Аннотация: Данная работа посвящена исследованию ценностных ориентаций у. Ключевые слова: ценностные ориентации, личность, система ценностей.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация: Данная работа посвящена исследованию ценностных ориентаций у. Ключевые слова: ценностные ориентации, личность, система ценностей."

Транскрипт

1 УДК Абдураманова Л.Р. студент 3 курс, факультет психологии ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» г. Симферополь Научный руководитель: Король Ольга Феликсовна ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У СТУДЕНТОВ студентов. Аннотация: Данная работа посвящена исследованию ценностных ориентаций у Ключевые слова: ценностные ориентации, личность, система ценностей. FEATURES OF VALUE ORIENTATIONS IN STUDENTS Abduramanovа LR GBUUVO RK "Crimean Engineering and Pedagogical University" Student of the Faculty of Psychology Annotation: This work is devoted to the study of value orientations among students. Keywords: value orientation, personality, value system Постановка проблемы: Система ценностей постоянно меняется, это связанно с быстрым темпом времени нашей жизни. Если капнуть глубже, то можно увидеть, что формирование единой культурной целостности мира постоянно совершенствуется, так же увеличиваются рост межкультурных контактов. Такое взаимодействие между культурами порождает переоценку своего ценностного мира и систему ценностей в целом [1]. студентов. Цель статьи: Определить систему ценностных ориентаций у Научная разработка. Ценностные ориентации являются предметом целой серии исследований. Среди российских психологов, которые являются авторами научных работ по ценностным ориентациям являются Жуков

2 Юрий Михайлович, Ядов Владимир Александрович, Здравомыслов Андрей Григорьевич и другие. Среди зарубежных авторов, посвятившие свои изучения ценностным ориентациям, являются Милтон Рокич, Станилав Семенович Шварц, Анри Тэшфел, Мак-Гвайр Ян, Гордон Олпорт и другие. Ценностные ориентации личности являются важнейшим элементом ее внутренней структуры. Они закрепляются благодаря жизненному опыту индивида и всей его совокупностью, а так же благодаря переживаниям. Проще говоря, ценностные ориентации выступают важным фактором в жизни каждого человека, которые в первую очередь обуславливают мотивацию действий и поступков личности[3]. Юрий Михайлович Жуков признает следующее: ценностные ориентации как «хорошо осознанные ценности», поэтому понимание ценностей в психологии тесно связано с проблемой тенденции ценностей, причем иногда ценность понимается как «более широкий» аттитюд, а иногда как и элемент данной тенденции. Изложения основного материала. Ценностные ориентации являются неотъемлемой частью нашей жизни. Они играют огромную роль в жизни каждого человека, будь-то школьник, студент, работник, пенсионер. Ценностные основы начинают закладываться еще в самом раннем возрасте, но осознавать и выражать их начинают именно в подростковом возрасте. посредством речевых действий зачастую Студенческий возраст характерен тем, что в этот период достигаются многие оптимумы развития интеллектуальных и физических сил. Непрерывно возрастающие творческие возможности, развитие интеллектуальных и физических сил, которые сопровождаются и расцветом внешней привлекательности, скрывают в себе иллюзии, что это возрастание сил будет продолжаться «вечно», что вся лучшая жизнь еще впереди, что всего задуманного можно легко достичь.

3 Говоря о представлениях системы ценностей студента, можно сказать, что на эту тему проводилось немереное количество исследований, среди которых удалось выяснить, что, как правило, в пятерке наиболее приоритетных жизненных ценностей современного студента оказались здоровье, друзья, настоящая любовь, интересная работа и счастливая семейная жизнь. Таким образом, можно отметить, что молодежь первоначально ставит свои жизненные приоритеты, а лишь потом, отводя на вторую позицию, общественные. Система ценностей студента носит исправимый характер, так же как и представления о ценностях любого другого человека, проживающего в реальном социальном мире. Когда с человеком происходят какие-либо социальные изменения, когда его ценностный мир и система ценностей в общем начинает становиться новыми социальными реалиями, то исследование системы ценностных ориентаций личности обретает все более значимый смысл. Социализация человека, по своей природе, начинается с самого раннего детства и продолжается в течение всей жизни. Все социальные группы, с которыми контактирует непосредственно сама личность, а именно: семья, детский сад, школьный класс, компания сверстников, студенческая группа, коллектив на предприятии, и являются носителями различных систем ценностей. Именно они контролируют и регулируют поведение человека и, отдать должное, во многом способствуют формированию его ценностных ориентаций. Сам термин «ценностные ориентации» довольно таки широко используется в ряде областей знаний, поэтому в него вкладывают несколько различающийся смысл с точки зрения причин возникновения именно таких состояний.

4 Изначально понятие ценностных ориентаций было введено в социальную психологию, а затем уже и в социологию, как аналог философского понятия системы ценностей и их разграничение между этими науками обычно происходит по параметрам «общее индивидуальное», «реально действующее рефлекторно сознаваемое» и т.п. В философии, ценностным ориентациям уделяется особая роль, т. к. именно она обеспечивает устойчивость личности и преемственность определенного типа поведения и деятельности[4]. Наличие развитых ценностных ориентаций у человека, говорит о его зрелости, а так же это является очень важным показателем меры социальности, верности определенным принципам и идеалам, способности к различным волевым усилиям вопреки идеалам и ценностей»[2]. Весомый показатель ценностей у человека и есть его отношения к миру в целом, который возникают тогда, когда для личности имеет смысл различных аспектов. Как правило, системы ценностей, носят индивидуальный характер. Однако, именно эти системы индивидуальны лишь потому, что эти сознание отражает сознание общественное[5]. В процессе выявления ценностных ориентаций человека как показателя определенного уровня развития их личности необходимо учитывать два основных параметра: уровень иерархизированности структуры ценностных ориентаций и их содержание и направленность. Сказанное ранее дает основание полагать, что ценностные ориентации и есть важнейший элемент внутренней структуры личности, которые зaкреплены жизненным опытом самого индивидa, всей совокупностью его переживаний. Исходя из этого, можно говорить о том, что ценностные ориентации выступaют важным фактором, без которого не будет обуславливаться мотивация действий и поступков студентов.

5 Ценностные ориентации - это внутренний компонент самосознания личности, который влияет на мотивы, интересы, установки, потребности личности. Понимание и осознание того, что для студентов есть важная ценность, является одним из самых важных и решающих факторов, которые предопределяют развитие индивида. Ценности занимают важнейшее место в жизни человека и общества, но не сами по себе, а лишь на фоне сложившейся системы ценностных ориентации. Литература: 1. Ценностные ориентации в гуманитарном познании. К., 1989 г с. 2. Кюнг Г. Брентано, Гуссерль и Ингарден об оценивающих актах и познании ценностей. «Логос», 1995, 6, с Шохин В. К. Классическая философия ценностей: предыстория, проблемы, результаты. «Альфа и Омега», 1998, 18 (3), с Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования личности. М.: Мысль, С Поршнев Б.Ф. Функция выбора основа личности // Проблемы личности: материалы симпозиума. М.: Педагогика, С. 344.

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ УДК 316.61 Багнюк О. студент 3курса факультет «Психологии и педагогического образования» Государственное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический

Подробнее

УДК Лозенко К.С. студент 3 курса психология Крымско Инженерно-Педагогического университета г.симферополь

УДК Лозенко К.С. студент 3 курса психология Крымско Инженерно-Педагогического университета г.симферополь УДК 159.947.5 Лозенко К.С. студент 3 курса психология Крымско Инженерно-Педагогического университета г.симферополь ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЙ У СТУДЕНТОВ Аннотация: В данной

Подробнее

Zorina Anastasia Sergeevna - Master 1st year of study toward psychology, clinical psychologist GBUZ "SKKPB number 1".

Zorina Anastasia Sergeevna - Master 1st year of study toward psychology, clinical psychologist GBUZ SKKPB number 1. VALUABLE ORIENTATIONS IS AS THE PSYCHOLOGICAL ASPECT OF A MENTAL S HEALTH TEENAGER Petrova Nina Fedorovna - doctor of pedagogical sciences, professor of department practical and special psychology. North

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.9.072 Игнатенко Т.В. Студент магистратуры 2 курс, факультет «Психологии и педагогического образования» Университет Крымский инженерно-педагогический Россия, г. Симферополь Ignatenko Т.V. Graduate

Подробнее

Ключевые слова : психология, подросток, возра ст, общение, общество,

Ключевые слова : психология, подросток, возра ст, общение, общество, УДК: 159.923 Совив Я. И. студент 5 курс,факультет «Психолого-педагогический» г. Симферополь, ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» научный руководитель к.психол.н. Жихарева Л.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8) УДК 373.211.24 Иванова Е. А. студент 5 курс, психолого педагогический факультет ГБОУВО РК «Крымский Инженерно Педагогический Университет» Россия, Симферополь E. A. Ivanova Student 5 course, the psycho

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.922 Стрельницкая А. А. студентка 2 курс, направление подготовки «Психология» ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет», Россия, г. Симферополь Strelnitskaya AA Student 2 course,

Подробнее

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ REPRESENTATION ON THE MEANING OF LIFE IN STUDENTS-PSYCHOLOGISTS

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ REPRESENTATION ON THE MEANING OF LIFE IN STUDENTS-PSYCHOLOGISTS УДК 371.3 Малярчук Сергей Викторович студент 5 курса, факультет "Психологии" Крымского Инженерно-Педагогического Университета Российская Федерация г. Симферополь ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Татарчук Д.П. Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, г. Орск Серьезные изменения в экономической, политической

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. А.В. Плыгавко, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Минск, Беларусь

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. А.В. Плыгавко, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Минск, Беларусь СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (НА ПРИМЕРЕ СОТРУДНИКОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «МОЛОДЕЖЬ БЕЛОРУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ») А.В. Плыгавко, Белорусский государственный педагогический

Подробнее

РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ

РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ Е.Н. Трефилова (студентка) Научный руководитель: Н.С. Даведьянова (канд.пед.наук, доцент) Факультет иностранных языков, кафедра

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА УДК 378 Г. И. Азыркина, студентка экономического факультета Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ. Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н.

ПСИХОЛОГИЯ. Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н. ПСИХОЛОГИЯ Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н. ФЕНОМЕН РЕФЛЕКСИИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Воронежский экономико-правовой институт, г. Воронеж, Россия Ключевые слова: рефлексия, мышление, психология

Подробнее

РЕФЛЕКСИВНО-ПОЗИЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

РЕФЛЕКСИВНО-ПОЗИЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Бурьянова А.В. Рефлексивно-позиционный подход к развитию ценностных ориентаций учащихся начальной школы // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 02 (февраль).

Подробнее

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА. Шубницына Татьяна Владиславовна. канд. психол. наук

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА. Шубницына Татьяна Владиславовна. канд. психол. наук МАТЕРИАЛЫ XI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ТРЕНДЫ, ПРОБЛЕМЫ, АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ» 6 июля 2016 apriori-nauka.ru ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ

Подробнее

РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В РАЗВИТИИ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В РАЗВИТИИ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УДК 1.740 Олефир Д.В. студент 5 курс, факультет «Психолого-педагогический» ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» Россия, г. Симферополь Научный руководитель: Акпынар Л.Э. к.п.н., доцент

Подробнее

СЕМЬЯ И БРАК В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

СЕМЬЯ И БРАК В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ СЕМЬЯ И БРАК В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ Огиенко Таисия Юрьевна Студентка 5 курса Московского Государственного Гуманитарного Университета им М.А. Шолохова Ставропольский филиал

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Дмитриева А.С. Концепция саморазвития, как главный рычаг становления личности // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 06 (июнь). АРТ 257-эл. 0,1 п.л. - URL:

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) ВО РК УДК: 316.6 Малашкевич Е.В., Логоша Е.И., Юртаева А.С Студентки кафедры психологии ГБОУ «КИПУ» г.симферополь, Российская Федерация Malashkevich E.V., Logosha E.I., Yurtaeva A.S. Students of the Psychology

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 1.740 Олефир Д.В. студент 5 курс, факультет «Психолого-педагогический» ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» Россия, г. Симферополь Научный руководитель: Акпынар Л.Э. к.п.н., доцент

Подробнее

PLACE OF ECO-HUMANISTIC VALUES IN AXIOMATIC STRUCTURE OF THE STUDENTS OF THE FOREST ENGINEERING UNIVERSITY

PLACE OF ECO-HUMANISTIC VALUES IN AXIOMATIC STRUCTURE OF THE STUDENTS OF THE FOREST ENGINEERING UNIVERSITY МЕСТО ЭКОЛОГО-ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В АКСИОСТРУКТУРЕ СТУДЕНТОВ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Максимова У.К., Масленникова С.Ф. Уральский государственный лесотехнический университет Екатеринбург, Россия PLACE

Подробнее

Русия Натэлла Тенгизовна студентка Кубанский государственный университет Rusiya N. T. student Kuban State University

Русия Натэлла Тенгизовна студентка Кубанский государственный университет Rusiya N. T. student Kuban State University Русия Натэлла Тенгизовна студентка Кубанский государственный университет Rusiya N. T. student Kuban State University ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МЕНЕДЖЕРОВ IDEAS AND SPECIFICATIONS OF MANAGERS'

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н.

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Магнитогорск,

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ И ПАТРИОТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ И ПАТРИОТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ УДК 378 Попова Н.В., кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры «Теоретических основ физического воспитания» Алтайский государственный педагогический университет Россия, г. Барнаул ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

Подробнее

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫХ ВЫ- ПУСКНИКОВ ВУЗА. Ключевые слова: социализация, ценности, ценностные ориентации, интернет-зависимость,

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫХ ВЫ- ПУСКНИКОВ ВУЗА. Ключевые слова: социализация, ценности, ценностные ориентации, интернет-зависимость, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫХ ВЫ- ПУСКНИКОВ ВУЗА Голубцова Ольга Владимировна УО «МГУ им. А. А. Кулешова», г. Могилев, Республика Беларусь Ключевые слова: социализация, ценности, ценностные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по психологии 9 класс уч.г. Учитель: Пазлиева М.А. Рабочая программа «Психология» учебный курс для V IХ

Аннотация к рабочей программе по психологии 9 класс уч.г. Учитель: Пазлиева М.А. Рабочая программа «Психология» учебный курс для V IХ Аннотация к рабочей программе по психологии 9 класс 2015-2016 уч.г. Учитель: Пазлиева М.А. Рабочая программа «Психология» учебный курс для V IХ классов» была разработана на основе программы «Психология»

Подробнее

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ УДК 001.38 ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Кулемина А.А., научный руководитель доцент, канд. пед. наук Бекузарова Н.В. Сибирский федеральный университет Ключевые слова: деятельность, студент,

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА УДК 316.4 ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА Горская, С. А., Уральский государственный педагогический университет Екатеринбург, Россия e-mail: Life-ano-love@rambler.ru PECULIARITIES

Подробнее

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ.

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ. Казанникова Елена Васильевна Херсонский государственный университет, кафедра дошкольного образования В статье анализируется

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Золотухина А.И. Исследование ценностных установок младших школьников на основе их представлений о дружбе // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 08 (август).

Подробнее

Keywords: professionalism, professionalism of pedagogic, professionalism of the future teachers.

Keywords: professionalism, professionalism of pedagogic, professionalism of the future teachers. Умерова Л.Р. Аспирант ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет», г. Симферополь СУТЬ ПОНЯТИЯ «ПРОФЕССИОНАЛИЗМ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ» Аннотация В статье дается теоретический анализ психолого-педагогической

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГБОУВО РК КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГБОУВО РК КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГБОУВО РК КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ АННОТАЦИИ ПРАКТИК Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Дошкольное

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ Бадашкеев Михаил Валерьевич, к.пед.н., педагог-психолог, МБОУ «Тарасинская СОШ», п. Бохан, Иркутская область, Россия ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация. В данной

Подробнее

САМОРЕГУЛЯЦИЯ И АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ VOLITIONAL SELF-REGULATION, AND ACCENTUATION OF CHARACTER OF TEENAGERS

САМОРЕГУЛЯЦИЯ И АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ VOLITIONAL SELF-REGULATION, AND ACCENTUATION OF CHARACTER OF TEENAGERS УДК 159.9.075 Немова В.В., студентка факультета психологии и педагогики Елабужского Института Казанского Федерального Университета Россия, Елабуга. Nemova V. V., student of the faculty psychology and pedagogy

Подробнее

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Мамаева В. А. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный педагогический университет», факультет педагогики и психологии Махачкала, Россия

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К БРАКУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К БРАКУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ УДК 159.9.07 Маликов Л.В., кандидат психологических наук, Усынина Т.П., кандидат психологических наук, Степанова Н.В., кандидат психологических наук, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К БРАКУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Подробнее

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ Винокурова А.А., Михалева А.Б. Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Россия

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ Винокурова А.А., Михалева А.Б. Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Россия ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ Винокурова А.А., Михалева А.Б. Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Россия LIFE VALUES OF MODERN STUDENTS Vinokurova F.A., Mikhaleva A.B. North-Eastern

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.947.5 Абдураманова Л.Р. студент 3 курс, факультет психологии ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» г. Симферополь Научный руководитель: Король Ольга Феликсовна ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ. взаимодействия общества и индивида, в ходе которого общество передает, а

ВОСПИТАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ. взаимодействия общества и индивида, в ходе которого общество передает, а ВОСПИТАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Ильичева Ю.Н. Основой развития любого общества является социализация как процесс взаимодействия

Подробнее

Т.А. Унсович ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - УСЛОВИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Эффективность самореализации специалиста профессионального образования в

Т.А. Унсович ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - УСЛОВИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Эффективность самореализации специалиста профессионального образования в Т.А. Унсович ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - УСЛОВИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Эффективность самореализации специалиста профессионального образования в условиях быстрых изменений в социально-экономической и

Подробнее

ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Бочкова К. А. Студентка 4 курса направления подготовки Социальная работа Ульяновский государственный педагогический

Подробнее

modern-j.ru "Теория и практика современной науки" 4(22) 2017

modern-j.ru Теория и практика современной науки 4(22) 2017 УДК 159.942:373.3 Меметова Э.Э. г.симферополь, ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» Научный руководитель: преподаватель кафедры психологии Капидинова С.Б. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ УДК 159.9.07 Усынина Т.П., кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Криволапова К.В. студентка 3 курс, факультета клинической психологии Оренбургский государственный медицинский университет

Подробнее

университет Тараскина Мария Андреевна университет Бойченко Анна Романовна университет Даничкина Надежда Николаевна

университет Тараскина Мария Андреевна университет Бойченко Анна Романовна университет Даничкина Надежда Николаевна Великих Екатерина Сергеевна, Соболевская Оксана Николаевна Тараскина Мария Андреевна Бойченко Анна Романовна Даничкина Надежда Николаевна Кузнецова Альвина Яковлевна д-р филос. н., профессор НГПУ, г. Новосибирск

Подробнее

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ THE STUDY OF MOTIVATION OF EDUCATIONAL-PROFESSIONAL ACTIVITY OF STUDENTS

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ THE STUDY OF MOTIVATION OF EDUCATIONAL-PROFESSIONAL ACTIVITY OF STUDENTS ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Федотенко И.Л., Чжан Ч. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Тула, Россия THE STUDY OF MOTIVATION

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Автор:Богданова О.Ю. Научный руководитель: Кузнецова Людмила Борисовна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии

Подробнее

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ФАКТОР ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ В СТРУКТУРЕ МЧС

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ФАКТОР ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ В СТРУКТУРЕ МЧС УДК 355.6+155.2+158.6 Ю.В. Сергиенко (Украина, г. Харьков) ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ФАКТОР ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ В СТРУКТУРЕ МЧС Текучесть кадров один из главных элементов, который влияет на любую организацию

Подробнее

Так, мы приходим к выводу, что потенциал учебноисследовательской

Так, мы приходим к выводу, что потенциал учебноисследовательской На первом этапе (I II курс обучения) следует знакомить студентов с элементами научного поиска и основами учебной, самостоятельной познавательной деятельности. Так, студент включается в информационную деятельность,

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Зубков Дмитрий Александрович канд. пед. наук, доцент кафедры философии и социально-гуманитарных наук Гатауллина Анастасия Сергеевна студентка 5 курса 56 группы

Подробнее

СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Блохина А.А. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого Тула, Россия

СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Блохина А.А. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого Тула, Россия СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Блохина А.А. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого Тула, Россия MAKING VALUE ORIENTATIONS OF STUDENTS Blokhina A.A.

Подробнее

ФИЗИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА PHYSICAL AND MORAL EDUCATION OF THE INDIVIDUAL STUDENT

ФИЗИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА PHYSICAL AND MORAL EDUCATION OF THE INDIVIDUAL STUDENT ФИЗИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА PHYSICAL AND MORAL EDUCATION OF THE INDIVIDUAL STUDENT Коляденко С.А. Национальный университет пищевых технологий г.киев, Украина Kolyadenko S.А.

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.922.77 Кочарова Анастасия Дмитриевна Студентка 3 курса, группы П-2-13 Kocharova Anastasia Dmitrievna Student of the 3rd year, group P-2-13 Научный руководитель: к. психол. наук, преподаватель кафедры

Подробнее

FEATURES OF MOTIVATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY OF MODERN ADOLESCENTS Novikova V. N. Leo Tolstoy Tula State Pedagogical University Tula, Russia

FEATURES OF MOTIVATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY OF MODERN ADOLESCENTS Novikova V. N. Leo Tolstoy Tula State Pedagogical University Tula, Russia ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Новикова В. Н. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Тула, Россия FEATURES OF MOTIVATION OF EDUCATIONAL

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 7(11)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 7(11) УДК 159.9. Ильясова Н.А. магистр, факультет «Психологии и педагогического образования», Государственное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический

Подробнее

ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА всем «сквозит» определенный формализм: и в усвоении учебнопрофессиональных знаний, и в выполнении деятельности, и в мышлении, и в отношении к окружающим. То есть учебно-профессиональная деятельность сама

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Горленко Д.А. Теоретические основы социально-педагогической поддержки профессионального самоопределения подростков в образовательных учреждениях // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.922.6 СунетчиеваЛ. Р. студентка студентка 2 курс, направление подготовки «Психология» ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет», Россия, г. Симферополь научный руководитель Бородина

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Фомова Е.С. Факторы, влияющие на выбор профессии у оптанта // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 06 (июнь). АРТ 171-эл. 0,2 п.л. - URL: http: //akademnova.ru/page/875550

Подробнее

УДК ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

УДК ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УДК 378.015.3 ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ Полещук Юлия Анатольевна (Минск, Беларусь), кандидат психологических наук, доцент, Учреждение

Подробнее

Перечень тем рефератов.

Перечень тем рефератов. Перечень тем рефератов. 1. Особенности методов исследования в психологии и педагогике. 2. Современные подходы к проблеме сознания и бессознательного. 3. Формирующий психолого-педагогический эксперимент.

Подробнее

Профессиональные ценности как фактор социально-профессиональной мобильности личности

Профессиональные ценности как фактор социально-профессиональной мобильности личности 2. Матвеева А. Амбициозные и бессмысленные / А. Матвеева // Эксперт. 2014. 3 (882). С. 66 71. 3. Поколение ЯЯЯ. О том, почему современное поколение обречено на провал [Электронный ресурс]. Режим доступа:

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ УДК 37.025.2 Павловская Н.К., студентка кафедры методик начального и дошкольного образования ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Евпаторийский институт социальных наук (филиал)

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 3(7)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 3(7) УДК 796.01 Кожуховский П.А. студент бакалавр 4 курс, факультет «инженерно экономический» Зотин В.В. ст. преподаватель Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнёва

Подробнее

Мордовский государственный педагогический институт им. Евсевьева

Мордовский государственный педагогический институт им. Евсевьева ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. Кильдяйкина Е. П. Мордовский государственный педагогический институт им. Евсевьева Саранск, Россия DIAGNOSTIC OF MOTIVATION OF ACHIEVEMENT

Подробнее

ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ЕГО СУЩНОСТЬ THE NOTION OF SOCIALIZATION AND IT IS ESSENSE

ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ЕГО СУЩНОСТЬ THE NOTION OF SOCIALIZATION AND IT IS ESSENSE ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ЕГО СУЩНОСТЬ Плеханова Д.А. ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Ульяновск, Россия THE NOTION OF SOCIALIZATION AND IT IS ESSENSE Plekhanova

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Фомова Е.С. Особенности профессионального самоопределения студентов-психологов // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 06 (июнь). АРТ 166-эл. 0,1 п.л. - URL:

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 7 КЛАСС предмет, класс. Жукова Ольга Григорьевна Ф.И.О. учителя

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 7 КЛАСС предмет, класс. Жукова Ольга Григорьевна Ф.И.О. учителя Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 39 «Рассмотрено» Руководитель МО Степнова Л.Ю. Протокол 5 от «28» 06 2017 г. «Согласовано»

Подробнее

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИЧНОСТИ

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИЧНОСТИ К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИЧНОСТИ Шиляева Любовь Борисовна Факультет практической психологии П-504 СФЗ Уральский Гуманитарный Институт Екатеринбург

Подробнее

Калинина Е.А. Студентка 21 гр. педагогического факультета Тверской государственный университет

Калинина Е.А. Студентка 21 гр. педагогического факультета Тверской государственный университет Калинина Е.А. Студентка 21 гр. педагогического факультета Тверской государственный университет Развитие Я-концепции личности в детском и подростковом возрасте Ключевые слова: Я-концепция, компоненты Я-концепции,

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ. Изучение динамики ценностных ориентаций студентов СГА

ПСИХОЛОГИЯ. Изучение динамики ценностных ориентаций студентов СГА ПСИХОЛОГИЯ 52 Т.В. Антонова Изучение динамики ценностных ориентаций студентов СГА Общая ситуация нестабильности оказывает многообразные влияния как на общество, так и на личность. Происходит размывание,

Подробнее

С.О. Люленко Аспирант Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины S.O. Lyulenko Aspirant Pavlo Tychyna Uman State

С.О. Люленко Аспирант Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины S.O. Lyulenko Aspirant Pavlo Tychyna Uman State С.О. Люленко Аспирант Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины S.O. Lyulenko Aspirant Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University ecler@bk.ru Аннотация. В статье осуществлено

Подробнее

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS Prihodko Anna Vladimirovna, master student, North-Caucasian Federal University, Stavropol karenina_1987@mail.ru

Подробнее

1. Что значит «индивидуальность»? Это 2. Личностно-ориентированная модель взаимодействия педагога и уча- щихся характеризуется:

1. Что значит «индивидуальность»? Это 2. Личностно-ориентированная модель взаимодействия педагога и уча- щихся характеризуется: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ШКОЛЫ 1. Что значит «индивидуальность»? Это 1. набор черт характера; 2. своеобразие психики и личности индивида; 3. тип темперамента;

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Салтыкова В.В. Социально-педагогические условия поликультурного воспитания младших школьников // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 09 (сентябрь). АРТ 392-эл.

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8) УДК 37.032: 37.013.77 Ловягина И.А. студент, специальность «Дошкольное образование» факультет психологии и педагогического образования Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Аксиологические проблемы социологии молодежи

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Аксиологические проблемы социологии молодежи ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управление персоналом и психологии» МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ Иванова Людмила Владимировна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» г. Челябинск, Челябинская область РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОГО

Подробнее

КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ

КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ УДК 159.9 Грибенщиков Константин Владимирович Студент ФГБОУ «Кемеровский государственный университет» 2 курс, направление «Социальная работа» Социально психологический институт Кемерово. Россия НРАВСТВЕННОСТЬ

Подробнее

Key words: health, healthy lifestyles, values the individual needs of a healthy. lifestyle.

Key words: health, healthy lifestyles, values the individual needs of a healthy. lifestyle. SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) Власенко Анастасия, студентка профиля подготовки педагогическое образование факультета психологии и педагогического образования ГБОУ ВО РК "КИПУ" Акпынар Л.Э., кандидат педагогических наук, доцент кафедры

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 1(5)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 1(5) УДК 159.9 Фаисханова К.Ф. студент 3 курс, факультет «Философии и социологии» Башкирский государственный университет РОЛЬ ОБЩЕНИЯ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ ЛЮДЕЙ Россия, г. Уфа Анотация: В статье рассматривается

Подробнее

УДК ББК С541 ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К УЧЕБЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

УДК ББК С541 ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К УЧЕБЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ УДК 378.14 ББК С541 ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К УЧЕБЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ Русских Л. В., НИУ ЮУрГУ кафедра социологии и политологии доцент г. Челябинск, Россия ludmilaruss@mail.ru STUDENTS ATTITUDE

Подробнее

THE RELATIONSHIP OF FEELINGS OF LONELINESS AND GUILT IN CHILDREN ADOLESCENCE

THE RELATIONSHIP OF FEELINGS OF LONELINESS AND GUILT IN CHILDREN ADOLESCENCE УДК 378.14.015.62 А.Р. Салахова Студент, 4 курс, факультета «Психологии и педагогики» Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Елабуга, Россия Научный руководитель: Г.М.

Подробнее

Социальная активность студенческой молодёжи России

Социальная активность студенческой молодёжи России УДК 316.35 Сабанцева В. А. Социальная активность студенческой молодёжи России Социальная активность рассматривается как совокупность форм человеческой деятельности, сознательно ориентированной на решение

Подробнее

ТРИБУНА МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

ТРИБУНА МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ТРИБУНА МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ Анна Николаевна Толочкова * Правовая культура личности Правовая культура, безусловно, представляет собой одно из наиболее многосторонних и многослойных правовых явлений. Правовая

Подробнее

Голубева Мария Владимировна Студентка 3 курса Институт детства. Новосибирский государственный педагогический университет, Фогель Вероника Павловна

Голубева Мария Владимировна Студентка 3 курса Институт детства. Новосибирский государственный педагогический университет, Фогель Вероника Павловна Голубева Мария Владимировна Студентка 3 курса Институт детства Новосибирский государственный педагогический университет Фогель Вероника Павловна Студентка 3 курса Институт детства Новосибирский государственный

Подробнее

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ»

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ» УДК 316.75:061.2-057.875 О. П. Бохан, студентка 4-го курса, бакалавриат А. Е. Трушина, студентка 4-го курса, бакалавриат, Кемеровский государственный университет, г. Кемерово ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАСТНИКОВ

Подробнее

К ВОПРОСУ О СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

К ВОПРОСУ О СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Ежкова Н.А воспитатель Моисеева С.П. воспитатель Зиимина Н.Н. воспитатель МБДОУ «Детский сад 65» Россия, г. Череповец К ВОПРОСУ О СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ УДК: 372.32 : 85 Вейс Т.А. студентка группы КЗДО-5-12 факультета психологии и педагогического образования ГБОУ ВО РК «КИПУ» Республика Крым, Симферополь Научный руководитель: Амет-Уста З.Р. к.пед.н., ст.преп.

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА УДК 19.9:37.1.32 Педагогическая психология ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Смоловик О.В. В данной статье представлен сравнительный анализ результатов

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «APRIORI. CЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»

ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «APRIORI. CЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «APRIORI. CЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» WWW.APRIORI-JOURNAL.RU 2 2016 УДК 159.9.07 МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ПСИХОЛОГА СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗОВ Степанова Наталья

Подробнее

УДК 929 Колесников Е.П., Лазуто К.О., Kolesnikov E.P., Lazuto K.О., 2015

УДК 929 Колесников Е.П., Лазуто К.О., Kolesnikov E.P., Lazuto K.О., 2015 УДК 929 Колесников Е.П., Лазуто К.О., 2015 РЯЗАНЬ КРЫМ: ПУТЬ В НАУ- КЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НА- СЛЕДИЕ ПРОФЕССОРА В.К. КАЛИНА (1938-2010) Аннотация. Статья посвящена личности и научной деятельности основоположника

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА Сияев Т.М. 1, Абдыракунова Ж. 2 1 Д.п.н., профессор Нарынского государственного университета им. С.Нааматова; 2 и.о.доцента Бишкекского гуманитарного

Подробнее

ПОРТФОЛИО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

ПОРТФОЛИО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПОРТФОЛИО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У СТУДЕНТОВ ВУЗА Головко А.О., Сорокина Е.Н. ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический

Подробнее

Министерство образования и науки РФ. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1. Г.о. Шуя Ивановской области. Протокол заседания НМС

Министерство образования и науки РФ. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1. Г.о. Шуя Ивановской области. Протокол заседания НМС Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 Г.о. Шуя Ивановской области РЕКОМЕНДОВАНО Протокол заседания предметной кафедры От / СОГЛАСОВАНО Протокол заседания

Подробнее

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными

Подробнее

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, СОСТОЯЩИХ В БРАКЕ И НАХОДЯЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ДОБРАЧНОГО УХАЖИВАНИЯ О.А.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, СОСТОЯЩИХ В БРАКЕ И НАХОДЯЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ДОБРАЧНОГО УХАЖИВАНИЯ О.А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, СОСТОЯЩИХ В БРАКЕ И НАХОДЯЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ДОБРАЧНОГО УХАЖИВАНИЯ О.А. Усанова Магнитогорский государственный университет, г. Магнитогорск,

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Краснова Н.Н.Нелинейные тексты и их коммуникативная функция // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2018. 01 (январь). АРТ 30-эл. 0,2 п.л. - URL: http: //akademnova.ru/page/875550

Подробнее

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ»

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» Данный макет представляет собой шаблон для разработки и написания «Программы воспитания и социализации обучающихся

Подробнее

Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок освоения основной образовательной программы 4 года

Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок освоения основной образовательной программы 4 года Аннотация основной образовательной программы по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок освоения основной образовательной

Подробнее