Проект во второй младшей группе 4 «Лапушка» «Моя малая родина»

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Download "Проект во второй младшей группе 4 «Лапушка» «Моя малая родина»"

Анатолий Шулепников
3 лет назад
Просмотров:

1 Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДСКВ 10 «Белочка» Проект во второй младшей группе 4 «Лапушка» «Моя малая родина» Воспитатель: Афлятонова Л.Ф.

2 Вид проекта краткосрочный Тип проекта познавательный, групповой. Сроки реализации с по Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

3 Актуальность проекта: В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного края и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

4 Цель проекта: - расширение знания детей о родном городе; - приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям; - воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине. Задачи: - познакомить детей с названием города, где они живут; - рассказать о том, почему он называется Лангепас; - дать знание о том, что в Лангепасе много красивых зданий, памятников, скверов; - воспитывать любовь к своему городу, чувства гордости за свой город; - развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

5 Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный этап. 1. Подобрать методическую, художественную, детскую литературу; иллюстративные материалы. Дидактические игры. 2. Оформить в уголке для родителей информацию о проведении проекта: «Моя малая родина» 3. Совместно с родителями организовать экскурсию в музей.

6 2.Основной этап Игровая деятельность Дидактические игры: «В Лангепасе дома высокие и низкие», «Кому, что надо для работы», «Что это?». Лото «Это Лангепас или нет?». С/р. игра «Гуляем с семьей по городу Лангепасу. Образовательная область «Познание». Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Игры со строительным материалом. «В городе Лангепасе строятся красивые здания». «В Лангепасе дорожки длинные и короткие» Наблюдения: «В Лангепасе растут деревья». «За грузовым транспортом». «В Лангепасе много голубей». НОД «Мой родной город». Рассматривание фотографий «Мой Лангепас». Экскурсия в краеведческий музей. Зал народов севера (жизнь, быт, промыслы).

7 Образовательная область «Коммуникация» Беседы о родной стране: название родного города, символ города белочка, основные достопримечательности. Работа с предметными картинками «Наш Лангепас». Беседы: «О «городских» профессиях», «Зима в городе». Придумывание загадок об окружающем, предметах «Посмотри и опиши». Образовательная область «Чтение художественной литературы» Образовательная область «Художественное творчество» П. Воронько «Лучше нет родного края». Аппликация «Дома на нашей улице». Лепка «Белка на главной улице моего города». Рисование «Мой детский сад».

8 Образовательная область «Коммуникация» Беседы о родной стране: название родного города, символ города белочка, основные достопримечательности. Работа с предметными картинками «Наш Лангепас». Беседы: «О «городских» профессиях», «Зима в городе». Придумывание загадок об окружающем, предметах «Посмотри и опиши». Образовательная область «Чтение художественной литературы» П. Воронько «Лучше нет родного края». В. Орлов Здравствуй, Родина моя Образовательная область «Художественное творчество» Аппликация «Дома на нашей улице». Лепка «Белка на главной улице моего города». Рисование «Мой детский сад». Образовательная область «Физическая культура» П/и «Птички и автомобиль», П/и «Олени и оленеводы», «Кто быстрее до флажка» Работа с родителями Активное участие в проекте. Помощь в оформлении патриотического уголка. Помощь в проведении экскурсий.

9 3. Заключительный этап. 1.Оформление и пополнение нравственно-патриотического уголка. 2.Презентация проекта.

10 Игры со строительным материалом

12 Рисуем детский сад

13 Лепка «Белка на главной улице моего города».

14 Экскурсия в музей

18 Нравственно-патриотический уголок

Похожие документы

Проектная деятельность старшей «Б» группы «День России»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НЕФТЕЮГАНСКА «ДЕТСКИЙ САД 20 «ЗОЛУШКА» Проектная деятельность старшей «Б» группы «День России» Педагог: Воронина В.Ф Г. Нефтеюганск 2016