ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
|
- Лариса Смирнова
- 3 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе: Федерального закона от ФЗ (ред. От ) «Об образовании в Российской Федерации»; приказа Министра образования Московской области от «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций Московской области, реализующих образовательные программы основного общего образования и среднего общего образования на учебный год»; Программа разработана на основе авторской программы под редакцией В.П. Дронова. География. Программы для общеобразовательных учреждений 6-11 классы. Сост. С.В. Курчина. - М.: Дрофа, с. Программа данного курса соответствует образовательным стандартам по географии и полностью реализует Федеральный компонент основного общего образования по географии в 9 классе. Актуальность программы определяет содержание предмета основной школы и отражает требования «Обязательного минимума» к общеобразовательной географической подготовке школьников. Курс «География России. Население и хозяйство» это четвертый по счету школьный курс географии. В содержании курса дан общий обзор населения и хозяйства России. Содержание программы сконструировано таким образом, что в курсе географии 9 класса формируются представления о характере экономической и социальной географии России. География России формирует в основном представления учащихся о целостности региона и связях между его отдельными компонентами. При составлении программы учитываются базовые знания и умения, сформированные у учащихся в 5-8 классах при изучении «Начального курса географии», «Географии материков и океанов», «Географии России. Природа». Рабочая программа по географии для 9 класса к учебнику В.П. Дронова, В.Я. Рома «География России. Население и хозяйство» конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Основное содержание программы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала девятиклассников, развитию географической культуры школьников, осознание ими функционального значения географии для человека. Программа ориентирована на использование учебника «География России. Население и хозяйство. 9 класс.». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы В.П. Дронов, В.Я. Ром. М.: «Дрофа», 2014г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ). Выбор учебника и программы связаны с тем, что данная параллель продолжает обучение по классической линии учебников. Учебник продолжает курс «География России. Природа» (И.И. Баринова) и построен с учётом основных направлений современной школьной географии- исторического, экологического и др. Учебник имеет обширный, хорошо проработанный методический аппарат, содержит большое количество иллюстраций, статистического материала и картосхем. В соответствии с учебным планом в 9 классе на учебный предмет «География» отводится 68 часов (из расчета 2 часа в неделю).
3 Цель программы Изучение географии России направлено на: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения разных территорий; о своей Родине России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования; овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения географическую карту, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний; воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде; формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности. Задачи: Образовательные: - необходимо обратить особое внимание на общеобразовательное значение предмета. Изучение географии формирует не только определенную систему предметных знаний и целый ряд специальных географических умений, но также комплекс общеучебных умений, необходимых для: познания и изучения окружающей среды; выявления причинно-следственных связей; сравнения объектов, процессов и явлений; моделирования и проектирования; ориентирования на местности, плане, карте; в ресурсах Интернет, статистических материалах; соблюдения норм поведения в окружающей среде; оценивания своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей Воспитательные: - воспитание гражданственности, сознательного отношения к географии, как средству познания родного края и получения знаний о разных сферах человеческой деятельности; - воспитание толерантности и ориентации на духовные ценности народов родной страны; - коммуникабельность, умение работать самостоятельно и в группе, публично выступать. Развивающие: - развитие интеллектуальных особенностей личности; - различие способности личности справляться с различными задачами; - развитие коммуникативной компетенции учащихся. Главная цель данного курса формирование целостного представления об особенностях природы, населения, хозяйства нашей Родины, о месте России в современном мире, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся, уважения к истории и культуре своей страны и населяющих ее народов, выработка умений и навыков адаптации и социально-ответственного поведения в российском пространстве; развитие географического мышления.
4 Основные задачи курса: сформировать географический образ своей страны н ее многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия основных компонентов: природы, населения, хозяйства: сформировать представление о России как целостном географическом регионе и одновременно как о субъекте мирового (глобального) географического пространства, в котором динамически развиваются как общепланетарные, так и специфические региональные процессы и явления; показать большое практическое значение географического изучения взаимосвязей природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений и процессов в нашей стране, а также географических аспектов важнейших современных социально-экономических проблем России и ее регионов; вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками географической информации как классическими (картами, статистическими материалами и др.) так и современными (компьютерными), а также умениями прогностическими, природоохранными и поведенческими; развить представление о своем географическом регионе, в котором локализуются и развиваются как общепланетарные, так и специфические процессы и явления; создать образ своего родного края, научить сравнивать его с другими регионами России и с различными регионами мира. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Так как в авторской программе не указано количество часов на тему, в рабочей программе количество часов на тему определено по усмотрению учителя. Разделы, темы Кол-во часов авторская программа 1 Раздел I. Общая часть курса Тема 1. Политико-государственное устройство РФ. Географическое положение России Тема 2. Население Российской Федерации Тема 3. Географические особенности - 2 экономики Российской Федерации 5 Тема 4. Важнейшие межотраслевые - 6 комплексы России и их география 6 Тема 5. Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества Тема 6. Агропромышленный комплекс (АПК) Тема 7. Инфраструктурный комплекс Раздел II. Региональная часть курса Тема 1. Районирование России. Общественная география крупных регионов 11 Тема 2. Западный макрорегион - Европейская Россия рабочая программа
5 12 Тема 3. Восточный макрорегион Азиатская - 13 Россия 13 Обобщение по курсу 2 4 Итого: Раздел 1. Общая часть курса (26 ч.) 2 часа из общего раздела переносятся в «Обобщение по курсу» в связи с подготовкой обучающихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ. Тема 1. Политико-государственное устройство Российской Федерации. Географическое положение России (3ч.) Так как география как наука несоизмерима без изучения карт и работы с ними, в содержание курса введена практическая работа по данной теме: Практическая работа 1 «Экономическая оценка географического положения России» Тема 2. Население Российской Федерации (5ч.) В 9 классе обучающиеся должны уметь работать со статистическим материалом, поэтому в данную тему добавлена практическая работа: Практическая работа 2 «Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения регионов России» Тема 3. Географические особенности экономики Российской Федерации (2ч.) Для оценки качества знаний обучающихся 9 класса добавлена контрольная работа: Контрольная работа 1 по теме «ЭГП, население, особенности экономики России» Тема 4. Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география (5ч.) Научный комплекс. Машиностроительный комплекс. Топливно-энергетический комплекс: нефтяная промышленность, газовая промышленность, угольная промышленность, электроэнергетика. Практическая работа 3 «Определение по картам главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения»; Практическая работа 4 «Составление характеристики одного из угольных (нефтяных) бассейнов». Тема 5. Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества (4ч.) Металлургический комплекс, химико-лесной комплекс. Практическая работа 5 «Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам»; Практическая работа 6 «Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам». Тема 6. Агропромышленный комплекс (АПК) (3ч.) Практическая работа 7 «Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства». Тема 7. Инфраструктурный комплекс (3ч.) Для оценки качества знаний обучающихся 9 класса добавлена контрольная работа: Контрольная работа 2 по теме «Межотраслевые комплексы России». Раздел II. Региональная часть курса (38ч.) Тема 1. Районирование России. Общественная география крупных регионов (2ч.) С учетом специфики контингента обучающихся в планировании введено изменение: практическая работа «Моделирование вариантов нового районирования России заменена на урок диспут «Проблемы районирования России». Тема 2. Западный макрорегион - Европейская Россия (23ч.) Центральная Россия: районы Центральной России. Северо-Западная Россия. Европейский Север, Европейский Юг - Северный Кавказ и Крым (добавлен Крым в связи с присоединением данной территориальной единицы как 9 федерального округа к территории России). Поволжье. Урал.
6 Практическая работа 8 «Сравнение географического положения двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга» Практическая работа 9 «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера» Практическая работа 10 «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе» Практическая работа 11 «Экологические и водные проблемы Волги оценки и пути их решения» Практическая работа 12 «Изучение влияния истории населения и развития территории на этнический и религиозный состав населения» Контрольная работа 3 по теме «Западный макрорегион» Тема 3. Восточный макрорегион Азиатская Россия (13ч.) Общая характеристика. Западная Сибирь. Восточная Сибирь. Дальний Восток. Практическая работа 13 «Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека» Практическая работа 14 «Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса: значение, уровень развития, основные центры добычи и переработки, экологические проблемы» Практическая работа 15 «Оценка особенности природы региона с позиций условий жизни человека в сельской местности и городе» Практическая работа 16 «Составление характеристики Норильского промышленного узла: ГП, природные условия и ресурсы, промышленность». Практическая работа 17 «Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока». Контрольная работа 4 по теме «Восточный макрорегион». Обобщение по курсу (4ч.) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В результате изучения географии ученик должен: знать/понимать: основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию; географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран; специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы; природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений; уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
7 приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления; определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов; применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: ориентирования на местности; определения поясного времени; чтения карт различного содержания; учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий; наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов; решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф; проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных. Называть (показывать): основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры; основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы; географические районы, их территориальный состав; отрасли местной промышленности. Описывать: природные ресурсы; периоды формирования хозяйства России; особенности отраслей; экономические связи районов; состав и структуру отраслевых комплексов; основные грузо - и пассажиропотоки. Объяснять: различия в освоении территории; влияние разных факторов на формирование географической структуры районов; размещение главных центров производства; сельскохозяйственную специализацию территории; структуру ввоза и вывоза; современные социально-экономические и экологические проблемы территорий. Прогнозировать: возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.
8 уро ка урока по теме КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Наименование разделов и тем Плановые сроки прохождения Раздел I. Общая часть курса (28 ч). Скорректированные сроки прохождения Тема 1. Политико-государственное устройство Российской Федерации. Географическое положение России (3ч) Введение. Российская Федерация. Административно-территориальное устройство Государственная территория России. Географическое положение и границы России Практическая работа 1 «Экономическая оценка географического положения России» Тема 2. Население Российской Федерации (5ч.) Исторические особенности заселения и освоения территории России Численность и естественный прирост населения. Практическая работа 2 «Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения регионов России» Национальный состав населения России Миграции населения Городское и сельское население. Расселение населения. Тема 3. Географические особенности экономики Российской Федерации (2ч.) География основных типов экономики на территории России. Природно-ресурсный потенциал. Россия в современной мировой экономике Контрольная работа 1 по теме «Географическое положение, население, особенности экономики России» Тема 4. Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география (6ч.) Научный комплекс Машиностроительный комплекс. Факторы размещения машиностроения География машиностроения. Практическая работа 3 «Определение по картам главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения» Топливно-энергетический комплекс. Роль, значение и проблемы ТЭК Топливная промышленность. Нефтяная, газовая, угольная промышленность. Практическая работа 4 «Составление
9 характеристики одного из угольных (нефтяных) бассейнов» Электроэнергетика. Тема 5. Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества (4ч.) Состав и значение комплексов. Классификация конструкционных материалов Черная металлургия. Цветная металлургия. Практическая работа 5 «Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам» Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность. Практическая работа 6 «Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам» География лесной промышленности. Тема 6. Агропромышленный комплекс (АПК) (3ч.) Агропромышленный комплекс. Состав и значение. Земледелие и животноводство Лёгкая и пищевая промышленность. Современные проблемы развития АПК. АПК и окружающая среда Практическая работа 7 «Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства» Тема 7. Инфраструктурный комплекс (3ч.) Инфраструктурный комплекс. Состав комплекса. Роль транспорта. Сухопутный, водный и другие виды транспорта Связь. Сфера обслуживания. Обобщение по теме «Межотраслевые комплексы» Контрольная работа 2 по теме «Межотраслевые комплексы России». Раздел II. Региональная часть курса (38ч) Тема 1. Районирование России. Общественная география крупных регионов. (2ч) Экономическое районирование Проблемы районирования России. Тема 2. Западный макрорегион - Европейская Россия (23ч) Западный макрорегион. Общая характеристика Центральная Россия. Состав, историческое изменение географического положения. Природные условия и ресурсы Население и трудовые ресурсы Экономика и её территориальная структура.
10 Районы Центральной России Москва и Московский столичный регион Географические особенности областей Центрального района Волго-Вятский и Центрально-Черноземный районы Северо-Западная Россия. Практическая работа 8. «Сравнение географического положения двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга» Европейский Север Население, отток населения с Севера и его причины Хозяйство. Практическая работа 9 «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера» Европейский Юг Северный Кавказ и Крым. Состав, географическое положение, природные условия и ресурсы Население Хозяйство. Практическая работа 10. «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе» Поволжье. Географическое положение, природные условия и ресурсы. Практическая работа 11 «Экологические и водные проблемы Волги оценки и пути их решения» Население. Практическая работа 12 «Изучение влияния истории населения и развития территории на этнический и религиозный состав населения» Хозяйство Урал. Географическое положение, природные условия и ресурсы Население География и проблемы современного хозяйства Урала Обобщение по теме «Западный макрорегион» Контрольная работа 3 по теме «Западный макрорегион» Тема 3. Восточный макрорегион Азиатская Россия (13ч) Восточный макрорегион. Общая характеристика и перспективы развития Западная Сибирь. Состав, географическое положение, природные условия и ресурсы Население. Практическая работа 13 «Изучение и оценка природных условий
11 Западно-Сибирского района для жизни и быта человека» Западная Сибирь. Нефтегазохимический комплекс основа хозяйства района Хозяйственные районы Западной Сибири. Практическая работа 14 «Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса: значение, уровень развития, основные центры добычи и переработки, экологические проблемы» Восточная Сибирь. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Практическая работа 15 «Оценка особенности природы региона с позиций условий жизни человека в сельской местности и городе» Экономика Восточной Сибири Восточная Сибирь. Природно-хозяйственные районы. Практическая работа 16 «Составление характеристики Норильского промышленного узла: ГП, природные условия и ресурсы, промышленность» Дальний Восток. Особенности географического и геополитического положения Население. Размещение населения. Миграция. Коренные народы Природные условия, ресурсы и экономика Дальнего Востока. Практическая работа 17 «Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока» Свободные экономические зоны Дальнего Востока Обобщение по теме «Восточный макрорегион азиатская Россия» Контрольная работа 4 по теме «Восточный макрорегион» Обобщение по курсу (4ч) Обобщение и повторение по теме «Географическое положение и природноресурсный потенциал России» Обобщение и повторение по теме «Население России» Обобщение и повторение по теме «Межотраслевые комплексы»
12 Обобщение и повторение по теме «Экономико-географические районы России» ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Учебник «География России. Население и хозяйство. 9 класс» Авторы В.П. Дронов, В.Я. Ром. М.: «Дрофа», 2014 г. Географический атлас. География России. Население и хозяйство. 9 класс, М. - Издательство «Дрофа», 2016 Контурные карты. География России. Население и хозяйство. 9 класс. М. - Издательство «Дрофа», 2016 Атлас. Московская область. Серия «Сферы». М.: Просвещение, 2012 Библиотека электронных наглядных пособий. География 6-10 классы. Дронов В.П. Ром В.Я. География России. Население и хозяйство. Рекомендации к планированию уроков. М.: Дрофа, 2013г. Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии. Население и хозяйство России. 9 класс. М.: ВАКО, СОГЛАСОВАНО на заседании ШМО протокол 1 от «31_» августа 20_17 год руководитель ШМО /В.С. Пустовалов/ СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УР /Е.В. Овсянникова/ «31_» августа 20_17 год
МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 9 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год
МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 9 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк 206-207 учебный год Введение. Рабочая программа по географии для основной школы составлена
Программа ориентирована на усвоение обязательного минимума, соответствующего стандартам Министерства образования Российской Федерации.
. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Закона «Об образовании РФ» в ред. Федерального закона от 3.0.96 2- ФЗ Федерального компонента государственного образовательного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ) 9 КЛАСС. Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ) 9 КЛАСС Пояснительная записка Программы:.Примерная программа основного общего образования по географии. География России (VII IX класс) /Сборник нормативных документов:
Рабочая учебная программа География 9 класс Основное общее образование. Учитель: Белая Оксана Игоревна
Отдел образования администрации Невельского городского округа Сахалинской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Горнозаводска Невельского
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 206 207 уч. год п. Большой Исток 206 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик должен: знать/понимать: основные географические
Рабочая программа по географии 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 9
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по географии
Пояснительная записка.
Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Министерства образования
Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС. г. Липецк учебный год
Приложение к ООП ООО Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС Класс 9 г. Липецк 208-209 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение географии на ступени основного общего образования направлено
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на обучение курса географии обучающихся 9 класса. Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 2017-2018 уч. год Автор-составитель: Башкова А.А. учитель географии п. Большой Исток 2017 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик
1.Пояснительная записка знать/понимать уметь выделять, описывать и объяснять находить
1.Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане Данная рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по географии. Предмет изучается с 5 по 11 класс. Фундаментом
Рабочая программа учебного предмета «География» для обучающихся 9 общеобразовательного класса на учебный год
Рабочая программа учебного предмета «География» для обучающихся 9 общеобразовательного класса на 2018-2019 учебный год Составлена Вензлицкой Еленой Ивановной, учителем географии Пояснительная записка Настоящая
Общая характеристика учебного предмета
География Пояснительная записка 9 класс Курс «География России» занимает центральное место в системе школьной географии. Особая его роль определяется тем, что помимо научно-ознакомительных функций он сильнейшим
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. по предмету: «География»
муниципальное казенное образовательное учреждение «Лутовская средняя общеобразовательная школа» КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по предмету: «География» Класс - 9 Годовое количество часов- 68 Количество
по географии 9 класс
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Реставрационно-художественный колледж» ОБСУЖДЕНО и ПРИНЯТО Педагогическом совете Протокол 2015г. УТВЕРЖДЕНО Директор
Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих целей:
1 Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: - стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. - примерной программы для основного общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2 - РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по географии в 9 классе составлена в соответствии с:
год. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии в 9 классе составлена в соответствии с: федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Министерства
Изучение географии направлено на достижение следующих целей:
Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для основного
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения географии ученик должен знать/понимать основные географические понятия и
. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения географии ученик должен знать/понимать основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию; географические
Рабочая программа по географии 9 класс учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 13 города Сарова РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей предметов естественного цикла Протокол от 1 от 28.08.2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2 - РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый
9 класс Учебник: Основные цели и задачи курса: освоение знаний овладение умениями развитие воспитание формирование способности и готовности
9 класс Рабочая программа основного общего образования по географии, «География России. Население и хозяйство» разработана на основе:. Федеральный закон РФ от 29.2.202 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Рабочая программа по географии
Муниципальное казённое образовательное учреждение «Ихрекская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена на заседании МО Протокол от " " 20 г. Согласовано Заместитель директора школы по УВР Д.Э. Эфендиев
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
1 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Учебник Географии 9 класс Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, Н.Н. Клюев. В результате изучения географии ученик должен: Знать/понимать основные географические
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена с учетом: требований федерального государственного образовательного стандарта; обязательного
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена с учетом: требований федерального государственного образовательного стандарта; обязательного минимума содержания учебной программы; требований к уровню
I. Требования к уровню подготовки учащихся.
I. Требования к уровню подготовки учащихся. Знать/понимать: основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию; географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи
Рабочая программа по географии 9 класс
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 636 с углубленным изучением иностранных языков Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа по географии
Рабочая программа по географии для 9-го класса на учебный год.
Рабочая программа по географии для 9-го класса на 2014-2015 учебный год. Кол-во часов: всего 68, в неделю 2 часа, практических работ 23, из них оценочных 12 Оценочные практические работы: 1. Определение
Рабочая программа География учебный курс для обучающихся 9 а,б класса на учебный год
Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 4» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 4» Фиц С.Н. Приказ 265 от 3.08.203 Рекомендовано к работе педагогическим советом школы Протокол от
Планируемые результаты освоения учебного предмета
- 2 - Планируемые результаты освоения учебного предмета Изучение географии на уровне основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний об основных географических
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Канаевка Ивантеевского района Саратовской области»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Канаевка Ивантеевского района Саратовской области» Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ «ООШ с. Канаевка» Е.В.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «География России» является адаптированной, разработана на основе авторской программы для 9 класса И.В. Душиной. Программа общего образования по «Географии
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 2018-2019 уч. год Автор-составитель: Дудкина Н.В. учитель географии п. Большой Исток 2018 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик
Пояснительная записка. Данная программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю). Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Пояснительная записка Программа по географии составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего образования по географии. Программа составлена на основе следующего перечня документов:
I. Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 9 классе составлена на основе сборника нормативных документов министерства образования РФ.
I. Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 9 классе составлена на основе сборника нормативных документов министерства образования РФ. «География». Программа по курсу «География России» для
География России. Население и хозяйство
География России. Население и хозяйство Авторы: В.П.Дронов, В.Я.Рома Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента Государственного стандарта, Примерной программы
Рабочая программа по географии (базовый уровень) 9 «Б» класс
Рабочая программа по географии (базовый уровень) 9 «Б» класс Составитель: Устенко Оксана Валерьевна, учитель географии высшей категории 2017 год Пояснительная записка Рабочая программа по географии для
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых актов и инструктивно- методических документов:. Федеральный закон от 29.2.202г. 273-ФЗ
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по
Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: НАСЕЛЕНИЕ и ХОЗЯЙСТВО» 68 часов (2 часа в неделю) Пояснительная записка Курс «География России. Население и хозяйство» это четвертый по счету школьный курс
Аннотация к рабочей программе по географии для 9 класса
Аннотация к рабочей программе по географии для 9 класса Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «География» 9 класс
ДЕПАРТАМЕНТ СПОРТА И ТУРИЗМА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва 4 имени А.Я.
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 9 классе
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 9 классе В результате изучения курса «География России. Население и хозяйство» обучающиеся должны знать/понимать основные географические понятия, термины,
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Результаты изучения курса приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета курса география 9 класса
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета курса география 9 класса В результате изучения географии ученик должен знать/понимать основные географические понятия и термины; различия географических
п. Поспелихинский 2015г.
Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» Поспелихинского района Алтайского края Рабочая программа предмета география 9 класс на
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ 9 КЛАСС УЧИТЕЛЬ БАЗОВА М.Г. 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель программы: Изучение географии России направлено на:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 9 КЛАССА Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,
Рабочая программа по географии (наименование предмета) 8-9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 72» ПРИНЯТО педагогическим советом, протокол 1 от 28.08.2015 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора от 31.08.2015г. 332-ОД
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии создана на основе: - федерального компонента Государственного образовательного
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии создана на основе: - федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ 1089 от
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 157. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса География в 9 классах
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 57 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса География в 9 классах 204-205 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа
«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУЮСОШ 1 у '' /Крутько С.А,/ «/А. Рабочая программа по географии
«Утверждаю» директор Директор in МБОУV О 'Vr..л 0 (Ю^ 1 гт Корчагина Л.С./ «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУЮСОШ 1 у '' /Крутько С.А,/ «/А Рассмотрено на заседании МО Протокол / от «/» _ и А -2015г.
Рабочая программа по географии. 9 класс.
Тема 3. Географические особенности экономики Российской Федерации (3 часа) Рабочая программа по географии. 9 класс. Тема урока Тип / форма урока Требования к уровню подготовки учащихся Раздел I. Общая
Рабочая программа по географии. 9 класс.
Рабочая программа по географии. 9 класс. Тема урока Тип / форма урока Требования к уровню подготовки учащихся Раздел I. Общая часть курса (28ч) Тема 1. Геополитическое положение России (2 часа) 1 Введение.
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» 9 КЛАСС
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята: Рабочая программа принята: решением Педагогического
Тема урока. Раздел, тема. проведения. часов. урока. По плану Российская Федерация. Административно-территориальное устройство.
Раздел, тема. Раздел Ι. Общая часть курса. Тема 1.Политикогосударственноеустройство Российской Федерации. Географическое положение России. Тема 2. Население Российской Федерации. Тема 3. Географические
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу) география Класс 9
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 08» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА Рассмотрена на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Протокол от «29» августа 206г. Председатель МО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2 - РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования
Пояснительная записка
Пояснительная записка 1. Цели и задачи курса. освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине России во
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «География» для учащихся 9А,Б классов разработана на основе примерной программы «География» автор В.П. Дронов - М.: Дрофа, 200, рекомендованной
Рабочая программа по географии 9 класс. Пояснительная записка
Рабочая программа по географии 9 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,
Рабочая программа по географии для 9 класса по курсу «социально-экономическая география России» на 2014/2015 учебный год
Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 33 «Рассмотрено на заседании методического объединения» / /
Гребенниковой Наталии Дмитриевны. по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа р. п. Пинеровка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Гребенниковой Наталии Дмитриевны I квалификационная категория по учебному курсу
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СЕЛЯТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СЕЛЯТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 УТВЕРЖДАЮ И.О.директора МАОУ Селятинской средней Общеобразовательной школы 1 /А.А.Некрасов/ Приказ
Пояснительная записка. Цели и задачи курса:
Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 9 кл. разработана на основе Федерального закона «Об образовании» РФ, Закона «Об образовании» РТ (в действующей редакции), федерального компонента
Рабочая программа по географии для 9 класса. Срок реализации 1 год.
Рабочая программа по географии для 9 класса. Срок реализации 1 год. 20123 г. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного
1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты обучения: знать и понимать: уметь
1.Пояснительная записка - Основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ с. Летниково, утверждённой приказом директора 98 от 31.08.2016 года Примерной программой по географии,
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «География» для учащихся 9 класса разработана на основе примерной программы
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «География» для учащихся 9 класса разработана на основе примерной программы «География» автор В.П. Дронов - М.: Дрофа, 2010, рекомендованной
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На изучение географии в 9 классе отводится по 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. При изучении курса «География России» в 9 классе, прежде всего, необходимо исходить из
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 9 класса базовый уровень
МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 9 класса базовый уровень на 2013-2014
Пояснительная записка. Курс «География России» занимает центральное место в системе школьной географии. Главная цель данного курса
Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основании: Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Авторской программы: Баринова И.И., Дронов В.П. Программы
Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе
Приложение к рабочей программе УТВЕРЖДАЮ Директор И.А. Пудов Приказ от т Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе урока Тема урока 1 2 Место России в мире. Политикогосударственное устройство
Рабочая программа. по географии 9 класса
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения Протокол от 2012г. Утверждена руководителем
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «География России» для 9 класса составлена на основе следующих документов, определяющих содержание географического образование в средней школе: Стандарта
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «География» (9 класс)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования ФК ГОС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ
Пояснительная записка
Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по географии для 9 класса разработано в соответствии с: - Положением о рабочей программе учебных предметов и курсов внеурочной деятельности, утвержденным
Рабочая программа учебного предмета «География» для учащихся 9 класса на учебный год
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ИНТЕГРАЛ» Рассмотрена на заседании педагогического совета (протокол от 28 августа 205 года) Утверждена приказом НОУ СОШ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. (Базовый уровень) 9 класса. Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) 9 класса Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии 9 класса составлена на основании следующих документов: - законом
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа села Сенцово Липецкого района Липецкой области (МБОУ СШ с.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа села Сенцово Липецкого района Липецкой области (МБОУ СШ с. Сенцово) Согласовано на заседании педагогического совета Протокол 1 от 30.08.2017
МБОУ «СОШ 3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска Тамбовской области
МБОУ «СОШ 3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска Тамбовской области Календарно-тематическое планирование по географии для 9- х классов Пояснительная записка Цель: Формирование целостного
Рабочая программа учебного курса по географии для 9 класса. на учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ульяновская средняя общеобразовательная школа Согласована: Заместитель директора по УВР / Попова О.Ю./ «29» августа 2016 г. Утверждена приказом директора
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа линии УМК «География. Сфера». Рабочая программа составлена в соответствии с учебником В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой География Россия: природа, население, хозяйство,
Пояснительная записка Введение
Пояснительная записка Введение Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Министерства
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка Цели и задачи курса: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине России во
Рабочая программа по географии
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 4 г. Химки УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Гимназия 4 /Н.Н. Козельская Приказ от 2015 г. Рабочая программа по географии (базовый уровень) 9 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного курса «География России. Хозяйство и географические районы» для 9 - го класса составлена в соответствии с авторской программой к линии УМК под редакцией
Аннотация к рабочей программе «География России. Население и хозяйство», 9 класс
Аннотация к рабочей программе «География России. Население и хозяйство», 9 класс Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый
Рабочая программа. География. 9 класс. на учебный год. Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.
Приказ от «29» августа 206 г.. 43 Рабочая программа География 9 класс на 206 207 учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория г. Скопин, 206г. Планируемые результаты обучения. В результате
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс (базовый уровень)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс (базовый уровень) Кургузов Виталий Александрович, к.г.н., учитель географии высшей квалификационной категории МОБУ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии. (базовый уровень) 9 «Б» класс
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,
Рабочая программа учителя по географии класс 9-С учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 91 Петроградского района Санкт-Петербурга Принята решением педагогического совета протокол от Утверждена Приказом
Рабочая программа по географии 9 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.
Рабочая программа по географии 9 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования
Муниципальное образовательное учреждение г.катав-ивановска Челябинской области - средняя общеобразовательная школа 1
Согласовано. г. Руководитель ШМО Утверждаю г. Директор МОУ СОШ Куликова В.В. Муниципальное образовательное учреждение г.катав-ивановска Челябинской области - средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
1.Пояснительная записка. Статус документа. Программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим,
1.Пояснительная записка. Статус документа. Программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом,
Рабочая программа по географии. 9 класс. Разработчик: Горбачева Марина Михайловна учитель географии высшая квалификационная категория.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Рассмотрено на заседании методического объединения
Рабочая программа по географии. 9 класс.
Рабочая программа по географии. 9 класс. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе: Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной
Пояснительная записка
Пояснительная записка Статус документа Данное планирование составлено на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для основного общего
1.Пояснительная записка
1.Пояснительная записка Рабочая программа предмета «география» для основного общего образования разработана на основе - нормативных документов: Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон