Борис Левин "Что? Где? Когда?" для "чайников" Сведения об авторе

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Борис Левин "Что? Где? Когда?" для "чайников" Сведения об авторе"

Транскрипт

1 Борис Левин "Что? Где? Когда?" для "чайников" Как придумать вопрос, который попадет в телепередачу и поставит в тупик всех элитарных знатоков Как самому стать элитарным знатоком Как провести мероприятие, которое поднимет вас в глазах окружающих Как организовать популярный клуб Как разнообразить свой досуг и досуг своих друзей Сведения об авторе Борис Левин родился в I960 году. С 1988 года - в движении знатоков. В 1989 году принимал участие в создании Международной Ассоциации Клубов "Что? Где? Когда?", в которой с тех пор активно работает. Является членом Правления этой организации. Избран также в Правление Лиги Украинских Клубов интеллектуальных игр. С 1994 года - член телевизионного элитарного клуба "Что? Где? Когда?". В 1995 году в составе команды М. Смирнова получил красный пиджак, звание "бессмертного" и участвовал в финальной игре юбилейной серии, посвященной двадцатилетию клуба. В зимней серии 1997 года получил малую хрустальную сову и набрал рекордный показатель IQ, за что был удостоен специального приза. С 1991 года - постоянный участник телетурниров по "Брейн-рингу". В составе команды "Стирол" стал 10-кратным чемпионом "Брейна" и - в 1994 году - обладателем звания "абсолютный чемпион". Является членом сборной Украины по "Брейн-рингу". Работает руководителем Клуба интеллектуальных игр и методистом в горловском Дворце детскоюношеского творчества. Подготовил несколько юношеских команд, которые в разные годы становились чемпионами Украины среди школьников по игре "Что? Где? Когда?", выигрывали республиканские и международные турниры по интеллектуальным играм, постоянно проходили отборочные туры и участвовали в телевизионных турнирах по "Брейн-рингу". Организовал и провел в Горловке несколько крупнейших международных детских фестивалей под общим названием "Шоколадная сказка", которые были официально признаны лучшими юношескими турнирами по интеллектуальным играм в СНГ. Эти фестивали дали начало программе Донецкого телевидения "Игроклуб "Шоколадная сказка", автор и ведущий которой Б. Левин. Имеет методические и игровые разработки, которые широко используются в клубах интеллектуальных игр Украины и СНГ. Является одним из признанных специалистов по составлению вопросов и заданий для "Что? Где? Когда?", "Брейн-ринга" и родственных им игр.

2 Предисловие И мозг может быть эрогенной зоной. Приписывается Рэкуэл Уэлч ЧТО ЗА КНИГУ ВЫ ОТКРЫЛИ? Задайте вопрос "Что такое "Что? Где? Когда?"?" достаточно широкому кругу людей и попробуйте проанализировать полученные ответы. Мозаика получится весьма пестрой, что, в общем-то, вполне естественно. Для одних - это популярнейшая телевизионная передача, для других - просто увлекательная игра, для третьих - массовое общественное движение, которому они отдают все свое свободное время. Что здесь первично, что наиболее существенно? Понятно, что для каждого свое, но само подобное сочетание уже выделяет "ЧГК" и из череды всевозможных игр, и из сонма телевизионных шоу, позволяя появившееся некогда определение "феномен конца XX века" считать ныне расхожим журналистским штампом. В чем же суть этого феномена? Как раз в том, что изобретена игра, которая не только третий десяток лет (!) живет на телеэкране, но и объединяет огромные массы народа вне его, постоянно пополняя свои ряды людьми, готовыми пожертвовать ради любимого занятия если не всем, то очень многим. Да что там говорить, уважаемый читатель, коль вы открыли эту книжку, то магия слов "Что? Где? Когда?" не прошла и мимо вас - осталось только определить, в какой же ипостаси вы хотите поучаствовать в лучшем интеллектуальном ристалище XX века - игрока, автора вопросов или, может быть, организатора. Надеюсь, что именно в этом вам и поможет открытый вами сейчас том. Итак, если вы не хотите: попробовать научиться играть в "Что? Где? Когда?" и "Брейн-ринг"; понять, как писать вопросы для этих игр (в том числе и телевизионных); познакомиться с другими - пока не очень широко известными - интеллектуальными играми; попытаться создать команду или - даже! - клуб единомышленников, с которыми вам приятно будет проводить время; организовать в своем коллективе (районе, городе) по-настоящему увлекательное мероприятие; наконец, просто разнообразить досуг - свой, своих друзей, своих детей, своих учеников, etc... то не читайте эту книгу! Если же вы все-таки решили прочесть ее, то для начала неплохо понять, как данная книга устроена. Состоит она из семи основных частей: "Игра для избранных или игра для всех?" (знакомящая с некоторыми закулисными моментами телепередачи "Что? Где? Когда?" и объясняющая, почему вообще надо играть в эту игру); "Вопрос - основа игры" (призванная помочь вам разобраться в сложном деле написания вопросов к "ЧГК" и обучающая, как надо обыгрывать знатоков в качестве телезрителя); "Команда знатоков" (рассказывающая о том, как самому стать знатоком и создать боеспособную команду из своих друзей и знакомых); "Брейн-ринг" (повествующая еще об одной популярной телеигре и ее секретах); "Нетрадиционные интеллектуальные игры" (дающая огромный теоретический и практический материал всем тем, кто сам мучается без новых интеллектуальных игр и не знает, как занять своих друзей, учеников, родственников); "Формы организации публичных игр" (незаменимая для всех организаторов интересных мероприятий); "Как организовать клуб" (просто бесценная для тех, кто ищет новые формы работы с молодежью и думает о том, как сделать досуг не только приятным, но и полезным).

3 Каждая часть заканчивается "великолепной десяткой" (квинтэссенцией изложенного текста) и практикумом. О нем надо сказать особо. Каждый практикум - это двадцать вопросов от какого-либо известного игрока. Разобраться в них поможет схематично изложенная минута размышления по каждому из вопросов. На мой взгляд, вдумчивая работа с практикумами даст огромную пользу и будущим игрокам, и потенциальным авторам вопросов. Более того, внимательный анализ "минут размышления" позволит понять некоторые приемы игры лучше, чем изучение теории. Главное - ничего не упускать! Проверить же себя вы можете в специальной - восьмой - главе, представляющей собой не просто практикум, но еще и тест. 100 откалиброванных вопросов позволят понять, все ли вы прочли внимательно и насколько вам это все вообще нужно. И последнее. Основной текст книги изложен именно таким шрифтом. Если же вы видите значок и этот шрифт, знайте - здесь изложены более личные, более субъективные мысли. Можете относиться к ним менее внимательно, но можете и более. Мелким же шрифтом даются какие-то специфические вещи, которые, в принципе, можно и пропустить. Но вот то, что помечено значком NOTA BENE!, пропускать нельзя ни в коем случае! В остальном же вы легко разберетесь сами.

4 ЧАСТЬ 1 Игра для избранных или игра для всех? А удовольствия должны быть дорогими. Владимир Вишневский Книга, которую вы держите в руках, посвящена не только игре "Что? Где? Когда?", а и целому ряду других интеллектуальных игр. Но все они вышли из "ЧГК", как русская литература вышла из гоголевской "Шинели". Именно "Что? Где? Когда?" стала той гениальной придумкой, которая не только увлекла очень многих, но и сумела пережить многочисленные социальные катаклизмы (будучи в свое время одним из немногих "глотков свежего воздуха" на советском телевидении, игра смогла выжить и при всеобщем развале, и при "диком" рынке)."чгк" породила целое движение, объединившее в своих рядах многочисленные клубы знатоков, движение, аналогов которому практически нет (на ум приходит только КВН, но он - по сути своей - все же менее обременителен с точки зрения интеллектуальных усилий и - a priori - обречен на успех по форме). В чем же причина огромной популярности весьма специфической, казалось бы, игры? И для кого она предназначена - только ли для гипертрофированных интеллектуалов и не отрывающих глаз от страниц книгочеев, или для всех, кто способен хотя бы на минимальное умственное усилие? Ответы на эти вопросы мы и поищем в читаемой вами главе. "Я ПОМНЮ, КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ..." Хотелось бы, конечно, щегольнуть строчкой Андрея Макаревича и с важным видом посвященного рассказать неофитам о славной "чтогдекогдашней" истории. Но - увы! - я пришел в эту игру только в середине второго десятилетия ее существования (сколько времени потерял!) и своими воспоминаниями о первом - легендарном уже периоде "ЧГК" похвастать не могу. Да и не в воспоминаниях цель этой работы (тех же, кто очень интересуется, отошлю к книге Л. Лернера "Минута на размышление" (Москва, 1992) и газете Международной Ассоциации Клубов ЧГК "Игра"). Тем не менее, кое-что вспомнить все-таки нужно, и я буду обращаться к тому, что написано и рассказано аксакалами (в том числе и лично мне). Тем, кто сегодня смотрит "Что? Где? Когда?", некоторые вещи кажутся само собой разумеющимися. А между тем всё - в том числе и незыблемые ныне правила - рождалось в напряженном творческом поиске. Широко известно, например, что идею передачи подсказала В.Я. Ворошилову обычная детская игрушка-волчок с лошадью, прыгающей через препятствия, но мало кто помнит, что изначально этот самый волчок указывал не на письмо зрителя, а на знатока, который будет отвечать, и лишь потом пришло понимание, что загадка-то именно в письме (любопытно, что в нынешнем "ЧГК" с его денежными ставками волчок совместил уже обе функции). Точно так же обстояло дело и с другими "само-собой-разумеющимися" правилами; В том-то и творческая гениальность группы, создавшей "ЧГК", что основные правила, выработанные в итоге, кажутся всем настолько естественными, что другими их представить уже невозможно. Что же в тех первых опытах особенно важно для нас сейчас? Во-первых, определение некоторых "краеугольных" моментов игры - круглого стола, шестерки знатоков, минуты обсуждения (полученные эмпирическим путем, они были полностью подтверждены психологами как оптимальные для данного рода деятельности); во-вторых, постепенное понимание духа изобретенного действа - вопросы 70-х годов меняются от передачи к передаче, уходя от обыкновенной викторины к новому, неизведанному тогда, жанру, определенному самим В. Я. Ворошиловым как "документальный спектакль" (суть этого "спектакля" - добыча новых знаний на базе каких-то банальных, общедоступных истин). Постепенно форма и содержание выкристаллизовались, слились в одно целое, и телезрителей как магнитом потянуло к экрану. Неудивительно - ведь там царила ее величество Игра.

5 ИГРА В КАДРЕ И ЗА КАДРОМ "Что? Где? Когда?" имеет сложную, но счастливую телевизионную судьбу. Передачу закрывали, ее лишали помещения, на нее подавали в суд, а она жива и продолжает радовать зрителей. Даже то, что было направлено против нее, неожиданно срабатывало "за". Хрестоматийный пример - запрет появляться в кадре опальному тогда (в середине 70-х) Ворошилову. Казалось бы - можно ставить крест, если не на передаче, то уж на ведущем точно. Но следует совершенно нестандартный ход - ведущий убирается из кадра, звучит только его голос. Не знаю, состоялась бы эта находка в других условиях, но, как говорится, не было бы счастья, да несчастье помогло эффект "таинственного голоса" был настолько силен, что добавил к рейтингу программы немало полновесных баллов. И так происходило неоднократно. В чем же секрет живучести телепередачи под названием "Что? Где? Когда?"? На мой взгляд, секрет не один, их, как минимум, два. Главный, конечно, - в самой сути игры. Она безумно интересна, с одной стороны, и предельно честна и подлинна, с другой. Никакой фальши на экране - это принцип группы, делающей передачу, и принцип этот по достоинству оценен зрителями. Сама же упомянутая группа - и есть тот самый второй секрет. Владимир Яковлевич Ворошилов - сложный человек, общаться с ним достаточно трудно. Но, может быть, именно это помогло ему стать гениальным режиссером. Своей передаче, игре он отдается полностью, и помощников себе подбирал - и подобрал! - таких же. Вся группа, работающая над "Что? Где? Когда?", - типичные "трудоголики". И "матушка передачи", как ее называют знатоки, главный редактор Наталья Ивановна Стеценко, и "лучший друг знатоков" редактор Валентина Андреева, и "первая камера" бывшего СССР оператор Александр Фукс, и ответственная за звук Наталья Плуталова, и те, кто присоединился к ним позже, - не только профессионалы высшей пробы, но и люди, готовые жертвовать чем угодно ради успеха передачи. Я совершенно искренне думаю, что если бы все работали, как они, мы жили бы при том самом мифическом коммунизме. Для работающих в "Что? Где? Когда?" безвыходных ситуаций не бывает. Нужен редкий зверь - объезжаются все зоопарки, понадобились в середине декабря теплолюбивые цветы - за ними отправляются в южные края, что-то не ладится с вопросами или сценарием будут сидеть над ними, забыв о времени. Отсюда и качество выпускаемого (причем в прямом эфире!) продукта. В. Андреева рассказывает, что получив задание от Ворошилова и выполнив его на 95%, можно быть уверенным, что при встрече тот, ни о чем не подозревая, спросит именно о том, что недоделано. Попробуй расслабься с таким шефом! Да, в общем, расслабляться никто и не пытается, ибо "детище" одинаково дорого для всех, кто его делает. "Что? Где? Когда?" как телевизионная передача по-настоящему интересна зрителям тем, что они видят, как на их глазах рождается правильный ответ, и могут - без обратной связи, правда, - поучаствовать в процессе, примерить его на себя. Минута обсуждения, минута сложения индивидуальных усилий в коллективное творчество захватывает всех, кто не разучился мыслить. И часто можно слышать от болельщиков - что ж вы, мол, там не взяли такой простой вопрос, который мы у телевизора расщелкали в два счета?! В том-то и дело, что игра "у телевизора" и игра "в телевизоре" - это, как говорят в городе, где очень развито "ЧГК", две большие разницы. Суть в том, что телевизионное "Что? Где? Когда?" - это не только, да и не столько, игра в вопросы и ответы, сколько психологическое состязание знатоков - с ведущим, с телезрителями, с телекамерами, со всей той атмосферой, что "давит на мозги" и мешает отстраненно решать поставленные задачи. Попробуйте представить себя перед многомиллионной аудиторией - уверены ли вы, что вообще будете думать о каких-то там вопросах?! Удивительная живучесть "Что? Где? Когда?" во многом основана и на том, что на экране происходит настоящее "раздевание" тех шестерых людей, которые рискнули на час с небольшим сесть под объективы телекамер. Камера, как детектор лжи, выдает на экран все, что есть за душой. И одна из главных (если вообще не главная) задач Ворошилова - вывернуть знатоков наизнанку и показать, что там у них внутри, - хорошо, если глубина помыслов и благородство, ну а если гнильца или мелочность? Тоже пойдет - к вящему удовольствию обывателя. Естественно, что знатоки ищут контрмеры против такого душевного "стриптиза". Изучает ведущий слабые места игроков (были случаи, когда он выбивал отдельных индивидуумов из игры однойдвумя точно рассчитанными фразами - причем вовсе не резкими, а зачастую и просто

6 комплиментарными) - значит, нужно поставить "блок" на опасных направлениях; хочет внести разногласия в "шестерку" - нужно договориться "на берегу", как реагировать на его реплики; провоцирует какую-то ситуацию - нужно понять, чем она опасна. В командах с постоянным составом этот процесс "активной обороны" был четко отлажен и возлагался на плечи одного-двух человек, которыми команда могла пожертвовать, дабы вывести остальных из-под удара. Ведущий, естественно, все понял, и команды были разрушены! Теперь каждый организовывает свою оборону сам. А "змей-искуситель" Владимир Яковлевич еще и о деньгах думать заставляет, ставки все разнообразнее делает и на них общий результат замыкает! Как на вопросы переключиться, когда твои кровные от тебя уплывают? Знатоки-то в массе своей народ небогатый, и любой проигрыш очень даже ощутимо бьет их по карману. А вы говорите - "простой вопрос не взяли". Совсем непростым он может оказаться, когда столько всего нависает, да еще и под миллионноглазым микроскопом. Но не стоит думать, что в "Что? Где? Когда?" успешно играют лишь "гиганты мысли", нервы у которых сродни канатам. Отнюдь! Как и в любой другой игре, главное, что ведет за игровой стол, - это азарт. Именно он позволяет забыть о телекамерах (те, кто не может этого сделать, очень быстро отсеиваются), именно он заставляет опустошать и без того худой бумажник, именно он подвигает на очередной сеанс "душевного стриптиза". И если вы, читатель, азартны, то эта книга - опасная штука для вас. Изучив ее, вы сделаете первые шаги на пути, который ведет к весьма рискованному времяпрепровождению - к телевизионному "Что? Где? Когда?". Могу утешить вас лишь в одном - ведущий этой передачи не менее азартен, чем игроки. Он отнюдь не монстр, хладнокровно препарирующий подопытных. Игра и его ведет за собой. И проявив себя за игровым столом ярко, забыв ради процесса о себе любимом, ведущего можно "перетащить" на свою сторону. Что лишний раз доказывает - бал на передаче "Что? Где? Когда?" всегда правит только ее величество Игра. А она по сути своей честна и справедлива. Поэтому и жива передача уже третий десяток лет, поэтому и стремятся на ее "плаху" все новые и новые настоящие игроки. Еще немного о такой острой теме, как деньги. Сплошь и рядом можно услышать мнение, что раньше-де, когда играли на книги, передача была лучше, тоньше, интеллигентнее. На это можно ответить просто: "какое время, такие и песни". Ворошилов, как режиссер, тем и хорош, что очень тонко чувствует время, иногда даже предвосхищая процессы, происходящие в обществе. Да, в 70-е годы хорошая книга была дефицитом, а значит, и весомым желанным призом. Сейчас же на любом лотке можно купить такие книги, о которых 20 лет назад мы и не мечтали. Были бы только деньги! ИГРА ВНЕ КАДРА Как попадают в телевизионное "Что? Где? Когда?"? Для начала нужно прочесть эту книгу... Ну а если совсем серьезно (хотя книга, как минимум, не помешает), система отбора в телеклуб претерпела за время его существования огромные изменения. Раньше все было построено на письмах заинтересовавшихся людей. Их приглашали на отбор, где происходило знакомство, конкурсное соперничество и создание новых команд (сама процедура отбора может пригодиться тем, кто создает клуб или команду "с нуля", поэтому мы познакомимся с ней, но позже - в той главе, которая созданию клуба и посвящена). Сейчас все значительным образом изменилось. И виной тому - огромное движение, которое породила игра "Что? Где? Когда?". Копирование телевизионных передач - дело, в общем-то распространенное. Особенно в провинции. Нужно провести мероприятие - берется форма популярной программы ("Поле чудес", "Угадай мелодию", "Любовь с первого взгляда" - подставь нужное) и заполняется доступным организаторам содержанием. Выходит с разным успехом, но продолжения, как правило, не имеет. Совсем другое дело - "Что? Где? Когда?". Я думаю, авторы игры и не подозревали, какого монстра они породили. Сотни клубов, тысячи игроков, большинство из которых о телеэкране не думают вовсе. Они просто играют в любимую игру, они проводят свободное время так, как им нравится. В моей родной Горловке клуб возник в 1986 году. Люди подобрались активные, и постепенно горловский клуб вышел на областную, затем - республиканскую и, наконец, - на всесоюзную арену. Лучшие игроки попали на глаза телевизионщикам и были приглашены на те самые индивидуальные отборы. Примерно то же происходило в конце 80-х в Туле и Новосибирске, Самаре и Днепропетровске, Одессе и Санкт-Петербурге, во многих других городах. Когда создатели теле-чгк

7 поняли, какое количество народа вовлечено в их любимое дело, они, естественно, подумали, как появившееся движение (а это уже было именно движением) организовать. И в 1989 году в Мариуполе состоялось грандиозное мероприятие, получившее статус первого Конгресса Международной Ассоциации Клубов "Что? Где? Когда?" (которая именно там и именно тогда была создана). На Конгресс были приглашены все более-менее заметные клубы, и они смогли скоординировать свои усилия и выработать определенные схемы взаимодействия между собой и с телевидением. Мероприятие было организовано блестяще, главная заслуга в чем принадлежала рядовому тогда знатоку, преподавателю мариупольского вуза Андрею Козлову. Неудивительно, что он вместе с Н.И. Стеценко был избран в вице-президенты МАК "ЧГК" (так началась дорожка, которая привела Андрея Анатольевича в Москву, в фирму "Игра", в ведущие "Брейн-ринга"). Ну а президентом новой организации (бессменным, замечу, до сих пор) стал, естественно, В.Я. Ворошилов. С того жаркого лета 1989 года началась новая жизнь "Что? Где? Когда?". Постепенно выкристаллизовалась система фестивалей, официальных турниров, чемпионатов городов и республик. Стал проводиться телефонный чемпионат СССР, а потом СНГ (суть его в том, что практически одновременно организаторы выходят на связь со всеми заявившимися командами из разных городов и задают им одни и те же вопросы). Финал первого такого чемпионата решено было снять на телевидении, и родилась новая передача - всем нам теперь хорошо знакомый "Брейн-ринг" (он, конечно, здорово поменял имидж, но суть - соревнование двух команд в скорости решения вопросов - осталась неизменной; впрочем, об этом - в специальной главе). Выиграли все - и городские клубы, и телевизионная передача. Первые получили достаточно структурированный и - главное - насыщенный календарь игр (о которых, кстати, телезрители - любители ЧГК даже и не подозревают!), для второй же раз и навсегда были решены кадровые проблемы. Теперь, если вы, читатель, хотите "с нуля" попасть в элитарный клуб ЧГК, вам придется проделать следующий путь: найти в своем городе клуб знатоков (если такового нет - создать его, в чем данная книга окажет существенную помощь); стать одним из лучших игроков данного клуба и попасть в ту его команду, которой доверено защищать честь города на различных фестивалях и официальных турнирах; приехать с этой командой на отбор к телевизионному "Брейн-рингу"; пройти указанный отбор и попасть на передачу (если и не в составе своей команды, то в составе какой-либо сборной, которые телередакторы часто создают из отдельных понравившихся им игроков); блеснуть на съемках "Брейна" и быть приглашенным на отбор к "Что? Где? Когда?" (да-да, сейчас отбор проводится среди хорошо знакомых авторам передачи игроков, а суть его - определить, кто в какой форме и какими должны быть составы команд); пройти этот последний отбор и стать членом элитарного клуба. Нереально? Очень даже реально! Говорю вам как человек, именно этот путь и проделавший. Главное - ставить максимальные цели и верить в их достижение. А еще - не мыслить себя без игры. ПОЧЕМУ Я ИГРАЮ В "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"? Вопрос предельно прост, если отделаться общим, односложным ответом, и предельно сложен, если отвечать максимально искренно. Постараюсь быть ближе ко второму варианту. Казалось бы, основные составляющие притягательности "Что? Где? Когда?" - на поверхности. О чем еще говорить, если люди "светятся" на экране в популярнейшей передаче и при этом зарабатывают "бешеные" деньги?! Любые другие рассуждения ушлый обыватель отметет с порога, иронически посмеиваясь над попытками "навешать ему на уши немножечко лапши". Переубедить его будет невозможно, да я и не рассчитываю на это. Я рассчитываю на тех, кто привык разбираться в проблемах более глубоко, то есть на вас, уважаемые читатели данной книги. Давайте сразу разберемся с "бешеными" деньгами. Ставки на игровом столе рядового телезрителя впечатляют (интересно бы узнать, как к ним относится "не рядовой"?!). Но при этом забываются ровно две вещи - знатоки ставят свои "кровные", а в команде целых шесть человек. Это авторы вопроса рискуют только стоимостью конверта да вложенной в него фотографии, зато - в случае успеха - "загребают" весь куш. Игроки же вынуждены вычесть из общего выигрыша (если он вообще достигнут!) деньги, поставленные "на кон" в проигранных раундах, а полученную сумму разделить

8 на шесть (иначе как играть в одной команде?). Получающееся в итоге число, я думаю, не впечатлит даже того ушлого субъекта, речь о котором шла чуть выше. А если учесть, что общий проигрыш знатоков случается никак не реже, чем противоположный результат, а приносит он "миллионерам" из элитарного клуба чистый (и весьма ощутимый для них!) убыток. Вывод напрашивается сам собой: телезрителям в "Что? Где? Когда?" играть гораздо выгоднее, чем знатокам. Тем не менее, последние упорно добиваются места за игровым столом, несмотря даже на финансовые потери. Может быть, все дело в непомерном честолюбии и наш гипотетический "оппонент из народа" прав хотя бы наполовину? Честно говоря, здесь спорить с ним труднее. Вопервых, потому, что нет таких объективных возражений, как в денежном вопросе, а во-вторых, что греха таить, есть в означенном рассуждении доля правды. Без обостренного честолюбия не выбьешься в первые ряды ни в одном деле, а уж в таком публичном и популярном, как "ЧГК", - и подавно. Весь вопрос в том, что важнее - дело или осознание себя в нем. Конечно, появление на телеэкране (и сопутствующая этому популярность) приятно, а кому-то и помогает сделать карьеру, но, с полным основанием могу заявить, - ни один знаток не играет только для того, чтобы появиться на экранах. Более того, те, кто во время игры думает: "Вот на меня смотрят миллионы. А как же я, любимый, выгляжу?", в клубе не удерживаются. Они туда практически и не попадают - опытный редакторский взгляд отсеивает их раньше. Слишком много других отвлекающих от игры факторов, чтобы тратить силы еще и на это. Наоборот, играют те, кого сам процесс поглощает так, что на "посторонние" мысли времени не остается, те, в ком азарт побеждает даже боязнь выглядеть смешно или нелепо. Итак, главное, что движет любым знатоком, - азарт, само желание играть. Люди в принципе не могут существовать без игр - естественных или искусственных. Там, где нет игры, жизнь превращается в скучное, серое существование, весь вопрос лишь в целях и содержании практикуемых игр. Можно, конечно, "забить козла" с соседями или разыграть ролевую игру "Летающие (на кухне) тарелки" с женой и тем утолить свой сенсорный голод. А можно найти такую игру, которая потребует от тебя максимального напряжения сил и способностей, но зато и принесет ни с чем не сравнимую радость достижения цели, фантастическое осознание личностной реализации и преодоления себя. Для меня и для многих моих друзей такой игрой стала "Что? Где? Когда?". Ее игровое время, спрессованное в минуты обсуждения, приносит столько эмоций, сколько в обычной своей деятельности не получаешь и за год, а личные удачи или неудачи помогают понять о себе нечто такое, что вряд ли бы когда-нибудь еще понял. Эта игра требует всего, что есть у тебя за душой, проверяет весь твой потенциал и жизненный опыт, с одной стороны, но и учит думать и принимать решения в условия жесточайшего цейтнота (что очень важно в любой жизнедеятельности), с другой. Она затягивает и не отпускает. Человек, хотя бы раз попавшийся в ее сети, "заражается" надолго, если не навсегда. 10 ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ ВАМ СЛЕДОВАЛО БЫ ПОПРОБОВАТЬ ИГРАТЬ В "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" 1. Вы решите вопрос о преодолении сенсорного "голодания" раз и навсегда. 2. Вы получите ясный путь для удовлетворения своих нереализованных амбиций. 3. Вы получите новый - весьма интеллигентный и разнообразный - круг общения, познакомитесь с неординарными и умными людьми. 4. Вы будете обеспечены постоянными тренировками для развития своей логики, фантазии, памяти. 5. Вы научитесь принимать правильные решения в условиях острого недостатка времени. 6. Вы узнаете много нового о себе. 7. Успехи, которых вы обязательно достигнете, могут довести вас до телевизионных экранов. 8. Постоянно отвечая на вопросы, вы сами научитесь их задавать, что доведет вас до телеэкранов еще быстрее. 9. Появление на телеэкранах ведет к росту популярности у потенциальных партнеров, работодателей, особ противоположного пола. 10. В конце концов, вы просто получите возможность "оттянуться" по-человечески.

9 Практикум С вами играют АЛЕКСАНДР ДРУЗЬ И ФЕДОР ДВИНЯТИН (Санкт-Петербург) Вопросы января 1429 года герцог Филипп Добрый учредил этот орден, по сей день считающийся самым престижным знаком рыцарского достоинства. Этим орденом награждали честнейших и благороднейших людей. Вам наверняка известен человек, ставший обладателем этого ордена через 500 лет после его учреждения. Кто он? 2. Человек, о котором идет речь, несмотря на свое незнатное происхождение, смог стать одним из самых влиятельных людей в государстве. Его ненавидела и боялась старая боярская знать. Он принимал активное участие в войне за выход России к Балтийскому морю. Он был другом одного царя и тестем другого. Всем хорошо известно его прозвище. Назовите это прозвище через минуту. 3. В одном из ресторанов Нью-Йорка посетителю предлагают "Русский коктейль". Бармен смешивает его из трех ингредиентов. Сначала он берет 75 граммов водки. Затем он добавляет 25 граммов второго ингредиента и 50 граммов третьего, после чего тщательно все перемешивает. Назовите второй и третий ингредиенты коктейля. 4. Это помогло Юдифи одолеть грозного царя. Съев это, он упился вином и уснул, за что и поплатился головой. Назовите ту, которая, в отличие от Юдифи, не смогла распорядиться, как следует, даром Божьим. 5. Роберт Оппенгеймер в книге своих воспоминаний приводит следующую философскую притчу. Однажды к раввину пришел молодой человек и спросил, как должен воспринимать верующий новейшие достижения техники. Раввин ответил: "Мудрый богобоязненный человек сделает из изобретения должные выводы. Так, железная дорога учит нас, что если очень торопиться, то можно потерять жизнь, телефон - что любое слово, сказанное в одном месте, может быть услышано в другом, а телеграф..." Закончите мысль мудрого раввина. 6. Как известно, святой Георгий - небесный покровитель Англии. Однако те англичане, которые прибегали для решения своих проблем, как говорили их земляки, к "помощи кавалерии святого Георгия", легко могли оказаться под судом. За какое преступление? 7. Достоевский сказал однажды: "Если бы нам с Тургеневым пришлось бы жить рядом, мы бы жили как Матрос с Астрономом". Кто эти легендарные мореплаватель и ученый? 8. "Характерная особенность нашей революции состоит в том, что она дала народу не только свободу и материальные блага, но и возможность зажиточной и культурной жизни". Назовите книгу, эпиграфом к первому изданию которой стали эти слова Сталина. 9. Какой ужасный случай произошел с древнегерманским мужественным и латинской ясной? 10. Император Николай I очень точно определил разницу между своими подданными - дворянами русского и немецкого происхождения. Он говорил: "Немцы служат нам", то есть самому царю и царствующей фамилии. Каков, по мнению Николая I, объект служения русских? 11. Пушкин написал "Графа Нулина" декабря 1825 года, как раз тогда, когда закончился, по Ленину, дворянский этап развития революционного движения в России. Неудивительно, что критик Надеждин, оценивая эту поэму, впервые в русском языке употребил слово, прочно связанное со вторым - разночинским - этапом революционного движения. Что это за слово? 12. Байрон посвятил одному полководцу строки, в которых сравнивает его с двумя богами. Первый - это, естественно, бог войны Марс, второй - бог шутки, насмешки Мом. Как звали этого полководца?

10 13. У пятого прокуратора Иудеи Понтия Пилата это, как известно, было, а у Горпины Дормидонтовны из Малиновки этого, как известно, не было. Чего? 14. Один советский журналист спросил на пресс-конференции композитора Стравинского: "У нас в России много прекрасных певчих птиц. Скажите, какую из русских птиц вы больше всего любите?". В те годы - но не сейчас - ответ композитора казался просто шокирующим. Что же ответил Игорь Стравинский? 15. Внимание, несколько определений: "Общий словарь" 1834 года - "войско"; Алексей Хомяков - "начало изменяемости мировых явлений ";"Библейская энциклопедия" -"один из 70 апостолов"; современный"словарь русского языка" -"правомочность". Все это - определения одного слова. Назовите его. 16. В 1979 году люди, уверенные в том, что в искусстве все можно просчитать, издали во Фрунзе книгу под названием "Математические методы анализа и оценки поэтических произведений". В ней эталоном художественности было признано стихотворение Пушкина "Я помню чудное мгновенье...". Как авторы предлагали именовать единицу художественности? 17. Единственная в Санкт-Петербурге церковь святой Татианы существовала при частной женской гимназии. Назовите фамилию основательницы этой гимназии. 18. Это слово было популярным у многих поэтов начала XX века. Но герою романа Владимира Набокова "Дар" казалось, что оно обозначает совсем не то, что имели в виду поэты, а просто старую посуду. Что это за слово? 19. Назовите русского литератора поэта, прозаика и драматурга, в собрании сочинений которого непременно печатаются произведения его родственников. 20. Внимание, несложная задача. Известно, что: 1) освещение асемантично и неинтенсивно, 2) по истечении более чем , 61 часа звездного времени константность не нарушается; 3) воспринимающий информацию может предполагать отсутствие одной из книг Пятикнижия Моисеева. Определить: время суток, тип застройки, источник освещения и специфику торговой точки.

11 HELP (минута размышления) 1. Естественно, помнить, какой именно орден учредил Филипп Добрый, вы не можете. Но - с другой стороны - название этого ордена должно быть на слуху. Это, во-первых. Далее. Подумаем об упомянутом человеке. Время - конец 20-х годов нашего века. Филипп Добрый - это Франция. Награждали француза? Что-то ничего не припоминается. Да и вопроса бы с таким содержанием не было. Значит, надо искать поближе. Но в СССР иностранными орденами в то время вообще не награждали. А может, это не реальное событие?! Поищем-ка в литературе. Итак, конец 20-х, очень известный герой, иностранный орден Первым, естественно, в голову приходит А.Д. Меншиков, "Алексашка". Все вроде бы сходится, да вот тестем царя он не был. Стоит пропустить эту информацию - и можно попасться! Будем осторожнее и поищем в окружении Петра I еще. Но остальные не подходят тем более! В чем же загвоздка? Стоп, стоп: 3. А разве только Петр боролся за выход к Балтийскому морю?! А Иван Грозный! Кто из его окружения соответствует вышеперечисленному? Кажется, Малюта Скуратов. Но какое у него было прозвище? Можно, конечно, начать с того, что попытаться высчитать, какие жидкие составляющие, кроме водки, американцы могут приписывать именно русским. Но вот получится ли? Лучше все-таки внимательно вдуматься в текст вопроса. Для чего, говоря о коктейле, нам подчеркивают, что все тщательно перемешивают? Вроде бы это подразумевается само собой. Если же это для чего-то выделяют, то, может, тут и кроется ключик к решению задачи? Видимо, мешают нечто, что и мешать особо не надо Если вы помните историю с Юдифью, то это для вас не вопрос вообще. Если же нет, то единственная полезная информация из этой части вопроса - речь идет о съедобном продукте. Попробуем зайти с другой стороны. Как-то очень "цепляют" слова о даре Божьем. Да и особа, которой он был ниспослан, видимо, очень хорошо известна, иначе бы ее не маскировали. Итак, кому же это бог отправлял нечто съедобное?.. 5. Понятно, что раввин продолжил в том же ключе и связал изобретение с некой общечеловеческой вневременной мудростью. Попытаемся высчитать. Телеграф, как и телефон, связан с передачей некой словесной информации. Но здесь она в письменном виде. Что из этого можно извлечь? Пока непонятно. Как происходит сам процесс? Мы идем на почту, пишем телеграмму, отправляем ее. Минуточку, но сначала мы должны заплатить, причем заплатить в зависимости от количества слов! Не здесь ли разгадка? 6. Совершенно ясно, что речь идет о некой идиоме. Что же можно делать при помощи кавалерии, дабы незаконным путем решить свои проблемы? На кого-то наехать? Бред, да и кавалерия-то святого. А может быть, речь идет о неком изображении Георгия на лошади? Где он может быть изображен, если это используют достаточно часто? На иконе? Но при чем тут суд? Где тиражируют изображения всем известных личностей? Да на деньгах же!.. 7. Этот вопрос рассчитан на устное исполнение. Вы же, получив его в письменном виде, уже прошли большую часть пути к ответу - ведь и Матрос, и Астроном написаны с прописной буквы. Понятно, что это клички. Ну а кто в животном мире не ладит так же, как это делали Достоевский с Тургеневым? 8. Книга, о которой идет речь, издавалась неоднократно и хорошо известна - это раз. Она о каких-то материальных благах и зажиточности, с одной стороны, но имеет отношение и к культуре, с другой, - это два. Судя по тексту, да и самому факту предисловия "вождя народов", к конкретным людям она отношения не имеет - это три. Попробуйте сложить все вместе и почувствовать запах и вкус

12 9. Знание языков не помешает никогда. Но знать древнегерманский?! Похоже, речь идет об именах. Единственный путь здесь - вспомнить явно немецкие. Что приходит на ум? Ганс, Фридрих, Отто, Карл... Что-то маловато проку. Может, лучше обратиться к латыни, тем более, что она в основе многих современных языков? Ясная, ясная... По-английски ясность, кажется, "клэрити". Клара, что ли? С кем же и какой у нее произошел "ужасный случай"? 10. Кому или чему вообще можно служить? Родине, то есть государству, хозяину, идее. Список можно, конечно, продолжить, но в контексте вопроса это вряд ли требуется. Я думаю, вы уже нашли правильный ответ. 11. Если у вас за плечами богатый жизненный опыт, и вы изучали Ленина в школе или институте, то вспомнить основные слова, связанные со вторым этапом революционного движения, для вас не проблема. Если же вам повезло не тратить на это время, то пытайтесь выйти на ответ через общекультурные ценности. Что оставила нам русская литература об этом периоде? Ага, И.С. Тургенев, "Отцы и дети". 12. Кому мог посвятить строки Байрон? Может быть, Нельсону? Но при чем тут бог шутки? Не вяжется. Ба, да ведь в вопросе не сказано, что полководец английский! Опять едва не завязли в стереотипах восприятия. Так, речь, видимо, идет о времени самого Байрона. Начало XIX, может быть, конец XVIII. Кто же из полководцев того времени был известным насмешником? Ну, конечно же Не много информации-то. Что можно понять? Видимо, речь идет не о материальном предмете, ибо чего это не было в XX веке из того, что было до нашей эры? Дело, наверное, в названных личностях. Что мы помним о Горпине Дормидонтовне? Активная была женщина, не жаловалась на усталость или здоровье. А булгаковского Пилата преследовали постоянные приступы. Стоп, да это же и разгадка Угадать, какую именно птицу любит известная личность, даже такая, как Игорь Стравинский, невозможно. Да в "ЧГК" и не заставят это делать. Значит, птичка не простая. Что же могло шокировать журналиста из СССР, который явно хотел поймать композитора на ностальгии? Что-то, не вписывающееся в советскую систему ценностей. Какой же РУССКОЙ птицей "отбрил" его Стравинский? 15. Итак, нужен общий синоним. С чего начать? Апостолов целых 70, Хомяков мог быть субъективен. Самое простое - "войско". Войско - это масса вооруженных людей, это мощь, это решающий фактор, наконец. А правомочность подкрепляется либо законом, либо силой. Где здесь пересечение? Да вот же оно: И остальное хорошо ложится! 16. Здесь, я думаю, и подсказки не нужны. Если эталон художественности - "Я помню чудное мгновенье", то и единица художественности связана именно с этим произведением. Осталось сделать даже не шаг, а полшага И это не сложно. Вопрос явно построен на совпадении. Ну а какая русская Татьяна наиболее известна? 18. Перебирать любимые слова поэтов начала века или всю старую посуду можно, но эффективно ли? Может быть, лучше поискать зацепку. Почему это вдруг нам подчеркивают, что посуда именно старая? Чем она отличается от новой? В плане состояния, конечно, многим, но в названии?! Так, так, здесь и надо искать. Покрутим слово "старая". Некачественная, поломанная, просто бывшая. Бывшая, иначе говоря, "экс". Нельзя ли эту приставку прилепить к какой-нибудь конкретной посудине? 19. Означенный литератор от своих родственников, получается, просто неотделим. Но может ли конкретный человек быть неотделимым от другого конкретного человека, да еще и родственника? Сиамские близнецы какие-то получаются! А речь-то еще идет и не об одном родственнике... Что-то

13 тут не то. Может быть, речь снова идет о ком-то вымышленном? Получается вымышленный российский литератор, да еще и с родственниками Вот уж наверчено, так наверчено! В таких случаях самое главное - изложить то же самое, но человеческим языком. Асемантично - значит бессмысленно, неинтенсивно - просто тускло , 61 часа звездного времени, если посчитать, равны 25 годам. Константность не нарушается, значит, все остается по-прежнему. Из книг Пятикнижия, скорее всего, имеется в виду либо "Бытие", либо"исход". Теперь попытаемся сложить все вместе. Не получается? А если в стихотворной форме? Ответы 1. Этот человек - Остап Бендер, а орден - Золотого Руна. 2. Малюта. Речь идет о Григории Лукьяновиче Скуратове-Бельском, одном из руководителей опричнины. 3. Второй и третий ингредиенты - та же самая водка. 4. Ворона из басни Крылова, которой Бог послал кусочек сыра. 5. "...что за каждое слово нужно платить". 6. За взятку - Св. Георгий был изображен на английских золотых монетах. 7. Кот и собака. 8. "Книга о вкусной и здоровой пище". 9. "Карл у Клары украл кораллы...". 10. Николай говорил: "Русские дворяне служат государству". 11. Нигилизм. 12. Его звали Александр Васильевич Суворов. 13. Мигрени. 14. "Из русских птиц, - переспросил Стравинский. - Вот такую, с двумя головами". И изобразил силуэт двуглавого орла. 15. Сила. 16. Один КЕРН. 17. Ее фамилия - Ларина. 18. Это слово - экстаз. 19. Козьма Прутков. 20. "Ночь, улица, фонарь, аптека...".

14 ЧАСТЬ 2 Вопрос - основа игры ЧТО ЖЕ ЭТО ЗА ЗВЕРЬ - ХОРОШИЙ ВОПРОС? Вы у меня ответите за свои вопросы! Андрей Кнышев Казалось бы, чем "Что? Где? Когда?" (как игра, а не как телешоу) отличается от массы викторин - телевизионных и не очень? Формально - ничем. По сути же отличие - коренное. И таится оно не во внешнем облике (шесть игроков, минута обсуждения, волчок, что там еще?), а внутри, в самом действе. Я глубоко убежден, что главная прелесть нашей игры, основное ее приворотное зелье сосредоточены в смоделированных искусной рукой (точнее - головой, конечно) экстремальных ситуациях, заставляющих нас в жутком цейтноте, напрягая все силы, искать единственно верное, зачастую очень эффектное решение некоей проблемы. Проще говоря, вся соль "Что? Где? Когда?" - в его вопросах. Попробуйте представить себя игроком (если для вас это невозможно, то непонятно, для чего вы вообще читаете эту книгу?). Ситуация первая. Вам задают вопрос типа: "Назовите последнего в XIX веке президента Франции". Хорошо, если вы знаток Третьей республики, а на кону крупный приз. Вы бодро отвечаете: "Лубе", кладете денежки в карман и считаете, что игра была прекрасной. Если же во французской истории вы сильны не до такой степени (что гораздо более вероятно), то, узнав ответ, просто пожимаете плечами, говорите: "Ну и что?" и забываете об этом факте через минуту. (Кстати, если читатели восхитились эрудированностью автора - это приятно, но вынужден сознаться, что я упомянутый факт знаю только потому, что Франция конца XIX века была темой моей дипломной работы). Ситуация вторая. Вы получаете совсем другой вопрос. Ну, например: "Какой литературный герой, несмотря на два явных физических недостатка, совмещал две должности - командную и административную?". Если вы - с товарищами по команде или самостоятельно - вычисляете (именно вычисляете, а не вспоминаете!) ответ, приток положительных эмоций гарантирован даже при отсутствии приза, если же нет, и вам сообщают, что это - Мойдодыр, эмоциональный всплеск будет еще больше. Вы похлопаете себя по голове и подумаете, наверное, что извилины надо бы потренировать. Как, почувствовали разницу? Значит, вы - наш человек! Присылая вопросы на передачу "Что? Где? Когда?", многие телезрители злоупотребляют вопросами первого типа. Они, видимо думают, что знатоки на то и знатоки, чтобы знать все. Типичное заблуждение! Даже среди самых известных игроков есть такие, чьи познания не простираются за курс средней школы. А играют они порой лучше, чем записные эрудиты. Почему? Да потому, что играют в игру, где нужно не механическое применение накопленных знаний, а "добыча" на их основе новых, где без фантазии и интуиции не обойтись точно так же, как без логики и памяти. Мудреные сведения, которые можно узнать, открыв нужный справочник, сами по себе никогда не составляют предмет вопроса для "Что? Где? Когда?". Что же такое хороший вопрос? В свое время в газете клубов "ЧГК" "Игра" была проведена целая дискуссия на эту тему. Высказывались признанные авторы вопросов, они же - авторитетные игроки. Высказывались, в общем, схоже, но вот оценивая конкретные вопросы в конкурсе той же газеты, баллы ставили прямо противоположные. Это наталкивает на мысль, что вопросов, которые нравились бы абсолютно всем, не существует, а значит, невозможно и создать их алгоритм. Для игры в целом это факт отрадный, а вот для читателя, вознамерившегося опробовать свои силы в жанре "вопрос "ЧГК" - не очень. И все же если и не алгоритм успеха, то уж требования к вопросам сформулировать можно. Я бы разделил их на формальные и неформальные.

15 ФОРМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВОПРОСАМ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" Вопрос, безусловно, должен быть: а) однозначным - то есть не предусматривать двух и более ответов (что допустимо, например, в вопросах кроссворда); Опытный "вопросник" всегда проверяет свои творения на наличие "дуалей" (именно так в кругах "Что? Где? Когда?" называют наличие двойных и тройных ответов). К сожалению, ряд красивых вопросов был испорчен именно дуалями. Простой пример - весьма лаконичный, а потому и элегантно смотрящийся вопрос: "Что нужно все время бить, чтобы сделать выше?" предусматривает ответ: "Спортивные рекорды". На первый - неопытный - взгляд, хоть и просто, но неплохо, а стоит задуматься, тут же находишь дуали - а почему не подушки или перины? А как насчет сливок, например? Неприятности с дуалями встречаются даже на крупных турнирах и фестивалях. Обязательно тестируйте свои вопросы на возможность иного ответа! Чтобы избавиться от подобного изъяна, нужно чаще всего добавить какую-то информацию, которая относится только к загадываемому объекту, а другие, "неправильные" для вас варианты просто исключает (знатоки называют такой прием "меткой"). Иногда же достаточно просто переформулировать вопрос. Кстати, вот вам и задание: попробуйте переформулировать вопрос, приведенный выше, так, чтобы его основной недостаток исчез. Для информации - если уж на каком-либо турнире попадается вопрос с "двойным дном", то все возможные варианты ответа засчитываются как правильные. б) корректным - то есть содержать в себе только проверенную, подтвержденную письменными или иными источниками информацию, а не домыслы или плод воображения автора; Все вопросы на телевизионных передачах "Что? Где? Когда?" и "Брейн-ринг" готовит, а значит, и проверяет целая группа редакторов. Причем если на первую программу вопросы идут самотеком, от телезрителей, то на вторую их - как обязательный взнос для участия в отборе к передаче - предоставляют городские клубы, то бишь, люди, наверняка знающие о требовании корректности. И что бы вы думали? Именно от этих вопросов редакторы стонут более всего. Начинают проверку (а для телепередач она особенно тщательна), и выясняют, что источник информации указан с потолка", а сама информация - в лучшем случае - абсолютно ничем не подтверждается. Не уподобляйтесь этим горе-"вопросникам"! Написав вопрос, обязательно укажите источник информации, которая в этом вопросе использована! Еще несколько слов об этом. Хочу предупредить начинающих авторов, что целый ряд источников информации в кругах "Что? Где? Когда?" уже попросту перепахан. Если вы выжмете что-то новое из "Словаря крылатых слов" Ашукиных, книжек Вартаньяна или "Науки и жизни", то вы действительно незаурядный"вопросник". Помните также, что знатоки читают много и то, что вышло недавно и приличным тиражом, наверняка привлекло к себе не только ваше внимание. Ну а такие источники, как научно-популярные (где популярность явно одолевает науку) и тем более массовые журналы, могут вас попросту подвести. Так, однажды в журнале "Костер" появилась любопытная информация о том, что в Швеции налоги с собак берут по росту, а в Норвегии - по длине. Она была замечена, и на "Что? Где? Когда?" пришло сразу несколько писем с вопросом: "Почему в Швеции предпочитают собак низких, но длинных, а в Норвегии - наоборот, высоких, но коротких?". Вопрос понравился, а проверить его попросили собственного корреспондента Центрального тогда еще телевидения в одной из скандинавских стран. И поставили его в глупейшее положение! Информация оказалась взятой просто с потолка. Хорошо еще, что речь шла не о греческих или итальянских собаках - потомки викингов все-таки более сдержаны в проявлении эмоций. А неплохой вопрос умер - увы! - так и не успев родиться.

16 в) новым (или, как говорят знатоки, - несвеченным) - то есть не использованным еще ни на одном из фестивалей, ни - тем более - на телевидении; Хочу сразу предупредить, что это требование к вопросу имеет две разные стороны. Конечно, знать о том, что где-нибудь в Одессе или Якутске человек прочел ту же книгу и сделал такой же вопрос на день раньше вас, невозможно. В такую ситуацию может попасть любой, а единственное, что можно посоветовать, - используйте, опять же, менее известные источники. Кстати, начинающие "вопросники" обязательно проходят в своем развитии фазу "изобретения велосипеда" - задают то, что отыграно и переотыграно много лет назад. И это не страшно - они на верном пути, вот только опыта надо поднакопить. Гораздо страшнее другое - бывает, что автор (в данном случае уже достаточно поднаторевший) отдает свои вопросы (одни и те же!) на два-три-четыре турнира одновременно. Пусть на них играют совсем разные команды - информация в наши дни распространяется так быстро, что утечка ее практически неизбежна. А что может быть хуже неравных условий в состязании? Бывают, к несчастью, и случаи откровенного плагиата, когда косметическая операция, произведенная над чужим вопросом, позволяет выдать его за свой и преспокойно отправить на фестиваль или телепередачу. Да, авторского права в нашем деле нет, а на вопросах можно иногда заработать, но помните - завоевать репутацию гораздо сложнее, чем потерять ее. А "вопросника" с подмоченной репутацией не приглашают никуда! Не знаю, как вы, а я неоднократно убеждался, что ничего в этой жизни не проходит безнаказанно. Когда-то (в бытность еще телезрителем, а не игроком) я отправил на передачу "Что? Где? Когда?" несколько лучших своих вопросов. Отправил и дал себе слово забыть о них. Но прошли полгода, год, полтора. На экране ничего не появлялось, а в Одессе объявили конкурс "вопросников". У меня вырисовывалась неплохая подборка, где не хватало одного-двух качественных вопросов. И тогда я вспомнил о своих, пропавших втуне, творениях. Я взял один - всего один! - "телевизионный" вопрос, и представьте себе мою реакцию, когда именно он прозвучал на телеэкране буквально две недели спустя! Знатоки, естественно, тут же "раскололи" этот действительно непростой "орешек", зрители подивились их мастерству. А мне оставалось лишь кусать собственные локти... Что ж, урок пошел впрок настолько, что я, уже став телеигроком и потеряв, соответственно, возможность задавать вопросы на экране, так и не использовал ни один из тех, когда-то отосланных. А вам могу посоветовать учитесь все же на чужих ошибках! НЕФОРМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВОПРОСУ Вот с этим гораздо сложнее. Именно здесь мы можем вспомнить, что на вкус и цвет нет не только товарищей, но и господ, а значит, и все высказанное ниже может быть поставлено под сомнение. Но никто и не призывает относиться к нему как к истине в последней инстанции. Будем считать, что это - ориентиры для начинающих "вопросников". Те же, кто поопытнее, вполне могут придумать нечто свое, характерное именно для их индивидуального стиля. Итак. Каким должен быть вопрос, претендующий на благосклонное восприятие общественности? Специфика нашего дела такова, что начну с мудрого правила, высказанного Александром Друзем: "Не пиши вопросы, на которых ты сам играть не хотел бы". Действительно, поскольку каждый вопросник еще и игрок (а иначе не бывает!), у него есть возможность оценить свое творение с противоположной стороны. Другое дело, что очень тяжело сделать это объективно, но и подсовывать другим то, от чего сам по какой-либо причине не в восторге, не советую. Услышите о себе много интересных вещей. Красивый вопрос обычно сочетает в себе и логику, и фантазию, опирается и на эрудицию, и на интуицию. Информация, заложенная в нем, необходима и достаточна для его разрешения, а форма, в которую она облечена, изящна и - по возможности - остроумна. Всегда хорош парадокс, этакий неожиданный поворот сюжета, выход в новую плоскость, за пределы двухмерного мышления. При этом в вопросе всегда должна быть заложена ниточка, потянув за которую, можно распутать клубок. Другое дело, что она замаскирована и опутана ложными следами (обязательно отсекаемыми логически).

17 Как пример парадокса, выхода за пределы шаблонного мышления хочу привести вопрос Д. Борока из Самары, с которым он стал победителем одного из туров конкурса "вопросников" в газете "Игра": "Индейцы племен алакалуфов и ямана, жившие на Огненной Земле, даже при минусовой температуре ходили совершенно обнаженными. Единственную одежду составлял кусочек тюленьей шкуры с ремнем. Какая часть тела прикрывалась этим кусочком?". Что мы знаем об этих индейцах, их нравах и обычаях? Да ничего. Попытки примерить собственную логику поведения при морозе приводили к ответам, где фигурировали те или иные конкретные части тела. На самом же деле нужно было понять, что информации, указывающей на то, что нужно отдать предпочтение носу, а не, скажем, пупу, нет, а надеть этот мех можно на что угодно. Понять и уйти в другую плоскость мышления. Только там можно было найти ответ: "Ту, которая на данный момент замерзла больше всего". Хорошо принимаются вопросы, основанные на обыгрывании неизвестных подробностей хорошо известных фактов или обнаружении неожиданных граней у банальных, казалось бы, предметов и явлений. "Найти неизвестное в известном, необычное в обычном, невероятное в очевидном" - именно такой видит главную задачу любого вопроса не кто иной, как В.Я. Ворошилов. Что же касается его соперников-игроков, то они всегда признают лучшим вопрос, который при прочтении показался им абсолютно нерешаемым, но в результате минутного командного - именно командного! - обсуждения был, как говорят, "раскручен" и "взят". Но ориентироваться на это трудно, ибо команда команде рознь - одни будут крутить всю минуту и получат-таки наслаждение, другие ответят на первой же секунде и будут сидеть и зевать. Должен ли вопрос быть максимально кратким? Не уверен. Он не должен быть заумным, перенасыщенным информацией (некоторые авторы совершенно зря пытаются втиснуть в вопрос все, что знают по данной теме), скроенным из сложных придаточных предложений. Но вот кратким быть при этом не обязательно (впрочем, как и длинным тоже). Давайте сформулируем это так: вопрос должен быть лаконичным. То есть не содержать информации, не несущей смысловой нагрузки, а вставленной так, красивости ради. В то же время жертвовать элегантным ложным следом или изящным намеком ради краткости, на мой взгляд, тоже неправильно. Вообще говоря, к вопросу правильнее всего подходить как к маленькому литературному произведению. Это - акт творчества, а любой подобный акт оценивается субъективно. Сегодняшнее ваше настроение - а стало быть, и мироощущение - толкает к перечитыванию Ильфа и Петрова, завтра вам хочется погрузиться в Чехова или Достоевского, послезавтра душа запросит Гумилева, а то, бывает, и на Баркова потянет, верно ведь? То же и с вопросами, только в гораздо более сжатом, а значит, и более концентрированном виде. Главная мысль, которую я уяснил для себя, - в знатоках борются две основные тенденции. Будучи в большинстве своем людьми интеллигентными и образованными, они тянутся к вещам небанальным и глубоким. Но их "игроцкая" суть требует легкости, парадоксальности, какого-нибудь прикола, наконец. Идет своеобразная борьба духа и плоти. Когда побеждает последняя, вопросы получаются легковесными, а то и пошлыми. Но и глубокие вещи в тяжеловесной подаче скучны, а перефразируя не дожившего до наших игр Вольтера: "все вопросы хороши, кроме скучного". Напрашивается главный вывод: лучшие вопросы находятся в плоскости пересечения означенных выше тенденций. Иначе говоря, возьмите высокое "тяжелое" содержание, облачите его в эффектную "легкую" форму - и ваш вопрос признают все. Хотя нет, вот тут я и должен огорчить вас, - все всё равно не признают. Впрочем, это общие рассуждения. Читателю же наверняка хочется прочесть, как именно сделать вопрос для игры, причем лучше всего - для игры телевизионной. Что ж, этому посвящен следующий раздел.

18 КОЕ-ЧТО О ТЕХНОЛОГИИ Предупреждаю сразу - готовых рецептов вы в этом разделе не найдете, но согласитесь, что советы, полезные для употребления - вещь тоже нужная. Для начала не могу не напомнить вам еще раз, что информация, лежащая в основе вопроса, обязательно должна быть интересной - то есть любопытной, познавательной, пикантной, в общем, какой угодно, но только не скучной и занудной. Очень образно это выразил В.Я. Ворошилов, который в книге "Феномен игры" сравнил вопрос с "вкусным, желанным орехом, ядро которого скрыто в твердой скорлупе". Не заставляйте же тех, кто будет на ваши творения отвечать, расколоть скорлупу и обнаружить никому не нужную труху. Найдя информацию, не спешите сразу же писать вопрос. Обдумайте материал со всех сторон, вспомните, что вы знаете по этой теме и можете привлечь, проанализируйте, какие ассоциации вызывает у вас предмет вопроса, поищите возможности для игры словами, и вполне может быть, что вы построите вопрос совсем не так, как хотели вначале, а гораздо тоньше, изящнее, интереснее. Помните, что вопрос может быть одноходовым, а может двух-трех - и даже многоходовым. Количество ходов важнейшая "техническая" характеристика вопроса, определяющая, прежде всего, его сложность. Позже мы еще поговорим о вопросах для "Брейн-ринга", но можно отметить, что все они - одно-, двухходовые. Вопросы же для "Что? Где? Когда?" (как телевизионной, так и фестивальной) имеют обычно несколько ходов. Что же такое "ход" в вопросе? Сначала попробуем понять это на примере. Допустим, вы обнаружили, что остров Монте-Кристо расположен в том самом Тосканском архипелаге, в котором крупнейшим является остров Эльба. Факт малоизвестный, но, безусловно, любопытный, что и дает основание считать его подходящим для создания вопроса. Можно не мудрствуя лукаво сконструировать его так: "Крупнейший остров Тосканского архипелага Эльба вошел в историю благодаря Наполеону, а один из островов поменьше в этом же архипелаге прославил другой всем известный француз. Кто именно?". Вполне приличный вопрос. Давайте теперь представим, как на него отвечать. Речь идет о европейском острове, которых не так много, нужно только вспомнить, какой из них прославил, то есть ввел в историю, литературу или искусство, великий француз. Путем несложного перебора и сопоставления искомую пару - А. Дюма и Монте-Кристо - находим достаточно быстро. Теперь попробуем ту же информацию использовать несколько иначе. В основе вопроса лежит у нас остров Монте-Кристо. Какие ассоциации он вызывает? Правильно, использованный нами Дюма, что еще? Замок Иф, несметные богатства, Мерседес, Эдмон Дантес... Не использовать ли какуюнибудь из них для поворота в сюжете вопроса? Скажем так - Монте-Кристо-Дюма-Дантес-другой Дантес-Пушкин?! Получаем такой вопрос: "Самым большим островом Тосканского архипелага является остров Эльба, вошедший в историю благодаря Наполеону. А вот один из островов поменьше прославил другой всем известный француз. Благодаря ему остров этот в нашем сознании накрепко связан с человеком, чья фамилия вызывает у русских строго определенные ассоциации. Ассоциации с чем?". При ответе на него нужно: а) вычислить аналогично с предыдущим примером остров Монте- Кристо и прославившего его Дюма; б) перейти от острова к Эдмону Дантесу; в) сообразить, что фамилия Дантес принадлежала не только Эдмону и у русских прежде всего ассоциируется с убийством А.С. Пушкина. Итого вместо одного шага, как в первом случае, нужно сделать три. Вот эти шаги знатоки и называют "ходами". Другое дело, что в приведенном примере второй и третий ходы даются достаточно легко и вопрос усложняют ненамного. Но это - случай нетипичный. Попробуйте решить такую трехходовку одного из лучших "вопросников", бакинца Ровшана Аскерова: "Ее нет ни в Иордании, ни в Израиле, но сей факт особых проблем там не вызывает. А вот в России XIX века ее страстно желали, хотя кое-кто и считал, что она - всего лишь невестка Александра Павловича. В 1886 году некие "культурные люди" придумали-таки ей адекватную замену. Какую?". Я думаю, первый шаг, которому помогает большая часть информации, вы сделали без особых проблем - речь действительно идет о Конституции. А вот дальше нужно вспомнить, что "Культурные люди" - название одного из рассказов М.Е. Салтыкова-Щедрина, в котором, в свою очередь, Конституцию уравнивают с "севрюжиной с хреном". Сделать все это за минуту уже совсем непросто, а ведь три хода в вопросе - вовсе не предел!

19 Таким образом, сложность вопроса во многом определяется количеством ходов, которые нужно сделать при его решении. Ход - это промежуточная проблема, решение которой дает необходимую информацию для ответа на вопрос в целом. Для задания вопросу оптимальной сложности сопоставляйте количество ходов в нем со степенью известности привлеченной информации! Еще один совет по организации материала, используемого в вопросе. Часто бывает так, что часть информации известна хорошо, а часть - не очень. Никогда не ставьте малоизвестную информацию в ответ! Если загадочно звучит вопрос, это неплохо, но если ответ... Запомните прием, который бывалые "вопросники" называют "вывернуть вопрос наизнанку". Название это говорит само за себя - вам предлагается посмотреть, а не зазвучит ли лучше вопрос, если в него переставить информацию из ответа, а загадать, соответственно, что-то из того, что вы хотели сообщить игрокам. Знаю по себе - такая операция помогает достаточно часто. Когда вопрос готов, обязательно поставьте себя на место знатоков и подумайте, как бы вы сами искали ответ на него. Если вы четко представили себе путь, по которому можно выйти к ответу - отлично, если же нет - подумайте. А достаточна ли информация, заложенная вами в вопрос? Советую вам также дать готовому уже вопросу отлежаться и вернуться к нему через какой-то промежуток времени - вполне возможно, что свежий взгляд подскажет вам какую-то более изящную формулировку или даже конструкцию вопроса в целом. Можно ли придумать "Периодическую систему вопросов "Что? Где? Когда?", то есть - иначе говоря - классифицировать способы их создания? Может, и можно, но это примерно то же самое, что свести всю мировую литературу к нескольким основным видам сюжетов. Подлинное творчество тем и ценно, что не поддается полной формализации. И все же несколько слов по этому поводу. Попытки вычленить основные типы вопросов предпринимались неоднократно. Так, Борис Бурда считает, что их где-то 14-15, другие сводят дело к пяти-шести. Но все они идут за материалом, не пытаясь привести этот материал в какую-то систему. В связи с этим интерес представляет графическая схема, предложенная Дмитрием Жарковым (бывшим капитаном команды Новосибирска, ныне самым крупным авторитетом в области "ЧГК" в Соединенных Штатах Америки). Исходя из того, что вопрос "подразумевает привлечение информации, в нем не содержащейся, и в неявной форме намекает, из какой области знаний эта информация должна прийти", он считает, что поиски ответа состоят из двух стадий - сначала надо определить, какие же именно знания надо привлечь, а потом все привлекаемое вспомнить. Если это выразить графически, то на оси абсцисс будет "сложность определения категории привлекаемой информации", а на оси ординат - "доступность самой этой информации для рядового знатока". И тогда все вопросы можно разделить на четыре типа: - легко сообразить, какую информацию привлекать, и эта информация хорошо известна; - легко сообразить, какую информацию привлекать, но она малоизвестна; - трудно сообразить, какую информацию привлекать, но сама она известна; - надо хорошо подумать, дабы определить, в чем соль вопроса, и информация, заложенная в нем, тоже весьма нетривиальна. Таким образом, считает Д. Жарков, теоретически вопрос написать очень просто. "Сначала придумайте ответ и определите его позицию на графике, потом разбейте путь к этой точке на дватри шага и задайте приблизительное направление, в котором нужно идти из каждой промежуточной точки. А литературная отделка, ложные ходы, черные ящики и прочее - по вкусу. Любопытно? Несомненно. Исчерпывающе? Отнюдь! Более того, если вы попробуете создать вопрос, руководствуясь только данной схемой, боюсь, ничего у вас получится. И не только этот, а любой другой. Для чего же я вам это рассказываю? Для ознакомления с проблемой. Кто знает, может, эту статью прочтет Менделеев от "ЧГК" и ему приснится та самая искомая многими "Периодическая система вопросов" (хотя лично я в ее существование просто не верю). Но нужно ли в теоретические дебри погружать читателей этой книги? Не думаю, поэтому и ограничусь только приведенным примером.

20 ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ "ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ" ВОПРОСЫ? Для большинства читателей это, наверное, самый интересный вопрос. Спешу вас огорчить - не отличаются ничем. Но только по сути, а вот по форме подачи, тематической направленности, специфическим приемам - очень многим. И тем, кто хочет услышать свои творения на телеэкранах, знать это небесполезно. Как вопросы попадают на передачу "Что? Где? Когда?"? По своему опыту знаю, что это жгуче интересует буквально всех. Разочарую - в этом процессе нет никаких особых секретов. На передачу действительно приходит огромное количество писем (особенно в периоды эфира). Специальные люди - не могу сказать, кто, так как они засекречены, и прежде всего от знатоков, - разбирают огромные мешки с корреспонденцией и выуживают оттуда все, что хотя бы отдаленно напоминает вопрос или просто содержит интересную информацию. Эти письма попадают к профессиональной редакторской группе, которая проверяет факты и переделывает то, что надо переделать, причем зачастую - до неузнаваемости. Уже в более-менее готовом виде вопросы предстают пред светлы очи В.Я. Ворошилова и главных редакторов. Если они проходят в принципе, начинается чисто телевизионная работа - в каком виде подать, как совместить с имеющимися сценарными ходами, в каком сочетании положить на стол. Коль ваша цель - увидеть свой вопрос на телевизионном "Что? Где? Когда?", вы должны учесть, что это не только игра, А еще и шоу в прямом эфире. Возможность красивой подачи ценится здесь не менее, чем само содержание вопроса. Поэтому найдя какой-то нестандартный подход к вопросу, вы имеете гораздо больше шансов. Как подбирается пакет вопросов на ту или иную телевизионную игру? Основных условий тут два. Во-первых, игра должна держать зрителей в напряжении. Счет 6:0, равно как и 0:6 категорически неприемлем. Самые запоминающиеся поединки в интеллектуальном казино заканчивались, как правило, с результатом 6:5 (независимо от того в чью пользу), отсюда и редакторская политика. На стол кладутся вопросы, исходя из пропорции: 3-4 наверняка берущихся, практически неберущихся, а остальные - "фифти-фифти". Другое дело, что угадать, как поведут себя знатоки, все равно невозможно, и "гиблые" раунды берутся на ура, а в "стопроцентных" наблюдается полное "торможение". Если происходит чрезмерный крен в одну из сторон, за дело берется ведущий. Именно тогда и происходят душераздирающие для ничего не подозревающих зрителей "несправедливые" сцены. Но мы сейчас не об этом. Какие практические последствия имеет первое условие для авторов вопросов? Только положительные, а именно - степень трудности не является определяющим фактором при приеме ваших творений. А вот со вторым условием дело посложней. Но именно учитывая его, вы имеете какие-то дополнительные шансы. Итак, во-вторых, игра должна быть разнообразна, повтор одних и тех же ситуаций в ней нежелателен. Поэтому в 12 игровых секторах лежат "блиц" и "суперблиц", парочка вопросов с выносом "черного ящика", парочка видеовопросов, что-нибудь с выносом предметов, "зеро" и - по возможности - нечто совершенно неожиданное (как, например, в финальной игре команды М. Смирнова зимой 1995 года, когда к столу вышел помощник ведущего с двумя татуировками на руках; вопрос-то был не ахти какой - о переводчиках древнего Карфагена, но подача предопределила его выбор). Что это нам дает? То, что мы можем просчитать, - обыкновенный, то есть "аудиовопрос" нужно присылать совершенно "забойный", ибо здесь наиболее жесткая конкуренция. Вопросов с расчетом на "черный ящик" тоже хватает; повеселее для авторов обстоит дело с "блицем" и "суперблицем" - если вы сделаете эти раунды по-настоящему сбалансированными (то есть такими, где не просто три подвопроса по одной и той же теме, а как бы один вопрос, но разложенный на три части), ваши позиции потенциального члена команды телезрителей заметно упрочатся, да и выиграть блиц-раунд гораздо проще. Еще лучше придумать вопрос с интересным использованием предметов или оригинальным видеорядом - ваши шансы станут еще больше. Ну а практически стопроцентными вы сделаете их, придумав нечто уж совершенно неожиданное. Дерзайте!

21 И не забывайте о самом главном - той смысловой нагрузке, которую несет вопрос. Телепередача делается, прежде всего, для зрителей, а вы в данном случае один из них. Примерьте на себя - будут ли задаваемый вопрос, его "раскрутка" и ответ интересны не только знатокам (кстати, в том, что уровень знатоков превосходит уровень рядовых телезрителей и последние не всегда успевают за первыми, есть, конечно, проблема. Но все же на "Что? Где? Когда?" это выражено не столь ярко, как на "Брейн-ринге"), узнают ли телезрители что-то новое, любопытное для себя, не заскучают ли они перед своими экранами. Помните, что хороший вопрос для "Что? Где? Когда?" должен подстегивать интеллектуальное и моральное развитие всех, кто - так или иначе - участвует в процессе его решения. 10 ПРАВИЛ, О КОТОРЫХ ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ АВТОР ВОПРОСОВ "ЧГК" 1. Информация, на которой построен вопрос, должна быть интересной, "цепляющей" как игроков, так и зрителей. 2. Чересчур мудреная информация превращает вопрос в малопригодный для употребления. 3. Вопросы без указания источника информации в приличных местах просто не берут. 4. Несколько равнозначных ответов на один и тот же вопрос хороши для КВН, в "ЧГК" - это попросту производственный брак. 5. Вопрос, на который отвечают все команды, так же плох, как и тот, на который не отвечает ни одна. 6. Искомой сложности вопроса можно достичь увеличением (уменьшением) количества ходов в нем. 7. Вопрос - это маленькое литературное произведение, не бойтесь вкладывать в него свое мироощущение, пусть оно не всем и понравится. 8. Телевизионные вопросы отличаются, прежде всего, возможностью оригинальной подачи их на экране. 9. Отсылка одних и тех же вопросов на несколько разных фестивалей (передач) приведет лишь к тому, что на вас как на "вопроснике" поставят крест. 10. Написание вопросов подчинено общим законам диалектики - чем больше вы их напишите, тем вероятнее создадите шедевр.

22 Практикум С вами играет МАКСИМ ПОТАШЕВ (Москва) Вопросы 1. Петр Леонидович Капица, приезжая в Московский физико-технический институт, обычно вешал пальто в гардеробе на номер 273. Однажды Капица обнаружил, что его любимый номер уже занят. Проходивший мимо студент посоветовал ему повесить пальто на номер 459. Капица так и сделал. А почему именно этот номер оказался достойной альтернативой? 2. Это "устройство" американцы считают настолько важным и необходимым, что хранят первый его экземпляр на специальной подставке, которая в случае ядерного или другого взрыва уходит по специальной шахте на недосягаемую глубину. О каком "устройстве" идет речь? 3. По свидетельству христианских миссионеров в Африке, если негры говорили об одном из соплеменников: "он уже больше не пляшет", данная фраза означала, что в жизни этого человека произошло важное событие. Какое? 4."Максиму Горькому в Сорренто", - так обычно отвечали в 20-е годы на некий сакраментальный вопрос. А кто автор этого вопроса? 5. Современные игральные карты имеют привычный для нас вид, в частности благодаря изобретению французской королевы Екатерины Медичи, направленному на борьбу с шулерством. Что это за изобретение? 6. Шотландец по имени Пал и несколько его сыновей в течение многих лет играли одну и ту же женскую роль. Как звали знаменитую киногероиню, роль которой они исполняли? 7. Знаменитый археолог Генрих Шлиман был человеком весьма эксцентричным. Во время крещения своего сына Шлиман совершил поступок, который лично мне представляется весьма логичным, но вызвал бешеное возмущение священника. Лишь после долгих уговоров жены Шлимана священник согласился заново освятить воду в купели. Так что же сделал Шлиман? 8. Знаменитый иллюзионист Дэвид Копперфильд в свое время прошел сквозь Великую китайскую стену и заставил исчезнуть статую Свободы. А в ближайшее время он собирается исправить ошибку, совершенную около восьми веков назад. Что же он собирается сделать? 9. Бориса Нуралиева, создателя известной программы "1С: Бухгалтерия", часто спрашивают: "Что означает это название?". Он обычно уходит от ответа, но отмечает, что у этого названия есть два преимущества, благодаря которым программа хорошо продается. Первое преимущество именно в том, что название непонятное. Это привлекает внимание потенциальных покупателей. А в чем его второе преимущество? 10. Несколько лет назад (вопрос 1997 года - Б. Л.) в Ереване возник большой спрос на произведения Брежнева, Суслова, Черненко. В магазины, где эти книги продавались по сниженным ценам, выстраивались очереди. В чем причина такой популярности произведений наших покойных вождей? 11. То, что именно это во всем цивилизованном мире сделалось главным развлечением общества, Артур Шопенгауэр считал признаком его интеллектуального банкротства. Он писал, что, не будучи в состоянии обмениваться мыслями, люди перебрасываются... Чем? 12. Писатель Феликс Кривин утверждает, что, наряду с процессом передачи государственной собственности в частные руки, на территории бывшего Советского Союза имеет место и другой процесс, представляющий собой возвращение населения при помощи специальных политических и экономических средств в дочеловеческое состояние. Как он называет этот процесс?

23 13. Однажды был выпущен плакат, предназначенный для рекламы обезболивающего средства. Плакат состоял из трех рисунков. На первом была изображена женщина с перекошенным лицом, страдающая от боли. На втором - женщина, принимающая лекарство. На третьем - та же женщина, счастливая и довольная. В Европе этот плакат способствовал увеличению спроса на это лекарство. А вот в Саудовской Аравии эта рекламная кампания потерпела полное фиаско. Почему? 14. Закончите двустишие некоего Л. Турчинского: "О том, что наша жизнь - игра, Всех лучше знают...". 15. О французе Луи Реарде, который работал инженером в автомобильной компании "Рено", говорят, что он подарил мужчинам радость. Изделие, запатентованное им в 1946 г., произвело эффект разорвавшейся бомбы и было немедленно запрещено. Впервые оно появилось на экране лишь спустя десять лет в фильме с участием Брижит Бардо. Что же это? 16. Французские ученые установили, что мужчина в среднем за свою жизнь съедает 5 кг этого продукта. Хотя сам продукт малосъедобен, процесс его поедания полезен для здоровья. Как называется этот продукт? 17. Несколько лет назад Римская католическая церковь впервые за последние четыре столетия пересмотрела список грехов. Один из добавленных в этот список грехов - это уклонение от уплаты налогов, а другой, по мнению Остапа Бендера, отягощал совесть отца Федора. Что это за грех? 18. Этот мост в городе Сараево многие годы носил имя человека, считавшегося национальным героем Югославии. Лишь недавно мост переименован в Латинский, и на нем повешена табличка с надписью на нескольких языках: "Да пребудет мир на земле". Чье же имя он носил? 19. Карл Брюллов закончил знаменитую картину "Последний день Помпеи". Она произвела фурор сначала в Италии, где и была написана, а потом во Франции. Ее слава достигла России гораздо раньше самой картины. Сегодня "Последний день Помпеи" находится в Государственном Русском музее, а вот первая из ее многочисленных копий - в музее Пушкина на Старом Арбате. В чем уникальность этой копии? 20. Москва и Петербург конкурировали всегда, хотя порой и неясно, кто в итоге оказывался в выигрыше - победитель или побежденный. Как вы думаете, в каком году Питер на один день сумел опередить Москву?

24 HELP (минута размышления) 1. П.Л. Капица - выдающийся физик, отсюда и надо плясать (да и МФТИ упомянут, хотя последнее, может быть, просто приятно автору вопроса, для которого сей ВУЗ - alma-mater). Что такое число 273 в физике? И чем оно связано с числом 459? Те, кто знает физику, уже, наверное, сложили предложенный пасьянс. Остальным придется напрячь свои "гуманитарные" извилины, припоминая, что -273 градуса - это вроде бы абсолютный ноль по Цельсию. А температурная шкала-то не одна В письменном виде игра слов, которую при устном изложении еще надо поймать, просто очевидна. "Устройство" - это явно не то, что мы понимаем под этим словом обычно. С другой стороны, речь идет о какой-то государственно важной для США вещи. Герб, флаг, гимн? Но их "устройством" не назовешь точно. Стоп, в вопросе же есть слова "первый экземпляр", значит, речь идет о чем-то, что можно размножить, причем, скорее всего, в печатном виде. Итак, какой-то документ, имеющий для страны государственную важность и подпадающий, по сути, под слово "устройство". Что бы это могло быть? 3. Если "негр больше не пляшет", может, он просто умер, и в этом разгадка? Нет, в вопросе сказано, что событие произошло "в жизни этого человека", стало быть, первая версия отпадает. Какое событие может быть "важным в жизни"? Свадьба, рождение ребенка, развод? Можно, конечно, к любому из них "притянуть за уши" окончание плясок, но все это неубедительно. Где же искать ниточку? Да вот же она: "По свидетельству христианских миссионеров..."! Если сопоставить их шкалу ценностей и их задачи с тем фактом, что негры "пляшут" при исполнении обрядов, связанных со своими верованиями, то вот он и ответ. 4. Раз вопрос сакраментальный, значит, он известен всем - из серии "Что делать?", "Кто виноват?" и т. д. Правда, у этого вопроса имеется конкретный автор, скорее всего, писатель или, может быть, политик. Теперь проанализируем ответ. Судя по его построению, вопрос начинается со слова "Кому?". Ответ явно ироничный, в нем должен быть какой-то парадокс. Почему подчеркивается, что в Сорренто? Может, именно потому, что вопрос чисто российский, а Горький как раз жил вне России? И жил, надо сказать, хорошо... Ну, конечно же! 5. Речь идет о внешнем виде карт - это очевидно. Что такое могла внести Екатерина Медичи, чего не было раньше? Новые изображения, основанные на чьих-то портретах? Но это не принципиально для шулеров. А что вообще для них принципиально? Наверное, внешняя сторона карт. Но на внешней стороне ничего, кроме рубашки, нет. Что же тогда добавила французская королева? 6. Что мы знаем о шотландском кинематографе? Практически ничего, так как вряд ли отделяем его четко от английского. Но что это за сериал, в котором много лет женщину играли мужчины и который известен достаточно хорошо? Что-то и это не припоминается. О чем же нас спрашивают? Где-то надо искать "изюминку", иначе вопроса не было бы. Так, а почему нам называют только имя актера? В свете вышесказанного фамилия этого шотландца нам вряд ли бы помогла. Значит, ее не скрывают, ее просто нет! Но тогда актер, о котором идет речь, - не человек. Это животное, что делает понятным суть вопроса - самок собак или кошек не отличишь от самцов, а представители одной породы, тем более "родственники", весьма похожи. Итак, что за известный сериал о животном? 7. Понятно, что Шлиман как-то "осквернил" воду, если ее пришлось освящать заново. Причем действие это вполне логично, если исходить из обычной жизненной логики, оно не сделано просто так, оно имеет прагматичное обоснование. Может, Шлиман волновался в связи с тем, что в воду должны были опустить его ребенка? И что, он что-то добавил в воду? Вряд ли. А какие качества воды его вообще могли волновать? Наверное, прежде всего температура. Вот, вот, именно температура!

25 8. Не будем обсуждать подлинность изложенных событий, будем отвечать на вопрос. Речь идет о фокусах с известнейшими сооружениями, стало быть, и ошибка была допущена в каком-то архитектурном проекте. Причем проекте, реализованном где-то в конце XII века. Что тогда было построено выдающегося, да еще и с дефектом, всем известным? Да это же Для знающих компьютер досконально вопрос, может быть, банальный. Нам же придется разобраться, в чем именно особенность этого названия. Искать какой-то смысл в предложенном сочетании, очевидно, бессмысленно. Значит, суть не в содержании, суть в форме. А в ней наиболее бросается в глаза это самое"1с". Может быть, все дело в том, что в названии первой стоит цифра, да еще и единица. В чем это дает преимущество? Стоп, а как выглядит каталог программ в компьютере? Не здесь ли разгадка? 10. Популярность коммунистических вождей в Армении в 90-е годы?! Абсурд! Видимо, популярны были книги по сниженным ценам, независимо от авторов. Как еще можно применять книги, если не для чтения? Армения того времени - это перебои с электроэнергией, газом, отоплением. В общем, нетрудно догадаться, куда пошли эпохальные достижения советской социалистической мысли. 11. Чем вообще можно переброситься? Остротами? Но это - отнюдь не главное развлечение общества, да и хорошая острота - тоже мысль, еще и какая. Сплетнями? Некрасиво, да и не ложится. Остаются только... Да-да, именно они, притягивающие к себе как магнит миллионы и миллионы Процесс передачи гос. собственности в частные руки - это приватизация. Сообщили нам о ней явно не просто так - термин наверняка важен для ответа, его нужно "покрутить". В таких случаях второе слово является минимально видоизмененным первым. Так, а что такое дочеловеческое состояние? Это обезьяны, неандертальцы, австралопитеки там всякие. Одним словом - приматы. Но вот же и ответ! 13. Суть рекламы не поменялась, поменялось ее восприятие. Чем восприятие арабов отличается от европейского? Может, у них запрещены подобные лекарства? Ерунда, тогда бы эту рекламу не применяли вообще. Дело в тексте? Но о нем в вопросе нет и речи. Погодите, а ведь текст у них читается справа налево! Ну и что это дает, ведь текста-то нет?! И все-таки, не спешите отбрасывать припомнившуюся информацию, может быть, она вас на что-то натолкнет. 14. Явно любимая автором тема. Но это - к слову. Вопросы, в которых необходимо завершить стихотворения, с одной стороны, значительно сужают фронт поиска, ибо задана не только тема, задана, как правило, еще и рифма. С другой стороны, они требуют максимально точного, обычно дословного ответа. Итак, люди, чье определение рифмуется и перекликается со словом "игра". Попробуйте поискать, учитывая, что в вопросе должен быть какой-то "прикол" Этот вопрос можно решить несколькими путями. Проще всего вычислить, что используемое женщинами так радует мужчин. И радует именно мужской взор, ибо - иначе - причем здесь кинофильм? Видимо, речь идет о том, что женщины на себя надевают, или, точнее, не надевают. Ведь чем меньше одежды... А можно обратить внимание на изящно вставленный в ткань вопроса оборот "эффект разорвавшейся бомбы" и сопоставить его с 1946 годом, с одной стороны, и с женщинами, с другой Почему поедают загадочный продукт только мужчины? Ведь пищи "только для мужчин", как, впрочем, и "только для женщин", нет. Значит, продукт не пищевой? А что еще можно есть, да к тому же в ходе "полезного для здоровья" процесса? Получается, кстати, что пресловутое поедание, то есть попадание продукта в пищевод, - явление для самого процесса побочное. Но почему же все-таки речь идет именно о мужчинах? Или женщины никогда не участвуют в "этом" или участвуют, но как бы с другой стороны. А может, они и являются "поставщиками" продукта? 17. Понятно, что добавленный грех является не менее современным, нежели неуплата налогов. В чем там сын турецко-подданного обвинял алчного служителя культа? В краже стульев или колбасы? Но это старо как мир. А больше вроде и ни в чем. Хотя... Главное столкновение у них было в

26 меблированных комнатах "Сорбонна", а там, помнится, козырной фразой Остапа было сакраментальное: "Почем опиум для народа?". Разве это не обвинение в грехе? 18. Чем известно Сараево? Кровавыми событиями 90-х? Это явно не то. Олимпиадой 1984? Тоже не подходит. Остается I Мировая война. Ведь именно в Сараево она фактически началась. Да и табличка на мосту, что называется, "в тему". Итак, именно здесь убили бедного эрцгерцога. А сделал это Чем может быть уникальна копия? Тем, что написана самим автором? Это бывает сплошь и рядом. Тем, что превосходит оригинал? Этого не может быть по определению! Чем же тогда? Перечитаем вопрос внимательно. Зачем нам так старательно подчеркивают, что слава опередила картину, написанную за границей и там же долго путешествовавшую? Не здесь ли ключик? Ведь подлинник так долго "бродил", а желание ВИДЕТЬ все нарастало Вопрос построен так, что вывод о том, что "победа" в данном конкретном случае ничего хорошего Питеру не принесла, напрашивается. Что же это за случай? Очень смущает разница всего в один день. Видимо, речь идет о реакции на какое-то конкретное событие, имевшее судьбоносные, как модно сейчас говорить, последствия. Таковыми для города могут быть: изменение статуса, переименование, переход в другое государство... Стоп, да ответ-то уже есть! Ответы абсолютный ноль по Цельсию, а по Фаренгейту (Капица же, как известно, занимался физикой низких температур). 2. Конституция США (" конституция " в переводе и есть "устройство). 3. Означенный негр принял христианство. 4. Вопрос "Кому на Руси жить хорошо?" первым задал Н. А. Некрасов. 5."Рубашка" (узор на обратной стороне карт). 6. Лесси. 7. Вынул из кармана градусник и сунул его в освященную воду. 8. Выпрямить Пизанскую башню. 9. Во всех каталогах данное название стоит первым. 10. Книги шли на растопку. 11. Картами (автор вопроса, кстати, с мнением Шопенгауэра категорически не согласен). 12."Приматизация". 13. Рисунки в Саудовской Аравии рассматривают так же, как читают тексты - справа налево. 14."...шулера". 15. Купальник "бикини". 15. Губная помада. 16. Распространение наркотиков. 17. Г. Принципа, который и отправил эрцгерцога в мир иной. 19. Копия была выполнена до того, как прибыл оригинал, то есть только по словесному описанию картины. 20. В 1924 (после смерти В. Ленина Петроград успел подать заявку на день раньше Москвы и получить имя вождя революции).

27 ЧАСТЬ 3 Команда знатоков Моя беда: никак не могу ни от кого услышать вопросы, на которые у меня есть ответы. Андрей Кнышев "Что? Где? Когда?", как и "Брейн-ринг", - игра, безусловно, командная. Все изыски В.Я. Ворошилова на телеэкране, связанные с личным членством в клубе и случайным набором игроков за столом, совершенно сей факт не отрицают, а, наоборот, на мой взгляд, подчеркивают. Команда обязательно должна быть создана в процессе игры, без этого даже самые яркие "звезды" обречены на поражение. Другое дело, что проблемы знатоков при этом многократно возрастают, но это-то и нужно режиссеру телевизионного шоу. Вас пока никто в подобные жесткие рамки не ставит - подбирайте себе команду добровольно и осознанно. Создавайте ее сами! Единственный совет - не изобретайте велосипед, пользуйтесь тем, что предыдущим поколениям знатоков давалось потом и кровью. Учитесь на чужих ошибках! И первое, что нужно сделать, приступая к созданию своей команды, - понять, какую цель вы ее созданием преследуете. КАК ВАЖНО ОПРЕДЕЛИТЬСЯ В ПРИОРИТЕТАХ Казалось бы, в чем здесь вопрос? Естественно, вы хотите получать от игры удовольствие и как можно больше при этом выигрывать. Но вот тут-то и кроется главное противоречие - оказывается, эти два процесса (получение кайфа и достижение результата) имеют подлое свойство не совпадать. С приятными, милыми сердцу людьми вы можете проваливать один турнир за другим, а с теми, кого и видеть не хотите, - одерживать просто эпохальные победы. Поэтому нужно определиться сразу, что для вас важнее - спортивные достижения или радость человеческого общения. Определиться и не "доставать" потом друг друга на предмет очередного поражения или, наоборот, несовпадающих жизненных позиций. Конечно, бывают и такие идеальные случаи, когда процесс и результат совпадают. Но чем выше вы будете подниматься, тем сложнее это будет происходить. Крупных побед добиваются игроки незаурядные, а они редко бывают без каких-то своих странностей. Кроме того, крупные победы - это слава, а процесс ее дележки ссорил и самых закадычных друзей. И все же, и все же... На примере своей собственной брейн-ринговской команды команды "Стирол" - могу сказать, что совместить полезное с приятным все-таки можно. Другое дело, что и состав у нас сложился не сразу, и притирались мы друг к другу постепенно, но это уже, как говорится, подробности. Главное - прекрасные отношения и за игровым столом, и за его пределами. Хотя - если предельно откровенно - здесь большую роль сыграл тот фактор, что живем мы в разных городах и собираемся вместе только на крупных турнирах. Получится ли так и у вас? Дай, как говорится, бог, но учитывая многочисленный опыт самых известных команд, посоветую все же: о приоритетах договоритесь "на берегу". Иначе потом можете просто стать врагами. КОМПЛЕКТОВАНИЕ КОМАНДЫ. КОМАНДНЫЕ РОЛИ Среди начинающих игроков довольно устойчиво мнение, что команду надо комплектовать по принципу каждый "закрывает" свою область знаний, все вместе дополняют друг друга. То есть если я силен в математике, а мой друг в биологии, то нам надо обязательно искать историка, филолога и искусствоведа. Соединившись, мы своими знаниями перекроем огромное количество тем и ка-а-а-к заиграем! Все это - полная ерунда. Простым сложением знаний ничего добиться невозможно. В "Что? Где? Когда?" необходима не сумма знаний, а приумножение усилий. Здесь важно налаженное взаимодействие, а значит, нужно совсем иное распределение ролей. Скажу больше, узкие специалисты практически не отвечают на вопросы из своей области знаний, ибо начинают копать так глубоко, как автор вопроса (чаще всего - дилетант) абсолютно не предусматривал. Каким же должно быть распределение ролей в команде знатоков? На сей счет существует большое количество теорий. Попробуем рассмотреть некоторые из них - те, что имеют наибольшее количество последователей.

28 Очень часто во главу угла ставят суть интеллектуального процесса как такового, то есть добычу и "шлифовку "новых идей. При таком - условно говоря, "идейном" - подходе в команде выделяются три основные роли: генератор идей, критик идей и, наконец, их (идей) синтезатор. Генератор идей (обычно таковых в команде, как минимум, два-три) должен набрасывать как можно больше версий, говорить все, что в заданной ситуации ему приходит в голову. При этом его абсолютно не должен волновать тот факт, что среди прочего он может сказать явную чушь. Чушь тоже полезна! Она может вызвать какие-то ассоциации, которые выведут команду на столбовую дорогу, ведущую к ответу. Критик идей все высказанное генератором ставит под сомнение и пытается опровергнуть. Вот, казалось бы, приятнейшая роль. Знай себе критикуй в свое удовольствие! Но именно здесь таится опасный для команды подводный камень. Критиковать могут абсолютно все, но делать это с пользой для дела, с постоянной поправкой на цейтнот, я бы сказал - мудро, дано очень немногим. Наконец, синтезатор идей. Понятно по определению, что он должен выслушать все "за" и "против", взвесить каждую версию на весах логики, подключить интуицию и принять окончательное решение. Доверие команды такому человеку должно быть практически безусловным, он не может бояться собственной ошибки. Неудивительно, что обычно синтезирует все усилия команды ее капитан. Другой подход к команде я бы назвал психологическим. Принимая за основу, что главное во взаимодействии процесс и при правильном его построении результат не заставит себя ждать, приверженцы этого подхода считают, что самое важное - распределить в команде психологические функции. При этом количество и качество этих функций тоже вызывает массу споров. Попробуем выделить основные. КАПИТАН. При означенном подходе главная его функция - цементировать команду, то есть следить за настроением игроков, вселять в них уверенность, брать на себя ответственность в случае неудачи, быть своеобразным командным имиджем. ЭРУДИТ. И эта функция не столько функциональная, сколько психологическая. Главное, чтобы команда ощущала, что за столом есть настоящий кладезь знаний. Пусть эти знания помогают очень редко, но они присутствуют, и это добавляет остальным уверенности. ШУТНИК. Его основная задача - поддерживать эмоциональную стабильность, снимать возникающие очаги напряжения. Но как показывает практика, самый несерьезный игрок команды зачастую оказывается и самым продуктивным в плане результата. Что ж, такова природа игры, не терпящей никаких формальных шор. МОЛЧУН. Также вносит свою долю в создание благоприятного психологического климата. Чем молчаливее человек, тем более "умное" впечатление он производит. По-настоящему же молчун незаменим в ситуации, когда остальная часть команды начинает вдруг суетиться, то есть впадает по какому-либо поводу в панику. ПРЕКРАСНАЯ ДАМА. Александр Друзь любит повторять, что в команде обязательно должна быть женщина, она должна быть красивой и, по возможности, молчать. Это, конечно же, шутка (которую сам Друзь и опровергает, играя в одной команде со своей дочерью), но шутка, отражающая взгляды части знатоков мужского пола, уверенных, что единственное назначение женщины - вдохновлять на подвиги мужчин. Мой личный опыт подсказывает, что лучшие игроки-женщины успешно совмещают эту "единственную" функцию с множеством других, в частности - с прекрасной игрой. Яркий тому пример опять-таки найдем в команде "Стирол". Имя этого примера - Ольга Деркач. Есть еще целый ряд условных классификаций по какому-либо одному из принципов командного взаимодействия (иначе говоря, взаимодействия малой группы). Но, безусловно, имея в виду только одну какую-то функцию в этом взаимодействии, всеобъемлющей картины не получить. Найти же

29 оптимальное (и полное!) сочетание ролей, которое обязательно приведет к успеху, не удалось пока никому (да и можно ли проверить алгеброй гармонию полностью?!). Тем не менее, "прикладное чтогдекогдаведение" знает интересные примеры создания теорий на базе практики. Одним из них является классификация командных ролей, сделанная одесской шестеркой В. Мороховского на основании анализа своей собственной игры. Она хороша тем, что основывается на комплексном подходе. Это своеобразная попытка совместить различные классификации в одну (назовем такой подход функциональным; почему? - сами сейчас поймете). Итак, согласно одесской теории в команде должны быть: диспетчер, том прямого доступа, логик, интуит и трезвая голова. Иными словами, игроки в команде исполняют определенные комплексные (и игровые, и психологические, и интеллектуальные) функции (отсюда и мое название). Диспетчер - примерно то же самое, что синтезатор идей. Он ответственен за выбор версии, но при этом он еще и руководит обсуждением (то есть направляет его в русло, которое самому диспетчеру кажется наиболее эффективным). По своим психологическим характеристикам диспетчер скорее молчун, хотя, конечно, чаще всего и капитан тоже. Том прямого доступа (ТПД). Примерно то же, что и эрудит. Единственное отличие - более жесткие требования. Знания должны работать! И надо сказать, что такой ТПД, как Анатолий Вассерман, вытаскивал массу вопросов без всякого обсуждения, пользуясь только своей отличной памятью и разнообразными познаниями. Замечу на полях, что многие считают именно эти качества главными для знатока и пытаются включить в команду побольше ТПД, дополняя их, так сказать, "обслуживающим персоналом". Но тот, кто внимательно читал вторую главу данной книги, прекрасно помнит, что лучшие вопросы "ЧГК" опираются не на знания, а на логику и фантазию, В этих-то вопросах и наблюдается полная "пробуксовка" ТПД. Так что недаром В.Я. Ворошилов всюду подчеркивает, что эрудит и игрок в "ЧГК" - понятия отнюдь не тождественные. Логик. Пытается понять логику автора вопроса, подлинный смысл всех его "ужимок и прыжков", отсеять все лишнее и, попросту говоря, вычислить ответ. В общем-то, большинство вопросов так и решается, но какие шикарные бывают исключения! Интуит. Его функции понятны из названия. Он должен найти ответ в тех случаях, когда пасуют логики. С другой стороны, если интуиция развита настолько, что позволяет из нескольких равноправных версий почувствовать единственно верную, то такому человеку прямая дорога в капитаны. Наконец, трезвая голова. Чаще всего это тот же человек, который выполняет диспетчерские функции, иными словами, - капитан. Задачи его схожи с теми, что выполняет капитан психологический - гасить ненужные эмоции, устранять разрушительные колебания, настраивать команду. Причем делать все это по возможности незаметно. Пропагандист именно такого подхода к комплектованию команды Роман Морозовский считает, что оптимально иметь в команде два ТПД и по одному - всех остальных, хотя сам же при этом подчеркивает, что в их команде "исполнителей чистых функций" не было (точнее был А. Вассерман, но и его перевоспитали). Это лишний раз подчеркивает ту мысль, что любая классификация - даже одесская, построенная исключительно на практике, - весьма и весьма условна. Игра хороша тем, что, окунувшись в нее, полностью забываешь, что по штатному расписанию ты - логик (или кто-то еще) и начинаешь творить такое, что не узнаешь себя сам (и, надо заметить, получается не всегда плохо). Другое дело, что до начала игры при создании команды рекомендации можно и учесть. Как минимум - не помешает.

30 КАПИТАН, КАПИТАН, УЛЫБНИТЕСЬ... Рассуждая о командных ролях, я упоминал капитана достаточно часто, и - вы могли это заметить - в совершенно разных аспектах. То он диспетчер, то интуит, то просто трезвая голова. То он активно регулирует обсуждение. То просто сидит и слушает. Каков же он на самом деле, тот, кто дает свое собственное имя всей команде? Скажу честно, однозначного ответа на этот вопрос я дать не могу. Более того, не уверен, что подобный ответ существует вообще. В истории телевизионного "Что? Где? Когда?" существовали легендарные капитаны. В качестве иллюстрации этого тезиса позволю себе цитату из книги И. Русановой "Что? Где? Когда?". Игра для всех". Книга эта ценна тем, что консультировалась непосредственно создателями передачи - Н.И. Стеценко и В.А. Андреевой. Вот что в ней написано: "От чего зависит успех команды? Прежде всего от капитана. В телеклубе "Что? Где? Когда?" были великолепные игроки. А играли без успеха. Но вот они попадали к настоящему капитану и становились "звездами". Так было в команде Андрея Каморина. Андрей умел создать такую атмосферу в команде, что его шестерка блистала. У него было замечательное правило: если команда проигрывала, он брал вину на себя. Если выигрывала, отдавал победу другим". Вот вам и образ идеального капитана. Но я - при достаточно большей игровой практике - таких не встречал. Не только в своих командах, но и в других тоже. Более того, во всех существующих ныне командах капитаны - по моему мнению - какого-то решающего влияния на игру не оказывают вообще. Самым известным капитаном из тех, с кем я играл, был Михаил Смирнов ("Брейн-ринг" мы сейчас в расчет не берем, там функции капитана - в связи с наличием кнопки - несколько иные). Он прекрасно представлял себе, каким капитан должен быть теоретически. И пытался этим представлениям соответствовать. Ну и что? Когда Миша был "в роли" капитана, откуда-то появлялись менторские нотки, и - самое главное стремление "спасти отечество" любой ценой. Естественно, ни к чему хорошему это не приводило. Стоило же ему из "роли" выйти, как оказывалось, что интуиция у него дай бог каждому, что он что-то там чувствует свыше, благодаря чему и выбирает правильные версии. Как оценить в связи с этим, каким он был капитаном? С точки зрения организации команды, наверное, не самым лучшим. В игровых же функциях (связанных прежде всего с отбором версий) очень даже ничего. То же самое происходит и в других командах. У каждого известного капитана есть сильные, но есть и слабые стороны. Поэтому и воспринимаю я безукоризненного Андрея Каморина прежде всего как красивую легенду. Так что же - исходя из вышесказанного, - не стоит и придавать никакого значения личности капитана? Отнюдь! Если идеальные капитаны не встречались автору этих строк, то это не означает, что их не существует вообще. Ищите и обрящете! А я попытаюсь сформулировать ориентиры (то есть собрать вместе все те требования, которые - так или иначе - предъявляются к капитану). Чем больше совпадений у вашего конкретного капитана будет с моим идеальным, тем дальше пойдет ваша команда. Итак, идеальный капитан должен: - пользоваться в команде непререкаемым авторитетом; - создавать положительный психологический фон; - преодолевать разрушительные тенденции в команде как за столом, так и вне его; - направлять обсуждение своей шестерки в нужное для ответа русло; - слышать все, что говорится за игровым столом; - уметь выбрать одну правильную версию из нескольких правдоподобных; - отстоять интересы команды в спорных ситуациях; - в случае неудачи команды взять ответственность на себя. В заключение темы несколько слов о капитанах "Брейна". Эти люди испытывают запредельные нагрузки. Ведь оставаясь капитанами (см. выше список требований), они отвечают еще и за кнопку. А это "штука почище Фауста", скажу я вам! Можно, конечно, функции капитана и кнопочника разделить, но вряд ли это - решение проблемы. Ведь кто, если не капитан, должен решать, когда пора отвечать, да и жать левой рукой (как это делают на телевизионном "Брейне" пятые номера)

31 тоже не очень-то сподручно. Вот и приходится совмещать полезное с полезным. Главное для капитана в этой ситуации - создать вокруг себя ауру уверенности. Если ее почувствуют только свои - уже хорошо, если же и противники тоже (а главное, их капитан) - считай, игра выиграна. В этом плане яркий пример капитан "Стирола" Стае Князев. Кнопочник он, может, и не самый лучший, но сколько игр мы выиграли благодаря тому, что прекрасные кнопочники противника не выдержали психологического соревнования с ним. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА Весьма интересный вопрос - сколько лидеров должно быть в команде? Речь идет, естественно, о лидерах в игре (что совсем не совпадает с лидерами по жизни). Один? А если у него не пойдет игра. Да и не потеряет ли он класс в отсутствие конкуренции? Два-три? Тогда на первый план выйдет проблема их взаимоотношений. Все шесть? Вот это вообще невозможно, как невозможно создать команду "ЧГК" из шести "Томов прямого доступа", например. Как же решать проблему лидерства в команде? Вопрос тяжелый, и однозначных рекомендаций дать не сможет никто. Каждый случай конкретен, каждая команда оригинальна. На мой взгляд, оптимальна ситуация, когда есть два (еще лучше три) уживающихся между собой лидера. Но сегодня они уживаются, а завтра могут и надоесть друг другу (сколько подобных ситуаций мы видели, к примеру, на эстраде). Что ж, тогда, видимо, срок жизни команды подошел к концу и в ее механизме надо что-то менять. Вообще говоря, вопросы лидерства - это часть более глобальной для команд (в первую очередь, конечно, телевизионных) проблемы - проблемы дележа славы. Сколько прекрасных шестерок распалось из-за этого самого дележа! Самый яркий пример - команда Алексея Блинова той поры, когда за нее играли Александр Друзь, Федор Двинятин, Ирина Гандилян, Владимир Левинтов- Левитан и Олег Котляр. Как они крушили всех на телевизионном "Брейне" 1992 года! Что конкретно произошло потом - я не знаю. Но общая канва известна - не стало устраивать сложившееся в команде распределение ролей Левинтова, лишней оказалась Гандилян, потерял управление Блинов. И команда-мечта перестала существовать. Вроде бы самые яркие "звезды" - Друзь и Двинятин - остались на месте, вроде бы на смену ушедшим пришли не менее сильные игроки, а прежние результаты так и остались недостижимы. Зная Друзя, можно предсказать, что подобное положение вещей его не устроит, и он все отдаст для создания новой "Дрим-тим", но если это и получится, то речь пойдет о совершенно новой команде. А как жаль ту - старую, так восхищавшую нас своей игрой"! Внутренняя жизнь команды - дело настолько тонкое, что объяснить его рационально зачастую просто невозможно. Сколько раз я, желая усилить состав юношеских команд, с которыми работаю в своем клубе, менял какого-то игрока на заведомо более сильного, а игра шестерки не только не усиливалась, а просто разваливалась на глазах! Можно углубиться в дебри психологии и поискать там различные советы, но мне представляется, что главный залог успеха команды - в полной адекватности всех ее игроков. Что я понимаю под адекватностью? Правильное осознание своего места в команде. Каждый волен выбирать - стать, условно говоря, "звездой" в шестерке районного масштаба или быть "подносчиком зарядов" в телевизионной команде-"звезде". Дело вкуса. Но уж если выбрал второе - будь добр, соответствуй! Подчинять свои личные интересы интересам команды дано не всем, но лишь совпадение таких людей и делает команду "звездой". Читатель может обвинить автора в том" что тот, добившись определенных успехов, почувствовал себя той самой "звездой" и рассуждает теперь исключительно со "звездных" позиций, игнорируя интересы простых смертных - мол, что положено Юпитеру... Не буду вдаваться в дискуссии по поводу своей персоны (любая нота здесь будет фальшивой), скажу о том, что ответственность "звезды" в команде неизмеримо больше, чем у всех остальных. Кроме обязанности обеспечивать результат, на лидере лежит не менее ответственная задача - найти правильный тон в отношениях с остальными. Стоит почувствовать свою важность, свою незаменимость - и ты кончился как игрок, А вместе с тобой кончилась и твоя команда.

32 Все, о чем мы размышляем в этой главе, во многом пересекается с исследованиями в области соционики - науки, изучающей - среди прочего - психологические типы людей и их совместимость между собой, а также методы психологических тренировок. Желающие могут в эти исследования углубиться, я же только хочу познакомить вас с концепцией Эрика Берна, примененной Ириной Морозовской к командам "Что? Где? Когда?". Берн делит всех людей на три типа: победители, непобедители и неудачники. Победитель всегда уверен в себе, а поэтому великодушен и соблюдает все договоры. Он благороден, честен, никогда не применяет беспринципные средства. Непобедитель ведет себя так не всегда, а неудачник всегда ведет себя по-другому. Так вот Ирина считает, что победитель в команде - это +1 балл, непобедитель - 0, неудачник -1. Сумма этих баллов (она может колебаться от -8 до +8, поскольку показатель капитана умножается на три) и есть показатель "победности" каждой команды. Если у вашей команды он маловат, то стоит задуматься над тем, что осознание себя как победителя можно тренировать - для этого нужно контролировать свои поступки и "по уму" вести себя так, как победитель ведет себя рефлекторно. Если данная теория кажется вам продуктивной - применяйте и ее при создании своей команды. Ведь, - следуя шахматным принципам, - лучше действовать по плохому плану, чем не иметь плана вообще. На этом с принципами комплектования команды закончим. Будем надеяться, что с задачей сотворения своей шестерки вы успешно справились, и она (шестерка) приступила к своей непосредственной деятельности - к игре. Тут ее ждет огромное количество подводных камней, многие из которых перестают быть таковыми с простым накоплением опыта. Попробуем уяснить некоторые первоначальные аксиомы теоретически, без набивания обязательных ритуальных шишек. КОЕ-ЧТО О ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДНОГО ОБСУЖДЕНИЯ Сразу определимся, что успех командного поиска правильного ответа зависит от двух основных составляющих - общего психологического настроя и владения специфическими (профессиональными) навыками. О них и поговорим. Как мы уже выяснили, общий настрой группы и ее способность решать какие-то проблемы во многом зависят от правильного определения места каждого из ее участников. Но можно также указать и некоторые общие психологические правила, необходимые для продуктивного поиска решения. Вот как сформулировал их в своей работе "Если ситуация кажется неразрешимой" бывший знаток, а ныне известный психолог В. Зарецкий: Правило 1. Чтобы решить задачу, надо хотеть ее решить Правило 2. Чтобы решить задачу, надо верить, что ее решение возможно. Правило 3. Чтобы решить задачу, надо ее решать. Правило 4. Чтобы решить задачу, надо понять, что мешает ее решению. Правило 5. Чтобы решить задачу, надо увидеть в помехах путь к решению. Действительно, потеря желания, утрата веры в успех, "обозначение" деятельности вместо реального поиска и неумение видеть в помехах путь к решению - это типичные и безусловные причины непродуктивной творческой деятельности, в том числе и игровой. Особенно любопытны для нас правила 3, 4, 5 (с 1-м и 2-м, я думаю, все понятно). В 3-м правиле отражен типичный случай - в проблемной ситуации человек очень часто подменяет подлинное действие формальным, ничуть не продвигающим его к решению задачи. Самый характерный пример для "Что? Где? Когда?" - "пережевывание" одной и той же версии, излияние на головы партнеров по команде своих богатых знаний по затронутой теме - богатых, но не имеющих к ответу на вопрос ровно никакого отношения. Подобная "демонстрация эрудиции", как и заклинивание на какой-то одной идее, имеет обычно внутренние психологические корни - какие-то стереотипы, догмы, а то и комплексы. Бороться с ними как раз и предлагают правила 4-5. Сосредоточиться на том, что мешает решению задачи, и означает выявить причины, ведущие к неверным результатам. Выявить и превратить их из помех в ориентиры на правильном пути.

33 Разумеется, выполнение этих правил не гарантирует само по себе достижения положительного результата. Но их невыполнение гарантирует результат отрицательный. Кроме того, анализируя на их основе свой собственный индивидуальный опыт, вы сможете определиться с сильными и слабыми сторонами вашей игровой натуры и понять, какая именно позиция в команде для вас оптимальна. А определившись с позицией, легче выбирать команду и легче эффективно влиять на ее деятельность. Теперь о чисто профессиональных навыках, то есть о приемах и правилах обсуждения, выработанных в ходе игр несколькими поколениями знатоков. О приемах и правилах, которые в какой-то мере облегчают жизнь игроков. Некоторые из этих правил просто очевидны для любого здравомыслящего человека. Но потерять здравомыслие в азарте игры проще простого. Что ж, кто сохраняет трезвую голову, тот обычно и оказывается "со щитом". Начну с банального напоминания, что вопрос надо выслушать внимательно, и от начала до конца. Сплошь и рядом, услышав какую-то хорошо известную им информацию, игроки (даже весьма опытные) начинают бурно реагировать и пропускают сам вопрос мимо ушей. В итоге подобного непрофессионального поведения команда теряет очко, что называется, на ровном месте. Услышать формулировку вопроса очень важно еще и потому, что именно ей должен соответствовать ответ. Сколько раз команды обжигались на том, что, проникнув в суть, отвечали не на тот вопрос! Вместо "когда?" - "где?", вместо "кто?" - "что сделал?" и т. д. У знатоков существует даже определенный термин -"держать форму вопроса", то есть помнить, в какой именно формулировке он был задан. Если же с этим возникают проблемы, то давно найдено решение - в команде назначается конкретный человек, который - при любых условиях - должен записать сам вопрос и напомнить его при необходимости всем. Постепенно у этого человека вырабатывается своеобразный "безусловный инстинкт", что решает проблему "формы вопроса" раз и навсегда. Если в вашей команде такой "должности" еще нет, рекомендую завести - пригодится, безусловно. Вопрос надо выслушать максимально внимательно еще и потому, что в нем - если он качественный, конечно, - обязательно есть какие-то подсказки или, как говорят знатоки, "ключевые слова" - ниточки, потянув за которые, распутаешь весь клубок. Пропустишь такое слово - и путь к ответу окажется несоизмеримо длиннее и тяжелее. Кроме того, можно пропустить и так называемую "метку" - факт, дату, либо что-то еще, отсекающее массу неправильных версий от одной правильной. Поэтому - не начинайте обсуждение во время вопроса, дослушайте его до конца. Нужно ли вопрос записывать? Это - дело сугубо индивидуальное. Автор, например, очень долго делал это, пока не понял, что отвлечение на запись мешает качественно услышать вопрос - не просто набор фраз и фактов, а именно вопрос целиком, с его "музыкой", что ли. Объяснить это рационально трудно, но - знаю по личному опыту - чем цельнее, если можно так выразиться, ты настроен на восприятие вопроса, тем проще твои мозги попадают в резонанс, тем вероятнее ответ родится, что называется, на "кончиках пальцев", сам собой. Поэтому для меня лично момент "слушания" очень важен, и я стараюсь не отвлекаться на механические действия, связанные с нанесением букв и слов на чистый лист бумаги. Но нет - и не должно быть, наверное, - команды, где не писали бы все шестеро. Кто-то должен зафиксировать даты, фамилии, названия и все прочее. А встречаются и такие вопросы, которые просто требуют записи, в которых, не увидев данные на бумаге, просто не поймешь, в чем дело. Хорошо если с этой записью справится один-двое, если же массив данных обширен, существует нехитрый прием - "включение по очереди". Например, необходимо дословно записать несколько строк стихотворения. Одному сделать это тяжело, но если первую строку запишет один, вторую - следующий по часовой стрелке, третью - сидящий за ним и т. д., то весь нужный текст будет в вашем распоряжении. Требуется лишь минимальная согласованность, которую нетрудно отработать на тренировках. Но вот вопрос выслушан, услышан, записан. Что делать дальше? Естественно, четкого алгоритма решения любого вопроса нет, иначе бы наша игра давно утратила бы всякий смысл. Но есть, опятьтаки, некоторые наработанные приемы. Во-первых, нужно определиться, если это возможно, со временем и местом действия в вопросе - это сразу сузит круг поиска. Во-вторых, быстро и четко изложить все, что известно команде по заданной теме, в-третьих, понять, какие ассоциации вызывает вопрос, - гораздо чаще они полезнее прямых знаний. И проанализировать сам текст вопроса - на

34 предмет ключевых слов и особенностей подачи информации, - если какое-то слово (или оборот) явно задевает вас (излишне акцентировано, выбивается из общего ряда, кажется неуместным), то там и ищите ключ к ответу. Сориентировавшись таким образом, набрасывайте версии, выкладывайте "на стол" все, что у вас есть, вплоть до абсолютно абсурдных идей - они неожиданно могут вызвать "правильные" ассоциации у товарищей по команде. Чем больше версий вы выдвинете (и проанализируете!), тем больше у вас шансов дать правильный ответ. При этом очень важно, чтобы каждый слышал каждого (именно это надо в первую очередь отрабатывать на тренировках!). Чем больше будет играть ваша команда, тем больше вопросов будет решаться вами, что называется, на "голой" технике. Ведь как ни крути, а приемы "вопросников" имеют свойства повторяться, ибо не бесконечно их число. А некоторые из этих приемов настолько отработаны, что перешли в тот разряд, который фигуристы называют "школой". Так, если опытного игрока спросят, например: "В каком году комета Галлея последний раз выходила за орбиту Плутона?", он, - ни на секунду не задумавшись, - даст моментальный ответ: "Ни в каком!", ибо знает, что конкретная дата в ответе может быть лишь в том случае, если она - это дата - известна любому школьнику. Так же автоматически он ответит на вопрос, который был задан на одном из Одесских фестивалей: "Как именно, получив в свое распоряжение фотографии всех баранов данной отары, вы безошибочно распознаете барана-вожака?". Сообразив за несколько секунд, что никаких таких биологических знаний у него не имеется, бывалый знаток тут же поймет, что его ловят, и ответит по "школе" - "у стада баранов нет вожаков", что и будет соответствовать истине. Имей приведенные вопросы другой (в данном случае конкретный) ответ, они противоречили бы логике игры "Что? Где? Когда?", и натренированное чутье игрока это тут же улавливает. Понимание сути игры на уровне рефлексов (а это и есть та самая "школа") приходит с опытом, но надо сказать, что чутье может изменить и самым бывалым знатокам. С грустью вспоминаю случай из собственной практики. В летних телевизионных играх 1997 года В.Я. Ворошилов вышел к нашей команде на "зеро" с вопросом о том, какие шесть деталей одежды отделяют его от настоящего крупье в казино. Будь мы в меньшей запарке (а игра складывалась просто катастрофически), рефлекс сработал бы незамедлительно - о шести разных деталях в "Что? Где? Когда?" спрашивать не должны! И мы бы обнаружили искомые шесть карманов. А так вместе с карманами мы начали искать вторую, третью, пятую деталь, и вопрос был бесславно запорот. Практический совет тут простой - для тренировки "школы" или - если хотите - игрового чутья надо играть, играть и еще раз играть. А после игры анализировать вопросы и свои ошибки. Вообще говоря, именно этот совет - играть как можно больше - является главным для любой вновь созданной команды. Используйте любую возможность, дабы проверить свои силы, не бойтесь проигрывать, ведь за одного битого двух небитых дают. Всегда анализируйте свою игру, но только после ее окончания. Упаси вас боже затеять разбор упущенной возможности в ходе продолжающейся игры! Вы тут же завалите еще несколько вопросов. Отыграли вопрос и тут же забудьте о нем до послеигрового анализа независимо от результата раунда! И еще - ставьте перед собой максимальные цели. Может быть, вы их и не добьетесь, но по ходу дела вы решите очень много промежуточных задач, которые вряд ли были бы осуществлены, став целью сами по себе.

35 10 ОРИЕНТИРОВ ТОМУ, КТО СОЗДАЕТ КОМАНДУ ЗНАТОКОВ 1. Изначальное определение приоритетов (что важнее - достижение результатов или приятное общение и дружеское времяпровождение) спасет команду от многих возможных "разборок". 2. При комплектовании команды важно понимать функции каждого игрока в ней. 3. Идеальный капитан - большая редкость, но к идеалу надо стремиться всегда. 4. Лидер без иммунитета к "звездной болезни" - гибель для команды, начинающей побеждать. 5. Умение слышать друг друга во время обсуждения - необходимое качество для команды, желающей чего-то добиться. 6. Атмосфера в команде должна предполагать, что никто не боится сказать за игровым столом глупость. 7. Правильно организованная минута обсуждения достигается упорными тренировками. 8. " Разбор полетов " всегда происходит только после "полетов". 9. Чтобы "поставить" игру, надо играть как можно больше и не бояться проигрывать, 10. Добиться можно всего - главное, как следует захотеть.

36 Практикум. С вами играет БОРИС БУРДА (Одесса) Вопросы 1. Известный английский физик и химик заложил основы своего великого открытия в детстве, когда обнаружил, что весьма мало толка посылать его в лес за спелой земляникой. Назовите его фамилию. 2. Все мы знаем книжку "Муха-Цокотуха" Корнея Чуковского. А вот книжку "Правда о Мухе- Цокотухе", изданную в Ташкенте, очевидно, читали не все. А как вы думаете, кто выпустил в печать эту книгу, какая организация? 3. В магазине холодильников фирмы "Электролюкс" продавцов обучают незаметно подкрадываться к клиенту, рассматривающему работающий холодильник, и зажигать у него над ухом спичку. Зачем? 4. Двадцать два года алма-атинский пушкинист Данилов пытался установить девичью фамилию некоей Яковлевой. В итоге оказалось, что ее девичья фамилия была Матвеева. А как звучит ее имя и отчество? 5. Ее ввел в 1797 году Карамзин, но даже несмотря на личную поддержку Сталина, она до сих пор не является обязательной, хотя может, например, помочь нам отличить всех от всего. Какой у нее номер? 6. В первом в мире конкурсе красоты в бельгийском городе Спа в 1888 году участвовало всего 350 девушек. Их количество ограничило некое условие, которое без труда, затратив сущие гроши, выполняет практически любая претендентка в мисс - наша современница, однако тогда это было не так легко. Что это за условие? 7. Доказано, что жалованье преподавателей Коллеж де Франс мало подвержено инфляции. В частности, один из преподавателей доказал, что со времен Наполеона до наших дней число раз, которое все преподаватели могут постричься за свое месячное жалованье, практически не изменилось. Но, как ни странно, это число примерно с 60-х годов нашего века резко сократилось. Что же послужило причиной такого обнищания преподавателей? 8. Всем известно, что дети не очень-то жалуют небьющиеся игрушки - ведь ломать игрушки значительно более интересно, чем играть с ними. Однако, согласно закону Ван-Роя, и из небьющейся игрушки среднестатистический ребенок может извлечь (более того, обязательно извлечет) немало пользы. Для чего же он использует, на первый взгляд, бесполезную для него небьющуюся игрушку? 9. В сказке С. Ярославцева (псевдоним А. Стругацкого) "Путешествие в преисподнюю" имеется герой по имени Ятуркеынженсирхив. Очень трудно выдумывать загадочные инопланетные имена, но это Аркадий Натанович выдумал очень просто. Назовите коллегу-литератора, который ему помог. 10. Скорее всего, увидев эту яркую рыбку, вы сразу решите, что узнали ее, и радостно воскликнете: "Это он!"... и ошибетесь. А настоящее название этих представителей родов Хемиграммус, Хейродон и Парахейродон несколько иное, и чтоб назвать его, нужно вспомнить, что происходят они из бассейна Амазонки и что в период размножения они весьма чувствительны к качеству воды, да и просто хорошо подумать. Кто же он? 11. Суфражистки в Англии конца XIX века неоднократно заключались в тюрьмы в ходе их борьбы за всеобщее избирательное право. В знак протеста они часто объявляли голодовки. Сначала в этих случаях их кормили насильно. Но это вызывало антипатию к властям, а удовлетворять их требования власти тоже не хотели. Тогда в 1913 году власти приняли закон, гласящий, что при опасности для жизни голодающих можно отпускать на свободу, а когда их здоровье улучшится - снова арестовывать и сажать. Назовите два существа, именем которых неофициально называли этот закон.

37 12. Великий английский астрофизик Стивен Хоукинг считает, что человечество уже создало искусственную жизнь. Хотя люди спохватились и сразу же попытались ее уничтожить (на что и теперь тратится немало средств), они в этом не преуспели, и теперь последствия ее взаимодействия с человечеством трудно представить. О чем говорит Хоукинг? 13. Этот человек под конец жизни захотел стать ширваншахом. А умер он от неосторожного обращения с системой, в какой-то мере подпадающей под действие советско-американского договора 1972 года. Назовите имя этого человека. 14. В октябре 1988 года юбилей этого актера отмечали в Москве, Таллине, Киеве, где впервые прошли фестивали фильмов с его участием. А американский журнал "Филм коммент" назвал его самым известным актером XX века. Его скульптуры стоят в музее мадам Тюссо и в одном из храмов Малайзии рядом со статуей Вишну. Гитлер и Геббельс люто ненавидели его, как "жалкую пародию на демократический идол". Кто же этот многократный лауреат премии "Оскар"? 15. Это длилось с 19 марта по 8 июля 1815 года, то есть на 11 дней дольше, чем считают обычно. Что именно? 16. Ответьте на старинный религиозный вопрос, который когда-то задавали детям: "Что у Адама спереди, а у Евы сзади?", 17. Все помнят, что отца хитроумного Одиссея звали Лаэрт. Но, как часто бывало в мифах, он только номинальный отец. Настоящим отцом Одиссея был совершенно другой, известный вам человек. Чтобы догадаться, кто он, вам придется немало потрудиться. Я желаю вам, чтобы этот труд не пропал напрасно, и вы дали правильный ответ - кто же он? 18. За этим столом сидели сэр Ивейн, сэр Гавейн, сэр Пелинор, сэр Кэй, сэр Галахад, сэр Персиваль... А кто сидел во главе стола? 19. Опытные водители считают аварийной или предаварийной ситуацией падение перед их автомобилем футбольного или волейбольного мяча. Чем вызван их страх перед таким хрупким предметом? 20. По мнению Паганини, первым завидуют, вторым вредят, третьим мстят. О третьих и пойдет речь - одного земляка Паганини мучил вопрос, являются ли третьи людьми непременно высокоморальными. В частности, он по этому поводу задавал себе некий вопрос о третьем земляке Паганини. В какой области искусств прославился четвертый земляк Паганини - наш современник и тезка третьего его земляка?

38 HELP (минута размышления) 1. Сразу бросается в глаза, что речь идет не просто о землянике, а о землянике СПЕЛОЙ. Зачем, казалось бы, это подчеркивать - разве ягоды собирают незрелыми?! Не кроется ли за этим разгадка? Подумаем, может, упомянутый ученый не мог отличить спелую землянику от неспелой? Но тогда он не мог отличить зеленый цвет от красного, и его фамилия Когда именно была выпущена интересующая нас книга, - непонятно. Если в тридцатые годы и речь шла о прегрешениях автора "Мухи - Цокотухи", то были бы известные последствия. В постсталинские времена "разоблачать" творение К. Чуковского вроде бы было не за что. А может, отвлечься от Корней Иваныча? Может, его героиня вынесена в заголовок образности ради, а не смысла для? Но ведь если речь идет о мухе вообще, то организация, борющаяся с ней, абсолютно понятна! 3. Описанное в вопросе бессмысленное, на первый взгляд, действо должно иметь какой-то практический смысл! Вдумаемся, спичку зажигают над ухом, то есть - вне поля зрения клиента. Но его реакция ожидается. Уж не на ожог ли? Ерунда, кто после этого будет иметь дело с гореэкспериментаторами, да и при чем здесь холодильник? Но тогда единственный орган, который может среагировать на зажигающуюся спичку, - орган слуха! При этом в комнате должна быть полная тишина. Ну конечно же, разгадка именно здесь! 4. Яковлева, Матвеева... Фамилии, конечно, известные, но применительно к Пушкину не говорящие ничего. Неудивительно, что они вынесены в текст вопроса, а зашифрованы имя и отчество. Но какое имя, отчество, да еще и без фамилии, сразу приходят на ум при упоминании Александра Сергеевича? По-моему, есть только один вариант На этот вопрос можно ответить, опираясь на информацию о Карамзине. Если же она вам ничего не дает, придется потрудиться, собирая разрозненные сведения в единое целое. Итак, речь идет о чемто а) русском; б) вневременном; в) легко поддающемся счету. Стоп, а самое главное мы чуть не упустили: что отличает всех от всего. Давайте напишем эти слова в именительном падеже, и все сразу станет понятно! год, первый конкурс красоты, масса желающих, какое-то ограничение... Может быть, что-то во внешнем виде, в наряде, в украшениях? Нет, все это не исправишь "за гроши" и сейчас. А как вообще проходил отбор? Претенденток огромное количество (если отобранных только 350), живут они в разных местах, о каждой надо получить представление. Общение, наверное, шло по переписке, но для конкурса важны ведь не слова, важен внешний вид "номинантки". А помочь узнать о нем могли только лишь Так, величина жалования в абсолютных величинах не пострадала - нам ведь сообщили, что инфляции оно практически не подвержено. Уменьшилось (и резко!) лишь количество возможных за это жалование посещений парикмахера. Неужели настолько возросла стоимость услуг последних?! Нет, не верится, они ведь трудятся в общефранцузской системе координат. Тогда остается только предположить, что изменился перечень услуг, получаемых преподавателями Коллеж де Франс. А произойти это могло лишь при качественном изменении их состава. Осталось сделать последний шаг. 8. Вопрос несложен, если проникнуть в его логику и в детскую логику вообще. Представим: сидим, бьем, крушим, одним словом, оттягиваемся. И тут попадается нечто небьющееся. И так его долбанули - ничего, и этак... Что, выкинуть? Но ведь есть "глобальная" задача - разбить всего как можно больше. Не пригодится ли эта вредная штуковина для наших "стратегических" целей?! 9. А на этот вопрос, я думаю, вы уже ответили сами. Что называется, школа "ЧГК". Если в вопросе встречается такое слово, как Ятуркеынженсирхив, то все остальное надо просто отбросить, а названного монстра "покрутить" вдоль и поперек, спереди и сзади...

39 10. Тоже школа, но другого рода. Вопрос из тех, что лишний раз подчеркивают, как важно услышать весь текст. Вам, правда, легче - у вас все перед глазами. Когда соображаешь, что все эти Хемиграммусы, Хейродоны и Парахейродоны вместе со своими характеристиками ничего не дают, тогда и задумываешься над первой фразой вопроса (если, конечно, запомнил ее). Не в ней ли смысл, не в ней ли подсказка? 11. Попробуем мыслить образно. Бедных суфражисток власти сажали, потом выпускали, потом снова сажали... Ничего вам это не напоминает? Отпустить (вроде бы), чтобы вновь "накрыть". Этакая игра сильного со слабым Что за "искусственную жизнь" человечество пытается их уничтожить? Да и зависимы они пока еще от своих создателей. Тогда, может быть, микроорганизмы какие-нибудь вредные? Но это не искусственная жизнь. А больше вроде и искать негде. Стоп-стоп, а если означенные направления поиска объединить? 13. Система, в какой-то мере подпадающая под действие советско-американского договора 1972 года... Если не изменяет память, договор этот о системе раннего предупреждения о нападении. Ее аналог у ширваншахов? О чем бы это? Не иначе, о какой-то аллегории, и связана она, скорее всего, с литературой. Где там у нас в Азии заранее узнавали о вражеских происках? Погодите, уж не о Шемахе ли речь? Точно-точно, она, как раз ширваншахам и принадлежала Чарли Чаплин, что ли? Нет, не сходится. А кто еще? Может, в вопросе допущены фактические ошибки, и это все-таки Чарли Чаплин?! Так посчитать проще всего, но это невозможно. И что тогда? А тогда надо преодолеть инерционность мышления и поискать новую грань в вопросе. Кто сказал, что актер - это обязательно человек? И даже шире - обязательно живое существо? Я думаю, теперь вы все поняли. Как важно мыслить многомерно и вовремя уходить с накатанной колеи! 15. Типично "брейновский", несложный вопрос на скорость. Причем можно посчитать количество дней между двумя названными датами, а можно просто вспомнить, что именно происходило в 1815 году. 16. Вопрос тоже несложный, если вас, конечно, не увело в сторону. Впрочем, в вопросе стоит мощный шлагбаум - загадка-то религиозная и задавали ее детям. Если даже после этого вас потянуло на физиологические ассоциации, то вы, как минимум, читаете не ту книгу. Ну а ответ на поверхности, стоит только написать: "Адам", "Ева" и посмотреть на написанное. 17. На первый взгляд, чистый экзамен по греческой мифологии, перед которым у среднего индивидуума просто опускаются руки. Но это только на первый, нетренированный, взгляд. Вы же, я думаю, уже получили некоторый опыт, а посему особенно внимательно отнеслись к тексту вопроса - ведь фактического материала нет, значит надо искать "зацепки" в тексте! Что там нам рассказывают про напрасный труд? 18. Первый ход, я думаю, проблем не вызывает. Не надо быть историком, чтобы сообразить - речь идет о рыцарях короля Артура. Но вот тут надо проявить выдержку и не поторопиться посчитать, что король во главе стола и сидел. Стоит паузу выдержать, как тут же припомнится, какой формы этот самый стол был. ЧГК - это вам не ловля блох! 19. Что футбольный или волейбольный мяч может сделать автомобилю? Да ничего! Ну, взорвется под колесами - и что? Видимо, смысл не в конкретном предмете, а в ситуации им создаваемой. Благодаря кому обычно мяч попадает на проезжую часть? И что следует непосредственно за этим попаданием? 20. Этот вопрос - пример многоходового монстра. Раскрутить его очень тяжело, но все-таки можно. Если у вас это не вышло, просто проследите, как это делается, по мнению самого автора. Итак, цитирую Бориса Оскаровича: "По мнению Паганини, завидуют способным, вредят талантам, мстят гениям. Вот и второй земляк Паганини - Сальери. "Гений и злодейство - две вещи несовместные, и

40 не был убийцею создатель Ватикана?". Появился и третий земляк - Микеланджело Буонаротти. Единственный более-менее знаменитый его тезка и наш современник - Микеланджело Антониони. Кинематографист. Ответ готов!". Ответы 1. Дальтон. 2. Санитарно - эпидемиологическая служба. 3. Чтобы показать клиенту, как бесшумно работает холодильник. 4. Арина Родионовна (речь идет о букве Ё). 6. Претенденткам необходимо было предоставить свою фотографию. 7. В Коллеж де Франс преподавателями стали принимать не только мужчин, но и женщин. 8. Небьющейся игрушкой хорошо бить бьющиеся. 9. А. С. Пушкин (Стругацкий перевернул его строку "Вихри снежные крутя"). 10. Неон. 11. Кошка и мышка. 12. О компьютерных вирусах. 13. Дадон (царь из "Сказки о золотом петушке"). 14. Микки Маус. 15."Сто дней" Наполеона. 16. Буква "А". 17. Сизиф. 18. Никто. Этот стол - Круглый стол. 19. Вслед за мячом на дорогу обычно выбегает упустивший его ребенок. 20. Микеланджело Антониони прославился в кинематографе.

41 ЧАСТЬ 4 "Брейн-ринг" Играй же на разрыв аорты! Осип Мандельштам Молодому поколению телезрителей, наверное, кажется, что "Брейн-ринг" существовал если и не всегда, то с очень давних пор. А между тем этой передаче, как и самой игре, совсем мало лет. Само слово "брейн-ринг" было придумано в Днепропетровском Клубе интеллектуального творчества в конце 80-х годов как название одной из разновидностей игры "ЧГК". Звучало название по-настоящему эффектно, еще бы - "ринг, где состязаются мозги" (простите за вольный перевод с английского), но вот к "ЧГК" подходило весьма относительно. Ринг, как никак, подразумевает прямое, в каком-то смысле физическое, противодействие соревнующихся сторон, а в "ЧГК" такое противодействие слишком опосредовано. Как знать, может быть, и умерло бы яркое словечко, если бы не родилась игра, для которой оно подошло идеально. О различных моделях игры "Что? Где? Когда?" В.Я. Ворошилов размышлял еще в 1982 году в вышедшей в серии "В помощь художественной самодеятельности " небольшой книжке "Феномен игры" (ставшей с тех пор настоящим раритетом). И уже тогда, предлагая организаторам "ЧГК" на местах различные варианты организации игры, Владимир Яковлевич сформулировал новую идею - если играют две команды, а вопрос задает третья сторона, то можно "устроить гонки, кто быстрее его (вопрос - Б. Л,) решит", не относясь при этом к минуте обсуждения как к догме. Может быть, кто-то этой рекомендацией воспользовался тогда же, но, если брать по большому счету, идея всетаки пролежала "в столе" целых 8 лет. А через восемь лет, в 1990-м, вновь созданная Международная Ассоциация Клубов "Что? Где? Когда?" проводила свой первый телефонный чемпионат (напомню, что его участники практически одновременно созваниваются с организаторами и отвечают на одни и те же предложенные вопросы - подробнее об этом см. главу 7 этой книги). Более 100 команд включились в турнир. После нескольких этапов определились 32 сильнейшие. Тут и созрела идея, что оставшиеся команды неплохо было бы свести в очных поединках. Идея понравилась всем, весь вопрос состоял в том, как, по какой системе эти очные поединки будут проходить. Вот тогда и вспомнили о невостребованном предложении В.Я. Ворошилова. Олимпийская система, бои "лоб в лоб" - что может быть интереснее?! Одну шестнадцатую и одну восьмую провели в разных городах (одна команда из пары приезжала в гости к другой, туда же отправлялся "эмиссар" из"центра" - то есть Оргкомитета - с вопросами) и убедились, что идея, что называется,"пошла". На четвертьфинальном этапе к соревнованиям подключилось телевидение. Так и родилась новая передача, передача, для которой идеально подходило название "Брейн-ринг". МЕТАМОРФОЗЫ "БРЕЙНА" Первый цикл "Брейн-ринга" снимали в подмосковных Химках, в пансионате тогда еще ЦК ВЛКСМ. Кроме восьми команд, завоевавших место в финальной части турнира, туда пригласили еще несколько - для отборов в "Что? Где? Когда?" и - параллельно - для обеспечения массовки на съемках. И приступили к созданию совершенно нового игрового действа. Тот первый "Брейн" существенно отличался от "Брейна" нынешнего. Нет, суть - две противоборствующие команды, игра на скорость, кнопки в руках капитанов, лампы на столах - не изменилась, но вот "упаковка" игры, ее внешний вид и даже формальные правила менялись, и не один раз. Начнем с того, что ведущим первого "Брейн-ринга" - и это мало кто помнит - был сам В.Я. Ворошилов. То ли опыт показался малопривлекательным, то ли маэстро решил не размениваться, но уже в следующем цикле передач он передал бразды правления Андрею Козлову, который и олицетворяет сейчас "Брейн". Надо сказать, что новоиспеченный телевизионный ведущий несколько сезонов (то есть циклов передач) искал свой имидж (как искала его и вся программа). В итоге он проделал огромный путь от довольно агрессивного, местами чрезмерно нахрапистого противника игроков до мудрого и спокойного судьи. Что пошло на пользу и ему самому, и передаче в целом (пишу об этом не столько как участник программы, сколько как человек, общающийся с широкими массами телезрителей).

42 Несколько раз меняла свою идеологию и вся программа. Изначально, как вы помните, это было нечто вроде телетрансляции с финала спортивного состязания, где лучшие команды в кубковых баталиях (то есть "навылет") выявляли победителя. Весь цикл состоял из семи игр (четвертьфиналы, полуфиналы, финал - каждая шла до шести очков и занимала целую передачу) и требовал от телезрителя дополнительной работы - отслеживать надо было не только ход борьбы в данной передаче, но и положение дел в турнирной таблице в целом. К сожалению, уровня футбола (за новостями которого следит вся планета) "Брейн-ринг" пока не достиг, а любые дополнительные усилия телезрителей - в массе своей - утомляют. Это стало понятно уже после второго цикла (который был снят в 1991 году в Москве в театре "Сфера"). И к третьему грянули перемены. С 1992 года "Брейн-ринг" прочно поселился в Останкинских телестудиях. Тогда же определилась и техническая схема съемок - все желающие команды приглашаются на предварительный отбор примерно за месяц до дня "X", и лучшие из них (это число колеблется от 20 до 30, а на отборе бывает в три-четыре раза больше) на полторы недели съезжаются в Москву, где и снимают обычно полугодовой цикл программ. Так вот, в 1992 году "Брейн" резко качнулся от спорта к телевизионному шоу. Главной задачей было - сделать каждую передачу самодостаточной. Для этого придумали схему, по которой действующий чемпион (а чемпионом обоих первых сезонов была ленинградская - тогда еще - шестерка А. Блинова) отстаивал свое первенство (и право играть!) в каждой из игр. Игры стали короткими (до 3 очков), в передаче их вмещалось по 3-4, а определялись противники лидера самим лидером - из числа команд, прошедших предварительный отбор и заявлявшихся на трибунах в студии. Если лидер проигрывал, то его место занимала команда, победившая в последнем бое передачи (она же получала призы). Для тосковавших по чисто спортивным принципам оставили розыгрыш звания абсолютного чемпиона - его в последний съемочный день оспаривали команды, побывавшие в лидерах. С розыгрышем этого звания в 1992 году связана почти мистическая история. Телезрители со стажем помнят, что начало 90-х годов было ознаменовано соперничеством двух суперкоманд - упомянутой шестерки А. Блинова и одесской команды под управлением В. Мороховского. Остальные если и добивались успехов, то только локальных. Но и одесситы, казалось, не могли переломить судьбу - и в 90-м, и в 91-м решающее слово оставалось за их главными противниками. И вот - игра по новым правилам. И феноменальная серия питерцев, вынужденных в каждой игре доказывать свое лидерство. Они, как каток, "переехали" более десятка команд, пока допустили наконец осечку. Воспользовавшись ею, в лидерах побывали несколько команд, в том числе, естественно, и одесская. Но вот на ринг вернулись передохнувшие чемпионы, и все пошло попрежнему. Питер крушил всех. Думаю, что перед суперфиналом подавляющее большинство зала было уверено в их победе. Никого не удивило также, что до последнего, решающего, боя дошла команда Одессы. Игра за звание абсолютного чемпиона получилась нервной, шла "очко в очко". Дошло до решающего вопроса. Когда он прозвучал, всему залу стало ясно, что выиграет тот, кто быстрее нажмет на кнопку. Кнопку выиграл Блинов. Что произошло дальше, боюсь, не объяснит никто. Отвечал Александр Друзь, который на этих съемках дал столько правильных ответов и выиграл столько игр для своей команды, что заикнись кто-нибудь о возможности его ошибки в таком простом вопросе, незадачливого прогнозиста подняли бы на смех. Но Друзь ошибся! И своими руками (точнее - устами) отдал титул соперникам. Ее Величество Игра еще раз показала свою непредсказуемую мистическую сущность! Чем перед ней провинились питерцы - не знаю, но этот эпизод надломил великую команду. А на десерт любителям мистики могу сообщить, что ключевой в этом злополучном вопросе была известная фраза: "Так проходит земная слава". Еще меньше от спорта осталось на съемках 1993 года. В этом (прошедшем под девизом - шоу прежде всего!) сезоне было все - игра в черных масках (в которой с удовольствием поучаствовал автор этих строк) и игра с завязанными глазами, сбривание бород просто проигравшим и награждение табличками "Я проиграл под ноль" разгромленных, веселый произвол ведущего и не менее веселые "приколы" команд. Но за всеми этими "прибамбасами" как-то терялась сама Игра.

43 Неудивительно, что телегруппа, живущая ею, почувствовала это раньше всех. Почувствовала - и приняла меры. Прежде чем написать об этих мерах, отмечу, что единственное, что оставалось незыблемым всегда, - финальная игра за звание абсолютного чемпиона. В 1993 году это звание снова выиграла команда Одессы. Но вот что интересно - история с необъяснимым поражением Санкт-Петербурга имела своеобразное продолжение. Как будто кто-то свыше установил период чемпионства - два года, и не более! В 1994 проиграла и Одесса. Правда, победивший тогда "Стирол" в следующем году поделился своим званием с "Китай-городом", но двухлетний цикл сохранился. В годах чемпионом становилась молодая команда Баку. И я с интересом ожидаю продолжения. Пока книга готовилась к печати, состоялся очередной цикл "Брейна". И правило "двух лет" подтвердилось в очередной раз! А эстафету у бакинцев приняла московская команда Владимира Белкина. В 1994 году маятник снова сделал движение к спорту. Была создана четкая структура: зал - три команды высшей лиги - чемпион. Команда из зала должна победить равную себе, чтобы сразиться с кем-то из высшей лиги. В случае победы и над вышестоящей командой, она занимает ее место и получает право оспорить чемпионское звание. Все сразу организовалось, и структура работает уже пятый год. Другое дело, что менялась продолжительность розыгрыша звания чемпиона (не путайте с абсолютным чемпионом, который - помните? - определяется в конце каждого съемочного цикла в специальной игре) - от одной передачи в 1994-м до месяца в 1997-м, но это уже частности. Главное - найден разумный баланс между спортом и шоу. Но это вовсе не означает, что теперь в "Брейне" все определено раз и навсегда. Каждый новый цикл съемок несет с собой перемены. В том числе даже в правилах игры. ПРАВИЛА ТЕЛЕВИЗИОННОГО "БРЕЙНА" Как в любой уважающей себя игре, в "Брейн-ринге" есть правила незыблемые. Попробую их изложить кратко. В каждой игре соревнуются две команды (впрочем, это уже не догма - умельцы создают такие электронные системы, которые позволяют соперничать четырем, восьми и даже шестнадцати противникам, но - на мой взгляд - при этом несколько теряется суть, "нерв", что ли, игры; ринг он и есть ринг, там и двоим тесно!). Командам задается вопрос и дается сигнал отсечки времени, после чего, кто первым сообразил и нажал на кнопку, тот и отвечает (при этом нажатие одной кнопки автоматически блокирует другую). Если кнопка нажата до упомянутого сигнала - это фальстарт, который лишает команду права на ответ. В случае фальстарта, как и в случае неправильного ответа первой команды, второй дается какое-то время на нахождение ответа правильного. Если ошиблась и она, очко в телевизионном "Брейне" (для нетелевизионного это правило необязательно, но об этом чуть ниже) откладывается, и в следующем раунде (то есть на следующем вопросе) разыгрывается два очка. Снова обе команды не нашли правильный ответ - разыгрываться будет уже три, но это предельная для теле-"брейна" цена - еще одна совместная неудача ведет к дисквалификации обеих команд. Игра ведется до определенного количества очков, кто первым их набрал, тот и выиграл бой. Кроме основополагающих и не меняющихся правил, есть еще основополагающие, но меняющиеся, и есть просто разовые. К первым в телевизионном "Брейне" относятся: лимит времени для обдумывания второй команды, выбор отвечающего игрока, продолжительность боев. Рассмотрим кратко их основные варианты. Вопрос о времени обдумывания для второй команды решался сначала совсем просто. Из "Что? Где? Когда?" была взята минута обсуждения, она все и определяла. Причем без каких-либо изысков: ответила первая команда (неправильно!) на 13-й, скажем, секунде - у второй в запасе 47 секунд; если неудача случилась на 58-й секунде, то, соответственно, остается всего два мгновения (так и хочется добавить"весны", когда чаще всего и бывают съемки "Брейна"), дабы найти правильный ответ. Но потом стало понятно, что, с телевизионной точки зрения, давать такую прорву времени (особенно в случае, например, фальстарта) неоправданно - вопросы "Брейна" отличаются от вопросов "ЧГК","раскручиваются" они обычно быстрее, а команды отвечать не спешили - лишняя пауза в

44 напряженной игре никогда не помешает. Терялся темп, а темп в такой передаче, как "Брейн-ринг", - качество не просто важное, это качество определяющее. Правило пришло в противоречие с самой идеологией игры, и его, естественно, поменяли. Сначала - революционизировать, так революционизировать! - второй команде оставили "на все про все" десять секунд. Но тут выявилась другая крайность. Правило стало играть на руку тем командам, которые давят на кнопку, не имея еще за столом точного ответа (вопросы-то часто бывают "на скорость", и, выиграв право отвечать первыми, можно додумать на ходу; ну а не выйдет, что ж - кто не рискует, тот не пьет шампанского). С новым правилом эти команды получили дополнительный импульс для своих авантюрных действий - не получилось со своим ответом, зато максимально ограничили возможности противника. Поощрять это, естественно, никто не хотел, и произошли новые изменения. Так, доказав лишний раз, что только практика - критерий истины, и выкристаллизовалось оптимальное время для обдумывания второй версии. Теперь оно равняется двадцати секундам (причем правило это имеет и оборотную сторону - двадцать секунд добавляются второй команде и в том случае, если первая ошиблась на 58-й или 59-й секунде общей минуты обсуждения). На большую привлекательность программы для телезрителей было направлено и изменение другого важного правила, определяющего, кто именно должен "озвучивать" версию команды. Изначально совершенно очевидным казалось, что это дело самой команды. Тот, кто дал версию, или тот, кто лучше других может сформулировать, и берет микрофон в руки. В общем-то, это, наверное, правильно. В фестивальных играх подобная практика живет и здравствует. Но телевидение диктует свои законы. Те, кто наблюдал "Брейн-ринг" у своих экранов, часто не успевали даже понять, что происходит. Вопрос, который они только-только начинали осознавать, чей-нибудь поднятый палец за столом, кнопка, ответ. На все про все - одна-две секунды. Ни тебе сопереживания, ни соучастия. А ведь передача - для зрителей. Отвечать моментально знатокам, конечно, не запретишь, но хоть както замедлить этот процесс нужно. Вот тогда функции капитана по выбору отвечающего и отошли к ведущему. Смысл здесь в том, что игрок, "добежавший" до ответа, должен сформулировать понятое им до нажатия кнопки. Сформулировать и донести до каждого из своей шестерки - ведь выбор ведущего может пасть на любого человека за столом. Но, формулируя, автор версии делает это и для телезрителей, включая их в процесс и давая хоть какое-нибудь время на самостоятельное шевеление извилинами. Имеет новое правило и другую подоплеку. "Брейн" не "Что? Где? Когда?", где зрители успевают рассмотреть и услышать каждого игрока. Здесь все настолько динамично и быстротечно, что четко запоминается только отвечающий. Вот и казалось порой (хотя часто не только казалось), что играют в команде два-три человека, а остальные непонятно чем занимаются. Теперь любой может попасть на авансцену, во-первых, а во-вторых, команды просто обязаны избавиться от "балласта", если он есть в их рядах. На первый план вышло именно командное взаимодействие, "звездам" же надо не только блистать, но и вести за собой остальных. Что касается еще одного упомянутого мной основополагающего правила, определяющего продолжительность боев, то тут четкой логики изменений не существует. Все зависит от принятой на цикл системы розыгрыша и планируемого эфирного времени. Но сложились два вида боев - короткий (до трех очков) и длинный (до пяти-шести). Естественно, второй куда как справедливее, а посему и приятнее сильным командам, но, не выиграв первого, до него просто не дойдешь. А в целом надо просто уметь играть. О разовых правилах, которые как возникали, так и исчезали, писать особо не буду. Скажу лишь, что они появляются в связи с теми или иными стратегическими или даже тактическими задачами, которые в данный конкретный момент решает творческая группа, делающая передачу. Диктуются они как игровыми, так и чисто телевизионными проблемами и носят, как правило, временный характер. Таковы основные правила хорошо знакомого всем теле-"брейна", но если вы решили ввязаться в интеллектуальные игры серьезно, вам необходимо ознакомиться и с тем, что происходит вне"голубого" экрана.

45 КАК ИГРАЮТ В "БРЕЙН" НА ФЕСТИВАЛЯХ Понятно, что на первых порах после появления игры "нетелевизионные" правила полностью совпадали с телевизионными. Но потом пошли описанные выше изменения, обусловленные чисто экранной спецификой, и встал вопрос: как играть дальше? Надо сказать, что до сих пор каждый организатор турниров решает это для себя сам. Но сложился и некий общепризнанный костяк правил, который получил неофициальное наименование "спортивный брейн". В чем суть проблемы? У организаторов фестивалей, как правило, много команд и меньшее, чем им хотелось бы, количество хороших вопросов. Кроме того, им желательно иметь четкое расписание игр с фиксированной их продолжительностью. При этом надо дать всем командам возможность наиграться, что олимпийская система, к примеру, не предполагает. Даже неглубокий анализ показывает, что принципы теле-"брейна" не позволяют достичь всего этого по сути. Непредсказуемы ни время игры, ни количество вопросов в ней, к тому же большинство участников ограничивается всего одним - проигранным - боем. Адаптация правил в нетелевизионном "брейновском" пространстве проходила очень медленно, пока не сделан был революционный шаг - фиксированным стало не количество необходимых для победы ответов, а количество задаваемых командам вопросов. При этом очки не накапливаются, и любой правильный ответ (независимо от количества неправильных предыдущих) приносит ровно одно очко. Когда оговоренные пять (семь, девять, одиннадцать) раундов прошли, определяется результат - от 0:0 до 3:2 (4:3, 5:4, 6:5 и т. д.), который и вносится в турнирную таблицу. Если игра кубковая, а результат - ничья, задаются дополнительные вопросы - до первого правильного ответа одной из команд. Что это дает? Во-первых, возможность играть по круговой системе (при этом важен счет, ведь разница "забитых" и "пропущенных" ответов является прекрасным дополнительным показателем в случае равенства набранных очков); во-вторых, фиксированное время матчей; в-третьих, четкое представление о необходимом количестве вопросов. И, наконец, самое главное - возможность избежать ситуации, когда один удачный ответ (с некоторым количеством накопленных очков) перевешивает несколько. Теперь рядовой фестиваль по "Брейну" проходит обычно так: все приехавшие команды делятся сначала по предварительным группам (из четырех или шести участников; принципы жеребьевки - дело организаторов). Эти группы играют одновременно в разных помещениях на один и тот же пакет вопросов (какая экономия для организаторов!). Играют по круговой системе, каждая с каждой. Одна или две лучшие команды из группы проходят дальше - либо в одну из двух групп, играющих в их полуфинале и построенных по тем же принципам, либо в завершающий этап, проводимый по олимпийской системе (и начинаемый, например с четвертьфиналов). В конце концов, две сильнейшие команды в матче между собой определяют победителя. Продолжительность боя (то есть количество задаваемых вопросов) на каждом этапе - прерогатива опять же организаторов, но по мере приближения к финалу длительность игр, естественно, возрастает. Чем хороша подобная система - она выявляет действительно сильнейших. Можно случайно выиграть (или проиграть) один бой, но случайно победить в групповом турнире почти невозможно. Кстати, некоторые организаторы пошли еще дальше и проводят весь турнир по круговой системе. Приезжают, скажем, 18 команд и включаются в марафон, где каждый должен сыграть по 17 матчей. Не знаю, кому здесь тяжелее - участникам или организаторам, но наигрываются вдоволь все, а побеждает уж точно самый сильный (хотя, может быть, и самый выносливый). При всех разновидностях правил определяющей чертой "Брейн-ринга" как игры является необходимость не просто отвечать на поставленные вопросы, но и делать это быстрее своих соперников.

46 ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ, ЧТОБЫ ИГРАТЬ В "БРЕЙН" В "Брейн-ринг" и в "Что? Где? Когда?" играют одни и те же люди. Но, при всей своей общности, игры эти весьма отличаются друг от друга, а значит, требуют разных умений и навыков. В том, что для нынешнего поколения знатоков "Брейн" так же естественен, как "ЧГК", огромная заслуга тех, кто в свое время распахал "целину" и методом проб и ошибок, ценой обидных поражений нащупал нужные приемы и методики. Велосипед, в основном, изобретен, и вам, рвущимся в бой читателям, нужно только научиться им управлять. Что же меняется по сравнению с навыками, усвоенными вами в предыдущей главе? Прежде чем писать об этом, скажу, что главное остается неизменным - надо правильно отвечать на вопросы. Но чтобы делать это быстрее непосредственного соперника, взаимодействие в команде должно быть несколько изменено. Если говорить шахматным языком, нужно идти на "жертву качества ради выигрыша темпа". По технологии обсуждения: во-первых, приходится все делать максимально быстро, без тщательной проработки версий и тем более расширенной аргументации; во-вторых, обсуждение начинается по ходу звучания вопроса, что недопустимо в "ЧГК" (при этом необходимо не прослушать сам вопрос); в-третьих, версия, кажущаяся команде более-менее правдоподобной, сразу прерывает поиск; в-четвертых, резко возрастает ответственность того игрока, который сразу дает правильный, по его мнению, ответ - перепроверять его никто не будет, некогда. По командному взаимодействию: во-первых, необходим условный сигнал: "Я знаю" (большинство команд применяет жест, апробированный шестеркой Блинова, - поднятый вверх большой палец); вовторых, новые правила теле-"брейна" (см. выше) заставляют сопровождать этот сигнал четким произнесением ответа; в-третьих, от всех игроков команды требуется постоянная концентрация; в- четвертых, желательно полное доверие друг к другу и отсутствие каких бы то ни было упреков за столом (это, естественно, нужно и в "ЧГК", но в "Брейне" без этого - просто никуда). По распределению ролей: во-первых, чудовищно увеличивается ответственность капитана (кроме принятия решений он еще и кнопку должен выигрывать, а попытка разделить эти функции обычно только вредит), поэтому команда должна максимально доверять ему и при любой возможности это подчеркивать; во-вторых, возрастает роль "томов прямого доступа" в "Брейне" все же больше вопросов на "чистые" знания, чем в "ЧГК"; в-третьих, тяжело приходится критикам - им отводится крайне мало времени, если отводится вообще; в-четвертых, всем приходится быть немножко интуитами - времени на полномасштабную логическую "раскрутку" вопроса обычно нет. По идеологии игры: при сопоставимом классе команд все решают энергетика и концентрация. Малейшее расслабление одного ведет к снижению тонуса всех. Если "Что? Где? Когда?" ближе к искусству, то "Брейн" - это спорт в чистом виде. Кстати, на отборах к съемкам нового цикла телевизионные редакторы первым делом обращают внимание именно на энергетику шестерок. Даже если команда проиграла, но в борьбе (причем сражалась так, что из-за стола, что называется, "искры летели"), она будет иметь гораздо больше шансов, нежели победители пары, схватка в которой была вялотекущей и малоинтересной. Кроме того, командам, собирающимся попасть на экраны, не следует забывать и о такой немаловажной вещи, как телегеничность. Но прежде всего, конечно, надо уметь играть.

47 ВОПРОСЫ ДЛЯ "БРЕЙНА" Эта глава будет очень короткой, ибо вопросы для "Брейна" принципиально ничем не отличаются от вопросов для "ЧГК". Разница лишь в том, что в них очень редко бывает больше двух ходов (см. часть 3), а чаще всего все ограничивается одним-единственным. Кроме того, специфика игры позволяет (и даже делает забавным) применение вопросов, где нет четкой отсечки правильной версии от версий правдоподобных. Верный ответ нужно просто угадать, что в "ЧГК" недопустимо. Если не угадала первая команда, глядишь, повезет второй, ну а если и этого не произошло, вопрос можно отложить и задать в следующем бое (при наличии, конечно, достаточно большого количества похожих на правду версий). Чаще, чем в "ЧГК" встречаются и вопросы на "чистые" знания, но это происходит лишь потому, что "Брейн" - гораздо более "вопросоёмкая" игра. В идеале же каждый ответ должен быть "раскручен", вычислен, а не просто изъят из памяти. Но для этого нужно больше "вопросников" - хороших и разных. Вливайтесь в их ряды! Хочется напомнить начинающим организаторам "Брейна" и тем, кто пользуется в своей практике играми, почерпнутыми с телеэкрана: яркая форма - это хорошо, но в ней должно быть соответствующее содержание. Если вы сделали систему, позволяющую определить, кто нажал на кнопку первым, это еще не значит, что вы готовы провести "Брейн-ринг". Главное - обеспечить вопросы. Только учебник химии или справочник по биологии, к примеру, для этого не годится. Не сводите "Брейн" (или тем паче "ЧГК") к элементарной викторине. Честное слово, они созданы для других целей! ПОЧЕМУ Я ИГРАЮ В "БРЕЙН-РИНГ" В принципе, ответ на этот вопрос уже дан в главе о "Что? Где? Когда?", но добавить несколько штрихов просто необходимо. Чтобы понять, что такое "Брейн-ринг", надо хотя бы раз попасть на его съемки. Обстановка в Останкинской студии "пронимает" даже случайно оказавшихся там людей. Чаша "стадиона" заполнена до отказа, даже на полу сидят болельщики, все кипит, бурлит, клокочет эмоциями. Атмосфера такая, что телекамеры (в руках профессионалов высшей пробы!) не в состоянии донести ее до зрителя полностью. Если "Что? Где? Когда?" дома по телевизору смотреть лучше (что само по себе уникально), то "Брейн", как и футбол, полностью понимаешь только непосредственно на "стадионе". Не открою большого секрета, написав, что "Брейн-ринг", в отличие от "ЧГК", идет на телеэкранах "в записи", Зритель, если и не знает этого наверняка, то уж точно догадывается, ведь каждую неделю такое огромное количество команд не соберешь. Но надо сказать, что запись идет в режиме "прямого эфира" и практически не монтируется потом (разве что добавляются или изымаются для достижения заданного хронометража музыкальные номера). Игру прерывать нельзя! А вот теперь открою секрет: запись игрового цикла идет обычно десять дней и в каждом из этих дней ровно по три съемки, то есть по три передачи. Представляете себе, какой марафон! Но если хочешь выигрывать, свежесть (и физическую, и - что гораздо важнее! - психологическую) нужно сохранять до конца. Дню к четвертому-пятому валишься в кровать, едва добравшись после съемок до гостиницы. А еще через пару дней с трудом заставляешь себя, делать любые "лишние" движения - пойти поесть, например. Очень жаль, что в эти 10 дней приходится соблюдать режим и всячески ограничивать себя в общении, дабы не расплескивать эмоции. А ведь какое количество интересных людей собрано вместе на очень небольшом жизненном пространстве! Приходится утешать себя тем, что есть еще фестивали, где результат менее важен, где больше времени можно уделить именно общению. И очень не хочется когда-нибудь покинуть это движение.

48 Что же для меня "Брейн"? Это не только еще один повод утолить игровой азарт, это еще и возможность понять, чего ты стоишь. Сумел ли сконцентрироваться и мгновенно найти ответ, пересилил ли наваливающуюся усталость, смог достойно пережить поражение и собраться для реванша? За цикл съемок (особенно неудачный!) можно переосмыслить в себе столько, что хватит на огромный кусок жизни. 10 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ НАДО ЗНАТЬ О "БРЕЙН-РИНГЕ" 1."Брейн-ринг" основан на соревновании команд в скорости нахождения ответов на вопросы. 2. Для проведения "Брейн-ринга" необходима электронная система, которая позволяла бы определить, кто подал сигнал ("нажал на кнопку") быстрее, с одной стороны, и зафиксировать фальстарт, если он допущен, с другой. 3. Кроме телевизионного варианта "Брейн-ринга" существует еще "фестивальный", основные отличия которого - фиксированное количество вопросов в игре и отсутствие "отложенных" очков. 4. Для неискушенной публики смотреть "Брейн-ринг" веселее и интереснее, нежели "Что? Где? Когда?", и это надо учитывать организаторам фестивалей. 5."Брейн-ринг" - это спорт, а значит, - при сопоставимом классе команд - всё решают концентрация и энергетика. 6. Вопросы для "Брейн-ринга" проще, в них меньше ходов, чем в вопросах "Что? Где? Когда?", но принципы их построения и их идеология не меняются. 7. Командное обсуждение упрощено, качество чаще всего приносится в жертву темпу. Первая же правдоподобная версия обычно отвечается. 8. Попасть на телевизионный "Брейн-ринг" гораздо проще, чем на телевизионное "Что? Где? Когда?", а путь в элитарный клуб и лежит обычно через "Брейн". 9. Если вы молоды, энергичны, телегеничны и любите игру, вам просто необходимо показаться на отборе к съемкам "Брейн-ринга". 10. Вернитесь к первой главе и перечитайте 10 причин, по которым нужно играть в "Что? Где? Когда?". Все это в полной мере относится и к "Брейн-рингу".

49 Практикум. С вами играет ОЛЬГА ДЕРКАЧ (Самара) Вопросы 1. Когда его в 1918 году объявили дезертиром, он добыл у знакомого психиатра справку о том, что он полоумный сын немецкого колониста из Туркестана. А на ком это отразилось три года спустя? 2. Вблизи Ленинского проспекта в Москве, в группе улиц, названных именами соратников вождя, есть улица Марии Ульяновой. А какое название, по иронии судьбы, эта улица носила до 1963 года? 3. Гарик Игоря Губермана: "Наша разность - не в мечтаниях бесплотных, Не в культуре и не в туфлях на ногах; Человека отличает от животных...". Так что же, по мнению Губермана, отличает человека от животных? 4. Самарский купец Михаил Челышов возглавлял в Третьей Государственной Думе комиссию по борьбе с алкоголизмом. Каждая его речь была страстным монологом о вреде пьянства. Какое прозвище он получил в Думе? 5. На самом деле перед революцией она работала в Самаре санитаркой в больнице, а в годы Гражданской войны стала начальницей "санитарной летучки". А какие имя и воинскую специальность дал ей тот, кто описал ее в экранизированной позже книге? 6. "Что же сделал я за пакость, Я, убийца и злодей? Я весь мир заставил плакать Над красой земли моей..." Поэт сказал правду. В шестидесятые годы в Америке даже модно было девочек называть именем героини его романа. Как? 7. Известный русский историк Н.И. Костомаров в книге "Домашняя жизнь и нравы великорусского народа" пишет, что "на столе у богатых людей были блюда разной фигуры и разной величины". На одних приносили кушанья из поварни, другие оставались перед гостями, так чтобы с них могли есть. Как назывались эти последние, совсем маленькие блюда? 8. Вряд ли кто-то из вас знает турецкий язык. И тем не менее скажите по-турецки "простокваша". 9. Одна из заповедей замбийского предпринимателя звучит следующим образом: "Лиива лимвейакаль олва ндопу". Что означает: "За один день слоновья туша не испортится". Назовите ее русский аналог. 10. БЛИЦ. А) По мнению Вольтера, женщина умеет хранить только одну тайну. Какую? Б) Что, по мнению американского писателя Кристофера Морли, придумала, скорее всего, женщина, которую целовали в лоб? В) Американский критик Генри Менкен заметил: "В одном вопросе мужчины и женщины полностью солидарны: и те, и другие не доверяют..." Кому? 11. Газета "Новости" в 1901 г. писала, что в июле этого же года прошли первые выпускные экзамены неких Петербургских курсов. На них обучались два с половиной года, и среди прочих предметов курсанты обучались географии Петербурга и его окрестностей, французскому языку, астрономии и хорошим манерам. Успешно выдержали экзамены 55 человек, 60 была назначена переэкзаменовка по французскому языку, 20 -по географии. Уважаемые знатоки, а кого выпускали на этих курсах? 12. Часть присутствующих добровольно при каждом приеме пищи употребляют внутрь касторовое масло. А где они его берут?

50 13. В 1882 году в Москве начал действовать телефон. В день открытия было всего 26 абонентов. Станцию построило международное общество телефонов, которое называлось женским, но вовсе не случайным именем. Назовите его. 14. Праздник гения, Праздник труда, Праздник подвигов, Праздник наград, Праздник мнения. Эти пять праздников, а иногда и шестой, посвященный спортивным играм и состязаниям, добавляли, чтобы исправить ошибку. Какую? 15. Профессор математики Елена Сергеевна Вентцель свои повести и рассказы подписывает псевдонимом, состоящим из инициала и фамилии. Как и подобает математику, для псевдонима она взяла латинскую букву, широко используемую в математике. Под каким псевдонимом пишет Вентцель? 16. В I веке до нашей эры в Шотландии стояла древнеримская крепость. Срочно покидая укрепления, легионеры зарыли запас гвоздей. Откопавший их делец пустил их в продажу с рекламной надписью. Чье имя там упоминалось? марта 1840 г. клуб демократической партии в Нью-Йорке принял это сокращение в качестве названия. Поначалу оно употреблялось как пароль, приветствие, лозунг партии демократов. Постепенно это сокращение превратилось в слово, обозначавшее сторонников демократов, а затем оно потеряло связь с внутрипартийной борьбой в США и приобрело совсем другое значение. Что это за слово? 18. Этот один из самых известных отцов ни разу не воспользовался своим детищем. Всем он оставил новую отрасль науки, а городу под Москвой - свою фамилию. Назовите эту фамилию. 19. Отправившись в 1789 году за границу, он писал оттуда "Письма русского путешественника". А какую историю он описал, вернувшись? 29. Чем более опытен тот, кто занимается, тем у него темнее. Что?

51 HELP (минута размышления) 1. Попробуем "собрать" имеющуюся информацию год - окончание I Мировой войны, но речь, скорее всего, о событиях в Российской империи, ведь упоминается Туркестан. Значит, Гражданская война. Дезертир, справка от психиатра... На ком это могло отразиться в 1921-м? Что-то с реальными событиями никак не ассоциируется. Попробуем тогда поискать в литературе. Ну, конечно же! Теперь сходится все - и дезертир, и справка, и 1921 год Прямолинейный путь - остаться в предложенной "колее" и поискать кого-то, чье имя было просто антагонистично Владимиру Ильичу и его сестре. Но мало ли таких имен?! "Отсечек" же в вопросе никаких, остается только угадать, что вряд ли возможно. Типичный тупик. Путь "игровой", очевидный для опытного знатока - свернуть с так явно предложенной "столбовой дороги" и поискать "зацепки" в самом тексте вопроса (информации-то практически ноль!). Ну как, уже нашли? Видите, как важно правильно выбрать путь! 3. Итак, найти рифму к слову "ногах" в контексте того, что именно отличает человека от животных. Кстати, а что? Мышление, чувство юмора, речь? Все не то, смысл-то гарика явно ироничный. "Ногах" - "серьгах","врагах","сапогах"... Стоп, а может, "деньгах"? Таки, наверное, да, остается сконструировать фразу. Животным деньги не нужны, а вот человеку их постоянно не хватает Займемся сортировкой. Что важно в сообщенной информации? Город, фамилия, род занятий депутата ничего, похоже, не дают. Род деятельности означенной комиссии? Что-то в душе, конечно, затрагивает, но тоже никуда не ведет. Остается тот факт, что господин Челышов все свои монологи сводил к одному и тому же. Не припоминается ли при этом другой политический деятель, живший задолго до самарского купца? 5. То, что наша героиня трудилась на медицинском поприще, - факт для нас явно неизвестный, его в расчет не принимаем. А вот то, что трудилась она в годы Гражданской войны, стала персонажем хорошо известной книги (иначе бы не экранизировали) и еще более известного фильма (иначе бы факт экранизации не подчеркивался), да еще в совокупности с требованием назвать не просто имя, а имя в связке с воинской специальностью, думаю, делает ответ очевидным для всех е годы, Америка... Можно, опять-таки, начать искать заокеанских поэтов этого времени (хотя стоп, а век-то какой?) и убедиться в бесперспективности пути. Но, думаю, вы уже научились мыслить "по-игроцки" и не находить в вопросе того, чего там нет. Ведь если сказано, что поэт стал моден в Америке, это вовсе не значит, что он там и жил, как, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ, посчитали некоторые. А теперь давайте подумаем, какой поэт (все-таки, исходя из звучания четверостишия, наверное, русский) написал в шестидесятые годы роман (заметьте!) и был объявлен "злодеем" за то, что "весь мир заставил плакать над красой земли моей". Ответ, по-моему, очевиден. Остается вспомнить героиню романа. 7. Изящный игровой вопрос, воспитывающий все то же - уход от стереотипов мышления. Серьезный, педантичный индивидуум ухватит "главное" и начнет перечислять (и примерять к вопросу) все известные ему термины, связанные с посудой. Так - безрезультатно - и пройдет вся минута. Иное дело - игроки, то есть мы с вами. Нам ведь достаточно указания на то, что эти блюда были "самыми маленькими", не правда ли? 8. А вот тут придется заняться тем, что мы отвергли в предыдущем вопросе (нет шаблонов в "Что? Где? Когда?"!), то есть перечислением. Вспомним все известные кисломолочные продукты. Сметана, кефир, ряженка, йогурт, ацидофилин, что там еще? А теперь или вычислим, или просто "почувствуем", какое название звучит наиболее по-турецки Прежде всего, будем внимательны и не пропустим тот факт, что речь идет о предпринимателях, причем о предпринимателях, которых к трудоголикам явно не отнесешь. Вот тогда мы и найдем русский аналог предложенной поговорки.

52 10. Небольшая ремарка во вступлении. Хороший блиц отличается тем, что все его вопросы имеют нечто общее - тему, форму подачи или метод расшифровки, например. Это иногда помогает в третьей (а то и во второй) части блица. А теперь к вопросам. А) Сложности, думаю, не вызовет ни у кого. Похоже, задана тема - прекрасный пол. Б) Тут уже надо поразмышлять. Вряд ли гипотетическая дама вообще не хотела, чтобы ее целовали, ей, видимо, не нравилось место приложения уст партнера. Куда приятнее, когда тебя целуют в губы. А значит, их надо поднять на уровень лба... (Кстати, подтвердилась тема). В) Слетающий с языка ответ - "партнеров". Но где тогда "солидарность"? Не доверять они должны одним и тем же субъектам. Если вы не вычислили кому, то вспомните тему блица Любопытный набор, не правда ли? География Петербурга, французский язык, астрономия и хорошие манеры. Попробуем понять, что он нам дает. Хорошие манеры - явно сфера услуг, французский язык - обслуживание иностранцев, география города - работа связана с передвижениями по Петербургу, астрономия - черт его знает, при чем здесь астрономия, по звездам, что ли уметь ориентироваться? Но не будем отвлекаться - курсанты должны обслуживать клиентов, передвигаясь по городу... Осталось только вспомнить Митрофанушку, чтобы все сложилось! 12. Что значит "где берут"? Покупают и потребляют, может, им это доктор прописал! Хотя нет, сказано, что этим занимается часть присутствующих, а аудитория, в которой вопрос может быть задан, совершенно не оговаривается. Значит, утверждение верно для любой аудитории, а отсюда следует, что это самое масло потребляется кем-то непроизвольно, видимо, в процессе приема пищи. Но если отмести грязные руки, то остается только рот Первым делом вы, наверное, как и я, попытались вспомнить женщин, связанных с историей создания и развития телефона. И никого не вспомнили. Вообще говоря, в памяти сидит только одно имя - Александр Грэхем Белл. Может, тогда Александра? Да нет, притянуто за уши. А что если Давайте определимся, кто эти самые праздники вводил. У меня почти не вызывает сомнения, что деятели Великой Французской революции - очень похоже по стилистике. Но тогда это, видимо, связано с их календарной реформой. И почему праздников то пять, а то - иногда! - шесть? Думаю, правильный ответ вами уже найден. 15. Попробуем оттолкнуться от латинской буквы. В математике чаще всего используются три из них - икс, игрек и зет. Из одной и был, видимо, сооружен псевдоним, состоящий из инициала и фамилии. Вспомним советскую литературу и решим нехитрую задачу - из какой именно I век нашей эры, да еще и гвозди! Ну, какое имя тут может прийти на ум, кроме одногоединственного?! 17. Американских сокращений на нашем слуху не так уж и много. А если учесть, что произошло оно от клуба, то есть имеет в своем недлинном звучании букву "К", то вариантов практически не остается Если вы слабо знакомы с топонимикой Московской области, то вычисляйте "отцовство". Отрасль науки, причем плодами своей деятельности, а точнее, неким "детищем" интересующий нас человек воспользоваться не успел (обратите внимание, именно не успел, то есть мы, его потомки, уже, наверное, пользуемся этим полным ходом). А много ли вообще людей, о которых говорят: "Он - отец чего-то"?! Да еще если вернуться к подмосковному городу Вопрос несложный, но очень красивый. Если вы не вычислили ответ по дате и произведению, то вспомните, что слово "история" имеет несколько значений. 20. Как обычно: чем короче, тем загадочнее. Вся информация сводится к тому, что занятия чем-то ведут к все большему потемнению некого атрибута. Причем потемнение свидетельствует об опыте, а значит, и о мастерстве. Если отринуть физиологию, которая так и норовит здесь вылезть наружу,

53 можно сформулировать задачу так: рост мастерства занимающихся ведет их к все более и более темному атрибуту (видимо, важному!) своего занятия. Вам ничего не пришло в голову? Ответы 1. На его персонаже - бравом солдате Швейке я улица Строителей. 3. "...постоянная забота о деньгах". 4. (Самарский) Катон. 5. Анка-пулеметчица. 6. Лара (речь идет о Пастернаке и его романе "Доктор Живаго"). 7. Блюдца. 8. Йогурт. 9. "Работа не волк, в лес не убежит". 10. А) сколько ей лет; Б) туфли на высоких каблуках; В) женщинам. 11. Извозчиков. 12. Касторовое масло входит в состав губной помады. 13. Белла. 14. Авторы календаря разделили год на 12 месяцев по 30 дней в каждом. 15. И. Грекова. 16. Иисуса Христа, которого распяли аналогичными гвоздями. 17. "О'Кей!". 18. Жуковский. 19. "Историю государства российского" (речь идет о Н.М. Карамзине). 20. Пояс (у мастера восточных единоборств).

54 ЧАСТЬ 5 Нетрадиционные интеллектуальные игры Когда бы грек увидел наши игры... Осип Мандельштам В этой главе речь пойдет о самых популярных играх и конкурсах из того огромного количества игровых форм, которые придуманы и применяются в клубах "Что? Где? Когда?". Применяются на тренировках, на публичных играх, на всевозможных клубных мероприятиях. Я думаю, что эта глава будет едва ли не самой востребованной в книге. Те, кто работает с подрастающим поколением; те, кто организовывает и проводит публичные мероприятия; те, наконец, кто просто хочет разнообразить свой досуг, найдут в ней много интересного для себя. Для удобства глава разделена на три части. В первой речь пойдет об играх, которые можно использовать для большого зала. Во второй - об используемых, в основном, для тренировок. И, наконец, в третьей - о совершенно специфических конкурсах, которые входят обычно в одну большую неофициальную игру под названием "Даугавпилс", проводящуюся практически на каждом фестивале клубов "Что? Где? Когда?" (о том, что это за игра и почему она так называется, я расскажу ниже). Главное достоинство приводимых в этой главе игровых форм в том, что они - в соответствии с аудиторией и целями проведения - могут быть наполнены самым различным содержанием. Различным по сложности, по тематике, по степени серьезности, наконец. Кстати, по поводу серьезности. Автор совершенно уверен, что главное отличие человека от животных состоит в наличии у него (человека) чувства юмора. А посему даже самый официальный конкурс, даже в самой серьезной аудитории обязательно должен быть "приправлен" изрядной порцией моментов, связанных с эксплуатацией именно этого человеческого чувства. И проводимое мероприятие имеет тогда гораздо больше шансов на успех. 1. ИГРЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В БОЛЬШОМ ЗАЛЕ Если вам нужно заполнить паузы в мероприятии (и не только связанном с "Что? Где? Когда?" и "Брейн-рингом") или просто поиграть с большой аудиторией, лучших конкурсов, нежели описанные ниже, вы не найдете. Но это совсем не значит, что приведенные в этом разделе игровые формы не годятся для тренировки команд или для проведения свободного времени в классе, группе, кружке или семье. Изучайте и пользуйтесь! "ЭРУДИТ-ЛОТО" Надо отметить, что этот конкурс, как и многие другие (в том числе и из приведенных ниже), в его современном виде появился на свет в одесском клубе "Эрудит" - настоящей лаборатории интеллектуальных игр. Правила игры. Они просты. Тем, кто сталкивался с так называемым программированным контролем (например, при сдаче экзаменов в ГАИ), их не нужно объяснять вовсе. Играющим дается пакет вопросов (обычно их 8 или 10) с четырьмя вариантами ответа на каждый из них. Нужно только выбрать, какой из вариантов правильный (а он должен быть обязательно!). Выбор фиксируется на специальной карточке (предварительно выданной - или проданной! - всем желающим в зале), где против номера вопроса есть четыре пустых клеточки - А, Б, В, Г, в одну из которых и ставится отметка игрока. Выглядит это примерно так:

55 Обратите внимание - карточка имеет порядковый номер, который продублирован дважды (на самой карточке и на отрывном талоне, расположенном слева). Сделано это для того, чтобы победитель, предъявив оставшийся у него отрывной талон, мог доказать, что карточку заполнял именно он. Карточка "Эрудит-лото" может стать частью большей игровой карточки, используемой в публичных играх (см. об этом подробнее в шестой главе). С другой стороны, можно провести игру и в ее отсутствие - участники просто напишут свои варианты на листке и подпишут его. Правда, это добавит проблем проверяющим, которым в нормальной обстановке (то есть с размноженными карточками) достаточно заготовить трафарет, где клеточки с правильными ответами будут вырезаны (прикладываешь его к шаблонной карточке и считаешь, сколько значков, поставленных игроком, попало в прорези). Побеждает, естественно, тот, кто дал больше всего ответов. В случае равенства очков у нескольких игроков можно провести между ними "перестрелку" на сцене (своих героев зал должен знать в лицо!), можно прибегнуть к жеребьевке, а можно и просто наградить всех (если призов у вас, конечно, достаточно). Принципы составления вопросов. Казалось бы, о чем тут писать. Возьми вопрос с правильным ответом, добавь три ответа неправильных, и готово. Но так может думать только тот, кто ни разу не выставлял свою "эрудитку" на суд игроков. Стоит же один раз увидеть скуку или недоумение на их лицах, и подобная точка зрения сразу изменится. Как же составить красивое и занимательное "Эрудит-лото"? Для начала надо понять, для какой аудитории и с какой целью оно делается. Если игроки будут достаточно подготовленными (например, на тренировке в клубе), то вопросы должны быть "считаемыми", такими, чтобы правильный ответ в них можно было вычислить, опираясь на логику и знания. Эффектностью можно пожертвовать ради эффективности. Если же аудитория случайная (к примеру, публика в зале), то и подход прямо противоположный - имеют право на жизнь вопросы, где ответ можно только угадать. Зато они должны вызвать смех и оживление. Посмотрим на конкретных примерах. Вопрос не очень эффектный, но вычисляемый: "В приведенном ниже списке лишним является: а) Д'Артаньян б) Жеглов в) Пронин г) капитан Немо".

56 Не буду останавливаться на ходе размышлений, но прийти к тому, что трое были капитанами (Д'Артаньян - роты королевских мушкетеров, Жеглов - милиции, Немо - "Наутилуса"), а Пронин ассоциируется у нас только с майорским званием, можно и нужно. А вот вопрос совсем другого плана: "В городе Линн (штат Массачусетс) запрещается: а) подавать кофе младенцам в ресторанах б) подносить зажигалку детям дошкольного возраста в барах в) брать плату за обслуживание детей младшего школьного возраста в стриптиз-барах г) разрешать детям старшего школьного возраста ставить на "зеро" в казино". Попробуйте разобраться в этом абсурде! Зато весело (а правильный вариант, кстати, а). В общем, решайте сами, что вам нужно, но не забывайте, что даже в самом серьезном вопросе должно быть место для юмора (вплоть до пожертвования одним из вариантов ответа). И еще - и слишком простые, и слишком заумные подборки вызывают у участников только лишь отторжение. Приемы составления вопросов. Многое определяется фактом, лежащим в основе того, о чем вы хотите спросить. Если он сам по себе не укладывается в традиционные рамки восприятия, то все просто и можно пойти двумя путями. Либо присовокупить к загадываемому три таких же неправдоподобных варианта, либо, наоборот, сделать остальное гораздо более похожим на правду, нежели правильный ответ. Эффект обеспечен в любом случае. Сложнее с фактами редкими, занимательными, но не выходящими за рамки привычного. Тут нужно поработать над формой, дабы вопрос был не только познавательным, но и" что называется, звучал. Для придания материалу нужной формы очень советую поразмышлять над ассоциациями, вызываемыми правильным ответом. Причем даже не смысловыми, а внешними, связанными со звучанием, с отдельными словами или сочетаниями слов. Если вы найдете "зацепку" и все закольцуете, успех почти обеспечен, "Почти" потому, что выбранные варианты должны быть еще и правдоподобными (конкурс все-таки!). Так, вопрос "Основным соперником Красса был: а) "Спартак" б) "Зенит" в) "Черноморец" г) "Локомотив" по-своему изящен, но с точки зрения соревнования абсолютно бесполезен. А вот вопрос: "Игру "Пятнадцать" придумал: а) Сэмюэль Ллойд б) Ллойд Джордж в) Джордж Вашингтон г) Вашингтон Ирвинг" уже гораздо ближе к "теме" (правильный ответ в нем - а)). Следите не только за внутренним, но и за внешним построением вопроса. Четыре варианта ответа могут быть од неплановыми, могут быть разбитыми на две смысловые пары, могут полностью отличаться друг от друга. Но нежелательно, чтобы от трех похожих резко отличался именно правильный вариант (да и вообще любой, кроме сознательно введенного юмористического).

57 Образец игры В качестве примера приведу "Эрудит-лото" с одной из рядовых публичных игр горловского клуба. Оно не очень сложное, но достаточно показательное в плане применения некоторых приемов. 1. Словосочетание "атомная бомба" впервые употребил: A) физик Эрнест Резерфорд Б) лирик Андрей Белый B) романтик Александр Грин Г) прагматик Уинстон Черчилль. 2. У многих из вас есть дома источник звука частотой 29,5 герца. Характерно, что его звучание не постоянно, а требует определенных условий. Итак, это: А) водопроводная труба Б) кот или кошка В) вентилятор Г) скандалящие соседи за стеной. 3. "Болезнью красных глаз" китайцы называют: A) зависть; Б) бессонницу; B) культурную революцию; Г) ОРЗ. 4. В романе "Война и мир" есть такая фраза: "Денщик рубил огонь...". "Рубить огонь" значит: A) тушить пламя костра; Б) высекать искры о кремень; B) играть на барабане боевой марш; Г) ухаживать за замужней женщиной. 5. Точка Лагранжа расположена: A) между Землей и Луной; Б) между правым глазом и левым ухом; B) между Танганьикой и Занзибаром; Г) между Сциллой и Харибдой. 6. Один из районов Сантьяго называется: А) Мучили Б) Пытали В) Кончали Г) Добивали 7. Том Сойер и Гекльберри Финн, уходя из дому, захватили с собой среди прочего и недавно выдуманную штуковину, а именно: A) компас Б) рогатку B) спички Г) малогабаритную палатку 8. Слова: Убивать таких знатоков надо" принадлежат: A) ведущему "Что? Где? Когда?" Ворошилову Б) комиссару Мегрэ B) Остапу Бендеру Г) Лаврентию Павловичу Берия Ответы: 1 - Б; 2 - Б; 3 -А; 4-Б; 5 -А; 6 - В; 7-В; 8-В

58 "ОТКАЖИСЬ ИЛИ УДВОЙ" Правила игры Конкурс обычно проводится в большом зале. Играют все присутствующие. Первый вопрос ведущий задает сразу всему залу. Тот, кто первым поднял руку, тот и отвечает. Не справился - отвечает следующий участник с поднятой рукой. Тот, кто дал правильный ответ и заработал одно очко, имеет право выбора - далее он может играть в одиночку, а может удовлетвориться достигнутым, и тогда снова будет играть весь зал. Если он продолжает игру, вопросы задаются только ему, и ставка каждый раз повышается в два раза - второй правильный ответ стоит два очка, третий - четыре, четвертый - восемь и т. д. Но - и в этом суть! - при первом же неправильном ответе "сгорают" все очки, набранные в данной серии. Участник может остановиться после любого по счету правильного ответа, и тогда все набранные в серии очки (1, 3, 7,15 или 31, к примеру) сохраняются до конца игры. Если участник отказался играть дальше или ошибся в очередном ответе, вопрос снова задается всему залу и стоит одно очко. Побеждает тот, кто после завершающего вопроса ведущего имеет наибольшее количество набранных (и не "прогоревших"!) очков. Игра, как видите, проста. Для игроков важно понять, какую тактику избрать - клевать, как курочка, по зернышку (то есть по очку) или - пан или пропал! попытаться "сорвать банк" в одной попытке. Главная сложность ведущего - держать в поле зрения всех в зале, кто имеет очки. Но в этом ему вполне могут помочь ассистенты. Принципы подготовки и проведения. Главный принцип - игра должна быть интересна залу! Поэтому регулируйте сложность и тематику вопросов, ориентируясь на аудиторию, перед которой собираетесь выступать. Вопросов нужно иметь 30-40, их лучше всего записать на специальной карточке (карточках). Можно делать конкурс тематическим, можно набрать пакет разнообразных вопросов (например, из числа тех, что не прошли на "ЧГК" и "Брейн"). Практика показывает, что в случайной аудитории лучше всего идут конкурсы, связанные с темой, так или иначе знакомой всем (например, кино, телевидением, рекламой, et cetera). Ниже, кстати, вы увидите пример именно такого пакета. В подготовленной же аудитории вопросы, естественно, нужны гораздо более изощренные (в том числе и по тематике). Технология проведения конкурса больших секретов не содержит. Можно просто зачитать вопросы в порядке, определенном заранее (три-четыре легких вопроса, один-два тяжелых, снова три-четыре легких). Но хороший ведущий не должен быть безучастным судьей (речь ведь идет о шоу, а не о спортивном состязании!). Желательно все же процесс контролировать, сохраняя интригу до самого конца. Понятно, что делать это легче всего, оперативно меняя по ходу игры очередность вопросов. Кроме хода игры, важно также настроение зала, поэтому ведущий должен каждую фразу преподносить. А делать это лучше всего не со сцены, а непосредственно в зале, обращаясь каждый раз к конкретному человеку. Но, впрочем, обучение ведущих - это отдельная тема, и здесь мы ее рассматривать не будем.

59 Образец игры. Этот пакет вопросов я обычно использую в совершенно незнакомом зале. Кино смотрят все (более благодатная тема - только фразы из телевизионной рекламы), многие оперируют фразами из классических лент, но вот вспомнить и точно соотнести конкретную фразу с ее родным фильмом удается далеко не всегда. Итак, ведущий цитирует реплику из фильма, а задача игроков - назвать сам фильм. Вот набор фраз, которым я обычно пользуюсь. 1. "Икра заморская, баклажанная!" ("Иван Васильевич меняет профессию"); 2. "Стреляли..." ("Белое солнце пустыни"); 3. "А женщины уже в баскетбол играют!" (Семь стариков и одна девушка"); 4. "Маловато будет!" ("Падал прошлогодний снег"); 5. "Какая гадость, какая гадость эта ваша заливная рыба!" ("Ирония судьбы..."); 6. "Умрет ли он еще раз - неизвестно..." ("Служебный роман"); 7. "Овсянка, сэр!" ("Собака Баскервилей"); 8. "Вы привлекательны, я чертовски привлекателен!" ("Обыкновенное чудо"); 9. "Шурочка, восстановите статус-кво!" ("Золотой теленок"); 10. "Фаворит Янычар II, сын Янычара!" ("Бег"); 11. "А я денежки люблю!" ("Бременские музыканты"); 12. "Как дам больно!" ("Приключения Буратино"); 13. "Это же надо - именно мне, и так больно!" ("Новые приключения неуловимых"); 14. "В моем доме попрошу не выражаться!" ("Кавказская пленница"); 15. "Украл, выпил - в тюрьму! Романтика..." ("Джентльмены удачи"); 16. "А вас, Штирлиц, я попрошу остаться!" ("17 мгновений весны"); 17. "Вам кто-то сказал, что вы такая умная, или вы сами так решили?" ("Кин-дза-дза"); 18. "Такая-сякая оставила отца!" ("По следам бременских музыкантов"); 19. "Доннабелламаре..." ("Формула любви"); 20. "А теперь - Горбатый! Я сказал - Горбатый!" ("Место встречи изменить нельзя"); 21. "Что ты молчишь, как рыба об лед?" ("Свадьба в Малиновке"); 22. "В Бразилии так много диких обезьян!" ("Здравствуйте, я - ваша тетя!"); 23. "Кто такой, почему не знаю?" ("Чапаев"); 24. "Нормальные герои всегда идут в обход!" ("Айболит-66"); 25. "Красота - это страшная сила!" ("Весна"); 26. "Главное, чтобы костюмчик сидел!" ("Чародеи"); 27. "Ребята, сколько будет дважды два - четыре?" ("Про Красную Шапочку"); 28. "Пора-пора-порадуемся на своем веку!" ("Три мушкетера"); 29. "Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет!" ("Александр Невский"); 30. "Если кто-то кое-где у нас порой..." ("Следствие ведут знатоки"); 31. "Гуляй, Вася!" ("В бой идут одни старики"); 32. "Ты меня слышишь? Слышу, слышу..." ("Ну, погоди!"); 33. "Уноси готовенького!" ("Достояние республики"); 34. "Не учите меня жить, лучше помогите материально!" ("Москва слезам не верит"). А вот следующий пакет лучше использовать в более подготовленной (то есть неслучайной) аудитории. Называется он "Кто кого любил". Ведущий называет реального человека или литературный персонаж, а задача играющих назвать того (или ту), кого он любил больше всего в своей жизни. Итак: 1. Адам (ответ игрока должен быть, естественно, Еву); 2. Самсон (Далилу); 3. Любовь Менделеева (Александра Блока); 4. Иван Тургенев (Полину Виардо); 5. Ио (Зевса); 6. Орфей (Эвридику);

60 7. Нарцисс (Нарцисса); 8. Александра Исаева (Максима Исаева, более известного нам как Штирлиц); 9. Одиссей (Пенелопу); 10. Менелай (Елену); 11. Мазарини (Анну Австрийскую); 12. Ришелье (Анну Австрийскую); 13. Муха (Комара); 14. Элиза Дулитл (Генри Хиггинса); 15. Ариадна (Тесея); 16. Рауль де Бражелон (Луизу Лавальер); 17. Татьяна Ларина (Евгения Онегина); 18. Мэри Литовская (Григория Печорина); 19. Соломон (царицу Савскую); 20. Марк Антоний (Клеопатру); 21. Артур Грэй (Ассоль); 22. Принцесса Турандот (Калафа); 23. Саня Григорьев (Катю Татаринову); 24. Надежда Аллилуева (Иосифа Сталина); 25. Аристотель Онассис (Жаклин Кеннеди); 26. Неле (Тиля Уленшпигеля); 27. Перикл (Аспазию); 28. Румата Эсторский (Киру); 29. Лариосик (Елену Тальберг); 30. Елена Тальберг (Шервинского); 31. Владимир Ильич Ленин (революцию) - шутка, конечно, необходимая для разрядки напряжения; 32. Юлия Капулетти (Ромео Монтекки); 33. Ксантиппа (Сократа); 34. Мария Валевская (Наполеона I); 35. Джон Леннон (Йоко Оно); 36. Брюс Уиллис (Деми Мур); 37. Шахрияр (Шахерезаду); 38. Иосиф Обручник (деву Марию).

61 "ВЕРИШЬ - НЕ ВЕРИШЬ" Правила и содержание игры. Само название подчеркивает, что конкурс заключается в определении игроками истинности (или ложности) предлагаемых ведущим утверждений. Если игра проводится в большом зале (о чем мы сейчас и ведем речь), то ведущий приглашает на сцену всех желающих (ассистенты следят, чтобы их количество не превысило возможности сцены, прекращая в случае надобности "доступ к телу"). Далее все происходит очень просто. Ведущий зачитывает некое утверждение. Все, кто верит в его истинность, отходят в одну сторону, остальные - в другую. Выясняется, кто из них был прав. "Промазавшие" покидают сцену, для угадавших процедура повторяется. И так до тех пор, пока на сцене останется один человек - победитель игры. Естественно, этот конкурс можно проводить и не на сцене. На тренировке в аудитории, например, хождения по сцене можно заменить простым поднятием той или иной (вариантов-то ровно два) руки. Но все-таки наиболее весело игра "Веришь - не веришь" происходит именно на сцене перед зрительской аудиторией. Интерес к игре во многом определяется теми утверждениями, которые предлагает ведущий. Они должны быть парадоксальными, с одной стороны, и любопытными, познавательными, с другой. Можно, конечно, спрашивать что-нибудь типа: "Правда ли, что третьим вождем после четвертого переселения у племени Мум-ба-Юмба был Зоркий Сокол?". Но, боюсь, никакого отклика в умах и сердцах присутствующих вопрос не получит. Вроде бы и весело, и загадочно звучит, но "не греет". А "не греет" потому, что ни тема, ни сам факт никак не пересекаются с содержанием информационного поля игроков и зала. Какая, право, разница, был этот Зоркий Сокол вождем или нет? Дабы не попасть в подобную ситуацию, постарайтесь, чтобы ваши игроки не просто безразлично угадывали, но и жаждали узнать правильный ответ. В идеале им должно быть интересно все - и тема, и факт, и даже нюансы. Образец игры Признаюсь честно, сам я практически не писал вопросов для игры "Веришь - не веришь". Поэтому хочу показать вам, как этот конкурс делают в разных клубах. А вы сможете выбрать образец для подражания. Вариант первый, самарский: 1. Вилла Майкла Дугласа в Санта-Барбаре называется "Кукушкино гнездо". 2. По мнению Артура Шопенгауэра только дети умеют находить кратчайший путь к цели. 3. Самое первое дошедшее до нас название духов датируется XVIII веком. 4. На ежегодной ярмарке сельскохозяйственных товаров в Париже сыры заменены муляжами. 5. Статую Свободы в США запрещено изображать на пивных кружках, собачьих ошейниках, кошачьей еде и крышках унитазов. 6. У так называемых "детей из пробирки" коэффициент умственного развития ниже, чем у обычных детей. 7. В середине XIX века венгерский акушер Игнан Филипп Земмельвейс добился резкого снижения смертности от родильной горячки простым мытьем рук. 8. Каждый из вас, безусловно, видел, а то и держал в руках портрет артиста цирка Барнума и Бейли по имени Старый Джо. 9. Под Великой Хартией вольностей стоит подпись ста человек. 10. Принц Чарльз владеет одной из самых больших в мире коллекций юбок. Ответы: 1. Да, так назывался знаменитый фильм, который он продюсировал. 2. Нет, он считал, что только женщины. 3. Нет, 1367 годом, и посвящены эти духи венской королеве, 4. Да, в тепле он начинает слишком сильно пахнуть. 5. Да. 6. Нет, выше, потому что родители уделяют таким детям больше внимания.

62 7. Да, он предложил тщательно мыть и дезинфицировать руки, но врачи встретили этот метод весьма враждебно. 8. Да, это верблюд на пачке сигарет "Кэмел". 9. Нет, всего лишь трех баронов, все остальные дворяне были просто неграмотны. 10. Да, это шотландские мужские юбки-килты. Вариант второй, ашхабадский: 1. Чехов никогда не получал за школьные сочинения больше тройки. 2. У Шопена помимо похоронного марша есть еще малоизвестный свадебный марш. 3. Сын Моцарта продолжительное время жил во Львове. 4. Берлинский профессор Кох утверждал, что в сорокаградусной водке бациллы холеры погибают в течение нескольких часов и напиток не позволяет развиваться болезни. 5. Прообраз самовара появился в III веке нашей эры в Японии. 6. Кремлевские куранты когда-то отбивали мелодию "Ах, мой милый Августин" % японских домохозяек в возрасте до пятидесяти лет никогда не слышали от мужа слов: "Я тебя люблю". 8. Ганс Христиан Андерсен всю жизнь писал только сказки. 9. Самая большая инфляция была в Венгрии. 10. В последней фразе Гая Юлия Цезаря перед смертью фигурировало имя его любимца Брута. Ответы: 1. Да; 2. Нет; З. Да; 4. Лет, в пиве; 5. Нет; 6. Да; 7. Да; 8. Нет; 9. Да; 10. Нет, слова исказил Шекспир. И вариант третий, одесский: 1. Бережливые люди крахмалят белье в воде, в которой варили макароны. 2. Слово "бра" происходит от слова "рука". 3. Золотые изделия рекомендуют чистить растительным маслом. 4. Слова "она через смешение минералов испускает тонкое благоухание" сказаны Ломоносовым о химии. 5. Первый блин на масленице по народной традиции требуется подать хозяину. 6. Выражение "пьян в стельку" немцы переводят"пьян, как семеро русских". 7. Докладывать прошения императору - дело выгодное, и поэтому не удивительно, что докладчик прошений императору назывался рекетмейстер. 8. Композитор Мейтус написал оперы "Молодая гвардия","братья Ульяновы" и"рихард Зорге". 9. Два зверя носят прозвище "очковые" - змея и медведь. 10. В названии романа Толстого"Война и мир" упоминается не только о состоянии вражды между государствами, но и о ее отсутствии. Ответы: 1. Да, приводится в книге "Наш дом" как пример уж слишком большой экономии. 2. Да, но по-французски, ибо всегда под рукой. 3. Нет, яичным белком - это куда ни шло! 4. Да, о ней, любимой Нет, нищим - на помин усопших. 6. Нет, как семеро шведов - еще с Тридцатилетней войны. 7. Да, про рекетмейстера все правда. 8. Да, про Мейтуса тоже все верно. 9. Да, и про очковых - все правда. 10. Нет, "Мир" Толстого - Вселенная, а не отсутствие войны.

63 2. ИГРЫ, КОТОРЫЕ УДОБНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА ТРЕНИРОВКАХ И ЗАНЯТИЯХ В АУДИТОРИИ Эти игры тяжело применять в большом зале, но они незаменимы на тренировках клубов интеллектуальных игр, да и на любых занятиях вообще (даже в такой консервативной организации, как школа!). ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РАЗМИНКА ИГРА В "ОЧКО" Конкурс придуман в Горловском клубе именно как разминка перед "Что? Где? Когда?" и "Брейнрингом". Очень много интересной информации проходит мимо этих игр - ведь не из каждого факта можно сделать хороший вопрос, даже если факт этот предельно любопытен и занимателен. Но и терять его тоже жаль! Вот и была придумана форма, позволившая утилизировать всю попадающуюся знатокам информацию. Кстати, потом стало понятно, что вопросы разминки очень хорошо подходят к игре "Откажись или удвой", что дало им настоящую вторую жизнь. Правила игры. Они предельно просты. Ведущий задает 21 вопрос (отсюда - игра в "очко"), игроки записывают на листе 21 ответ (желательно предельно короткие, лучше всего однословные). Кто больше всех "попал в цель" (то есть ответил правильно), тот и победил. Вопросы задаются в достаточно быстром темпе, без ощутимых пауз, но каждый повторяется ведущим дважды. Принципы игры. Они понятны из вступительного абзаца. Главное - донести до игроков и "заставить" их запомнить какие-то интересные факты, события, высказывания (неважно, современные или исторические). Этакая тренировка эрудиции и памяти, приправленная, конечно, другими "чтогдекогдашными" компонентами - юмором, фантазией, интуицией. Технологически пакет вопросов для игры лучше всего делать трехслойным - перемешивая (примерно в равных пропорциях) вопросы простые, "средние" и сложные. Тогда и игрок не почувствует себя полным идиотом, и автор (ведущий) не будет выглядеть таковым. Что касается тематики вопросов, то она должна быть максимально разнообразной (если вы, конечно, не проводите специальную тематическую игру). Образец игры Вот реальная разминка одного из занятий в клубе интеллектуальных игр горловского Дворца детско-юношеского творчества: 1. Назовите самого известного вора в истории города Тушино. 2. Отношение Лакомки к масленице можно выразить числительным. Каким? 3. Какая птица была изображена в 1896 году на медали возобновленных Олимпийских игр? 4. По-английски удар - "хит". А по-немецки? 5. Чей девиз: "Мир - это единый край, человечество - единый народ"? 6. Назовите римского поэта, с чьей легкой руки мы требуем хлеба и зрелищ и толкуем о белых воронах. 7. В какой стране впервые появилась "пятая колонна"? 8. Что обозначают 13 полос на флаге США? 9. На здании Дрезденской галереи с 1945 года сохранился автограф безымянного русского солдата. Воспроизведите его. 10. Назовите доктора, чья настоящая фамилия - Дулитл. 11. Какое произведение Шиллера наиболее близко, судя по всему, группе "Агата Кристи"? 12. Скажите по-английски: "стружка, тонкие кусочки". 13. Назовите "отца" майора Пронина. 14. Что в боксе значит "схватить пояс"? 15. За изобретение какого прибора с библейским названием Петр I был избран в Парижскую Академию Наук? 16. Как умер Брут, убийца Цезаря? 17. Назовите самого известного чиновника пробирной палаты. 18. Какую пшеницу обещал вывести академик Лысенко? 19. Шаман бьет в бубен, нганнга - в тамтам, а кудесник?

64 20. Кто совершил второе кругосветное путешествие? 21. Что, по мнению Шопенгауэра, является способом наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности? Ответы: 1. Лжедмитрий II; 2. Третий (Лакомка - третий день масленицы); 3. Феникс; 4. "Шлягер"; 5. Эсперантистов; 6. Ювенал; 7. В Испании; 8.13 первоначальных штатов; 9."Проверено - мин нет!"; 10. Айболит; 11. Драма "Коварство и любовь" (так же называется альбом группы); 12."Чипсы"; 13. Лев Овалов; 14. Стать чемпионом; 15. Этот прибор - лот; 16. Бросился на свой меч; 17. Козьма Прутков; 18. Ветвистую; 19. В кудес; 20. Френсис Дрейк; 21. Брак. А вот пример более сложного тематического "очка" (хотя и в нем обязательно есть простые вопросы - не надо никого заставлять чувствовать себя идиотом!). Оно называется: "Жизнь замечательных людей". 1. Русский писатель, сказавший горькую и едва ли не вечную фразу: "За что они Россию так?". 2. Известный политик прошлого, отличавшийся талантливостью, безденежностью, беспринципностью и хромотой. Именно о нем сказано: "Он умер? Любопытно, зачем это ему теперь понадобилось?". 3. Философ, который придумал свое направление в философии, а наказали за это направление Н.С. Хрущева. 4. Кинорежиссер, которого полюбивший сначала Эйзенштейн называл затем "орловским рысаком". 5. Проницательный итальянский ученый, выдвинувший теорию, по которой - будь она законом - многих из нас "брали" бы прямо в толпе. 6. Ярый преследователь Ленина в 1917 году, ставший затем рупором наследника Ильича. 7. Известный французский писатель, любимец дам, обращавшийся к своей еще более известной возлюбленной: "Мой дорогой Жоржик". 8. Современный внук, который приложил руку к гибели того дела, за которое с младых лет боролся его героический дед. 9. Энтомолог, составитель шахматных задач, разработчик "Защиты Лужина", слава к которому пришла с произведением весьма сомнительного толка. 10. Известный сын известного отца, подхвативший знамя совершенной секретности. 11. Центрфорвард от природы, лучшие свои годы - увы! - игравший в зональных турнирах. 12. Инженер-системотехник, поймавший-таки свою птицу и ставший бессмертным. 13. Большой любитель дам, чья мать однажды при всем честном народе ползла на коленях к храму, дабы вымолить у господа прощение за сына. 14. Известный певец, муж еще более известной певицы, рекордно рано ставший дедушкой. 15. Поэт-сатирик, писавший очень светлые детские стихи, несмотря на очень "мрачный" псевдоним. 16. Отец трех дочерей, чьи внебрачные грехи должен был прикрывать своим именем его не менее великий друг и соратник. 17. Автор всемирно известного труда, который, несмотря на этот труд, был почему-то постоянным неудачником. 18. Советский, а теперь российский сатирик, продолжающий врачебные традиции русской литературы. 19. Знаменитый скульптор, в 19 лет повторивший путь своего земляка М.В. Ломоносова - из Холмогор в Санкт-Петербург с рыбным обозом. 20. Ученый, на могиле которого начертано: "Пусть смертные радуются, что среди них существовало такое украшение рода человеческого". 21. Мореплаватель, трижды совершивший кругосветное путешествие, а затем украсивший собою экзотический "обеденный стол". Ответы: 1.Г. Короленко; 2. Ш.М. Талейран; 3.А. Шопенгауэр; 4. Г.В. Александров; 5. Ломброзо; 6. А.Я. Вышинский; 7. А.Де Мюссе; 8. Е.Т. Гайдар; 9. В.В. Набоков; 10. А.Г. Боровик; 11. Э. Стрельцов; 12. А.А. Друзь; 13. Л.П. Берия; 14. Ф. Киркоров; 15. Саша Черный; 16. К. Маркс; 17. Д. Карнеги; 18. А. Арканов; 19. Ф.И. Шубин; 20. И. Ньютон; 21. Д. Кук.

65 "РЕАЛИИ" Правила игры. В "Реалии" можно играть командами, а можно и индивидуально. Смысл игры состоит в том, что информация о каком-либо загаданном человеке (предмете, явлении, факте, et cetera) выдается ведущим не вся сразу, а постепенно, порциями. После каждой следующей порции у игроков есть 10 (20, 30) секунд на обдумывание и попытку дать ответ (в письменном виде). Но порций обычно пять (реже - четыре или шесть), а попытка всего одна. И если ответ, данный в ней, окажется неправильным, команда в этом раунде очков не получает вообще. Очки же начисляются по следующей схеме: правильный ответ дан после первой же порции информации (или, иначе говоря, "реалии") - команда получает максимально возможное количество баллов (оно равно количеству реалий по загадываемому объекту, то есть - чаще всего - 5); использовано две реалии -"заработок" на балл меньше ( 4 ); три реалии - еще на балл меньше ( 3 ) и так далее. То есть можно рисковать и отвечать сразу, а можно дождаться большего количества информации и гарантированно получить очко-другое. Побеждает тот, кто к концу игры имеет больше всего очков. Если требует ситуация, правила можно видоизменить - в целях большей зрелищности. В этом случае команды отвечают не письменно, а устно. Попытка у них по-прежнему одна, но они могут ею и не воспользоваться, ибо первый же правильный ответ прекращает игру (и, соответственно, только давшая его команда получает очки). Подготовка заданий. Игра, естественно, подразумевает интригу. Поэтому "Реалии" нужно составлять так, чтобы с первого-второго сообщенного факта отвечать было можно, но очень рискованно. Для этого сообщите о задуманном нечто такое, что знать могут только единицы. Или то, что не отсекает правильный ответ от еще нескольких возможных. Потом - информацию, достаточную для ответа самым лучшим командам. Затем - еще более простую информацию и так далее. Последняя из реалий должна объяснить все подавляющему большинству аудитории, ибо тем эта игра и хороша, что мало кого обижает - до ответа додумаются все, но некоторые гораздо раньше других. В пакет, подготовленный для конкурса, обязательно включите одно-два задания с "ложным следом" - в которых реалии подобраны так, что с самого начала ответ вроде бы очевиден, и только последний, скажем, факт вдруг полностью опровергает "абсолютную" версию и выводит на подлинный ответ. Такие задания добавляют командам бдительности и очень оживляют течение игры. Но их должно быть не более одного-двух, иначе весь эффект теряется. Игру можно делать тематической (например, по литературным героям или великим ученым, по историческим событиям или "Книге рекордов Гиннесса", да, в общем, по чему угодно!), а можно совершенно разноплановой. Причем в последнем случае каждое новое задание даже не обязательно предварять репликами типа: "Сейчас будет загадан реальный человек" или:"сейчас будет загадан неодушевленный предмет". И еще одно. Подбирая информацию для "Реалий", никогда не забывайте о том, что любая игра должна быть яркой, занимательной, только тогда она и становится полезной. Уходя от сухих, скучных формулировок вопросов, "играя" словами, активно эксплуатируя чувство юмора, вы добьетесь гораздо большего "Реального" успеха. Впрочем, этот рецепт относится к любой из описываемых в этой книге игр. Образец игры Признанным "мэтром" в подготовке этой игры является Б.О. Бурда. Поэтому и учиться предлагаем на образцах именно его творчества. ВОПРОС ПЕРВЫЙ 1. В одном художественном произведении он получает травму на рыбной ловле. 2. Описывалось, как ради добычи пропитания он берет уроки вокала. 3. Даже ребенку сразу видно, что он имеет очень большие глаза, уши и рот. 4. Русский живописец запечатлел его как транспортное средство высокопоставленного лица. 5. Как его ни корми, он все равно в лес смотрит. ВОПРОС ВТОРОЙ 1. Он видный специалист в своей области, известный как у нас, так и за рубежом. 2. Он удачно проводил протезирование и трансплантацию органов.

66 3. В составе рабочей группы выезжал в загранкомандировку, где и был захвачен группой террористов. 4. Он сумел перевоспитать этих террористов. 5. Он мог вылечить такие разнообразные заболевания, как ангина, скарлатина, холерина, дифтерит, аппендицит, малярия и бронхит. ВОПРОС ТРЕТИЙ 1. Она осуждает своего родственника - хронического алкоголика. 2. Она разоряет свою семью, жалуясь на мужа по месту его работы. 3. Она чуть не погибла, увидев человека, схожего с ее непосредственным начальником. 4. Попугаи и клоуны вызывают у нее восторженные крики. 5. Она ругается с мужем, смотря по телевизору цирк. ВОПРОС ЧЕТВЕРТЫЙ 1. Его цвет совпадает с цветом его супостатов и губителей. 2. Нам сообщили о его останках двух разных видов общим числом шесть. 3. Его судьба - тема знаменитого цикла пародий. 4. Его хозяйка стара и лишена возможности его защитить. 5. Он погиб потому, что некстати вздумал погулять в лесу. А теперь несколько более сложных вопросов того же автора. ВОПРОС ПЯТЫЙ 1. Она была несчастлива в браке. 2. Черт его знает, что за фирма поставляла ей косметику. 3. Она летала в небесах и пила из черепа. 4. Вся перемазанная, с молотком в руке, она нанесла ряду творческих работников материальный ущерб. 5. Ее имя и прозвище ее любовника начинаются с одной и той же буквы. ВОПРОС ШЕСТОЙ 1. То, что у других спереди, у него сзади. 2. То, что у других сзади, у него спереди. 3. Веселые рассказы о нем иногда смягчали нам неудобства нахождения в нем. 4. Он тезка персонажей знаменитого русского живописца. 5. В России нет более дешевого способа ездить на иномарке, чем он. ВОПРОС СЕДЬМОЙ 1. Это пришло к нам из Америки, хотя в Америке кое-где это называют "русским". 2. Первое место по потреблению этого на душу населения до революции занимала Тула. 3. Это пачкает наши улицы и портит наши манеры. 4. Это употребляют, щелкая. 5. Недавно ученые выяснили, что растение, из которого получают это, никуда на самом деле в течение дня не крутится. ВОПРОС ВОСЬМОЙ 1. Финикийцы называли это Эсмхун и утверждали, что на это указывает рука бога. 2. Через несколько тысяч лет это потеряет свое значение. 3. Этим именем называлось минимум два альманаха, один из которых издавался в Петербурге, а другой - в Лондоне лет сорок спустя. 4. Когда португальские мореплаватели не заметили этого на небе, они перепугались до полусмерти. 5. Если провести линию через две крайние звезды ковша Большой Медведицы, непременно на это наткнешься. ОТВЕТЫ: 1. Волк; 2. Доктор Айболит; 3. Зина, жена Вани (из песенки В.С. Высоцкого); 4. Серенький козлик; 5. Маргарита; 6. "Запорожец" (у которого багажник впереди, а мотор сзади); 7. Семечки подсолнечника; 8. Полярная звезда.

67 "НАДУВАЛОВКА" Игра придумана в клубе "Самсон" из Великих Лук и является идеальной тренировкой интуиции у капитанов "Что? Где? Когда?" (и у всех остальных, конечно). Самое же главное - игра позволяет незаметно (и с удовольствием!) пополнить свой лексикон, что, согласитесь немаловажно. Правила и ход игры. В игре участвуют 4-8 игроков (или команд). Ведущий диктует участникам список из нескольких слов (обычно 8-10). Предполагается, что слова настолько заковыристые и малоупотребительные, что игроки (команды) их не знают. Далее участникам отводится время на обдумывание, за которое каждый из них должен в тайне от соперников написать и сдать ведущему свой вариант толкования слов. Желательно, чтобы предложенные заведомо неправильные варианты могли, тем не менее, ввести в заблуждение противников. После сбора всех записок ведущий добавляет к ним еще одну - с правильными ответами. Далее он читает слово и все толкования к нему, в том числе и верное. Игроки (команды) по очереди (определенной жребием или ведущим) называют правильный, по их мнению, вариант (при этом свою версию выбирать запрещено), после чего ведущий говорит правильный ответ и определяет, кто кого надул. Затем происходит переход к следующему слову, где очередность сдвигается на шаг, и начинает игрок, бывший в первой попытке вторым, а первый становится последним (такая сдвижка осуществляется перед каждым новым словом). Ведущий, естественно, тоже меняет (но не так очевидно!) порядок записок при чтении. Игрок (команда) получает два очка за каждый угаданный ответ и одно за каждого противника, купившегося на его версию. Победитель определяется суммой очков по всем словам. При равенстве очков у двух или нескольких команд победителем становится та, которая больше надула именно этих соперников. По окончании игры присуждается два почетных звания. Тому, кто надувал противников чаще всего, присваивается звание "Насос" ("Насосы"), а самому доверчивому, меньше всех выбравшему правильные версии, - звание "Баллон". Что интересно, иногда оба звания оказывается в одних и тех же руках, что позволяет присвоить их обладателю титул "Самодостаточная система" (впрочем, и звания и прочие награды - это уже прерогатива проводящих состязание). Образец игры. Попробуйте определить, какой вариант правильный среди определений, придуманных по ходу игры командами Клуба интеллектуальных игр горловского Дворца детско-юношеского творчества. 1. БАГДАДЕ А - это: А) легкая прозрачная ткань; Б) карточный пасьянс; В) тонкая перегородка из деревянных планок в Закавказье; Г) одноместная двуколка; Д) замшевая кепка с козырьком; Е) летняя пристройка к дому в Болгарии. 2. БАОДАИЗАЦИЯ - это: А) принудительное расселение жителей на спорных территориях южного Лаоса; Б) создание и противопоставление одного правительства другому; В) неоклассическое направление в даосизме; Г) течение в китайской средневековой философии; Д) распространение среди населения даосистских взглядов; Е) вид декоративной обрезки кустов. 3. ГРЮЕР - это: А) карьерный экскаватор; Б) малый якорь на фрегате; В) один из сортов швейцарского сыра; Г) нестационарное сооружение шатровидной формы; Д) небольшое двухмачтовое судно с прямоугольными парусами; Е) название пастушьего домика в Центральных Альпах. 4. ДЕБАЙ - это: А) внесистемная единица дипольного момента молекул; Б) название двузубых вил на Дону; В) фигурный декоративный столбик на балконе; Г) десятник в монгольской армии; Д) вид боевого искусства в Таджикистане; Е) в годы Гражданской войны - деклассированный помещик в Средней Азии.

68 5. КАЛАТРАВА - это: А) сербская горчичная приправа; Б) испанский духовно-рыцарский орден; В) словацкая сельская община; Г) слабительное, употребляемое как снотворное; Д) бочка для выдержки желеобразного вина; Е) растение семейства осоковых. 6. КУЛТУК - это: А) водяной орех; Б) у хорватов - пояс, расшитый бисером; В) вид малярной кисти; Г) словенское название кефира; Д) хвост животного, прикрепляемый к головному убору у монголов; Е) в Средней Азии - мелкий морской залив. 7. ПОЛЕТТА - это: А) производная третьего порядка, необходимая при экстраполяции; Б) ежегодный денежный взнос, уплачивающийся в казну чиновниками во Франции XVII-XVIII веков; В) вид вышивки бисером; Г) сорт винограда, культивируемый в южной Италии; Д) деталь обшивки лонжерона одноместного самолета; Е) фривольный чешский танец. 8. ФРЕБЕЛИЧКА - это: А) свадебный пояс на Слобожанщине; Б) шнурок для затягивания корсета; В) одна из вводных в фиброанализе; Г) женщина, страдающая манией маскулинности; Д) воспитательница детей дошкольного возраста по фребелевскому методу; Е) национальный головной убор польских крестьянок. ОТВЕТЫ: 1 - В; 2 - Б; 3 - В; 4 - А; 5 - Б; 6 - Е; 7 - Б; 8 - Д. "ТРАВЕСТИ" Эта игра известна еще под названием "Маскарад". Оба названия, в общем, оправданны, ведь сама игра как раз и основана на своеобразном "переодевании" литературных героев. Правила игры. Ведущий раздает всем командам (или отдельным игрокам) письменные задания (возможен и более сложный устный вариант). Заданий - от 5 до 10, и они представляют собой отрывки из известных литературных произведений, в которых заменены имена героев, географические названия, даты и все характерные имена собственные и термины. Задача команд произвести обратное "переодевание" и, восстановив все, как было, назвать автора, название произведения и, если это обусловлено ведущим, все замененные места. Определяется время на обдумывание, но команды могут сдать свои письменные ответы досрочно (в устном варианте игра идет просто на скорость). Побеждает та команда, которая меньше всех допустила ошибок. В случае одинакового результата преимущество получают сдавшие свои ответы раньше. Подготовка заданий. Сложностей здесь нет. Главное, чтобы исходное произведение было известно аудитории, а проведенные "переодевания" не были просто механическими. Решите, по каким произведениям вы хотите "проэкзаменовать" игроков, выберите из них характерные для стиля автора или для сюжетной линии отрывки и подумайте лишних 5-10 минут над тем, какие новые имена вы введете в ткань повествования. Ведь если это будет сделано удачно, то текст "заиграет", приобретет некий новый смысл, и командам будет более интересна работа с ним. А более интересна - значит, и более результативна с точки зрения педагогических целей. Образец игры По-моему, нет нужды давать конкурс целиком, ведь это тот случай, когда каждый может сделать его сам и по-своему. Поэтому ограничусь только тремя примерами. 1-й отрывок: "В числе молодых людей, отправленных Борисом Ельциным в чужие края для приобретения сведений, необходимых государству преобразованному, находился его любимчик Анатолий Чубайс. Он обучался в Давосском клубе, отличился в приватизации и, тяжелораненый, возвратился в правительство... - Послушай, Анатолий Борисыч, ты человек одинокий, без роду и племени, чужой для всех, кроме меня одного. Умри я сегодня, завтра что с тобой будет, бедный мой арап? Надобно тебе

69 пристроиться, пока есть еще время; найти опору в новых связях, вступить в союз с русским боярством. - Государь, я счастлив покровительством и милостями Вашего величества. Дай мне бог не пережить президента своего и благодетеля, более ничего не желаю; но если б имел в виду премьерствовать, то согласится ли народ? Моя наружность...". 2-й отрывок: "...побеседовав еще некоторое время, Д'Артаньян и его товарищи опустились внутрь Лувра. Слегка подкрепившись, они вернулись в дом. Король вышел из оцепенения, глаза его блестели по-прежнему, на губах старца играла слабая улыбка. Мушкетеры подошли к нему. - Господа, - сказал им король, - вы храбрые, благородные, добрые люди. Вы все посвятили себя общему делу. Я часто наблюдал за вами, я вас любил и люблю, вашу руку, Д'Артаньян Два года! Целых два года мушкетеры не имели никакой связи со своими близкими! Они ничего не знали о том, что происходит в цивилизованном мире, и были так же одиноки на своем острове, как на мельчайшем астероиде Солнечной системы..." 3-й отрывок: "Чертог мадам Пугачевой сиял. Во главе свадебного стола сидел марьяжный король - сын болгарскоподданного. Он был элегантен и пьян. Молодая была уже не молода. Ей было не меньше тридцати пяти лет. Природа одарила ее щедро. Тут было все: арбузные груди, нос - обухом, расписные щеки и мощный затылок. Нового мужа она обожала и очень боялась. Поэтому звала его не по имени и даже не по отчеству, которого она так никогда и не узнала, а по фамилии: товарищ Киркоров". Ответы: 1. Автор - А. С. Пушкин; произведение - "Арап Петра Великого"; действующие лица: Борис Ельцин - Петр Великий, Анатолий Чубайс - арап Ибрагим. 2. Автор - Жюль Верн; произведение - "Таинственный остров"; действующие лица: Д'Артаньян - Сайрус Смит, Король - капитан Немо, мушкетеры - колонисты (Лувр - "Наутилус"). 3. Авторы - И. Ильф и Е. Петров; произведение - "Двенадцать стульев"; действующие лица: Пугачева - мадам Грицацуева, Киркоров - Остап Бендер. 3. КОНКУРСЫ ДЛЯ ОДНОЙ БОЛЬШОЙ ИГРЫ В АУДИТОРИИ Конкурсы, описанные ниже, на самостоятельную игру не потянут. Но собранные вместе они позволяют организовать одно из любимейших развлечений клубов интеллектуальных игр - "Даугавпилс". Что это такое? Игра, в которой команды, сидя за столами, получают листы с напечатанными заданиями и пытаются их разрешить. Заданий обычно шесть-восемь, все они разноплановые, с некоторыми из них вы сейчас познакомитесь. Почему "Даугавпилс"? Просто впервые нечто подобное мы увидели именно в этом латвийском городе в 1989 году. Но название это чисто условное, и в некоторых клубах игра идет под другими кодовыми названиями (например, в Днепропетровске - "Серпантин-салон"). Формально "Даугавпилс" ничем не отличается от обыкновенной комплексной викторины (и в принципе его можно проводить именно в таком духе). Почему же команды, соревнующиеся в таких могучих и изощренных играх, как "Что? Где? Когда?" и "Брейн-ринг", с удовольствием тратят время на банальную вроде бы викторину? Причин, на мой взгляд, две - во-первых, конкурсы "Даугавпилса" весьма оригинальны, а самое главное - проводятся они в весьма своеобразной обстановке. Происходит все на фестивалях или других крупных турнирах. Вечером после официальных игр (по "ЧГК" или "Брейну") команды собираются и начинают с того, что полностью перемешивают составы - главным ведь в предстоящем действе будет не результат, а общение и получение удовольствия. Первый, незачетный, конкурс - на самое оригинальное и смешное название вновь образованных команд. Очков он не приносит, но призами поощряется (призов вообще должно быть очень много - небольших, совсем недорогих, но обязательно оригинальных). Далее начинаются конкурсы, идущие

70 в общий зачет. Каждый правильный ответ в них (а в каждом конкурсе, кроме возможной игры в"21", по вопросов) приносит по одному очку. Время обдумывания не определяется заранее - сдача ответов первой командой является сигналом для остальных, которым после этого дается минута для завершения конкурса. Команда, сдавшая ответы последней, штрафуется на одно очко. Тут, правда, есть один тонкий момент - кто-то может понять, что конкурс им не по зубам, и отдать лист с заданиями как можно быстрее, чтобы не дать подумать другим. До сих пор такого не случалось, а, обнаружив прецедент, ведущий может принять меры - оштрафовать тех, кто действует таким способом, или просто объявлять минимальный (не максимальный!) лимит времени на каждый конкурс (если он равен, например, пяти минутам, то сдавать свой лист на первой из них явно нецелесообразно). Самое же интересное происходит при поведении итогов каждого конкурса. Ведущий (ведущие) не просто оглашает правильные ответы и результаты команд, он еще и приводит наиболее юморные версии, которые награждаются призами (участники знают об этом и в случае отсутствия правильного ответа стремятся дать наиболее веселый). Естественно, от умения ведущего преподнести и прокомментировать "перлы" зависит самое главное - настроение в зале. В финале происходит последнее - всеобщее награждение. Победители, конечно, получают больше, но и проигравшие не забыты, ведь по ходу игры импровизированно возникают разнообразные призовые "номинации" (все зависит от фантазии ведущего и имеющихся призов). А самое главное - все получают заряд хорошего настроения. Конечно, описанное выше - не догма, и вы можете проводить конкурсы по-своему. Но если у вас есть интересные задания, квалифицированные ведущие и достаточное количество небольших призов, попробуйте хотя бы раз сыграть в "Даугавпилс"! Я уверен - не пожалеете. Ну а теперь непосредственно о конкурсах. За 10 лет существования "Даугавпилса" их было десятка три. Одни промелькнули и исчезли, а вот другие, что называется, прижились. О них и расскажу. "ПЕРЕВЕРТЫШИ" Берется какая-нибудь известная фраза или название книги (песни, кинофильма, другого произведения искусства), и все слова в ней заменяются на противоположные. Задача игроков - вернуть все в первоначальное состояние. Например, стихотворный изыск игрока из петербургского клуба "ДОМ" Георгия Глазова "Молчи ж, племянник, хоть за плату / Аляску, водами объяту,./ Забрали США..." у Лермонтова звучал так: "Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром, / Французу отдана...". "ШАРОИДЫ" Берется слово, которое можно разделить на два-три других осмысленных слова, производится процесс этого разделения, и игрокам дается два определения - первоначального варианта и того, что получилось (естественно, чем занимательнее определения, тем лучше). Задача игроков - назвать подвергшееся вивисекции слово. Например, "пистолет" разбивается на "пи, сто и лет" и зашифровывается следующим образом: "Инвентарь для"русской рулетки" или юбилей самого известного числа". "КУБРАЕЧКИ" Своеобразное сочетание двух предыдущих конкурсов. Слово разбивается, как в "шароидах", а затем каждое из составляющих его слов заменяется на противоположное, как в "перевертышах". Например, слово "Белград" раскладываем на "бел" и "град", а затем превращаем "бел" в"черен", а "град" в "снег" и получаем задание: "Черен Снег". Игроки должны произвести обратные манипуляции и восстановить первоисточник.

71 "ОБОРВЫШИ" Известная фраза обрывается в самом неожиданном (и часто пикантном) месте и в таком виде представляется игрокам. Те, естественно, должны восстановить ее. Простенький пример "оборвыша": "И днем, и ночью кот ученый все бродит по ц..." "АНЕКДОТЫ ПИШЕМ САМИ" Здесь вообще все просто. Малоизвестный, но "логичный" анекдот обрывается перед последней - ключевой - фразой. Игроки должны "дописать" его. Вот, к примеру, закончите такой: "Диалог на подступах к станции: - Вы не могли бы мне показать самый короткий путь на станцию? - Нет. - Вы нездешний? - Здешний, но я..." Кто? (Правильный ответ: "...таксист"). "ИНТЕРДЕВОЧКА" В известной фразе (поговорке, строке из песни, чьем-то высказывании) ключевое слово заменяется на слово "интердевочка" (можно, естественно, найти и другое слово-джокер). Например, в игривой фразе "Ничто не ново под интердевочкой" игроки должны узнать философское "Ничто не ново под Луной". "УЗНАЙ ПО ИНИЦИАЛАМ" Задается тема - например, "писатели и поэты". Даются инициалы и годы жизни. Задача игроков - вычислить по полученным данным загаданных людей. Например, Н. С. Г. ( ) - это Николай Степанович Гумилев. "С РУССКОГО НА РУССКИЙ" Опять-таки известная фраза (чаще всего, поговорка) излагается наукообразным или канцеляристским языком, а игрокам нужно "перевести" ее на исконный русский язык. Например, мудреное: "При желании продолжения обмена веществ в собственном организме необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси" означает житейское: "Хочешь жить - умей вертеться!". "ОБЩЕЕ СЛОВО" Что может быть общего у неба и шоу-бизнеса? А вот что: звезды! По такому принципу и построен данный конкурс - даются два слова, а найти надо третье, имеющее отношение и к первому, и ко второму. "ПО КОГТЯМ И ХВОСТУ" Это условное название я дал очень популярному среди знатоков конкурсу. Заключается он в отгадывании литературного произведения по его первому и последнему абзацу (фразе). Иногда задание усложняют и оставляют только первый или только последний. Примеров приводить не буду, ибо вам достаточно взять с полки любую книгу и проверить себя. Итак, мы познакомились с самыми распространенными конкурсами "Даугавпилса" (естественно, их можно и нужно использовать и по отдельности). Хочу вам напомнить, что предложенные формы неисчерпаемы. Вообще говоря, конкурс можно сделать из чего угодно, стоит только приложить фантазию. В качестве примера могу привести собственный опыт. Попался мне как-то цикл "сонетов и вариаций" Игоря Северянина "Медальоны", в котором поэт рассказал о 100 выбранных им писателях и композиторах, как современных ему, так и живших ранее (в основном русских, но и европейских тоже). Начал я читать и тут же подумал: "Да это же готовый конкурс!". Не откладывая в долгий ящик, выбрал самые "информативные", с точки зрения узнавания, фрагменты обо всем известных личностях (Дучича, Садовника или Пшибышевского не трогал), и вот что получилось.

72 "В ПРЯТКИ С ИГОРЕМ СЕВЕРЯНИНЫМ" Задача: назвать поэта, писателя или композитора, опираясь на приведенный фрагмент (все вводные смотрите в предыдущем абзаце). 1. Послушница обители Любви Молитвенно перебирает четки. Осенней ясностью в ней чувства четки. Удел - до святости непоправим Мы любим с детства ночь под Рождество, Когда бормочет о царе Салтане И о невесте царской няне Тане, Ушедшей в Майской ночи волшебство Красив, как Демон Врубеля, для женщин, Он лебедем казался, чье перо Белей, чем облако и серебро, Чей стан дружил, как то ни странно, с френчем Он, не родясь, и умереть не может. Бессмертное небытие тревожит: Что, если он стране необходим? Что, если в нежити его живучей Она, как в зеркале, находит случай Узреть себя со всем житьем своим? Британец, сам клеймящий англичан, За грека биться, презирая грека, Решил, поняв, что наилучший лекарь От жизни - смерть, и стал на грани рая Его улыбка - где он взял ее? Согрела всех мучительно-влюбленных, Униженных, больных и оскорбленных, Кошмарное земное бытие Нелепую страну боготворя, Не пожалел он жизни за царя, Высоконареченного Профаном Идиллии он вовсе невпопад: Уж слишком в нем кричат инстинкты мага. Пестрит пантера в зарослях оврага. Ревет медведь, озлясь на водопад Как внятен женских русских душ напев Ему в его трагичной карусели От Франции и до страны метели, Где тлел к нему неправый, мелкий гнев Блондинка с папироскою, в зеленом, Беспочвенных безбожников божок, Гремит в стихах про волжский бережок, О в персиянку Разине влюбленном...

73 11. Он жил в Утопии. Меж тем в Москве, И в целом мире, склонные к причуде, Забыв об этом, ждали, что все люди Должны пребыть в таком же волшебстве Он тем хорош, что он совсем не то, Что думает о нем толпа пустая, Стихов принципиально не читая, Раз нет в них ананасов и авто... Ответы: 1. Ахматова; 2. Римский-Корсаков; 3. Блок; 4. Козьма Прутков; 5. Байрон; 6. Достоевский; 7. Глинка; 8. Киплинг; 9. Тургенев; 10. Цветаева; 11. Лев Толстой; 12. Северянин. 10 ПРАКТИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ, О КОТОРЫХ НАДО ПОМНИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, СОБИРАЮЩЕМУСЯ ПРОВОДИТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ 1. Главным достоинством всех используемых клубами "ЧГК" игровых форм является их универсальность, то есть возможность быть наполненными самым различным содержанием. 2. Сложность и тематику игры необходимо определять исходя из того, где и с кем ее нужно проводить. 3. Никогда - в том числе и при подготовке и проведении игр - нельзя терять чувство юмора. 4. Для большого зала лучше всего подойдут такие игры, как "Эрудит-лото", "Откажись или удвой", "Веришь - не веришь". 5. На тренировках в клубе незаменимы "Интеллектуальное очко", "Реалии", "Надуваловка", "Травести". 6. На фестивалях интеллектуальных игр очень хорошо идут конкурсы, объединенные в одну общую игру под кодовым наименованием "Даугавпилс". 7. Малые игровые формы являются прекрасным (и необходимым!) дополнением к большим. 8. Игру (а тем более конкурс) можно в принципе сделать из чего угодно. 9. Очень многое в проведении игры зависит от ведущего, который должен владеть материалом и уметь его преподносить. 10. Играть хотят все, и тот, кто умеет игры организовывать, пользуется обычно большой популярностью.

74 Практикум. С вами играет РОВШАН АСКЕРОВ (Баку) Вопросы 1. Альберт Эйнштейн сумел доказать Планку, что кванты, которые тот придумал, существуют, Лоренцу он доказал, что его преобразования имеют физический смысл, всем доказал, что все относительно, президенту Рузвельту доказал, что надо делать атомную бомбу. И только президенту Трумэну он не смог кое-что доказать. Что же? 2. В 1888 году издательство "М.О. Вольф", как и всегда, выпустило книгу "Дума за думой, или памятная книга на каждый день". Сколько в ней было страниц? 3. Когда этого англичанина пригласила к себе одна американская лаборатория, то к приезду известного гостя ее сотрудники навели образцовый порядок, и все оборудование сверкало первозданной чистотой. Пораженный этим, гость заметил: "Если бы я все время работал в столь стерильной лаборатории, то не добился бы своей славы". Назовите его. 4. Фридрих Шиллер был убежден, что человек тогда является человеком, когда занимается этим. Испанский философ Ортега-и-Гассет видит в этом занятии начало человеческой культуры и щедрый порыв жизненной потенции. Назовите три основных вида продукции, выпускаемые фирмой, избравшей это своим наименованием. 5. Этот прибор был создан в 1921 году. Отдельные его элементы используются в медицине. Хотя ряд советских и американских юристов считают его использование в политических и общественных целях крайне неэффективным, тем не менее, Рейган доверял ему, а Михаил Булгаков закрепил его имя в литературе. Назовите этот прибор. 6. На плаццо Коммунале с башней Ламберти почти напротив друг друга стоят два дома. Над воротами одного из них древний герб хозяев - шляпа. Как звали хозяина дома, расположенного напротив? 7. Однажды заболевший Чехов послал посыльного в аптеку за касторкой. Аптекарь выдал две огромные капсулы. Рассердившийся писатель отослал посыльного обратно с гневной запиской: "Я не лошадь!". В ответ аптекарь выдал шесть маленьких капсул в коробочке. Почему же он не поступил так сразу? 8. Мировыми лидерами в производстве этого являются США, Канада, Англия, Франция, Швеция, Япония, ФРГ и Россия. На изготовление одного экземпляра уходит до 20 дней, а само изделие держит абсолютный рекорд по числу достижений науки и техники на 1 грамм своего веса. В его производство вовлечены многие специалисты - от рубщика леса до химика. Как называется это изделие в Болгарии, куда его экспортировали с 1881 года из России, Германии и Англии? 9. В XVIII в петербургских литературных кругах ходила такая шутка: "Отчего Кантемира читаешь с удовольствием? - Оттого, что он пишет о себе. - Отчего Шаликова читаешь с досадою?..". Кстати, отчего же? 10. Его деятельность в период с 1629-го по 1649 год и с 1651-го по 1661 год широко не освещается, хотя, по всей видимости, он должен был участвовать в разгроме мятежа герцога Монморанси, в боевых действиях во время Тридцатилетней войны, быть свидетелем заключения Пиренейского мира. Его любили многие женщины, а сам он любил только одну. Как ее звали? 11. Ален де Парейль - XIV век. Жак де Тревиль -XVII век. Джеймс Флинт - XVIII век. Кассий Колхаун - XIX век. Андрей Козлов - XX век. Почему первый космонавт Земли никогда не войдет в этот список?

75 12. Борис Николаевич и Александр Михайлович были одногодками, вместе делали одно дело, но если первый оставил после себя "Пепел", то второй известен "Разными мотивами". А в чем проявился их явный антагонизм? 13. Мало кто из мадридцев знает, что под центральным фонтаном столицы находится золотой запас Испании. Он хранится на глубине 37 метров в бронированных камерах. И все же в 1982 году хорошо подготовленная группа, состоящая более чем из 20 человек, сумела добыть из хранилища и увезти за пределы страны почти 5 кг золота. Как этот груз был зарегистрирован в таможенной декларации? 14. Она родилась в Италии, но как служительница Мельпомены известна и популярна в России. Она была примадонной, но из-за конфликта с администрацией вынуждена была оставить сцену и уединиться в глухой сельской местности. Пыталась заняться педагогикой, но на сем поприще лавров не снискала. Презрев любовь пиита, она избрала путь отшельницы, сделав единственным своим другом... Кого? 15. Однажды перед матчем за Кубок УЕФА по футболу между голландским "Аяксом" и греческим "АЕК" дирекция стадиона запустила песню рекламного ролика фирмы "Адидас". Почему-то и голландские, и греческие болельщики встали и с глубоким уважением молча прослушали ролик. Чем же объяснить такое их уважение к этой песне? 16. Углекислые сульфатно-гидрокарбонатные и кальциево-магниево-натриевые минералы весьма полезны при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и желудочно-кишечного тракта. Однако Мечников категорически выступал против частого приема внутрь избыточного количества этих солей и минералов. Какой известной фразой он мотивировал эту неприязнь? 17. Известно, какие невероятные вещи случаются, когда нравы и обычаи одного народа раскрываются на почве совершенно другой страны. Скажите, что в итоге получилось из "Спагетти по-итальянски", приготовленных талантливыми людьми в Ленинграде? 18. В 1935 году было пущено на слом легендарное трансатлантическое судно "Мавритания", в течение 20 лет удерживавшее титул быстрейшего лайнера Атлантики, По требованию публики была организована продажа с аукциона всего, что связано с этим кораблем. Какие десять медных предметов были проданы последними и принесли франков? 19. Американский писатель Леонард Левинсон считал, что настоящий что настоящий холостяк может оправдать только один брак. Какой? 20. Он был одним из образованнейших людей своей эпохи, поклонником Горация. Обучался он в том же университете, где позже проповедовал Мартин Лютер. Его слова разошлись по всему миру на цитаты, а его драматическое творчество собирало не меньше зрителей, чем шекспировский "Гамлет". Как называется единственная дошедшая до нас незавершенная пьеса этого талантливого философа-диалектика?

76 HELP (минута размышления) 1. K ответу ведет анализ самого построения вопроса. "Доказательства" Эйнштейна идут по восходящей и вроде бы достигают пика: "доказал всем, что все относительно". И вдруг перебивка - от всех к конкретному президенту, от всего к атомной бомбе. Случайным это быть не может, значит, ответ нужно искать в этой, последней тематике. Что же, связанное с атомной бомбой, великий ученый не смог доказать именно Трумэну? 2. Даже обладающий небольшим опытом игрок сразу "цепляется" за слова "как всегда" в сочетании с названием книги. Ясно, что речь идет о чем-то типа ежедневника. Но вот для того, чтобы подавить желание ответить тут же (особенно если это "Брейн") и обратить еще внимание на год, нужен уже опыт побольше. 3. Стало быть, интересующий нас джентльмен открытие свое сделал именно потому, что в его лаборатории было, мягко говоря, грязновато? Что ж, представим себе помещение, в котором не убирают. Пыль, мусор... Плесень, паутина, тараканы. Бр-р!.. Стоп, а не пропустили ли мы за эмоциями ключевое слово? Вернемся-ка к плесени Вопрос, что называется, конъюнктурный. Почему? Сейчас поймете. Но сначала проанализируем имеющуюся информацию. Какое занятие делает человека человеком? Размышления, искусство, игра? Выбрать пока трудно. Идем далее. Начало человеческой культуры... Пение, танцы или еще что-то? Щедрый порыв жизненной потенции? Если это искусство, то надо, исходя из предыдущего, выбрать определенный его вид. Как это сделать? Погодите, но ведь искусству "по жизни" предшествовала игра. Точно, все сходится! Первая часть вопроса решена - речь идет об игре. А вот теперь и начинается конъюнктура (отнюдь не в худшем смысле слова). Ведь фирма "Игра" известна именно тем, кто интересуется "Что? Где? Когда?". Собственно, "ЧГК" и есть первый вид ее продукции. Осталось назвать второй и третий. 5. Информации в опросе хватает с лихвой (надо сказать, что это вообще стиль автора), нужно только ее уловить и успеть осмыслить. Если прибор (или его элементы) применяется в медицине, значит, он как-то воздействует на человека. С другой стороны, он используется "в политических и общественных целях". Кроме того, президент Рейган "доверял ему". Кстати, вы обратили внимание на слово "доверял"? Что же это такое, что воздействует на человека, чему можно доверять или не доверять, и применение чего ряд юристов не приветствует (значит, другие юристы - "за"?) Я думаю, вы уже вычислили, а герой Булгакова - тезка прибора - вашу догадку подтвердил. 6. Италия, дома напротив друг друга... Напротив, значит, противостоящие? И может не только в территориальном плане?! На ум, естественно, приходят Ромео и Джульетта. Ну а кто из них имел шляпу на фамильном гербе (и кто, соответственно, не имел) вычислить нетрудно. 7. На первый взгляд, в действиях аптекаря нет никакой логики. Что, он не знал, что Чехов - не лошадь, и убедился в этом, лишь получив письменное подтверждение писателя? Да нет же, конечно. Значит, надо плясать не от текста письма. А от чего? Может, от самого факта переписки? Естественно, ведь переписка-то с самим Чеховым! 8. Снова обилие информации. И "ниточек" не одна. Рубщик леса - значит, в основе изделия древесина. Само оно очень легкое, требует научно-технических разработок и, наверное, оправдывает их применение. Производится в больших количествах, прежде всего, в развитых странах. Но и в России тоже. А самое главное, имеет в разных государствах разные названия, и мы, что характерно, эти названия знаем. Ничего еще не пришло на ум? 9. Вариантов ответа приходит сразу несколько. Например, "потому, что он пишет о нас". Но в вопросе должна быть некая изюминка, в данном случае наверняка построенная на игре слов. А ответы типа приведенного выше логичны, конечно, но весьма скучны. Задумаемся вот над чем. Кантемир - известнейшая личность, он интересен и нам, его далеким потомкам. А кто такой Шаликов? Я лично ничего о нем не знаю. Может здесь и кроется разгадка?!

77 10. Вопрос изящный, хоть и несложный. Стоит только посчитать, что в наших знаниях об этом французе есть два пробела - величиной в двадцать и в десять лет Все ли фамилии вы припомнили сразу? Если даже нет, попробуем вычислить по самым известным. Итак, мы наверняка знаем, что Козлов ведущий "Брейн-ринга", Флинт - пират, аде Тревиль - капитан королевских мушкетеров. И что же их объединяет? Постойте, постойте, но ведь Андрей Анатольевич еще и в "Что? Где? Когда?" играет, причем в команде он "капитанит", да и мистер Джеймс был капитаном Вопрос вы прочли, а не прослушали. Игра слов, основанная на названиях произведений, прозрачна теперь для вас изначально (да и Борис Николаевич ни на секунду не отвлек). Осталось только вычислить, о ком идет речь. Но если сами названия (и имена-отчества) вам ничего не говорят, сделать это будет не так просто. И все же: литераторы (скорее всего), современники, а главное, в чем-то известном всем (иначе бы это не выносилось в ответ) просто противоположны друг другу. Да, вот еще что: если имена-отчества сообщены и малоизвестны, может, мы знаем этих людей по псевдонимам? 13. Золото вывозили официально, стало быть, о краже (либо чем-нибудь подобном) речь идти не может. Да и вопроса тогда бы не было. Группа более 20 человек и 5 кг золота... По 200 с небольшим граммов "на брата"? Уж не золотые ли медали?! Что там за соревнование было у нас в Испании в 1982 году? 14. Красивый, хотя и слегка перенасыщенный информацией вопрос. Надо поймать главное в сообщенных фактах. Не знаю, как вы, а я, когда услышал вопрос впервые, сразу же обратил внимание на то, что родилась указанная особа в Италии, а известна и популярна - в России. А еще чутье и весь строй вопроса подсказывают, что речь идет не о реальном человеке. Нам явно пересказывают какое-то литературное произведение. Что же это за произведение - родом из Италии, но очень близкое русским. Первое, что приходит на ум - "Золотой ключик". Ну-ка примерим Неужели и греки, и голландцы так уважают "Адидас"?! Понятно, что нет, иначе - в чем вопрос? Значит, музыку приняли за какую-то другую. Но почему встали обе стороны? Стоп, а какую музыку слушают стоя Нас что принимают за химиков или физиологов? "Нагрузили" какой-то "лабудой"! Что вообще "простой" человек знает о Мечникове? Ну, биолог, ну, что-то там, связанное с иммунитетом, открыл. Но о каком его - известном всем! - высказывании может идти речь? Подобные мысли, уважаемый читатель, обуревали при прочтении данного вопроса не только вас. Но чем выше класс игрока, тем быстрее он перестроится и сообразит, что Мечниковых на свете было много. И были среди них не только ученые, но и монтеры, например Вопрос изящен, потому что по всему его тексту непринужденно разбросаны подсказки. Для начала отметим, что речь идет о чем-то итальянском, но на территории России. Если не понимать все "в лоб" (от чего, собственно говоря, и отучает "Что? Где? Когда?"!), можно сообразить, что названные "спагетти" имеют отношение не к кулинарии. Ну и, наконец, просто нельзя пройти мимо эпитета в начале вопроса Можно начать гадать, прозаниматься этим целую минуту и капитулировать в итоге. А можно внимательно изучить данную вам информацию. В том числе и название легендарного судна Может, нас ловят на известный прием, связанный с омонимами? Вряд ли, ведь о производственном браке раке могут шутить только "советские" сатирики, да и как этот брак можно в принципе оправдывать? Значит, брак именно тот - противопоказанный холостякам. Противопоказанный и антагонистичный. Что же это за единственное исключение? Погодитепогодите, но сам холостяк как-то должен был появиться на свет!

78 20. Еще один типичный для Ровшана вопрос. Часть информации использована в "литературных" целях, что называется, для красоты. Если подобная цель достигается, то и средства оправданы, но игрокам от этого не легче, ведь, помимо всего прочего, надо отделить зерна от плевел. Советую обратить внимание на "смелое" утверждение о том, что искомая пьеса "собирала не меньше зрителей, чем шекспировский "Гамлет". Вряд ли на этот счет есть статистика, но что-то ведь позволило автору написать именно так. А что, если между двумя пьесами существует прямая связь? Ответы 1. Что атомную бомбу не следует применять ( високосный год). 3. Александр Флеминг (создатель пенициллина). 4. Три основных программы фирмы "Игра" - "Что? Где? Когда?", "Брейн-ринг" и "Любовь с первого взгляда". 5. Имя - Полиграф (Шариков в "Собачьем сердце"), прибор называют еще детектором лжи. 6. Монтекки (а шляпа, естественно, наличествовала в гербе Капулетти). 7. Аптекарь хотел получить автограф Антона Павловича. 8. В Болгарии денежная единица носит название "лев". 9. "...оттого, что он пишет о себе". 10. Любимую женщину Д'Артаньяна звали Констанция. 11. Потому что Гагарин никогда не был капитаном - после своего полета он был переведен из старших лейтенантов сразу в майоры. 12. В псевдонимах. Борис Николаевич Бугаев стал Андреем Белым, а Александр Михайлович Гликберг - Сашей Черным. 13. Как золотые медали чемпионата мира по футболу. 14. Мальвина сделала своим другом пуделя Артемона. 15. Обе стороны приняли музыку за гимн страны соперников. 16. "Душа измучена нарзаном", - не уставал жаловаться монтер Мечников из "Двенадцати стульев". 17. Фильм "Невероятные приключения итальянцев в России". 18. Десять букв, составлявших название корабля. 19. Тот, в результате которого появился на свет он сам. 20."Мышеловка" (речь идет о пьесе в пьесе, автор "Мышеловки" - сам принц датский).

79 КАК МОЖНО ИГРАТЬ В "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"? "Что за дурацкий вопрос?" - удивится читатель. Набрать шесть игроков и двенадцать вопросов. Сесть за круглый стол с рулеткой и вперед! А если игроков не шесть, а несколько раз по шесть?! Запустить их по кругу? Сколько это уйдет времени, да и попробуйте организовать сей процесс, исключив утечку информации и удовлетворив не только игроков, но и возможных зрителей. Играть на разные вопросы? А хватит ли их? Да и как насчет равных условий? Выход - одновременная игра нескольких команд на одни и те же вопросы - сейчас кажется очевидным. Но когда в середине 80-х годов он был предложен Одесским клубом во главе с Борисом Бурдой, многие встретили новинку в штыки. Казалось, что это совсем другая игра. Но жизнь показала - игра та же самая, а для клубной деятельности она подходит гораздо более телевизионного варианта. Поэтому сейчас мы можем констатировать как бесспорный факт, что "ЧГК" имеет несколько разновидностей, каждая из которых несет свою функциональную нагрузку. Первая из них, самая знакомая читателям (они же - телезрители) - игра команды против зрителей (читай - авторов вопросов). Это классический - телевизионный вариант "Что? Где? Когда?". Если вы хотите организовать нечто подобное у себя, помните, что копия всегда хуже оригинала. Во-первых, сценический вариант всегда будет уступать телевизионному по постановочным возможностям (вспомните хотя бы, что самое интересное в передаче - минута обсуждения, недоступная зрителям, наблюдающим за игрой на сцене); во-вторых, добиться такого же умения в постановке действа под названием "Что? Где? Когда?", какого добился В.Я. Ворошилов и его команда, необычайно тяжело, если вообще возможно. Поэтому мой вам совет - оставьте телевизионное телевизионщикам и осваивайте то, что более по зубам нам, простым смертным. Можете, например, попробовать второй вариант - игра команды против команды. Для сценической подачи он гораздо лучше, потому что присутствует непосредственная борьба на сцене. Но если команд всего две, то веселее все-таки играть в "брейн-ринг", да и борьба будет тогда гораздо явственнее. А брейн-ринг далеко не всегда позволяет включиться зрителям (ведь если они пришли на интеллектуальное зрелище, то наверняка хотят испытать и свои извилины), да и - опять же - неизбежны сравнения с телевизионным вариантом. Поэтому весь накопленный опыт подсказывает, что наиболее пригодна для клубной работы (в том числе и для публичных выступлений) третья модель - игра нескольких команд на одни и те же вопросы. О ней и поговорим подробнее. ИГРАЮТ ВСЕ! Сначала о правилах одновременной игры нескольких команд: - всем командам задаются одни и те же вопросы; - вопросы командам задаются одновременно; - команды располагаются так, чтобы не мешать (а соответственно, и не "помогать") друг другу во время обсуждения; - ответы подаются в письменном виде сразу после окончания минуты на обсуждение (иногда на процедуру записи ответа добавляют еще 5-10 секунд); - ответы проверяет специальное жюри (при публичных играх) или ведущий - он же тренер (при тренировках); - при равенстве очков обычно считают рейтинг команды, который состоит из суммы рейтингов "взятых" ею вопросов (рейтинг вопроса вычисляется по формуле N+1, где N - число команд, не ответивших на данный вопрос). Чем особенно хороша эта формула - зрителей в "чистом виде" практически не остается. Даже те, кто пришел просто посмотреть на знатоков, может - и должен! - быть вовлечен в игру. Но об этом чуть позже, а пока кое-какие комментарии к приведенным правилам. Особо тонкий момент в них - невозможность уточнять ответы команд. В связи с этим большая ответственность ложится на

80 проверяющих записки - именно в их компетенции находится трактовка написанного игроками. Очень часто бывает так, что команды подразумевали одно, а написали совсем другое и очень удивлены, что их не так поняли. Но никто и не обязан искать в записках какой-то второй, скрытый смысл! Знаток, не умеющий формулировать свои мысли подобен футболисту, не попадающему по мячу! Неточные, невнятные формулировки - беда прежде всего неопытных команд. С этим нужно бороться на тренировках и внутриклубных играх. Помню, в нашем городском клубе появились очень перспективные, но крайне несобранные ребята, учившиеся вместе в одной школе. Они проникали в суть вопроса, но в ответах писали такое, что оставалось только догадываться, что же они имели в виду. Так, на одной из игр был задан вопрос: "Изображение президента Никсона оказалось разорванным на тридцать две части, а его имя напечатано вверх ногами. И теперь вместо 32 центов оно стоит 8 тысяч долларов. А для чего оно предназначалось?". Речь шла о бракованной почтовой марке, и подразумевался следующий ответ: "Для оплаты почтовой корреспонденции". До марки "герои" нашей истории дошли, но в ответе были предельно лапидарны: "Для приклеивания". Такая формулировка, естественно, не прошла - мало ли что можно приклеивать, хоть бы конверт упомянули, что ли. А бурное возмущение команды мне удалось прервать лишь тем аргументом, что марки далеко не всегда клеят, довольно часто их просто хранят в кляссерах. Но уже в следующем раунде они совершили такую же ошибку и с треском провалили важную игру, в которой имели все шансы на победу. Пришлось принимать меры. На следующей тренировке я посадил к этим ребятам опытного капитана из другой команды с единственной целью - научить их формулировать ответы. Они писали свой вариант, он - по мотивам их обсуждения - свой. И за игру у него оказывалось на два-три очка больше! Хватило двух занятий, чтобы они не просто задумались, а стали с жадностью учиться. Постепенно у них начало получаться, а вскоре отточенности их формулировок могли позавидовать и более опытные команды. Имела эта история и жизненное продолжение. Попав через несколько месяцев по делам в их школу, я был приятно удивлен отзывами учителей о заметно улучшившейся самодисциплине ребят, о появившейся у них способности концентрироваться на каких-то важных вещах. Еще через полгода все они успешно выдержали вступительные экзамены в разные ВУЗы. Вот вам и пустая трата времени на никому не нужные "игрушки"! Возвращаясь к ответам в письменном виде, хочу отметить, что они должны отвечать некоторым требованиям, дабы быть засчитанными как правильные. Во-первых, форма ответа должна соответствовать форме вопроса. Сплошь и рядом, поняв по сути, о чем идет речь, команды отвечают не на тот вопрос. Помню удивительный случай в нашем клубе, когда на тренировке сразу четыре команды из шести на вопрос "К 1962 году медведями - 5 (три в Литве, по одному в Индии и Турции), леопардом - один (в Индии). А кем самый известный?" дружно ответили: "Это - Маугли". Но ведь о том, кто это, как раз и не спрашивали! Для того, чтобы избежать подобных казусов, опытные команды определяют в своих рядах человека, который "держит форму вопроса", то есть точно запоминает его формулировку и напоминает ее перед ответом. Во-вторых, в записке должен быть указан только один вариант ответа. Некоторые особо изощренные знатоки, не отдав предпочтения одной версии перед другой, пытаются объединить их в ответе. Если ответ дается устно - это одно, но если письменно - совсем другое. В борьбе с Ворошиловым на телеэкране такой прием возможен хотя бы потому, что у ведущего всегда есть возможность побеседовать с отвечающим и уточнить, что же в его ответе главное, но у проверяющих записки такой возможности нет. Поэтому на всех крупных турнирах принято следующее правило - при двух и более вариантах ответа судьями всегда выбирается неправильный. В-третьих, письменный ответ должен раскрывать суть вопроса с достаточной степенью конкретизации. Это самый сложный пункт правил. Кто определяет эту самую степень конкретизации? По идее - автор, но гораздо чаще этим занимаются судьи, принимающие ответы. И тогда возникают споры. Конечно, при качественно сделанных вопросах они - явление редкое, но тем не менее встречающееся. Устроители крупных турниров, съевшие на этом не одну собаку, чувствуют подводные камни заранее и обязательно требуют от авторов исчерпывающих указаний

81 или даже новую редакцию вопроса. Начинающим же организаторам можно посоветовать один нехитрый прием - если ваш турнир не имеет вселенского значения (хотя бывают ли такие?), можете поступать так: при наличии абсолютно полного и конкретного ответа (ответов) засчитывайте только его (их); при отсутствии же такового можно засчитывать ответы, максимально приближенные к предельно точному. Объясню сказанное на конкретном примере. К телефонному турниру Суперлиги Международной Ассоциации Клубов (есть и такая, включающая в себя 12 сильнейших на данный момент команд, сражающихся между собой без зрителей, по "гамбургскому счету"; подробности об этом - в следующей главе) я подготовил следующий вопрос: "Что общего у пермской Бабки, турецкого Кума и пакистанского Свата с магаданским Парнем?" (вопрос из тех, что хороши при восприятии на слух, а не в написанном виде, но ведь и игра шла по телефону). Для организаторов была сделана специальная ремарка, что засчитывать надо только один ответ - все это реки. Подразумевалось, что команды высокого уровня (а в турнире были только такие!) должны максимально проникнуть в суть вопроса и, сообразив, что речь идет о географических названиях (что сделали практически все), дойти - путем ли логики (через Бабку), или чисто интуитивно - но именно до рек. Так и было сделано. Недовольные, конечно, имелись (куда без них!), но вот повода для споров не оказалось. Этот же вопрос я задал на тренировке в своем клубе. Понятно, что с Суперлигой тягаться тяжело, да и уровень соревнования не тот. Записок с ответом "реки" в итоге получено не было, но две или три с "географическими объектами". Уточнять что-либо при письменных ответах невозможно, и волевым решением ведущего все абстрактные "географические объекты" были приравнены к конкретным полноводным (или не очень) рекам и засчитаны (при этом ответ "населенные пункты" засчитан, естественно, не был, - как говорится, "не уверен - не уточняй!"). Еще раз повторю, что, принимая подобное решение, нужно учитывать несколько моментов - не самую принципиальную принципиальность турнира, отсутствие абсолютно правильного ответа и - что также немаловажно - авторитет судьи у играющих команд. В данном конкретном примере никаких претензий не было, да и быть не могло. Что будет в вашем случае? Предсказать не берусь, но главное - чтобы не побили очень сильно! При наличии достаточно большого количества команд и определенной важности турнира организаторы всегда столкнутся с еще одной проблемой. Среди проигравших обязательно найдутся не просто недовольные, но - как им кажется - и ущемленные, и первое, что они сделают, - оспорят правомочность заданных им вопросов. Знатоки в азарте борьбы - люди, мягко говоря, неадекватные. Они забросают вас протестами и претензиями. Как бороться с этим? Это одна из того комплекса проблем, которые стоят перед организаторами крупных турниров. О них - в следующем разделе. КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ФЕСТИВАЛЬ Итак, вы доросли до того, что вариться в собственному соку вам неинтересно. Вы установили связь с подобными себе (подробнее об этом - в следующей главе), съездили, может быть, к кому-нибудь в гости и решили, что пора уже и себя показать. И вот вы собираетесь организовать некое соревнование с приглашением иногородних (или даже иностранных гостей). Что ж, затея благородная, но хочу предупредить вас сразу, что на пути ее реализации вы поставите себе не одну шишку и обязательно испортите отношения с некоторым количеством людей. Если вас это пугает, то можете данный раздел пропустить, если же нет - я готов поделиться накопленным в этом деле опытом. Оговорюсь сразу, что подготовка крупного фестиваля (чемпионата, Кубка, турнира, etc) состоит из двух частей - организационной и творческой. Говорить о первой (включающей в себя нахождение залов, призов, денег, организацию питания и проживания и т. д. и т. п.) мы сейчас не будем. Это дело индивидуальное, я бы даже сказал - интимное (особенно в части приручения спонсоров), условия у всех разные, и единственное, что можно посоветовать, подходите к процессу с душой, и все у вас получится. Поговорим лучше о творческих рецептах, тем более что все сказанное ниже подойдет не только к крупным, но и к локальным, например, внутригородским мероприятиям.

82 Знатоки в основной своей массе - народ непривередливый. Они приезжают на фестивали с двумя основными целями - пообщаться и наиграться. Если вы обеспечите им первое (путем интересных "тусовочных" мероприятий) и особенно - второе (путем прежде всего интересных и многочисленных вопросов), они могут простить вам огрехи в организации и неудобства в быту. Маленький совет из личного опыта - не пожалейте времени и сил на подготовку печатной продукции и небольших фирменных сувениров. Благодаря им вы сможете оказать внимание каждому гостю, и тогда каждый из приехавших априори будет расположен к вам. Что я понимаю под творческой частью подготовки фестиваля? Все, что непосредственно касается игры (игр). Это и формула соревнований, и качество вопросов, и судейство, и публичная подача игр зрителям. Вот на этом и остановимся. Формула соревнований. Сразу определите для себя количество команд, которые вы можете принять. Исходя из получившейся цифры, разошлите предварительные приглашения. Для спортивной борьбы лучше, если состав участников будет достаточно ровным, для зрителей желательно видеть "звезд". Коль не получается укомплектовать "звездный" состав, можно спортивную и зрелищную задачи разнести - пригласить именитую команду (или отдельных игроков) для показательных выступлений (а заодно и для обеспечения авторитетного апелляционного жюри), а в основном турнире ориентироваться прежде всего на тех, кому легче до вас добраться. Это дает некоторую гарантию того, что количество приехавших команд не будет очень уж сильно отличаться от ожидаемого. Сразу решите для себя, какая игра лежит в основе ваших соревнований - "Что? Где? Когда?", "Брейн-ринг" или обе сразу. Если вы предложите своим гостям только "ЧГК", то предпочтительнее система, при которой все команды играют от начала до конца (помните, что приезжают прежде всего играть!). Можно, например, сделать 5 туров по 12 вопросов, а в зачет каждой команде считать 4 лучших (так проходит чемпионат Украины). По набранной в этих четырех турах сумме очков и определяется победитель (при этом в каждом туре задается не 12, а 14 вопросов - два дополнительных используются для замены аргументировано опротестованных и снятых вопросов; а могут - по предварительному уведомлению - заменить вопросы, которые взяли все команды или не взяла ни одна). Если вам очень уж необходим публичный финальный тур с меньшим количеством команд (к примеру, их число ограничивают размеры сцены), сделайте так, чтобы оставшиеся вне сцены команды тоже играли - пусть даже и вне официального зачета. Турнир по брейн-рингу организовать сложнее, ибо кроме стола, кресел и прочего здесь нужна электронная система, фиксирующая, кто первым нажал на кнопку или сделал фальстарт, и демонстрирующая это зрителям. Если таковая у вас есть, тогда грех ею не воспользоваться. Вы уже знаете, что кроме телевизионного существует и так называемый "спортивный" вариант "брейна" (смотрите 3-ю главу), а значит, есть и выбор между ними. Оптимальным представляется такое сочетание, сначала все команды "до отвала" утоляют игровой голод в предварительных круговых турнирах "спортивного брейна" (проходящих обычно без большого количества зрителей), а потом лучшие из их предстают перед широкой зрительской аудиторией в финальной части турнира (приближенной к телевизионной версии). Учитывая, что "брейн" гораздо зрелищнее "Что? Где? Когда?", возможен и такой вариант, когда команды "в узком кругу" проводят турнир по "ЧГК", выясняют, кто же из них сильнейший, а уж потом лучшие выходят на публичную игру и соревнуются уже в "брейн-ринге". Ну а самым приятным для команд будет проведение вами в рамках одного фестиваля двух самостоятельных турниров - и по "Что? Где? Когда?", и по "брейн-рингу". Тут они наиграются всласть. Помните только, что при любом из выбранных вариантов, вы обязательно должны составить четкий регламент турнира, оговаривающий основные и дополнительные критерии для определения победителя, правила подачи протестов, возможность замены вопросов и многое другое (образец подобного регламента вы найдете в приложениях). Стоит вам подойти к регламенту легкомысленно, и вы тут же испытаете, как изощренны и беспощадны бывают знатоки, когда они

83 хотят что-то доказать судьям. Оборонительные редуты для борьбы с ними лучше готовить заблаговременно! Собравшись провести крупный турнир знатоков, обязательно составьте документ, регламентирующий спортивную сторону его проведения, размножьте его и раздайте командам перед началом соревнования! Качество вопросов. Пожалуй, это важнейший критерий при оценке вашего фестиваля его участниками. Если вы внимательно прочли вторую главу этой книги, то знаете уже, что понравиться абсолютно всем (особенно проигравшим) вопросы не могут просто физически. Это - медицинский факт, и не надо его оспаривать, пробуя ориентироваться в подборе вопросов на всех сразу. Получится такая каша, что в итоге мнение-то у всех сойдется, но - увы! - не в вашу пользу. Задача организаторов фестиваля - выпутаться из дела с минимальными потерями, для чего стоит сразу же определить свои собственные приоритеты. Самый простой и в то же время самый эффективный путь - пригласить (если у вас есть такая возможность) в качестве главного "вопросника" фестиваля кого-нибудь из общепризнанных авторитетов в данной сфере человеческой деятельности (еще лучше - двух-трех) и отдать ему (им) на откуп все. Это и некая гарантия качества, и необходимая профилактика от разъяренных знатоков. Хорошо, скажете вы, убедил! Но кого можно считать этим самым общепризнанным авторитетом? Тех, кто чаще других появляется на телеэкранах? Спорно, ибо там они отвечают на вопросы, а не задают их. Тех, кто распространил больше всего своих творений на компьютерных дискетах? Но количество не всегда переходит в качество, а некоторые прекрасные авторы доступа к современной технике - увы! - не имеют. Какие-то другие формальные критерии тоже можно опровергнуть, и все же вопросные "гуру" существуют. Если вы попадете на крупную "тусовку" знатоков и проведете опрос общественного мнения на предмет выявления лучших "вопросников", то каждый отдельный индивидуум выдаст вам свой оригинальный список, но, обработав их все, вы наверняка выявите основных фамилий (при этом телевизионные дела мы в расчет не берем). Это и есть те самые "гуру". "Хорошенькое дело!" - подумал, наверное, сейчас читатель, желающий почерпнуть какие-то конкретные советы для организации своего собственного фестиваля. Этот - эпитеты - автор предлагает мне - ни мало, ни много - дождаться крупного мероприятия, попасть на него, провести опрос, а уж потом выбирать - кого приглашать поработать над вопросами моего родного фестиваля. Полезный совет, ничего не скажешь, а главное - какая экономия времени! Ничего подобного я вам, конечно, не предлагаю, а хочу только убедить в мысли, что"... в стране советской такие люди есть!", а коль они есть, то автор, поварившийся в котле "ЧГК" не один год, должен знать их в лицо, и - стало быть - к его рекомендациям можно и нужно прислушиваться. Если вы прониклись этой изящной мыслью, то я могу представить свой список людей, которые наверняка подготовят качественные вопросы для вашего фестиваля (пусть он не будет абсолютно полным - субъективный все же!, но пригодность к употреблению гарантирую). Итак, если вы находитесь в регионе Москвы, то советую обязательно связаться (как? - через Международную Ассоциацию Клубов, речь о которой идет в следующей главе) с Владимиром Белкиным или Максимом Поташевым; близ Санкт-Петербурга - прежде всего с Алексеем Вавиловым; на севере Европейской части России - с Виктором Карпинским (Новгород) или Николаем Гуляевым (Вологда); в Поволжье - с Ольгой Деркач (Самара). На Украине никогда не откажет вам в помощи Борис Бурда (Одесса), готовый ехать хоть в Якутск, хоть в Сан-Франциско, не говоря уже о Виннице или Жмеринке. В Днепропетровске обращайтесь к Оксане Балазановой, в Киеве - к Наталье Турченко. Проверенные "вопросники" есть практически везде - чего стоят, например, бакинец Ровшан Аскеров или житель Нью-Йорка Дмитрий Жарков! На этом остановлюсь, а другие возможные варианты вам опять же подскажут в Международной Ассоциации Клубов. Так что, если есть желание и возможности - не отказывайте себе в выборе лучших из лучших, Да, чуть не забыл, - скромный автор этих строк тоже всегда к вашим услугам.

84 Обратимся теперь к более трудному варианту - у вас нет возможности пригласить "гуру" - ранг турнира не тот, финансовые возможности не позволяют (надо, как минимум, оплатить командировку, а ведь любая работа тоже чего-то стоит), либо что-нибудь просто не сложилось. Тогда все приходится решать самому. Как действовать в таком случае? Для начала надо иметь, из чего выбирать. Не надейтесь только на собственные силы вашего клуба. Во-первых, для чего организовывать турнир, в котором не будут участвовать команды хозяев (а это резко сужает вопросную базу); во-вторых, вопросы каждого клуба - и это объективно - имеют свой собственный стиль, что ведет к некоторой однообразности и повторяемости приемов (даже приглашенный"гуру" наверняка будет оперировать не только - и не столько! - своими творениями, благо у великих всегда есть запас оных). Попытайтесь любыми способами получить несвеченные вопросы из клубов, не берущих участие в вашем фестивале. Как договоритесь с ними - путем ли обмена, на личных контактах или грубо за плату - дело ваше, но сделать это необходимо. Набрав приличный первоначальный пакет (как показывает опыт, он в 3-5 раз должен превышать необходимое для фестиваля количество вопросов), вы приступаете к самой важной операции - отбору и раскладке вопросов по турам, этапам, группам и так далее. Если у вас есть, с кем посоветоваться (например, в апелляционное жюри приглашены пусть и не "вопросники", но опытные игроки) - сделайте это, но - коль уж ответственность за выбор так или иначе лежит именно на вас - доверяйте своему вкусу при принятии окончательного решения. Во всяком случае будет не так обидно получать потом тумаки, которые - при отсутствии в составе подготовительной группы "вопросников" в законе" последуют всенепременно и незамедлительно. Несколько технических советов. Раскладывая вопросы по турам, обязательно проверьте, нет ли перекоса в сторону какой-либо одной области знаний. Максимально разнесите вопросы на одну тему или на один и тот же прием. Стремитесь, чтобы сложность туров была примерно одинаковой. Начинать любой тур принято вопросом несложным, а вот по поводу завершения общего мнения нет. Я все-таки считаю, что и последний вопрос нужно делать более-менее простым - хотя бы для того, чтобы улучшить настроение командам (как говорил Макс Отто фон Штирлиц: "В разговоре запоминаются первая и последняя фразы"; так используйте это в своих целях!). Если информация вызывает у вас сомнение, а проверить ее нет возможности, откажитесь от вопроса, даже если это приходится делать скрепя сердце. Отобранные вопросы перепишите на карточки одинакового формата и заранее дайте прочитать ведущему вашего фестиваля. И помните все время о тех требованиях к вопросам, которые мы сформулировали во второй главе! При всех организационных сложностях никогда не забывайте, что главное в любом фестивале - вопросы, на которые играют команды. Уделите им максимально возможное внимание! Судейство. Если для "прикрытия" вопросам авторитеты очень желательны, то в судействе они просто необходимы. Но здесь решить вопрос с их участием гораздо легче - просто уважаемых людей в движении "ЧГК" значительно больше, нежели всеми признанных "вопросников". Поэтому позаботиться о солидном составе апелляционного жюри - ваша первейшая задача. Можно совместить полезное с приятным - пригласить на турнир двух-трех "звезд" и проэксплуатировать их дважды - в публичной части фестиваля перед зрителями и в рабочей - для "усмирения" играющих команд. Вообще, судейство крупных фестивалей осуществляется обычно двумя органами. Судейская коллегия проделывает первичные операции - просмотр записок с ответами и сортировку их на правильные и неправильные. При тщательном отборе вопросов и нескандальных командах ее деятельность не требует какой-то вышестоящей инстанции и является самодостаточной. В любом случае входить в нее должны грамотные, разбирающиеся в тонкостях игры люди. Но технические, в общем, функции, позволяют составить ее и из никому неизвестных особ (например, представителей клуба-организатора). Совсем другое дело - комиссия для разрешения споров между судьями и командами (если таковые возникают). Именно она обычно носит название "апелляционное жюри", и именно для нее нужны упомянутые выше авторитеты.

85 Как на практике осуществляется деятельность апелляционного жюри? Путем подачи и рассмотрения письменных протестов команд на недоброкачественность вопросов или неверные решения судей. Казалось бы, рутинная операция! Но до какого накала эмоций, до какого взрыва чувств и страстей она доводит знатоков! Здесь смешивается все - азарт борьбы и сшибка самомнений, непробиваемое упрямство и тонкий расчет, неподдельное недоумение и отточенное актерское мастерство... В запале человек может утверждать заведомую ложь (в которую порой и Сам верит), давить силой своего авторитета (разменивая его по пустякам) и - даже - переходить на личности. Все это не только малоприятно, но порой и опасно (если и не в физическом плане - до такого, слава богу, еще не доходило, то уж в моральном точно). Вот почему так важен состав апелляционного жюри! Естественно, что накопленная за годы проведения фестивалей (а в том виде, к какому мы сейчас привыкли, они существуют с конца 80-х годов) практика подсказала некоторые способы борьбы с особо рьяными "протестантами". Самый главный из них - прием написанного протеста только вместе с денежными залогом. Система проста - если протест признан обоснованным, залог возвращается, если же он отклонен, то и денежки плакали (куда они пойдут - дело организаторов, тем паче, что направить какие-то средства на благую цель совершенно несложно). Сумма залога может варьироваться в зависимости от состава и цели турнира (обычно она колеблется от 10 до 50 долларов), но она должна быть обязательно оговорена заранее (лучше всего непосредственно в регламенте соревнований). Практика показала, что наличие денежного залога сокращает количество протестов в несколько раз, поэтому не бойтесь показаться излишне прагматичными и смело пользуйтесь этим эффективным инструментом. Еще несколько практических советов. Обязательно выделите апелляционному жюри отдельное помещение - тогда разбор протестов будет менее публичным, а значит, и менее эмоциональным. Сразу оговорите в регламенте, что решение жюри окончательно и не может быть никаких протестов на протесты. Наконец, максимально формализуйте саму процедуру подачи протеста (временные рамки, кто именно имеет право подавать, необходимо ли подтверждение источниками, кто имеет право участвовать в рассмотрении и т. д.). Все это обеспечит вас более-менее надежными тылами в суровой борьбе со знатоками, готовыми ради победы на все. А самое главное: смиритесь с протестами как с неизбежным, но необходимым злом. И дай вам бог иметь их как можно меньше! Публичная подача игр. Учить вас основам режиссерского мастерства я, естественно, не собираюсь. Да, честно говоря, я и сам владею ими достаточно слабо, поэтому в такие вещи, как оформление сцены, выход и расположение команд, подача музыкальных номеров и т. п., практически не вмешиваюсь. Это дело профессиональных постановщиков, и если в вашей команде есть таковой, вам просто повезло. Сейчас же речь пойдет о совсем других вещах. Я бы сформулировал так: поговорим о гарнире к основному блюду. Основное блюдо - это, конечно, игра "Что? Где? Когда?" между съехавшимися к вам командами. Какие же специи нужно добавить, дабы ее с удовольствием потребили не только игроки (этим-то специй не надо), но и присутствующие при происходящем зрители? Ответить на этот вопрос очень просто, нужно только представить себя на месте подобного зрителя. Что привлекло его в зал? В первую очередь магическое сочетание слов "Что? Где? Когда?". Зритель (он же - телезритель) хочет увидеть нечто, к чему он привык у телеэкранов. Что именно? Знатоков крупным планом, их минуту обсуждения, в которой он как бы соучаствует, и азартную борьбу за победу. Крупный план, увы, недостижим. Азартность борьбы зависит от команд, но и она как бы заретуширована, ибо зритель от процесса удален. Остается только соучастие. На нем и надо строить работу со зрителем! Надо учесть также, что если человек пришел на интеллектуальные игры, он - вольно или невольно - хочет себя проверить, хочет сравнить себя с теми, кто носит гордое имя "знаток". Может быть, он не решается сделать это публично, но где-то в подсознании такая мысль у него сидит. Дайте ему

86 возможность реализовать свои тайные желания - проверить себя, не боясь опростоволоситься при этом - и он ваш. Как добиться максимального соучастия, а заодно и реализации подспудных стремлений? Нет ничего проще - надо лишь вовлечь человека в общий процесс игры. Сделайте так, чтобы у вас не было зрителей, а были только игроки, и вы решите все свои задачи. "Играют все!" - именно такой должна быть цель любого устроителя фестиваля интеллектуальных игр. Путей достижения подобной цели может быть много. Я поделюсь с вами тем, как это делаем мы. Заранее готовятся специальные игровые карточки, которые раздаются всем, пришедшим в игровой зал. Выглядят они примерно так (см. рисунок). Здесь заложены сразу три игры для зрителей. Самая главная игра "Что? Где? Когда?" (причем на те же вопросы, на которые в это же время играют команды - участницы фестиваля). Пустая половина игровой карточки легко разделяется на фрагментов (каждый с одним и тем же номером-паролем). Они и используются для написания ответов на вопросы. Записки передаются в специально образованное жюри, находящееся обычно на первом ряду зрительного зала (оно обслуживает только зрителей и не имеет никакого отношения к борьбе команд). Играть можно в одиночку, а можно - целыми группами. Самое главное - возможность сравнить свои результаты не только с результатами других посетителей, но и участников фестиваля. При этом никто не узнает вашего итога, если он будет малоутешителен. Зато если вы отличитесь и победите в игре зала, то будете приглашены на сцену и награждены соответствующим обстановке призом. Чем не реализация тех самых тайных желаний?! Вторая игра на карточке - "Эрудит-лото". Что оно собой представляет, вы уже знаете из 5-й главы. Проводится "эрудитка" в перерыве между блоками вопросов (см. ниже). Зрители заполняют больший купон и передают его в свое жюри. Меньший (все с тем же общим для всей игровой

87 карточки номером-паролем) оставляют для проверки у себя и предъявляют в случае своей победы и вызова на сцену для награждения. Наконец, третья игра нашей игровой карточки. Называется она "Счет-прогноз" и по своей сути очень проста. В самом начале вечера зрителям предлагается угадать, сколько правильных ответов из объявленного количества вопросов (оптимальное их количество - от 12 до 18) даст команда хозяев (если их несколько, то оговаривается, какая именно) и сколько - выбранная по какому-либо принципу (самая титулованная, самая дальняя, самая симпатичная etc.) одна из гостевых команд. Заполненные купоны сдаются в жюри до начала игры и ждут своей участи до ее окончания. Угадавшие тоже получают призы (если их слишком уж много, можно предусмотреть, какой-нибудь блиц-конкурс между ними или просто жеребьевку). В "Счет-прогноз" играют обычно абсолютно все, даже те, кому играть в "ЧГК" боязно перед самим собой. В целом примерный план игрового вечера может выглядеть примерно так: - знакомство, выход и представление команд; - представление игровой карточки, конкурс "Счет-прогноз"; - первый блок вопросов (4-6 штук); - конкурс "Эрудит-лото"; - второй блок вопросов; - устный конкурс с залом (например, "Откажись или удвой" или то, что вы сами выберете в 5-й главе); - последний третий блок вопросов; - подведение итогов игр зала ("ЧГК" и "Эрудит-лото"); - подведение итогов игры команд; - подведение итогов "Счет-прогноза"; - награждение и полный апофеоз. Музыкальные, рекламные и прочие паузы добавляются по вкусу (впрочем, мы уже договорились, что это дело профессионального режиссера или того, кто его заменяет). Естественно, это не догма, а только руководство к действию. Но руководство, проверенное практикой! 10 НАПОМИНАНИЙ ОРГАНИЗАТОРУ ФЕСТИВАЛЯ 1. Отсутствие проработанного регламента соревнований гарантирует вам большую головную боль. 2. Знатоки - народ тонкий и ранимый, каждый из них требует к себе внимания. 3. Задержки с началом фестивальных мероприятий очень запоминаются знатокам. 4. Хорошие вопросы смягчают сердце знатоков, и они прощают многое, если не все; но плохие вопросы сведут на нет все остальные достижения в организации. 5. Известные особы в составе апелляционного жюри избавят вас от общения с разъяренными знатоками. 6. Оперативно отпечатанная турнирная информация (включающая и заданные вопросы) - примета солидной организации. 7. Шоу - это хорошо, но главное в любом фестивале - сама игра. 8. Лучше много небольших призов, чем один, пусть и очень большой. 9. Зритель - тоже игрок, только ему надо помочь понять это. 10. Понравиться абсолютно всем невозможно!

88 Практикум. С вами играет ДМИТРИЙ ЖАРКОВ (Нью-Йорк) Вопросы 1. Эти три звезды телеэкрана известны всем. Шатена зовут Филипп, блондина Степан. А как зовут лысого? 2. Девочка-первоклассница встречает своего доктора, лечившего ее пару лет назад. "Как живешь, Машенька?" - спрашивает доктор. "Плохо", - отвечает девочка, хотя по лицу видно, что обманывает. И обманывает как раз для того, чтобы не показать доктору, что тот не преуспел в ее лечении. Какова специализация этого доктора? 3. По данным Всемирной Организации Здравоохранения, одной из профессиональных болезней школьных учителей является полиоз. Болезнь эта не смертельна, но рано или поздно поражает каждого человека, за исключением некоторых счастливцев, которые сами тому не рады. Школьных учителей, однако, полиоз поражает раньше среднестатистического срока. За минуту вы должны назвать основной симптом этой болезни. 4. Какое животное, по мнению южноафриканских демократов, символизирует межрасовую гармонию - качество, к которому должны стремиться все африканские страны? 5. Немецкие женщины очень часто при покупке нового автомобиля получают от продавца в придачу бесплатно некую вещь, которая, по их мнению, полностью подходит к покупке, хотя в техническом отношении абсолютно бесполезна. Что же это? 6. Об австрийском шахматисте начала века Георге Марко ходила молва, что он - сильнейший шахматист во всем мире. Тем не менее, он не был чемпионом мира, ни разу не побеждал в турнирах и при встречах с другими гроссмейстерами обычно проигрывал. Чем же объяснялась такая его репутация? 7. He могли бы вы хотя бы приблизительно сказать, какими словами английский 84-летний шахматист Мизес прокомментировал свою победу в матче с 86-летним голландцем ван Форрестом? 8. Однажды Жан Габен должен был сыграть некую сцену в одном из фильмов. Уже отсняли около десятка дублей, но режиссер оставался недоволен лицом Габена в критический момент. И тогда он набрал в тазик снега, заставил Габена разуться и вступить в этот тазик, и снял его лицо в этот момент. Позже Габен полагал, что этот крупный план - один из лучших в истории мирового кино. А какую сцену, собственно, снимали таким садистским методом? 9. Когда эта пишущая машинка была впервые запущена в производство в 20-х годах нашего века, она была раз в 50 больше обычных машинок. По сей день скорость 10 слов в минуту считается для нее очень быстрой, а печатать вслепую практически невозможно. Что же это за пишущая машинка? 10. Американский писатель О. Генри говорил, что это свойство характерно для него до такой степени, что если бы проводился всемирный конкурс среди обладающих им людей, то он занял бы на нем второе место. Что это за свойство? 11. Во время одного из всенародных торжеств на Красной площади в начале 1960-х годов студенты Первого Московского мединститута появились с несколько зловещим лозунгом: "Все там будем!". В связи с всеобщим ликованием студентам ничего за это не сделали. Назовите точную дату этого торжества. 12. Что было совсем коротенькое у Джеймса Кука, подлиннее у Оливера Кромвеля, совсем длинное у Немировича-Данченко, вообще не было у Клеопатры, а у римского папы есть, но он никогда этим не пользуется?

89 сентября 1883 г. на Волковом кладбище состоялись похороны известного человека. На них присутствовали депутации от 179 разнообразных учреждений и обществ. Один из самых роскошных венков был возложен депутацией от Российского Общества покровительства животным. На нем были написаны всего два слова. Какие? 14. Однажды Джерому К. Джерому приснился странный сон. Снилось ему, что он пришел в театр, а в гардеробе от него потребовали сдать то, что больше всего мешает другим посетителям. Что именно? 15. С одной стороны были "Нанива", "Ниитака", "Такачихо", "Акаси", "Чихая","Асаада" и "Чиода", а с другой стороны - один европеец и один азиат. Назовите их. 16. В каком году комета Галлея выходила за орбиту Плутона? 17. Известный художник начала века Мстислав Валерианович Добужинский нарисовал как-то раз портрет обрусевшего англичанина Бромлея, жившего в XVIII столетии. Нарисовал он его из головы - так, как его воображению подсказала фамилия, и портрет получился довольно несимпатичный и устрашающий. А кому из своих друзей Добужинский подарил этот портрет? 18. Англичане говорят о ней, что она имеет шесть лиц и двадцать один глаз. Назовите ее. 19. Ядерные бомбардировки Японии имели место, как известно, в Хиросиме и Нагасаки - городах, где были только гражданские цели. Считается, что никакого военного эффекта они не имели. Тем не менее остается фактом то, что последний линкор японского флота "Нагато" был потоплен именно ядерным взрывом. Каким образом, ведь он никогда не заходил ни в Хиросиму, ни в Нагасаки? 20. На гербе адмирала Франции Гийома Гуффье де Бониве был изображен дельфин, как символ первой части его девиза, над якорем - символом второй части его девиза. А сам девиз адмирала был созвучен мудрой русской пословице, вполне приложимой к игре "Брейн-ринг". Какой?

90 HELP (минута размышления) 1. Звезды телеэкрана должны быть известны всем. Что за Филипп? На ум приходит только Киркоров, но какой такой блондинистый Степан имеет к нему отношение? Да и вообще ни один Степан не припоминается. В чем же здесь подвох? Посмотрим еще раз: никакой другой информации, кроме имен, нам об этих телезвездах не сообщается. Значит, нужно "покрутить" имена! Ну-ка попробуем 2. Вдумаемся в описанный процесс. Доктор спрашивает у пациентки о ее делах, что нормально, но девичий ответ интересует его не с точки зрения содержания, а сам по себе, как таковой, что уже любопытно. То есть, произнося те или иные слова, девочка как раз и демонстрирует степень своего выздоровления. Специализация доктора сразу становится понятной, тем более что альтернативой слову "плохо" является слово"хор-р-р-ошо" Болезнь, которая с годами: поражает всех, кроме некоторых индивидуумов, которые к тому же этому еще и не рады?! К старости, конечно, болеют все, но каждый по-своему... А может, это такое заболевание, которое мы болезнью и не считаем? Какой-нибудь привычный процесс... Так, а почему нам выделяют школьных учителей? Чем отличается их труд? Видимо, огромной нервной нагрузкой, всякими там переживаниями. К какому же процессу (наверняка внешнему, а не внутреннему) ведут частые переживания? Ну, конечно же! Да и с недовольными "счастливцами" теперь все понятно Южноафриканские демократов, конечно, прежде всего, волнуют взаимоотношения двух конкретных рас - негров и белых. Ну а какое животное (к тому же наверняка африканское) гармонично сочетает в себе два этих цвета? 5. Понятно, что действия продавцов направлены на то, чтобы женщина оценила их магазин и в дальнейшем предпочитала только его. Отсюда и подарок. Но, с другой стороны, потенциальная покупательница должна убедиться, что она приобретает именно то, что ей нужно. А как вообще женщины выбирают автомобили? Да так же, как и все остальное, что будет иметь отношение к их внешнему виду. Мощность, скоростные качества, другие технические характеристики волнуют их гораздо меньше, чем цвет капота или салона. Что же, исходя из этого, надо подарить даме, чтобы авто ей подошло? 6. Марко? Человеку, не связанному с шахматами, эта фамилия ничего не говорит. Вот Ласкер или Капабланка, ну, на худой конец, Чигорин или Тарраш... Может, этот Марко играл плохо, но был выдающимся аналитиком? Тоже вряд ли. Значит, из профессионального, "шахматного", содержания вопроса выжать ничего не возможно. Но тогда остается только анализировать сам текст - прежде всего игру слов. Вот тут-то все и становится на свои места! 7. Еще один вопрос, где шахматы, совершенно очевидно, выступают только в качестве антуража. Суть, видимо, в так тщательно подчеркиваемом возрасте игроков. Но что можно "выжать" из преклонных лет противников? Фраза-то должна быть на слуху, а ничего в голову не идет. А может, все дело в двухлетней разнице? Старые-то, старые, но выиграл тот, который моложе Что вообще выражает лицо человека, попавшего босыми ногами в тазик со снегом? Попробуем представить себе эту картину. Недоумение, обида, разочарование, состояние аффекта... А что может вызвать те же чувства в жизни? Скорее всего, предательство. Причем предательство очень близкого человека. Габен, конечно, снимался в детективах, но и в любовных драмах он тоже играл Пишущая машинка по определению должна печатать тексты. Но что же это за монстр - с такими размерами и такой сложностью в работе? Видимо, для каких-то специальных текстов. Но для опытной машинистки тематика текста такой уж определяющей роли не играет. Может, конструкция и размеры таковы, что пользоваться аппаратом тяжело физически? Вряд ли, тем более, почему тогда нельзя работать вслепую? Остаются только клавиши и буквы на них. Стоп, а если это не буквы? Почему второе место, а не первое? Ответ явно здесь. Чего обычно не хватает второму призеру? Чаще всего только "попутного ветра" от фортуны...

91 11. Всенародные торжества бывали тогда на Красной площади 1 мая и 7 ноября. Но отделить их друг от друга - для определения конкретной даты - вряд ли возможно. Значит, надо искать какое-то внеочередное торжество. Что такого выдающегося, известного абсолютно всем (иначе не требовали бы дату!) было в начале 60-х? И где это "там" все будем? 12. Вопрос на "школу". Услышав столь разнородный набор имен, опытный игрок сразу же отбросит поиски какой-либо внутренней, глубокой связи и обратит свой взор на чисто внешние факторы. Давайте и мы внимательно посмотрим (именно посмотрим!) на первую половину вопроса Хоронили человека, уважаемого всеми (конечно, если вы определите его по дате смерти, то все остальные мудрствования вам ни к чему). Вряд ли политика или ученого (по разным, естественно, причинам), скорее писателя или деятеля искусства. Именно они тогда "владели умами" в России. Вспомним самых известных русских художников (в широком смысле слова) того периода. Кто из них писал (книги ли, музыку, или картины) о животных и имел широкий общественный резонанс? На ум, конечно, сразу приходит Иван Сергеевич Тургенев Понятно, что заставляли сдавать нечто, что не только не придет в голову сдавать, но и покажется, мягко говоря, абсурдным. Что же мешает другим посетителям театра более всего. Может, голова? Неплохо, но мешает она только одному-двум, а речь идет о многих. Да и почему мы "зацикливаемся" на самом просмотре, ведь есть еще минуты перед спектаклем, антракт, уход. А сдаваемый "предмет" явно должен быть из того же ряда, что и голова Вы прочли вопрос (а не прослушали его), и вам уже намного легче. Не нужно обсуждать версии, связанные с людьми, сразу понятно, что речь идет о названиях каких-то объектов. Теперь подумаем - с одной стороны, объекты явно японские и их много, с другой - всего лишь два противника (именно противника, ведь речь и идет о противостоянии). Кстати, противостояние подразумевает соперничество вплоть до прямой схватки. Осталось вспомнить, какие именно смельчаки сражались со столь превосходящими силами из Страны Восходящего солнца Еще один типичный пример "школы". Если от вас требуют конкретную дату, сразу задайте себе вопрос: "А должны ли мы знать ее?". В данном случае явно нет. Следующий шаг, я надеюсь, вы уже делать научились. 17. Подаренный портрет другом Добужинского был явно как-то использован. А что нам сообщили о нем? Несимпатичная, устрашающая личность. Самого по себе этого мало. Но вот в сочетании с фамилией Бромлей (которую нам для чего-то ведь дали) складывается образ не просто знакомый, а знакомый с детства Информация чисто математическая. Давайте подойдем к ней тоже по-математически. Если разделить 21 на 6, получим по 3 с половиной глаза на лицо. Но дробное число по отношению к глазам некорректно. Значит, их на одних лицах было по три, а на других - по четыре. Но ведь семь можно разделить не только на 3 и 4, но и на 2 и 5, на 1 и Первая мысль - но ведь кроме Хиросимы и Нагасаки ядерных взрывов-то и не было?! Но уже вторая все ставит на свои места - были ведь еще и испытания Дельфин и якорь... Девиз адмирала, подходящий игрокам в "Брейн"... Что может символизировать дельфин? Море, скорость, полет над волнами, помощь людям... А якорь? Тоже море, но уже неподвижность, остановку, то есть полную противоположность скорости. А ведь в этой противоположности что-то есть! Попробуем соединить быстроту и ее отсутствие (то есть медленность, неторопливость) в одну мудрую русскую пословицу...

92 Ответы 1. Хрюша (речь идет о ведущих в программе "Спокойной ночи, малыши!"). 2. Логопед. 3. Седые волосы. 4. Зебра. 5. Шляпка под цвет автомобиля. 6. Марко обладал огромной физической силой. 7. "Как всегда победила молодость!". 8. Сцену супружеской измены. 9. Для иероглифического письма. 10. Невезучесть апреля 1961 года (полет Ю.А. Гагарина). 12. Фамилия. 13. "Автору "Муму". 14. Ноги. 15. "Варяг" и "Кореец" (русские корабли в Цусимской битве). 16. Ни в каком (она туда вообще не выходит). 17. Корнею Чуковскому (и тот создал Бармалея). 18. Игральная кость. 19. Корабль был захвачен американцами и был использован при испытаниях атомной бомбы. 20. " Поспешай не торопясь!".

93 ЧАСТЬ 7 Как организовать клуб Бабу Ягу со стороны брать не будем, воспитаем в своем коллективе! Борис Ласкин, Владимир Поляков Эта глава предназначена в основном для тех людей, которые работают с молодежью, любят интеллектуальные игры, хотят их развивать и пропагандировать, но не знают, с какой стороны к этому делу подступиться. В принципе на то, чтобы помочь им, направлена вся эта книга, что же касается данной главы, то в ней мы попытаемся дать несколько организационно-методических советов непосредственно по созданию клуба (клуба, а не просто команды!) и работе с ним. Итак, вы хотите нести "разумное, доброе, вечное" (то есть, интеллектуальные игры) в широкие школьные или студенческие массы. Первоначальные сведения о смысле игры, вопросах, комплектовании команд получены. Желание стать организатором превалирует над желанием быть просто игроком (а может, все дело в том, что вы уже организатор и просто осваиваете новый вид деятельности?). Возникает резонный вопрос: С ЧЕГО НАЧАТЬ? Понятно, что с набора людей во вновь организующийся клуб! Весь вопрос в том, как это сделать. Можно, конечно, пойти по школам (или другим учебным заведениям) с рекламой и предложениями записываться, но есть гораздо более эффективный способ. Надо организовать городской (районный, поселковый, микрорайоновский, etc) турнир. О том, как это лучше сделать, мы говорили в предыдущей главе. Если вы уже работаете в структуре, занимающейся подрастающим поколением - убедите свое начальство, если только начинаете свою деятельность на этой труднейшей стезе, - выйдите на управление образования. Пусть они помогут вам с залом, с оповещением потенциальных участников, со спонсорами (если это возможно). Неплохо сделать так, чтобы турниру был придан статус официального (первенство города, района, микрорайона). Чем шире будет охват, тем лучше для вашей главной цели - создания клуба. Конечно, и в турнире будет масса случайных людей, но будут и те, кто уже готов "заразиться" новым делом. Ваша задача - выделить их из общей массы (по результатам, по отношению к игре, по блеску в глазах, наконец) и пригласить на первое заседание своего клуба. Причем пригласить так, чтобы заинтересовать и убедить (для этого вам надо будет четко сформулировать цели и возможности новой структуры). ПЕРВЫЕ ЗАНЯТИЯ В КЛУБЕ Но вот первый ваш набор произведен. Очень хорошо, если в итоге пришло человек 30 - в клубе должно быть хотя бы четыре команды, а ведь кто-то еще и отсеется. Но даже если вы набрали человек ничего страшного. Известия о чем-то интересном распространяются очень быстро - стоит вам поставить дело так, что оно "затянет" первых ваших игроков, как за ними потянутся друзья, знакомые, одноклассники. Кроме того, всегда есть возможность организовать рекламу нового дела, нужно только подходить к вопросу творчески. Начальными вашими задачами будет ознакомление новичков с азами интеллектуальных игр и формирование из них постоянно действующих команд. В первом вам поможет эта книжка. На втором надо остановиться чуть подробнее. О том, какой должна быть команда, мы с вами уже рассуждали. Но практика часто расходится с теорией. Ваша задача максимально сблизить их. Объясните новичкам, что для того, дабы команда "заиграла", нужно тщательно подобрать ее состав. То, что они пришли с друзьями и не хотят с ними расставаться, может значительно осложнить достижение этой важной цели. Убедите своих подопечных в том, что им - как минимум - неплохо было бы познакомиться со всеми остальными

94 членами клуба. После чего какое-то количество занятий постоянно тасуйте составы команд. Игроки постепенно познакомятся друг с другом, а вы - со своей стороны - приглядитесь к каждому из них в отдельности и к различным их сочетаниям. Процесс этот может быть длительным и занимать дватри месяца, при этом - в связи с отсутствием постоянных команд - отсутствует и самый важный - спортивный - интерес к происходящему. В связи с этим ваша первостепенная задача - построить занятия так, чтобы ученики не только каждый раз узнавали что-то новое и полезное для себя, но и с интересом играли (для чего, например, ввести не командный, а личный зачет для всех проводящихся игр - каждый получает на занятии то количество очков, которая набрала в этот день его текущая команда, а в конце месяца очки суммируются и подводятся итоги). Постепенно процесс "знакомства" будет завершен, и вы приступите к формированию команд. Начать можно с промежуточного этапа - создания постоянно действующих троек (их определить проще и быстрее, а уж из троек легче скомпоновать шестерку), но можно от этого этапа и отказаться - он, в любом случае, не самоценен, а выполняет только служебную функцию. Главное - шестерка, именно ее состав необходимо определить не ошибившись. Я обычно использую для этого прием, практикующийся на отборе в элитарный клуб "Что? Где? Когда? - а именно тайное рейтинговое голосование. Каждый пишет нa листочке свой вариант команды - причем себя он вносит первым, а далее - по убывающей - тех пятерых, с кем хочет играть. Затем подводит черту и называет тех, с кем себя за столом просто не мыслит. Я анализирую результаты голосования, свои собственные наблюдения и данные психологического тестирования, которое обычно провожу накануне (для последнего могу порекомендовать книгу "Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации", изданную в 1992 году в Петрозаводске), и объявляю окончательные составы команд. Понятно, ошибки случаются, но их можно исправить уже в ходе последующей деятельности команд. Хотя, конечно, идеально - определить состав раз и... надолго. Естественно, во всей своей деятельности, начиная с самого первого занятия, вы должны руководствоваться какой-то продуманной программой. Особенно если вы работаете в государственной системе образования, где это - просто неотъемлемое требование. Никаких официальных учебных программ для клубов интеллектуальных игр нет. Единственное, что я вам могу предложить, - свою собственную программу, по которой я уже шесть лет работаю в горловском городском Дворце детско-юношеского творчества. ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ В КЛУБЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для проведения занятий в клубе интеллектуальных игр и основывается на игре "Что? Где? Когда?" и сопутствующих ей играх. Теоретическая программа обучения игре "ЧГК" рассчитана на один учебный год, но пребывание в клубе интеллектуальных игр не ограничивается одним годом. После приобретения необходимых теоретических знаний учащиеся впоследствии развивают свои практические и игровые навыки в составе сложившихся после первого года команд. Поэтому программа второго и последующих годов обучения состоит из практических и игровых занятий. Группа, занимающаяся по данной программе, может насчитывать от 12 до 30 учащихся возраста лет. Занятия проходят 4 часа в неделю в первый год обучения и 6 часов в неделю - во второй и последующие. Целью предлагаемой программы является обучение учащихся приемам и навыкам игры "ЧГК" (и смежных с ней игр), а на основе этого - расширение у них интеллектуальных навыков вообще; развитие эрудиции, логики, фантазии; обучение собранности, умению принимать решения в критических ситуациях; привитие любви к работе с книгой и другими источниками знаний. Упор в занятиях делается на игру как таковую, в процессе которой предусмотрена наработка необходимых навыков и выполнение поставленных целей. Отсюда преобладание чисто игровых занятий над теоретическими и практическими (где отрабатывается какой-либо конкретный вопрос). В ходе игровых занятий у учащихся есть

95 возможность проявлять приобретенные знания и навыки в комплексе, а у педагога замечать и устранять слабые места и недоработки в их подготовке. Кроме того, как показывает практика, конкретные знания, полученные в ходе игры и имеющие эмоциональную окраску, являются наиболее устойчивыми. Примерная схема игрового занятия дана далее в программе. К концу первого года обучения из учащихся формируется 2-3 команды знатоков, которые принимают участие в различных турнирах и фестивалях. Кроме того, учащиеся получают необходимые навыки, чтобы суметь организовать и провести игру "ЧГК" у себя в школе, классе и т. д. В целом, учитывается отсутствие каких-либо теоретических или методических пособий по игре "ЧГК", программа опирается на богатый практический опыт, накопленный горловским городским клубом знатоков и другими клубами СНГ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЕРВОГО ГОДА ЗАНЯТИЙ

96 ПРОГРАММА 1. Вводное занятие. История и принципы игры "ЧГК". Правила игры. Игра "ЧГК" в нашем городе. 2. Вопрос - основа игры. Требования к вопросам: интересная информация, лаконичная формулировка, логический путь к ответу, однозначность, ответа, четкий источник информации. Как работать над вопросом. Вопросы на конкретные знания как исключение. Умение находить необычное в обычном. 3. Алгоритм поиска ответов. Ключевое слово в вопросе. Как строить логическую цепочку. Наиболее часто встречающиеся приемы зашифровки информации. Умение мыслить нестандартно. 4. Эрудиция - ключ к успеху. Необходимость пополнения знаний. Принципы интеллектуальной разминки - игры в"21". Как составлять вопросы для разминки. Принцип разносторонности знаний. 5. Как работать с книгой. Основные принципы работы с книгой. Специфические приемы для составления вопросов. 6. Игра "Эрудит-лото". Игра "Эрудит-лото" как одна из интеллектуальных игр. Основные принципы "Эрудит-лото". Как интересно составить вопросы для "Эрудит-лото". 7. Формы нетрадиционных логических игр. 1)"Откажись или удвой", 2)"Реалии", 3)"Веришь - не веришь", 4)"Надуваловка", 5)"Травести", 6) Перевертыши, шароиды, кубраечки и др. 8. Принципы игры в команде. Команда - единый механизм. Непрерывность обсуждения. Как слушать друг друга. Необходимость высказывания всех мыслей, пришедших за игровым столом. Чего не нужно делать при обсуждении. Как выстроить логическую цепочку командой. 9. Распределение командных ролей. Функции капитана, генератора идей, критика. "Том прямого доступа". Другие возможные роли. 10. Отработка игры в тройках. Подбор троек и отработка взаимодействия в них. Почему тройка - еще не команда. 11. Отработка игры в шестерках. Формирование команд. Отработка взаимодействия в командах. Выработка делового психологического климата в команде. Примечание: тройки - промежуточный этап для притирания игроков друг к другу. Если конкретная ситуация позволяет создание команды сразу, то без этого промежуточного этапа можно обойтись, использовав часы темы N10 для темы N11 или игровых занятий. 12. Как организовать "ЧГК". Три основные формы игры в "ЧГК", Игры со зрительным залом. Как интересно скомпоновать программу. 13. Основные особенности "Брейн-ринга". Отличия "Брейн-ринга" от "ЧГК". Требования к вопросам на "Брейн-ринг". Особенности обсуждения при игре в "Брейн-ринг". Изменение функций капитана. Обработка взаимодействия для "Брейн-ринга". 14. Игровые занятия. Примерный план игрового занятия: 1. Интеллектуальная разминка (игра в "21") минут (или "Эрудит-лото", "Надуваловка", "Реалии") 2. Игра в "ЧГК" минут. 3. Игра в "Брейн-ринг" - 30 минут. Возможно включение других представленных в программе игр. Время на каждую игру может варьироваться в соответствии с конкретной ситуацией или целями, поставленными педагогом (например, подготовка к конкретному турниру). Вопросы и другие игровые материалы готовятся в основном учащимися.

97 ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВТОРОГО (И ПОСЛЕДУЮЩИХ) ГОДОВ ЗАНЯТИЙ ПРОГРАММА 1. Отработка игры в шестерках. Отработка ролевых функций в команде. Устранение недостатков при обсуждении. Выработка условий сигнализации и других форм взаимодействия для "Брейн-ринга". Создание постоянно благоприятного психологического климата. 2. Организация игр "ЧГК". Подготовка и проведение игр "ЧГК" в школе. Подготовка и проведение первенства города среди школ. Участие в международных фестивалях и турнирах. 3. Разбор проведенных игр. Оценка игры команд. Персональный разбор. Закрепление положительного опыта и устранение недостатков. 4. Разбор работы ведущих команд "ЧГК". Как распределяются функции в команде. Выстраивание логической цепочки. Основные приемы обсуждения. Что можно почерпнуть для своей команды. 5. Обсуждение и доработка вопросов в фонд клуба. Обсуждение и доработка принесенных учащимися вопросов с точки зрения требований к вопросу. Подготовка вопросов к публичным играм. Подготовка вопросов для турниров в других городах и телепрограмм. 6. Отработка и проведение нетрадиционных интеллектуальных игр. Практическое применение знаний, полученных в первый год обучения. Проведение игр в клубе. Подготовка материала для проведения игр за пределами клуба. 7. Игровые занятия. Игровые занятия строятся по тому же принципу, что и в первый год обучения. С учетом увеличения времени занятия до 3 академических часов увеличивается время на игры, а также возможность варьировать игры и их количество. НЕКОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫЕ КОММЕНТАРИИ К ПРИВЕДЕННОЙ ПРОГРАММЕ Как видите, ничего нового для себя вы не обнаружили - все уже описано в предыдущих главах, что и неудивительно, ведь данная книжка и является во многом плодом деятельности по приведенной программе. Хочу обратить ваше внимание на несколько ключевых моментов. 1) Основной вид занятий в клубе - игра! За исключением первых - необходимых - теоретических занятий, все постигается, в прямом смысле слова, играючи. Мастерство педагога состоит именно в том, чтобы добиться нужных ему результатов через подбор вопросов и конкурсов, через какие-то нюансы проведения игры, через ее анализ. Яркие, эмоционально окрашенные игровые моменты позволяют усвоить нужный материал гораздо прочнее, чем нудные разглагольствования и поучения.

98 Важно только уметь наполнить используемые формы необходимым для решения педагогических задач содержанием. 2) Все члены клуба - не только потребители, но и созидатели, соавторы проводимых игр. С самых первых занятий необходимо поддерживать и всячески стимулировать творчество игроков. Написание вопросов, конкурсов, заданий должно стать для них важным и естественным занятием. Это позволяет убить двух зайцев сразу - решать постоянно стоящую проблему с игровыми материалами (ведь за вопросы из других клубов надо что-то предлагать взамен) и добиться профессионального роста самих игроков (давно доказано, что с написанием вопросов увеличивается опыт, полезный для их распутывания). 3) Проходных, "для галочки", игровых занятий быть не должно! Каждая игра в клубе должна быть важной, что-то определяющей для всех ее участников. Для этого лучше всего ввести какой-либо общий, к примеру, годовой зачет игр. С проблемой "проходных" игр я столкнулся с самого начала. Оказалось, обыкновенная тренировочная игра не может по сути своей возбудить эмоции, аналогичные соревнованию, пусть даже и не самого большого масштаба. Решение пришло быстро. Теперь каждое игровое занятие в нашем клубе является зачетным. В нем команды разыгрывают места в "Что? Где? Когда?" и "Брейнринге", и эти места идут в два розыгрыша - звания чемпиона месяца и звания лучшей команды года. Победители в обеих номинациях определяются по наименьшей сумме всех занятых мест за названные временные отрезки. Как это добавило азарта! И дело даже не в тех небольших призах, которыми всегда стараемся награждать победителей, а в самом духе соревнования. Более того, с разрастанием клуба и делением его на несколько разных по силе групп ежемесячный обмен между ними мы тоже делаем по чисто спортивному принципу. И каждое игровое занятие проходит теперь в острейшей борьбе, что является необходимым и важнейшим компонентом успеха этих занятий. КАК ВЫЙТИ "НА СВЯЗЬ" С ДРУГИМИ КЛУБАМИ И РЕАЛИЗОВАТЬ НАКОПЛЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ Но вот у вас все получилось, и вновь созданный клуб заработал на полную мощность. Через некоторое время вы сами почувствуете, как в результате постоянных тренировок вырос игровой потенциал вновь созданных команд, как они хотят реализовать его на ином, более высоком уровне. Что же делать, дабы не погасить этот благородный порыв? В принципе есть несколько путей. Можно поискать близких соседей по игровому разуму (если они, конечно, есть) и поначалу оттачивать мастерство на них. Но желание совершенствоваться удовлетворит это лишь на некоторое время, а потом снова захочется большего. Если есть деньги, можно сразу поехать на какой-нибудь крупный фестиваль. Но о нем еще надо узнать, да и попасть туда не так просто - турниры ведь не безразмерные, а приглашают на них в первую очередь известные команды. Региональные же фестивали проводят, к сожалению, далеко не везде. Как же быть? Во-первых, есть такой турнир, на который могут приехать абсолютно все. Проходит он обычно в Санкт-Петербурге или Владимире и связан с отбором на телевизионный "Брейн-ринг". Если вы уже созрели для столь крупного форума (и, опять-таки, имеете необходимые финансовые средства) позвоните по телефону, который знают все знатоки (095) Это телефон фирмы "Игра", снимающей наши с вами любимые телепрограммы. Там вам дадут всю необходимую информацию и ответят на любые вопросы, связанные с упомянутым отбором и телеиграми вообще. Но, может, ваши амбиции не простираются еще столь далеко, или у вас нет денег на дальнюю поездку? И это не беда! Есть другой путь, дабы и себя показать, и на других посмотреть. И лежит он через

99 ТЕЛЕФОННЫЙ ЧЕМПИОНАТ МАК Об этом турнире я упоминал уже несколько раз. Проводится он с 1989 года, с момента создания Международной Ассоциации Клубов "Что? Где? Когда?". Идея, лежащая в его основе, проста - все заявившиеся команды (а их обычно более сотни) сдают в оргкомитет небольшой взнос. Оргкомитет готовит вопросы и в определенный день выходит на телефонную связь со всеми участвующими городами. Естественно, для оплаты переговоров нужны деньги - именно на это взносы и идут (а еще - на оплату работы "вопросников" и волонтеров, задающих вопросы командам - абонентов-то сколько, а в оргкомитете только пять человек!). Смысл же всего происходящего в том, что все играют на одни и те же вопросы и - по возможности - одновременно. Этакий гамбургский счет! И пусть не всегда соблюдается численный состав, пусть идут в ход книги, находящиеся под рукой - все это не так уж важно, да и условия одинаковы для всех. В момент, когда пишется эта книга, в разгаре уже IX подобный чемпионат. Менялись количество туров, система соревнований, количество команд; турнир стал международным, подключились интернетовские сборные, но суть остается неизменной - любая команда из самого отдаленного уголка (теперь уже земного шара) может померяться силами с грандами "ЧГК" и понять, чего она стоит. Через этот турнир прошли (и проходят!) все более-менее заметные ныне игроки, и вашей молодой команде нет никакого смысла отказываться от него. Подробности же можно узнать в оргкомитете чемпионата. Телефон его председателя Владимира Белкина (095) , а электронный адрес активно работающего в оргкомитете М. Поташева Можно смело обращаться, коль возникнет такая потребность. И последний адрес, который необходимо знать любому знатоку, - это адрес газеты "Игра" - органа МАК, регулярно сообщающего обо всех прошедших и - самое главное! - обо всех предстоящих турнирах. Запомните и его , Украина, Донецкая область, г. Горловка-17, а/я 26,"Игра". Лучше всего - просто подписаться и быть в курсе всех событий. Что ж, теперь у вас есть все необходимые ориентиры, а значит, ваше, не сомневаюсь, интереснейшее плавание в бурных интеллектуально-игровых водах подготовлено. Ждем вас в наших бурных широтах! 10 СОВЕТОВ ЧЕЛОВЕКУ, ОРГАНИЗУЮЩЕМУ КЛУБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР 1. Отбор в клуб лучше всего проводить в ходе массового турнира по "Что? Где? Когда?". 2. Формирование команд в клубе - процесс кропотливый, форсировать его без нужды нет смысла. 3. Занятия должны быть системными, увязанными в единое целое. 4. Основной вид занятий в подобном клубе - безусловно, игра! 5. Проходных, "для галочки", игр быть не должно, результат абсолютно каждой из них необходимо сделать значимым для участников. 6. Только жесткая конкуренция воспитывает боевой дух и преумножает мастерство. 7. Всех членов клуба надо сразу же приучать к написанию вопросов и конкурсов. 8. Необходимо искать любую возможность, дабы не вариться в собственном соку, а выйти на новый качественный уровень. 9. Если вы не организуете обмен вопросами и конкурсами с другими клубами, ваши тренировки быстро сойдут на нет. 10. Ставьте максимальные цели перед собой и своими подопечными!

100 Практикум. С вами играют ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА "РЕЙТИНГ- 100" Конкурс "Рейтинг-100" проводится газетой клубов "Что? Где? Когда?" и КВН "Игра". Вопросы для участия в нем присылают все желающие. Каждый месяц (то есть в каждом номере газеты) из поступивших вопросов отбираются десять и даются для оценки (по десятибалльной системе) 12 известным знатокам. Лучшая и худшая оценки отбрасываются, а остальные идут в зачет (отсюда и название конкурса - по максимально возможной сумме баллов). Победитель награждается фотоаппаратом "Кодак". Очередной раздел нашего практикума составили именно те вопросы, которые набрали в разных турах "Рейтинга-100" максимальное количество баллов. Вопросы 1. Автор - Всеволод Постный (Краснодар). Часть, именуемая как "32-й гвардейский мотострелковый полк", укомплектованная танками Т-62, на учениях всегда исполняет роль "потенциального противника". Почему? 2. Автор - Игорь Блох (Иерусалим). Балканские славяне издавна известны своими симпатиями к России. И вот, в 1904 году Черногория доказала эти симпатии несколько необычным способом, который, впрочем, для нее практически никаких последствий не имел. Что она сделала? 3. Автор - Вячеслав Забуслаев (Москва). В средневековой Европе их иногда называли "Мавританским танцем девятерых". А в какой стране появился на свет их странный партнер по танцу? 4. Автор - Константин Януш (Великие Луки). Первыми это начали делать китайцы, в XVII веке жители острова Самоа впрягали их в лодки, а школьный учитель из Бристоля Джордж Покок в 1825 году, дабы избежать налога за проезд по дорогам, прицепил их к повозке 4 штуки и ездил со скоростью 32 км/час. О чем идет речь? 5. Автор - Вадим Карлинский (Москва). Актриса Фаина Раневская родилась и провела детство в Таганроге. А почему она очень смеялась, когда в одной из газет прочла, что закончила ту же самую гимназию N 2, что и другой знаменитый уроженец Таганрога? 6. Автор - Алексей Норицин (Пермь). Первый получил свое название благодаря своим размерам, второй - из-за способности давать дополнительную информацию, третий прославился своим месторасположением, четвертый предпочитает выступать инкогнито. Как именуют пятый? 7. Автор - Марина Тополева (Горловка). Люди, побывавшие в Китае, утверждают, что если бы Адам и Ева были китайцами, мы до сих пор жили бы в раю. А почему? 8. Авторы - Дмитрий Борок (Самара). Индейцы племени алакалуфов и ямана, жившие на Огненной Земле, даже при минусовой температуре ходили обнаженными. Единственную одежду составлял кусочек тюленьей шкуры с ремнем. Какая часть тела прикрывалась этим кусочком? 9. Автор - Илья Иткин (Москва). В 1989 году в Германии вышла книга рассказов о собаках и их взаимоотношениях с людьми. Составитель книги дал ей забавное название: "По обе стороны...". Чего? 10. Автор - Александр Либер (Санкт-Петербург). В. Соловьев. "Три разговора": "- Они свое собственное африканское отечество создают. - А что за люди там обитают? - Там обитает помесь евреев и негров, они не белы, не черны, а...". Каковы?

101 11. Автор - Дмитрий Белявский (Москва). Этой красивой фразы на самом деле не было, хотя для конспирации она была бы идеальной: на дворе стояло лето. Вместо нее было по-военному лаконичное:"17-го в 17.00". А что с него началось? 12. Автор - Евгений Копейка (Одесса). Издательство "Феникс" в 1996 году выпустило словарь-справочник "Человек и общество", содержащий основные термины, понятия, персоналии по истории мировой культуры, теории культуры, ее сегодняшнем дне. Какая статья в этой книге расположена между статьей о брахмане и статьей о Будде? 13. Автор - Владислав Карнацевич (Харьков). Эта цитата из произведения, которое писалось 12 лет, стала крылатой фразой. Заведующий отделом рукописей Ленинской библиотеки Виктор Лосев писал о ней, что изречение древних "Жизнь коротка, искусство вечно", пройдя через века и границы, трансформировалось в чисто русскую стилистику. Что это за фраза? 14. Автор - Михаил Перлин (Кельн). Однажды одному высокопоставленному римскому чиновнику, когда он был уже на пенсии, напомнили об одном деле, которым он занимался несколько дней во время службы. Чиновник не смог даже вспомнить, о чем шла речь. Как звали этого чиновника? 15. Автор - Кирилл Науменко (Санкт-Петербург). Маргарет Гриффите из южноафриканского городка Ледбренд была так привязана к своему автомобилю - "студебеккеру" черного цвета, что завещала похоронить его вместе с собой. Однако представитель кладбищенской администрации отказался выполнить ее волю, приведя весьма веский аргумент невозможности этого захоронения. Какой именно аргумент? 16. Автор - Игорь Флору (Харьков). ЧЕРЕПАХА - ЗЕЛЕНАЯ. А КОТ? 17. Автор - Николай Гуляев (Вологда). Согласно легенде, в голодную, морозную и снежную зиму 1860 года крестьянин Тамбовского уезда Ефим Немоляев придумал весьма оригинальную ловушку для зайцев. Обессилевших от бесплодных попыток зверьков можно было брать голыми руками. Эти ловушки дошли до нашего времени, их часто можно видеть в наших деревнях. Но зайцев таким образом, конечно же, не ловят. Что же это за ловушки? 18. Автор - Елена Клейн (Одесса). "Ну, погоди!", "Серая Шейка", "Курочка Ряба". Что завершает ряд, составленный из существ, аналогичных действующим лицам вышеперечисленных сказок? 19. Автор - Алексей Богословский (Санкт-Петербург). На картах СССР первую обычно можно было увидеть в районе Харькова, Воронежа или Орла, вторую - на севере Казахстана, третью - на юге Якутии, а четвертую - на Чукотке. Назовите все четыре, если первые три абсолютно одинаковы. 20. Автор - Вадим Калашников (Москва). Название этого механического устройства было использовано в качестве заголовка двух произведений одного жанра. Первое принадлежало лицу королевской крови, так и не сделавшемуся королем, а второе - особе некоролевского происхождения, ставшей, тем не менее, своего рода "королевой". Назовите устройство и двух людей, о которых идет речь? (Именно этот вопрос удерживает пока рекорд конкурса - 80 баллов!).

102 HELP (минута размышления) 1. Чем же этот полк отличается от остальных? Может, его просто раз и навсегда назначили "противником"? Нет, тогда не было бы вопроса. А может, он лучший в своем соединении и именно поэтому противопоставляется остальным? Тоже не похоже на правду... Но так причину не вычислишь! А это значит, что мы что-то в вопросе упустили. Давайте подумаем, где же мы "не перестроились". Стоп-стоп, а о чьей армии вообще идет речь? 2. Черногория поддержала Россию - значит, задействована еще какая-то страна (или страны?). Что там у нас было с Россией в 1904 году? Ну, конечно же, - война, да еще и такая дальняя Фактов для осмысливания ровно два - речь идет о чем-то арабском и объектов (субъектов?) девять плюс один "странный". Первый из этих фактов сужает, конечно, ареал поисков, но не настолько, чтобы что-то из этого выжать. А вот второй Музы и Аполлон? Нет, причем здесь арабы?! Тогда, может, цифры. Точно, они же арабские! А десятый партнер - это ноль. Откуда он у нас "родом"? 4. Что можно привязать к телеге в количестве четырех штук, передвигаться при этом со скоростью 32 км/час и еще не платить "за проезд по дорогам"? Кстати, если не проезд, тогда что? "Пролет", что ли? Стоп, а в этом что-то есть! Может, он привязал птиц? Нет, не подходит, ведь сказано, что китайцы их "делали". Что же "делали" китайцы, если это помогало летать? 5. Знаменитый уроженец Таганрога - это, понятно, Чехов. Ну, и что нам это дает? Чехов жил раньше Раневской? И что, гимназия-то никуда не делась! Оба учились еще до революции, значит, в системе образования кардинально ничего не менялось. Что тогда? Чем Антон Павлович принципиально отличается от Фаины Григорьевны? Разве что полом... А не достаточно ли этого для ответа?! 6. Всего их, значит, пять? Не факт, но очень похоже. При этом каждый имеет свое название. И все мы эти названия знаем. За что можно зацепиться? Первый назван по размеру - маленький, большой, огромный? Название второго и третьего вычислить сложно, а вот с четвертым-то все гораздо проще. "Инкогнито" - значит, без имени. А безымянный составляет отличную компанию большому! 7. Из рая Адама с Евой изгнали после известного инцидента с яблоком. Здесь и надо искать ответ. Что китайцы не едят яблок? Едят, конечно. Чем же они отличаются от европейцев? Отношением к еще одному участнику событий - змею? А ведь китайцы их "трескают" за милую душу, не хуже яблок! Да что там, не хуже - лучше! 8. Прекрасный пример непроизводительности шаблонного мышления! Попробуйте-ка вычислить, что важнее - нос, ухо или еще что-нибудь (варианты каждый придумает сам). Боюсь, минуты не хватит! И если за эту минуту вы не уйдете в своих размышлениях "в другую плоскость", успеха вам не видать. А всего-то и надо, что сообразить - замерзнуть может любая часть тела, причем в какой-то момент больше мерзнет одна, а в какой-то - другая Что разделяет собаку и человека? Причем так, что хозяин - с одной стороны, а животное - с другой? По-моему, ответ очевиден "Ни белы, ни черны..." А какие же еще? Серые, что ли? Желтых-то и красных в Африке практически нет! Владимир Соловьев - это самое начало XX века. Что мы знаем об Африке того времени? Колонии, угнетение, англо-бурская война Фраза-то явно вошла в историю и - очевидно - в связи с какими-то военными действиями. Подобных фраз не так уж и много, а если еще учесть информацию о лете, то есть о солнце, жаре, отсутствии осадков Район поиска задан максимально строго: культурологический термин, располагающийся в словаре между брахманом и Буддой. Что там у нас есть? Масса фамилий - Брейгель, Брехт,

103 Бродский, Брэдбери, Брюллов, Брюсов... А ведь есть еще Брегвадзе, Брыльска, дорогой Леонид Ильич, наконец. Просто Бред какой-то. Нет, фамилии явно надо отбросить. А что с терминами? Брифинг? Плохо. Бридж? Уже получше. Буги-вуги? Совсем хорошо, но чего-то все-таки не хватает! Где же прикол? Что же это за слово, вошедшее в наш лексикон совсем недавно и просто обязанное - по строю вопроса - быть на слуху у знатоков? 13. Красивый вопрос, к ответу на который можно прийти несколькими путями - информации-то хватает. Но особенно я хотел бы обратить ваше внимание на должность, упоминаемую в вопросе. Надеюсь, вы уже все поняли, а главное - оценили. 14. Понятно - то, что прошло незамеченным для упомянутого чиновника, должно быть ну очень хорошо известно всем нам. А теперь обратим внимание на слово "римский" - оно обозначает здесь современный город или все-таки древнюю державу? 15. Придумывать аргументы можно до бесконечности, но стоит сопоставить место действия и цвет автомобиля, как все сразу становится на места Просто предел лаконичности! Но в письменном виде вопрос несколько теряет свою прелесть - сразу обращает на себя внимание тот факт, что все написано с большой буквы. Видимо, для того, чтобы не "светить" какое-то имя собственное. Подумаем - только ли цвет может обозначать слово "зеленая". А не фамилия ли это? 17. Что вообще едят зайцы? Капусту, морковку, еще какую-то лабуду. А куда можно поместить какой-то из этих овощей, чтобы бедный "косой" пытался, но не мог его достать? Видимо, на какуюто высоту... Так-так, а дело-то происходит зимой! 18. Попробуем составить искомый ряд. "Ну погоди" - это заяц или волк. "Серая Шейка" - скорее всего, утка. "Курочка Ряба" - либо сама курица, либо дед с бабой. Что-то не получается... Стоп-стоп, а ведь было еще и яйцо! Смотрите, что выходит - заяц, утка, яйцо Мой любимый вопрос! Образец того, как не надо ничего этакого знать, а надо просто сообразить. Более того, ответ есть в самом тексте вопроса! 20. А вот здесь надо вычислять. Лицо королевской крови, так и не сделавшееся королем - это принц. Своего рода "королева" бывает в спорте или искусстве, но поскольку речь идет о произведении определенного жанра, район поиска здесь максимально сужается. Какой из принцев известен своими произведениями? Из живущих ныне - не вспоминается. Из живших ранее? Стоп, а кто сказал, что это реальный человек? Но тогда самый известный принц - это Гамлет, а произведение у него было ровно одно - пьеса под названием "Мышеловка". Все сходится, осталось только припомнить "королеву"...

104 Ответы 1. Потому что это - часть американских вооруженных сил. 2. Объявила войну Японии. 3. В Индии (речь идет о нуле и 9 других цифрах). 4. О воздушных шарах. 5. Потому что обучение тогда было раздельным для девочек и мальчиков. 6. Мизинец. 7. Они бы сначала съели змея, а уж потом - яблоко. 8. Та, которая более всего замерзла в данный момент. 9."... поводка". 10."... а буры". 11. Гражданская война в Испании. 12. Брейн-ринг. 13. "Рукописи не горят". 14. Понтий Пилат. 15. Кладбище было только для белых. 16. Ролан Быков (речь идет об исполнителях ролей в фильме "Приключения Буратино"). 17. Снежные бабы с носом-морковкой. 18. Игла (в которой Кощеева смерть). 19. СССР. 20. Мышеловка, Гамлет, Агата Кристи.

105 ЧАСТЬ 8 Практикум-тест Главная линия этого опуса ясна мне насквозь! Михаил Булгаков С вами играет АВТОР книги Вопросы 1. На Украине есть растение, имеющее название белый ясень. Оно покрыто множеством волосинок, которые выделяют эфирное масло. Поэтому от зажженной спички белый ясень вспыхивает ярким пламенем, оставаясь при этом неповрежденным. Назовите второе "имя" этого растения. 2. После Магеллана было совершено уже огромное количество кругосветных путешествий. Казалось, они стали общим местом и не привлекают к себе особого внимания. Но вот кругосветное путешествие англичан Файнса и Бертона, имевшее место в годах, стало поистине уникальным. И не из-за достаточно разнообразных средств передвижения, не из-за сроков или действующих лиц... А из-за чего? 3. Самым большим островом Тосканского архипелага является остров Эльба, вошедший в историю благодаря Наполеону. А вот один из островов поменьше прославил другой всем известный француз. Благодаря ему остров этот в нашем сознании навсегда связан с человеком, чья фамилия вызывает у русских строго определенные ассоциации. Ассоциации с чем? 4. Английский критик Сирил Конноли подметил однажды, что те, "у кого люди вызывают не любовь, а любопытство, должны писать не романы, а...". А что? 5. Когда однажды весьма упала стоимость ценных бумаг, и один из их владельцев сокрушался об этом во дворце, находившийся там шут Педрилло дал ему резонный совет, как эти бумаги высоко поднять. Их надо было отдать внукам и приказать... Что? 6. Что такое посиделки в русском селе, вы себе наверняка представляете. Завалинка, семечки, разговоры... А вот посиделки в зауральских селах хоть и называются "сибирскими разговорами", проходят большей частью молча. Чем же занимаются их участники? 7. Какому научному термину один юный джентльмен, если верить К. Мелихану, дал следующее - вполне логичное - объяснение: "это когда в животе все спокойно"? 8. Этот известный марафонский забег состоялся в сложнейших условиях: во-первых, в пределах стадиона, во-вторых, при 30-градусной жаре. Может быть, именно это выбило из колеи советского стайера, который проиграл более километра победителю, представлявшему дружественную нам тогда африканскую державу. А какую, кстати? 9. Однажды Екатерина II разрешила некоему флотскому капитану брак с негритянкой, что вызвало бурное осуждение в православных кругах. Но императрица блестяще объяснила свое решение, сказав, что "сие есть... честолюбивый политический замысел против Турции". Что же, по ее мнению, символизировал этот брак? 10. Этот цвет заметен в истории этой страны. Благодаря средневековой династии он отражен на географических картах, а благодаря воистину всеобъемлющим современникам - в сердцах болельщиков. Что это за цвет и что за страна? 11. Взрослые особи этого вида весьма разнообразны. Вес они имеют от 7 кг до 635 кг, размеры - от 60 до 240 см, живут иногда до 120 с лишним лет. Кто же это?

106 12. Недавно в Нью-Йорке скончалась в возрасте 85 лет некая Валери Коуэн. Среди тех, кого она назвала в завещании, был и врач, постоянно лечивший ее в течение 50 лет. В наследство он получил запечатанный ящик немалого веса. Как вы думаете, что было в нем? 13. Слушайте внимательно: Андский кондор, Благословенные Тучи, Драгоценный Треножник, Миллион Слонов, Правая Рука, Целомудрие второго класса. Назовите объединяющее их понятие. 14. В начале нынешнего века в Лондоне существовала академия для лиц одной из профессий. Своим слушателям она предъявляла требования, изложенные в виде заповедей-требований. Среди них были, например, такие: обладать тонкостью дипломата, мудростью философа, ловкостью жонглера; работать так, чтобы ваше присутствие не ощущалось. Как вы думаете, какие два предмета были изображены на значке выпускника академии? 15. He так давно власти американского города Мемфиса (штат Теннеси) решили построить новый спортивный зал, желательно оригинальной конструкции. На каком проекте они вполне логично остановились? 16. В каком спортивном состязании движение вперед ведет только к поражению? 17. Более века прошло с того времени, как он сделал свою игрушку. Вряд ли тогда он предполагал, что она будет возведена на пьедестал у Вашингтонского Музея истории техники, а он сам будет, например, фигурировать в пьесе Ф. Дюрренматта "Физики" наравне с Ньютоном и Эйнштейном. Но это именно так. О ком же идет речь? 18. Один британский молодежный журнал дал своим читателям четыре совета, как стать миллионером. Для этого нужно: написать бестселлер, стать поп-звездой, изобрести что-нибудь очень оригинальное, либо... Воспроизведите четвертый - самый простой и самый сложный одновременно - совет. 19. На протяжении тысячелетий это символизировало для многих народов тайну жизни. А в средние века европейцы воспринимали это как символ мироздания, где составные части четко олицетворяли землю, воздух, воду и огонь. Но если вспомнить сказки, то это олицетворяло не только жизнь, но и смерть. О чем речь? 20. Подсчитано, что девочки от 6 до 10 лет тратят на это около 7 минут в день, от 10 до минут, к 25 годам - 22 минуты, а к 30 - уже 25. Но затем, с годами, время, потраченное на это, уменьшается и к 50 годам, снова, как и в 6 лет, составляет 7 минут в день. О каком занятии идет речь? 21. В одном из колледжей Заира был проведен необычный конкурс для учеников младших классов. Они с удовольствием приняли в нем участие. Результат победителя - 12 сантиметров (в диаметре) и 4 метра высоты. В чем соревновались маленькие заирцы? 22. Иоганн Брамс был человеком замкнутым, не любил светской жизни, многих сторонился. Однажды организаторы одного из приемов, желая угодить композитору, предложили ему вычеркнуть из списка приглашенных столько фамилий, сколько он сочтет нужным. Сколько же вычеркнул Брамс? 23. Американские ученые небезосновательно считают, что им живется хуже, чем остальным. Да и живут они меньше. Но, тем не менее, некоторые из них все же "выбились в люди". Достаточно назвать Наполеона и Эйнштейна, Микеланджело и Маккартни. К сожалению, отечественных знаменитостей из их числа назвать труднее, ибо у нас на их особенность внимания практически не обращают. А на какую особенность?

107 24. Инженер из Череповца Беляев проделал любопытные подсчеты и выяснил, что у питерских тинейджеров их 200, у ярославских - 180, череповецких - 160, а у вологодских - и вовсе 60. А кому принадлежит абсолютный личный рекорд? 25. Все вы знаете гигантские небоскребы Америки этажный Центр международной торговли в Нью-Йорке или 109-этажный Сирс & Робак в Чикаго. Почему же в книгу Гиннесса попал как рекордсмен этажности и домик, построенный неким Джоном Сайном, ведь в нем всего 68 этажей? 26. Когда в 1968 году в Мехико Боб Бимон совершил свой фантастический по тем временам прыжок на 8 метров 90 сантиметров и этот результат высветился на табло, стадион, естественно, взорвался. И лишь один человек был в этот момент совершенно спокоен - сам Бимон. Почему? 27. Хотя своим названием он обязан греческому слову "жемчуг" (или "перламутр"), к драгоценным камням он не относится. И если после того, как французский химик Мурье в 1870 году изобрел его, он радовал более всего небогатых людей, то сейчас ему благодарны и состоятельные особы, пекущиеся о своем здоровье. А вот у нас, в отличие от Запада, он если и выходит на первые роли, то лишь по необходимости. О чем речь? 28. Среди овощей это растение не пользуется популярностью. А зря - ведь доказано, что его регулярное потребление вдвое снижает риск заболеть раком, да и витаминов в нем очень много, а калорий очень мало. Кроме того, все присутствующие читали о том, как оно разрешило на некоторый период транспортную проблему. Каким образом? 29. Перечисляю: "новый", "недеятельный", "скрытый", "чужой"... А какой впереди? 30. В Японии, известной своими строгими нравами, существует неписаное правило - девушка не может два дня подряд появляться на работе в одном и том же наряде. Почему? 31. В ходе самой нелепой кражи добычей вора стали черепаховая пудреница, профсоюзная книжка и 1 рубль 70 копеек денег. Но нелепой кража была не из-за мизерности добычи, а из-за того, что... Кстати, из-за чего? 32. Вы знаете американку Уоллис Уорфилд Спенсер? Нет? Но, тем не менее, вспомнив одну из песен Аллы Пугачевой и поменяв в ней французское имя на английское, вы, я думаю, ответите: каким образом названная выше особа вошла в историю. 33. В начале VIII века арабы, захватив самый южный остров Европы, получили контроль над проходом кораблей в Африку и обратно. Каждый корабль вынужден был платить им определенную сумму. Скажите, а каким было имя арабского полководца, в честь которого назвали остров? 34. В США он стал широко известен с 1916 года и прежде всего в кругах юстиции. В СССР же его не любили, но зато у него есть тезка, родившийся в 1925 году и ставший популярным в конце 80-х. Что характерно, отец тезки носил то же имя. Какое? 35. В американском городе Филадельфия решили проверить на СПИД... орлов, считая, что риск, хоть и небольшой, но есть. В чем этот риск? 36. Обычные мечи с античных времен связаны с войной. Любят их только те, кто без ума от оружия, и, уж конечно, большинство женщин к таковым не отнесешь. А вот "короткие мечи", напротив, приносят радость прежде всего женщинам. Что же это за "короткие мечи"? 37. Греки связывали его название с северными землями, немцы и англичане - с его цветом, а мы - с его любимой пищей. О ком речь? 38. Основа его была всегда одинаковой, но когда его узнали наши предки, в него добавляли маис и перец, а сейчас прежде всего добавляют сахар. Что составляет основу?

108 39. В "параллельной олимпиаде", где представлены национальные игры разных стран, есть и игра под названием "Маленькие города". Из какой она страны? 40. В 1902 году петербургский суд рассматривал иск одной крупной компании к некоему Иванову. Доказательства кражи были налицо, да и сам обвиняемый сознался, но суд не смог его осудить, так как не нашел в Уголовном Кодексе статьи, которую можно было в данном случае применить. Что же украл обвиняемый? 41. Во время египетского похода Наполеона один из его кораблей был разбит у берегов Нила, а весь экипаж перебит арабами. Не знаю, помните ли вы тогдашнюю политическую ситуацию или нет, но вопрос будет таким - почему Наполеон отреагировал на известие о произошедшем следующей фразой: "Италия" навсегда потеряна для Франции"? 42. В конце XVI века итальянский врач и астроном Лилио придумал нечто, что затем и утвердил папа римский, увековечив тем самым свое имя. Если вы догадаетесь, что придумал Лилио, то ответите и на вопрос, как же звали этого папу? 43. Оказывается, она не одна такая. Подобные есть в Болонье и Модене, в Австрии и Германии, в Испании и Турции, даже в России (в уральском Невьянске). Но она самая знаменитая, да и самая старая - ей больше 800 лет. А где она находится? 44. В 1861 году английский вице-адмирал Фицрой начал заниматься тем, чем сейчас занимаются известные всем организации. Вот только отношение их к собственным ошибкам гораздо более спокойное, нежели у адмирала, который в итоге вообще покончил жизнь самоубийством. Что же являлось продуктом деятельности адмирала? 45. Знаток человеческой сущности Оноре де Бальзак утверждал, что скупость начинается там, где кончается... Что? 46. Доказано, что если вы съели несладкое яблоко, то практически заменили одну необходимую для человека операцию. Какую? 47. В конце XVI века во Франции широкую популярность получило литературное произведение под названием "Будильник французов". Как вы думаете, какое событие послужило поводом для его написания? 48. Этот литератор не считал возможным пользоваться своей настоящей фамилией, а поэтому чаще всего ставил под своими рассказами подпись "Яша Полянов". Какой же была его настоящая фамилия? 49. В 60-е годы прошлого века в журнале "Свисток" появился едкий фельетон по поводу тогдашних реформ. Подписан он был необычно - Эфиоп. Как выяснилось, этот Эфиоп писал резко, потому что имел четкий рецепт, чем надо заняться. Назовите абиссинца. 50. Дворец - по-татарски "сарай". Вспомните великого русского поэта и скажите, как по-татарски сад? 51. Некоторые используют для этого занятия иглу, другим приходится использовать бобы. А в каком количестве вошло в литературу то, что прежде всего и предназначено для этого занятия? 52. У каждого человека, по мнению древних римлян, есть свое божество. Оно хоть и делит с ним все радости и невзгоды жизни, относиться к подопечному может совершенно по-разному. Как называли это божество римляне?

109 53. Для Павла Михайловича все началось, как часто бывает, с "Искушения", которое привело затем, между прочим, и к "Стычке с финляндскими контрабандистами". Но, как бы там ни было, иностранцы допущены не были, а результат просто радует глаз. Кстати, а что получилось в результате? 54. Знаменитые римские карнавалы. Праздник бурлит на улицах, все поют и танцуют, из окон гуляющим бросают различные сладости. Нам так не жить! Но кое-что от тех дней досталось и нам. Что именно? 55. Небезызвестный Талейран считал, что он, цитирую:"...должен быть горячим, как геенна, черным, как дьявол, чистым, как ангел и сладким, как любовь". О ком или о чем он так отозвался? 56. Лев Толстой не был убежденным противником монархии, но одного всем известного короля он очень не любил, потому что терпеть не мог его "отца". О каком короле идет речь? 57. "Все мы учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь..." А значит, сразу скажем по-польски "старые, исписанные бумаги". Итак? января 1817 года около 4 часов пополудни дежурный матрос корабля "Рюрик" экспедиции Отто Евстафьевича Коцебу заметил землю. Как вы думаете, какое название Коцебу дал открытому острову? 59. Для собственного душевного комфорта древние римляне придумали так называемую "бумагу для успокоения". От них она попала к голландцам, а уж в последнем варианте - и к нам. Как она называется? 60. Это слово появилось в русском языке давно и обозначало членов церкви, которые, идя впереди патриарха, прокладывали ему дорогу среди толпы. Сейчас среди тех, кого так называют, тоже есть члены церкви, но в очень малом количестве, что неудивительно, ведь как высока конкуренция! Что же это за слово? 61. Древняя восточная мудрость предлагает человеку просить у бога сил, чтобы справиться с тем, что он может сделать; мужества, чтобы смириться с тем, что он сделать не может, и еще мудрости. А для чего ее? 62. БЛИЦ. А) Англичане справедливо считают, что прежде чем зайца зажаривать, его нужно поймать. А о каком животном в аналогичном случае вспоминаем мы? Б) У англичан есть такое выражение: "Железный кулак в бархатной перчатке". Подобная по смыслу поговорка есть и у нас. Воспроизведите ее. В) Англичане говорят: "Когда старый ботинок начинает жать, вспоминаешь старый". А как говорим мы? 63. Назовите фамилию фабриканта из французского городка Камбрэ, который еще в XIII веке начал выпускать очень тонкую, но плотную ткань. 64. Известному петербургскому исполнителю 90-х годов XIX века Орланскому-Титаренко надоело скучное название своего инструмента, и он вспомнил родную литературу. Кого именно он вспомнил? час 45 минут потребовалось этому ангелу, дабы взлететь на свою высоту. И хотя высота для ангелов была пустячной, именно она стала критериальной для многих, в частности для великого русского поэта, А кого олицетворял ангел? 66. Декабрист Михаил Лунин 4 года провел в Шлиссельбурге. Каземат его был настолько сырым, что с потолка и стен постоянно стекала и капала вода. Когда же новый комендант крепости выразил

110 Лунину сочувствие, добавив, что готов сделать все, чтобы облегчить его участь, декабрист попросил только об одном. Что пожелал Лунин? 67. Чем А. С. Пушкин мотивировал свой отказ написать критическую рецензию на один из бездарных исторических романов Ф. Булгарина? 68. Во время Алексея Михайловича в целях искоренения язычества был издан указ "О борьбе со славянством", в числе пострадавших от которого оказался и музыкальный инструмент. Только в Москве изъяли и сожгли пять возов... Чего? 69. За изготовление какого любимого русскими и по сей день блюда можно было потерять голову по указу Алексея Михайловича "О борьбе со славянством", направленному на искоренение язычества? 70. Издательство "Ледиберд Букс" выпустило серию книг о компьютере для детей от 8 лет и старше. Через некоторое время оно получило неожиданный и очень солидный заказ на эту серию от одного серьезного министерства. Какого? 71. Житель Лидса Гарольд Сенби 20 лет носил слуховой аппарат, от которого было мало проку. И только на очередном медосмотре выяснилась причина этого. В чем она состояла? 72. При переводе на мандаринский диалект китайского языка этот знаменитый рекламный лозунг приобрел инфернальный смысл: "Пепси выведет ваших предков из их могил". Как он звучит в оригинале? 73. В одной из роскошно изданных американских поваренных книг содержался следующий рецепт: "Положите неоткрытую банку сгущенного молока в кастрюлю и оставьте на огне на 4 часа". Почему из-за него пришлось пустить под нож весь тираж? 74. После торжественного открытия пожарной станции в английском городе Барнсли прибыла цеховая инспекция. Она обязала добавить к зданию одну важную деталь. Какую? 75. В XVII веке одной из испанских экспедиций в Тихом океане удалось совершить ряд открытий. Сначала она обнаружила острова Идху, Бонин и Волькано, а на обратном пути открыла еще и острова Гангес. Но через 300 лет эти последние пришлось закрыть. Почему? 76. Остров Сейбл, что в переводе с английского означает"песчаный", находится под постоянным воздействием океанических волн и сильных ветров. Именно поэтому он доставляет много хлопот канадским географам. Каким, имеющим отношение к географии, но применяющимся обычно к людям, термином можно охарактеризовать этот остров? 77. К этому угрюмому озеру местные жители (а это в основном манси) боялись приближаться многие века. Они и назвали его соответственно - Самотлор. Сейчас причина "угрюмости" выяснена - под озером располагаются крупнейшие залежи нефти. Скажите, а какой всем известный географический объект практически тезка Самотлора? 78. Давид Ливингстон, первый европеец, проникший в дебри Центральной Африки, достиг одного из самых больших притоков Конго, еще не обозначенного на карте. "Как называется эта река?" - спросил исследователь у местного жителя. "Арувими", - услышал он в ответ, так и обозначив реку на карте. А кто или что был названо в результате подобного диалога на другом континенте? 79. В 1863 году в первых официальных правилах это разрешалось делать всем, в 1869 году - никому, но уже с 1870 (и по наши дни) - только одному. Кому именно? 80. В поисках натуры для фильма режиссер Козинцев привез своего оператора Москвина в густой и высокий лес. Вершины сосен закрывали небо, стоял таинственный полумрак. "Вот здесь мы будем снимать!". - "Нет, - ответил ироничный Москвин, - здесь мы будем...". Что делать?

111 81. Какую часто встречающуюся в футбольных репортажах фразу, сопутствующую нулевой ничьей, совершенно несведущий в футболе человек может посчитать доказательством небывалой жестокости этого вида спорта? 82. Для гармоничного развития обоих полушарий мозга в японских школах введено специальное занятие. В чем его содержание? 83. В 785 году халиф Хади запретил эту игру только на том основании, что само ее название бросает вызов властям. Что это за игра? 84. Немецкий шахматный мастер Беккер известен тем, что бурно протестовал против включения в мужской турнир чемпионки мира среди женщин Веры Менчик. Он даже предложил учредить клуб имени Менчик для тех, кто умудрится проиграть чешской шахматистке. А чем еще "прославился" Беккер? 85. Бьёрн Борг не стал сравнивать этот вид спорта со своим родным теннисом, в котором "можно допустить десятки ошибок и все-таки выиграть", а уравнял его с автогонками, где "даже малозаметная оплошность ведет к катастрофе". Что же это за вид спорта? 86. Гроссмейстер Шпильман писал: "Десяткам и сотням участников шахматных турниров они представляются истинным богом и тираном. У них есть свои господа и рабы. Господин их тот, кто... в состоянии преодолеть парализующий страх. Раб - тот, кто робок и нерешителен". Назовите их. 87. В 1979 году швейцарец Вернер Хуг за 25 часов прошел 30 километров и сделал более 24 тыс. движений правой рукой. При этом он выпил 35 чашек кофе. Чем же занимался Хуг? 88. В "Таинственном острове" Жюль Верн со вкусом и знанием описывает все, чем занимались его персонажи, - как охоту и земледелие, так и строительство мостов, добычу ископаемых, химические производства. И только в описании одного процесса писателем намеренно допущена ошибка. Что это был за процесс? 89. Описывая дом Болконских, Лев Толстой замечает, что вся мебель в нем была "дореволюционной". В годы какого из русских царей она была сделана? 90. Древнеримские актеры после представления обращались к публике со словами: "Plaudite, cives, plaudite amici...", то есть: "Рукоплещите, друзья, рукоплещите...". Закончите их обращение. 91. В наше время, когда они плодятся и размножаются, нелишне вспомнить замечание маркиза Галифакса о том, что идут в них по невежеству, а выйти не могут от стыда. О чем он так отозвался? 92. Оскар Уайльд в свойственном ему стиле сформулировал "единственный наш долг перед историей". Не знаю, изучали Уайльда апологеты советского строя или нет, но этот долг они выполняли свято. В чем же он состоит? 93. По наблюдению Честертона, в женщине больше непосредственной сиюминутной силы, которая зовется предприимчивостью; в мужчине же больше подспудной, прибереженной силы, которая зовется... Как? 94. Древний русский обычай предписывал замужней женщине скрывать волосы. Девушки носили косы. Назовите тот единственный случай, когда можно было появиться на людях с распущенными волосами. 95. Самый большой из них по своей площади был несколько меньше Молдавии, но зато больше Армении. Вообще же их число неуклонно растет, что - по мнению ряда ученых - свидетельствует о происходящем на Земле потеплении. О чем речь?

112 96. История шахмат высшего уровня не знает другого такого случая, когда в ответ на первый ход "е2-е4" черным удалось свести дело к староиндийской защите. Видимо, сказалась отличная предматчевая подготовка команды претендента, в частности гроссмейстера Таля. И все же закончить важную партию черными вничью помог не угаданный дебют, а другие плюсы всесторонней подготовки. Кто же играл белыми в этой партии? 97. "Я пропал, как зверь в загоне, Где-то люди, воля, свет, А за мною шум погони, Мне наружу хода нет...", - так начал поэт стихотворение, посвященное одному из важнейших событий в его жизни. Событию, которое его собратьям по перу приносило успех и удовлетворение, а ему действительно "шум погони". А куда же ему не было хода? 98. Чему Иосиф Бродский, исходя из личного опыта, дал такое оригинальное определение: "Это недостаток пространства, компенсируемый избытком времени"? 99. Шостаковичу на приеме у английской королевы подали чай с лимоном. Выпив чашку, Шостакович достал ложечкой лимон и съел его. Двор был шокирован таким вопиющим инцидентом. А после чего инцидент стал прецедентом? 100. Сэмюэль Джонсон считал эти две субстанции тяжким бременем в жизни и говорил, что те, у кого и того и другого в избытке - и есть самые несчастные из смертных. О чем он так говорил, если известная фраза приравнивает одну из этих субстанций к другой? Вы, как обычно, ждете подсказок? А их на сей раз не будет! Во-первых, очень тяжело "обсуждать" свои собственные вопросы, а во-вторых, и это главное, вы уже должны начинать самостоятельное плавание по "чтогдекогдашним" водам. Чтобы проверить, насколько вы готовы к нему, этот - последний в книге - практикум будет своеобразным тестом. После каждого ответа в скобках стоит оценка сложности вопроса по десятибалльной системе. Сложите баллы тех вопросов, на которые вы ответили правильно, и ознакомьтесь с выводами в конце главки. Ответы 1. Неопалимая купина (4 балла). 2. Из-за направления движения (они двигались не с запада на восток или наоборот, а в меридианном направлении - через полюса) (7). 3. С убийством А.С. Пушкина (остров Монте-Кристо - А. Дюма - Дантес) (5). 4. "...афоризмы" (8). 5. Сделать из них воздушных змеев (4). 6. Щелкают кедровые орешки (7). 7. Флора (то есть "животный мир") (10). 8. Гвинею (помните, у Владимира Высоцкого: "Сэм Брук - наш гвинейский друг...") (6). 9. Союз русского флота с Черным морем (10). 10. Цвет - оранжевый, страна - Голландия ("всеобъемлющие современники" - знаменитая голландская сборная, положившая начало "тотальному" футболу; "тотальный" и переводится как "всеобъемлющий) (5). 11. Люди, homo sapiens (все цифры - из Книги рекордов Гиннесса) (6). 12. Рецепты (которые он выписывал, а она игнорировала) (5). 13. Ордена (в смысле правительственные награды) (8). 14. Вилка и нож (академия выпускает официантов) (7). 15. На том, где строение было в форме пирамиды (а чего же еще, ведь помимо Мемфиса американского есть еще и египетский, гораздо более известный!) 16. В перетягивании каната (4). 17. О Мёбиусе (и его знаменитой ленте) (7). 18. "...удачно жениться" (4). 19. О яйце (6). 20. О времяпрепровождении перед зеркалом (3).

113 21. В пускании мыльных пузырей (7). 22. Одну (свою) (5). 23. На то, что они - левши (5). 24. Эллочке-людоедке (которая, как вы помните, обходилась тридцатью словами) (4). 25. Потому что он - карточный (8). 26. Он ничего не понимал в метрической системе (7). 27. О маргарине (6). 28. Тыква стала каретой Золушки (6). 29. "Солнечный" - гелий (перечислены инертные газы: неон, криптон, ксенон) (7). 30. Чтоб не подумали, не дай бог, что она не ночевала дома (6). 31. Из-за того, что в кармане вора (Шуры Балаганова) была огромная сумма денег рублей (3). 32. На ней женился (в 1937 году) английский король Эдуард VIII, лишившись из-за этого престола (6). 33. Тариф (точнее Тарифа) (7). 34. Полиграф (детектор лжи и Полиграф Полиграфович Шариков) (7). 35. В том, что американский футбол - очень жесткий и очень контактный вид спорта ("Филадельфия Иглз" - команда по этому виду спорта) (7). 36. Гладиолусы (дословный перевод - "короткие мечи") (6). 37. О медведе (7). 38. Какао (а добавляли все перечисленное в шоколад) (5). 39. Из России, естественно (городки) (2). 40. Электроэнергию (9). 41."Италия" - название погибшего корабля (6). 42. Григорий (XIII) - речь идет о григорианском календаре (4). 43. В Пизе (речь идет о "падающих" башнях) (5). 44. Синоптические прогнозы (3). 45. Бедность (бедные гораздо щедрее богатых!) (8). 46. Чистку зубов (5). 47. Варфоломеевская ночь (6). 48. Толстой (тяжело было сыну Льва Николаевича) (4). 49. Н.Г. Чернышевский (6). 50."Бахчи" (вспомните Александра Сергеевича с его "Бахчисарайским фонтаном") (4). 51. В количестве 12 (речь о стульях, на которых сидят) (6). 52. Гений (7). 53. Третьяковская галерея (начавшаяся с картины "Искушение" художника Шильдера) (6). 54. Конфетти (5). 55. О кофе (7). 56. О короле Лире (ну не любил Лев Николаевич Шекспира!) (6). 57. Шпаргалки (7). 58. Остров Нового Года (3). 59. Квитанция (8). 60. Депутаты (8). 61. Чтоб отличить первое от второго (6). 62. А) О медведе (прежде чем делить его шкуру, его надо убить); Б) "Мягко стелет, жестко спать"; В) "Что имеем - не храним, потерявши - плачем" (7). 63. Батист (7). 64. Древнерусского певца Бояна (5). 65. Александра Первого (речь об ангеле на Александрийской колонне в Санкт-Петербурге) (7). 66. Зонтик (5). 67. Тем, что не читал этот роман (7). 68. Гуслей (5). 69. За изготовление блинов (4). 70. Обороны (военные, видимо, везде одинаковы!) (7). 71. Аппарат поставили не в то ухо (6). 72. "С "Пепси" - к новой жизни!" (9).

114 73. В рецепте забыли написать, что кастрюлю надо заполнить водой (7). 74. Пожарную лестницу (5). 75. Это оказались те же острова Идху, Бонин и Волькано, но с другой стороны (6). 76. Путешественник (остров постоянно передвигается) (6). 77. Мертвое море (именно так "Самотлор" переводится с языка манси) (9). 78. Кенгуру (что, как и "арувими", означает - "не понимаю") (5). 79. Вратарю (брать мяч в руки в футболе) (5). 80. "...проявлять!" (7). 81. "Футболисты ушли с поля без голов" (9). 82. Дети пишут "второй", нерабочей рукой (4). 83. Шахматы ("шах мат" дословно "владыка умер") (б). 84. Тем, что первым и вошел в клуб Менчик (4). 85. Шахматы (7). 86. Шахматные часы (8). 87. Давал сеанс одновременной игры в шахматы (6). 88. Производство пороха (7). 89. Екатерины II (речь идет о Великой Французской революции 1789 года) (5). 90. "...finitalacomedia!" (7). 91. О политических партиях (9). 92. Историю нужно переписывать (8). 93. Ленью (6). 94. Когда девушка шла под венец (4). 95. Об айсбергах (3). 96. "Хваленый пресловутый Фишер" (весь сюжет вопроса взят у Владимира Высоцкого) (5). 97. В Стокгольм для получения Нобелевской премии (речь о Борисе Пастернаке) (7). 98. Тюрьме (4). 99. После того, как королева невозмутимо достала свой лимон и съела его (5) О времени и деньгах (6). Результаты теста ЕСЛИ ВЫ ИГРАЛИ КОМАНДОЙ Более 450 очков: Почему вы еще не на съемках "Брейн-ринга"? У вас очень сильная команда! Если вы еще не были ни на одном фестивале, то на первом же, куда поедете, произведете полный фурор. Не теряйте времени! очков: Вы готовы к борьбе на самом высоком уровне. Если вы еще не участвуете активно в жизни Международной Ассоциации Клубов, то единственное, чего вам не хватает, - опыта. Но этот недостаток исправить легче всего очков: Команда у вас уже есть, потенциально весьма неплохая. Теперь тренировки, тренировки и тренировки. Ну и соревнования, конечно, тоже очков: Если вы впервые сели за стол в таком составе, то это - приличный результат, если же играете давно, то в команде что-то надо менять. Может, состав, а может - отношение к делу очков: Вы уверены, что играли командой? Скорее у вас было случайное сочетание людей. Не все, думаю, занимались своим делом, но два-три человека могут составить основу будущей команды. Менее 50 очков: Вы, видимо, открыли эту книжку случайно? Но то, что все-таки дочитали ее до конца, говорит только в вашу пользу! ЕСЛИ ВЫ БОРОЛИСЬ В ОДИНОЧКУ Более 450 очков: А вы уверены, что прочли сначала вопросы, а не ответы? очков: Ваша фамилия - Друзь, Бурда или Поташев? очков: Если вы до сих пор не играете в интеллектуальные игры на высоком уровне, то потеряли массу времени. У вас потенциал члена элитарного клуба "Что? Где? Когда?"! Срочно ищите возможности реализовать его.

115 очков: Вы - игрок, и игрок хороший. Если у вас еще нет команды, немедленно создавайте ее. Найдете парочку подобных себе, и уже можно будет подумать о телевизионном "Брейн-ринге" очков: Вы правильно сделали, что открыли эту книгу! Надеюсь, что она поможет вам в нашем интересном занятии. А в том, что оно вам интересно, я не сомневаюсь. Но, самое главное, и вы небезынтересны для него! Менее 50 очков: Не отчаивайтесь, и Москва не сразу строилась. Может, стоить перечитать некоторые главы? Но если вы даже не найдете себя как игрок, помните, что организовывать игры не менее интересно и полезно.

116 ПОВТОРЕНИЕ ЛУЧШИХ ДЕСЯТОК 10 ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ ВАМ СЛЕДОВАЛО БЫ ПОПРОБОВАТЬ ИГРАТЬ В "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" 1. Вы решите вопрос о преодолении сенсорного "голодания" раз и навсегда. 2. Вы получите ясный путь для удовлетворения своих нереализованных амбиций. 3. Вы получите новый - весьма интеллигентный и разнообразный - круг общения, познакомитесь с неординарными и умными людьми. 4. Вы будете обеспечены постоянными тренировками для развития своей логики, фантазии, памяти. 5. Вы научитесь принимать правильные решения в условиях острого недостатка времени. 6. Вы узнаете много нового о себе. 7. Успехи, которых вы обязательно достигнете, могут довести вас до телевизионных экранов. 8. Постоянно отвечая на вопросы, вы сами научитесь их задавать, что доведет вас до телеэкранов еще быстрее. 9. Появление на телеэкранах ведет к росту популярности у потенциальных партнеров, работодателей, особ противоположного пола. 10. В конце концов, вы просто получите возможность "оттянуться" по-человечески. 10 ПРАВИЛ, О КОТОРЫХ ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ АВТОР ВОПРОСОВ "ЧГК" 1. Информация, на которой построен вопрос, должна быть интересной, "цепляющей" как игроков, так и зрителей. 2. Чересчур мудреная информация превращает вопрос в малопригодный для употребления. 3. Вопросы без указания источника информации в приличных местах просто не берут. 4. Несколько равнозначных ответов на один и тот же вопрос хороши для КВН, в "ЧГК" - это попросту производственный брак. 5. Вопрос, на который отвечают все команды, так же плох, как и тот, на который не отвечает ни одна. 6. Искомой сложности вопроса можно достичь увеличением (уменьшением) количества ходов в нем. 7. Вопрос - это маленькое литературное произведение, не бойтесь вкладывать в него свое мироощущение, пусть оно не всем и понравится. 8. Телевизионные вопросы отличаются прежде всего возможностью оригинальной подачи их на экране. 9. Отсылка одних и тех же вопросов на несколько разных фестивалей (передач) приведет лишь к тому, что на вас как на "вопроснике" поставят крест. 10. Написание вопросов подчинено общим законам диалектики - чем больше вы их напишите, тем вероятнее создадите шедевр. 10 ОРИЕНТИРОВ ТОМУ, КТО СОЗДАЕТ КОМАНДУ ЗНАТОКОВ 1. Изначальное определение приоритетов {что важнее - достижение результатов или приятное общение и дружеское времяпровождение) спасет команду от многих возможных "разборок". 2. При комплектовании команды важно понимать функции каждого игрока в ней. 3. Идеальный капитан - большая редкость, но к идеалу надо стремиться всегда. 4. Лидер без иммунитета к "звездной болезни" - гибель для команды, начинающей побеждать. 5. Умение слышать друг друга во время обсуждения - необходимое качество для команды, желающей чего-то добиться. 6. Атмосфера в команде должна предполагать, что никто не боится сказать за игровым столом глупость. 7. Правильно организованная минута обсуждения достигается упорными тренировками. 8. "Разбор полетов" всегда происходит только после "полетов". 9. Чтобы "поставить" игру, надо играть как можно больше и не бояться проигрывать. 10. Добиться можно всего - главное как следует захотеть.

117 10 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ НАДО ЗНАТЬ О "БРЕЙН-РИНГЕ". 1."Брейн-ринг" основан на соревновании команд в скорости нахождения ответов на вопросы. 2. Для проведения "Брейн-ринга" необходима электронная система, которая позволяла бы определить, кто подал сигнал ("нажал на кнопку") быстрее, с одной стороны, и зафиксировать фальстарт, если он допущен, с другой. 3. Кроме телевизионного варианта "Брейн-ринга" существует еще "фестивальный", основные отличия которого - фиксированное количество вопросов в игре и отсутствие "отложенных" очков. 4. Для неискушенной публики смотреть "Брейн-ринг" веселее и интереснее, нежели "Что? Где? Когда?", и это надо учитывать организаторам фестивалей. 5."Брейн-ринг" - это спорт, а значит, - при сопоставимом классе команд - всё решают концентрация и энергетика. 6. Вопросы для "Брейн-ринга" проще, в них меньше ходов, чем в вопросах "Что? Где? Когда?", но принципы их построения и их идеология не меняются. 7. Командное обсуждение упрощено, качество чаще всего приносится в жертву темпу. Первая же правдоподобная версия обычно отвечается. 8. Попасть на телевизионный "Брейн-ринг" гораздо проще, чем на телевизионное "Что? Где? Когда?", а путь в элитарный клуб и лежит обычно через "Брейн". 9. Если вы молоды, энергичны, телегеничны и любите игру, вам просто необходимо показаться на отборе к съемкам "Брейн-ринга". 10. Вернитесь к первой главе и перечитайте 10 причин, по которым нужно играть в "Что? Где? Ког да?". Все это в полной мере относится и к "Брейн-рингу". 10 ПРАКТИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ, 0 КОТОРЫХ НАДО ПОМНИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, СОБИРАЮЩЕМУСЯ ПРОВОДИТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ 1. Главным достоинством всех используемых клубами "ЧГК" игровых форм является их универсальность, то есть возможность быть наполненными самым различным содержанием. 2. Сложность и тематику игры необходимо определять исходя из того, где и с кем ее нужно проводить. 3. Никогда - в том числе и при подготовке и проведении игр - нельзя терять чувство юмора. 4. Для большого зала лучше всего подойдут такие игры, как "Эрудит-лото", "Откажись или удвой", "Веришь - не веришь". 5. На тренировках в клубе незаменимы "Интеллектуальное очко", "Реалии", "Надуваловка", "Травести". 6. На фестивалях интеллектуальных игр очень хорошо идут конкурсы, объединенные в одну общую игру под кодовым наименованием "Даугавпилс". 7. Малые игровые формы являются прекрасным (и необходимым!) дополнением к большим. 8. Игру (а тем более конкурс) можно в принципе сделать из чего угодно. 9. Очень многое в проведении игры зависит от ведущего, который должен владеть материалом и уметь его преподносить. 10. Играть хотят все, и тот, кто умеет игры организовывать, пользуется обычно большой популярностью. 10 НАПОМИНАНИЙ ОРГАНИЗАТОРУ ФЕСТИВАЛЯ 1. Отсутствие проработанного регламента соревнований гарантирует вам большую головную боль. 2. Знатоки - народ тонкий и ранимый, каждый из них требует к себе внимания. 3. Задержки с началом фестивальных мероприятий очень запоминаются знатокам. 4. Хорошие вопросы смягчают сердце знатоков, и они прощают многое, если не все; но плохие вопросы сведут на нет все остальные достижения в организации. 5. Известные особы в составе апелляционного жюри избавят вас от общения с разъяренными знатоками. 6. Оперативно отпечатанная турнирная информация (включающая и заданные вопросы) - примета солидной организации. 7. Шоу - это хорошо, но главное в любом фестивале - сама игра.

118 8. Лучше много небольших призов, чем один, пусть и очень большой. 9. Зритель - тоже игрок, только ему надо помочь понять это. 10. Понравиться абсолютно всем невозможно! 10 СОВЕТОВ ЧЕЛОВЕКУ, ОРГАНИЗУЮЩЕМУ КЛУБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР 1. Отбор в клуб лучше всего проводить в ходе массового турнира по "Что? Где? Когда?". 2. Формирование команд в клубе - процесс кропотливый, форсировать его без нужды нет смысла. 3. Занятия должны быть системными, увязанными в единое целое. 4. Основной вид занятий в подобном клубе - безусловно, игра! 5. Проходных, "для галочки" игр быть не должно, результат абсолютно каждой из них необходимо сделать значимым для участников. 6. Только жесткая конкуренция воспитывает боевой дух и преумножает мастерство. 7. Всех членов клуба надо сразу же приучать к написанию вопросов и конкурсов. 8. Необходимо искать любую возможность, дабы не вариться в собственном соку, а выйти на новый качественный уровень. 9. Если вы не организуете обмен вопросами и конкурсами с другими клубами, ваши тренировки быстро сойдут на нет. 10. Ставьте максимальные цели перед собой и своими подопечными!

119 ПРИЛОЖЕНИЕ Материалы турниров по интеллектуальным играм, проводившимся в Горловке ЧЕМПИОНАТ УКРАИНЫ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИГРЕ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" (март 1998 года) марта в Горловке в культурно-спортивном коммерческом центре концерна"стирол" прошел чемпионат Украины по"что? Где? Когда? среди школьников. Чемпионат, в котором приняло участие 20 команд из 12 областей Украины, удалось сделать настоящим праздником. На открытии горловчан и гостей от души порадовал театр КВН Днепропетровского госуниверситета. На закрытии главным гвоздем стала битва интеллектуальных гладиаторов. Герои большой игры - Макс Поташев, Влад Быков, Ольга Деркач - сразились с лучшими детскими командами (каждый бой проходил по схеме - 1 против 6). В роли ведущего выступил Андрей Козлов, а победили дружба и Поташев. А еще были традиционный горловский "Даугавпилс", "Лавка знаний" Анатолия Когана и, конечно же, центральное событие - сам чемпионат. Участники отыграли 5 туров по 12 вопросов в каждом. В итоге чемпионом в младшей возрастной группе (до 14 лет) стала команда Харькова, чемпионом в старшей возрастной группе (до 16 лет) - команда Днепропетровска. Соревнования были организованы горловским Центром развития интеллекта по поручению Лиги украинских клубов интеллектуальных игр. Организаторы (Борис Левин, Юрий Хайчин) показали достойный уровень подготовки. Хорошие вопросы, присланные из Москвы, Питера, Самары, Минска и других городов Содружества, бесплатное трехразовое питание для всех участников, бесплатное проживание для лучших 12 команд, четкая работа штаба, своевременное обеспечение обратными билетами, оперативной информацией, разнообразной полиграфической продукцией и фирменными сувенирами - из всех этих деталей и складывалась общая атмосфера праздника. "За детство счастливое наше" нужно сказать спасибо всем спонсорам, и, прежде всего, концерну "Стирол" (президент - Н.А. Янковский). Если бы не "Стирол" - чемпионат попросту бы не состоялся, потому что не удалось бы обеспечить бесплатное питание, проживание и прочие пункты программы, соответствующие высокому статусу соревнований. РЕГЛАМЕНТ ЧЕМПИОНАТА УКРАИНЫ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИГРЕ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" 1. Турнир проводится по игре "Что? Где? Когда?" со всеми вытекающими отсюда общепринятыми правилами (минута обсуждения, необходимость однозначного ответа в записках и т. д.). 2. Состав каждой команды, участвующей в турнире - не менее 4 и не более б человек. Список с документальным подтверждением возраста игроков предоставляется Мандатной комиссии, замены в ходе турнира не допускаются. 3. Турнир проводится в 5 туров. В каждом туре задается 14 вопросов - 12 основных, "нулевой" и дополнительный. 4. Турнирный зачет проводится по четырем лучшим турам из пяти, худший (по набранным очкам) тур у каждой команды в зачет не идет. 5. Старшая и младшая группы играют на одни и те же вопросы, но с раздельным зачетом (то есть и с раздельным рейтингом вопросов). 6. Апелляции от команд принимаются в течение 15 минут после окончания тура, в письменном виде и с денежным залогом в 20 гривен (который возвращается только в случае удовлетворения апелляции). Решение Апелляционного жюри является окончательным и обжалованию не подлежит. 7. Опротестованные и снятые по решению Апелляционного жюри вопросы заменяются в таком порядке: дополнительный вопрос данного тура, "нулевой" вопрос данного тура, дополнительный вопрос предыдущего тура, "нулевой" вопрос предыдущего тура, дополнительный вопрос последующего тура, "нулевой" вопрос последующего тура и так далее.

120 8. Вопросы, на которые не ответила ни одна команда в обеих группах, и вопросы, на которые ответили все участвующие команды, заменяются только при наличии незадействованных дополнительного и нулевого вопросов данного тура (то есть не более двух на тур!). Сначала заменяются вопросы, не взятые никем, затем - взятые всеми. При отсутствии незадействованных дополнительных вопросов в этом туре или при их недостаточном количестве оставшиеся незамененными вопросы идут в зачет. 9. Чемпион Украины определяется по сумме правильных ответов в четырех зачетных турах. В случае их равенства действуют следующие дополнительные показатели (в приоритетном порядке): - сумма рейтингов правильных ответов в 4 зачетных турах (рейтинг считается по формуле N+1, где N - число команд данной возрастной группы, не ответивших на вопрос); - сумма правильных ответов во всех пяти турах; - сумма рейтингов правильных ответов в 5 турах; - сумма занятых мест в 4 зачетных турах; - сумма занятых мест в 5 турах. 10. Судейская коллегия и ведущий имеют право принимать оперативные решения (вплоть до дисквалификации команды), связанные с нарушениями дисциплины (как общей, так и игровой) участниками турнира. ВОПРОСЫ ЧЕМПИОНАТА УКРАИНЫ ПО ИГРЕ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ (Горловка, марта 1998 года) ПЕРВЫЙ ТУР 0. Почему в средневековой Германии покер, к примеру, в качестве игры на деньги был бы запрещен, а "Что? Где? Когда?" - нет, пусть даже и ставки в ней были бы выше? Ответ: Запрещались игры, где все зависело от случая, а не от ума игрока. Автор: В. Санников (Одесса) 1. У Владимира Высоцкого есть замечательная песня о том, как однажды ночью его посетила Муза. Визит Музы был настолько коротким, что в голову поэта успели прийти только две строчки, да и то не свои, а пушкинские. Назовите их. Ответ: "Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты...". Автор: Команда города Витебск 2. Насыпая зерно в мерный сосуд, наши предки иногда делали это ровно, а иногда - "с горкой". Высота этой горки примерно равнялась ширине указательного и среднего пальцев. Какое название получила соответствующая этой высоте мера длины? Ответ: Вершок Автор: С. Бурлак (Москва) 3. Остров Сейбл, в переводе с английского означает "песчаный", находится под постоянным воздействием океанических волн и сильных ветров. Именно поэтому он доставляет много хлопот географам. Каким, имеющим отношение к географии, но применяющимся обычно к людям, термином можно охарактеризовать этот остров? Ответ: Путешественник. Автор: Б. Левин (Горловка) 4. В одной из роскошно изданных американских поваренных книг содержался следующий рецепт: "Положите неоткрытую банку сгущенного молока в кастрюлю и оставьте на огне на 4 часа". Почему из-за него пришлось пустить под нож весь тираж?

121 Ответ: Забыли написать, что кастрюлю надо наполнить водой. Автор: Б. Левин (Горловка) 5. Один московский специалист по "научному автостопу" уверен, что незаменимых вещей нет. Можно, например, отправиться из Москвы во Владивосток без рюкзака, без спичек, без денег, без документов... Но есть один объект, который необходимо иметь всегда. Весит он около 1500 граммов. Что же это за объект? Ответ: Головной мозг. Автор: Д. Борок (Самара) 6. Это английское выражение известно многим из вас, даже тем, кто не изучает английский язык. Его произносит английский пастор, освящая брачный союз, и означает оно: "Да будет так!" Переведите эти слова на английский. Ответ: "Let it be". Автор: Д. Борок (Самара) 7. Немецкий шахматный мастер Беккер известен тем, что бурно протестовал против первого включения в мужской турнир чемпионки Мира среди женщин Веры Менчик. Он даже предложил учредить клуб имени Менчик для тех, кто умудрится проиграть чешской шахматистке. А чем еще "прославился" Беккер? Ответ: Тем, что первым в этот клуб и попал. Автор: Б. Левин (Горловка) 8. Как известно, счастливые часов не наблюдают. А что происходит с продолжительностью дня, когда "Полусонным стрелкам лень ворочаться на циферблате"? Ответьте, пожалуйста, словами Бориса Пастернака. Ответ: "И дольше века длится день...". Автор: Команда Витебска 9. Во время египетского похода Наполеона, один из его кораблей был разбит у берегов Нила, а весь экипаж перебит арабами. Не знаю, помните ли вы тогдашнюю политическую ситуацию или нет, но вопрос будет таким - почему Наполеон отреагировал на известие о произошедшем следующей фразой: "Италия" навсегда потеряна для Франции"? Ответ: "Италия" - название погибшего корабля. Автор: Б. Левин (Горловка) 10. В словаре Ожегова сокращение "НЗ" расшифровывается как "неприкосновенный запас". А как оно расшифровывается в словаре Даля? Ответ: Новый Завет. Автор: Н. Ужов (Могилев) 11. В конце средневековья у инквизиторов была популярна пытка, называвшаяся по-испански "велья". Ее изобретатель гордился тем, что не льется кровь, не применяется грубая физическая сила, даже криков нет. А вместе с тем - 40-часовая пытка весьма действенная. Недаром эту пытку так любили позже НКВДисты. Как же переводится с испанского слово "велья"? Ответ: Бодрствование и бессонница. Автор: Д. Борок (Самара)

122 12. Маргарет Тэтчер сказала, что в случаях, когда хочешь произнести яркую речь или что-либо толково сделать, нужно прислушаться к мнению двух совершенно разных людей. Фильм, снятый об этих двоих, получил в свое время Гран-при на Каннском фестивале и еще несколько почетных призов. Назовите этих людей. Ответ: Мужчина и женщина. Автор: К. Науменко (СПб) 13. Борис Гребенщиков издал автобиографическую дилогию. В первую книгу вошли все спетые им песни. Она так и называется: "Песни". Как коротко называется вторая книга, если туда вошли проза, стихи, картины, фотографии, статьи? Ответ: "Не песни". Автор: Д. Самородов (Макеевка) ВТОРОЙ ТУР 0. Сезон 1997 года в гонках"формула-1" начала дюжина команд, заявивших по два пилота каждая. Что же означает 25-й номер на крыльях болида итальянского гонщика Винченцо Соспири из команды"mastercard Lola Formula One Теат"? Ответ: У гонщиков "Формулы-1" по традиции нет 13 номера. Автор: Р. Аскеров (Баку) 1. Два Бориса - Крутиер и Замятин выпустили совместную книжку юмористических произведений. Названием - вполне логично! - послужил некий спортивный термин. Какой? Ответ: "Двоеборье". Автор: Ю. Хайчин (Горловка) 2. Бытует убеждение, что у него человечьи глаза, ступни и пальцы. И особенности поведения у него тоже человеческие: он умеет ходить на двух ногах, умывается, кормит грудью, нянчит и любит своих детей. Он даже постится весь Рождественский пост. А что он тогда делает? Ответ: Спит (и сосет лапу). Автор: В. Темушев (Минск) 3. Уже 25 с лишним лет в одном из швейцарских банков хранятся 12 одинаковых ювелирных изделий, владельцы которых вряд ли когда-нибудь их получат. Назовите промежуток времени, решивший судьбу этих изделий. Ответ: 3 секунды. Комментарий: Это серебряные медали баскетбольного турнира Олимпиады в Мюнхене, которые отказалась получать сборная США. Автор: М. Поташев (Москва) 4. На постройку этого судна было затрачено 2 млн. франков, не считая тех средств, которые сделали его одним из самых комфортабельных для своего времени. Длина судна - 70 метров, водоизмещение тонн. До тех пор, пока его капитан не совершил роковую ошибку, судно могло преодолевать любые расстояния. Так, во время самого известного своего плавания оно прошло примерно км. Что это за судно? Ответ: "Наутилус" капитана Немо. Автор: К. Науменко (СПб)

123 5. Многие туристы, попав в Лондон, любят фотографироваться в одном из пригородов британской столицы, широко расставив ноги прямо на улице. Чем их прельщает эта экстравагантная поза? Ответ: Они стоят в двух полушариях сразу (под ними Гринвичский меридиан). Автор: Р. Аскеров (Баку) (Нельзя не упомянуть об ответе на этот вопрос одной из команд: "Тем, что у них между ног виден Биг Бен"!) 6. Стремясь быть ближе к народу в период своего партизанства, Денис Давыдов сменил гусарскую форму на мужичий кафтан, отпустил бороду и издал по отряду специальный приказ. Что в нем предписывалось? Ответ: Говорить на русском языке.автор: Р. Аскеров (Баку) 7. В мае 1945 года ситуация вокруг города Триест переросла в серьезнейший военно-политический кризис. Английские газеты писали, что этот кризис "в любой миг может перерасти в последнюю битву Второй Мировой войны или...". Во что? Ответ: "...в первую битву Третьей Мировой войны". Автор: Р. Аскеров (Баку) 8. Буало считал, что если он безупречен, то стоит целой поэмы. О чем он так говорил? Ответ: О сонете. Автор: Команда Витебска 9. Известному петербургскому исполнителю 90-х годов XIX века Орланскому-Титаренко надоело скучное название своего инструмента и он вспомнил родную литературу. Кого именно он вспомнил? Ответ: Древнерусского певца-сказителя Бояна (Баяна). Автор: Б. Левин (Горловка) 10. Художник Верещагин отказывался изображать на своих картинах войну как парад. Он писал ее как работу, кровь, грязь. А подвигало его на такой подход знакомство с одним подпоручиком, воевавшим в годах на Крымском фронте. Как же звали этого подпоручика? Ответ: Лев Толстой. Автор: Р. Аскеров (Баку) 11. Юрий Сенкевич рассказывает, что во времена застоя "Красная Стрела" была удивительным поездом. Те, кто часто ездил в нем, уже знали друг друга и, в очередной раз встретившись вечером в вагоне, шли в буфет, разговаривали, выпивали... Ночь проходила незаметно, а затем наступало утро и поезд прибывал. Скажите, как называли завсегдатаи "Красной Стрелы" это воистину мучительное утро? Ответ: "Утро "Стрелецкой" казни". Автор: Д. Борок (Самара) 12. Австро-венгерский кайзер Леопольд II, вступая на престол в 1790 году, стремился всячески показать тот факт, что ему близки чаяния всех его сограждан. Это отразилось даже на процессе коронации. Каким образом? Ответ: Он короновался двумя коронами. Автор: Р. Аскеров (Баку) 13. Что, по мнению Джорджа Оруэлла, является самым быстрым способом завершить войну?

124 Ответ: Потерпеть поражение. Автор: М. Поташев (Москва) ТРЕТИЙ ТУР 0. Эта популярная в США песня исполняется в самых различных аранжировках. Известны ее исполнения в стиле блюз, кантри, есть оперные варианты. Исполняли ее и хор десятилетних мальчиков, и рок-звезды, и поп-певцы, но в 1983 году лучшим было признано исполнение Марвина Гэя. Что это за песня? Ответ: Гимн США. Автор: Р. Аскеров (Баку) 1. По мнению военного летчика Льва Вяткина, он является типичным сказочным персонажем эпохи научно-технической революции. Назовите его. Ответ: Карлсон, который живет на крыше. Автор: В. Санников (Одесса) 2. В поисках натуры для фильма режиссер Козинцев привез своего оператора Москвина в густой и высокий лес. Вершины сосен закрывали небо, стоял таинственный полумрак. "Вот здесь мы будем снимать!". "Нет, - ответил ироничный Москвин, - здесь мы будем...". Что делать? Ответ: "...проявлять". Автор: Б. Левин (Горловка) 3. Древнеримский философ Цельс был принципиальным противником христианства. Поэтому его сочинения были запрещены и практически уничтожены. А какую услугу оказал Цельсу его главный оппонент - философ Ориген? Ответ: Разоблачая Цельса, он почти полностью пересказывал его, что и сохранило наследие философа для потомков. Автор: М. Поташев (Москва) 4. Среди возможных претендентов на пост президента МОК после ухода Самаранча - американка Анита Дефрантц. Эксперты оценивают ее шансы 1:10. В ее активе: во-первых, женщина; во-вторых, темнокожая; в-третьих, имеет опыт юриста и авторитет в мире спорта. А теперь скажите, какой недостаток, по мнению экспертов, номер один в ее пассиве? Ответ: Во-первых, женщина. Автор: Р. Аскеров (Баку) 5. Три года назад один английский продюсер дал объявление в газету: "Требуются интересные девушки. Умение петь и танцевать необязательно". Из более чем 400 откликнувшихся конкурсанток были отобраны пятеро, которых целый год обучали различным премудростям, в том числе хорошим манерам. Что же получилось в итоге? Ответ: Группа "Спайс гёлз". Автор: В. Сахарчук (Гомель) 6. Мало что известно об исследовании миссионером Криком течения реки Цангпо на севере Гималаев в 1846 году. Однако должна быть хорошо известна попытка организовать экспедицию по аналогичному маршруту, предпринятая в 1864 году по проекту господина Вивьена де Сан-Мартена. Назовите географа, который должен был осуществить этот проект. Ответ: Жак Паганель.

125 Автор: Д. Самородов (Макеевка) 7. Какое сооружение явно недавней постройки стоит перед входом в афинский Акрополь? Ответ: Билетная касса. Автор: Д. Мазарчук (Минск) 8. Теория законодателя мод довикторианской Англии Георга Бруммеля гласила: "Надо выделяться таким образом, чтобы...". Что? Ответ: "...не выделяться". Автор: Р. Аскеров (Баку) 10. Третья и четвертая строки стихотворения А.С. Пушкина "Пробуждение" звучат так: "Где ты, где ты, ночная радость?". А как звучат первые две строчки? Ответ: "Мечты, мечты, где ваша сладость?". Автор: Д. Борок (Самара) 11. В одном из романов братьев Стругацких рассказывается, как некогда представители космической цивилизации Странников забыли на Земле своего робота-автомат и аппарат управления этим роботом на расстоянии. Эти вещи провалялись несколько тысячелетий, пока аппарат для управления не был найден одним мальчиком. Как звали мальчика? Ответ: Аладдин. Автор: Д. Мазарчук (Минск) 12. В 1988 году этот канадский город принял зимнюю Олимпиаду. А семью годами раньше он принял огонь из американской Атланты. Но если олимпийский огонь уехал через 16 дней во Францию, то более раннее пламя и ныне согревает сердца многих жителей города. Что же это? Ответ: Хоккейная команда "Калгари Флэймз". Автор: Р. Аскеров (Баку) 13. Казанова таким образом посоветовал изыскать средства для строительства военной академии во Франции, а Сергей Обухов полагает, что это - наиболее точный способ учета оптимистов. Что же это? Ответ: Лотерея. Автор: Р. Аскеров (Баку) ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР 0. Художник Борис Илюхин создал портреты российских спортсменов - Елены Вяльбе, Людмилы Пахомовой и Александра Горшкова и т. д. А где обычно хранят подобные портреты? Ответ: В кляссерах. Автор: Р. Аскеров (Баку) 1. Ужасы Первой Мировой войны потрясли немецкого солдата Эриха Крамера, можно сказать, они перевернули замечательным образом всю его жизнь, а его имя завоевало с тех пор мировую известность. Что же стало результатом такого переворота? Ответ: Его новая фамилия - Ремарк. Автор: Р. Аскеров (Баку)

126 2. "Я пропал, как зверь в загоне. Где-то люди, воля, свет, А за мною шум погони. Мне наружу хода нет..." - так начал поэт стихотворение, посвященное одному из важнейших событий в его жизни. Событию, которое его собратьям по перу приносило успех и удовлетворение, а ему действительно "шум погони". А куда же ему не было хода? Ответ: В Стокгольм, за Нобелевской премией (речь идет о Б. Пастернаке). Автор: Б. Левин (Горловка) 3. В XIX веке во Франции были изданы "Мемуары по истории Французской революции". Автор этой книги воспользовался псевдонимом - Шарь Сансон. Человек с таким именем действительно существовал и вполне мог бы написать подобные мемуары, поскольку был лично знаком почти со всеми выдающимися деятелями той эпохи. А кем Шарль Сансон был по профессии? Ответ: Палачом (Парижа). Автор: М. Поташев (Москва) 4. Как-то один советский мотодельтапланерист, летая над автотрассой, обнаружил быстро возникающую автопробку. Лишь слегка снизившись, он понял причину ее появления. В чем же она состояла? Ответ: Все останавливались поглазеть на этого самого дельтапланериста. Автор: В. Санников (Одесса) 5. С.М. Максимов в книге "Крылатые слова" дает такое определение этому выражению: "Роковое мистическое число.., примененное к одному из дней недели, обращается в справедливый упрек тем общественным деятелям, на которых ни в коем случае нельзя полагаться и им доверять". О каком выражении идет речь? Ответ: Семь пятница на неделе. Автор: В. Темушев (Минск) 6. Оказывается, она не одна такая. Подобные есть в Болонье и Модене в Австрии и Германии, в Испании и Турции, даже в России (в уральском Невьянске). Но она самая знаменитая, да и самая старая - ей больше 800 лет. А где она находится? Ответ: В городе Пиза. Автор: Б. Левин (Горловка) 7. В популярной детской энциклопедии "Что такое? Кто такой?" за 1990 год в первом томе, между сведениями о гимнастике и композиторе Глинке, появилась статья, которой не было ни в прошлых, ни в последующих изданиях. Авторы этой статьи доступно объясняли детям ее суть при помощи сказки "Королевство кривых зеркал". Как называлась статья? Ответ: Гласность. Автор: В. Мкртумов (Ашхабад) 8. Благодаря некоему произведению в нашем сознании все три связаны с эпохой Ивана Грозного. Первые две отличались друг от друга лишь цветом. А вот в характеристике третьей, импортной, цвет не играл столь важной роли. Из чего изготовлена третья? Ответ: Из баклажанов. Автор: Д. Борок (Самара)

127 9. Поначалу, в 1927 году, она была одинока, но уже в мае 1937-го ее видели в Париже, и не одну. В прошлом году у нее был юбилей - столько лет она неразлучна с одним и тем же мужчиной. Достойное подражания постоянство! Кстати, единственное, что нам доподлинно известно о ней, так это ее социальное происхождение, которое вам и надо назвать. Ответ: Она - колхозница, значит, - из крестьян. Автор: В. Мкртумов (Ашхабад) 10. Для приготовления этого блюда необходима мертвая индивидуалистка с облысевшим индикатором раздражения. Что необходимо нарушить, чтобы попробовать это блюдо? Ответ: Тишину ("Кошка сдохла, хвост облез..."). Автор: А. Холоднов (Гусь-Хрустальный) 11. Как известно, жители нынешней Югославии - люди немало пережившие, экономически образованные и остроумные. Ярчайший образец их остроумия - лозунги и транспаранты, с которыми протестующие белградцы выходят на городские площади. Один из таких транспарантов был оформлен в виде телеграммы следующего содержания: "Ждите. Задерживаюсь из-за проблем с въездной визой". Воспроизведите, пожалуйста, подпись под этой "телеграммой". Ответ: "Демократия". Зачет: "Свобода" Автор: И. Иткин (Москва) 12. Император Шэнь Нун утверждал, что это помогает от лихорадки, опухолей и болезней почек. А мудрец Тин Ихэн считал, что это способ забыть о суетности мира. Что же это за способ, если мы пользуемся им достаточно часто. Ответ: Чаепитие. Автор: М. Поташев (Москва) 13. Сэр Уолтер Рэли, один из первых в Англии курильщиков, однажды поспорил, что сможет взвесить табачный дым, и выиграл пари. Как он это сделал? Ответ: Взвесил трубку до и после курения. Автор: М. Поташев (Москва) ПЯТЫЙ ТУР 0. Какую привилегию имели в Древней Греции жрицы богини Деметры, в отличие от всех прочих женщин? Ответ: Они имели право присутствовать на Олимпийских играх. Автор: М. Поташев (Москва) 1. Пионерский галстук, апельсиновые корки, бульварная пресса, крокодил Гена, кровь аристократа, лакмус в щелочи. Внесите в этот список имя волшебницы. Ответ: Бастинда (волшебница Фиолетовой страны). Автор: Д. Борок (Самара) 2. В испанских хрониках имя этого монарха из страны, расположенной много восточнее Пиринеев, известно как Хуан Безумный. А как его называют в российских источника? Ответ: Иван Грозный.

128 Автор: Р. Аскеров (Баку) 3. В 60-е годы прошлого века в журнале "Свисток" появился едкий фельетон по поводу тогдашних реформ. Подписан он был необычно - Эфиоп. Как выяснилось, этот Эфиоп писал резко потому, что имел четкий рецепт, чем надо заняться. Назовите настоящую фамилию "абиссинца". Ответ: Чернышевский.Автор: Б. Левин (Горловка) 4. Древняя восточная мудрость предлагает человеку просить у бога сил, чтобы справиться с тем, что он может сделать, мужества, чтобы смириться с тем, что он сделать не может, и еще мудрости. А для чего ее? Ответ: Чтобы отличить первое от второго. Автор: Б. Левин (Горловка) 5. Альберт Эйнштейн писал одному из своих друзей: "Со мной все в порядке. В конце концов, я сумел выжить в борьбе с нацизмом и с двумя...". Закончите фразу физика. Ответ: "...женами". Автор: А. Духовников (Витебск) 6. В 1822 году греки объединили белую солдатскую юбку и синюю монашескую рясу. Что у них в итоге получилось? Ответ: Государственный флаг Греции. Автор: К. Бусов (Витебск) 7. B.К. Тредиаковский производил названия этих двух стран от слов "наверху" и "удалена" и назвал их "Наверхия" и "Удалия". Что это за страны? Ответ: Норвегия и Италия. Автор: А. Духовников (Витебск) 8. Роспись из буддийского монастыря Фаяз-Тепе в Средней Азии: воин с закрученными рогами дикого барана на голове. Горные бараны - животные богов, и так изображались лишь боги, но на этой росписи - человек, единственный человек, который мог быть изображен именно так. Назовите этого человека. Ответ: Александр Македонский. Автор: Д. Борок (Самара) 9. В XVII веке одной из испанских экспедиций в Тихом океане удалось совершить ряд открытий. Сначала она обнаружила острова Идху, Бонин и Волькано, а на обратном пути открыла еще и архипелаг Гангес. Но через 300 лет этот последний пришлось закрыть. Почему? Ответ: Это были те же острова Идху, Бонин и Волькано, только с другой стороны. Автор: Б. Левин (Горловка) 10. Сосланный советской властью в далекую Сибирь писатель Вольпин свои письма любимой матери подписывал псевдонимом другого известного писателя. Каким? Ответ: Мамин-Сибиряк. Автор: Р. Аскеров (Баку) 11. Однажды для статьи об одном петербургском памятнике был проведен опрос. По его итогам первое место занял Сирано де Бержерак, второе - Буратино, третье - Фрунзик Мкртчян, за ним были

129 Маленький Мук и Сальвадор Дали. Однако никто из респондентов не вспомнил того, с чьим именем связан памятник. Кого же они забыли? Ответ: Майора Ковалева (с его носом). Автор: Е. Богловская (СПб) 12. В 60-е годы планировались съемки по книге Толкиена "Властелин колец". Хотя четыре главные роли - Фродо, Сэмиуса, Гэндальфа, Горлума - предназначались и непрофессиональным актерам, фильм обещал вызвать ажиотаж именно благодаря их участию. Кому же предназначались роли? Ответ: Группе "Битлз". Автор: Д. Мазарчук (Минск) 13. На Западе стараются как можно чаще выпускать каталоги этих произведений искусства. Среди них - антиквариат самых различных жанров, живопись, скульптура, произведения прикладного искусства. Регулярное знакомство с новыми выпусками этих каталогов очень облегчает работу представителям одной важной мировой организации. Какой? Ответ: Интерпола. Автор: Р. Аскеров (Баку)

О. А. Соломатина. «Писать легко: как сочинять тексты, не дожидаясь вдохновения» Содержание

О. А. Соломатина. «Писать легко: как сочинять тексты, не дожидаясь вдохновения» Содержание Содержание Предисловие 6 Глава 1 7 Первое правило 8 Второе правило 10 Упражнения к главе 1 12 Упражнение 1 12 Упражнение 2 12 Упражнение 3 12 Упражнение 4 13 Глава 2 14 Сбор фактуры (информации) 15 Ищите

Подробнее

СЪЕСТЬ ИЛИ БЫТЬ СЪЕДЕННЫМ

СЪЕСТЬ ИЛИ БЫТЬ СЪЕДЕННЫМ Фил Портер СЪЕСТЬ ИЛИ БЫТЬ СЪЕДЕННЫМ (мастерство корпоративной политики) ПОСВЯЩЕНИЕ Появлением этой книги я обязан сотрудникам отделов и подразделений тех корпораций, в которых работал. Несмотря на прошедшие

Подробнее

МАРИНА МЕЛИЯ БИЗНЕС ЭТО ПСИХОЛОГИЯ. Психологические координаты жизни современного делового человека. 4-е издание 2006 АЛЬПИНА БИЗНЕС БУКС

МАРИНА МЕЛИЯ БИЗНЕС ЭТО ПСИХОЛОГИЯ. Психологические координаты жизни современного делового человека. 4-е издание 2006 АЛЬПИНА БИЗНЕС БУКС 2 МАРИНА МЕЛИЯ БИЗНЕС ЭТО ПСИХОЛОГИЯ Психологические координаты жизни современного делового человека 4-е издание 2006 АЛЬПИНА БИЗНЕС БУКС 3 УДК 65.О11;65.013 ББК 65.290-2:88.4 М47 Мелия М. Редактор Ольга

Подробнее

Сьюзен Джефферс. «Бойся но действуй!» как превратить страх из врага в союзника FEEL THE FEAR... AND DO IT ANYWAY. Susan Jeffers, Ph. D.

Сьюзен Джефферс. «Бойся но действуй!» как превратить страх из врага в союзника FEEL THE FEAR... AND DO IT ANYWAY. Susan Jeffers, Ph. D. Сьюзен Джефферс «Бойся но действуй!» как превратить страх из врага в союзника FEEL THE FEAR... AND DO IT ANYWAY Susan Jeffers, Ph. D. «София» 2008 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие к 20-му юбилейному изданию Вступление.

Подробнее

Как пригласить знакомого на встречу

Как пригласить знакомого на встречу Сергей Крутиков Как пригласить знакомого на встречу Содержание От автора 2 «Позиция 1» 3 Правила, которых стоит придерживаться 5 Телефонный разговор 12 План на каждый день 21 1 Эта книга посвящается тем,

Подробнее

18 март апрель. Яркая жизнь яркая личность! в номере про «ЛИЦА»

18 март апрель. Яркая жизнь яркая личность! в номере про «ЛИЦА» 18 Яркая жизнь яркая личность! в номере про «ЛИЦА» Содержание Bright 18 Над номером работали Главный редактор Пономарева Анна Арт-директор Шаталова Алевтина Авторы: Щербаков Юрий, Пономарева Анна, Слоева

Подробнее

Оглавление Введение Как мы придумываем себе проблемы Зачем мы придумываем проблемы Все наши проблемы от лени Как мы воспринимаем проблемы Решение

Оглавление Введение Как мы придумываем себе проблемы Зачем мы придумываем проблемы Все наши проблемы от лени Как мы воспринимаем проблемы Решение Оглавление Введение Как мы придумываем себе проблемы Зачем мы придумываем проблемы Все наши проблемы от лени Как мы воспринимаем проблемы Решение проблем Как проходит наш день Цели Приколы Стакан воды

Подробнее

Êàê ïðîâîäèòü óñïåøíûå ïðåçåíòàöèè

Êàê ïðîâîäèòü óñïåøíûå ïðåçåíòàöèè Ãëàâà 10 Êàê ïðîâîäèòü óñïåøíûå ïðåçåíòàöèè В этой главе... Как обеспечить хорошее первое впечатление Основные правила проведения успешных презентаций Убедитесь, что ваш товар интересен Визуальные средства

Подробнее

Роберт Кийосаки Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу? Роберт Кийосаки

Роберт Кийосаки Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу? Роберт Кийосаки Роберт Кийосаки Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу? Spellcheck Max Levenkov: sackett(@)mail.ru «Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу?»: Колибри; Киев; 2001 Роберт Кийосаки

Подробнее

Александр Белгороков и Роман Пивоваров КАК ПРОДАВАТЬ РЕКЛАМУ В ГАЗЕТЕ?

Александр Белгороков и Роман Пивоваров КАК ПРОДАВАТЬ РЕКЛАМУ В ГАЗЕТЕ? Александр Белгороков и Роман Пивоваров КАК ПРОДАВАТЬ РЕКЛАМУ В ГАЗЕТЕ? 147 Содержание Введение........................................... 149 РАЗДЕЛ 1. ЧТО ТАКОЕ РЕКЛАМА?................. 159 Глава 1.

Подробнее

КАК НАЙТИ ИДЕАЛЬНУЮ РАБОТУ. Подготовлено при поддержке

КАК НАЙТИ ИДЕАЛЬНУЮ РАБОТУ. Подготовлено при поддержке Практическое руководство для выпускников и молодых специалистов КАК НАЙТИ ИДЕАЛЬНУЮ РАБОТУ Подготовлено при поддержке Universum Communications Sweden AB Отделение в Финляндии Аннанкату 31-33 C 00100 Хельсинки

Подробнее

Михаил Литвак Галина Черная Похождения трусливой львицы, или Искусство жить, которому можно научиться

Михаил Литвак Галина Черная Похождения трусливой львицы, или Искусство жить, которому можно научиться Михаил Литвак Галина Черная Похождения трусливой львицы, или Искусство жить, которому можно научиться АСТ, Астрель; Москва; 2010 ISBN 978-5-17-064811-5, 978-5-271-26647-8 Аннотация Данное издание входит

Подробнее

РАБОТАТЬ ДИССЕРТАЦИЕЙ

РАБОТАТЬ ДИССЕРТАЦИЕЙ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Ассоциация «Профессиональное образование» А.М. НОВИКОВ КАК НАД РАБОТАТЬ ДИССЕРТАЦИЕЙ Пособие для начинающего педагога-исследователя Четвертое издание, переработанное и дополненное

Подробнее

Джо Витале Каждую минуту рождается еще один покупатель

Джо Витале Каждую минуту рождается еще один покупатель Спасибо, что скачали книгу в бесплатной бизнес библиотеке Inwit.Ru Приятного ознакомления! Джо Витале Каждую минуту рождается еще один покупатель «Каждую минуту рождается еще один покупатель / Джо Витале

Подробнее

Андрей Владимирович Курпатов Первое руководство для родителей. Счастье вашего ребенка

Андрей Владимирович Курпатов Первое руководство для родителей. Счастье вашего ребенка Андрей Владимирович Курпатов Первое руководство для родителей. Счастье вашего ребенка Авторский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=2772345 Аннотация «Руководство для Фрекен Бок» книга для

Подробнее

ББК 85. 16 Л24. Печатается по решению Ученого совета факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова.

ББК 85. 16 Л24. Печатается по решению Ученого совета факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. УДК 070 ББК 85. 16 Л24 Печатается по решению Ученого совета факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Рецензенты: доктор филологических наук, профессор Е. И. Пронин, заслуженный работник культуры

Подробнее

Камасутра для оратора

Камасутра для оратора Радислав Гандапас Камасутра для оратора 10 глав о том, как получать и доставлять максимальное удовольствие, выступая публично Содержание Аннотация 2 Прелюдия 3 Глава первая 7 Глава вторая 13 Глава третья

Подробнее

Джон Кехо - Подсознание может всё!

Джон Кехо - Подсознание может всё! Джон Кехо - Подсознание может всё! В 1975 году Джон Кехо ушел жить в леса, чтобы в течение трех лет вдали от цивилизации изучать и постигать внутренние механизмы работы человеческого мозга. Черпая информацию

Подробнее

«Слово есть поступок» Толстой Л. Н.

«Слово есть поступок» Толстой Л. Н. «Слово есть поступок» Толстой Л. Н. 3 ПРОГРАММА СЕМИНАРА «В НАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО!» 26-27 января 2013 г. Суббота, 26 января 2013 г. 10:00-10:15 Открытие семинара 10:15 11:45 Сессия: 11:45 12:15 Кофе-пауза

Подробнее

Некоммерческие организации: ставка на доверие

Некоммерческие организации: ставка на доверие Некоммерческие организации: ставка на доверие Брошюра выпущена в рамках программы «Укрепление общественной поддержки некоммерческих организаций», реализуемой Агентством социальной информации, фондом «Созидание» и Центром развития некоммерческих организаций при поддержке Агентства США по международному развитию. В разработке материалов брошюры принимали участие А. А. Гордеева, А. А. Клецина, А. Ю. Конева, А. В. Орлова, Э. В. Чижевская. Автор иллюстраций Я. В. Ларионова Составитель А. А. Гордеева Управление НКО: ставка на доверие. Советы руководителю. СПб, 2008. В брошюре рассматриваются понятие доверия, его роль в НКО, а также то, как руководство может повлиять на создание (и наоборот разрушение) доверительной атмосферы в организации. При разработке были использованы многолетние наработки тренингов, семинаров и дистанционных обучающих курсов Центра развития некоммерческих организаций (Санкт-Петербург), материалы исследовательских групп, ведущих работу в сфере социального менеджмента и социальной психологии, а также данные анализа лучших российских практик НКО. Брошюра предназначена для менеджеров и руководителей некоммерческих организаций самой разной направленности. СПбБОО «Центр развития некоммерческих организаций», 2008 Я. В. Ларионова, иллюстрации, 2008

Подробнее

http://ucheba-legko.ru Карл Густав Юнг Человек и его символы

http://ucheba-legko.ru Карл Густав Юнг Человек и его символы Карл Густав Юнг Человек и его символы 1. К вопросу о подсознании Карл Густав Юнг Значение сновидений Человек использует устное или печатное слово, чтобы передать окружающим некоторое осмысленное сообщение.

Подробнее

Александр Зиновьев КОММУНИЗМ КАК РЕАЛЬНОСТЬ

Александр Зиновьев КОММУНИЗМ КАК РЕАЛЬНОСТЬ Александр Зиновьев КОММУНИЗМ КАК РЕАЛЬНОСТЬ Предисловие к российскому изданию После опубликования на Западе в 1976 1979 годы «Зияющих высот», «Светлого будущего» и ряда других книг многие читатели просили

Подробнее

scan by Ne Quid Nimis 1

scan by Ne Quid Nimis 1 scan by Ne Quid Nimis 1 scan by Ne Quid Nimis Второе издание книги переработано и дополнено. Исправлены неточности, прояснены формулировки. Очевидные, слишком простые примеры-иллюстрации заменены на более

Подробнее

ЖИЗНЬ ПО ПРИНЦИПУ 80/20

ЖИЗНЬ ПО ПРИНЦИПУ 80/20 Ричард Кох ЖИЗНЬ ПО ПРИНЦИПУ 80/20 Richard J. Koch Living the 80/20 Way: Work Less, Worry Less, Succeed More, Enjoy More London: «Nicolas Brealy Publishing», 2004. Серия: Успех! Издательство: Попурри 2005

Подробнее

Виктор Дельцов Как заполучить расположение начальства

Виктор Дельцов Как заполучить расположение начальства Виктор Дельцов Как заполучить расположение начальства Издательский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=167965 Как заполучить расположение начальства: Правообладатель Научная книга; М.; Аннотация

Подробнее

Ричард Карлсон НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ ПО ПУСТЯКАМ ДЕЛАЙТЕ ДЕНЬГИ

Ричард Карлсон НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ ПО ПУСТЯКАМ ДЕЛАЙТЕ ДЕНЬГИ Ричард Карлсон НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ ПО ПУСТЯКАМ ДЕЛАЙТЕ ДЕНЬГИ 1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПЛЕНИЕ...5 1. ПОМНИТЕ, ЧТО ДАЖЕ САМЫЙ ДЛИННЫЙ ПУТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ЕДИНСТВЕННОГО ШАГА...9 2. ДАВАЙТЕ, ДАВАЙТЕ, ДАВАЙТЕ...11 3. ПОЗНАЙТЕ

Подробнее

или ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА

или ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА Николай Козлов или ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА Правда и искусство переживания Мы строим отношения: как? Светлые картины семейной жизни Жизнь и игры Синтона Николай Козлов КНИГА ДЛЯ ТЕХ, КОМУ НРАВИТСЯ

Подробнее

Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках»

Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках» Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках» Азбука успеха. Как построить крупную и успешную многоуровневую организацию ПРЕДИСЛОВИЕ Из этой «45-секундной презентации» вы узнаете все, что

Подробнее