1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1

2 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/13 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Психология и педагогика» является получение студентами систематизированных научных знаний по психологии и педагогике, которые составят психолого-педагогическую базу для их будущей профессиональной деятельности. Освоение дисциплины предполагает: ознакомление студентов с категориальным аппаратом дисциплины; формирование у студентов активной жизненной и гражданской позиции; формирование ценностных и профессиональных ориентиров; приобретение навыков решать психологические и педагогические задачи в семье и трудовом коллективе; формирование представления о психических свойствах личности и их роли в профессиональной деятельности. 2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Результатами освоения дисциплины «Психология и педагогика» должны быть следующие этапы формирования у обучающегося следующих общекультурных компетенций (ОК), предусмотренных ФГОС ВО, а именно: - по ОК-5: Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, профессиональные и культурные различия: ОК-5.3: Способность к толерантному поведению и взаимодействию с другими людьми с учетом их характеров, этнокультурных и конфессиональных различий; - по ОК-7: Способность к самоорганизации и самообразованию: ОК-7.2: Способность определять и анализировать степень изменяющихся условий профессиональной деятельности, повышать свой общекультурный и профессиональный уровень посредством самоорганизации и самообразования. 2.2 В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные категории и понятия психологии и педагогики; - структуру и функции психики; основы психологии личности и социальной психологии; цели, методы и формы обучения и воспитания; иметь представление о предмете и методах психологии и педагогики, месте психологии и педагогики в системе наук;

3 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 3/13 - историю развития психологических знаний; строение управление образованием; роль сознания и бессознательного в регуляции поведения и деятельности; функции и виды психических процессов; систему педагогического процесса. уметь: выявлять уровень развития отдельных познавательных процессов и психических свойств личности; самостоятельно разбираться в психолого-педагогических проблемах, возникающих в личной жизни и производственной деятельности; понимать общие закономерности поведения людей и их взаимоотношений в группах; использовать усвоенные знания для оптимизации собственной профессиональной деятельности, межличностного общения, повышения личностной компетентности и творческого потенциала. владеть: навыками работы с учебной и научной психологической литературой, основными психодиагностическими методиками, приемами сбора и обработки эмпирических психолого-педагогических данных. 3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «Психология и педагогика» входит в состав базовой части образовательной программы (ОП) бакалавриата, трудоемкость освоения дисциплины 2 зачетные единицы, 72 академических часа учебной работы студента. При изучении дисциплины «Психология и педагогика» используются, углубляются и расширяются знания и навыки, полученные бакалаврами при освоении гуманитарных и социальных наук, таких как: «История», «Философия», «Культурология», «Социология и политология», раскрывающих научные, философские и религиозные картины мира, взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в этом процессе, многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, нравственные обязанности гражданина. В свою очередь, знания, приобретённые в результате изучения дисциплины «Психология и педагогика», могут помочь на следующей ступени обучения - в магистратуре.

4 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 4/13 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1 Предмет и методы психологии Объект, предмет и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания. Основные направления в психологии. Развитие психики в филогенезе и онтогенезе. Тема 2. Структура и функции психики Структура психики и сознания. Соотношение сознания и бессознательного. Основные функции психики. Психика и организм. Мозг и психика. Психика, поведение и деятельность Тема 3. Психические процессы Понятие о психических процессах. Классификация, свойства и функции психических процессов. Познавательные процессы: ощущения, восприятие, представление, мышление, воображение, внимание. Мнемические процессы. Интеллект и творчество. Эмоции и чувства. Общение и речь. Психическая регуляция поведения и деятельности. Воля. Тема 4. Психология личности и малых групп Человек как индивид, личность, субъект и индивидуальность. Условия, источники и движущие силы развития личности. Структура личности. Врожденное и приобретенное в структуре личности. Темперамент и задатки. Характер и способности. Самооценка личности. Мотивационно- потребностная сфера личности. Понятие группы. Виды групп. Межличностные отношения в группах. Социометрия. Процессы дифференциации и интеграции в малой группе. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Тема 5. Предмет и методы педагогики Педагогика как наука, ее объект, предмет, задачи, функции и методы. Основные категории педагогики: образование, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как педагогическая ценность, социокультурный феномен и педагогический процесс. Единство образования и самообразования. Цели, содержание, структура непрерывного образования. Образовательная система России. Управление образовательными системами. Тема 6. Педагогический процесс Система педагогического процесса. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. Формы организации учебной деятельности: лекция, семинарские, прак-

5 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 5/13 тические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, консультации. Методы, приемы и средства организации и управления педагогическим процессом. ОБЪЕМ (ТРУДОЕМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ) И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ, ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ПО НЕЙ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (ЗЕТ), т.е. 72 академических часа аудиторных (лекционных и лабораторных) занятий и самостоятельной учебной работы студента, в т.ч. связанной с промежуточной и итоговой аттестацией по дисциплине. Распределение трудоемкости освоения дисциплины по семестрам ОП, темам и видам учебной работы студента приведено ниже для очной и заочной форм обучения. Форма аттестации по дисциплине: седьмой семестр зачет; Очная форма обучения Номер и наименование раздела, темы Объем учебной работы в часах Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего Семестр 7 (2 зачетные единицы, 72 часа) Раздел 1. «Психология» Тема 1. Предмет и методы психологии Тема 2 Структура и функции психики Тема 3 Психические процессы Тема 4 Психология личности и малых групп Раздел 2. «Педагогика» Тема 5 Предмет и методы педагогики Тема 6 Педагогический процесс Подготовка реферата Подготовка к сдаче и сдача зачета Итого по дисциплине Примечание: Лабораторные занятия (ЛЗ) не предусмотрены.

6 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 6/13 Заочная форма обучения Номер и наименование раздела, темы Объем учебной работы в часах Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего Семестр 9 (2 зачетные единицы, 72 часа) Раздел 1. «Психология» 0, ,5 Тема 1. Предмет и методы психологии Тема 2 Структура и функции психики 0, ,5 Тема 3 Психические процессы 0, Тема 4 Психология личности и малых групп. Раздел 2. «Педагогика» Тема 5 Предмет и методы педагогики Тема 6 Педагогический процесс Подготовка реферата Подготовка к зачету и сдача в период экзаменационной сессии Итого по дисциплине * - Каждый студент должен написать одну контрольную работу и защитить её на практическом (семинарском) занятии по соответствующей теме или в часы консультаций преподавателя. 6. Лабораторные занятия (ЛЗ) не предусмотрены.

7 Номер ПЗ Федеральное агентство по рыболовству QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 7/13 7 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Очная форма обучения Номер темы дисциплины Тема и содержание ПЗ (семинара) Кол-во часов ПЗ Семестр - 7 Раздел «Психология» Предмет и методы психологии 1.Объект, предмет и методы психологии. Место психологии в системе наук. 2.История развития психологического знания. Основные направления в психологии. 3.Развитие психики в филогенезе и онтогенезе. 2 2 Структура и функции психики 1.Структура психики и сознания. 2. Соотношение сознания и бессознательного. 3. Основные функции психики. Психика и организм. Мозг и психика. Психика, поведение и деятельность. 3 3 Психические процессы 1. Понятие о психических процессах. Классификация, свойства и функции психических процессов. 2. Познавательные процессы: ощущения, восприятие, представление, мышление, воображение, внимание. Мнемические процессы. 3. Интеллект и творчество. 4. Эмоции и чувства. Общение и речь. Психическая регуляция поведения и деятельности. Воля Психология личности и малых групп 1. Человек как индивид, личность, субъект и индивидуальность. Условия, источники и движущие силы развития личности. Структура личности. 2. Врожденное и приобретенное в структуре личности. Темперамент и задатки. Характер и способности. 3. Самооценка личности. Мотивационно- потребностная сфера личности. 4. Понятие группы. Виды групп. 5. Межличностные отношения в группах. Социометрия. Процессы дифференциации и интеграции в малой группе. 6. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Раздел «Педагогика» Предмет и методы педагогики 1.Педагогика как наука, ее объект, предмет, задачи, функции и методы. Основные категории педагогики: образование, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. 2. Образование как педагогическая ценность, социокультурный феномен и педагогический процесс. Единство образования и самообразования. 3. Цели, содержание, структура непрерывного образования. Образовательная система России. Управление образовательными системами. 8 6 Педагогический процесс 1. Система педагогического процесса. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. 2. Формы организации учебной деятельности: урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультации. Методы, приемы и средства организации и управления педагогическим процессом. 3. Семья как субъект воспитания и развития личности. Всего

8 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 8/13 Заочная форма обучения Номер Тема и содержание ПЗ (семинара) ПЗ Номер темы дисциплины Семестр - 9 Раздел «Психология» 1 1 Предмет и методы психологии 1.Объект, предмет и методы психологии. Место психологии в системе наук. 2.История развития психологического знания. Основные направления в психологии. 3.Развитие психики в филогенезе и онтогенезе. 2 2 Структура и функции психики 1.Структура психики и сознания. 2. Соотношение сознания и бессознательного. 3. Основные функции психики. Психика и организм. Мозг и психика. Психика, поведение и деятельность. 3 3 Психические процессы 1. Понятие о психических процессах. Классификация, свойства и функции психических процессов. 2. Познавательные процессы: ощущения, восприятие, представление, мышление, воображение, внимание. Мнемические процессы. 3. Интеллект и творчество. 4. Эмоции и чувства. Общение и речь. Психическая регуляция поведения и деятельности. Воля Психология личности и малых групп 1. Человек как индивид, личность, субъект и индивидуальность. Условия, источники и движущие силы развития личности. Структура личности. 2. Врожденное и приобретенное в структуре личности. Темперамент и задатки. Характер и способности. 3. Самооценка личности. Мотивационно- потребностная сфера личности. 4. Понятие группы. Виды групп. 5. Межличностные отношения в группах. Социометрия. Процессы дифференциации и интеграции в малой группе. 6. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Раздел «Педагогика» 7 5 Предмет и методы педагогики 1.Педагогика как наука, ее объект, предмет, задачи, функции и методы. Основные категории педагогики: образование, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. 2. Образование как педагогическая ценность, социокультурный феномен и педагогический процесс. Единство образования и самообразования. 3. Цели, содержание, структура непрерывного образования. Образовательная система России. Управление образовательными системами. 8 6 Педагогический процесс 1. Система педагогического процесса. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. 2. Формы организации учебной деятельности: урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультации. Методы, приемы и средства организации и управления педагогическим процессом. 3. Семья как субъект воспитания и развития личности. Всего 6 Кол-во часов ПЗ

9 п/п Федеральное агентство по рыболовству QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 9/13 8 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Вид (содержание) самостоятельной работы студентов Освоение теоретического учебного материала Подготовка к практическим (семинарским) занятиям (ПЗ) Выполнение реферата* / контрольной работы** Очная форма Кол-во часов Заочная форма Формы контроля, аттестации Тестирование Контроль на ПЗ Контроль на ПЗ Подготовка к сдаче и сдача зачета 6 6 Зачет Итого: * Для очной формы обучения ** Для заочной формы обучения Защита реферата*/ контрольной работы ** 9 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА Основная учебная литература: 1. Гуревич, П.С. Психология и педагогика: [Электронный ресурс]учебник для студентов вузов / П.С. Гуревич. М: Юнити-Дана, с. (ЭБС «Университетская библиотека онлайн») Дополнительная учебная литература: 1. Гончаров, В.С. Психология и педагогика: учебное пособие / В.С. Гончаров. - Калининград: Изд-во КГТУ, с. 2. Кроль, А.М. Психология и педагогика: Учебное пособие для технических вузов / А.М. Кроль. - М.: Высшая школа, с. 3. Столяренко, Л.Д. Психология: Учебник для ВУЗов / Л.Д. Столяренко. - СПб.: Лидер, с. 4. Столяренко, А.М. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко. - Москва: Юнити-Дана, с. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента: 1. Гончаров, В.С. Практикум по психологии и педагогике. Учебно-методическое пособие / В.С. Гончаров.- Калининград: Изд-во КГТУ, с.

10 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 10/13 2. Гончаров, В.С. Психология и педагогика: Методические рекомендации / В.С. Гончаров. - Калининград: Изд-во КГТУ, с. 10. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» 1. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ 2. Российский общеобразовательный портал Педагогическая библиотека 4. Мир психологии 5. Медиатека КГТУ 6. Форум ИФЭМ econ.me 11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия проводятся в общих аудиториях любого из учебных корпусов ФГБОУ ВПО «КГТУ» согласно расписанию. Консультационные занятия проводятся в кабинете 267(помещение кафедры СНПП) или в одной из учебных аудиторий Главного учебного корпуса КГТУ в соответствии с графиком консультаций преподавателей. Для самостоятельной работы в распоряжении студента имеются читальный зал отдела гуманитарной литературы; читальный зал периодических изданий, а также медиатека. 12 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения дисциплины (в т.ч. в процессе ее освоения), а также методические материалы, определяющие процедуры этой оценки приводятся в приложении к рабочей программе дисциплины (утверждается отдельно). 13 ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ С целью приобретения студентами навыков анализа психолого-педагогичских проблем, а также вовлечения слушателей в поиск и управление знаниями, в ходе преподавания дисциплины используются следующие методы:

11 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 11/13 лекции (традиционные и интерактивные с элементами регламентированной беседы, лекции-дискуссии ); практические занятия, где рассматриваются вопросы, сформулированные в планах, а также в индивидуальных заданиях, психологических и педагогических задачах, заслушиваются и обсуждаются научные сообщения и представленные к защите рефераты, с целью контроля знаний студентов проводится систематическое тестирование; индивидуальная работа преподавателя со студентами, в процессе которой обучающиеся могут получить необходимую консультацию по всем видам самостоятельной работы или конкретному вопросу учебного курса, отработать пропущенные по каким либо причинам занятия, а также встретиться с научным руководителем при подготовке доклада на студенческую научно-техническую конференцию (СНТК); Самостоятельная работа студентов имеет различные управляемые формы, в том числе: подготовка к практическим занятиям, включая дополнительное самостоятельное освоение теоретического материала в области изучаемых наук; выполнение индивидуальных заданий с привлечением Интернет-ресурсов; подбор и анализ научной литературы по определенной теме и оформление реферата; подготовка к текущему контролю, к промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине в форме зачета. В целях формирования современных компетенций выпускника вуза на лекциях и практических занятиях, а также при организации самостоятельной работы студентов используются методики активного обучения (коммуникативные технологии): пакеты стандартных психодиагностических методик на бумажных и электронных носителях, видеозаписи психологических тренингов и деловых игр; различные базы данных, информационносправочные и поисковые системы Интернета. 14 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Для получения систематизированных научных знаний по дисциплине «Психология и педагогика» и успешной сдачи зачета студент должен: 1. посетить все практические занятия; 2. написать проверочный тест по изучаемой теме, набрав не менее 10 баллов;

12 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 12/13 3. активно работать с предлагаемым наглядным материалом (рисунками, тестами, упражнениями; 4. ликвидировать задолженность по пропущенному практическому (семинарскому) занятию в часы индивидуальных консультаций преподавателя со студентами. Готовясь к семинарам, студенты должны продумать круг вопросов, предлагаемых в плане и подлежащих обсуждению, выполнить индивидуальные задания, усвоить основные понятия. Если практическое (семинарское) занятие проводится в форме обсуждения индивидуальных заданий или защиты рефератов, студент должен придерживаться следующих методических рекомендаций: индивидуальное задание или тема реферата выбирается по желанию из списка, предложенного преподавателем; сообщение на занятии должно быть кратким, убедительным, устным (записями можно пользоваться, если приводятся цитаты или какие-то фактические материалы). Студент должен продемонстрировать умение вести полемику, аргументировать свою позицию. Кроме того, он должен показать навыки публичного выступления, а также умение слушать и оценивать выступления других студентов. Реферат должен основываться на теоретических положениях, содержать необходимый фактический материал и примеры. Целью написания реферата является получение нового знания в ходе самостоятельного исследования. Реферат не предполагает изложения самостоятельных научных результатов. Его задача - обобщить достигнутое другими, самостоятельно изложить проблему на базе фактов почерпнутых из литературы. Итогом работы студентов на семинаре является зачет, который учитывается при промежуточной аттестации и при окончательном подведении итогов по изучению дисциплины. Каждый студент заочной формы обучения должен написать одну контрольную работу и защитить её на практическом (семинарском) занятии по соответствующей теме или в часы консультаций преподавателя. Типовые задания по контрольной работе представлены в ФОСе.

13 QD-6.2.2/РПД-70.(75.136) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 13/13

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ»

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ» ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ» Специальность 030.65 «Физическая культура и спорт» и направление 0300.6 «Физическая культура» Квалификация «специалист» Курс отделение заочное семестр

Подробнее

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИКА БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-20.(23.В2.3)

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИКА БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-20.(23.В2.3) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебнометодической работе А.Л. Гудков января 2016 г. Рабочая программа дисциплины

Подробнее

Строительство ( код и наименование направления)

Строительство ( код и наименование направления) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан строительного факультета В.А. Пименов..20 Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Подробнее

- приобретение умений и навыков оценки и управления стоимостью компании.

- приобретение умений и навыков оценки и управления стоимостью компании. QD-6.2.2/РПД-60.(66.46) Выпуск: 28.08.2015 Версия: V.1 Стр. 2/12 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Оценка и управление стоимостью бизнеса» является формирование у студентов системы

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

4. Перечень разделов и тем дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела учебной дисциплины

4. Перечень разделов и тем дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела учебной дисциплины 1. Целью изучения дисциплины является: сформировать целостную научную систему психологических знаний и отдельных практических умений, необходимых для деятельности социального работника. 2. Задачи, решаемые

Подробнее

ГСЭ.Ф.6 Психология и педагогика»

ГСЭ.Ф.6 Психология и педагогика» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Лист регистрации изменений Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 1.2. Внешние

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин Одобрена: кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 1 Зав

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Содержание Тема 1. Психология как наука 1.1. Предмет и объект психологической науки. Место психологии в системе наук. 1.2. Сущность, формы и функции психического.

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01 Физическая культура Профиль ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/12

QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/12 1 QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: 28.12.2015 Версия: V.1 Стр. 2/12 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Страхование» является формирование у студентов четкого понимания теоретических основ

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

Психология и педагогика рабочая программа дисциплины Закреплена за кафедрой: Психология и педагогика Учебный план: _r.

Психология и педагогика рабочая программа дисциплины Закреплена за кафедрой: Психология и педагогика Учебный план: _r. Кафедра: УП:351400-5-24_r.pli Стр. 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса ЮРГУЭС УТВЕРЖДАЮ Председатель

Подробнее

_ А.М. Вязьмин А.В.Парняков РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

_ А.М. Вязьмин А.В.Парняков РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖМЕНТ. Профиль программы ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа дисциплины ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖМЕНТ. Профиль программы ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Директор института финансов, экономики и менеджмента А.Г. Мнацаканян " " 2016 г. Рабочая программа дисциплины

Подробнее

ПРАВОВЕДЕНИЕ (наименование дисциплины)

ПРАВОВЕДЕНИЕ (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан механико-технологического факультета В.Н.Эрлихман. 20 Рабочая программа дисциплины

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ...4 1.1. Цель дисциплины...4 1.2. Задачи дисциплины...4 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины...4 1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

6. Способствовать пробуждению желания работать с детьми, умения создавать благоприятные условия для их когнитивного развития.

6. Способствовать пробуждению желания работать с детьми, умения создавать благоприятные условия для их когнитивного развития. Б3.Б.02 ДИСЦИПЛИНА «Психология» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: физическая культура Объем трудоемкости : 10 кредитов (360 часов, из них 160 часов аудиторной

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-60.(63.104) Профиль программы «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ» (наименование профиля программы)

QD-6.2.2/РПД-60.(63.104) Профиль программы «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ» (наименование профиля программы) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Директор института финансов, экономики и менеджмента А.Г. Мнацаканян 06 г. Рабочая программа дисциплины ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психология» Направление 080100 Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров)

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

Разработчик: доцент, Гудкова Е.Н.

Разработчик: доцент, Гудкова Е.Н. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

компетенций: должны: знать:

компетенций: должны: знать: должны: знать: уметь: АННОТАЦИЯ Учебной дисциплины «Этика деловых отношений» (направление подготовки 35.03.07 «Технология производства и переработки с\х продукции», квалификация бакалавр, 2 курс, 4 семестр)

Подробнее

Направление: педагогическое образование, профиль «Экология» (4 года).

Направление: педагогическое образование, профиль «Экология» (4 года). ДИСЦИПЛИНА Психология Направление: педагогическое образование, профиль «Экология» (4 года). Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них 160 часов аудиторной нагрузки,

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия»

Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия» Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия» Дисциплина «Философия» относится базовой части основной образовательной программы подготовки

Подробнее

Рабочая программа дисциплины МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (наименование дисциплины) QD /РПД-20.(21.09)

Рабочая программа дисциплины МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (наименование дисциплины) QD /РПД-20.(21.09) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА Психология. Направление: педагогическое образование, профиль «Русский язык и литература» (5 лет). Квалификация (степень): бакалавр

ДИСЦИПЛИНА Психология. Направление: педагогическое образование, профиль «Русский язык и литература» (5 лет). Квалификация (степень): бакалавр ДИСЦИПЛИНА Психология Направление: педагогическое образование, профиль «Русский язык и литература» (5 лет). Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них 160 часов

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» по направлению подготовки (специальности) 40.05.02 (031001.65) «Правоохранительная деятельность» Семестр: 3 Для очной формы обучения:

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине + + МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин 20 Рабочая программа

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации Заочный

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

Рабочая программа дисциплины РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-60. (67.58)

Рабочая программа дисциплины РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-60. (67.58) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Директор ИФЭМ А.Г. Мнацаканян..2016 г. Рабочая программа дисциплины РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (наименование дисциплины)

Подробнее

(ФГБОУ ВПО «КГТУ») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Статистика Финансов» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (бакалавриат)

(ФГБОУ ВПО «КГТУ») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Статистика Финансов» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (бакалавриат) QD-6.2.2/РПД-60.65.52 Выпуск: 28.12.2015 Версия: V.1 Стр. 2/15 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Статистика финансов» является освоение особенностей применения статистических приемов

Подробнее

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг)

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг) Психология и педагогика 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины получение психолого-педагогического образования, способствующего готовности и способности к личностному и профессиональному

Подробнее

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7 Аннотация РПД Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов 1.1. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов» является дисциплиной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Социальная работа Профиль: "Социальная работа в системе социальных служб" Форма

Подробнее

1 Цель и задачи дисциплины: Цель 2 Место дисциплины в структуре ООП:

1 Цель и задачи дисциплины: Цель 2 Место дисциплины в структуре ООП: 1 Цель и задачи дисциплины: Цель дисциплины «Психология и педагогика (высшей школы)» - изучение сущности основных законов, принципов, категорий и понятий психологопедагогической науки. В ходе изучения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный

Подробнее

1. Общие положения. 1 Далее ФГОС ВО 2 Далее ОПОП ВО 3 Далее ПООП

1. Общие положения. 1 Далее ФГОС ВО 2 Далее ОПОП ВО 3 Далее ПООП 1 2 1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по специальности 37.03.01 Психология обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЛИЧНОСТИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЛИЧНОСТИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЛИЧНОСТИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА» Направление подготовки: «030912» Профиль подготовки: «Право и организация социального

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

1. Общие положения. 2. Формы и порядок реализации контактной работы в Институте

1. Общие положения. 2. Формы и порядок реализации контактной работы в Институте СМК-15-16 Стр. 2 из 6 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации контактной работы преподавателя с обучающимися в процессе реализации образовательных программ высшего образования

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПЕДАГОГИКА Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Рабочая программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ QD-6.2.2/РПД-70.(75.098)

Рабочая программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ QD-6.2.2/РПД-70.(75.098) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета промышленного рыболовства Долин / Г.М. Долин 4.03.016 г. Рабочая программа

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования

Общая характеристика образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» Общая

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целями задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать и понимать: Уметь

1. Цели и задачи дисциплины Целями задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать и понимать: Уметь 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Социология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования. Целями

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.38)

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.38) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В. Калинин..20 Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ

Подробнее

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения Форма обучения:

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Психологии и педагогики. Направление подготовки «Экономика» Профиль подготовки «Мировая экономика»

Рабочая программа дисциплины (модуля) Психологии и педагогики. Направление подготовки «Экономика» Профиль подготовки «Мировая экономика» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Декан ФБП К.В. Тылик г Водные биоресурсы и аквакультура

УТВЕРЖДАЮ Декан ФБП К.В. Тылик г Водные биоресурсы и аквакультура Федерального государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан ФБП К.В. Тылик..2016 г. Рабочая программа дисциплины ЭТОЛОГИЯ РЫБ профессионального

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

( код и наименование направления) Профиль программы «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ»

( код и наименование направления) Профиль программы «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин..20 Рабочая программа

Подробнее

- изучение современных эконометрических методов и моделей процессов, относящихся к сфере профессиональной деятельности бухгалтера;

- изучение современных эконометрических методов и моделей процессов, относящихся к сфере профессиональной деятельности бухгалтера; QD-6../РПД-60.(66.141) Выпуск: 8.1.015 Версия: V.1 Стр. /10 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Эконометрика» является овладение углубленными знаниями в области анализа, обработки и интерпретирования

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра педагогики и психологии ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ: Ученый Совет Ректор МГЛИ протокол 08/15

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе:

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе: СОДЕРЖАНИЕ Введение. Цели и задачи освоения дисциплины...4 1. Тематический план освоения дисциплины с учетом видов самостоятельной работы...5 2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы...6 3.

Подробнее

Рабочая программа дисциплины МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Строительный факультет

Рабочая программа дисциплины МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Строительный факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан строительного факультета В.А. Пименов..20 Рабочая программа дисциплины МЕТОДЫ НАУЧНЫХ

Подробнее

труда студентов (адаптационная дисциплина)

труда студентов (адаптационная дисциплина) 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 44.04.02 Психолого-педагогическое

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Психиатрии и клинической психологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Психиатрии и клинической психологии МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

Рабочая программа дисциплины QD-6.2.2/РПД-30.(36.02) ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины QD-6.2.2/РПД-30.(36.02) ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан механикотехнологического факультета / /. 2016 г. Рабочая программа дисциплины QD-6.2.2/РПД-30.(36.02)

Подробнее

Для направления подготовки Социология. Квалификация: бакалавр. Форма обучения заочная. Самара 2015

Для направления подготовки Социология. Квалификация: бакалавр. Форма обучения заочная. Самара 2015 3 Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

Аннотация к учебной дисциплине КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Аннотация к учебной дисциплине КУЛЬТУРОЛОГИЯ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Кафедра гуманитарных дисциплин Аннотация к учебной дисциплине КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-70.(75.047) Профиль подготовки: Машины и аппараты пищевых производств. Факультет механико-технологический (наименование)

QD-6.2.2/РПД-70.(75.047) Профиль подготовки: Машины и аппараты пищевых производств. Факультет механико-технологический (наименование) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан механико-технологического факультета В.Н. Эрлихман. 2016 Рабочая программа дисциплины

Подробнее

Б1.В.ДВ.1.2 Тенденции развития современного образования

Б1.В.ДВ.1.2 Тенденции развития современного образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Психология и педагогика» С1.Б.7. Направление подготовки (специальность) «Эксплуатация железных дорог»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Психология и педагогика» С1.Б.7. Направление подготовки (специальность) «Эксплуатация железных дорог» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Разработчик Сыромятников И.В., д-р психол. наук, проф. Рецензент Сысоев В.В., д-р психол. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ I. Организационно-методический раздел 1. Цель

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ QD-6.2.2/РПД-50.(53.09)

МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ QD-6.2.2/РПД-50.(53.09) РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Рабочая программа дисциплины МОРСКОЕ ПРАВО (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-70.(75.153)

Рабочая программа дисциплины МОРСКОЕ ПРАВО (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-70.(75.153) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета судостроения и энергетики..20 А.И. Притыкин Рабочая программа дисциплины МОРСКОЕ ПРАВО (наименование

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.05)

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.05) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин..20 Рабочая программа

Подробнее

54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных

54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных 2 54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных занятий. 1.3. Целями самостоятельной работы являются овладение фундаментальными знаниями, общекультурными,

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Философия. Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Квалификация (степень) выпускника бакалавр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Философия. Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ «Утверждаю»

Подробнее

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 43.03.02 «Туризм» Профиль подготовки:

Подробнее

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Результатами освоения дисциплины «Макроэкономическое планирование и

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Результатами освоения дисциплины «Макроэкономическое планирование и QD-6.2.2-60.(64.71) Выпуск: 19.01.2016 Версия: V.1 Стр. 2/19 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является формирование студентом навыков

Подробнее

Протокол 1 от 18 сентября 2013г.

Протокол 1 от 18 сентября 2013г. 1 Дополнительная профессиональная программа повышение квалификации «Психологические особенности работы с гражданами пожилого возраста» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам семестров Вид занятий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 34 34 Лабораторные Практические КСР Ауд. занятия Сам.

Подробнее

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ 1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины «Общая педагогика и психология» способствовать повышению психолого-педагогической культуры обучающихся, формированию у них целостного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г. К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

Подробнее

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО 1 Цели педагогической практики Демонстрация результатов комплексной психолого-педагогической, методико-технологической и информационно-аналитической подготовки аспиранта к научно-педагогической деятельности;

Подробнее