Рабочая программа Театрального кружка «Золотой ключик» Для 6-8 классов. Пояснительная записка.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа Театрального кружка «Золотой ключик» Для 6-8 классов. Пояснительная записка."

Транскрипт

1 Рабочая программа Театрального кружка «Золотой ключик» Для 6-8 классов Программу составила: Руководитель кружка Н.В.Попова Пояснительная записка. Во все века детское театральное творчество было тесно связано с образованием и передачей культурных традиций в самом широком смысле этого слова. В формах театральной игры дети всегда приобщались к основным культурным ценностям своей общины, к ее традициям, верованиям и мировоззрению в целом. Особенности театрального искусства массовость, зрелищность, синтетичность предполагают ряд богатых возможностей, как в развивающеэстетическом воспитании детей, так и в организации их досуга. Театр - симбиоз многих искусств, вступающих во взаимодействие друг с другом. Поэтому занятия в театральном коллективе сочетаются с занятиями танцем, музыкой, изобразительным искусством и прикладными ремеслами. Именно театр помогает ребёнку раскрываться, поиграть своё детство, найти своё место в жизни, среди ровесников и людей. Актуальность программы заключается в том, что через знакомство и приобщение детей к театральному искусству обеспечивается совершенствование процесса развития и осуществляется подъем духовно-нравственной культуры обучающихся. Театр - искусство коллективное, и творцом в театральном искусстве является не отдельно взятый человек, а коллектив, творческий ансамбль, который, по сути, и есть автор спектакля. Посему процесс его коллективной подготовки, где у каждого воспитанника - своя творческая задача, дает ребятам возможность заявить о себе и приобщиться к коллективному делу. Поэтому это направление художественного творчества вызывает вполне закономерный интерес у детей. В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребенка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений. Отличительная особенность программы в том, что учебно-воспитательный процесс осуществляется через различные направления работы: воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о театре, которые переплетаются, дополняются друг в друге, взаимно отражаются, что способствует формированию нравственных качеств у воспитанников объединения.

2 Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей. Выбор профессии не является конечным результатом программы, но даёт возможность обучить детей профессиональным навыкам, предоставляет условия для проведения педагогом профориентационной работы. Театр своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способен помочь ребенку раздвинуть рамки постижения мира, увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя. Ведь именно игра есть непременный атрибут театрального искусства, и вместе с тем при наличии игры дети, педагоги и вообще учебный процесс не превращаются во «вражеский треугольник», а взаимодействуют, получая максимально положительный результат. Занятия в театральном объединении шаг приближения детей к театральному искусству, это помощь в раскрытии их актерских, режиссерских и сценарных способностей. Театр еще никого не портил, наоборот, это одно из мощнейших средств приобщения к культуре, духовности. В конечном счете, это воспитание нового поколения просвещенных людей. Педагогическая значимость данной программы в том, что закладываются основы мировоззрения, нравственности, идет общее развитие личности, ребенок несет душевное тепло своим родным, близким и друзьям. Программа рассчитана на детей от 7 до 14 лет. Срок реализации программы 1 год. Цель программы: Создание условий для раскрытия и развития творческих способностей детей, через погружение в мир театра; подготовка ребенка к самостоятельному художественному творчеству, связанному с искусством театра. Задачи программы: - Знакомство детей с основами организации театральных представлений; изучение теоретических и практических основ актерского дела, режиссуры, художественной сценической композиции (сценографии), основ словесного действия и сценической речи, сценическому движению, мезансценированию. - Развивать умение творчески, с воображением и фантазией, относиться к выбранному делу и поставленной задаче. Развивать творческие способности, воображение, расширять словарный запас. - Воспитывать интерес к мировой художественной культуре, театральному искусству и его жанровому многообразию; уважение к людям театральных профессий; воспитание культуры речи. Ведущие принципы программы. Принцип психологической комфортности. Создание условий, в которых дети чувствуют себя «как дома», снятие стрессообразующих факторов, ориентация детей на успех и, главное, ощущение радости, получение удовольствия от самой деятельности. Принцип творчества (креативности). Данный принцип предполагает максимальную ориентацию на творческое начало, приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности.

3 Принцип целостного представления о мире. Формирование личностного отношения ребенка к полученным знаниям и умения применять их в своей практической деятельности. Принцип вариативности. Развитие у детей «вариативного мышления, то есть понимания возможности различных вариантов решения задачи». Этот принцип развивает не только творческое мышление детей, но и тренирует способность спокойно, философски относиться к «тупиковым» ситуациям, умение искать выход из трудного положения, понимать, что безвыходных ситуаций практически не бывает. Принцип минимакса. Данный принцип позволяет учесть индивидуальные особенности детей и обеспечить им продвижение вперед своим темпом. «Один ребенок ограничится минимумом, а другой возьмет все и пойдет дальше. Все остальные разместятся в промежутке между двумя уровнями в соответствии со своими способностями, возможностями и познавательной мотивацией», то есть дети сами выберут свой уровень по своему возможному максимуму. Основные формы обучения: - Вводные занятия - Групповые занятия - Индивидуальные занятия - Культурно - досуговые мероприятия В процессе реализации программы учащиеся должны знать: Сценографию, терминологию, мезансценирование Приёмы выразительности речи Основы композиционного и эпизодического построения Технику применения средств художественной выразительности Последовательность работы над текстом Должны уметь Сочинять, подготавливать и выполнять усложненные этюды на беспредметное действие, пластические и мимические этюды использовать все сценическое пространство пользоваться терминологией сохранять образ героя на протяжении всего действия вносить коррективы в свое исполнение отрывка Соблюдать этику сцены Самостоятельно выстраивать действие по законам композиционного и эпизодического построения анализировать работу, свою и товарищей Личностные результаты эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции; эмпатия умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать; чувство прекрасного умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

4 любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре; интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении; интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения; интерес к изучению языка; осознание ответственности за произнесённое и написанное слово. Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи. высказывать и обосновывать свою точку зрения; слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; задавать вопросы. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1 год обучения. 1.Вводное занятие.(1ч.) Дать представление о театре как об искусстве. Рассказать историю возникновения театра 2.Посещение спектаклей (2ч.) Дать представление об особенностях различных спектаклей (посещение спектакля) 3.Тренинг (14 ч.) Воспитательный процесс, обучающий сценическому мастерству( сценической технике).трен6ировка через специальные упражнения артикуляционного аппарата, развитие координации, внимания. Развитие творческой активности, воображения, индивидуальности. Сценическая речь во взаимодействии со сценическим движением. 4.Учимся играть в театр. (14ч.) Этюды, миниатюры. Репетиционная деятельность. Сценарий и правила работы с ним. Работа над образом. 5.Показ самостоятельных работ для зрителей. (3ч.)

5 Учебный план Тематическое планирование Тематика Количество занятий Количество часов 1 Собеседование, история создания театра, традиции, знакомство, видеосюжеты, 1 1 планы. 2 «Приобщение к театру». Посещение спектаклей «Тренинг». Развитие творческой активности, индивидуальности. Снятие зажимов, раскрепощение. 4 «Учимся играть в театр». Этюды, миниатюры, пробы в массовых сценах спектаклей. 5 Показ самостоятельных работ на зрителя, родителям. 3 3 Итого: 34 34

6 п/п Темы занятий Основные понятия, впервые вводимые на уроке Повторение ключевых моментов Прогнозируемые результаты обучения Методы обучения Формы организации учебной деятельности Формы контроля Вводное занятие. Знакомство с планом кружка. Приобрести навыки Беседа, игра Задачи и особенности занятий в театральном кружке, коллективе. свободного общения с аудиторией 2. Беседа о театре Театр, зритель, артист театр, зритель, артист Знать что такое театр, отличие понятий «театр» как здание и театр как явление общественной жизни Лекция, обсуждения 3 Театральная игра Как вести себя на сцене. Учимся строить диалог с партнером на заданную тему. 4 Виды театрального искусства Рассказать детям в доступной форме о видах театрального искусства. Развивать внимание, наблюдательность, воображение. Диагностика творческих способностей воспитанников. Развивать внимание, память, образное мышление 5 Язык жестов Развивать внимание, память, образное мышление Беседа, диалог, игра. Беседа, отгадывание загадок. Игровые упражнения Игра, беседа, подвижные игры Индивид.. Идивид.

7 6 Посещение театра Иметь понятие о нормах поведения на сцене и в зрительном зале экскурсия 7 Чтение пьесы «Юные таланты за безопасность» Слуховое внимание Уметь концентрировать внимание, развитие речи Упражнения по развитию речи, чтение пьесы 8 Импровизация пьесы «Юные таланты за безопасность» Сценическое внимание, общение Виды памяти, внимания Знать что такое сценическое внимание, общение Упражнения по развитию речи, чтение пьесы 9 Репетиция пьесы «Юные таланты за безопасность» 10 Играем пьесу «Юные таланты за безопасность» Организованность, собранность Сценическое движение, жест, эмоции 11 Воображаемое путешествие фантазия, воображение, этюд. Ловкость, ритм наблюдательн ость Приобрести навыки актерского мастерства Приобрести навыки актерского мастерства Уметь образно мыслить, ощущать себя в сценическом пространстве Голосовая и дыхательная гимнастика, Игры, упражнения на речевое дыхание. Сюжетноролевая игра Индивид., Индивид, 12 Знакомство со сценарием сказки «Волшебный посох» Уметь выполнять комплекс дыхательных упражнений. Совершенствовать внимание, наблюдательность, память. Работа над техникой речи, знакомство с рифмой, Артикуляцион ная гимнастика, игры практиче ская работа

8 скороговорки 13 Сценическая Развивать дикцию, Беседа, чтение Индивид.. Репетиция сказки «Волшебный посох» 14 Репетиция сказки «Волшебный посох» речь память, внимание, фантазию детей. Уметь выполнять упражнения для органов речи. Развивать дикцию, память, внимание, фантазию детей пьесы Работа над техникой речи, игра, 15 Репетиция сказки «Волшебный посох» эмоции Воображение, наблюдательное ть, этюд Уметь работать в парах, по сюжетам. Развивать эмоциональную память, Работа над техникой речи, игры, 16 Играем сказку «Волшебный посох» бутафория, декорация, подиум, эскиз 17 Эмоции Знакомство с основами театральной культуры, мимика Эмоции Закрепить знания и умения Иметь понятие об оформлении сцены, уметь составлять эскизы. Уметь выступать перед зрителями, приобрести открытость, общительность. Уметь распознавать эмоциональное состояние (радость, грусть, страх, злость) по мимике. Показ пьесы зрителям Упражнения на гласные и согласные звуки, игра, упражнение «Изобрази эмоции»

9 18 Этюды на эмоции и вежливое поведение Уметь распознавать эмоциональное состояние (радость, грусть, страх, злость) по мимике. Рассматривание репродукций картин, фотографий. Игры. 19 Чтение пьесы «Веселый светофор» Уметь выражать эмоциональное состояние героев спектакля. Совершенствовать внимание, память, Повторение эмоций, Индивид., 20 Репетиция пьесы «Веселый светофор» Работа над техникой речи Артикуляционная и дыхательная гимнастика, упражнения на гласные и согласные, Индивид. 21 Репетиция пьесы «Веселый светофор» Работа над техникой речи Артикуляционная и дыхательная гимнастика, упражнения на гласные и согласные, Индивид.

10 наблюдательность детей 22 Репетиция пьесы «Веселый светофор» Уметь развивать внимание, память, умение напрягать и расслаблять мышцы шеи, рук, ног и корпуса. Игры, 23 Репетиция пьесы «Веселый светофор» Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию. Совершенствовать элементы актерского мастерства Зарядка для шеи и челюсти, языка. Упражнения на дикцию, 24 Играем пьесу «Веселый светофор» Совершенствовать элементы актерского мастерства Показ пьесы зрителям 25 Тренинг - зарядка Учиться сбрасывать напряжение (волнение), театральным языком «зажимы» Музыкальная фраза, тонизация, импровизация Индивид. 26 Ритмопластика Учиться сбрасывать напряжение (волнение), театральным языком «зажимы» «Йоги», кучера» «Поза Индивид.

11 27 Создание сценических этюдов. («В такси», «На улице», «В транспорте, в лифте», «В вагоне поезда», «На отдыхе», «Обращение», «Приветствие») 28 Этюды с заданными обстоятельствами 29 Театрализованная игра «Последний герой» 30 Театрализованная игра «Ярмарка» 31 Театрализованная игра «Настройщик» Совершенствовать Упражнения на эмоциональную дыхание и голос, память, работа над наблюдательность детей; скороговорк ой, продолжить работу над игра техникой речи Уметь придумывать, фантазировать, сочинять Развивать правильное речевое дыхание, быстроту реакции, смелость, сообразительность ярмарка Тренировать дикцию, совершенствовать элементы актерского мастерства Знать пословицы, поговорки, скороговорки. Уметь пользоваться интонациями, произнося фразы грустно, радостно, удивленно,сердито Беседа, игра Упражнения дыхание, игры Беседа, игра Беседа, игра, разучивание новых пословиц на индивид Индивид. 32 Испытание пантомимой Уметь ориентироваться пространстве, в Упражнения по ритмопластике Индивид.

12 33 Игровая программа «Сам себе режиссер» Уметь самостоятельно сочинять сценку про животных Беседа, игра, Индивид. 34 Заключительное занятие Закрепить пройденный материал: знать пословицы, поговорки, отрывки из спектаклей Беседа, игры Коллект., Список литературы: Обязательная литература: 1. Агапова И.А., Давыдова М.А. «Школьный театр» - Москва, «Вако». 2006г. 2. Белибихина Н.А., Королева Л.А.Организация дополнительного образования в школе. Волгоград. «Учитель» 2009г. 3. Буденная Т.В. «Логопедическая гимнастика» - Санкт Петербург, «Детство Пресс».2005г. 4.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М. 1919г. 5.Кидин С.Ю. Театр студия в современной школе 9программы, конспекты занятий, сценарии). Волгоград. «Учитель» 2009г. 6. А.В.Щеткин «театральная деятельность в детском саду»- Москва «Мозаика Синтез» 2010г. Дополнительная литература: 1.Горбачев И.А. Театральные сезоны в школе. М г. 2. Захаржевская Р. Костюм для сцены Советская Россия-Москва, 1967г. 3. Козлянинова И.П. Сценическая речь ( текст)- М.: Просвещение. 1976г. 4.Корогодский З.Я. Этюды и школа.-м.: советская Россия. 1978г. 5.Кох И.Э. Основы сценического движения. М.: Просвещение, 1979г. 6. Куликовская Т.а. 40 новых скороговорок. Практикум по улучшению дикции. М., 2003г. 7. Попов П.Г. Жанровое решение спектакля.-м.: Советская Россия-Москва, 1986г 8. Савкова З.В. Техника звучащего слова. М., 1998г. 9. Серебряная Н. Уроки вокала- Санкт Петербург, ООО «Петродиск». 2007г..

13

14

УТВЕРЖДЕНА приказом и.о. ректора от 29 сентября 2016 г. 1046/01-14

УТВЕРЖДЕНА приказом и.о. ректора от 29 сентября 2016 г. 1046/01-14 Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Театральный кружок на французском языке «Аплодисменты» 9 10 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Театральный кружок на французском языке «Аплодисменты» 9 10 классы Приложение 1. Рабочая программа театрального кружка на французском языке «Аплодисменты» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специализированная школа 1 им. Д. Карбышева с углубленным

Подробнее

Проект «Театр и дети»

Проект «Театр и дети» Российская Федерация Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Тюменская область МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НЯГАНЬ «ГИМНАЗИЯ» Проект «Театр и

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности студия «Юные артисты» (направление общекультурное) 2-3 классы

Рабочая программа внеурочной деятельности студия «Юные артисты» (направление общекультурное) 2-3 классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

МОУ СОШ с.сикачи-алян. Хабаровского муниципального района. Утверждена. Приказом. от «_» 200 г. Программа кружка. общекультурного направления

МОУ СОШ с.сикачи-алян. Хабаровского муниципального района. Утверждена. Приказом. от «_» 200 г. Программа кружка. общекультурного направления МОУ СОШ с.сикачи-алян Хабаровского муниципального района Утверждена Приказом от «_» 200 г. Программа кружка общекультурного направления «Кукольный театр» для учащихся 7-11 лет 1 / 21 Составитель: учитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Что такое детская театральная студия? Это возможность погрузиться в волшебный мир театра, провести досуг, весело играя и развиваясь.для чего ребёнку заниматься в театральной студии?

Подробнее

Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Пояснительная записка Важная роль в духовном становлении личности принадлежит театральному искусству, которое, удовлетворяя эстетические потребности личности, обладает способностью формировать ее сознание,

Подробнее

Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности

Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности! Автор: Соболева Любовь Викторовна воспитатель НДОУ (ЧУ) «Детский сад «Золушка» Значение театрализованной деятельности

Подробнее

Рабочая программа. кружка внеурочной деятельности ФГОС НОО. общекультурного направления. «Веселый балаганчик» (группа 2 класса)

Рабочая программа. кружка внеурочной деятельности ФГОС НОО. общекультурного направления. «Веселый балаганчик» (группа 2 класса) Рабочая программа кружка внеурочной деятельности ФГОС НОО общекультурного направления «Веселый балаганчик» (группа 2 класса) Составитель: Борисова С.В., руководитель кружка с. Кирба 2015г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА» (художественно-эстетическое направление)

ПРОГРАММА КРУЖКА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА» (художественно-эстетическое направление) ПРОГРАММА КРУЖКА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА» (художественно-эстетическое направление) Пояснительная записка Актуальность Программа ориентирована на всестороннее

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МАЛАЯ СЦЕНА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МАЛАЯ СЦЕНА» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

Дополнительная образовательная программа Театрального объединения «ТриК»

Дополнительная образовательная программа Театрального объединения «ТриК» Областное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Костромской областной Дворец творчества детей и молодежи» Принята педагогическим советом. Протокол 1 от

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность: художественная. Актуальность: В наше время, когда во многом утрачены или разрушены идеалы и нравственные ориентиры, когда деструктивные процессы захватывают общество,

Подробнее

Рабочая программа. литературно театрального кружка. «Петрушка» Руководитель: Попкова Зоя Ивановна. Верхняя Покровка год

Рабочая программа. литературно театрального кружка. «Петрушка» Руководитель: Попкова Зоя Ивановна. Верхняя Покровка год МБОУ «Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа» Согласовано Заместитель директора школы по УВР МОУ Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа -----------------Поданёва Е.А. «------«--------------------20-----г

Подробнее

Программа школьного объединения «Театр сатиры и юмора «ЧИЗ»

Программа школьного объединения «Театр сатиры и юмора «ЧИЗ» Согласовано» / Утверждаю \ Зам.д^р^о^ а по ВР Директор МАОУ СОШ 8 7 Дсинникова С.Ю. 1 1 < Кузнецова Т.В. «20» ок^яб )я 2013 г. i «>> 2013 г. ** 4 Муниципальное автономное общеобразовательньс^учреждение

Подробнее

Мельникова Елена Викторовна

Мельникова Елена Викторовна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гремячинская основная общеобразовательная школа» Рассмотрено на МС школы Протокол от 2013г Утверждаю: Директор школы С.Е.Чащухина 2013г. Дополнительная

Подробнее

Цель программы: Задачи: Возраст обучающихся: Планируемые результаты и мониторинг результатов освоения программы будут знать будут уметь:

Цель программы: Задачи: Возраст обучающихся: Планируемые результаты и мониторинг результатов освоения программы будут знать будут уметь: Цель программы: создание условий для развития мотивации, духовно нравственных, интеллектуальных качеств личности, формирования навыков творческой деятельности и самореализации обучающегося средствами театрального

Подробнее

Проект «Театральный кружок как средство работы с одаренными детьми»

Проект «Театральный кружок как средство работы с одаренными детьми» Проект «Театральный кружок как средство работы с одаренными детьми» Работа учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ с УИОП пгт. Уни Кировской области Елькиной Галины Викторовны Нет волшебства, нет

Подробнее

Предмет «Культура и техника речи» Пояснительная записка

Предмет «Культура и техника речи» Пояснительная записка Предмет «Культура и техника речи» Пояснительная записка Упражнения и игры по данному предмету должны помочь детям сформировать правильное четкое произношение «дыхание, артикуляцию, дикцию, орфоэпию», научить

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования «Театр на французском» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования «Театр на французском» 1-4 классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования «Театр на французском» -4 классы Рабочая программа рассчитана для учащихся начальной школы, -4 классы, при нагрузке: занятия в неделю ( часа). Срок реализации:

Подробнее

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА Руководитель: Серкина О.В. 2014-2015 уч.год Пояснительная записка Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. В ФГОС СПО по специальности

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа кружка «Театр «Сказка» реализует общекультурное (художественно-эстетическое) направление во внеурочной деятельности в 1 классе. Театр - это волшебный мир искусства,

Подробнее

Поурочное планирование внеурочной деятельности «Мир театра» 2 класс

Поурочное планирование внеурочной деятельности «Мир театра» 2 класс Поурочное планирование внеурочной «Мир театра» 2 класс п/ п 2 3 4 5 Тема урока Вводное занятие. Познакомимся, мой друг! Изображение героев. Попробуем измениться. Давайте поиграем. Моя любимая игра. Игра

Подробнее

КРУЖОК «Сказка за сказкой»

КРУЖОК «Сказка за сказкой» КРУЖОК «Сказка за сказкой» Руководитель: Пугач Татьяна Васильевна 2016-2017 учебный год. Перспективное планирование. Октябрь 1. Тема. Сюжетно ролевая игра «Театр». Цель: познакомить с правилами поведения

Подробнее

Пояснительная записка. Для развития выразительной стороны речи, необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог проявить свои эмоции,

Пояснительная записка. Для развития выразительной стороны речи, необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог проявить свои эмоции, Пояснительная записка. Для развития выразительной стороны речи, необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причем не только в обычном

Подробнее

Программа школьного объединения «Театр сатиры и юмора «ЧИЗ»

Программа школьного объединения «Театр сатиры и юмора «ЧИЗ» Согласовано Зам.директора по ВР - Осинникова С.Ю. «О Т» рктйбря 013 г. Муниципальное автономное общеобразовате средняя общеобразовательная школа Программа школьного объединения «Театр сатиры и юмора «ЧИЗ»

Подробнее

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности. 1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Личностные результаты Будут сформированы: потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение,

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности обучающихся основной школы «Любительский театр»

Рабочая программа по внеурочной деятельности обучающихся основной школы «Любительский театр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 139 г. о. Самара Рабочая программа по внеурочной деятельности обучающихся основной школы «Любительский театр» Направление

Подробнее

Возрастная группа детей 4-6 лет.

Возрастная группа детей 4-6 лет. Возрастная группа детей 4-6 лет. Английский язык на данном уровне большое количество игровых элементов и упражнений. Дети учатся основам английского языка: здороваться и прощаться, представляться и спрашивать

Подробнее

Цель данной программы: раскрытие творческих возможностей ребёнка, гармонизация процессов роста, развития, самопознания.

Цель данной программы: раскрытие творческих возможностей ребёнка, гармонизация процессов роста, развития, самопознания. Пояснительная записка Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Театр - синтетическое искусство, искусство слова, искусство музыки, искусство пластики основан на игре, на самой естественной из всех потребностей познающего мир детства. Театр -

Подробнее

Актуальность и педагогическая целесообразность программы:

Актуальность и педагогическая целесообразность программы: Актуальность и педагогическая целесообразность программы: Образовательной областью данной программы является искусство. Новизна программы заключается в том, что здесь интегрируются предметы художественно-эстетического

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа театральной студии составлена в соответствии с требованиями следующих нормативных документов: - Федеральный закон Российской Федерации от

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность образовательной программы «Актерское мастерство» художественная. Актерское мастерство это совокупность качеств личности и приобретенных умений, позволяющих выявить

Подробнее

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 16 «МАЛЫШКА» ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Подробнее

Предмет «Театральная игра» Пояснительная записка

Предмет «Театральная игра» Пояснительная записка Предмет «Театральная игра» Пояснительная записка Эстетическое воспитание детей, в том числе и средствами театра, направленно в первую очередь на формирование в ребенке готовности к творчеству. Для достижения

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТА: Педагогическим советом школы Протокол 12 от 20.08.2013

Подробнее

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год.

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год. Утверждаю: Заведующий МБДОУ д/с 7 ------------------- Ехлакова В.В. План работы Клуба «Театральные встречи» на 2013 2015 учебный год. Мероприятие Сроки Ответственный Категория участников Анкетирование

Подробнее

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ СОШ 7 Название

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ СОШ 7 Название ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ СОШ 7 Название Театральная студия "Сказка ложь, да в ней намек " программы Направленность Художественно-эстетическая программы Ф.И.О. педагога,

Подробнее

Программа учебной группы Музыкальный театр «Городок» Пояснительная записка. Направленность программы: Актуальность программы: Цель программы.

Программа учебной группы Музыкальный театр «Городок» Пояснительная записка. Направленность программы: Актуальность программы: Цель программы. Москва 2015год. Программа учебной группы Музыкальный театр «Городок» I. Пояснительная записка. Направленность программы: Программа направлена на развитие актерского творчества, художественно-эстетического

Подробнее

Воспитатель: Раппо Е.Р.

Воспитатель: Раппо Е.Р. ГБДОУ детский сад 2 комбинированного вида Петродворцового района Методические чтения «Современный педагог новой школе» «ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Воспитательные: - способствовать объединению детей в общей творческой работе;

Воспитательные: - способствовать объединению детей в общей творческой работе; Пояснительная записка Программа кружка «Веселый затейник» художественной направленности рассчитана на три года обучения для детей разного возраста: младших, средних, старших классов, так как ориентирована

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Иргейская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Иргейская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Иргейская средняя общеобразовательная школа» «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора / 20_г. протокол «УТВЕРЖДАЮ» Директор школы / 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Программа театрального кружка «Юный актер»

Программа театрального кружка «Юный актер» ГКС(К)ОУ «Введенская школа интернат VIII вида» Программа театрального кружка «Юный актер» 2014 2015 учебный год Руководитель: Ольховик Л.А. 2014 г. Паспорт программы. Направленность программы Направление

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Театральная студия» 3 «А» класс общекультурное направление

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Театральная студия» 3 «А» класс общекультурное направление Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Театральная студия» 3 «А» класс общекультурное направление

Подробнее

Пояснительная записка. Актуальность программы

Пояснительная записка. Актуальность программы Пояснительная записка Театр играет большую роль в формировании личности ребенка. Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, благотворно воздействует на зрителей. Театр

Подробнее

Аннотации к бесплатным образовательным программам. Оглавление

Аннотации к бесплатным образовательным программам. Оглавление Аннотации к бесплатным образовательным программам Оглавление «Хореография в детском саду»... 1 «Юный художник»... 2 «Почемучки»... 2 «Юный математик»... 3 «Школа светофорных наук»... 3 «Дорожная азбука»...

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на 2016 2017 учебный год Направление: художественно - эстетическое Составитель: Зыбина Т. А., учитель

Подробнее

Цель программы: развитие творческих способностей детей средствами музыкального и театрального искусства.

Цель программы: развитие творческих способностей детей средствами музыкального и театрального искусства. Театр волшебный край, в котором ребёнок радуется играя, а в игре он познаёт мир. С.И. Мерзлякова ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В педагогике и психологии активно обсуждается проблема взаимосвязи личности и творчества.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ классы. очная форма(ы) обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ классы. очная форма(ы) обучения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Принята педагогическим

Подробнее

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 5 от 31. 08. 2016 115/од Рабочая программа

Подробнее

Цель программы: Задачи программы: 1.Обучить начальным навыкам актёрского мастерства.

Цель программы: Задачи программы: 1.Обучить начальным навыкам актёрского мастерства. Пояснительная записка. Театр это всегда праздник, торжественное, приподнятое настроение. Каким бы ни был спектакль в драматическом, оперном, театре музыкальной комедии или театре кукол, он дарит всем не

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе 3-его года обучения. основан на игре, что является потребностью каждого ребёнка.

Пояснительная записка к рабочей программе 3-его года обучения. основан на игре, что является потребностью каждого ребёнка. Пояснительная записка к рабочей программе 3-его года обучения. Театр это синтез искусств: искусство слова, искусство музыки, искусство движения основан на игре, что является потребностью каждого ребёнка.

Подробнее

Нижний Новгород 2016 год

Нижний Новгород 2016 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128» Принята на педагогическом совете Протокол от 30.08.16 _1 Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного

Подробнее

Средствами театральной педагогики создать условия для развития творческих способностей детей и подростков и их успешной социализации.

Средствами театральной педагогики создать условия для развития творческих способностей детей и подростков и их успешной социализации. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Чудо театр» в 5 «Б» классе на 204 205 учебный год Цель программы: Руководитель: учитель русского языка и литературы Соколова Валентина Ивановна Пояснительная

Подробнее

«Театральные ступеньки» Пояснительная записка

«Театральные ступеньки» Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Театральные ступеньки» Направление: художественно-эстетическое на 205-206 учебный год Пояснительная записка Цель данной программы: создание условий для раскрытия

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа к курсу «Занимательный русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

ELEMENTS OF THEATRICALIZATION ON LESSONS OF LITERARY READING AT INITIAL SCHOOL

ELEMENTS OF THEATRICALIZATION ON LESSONS OF LITERARY READING AT INITIAL SCHOOL ЭЛЕМЕНТЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Разинкина Кристина, студентка Старооскольский филиал «Белгородского государственного национального исследовательского университета»

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Высшая школа

Подробнее

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Метапредметные результаты Регулятивные УУД: самостоятельно формулировать тему и цели урока; составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа курса Основы актѐрского мастерства рассчитана на 35 часов и предназначена для внеурочной деятельности учащихся 5-х классов. Данный курс выстраивается на уровне межпредметных

Подробнее

Пояснительная записка к программе. Цель данной программы Задачи: Образовательные:

Пояснительная записка к программе. Цель данной программы Задачи: Образовательные: 2 Пояснительная записка к программе. Формирование личности может быть эффективным лишь в том случае, если в этом процессе будет актуализирован творческий потенциал человека различных видах деятельности.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно нравственному направлению «Волшебный занавес» адресована обучающимся 3 класса ГБОУ Гимназии 1532. Программа «Волшебный занавес»

Подробнее

Планирование занятий в театральной студии «Кукляндия». Сетка часов при двухразовых занятиях в неделю. Разделы программы. ший

Планирование занятий в театральной студии «Кукляндия». Сетка часов при двухразовых занятиях в неделю. Разделы программы. ший Планирование занятий в театральной студии «Кукляндия». Сетка часов при двухразовых занятиях в неделю. Разделы программы. Год обучения( возрастная группа) Млад Старший ший возраст возрас т По плану занятий.

Подробнее

Щерба Ирина Анатольевна. Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области

Щерба Ирина Анатольевна. Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области Щерба Ирина Анатольевна Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 (комбинированного вида) г.вязьмы Смоленской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена в соответствии с нормативно - правовыми документами: 1.Международная конвенция «О правах ребенка» от 20 ноября 1989 года. 2.Федеральный закон «Об

Подробнее

«Театр на английском языке»

«Театр на английском языке» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО Г.Н. Нуртдинова Протокол от Управляющий совет А.П.Левковский Протокол от СОГЛАСОВАНО

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Данная программа внеурочной деятельности предназначена для учащихся ГБОУ Школа 1430. Новизна программы заключается в том, что в ней интегрируются предметы художественно-эстетического

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результататы : - Предметные результаты: -

1. Планируемые результаты изучения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результататы : - Предметные результаты: - Программа внеурочной деятельности «Театр» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства

Подробнее

АННОТАЦИЯ К КУРСУ «ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ» 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

АННОТАЦИЯ К КУРСУ «ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ» 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА АННОТАЦИЯ К КУРСУ «ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ» 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность Программа «Театральная студия» является модифицированной, базового уровня и имеет социально-педагогическую направленность.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РИТМИЧЕСКАЯ МОЗАИКА» для детей от 3 лет до 5 лет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РИТМИЧЕСКАЯ МОЗАИКА» для детей от 3 лет до 5 лет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РИТМИЧЕСКАЯ МОЗАИКА» для детей от 3 лет до 5 лет Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в жизни - это свободное движение под

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 60 города Благовещенска»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 60 города Благовещенска» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 60 города Благовещенска» Воспитатели: Овчинникова Юлия Павловна Шаруда Татьяна Леонидовна г. Благовещенск 2016 г. Актуальность:

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Тольятти Утверждена приказом МОУ школы 47 63-ОД от 22.03.2011г. Принята

Подробнее

Рабочая программа театральной студии «Овация»

Рабочая программа театральной студии «Овация» ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТСКИЙ ДОМ 1 г. ШАХТЫ Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДАЮ Протокол

Подробнее

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности Опыт работы Арутюнян Анелии Рудольфовны воспитателя высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад комбинированного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКИЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКИЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКИЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Направленность данной дополнительной образовательной программы Артстудия «Латинский квартал» мотивирована условиями современной жизни и призвана наряду с учебной программой способствовать

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности студии Школьный театр «Петрушка» ( общекультурное направление)

Рабочая программа внеурочной деятельности студии Школьный театр «Петрушка» ( общекультурное направление) Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 имени Героя России Шерстянникова А.Н. Усть-Кутского муниципального образования. Рабочая программа внеурочной деятельности

Подробнее

Цель: способствовать творческому развитию ребенка, приобщение к сольному,

Цель: способствовать творческому развитию ребенка, приобщение к сольному, Пояснительная записка. Программа ориентирована для детей разного уровня и предусматривает развитие музыкальнопевческого искусства. Программа по сольному, ансамблевому и хоровому пению способствует развитию

Подробнее

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения.

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения. Проект по театрализованной деятельности в средней группе «В гостях у сказки «Репка». Тема проекта "Играем в сказку «Репка». Автор составитель: Е. А. Лаврухина, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на

Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на формирование у воспитанников экологического сознания,

Подробнее

ПРОГРАММА «Театр Дети Творчество»

ПРОГРАММА «Театр Дети Творчество» КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Администрации г.о. Железнодорожный МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 27 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА 143980, Московская обл., г. Железнодорожный,

Подробнее

Программа театрального кружка «Лучики» МАОУ Лицей 2 Возраст детей 7-10 лет.

Программа театрального кружка «Лучики» МАОУ Лицей 2 Возраст детей 7-10 лет. Программа театрального кружка «Лучики» МАОУ Лицей 2 Возраст детей 7-10 лет. Составитель: Павельева Н.П. учитель начальных классов, высшей квалификационной категории Программа утверждена на заседании методического

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Содержание. 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи Программы 3. Основные разделы Программы 4. Перспективный план по театрализованной деятельности 5. Список используемой литературы 2 Пояснительная

Подробнее

Цель программы: развитие творческих способностей и личностных качеств детского вокального коллектива, посредством включения в музыкальнопевческую

Цель программы: развитие творческих способностей и личностных качеств детского вокального коллектива, посредством включения в музыкальнопевческую Пояснительная записка Среди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в эстетическом и художественном воспитании и во всей системе формирования всесторонне и гармонически развитого человека.

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы) ораторское искусство (наименование учебной дисциплины, курса) социально-педагогическая (направленность)

Подробнее

«Театральные ступеньки»

«Театральные ступеньки» Бюджетное учреждение социального обслуживания Удмуртской Республики «Комплексный центр социального обслуживания населения Октябрьского района города Ижевска» Социально - реабилитационная программа «Театральные

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ТЕАТР ПЛАСТИКИ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ТЕАТР ПЛАСТИКИ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Детство страна удивительная. В ней все возможно, все дозволено. В этой стране каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир вокруг ослепительно ярким, красочным

Подробнее

«Ритмическая мозаика»

«Ритмическая мозаика» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Ритмическая мозаика» Направленность художественная Уровень базовый Рассчитана на детей от 5 до 7 лет Срок реализации (общее количество часов)

Подробнее

Кружок по изобразительной деятельности «Весёлый карандашкин»

Кружок по изобразительной деятельности «Весёлый карандашкин» Кружок по изобразительной деятельности «Весёлый карандашкин» Тереньтьева Елена Ивановна Цель: Ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования. Развитие у детей цветового восприятия, чувства ритма,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128» Принята на педагогическом совете Протокол от 30.08.16 _1 Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная модифицированная программа музыкально-художественного объединения имеет художественную направленность.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная модифицированная программа музыкально-художественного объединения имеет художественную направленность. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная модифицированная программа музыкально-художественного объединения имеет художественную направленность. Образовательная деятельность творческого объединения связана с поиском

Подробнее

Детский мюзикл для дошкольников

Детский мюзикл для дошкольников Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

В игровом центре дети играли в дидактические игры «Угадай, на чем играю?», «Ритмические кубики», «Придумай и повтори ритм» и другие, а также

В игровом центре дети играли в дидактические игры «Угадай, на чем играю?», «Ритмические кубики», «Придумай и повтори ритм» и другие, а также Развитие музыкальных способностей у старших дошкольников через использование технологии проектирования музыкальный руководитель первой квалификационной категории МАДОУ «ДС 28 г. Благовещенска» Рыбченко

Подробнее

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа на тему: «Методическое руководство организацией приоритетного направления деятельности дошкольного

Подробнее

Программа по русскому языку «Чудесная страна под названием «Русский

Программа по русскому языку «Чудесная страна под названием «Русский Программа по русскому языку «Чудесная страна под названием «Русский язык» на 2016-2017 учебный год Преподаватель: Солодова М.В., учитель русского языка Москва 2016 Пояснительная записка Программа курса

Подробнее

"Театр это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей»

Театр это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей» "Театр это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей» Б. М. Теплов В настоящее время все чаще поднимается вопрос о

Подробнее

СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Дронова Светлана Николаевна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области детский сад «Огонек» р.п. Линево СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Танец это музыкально-пластическое искусство. Как всякий вид искусства танец отражает окружающую жизнь в художественных образах. Направленность: Образовательная программа направлена

Подробнее