РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1 КГЭУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД. «ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» (указывается индекс и наименование дисциплины согласно учебному плану в соответствии с ФГОС ВПО) Направление подготовки «Информатика и вычислительная техника» Профиль подготовки «Математическое и программное обеспечение автоматизированных систем управления» Квалификация (степень) выпускника- магистр (бакалавр, магистр, специалист) Форма обучения очная г. Казань 014 г. 1

2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения учебной дисциплины (модуля) является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для решения задачи педагогической подготовки магистров по направлению «Информатика и вычислительная техника». Задачами изучения являются: изучение ведущих тенденций мирового образовательного пространства; освоение системы знаний о педагогических методах, технологиях обучения и педагогическом мастерстве; знакомство с основами педагогической деятельности в высшей школе, средствами взаимодействия и управления педагогическим процессом.. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина Б1.В.ОД.. «Педагогика высшей школы» является одной из выборных дисциплин в общенаучном цикле дисциплин подготовки магистра по направлению «Информатика и вычислительная техника»; служит цели развития представлений о сущности педагогики высшей школы, о закономерностях педагогического процесса в вузе, а также формирования умений выполнения функций преподавателя при реализации образовательных программ в учебных заведениях высшего и среднего профессионального образования. При изучении данной дисциплины необходима опора на материалы дисциплины «Психология и педагогика» в программе подготовки бакалавриата. Входные знания: об объекте и предмете психологии и педагогики, о сущности образования как целенаправленном процессе развития личности, включающем обучение и воспитание. Освоение дисциплины «Педагогика высшей школы» служит научнометодической базой для прохождения магистрантом педагогической практики. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины магистрант должен развить следующие компетенции: общекультурные: - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

3 - способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимание ценности научной рациональности и ее исторических типов (ОК-); общепрофессиональные: - культура мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных из разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-); - способность анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3). 1) Знать: основные категории педагогики, специфику и цели педагогики высшей школы (ОК-1); закономерности, принципы организации целостного педагогического процесса в вузе (ОК-1, ОК-); основные направления модернизации системы профессионального образования в связи с Болонским процессом (ОК-1, ОК-); сущность основных педагогических парадигм, специфику гуманистической образовательной парадигмы (ОК-1); основные классификации и сущность методов обучения и воспитания, а также форм организации педагогического процесса (ОПК-3); качества и способности преподавателя высшей школы, понятие педагогического мастерства (ОПК-3); специфику педагогического процесса в вузе, возрастных особенностей студенческого контингента и особенности работы со студенческим коллективом (ОК-). ) Уметь: использовать при изложении предметного материала взаимосвязь дисциплин, представленных в учебном плане, осваиваемом студентами (ОПК-, ОПК-3); использовать при изложении предметного материала собственные научные исследования в качестве средства совершенствования образовательного процесса (ОПК-, ОПК-3); использовать знания культурного наследия прошлого и современных достижений науки и культуры в качестве средств воспитания студентов (ОК- 1, ОК-); 3) Владеть 3

4 формами, методами и приемами организации обучения по профилю направления «Информатика и вычислительная техника» (ОПК-3) готовностью к профессионально-педагогическому самосовершенствованию (ОК-1, ОПК-3). 4. Структура и содержание дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единицы, 7 часа Структура дисциплины Вид учебной работе Всего часов из них, проводимых в интерактивной форме семестры ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ 7 17 АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ: Лекции (Лк) Практические (семинарские) занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР) и(или) другие виды аудиторных занятий САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат и (или) другие виды самостоятельной работы ВИД ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (З зачет, Э экзамен) З З 4.. Разделы дисциплины и виды занятий 4

5 п/ п Раздел учебной дисциплины 1. Педагогика высшей школы: основные понятия и история становления.. Развитие и современное состояние высшего образования в России 3. Дидактика высшей школы 4. Цели и содержание высшего профессиональног о образования 5. Технологии, формы организации обучения в высшей школе 6. Методы обучения и контроля учебных достижений в высшей школе 7. Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической Всего часов в разделе Семестр Виды учебной деятельности, включая самостоятельну ю работу студентов и трудоемкость (в часах) 5 Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) Л. Пр. С.р. 6 Эссе Психологический тест на самооценку стремления к саморазвитию 6 Тезисы доклада Педагогический тест 6 Тезаурус 10 6 Письменная работа по анализу ФГОС Письменная работа по анализу реализации принципов обучения 6 Доклад Конспект занятия Экспертная оценка микропреподавания КТП куратора Педагогический тест Психологический тест на самооценку рефлексивности

6 п/ п Раздел учебной дисциплины деятельности 8. Промежуточная аттестация Всего часов в разделе Семестр Виды учебной деятельности, включая самостоятельну ю работу студентов и трудоемкость (в часах) Л. Пр. С.р Зачет 9. Итого Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) 4.3. Содержание дисциплины: Раздел 1. Педагогика высшей школы: основные понятия и история становления. Объект и предмет педагогики. Связь педагогики с другими науками. Задачи педагогической науки. Категории педагогики. Методологические основы педагогики. Педагогика высшей школы, ее специфика и категории. Педагогический идеал и цели воспитания. Современные образовательные парадигмы. Раздел. Развитие и современное состояние высшего образования в России. Сущность и задачи высшего и послевузовского профессионального образования. Характеристика российской системы высшего и послевузовского профессионального образования. Актуальные проблемы высшего профессионального образования в России. Основные направления реформирования высшего профессионального образования. Актуальность и проблемы участия России в Болонском процессе. Раздел 3. Дидактика высшей школы. Понятие и функции дидактики, дидактика высшей школы. Основные категории дидактики: цель обучения, закономерности обучения, принципы обучения, преподавание, учение, содержание образования, формы организации обучения, методы, средства обучения, результат обучения. Движущие силы процесса обучения. Закономерности процесса обучения. Характеристика основных принципов обучения в высшей школе. 6

7 Раздел 4. Цели и содержание высшего профессионального образования. Понятие содержания образования. Подходы и принципы формирования содержания образования. Нормативно-правовые основы высшего профессионального образования. Стандарт ВПО: первое, второе, третье поколение стандартов. Компетентностный подход в подготовке профессионалов. Раздел 5. Технологии, формы организации обучения в высшей школе Формы организации обучения: история и современность. Лекционносеминарская форма организации обучения. Нетрадиционные формы организации обучения в современной высшей школе. Понятие и критерии педагогических технологий. Раздел 6. Методы обучения и контроля в высшей школе. Понятие о методе и приеме обучения. Классификации методов обучения. Активизация обучения в вузе. Понятие и основные характеристики методов активного обучения. Методы и технологии контроля образовательного процесса. Тестовый контроль знаний. Рейтинговые системы оценки знаний. Раздел 7. Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности. Социальный статус преподавательской деятельности. Своеобразие и функции педагогической деятельности. Основные виды деятельности преподавателя вуза. Профессионально-педагогические способности и качества преподавателя вуза. Квалификационная характеристика преподавателя вуза. Понятие и структура педагогического общения. Стили педагогического общения и стили руководства деятельностью коллектива. Особенности педагогического общения в вузе. Воспитательное пространство вуза. п/п 4.4. Практические (семинарские) занятия Тема практических (семинарских) занятий 7 Семестр Номер раздела лекционно го курса Продолжительность (часов) Основные категории педагогики высшей 1

8 школы. Современные образовательные парадигмы. Актуальность и проблемы участия России в Болонском процессе 3. Характеристика основных принципов обучения высшей школе 3 4. Стандарт ВО: первое, второе, третье поколение стандартов Технологии, формы организации обучения в высшей школе Методы обучения в высшей школе 6 Особенности педагогического общения в 7. вузе 7 8. Воспитательное пространство вуза 7 Итого: Лабораторные занятия - не предусмотрены учебным планом п/ п 4.6. Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями Раздел дисциплины, участвующий в формировании компетенции 1 Педагогика высшей школы: основные понятия и история становления. Развитие и современное состояние высшего образования в России 3 Дидактика высшей школы 4 Цели и содержание высшего профессионального образования Часов на разд. Компетенции ОК-1 ОК- ОПК- ОПК-3 8 Кол-во компет. 6 З 1 6 З З 6 З 1 10 З 1

9 5 Технологии, формы 6 У ЗУ организации обучения в высшей школе 6 Методы обучения и контроля учебных достижений в высшей школе 14 У ЗУВ 7 Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности 14 ЗУВ ЗУ ЗВ 3 8 Зачет 10 ЗУВ 4 9

10 5. Образовательные технологии Раздел п\п дисциплины 1. Педагогика высшей школы: основные понятия и история становления. Развитие и современное состояние высшего образования в России 3. Дидактика высшей школы 4. Цели и содержание высшего профессиональ ного образования 5. Технологии, формы организации обучения в высшей школе 6. Методы обучения и контроля учебных достижений в вузе 7. Технология педагогическог о взаимодействия Компетенции ОК-1 ОК-1 ОК- ОК- ОК-1 ОПК- ОПК-3 ОПК- ОПК-3 ОК-1 ОК- ОПК-3 Образовательные технологии семинар-обсуждение Семинар-беседа семинар, «мозговой штурм» работа в группах сменного состава круглый стол, ролевая игра дидактическая игра, микро-преподавание, экспертное оценивание метод конкретных ситуаций, круглый стол, ролевая игра Оценочные средства Эссе Психологически й тест на самооценку стремления к саморазвитию Тезисы доклада Педагогический тест Тезаурус Письменная работа по анализу ФГОС Письменная работа по анализу реализации принципов обучения Доклад Конспект занятия Экспертная оценка микропреподава ния КТП куратора Педагогический тест Психологически 10

11 как условие эффективной педагогической деятельности 8. Промежуточна я аттестация ОК-1 ОК- ОПК- ОПК-3 Зачет й тест на самооценку рефлексивности Вопросы для подготовки к зачету 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Для текущей оценки качества освоения дисциплины разработаны и используются следующие средства: - фонд тестовых заданий; - требования к написанию эссе; - требования к составлению и защите тезауруса; - требования к структуре тезисов докладов; - требования к написанию письменных работ по анализу реализации принципов обучения и по анализу ФГОС; - требования к составлению КТП куратора; - требования к разработке конспекта занятия; - экспертная оценка по проведению микрозанятий. 6.. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины разработаны и используются следующие средства: - вопросы для подготовки к зачету. Оценочные средства представлены в документе «Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины Б1.В.ОД.«Педагогика высшей школы» основной образовательной программы «Математическое и программное обеспечение автоматизированных систем управления» по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» Организация самостоятельной работы студентов 11

12 п/п Тема самостоятельной работы Семестр Номер раздела лекционного курса Продолжительность (часов) Изучение основных категорий 1 педагогики высшей школы (подготовка 1 тезауруса) Аннотирование научно-периодических 1 журналов по проблеме высшего 1 образования Обзор современного состояния высшей 3 школы в одной из европейских стран, связанного с её вступлением в Болонский процесс (подготовка доклада) Анализ реализации классических принципов обучения на занятии по выбору Анализ ФГОСов по структуре, реализации принципов обучения и содержания образования Разработка фрагмента учебного занятия 8 Разработка КТП по организации воспитательной работы в вузе 9 Подготовка к зачету Итого: Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины а) основная литература 7.1. Загвязинский В. И. Теории обучения и воспитания : учебник для вузов/ В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. --е изд., стер.. -М.: Академия, с. 7.. Завада Г.В. Педагогика высшей школы: конспект лекций. / Г.В. Завада, О.В. Бушмина. Казань: КГЭУ, 011. Ч с. б) дополнительная литература 7.3. Педагогика высшей школы: метод.указания к практическим занятиям / Сост.: Г.В. Завада, О.В. Бушмина - Казань: КГЭУ, с. 1

13 7.4. Педагогика высшей школы: метод.указания к самост. работе студентов/ сост.: О. В. Бушмина, Г. В. Завада, Л. М. Романова. - Казань: КГЭУ, с Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / С.Д.Смирнов. 4-е изд., стер. М.: Академия, с Завада Г.В. Педагогика высшей школы: Учеб.пособие / Г.В. Завада, О.В. Бушмина. Казань: КГЭУ, с Юсупова А.В. Современные технологии обучения и контроля знаний: учебное пособие. / А.В. Юсупова, Г.В. Завада, Г.В. Фролов - Казань: КГЭУ, 011. Ч с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. портал Министерства образования и науки РФ. федеральный портал «образование» библиотека учебных материалов 4. ja/ учебники по Педагогике высшей школы 8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины Для выполнения заданий для практических занятий и для самостоятельной проработки тем дисциплины имеются учебные пособия «Педагогика высшей школы», «Современные технологии обучения и контроля знаний», конспекты лекций «Педагогика высшей школы», электронный вариант учебно-методического комплекса по дисциплине, для выполнения заданий на СР периодические издания «Педагогика», «Высшее образование в России», «Высшее образование сегодня», «Профессиональное образование», «Almamater», «Вестник педагогических инноваций», «Вопросы образования», «Инновации в образовании», «Качество образования», «Методы менеджмента качества», «Образование в документах. Бюллетень», «Педагогические технологии», «Сотрудничество. Диалоги о воспитании» выписываемые научно-технической библиотекой КГЭУ, доступ к сети Интернет; разработаны презентационные материалы по всем разделам дисциплины, используется банк тестовых заданий для проверки знаний по дисциплине. Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД. «Педагогика высшей школы» составлена в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом рекомендаций ПрООП «Математическое и программное обеспечение автоматизированных систем управления» по направлению подготовки магистра «Информатика и вычислительная техника». 13 Автор: к.пед.н., доцент Завада Г.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г. К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 3 2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП АСПИРАНТУРЫ 3 3 РЕЗУЛЬТАТЫ, ФОРМИРУЕМЫЕ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Программа дисциплины «Психология и педагогика высшей школы» регулирует вопросы ее организации и проведения для аспирантов очной формы обучения по направлениям подготовки 05.06.01 «Науки о земле», 16.06.01

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи педагогической практики

1. Общие положения. 2. Цель и задачи педагогической практики Содержание 1. Общие положения... 3 2. Цель и задачи педагогической практики...3 3. Организация педагогической практики.....5 4. Содержание педагогической практики...7 5. Аттестация педагогической практики.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ОД.18. Научно-исследовательская работа (НИР)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ОД.18. Научно-исследовательская работа (НИР) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете Программа учебной дисциплины основной рабочий документ преподавателя, определяющий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Преподаватель-исследователь в классическом университете» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Преподаватель-исследователь в классическом университете» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» Факультет педагогического образования Утверждаю Декан

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.ДВ.1.2 Государственное и муниципальное управление

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.ДВ.1.2 Государственное и муниципальное управление К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

«Кадровое обеспечение социальных служб»

«Кадровое обеспечение социальных служб» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Кадровое обеспечение социальных служб» Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Cоциальная работа Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения

Подробнее

1. Цель практики. 2. Задачи практики

1. Цель практики. 2. Задачи практики Содержание 1. Цель практики... 4 2. Задачи практики... 4 3. Место практики в структуре магистерской программы... 6 4. Формы проведения практики... 7 5. Место и время проведения практики... 7 6. Компетенции

Подробнее

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ Макет рабочей программы ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой / / 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ

Подробнее

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2.

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины НИРС

Подробнее

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Социальная работа Профиль: "Социальная работа в системе социальных служб" Форма

Подробнее

«Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы»

«Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы» федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «Профессиональная

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогические технологии» 1. Общая информация о дисциплине

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогические технологии» 1. Общая информация о дисциплине АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогические технологии» 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Трудоѐмкость дисциплины - 72 часа (2 ЗЕТ) из них: лекций 16 ч. практических занятий 18 ч. контроль самостоятельной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Социальная работа Профиль: "Социальная работа в системе социальных служб" Форма

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки "Социальная работа"

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки 39.03.02 "Социальная работа" Профиль: Социальная работа в системе социальной защиты

Подробнее

Б1.В.ОД.4.1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ЭКОНОМИКА. «Экономика фирмы и отраслевых рынков»

Б1.В.ОД.4.1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ЭКОНОМИКА. «Экономика фирмы и отраслевых рынков» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тверской государственный университет» Экономический факультет Рабочая программа

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

Рабочая программа. дисциплиныб3.в.од.2. Введение в специальность. по направлению подготовки МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр»

Рабочая программа. дисциплиныб3.в.од.2. Введение в специальность. по направлению подготовки МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр» Рабочая программа дисциплиныб3.в.од. Введение в специальность по направлению подготовки 38.03.0 МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр» Екатеринбург 015 Цели и задачи освоения дисциплины Целью настоящей

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения Форма обучения:

Подробнее

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Направление подготовки 39.03.02 Cоциальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения: очная Квалификация

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В. 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Педагогика» - обеспечение теоретикопрактическими знаниями и умениями учащихся через усвоение ими общих основ педагогических знаний, необходимых для

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

«Правовое обеспечение социальной работы»

«Правовое обеспечение социальной работы» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Правовое обеспечение социальной работы» Направление подготовки 39.03.02 Бакалавр социальной работы Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения

Подробнее

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса»

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки Социальная работа (бакалавр)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки Социальная работа (бакалавр) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа (бакалавр) Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения: очная Квалификация

Подробнее

Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА. Цели и задачи освоения дисциплины

Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА. Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА Курс 1 Семестр 1 Количество з.е. 1 Цели и задачи освоения дисциплины Курс «Теоретическая педагогика» основан на оптимизации междисциплинарных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Методы принятия управленческих решений» является формирование у бакалавров теоретической базы по современным методам и способам принятия управленческих

Подробнее

1.2 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами образовательной программы Таблица 1 Междисциплинарные связи Код компетенции

1.2 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами образовательной программы Таблица 1 Междисциплинарные связи Код компетенции 1. Место дисциплины в структуре ООП 1. 1 Цели и задачи дисциплины Данная рабочая программа по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Современные проблемы дизайна» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Современные проблемы дизайна» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Современные проблемы дизайна» состоит в расширении и закреплении теоретических знаний в области теории и современной практики дизайна и формировании

Подробнее

формирование основ методической компетентности будущих педагогов и мастеров производственного обучения.

формирование основ методической компетентности будущих педагогов и мастеров производственного обучения. АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Методика профессионального обучения» 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Трудоѐмкость дисциплины - 216 часа (6 ЗЕТ) из них: лекций 32 ч. практических занятий 45 ч. контроль самостоятельной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основы лидерства и имиджелогии. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основы лидерства и имиджелогии. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОП

2. Место дисциплины в структуре ОП 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «История экономических учений» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования.

Подробнее

Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации

Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 1 Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации Разъяснения по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии Учебной дисциплины Историческая типология культур _ направление подготовки 47.04.01 Философия_ Общая трудоемкость программы составляет 2 зачетных единиц (72 часа). Это дисциплина является курсом по выбору

Подробнее

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе практики по получению профессиональных умений и опыт профессиональной деятельности: педагогическая практика. Фонд оценочных средств

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

методы регулирования экономики»

методы регулирования экономики» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра финансов и кредита АННОТАЦИЯ по дисциплине «Финансовые и денежно-кредитные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международной

Подробнее

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ»

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО 1 Цели педагогической практики Демонстрация результатов комплексной психолого-педагогической, методико-технологической и информационно-аналитической подготовки аспиранта к научно-педагогической деятельности;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

Программа учебной практики педагогическая практика

Программа учебной практики педагогическая практика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Социальные и этические вопросы информационных технологий» является формирование у студентов представления о социальных аспектах построения информационного

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра финансов и кредита

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра финансов и кредита МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра финансов и кредита АННОТАЦИЯ по дисциплине «Рынок ценных бумаг» направления

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки: Юриспруденция

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки: Юриспруденция АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Профиль подготовки: магистерская программа «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» Квалификация

Подробнее

Объем трудоемкости: 10 кредитов 360 часов, из них: 170 часов - аудиторная нагрузка, 190 часов - самостоятельная работа)

Объем трудоемкости: 10 кредитов 360 часов, из них: 170 часов - аудиторная нагрузка, 190 часов - самостоятельная работа) Модуль: Методика обучения и воспитания по профилю «Экономическое образование» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов 60 часов, из них:

Подробнее

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7 Аннотация РПД Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов 1.1. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов» является дисциплиной

Подробнее

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний 1. Место в структуре ООП 1. 1 Цели и задачи Данная рабочая программа по дисциплине «Эконометрика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета

Подробнее

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55.

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55. Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО к структуре и результатам освоения образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и

Подробнее

Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная

Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине РЕКРЕАЦИОННЫЙ ТУРИЗМ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01 Физическая культура Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ

Подробнее

Педагогика высшей школы

Педагогика высшей школы ПЯТИГОРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б3.В.1 Микроэкономика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б3.В.1 Микроэкономика К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Содержание компетенции. компетенции

Содержание компетенции. компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения курса «Деловая этика» является: усвоение студентами этических норм, регулирующих и оптимизирующих профессиональную деятельность и деловое поведение; формирование

Подробнее

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет 1 Структура и содержание УМКД 1. А н н о т а ц и я : В предлагаемом курсе раскрываются проблемы дидактики, основные дидактические категории, гносеологочиские основы процесса обучения, его движущие силы

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Теоретические

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный технологический университет» ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В

Подробнее

Форма обучения Очная

Форма обучения Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет

Подробнее

Порядок организации самостоятельной работы обучающихся

Порядок организации самостоятельной работы обучающихся Порядок организации самостоятельной работы обучающихся Тольятти 2017 2 Содержание 1. Область применения... 3 2. Нормативные ссылки... 3 3. Термины, определения, сокращения... 4 4. Общие положения... 4

Подробнее

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Цель педагогической практики состоит в овладении аспирантами основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе. По окончании прохождения

Подробнее

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы»

1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы» Содержание 1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине 2. Оценочные средства текущего контроля успеваемости 3. Оценочные средства промежуточной аттестации 1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки:

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки: 04.06.01 - Химические науки, 09.06.01 - Информатика и вычислительная техника, 19.06.01 - Промышленная

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «Утверждаю» Проректор по УВР Л.О. Штриплинг 0 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СТО Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный

Подробнее

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений;

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений; 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научных исследований» является формирование культуры научного мышления, подготовка к научно-исследовательской деятельности, привитие навыков

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.9 Основы методики преподавания иностранного языка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.9 Основы методики преподавания иностранного языка МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Клиническая психология детей и подростков. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Клиническая психология детей и подростков. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

«Теоретические основы и технологии дошкольного и начального математического образования»

«Теоретические основы и технологии дошкольного и начального математического образования» Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский на - Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о. ректора Яценко А.И. 2011 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теоретические

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б3.Б.1 «Микроэкономика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б3.Б.1 «Микроэкономика» К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» состоит в формировании у магистрантов теоретических знаний и практических навыков креативной разработки творческих

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины Топология и алгебраические системы с топологиями является обеспечение развития широкого взгляда на основные разделы теоретической математически. Студентам

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры» состоит в получении студентами прочных теоретических знаний и практических навыков в области оценки

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Производственная практика: научноисследовательская. работа

Производственная практика: научноисследовательская. работа Б2.Н Производственная практика: научноисследовательская работа Научно-исследовательская работа Дисциплина Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа» является частью дисциплин ОП ВО по направлению подготовки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Б.2.П.1 Технологической практики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Б.2.П.1 Технологической практики К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Б3.В ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

Б3.В ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: Б3.В.02 ДИСЦИПЛИНА Теория и методика физической культуры и спорта Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: физическая культура Объём трудоёмкости: 7 (семь) кредитов

Подробнее

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика высшей школы по направлению подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника (уровень подготовки кадров высшей квалификации) профиль Математическое

Подробнее