АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Кол-во экзаменуемых Чел. % 0 1 0, , , , , , ,7

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Кол-во экзаменуемых Чел. % 0 1 0, , , , , , ,7"

Транскрипт

1 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1. Характеристика контрольно-измерительных материалов по иностранному языку В работу по иностранному языку включены задания с выбором ответа из 3 или 4 предложенных (28 заданий), 16 заданий открытого типа с кратким ответом, в том числе задания на установление соответствия, и 2 задания открытого типа с развернутым ответом. Верное выполнение каждого задания с выбором ответа и с кратким ответом оценивается 1 баллом, за неверный ответ или отсутствие ответа 0 баллов. Экзаменационная работа включала разделы «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». Разделы «Аудирование», «Чтение»: проверяется сформированность умений понимания как основного содержания письменных и звучащих текстов, так и полного понимания соответствующих текстов. Кроме того, в чтении проверяется понимание структурно-смысловых связей текста, а в аудировании понимание в прослушиваемом тексте запрашиваемой информации или определение в нем ее отсутствия. Раздел «Грамматика и лексика»: проверяются умения применять соответствующие лексикограмматические знания в работе с иноязычными текстами. Раздел «Письмо»: контролируются умения создания различных типов письменных текстов. В разделах «Аудирование» и «Чтение» представлены задания, относящиеся к трем разным уровням сложности. В разделе «Грамматика и лексика» к двум (базовому и повышенному). В разделе «Письмо» задания относятся к базовому и высокому уровням сложности. Задания в экзаменационной работе располагаются по возрастающей степени трудности внутри каждого раздела работы. 2. Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по содержательным линиям 2.1. Базовый уровень сложности задания Выполнение задания базового уровня составило 61,0 %. Анализ результатов содержательной линии «Чтение» (задание В2) показывает, что 68,7 % выпускников полностью выполнили задание базового уровня. Выполнение задания составило в среднем 91,4 %. Балл 0 1 0, , , , , , ,7 Анализ результатов содержательной линии «Аудирование» (задание В1) показывает, что 67,6 % выпускников полностью выполнили задание базового уровня. Выполнение задания составило в среднем 88,2 %. Балл 0 3 1, , , , , , ,6 Выполнение заданий содержательной линии «Письмо» (задание С1) составило в среднем 71 %. Анализ результатов содержательной линии «Грамматическая сторона речи» (задания В4 В16)

2 . В ,3 В ,6 В В ,4 В ,6 В ,2 В ,9 В ,1 В ,1 В ,3 В ,9 В ,8 В , Повышенный уровень сложности задания Выполнение заданий составило в среднем 71,6 %. Анализ результатов содержательной линии «Чтение» (задание В3) показывает, что 45,1 % выпускников задание повышенного уровня сложности выполнили полностью. Балл , , , , , , ,1 Выполнение заданий содержательной линии «Аудирование» (задания А1 А7) составило в среднем 62,2 %. А ,6 А ,4 А ,0 А ,9 А ,7 А ,9 А ,2 Выполнение заданий содержательной линии «Грамматическая сторона речи» (задания А22 А28) составило в среднем 60,0 %. А ,9 А ,1 А ,8 А ,7 А ,1 А ,8 А ,8

3 75,7% Высокий уровень сложности задания Выполнение заданий содержательной линии «Чтение» (задания А15 А21) составило в среднем А ,7 А ,0 А ,3 А ,6 А ,1 А ,5 А ,2 Выполнение заданий содержательной линии «Аудирование» (задания А8 А14) составило в среднем 57,2 %. А ,6 А ,3 А ,7 А ,8 А ,0 А ,3 А ,7 %. Выполнение задания содержательной линии «Письмо» (задание С2) составило в среднем 50, Результаты выполнения заданий различного уровня сложности Уровень сложности Средний показатель выполнения, % Базовый (Б) 65,6 Повышенный (П) 61,8 Высокий (В) 62, Результаты выполнения заданий по разделам Раздел Средний процент выполнения Аудирование 69,3% Чтение 79,6% Грамматика и лексика 60,5% Письмо 61,5% 3. Анализ освоения различных умений В целом хорошо выполнен раздел «Аудирование». Результаты таковы, что большая часть экзаменуемых успешно справилась с заданиями данного раздела, при этом можно достаточно четко дифференцировать выпускников по уровням подготовки. Задания Проверяемые умения Средний показатель выполнения, % В1 Понимание основного содержания 88,2 услышанного А1 А7 Понимание выборочной информации 62,2 А8 А14 Полное понимание 57,2 Лучше всего учащиеся справились с заданиями базового уровня сложности на понимание основного содержания прослушанного текста. Наиболее сложным для выпускников оказалось задание высокого уровня сложности на полное понимание прослушанного текста. Наиболее успешно выполнен раздел «Чтение». Задания на проверку понимания основного содержания прочитанного текста успешно выполнены большинством испытуемых.

4 Задания Проверяемые умения Средний показатель выполнения, % В2 Понимание основного содержания прочитанного текста 91,4 В3 Понимание структурно-смысловых связей в тексте 71,6 А15 75,7 А21 Понять текст полно и точно: верно понимать слова и выражения, употребленные в прямом и переносном смысле; видеть логические связи в предложении и между частями текста; использовать языковую догадку; делать выводы из прочитанного Распределение баллов свидетельствует о том, что раздел «Лексика и грамматика» вызвал наибольшие затруднения у школьников. Задания Уровень сложности Средний показатель выполнения, % В4 В10 Б 56,4 В11 В16 Б 66,3 А22 А28 П 60,0 Анализ уровня сформированности отдельных навыков, проверяемых заданиями базового уровня, представляет определенную сложность, так как употребление каждого грамматического явления проверялось 1-2 тестовыми вопросами. Однако результаты дают общее представление об интегративных навыках владения грамматическими аспектами письменной речи. Характеристика распределения результатов выполнения раздела «Письмо» свидетельствует о том, что задания не составили сложности для группы хорошо подготовленных выпускников, при этом четко выделилась отдельная группа, не справившихся с заданиями данного раздела (причем немалое количество экзаменуемых даже не приступило к выполнению заданий). Средний результат выполнения задания C1 составил 71,05 % от максимального балла; для задания С2 51,3 %. Таким образом, можно заключить, что наиболее устойчивые умения выпускников сформированы в таком виде речевой деятельности, как чтение. Достаточно сформированными оказались умения и навыки в аудировании. Несколько ниже уровень сформированности навыков использования языкового материала в коммуникативноориентированном контексте (грамматика и лексика) и умений письменной речи. Результаты выполнения экзаменационных заданий в рецептивных видах речевой деятельности (раздел «Чтение») свидетельствуют о сформированности в целом умений понимания аутентичных текстов различных жанров и типов. В то же время по-прежнему недостаточно сформированы умения, связанные с интерпретацией текста. Судя по результатам экзамена, наибольшую трудность для учащихся представляет раздел «Грамматика и лексика». Это заставляет еще раз обратить внимание учителей на работу с основными лексико-грамматическими элементами учебной программы. Достаточно большая часть экзаменуемых испытывала трудности в выборе адекватных видовременных форм глаголов и в определении лексических единиц, необходимых для подстановки в предлагаемый текст. Как отмечалось выше, результаты выполнения экзаменационной работы по разделу «Письмо» свидетельствуют о достаточно хорошей сформированности умения выражать мысли в соответствии с целью высказывания, соблюдать принятые в языке нормы вежливости с учетом адресата; пользоваться соответствующим стилем речи. Анализ экзаменационных работ подтвердил вывод, сделанный по результатам выполнения раздела «Грамматика и лексика» выпускники в письменной речи испытывают определенные трудности при применении видовременных форм глагола, согласовании времен и употреблении сложноподчиненных предложений.

5 3.1. Результаты освоения умений (%), проверяемых заданиями первой части работы Раздел Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации Полное пони мание прослушанного текста Полное понимание информации в тексте Аудирование 62,3 57,3 Чтение 75,7 Грамматика и лексика Лексикограмматические навыки 60, Результаты освоения умений (%), проверяемых заданиями второй части работы Раздел Понимание основного содержания прослушанного текста Понимани е основного содержания текста Понимани е структурно - смысловых связей текста Аудирование 88,2 Чтение 91,4 71,6 Грамматика и лексика Лексикограмматические навыки 61,0

6 Незначительное овладение (1 балл) Частичное овладение (2 балла) Частично (1 балл) Неполно (2 балла) Частично (1 балл) Неполно (2 балла) Частично (1 балл) Неполно (2 балла) Незначительное овладение (1 балл) Частичное овладение (2 балла) 3.3. Результаты освоения умений (%), проверяемых заданиями третьей части работы 1. Задания С1, С2 Решение коммуникативной задачи (содержание) Организация текста Лексика Грамматика Орфография и пунктуация Письмо личного характера (С1) Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме (С2) 11,0 47,8 35,2 13,7 40,1 40,1 11,0 26,4 30,8 5,5 14,8 47,8 6 34,6 27,5 17, ,2 34,1 Решение коммуникативной задачи 2. Задания С1 и С2 Проверяемые умения Организация текста Лексика Грамматика Орфография и пунктуация 70,7% 71,4% 52,0% 59,5% 52,6% 41,2% 51,6%

7 4. Выводы и рекомендации по совершенствованию преподавания иностранного языка Единый государственный экзамен по английскому языку проводился в г. Пензе впервые. В нем приняли участие 182 выпускника общеобразовательных учреждений. Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по иностранным языкам носят интегративный характер, что позволяет проконтролировать уровень сформированности большого спектра языковых навыков и речевых умений выпускников. Результаты выполнения экзаменационной работы позволяют сделать вывод, что наиболее устойчивые умения выпускников сформированы в таких видах речевой деятельности, как чтение, аудирование. Уровень сформированности навыков использования грамматики и лексики и письма несколько ниже. Максимально возможный результат (100 баллов) на экзамене по иностранным языкам не набрал ни один из участников. Количество баллов, ниже минимального, установленного Рособрнадзором, набрали 4 выпускника. Средний балл выполнения заданий ЕГЭ по городу составил 53,46%. Распределение участников экзамена по полученным тестовым баллам Интервал шкалы Менее и более Кол-во (%) 2,2 % 3,8 % 6,0 % 11,5 % 10,4 % 14,8 % 16,5 % 20,3 % 14,3 % Анализ результатов выполнения ЕГЭ по английскому языку позволяет сделать вывод о том, что необходимо больше уделять внимания: компетентностному подходу к обучению иностранным языкам; коммуникативным задачам, выполняемым в разных видах речевой деятельности, в том числе рецептивных (чтение, аудирование), и использованию разных стратегий в зависимости от поставленной коммуникативной задачи с их последующим анализом и самоанализом; использованию в процессе обучения текстов различных типов и жанров, в том числе материалов Интернета; развитию чувства языка, формированию умений языковой догадки; умению анализировать использование грамматических конструкций и отборать лексические единицы в соответствии с коммуникативными задачами, совершенствованию навыков употребления лексико-грамматического материала в коммуникативно-ориентированном контексте; развитию информационно-коммуникационной компетенции учащихся в части анализа информации, отбора содержательных элементов и их логической организации; аргументации своего мнения, высказываемых предложений и принимаемых решений в ходе речевого взаимодействия, умению логически организовать порождаемый устный или письменный текст, четко следовать инструкциям к заданию, в том числе соблюдать предписанный объем письменного или устного высказывания; развитию умений и навыков спонтанной речи, приемам активной поддержки и управления беседой; тренировке использования в письменной речи синонимических средств и синтаксического перифраза; развитию умений учащихся оценивать свои творческие работы по критериям, принятым для ЕГЭ.


Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 2012 году экзамен в форме и по материалам ЕГЭ сдавали 14 обучающихся школы (учитель Ерохина И.В.). Единый государственный

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2 Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по иностранным языкам

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по иностранным языкам Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по иностранным языкам подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА Назначение экзаменационной работы оценить уровень языковой подготовки по иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году диагностической работы

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году диагностической работы 1 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ подготовлен кафедрой иностранных языков МИОО на основе спецификации контрольных

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ подготовлен Федеральным

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2020 году единого государственного экзамена ПРОЕКТ

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2020 году единого государственного экзамена ПРОЕКТ ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ подготовлена

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой Государственная (итоговая) аттестация 2011 года (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Проект Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по иностранным языкам Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной (итоговой) аттестации 2 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

Подробнее

1. Назначение работы: 2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы. 3. Структура экзаменационной работы /1(13)

1. Назначение работы: 2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы. 3. Структура экзаменационной работы /1(13) 11 1. Назначение работы: определение уровня подготовки выпускников средней (полной) общеобразовательной школы по иностранному языку с целью итоговой аттестации и отбора при поступлении в высшие учебные

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет

Подробнее

Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе

Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе 1. Назначение контрольных измерительных материалов оценить стартовый уровень общеобразовательной

Подробнее

Анализ РКР по английскому языку в 8-ых классах. Общие подходы

Анализ РКР по английскому языку в 8-ых классах. Общие подходы Анализ РКР по английскому языку в 8-ых классах. Общие подходы Назначение региональной контрольной работы по английскому языку оценить уровень освоения обучающимися 8 классов предметного содержания курса

Подробнее

Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Спецификация экзаменационной работы для проведения в 2010

Подробнее

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10.1. Характеристика целей и объектов контроля Основной целью экзаменационной работы является установление уровня освоения выпускниками Федерального компонента государственного

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена 2009 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена 2009 г. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена 2009 г. 1. Назначение экзаменационной работы оценить общеобразовательную подготовку по иностранному языку выпускников

Подробнее

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КИМ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КИМ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КИМ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КИМ ЕГЭ по иностранным языкам содержат письменную и устную части. Письменная часть, в свою очередь, включает четыре раздела: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕГЭ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕГЭ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Спортивно-педагогический колледж Департамента физической культуры и спорта города Москвы МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

ПРОЕКТ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

ПРОЕКТ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПРОЕКТ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2 Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация

Подробнее

Спецификация. в 2015 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ

Спецификация. в 2015 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного

Подробнее

Департамент образования Администрации муниципального образования Ямальский район

Департамент образования Администрации муниципального образования Ямальский район Департамент образования Администрации муниципального образования Ямальский район Аналитический отчет по результатам оценки образовательных достижений учащихся 5-х классов по английскому языку в соответствии

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений

«УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по иностранным языкам. Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 16 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2 Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.)

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.) АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.) Диагностическую работу выполняли 1271 или 88,4% учащихся 11 х классов. В диаграмме 1 представлены проценты

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

Подробнее

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10.1. Характеристика целей и объектов контроля Основной целью экзаменационной работы по иностранным языкам является установление уровня освоения выпускниками требований Федерального

Подробнее

Спецификация. экзаменационной работы для проведения в 2010 году. (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Спецификация. экзаменационной работы для проведения в 2010 году. (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация экзаменационной работы для проведения в 00 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году единого государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 15 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 2 Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных

Подробнее

Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по английскому языку

Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по английскому языку Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по английскому языку предмет в Кемеровской области в 2015 году наименование субъекта РФ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ Количество участников

Подробнее

4. Структура диагностической работы Каждый вариант диагностической работы включает в себя 14 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

4. Структура диагностической работы Каждый вариант диагностической работы включает в себя 14 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Спецификация диагностической работы для проведения исследования качества общеобразовательной подготовки обучающихся первых курсов образовательных организаций среднего профессионального образования по РУССКОМУ

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ по английскому языку в 2015 году Общие сведения

Анализ результатов ЕГЭ по английскому языку в 2015 году Общие сведения Анализ результатов ЕГЭ по английскому языку в 2015 году Общие сведения Всего заданий 44, из них: по типу заданий: заданий с выбором и записью ответа 21; заданий на установление соответствия позиций, представленных

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, 9 класс Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Анализ результатов региональной контрольной работы (РКР) по английскому языку среди учащихся 8 классов МБОУ СОШ 34

Анализ результатов региональной контрольной работы (РКР) по английскому языку среди учащихся 8 классов МБОУ СОШ 34 Анализ результатов региональной контрольной работы (РКР) по английскому языку среди 8 классов МБОУ СОШ 34 Дата проведения: 26.02.2019 Учитель: Кригер Анастасия Сергеевна Цель проведения региональной контрольной

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 04 года (в новой форме) по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Государственная

Подробнее

Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 г. по русскому языку

Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 г. по русскому языку Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 г. по русскому языку 1. Назначение экзаменационной работы Контрольные измерительные материалы позволяют установить

Подробнее

Процент выпускников, набравших соответствующий балл по пятибалльной шкале «5» «4» «3» «2»

Процент выпускников, набравших соответствующий балл по пятибалльной шкале «5» «4» «3» «2» Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников IX классов по русскому языку В 2013-2014 учебном году в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Macmillan Exam Skills for Russia

Macmillan Exam Skills for Russia Macmillan Exam Skills for Russia & ЕГЭ 2011 М.В.Вербицкая, председатель Федеральной предметной комиссии разработчиков ЕГЭ по иностранным языкам Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru

Подробнее

Спецификация. в 2017 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ

Спецификация. в 2017 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного

Подробнее

Спецификация. в 2016 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения ЯЗЫКУ

Спецификация. в 2016 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения ЯЗЫКУ Проект Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. СПО

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. СПО Спецификация диагностической работы для проведения исследования качества общеобразовательной подготовки обучающихся первых курсов образовательных организаций среднего профессионального образования по ИНОСТРАННОМУ

Подробнее

ПРОЕКТ. Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования

ПРОЕКТ. Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования Для общественно-профессионального обсуждения Иностранные языки 1 / 11 Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования ПРОЕКТ

Подробнее

Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена (РЭ)

Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена (РЭ) Региональный экзамен-08 ПРОЕКТ «УТВЕРЖДАЮ» Первый заместитель директора ГБУ РЦРО Федорова Т.В. 08 г. Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена

Подробнее

Е. С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Е. С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ. 2-е издание, переработанное и дополненное. Е. С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ 2-е издание, переработанное и дополненное АСТ Москва УДК 373:811.111 ББК 81.2Англ.9 М89 М98 Музланова, Елена Сергеевна Английский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» 0- классы РАЗРАБОТЧИК ПРОГРАММЫ: Гриднева Татьяна Николаевна, учитель английского языка СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: ГОД НАПРАВЛЕНИЕ: общеинтеллектуальное

Подробнее

График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс

График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс Неделя Форма контроля Вид контролируемой деятельности Критерии оценивания 15.01-20.01 Тест

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс . Назначение входного тестирования. Назначение работы оценить уровень

Подробнее

Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное учреждение «Областной центр мониторинга качества образования»

Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное учреждение «Областной центр мониторинга качества образования» Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное учреждение «Областной центр мониторинга качества образования» ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН 2015 НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК СБОРНИК АНАЛИТИЧЕСКИХ

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК. уровень: 6, 13, Всего 42, 44, 53, «САН», 65, 66, 68, 7) Правосл. гимн)

РУССКИЙ ЯЗЫК. уровень: 6, 13, Всего 42, 44, 53, «САН», 65, 66, 68, 7) Правосл. гимн) РУССКИЙ ЯЗЫК 1. Характеристика контрольно-измерительных материалов по русскому языку В работу по русскому языку включено 30 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 8 заданий открытого типа, требующих

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе 1. Назначение тестовой работы Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия подготовки обучающихся

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 09 году основного государственного экзамена по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного

Подробнее

Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе»

Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе» Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе» Планирование семинаров по немецкому языку для обучающихся 10-11 классов Составитель: Глушкова И.С.

Подробнее

Английский язык 5 класс

Английский язык 5 класс Краевое государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, класс Спецификация

Подробнее

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 10 (БАЗА) класс

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 10 (БАЗА) класс СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 10 (БАЗА) класс 1. Назначение административной контрольной работы. (АКР) предназначена для оценки уровня общеобразовательной

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2014 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Контрольные

Подробнее

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Проект Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2012 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных

Подробнее

заданий первичный балл

заданий первичный балл Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2016 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Контрольные измерительные материалы позволяют установить

Подробнее

Программа курса по подготовке к ЕГЭ по немецкому языку

Программа курса по подготовке к ЕГЭ по немецкому языку Программа курса по подготовке к ЕГЭ по немецкому языку План 1. Пояснительная записка, раскрывающая характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные

Подробнее

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 6 класс

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 6 класс Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 6 класс . Назначение административной контрольной работы. Административная контрольная

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2013 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2008 г.

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по русскому языку Единый государственный экзамен по РУССКОМУ

Подробнее

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 8 класс

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 8 класс СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 8 класс . Назначение административной контрольной работы. (АКР) предназначена для оценки уровня общеобразовательной

Подробнее

1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ. Количество участников ЕГЭ по предмету (за последние 3 года)

1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ. Количество участников ЕГЭ по предмету (за последние 3 года) Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по французский язык предмет в Кемеровской области в 205 году наименование субъекта РФ. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ Количество участников

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе ПРОЕКТ Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе 1. Назначение тестовой работы Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия подготовки обучающихся

Подробнее

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 7 класс . Назначение административной контрольной работы. Административная контрольная

Подробнее

ЕГЭ 2014 по иностранному языку

ЕГЭ 2014 по иностранному языку ЕГЭ 2014 по иностранному языку ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НАПРАВЛЕНО НА ДОСТИЖЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЦЕЛЕЙ: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих речевой, языковой, социокультурной,

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс . Назначение входного тестирования. Назначение работы оценить уровень

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 06 году основного государственного экзамена по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ 2012 г. и методические рекомендации к ЕГЭ 2013г. по английскому языку. 1.Краткая характеристика и особенности КИМ ЕГЭ 2012 г.

Анализ результатов ЕГЭ 2012 г. и методические рекомендации к ЕГЭ 2013г. по английскому языку. 1.Краткая характеристика и особенности КИМ ЕГЭ 2012 г. Анализ результатов ЕГЭ 2012 г. и методические рекомендации к ЕГЭ 2013г. по английскому языку. 1.Краткая характеристика и особенности КИМ ЕГЭ 2012 г. Структура экзаменационной работы по иностранным языкам

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г. Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г. 1. Назначение работы оценить подготовку выпускников средней школы по русскому языку с целью их итоговой

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (основная школа) 1. Назначение КИМ оценить уровень сфрмированности

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по русскому языку.

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по русскому языку. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2011 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по русскому языку.

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по русскому языку. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2012 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных

Подробнее

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ 2.10.1. Характеристика целей и объектов контроля Основной целью ЕГЭ по иностранным языкам является установление уровня освоения выпускниками требований Федерального компонента государственного

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ по французскому языку как механизм управления качеством иноязычного образования

Анализ результатов ЕГЭ по французскому языку как механизм управления качеством иноязычного образования Анализ результатов ЕГЭ по французскому языку как механизм управления качеством иноязычного образования К.п.н., доцент кафедры иностранных языков НИРО, Председатель предметной комиссии по ФЯ Гончарук О.В.

Подробнее

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс

Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс Административная контрольная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5 класс . Назначение административной контрольной работы. Административная контрольная

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по русскому языку

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по русскому языку ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по русскому языку подготовлена Федеральным

Подробнее

Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 8 классов

Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 8 классов Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 8 классов 1. Назначение промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися

Подробнее

Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 7 классов

Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 7 классов Спецификация промежуточной аттестации по русскому языку для обучающихся 7 классов 1. Назначение промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися

Подробнее

Спецификация экзаменационной работы по русскому языку в 8 классе для проведения регионального экзамена 2014 года

Спецификация экзаменационной работы по русскому языку в 8 классе для проведения регионального экзамена 2014 года Спецификация экзаменационной работы по русскому языку в 8 классе для проведения регионального экзамена 2014 года подготовлена государственным бюджетным учреждением «Региональный центр развития образования

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация ПРОЕКТ

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация ПРОЕКТ ПРОЕКТ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ 1 2 Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Спецификация контрольных

Подробнее

Проект Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2011 года

Проект Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2011 года Проект Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2011 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение экзаменационной работы Контрольные измерительные материалы

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году единого государственного экзамена по русскому языку 1. Назначение КИМ ЕГЭ Единый

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку выпускников общеобразовательных учреждений Западного образовательного округа

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку выпускников общеобразовательных учреждений Западного образовательного округа Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку выпускников общеобразовательных учреждений Западного образовательного округа 1. Количественный состав участников ЕГЭ по русскому языку В едином государственном

Подробнее

1 Лексика 1 2 Морфемика и словообразование 2 3 Грамматика. Морфология 1 4 Грамматика. Синтаксис 3 5 Орфография 3 +1 комплексное

1 Лексика 1 2 Морфемика и словообразование 2 3 Грамматика. Морфология 1 4 Грамматика. Синтаксис 3 5 Орфография 3 +1 комплексное Русский язык, 6 класс Февраль 2016 года Диагностика по русскому языку в 6 классах проводилась в феврале 2016 года по Распоряжению Департамента образования города Москвы от 14 июля 2015 г. 203р. Цель диагностики

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 7 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 7 классе Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 7 классе 1. Назначение тестовой работы Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия подготовки обучающихся

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе Оренбургской области Проект Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе 1. Назначение тестовой работы Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году единого государственного экзамена. по русскому языку.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году единого государственного экзамена. по русскому языку. ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году единого государственного экзамена по русскому языку подготовлена Федеральным

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол от 25.08.2017 г. 1 УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ Директора Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 1 г. Михайловска» от 25.08.2017г.

Подробнее

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы)

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы) Итоговые контрольные работы 2018 год Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы) Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы)

Подробнее

Анализ результатов ОГЭ по английскому языку в Свердловской области в 2014 году

Анализ результатов ОГЭ по английскому языку в Свердловской области в 2014 году Анализ результатов ОГЭ по английскому языку в Свердловской области в 2014 году Основной государственный экзамен (далее ОГЭ) представляет собой экзамен с использованием заданий стандартизированной формы

Подробнее

ЕГЭ 2014 по иностранному языку

ЕГЭ 2014 по иностранному языку ЕГЭ 2014 по иностранному языку Материалы для городских семинаров по подготовке к ЕГЭ, 2014 Силакова Е. Д., учитель английского языка, МОУ «Лицей 26» г. Подольска ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НАПРАВЛЕНО

Подробнее

Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена (РЭ)

Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена (РЭ) Региональный экзамен ПРОЕКТ «УТВЕРЖДАЮ» Первый заместитель директора ГБУ РЦРО Федорова Т.В. 208 г. Аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме регионального экзамена (РЭ)

Подробнее