СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Свердловская область Тавдинский городской округ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА , г. Тавда, ул. Ленина, 53, телефон (факс): (34360) , , Утверждена приказом 92 от «31» августа 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование учебного предмета ХИМИЯ Уровень образования: Программу разработали: Основное общее образование (ФК ГОС, 8-9 классы) Стародубцева Е.В., учитель химии. Тавда 2016

2 1. Пояснительная записка Нормативно-правовые документы Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми, инструктивно-методическими документами: - Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Министерства образования РФ от г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего и среднего (полного) общего образования» (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от N 241, от N 889, от N 1994, от N 74); - Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; - Приказ Министерства образования и науки РФ 253 от г. «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» с изменениями от г 576); - СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательном учреждении (с изменениями 2 от г, 81 от г); - Учебный план МАОУ СОШ 9; - Положение о структуре, порядке разработки и утверждении рабочей программы по предметам (курсам), утвержденное приказом МАОУ СОШ 9 86/1 от г. Общая характеристика предмета «Химия» Весь теоретический материал курса химии рассматривается на первом году обучения (8 класс), что позволяет учащимся более осознанно и глубоко изучить фактический материал(9 класс), химию элементов и их соединений. Курс включает в себя основы общей и неорганической химии, а также краткие сведения об органических веществах. Химический эксперимент в процессе обучения сочетается с другими средствами обучения. Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов, и биологии 6-7 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ. Программа реализует концентрический принцип обучения через развитие фундаментальных понятий, изучение закономерностей и овладение навыками практической работы.

3 Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; - овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; - развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; - воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; - применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде. 2. Требования к уровню подготовки учащихся по учебному предмету «Химия». Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования являются: распознавание веществ, сравнение свойств веществ, классификация веществ, анализ, оценка. Познавательная деятельность Использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент, моделирование и др.). Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого. Умение разделять процессы на этапы, звенья; выделение характерных причинно-следственных связей. Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них. Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям. Умение различать факт, мнение, доказательство, гипотезу, аксиому. Исследование несложных практических ситуаций, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике. Использование практических и лабораторных работ, несложных экспериментов для доказательства выдвигаемых предположений; описание результатов этих работ. Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности.

4 Информационно-коммуникативная деятельность Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания. Осознанное беглое чтение текстов различных стилей и жанров, проведение информационно-смыслового анализа текста. Использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.). Владение монологической и диалогической речью. Умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение). Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно). Составление плана, тезисов, конспекта. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности. Умение перефразировать мысль (объяснять "иными словами"). Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения. Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернетресурсы и другие базы данных. Рефлексивная деятельность Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.). Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий. Поиск и устранение причин возникших трудностей. Оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, своего физического и эмоционального состояния. Осознанное определение сферы своих интересов и возможностей. Соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни. Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива; учет особенностей различного ролевого поведения (лидер, подчиненный и др.). Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей. Использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.требования к уровню подготовки выпускников направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно ориентированного подходов: освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

5 В результате изучения химии ученик должен знать/понимать: - химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций; - важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество, классификация веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление; - основные законы химии, сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон; уметь: - называть: химические элементы, соединения изученных классов; - объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена; - характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических веществ; - определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена; - составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева; уравнения химических реакций; - обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием; - распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак; растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы; - вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - безопасного обращения с веществами и материалами; - экологически грамотного поведения в окружающей среде; - оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека; - критической оценки информации о веществах, используемых в быту; - приготовления растворов заданной концентрации.

6 3.Содержание учебного предмета Химия МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ВЕЩЕСТВ И ХИМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ Химия как часть естествознания.(8кл. 9кл) Химия наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. (8кл. 9кл) Наблюдение, описание, измерение, эксперимент, моделирование 1.(8кл. 9кл) Понятие о химическом анализе и синтезе.(8кл. 9кл)Экспериментальное изучение химических свойств неорганических и органических веществ. (8кл. 9кл)Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции.(8кл. 9кл) ВЕЩЕСТВО Атомы и молекулы.(8кл. 9кл) Химический элемент. (8кл. ) Язык химии. (8кл. ) Знаки химических элементов, химические формулы. (8кл.) Закон постоянства состава. (8кл.) Относительные атомная и молекулярная массы. (8кл.) Атомная единица массы. (8кл. ) Количество вещества, моль. (8кл. 9кл) Молярная масса. (8кл. 9кл) Молярный объем. (8кл. 9кл) Чистые вещества и смеси веществ. (8кл. 9кл) Природные смеси: воздух, природный газ, нефть, природные воды. (8кл. 9кл) Качественный и количественный состав вещества. (8кл. 9кл) Простые и сложные вещества. (8кл. 9кл) Основные классы неорганических веществ. (8кл. 9кл) Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. (8кл. 9кл) Группы и периоды периодической системы. (8кл. 9кл) Строение атома. (8кл. 9кл) Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. (8кл. 9кл) Изотопы. (8кл. 9кл) Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева. (8кл. 9кл) Строение молекул. (8кл. 9кл) Химическая связь. (8кл. 9кл) Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая. (8кл. 9кл) Понятие о валентности и степени окисления. (8кл. 9кл) Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. (8кл. 9кл) Кристаллические и аморфные вещества. (8кл. 9кл) Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая). (8кл. 9кл) ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ Химическая реакция. (8кл. 9кл) Условия и признаки химических реакций. (8кл. 9кл) Сохранение массы веществ при химических реакциях. (8кл. 9кл) Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии. (8кл. ) Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы. (8кл. 9кл) Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. (8кл. 9кл) Электролиты и неэлектролиты. (8кл. 9кл) Ионы. (8кл. 9кл) Катионы и анионы. (8кл. 9кл) (8кл.

7 9кл) Реакции ионного обмена. (8кл. 9кл) Окислительно-восстановительные реакции. (8кл. 9кл) Окислитель и восстановитель. (8кл. 9кл) ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОСНОВЫ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Свойства простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей. (8кл. 9кл) Водород. (8кл. 9кл) Водородные соединения неметаллов. Кислород. Озон. Вода. (9кл) Галогены. (9кл) Галогеноводородные кислоты и их соли. (9кл) Сера.(9кл) Оксиды серы.(9кл) Серная, сернистая и сероводородная кислоты и их соли. (9кл) Азот. (9кл) Аммиак. (9кл) Соли аммония. (9кл) Оксиды азота.(9кл) Азотная кислота и ее соли. (9кл) Фосфор. (9кл) Оксид фосфора. (9кл) Ортофосфорная кислота и ее соли. (9кл) Углерод. (9кл) Алмаз, графит. (9кл) Угарный и углекислый газы. (9кл) Угольная кислота и ее соли. (9кл) Кремний. (9кл) Оксид кремния. (9кл) Кремниевая кислота. (9кл) Силикаты. (9кл) Щелочные и щелочно-земельные металлы и их соединения. (9кл) Алюминий. (9кл) Амфотерность оксида и гидроксида. (9кл) Железо. (9кл) Оксиды, гидроксиды и соли железа. (9кл) ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ Первоначальные сведения о строении органических веществ. (9кл) Углеводороды: метан, этан, этилен. (9кл) Спирты (метанол, этанол, глицерин) и карбоновые кислоты (уксусная, стеариновая) как представители кислородсодержащих органических соединений. (9кл) Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки. (9кл) Представления о полимерах на примере полиэтилена. (9кл) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ХИМИИ Правила работы в школьной лаборатории. (8кл. 9кл) Лабораторная посуда и оборудование. (8кл. 9кл) Правила безопасности. (8кл. 9кл)Разделение смесей. (8кл. 9кл) Очистка веществ. (8кл. 9кл) Фильтрование. (8кл. 9кл)Взвешивание. (8кл. 9кл) Приготовление растворов. (8кл. 9кл) Получение кристаллов солей. (8кл. 9кл) Проведение химических реакций в растворах. (8кл. 9кл)Нагревательные устройства. (8кл. 9кл) Проведение химических реакций при нагревании. (8кл. 9кл)Методы анализа веществ. (8кл. 9кл) Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. (8кл. 9кл) Определение характера среды. (8кл. 9кл) Индикаторы. (8кл. 9кл)Получение газообразных веществ. (8кл. 9кл) ХИМИЯ И ЖИЗНЬ Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Химия и здоровье. (9кл) Лекарственные препараты; проблемы, связанные с их применением. (9кл) Химия и пища. (9кл) Калорийность жиров, белков и углеводов. (9кл) Консерванты пищевых продуктов (поваренная соль, уксусная кислота). (9кл) Химические вещества как строительные и поделочные материалы (мел, мрамор, известняк, стекло, цемент). (9кл) Природные источники углеводородов. (9кл) Нефть и природный газ, их применение. (9кл) Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. (9кл) Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. (9кл) Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. (9кл) Бытовая химическая грамотность. (9кл)

8 Тематическое планирование 8 класс Тема урока Содержание 1 2 Предмет химии. Вещества. Вводный инструктаж. Практическая работа 1. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием 3 Химическая символика. 4 5 Введение (5ч) Химия как часть естествознания. Химия наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент, моделирование Понятие о химическом анализе и синтезе. Химия - наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Вещество Атомы и молекулы. Химический элемент. Язык химии. Знаки химических элементов, химические формулы. Закон постоянства состава. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Группы и периоды Периодической системы. Периодическая система Д.И. Менделеева. Относительные атомная и молекулярная массы. Расчетные задачи по химической формуле. Тема1 Атомы химических элементов ( 10 часов) Относительные атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы. Количество вещества, моль. Молярная масса. Молярный объем. 6 Основные сведения о строении атома. Строение атома. Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. Изотопы. 7 8 Изотопы. Электроны и их распределение по энергетическим уровням элементов Периодическая система и строение атома Ионы, ионная связь. Ковалентная неполярная связь. 12 Электроотрицательность. Ковалентная полярная связь. 13 Металлическая связь. 14 Решение задач по теме «Атомы химических элементов». Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева. Строение молекул. Химическая связь. Типы химических связей: ионная, Ионы. Катионы и анионы Типы химических связей: ковалентная неполярная. Понятие о валентности и степени окисления. Типы химических связей: ковалентная полярная. Типы химических связей: металлическая. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Типы химических связей:

9 15 Контрольная работа 1 Атомы химических элементов. 16 Простые вещества металлы. ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая. Тема 2 Простые вещества ( 7 ч) Простые и сложные вещества Свойства простых веществ металлов. 17 Простые вещества неметаллы. Аллотропия. 18 Количество вещества. Моль. Молярная масса вещества Молярный объем газообразных веществ. Решение задач с использованием понятий: количество вещества, молярная масса. Решение задач с использованием понятий: молярный объем газов, число Авогадро. Зачет 1 Простые вещества. 23 Степень окисления 24 Важнейшие классы бинарных соединений Основания. Кислоты. Соли. Коррекционные упражнения по важнейшим классам бинарных соединений. 29 Кристаллические решетки. Простые и сложные вещества Свойства простых веществ неметаллов. Проведение расчетов на основе формул: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции Проведение расчетов на основе формул 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции Качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Свойства простых веществ (металлов и неметаллов). Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Тема 3 Соединения химических элементов (14 ч) Качественный и количественный состав вещества. Понятие о валентности и степени окисления. Основные классы неорганических веществ. Основные классы неорганических веществ. Свойства веществ оксидов, оснований. Основные классы неорганических веществ. Свойства веществ кислот. Основные классы неорганических веществ. Свойства веществ солей. Кристаллические и аморфные вещества. Основные классы неорганических веществ. Свойства простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая). 30 Чистые вещества и смеси веществ. Природные смеси: воздух,

10 31 Чистые вещества и смеси. Практическая работа 2. Анализ почвы и воды природный газ, нефть, природные воды. Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование. Получение кристаллов солей. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности Методы анализа веществ. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. 33 Массовая и объемная доли компонентов смеси Количественные расчеты, связанные с понятием «доля». Практическая работа 3. Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе. Решение задач по теме «Соединения химических элементов». Взвешивание. Приготовление растворов. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; Приготовление растворов. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; Приготовление растворов. Получение кристаллов солей. Проведение химических реакций в растворах. Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование. Взвешивание. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ Свойства простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. 37 Контрольная работа 2 Соединения химических элементов. 38 Физические явления в химии. 39 Практическая работа 4. Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой. Качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ Свойства простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Тема 4 Изменения,происходящие свеществами ( 13 часов) Методы познания веществ и химических явлений Методы анализа веществ Наблюдение, описание, измерение, эксперимент. Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Нагревательные устройства. Проведение химических реакций при нагревании. Экспериментальное изучение химических свойств неорганических и органических веществ Химические реакции. Практическая работа 5. Признаки химических реакций. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Экспериментальное изучение химических свойств неорганических и органических веществ. Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Нагревательные устройства. Проведение химических реакций при нагревании

11 42 Химические уравнения. Реакции разложения. 43 Реакции соединения. 44 Реакции замещения. 45 Реакции обмена. 46 Типы химических реакций на примере свойств воды. 47 Решение расчетных задач по химическим уравнениям. 48 Решение расчетных задач по химическим уравнениям. 49 Обобщение по теме «Изменения, происходящие с веществами». Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции.. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. 50 Контрольная работа 3 Изменения, происходящие с веществами. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Тема 5. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов ( 20 ч) 51 Растворение. Растворимость. Типы растворов. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. 52 Электролитическая диссоциация. Основные положения. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. Электролиты и неэлектролиты.

12 Ионные уравнения. Кислоты в свете ТЭД. Кислоты в свете ТЭД. Основания в свете ТЭД. Реакции ионного обмена. Реакции ионного обмена. Реакции ионного обмена. Реакции ионного обмена. 57 Основания в свете ТЭД. Реакции ионного обмена Оксиды. Соли в свете ТЭД. Соли в свете ТЭД. Практическая работа 6. Ионные реакции Генетическая связь между классами неорганических соединений. Практическая работа 7. Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца. Практическая работа 8. Свойства кислот, оснований, оксидов и солей. Основные классы неорганических веществ. Свойства оксидов. Реакции ионного обмена. Реакции ионного обмена. Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. 64 Окислительновосстановительные реакции. Упражнения в составлении 65 ОВР методом электронного баланса Свойства веществ изученных классов в свете ОВР. Решение задач по теме «Окислительновосстановительные реакции». Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель. Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции.

13 Практическая работа 9. Решение экспериментальных задач Контрольная работа 4 Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов. Урок-игра «Основные понятия химии 8 класс» Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование. Взвешивание. Приготовление растворов. Получение кристаллов солей. Проведение химических реакций в растворах Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Химия как часть естествознания. Химия - наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях.наблюдение, описание, измерение, эксперимент, моделировании. Понятие о химическом анализе и синтезе.атомы и молекулы. Химический элемент. Язык химии. Знаки химических элементов, химические формулы. Закон постоянства состава.относительные атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы. Количество вещества, моль. Молярная масса. Молярный объем.чистые вещества и смеси веществ. Природные смеси: воздух, природный газ, нефть, природные воды.качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ.периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Группы и периоды периодической системы.строение атома. Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева.Строение молекул. Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая. Понятие о валентности и степени окисления. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая). Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях.классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии

14 Тематическое планирование 9 класс Тема урока Содержание 1 2 Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Введение(6ч) Химия как часть естествознания. Химия наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент, моделирование Понятие о химическом анализе и синтезе. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химия как часть естествознания. Химия наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент, моделирование Понятие о химическом анализе и синтезе. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. 3 Переходные элементы Периодический закон и Периодическая система химических элементов 4 5 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Свойства оксидов и оснований в свете теории электролитической диссоциации и процессов окисления восстановления. Д.И. Менделеева. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Свойства простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей. Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. 6 7 Свойства кислот и солей в свете теории электролитической диссоциации и процессов окисления восстановления Век медный, бронзовый, железный Реакции ионного обмена. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. Тема 1. Металлы (15 часов) Свойства простых веществ металлов Типы химических связей металлическая Типы кристаллических решеток(металлическая). 8 Положение металлов в периодической системе Свойства простых веществ металлов Типы химических связей металлическая Типы кристаллических решеток(металлическая).

15 химических элементов Д.И. Менделеева и особенности строения их атомов. Физические свойства металлов Химические свойства металлов. Общие понятия о коррозии металлов. Сплавы, их свойства и значение. Металлы в природе. Общие способы их получения. Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы. Соединения щелочных металлов. Общая характеристика элементов главной подгруппы II группы. Соединения щелочноземельных металлов. Алюминий, его физические и химические свойства. Соединения алюминия. Железо, его физические и химические свойства. Генетические ряды железа (II) и железа (III). Свойства простых веществ металлов. Свойства простых веществ металлов Свойства простых веществ металлов. Свойства простых веществ металлов Щелочные металлы и их соединения. Свойства простых веществ металлов Щелочные металлы и их соединения. Консерванты пищевых продуктов (поваренная соль). Свойства простых веществ металлов Щелочно- земельные металлы и их соединения. Свойства простых веществ металлов Щелочно-земельные металлы и их соединения Химические вещества как строительные и поделочные материалы (мел, мрамор, известняк). Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Строение атома алюминия. Физические и химические свойства алюминия - простого вещества. Области применения алюминия. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. 20 Обобщение, систематизация и Свойства простых веществ металлов Щелочные и щелочно-земельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа.

16 21 коррекция знаний, умений и навыков учащихся по теме «Металлы». Контрольная работа 1. Металлы. Свойства простых веществ металлов Щелочные и щелочно-земельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. Тема 2. Практикум 1. Свойства металлов и их соединений (3ч) Практическая работа 1 Осуществление цепочки химических превращений металлов. Практическая работа 2 Получение и свойства соединений металлов Свойства простых веществ металлов Щелочные и щелочноземельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Методы анализа веществ. Свойства простых веществ металлов Щелочные и щелочноземельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Методы анализа веществ. 24 Практическая работа 3. Свойства простых веществ металлов Щелочные и щелочноземельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность Решение оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа экспериментальных задач Экспериментальные основы химии Правила работы в школьной на распознавание и лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила получение веществ безопасности. Методы анализа веществ Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы. Проведение химических реакций в растворах. Тема 3. Неметаллы (22ч) 25 Общая характеристика неметаллов. 26 Водород. Элементарные основы неорганической химии Свойства простых веществ неметаллов, Положение неметаллов в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Особенности строения атомов неметаллов. Электроотрицательность, ряд электроотрицательности. Кристаллическое строение неметаллов простых веществ. Аллотропия. Физические свойства неметаллов. Состав воздуха Элементарные основы неорганической химии Свойства простых веществ неметаллов, Водород. Водородные соединения неметаллов Общая характеристика галогенов. Важнейшие соединения галогенов. Галогены. Галогеноводородные кислоты и их соли. Галогены. Галогеноводородные кислоты и их соли. Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность 29 Кислород. Кислород Озон. Вода. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Получение газообразных веществ. 30 Сера, её физические и химические свойства. Сера. 31 Оксиды серы (IV) и (VI). Серная кислота и Оксиды серы. Серная, сернистая и сероводородная кислоты и их соли. Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

17 её соли. 32 Азот и его свойства. Азот. Оксиды азота. 33 Аммиак и его свойства. Аммиак. Получение газообразных веществ Соли аммония, их свойства. Азотная кислота и её свойства Соли азотной и азотистой кислот. Азотные удобрения. Фосфор, его физические и химические свойства. Аммиак. Получение газообразных веществ. Соли аммония. Азотная кислота и ее соли. Азотная кислота и ее соли. Фосфор. 38 Соединения фосфора. Оксид фосфора. Ортофосфорная кислота и ее соли. 39 Углерод, его физические и химические свойства. Углерод. Алмаз, графит Оксиды углерода. Сравнение физических и химических свойств Угольная кислота и её соли. Кремний, его физические и химические свойства. Силикатная промышленность. Решение расчётных задач по теме Неметаллы Обобщение, систематизация и коррекция знаний, умений и навыков учащихся по теме Неметаллы Угарный и углекислый газы. Угольная кислота и ее соли Угольная кислота и ее соли. Химические вещества как строительные и поделочные материалы (мел, мрамор, известняк). Кремний. Оксид кремния. Кремниевая кислота. Силикаты. Оксид кремния. Кремниевая кислота. Силикаты. Химические вещества как строительные и поделочные материалы (стекло, цемент). Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: 1) массовой доли химического элемента в веществе; 2) массовой доли растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Элементарные основы неорганической химии Свойства простых веществ неметаллов, Водород. Водородные соединения неметаллов. Кислород. Озон. Вода.Галогены. Галогеноводородные кислоты и их соли.сера. Оксиды серы. Серная, Сернистая и сероводородная кислоты и их соли.азот. Аммиак. Соли аммония. Оксиды азота. Азотная кислота и ее соли.фосфор. Оксид фосфора. Ортофосфорная кислота и ее соли. Углерод. Алмаз, графит. Угарный и углекислый газы. Угольная кислота и ее соли. Кремний. Оксид кремния. Кремниевая кислота. Силикаты Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в

18 повседневной жизни Контрольная работа 2 Неметаллы Элементарные основы неорганической химии Свойства простых веществ неметаллов, Водород. Водородные соединения неметаллов. Кислород. Озон. Вода. Галогены. Галогеноводородные кислоты и их соли. Сера. Оксиды серы. Серная, Сернистая и сероводородная кислоты и их соли. Азот. Аммиак. Соли аммония. Оксиды азота. Азотная кислота и ее соли. Фосфор. Оксид фосфора. Ортофосфорная кислота и ее соли. Углерод. Алмаз, графит. Угарный и углекислый газы. Угольная кислота и ее соли. Кремний. Оксид кремния. Кремниевая кислота. Силикаты Тема 4. Практикум 2. Свойства неметаллов и их соединений (3 часа) Практическая работа 4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода». Практическая работа 5 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппы азота и углерода». Практическая работа 6. Получение, собирание и распознавание газов. Экспериментальное изучение химических свойств неорганических веществ. Кислород. Озон. Вода..Сера. Оксиды серы. Серная, Сернистая и сероводородная кислоты и их соли Азот. Аммиак. Соли аммония. Оксиды азота. Азотная кислота и ее соли. Фосфор.Оксид фосфора. Ортофосфорная кислотаи ее соли Экспериментальное изучение химических свойств неорганических веществ. Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Экспериментальное изучение химических свойств неорганических веществ Получение газообразных веществ. Тема 5. Органические соединения (10 ч) Предмет органической химии. Строение атома углерода. Предельные углеводороды метан и этан Непредельные углеводороды этилен. Понятие о предельных одноатомных спиртах. Глицерин. Одноосновные предельные карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты. Первоначальные сведения о строении органических веществ. Углеводороды: метан, этан, Углеводороды: этилен Природные источники углеводородов. нефть и природный газ, их применение. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность. Спирты (метанол, этанол, глицерин) как представители кислородсодержащих органических соединений. Карбоновые кислоты (уксусная, стеариновая) как представители кислородсодержащих органических соединений. Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов. консерванты пищевых продуктов (поваренная соль, уксусная кислота). Экспериментальное изучение химических свойств органических веществ. Консерванты пищевых продуктов (уксусная кислота).

19 55 Жиры Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов. Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки. 56 Понятие об аминокислотах и белках. Реакции поликонденсации. Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки. Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов. 57 Понятие об углеводах. Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки. 58 Полимеры. 59 Химия и пища. Калорийность белков, жиров и углеводов. Представления о полимерах на примере полиэтилена. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность. Первоначальные сведения о строении органических веществ. Углеводороды: метан, этан, этилен. Спирты (метанол, этанол, глицерин) и карбоновые кислоты (уксусная, стеариновая) как представители кислородсодержащих органических соединений. Контрольная работа 3 Биологически важные вещества: жиры, углеводы, белки. Представления о полимерах на примере полиэтилена. Химия и жизнь. Человек в мире веществ, материалов и химических Органическая химия реакций. Химия и здоровье. Лекарственные препараты; проблемы, связанные с их применением. Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов. Консерванты пищевых продуктов (уксусная кислота). Химические вещества как строительные и поделочные материалы (мел, мрамор, известняк, стекло, цемент).природные источники углеводородов. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность. Тема 6. Обобщение знаний по химии за курс основной школы (10 ч) Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Значение периодического закона. Химическая связь и кристаллические решётки. Взаимосвязь строение и свойств веществ. Классификация химических реакций по различным признакам. Классификация веществ. Химическое загрязнение окружающей среды и Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая. Взаимосвязь строения и свойств веществ. Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая). Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов; поглощению или выделению энергии. Качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Токсичные, горючие и взрывоопасные

20 69 70 его последствия. Итоговая контрольная работа за курс основной школы. Обобщение знаний по химии за курс основной школы. вещества. Бытовая химическая грамотность. Промышленность Свердловской области. Особенности химического загрязнения его последствия в промышленных районах Свердловской области. Методы познания веществ и химических явлений. Вещество. Химическая реакция. Элементарные основы неорганической химии. Первоначальные представления об органических веществах. Экспериментальные основы химии. Химия и жизнь. Методы познания веществ и химических явлений. Вещество Химическая реакция. Элементарные основы неорганической химии. Первоначальные представления об органических веществах. Экспериментальные основы химии. Химия и жизнь.

21 5. Лист коррекции Основание для коррекции Содержание коррекции Дата рассмотрения ПС и номер протокола ПС Дата утверждения приказом и номер приказа

22

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Химия» для 8,9 классов

Рабочая программа по предмету «Химия» для 8,9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 11» Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от Согласовано Зам. директора по УВР М.Н.Шабурова

Подробнее

4. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Методы познания веществ и химических явлений

4. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Методы познания веществ и химических явлений 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа является приложением Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ 21. Рабочая программа по химии для 8-9 классов базовый уровень разработана

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному предмету «Химия» для 8-9 классов на 38 часов. Составлена на основе авторской программы.

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: знать/понимать: - химическую символику: знаки химических

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях,

Подробнее

I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии

I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии Выпускник научится: характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение,

Подробнее

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент.

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Физические и химические явления. Правила безопасности

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативные документы:

Пояснительная записка. Нормативные документы: Пояснительная записка Нормативные документы: - Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.2.202 273-ФЗ; - Федеральный компонент государственного образовательного стандарта (утв. Приказом

Подробнее

Химия. Пояснительная записка

Химия. Пояснительная записка Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования Химия Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПО ХИМИИ 10-12 КЛАСС Общая характеристика учебной программы Рабочая программа учебного курса химии составлена на основе Примерной федеральной программы основного общего образования

Подробнее

Программа по химии для 8-9 классов РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ХИМИИ

Программа по химии для 8-9 классов РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ХИМИИ Программа по химии для 8-9 классов (Базовый уровень) Рабочая программа составлена на основе нормативных документов: Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 273-ФЗ; ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы)

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Составитель:Беззубова Т.А. Рабочие программы по химии для 10-11-х классов разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена основе Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, за основу рабочей программы

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Выпускник научится: характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент; описывать свойства твердых, жидких, газообразных веществ, выделяя их существенные

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС Рабочая программа учебного курса химии для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится:

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: эксперимент; характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, описывать свойства твердых, жидких,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Основной образовательной программы МОУСОШ 9 и авторской программы О.С.Габриеляна «Программы курса химии для 8-11 классов

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ( 68 ЧАСОВ, 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ)

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ( 68 ЧАСОВ, 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ) 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик 9 класса должен: Знать/понимать: Химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения

Подробнее

Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на

Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора Приложение к ООП ООО (7-9-е классы) МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

Управление образования городского округа Ревда Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Еврогимназия»

Управление образования городского округа Ревда Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Еврогимназия» Управление образования городского округа Ревда Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Еврогимназия» Методическое объединение учителей естественнонаучных дисциплин Рассмотрено на заседании

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты Предметные результаты Тема Научится Получит возможность научиться Первоначальные химические понятия характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент;

Подробнее

Содержание обучения Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса Металлы

Содержание обучения Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса Металлы Содержание обучения Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса Вводный инструктаж по ТБ. Правила работы в школьной лаборатории. Правила безопасности. Лабораторная посуда и оборудование.

Подробнее

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии (2006г.). Кроме этого, исходными документами для составления данной рабочей программы

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Химия» В результате изучения учебного предмета «Химия» на уровне основного общего

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Химия» В результате изучения учебного предмета «Химия» на уровне основного общего I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Химия» В результате изучения учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник научится: характеризовать

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 класс

Рабочая программа по химии 8 класс Рабочая программа по химии 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. 2 Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по учебному предмету «Химия» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; - Образовательной

Подробнее

1.Источники составления программы -Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования

1.Источники составления программы -Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования 1.Источники составления программы -Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования и Науки РФ от 17.12.10 1897) -Приказ Министерства образования

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса

Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса В результате изучения химии в 8 классе ученик должен знать / понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ

Подробнее

4. Образовательной программы ООО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга.

4. Образовательной программы ООО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга. Рабочая программа по химии составлена в соответствии с требованиями 1. Закона РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012 г. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно-

Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- методическими документами: 1. Федеральный компонент государственного

Подробнее

Тема 1. химических элементов. состава. 2. Относительные атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы. Количество

Тема 1. химических элементов. состава. 2. Относительные атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы. Количество Пояснительная записка. Цели и задачи курса: Курс построен на основе концентрической концепции химического образования для основной школы завершится в 9 классе. Весь теоретический материал рассматривается

Подробнее

Тематическое планирование на уч.год химия 9 класса Учебник О.С. Габриелян

Тематическое планирование на уч.год химия 9 класса Учебник О.С. Габриелян урока 1 2 3 4 Дата Тематическое планирование на 2015-2016 уч.год химия 9 класса Учебник О.С. Габриелян Название раздела, темы уроков( с указанием количества часов) Общая химических элементов (5ч.) Характеристика

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, а также программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С. Габриелян),

Подробнее

ГКОУ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Рабочая программа по химии 9 класса (очно-заочная форма обучения) г. Курган 2016 г.

ГКОУ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Рабочая программа по химии 9 класса (очно-заочная форма обучения) г. Курган 2016 г. ГКОУ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Принята на заседании педсовета Протокол 1 от 26 августа 2016 г. Утверждена приказом директора школы 41 от 29 августа 201 г. Шевердин Е.А. Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа. Усть-Донецкий район х. Крымский муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Крымская средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа. Усть-Донецкий район х. Крымский муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Крымская средняя общеобразовательная школа Усть-Донецкий район х. Крымский муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Крымская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДЕНА Приказ от 2016г Директор школы И.Н. Калитвенцева Рабочая программа

Подробнее

В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины

В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины мира, создании основы химических знаний, необходимых для

Подробнее

Тематическое и поурочное планирование курса «Химии» среднего (полного) общего образования (8-й кл.-70 ч, 9-й кл.-70ч)

Тематическое и поурочное планирование курса «Химии» среднего (полного) общего образования (8-й кл.-70 ч, 9-й кл.-70ч) Тематическое и поурочное планирование курса «Химии» среднего (полного) общего образования (8-й кл.-70 ч, 9-й кл.-70ч) К учебнику «Химия 8-9 классы», автор О.С. Габриелян Пояснительная записка. Программа

Подробнее

Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов

Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины мира, создании основы

Подробнее

Календарно - тематическое планирование курса «Химия» 9 класс

Календарно - тематическое планирование курса «Химия» 9 класс Календарно - тематическое планирование курса «Химия» 9 класс Дата проведения урока Название раздела, темы Изучаемые вопросы план факт Практическая часть ЦОРы НРЭО Организация повторения Повторение основных

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Место предмета в учебном плане

Химия. Пояснительная записка. Место предмета в учебном плане Химия. Пояснительная записка. Программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Тематическое планирование на уч. год химия 8 класс Учебник О.С. Габриелян. Название раздела, темы уроков( с

Тематическое планирование на уч. год химия 8 класс Учебник О.С. Габриелян. Название раздела, темы уроков( с урока Дата Тематическое планирование на 2015-2016 уч. год химия 8 класс Учебник О.С. Габриелян. Название раздела, темы уроков( с Формируемые знания, умения, указанием количества часов) навыки. Способы

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образовательного курса по химии «СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИИ»

Рабочая программа дополнительного образовательного курса по химии «СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИИ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» г. Владимира. Рабочая программа дополнительного образовательного курса по химии «СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИИ» (для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Химия» для 8-9 классов Рабочая программа предмета «Химия» является

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе: Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. От 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации»; Рабочая программа по химии

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО КУРСА (7-9 КЛАСС)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО КУРСА (7-9 КЛАСС) АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО КУРСА «Химия» (7-9 КЛАСС) Тип программы: программа основного общего образования. Статус программы: рабочая программа учебного курса. Назначение программы: для обучающихся

Подробнее

направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практи

направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практи Рабочая программа по химии для второй ступени обучения (8-9 класс) 1. Пояснительная записка Основными проблемами химии являются изучение состава и строения веществ, зависимости их свойств от строения,

Подробнее

По предмету (курсу и т.д) Класс 8-9. Учитель. Машина М.О. Количество часов по программе 135

По предмету (курсу и т.д) Класс 8-9. Учитель. Машина М.О. Количество часов по программе 135 «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на заседании МО зам. директора по УВР Директор школы протокол Т.М.Канина И.В.Шадрина руководитель ШМО 20 г. 20 г. Зубова И.В. 20 г. Муниципальное общеобразовательное

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Химия» 8-9 класс

Рабочая программа учебного предмета «Химия» 8-9 класс Рабочая программа учебного предмета «Химия» 8-9 класс . Требования к уровню подготовки обучающихся по учебному предмету «Химия» В результате изучения химии ученик должен: знать/понимать: - химическую символику:

Подробнее

Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематическое планирование Учебно-тематическое планирование по химии Класс 8 Учитель Саликова Фарида Дамировна Количество часов всего 70 часов, в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков-4, практических работ-6. Планирование составлено

Подробнее

Задачи раздела «Химия-9»

Задачи раздела «Химия-9» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе примерной программы по химии основного, общего образования 2008 года и программы проф. Н.Е. Кузнецовой для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ ДЛЯ 9 КЛАССА (А,Б) кол-во часов в неделю-2, в год-68, базовый уровень обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ ДЛЯ 9 КЛАССА (А,Б) кол-во часов в неделю-2, в год-68, базовый уровень обучения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ ДЛЯ 9 КЛАССА (А,Б) кол-во часов в неделю-2, в год-68, базовый уровень обучения Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения химии ученик должен знать

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: Химия

Календарно-тематическое планирование Предмет: Химия Календарно-тематическое планирование Предмет: Химия Класс: 8 Часов в неделю: 2 Всего часов за год: 72 I триместр. Всего недель: 10,6, всего часов: 22. урока 1 Раздел, тема урока Кол-во часов на тему Введение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В обучении базовому курсу «Химия» в 8-9 классов на ступени основного общего образования используется авторская программа Габриелян О.С., опубликованная в сборнике «Программы курса

Подробнее

Рабочая учебная программа по учебному предмету «Химия» для 8х-9х классов. Срок реализации 2 года. Классы реализации

Рабочая учебная программа по учебному предмету «Химия» для 8х-9х классов. Срок реализации 2 года. Классы реализации Рассмотрено на заседании МО учителей естественно-научного и обществоведческого цикла, протокол от 30.08.206 Утверждена приказом директора МОУ ООШ 7 От 0.09.206 92 Рабочая учебная программа по учебному

Подробнее

I.Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся в результате усвоения раздела должны знать/понимать: уметь:

I.Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся в результате усвоения раздела должны знать/понимать:  уметь: I.Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся в результате усвоения раздела должны знать/понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Химия» 9 класс, ступень базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Химия» 9 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Химия» 9 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017год 1.Пояснительная

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ НА УЧЕБНЫЙ ГОДАннотация к рабочей программе «Химия. 8 класс»

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ НА УЧЕБНЫЙ ГОДАннотация к рабочей программе «Химия. 8 класс» АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОДАннотация к рабочей программе «Химия. 8 класс» 1. Данный предмет входит в предметную область «Естественнонаучные предметы» 2. Изучение химии

Подробнее

Химия. 9 класс. Электронное приложение (DVD) к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. /www.prosv.ru/umk/5-9/info.aspx?ob_no=37243

Химия. 9 класс. Электронное приложение (DVD) к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. /www.prosv.ru/umk/5-9/info.aspx?ob_no=37243 Химия. 9 класс. Электронное приложение (DVD) к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. /www.prosv.ru/umk/5-9/info.aspx?ob_no=37243 Содержание программы 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика

Подробнее

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю)

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю) Пояснительная записка. Рабочая программа для 11-12 классов по химии составлена на основе : *Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «ХИМИЯ» для 8 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «ХИМИЯ» для 8 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «ХИМИЯ» для 8 класса 2016 г. Пояснительная записка Данная рабочая программа по химии для 8 класса разработана на основе - Федерального Государственного образовательного

Подробнее

- называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

- называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре; 1.Требования к уровню подготовки обучающихся 9 класса. В процессе обучения ученики 9 класса должны знать и понимать: - скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие. - химическая связь, электроотрицательность,

Подробнее

8-9классы. Составила: Лазутина Н.М., учитель химии первой категории МКОУ «Средняя школа 4»

8-9классы. Составила: Лазутина Н.М., учитель химии первой категории МКОУ «Средняя школа 4» МКОУ «Средняя школа 4» имени Героя Советского Союза В.С. Знаменского г.сухиничи Калужской обл. Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО зам. директора по УВР директор школы протокол 2016г.

Подробнее

Учебно-тематическое планирование (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Учебно-тематическое планирование (2 часа в неделю, всего 68 часов) Пояснительная записка Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся по химии, подготовить учащихся к ОГЭ по химии. Задачи: 1) продолжить формирование знаний учащихся по химии; 2) продолжить формирование

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 25» Рабочая программа.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 25» Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 25» Рабочая программа по химии для 9 - х классов Пояснительная записка Программа составлена в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8-9 классах общеобразовательных учреждений. В системе естественно-научного образования химия как учебный предмет

Подробнее

Пояснительная записка Основное общее образование вторая ступень общего образования. Одной из важнейших задач этого этапа является подготовка

Пояснительная записка Основное общее образование вторая ступень общего образования. Одной из важнейших задач этого этапа является подготовка Пояснительная записка Основное общее образование вторая ступень общего образования. Одной из важнейших задач этого этапа является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. индивидуальных занятий по химии. 10 класс. одногодичного цикла обучения. Автор-составитель: Пазова Аннара Эдуардовна.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. индивидуальных занятий по химии. 10 класс. одногодичного цикла обучения. Автор-составитель: Пазова Аннара Эдуардовна. Департамент Образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1529 имени А.С.Грибоедова» здание 3 I-II вида РАБОЧАЯ ПРОГРАММА индивидуальных занятий

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 9 класса составлена на основе федерального компоненте государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ( текущий, рубежный, итоговый) осуществляется следующими образом

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ( текущий, рубежный, итоговый) осуществляется следующими образом ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также программы курса химии для учащихся 8 9 классов общеобразовательных учреждений

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по химии

Рабочая программа основного общего образования по химии Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Нижнесергинского муниципального района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Приложение к ООП ООО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы Коржевская Оксана Владимировна, высшая квалификационная категория 2016 г Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа по химии 9 класс (УМК Габриелян О.С уч. год) учителя химии Бурынды И.В.

Рабочая программа по химии 9 класс (УМК Габриелян О.С уч. год) учителя химии Бурынды И.В. Рабочая программа по химии 9 класс (УМК Габриелян О.С. 2014-2015 уч. год) учителя химии Бурынды И.В. Пояснительная записка Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным компонентом

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л.

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л. Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна п/п Тема урока 1. Техника безопасности на уроках химии и правила поведения в кабинете 2. Практическая работа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 9 КЛАСС АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» для 8-9 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» для 8-9 классов Приложение 12 к основной общеобразовательной программе образовательной программе основного общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» для 8-9 классов Составитель: Гельвиг Н. Н.,

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г.

Рабочая программа по химии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г. Рабочая программа по химии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы О.С. Габриеляна основного общего

Подробнее

Рабочая программа по _химии за курс основного общего образования

Рабочая программа по _химии за курс основного общего образования Администрация Шадринского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснонивинская средняя общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол от 201 г. ПРИНЯТО на заседании

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 класс

Рабочая программа по химии 8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по химии 8 класс

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8-9 КЛАСС ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8-9 КЛАСС ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8-9 КЛАСС ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по химии составлена в соответствии с нормативными документами: Федеральный компонент

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии: 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен знать/понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических

Подробнее

Информация о рабочих программах. 8-9 класс. Предмет: химия

Информация о рабочих программах. 8-9 класс. Предмет: химия Название рабочей программы Информация о рабочих программах 8-9 класс Предмет: химия Класс Содержание курса Требования к уровню подготовки обучающихся Химия 8а,б Тема 1. Введение (4 часа). Химия наука о

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа курса химии для 8 9 классов общеобразовательных учреждений Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, учитывающей обязательный минимум содержания образовательных программ

Подробнее

Учебно-методический комплекс по химии включает:

Учебно-методический комплекс по химии включает: Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 классов составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами: Федеральный Закон от 29.12. 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

ХИМИЯ (8 КЛАСС) Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса знать / понимать химическую символику важнейшие химические понятия

ХИМИЯ (8 КЛАСС) Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса знать / понимать химическую символику важнейшие химические понятия ХИМИЯ (8 КЛАСС) Экзаменационные билеты по химии (8 класс) составлены с учетом требований следующих документов: 1.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Химия: Основное общее

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, класс МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 69" Приволжского района г. Казани Шарафиева Лилия Магсумовна, учитель высшей квалификационной категории Рассмотрено на заседании

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 4

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 4 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность курса Основные цели учебного курса: формирование представления о химическом элементе и формах его существования атомах, изотопах, ионах, простых веществах и их важнейших

Подробнее

Аннотация к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе. Предмет - химия. Уровень обучения- 8-9 классы Аннотация к рабочей программе. Нормативно - правовые документы Реализуемый УМК 1.Содержания общего образования и в соответствии с Государственным стандартом

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования»

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» РАССМОТРЕНО: на заседании методического объединения МОВУ "Центр образования" Протокол от «30» 08 20 г. А. Е. Черкашина

Подробнее