Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цели обучения: Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость, эмоциональноценностное

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цели обучения: Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость, эмоциональноценностное"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дошкольный возраст является важнейшим, базовым периодом в художественном и эстетическом развитии ребенка. "Это период первоначального фактического складывания личности" (А.М. Леонтьев). Это ступень творческого становления потенциала ребенка, когда он делает первые шаги в мире искусства. Их важность несомненна как для общего развития, так и для дальнейшего эстетического воспитания и художественного образования. Дополнительная программа по изодеятельности "Родничок" основана на ФГОС ДО, направлена на воспитание художественно-эстетической культуры ребенка через призму духовно-нравственных ценностей, ознакомление с русским наследием и художественное творчество. Цель программы насытить жизнь ребенка различными проявлениями искусства. Особое место отводится ознакомлению детей с русским народными промыслами. Народное искусство имеет ярко выраженные характерные черты: традиционность, коммуникативность, коллективный характер творчества, высокое совершенство языка, человечность, связь с окружающей жизнью. Оно позволяет приобщать детей к духовной культуре своего народа, частью которой оно является. На основе знакомства с народным искусством дети учатся понимать прекрасное, усваивают эталоны красоты. Особенностью данной программы является то, что ребенок осваивает материал через собственные переживания, проживает ту или иную ситуацию. Это актуально, потому что усвоение знаний через чувство, переживание, самостоятельное суждение, понимание дает ребенку возможность присвоить эти знания без особого труда, в игре. В связи с этим необходимо формировать у детей способность включаться в живое общение, диалог-размышление по изучаемой теме, проявлять инициативность, выражать свое эмоциональное отношение словом. Цели обучения: Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость, эмоциональноценностное отношение к миру. Знакомить детей с различными жанрами и видами искусства. Развивать интерес детей к русскому народному творчеству. Расширять представления детей о многообразии предметов народного искусства. Учить замечать и выделять основные средства выразительности предметов различных промыслов. Показать взаимосвязь литературного, изобразительного и музыкального искусства. Формировать творческую активность детей в различных видах художественной деятельности. Формировать знания, умения и навыки как инструментарий в решении содержательных и творческих задач. Задачи обучения в средней группе: Развивать у детей интерес к рисованию, лепке. Закреплять приобретенные ранее умения и навыки в этих видах деятельности. Расширять представления детей о форме предметов. Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности, используя разнообразные цвета.

3 Развивать у детей эмоциональную отзывчивость при восприятии картинок, иллюстраций, произведений народного декоративно-прикладного искусства, народных игрушек. Обращать внимание детей на выразительные средства. Учить самостоятельно находить способ изображения предметов, применять полученные знания и умения в изобразительной деятельности. Знакомить детей с дымковской и филимоновской игрушкой. Учить замечать сочетание цветов, расположение элементов узора. Познакомить с иллюстрациями к произведениям малого устного фольклора (художник Ю.Васнецов), со скульптурой малых форм, учить понимать их содержание. Развивать воображение и творчество детей. Задачи обучения в старшей группе: Закреплять и развивать у детей интерес к изобразительной деятельности, народной росписи и созданию декоративных композиций по мотивам народных изделий. Совершенствовать изобразительные умения и навыки, учить изображать предметы с натуры. Развивать художественное творчество у детей, художественный вкус (умение выделять красивую форму, силуэт, отмечать изящество линий, красоту цветовых сочетаний), интерес к искусству. Продолжать знакомить детей с различными росписями (дымковская, филимоновская, городецкая, гжельская, хохломская, полхов-майдан). Учить сравнивать различные росписи, находить сходства и различия. Показать детям выразительные средства народной росписи: цвет, форма элементов, композиция. Продолжать знакомство с творчеством художников-иллюстраторов по произведениям малого устного фольклора, показать использование элементов народных росписей при оформлении этих иллюстраций (художники Ю.Васнецов, Г.Скотина). Задачи обучения в подготовительной к школе группе: Воспитывать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности. Учить самостоятельно применять изобразительные умения и навыки в декоративной деятельности, используя выразительные средства народной росписи. Продолжать учить детей изображать предметы с натуры. Учить передавать форму, величину и цвет предмета, композицию в рисунке, ритм, цветовые сочетания в декоративном узоре. Развивать декоративное творчество детей на основе усвоения народного искусства. Продолжать учить выполнять работу коллективно. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства, учить эмоционально откликаться на воздействия художественного образа, понимать содержание произведений. Формировать у детей представления о видах изобразительного искусства и народного творчества, о средствах художественной выразительности. На основе знакомства с творчеством художников-иллюстраторов (Ю.Васнецова, И.Билибина, Б.Зворыгина, Т.Мавриной и др.) учить

4 самостоятельно создавать сказочные иллюстрации и украшать их, используя элементы народных росписей. Расширять представления о народных промыслах (Дымка, Филимоновская игрушка, Гжель, Хохлома, Полхов-майдан, Жостово и др.), познакомить с русской народной вышивкой и костюмом. Учить детей сравнивать между собой изделия народных мастеров одного вида и разных, находить сходство и различие. Занятия проходят в групповой форме, каждое состоит из теоретической и практической части. В теоретической части педагог преподносит детям тему, помещая их в ситуацию нахождения образных средств, соответствующих задаче занятия, исключающих работу по образцам. Для этого используются не только наглядные методы, но и звучащее слово, музыка. Далее в практической части дети самостоятельно передают в своих работах тот образ, который создался у них в душе и эмоциональное отношение к нему. В конце года проводится досуговое мероприятие, которое одновременно является и итоговым, показывающим, чему научились дети за этот год. Кол-во Тема занятия занятий 1 Знакомство с работой студии «Нарисуйрасскажи» 2-5 Рисуем пальчиками и ладошками 6-10 Учимся смешивать краски Рисуем штампами (печатки из картофеля) УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗОСТУДИИ «РОДНИЧОК» Средний возраст Программное содержание Познакомить детей с особенностями работы студии. Учить организовывать свое рабочее место. Знакомить с разнообразными художественными материалами. Диагностическое занятие. Вызывать интерес к рисованию нетрадиционными способами. Учить чувствовать материал, дорисовывать детали для получения образа. Развивать фантазию. Продолжать знакомить детей со свойствами различных художественных материалов. Учить смешивать краски для получения задуманного образа, различных оттенков, познакомить с яркими и темными цветами. Учить выбирать цвет для передачи настроения, конкретного образа в рисунке. Познакомить детей со штампом. Учить составлять узор при помощи штампа, используя различные цвета. Развивать воображение, творчество Точка и линия Продолжать знакомить детей с карандашами, гелевой ручкой, способами рисования ими, возможностями этих материалов, тем, что можно ими нарисовать, используя точку и линию Рисуем отгадки к народным загадкам Расширять знания детей о разнообразии произведений фольклора. Развивать ассоциативное мышление и любознательность, воображение. Учить видеть художественно-выразительные средства загадок Филимоновские свистульки Знакомить детей с филимоновской игрушкой, учить составлять филимоновские узоры в различных формах Волшебная дымка Знакомить детей с дымковской игрушкой. Учить рисовать узоры при помощи тычка-печатки и кисти по всему листу Тычок жесткой полусухой кистью Познакомить детей со способом выразительности тычок жесткой кистью. Продолжать учить самостоятельно выбирать цвет. Закреплять умение закрашивать весь лист или контур Оттиск пробкой, ластиком Познакомить детей с новым способом рисования. Учить составлять узор, используя различные цвета, оттенки. Продолжать учить смешивать краски для получения нужного цвета. Развивать фантазию, творчество. 36 Хохломские узоры Начать знакомить детей с хохломской росписью, простейшими элементами.

5 37-42 Восковые мелки, акварель Эти чудесные краски Дымковские игрушки из глины Русские народные сказки Учить украшать ими различные формы. Развивать творчество. Знакомить детей со способом рисования акварелью поверх рисунка восковыми мелками. Учить использовать его для выражения своего замысла. Развивать творчество. Продолжать знакомить детей с возможностями при рисовании гуашью и акварелью, использованию их для различных целей. Учить самостоятельно выбирать материал и способ рисования в своей работе. Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой и росписью. Учить лепить из глины лошадку, расписывать ее дымковскими узорами. Продолжать знакомить детей с русским фольклором, с творчеством художников-иллюстраторов. Вызывать интерес к иллюстрирова-нию сказок, учить использовать различные техники рисования Русская матрешка Знакомить детей с русской матрешкой. Показать, как расписываются матрешки. Учить самостоятельно составлять узор, развивать творчество. 56 Нарисуй-расскажи Диагностическое занятие. Старший возраст Номер Тема занятия Программное содержание занятия 1 Знакомство с работой студии Познакомить детей с работой изостудии. Учить организовывать рабочее место. Расширять представления детей о многообразии предметов народного искусства. Учить замечать и выделять основные средства выразительности предметов различных промыслов. Показать взаимосвязь устного, изобразительного и музыкального народного искусства. Дидактические игры. 2,3 Смешиваем краски Знакомить детей с разнообразными художественными материалами. 4-6 Филимоновские свистульки 7-17 Знакомство с различными худ. материалами «Волшебная дымка» Рисуем отгадки к народным загадкам Русские народные потешки Русские народные сказки Снежная сказка природы Учить смешивать краски на палитре. Учить правильно рисовать кистью. Закреплять умение составлять филимоновские узоры в различных формах. Знакомить с лепкой игрушки-свистульки. Учить расписывать вылепленные игрушки филимоновскими узорами. Продолжать знакомить детей с различными художественными материалами, техникой рисования ими (гелевая ручка и акварель, уголь, сангина, восковые мелки и масляная пастель). Расширять представления детей о народной игрушке. Закреплять умение рисовать элементы дымковской росписи. Учить самостоятельно делать из бумаги тычок-печатку, придумывать узоры для различных силуэтов дымковской игрушки. Учить лепить из глины. Расширять знания детей о разнообразии произведений фольклора. Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение. Обращать внимание детей на художественные средства загадок. Учить детей придумывать загадки. Развивать самостоятельность и творчество при иллюстрировании загадок. Расширять представления детей о разнообразии народного творчества. Показать особенности иллюстрирования произведений малого устного фольклора. Знакомить с художниками иллюстраторами. Учить с выражением рассказывать потешки, передавать в рисунке характерные особенности потешек. Знакомить детей с творчеством художников-иллюстраторов. Обращать внимание детей на выразительные средства иллюстраций к сказкам. Учить отражать свои впечатления, полученные во время чтения и рассматривания иллюстраций к сказкам в рисунках. Учить работать смешанными материалами. Воспитание эстетического отношения к природе, развитие способности любоваться красотой заснеженной земли, создание выразительных образов деревьев, жителей зимнего леса. Использование различных способов, материалов и техник рисования для создания зимних образов Голубая Гжель Знакомить детей с историей гжельского промысла. Учить детей расписывать гжельскими узорами различные бумажные силуэты.

6 Знакомить со способом лепки скульптуры малых форм. Закреплять умение расписывать изделия гжельскими узорами Золотая Хохлома Знакомить детей с хохломскими изделиями. Показать особенности выполнения хохломского узора. Учить расписывать бумажные силуэты и деревянные изделия Русская матрешка, Полхов-Майдан Знакомить детей с разнообразием русской матрешки. Показать особенности Сергиев Посадской, Семеновской и Полхов-Майданской матрешек. Развивать воображение, творчество Мезенская роспись Знакомить детей с мезенской росписью. Учить детей основным элементам росписи, составлению узоров в традиции данной росписи, расписывать формы из дерева. 56 Нарисуй-расскажи Диагностическое занятие. Ожидаемый результат: повышение интереса к художественной деятельности, индивидуального уровня художественного развития и умений каждого ребёнка, развитие фантазии, воображения, творческих способностей, аккуратности, ответственности, самостоятельности, уверенности в своих силах.

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Выполнил: педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности

Подробнее

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Гуляева Ольга Ильинична воспитатель МБДОУ Д/С 36 «Кэрэчээн» с. Чаранг, Республика Саха (Якутия) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: в данной статье представлена проблема

Подробнее

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Принято на педагогическом совете Утверждаю Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 от 31.08.2016 г. Е.И.Матвеева

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Методические рекомендации Составитель: воспитатель дошкольного отделения ГБОУ Школа

Подробнее

Рабочая образовательная программа подготовительного отделения изобразительного искусства для детей 6-7 лет (средняя группа) «Родные истоки»

Рабочая образовательная программа подготовительного отделения изобразительного искусства для детей 6-7 лет (средняя группа) «Родные истоки» Администрация Климовского района Брянской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств пгт Климово» Рабочая образовательная программа

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А. Пронина. 20 г. Рабочая программа. Класс 1 А уровень программы базовый на учебный год

«Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А. Пронина. 20 г. Рабочая программа. Класс 1 А уровень программы базовый на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 28» «Рассмотрено» на заседании МО учителей начальных классов Руководитель МО Аверина Н. Е. ФИО подпись Протокол 1 от

Подробнее

Комплексно-целевая программа.

Комплексно-целевая программа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 122 «Лучистый». Комплексно-целевая программа. «Развитие детского художественного творчества через различные

Подробнее

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши»

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Краткая презентация программы по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Детское творчество - это своеобразная самобытная сфера духовной жизни. Дети не просто переносят на бумагу предметы и явления окружающего

Подробнее

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ Программное содержание: знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством; формировать умение лепить

Подробнее

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Филимоновская роспись п/п Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1 Тема: «Филимоновская радость». Программное содержание: Познакомить 1.Рассматривание

Подробнее

Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство»

Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство» Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство» для детей старшей группы детского сада Вид проекта: творчески информационный краткосрочный Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели,

Подробнее

Тема: «Художественноэстетическое. средствами дидактических игр»

Тема: «Художественноэстетическое. средствами дидактических игр» Консультация для воспитателей Тема: «Художественноэстетическое развитие детей средствами дидактических игр» Подготовила: Филинова Юлия Владимировна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 15 «Колобок» 2015год Консультация

Подробнее

Информационная карта

Информационная карта Информационная карта Место проведения: ГБОУ СОШ 1256 с углубленным изучением английского языка Срок реализации: 1 год Количество детей: 8-12 чел Возраст детей: 7-9 лет Продолжительность занятий : 1 ч Образовательная

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рисуя, фантазируя, играя, ребенок может представить любую ситуацию, проиграть, прожить её и, накопив позитивный опыт, развить внутреннюю позицию, раскрыться как личность, быть творчески

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 городского округа Лосино-Петровский Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 4 от Рабочая программа по изобразительному

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Муниципальное образование Ханты-Мансийского автономного округа Югра муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 20 «Сказка» (МБДОУ ЦРР «Детский сад

Подробнее

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В.

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

«Начальная школа XXI века»

«Начальная школа XXI века» 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 1 класс СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «Начальная школа XXI века» I. Пояснительная записка II. Содержание учебного предмета III. Календарно-тематическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Путешествие в мир ремесла» (наименование учебного курса, предмета, дисциплины модуля) 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Путешествие в мир ремесла» (наименование учебного курса, предмета, дисциплины модуля) 2 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заседание Педагогического

Подробнее

Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка

Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка Подготовили воспитатели 9группы: Казакова.Ю.С. Данилина.А.Н. Тема: «Декоративно - прикладное искусство» Вид проекта: творчески информационный Участники

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития детей 444 Канавинского района города

Подробнее

Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2

Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2 Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2 Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое

Подробнее

кружка изо «В мире прекрасного»

кружка изо «В мире прекрасного» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида г. Батайск УТВЕ /у- Заведующий МБ ДОУ 14 ЙЙДюрина 1риказ от 01 ;09.2016 г. Рабочая программа кружка изо «В

Подробнее

Эстетическое воспитание дошкольников с нарушением зрения средствами декоративного рисования в условиях реализации ФГОС ДО

Эстетическое воспитание дошкольников с нарушением зрения средствами декоративного рисования в условиях реализации ФГОС ДО Эстетическое воспитание дошкольников с нарушением зрения средствами декоративного рисования в условиях реализации ФГОС ДО Сатаева Елена Григорьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад 83» города Бийска Алтайского

Подробнее

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» Старший воспитатель: Мингалёва Е.В.

МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» Старший воспитатель: Мингалёва Е.В. МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» Старший воспитатель: Мингалёва Е.В. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А.Сухомлинский Целью центра искусств

Подробнее

Художественное творчество (рисование)

Художественное творчество (рисование) Художественное творчество (рисование) Тема Цели и задачи Сентябрь 1 «Картинка про лето» Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные

Подробнее

«Формирование. нравственнопатриотического. отношения к окружающей. действительности. средствами народного. декоративно-прикладного.

«Формирование. нравственнопатриотического. отношения к окружающей. действительности. средствами народного. декоративно-прикладного. Доклад из опыта работы на тему: «Формирование нравственнопатриотического отношения к окружающей действительности средствами народного декоративно-прикладного искусства» Воспитатель специалист по ИЗОдеятельности

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Инженерно техническая школа имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича» Приказ 03/70

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Народная игрушка» (наименование учебного курса, предмета, дисциплины модуля) 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Народная игрушка» (наименование учебного курса, предмета, дисциплины модуля) 3 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заседание Педагогического

Подробнее

Составила: Шепелева С.Н. воспитатель ИЗО

Составила: Шепелева С.Н. воспитатель ИЗО Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детство» «Центр развития ребенка» города Калуги необособленное структурное подразделение «Бережок» Составила: Шепелева С.Н. воспитатель ИЗО

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию, разработана с учетом

Подробнее

Содержание игры, упражнения. Дидактические игры, упражнения, вопросы

Содержание игры, упражнения. Дидактические игры, упражнения, вопросы Дидактические материалы для использования в образовательной деятельности Образовательная область «Художественно эстетическое развитие». Подготовительная группа. Что изучается? 1.Предметное рисование. Анализ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 2 класс

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 2 класс Аннотация к рабочей программе по ИЗО 2 класс Уровень обучения: начальное общее образование Нормативно- Рабочая программа предмета «Изобразительного искусства» для 2 класса разработана на основе: методические

Подробнее

Кружок «Цветные ладошки»

Кружок «Цветные ладошки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Солнышко» г.бирюча» Красногвардейского района Белгородской области Образовательная программа дополнительного

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия)

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия) на 2014-2015 учебный год СОСТАВЛЕНО НА ОСНОВЕ: Примерной общеобразовательной

Подробнее

- - «Изобразительное искусство. 5-9 классы»

- - «Изобразительное искусство. 5-9 классы» Класс Количество часов в неделю согласно учебному плану школы Федеральный компонент Региональный компонент ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО». Школьный компонент Реквизиты

Подробнее

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение Непосредственная образовательная деятельность Конспект 66 РОД И РОДОСЛОВИЕ. СКАЗКА К. УШИНСКОГО «ЛИСА И КОЗЕЛ» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»,

Подробнее

Изобразительное искусство. Методическое обеспечение. Стихи русских поэтов о красоте русской природы.

Изобразительное искусство. Методическое обеспечение. Стихи русских поэтов о красоте русской природы. Изобразительное искусство п\п Содержание материала. Тема урока. 1. Рисование с натуры. Чем и как работают художники. «Волшебные краски». 2. Аппликация. «Цветовой круг». 3. Декоративное работа «Красивые

Подробнее

Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством

Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством Сафонова Анастасия Вячеславовна Студентка 4-ого курса Группы Д-40 ГБПОУ ПК 15 Руководитель: Зюзина И.Н. Актуальность темы состоит

Подробнее

СТАРШАЯ ГРУППА. Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов.

СТАРШАЯ ГРУППА. Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов. Филимоновская роспись СТАРШАЯ ГРУППА п/п Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1 Тема: «Филимоновская радость». 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов. Папка «передвижка»:

Подробнее

Тематическое планирование 2 класс

Тематическое планирование 2 класс Дата урока п/п урока в разделе Тематическое планирование 2 класс Тема урока Цель урока Вид или форма учебной деятельности, приоритетные на уроке 1 1 Учу быть зрителем. Учу быть художником. Природа и художник.

Подробнее

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015-2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Волшебный карандаш», разработанной

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2 классе 201 /1 учебный год

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2 классе 201 /1 учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Актуальность проекта: обусловлена большой значимостью воспитания нравственно - патриотических чувств у дошкольников в современном обществе.

Актуальность проекта: обусловлена большой значимостью воспитания нравственно - патриотических чувств у дошкольников в современном обществе. Информационно-творческий проект для детей разновозрастной группы «Народные промыслы России». Тип проекта: информационно - творческий; Продолжительность проекта: долгосрочный Участники проекта: дети разновозрастной

Подробнее

«ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА»

«ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 26 «Кораблик» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ «ДЕКОРАТИВНО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 1. Пояснительная записка. Главная цель художественного образования развитие личности школьника, его творческих способностей, формирование его духовной культуры, приобщение

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В.

Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В. Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В. «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, сохранено,

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 12 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 1 4 КЛАССЫ (135 ч) 1 КЛАСС (30 ч) Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся Восхитись красотой нарядной осени (8 ч) 1. Какого

Подробнее

Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству. 5-7 классы.

Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству. 5-7 классы. Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству. 5-7 классы. Рабочая программа «Изобразительное искусство» для 5-7 классов соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Подробнее

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана на основе требований Федерального государственного общеобразовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции

Аннотация Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции Аннотация Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Консультация для воспитателей «Организация изобразительной деятельности с детьми имеющими речевые нарушения»

Консультация для воспитателей «Организация изобразительной деятельности с детьми имеющими речевые нарушения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка Детский сад 97» муниципального образования города Братска Консультация для воспитателей «Организация изобразительной

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса учебный год

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса учебный год «Рассмотрено» на заседании ШМО учителей начальных классов М.М.Каримуллина Протокол 1, 29 августа 2013 г «Согласовано» Заместитель директора по УР С.М.Галимова «29» августа 2013г. «Утверждаю» Директор школы

Подробнее

Долгосрочный проект «Народные промыслы»

Долгосрочный проект «Народные промыслы» Долгосрочный проект «Народные промыслы» (для детей старшей группы) Составил: воспитатель по изобразительной деятельности Гаврилюк Н. И. В рамках этого проекта дошкольники познакомились с городецкой, гжельской

Подробнее

Тип урока Элементы содержания Результаты освоения учебного предмета

Тип урока Элементы содержания Результаты освоения учебного предмета п\п Наиме новани е раздела програ ммы Тема урока Колво часо в Тип урока Элементы содержания Результаты освоения учебного предмета Предметные Личностные, метапредметны е Вид контроля Пла н Дата Факт. Д/з

Подробнее

Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Аннотация

Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Аннотация Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Серия «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду» Текст предоставлен

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа «Юный художник» составлена на основе лицензированной образовательной программы дополнительного образования детей ГБОУ школа 346 Невского района

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа открывает возможности для художественноэстетического развития личности ребенка. В процессе творческой деятельности учащиеся знакомятся с различными техниками (папье-маше,

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ СТУДИЯ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ СТУДИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ СТУДИЯ Изостудия в нашем детском саду - оборудованная и оформленная комната, отвечающая требованиям педагогической эргономики и современной эстетики. Предметно развивающая среда изостудии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие» Согласовано: педагогическим советом протокол 1 от 02.09.2014 Утверждено: заведующий МБДОУ 74 Л.Н.Савченко приказ от 02.09.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «От рождения до школы» образовательная

Подробнее

Промежуточная (годовая) аттестация

Промежуточная (годовая) аттестация Промежуточная (годовая) аттестация Контрольно-измерительный материал для проведения в 2016/17 учебном году промежуточной (годовой) аттестации по изобразительному искусству во 2 классе 1. Пояснительная

Подробнее

Кружок изобразительного искусства «Необычные рисунки» 1,2,3,4 классы

Кружок изобразительного искусства «Необычные рисунки» 1,2,3,4 классы II межрегиональная научно-практическая конференция, V региональная научно-практическая конференция «Теория и практика реализации ФГОС в системе общего образования» Направление: Организация образовательного

Подробнее

План О Художественно -эстетическому развитию КЛУБ «ВОЛШЕБНИКИ» (Средняя разновозрастная группа 1)

План О Художественно -эстетическому развитию КЛУБ «ВОЛШЕБНИКИ» (Средняя разновозрастная группа 1) МБДОУ детский сад 1 села Русский Камешкир План О Художественно -эстетическому развитию КЛУБ «ВОЛШЕБНИКИ» (Средняя разновозрастная группа 1) Составил: воспитан Трифонова А 2016 год. п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6..

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОБРИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОБРИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОБРИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА Рассмотрено на заседании МО Протокол 1 от 30.08. 016 г. Согласовано зам. директора по УВР А.Н. Журавлева 30.08. 016 г. Принято

Подробнее

Картотека игр по художественноэстетическому. развитию в средней группе.

Картотека игр по художественноэстетическому. развитию в средней группе. Картотека игр по художественноэстетическому развитию в средней группе. «Угадай и расскажи» Цель: Закрепить знания детей о народной игрушке, как об одной из форм народного декоративноприкладного искусства;

Подробнее

Перспективный план работы по ознакомлению детей с изобразительным искусством в средней группе

Перспективный план работы по ознакомлению детей с изобразительным искусством в средней группе Перспективный план работы по ознакомлению детей с изобразительным искусством в средней группе Месяц Раздел занятия Тема Задачи Сентябрь Октябрь Жанры живописи 1 «Лето красное прошло» 2 «Весёлые краски»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 6 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на

Подробнее

Картотека игр по художественноэстетическому. развитию в средней группе.

Картотека игр по художественноэстетическому. развитию в средней группе. Картотека игр по художественноэстетическому развитию в средней группе. «Угадай и расскажи» Цель: Закрепить знания детей о народной игрушке, как об одной из форм народного декоративно-прикладного искусства;

Подробнее

Изучение русских народных узоров во второй младшей группе.

Изучение русских народных узоров во второй младшей группе. Изучение русских народных узоров во второй младшей группе. Издревле человек пытался украсить свое жилище и свой быт при помощи того что было у него под рукой это и глина, и дерево, и кость, и разрисованное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа кружка рассчитана на детей 7-10 лет. Продолжительность занятий: 1 час 15 минут. Работа в кружке планируется так, чтобы она не дублировала программный материал по изобразительному

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии дошкольников центральной является

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СаНПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические

Подробнее

Педагогический опыт по теме «Приобщение детей к народному декоративно-прикладному искусству через тестопластику»

Педагогический опыт по теме «Приобщение детей к народному декоративно-прикладному искусству через тестопластику» муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Родничок» с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников пгт Юрья Юрьянского

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ Д/и «Назови правильно» Цель: Закрепить знания детей о народных художественных промыслах, их признаках.

Подробнее

Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4. Тема: «Ознакомление с дымковской игрушкой».

Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4. Тема: «Ознакомление с дымковской игрушкой». Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 6 Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4 Тема: «Ознакомление с дымковской

Подробнее

средствами изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

средствами изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС ДО» «Формирование творческой личности средствами изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС ДО» Методист ГБОУ СОШ 1240/ДО3 Бердникова Т.А. Понятие творчество Творчество создание новых по

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски» Для детей среднего дошкольного возраста

Подробнее

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для обучающихся 4 класса на 206/207 учебный год Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе программы по изобразительному

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Предметное рисование.

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Предметное рисование. Пояснительная записка Направленность: «Рисование.» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Сабитова Венера Талгатовна Нижневартовский государственный гуманитарный университет Нижневартовск, Россия

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с Концепцией

Подробнее

Проект: «В гости к мастерам Гжели»

Проект: «В гости к мастерам Гжели» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 6 г. Комсомольска на - Амуре Проект: «В гости к мастерам Гжели» Авторы проекта: Береснева А.В. Жихарева С.В. Воспитатели

Подробнее

«Художник и природа» Группа 3

«Художник и природа» Группа 3 Рабочая программа для второго года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Художник и природа» Группа 3 Возраст учащихся: 7-10 лет Разработчик программы: Везикова Юлия

Подробнее

Содержание учебного материала

Содержание учебного материала Пояснительная записка Мир и жизнь могут стать прекрасными благодаря искусству, поэтому приобщение к искусству и художественной культуре необходимо считать приоритетным для образования в целом. Культурный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» для 3 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации

Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации программы 4 года Распределение учебного времени: 1класс 34

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс Изобразительное

Подробнее

Результаты усвоения курса внеурочной деятельности. Содержание программы (34 ч)

Результаты усвоения курса внеурочной деятельности. Содержание программы (34 ч) Результаты усвоения курса внеурочной деятельности. В результате занятий по предложенному курсу обучающиеся получат возможность: развивать воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, сформировать

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направление «Художественно-эстетическое развитие» Образовательная область «Художественное творчество» Вид деятельности «Развитие продуктивной деятельности» Срок реализации: 1 год

Подробнее

Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе. Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся

Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе. Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе урока Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся 1 Что значит быть художником? Фактура предмета.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена на основании: Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего

Подробнее

Информационно-творческий проект: «Народные промыслы» В средней группе «Росинка»

Информационно-творческий проект: «Народные промыслы» В средней группе «Росинка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 26 «Солнышко» г. Светлоград Информационно-творческий проект: «Народные промыслы» В средней группе «Росинка»

Подробнее