Рабочая программа учебного курса информатика и ИКТ_ в 9 -ых классах (базовый уровень) (наименование предмета)
|
|
- Антон Чемоданов
- 3 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного курса информатика и ИКТ_ в 9 -ых классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составил Белкин В.В., учитель информатики \ Гурьевск 2017 г.
2 Рабочая программа предметного курса «Информатика и ИКТ» составлена на основе УМК по информатике для 7 9 классов (авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»). Рабочая программа предназначена для изучения информатики в 9 классе на базовом уровне, составлена из расчета 2 часа в неделю (68 часов за год). Планируемые результаты освоения учебного предмета информатика. Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Основными личностными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются: наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимание роли информационных процессов в современном мире; владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики в условиях развития информационного общества; готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики; способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебноисследовательской, творческой деятельности; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ. Метапредметные результаты освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Основными метапредметными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются: владение общепредметными понятиями «объект», «система», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др.; владение информационно-логическими умениями: определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинноследственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять 2
3 контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; владение основными универсальными умениями информационного характера, такими как: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска; структурирование и визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; владение информационным моделированием как основным методом приобретения знаний: умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственно-графическую или знаково-символическую модель; умение строить разнообразные информационные структуры для описания объектов; умение «читать» таблицы, графики, диаграммы, схемы и т. д., самостоятельно перекодировывать информацию из одной знаковой системы в другую; умение выбирать форму представления информации в зависимости от стоящей задачи, проверять адекватность модели объекту и цели моделирования; ИКТ-компетентность широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации, навыки создания личного информационного пространства (обращение с устройствами ИКТ; фиксация изображений и звуков; создание письменных сообщений; создание графических объектов; создание музыкальных и звуковых сообщений; создание, восприятие и использование гипермедиа сообщений; коммуникация и социальное взаимодействие; поиск и организация хранения информации; анализ информации). Содержание разделов Введение (1 час) Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Повторение (2 ч) Актуализация изученного материала по теме «Количественные характеристики информационных процессов». Актуализация изученного материала по теме «Математические основы информатики». Моделирование и формализация (12 ч) Модели и моделирование. Понятия натурной и информационной моделей объекта (предмета, процесса или явления). Модели в математике, физике, литературе, биологии и т.д. Использование моделей в практической деятельности. Виды информационных моделей (словесное описание, таблица, график, диаграмма, формула, чертёж, граф, дерево, список и др.) и их назначение. Оценка адекватности модели моделируемому объекту и целям моделирования. Графы, деревья, списки и их применение при моделировании природных и экономических явлений, при хранении и поиске данных. 3
4 Компьютерное моделирование. Примеры использования компьютерных моделей при решении практических задач. Реляционные базы данных. Основные понятия, типы данных, системы управления базами данных и принципы работы с ними. Ввод и редактирование записей. Поиск, удаление и сортировка данных. Основы алгоритмизации (4 ч) Алгоритмы и исполнители. Способы записи алгоритмов. Виды алгоритмов. Алгоритмическая конструкция «ветвление» Алгоритмическая конструкция «повторение». Цикл с условием. Цикл с заданным числом повторений Начала программирования на языке С++ (22 ч) Линейные программы. Алгоритмические конструкции, связанные с проверкой условий: ветвление и повторение. Разработка алгоритмов: разбиение задачи на подзадачи, понятие вспомогательного алгоритма. Понятие простой величины. Типы величин: целые, вещественные, символьные, строковые, логические. Переменные и константы. Знакомство с табличными величинами (массивами). Алгоритм работы с величинами план целенаправленных действий по проведению вычислений при заданных начальных данных с использованием промежуточных результатов. Управление, управляющая и управляемая системы, прямая и обратная связь. Управление в живой природе, обществе и технике. Язык программирования. Основные правила одного из процедурных языков программирования (С++, школьный алгоритмический язык и др.): правила представления данных; правила записи основных операторов (ввод, вывод, присваивание, ветвление, цикл) и вызова вспомогательных алгоритмов; правила записи программы. Этапы решения задачи на компьютере: моделирование разработка алгоритма кодирование отладка тестирование. Решение задач по разработке и выполнению программ в выбранной среде программирования. Обработка числовой информации в электронных таблицах (11 ч) Электронные (динамические) таблицы. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Использование формул. Выполнение расчётов. Построение графиков и диаграмм. Понятие о сортировке (упорядочивании) данных. Коммуникационные технологии (8 ч) Локальные и глобальные компьютерные сети. Скорость передачи информации. Пропускная способность канала. Интернет. Браузеры. Взаимодействие на основе компьютерных сетей: электронная почта, чат, форум, телеконференция, сайт. Информационные ресурсы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, компьютерные энциклопедии и справочники. Поиск информации в файловой системе, базе данных, Интернете. Информационная безопасность личности, государства, общества. Защита собственной информации от несанкционированного доступа. Базовые представления о правовых и этических аспектах использования компьютерных программ и работы в сети Интернет. Повторение (8 часов) Информация и информационные процессы. Файловая система персонального компьютера. Системы счисления и логика. Таблицы и графы. Обработка текстовой информации. Передача информации и информационный поиск. Вычисления с помощью электронных таблиц. Обработка таблиц: выбор и сортировка записей. Алгоритмы и исполнители. Программирование. Итоговое тестирование. Резерв (2 часа). В результате изучения курса ученик должен: знать: 4
5 понятия «информация», «данные»; понятия «сигнал», «информационный процесс»; основные единицы количества информации; понятия «дерево», «граф». понятия «язык», «алфавит», «кодирование», «декодирование»; дискретный принцип кодирования данных в современных компьютерах; принципы дискретизации; принципы кодирования символов в однобайтовых кодировках и UNICODE; принципы растрового и векторного кодирования графических изображений; принципы кодирования графических данных, звука и видеоданных. понятия «логическое выражение»; основные логические операции; правила преобразования логических выражений; особенности хранения целых и вещественных чисел в памяти компьютера; нормализованное представление вещественных чисел; принципы устройства компьютеров, понятие «архитектура»; состав и функции систем программирования. понятия «компьютерная сеть», «сервер», «клиент», «протокол»; классификацию компьютерных сетей; принципы пакетного обмена данными; принципы построения и адресацию в сети Интернет. правила безопасного использования сети Интернет. уметь: определять количество бит, необходимых для выбора из заданного количества вариантов; переводить количество информации из одних единиц в другие; структурировать текстовую информацию в виде таблицы, графа, дерева; определять длину маршрута по весовой матрице графа; находить кратчайший путь в графе с небольшим числом вершин. определять количество информации, используя алфавитный подход; записывать числа в различных системах счисления и выполнять с ними арифметические действия; определять информационный объем текста, графических данных, звука и видеоданных при различных способах кодирования. вычислять значение логического выражения при известных исходных данных; упрощать логические выражения; использовать логические выражения для составления запросов к поисковым системам; использовать диаграммы Эйлера-Венна для решения задач; строить схемы на логических элементах по заданному логическому выражению. строить двоичное представление в памяти для целых и вещественных чисел; выполнять арифметические действия с нормализованными числами; использовать стандартные внешние устройства. создавать документы с помощью текстовых процессоров; 5
6 устанавливать программы в одной из операционных систем. использовать поисковые системы; использовать электронную почту. составлять программы, использующие условный оператор, операторы цикла, процедуры и функции; составлять программы для обработки массивов; использовать антивирусные программы; 6
7 Тематическое планирование Разделы, программы, темы урока Кол-во часов п/п 1. Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и 1 организация рабочего места Повторение (2 ч) 2. Актуализация изученного материала по теме «Количественные 1 характеристики информационных процессов» 3. Актуализация изученного материала по теме «Математические основы 1 информатики» Моделирование и формализация (12 ч) 4. Моделирование как метод познания 1 5. Словесные модели 1 6. Математические модели 1 7. Графические модели. Графы 1 8. Использование графов при решении задач 9. Табличные модели 10. Использование таблиц при решении задач 11. База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных. 12. Система управления базами данных Создание базы данных. Запросы на выборку данных Обобщение и систематизация основных понятий темы «Моделирование и 1 формализация». 15. Контрольная работа по теме «Моделирование и формализация». 1 Основы алгоритмизации (4 ч) 16. Алгоритмы и исполнители. Способы записи алгоритмов. Виды 1 алгоритмов. 17. Алгоритмическая конструкция «ветвление» Алгоритмическая конструкция «повторение» Цикл с условием. Цикл с заданным числом повторений 1 Начала программирования на языке С++ (22 ч) 20. Общие сведения о языке программирования С Организация ввода и вывода данных Программирование как этап решения задачи на компьютере. 1 Программирование линейных алгоритмов 23. Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений Программирование циклов с заданным условием продолжения работы Программирование циклов с заданным числом повторений Различные варианты программирования циклического алгоритма Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива Вычисление суммы элементов массива Последовательный поиск в массиве Сортировка массива Запись вспомогательных алгоритмов на языке С Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала 1 программирования». Контрольная работа Обработка числовой информации в электронных таблицах (11 ч) 7
8 34. Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы Основные режимы работы ЭТ Относительные, абсолютные и смешанные ссылки Встроенные функции Логические функции Организация вычислений в ЭТ Сортировка и поиск данных Диаграмма как средство визуализации данных Построение диаграмм Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка 1 числовой информации в электронных таблицах». 44. Контрольная работа по теме «Обработка числовой информации в 1 электронных таблицах». Коммуникационные технологии (8 ч) 45. Локальные и глобальные компьютерные сети Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера Доменная система имён. Протоколы передачи данных Всемирная паутина. Файловые архивы. Электронная почта. Сетевой 1 этикет. 49. Технологии создания сайта. Содержание и структура сайта Оформление сайта. Размещение сайта в Интернете Обобщение и систематизация основных понятий темы 1 «Коммуникационные технологии». 52. Контрольная работа по теме «Коммуникационные технологии». 1 Повторение (8 часов) 53. Системы счисления и логика Таблицы и графы Вычисления с помощью электронных таблиц Программирование Итоговое тестирование Резерв Резерв Резерв 1 8
Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного курса информатика и ИКТ_ в 8 -ых классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составил
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ 9 класс (2 часа в неделю)
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 имени М.А.Киняшова города Благовещенска Республики Башкортостан Рассмотрено на заседании ШМО Руководитель /Г алиханова
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета информатика
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета информатика Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим
2. Планируемые результаты освоения учебного предмета
Рабочая программа «Информатика» 9 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка... 1 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета.. 1 3 Содержание учебного предмета..... 4 4 Тематическое
Планируемые результаты изучения информатики
Рабочая программа по предмету «Информатика», 9 класс Планируемые результаты изучения информатики Личностные результаты способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА И ИКТ», 9 КЛАСС 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА И ИКТ», 9 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА И ИКТ», 9 КЛАСС Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ», 9 класс составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики
Рабочая программа учебного предмета «информатика» для 9 класса создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (Стандарты второго поколения)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по информатике и ИКТ для 9 классов основной школы (далее Программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего
Рабочая программа. по информатике. для 9 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 9 Рабочая программа по информатике для 9 класса Составила:Михайлова Н.С., учитель информатики МБОУСОШ 9 Лобня, 2018
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 9 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного
Рабочая программа по информатике и ИКТ (основное общее образование) ФК ГОС (базовый уровень) 9 класс учебный год
Рабочая программа по информатике и ИКТ (основное общее образование) ФК ГОС (базовый уровень) 9 класс Составитель: Шаповалова Г.В. Категория высшая 2018-2019 учебный год 1. Требования к подготовке обучающихся
Планируемые результаты изучения информатики
Учебник: «Информатика. 8 класс» Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: «Бином», 2014 год Планируемые результаты изучения информатики Программа по предмету «Информатика» предназначена для изучения курса информатики
1. Пояснительная записка
Рабочая программа «Информатика» 8 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка...... 1 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета 2 3 Содержание учебного предмета... 4 4 Тематическое
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования уточняют и конкретизируют общее
Содержание. 3.2 Календарно-тематическое планирование стр. 8
Содержание 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 3 1.1 Пояснительная записка стр. 3 1.2 Планируемые результаты освоения учебной программы стр. 4 2. Содержание учебного предмета стр.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Передача информации в компьютерных сетях Как устроена компьютерная сеть. Электронная почта и другие услуги компьютерных сетей. Аппаратное и программное обеспечение сети. Интернет
Севастополь 2016 год
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 класса на 2016/2017
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 9 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного
Рабочая программа по информатике (базовый уровень) 9 «А», 9 «В» классы
Рабочая программа по информатике (базовый уровень) 9 «А», 9 «В» классы Составитель: Остринская Раиса Николаевна, учитель информатики высшей категории 2017 год Рабочая программа по информатике для 9 класса
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1591» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1591» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ (Приложение к основной общеобразовательной программе основного общего
Утверждаю РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для обучающихся 9 классов. по информатике и информационно-коммуникационным технологиям
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Русская классическая гимназия 2 г. Томска Утверждаю Директор МБОУ РКГ 2 г.томска С.А. Ярославцева Приказ 145-О от «28» августа 2018г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 10 КЛАСС ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 8-9 классы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вильская средняя школа Рассмотрено На заседании педагогического совета Протокол от 2.08.207 Утверждаю. Директор МБОУ Вильской средней школы Е.И. Швындова
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 7 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 7 класс Балтийск 2017 год Пояснительная записка
Класс: 6 Общее количество часов в 6 классе 34 (1 час в неделю)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» имени Петра Ивановича Золотарева с. Летниково муниципального района
Аннотация к рабочей программе по предмету «Информатика»
Аннотация к рабочей программе по предмету «Информатика» Рабочая программа составлена на основе авторской программы курса «Информатика ИКТ», общеобразовательный курс (базовый уровень) для 10-11 классов
КТП ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЛЯ 9 КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД (68 часов в год, 2 часа в неделю)
КТП ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЛЯ 9 КЛАССА НА 20182019 УЧЕБНЫЙ ГОД (68 часов в год, 2 часа в неделю) 1. Составлено на основе авторской программы Босовой Л.Л., Босова А.Ю. «Программа для основной школы 56 классы.
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» 6 класс
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» Личностные результаты: 6 класс наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества;
Рабочая программа составлена на основе:
Рабочая программа составлена на основе: Программа Автор _ И. Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестаков Название программы _ Базовый курс «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы)
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 26 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В.И.ЖИЛИНА» 445021, г.о. Тольятти, ул. Баныкина, 12 т. (8482) 48 44 72 Рассмотрено
твержда^о» «Согласовано» решением педагогического совета ГБОУ РШИ 32 Протокол от г. 1 асова Приказ Л» 128/5-09 огзп г.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение реабилитационная школа- интернат 32 Департамента труда н социальной защиты населения города Москвы «Согласовано» решением педагогического совета
Планируемые предметные результаты изучения учебного предмета
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии со следующими нормативными документами:. Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования
Пояснительная записка. Учебник: Босова Л.Л. Информатика: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.
Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании
Содержание. 3.2 Календарно-тематическое планирование стр. 8
Содержание. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 3. Пояснительная записка стр. 3.2 Планируемые результаты освоения учебной программы стр. 4 2. Содержание учебного предмета стр. 7 3. Тематическое
Тематическое планирование
Тематическое планирование Учебный предмет: информатика и ИКТ Класс: 8 Программа: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Программа по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 206 Учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю.
3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория
. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика» разработана на основе авторской программы «Информатика. Программы для основной школы: 5-6 классы. 7-9 классы./ Л.Л. Босова, А.Ю.
o (нахождение минимального o подсчёт количества элементов o нахождение суммы всех элементов o нахождение количества и суммы всех
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений
Рабочая программа по информатике для 9 класса базовый уровень обучения
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор
Рабочая программа факультативных занятий «Занимательная информатика»
Таймырское муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Диксонская средняя школа» Утверждаю директор ТМКОУ «Диксонская СШ» /Л.И.Вахрушева/ сентября 2018г. приказ Рассмотрено на заседании МО Протокол
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 9 класса составлена на основе авторской программы (И.Г. Семакина, М.С. Цветковой ФГОС программа для основной школы 7-9 классы) и образовательной
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного
Рабочая программа составлена на основе:
Рабочая программа составлена на основе: Программа Автор _ И. Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестаков Название программы _ Базовый курс «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы)
Обща я характеристика предмета
Пояснительная записка Рабочая программа является частью АООП ООО по ГОС и разработана с учетом программы по информатике Л.Л. Босовой, 204 г. Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). Программный
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Утверждена приказом МБОУ Мурзицкой школы от 22.06.2018г. 75/1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 классов на 2018-2019
ro rrpeamery lluqopvtaruka
MynuqullaJlbue 6pAxerne O6qe6pasnareJlbue yqpe?iqaenue (diikra Nb35> PACCMOTPEHO Ha 3ace.zIaHIII{ IIMO rrprkrr Xb_-l- /)t Wh h'f'rtzrg It.kl. c6trcba Ne 35) Pa6.raq rprpamma r rrpeamery lluqpvtaruka
Планируемые результаты изучения информатики учащиеся получат представление Учащиеся будут уметь:
Планируемые результаты изучения информатики Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования уточняют и конкретизируют общее понимание личностных,
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного
Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений
Рабочая программа курса «Информатика» 9 класса базового уровня составлена на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ, Программы курса информатике и ИКТ для 2-11 классов
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 9 класс Балтийск 2017 год 1. Пояснительная
Рабочая программа по учебному предмету «Информатика» для 7-9 классов
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия «Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова» СОГЛАСОВАНО на заседании МО естественно-математических наук протокол
Пояснительная записка
Пояснительная записка Учебная программа по предмету «Информатика» для обучающихся 7 а, 7 б, 7 в классов разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного стандарта
Пояснительная записка
1 Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 9 класса составлена на основе Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 273 ФЗ, в соответствии ФГОС ООО, на
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС Тема а а учебника Цели изучения курса информатики. ТБ и организация рабочего места. Информация Введение вокруг нас, 2 Компьютер универсальная машина для работы с информацией
Рабочая программа. курса внеурочной деятельности. «Информатика и программирование» 9 класс
Приложение основной общеобразовательной программе основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» Утверждена приказом 214/1/ОД
Рабочая программа по информатике и ИКТ для 6 класса на учебный год
Утверждаю Директор МОУ «Шумиловская СОШ» Е.А.Торопова 206 г. Рассмотрено Зам. директора по УВР О.Ю. Скрипниченко 206 г. Рассмотрено на школьном методическом объединении учителей математики Руководитель
Содержание. 3.2 Календарно-тематическое планирование стр. 9
Содержание. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 3. Пояснительная записка стр. 3.2 Планируемые результаты освоения учебной программы стр. 4 2. Содержание учебного предмета стр. 7 3. Тематическое
предмета «Информатика» для 9 класса
предмета «Информатика» для 9 класса Составитель(и): Морозова Ю.А., учитель информатики Тимофеева Н.Г., учитель информатики Юдина И.В., учитель информатики Доронина О.В., учитель информатики Тольятти 2017
1. Пояснительная записка.
1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике и ИКТ для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта начального общего, основного
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе
1 I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными ФГОС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Приморская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИнфоЗнайка» (общеинтеллектуального направления) 5-6 класс Срок
Рабочая учебная программа. по ИНФОРМАТИКЕ. для обучающихся 9 класса. на 2016 /2017 учебный год
Рабочая учебная программа по ИНФОРМАТИКЕ для обучающихся 9 класса на 206 /20 учебный год Составитель: Монахова Ольга Юрьевна, учитель информатики первой квалификационной категории Егорова Наталья Леонидовна,
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В результате освоения курса информатики и ИКТ в 9-м классе обучающиеся получат представление: о системах счисления и принципах кодирования информации; о моделировании
предмета «Информатика» для 8 класса
предмета «Информатика» для 8 класса Составитель(и): Морозова Ю.А., учитель информатики Тимофеева Н.Г., учитель информатики Юдина И.В., учитель информатики Доронина О.В., учитель информатики Тольятти 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ. Введение... 3
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение................................................ 3 Авторская учебная программа по информатике для 7 9 классов......................................... 7 Пояснительная записка............................
Рабочая программа по информатике. (базовый уровень) 7 класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДРЕЗНЕНСКАЯ ГИМНАЗИЯ» Рабочая программа по информатике (базовый уровень) 7 класс Составитель учитель первой категории: Кузнецова Н.Ю. 2017 г. ИНФОРМАТИКА
Рабочая программа по информатике 5 6 класс
РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению на заседании НМС ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Протокол 1 от 31 августа 2018 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое от 31 августа 2018 г. 150.2-уп государственное
Рабочая программа курса по выбору «Информатика» основной образовательной программы Основное общее образование. ФГОС для 5-6 класса
Рабочая программа курса по выбору «Информатика» основной образовательной программы Основное общее образование. ФГОС для 5-6 класса Составитель: Соколкина Е.С., учитель математики ВКК. Рабочая программа
Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Л.В.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» на заседании ШМО учителей естественно-математического цикла и физической культуры Руководитель ШМО
Рабочая учебная программа. по информатике. 5 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Среднее общеобразовательная школа 50 имени Бабенко Алексея Алексеевича» Принята педагогическим советом протокол 3. от «22» января 206г. Утверждаю
Рабочая программа по информатике (базовый уровень)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Рабочая программа по информатике (базовый уровень) 9 а, б, в, г,е Составитель: Кашинцева Л.Н. учитель информатики высшей
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 72» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА ПРОВЕРЕНО. Заместитель директора по УВР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 72» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения учителей (Председатель МО: подпись, ФИО) протокол от 29.08.206г.
Рабочая программа по информатике и ИКТ (9а, 9б, 9в, 9г классы)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 46 с углубленным изучением отдельных предметов Рабочая программа по информатике и ИКТ (9а,
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2114» г. Москва
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2114» г. Москва УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 2114 СОГЛАСОВАНО на заседании научно-методического совета ГБОУ Школа 2114 протокол 1 от 30
1. Планируемые результаты освоения предмета.
1. Планируемые результаты освоения предмета. При изучении курса «Информатика» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты это сформировавшаяся
Информатика. 9 класс. Рабочая программа. Москва
Основное общее образование Информатика 9 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования уточняют и конкретизируют общее понимание
1 Моделирование как метод. 4 Имитационные модели Иметь представление о. информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Информатика и ИКТ» 9 класс Введение (1 час) 1 Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места 1 Моделирование как метод познания
Аннотация к рабочей программе «Информатика» в 7-9 классах
Аннотация к рабочей программе «Информатика» в 7-9 классах Рабочая программа по информатике для основной школы составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования,
Рабочая учебная программа. по ИНФОРМАТИКЕ. для обучающихся 7 класса. на 2016 /2017 учебный год
Рабочая учебная программа по ИНФОРМАТИКЕ для обучающихся 7 класса на 206 /207 учебный год Составитель: Монахова Ольга Юрьевна, учитель информатики первой квалификационной категории Пояснительная записка
Рабочая программа «Информатика» 6 класс Содержание. 1. Пояснительная записка
Рабочая программа «Информатика» 6 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка... 1 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета.... 2 3 Содержание учебного предмета....... 4 4
Тематическое планирование по предмету «Информатика» для 7 класса (2 ч в неделю) Программа: Информатика 7-9, автор Босова ЛЛ.
Тематическое планирование по предмету «Информатика» для 7 класса (2 ч в неделю) Программа: Информатика 7-9, автор Босова ЛЛ. СР самостоятельная работа практическая работа ЛР лабораторная работа ТП творческий
Содержание 1. Содержание учебного предмета 2. Планируемые результаты 3. Тематическое планирование
Содержание 1. Содержание учебного предмета 2. Планируемые результаты 3. Тематическое планирование 1.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Содержание учебника 9 класса в основном ориентировано на освоение программирования
Метапредметные результаты Регулятивные универсальные учебные действия Обучающийся научится:
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» В 8 КЛАССЕ Личностные результаты У обучающегося будут сформированы: представление об информации как важнейшем стратегическом ресурсе
Пояснительная записка
1 Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ для 9-х классов составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами: Федеральный Закон от 29.12. 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании
формирование ценности здорового и безопасного образа жизни.
Уровень: ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА Предмет: ИНФОРМАТИКА Классы: 7-9 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Семёновская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Семёновская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для 8 класса на 2017-2018 учебный год Учитель информатики Теплыгина Маргарита
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ»
Таймырское муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Диксонская средняя школа» Утверждаю директор ТМКОУ «Диксонская СШ» /Л.И.Вахрушева/ сентября 2018г. приказ Рассмотрено на заседании МО Протокол
Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ для 9 класс
Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ для 9 класс Рабочая программа по информатике для 9 классов составлена на основе следующих нормативных документов: 1) Информатика. Программы для образовательных
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «Информатика» обязательной предметной области «Математика и информатика», являясь составной частью ООП ООО МАОУ «Лицей 76», составлена
Класс: 9 Общее количество часов в 9 классе 34 ч. (1 час в неделю)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» имени Петра Ивановича Золотарева с. Летниково муниципального района
Тематическое планирование по информатике и ИКТ. Введение в информатику ( 5 часов)
Тематическое планирование по информатике и ИКТ Год обучения 08-09год Количество часов 4 Название изучаемой темы Контроль Характеристика основных видов деятельности Дата Тема урока, тип урока Форма контроля
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 8 классе
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 8 классе Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 8 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного
I. Планируемые результаты внеурочной деятельности «Программист»
I. Планируемые результаты внеурочной деятельности «Программист» Данная программа призвана помочь учащимся освоить основы программирования, научиться понимать и писать программный код. Личностные, метапредметные
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Информатика и ИКТ» 9 класс Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Информатика и ИКТ» 9 класс Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа Рабочая программа по информатике для 9 класса
Содержание. стр. 3 стр. 3 стр. 4 стр. 6 стр. 7 стр. 7 стр Календарно-тематическое планирование
Содержание 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1 Пояснительная записка 1.2 Планируемые результаты освоения учебной программы 2. Содержание учебного предмета 3. Тематическое планирование
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для изучения на базовом уровне 6а класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САВЕЛЬЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 141595 Московская область, Солнечногорский район, д. Пешки тел. 63-77-44 УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ Савельевской
Аннотация к рабочей программе начальной/ основной / средней школы «Информатика» (8-9 классы) Базовый курс;
Аннотация к рабочей программе начальной/ основной / средней школы «Информатика» (8-9 классы) Место в учебном плане/ недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углубленный курс Документы в основе составления
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 6 класса составлена на основании следующих документов: 1. Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года; 2.