МБОУ СОШ с. Поречье Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе. Сахалинская область, 2016 г.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МБОУ СОШ с. Поречье Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе. Сахалинская область, 2016 г."

Транскрипт

1 МБОУ СОШ с. Поречье Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Сахалинская область, 2016 г.

2 Содержание Страница 1. Общие результаты работы Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение общих результатов 2.1. Сравнение результатов школы с результатами региона 2.2. Сравнение результатов классов Статистика по темам и навыкам 3.1. Решаемость заданий по темам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы 3.2. Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам 3.3. Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком по классам Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий) по классам, сгруппированный по разделам Решаемость вариантов и заданий в классе 4.1. Решаемость вариантов 4.2. Решаемость заданий 4.3. Решаемость вариантов по классам школы 4.4. Решаемость заданий по классам школы Страница 2 из 21

3 1. Общие результаты работы Наименование работы Дата проведения Предмет Кол-во учеников, принявших участие в МР Средний первичный балл Максимально возможный первичный балл Средний процент выполнения Минимальная граница ЕГЭ по предмету Процент учащихся не достигших минимальной границы Количество учащихся не достигших минимальной границы Русский язык 11 класс, осень /10/ /11/2016 г. Русский язык % Страница 3 из 21

4 2. Сравнение общих результатов 2.1. Сравнение результатов школы с результатами региона Объект сравнения Кол-во учеников Средний перв. балл Средний % выполнения МБОУ СОШ с. Поречье % Углегорский муниципальный район % Все школы типа "Средняя общеобразовательная школа" в регионе % Сахалинская область % 2.2. Сравнение результатов классов Объект сравнения Кол-во учеников Средний перв. балл Средний % выполнения % Страница 4 из 21

5 3.1. Решаемость заданий по темам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Код элемента Название элемента Ср. % вып. в школе Лексическое значение слова 10 Синонимы. Антонимы. Омонимы 10 Фразеологические обороты 10 Группы слов по происхождению и употреблению 10 Лексический анализ 10 Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи 10 Правописание НЕ и НИ 10 Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи 10 Правописание корней 10 Правописание приставок 10 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи 10 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении 10 Пунктуация в простом и сложном предложениях 10 Знаки препинания в простом осложненном предложении 10 Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение) Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения Стили и функционально-смысловые типы речи 10 Орфоэпические нормы 10 Лексические нормы 10 Информационная обработка текстов различных стилей и жанров 8 Создание текстов различных стилей и функциональносмысловых типов речи Страница 5 из 21

6 Средства связи предложений в тексте 5 Грамматические нормы (синтаксические нормы) 4 Анализ средств выразительности 25% Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/- НН-) Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста Грамматические нормы (морфологические нормы) Страница 6 из 21

7 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы Код элемента Название элемента Лексическое значение слова Синонимы. Антонимы. Омонимы Фразеологические обороты Группы слов по происхождению и употреблению Лексический анализ Правописание корней Правописание приставок Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) 6.8 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий 6.11 Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи Правописание НЕ и НИ Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи Знаки препинания в простом осложненном предложении Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение) Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 7.15 Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью 7.18 Пунктуация в простом и сложном предложениях Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста 8.2 Средства связи предложений в тексте Стили и функционально-смысловые типы речи Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи 9.1 Орфоэпические нормы Лексические нормы Грамматические нормы (морфологические нормы) Страница 7 из 21

8 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы Код элемента Название элемента Грамматические нормы (синтаксические нормы) Анализ средств выразительности 25% 11.0 Информационная обработка текстов различных стилей и жанров 8 Страница 8 из 21

9 3.2. Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Код элемента Название элемента Ср. % вып. в школе Лексика и фразеология Лексический анализ Группы слов по происхождению и употреблению Фразеологические обороты Синонимы. Антонимы. Омонимы Лексическое значение слова 10 Информационная обработка текстов различных стилей и жанров Информационная обработка текстов различных стилей и жанров Орфография 75% 6.16 Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи Правописание НЕ и НИ Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи Правописание приставок Правописание корней Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий Правописание суффиксов различных частей речи (кроме - Н-/-НН-) Пунктуация 71% 7.18 Пунктуация в простом и сложном предложениях 10 Страница 9 из 21

10 Код элемента Название элемента Ср. % вып. в школе 7.12 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение) Знаки препинания в простом осложненном предложении Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Языковые нормы 9.2 Лексические нормы Орфоэпические нормы Грамматические нормы (синтаксические нормы) Грамматические нормы (морфологические нормы) Речь 52% 8.3 Стили и функционально-смысловые типы речи Создание текстов различных стилей и функциональносмысловых типов речи 8.2 Средства связи предложений в тексте Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста Выразительность русской речи 25% 10.5 Анализ средств выразительности 25% Страница 10 из 21

11 Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Раздел Код элемента Название элемента 11 Лексика и фразеология Орфография Пунктуация Речь 2.1 Лексическое значение слова Синонимы. Антонимы. Омонимы Фразеологические обороты Группы слов по происхождению и употреблению Лексический анализ Правописание корней Правописание приставок Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/- НН-) 6.8 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий 6.11 Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи Правописание НЕ и НИ Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи Знаки препинания в простом осложненном предложении Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение) Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 7.15 Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью 7.18 Пунктуация в простом и сложном предложениях Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста 8.2 Средства связи предложений в тексте Стили и функционально-смысловые типы речи 10 Страница 11 из 21

12 Раздел Код элемента Название элемента 11 Речь 8.6 Создание текстов различных стилей и функциональносмысловых типов речи 9.1 Орфоэпические нормы 10 Языковые нормы Выразительно сть русской речи 9.2 Лексические нормы Грамматические нормы (морфологические нормы) 9.4 Грамматические нормы (синтаксические нормы) Анализ средств выразительности 25% Информацион ная обработка текстов различных стилей и жанров 11.0 Информационная обработка текстов различных стилей и жанров 8 Страница 12 из 21

13 3.3. Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Код элемента Название элемента Ср. % вып Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов Использовать основные виды чтения (ознакомительноизучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста Создавать письменные высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на мате риале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; исполь зовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка Применять в практике письма орфо графические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка Соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен ных коммуникативных задач Разграничивать варианты норм, пред на ме ренные и непреднамеренные нарушения языковых норм 8 71% 7 63% 56% 25% 25% Страница 13 из 21

14 Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком по классам Код элемента Название элемента Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен ных коммуникативных задач Разграничивать варианты норм, пред на ме ренные и непреднамеренные нарушения языковых норм Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов Использовать основные виды чтения (ознакомительноизучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста Создавать письменные высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на мате риале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; исполь зовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка Применять в практике письма орфо графические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка Соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем 7 25% 25% 8 71% 56% 63% Страница 14 из 21

15 3.4. Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Код элемента Название элемента Ср. % вып. Различные виды анализа 68% Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых Разграничивать варианты норм, пред на ме ренные и непреднамеренные нарушения языковых норм Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен ных коммуникативных задач Чтение 65% Использовать основные виды чтения (ознакомительноизучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации Письмо Соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем Применять в практике письма орфо графические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; исполь зовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка Создавать письменные высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на мате риале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст % 25% 71% 63% 56% Страница 15 из 21

16 Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий) по классам, сгруппированный по разделам Раздел Код элемента Название элемента Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых 7 Различные виды анализа Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен ных коммуникативных задач Разграничивать варианты норм, пред на ме ренные и непреднамеренные нарушения языковых норм 25% 25% 1.4 Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов Использовать основные виды чтения (ознакомительноизучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи 71% Чтение 2.2 Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации 56% 2.3 Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста 63% 3.1 Создавать письменные высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на мате риале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст Письмо 3.2 Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; исполь зовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка 3.3 Применять в практике письма орфо графические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка 3.4 Соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем Страница 16 из 21

17 4. Решаемость вариантов и заданий в школе 4.1. Решаемость вариантов Вариант Ср. % вып. Вариант 1 63 Страница 17 из 21

18 4.2. Решаемость заданий Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения 1 Информационная обработка текстов различных стилей и жанров Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста; Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации; Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи 2 Средства связи предложений в тексте Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи; Проводить лингвистический анализ учебнонаучных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов 3 Лексическое значение слова Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи; Проводить лингвистический анализ учебнонаучных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов; Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых 4 Орфоэпические нормы 5 Лексические нормы 6 Грамматические нормы (морфологические нормы) 0 7 Грамматические нормы (синтаксические нормы) 40 8 Правописание корней 9 Правописание приставок 18

19 Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения 10 Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) 0 11 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий 0 12 Правописание НЕ и НИ; Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи 13 Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи 14 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи 15 Знаки препинания в простом осложненном предложении; Пунктуация в простом и сложном предложениях 16 Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение) 17 Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения 18 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении 19 Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи; Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью 0 20 Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная информации; Использовать основные виды чтения (ознакомительноизучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от целостность текста коммуникативной задачи 0 Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от 21 Стили и функционально-смысловые типы речи коммуникативной задачи; Проводить лингвистический анализ учебнонаучных, деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов; Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых 19

20 Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения 22 Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой Группы слов по происхождению и употреблению; Лексический анализ; информации; Проводить лингвистический анализ учебно-научных, Лексическое значение слова; Синонимы. Антонимы. Омонимы; деловых, публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов; Фразеологические обороты Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, 23 Средства связи предложений в тексте публицис ти чес ких, разговорных и художественных текстов; 0 24 Анализ средств выразительности Владеть основными приёмами инфор ма ци онной переработки письмен ного текста; Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации; Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи; Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен ных коммуникативных задач; Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов ; Разграничивать варианты норм, пред на ме ренные и непреднамеренные нарушения языковых норм 25 Применять в практике письма орфо графические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; Информационная обработка текстов различных стилей и жанров; исполь зовать в собственной речевой практике синонимические 25 Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов ресурсы русского языка; Соблюдать нормы речевого поведения в 60 речи различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем; Создавать письменные высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на мате риале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст 20

21 4.3. Решаемость вариантов по классам школы Вариант 11 Вариант 1 63% 4.4. Решаемость заданий по классам школы Класс Номер задания % 2 25 Страница 21 из 21


МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень г.

МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень г. МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 1.1. Общие характеристики проведенной

Подробнее

МБОУ СОШ 3 с. Чермен Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень г.

МБОУ СОШ 3 с. Чермен Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень г. МБОУ СОШ 3 с. Чермен Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 классе Русский язык 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 1.1. Общие характеристики проведенной работы

Подробнее

МОУ Скугареевская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 А классе Русский язык 11 класс, осень г.

МОУ Скугареевская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 А классе Русский язык 11 класс, осень г. МОУ Скугареевская СОШ Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 А классе Русский язык 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 А 1.1. Общие характеристики проведенной

Подробнее

МБОУ Майнский многопрофильный лицей Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 Б классе Русский язык 11 класс, осень г.

МБОУ Майнский многопрофильный лицей Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 Б классе Русский язык 11 класс, осень г. МБОУ Майнский многопрофильный лицей Отчет о мониторинговой работе по русскому языку в 11 Б классе Русский язык 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 Б 1.1. Общие характеристики

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе в школе

Отчет о мониторинговой работе в школе Отчет о мониторинговой работе в школе Карачаево-Черкесская Республика 2016 г. Содержание отчёта Заглавие Страница 1. Общие результаты работы 3 1.1. Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе в школе

Отчет о мониторинговой работе в школе Отчет о мониторинговой работе в школе Карачаево-Черкесская Республика 2016 г. Содержание отчёта Отчет о мониторинговой работе в школе Заглавие Страница 1. Общие результаты работы 3 1.1. Общие характеристики

Подробнее

Сравнительный отчёт по предмету: Русский язык, 11 класс г.

Сравнительный отчёт по предмету: Русский язык, 11 класс г. по предмету: Русский язык, 11 класс 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень диагностических работ 2. Количественные показатели 3. Общие результаты 3.1. Результаты на уровне региона 3.2. Распределение по баллам

Подробнее

Сравнительный отчёт по предмету: Русский язык, 11 класс г.

Сравнительный отчёт по предмету: Русский язык, 11 класс г. по предмету: Русский язык, 11 класс 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень диагностических работ 2. Количественные показатели 3. Общие результаты 3.1. Результаты на уровне региона 3.2. Распределение по баллам

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе в школе

Отчет о мониторинговой работе в школе Отчет о мониторинговой работе в школе Республика Крым 2016 г. Содержание отчёта Заглавие Страница 1. Общие результаты работы 3. Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение общих результатов

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе 2

Отчет о мониторинговой работе 2 Отчет о мониторинговой работе 2 2016г. 1. Общие результаты работы класса: 11 А 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Мониторинговая работа 2 Даты проведения 07.09.2016-21.09.2016г.

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе 2

Отчет о мониторинговой работе 2 Отчет о мониторинговой работе 2 2016г. 1. Общие результаты работы класса: 11 А 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Мониторинговая работа 2 Даты проведения 07.09.2016-21.09.2016г.

Подробнее

График распределения результатов по баллам Распределение результатов в зависимости от варианта 5

График распределения результатов по баллам Распределение результатов в зависимости от варианта 5 Муниципальное казенное образовательное учреждение "Сулевкентская средняя общеобразовательная школа" Отчет о мониторинговой работе Я_СДАМ_ЕГЭ_III_ЭТАП в классе Русский язык 2017 г. Отчёт о диагностической

Подробнее

Тоджинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

Тоджинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. Тоджинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты

Подробнее

город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. Отчёт о диагностической работе: "Русский яз. 11 класс, зима 2017" СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1.

Подробнее

Бай-Тайгинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

Бай-Тайгинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. Бай-Тайгинский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие

Подробнее

Пий-Хемский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

Пий-Хемский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. Пий-Хемский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты

Подробнее

Дзун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

Дзун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. Дзун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие

Подробнее

Кызылский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

Кызылский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. Кызылский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе в школе

Отчет о мониторинговой работе в школе Отчет о мониторинговой работе в школе Республика Крым 2016 г. Содержание отчёта Заглавие Страница 1. Общие результаты работы 3. Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение общих результатов

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе в школе

Отчет о мониторинговой работе в школе Отчет о мониторинговой работе в школе Республика Крым 2016 г. Содержание отчёта Заглавие Страница 1. Общие результаты работы 3. Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение общих результатов

Подробнее

город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз.

город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ЕГЭ, 1 этап в 11 классе Русский яз. 2017 г. Отчёт о диагностической работе: "Русский яз. 11 класс, зима 2017" СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе 1

Отчет о мониторинговой работе 1 Отчет о мониторинговой работе 1 2016г. 1. Общие результаты работы класса: 9 В 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Мониторинговая работа 1 Даты проведения 07.09.2016-21.09.2016г.

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе 1

Отчет о мониторинговой работе 1 Отчет о мониторинговой работе 1 2016г. 1. Общие результаты работы класса: 9 А 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Мониторинговая работа 1 Даты проведения 07.09.2016-21.09.2016г.

Подробнее

Отчет о мониторинговой работе 1

Отчет о мониторинговой работе 1 Отчет о мониторинговой работе 1 2016г. 1. Общие результаты работы класса: 9 Б 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Мониторинговая работа 1 Даты проведения 07.09.2016-21.09.2016г.

Подробнее

3.2. Распределение результатов в зависимости от варианта 9

3.2. Распределение результатов в зависимости от варианта 9 2017 г. Отчёт о диагностической работе: "Русский яз. 11 класс, зима 2017" СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты 2.1. Результаты на уровне региона

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ НА ЕГЭ 2016 ГОДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ НА ЕГЭ 2016 ГОДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ НА ЕГЭ 06 ГОДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Номер задани я Часть Проверяемый элемент содержания Информационная обработка письменных

Подробнее

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на экзамене по русскому языку

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на экзамене по русскому языку Программа составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) и основного общего образования (приложения к Приказам Минобразования России 1236 от 19.05.98 и 56 от 30.06.99). Контрольно-измерительные

Подробнее

БГПУ. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «БГПУ» СМК ДП Управление документацией

БГПУ. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «БГПУ» СМК ДП Управление документацией 0 БГПУ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «БГПУ» ) СМК ДП 4.2.3. 02 Управление документацией "" анлкш^явьвм ^ЯЩЯЯг^^^^ЯЯЛ кг 3 СМК СТО 7.3.-2.4.14-2016 Программа вступительного

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2010

Подробнее

Примерная программа по русскому языку

Примерная программа по русскому языку Примерная программа по русскому языку Программа составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку базового

Подробнее

Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения диагностической контрольной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Кодификатор элементов содержания

Подробнее

город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз.

город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. город Ак-Довурак Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты 2.1. Результаты

Подробнее

Кодификатор элементов содержания, русский язык, классы

Кодификатор элементов содержания, русский язык, классы Кодификатор элементов содержания, русский язык, 10-11 классы Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых при выполнении итоговой контрольной работы по русскому языку в 10-11 классах, составлен

Подробнее

Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена по русскому языку в 2016 году

Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена по русскому языку в 2016 году Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена по русскому языку в 2016 году 1.Общая характеристика контрольных измерительных материалов по русскому языку 2016года. Цель

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ т е х н и ч е с к и м у щ щ е р с и т е т» ;ерждаю: :тор по УР «/О» 0 /Угод

Подробнее

Барун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз.

Барун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. Барун-Хемчикский муниципальный район Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие

Подробнее

РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ

РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для подготовительных курсов (10-11 классы) Форма

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по русскому языку 28

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Общие положения Цель проведения вступительного испытания по русскому языку: показать интеллектуальный, социальный, общекультурный и коммуникативный

Подробнее

город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз.

город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. город Кызыл Отчет о мониторинговой работе Я сдам ОГЭ! 1 этап в 9 классе Русский яз. 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Регламент проведения 1.1. Описание работы 1.2. Сроки проведения 2. Общие результаты 2.1. Результаты

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. ПЕРЕЧЕНЬ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ, ПРОВЕРЯЕМЫХ НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. ПЕРЕЧЕНЬ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ, ПРОВЕРЯЕМЫХ НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа сформирована на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩИХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩИХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ раздела КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩИХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном

Подробнее

ОБСУЖДЕНО и УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры кафедры философии, культурологии и политологии 25 августа 2016 г., протокол 1.

ОБСУЖДЕНО и УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры кафедры философии, культурологии и политологии 25 августа 2016 г., протокол 1. Программа вступительного испытания по Русскому языку для поступающих на направления подготовки бакалавриата разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ «УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по русскому языку Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Кодификатор

Подробнее

Пояснительная записка. Программа курса «Капканы ЕГЭ по русскому языку» представляет собой систему занятий, направленных на углублённое изучение

Пояснительная записка. Программа курса «Капканы ЕГЭ по русскому языку» представляет собой систему занятий, направленных на углублённое изучение Пояснительная записка. Программа курса «Капканы ЕГЭ по русскому языку» представляет собой систему занятий, направленных на углублённое изучение трудных случаев орфографии и пунктуации, что позволит учащимся

Подробнее

Рабочая программа платной образовательной услуги «Репетиторство. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» учебный год Учитель Шаповалова Г.В.

Рабочая программа платной образовательной услуги «Репетиторство. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» учебный год Учитель Шаповалова Г.В. Рабочая программа платной образовательной услуги «Репетиторство. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» 2015-2016 учебный год Учитель Шаповалова Г.В. Цель курса: - расширение лингвистического кругозора обучаемых

Подробнее

Программа вступительного испытания для поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по русскому языку

Программа вступительного испытания для поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по русскому языку Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку в форме собеседования

Программа вступительного испытания по русскому языку в форме собеседования Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический социальный институт» «Утверждаю» Ректор НЧОУ ВПО АЛСИ /Ф.Н. Аванесова/ 10 мая 2015

Подробнее

Положение о конкурсе по русскому языку

Положение о конкурсе по русскому языку Положение о конкурсе по русскому языку Конкурс по русскому языку (далее - конкурс) проводит АНО ВО Институт законоведения и управления ВПА (ИЗУ ВПА) с целью популяризации изучения русского языка в общеобразовательных

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета АНО ВО ИЗУ ВПА 1 от 14.09.2016) Ученого совета И.Б.Богородицкий ПРОГРАММА

Подробнее

Краткий обзор основных изменений в ГИА 2019 по русскому языку и литературе

Краткий обзор основных изменений в ГИА 2019 по русскому языку и литературе Краткий обзор основных изменений в ГИА 2019 по русскому языку и литературе Источник: демоверсии КИМ по русскому языку и литературе (fipi.ru) Бакулин М.А., 2018 Основные изменения в ГИА по русскому языку

Подробнее

Программа вступительного испытания 2017 года по дисциплине «Русский язык» (базовый уровень)

Программа вступительного испытания 2017 года по дисциплине «Русский язык» (базовый уровень) Лист1из 11 Программа вступительного испытания 2017 года по дисциплине «Русский язык» (базовый Москва 2016 Лист2из 11 В основу разработки программы положены требования ФГОС СОО к уровню подготовки выпускников

Подробнее

Рабочая программа по предмету Практикум по русскому языку

Рабочая программа по предмету Практикум по русскому языку ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «СИБИРСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС им. А.И. ПОКРЫШКИНА (школаинтернат)» Рабочая программа по предмету Практикум по русскому

Подробнее

Форма -3. Результаты выполнения тренировочной работы по русскому языку в 9 классе по отдельным заданиям

Форма -3. Результаты выполнения тренировочной работы по русскому языку в 9 классе по отдельным заданиям Обозначение в работе Код по кодификатору Уровень сложности* Баллы за задание Форма -3. Результаты выполнения тренировочной работы по русскому языку в 9 классе по отдельным заданиям Проверяемое содержание

Подробнее

3. Критерии и система оценки знаний.

3. Критерии и система оценки знаний. I. Пояснительная записка 1. Аннотация. Программа вступительного испытания по русскому языку предназначена для подготовки абитуриентов, поступающих в Негосударственное образовательное учреждение высшего

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Вступительное испытание проводится предметной экзаменационной комиссией, утвержденной приказом ректора ИГЭУ, по билетам, составленным на

ВВЕДЕНИЕ Вступительное испытание проводится предметной экзаменационной комиссией, утвержденной приказом ректора ИГЭУ, по билетам, составленным на ВВЕДЕНИЕ Вступительное испытание проводится предметной экзаменационной комиссией, утвержденной приказом ректора ИГЭУ, по билетам, составленным на основе вопросов, приведенных в п. 5 программы. Форма вступительного

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ГИА-9

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ГИА-9 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к -9 по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (основная школа) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

СМК МГИИТ ПЦК Лист1из 12

СМК МГИИТ ПЦК Лист1из 12 Лист1из 12 Лист2из 12 Лист3из 12 В основу разработки программы положены требования ФГОС СОО к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений, завершивших обучение по программам среднего общего

Подробнее

Рабочая программа. среднего общего образования

Рабочая программа. среднего общего образования Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» среднего общего образования Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол 1 от 30.08. 2016 г. Рабочая программа по русскому языку для 10-11

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена. по русскому языку.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена. по русскому языку. ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по русскому языку подготовлена Федеральным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Русский язык. 10-11 класс» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы для среднего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «РУССКИЙ ЯЗЫК» для класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «РУССКИЙ ЯЗЫК» для класса Приложение.. к Основной образовательной программе среднего общего образования МАОУ лицей 39, утвержденной приказом 62-2 от 3.08.207 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «РУССКИЙ ЯЗЫК» для 0 класса Пояснительная

Подробнее

Москва учебный год

Москва учебный год Москва 2017-2018 учебный год Экзаменационный словарь ГИА государственная итоговая аттестация, экзамен, предполагающий определенную процедуру проведения. ЕГЭ единый государственный экзамен, форма государственной

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны знать / понимать: функции языка; основные сведения о лингвистике как науке,

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны знать / понимать: функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны знать / понимать: функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, роли старославянского языка в развитии русского языка,

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 86»

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 86» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 86» РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол от 28 августа 207г. /Мусаева Н.Б./ СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР

Подробнее

Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен:

Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Знать и понимать: - связь языка и истории, культуры русского и других народов; - смысл понятий:

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс Приложение Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом 240 от 30.08.206 Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 0- класс

Подробнее

1. Пояснительная записка. Цель: обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации по русскому языку.

1. Пояснительная записка. Цель: обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации по русскому языку. 1 1. Пояснительная записка Рабочая программа курса «Русский язык на «отлично» для 9 класса разработана на основе федерального государственного стандарта общего образования (Примерные программы основного

Подробнее

Требования к уровню подготовки абитуриентов:

Требования к уровню подготовки абитуриентов: Программа по русскому языку предназначена для проведения вступительных испытаний для абитуриентов, которые, согласно п. 10 «Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего образования программам

Подробнее

Повышенный. максимального Низкий уровень. Базовый уровень. уровень

Повышенный. максимального Низкий уровень. Базовый уровень. уровень Хабаровский край. Русский язык. СПО. 1 курс 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 Наименование ОО Код ОО Кол-во Процент

Подробнее

Во исполнение Приказа Управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар» от , общегородского плана мероприятий по подготовке

Во исполнение Приказа Управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар» от , общегородского плана мероприятий по подготовке Во исполнение Приказа Управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар» от 22.8.213 396, общегородского плана мероприятий по подготовке учащихся 11-х классов к ЕГЭ по обязательным предметам в 213-214

Подробнее

Ямало-Ненецкий автономный округ, Шурышкарский район, село Мужи

Ямало-Ненецкий автономный округ, Шурышкарский район, село Мужи Лямина Ольга Александровна учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского» Ямало-Ненецкий

Подробнее

Программа по русскому языку

Программа по русскому языку Программа по русскому языку Доминирующей идеей федерального компонента государственного образовательного стандарта по русскому языку является речевое и интеллектуальное развитие учащихся. Особое внимание

Подробнее

Утверждено решением Ученого Совета СГУГиТ протокол от «21» сентября 2017 года 3

Утверждено решением Ученого Совета СГУГиТ протокол от «21» сентября 2017 года 3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет геосистем и технологий» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор

Подробнее

Работа 5. Задание с развернутым

Работа 5. Задание с развернутым Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (старшая школа) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

«Ловушки ЕГЭ. Подготовка к сдаче ЕГЭ по русскому языку» Рабочая программа элективного курса по русскому языку 11 класс

«Ловушки ЕГЭ. Подготовка к сдаче ЕГЭ по русскому языку» Рабочая программа элективного курса по русскому языку 11 класс «Ловушки ЕГЭ. Подготовка к сдаче ЕГЭ по русскому языку» Рабочая программа элективного курса по русскому языку 11 класс Пояснительная записка Программу разработала: Прудникова Л. Е., учитель русского языка

Подробнее

Требования к уровню подготовки выпускников

Требования к уровню подготовки выпускников Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского и других народов; - смысл понятий:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа - Рабочая программа по элективному курсу «Русский язык. Введение в ЕГЭ.» составлена на основе : -Федерального компонента государственных стандартов основного общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАМА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. для 10 класса. Учитель: Дурапова Ольга Александровна, высшая квалификационная категория

РАБОЧАЯ ПРОГРАМА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. для 10 класса. Учитель: Дурапова Ольга Александровна, высшая квалификационная категория Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 91» Рассмотрено Согласовано «Утверждаю» на заседании ШПО учителей зам. директора по УВР директор школы 91 гуманитарного цикла

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году единого государственного экзамена по русскому языку 1. Назначение КИМ ЕГЭ Единый

Подробнее

Разработал: Председатель экзаменационной комиссии по русскому языку. Утверждаю: Ректор ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ

Разработал: Председатель экзаменационной комиссии по русскому языку. Утверждаю: Ректор ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский

Подробнее

ОБСУЖДЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры философии, культурологии и политологии «28» августа 2018 г., протокол 1

ОБСУЖДЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры философии, культурологии и политологии «28» августа 2018 г., протокол 1 1 Программа вступительного испытания по русскому языку для поступающих на направления подготовки бакалавриата и специалитета разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Русский язык. Форма обучения очная

Рабочая программа дисциплины Русский язык. Форма обучения очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Управление Регионального центра довузовского образования УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Рабочая

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2014 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Контрольные

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для классов. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для классов. Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 10-11 классов Планируемые результаты освоения учебного предмета Приложение 1 Утверждена в составе ООП СОО Приказ МАОУ «СОШ 45» от 31.08.2017 г. 64а

Подробнее

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция Планируемые результаты Процесс обучения русскому языку в 10 классе идет на основе компетентностного подхода: развиваются и совершенствуются языковая и лингвистическая (языковедческая); идет углубление

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность

Подробнее

заданий первичный балл

заданий первичный балл Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2016 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Контрольные измерительные материалы позволяют установить

Подробнее

Программа элективного курса рассчитана на 35 часов (1 раз в неделю)

Программа элективного курса рассчитана на 35 часов (1 раз в неделю) Приложение К ОООП среднего общего образования приказ 9 от.08.06 МБОУ «Мгинская СОШ» Элективный курс по русскому языку 0 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Элективный курс может быть использован в качестве обобщающего

Подробнее

Пояснительная записка Назначение программы предоставить абитуриентам и их представителям, учителям и общественности информацию о предъявляемых

Пояснительная записка Назначение программы предоставить абитуриентам и их представителям, учителям и общественности информацию о предъявляемых МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. 11 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 53» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Практические вопросы русского языка» 11 класс Составитель: Учитель русского языка и литературы Павлова Тамара

Подробнее

Пояснительная записка. План подготовки к ЕГЭ по русскому языку» составлен для учащихся 11 классов и рассчитан на 30 учебных часов.

Пояснительная записка. План подготовки к ЕГЭ по русскому языку» составлен для учащихся 11 классов и рассчитан на 30 учебных часов. Пояснительная записка. План подготовки к ЕГЭ по русскому языку» составлен для учащихся 11 классов и рассчитан на 30 учебных часов. Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» очень актуален для

Подробнее

Введение (1 час) Лексика. Фразеология. (8 часов) Слово и его значение. Однозначные и многозначные слова.

Введение (1 час) Лексика. Фразеология. (8 часов) Слово и его значение. Однозначные и многозначные слова. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с Основной образовательной программой среднего общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.Рабочая программа по курсу «Русский язык. 10-11 класс» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы для

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2.Общая характеристика учебного предмета

1. Пояснительная записка. 2.Общая характеристика учебного предмета 1. Пояснительная записка Целью рабочей программы является обеспечение выполнения требований Стандарта: повысить речевую культуру старшеклассников и развить их коммуникативные умения в разных сферах функционирования

Подробнее

Составитель (учитель) Веснина М.А.

Составитель (учитель) Веснина М.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: русский язык Класс (курс) 10 (профильный уровень) Количество часов по учебному плану 102, в неделю 3. Составлена в соответствии с примерной программой среднего общего образование

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Русский язык»

Дополнительная общеобразовательная программа «Русский язык» Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И.

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК. Темы вступительного собеседования:

РУССКИЙ ЯЗЫК. Темы вступительного собеседования: РУССКИЙ ЯЗЫК Темы вступительного собеседования: для поступления в 8 класс для поступления в 9 класс Знаки препинания в осложненном предложении Знаки препинания при прямой речи, цитировании Двоеточие и

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Спецификация контрольных измерительных материалов Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена 2013 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Спецификация контрольных

Подробнее

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК 2018 ГОД ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК 2018 ГОД ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК 2018 ГОД ПРОГРАММА Фонетика Звук как единица языка. Правила произношения. Гласные и согласные звуки. Классификация гласных и согласных звуков. Соотношение звуков и

Подробнее