2 «Б» класс. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657. Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "2 «Б» класс. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657. Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ З-Ж 2 «Б» класс Ключникова Анасатсия Анатольевна учитель логопед Санкт-Петербург

2 Цель: - научить различать звуки [ Ж ] и [ З ] в слогах, в словах, в предложениях. Задачи: - уточнение и сравнение артикуляции звуков 3 - Ж; - развитие навыка словообразования; - научиться правильно употреблять буквы Ж и З в письменной речи; - формирование навыка чтения; - закрепление связи между фонемой артикулемой графемой кинемой - совершенствовать фонематическое восприятие; - создание эмоционального контакта между учениками. Оборудование: индивидуальные зеркала, предметные картинки, карточки с числовым рядом цифр от 1 до 10, карточки с буквами, фишки (за правильный ответ), тетради, ручки, цветные карандаши, презентация к занятию. Ход урока. Артикуляционная гимнастика. (Дети садятся к зеркалу и выполняют упражнения вместе с логопедом) Приоткрыл язык окно А на улице тепло. Язычок наш потянулся Широко нам улыбнулся. (Упражнение «Окошко», «Заборчик») А потом пошёл гулять По ступенечкам шагать. Затем увидел маляра, Красить потолок пора. Вот и краска с банкой рядом Обновить заборчик надо. (Упраднение «Качели») (Упражнение «Маляр») (Упражнение «Чистим зубы») Язычок наш погулял Много нового узнал. Он немного притомился К себе в домик воротился. Логопед: - Молодцы, а теперь возвращаемся за свои парты. 2

3 Сообщение темы занятия. Логопед: - Чтобы определить тему занятия, вы должны отгадать загадки. Внимательно послушайте и попробуйте отгадать. Летом серый, зимой белый, Никого не обижает, а сам всех боится. (Заяц) Логопед: - Какой звук вы слышите в начале слова? (Логопед выставляет на доску картину с изображением зайца) Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу. Если в воздухе кружусь, Тут уж вдоволь нажужжусь. (Жук) Логопед: - Какой звук вы слышите в начале слова? (Логопед выставляет на доску картину с изображением жука) Логопед: - Правильно. Сегодня мы будем учиться различать два звука - [ Ж ] и [ З ] в слогах, словах, предложениях. Сопоставление звуков по артикуляции. (Работа с индивидуальными зеркалами) а) сходство: эти звуки звонкие; б) различие: место образования Язык - при звуке [ З ] кончик языка в нижнем положении (за нижними зубами). При звуке [ Ж ] кончик языка в верхнем положении "Чашечка" Губы - при звуке з губы улыбаются. При звуке ж губы круглые, вытянуты вперед. (показ слайда 2) Воздушная струя - при звуке з холодная. При звуке ж тёплая. Чтение слоговой таблицы. (Индивидуальное и хоровое чтение по слайду слогов со сменой ударения, слайд 4) 3

4 Выделение звуков на слух. (За правильный ответ детям раздаются фишки.) Логопед - Ребята, когда услышите слово в котором есть звук [ З ] поднимите карточку с буквой З, звук [ Ж ] - карточку с буквой Ж. Замок, ужи, животное, зубр, журавли, кожа, закат, жасмин, гвоздики, железо. Логопед: - Молодцы! Дифференциация в слогах. (За правильный ответ детям раздаются фишки.) Логопед: - Повторите за мной в том же ритме, с той же интонацией и ударным слогом. Слушаем внимательно. Жа за жа Зы жи зу жу Аз ож аз Здо ждо здо Логопед: - Хорошо, молодцы! Работа с числовым рядом. (Логопед раздает детям карточки с числовым рядом) Логопед: - А сейчас обведите цифру, соответствующую месту заданной буквы в слове. (Работа по слайду 5) Физкультминутка с мячиком (игра «Назови ласково») Логопед: - Вы, наверное, устали? Давайте немножко поиграем. Я сейчас буду вам называть слова, а вы мне скажите, как можно это слово сказать подругому, ласково. Друг дружочек Рог -. Берег -. Утюг -. Снег -. Круг -.. Дополни предложение. Логопед: - А теперь я хочу, чтобы вы помогли мне составить красивое предложение. Попробуем? (Работа по слайду 6) 4

5 Работа в тетрадях. (Дети записывают последние слова из предложения к себе в тетрадь и выделяют гласные и согласные) Итог урока. Какие два звука мы сегодня сравнивали? (звуки Ж и З) Какие это звуки? (Согласные) Какими буквами на письме обозначаются эти два звука? (Буквой з и буквой ж) Какие задания вам больше всего понравились? (ответы детей) А что было сложно? (ответы детей) 5

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ, ИХ ДЕТЕНЫШИ. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие

Подробнее

Индивидуальное логопедическое занятие с учащимся 3 класса на тему «Постановка звука Ж» Цель: Поставить правильную артикуляцию звука Ж.

Индивидуальное логопедическое занятие с учащимся 3 класса на тему «Постановка звука Ж» Цель: Поставить правильную артикуляцию звука Ж. Индивидуальное логопедическое занятие с учащимся 3 класса на тему «Постановка звука Ж» Цель: Поставить правильную артикуляцию звука Ж. Задачи: 1) Развивать речевую моторику, фонематическое восприятие и

Подробнее

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме»

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме» Частное общеобразовательное учреждение «Немецкая гимназия «Петершуле» Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА Класс 2 А Предмет чтение Дата 23.11.2015 Учитель : Стрельникова Е.В. Тема: «Проверь себя!» Цели урока: Дидактическая: - повторить пройденный материал - составление рассказа по серии картинок Коррекционно-развивающая:

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Дифференциация звуков (Р Л) в словах

КОНСПЕКТ УРОКА. Дифференциация звуков (Р Л) в словах Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

«День рожденье Маши».

«День рожденье Маши». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» Конспект непосредственной - образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группы

Подробнее

Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области

Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области Конспект логопедической сказки по развитию речи у детей с ОНР

Подробнее

Тема «Звук [с]. Буква «С»

Тема «Звук [с]. Буква «С» Конспект занятия по формированию произношения и подготовке к обучению грамоте в старшей группе для детей с задержкой психического развития по теме «Звук [с]. Буква «С». Колтунова Ксения Валерьевна учитель

Подробнее

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.»

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 365» городского округа Самара Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие

Подробнее

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения:

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения: Автор: Шурыгина Анастасия Васильевна Место работы: Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ, ВЫРАЖЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ ПРЕДЛОГА «НА» Занятие:

Подробнее

4. Учить отгадывать слова, выложенные фишками. 5. Воспитывать внимание, умение выслушивать ответы товарищей.

4. Учить отгадывать слова, выложенные фишками. 5. Воспитывать внимание, умение выслушивать ответы товарищей. Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе по сюжету русской народной сказки «Колобок». Программное содержание. 1. Продолжать учить детей словоизменению. 2. Совершенствовать навык чтения. 3. Продолжать

Подробнее

Игра «Цветик семицветик для Милы» Игра «Полетаем на облаке»

Игра «Цветик семицветик для Милы» Игра «Полетаем на облаке» Приложение 5 Этап формирование новых произносительных умений и навыков. Конспект индивидуального логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста: «Приключения Лунтика» Цель: закрепление

Подробнее

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями»

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями» Методическая разработка «Формирование глагольного словаря у детей с интеллектуальными нарушениями» Разработала учитель -логопед Т. А. Кудряшкина г. Москва 2012г. Групповое логопедическое занятие у детей

Подробнее

Конспект индивидуального занятия на тему: «Автоматизация звука [Л]»

Конспект индивидуального занятия на тему: «Автоматизация звука [Л]» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 259» комбинированного вида Октябрьского района городского округа города Уфа Республики Башкортостан Конспект индивидуального

Подробнее

Конспект открытого логопедического занятия с группой детей, имеющих фонетико фонематическое нарушением речи. 1класс

Конспект открытого логопедического занятия с группой детей, имеющих фонетико фонематическое нарушением речи. 1класс Конспект открытого логопедического занятия с группой детей, имеющих фонетико фонематическое нарушением речи. 1класс Ганноченко Татьяна Анатольевна учитель логопед при МОШ 8. г. Макеевка, Донбасс. Данный

Подробнее

1. Уточнить и закрепить правильное произношение звуков З и Зь; 2. Учить дифференциации звуков З и Зь в слогах, словах и предложениях;

1. Уточнить и закрепить правильное произношение звуков З и Зь; 2. Учить дифференциации звуков З и Зь в слогах, словах и предложениях; Конспект НОД по развитию фонетико-фонематических представлений в старшей логопедической группе. Тема: «Путешествие в зоопарк». Рабочая тема: «Дифференциация звуков З-Зь». Цели деятельности: Обучающие:

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка детский сад 63 г. Сочи. Конспект

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка детский сад 63 г. Сочи. Конспект Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию Обучение детей грамоте «Секрет волшебного цветка» Подготовила: воспитатель высшей категории Орлова Татьяна Андреевна

Подробнее

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап»

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап» Подготовила: Учитель-логопед Бунина Ольга Владимировна МАДОУ г. Нижневартовска ДС 90 «Айболит» МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап» Цель: - Познакомить родителей с артикуляционной

Подробнее

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова.

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Цель: закрепить умение делить слова на слоги с использованием односложных, двухсложных и трёхсложных слов. Задачи: 1. Повторить

Подробнее

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид)

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид) «Областное казѐнное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дмитриевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. 1 класс. Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. 1 класс. Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ 1 класс Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ В 1 КЛАССЕ (по программе «Школа России»). (слайд 1) ТЕМА: Звуки [б], [б ],

Подробнее

«ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА»

«ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10» города Аши Челябинской области МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА» Подготовила: учитель-логопед

Подробнее

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ Конспект медиазанятия по теме: «Дифференциация звуков Р-Р» Учитель-логопед: Кадочникова Наталья Константиновна Образовательное учреждение - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П»

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 121» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Учитель-логопед: Овчарова И.Ю. г.рязань

Подробнее

Урок обучения грамоте.

Урок обучения грамоте. Тема: Буква Гг и её работа. Урок обучения грамоте. Цель урока: 1. Повторить классификацию слов. 2. Дать представление о букве Г как значка для обозначения звуков [ г ] и [ г' ]. 3. Формировать механизм

Подробнее

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники».

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской городского округа Чапаевск Самарской области

Подробнее

Системно-деятельностный подход к

Системно-деятельностный подход к Развитие речевой деятельности младших школьников как средство повышения качества образования О.В. Борискина учитель начальных классов МБОУ «СШ 33» города Смоленска 1. Актуальность проблемы Овладение языком,

Подробнее

Занятие по развитию речи в старшей группе 8.

Занятие по развитию речи в старшей группе 8. Занятие по развитию речи в старшей группе 8. Цели: Развитие основных органов артикуляционного аппарата: рот, губы, язык, небо, закрепить основные движения языка (поднимать язык вверх, опускать вниз, направлять

Подробнее

Конспект индивидуально занятия Работа по дифференциации звуков с и ш.

Конспект индивидуально занятия Работа по дифференциации звуков с и ш. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 11 «Звездочка» Городского округа город Шарья Костромской области Конспект индивидуально занятия Работа по

Подробнее

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе.

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ЦРР - детский сад «Колосок» Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. (в рамках методической недели по плану преемственности

Подробнее

Тема. Звук [Р]. Звук [Г]. Работа над речевым дыханием, голосом и логическим ударением.

Тема. Звук [Р]. Звук [Г]. Работа над речевым дыханием, голосом и логическим ударением. Индивидуальное занятие по формированию произношения. Тема. Звук []. Звук [Г]. абота над речевым дыханием, голосом и логическим ударением. Цель. азвитие внятной, членораздельной, выразительной устной речи.

Подробнее

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7, г. Кизел, Пермский край Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Подготовила: воспитатель Клементьева Екатерина

Подробнее

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова»

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» составил учитель-логопед высшей квалификационной категории Кузнецова Г.Л. Цели: - уточнить понятия «физиологический слух» и «фонематический».

Подробнее

Метод наглядного моделирования в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР

Метод наглядного моделирования в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» Метод наглядного моделирования в коррекционно-развивающей работе с детьми

Подробнее

Необходимо соблюдать определенную последовательность от простых упражнений к более сложным. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном

Необходимо соблюдать определенную последовательность от простых упражнений к более сложным. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном Необходимо соблюдать определенную последовательность от простых упражнений к более сложным. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом. Количество повторов каждого упражнения

Подробнее

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-.

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Цель урока: писать слоги, слова и предложения с буквой я-. Задачи урока: 1. Учить писать слоги,

Подробнее

Конспект НОД. Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая тема: «Имена». старшая группа компенсирующей направленности

Конспект НОД. Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая тема: «Имена». старшая группа компенсирующей направленности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида "Золотой ключик" г.тарко-сале Пуровского района ЯНАО Конспект НОД Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая

Подробнее

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель: Уточнить представления об особенностях ударения в слове, познакомить с ролью ударения в

Подробнее

Конспект урока на тему: «ПИСЬМО СТРОЧНОЙ БУКВЫ Б»

Конспект урока на тему: «ПИСЬМО СТРОЧНОЙ БУКВЫ Б» Конспект урока на тему: «ПИСЬМО СТРОЧНОЙ БУКВЫ Б» Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ 49 Г. Белгорода Леонова Елена Ивановна Тема урока: Письмо строчной буквы б. Цели урока: Создать условия

Подробнее

Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»».

Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»». МОБУ «Средняя общеобразовательная школа 23» Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»». педагог-психолог: Эпель М.И., первая кв.категория учитель логопед:

Подробнее

Зарядка для язычка или «Артикуляционная гимнастика»

Зарядка для язычка или «Артикуляционная гимнастика» Зарядка для язычка или «Артикуляционная гимнастика» Презентацию подготовила: учитель-логопед Кизимова Елена Анатольевна детский сад 38 г. Череповец. Что такое артикуляционная гимнастика? Артикуляционная

Подробнее

Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях».

Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях». Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях». Цель: Закрепление умений детей дифференцировать звуки (п) (б) на слух и на письме. Задачи: - продолжать учить

Подробнее

Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи:

Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи: Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи: Коррекционно-образовательные Закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений. Продолжать формирование длительной направленной

Подробнее

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Цель: учить различать названия предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Задачи: Образовательные: Соотношение вопроса и ответа;

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ» Широкова Елена Николаевна Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)

Подробнее

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Тема: Как Крош и Лосяш урожай собирали

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Тема: Как Крош и Лосяш урожай собирали Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Номинация: лучшая методическая разработка индивидуального занятия для детей с ОВЗ Тема: Как Крош и Лосяш

Подробнее

ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР)

ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР) ПЕДАГОГИКА Косенко Наталия Владимировна учитель-логопед МБОУ «СОШ 13 с УИП эстетического цикла» г. Ноябрьск, ЯНАО КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР) Аннотация:

Подробнее

«Знакомство с буквой Ч».

«Знакомство с буквой Ч». МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области» Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. «Знакомство с буквой Ч». Воспитатель: Моисеева Е.А. 2015г. Цель: закреплять

Подробнее

Закрепление звука «ч», буквы «Ч»

Закрепление звука «ч», буквы «Ч» Закрепление звука «ч», буквы «Ч» ЗАДАЧИ Образовательные 1. Закрепить знание детей о звуке «ч», букве «ч». 2. Развивать умение, слышать и выделять ударный слог, используя графическое изображение ударного

Подробнее

Консультация для родителей: «Артикуляционная гимнастика. Основные требования к проведению»

Консультация для родителей: «Артикуляционная гимнастика. Основные требования к проведению» Консультация для родителей: «Артикуляционная гимнастика. Основные требования к проведению» Очень часто дети дошкольного возраста испытывают трудности в овладении родной речью, хотя в целом их психическое

Подробнее

Ход урока Организационный момент. 1. Актуализация знаний

Ход урока Организационный момент. 1. Актуализация знаний У нас все получится, потому что глаза смотрят и все видят Уши слушают и все слышат Сначала думаю потом говорю Помню, что в классе я не один. Ход урока Организационный момент 1. Актуализация знаний Чтоб

Подробнее

План-конспект логопедического занятия с группой детей, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные ОНР-III

План-конспект логопедического занятия с группой детей, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные ОНР-III План-конспект логопедического занятия с группой детей, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные ОНР-III Логопедическая тема: Составление предложений по вопросам Цель: Задачи: научить детей давать

Подробнее

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова.

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе МБДОУ я/сада «Подснежник» по коррекции слоговой структуры слова учителя-логопеда: Панченко Галины Терентьевны Тема: «Путешествие на воздушном шаре».

Подробнее

«Дифференциация звуков Б,П»

«Дифференциация звуков Б,П» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 138» Конспект занятия: «Дифференциация звуков Б,П» Автор-разработчик конспекта: Курепина Ксения Андреевна

Подробнее

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341»

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Подробнее

Артикуляционная гимнастика при постановке звуков

Артикуляционная гимнастика при постановке звуков Артикуляционная гимнастика при постановке звуков Чтобы ребѐнок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать

Подробнее

Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок терапии

Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок терапии Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 г. Черемхово» Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок

Подробнее

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке»

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» посёлок Березовый Солнечного муниципального района Хабаровского края Конспект коррекционного занятия по автоматизации

Подробнее

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш Разработала и провела в старшей логопедической группе МДОБУ «Детский сад 2» учитель-логопед Вальковская Н.А. Коррекционно-развивающие

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «ЗВУК И БУКВА Д, д»

КОНСПЕКТ УРОКА «ЗВУК И БУКВА Д, д» Спиридонова Татьяна Васильевна Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей города Маркса Саратовской области КОНСПЕКТ УРОКА «ЗВУК И БУКВА Д, д» Предмет: Обучение грамоте. УМК «Начальная школа XXI

Подробнее

Тема: Дифференциация д т в словах, предложениях. Цель: Учить различать д т в словах, предложениях.

Тема: Дифференциация д т в словах, предложениях. Цель: Учить различать д т в словах, предложениях. Конспект логопедического занятия по преодолению фонематической дисграфии. 3-й класс учитель-логопед Скроботова И.В. Тема: Дифференциация д т в словах, предложениях Цель: Учить различать д т в словах, предложениях.

Подробнее

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в подготовительной группе. По теме: Наш город. Составила: Кривицкая Елена Анатольевна, воспитатель

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в подготовительной группе. По теме: Наш город. Составила: Кривицкая Елена Анатольевна, воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 8 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга Конспект подгруппового занятия по развитию речи в подготовительной

Подробнее

Разработка открытого урока по теме «Письмо строчной и заглавной буквы Ж, ж»

Разработка открытого урока по теме «Письмо строчной и заглавной буквы Ж, ж» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с. Утевка муниципального района Нефтегорский Самарской области Разработка

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА Конспект НОД по познавательному развитию (обучение грамоте) в подготовительной к школе группе. Тема: Буква

Подробнее

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии». Территориальный отдел ОМ и С Жовтневого района Дошкольное образовательное учреждение 36 Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Тема: «Насекомые». Цель занятия. Закрепить знания о насекомых (виды, внешний вид, среда обитания,

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Тема: «Насекомые». Цель занятия. Закрепить знания о насекомых (виды, внешний вид, среда обитания, Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Тема: «Насекомые». Цель занятия. Закрепить знания о насекомых (виды, внешний вид, среда обитания, свойства, назначение); формировать навыки и умения

Подробнее

Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс.

Открытый урок русского языка по теме Перенос слов. 1»Б» класс. Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс. Учитель:Магомедова А.Г. Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов. Задачи: 1. Формирование предметных умений: делить слова на

Подробнее

Логопедическое занятие с учащимися 2-го класса, имеющими ОНР III- уровня, акустико-фонетическую дизграфию.

Логопедическое занятие с учащимися 2-го класса, имеющими ОНР III- уровня, акустико-фонетическую дизграфию. Логопедическое занятие с учащимися 2-го класса, имеющими ОНР III- уровня, акустико-фонетическую дизграфию. Тема: Дифференциация звуков (Б) и (П) на уровне слова и буквы соответствующие им. Цель: Учить

Подробнее

Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для. всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна

Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для. всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна г.сургут, 2015 Комплекс артикуляционной гимнастики (младшая группа)

Подробнее

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами «Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами Составила Жабина Дарья Владимировна, учитель-логопед Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная

Подробнее

«Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики»

«Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики» МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 им.а.м.рудого» Конспект открытого логопедического занятия для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием по развитию артикуляции с использованием

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Конспект открытого занятия объединения «АБВГДейка» педагог Варава Галина Николаевна. Тема: Звук

Подробнее

Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте»

Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте» ОГБОУ «Мосоловская школа интернат» Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте» Автор: Н.Н. Булганина Конспект группового

Подробнее

«В гости к букве «А»»

«В гости к букве «А»» «В гости к букве «А»» Студия: «Хочу все знать» (направление «АБВГДейка») Возраст: 5-6 лет Тема: «Закрепление знаний о звуке [ а] и букве А» Цель: Закрепить умение узнавать звук [ а] и обозначать его буквой

Подробнее

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, 2 КЛАСС, УМК "НАЧАЛЬНАЯ

Подробнее

Решаемые проблемы. Что такое алфавит? Для чего надо знать алфавит?

Решаемые проблемы. Что такое алфавит? Для чего надо знать алфавит? Страница 1 из 5 Тема: Русский алфавит, или азбука. Решаемые проблемы. Что такое алфавит? Для чего надо знать алфавит? Цели: познакомить с русским алфавитом (азбукой), его ролью в жизни людей, развивать

Подробнее

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме. «Я и мое имя»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме. «Я и мое имя» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме «Я и мое имя» интеграция образовательных областей: Коммуникация, Познание, Социализация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы.

Подробнее

Тема НОД «Поиграем с Лунтиком»

Тема НОД «Поиграем с Лунтиком» Тема НОД «Поиграем с Лунтиком» Задачи Автоматизации звука «Л» Индивидуальная работа Коррекционные: - закрепление навыка правильного произношения звука «Л» в слогах, словах и предложениях; - развитие фонематического

Подробнее

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А.

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. ПЛАН КОНСПЕКТ урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. Г. Улан Батор 2015/2016 учебный год Педагогическая цель Тип

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе Учебный предмет: Русский язык (письмо) Класс: 1 Тип урока: изучение нового материала Продолжительность урока 35 минут Учитель: Низовцева Л.М. Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Подробнее

Сценарий урока русского языка в 1 классе (урок-закрепление). Тема: «Путешествие в королевство Русского Языка». Ход урока.

Сценарий урока русского языка в 1 классе (урок-закрепление). Тема: «Путешествие в королевство Русского Языка». Ход урока. Сценарий урока русского языка в 1 классе (урок-закрепление). Тема: «Путешествие в королевство Русского Языка». Цели урока: 1) повторить изученное об ударении; 2) повторить словарные слова; 3) закрепить

Подробнее

Для чего нужна артикуляционная гимнастика? Артикуляционная гимнастика Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой:

Для чего нужна артикуляционная гимнастика? Артикуляционная гимнастика Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой: Для чего нужна артикуляционная гимнастика? Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Чтобы малыш научился

Подробнее

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Подготовила: Евдокимова Елена Михайловна РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок чисто разговаривал, быстро научился читать и писать

Подробнее

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Тема урока: Согласные звонкие и глухие. Тип урока: Комбинированный урок. Урок закрепления и отработки усвоенного навыка (гласные и согласные) и ознакомления

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ» Воспитатель: Жеглова Екатерина Викторовна Цель: 1. Познакомить детей с органами чувств человека, через познавательно исследовательскую

Подробнее

Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?»

Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?» Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?» Для достижения необходимых ожидаемых положительных результатов от логопедических занятий ребёнка с логопедом требуется

Подробнее

Тема урока. Родственные слова, введение термина «корень слова» Повторение и систематизация полученных знаний о родственных словах.

Тема урока. Родственные слова, введение термина «корень слова» Повторение и систематизация полученных знаний о родственных словах. Тема урока Родственные слова, введение термина «корень слова» Цель: Повторение и систематизация полученных знаний о родственных словах. Задачи: Образовательные: - тренироваться в нахождении родственных

Подробнее

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 14» Урок обучения письму Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Выполнила: Зинина Жанна Александровна, учитель

Подробнее

Открытый урок на тему: «Звуки [ж], [ш] и буквы Ж, Ш.»

Открытый урок на тему: «Звуки [ж], [ш] и буквы Ж, Ш.» Открытый урок на тему: «Звуки [ж], [ш] и буквы Ж, Ш.» Цели урока: Создать условия для ознакомления с новыми звуками [ж, ш] и буквами, которые они обозначают; рассмотреть особенности новых звуков; закрепить

Подробнее

«Заборчик» Улыбнись, дружок, будь ласков, Цель: Вырабатывать умение удерживать Верхней губке скажи: «Здравствуй!». губы в улыбке, обнажая нижние и вер

«Заборчик» Улыбнись, дружок, будь ласков, Цель: Вырабатывать умение удерживать Верхней губке скажи: «Здравствуй!». губы в улыбке, обнажая нижние и вер Логопед советует: «Артикуляционная гимнастика для дошкольников» Все мы хотим, чтобы речь ребёнка была красивой, чёткой и грамотной. Но это невоз можно, если артикуляционный аппарат недостаточно развит.

Подробнее

Автор-составитель: Шевцова Татьяна Валерьевна, Учитель начальных классов

Автор-составитель: Шевцова Татьяна Валерьевна, Учитель начальных классов ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ РЕЧИ» ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Направленность: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный Возраст учащихся: 5-7 лет Срок реализации:

Подробнее

Методическая разработка урока по русскому языку «Имя прилагательное»

Методическая разработка урока по русскому языку «Имя прилагательное» Методическая разработка урока по русскому языку «Имя прилагательное» Автор: Скафа Елена Игоревна ГБОУСОШ 72 учитель начальных классов г. Москва Цель урока: Дать понятие об имени прилагательном, как части

Подробнее

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Звук и буква «А» Цель: формирование представлений о звуке и букве «А» Задачи: Образовательные: 1.Познакомить с артикуляцией

Подробнее

Тема: «Путешествие на остров сокровищ»

Тема: «Путешествие на остров сокровищ» муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение Костромского муниципального района Костромской области «Детский сад «Солнышко» деревня Середняя» Методическая разработка (НООД) по подготовке

Подробнее

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Количество Инвентарный номер 1 Рабочий стол 1 2 Столы детские 4 3 Стулья 1 4 Тумбочка 1 5 Стульчики детские

Подробнее

«Семья дома» КОНСПЕКТ УРОКА. 2 «б» класс. на тему: окружающий мир. учитель: Грачева Ольга Леонидовна

«Семья дома» КОНСПЕКТ УРОКА. 2 «б» класс. на тему: окружающий мир. учитель: Грачева Ольга Леонидовна Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Тема «Приключение колобка»

Тема «Приключение колобка» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ (подготовительная группа) Тема «Приключение колобка» учитель-логопед ГДОУ 97 Центрального района Гетманенко Ю. Д. (высшая квалификация) 2011г. Цель: развитие связной речи и словотворчества.

Подробнее