Рабочая программа основного общего образования по русскому языку для 7 класса на учебный год

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Дуван муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель ШМО И.Г. Фефелова Согласовано Зам. дир. по УР С.В. Денисова 20 г. Утверждаю Директор школы С.В. Петухов Приказ от 20 г. Рабочая программа основного общего образования по русскому языку для 7 класса на учебный год Составитель: Чмутина А.Н., учитель русского языка и литературы 2016

2 АННОТАЦИЯ Рабочая программа по русскому языку для 7 а, в классов на учебный год разработана на основе федерального базисного учебного плана и примерной Программы по русскому языку основного общего образования под редакцией Н. М. Шанского. Автор Программы Т. А. Ладыженская. Программа содержит пояснительную записку, в которой изложены место изучения предмета в учебном плане, включены сведения об учебно-методическом комплексе. Основное содержание предмета представлено по разделам. Программа содержит требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование составлено по четвертям и включает все разделы курса. Программа рассчитана на 170 часов, т.е. 5 часов в неделю. 2

3 Пояснительная записка Место предмета в учебном плане В учебном плане МБОУ СОШ с. Дуван на изучение русского языка в 7 классе предусмотрено 5 часов в неделю, общее количество за год составляет 170 часов. Сведения об учебно-методическом комплексе Преподавание русского языка в 7 классе ведется на основе учебно-методического комплекса Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013; Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику М.Т. Баранова и др. 7 класс. М.: ВАКО, 2011; Тростенцова Л.А., Запорожец А.И. Русский язык. Поурочные разработки. М.: Просвещение, Планируемые результаты освоения учебного предмета Учащиеся должны знать: определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры. К концу 7 класса учащиеся должны уметь: - производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами; - составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами; - соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала. По орфографии: находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами. По пунктуации: выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты. По связной речи: адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта обучающихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы. Содержание учебного предмета Русский язык как развивающееся явление (1 ч.) Повторение изученного в 5 6 классах (14 ч.) Причастие (35 ч.) Деепричастие (12 ч.) Наречие (26 ч.) Категория состояния (7 ч.) Предлог (11 ч.) Союз (17 ч.) Частица (19 ч.) Междометие (7 ч.) Повторение изученного в 5 7 классах (21 ч.) Диктантов 9, сочинений 10, изложений 4, тестов 2. 3

4 Календарно-тематическое планирование Номер Тема урока Примечание Дата По плану I четверть 41 час. Русский язык как развивающееся явление. Повторение изученного в V VI классах. Синтаксис. Словосочетание и предложение. Синтаксический разбор. Пунктуация. Пунктуационный разбор. Лексика и фразеология. Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология и орфография. Диктант 1 по теме «Повторение». Морфологический разбор слова. Р Текст. Р Стили литературного языка. Морфология и орфография. Культура речи. Причастие. Причастие как часть речи. Р Публицистический стиль речи. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. Р Описание внешности человека. Действительные и страдательные причастия. Краткие и полные страдательные причастия. Действительные причастия настоящего Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего Действительные причастия прошедшего Р Изложение. Анализ изложения. Страдательные причастия настоящего Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего Страдательные причастия прошедшего Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях. Одна и две буквы Н в суффиксах 4 Упр. 100 Факт.

5 (42) 2(43) 3(44) 4(45) 5(46) 6(47) 7(48) 8(49) 9(50) 10(51) 11(52) 12(53) 13(54) 14(55) 15(56) 16(57) 17(58) 18(59) 19(60) 20(61) 21(62) 22(63) 23(64) 24(65) 25(66) страдательных причастий прошедшего Одна буква Н в отглагольных прилагательных. Правописание причастий и отглагольных прилагательных. Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных. Р Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте. Морфологический разбор причастия. Диктант 2 «Дом для бродяг». Р Подготовка к изложению. Р Выборочное изложение «Портрет мальчика и мужчины». II четверть 40 часов. Анализ изложения. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. Правописание НЕ с причастиями. Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего Р Подготовка к сочинению-описанию внешности человека. Обобщение по теме «Причастие». Тест по теме «Причастие». Диктант 3 по теме «Причастие». Деепричастие как часть речи. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Раздельное написание НЕ с деепричастиями. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Р Подготовка к сочинению по картине С. Григорьева «Вратарь». Морфологический разбор деепричастия. Повторение по теме «Деепричастие». Диктант 4 по теме «Деепричастие». Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречия. 5 Упр. 130 Упр. 146 Упр. 187

6 26(67) 27(68) 28(69) 29(70) 30(71) 31(72) 32(73) 33(74) 34(75) 35(76) 36(77) 37(78) 38(79) 39 (80) 40(81) 1(82) 2(83) 3(84) 4(85) 5(86) 6(87) 7(88) 8(89) 9(90) 10(91) 11(92) 12(93) 13(94) 14(95) 15(96) 16(97) 17(98) 18(99) 19(100) 20(101) 21(102) 22(103) Р Сочинение в форме дневниковых записей. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О и Е. Правописание НЕ с наречиями на О и Е. Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИотрицательных наречий. Одна и две буквы Н в наречиях на О и Е. Диктант 5. Административный. Р Описание действий. Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Буквы О и А на конце наречий. Р Подробное изложение. Р Сочинение-описание картины Е.Н. Широкова «Друзья». Анализ сочинения и изложения. Дефис между частями слова в наречиях. Правописание наречий с дефисом. III четверть 49 часов. Слитное написание приставок в наречиях. Раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных. Мягкий знак после шипящих на конце наречий. Повторение по теме «Наречие». Правописание наречий. Диктант 6 по теме «Наречие». Категория состояния как часть речи. Категория состояния и другие части речи. Р Употребление слов категории состояния в художественной речи. Морфологический разбор категории состояния. Р Подготовка к изложению. Р Написание сжатого изложения. Анализ изложения. Повторение по теме «Категория состояния». Служебные части речи. Самостоятельные и служебные части речи. Предлог как часть речи. Употребление предлогов. Непроизводные и производные предлоги. Употребление производных предлогов в речи. Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога. Слитное и раздельное написание 6 Упр. 211 Упр. 240 Упр. 248 Упр. 249 Упр. 281

7 23(104) 24(105) 25(106) 26(107) 27(108) 28(109) 29(110) 30(111) 31(112) 32(113) 33(114) 34(115) 35(116) 36(117) 37(118) 38(119) 39(120) 40(121) 41(122) 42(123) 43(124) 44(125) 45(126) 46(127) 47(128) 48(129) 49(130) 1(131) 2(132) 3(133) 4(134) 5(135) 6(136) 7(137) 8(138) 9(139) 10(140) производных предлогов. Правописание предлогов. Р Подготовка к сочинению по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа». Союз как часть речи. Простые и составные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные. Р Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. Сочинительные союзы. Группы сочинительных союзов по значению. Подчинительные союзы. Морфологический разбор союза. Р Подготовка к сочинению-рассуждению по книге. Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ. Закрепление навыков правописания предлогов. Повторение сведений о предлогах и союзах. Тест по теме «Предлог. Союз». Диктант 7 по теме «Предлог. Союз». Частица как часть речи. Разряды частиц. Формообразующие частицы. Смысловые частицы. Р Употребление смысловых частиц в речи. Раздельное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частицы. IV четверть 40 часов Р Подготовка к устному сочинению по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». Р Устное сочинение-выступление. Отрицательные частицы НЕ и НИ. Правописание отрицательных частиц. Различение частицы НЕ и приставки НЕ- Частица НЕ и приставка НЕ-. Р Подготовка к сочинению-рассказу по данному сюжету. Р Написание сочинения-рассказа. Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ-НИ. Повторение по теме «Частица». 7 Упр. 307 Упр. 343 Упр. 382 Упр. 402

8 11(141) 12(142) 13(143) 14(144) 15(145) 16(146) 17(147) 18(148) 19(149) 20(150) 21(151) 22(152) 23(153) 24(154) 25(155) 26(156) 27(157) 28(158) 29(159) 30(160) 31(161) 32(162) 33(163) 34(164) 35(165) 36(166) 37(167) 38(168) 39(169) 40(170) Диктант 8 по теме «Частица» Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. Производные междометия. Междометия и другие части речи. Междометия в художественной речи. Обобщение по теме «Междометие». Повторение и систематизация изученного в V - VII классах. Разделы науки о русском языке. Р Текст. Стили речи. Р Подготовка к сочинению. Фонетика. Графика. Лексика и фразеология. Морфемика. Словообразование. Морфология. Подготовка к диктанту. Диктант 9 Административный. Морфологический разбор слова. Синтаксическая роль частей речи. Орфография. Обозначение орфограммы на письме. Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение. Сложное предложение. Р Текст. Итоговый урок. Упр