УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ МО г.нягань «СОШ 4» И.В. Гайнулова 2015 г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ МО г.нягань «СОШ 4» И.В. Гайнулова 2015 г."

Транскрипт

1 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ МО г.нягань «СОШ 4» И.В. Гайнулова 2015 г. ПРОГРАММА «Школы будущего первоклассника» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Нягань «Средняя общеобразовательная школа 4» на учебный год г. Нягань, 2015 г.

2 Пояснительная записка Школа будущего первоклассника организуется в целях подготовки ребенка к школе и обеспечивает условия для освоения школьной программы, адаптации к школьной жизни, успешного обучения в школе. Обучение строится на выборе учителем технологий, методик, средств, форм и методов обучения, способствующих формированию интеллекта, общеучебных навыков и ориентированных на личностные способности обучающихся и их развитие. Воспитание ведется с учетом интересов, склонностей и способностей детей, базируется на принципах взаимоуважения и сотрудничества. Учебный план занятий «Школы будущего первоклассника» составлен на основе Закона РФ «Об образовании»; Письма Министерства общего и среднего образования РФ «О подготовке детей к школе» от 22 июля 1997г. 990/ «Школа будущего первоклассника» предоставляет собой комплексную платную дополнительную образовательную услугу по подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению, оказываемую школой родителям (законным представителям) детей 6-летнего возраста. В соответствии с общими целевыми установками деятельности образовательного учреждения учебный план «Школы будущего первоклассника» обеспечивает реализацию следующих задач: 1) развитие личности ребенка 2) обеспечение разносторонней подготовки детей дошкольного возраста к обучению в образовательном учреждении: развитие речи обучающихся, мелкой моторики, элементарных логических операций, формирование элементарных количественных представлений, структурирование представлений об окружающем мире. 3) развитие координации движений, произвольной регуляции поведения, формирование умения работать в группе. 4) развитие инициативности и самостоятельности как важных условий последующего включения ребенка в школьную учебную деятельность; 5) сохранение и укрепление здоровья ребенка к последующему обучению. Распорядок работы группы «Школа будущего первоклассника»: Занятия проводятся с 24 октября по 26 декабря включительно, 1 день в неделю, по субботам Начало занятий в 10.00, окончание Объем работы 4 занятия в неделю Продолжительность занятий составляет 25 минут Перерыв между занятиями 10 минут Составляющие программы: Математика 1 час в неделю (10 часов) Подготовка к обучению грамоте 1 час в неделю (10 часов) Психологическая подготовка детей к школе 1 час в неделю (10 часов) Занятия на мелкую моторику пальцев рук 1 час в неделю (10 часов)

3 Математика Курс направлен на развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта. Подвести детей к понятию числа, познакомить с понятиями «длиннее», «короче», «такой же» и др. «слева», «справа», «в центре» и т.д. Числа от 0 до10. Счет предметов. Устная нумерация чисел. Цифра и число. Чтение чисел. Сравнение чисел первого десятка. Задача. Отличие задачи от рассказа.устное составление задач по рисунку. Решение задач с опорой. Простые геометрические фигуры. 1) Знать названия однозначных чисел. 2) Уметь считать до 10 и в обратном порядке 3) Определять, где предметов больше (меньше) 4) Опредлять число предметов заданной совокупности и обозначать результат числом 5) Отличать задачу от рассказа 6) Знать названия основных геометрических фигур, различать их. 7) Проводить простейшие логические рассуждения и простейшие мыслительные операции Подготовка к обучению грамоте Уточнять высказывания детей, помогать им более точно давать характеристику объекта, учить высказывать предложения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих. Развивать интерес к художественной литературе. Пополнять литературный багаж сказками, рассказами, стихотворениями, загадками, скороговорками. Расширять запас слов, обозначающих название предметов, действий, признаков.учить сравнивать предметы, выделять и правильно называть существенные признаки. Совершеннствовать фонетический слух: учить называть слова с определѐнным звуком. Находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове. Формировать элементарные представления о предложении. Упражнять детей в согласовании слов в предложении, в правильности его построения. Готовить пишущую руку к письму с помощью обведения по контуру узоров, составление узоров по аналогии, штриховки предметов, гимнастики для пальцев. Знакомство с правильностью письма: правильной посадкой при письме, положением листа, карандаша (ручки) при работе в тетради, учить работать в ограниченном пространстве (в рабочей строке), перемещать пишущую руку снизу вдоль строки, слева направо. Знакомство с конфигурацией букв (печатных) и их звуковой оболочкой. Дать представление о предложении (без грамматического определения). Упражнять в составлении предложений, членения простых предложений на слова с указанием их последовательности. Учить делить двусложные и трехсложные слова на части. 1) Участвовать в коллективном разговоре: задавать вопросы, отвечать на них; последовательно и логично, понятно для собеседника рассказать о факте, событии, явлении. 2) Правильно держать ручку при письме 3) По конфигурации узнавать печатные буквы 4) Различать понятия «звук», «слог», «слово», «предложение». 5) Называть в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах

4 6) Определять количество слогов в слове 7) Выполнять простые графические задания 8) Находить в предложении слова с заданным звуком, определять место звука в слове. 9) Пересказывать небольшие литературные произведения, сказки. 10) Составлять рассказы о предмете, по сюжетной картинке, набору картинок. 11) Выразительно, в собственной манереипрочесть наизусть стихотворение Развитие речи. Обучение навыкам чтения Развивающая речевая среда Уточнять высказывания детей, помогать им более точно давать характеристику объекта, учить высказывать предложения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих. Совершенствование речи как средства общения. Помогать осваивать формулы словесной вежливости ( обращение, просьба, благодарность, извинение, неодобрение и т.д.) Художественная литература Развивать интерес к художественной литературе. Пополнять литературный багаж сказками, рассказами, стихотворениями, загадками, скороговорками. Обращать внимание дошкольников на красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к поэтическому слову. Помогать детям понять различия между литературными жанрами (сказкой, рассказом, стихотворением). Формирование словаря Работа по обогащению словаря детей. Привитие интереса у дошкольников к смыслу слова. Расширение запаса слов, обозначающих название предметов, действий, признаков.сравнение предметов, выделение существенных признаков. Звуковая культура речи Совершеннствовать умение детей различать на слух и в произношении все звуки родного языка. Отрабатывать диецию: учить детей внятно и отчѐтливо произносить слова и словосочетания. Совершеннствовать фонетический слух: учить называть слова с определѐнным звуком. Находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове. Грамматический строй речи Формирование элементарных представлений о предложении. Упражнять детей в согласовании слов в предложении, в правильности его построения. Развитие фонетического слуха. Определение места звука в слове (начало, середина, конец). Отработка интонационной выразительности речи. Связная речь Продлжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи, умение составлять рассказы о предметах, о содержании картины, по набору картинок с последовательно развивающим действием. Развивать умение составлять рассказы из личного опыта. Обучение навыкам чтения Формировать навыки слогового чтения. Познакомить дошкольников с конфигурацией печатных букв. 1) Участвовать в коллективном разговоре: задавать вопросы, отвечать на них; последовательно и логично, понятно для собеседника рассказать о факте, событии, явлении. 2) Различать понятие «звук», «слог», «слово», «предложение». 3) Называть в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах.

5 4) Находить в предложении слова с заданным звуком, определять место звука в слове. 5) Пересказывать небольшие литературные произведения, сказки. 6) Составлять рассказы о предмете, по сюжетной картинке, набору картинок. 7) Выразительно, в собственной манереипрочесть наизусть стихотворение 8) По конфигурации узнавать печатные буквы. Занятия на мелкую моторику пальцев рук Уровень развития мелкой моторики и координации движения рук один из показателей интеллектуального развития и, следовательно, готовности к школьному обучению, а так же развитию речи. Задачу развития мелкой моторики у детей успешно решают систематические занятия, которые включают в себя: пальчиковую гимнастику, упражнения с карандашом, мячами, кольцом, ладошками, с карандашами, с мячами, выполнение фигурок из пальцев, графические навыки, ориентировка в пространстве, ручная умелость, работа с мелким материалом, счетными палочками, фольгой. В ходе занятий детям предлагается поиграть с пальчиками. Такая необычная игровая деятельность вызывает у детей ярко выраженный интерес и эмоциональный настрой. Развитию ручной моторики способствуют: 1) Занятия с пластилином, глиной, соленым тестом, мелким строительным материалом, конструктором; 2) Нанизывание бус, бисероплетение; 3) Выкладывание из спичек рисунков, букв, складывание колодцев; 4) Одновременно левой и правой рукой складывать в коробку пуговицы; 5) Рисование по трафарету букв, геометрических фигур, штриховка; 6) Рисование по точкам, пунктирным линиям и т.д. Результатом работы по данной программе должно стать: 1) Развитие мелкой моторики и координации пальцев рук до уровня, соответствующего данному возрасту. 2) Овладение разными видами ручной умелости. 3) Овладение приемами работы с разными инструментами. 4) Творческое применение изученных техник, приемов и материалов в художественной деятельности. 5) Овладение нормами этики поведения.

«УТВЕРЖДАЮ» директор МАОУ СОШ 39 Шелонин В.В год

«УТВЕРЖДАЮ» директор МАОУ СОШ 39 Шелонин В.В год «УТВЕРЖДАЮ» директор МАОУ СОШ 39 Шелонин В.В. 2012 год УЧЕБНЫЙ ПЛАН занятий «Школы будущего первоклассника» муниципального автономного общеобразовательного учреждения г.владимира «Средней общеобразовательной

Подробнее

Автор: Татьяна Босенко

Автор: Татьяна Босенко Предшкольная подготовка создает равные стартовые условия для получения начального образования и делает доступным качественное обучение на первой ступени. Всем понятно, что дошкольные учреждения проводят

Подробнее

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 А.В. Рябова 2014 г. Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников Учитель- Бикметова А.Д. 2014 год Пояснительная записка.

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на уч.год

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на 2016-2017

Подробнее

Программа «Школа будущего первоклассника»

Программа «Школа будущего первоклассника» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Приморская средняя школа» Программа «Школа будущего первоклассника» дер. Рикасиха 2017 год Введение Одной из наиболее острых проблем современной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Составила : учитель начальных классов Сайфуллина М.Л. 2014 год Пояснительная записка. Одной из актуальных проблем обучения является проблема подготовки

Подробнее

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников.

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. Развитие речи ( 30) часов. Объяснительная записка В дошкольном возрасте особое значение имеет развитие речи. Овладение речью дает ребѐнку

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цели и задачи дошкольной подготовки Создание условий для гармоничного развития интеллектуальных, физических, духовных задатков детей Удовлетворение запросов родителей в развитии индивидуальных

Подробнее

Рабочая программа «Ступеньки к школе» (в рамках дополнительных платных образовательных услуг при подготовке к школе)

Рабочая программа «Ступеньки к школе» (в рамках дополнительных платных образовательных услуг при подготовке к школе) Департамент образования мэрии г. Архангельска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя школа 20» 163060 г. Архангельск ул. 23 Гвардейской

Подробнее

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения ВЫПОЛНИЛА: Шибко Ю.А., педагог подготовительного класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса - всестороннее развитие личности ребёнка, его ценностных представлений об окружающем мире, формирование и совершенствование

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «Веселая азбука»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «Веселая азбука» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Веселая азбука» Направленность социально-педагогическая Уровень базовый Рассчитана на детей от 5 до 7 лет Срок реализации (общее количество

Подробнее

Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте)

Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте) Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте) Дополнительная образовательная программа подготовки к обучению письму «По дороге к Азбуке» имеет социально-педагогическую

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 79 Е. Г. Девяткина «1» октября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ подготовка к обучению грамоте «По дороге к Азбуке»

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 79 Е. Г. Девяткина «1» октября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ подготовка к обучению грамоте «По дороге к Азбуке» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 79 Е. Г. Девяткина октября 204 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ подготовка к обучению грамоте «По дороге к Азбуке» СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка. 2. Планируемые предметные

Подробнее

Календарно тематическое планирование к программе «Подготовка детей к школе»

Календарно тематическое планирование к программе «Подготовка детей к школе» Календарно тематическое планирование к программе «Подготовка детей к школе» Программа рассчитана на 17 недель, общее количество занятий 51. п/п Тема занятия Элементы содержания Характеристика деятельности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной к школе группе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной к школе группе РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной к школе группе 2015-2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа базируется на общеобразовательной

Подробнее

Программа рассчитана на 58 ч. Содержание программы курса «По дороге к Азбуке»

Программа рассчитана на 58 ч. Содержание программы курса «По дороге к Азбуке» РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ (Пособие «По дороге к Азбуке», ч. 1 и 2) Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова Пояснительная записка. Данная рабочая программа по развитию речи для

Подробнее

Речевое развитие по ФГОС

Речевое развитие по ФГОС ГБОУ ШКОЛА 1194 ДО к.1511 Речевое развитие по ФГОС Проработали материал: Тарасова О.А. Салихова Н.М Развивающая речевая среда Младшая группа 3-4 года 1. Помощь в общении 2. Взаимодействие друг с другом

Подробнее

Пояснительная записка Ребенок готовится к школе. Чтобы он мог успешно учиться, к моменту поступления в школу у него должны быть хорошо развиты те

Пояснительная записка Ребенок готовится к школе. Чтобы он мог успешно учиться, к моменту поступления в школу у него должны быть хорошо развиты те Пояснительная записка Ребенок готовится к школе. Чтобы он мог успешно учиться, к моменту поступления в школу у него должны быть хорошо развиты те системы и функции организма, которые начинают испытывать

Подробнее

Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка Рабочая программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта дошкольной подготовки по образовательной

Подробнее

Образовательная программа «Готовим руку к письму»

Образовательная программа «Готовим руку к письму» Краевое государственное казенное образовательное учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Назаровский детский дом 1» Утверждаю: Директор КГКОУ «Назаровский детский дом 1»

Подробнее

МОУ "Елатомская средняя общеобразовательная школа" Образовательная программа «Школа будущего первоклассника»

МОУ Елатомская средняя общеобразовательная школа Образовательная программа «Школа будущего первоклассника» МОУ "Елатомская средняя общеобразовательная школа" Образовательная программа «Школа будущего первоклассника» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Одной из наиболее актуальных проблем в современном образовании является

Подробнее

подготовительный этап - подготовка к звуковому анализу слова;

подготовительный этап - подготовка к звуковому анализу слова; ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по подготовке к обучению грамоте «От звука к букве», «Развитие звуко-буквенного анализа» предназначена для работы с детьми дошкольного возраста. Методы обучения соответствуют

Подробнее

Цель: подготовка дошкольников к обучению грамоте

Цель: подготовка дошкольников к обучению грамоте МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 42 СТАНИЦЫ НОВОПОКРОВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОПОКРОВСКИЙ РАЙОН ПРОЕКТ «АБВГДейка» Воспитатель МБДОУ

Подробнее

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ Выполнила учитель-логопед: Герц Татьяна Михайловна АКТУАЛЬНОСТЬ: -социальный заказ на

Подробнее

Программа курса «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте) Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка

Программа курса «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте) Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка Программа курса «По дороге к Азбуке» Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка Модифицированная дополнительная образовательная программа развития речи и подготовки к обучению грамоте

Подробнее

Рабочая программа. по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И

Рабочая программа. по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И ГКС(К)ОУ общеобразовательная школа интернат 3 «Утверждаю» Директор школы-интерната Л.И.Колпащикова от 2013г Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И Пояснительная

Подробнее

Развитие речи дошкольника роскошь или необходимость?

Развитие речи дошкольника роскошь или необходимость? Развитие речи дошкольника роскошь или необходимость? Вера Яшина Дважды мама, 10 лет в браке, кандидат наук. Руководитель «Клуба интеллектуального досуга» http://clubiq.ru 2 О чем данный вебинар? Часть

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩ ЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. СОСИОВКА» Прик РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩ ЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. СОСИОВКА» Прик РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩ ЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. СОСИОВКА» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ льдиректора 'одической работе. Царегородцева ловка сентября

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Рабочая программа по «Развитию речи и подготовке к обучению грамоте» составлена на основании комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 47 имени Юргиса Балтрушайтиса Утверждено: Председатель МС Валаткайте С. П. 30.08.04 Согласовано: ЗУВР

Подробнее

Программа дополнительного образования детей общеразвивающей направленности «Развитие речи и подготовка к письму»

Программа дополнительного образования детей общеразвивающей направленности «Развитие речи и подготовка к письму» Срок реализации: 1 год Возраст детей: 5,6 6,6 лет Программа дополнительного образования детей общеразвивающей направленности «Развитие речи и подготовка к письму» Программа рассмотрена на кафедре начальных

Подробнее

физической готовностью, т.е. состоянием здоровья; интеллектуальной личностной готовностью.

физической готовностью, т.е. состоянием здоровья; интеллектуальной личностной готовностью. I. 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных связей,

Подробнее

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет.

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет. Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет. Ваш ребенок уже дошкольник. Что должен знать и уметь ребенок, идущий в школу. На какие вопросы он должен уметь отвечать? Обсудим перечень знаний и умений

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень)

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Дополнительная общеобразовательная программа Возраст детей: 3-5 лет Срок реализации: 2 года. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Разработчик программы: Покровская И.В. педагог дополнительного образования

Подробнее

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению»

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению» Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению» Одним из важных аспектов развития дошкольника в период подготовки его к школе является

Подробнее

1. Объем дополнительной общеразвивающей программы социально педагогической направленности «Я иду в первый класс» Объем дополнительной общеразвивающей

1. Объем дополнительной общеразвивающей программы социально педагогической направленности «Я иду в первый класс» Объем дополнительной общеразвивающей 1. Объем дополнительной общеразвивающей программы социально педагогической направленности «Я иду в первый класс» Объем дополнительной общеразвивающей программы социально педагогической направленности «Я

Подробнее

Рабочая программа. предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса учебный год

Рабочая программа. предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса учебный год Рабочая программа предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса 2014 2015 учебный год Срок реализации: 1 год Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У Для будущих первоклассников с 10 октября в школе начинаются развивающие занятия.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов п\п Дата Тема занятия Программное содержание УУД Количество часов план факт Речь: говорение, слушание Речь: чтение, письмо Познакомить детей

Подробнее

Кружок: «АБВГДЕйка» Направление: «Познавательно речевое развитие» Образовательная область: «Коммуникация» Пояснительная записка

Кружок: «АБВГДЕйка» Направление: «Познавательно речевое развитие» Образовательная область: «Коммуникация» Пояснительная записка Кружок: «АБВГДЕйка» Направление: «Познавательно речевое развитие» Образовательная область: «Коммуникация» Пояснительная записка Цель работы подготовительных групп подготовить дошкольников к обучению, познакомить

Подробнее

Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна

Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна Пояснительная записка к рабочей программе подготовки к школе «Школа будущего первоклассника» Программа

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 5»

«Средняя общеобразовательная школа 5» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» «Утверждено» Директор МБОУ СОШ 5 Афанасьева Е.В. Приказ от 2013 г. Рабочая программа «Коррекция речи учащихся

Подробнее

Пояснительная записка Программа логопедического обследования дошкольников составлена в соответствии с: - Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г.

Пояснительная записка Программа логопедического обследования дошкольников составлена в соответствии с: - Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. Пояснительная записка Программа логопедического обследования дошкольников составлена в соответствии с: - Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ст.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида»

Аннотация к рабочей программе по курсу «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида» «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида» (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для 1-4 классов. 2. Основные задачи преподавания дисциплины: 2.1. добукварного периода: - подготовить

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Проблема школьной готовности глубоко проработана в современной психолого-педагогической литературе. На протяжении длительного времени считалось, что главным показателем готовности

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «БУКВАРЕША» составлена на основе авторской программы Е.В. Колесниковой «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» Образовательная программа направлена

Подробнее

Школа для дошкольников. Средняя группа

Школа для дошкольников. Средняя группа Школа для дошкольников. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет) Изучаемые основные предметы: 1. Развитие речи. Комплексные занятия с применением игровых методик: готовят детей к формированию грамматического

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 8 Рассмотрена и принята на заседании педагогического совета МБ ДОУ 8 Утверждаю: ий МБ ДОУ 8 Толопченко В.В.

Подробнее

Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода»

Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода» Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода» Пояснительная записка Он взрослых изводил вопросом «почему?» Его прозвали «маленький философ», Но только он подрос, как начали ему Преподносить

Подробнее

Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника»

Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника» Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника» Возраст детей: 5-6 лет. Срок реализации: 1 год. Педагог: Ежова Е.В. Москва 2017 г. 1 Пояснительная записка Дошкольное

Подробнее

СКОРО В ШКОЛУ. Памятка для родителей

СКОРО В ШКОЛУ. Памятка для родителей СКОРО В ШКОЛУ Памятка для родителей Когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать,

Подробнее

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) Курсы раннего творческого развития.

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) Курсы раннего творческого развития. Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) Курсы раннего творческого развития. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ

Подробнее

«Читалочка» (познавательно-речевое направление) Возраст детей 6-7 лет. Срок реализации программы 1 года

«Читалочка» (познавательно-речевое направление) Возраст детей 6-7 лет. Срок реализации программы 1 года Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 35» УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ 35 /Лесникова Т.Н/ Протокол педсовета 20 г. Рабочая программа дополнительного

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе программы. «Преемственность. Подготовка к школе» Авторы Федосова Н. А., Комарова Т. С. Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе программы. «Преемственность. Подготовка к школе» Авторы Федосова Н. А., Комарова Т. С. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы «Преемственность. Подготовка к школе» Авторы Федосова Н. А., Комарова Т. С. Пояснительная записка Рабочая программа «АБВГДейка» для подготовки детей 6-7

Подробнее

индивидуального логопедического сопровождения ребёнка с ЗПР

индивидуального логопедического сопровождения ребёнка с ЗПР ПРОГРАММА индивидуального логопедического сопровождения ребёнка с ЗПР Направления работы логопеда Диагностическое Коррекционное Профилактическое Задачи Выявление детей с нарушениями общего и речевого развития,

Подробнее

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1 января 2014 года. Структура стандарта I. Общие положения

Подробнее

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Учитель-логопед: Добрякова И. А. Воспитатель: Шарыпова А. А. МБДОУ «Детский сад 64» В настоящее время проблема развития

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Программа подготовки детей к школе «Первый раз в первый класс». Пояснительная записка. Целью программы дошкольной подготовки является всестороннее развитие детей, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть

Подробнее

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов»

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов» Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углубленным изучением иностранных языков 1900» г. Москвы Группы социально - педагогической направленности на хозрасчетной основе Программа

Подробнее

Нормативно-правовая база организации предшкольной подготовки в муниципальном общеобразовательном учреждении Средняя общеобразовательная школа 2

Нормативно-правовая база организации предшкольной подготовки в муниципальном общеобразовательном учреждении Средняя общеобразовательная школа 2 Нормативно-правовая база организации предшкольной подготовки в муниципальном общеобразовательном учреждении Средняя общеобразовательная школа 2 1.Закон об образовании в Российской Федерации ФЗ 273-ФЗ 2.Методическое

Подробнее

Занятия «Подготовка к школе» Количество обучающих ся, изучающих дисциплин у

Занятия «Подготовка к школе» Количество обучающих ся, изучающих дисциплин у Введение Каждый новый период в жизни человека сопровождается новыми трудностями и переживаниями. Особенно остро такие трудности переживают дети. Для ребенка, привыкшего играть в детском саду и дома, непростой

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Дополнительная образовательная программа по обучению грамоте дошкольников «Обучение грамоте дошкольника» I раздел «Целевой». 1.1 Пояснительная записка От того, как ребенок

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» УТВЕРЖДАЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» Учитель: уч.год уч.год уч.год уч.год 2016 год Содержание рабочей программы: 1 Пояснительная записка 2-4 2 Содержание программы

Подробнее

Реализация программ групповых занятий в рамках подготовки детей 6 лет к школе

Реализация программ групповых занятий в рамках подготовки детей 6 лет к школе Реализация программ в рамках подготовки детей 6 лет к школе п/п Название программы Цель Задачи Специалист 1. Образовательная программа «АБВГД-ейка» по обучению грамоте и первоначальному чтению и письму

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте»

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Муниципальное е дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» Ярославского муниципального района Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Возраст детей 6-7 лет Программа рассчитана

Подробнее

Программа дополнительного образования «Адаптационно-подготовительные занятия для будущих первоклассников» ( «Предшкольная пора» УМК «Планета знаний»)

Программа дополнительного образования «Адаптационно-подготовительные занятия для будущих первоклассников» ( «Предшкольная пора» УМК «Планета знаний») Программа дополнительного образования «Адаптационно-подготовительные занятия для будущих первоклассников» ( «Предшкольная пора» УМК «Планета знаний») Пояснительная записка Программа дополнительного образования

Подробнее

Планируемые результаты освоения дополнительной образовательной программы «Ступеньки»

Планируемые результаты освоения дополнительной образовательной программы «Ступеньки» Планируемые результаты освоения дополнительной образовательной программы «Ступеньки» Личностными результатами (предпосылками к их достижению) дошкольной подготовки является формирование следующих умений:

Подробнее

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И РЕЧИ Программа занятий «Букварёнок»

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И РЕЧИ Программа занятий «Букварёнок» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Утверждаю Директор МАОУ «СОШ 3» Т.В. Шингарова от РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И РЕЧИ Программа занятий «Букварёнок»

Подробнее

П Р О Е К Т «БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ»

П Р О Е К Т «БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 167» П Р О Е К Т «БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ» Учитель- Савинская М.И. ическая группа для детей с речевым диагнозом Заикание Нижний Новгород,

Подробнее

Подготовила: Хасанова Ю. Н. учитель-логопед МДОБУ 33

Подготовила: Хасанова Ю. Н. учитель-логопед МДОБУ 33 Подготовила: Хасанова Ю. Н. учитель-логопед МДОБУ 33 «Слово и его звуковое строение воспринимаются ребенком как часть вещи или как свойство еѐ, неотделимое от других свойств» Л.С. Выготский Для чего необходима

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.АРГУН» Принята на заседании Педагогического Совета МБОУ ДОД «ЦДТТ г.аргун»

Подробнее

целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов

целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов 1. Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В соответствии со ст. 101 Федерального закона от 9.1.01 7-Ф «Об образовании в Российской Федерации», постановления Правительства РФ от 15.08.01 706 «Об утверждении Правил оказания

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основании: 1. Закона «Об образовании» 2. Программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основании: 1. Закона «Об образовании» 2. Программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основании: 1. Закона «Об образовании» 2. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1 4 классы

Подробнее

Развитие речи и подготовка детей к обучению грамоте. 1.Содержание. 2. Планируемые результаты. 3. Календарно тематическое планирование

Развитие речи и подготовка детей к обучению грамоте. 1.Содержание. 2. Планируемые результаты. 3. Календарно тематическое планирование Развитие речи и подготовка детей к обучению грамоте 1.Содержание 2. Планируемые результаты 3. Календарно тематическое планирование 1. Содержание программы Речевое развитие включает владение речью как средством

Подробнее

Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе.

Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе. Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе. Презентация воспитателя ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подробнее

П Р О Г Р А М М А «Развитие речи. Основы техники чтения и письма»

П Р О Г Р А М М А «Развитие речи. Основы техники чтения и письма» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ЦЕНТР» «Утверждаю» Директор «Детского гуманитарного центра» А.Н.Шамов П Р О Г Р А М М А «Развитие речи. Основы техники чтения

Подробнее

ПРОГРАММА. Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ. Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет

ПРОГРАММА. Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ. Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 88» ПРОГРАММА Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет Ижевск,

Подробнее

Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс. Разработчик: Грачѐва Е.Р., учитель начальных классов. 2017г.

Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс. Разработчик: Грачѐва Е.Р., учитель начальных классов. 2017г. Рабочая программа по обучению грамоте класс Разработчик: Грачѐва Е.Р., учитель начальных классов 07г. . Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе авторской программы В.Г.Горецкого

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «ОРИЕНТИР»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «ОРИЕНТИР» МОУ Детский сад 2 муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2 Красноармейского района Волгограда» Адрес: 400082, Россия, Волгоград, ул. 50 лет Октября, 21 тел/факс: (8442) 62-38-77,

Подробнее

Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему

Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему 2.1. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа

Подробнее

Образовательная программа по обучению детей чтению. «По тропинкам русского языка» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В.

Образовательная программа по обучению детей чтению. «По тропинкам русского языка» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В. «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В.Аверина Образовательная программа по обучению детей чтению «По тропинкам русского языка» Игровой курс «По тропинкам русского языка» представляет собой программу

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по предметам учебного плана 1 класс (обучение по АООП ФГОС образования обучающихся с лѐгкой умственной отсталостью)

Аннотация к рабочим программам по предметам учебного плана 1 класс (обучение по АООП ФГОС образования обучающихся с лѐгкой умственной отсталостью) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная школа-интернат 88» Аннотация к рабочим программам по предметам учебного плана 1 класс (обучение по АООП ФГОС образования обучающихся с

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» разработана на основе: Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью

Подробнее

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру».

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 «Цветы жизни» с. Итум -Кали Итум -Калинского муниципального района. Утвержден: Заведущей МДОУ «Детсий сад 1 «Цветы жизни» Адуевой

Подробнее

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика»

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» «Рассмотрено» РуководительШМО Протокол от сентября 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР сентября

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа для подготовки детей 6-7 лет к школе разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения,

Подробнее

Пояснительная записка по развивающему курсу «Развитие мелкой моторики» (модуль 2)

Пояснительная записка по развивающему курсу «Развитие мелкой моторики» (модуль 2) Пояснительная записка по развивающему курсу «Развитие мелкой моторики» (модуль 2) Для овладения навыком письма необходима определённая функциональная зрелость коры головного мозга. Неподготовленность к

Подробнее

Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 4-5 лет.

Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 4-5 лет. Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 4-5 лет. Рабочая программа по развитию речи в средней группе, разработана с учетом федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного

Подробнее

Школа подготовки будущих первоклассников.

Школа подготовки будущих первоклассников. Школа подготовки будущих первоклассников. Школа подготовки будущих первоклассников - образование детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных возможностей для последующего обучения в

Подробнее

Ваш ребёнок идёт в школу

Ваш ребёнок идёт в школу Родительское собрание Ваш ребёнок идёт в школу МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Троицка в г. Москве От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,

Подробнее

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения.

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения. Рабочая программа по обучению чтению детей 6-7 лет «Я читаю!» Пояснительная записка. Перед многими родителями неизбежно встает вопрос, когда и как начинать знакомить ребенка с буквами и переходить к обучению

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Развитие речи» для реализации в 2015-2016

Подробнее

Пояснительная записка. Добукварный период задачи: Задачи букварного периода

Пояснительная записка. Добукварный период задачи: Задачи букварного периода Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Чтение» разработана на основе: Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью

Подробнее

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ Гасанова Рида Ханифовна, профессор кафедры дошкольного и предшкольного образования Института развития образования Республики Башкортостан,

Подробнее

Программа кружка для дошкольников «Грамотейка.» (64 часа)

Программа кружка для дошкольников «Грамотейка.» (64 часа) Программа кружка для дошкольников «Грамотейка.» (64 часа) Пояснительная записка Роль родного языка в воспитании детей дошкольного возраста очень велика. Через речь ребѐнок усваивает правила поведения,

Подробнее

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий .. Актуальность социальный заказ на развитие связной речи у детей дошкольного возраста;

Подробнее

Литературное чтение 1

Литературное чтение 1 1 Пояснительная записка Программа учебного предмета "Литературное чтение" индивидуального обучения на дому составлена для ученика 1 В класса, имеющего НОДА. У учащегося наблюдается слабое развитие моторики,

Подробнее