1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):"

Транскрипт

1 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки Специальное (дефектологическое)образование 3. Дисциплина (модуль) Б1.Б Основы генетики 4. Тип заданий тест 5. Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) 3 ДЕ Перечень компетенций способностью к реализации дефектологических, педагогических, психологических, лингвистических, медико-биологических знаний для постановки и решения исследовательских задач в профессиональной деятельности (ПК-8); Критерии и показатели оценивания компетенций Знания: -какое место занимает генетика в системе подготовки специалистов в области коррекционной педагогики и специальной психологии; -основные этапы развития генетики, а также имена отечественных и зарубежных ученых, внесших большой вклад в развитие генетики; -знать терминологию основных понятий генетики; -классификацию наследственных болезней; -формы менделирующей патологии, сопровождающейся нарушениями психического, интеллектуального, эмоционально-личностного, сенсорного, речевого и моторного развития, -хромосомные синдромы и болезни с наследственной предрасположенностью; -методы диагностики, лечения и коррекции; -причины нарушений в системе хромосом и генных мутаций; -медицинский прогноз, мутагенные факторы внешней среды; -современные данные о функционировании генетического аппарата. Умения: -собирать клинико-генетические данные, составлять и «читать» родословную анализировать полученные данные и делать заключение о соответствии наблюдающегося расщепления тому или иному менделевскому типу наследования; -устанавливать генотип родителей, если известен генотип ребенка, и наоборот распознавать ситуацию, при которой показано медико-генетическое консультирование; -объяснять родителям преимущества и ограничения метода пренатальной диагностики; -оказывать психологическую поддержку семьям, имеющим ребенка с наследственной болезнью; - способствовать интеграции детей с генетически детерминированными отклонениями развития в общество. Навыки: - обладать способами решения типовых задач по генетике - поиска нужной информации с помощью справочной и энциклопедической литературы и средств Internet. Опыт деятельности: -решение задач; -составление схем, таблиц; -конспектирование научных статей по тематике практических занятий; -написание реферативных сообщений. Этапы формирования компетенций (Количество этапов формирования компетенций: ДЕ, разделов, тем и т.д.)

2 ДЕ-1 Наследственность и изменчивость. ДЕ 2 Основы медицинской генетики ДЕ-3 Решение задач по генетике Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» % Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.) Вариант 1. ДЕ-1 Наследственность и изменчивость. 1.Что такое генетика? А) наука о законах наследственности и изменчивости у человека; Б)наука о закономерностях наследственности и изменчивости с точки зрения патологии; В)наука о наследственности и изменчивости на клеточном уровне; 2. Мутации это А) нарушения генетического материала, имеющие стойкий характер и возникающие внезапно, скачкообразно. Б) это способность организмов приобретать новые свойства в ходе онтогенеза. 3.Изменчивость это А) совокупность внутренних и внешних признаков Б) это способность организмов приобретать новые свойства в ходе онтогенеза. 4.Гибридологический метод это А) метод скрещиваний чистых линий для получения гибридов, которые затем скрещиваются между собой. Б)изучение структуры генов, их количества и последовательности расположения в ДНК В)анализ кариотипа особей и изучение процесса мейоза 5.Мутации бывают: А)Индуцированные; Б)Соматические; В)Комбинативные Г)Онтогенетические. 6. Митоз это А) два последовательных деления ядра незрелой половой клетки, в результате которого зрелые половые клетки с гаплоидным набором хромосом гаметы. Б)процесс деления ядра клетки, в результате которого образуются две дочерние, при этом число хромосом в каждой из них соответствует числу хромосом родительской клетки. 7.Фенотип - это А) совокупность внутренних и внешних признаков Б) совокупность генов в гаплоидной клетке. ДЕ 2 Основы медицинской генетики 1.Каковы возможности генеалогического метода? А)позволяет определить типы наследования анализируемого признака и прогнозировать возможность появления признака в потомстве.

3 Б) позволяет определить количество гетерозигот в популяции. 2.Каковы возможности близнецового метода? А)позволяет диагностировать наследственные аномалии развития, и иногда прогнозировать вероятность рождения аномального потомства. Б) позволяет выяснить степень зависимости признака от генетических и средовых влияний. 3.Каковы возможности цитогенетического метода? А)позволяет диагностировать наследственные аномалии развития, и иногда прогнозировать вероятность рождения аномального потомства. Б) анализ кариотипа особей и изучение процесса мейоза 4.Каковы возможности популяционно-статистичекого метода? А)позволяет определить количество гетерозигот в популяции. Б) это способность организмов приобретать новые свойства в ходе онтогенеза 5.Для синдрома Дауна характерны: А) аменорея и крыловидные кожные складки на шее; Б) олигофрения и пороки внутренних органов В)половой инфантилизм 6.Для синдрома Шерешевского Тернера характерны: А) аменорея и крыловидные кожные складки на шее; Б) высокий рост и изменение голоса; В)заболевания соматического характера. 7.Для синдрома Клайнфельтера характерны: А)врожденный иммунодефицит; Б) пороки внутренних органов; В) половой инфантилизм ДЕ-3 Решение задач по генетике От скрещивания зеленоплодного сорта арбузов с полосатоплодным получено 217 гибридов F-1. Гибриды F-1 переопылились и получилось 172 гибрида F-2. У арбуза зелёна окраска плода доминирует над полосатой. 1. Сколько, типов гамет образует растение зеленоплодного сорта? 2.Сколько растений F-1 были гетерозиготными? 3.Сколько разных генотипов получилось среди растений F-2? Сколько теоретически растений F-2 должно быть: 4. с полосатой окраской? 5. гомозиготных с зеленой окраской плодов? Ключ: ДЕ - 1 ДЕ -2 ДЕ в а 1 2 а б б а 3 4 а А 43 5 А, б б 43 6 б а 7 а в Вопросы к экзамену

4 1. Предмет и задачи курса «Основы генетики». 2. Основные этапы развития генетики. 3. Связь генетики с дисциплинами медико-биологического и психолого-педагогического циклов. 4. Наследственность и изменчивость. Виды изменчивости. 5. Классификация мутаций. 6. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды. 7. Цитологические основы размножения и наследственности. 8. Митоз. Изменения структуры хромосом в процессе деления клетки. 9. Кодовая система ДНК и белка. 10. Каковы важнейшие отличия митоза от мейоза? 11. В чем сущность законов Менделя? 12. Основные понятия менделевской генетики. 13. Взаимодействия аллельных и неаллельных генов. 14. Гальтоновское направление в развитии генетики. 15. Полигенный и мультифакториальный принципы формирования фенотипа. 16. Генетические механизмы определения пола. 17. Уровни организации наследственного материала. 18. Строение хромосомы. 19. Морфология хромосом. Понятие кариотипа. 20. Репликация и репарация хромосом. 21. В чем сущность процессов транскрипции и трансляции? 22. Человек как объект генетического изучения. 23. Роль наследственности и среды в развитии, воспитаниии обучении. 24. Методы генетики человека. 25. Аутосомно-доминантный тип наследования. 26. Аутосомно-рецессивный тип наследования. 27. Х-сцепленный рецессивный тип наследования. 28. Х-сцепленный доминантный тип наследования. 29. Y-сцепленный тип наследования. 30. Цитоплазматическая наследственность. 31. ДНК-зонды и их использование в медицинской генетике. 32. Высокоразрешающие методы исследования хромосом. 33. Классификация наследственных болезней. 34. Взаимодействие наследственности и среды в развитиипсихологических характеристик. 35. Особенности проявления наследственных болезней. 36. Генные болезни. 37. Хромосомные болезни. 38. Болезни с наследственной предрасположенностью. 39. Патология обмена клеточных органелл. 40. Показания для направления на диагностику нарушений обмена веществ у детей 1 и 2-го года жизни. 41. Микроцитогенетические синдромы. 42. Умственная отсталость при наследственных болезнях. 43. Психический инфантилизм при нарушениях в системе половых хромосом. 44. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Закономерности гомологических рядов наследственной изменчивости Н.И. Вавилова. 45. Геномные мутации. Полиплоидия, анеуплоидия, гаплоидия. Их значения для селекции. 46. Типы нехромосомного наследования. Понятия плазмоген, плазмон. Пластидная наследственность. 47. Митохондриальная наследственность. Цитоплазматическая мужская стерильность (ЦМС) растений. Отличия нехромосомного наследования от ядерного.

5 48. Кинетосомное и собственно цитоплазматическое наследование. Природа цитоплазматической изменчивости (фенокопии, морфозы, модификации). 49. Наследование при сцеплении генов. Типы сцепления. Работы Т.Х. Моргана по изучению силы сцепления генов в хромосомах. 50. Сцепление и кроссинговер. Типы кроссинговера по месту возникновения. Митотический и мейотический кроссинговер. Интерференция. Коинциденция. Генетическое картирование.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.05 ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.05 ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ ГБОУ СПО «КИСЛОВОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» МИНЗДРАВА РОССИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.05 ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ специальность 31.0.01. ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО углубленная

Подробнее

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс. Пояснительная записка

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс. Пояснительная записка РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс Пояснительная записка Программа направлена на расширение теоретических знаний и умений по базовому предмету «Биология» и развитие специфических способов деятельности

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии О.Н. Бабенко ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ГЕНЕТИКЕ Учебно-методическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ 016

Подробнее

Плановых лабораторных работ в 10 классе 1 Плановых лабораторных работ в 11 классе - 5

Плановых лабораторных работ в 10 классе 1 Плановых лабораторных работ в 11 классе - 5 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы профильного спецкурса «Основы генетики» авторов Э.А. Митрофановой, Н.Н. Меркуловой, Т.В. Епифановой, И.М. Швец из сборника элективных

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения программы учащиеся должны Знать:

1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения программы учащиеся должны Знать: 1. Пояснительная записка Цели курса: 1. Подготовка обучающихся к ЕГЭ. 2. Вооружение обучающихся знаниями по решению генетических задач, которые необходимы для успешной сдачи экзамена. 3. Раскрытие роли

Подробнее

Рабочая программа Предмет: основы генетики и селекции Класс(ы): 10

Рабочая программа Предмет: основы генетики и селекции Класс(ы): 10 Рабочая программа Предмет: основы генетики и селекции Класс(ы): 10 Программа курса «Основы генетики и селекции» предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 10 класса. Курс рассчитан на 35 часов.

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Генетика

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Генетика . ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Генетика.. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью дополнительного естественнонаучного образования учащихся 0- класса биолого-химического

Подробнее

ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется

ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется 1) правило доминирования 2) закон расщепления 3) сцепленное наследование признаков 4) множественное действие

Подробнее

ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому данный признак называют

ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому данный признак называют 1. Совокупность всех генов организма это 1) генотип 2) фенотип 3) геном 4) кодон ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому

Подробнее

Генетика. 3) аденозинтрифосфорной кислоты 4) транспортной РНК 4. Укажите генотип особи, гомозиготной по двум парам доминантных генов.

Генетика. 3) аденозинтрифосфорной кислоты 4) транспортной РНК 4. Укажите генотип особи, гомозиготной по двум парам доминантных генов. Генетика 1. У особи с генотипом Аавв образуются гаметы 1) Ав, вв 2) Ав, ав 3) Аа, АА 4) Аа, вв 2. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном X В, рыжая геном

Подробнее

Тема: «Наследственная (генотипическая) изменчивость» 9 класс.

Тема: «Наследственная (генотипическая) изменчивость» 9 класс. Тема: «Наследственная (генотипическая) изменчивость» 9 класс. Цель урока: изучить явление наследственной изменчивости, его закономерности и эволюционный смысл. Задачи: - Образовательная: рассмотреть явление

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена в аспирантуру. по специальности научных работников Генетика

ПРОГРАММА. вступительного экзамена в аспирантуру. по специальности научных работников Генетика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет биологии и экологии УТВЕРЖДАЮ Декан факультета биологии и экологии " " 2011 г.

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС 21 ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «БИОЛОГИЯ. 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ» Планирование составлено на основе программы «Биология. 10 11 классы. Профильный

Подробнее

ПО ГЕНЕТИКЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БИОЛОГИЯ»

ПО ГЕНЕТИКЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БИОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЬГЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК КАФЕДРА ЗООЛОГИИ И МОБ ПРОГРАММА ПО ГЕНЕТИКЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.05. «ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ» по специальности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.05. «ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ» по специальности Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования РО «Шахтинский медицинский колледж им. Г.В. Кузнецовой» (ГБОУСПОРО «ШМК») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Лечебное дело» (код и наименование специальности) Очная форма обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Лечебное дело» (код и наименование специальности) Очная форма обучения Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж Департамента здравоохранения города

Подробнее

Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных)

Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных) Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных) Закономерности наследственности. Генетика человека Закономерности наследственности, их цитологические

Подробнее

Генетика человека с основами медицинской генетики

Генетика человека с основами медицинской генетики МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСК-ШАХТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБОУСПОРО

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики»

Рабочая программа учебной дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище 4 Департамента здравоохранения города Москвы» (ГБОУ СПО «МУ 4 ДЗМ») «Утверждаю»

Подробнее

КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Декан технологического факультета Г.В. Ивашкевич 007 г. ГЕНЕТИКА Рабочая программа для специальности 110901 «Водные биоресурсы и аквакультура»

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 28,00 3 Контроль самостоятельной работы 4,00 4 Самостоятельная работа 24,00

Подробнее

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА»

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА» БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА» Закрытое задание в тестовой форме. 1. Доказательства того, что гены находятся в хромосомах и расположены в них в линейном порядке

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в сроки Тема урока Практическая часть контроль ИКТ Дом.задание теме Региональный компонент ВВЕДЕНИЕ 1

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Предлагаемый элективный курс предназначен для учащихся классов. Элективный курс включает материал по разделам курса общей биологии: «Основы цитологии», «Индивидуальное развитие организмов»,

Подробнее

Наследственность и здоровье»

Наследственность и здоровье» Наследственность и здоровье» Пояснительная записка Программа специального курса «Наследственность и здоровье» предназначена для учащихся 10 11 классов. Любое государство заинтересовано в здоровье и гармоничном

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ Директор КГБОУ СПО «ББМК» В.М. Савельев «3» апреля

Подробнее

Рабочая программа элективного курса: «Генетика в вопросах и ответах» для классов на учебный год

Рабочая программа элективного курса: «Генетика в вопросах и ответах» для классов на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей естественноматематических

Подробнее

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ 1. Основные закономерности наследования были открыты: а) Г.Менделем; б) Г.де Фризом; в) К.Корренсом; г) Э.Чермаком; д) Т.Морганом. 2. Особенности гибридологического метода Г.Менделя:

Подробнее

Заголовок. Болезнь Дауна у человека связана с появлением лишней хромосомы в 21-й паре, поэтому подобное изменение относят к

Заголовок. Болезнь Дауна у человека связана с появлением лишней хромосомы в 21-й паре, поэтому подобное изменение относят к Заголовок Задание 7C5753 Болезнь Дауна у человека связана с появлением лишней хромосомы в 21-й паре, поэтому подобное изменение относят к модификационной изменчивости геномной мутации хромосомной перестройке

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО ДИСЦИПЛИНЕ Генетика

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО ДИСЦИПЛИНЕ Генетика МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» Кафедра растениеводства и селекции РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Генетика по специальности 110102

Подробнее

Программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач». Пояснительная записка. Предлагаемый элективный курс предназначен для

Программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач». Пояснительная записка. Предлагаемый элективный курс предназначен для Программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач». Пояснительная записка. Предлагаемый элективный курс предназначен для обучающихся 9-11 классов. Элективный курс включает материал по

Подробнее

Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя.

Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя. С изменениями и дополнениями На дом: 41 Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя. Задачи: Вывести 3 закон Менделя; научиться решать задачи на 3 закон Менделя. Дигибридное скрещивание Организмы отличаются

Подробнее

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА Занятие 14. Тема: ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА (занятие ) " " 200 г Цель занятия: изучить задачи генетики человека на современном этапе, основные методы генетики человека; научиться решать задачи по составлению

Подробнее

1. Содержание тем учебного предмета, курса

1. Содержание тем учебного предмета, курса 1 1. Содержание тем учебного предмета, курса Введение. Биология как наука. Методы научного познания (4 часа) Биология как наука. Место биологии в системе наук. Значение биологии для понимания научной картины

Подробнее

Административная контрольная работа по генетике. 1 вариант

Административная контрольная работа по генетике. 1 вариант Административная контрольная работа по генетике 1.У особи с генотипом Ааbb образуются гаметы: 1 вариант 1) Ab, bb 2) Ab,ab 3) Aa, AA 4) Aa,bb 2. При скрещивании гетерозиготы с гомозиготой доля гомозигот

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа рассчитана на целый учебный год ( 34 часа), направлена на углубление теоретического и практического материала по данной теме. В данном курсе будут рассмотрены типы задач,

Подробнее

ЦМК ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

ЦМК ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

Подробнее

Примерные программы курсов лекций для аспирантов ИЦиГ СО РАН по специальности генетика (подготовка к сдаче кандидатского экзамена)

Примерные программы курсов лекций для аспирантов ИЦиГ СО РАН по специальности генетика (подготовка к сдаче кандидатского экзамена) Примерные программы курсов лекций для аспирантов ИЦиГ СО РАН по специальности 03.02.07 - генетика (подготовка к сдаче кандидатского экзамена) Классическая генетика 1. Предмет генетики. Место генетики среди

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ 016

Подробнее

преподаватель медицинской генетики высшей квалификационной категории Тихонова О.Н.

преподаватель медицинской генетики высшей квалификационной категории Тихонова О.Н. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по специальности 06030 Фармация Организация-разработчик:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Сестринское дело» (код и наименование специальности) Очная форма обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Сестринское дело» (код и наименование специальности) Очная форма обучения Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение Среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж Департамента здравоохранения города

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Генетика человека» составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ЕГЭ. по теме «Общая биология» Инструкция по выполнению работы

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ЕГЭ. по теме «Общая биология» Инструкция по выполнению работы Биология 10 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ по теме «Общая биология» Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической

Подробнее

Рабочая программа. по биологии. 11 класс. Учитель: Мартынов Андрей Александрович

Рабочая программа. по биологии. 11 класс. Учитель: Мартынов Андрей Александрович Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Юговская средняя общеобразовательная школа Рабочая программа по биологии 11 класс Учитель: Мартынов Андрей Александрович 2016 г. Календарно-тематический

Подробнее

В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать:

В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать: - методы познания живой природы, уровни организации живой материи, критерии

Подробнее

Демонстрационная работа по биологии 10 класса. 1семестр. 1вариант

Демонстрационная работа по биологии 10 класса. 1семестр. 1вариант Демонстрационная работа по биологии 10 класса 1семестр 1вариант 1. Генеалогический метод используют для 1) получения генных и геномных мутаций 2) изучения влияния воспитания на онтогенез человека 3) исследования

Подробнее

Часть1 К заданиям 1 18 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком.

Часть1 К заданиям 1 18 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком. Биология 10 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Биология 10 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ по теме «Общая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год по биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 10 класс Количество часов - 68 часов Учитель Зубкова Марина Александровна с. Усть Ивановка 2016год Рабочая программа по биологии в 10 классе по учебнику «Общая биология. 10

Подробнее

Решение задач по генетике. ГМО учителей биологии Ковалькова О.О.

Решение задач по генетике. ГМО учителей биологии Ковалькова О.О. Решение задач по генетике ГМО учителей биологии 22.04.13 Ковалькова О.О. Требования к знаниям учащихся по кодификатору ЕГЭ Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость свойства организмов. Методы

Подробнее

Тема: «1 и 2 законы Менделя»

Тема: «1 и 2 законы Менделя» С дополнениями и изменениями Д/З: 38-39 Тема: «1 и 2 законы Менделя» Задачи: 1. Изучение законов Менделя и их цитологических основ. 2. Знакомство с основными понятиями генетики. Генетика Генетика относительно

Подробнее

Рекомендована методическим советом колледжа Протокол методического совета 1 от «01» сентября 2015 г.

Рекомендована методическим советом колледжа Протокол методического совета 1 от «01» сентября 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.0.01. Сестринское дело Организация-разработчик:

Подробнее

Изменчивость, ее виды и биологическое значение

Изменчивость, ее виды и биологическое значение А9 3.6. Изменчивость признаков у организмов: модификационная, мутационная, комбинативная. Виды мутаций и их причины. Значение изменчивости в жизни организмов и в эволюции. Норма реакции Основные термины

Подробнее

Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя.

Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя. Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя. Укажите правильные варианты ответов 1. Как называется совокупность генов, полученных от родителей? 1. Кариотип. 2. Фенотип. 3. Генотип. 4.

Подробнее

Тема: «Аллельные гены»

Тема: «Аллельные гены» С изменениями и дополнениями На дом: 40 Тема: «Аллельные гены» Задачи: 1. Дать характеристику анализирующему скрещиванию. 2. Изучить особенности неполного доминирования. 3. Научиться решать задачи на законы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа элективного курса «Генетика и основы селекции» по биологии в 10 классе разработана на основе единой концепции школьного биологического образования. Программа данного элективного

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) 1. Назначение КИМ оценить уровень подготовки учащихся 10 класса, осваивающих

Подробнее

Задачи по генетике с решением.

Задачи по генетике с решением. Задачи по генетике с решением. Моногибридное скрещивание 1. Один ребёнок в семье родился здоровым, а второй имел тяжёлую наследственную болезнь и умер сразу после рождения. Какова вероятность того, что

Подробнее

Сцепленное наследование. Закон Моргана

Сцепленное наследование. Закон Моргана С изменениями и дополнениями На дом: 42 Сцепленное наследование. Закон Моргана Задачи: Изучить особенности наследования генов, локализованных в одной хромосоме. Вывести и сформулировать закон Т.Г. Моргана

Подробнее

1. Введение в основы общей биологии 3

1. Введение в основы общей биологии 3 Биология. 9 класс. Пояснительная записка. Данный курс является логическим завершением при изучении цикла биологических наук в 5-9 классах. Обучаемые знакомятся с общими законами и закономерностями развития

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ. 10 класс».

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ. 10 класс». КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ. 10 класс». Дата Элементы Наименование темы содержания урока I полугодие (32 часа) Гл.1. Биология как наука. Методы научного познания 6 часов

Подробнее

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ. Цели урока: рассмотреть историю становления генетики как науки, изучить гибридологический метод и основные понятия генетики. Задачи: 1. Изучить основные исторические моменты

Подробнее

Элективного курса. «Решение задач по биологии», 11а класс. Валитова Резеда Илгизовна, Учитель биологии, высшей квалификационной категории

Элективного курса. «Решение задач по биологии», 11а класс. Валитова Резеда Илгизовна, Учитель биологии, высшей квалификационной категории «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Заместитель директора по УР Директор МАОУ «Нурлатская гимназия» /Авдушкина Н.А../ МАОУ «Нурлатская гимназия» Протокол 1 от / Валитова Р.И. / /Кашкаров

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. Министерство здравоохранения Ростовской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Шахтинский медицинский колледж им. Г.В. Кузнецовой»

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебно-воспитательной работе ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России д.э.н., проф. Черная И.П.

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебно-воспитательной работе ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России д.э.н., проф. Черная И.П. к.м.н., доцент Тематический план лекционного курса 2016 2017 уч. год 1 курс 1 семестр. 1. Биология в системе медицинских наук. Качественные особенности 2 и уровни организации живого. Формы жизни. Неклеточная

Подробнее

Вопросы к зачету по дисциплине «Биология» для студентов 1 курса специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» Введение в курс биологии Строение клетки

Вопросы к зачету по дисциплине «Биология» для студентов 1 курса специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» Введение в курс биологии Строение клетки Вопросы к зачету по дисциплине «Биология» для студентов 1 курса специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» Введение в курс биологии 1. Предмет биологии. Биологические науки, их задачи, объекты изучения.

Подробнее

Основные принципы наследования и наследственности. Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К

Основные принципы наследования и наследственности. Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К Основные принципы наследования и наследственности. Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К. 11.02.2007 James Watson Avoid boring other people, 2008 «Избегай зануд инебудь занудой» Научный кругозор должен быть

Подробнее

Главная идея разрабатываемого УМК создание единой информационной среды при обучении биологии на основе взаимодействия всех его составных частей.

Главная идея разрабатываемого УМК создание единой информационной среды при обучении биологии на основе взаимодействия всех его составных частей. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ «БИОЛОГИЯ. 10-11 КЛАССЫ» Учебник и программа раздела «Биология. 10-11 классы (базовый уровень)» - составная часть учебно-методического комплекта по биологии серии «Сферы».

Подробнее

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ Занятие 10. Тема: ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ. " " 200 г Цель занятия: изучить закономерности наследования при моно- и полигибридном скрещивании, внутри- и межаллельном взаимодействии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 СОДЕРЖАНИЕ стр.. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Требования к уровню подготовки выпускников

Требования к уровню подготовки выпускников Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения биологии выпускник должен знать /понимать - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина); учение В.И.Вернадского

Подробнее

Методы генетики. Генетика человека.

Методы генетики. Генетика человека. Методы генетики. Генетика человека. Генетика человека теоретическая основа медицины Изучает: Явления наследственности и изменчивости в популяции людей Зависимость заболеваний от генетической предрасположенности

Подробнее

Решение задач по генетике

Решение задач по генетике Решение задач по генетике Типы задач по генетике 1. Задачи на анализ родословных 2. Задачи на наследование признаков, сцепленных с полом 3. Задачи на моно- и дигибридное скрещивание 4. Задачи на сцепленное

Подробнее

Основные термины и понятия генетики. Гибридологический метод исследования. Законы Менделя и условия их проявления

Основные термины и понятия генетики. Гибридологический метод исследования. Законы Менделя и условия их проявления ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ Основные термины и понятия генетики Гибридологический метод исследования Законы Менделя и условия их проявления Взаимодействие генов Анализирующее скрещивание Сцепление генов

Подробнее

Рабочая программа. Составитель: учитель биологии МБОУ Лукояновская СШ 1 Некипелова Ольга Александровна

Рабочая программа. Составитель: учитель биологии МБОУ Лукояновская СШ 1 Некипелова Ольга Александровна Рабочая программа По элективному курсу «Основы генетики» для 10-11 класса Образовательная область «Естествознание» На 2015-2016 учебный год Ступень среднего общего образования, профильный уровень 68 часов

Подробнее

Решение задач по генетике (задания линии С7)

Решение задач по генетике (задания линии С7) Муниципальное казённое учреждение «Информационно-методический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Решение задач по генетике (задания линии С7) Ковалькова Ольга Олеговна,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология плюс» 10 класс учителя Сайдмагомедовой Дины Сергеевны учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология плюс» 10 класс учителя Сайдмагомедовой Дины Сергеевны учебный год Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Училище

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Генетика человека с основами медицинской генетики 0 г. Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа. Биология. 10класс. на учебный год. Анашкина В.И. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. Биология. 10класс. на учебный год. Анашкина В.И. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Рабочая программа Биология 10класс на 2016 2017 учебный год Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Анашкина В.И. Первая квалификационная категория г. Скопин, 2016г. Содержание тем учебного курса. Биология

Подробнее

Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004)

Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Учебник: В.И.. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова «Биология. Общая биология» Базовый уровень. 10-11

Подробнее

Сопоставьте особенности строения яйцеклетки еѐ функциям: 1) крупные размеры;

Сопоставьте особенности строения яйцеклетки еѐ функциям: 1) крупные размеры; Экстернат Биология 9 (2 полугодие) Учебник: С.Г.Мамонтов, В. Б. Захаров, Н.И.Сонин «Биология Общие закономерности» Изучить 30-56, выполнить следующие задания: Размножение и развитие организмов Часть А:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ» ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ» 011 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины «Генетика человека с основами

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Календарно тематическое планирование п/п Стандарт. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Название раздела, темы урока Введение в основы общей биологии. Биология наука

Подробнее

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др.

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др. Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др., предназначенной для изучения предмета в классах с углубленным

Подробнее

часов по видам занятий Лек. ПЗ ЛЗ СРС 1. Предмет и методы генетики Материальные основы

часов по видам занятий Лек. ПЗ ЛЗ СРС 1. Предмет и методы генетики Материальные основы Цель дисциплины: обучение студентам основам практических и знаний и умений в области генетики и взаимосвязи ее с другими науками, а также способствовать генетическому мышлению студентов, которое необходимо

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс 1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс Раздел 1 БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (3 ч) Тема 1.1 КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ. СИСТЕМА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК (1ч) Объект изучения биологии живая природа.

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 10-11 класса на 2015-2016 учебный год. Абакан, 2015 г Программа по биологии для 10-11 классов является

Подробнее

Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции

Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции 1. Генетика как наука. Типы наследования признаков. 2. Закономерности наследования при моногибридном и полигибридном

Подробнее

Календарно-тематическое планирование учебного материала по биологии для 10 В класса на учебный год

Календарно-тематическое планирование учебного материала по биологии для 10 В класса на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 28 имени Н.А. Рябова (МАОУ лицей 28 имени Н.А. Рябова) Приложение к рабочей программе Календарно-тематическое планирование учебного материала

Подробнее

Комбинативная изменчивость связана с новыми комбинациями генов родителей при образовании гамет и зигот. Ее механизмы:

Комбинативная изменчивость связана с новыми комбинациями генов родителей при образовании гамет и зигот. Ее механизмы: РАЗДЕЛ VI ИЗМЕНЧИВОСТЬ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Изменчивость - это свойство живых организмов приобретать в процессе онтогенеза отличия от родительских форм. Различают две основные формы изменчивости:

Подробнее

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Подробнее

ОП05 Генетика человека с основами медицинской генетики

ОП05 Генетика человека с основами медицинской генетики I. Тестовые задания Вариант 1 Выберите один верный ответ 1. Ген участок молекулы а) РНК в) белка б) ДНК г) липида 2. Парные гены, контролирующие проявление одного и того же признака и расположенные в гомологичных

Подробнее

Хромосомная теория наследственности

Хромосомная теория наследственности { Хромосомная теория наследственности теория, согласно которой передача наследственной информации в ряду поколений связана с передачей хромосом, в которых в определжнной и линейной последовательности расположены

Подробнее

Заголовок. Сколько типов гамет образуется у гетерозиготного быка, имеющего черный цвет шерсти (черный цвет доминирует над красным)?

Заголовок. Сколько типов гамет образуется у гетерозиготного быка, имеющего черный цвет шерсти (черный цвет доминирует над красным)? Заголовок Задание 0C1844 Сколько типов гамет образуется у гетерозиготного быка, имеющего черный цвет шерсти (черный цвет доминирует над красным)? один два три четыре Задание 354A14 Определите соотношение

Подробнее

Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием

Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла. Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» по формированию компетенций

3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» по формированию компетенций Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.28

Подробнее