Конкурсный урок. 10 класс Тема: Спирты. Химические свойства Цель урока: ознакомить учащихся с особенностями строения предельных одноосновных спиртов.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Конкурсный урок. 10 класс Тема: Спирты. Химические свойства Цель урока: ознакомить учащихся с особенностями строения предельных одноосновных спиртов."

Транскрипт

1 Конкурсный урок. 10 класс Тема: Спирты. Химические свойства Цель урока: ознакомить учащихся с особенностями строения предельных одноосновных спиртов. Образовательные задачи: обобщить и систематизировать знания о взаимном влиянии атомов в молекулах на основе современной теории химического строения органических веществ; формировать умение прогнозировать и объяснять свойства веществ в зависимости от их состава и химического строения; учить анализировать и делать выводы во время химического эксперимента; закрепить умение обращаться с химической посудой и веществами; Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность и наблюдательность при выполнении практических заданий; развивать самостоятельность, волю, умение преодолевать трудности в учении; пропагандировать здоровый образ жизни; Задачи развития школьника: формировать умение выделять главное, существенное, логически излагать материал; развивать логическое мышление учащихся, умение анализировать, сравнивать делать выводы; развивать интерес к химии, создавая в ходе урока ситуации, вызывающие удивление, обеспечивая эмоциональное восприятие происходящего. Оборудование: пробирки, спиртовки, медная проволока, магнитная доска, набор щаростержневых моделей. 2

2 кислота. Вещества: лакмусовая бумага, этиловый спирт, белок, вода, азотная 3 Ход урока. I этап. Мотивационно - ориентационный. Ребята, мне в начале урока хотелось бы узнать с каким эмоциональным настроением пришли вы на урок. Для этого я попрошу вас поднять цветные карточки, которые находятся у вас на столах. Красный цвет - настроение прекрасное, радостное; синий цвет - настроение грустное; белый цвет - трудно сказать. Вещество известно человеку с глубокой древности. Его название в переводе с арабского значит «одурманивающий». Широко применяется в различных отраслях народного хозяйства, обладает дезинфицирующими свойствами. О каком веществе идет речь, если при сгорании 3,45г. его образовались оксид углерода(iv) массой 6,6г. и вода массой 4,05г. Плотность паров этого вещества по воздуху равна 1,59г. Ответ: С 2 Н 6 О - Итак, что это за вещество? - Какой формулой представлено данное вещество? - создай на магнитной доске электронную формулу. - Что вы, уже знаете о данном веществе? ( Учащиеся сообщают о физических свойствах спиртов. Если учащиеся затрудняются в ответе, задать наводящие вопросы). - Почему Т кип. спиртов выше Т кип. соответствующих углеводородов? ( Учащиеся объясняют это образованием водородной связи, которая образована между атомом кислорода одной молекулы спирта и атомом водорода другой молекулы спирта). Итак, ребята, физические свойства спиртов вы уже знаете. А что бы вы хотели еще узнать о спиртах? (Химические свойства.)

3 Что у нас для этого есть? (Электронная формула.) - Итак, одно из положений теории гласит: «По строению вещества можно предположить его свойства». Поэтому девиз нашего урока: для описания свойств вещества достаточно знать его электронную структуру. А тема нашего урока «Предельные одноатомные спирты» и цель урока: выяснить свойства данных веществ на основании их строения. Для этого рассмотрим электронную формулу и выясним какое влияние оказывает кислород на свойства спиртов. Реакции окисления Н Н реакции отщепления Н С С О Н Н Н реакции замещения 4 Какое химическое свойство спирта вы можете продемонстрировать прямо сейчас? ( Спирты горят с образованием СО 2 и Н 2 О) С 2 Н 5 ОН + 3О 2 = 2СО 2 + 3Н 2 О С какими химическими свойствами спиртов вы уже встречались при изучении других тем? ( При изучении этиленовых углеводородов: C 2 H 5 OH = C 2 H 4 + H 2 O По ходу ответов демонстрировать При изучении диеновых углеводородов: 2 C 2 H 5 OH = CH 2 =CH-CH=CH 2 + 2H 2 O + H 2 модели веществ. При изучении галогенпроизводных: C 2 H 5 OH + HCl = C 2 H 5 Cl + H 2 O ) К какому типу реакций относятся данные реакции? (К реакциям замещения или дегидратации) Если изменить условия реакции, которые использовались при получении бутадиена-1,3, то можно осуществить еще одну реакции межмолекулярной дегидратации. Посмотрите на схему модели реакции. Напишет реакцию..

4 5 (Металлы) 2C 2 H 5 OH = C 2 H 5 OH 5 C 2 + H 2 O Какие свойства спиртов мы с вами не рассмотрели? (Реакции замещения и окисления). - Какие вещества способны вытеснять водород? - Давайте рассмотрим схему данной реакции и запишем данную реакцию. 2CH 3 -CН 2 -O-H + 2Li = 2СН 3 -С-О-Li +Н 2. Представим данную реакцию и запишем. H 2 SO 4 СН 3 -СН 2 -ОН + HCl = CH 3 -CH 2 -Cl+ HOH - Итак, ребята, мы еще с вами не рассмотрели реакцию окисления. Мы сейчас проведем с вами реакцию, которая будет являться также и качественной для спиртов. Если, например, в этанол опустить накаленную медную спираль, покрытую оксидом меди (II), то спираль становится блестящей, появляется специфический запах ацетальдегида: СН 3 -СН 2 -ОН + CuО = СН 3 -С-ОН + Cu + Н 2 О А теперь посмотрите на стенд, который образовался у нас в ходе урока. И перечислите области народного хозяйства, в которых используется спирт. Какие отрасли мы не указали. Медицина, парфюмерно-косметическая отрасль, для производства напитков и другие. Что вы знаете о влиянии спиртов на организм человека?

5 6 (Рассказы учащихся) Скажите, пожалуйста, вот эти сообщения о вреде спирта на организм убедительны? Вы верите этому? Мне кажется, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. А для этого мы с вами сейчас проведем небольшую исследовательскую работу. Но прежде, чем к ней приступить, давайте немного пофилософствуем. Есть прекрасное высказывание у Ф. Энгельса «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением обмена веществ, прекращается и жизнь, что приводит к разрушению белка». Выделите ключевые слова, в которых заключается весь смысл высказывания. Итак, давайте пойдем от противного: разрушается белок - прекращается жизнь. А вот теперь проведем опыт. Для этого в пробирку с белком прильем спирт и для сравнения в другие пробирки с белком добавим воду и азотную кислоту. Что вы наблюдаете и какой вывод сделаете. «Яд, который действует не сразу, не становится менее опасным». Обезвреживание ядовитых веществ поступивших в кровь происходит в печени. Этот орган врачи называют мишенью для алкоголя, так как 90% этанола обезвреживается именно в нем. В печени происходят химические процессы окисления этилового спирта. С 2 Н 5 ОН СН 3 СОН СН 3 СООН СО 2 + Н 2 О С 2 Н 5 ОН 10% в неизменном виде через легкие, почки и кожу 90% в виде СО 2 и Н 2 О через легкие и почки Этиловый спирт окисляется до конечных продуктов распада только в том случае, если суточное потребление этанола не превышает 20 г. Если же доза превышена, то в организме накапливаются промежуточные продукты распада. Это приводит к целому ряду побочных отрицательных эффектов. Уксусный альдегид в 30 раз токсичнее этилового спирта. Врачи доказали, что возникновение мутаций и различных уродств у эмбрионов вызывает именно уксусный альдегид.

6 А теперь давайте закрепим полученные знания. 1. Выполните упражнение Итог урока. Урок подошел к концу. Мне хотелось узнать с каким настроением вы уходите с урока. 7

СПИРТЫ Дегтярёва М.О. МОУ ЛНИП

СПИРТЫ Дегтярёва М.О. МОУ ЛНИП СПИРТЫ Дегтярёва М.О. МОУ ЛНИП С n Н 2n+1 OH Определение Спирты органические соединения, содержащие одну или несколько гидроксильных групп ОН Простейшие спирты Название Формула Модели Метиловый спирт (метанол)

Подробнее

Химия - 10 класс. сдачи зачетов. О.С. Габриелян «Химия» 10кл.

Химия - 10 класс. сдачи зачетов. О.С. Габриелян «Химия» 10кл. Химия - 10 класс Тематическое содержание курса Материалы для подготовки и сдачи зачетов Тема 1: Введение.Теория строения органических соединений (5часа) Предмет органической химии. Сравнение органических

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Тема: «Одноатомные спирты»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Тема: «Одноатомные спирты» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Тема: «Одноатомные спирты» 1 1. ВСПОМНИТЕ ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ПОЛУЧЕНИЕ ОДНО- АТОМНЫХ СПИРТОВ. 2. ВЫПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ТЕСТЫ 22 и 23 (Выбор ВАШ) ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОДНОАТОМНЫХ СПИРТОВ

Подробнее

Вариант 1. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа

Вариант 1. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа 1. Органическим веществом является: А.Сода Б.Поваренная соль В. Глюкоза. Вариант 1. 2. Общая формула предельных углеводородов: А. CnH2n Б. CnH2n+2 В. CnH2n-2 3. Формула этиленового углеводорода, содержащего

Подробнее

Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ»

Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ» Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ» Лабораторная работа 1 Опыты с глицерином: растворимость

Подробнее

одноатомные двухатомные многоатомные этанол этандиол-1,2 пропантриол-1,2,3 этанол пропанол-2 2-метилпропанол-2

одноатомные двухатомные многоатомные этанол этандиол-1,2 пропантриол-1,2,3 этанол пропанол-2 2-метилпропанол-2 11. Предельные одноатомные и многоатомные спирты, фенолы Предельные спирты функциональные производные предельных углеводородов, в молекулах которых содержится одна или несколько гидроксильных групп. По

Подробнее

Задания С5 по химии

Задания С5 по химии Задания С5 по химии 1. При взаимодействии 25,5 г предельной однооснóвной карбоновой кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.

Подробнее

Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий. 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов

Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий. 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2014 Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 2 1

Подробнее

Практическая работа ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22. Профессия: Повар, кондитер г. РАЗРАБОТЧИК: Тимохина И.А.

Практическая работа ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22. Профессия: Повар, кондитер г. РАЗРАБОТЧИК: Тимохина И.А. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22 Профессия: 19.01.17 Повар, кондитер УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА /

Подробнее

Билет 1 Билет 2 Билет 3 Билет 4 Билет 5

Билет 1 Билет 2 Билет 3 Билет 4 Билет 5 Билет 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки. 2. Предельные углеводороды,

Подробнее

Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей» Семинарское занятие по теме: «Азот и его соединения», 9 класс

Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей» Семинарское занятие по теме: «Азот и его соединения», 9 класс Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей» Семинарское занятие по теме: «Азот и его соединения», 9 класс Цель урока: повторение и углубление знаний о химических и биологических

Подробнее

СН 3 - СН - СН - СН 2 - ОН СН 3 СН 2 ОН СН ОН СН 3 СН 3

СН 3 - СН - СН - СН 2 - ОН СН 3 СН 2 ОН СН ОН СН 3 СН 3 Т ема: «Спирты» Карточка 1 1. Что такое функциональная группа? Приведите примеры различных функциональных групп. 2. Составьте формулы трёх изомеров вещества состава С 4 Н 10 О и дайте им названия. 3. Напишите

Подробнее

С П И Р Т Ы. Классификация: 1. По числу гидроксильных групп в молекуле:

С П И Р Т Ы. Классификация: 1. По числу гидроксильных групп в молекуле: С П И Р Т Ы Спиртами называются производные УВ, в молекулах которых один или несколько атомов водорода замещены гидроксильными группами. Гидроксильная группа ОН является функциональной группой. Функциональными

Подробнее

Алканы в природе. Синтез алканов. Основные области применения алканов.

Алканы в природе. Синтез алканов. Основные области применения алканов. Тема а Колво часов Тип а Элементы содержания Эксперимент Вид контроля Возможное домашнее задание Примечание п/п 1 Предмет органической химии 1 Изучение нового материала. 2 Основные положения теории строения

Подробнее

Раздел химии, изучающий соединения углерода, называется органической химией.

Раздел химии, изучающий соединения углерода, называется органической химией. Четверть 1 Органические вещества это вещества, содержащие углерод. Раздел химии, изучающий соединения углерода, называется органической химией. Вещества, имеющие одинаковый состав и одинаковую молекулярную

Подробнее

А 1. Вещество с молекулярной формулой C 4 Н 8 относится к классу 1) алкенов 2) алканов 3) диенов 4) алкинов

А 1. Вещество с молекулярной формулой C 4 Н 8 относится к классу 1) алкенов 2) алканов 3) диенов 4) алкинов Итоговая контрольная работа по химии для 10 класса 2017-2018 учебный год Вариант 1. Часть А. При выполнении заданий этой части (А1-А15) из четырех предложенных вариантов выберите один верный. В бланке

Подробнее

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота 9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота Цель урока: учащиеся должны провести анализ общих свойств минеральных кислот, и на его основе изучить свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты,

Подробнее

1. произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества; отражает порядок связи атомов в его молекуле;

1. произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества; отражает порядок связи атомов в его молекуле; Экзаменационные билеты по химии 10 класс Билет 1 1. Основные положения теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов

Подробнее

«Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и альдегиды» Учитель химии Гринько Светлана Геннадьевна

«Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и альдегиды» Учитель химии Гринько Светлана Геннадьевна «Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и альдегиды» Учитель химии Гринько Светлана Геннадьевна Содержательная цель урока: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий о составе,

Подробнее

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н.

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н. Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н. Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: сформировать понятие о кислотах, как

Подробнее

Итоговый тест по органической химии для 10 класса.

Итоговый тест по органической химии для 10 класса. Итоговый тест по органической химии для 10 класса. 1 вариант Часть А Выбрать правильный ответ 1. К алканам относится вещество, имеющее формулу 1) CnH2n 2) CnH2n-2 3) CnH2n+2 4) CnH2n-6 2. Изомером октана

Подробнее

ID_8814 1/6 neznaika.pro

ID_8814 1/6 neznaika.pro 1 Химические свойства кислородсодержащих соединений Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Экзаменационные билеты по химии 10 класс. Билет 1

Экзаменационные билеты по химии 10 класс. Билет 1 Экзаменационные билеты по химии 10 класс Билет 1 1. Основные положения теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ. 11 класс Общая химия (1 час в неделю, 34часов)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ. 11 класс Общая химия (1 час в неделю, 34часов) КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ 11 класс Общая химия (1 час в неделю, 34часов) Проверяется: 6 практических работ 7 лабораторных работ 4 контрольные работы 5 с применением информационных технологий

Подробнее

БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ КЛАСС.

БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ КЛАСС. БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ 10-11 КЛАСС. БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периоди- ческого закона для

Подробнее

Свежеосаждённый гидроксид меди (II) реагирует многоатомными спиртами (гликолями) - это качественная реакция на данный класс соединений.

Свежеосаждённый гидроксид меди (II) реагирует многоатомными спиртами (гликолями) - это качественная реакция на данный класс соединений. Задания А15 по химии 1. Свежеосаждённый гидроксид меди(ii) реагирует с 1) этиленгликолем 2) метанолом 3) диметиловым эфиром 4) пропеном Свежеосаждённый гидроксид меди (II) реагирует многоатомными спиртами

Подробнее

Учитель химии Цыпленкова Татьяна Григорьевна, высшая квалификационная категория,

Учитель химии Цыпленкова Татьяна Григорьевна, высшая квалификационная категория, Учитель химии Цыпленкова Татьяна Григорьевна, высшая квалификационная категория, МАОУ СОШ 5 г. Богданович Свердловская область. Тема: Обобщение по теме «Спирты», 10 класс. ( базовый уровень) Эпиграф: «С

Подробнее

1) 3Fe + 2O 2. 2) 2Fe 3. 3) Fe 2. 4) FeSO 4

1) 3Fe + 2O 2. 2) 2Fe 3. 3) Fe 2. 4) FeSO 4 Химия. 11 класс. Вариант 1 1 Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом C1 Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, используя метод электронного баланса. HN 2 + = I 2 + N + Укажите

Подробнее

9 класс, учебный год, базовый уровень, химия. Колво. часов. Теория электролитической диссоциации (10 часов)

9 класс, учебный год, базовый уровень, химия. Колво. часов. Теория электролитической диссоциации (10 часов) п\п Тема Урок I II III 9 класс, 2014-2015 учебный год, базовый уровень, химия Тема урока Колво часов Примерные сроки Знания, умения, навыки. Теория электролитической диссоциации (10 часов) 1 Электролиты

Подробнее

Лабораторная работа 5 СПИРТЫ

Лабораторная работа 5 СПИРТЫ Лабораторная работа 5 СПИРТЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства предельных одноатомных спиртов. Отметить качественную реакцию на многоатомные спирты. Реактивы и материалы:

Подробнее

СОЛИ АММОНИЯ ХОД УРОКА

СОЛИ АММОНИЯ ХОД УРОКА Девиз урока: Практика есть дерево жизни. СОЛИ АММОНИЯ Цели. Систематизировать знания учащихся о солях; познакомить их с солями сложного катиона; изучить свойства, присущие солям аммония; научить распознавать

Подробнее

4. В молекуле ацетилена 1) только одинарные связи 2) одинарные связи и одна двойная связь

4. В молекуле ацетилена 1) только одинарные связи 2) одинарные связи и одна двойная связь Банк заданий для промежуточной аттестации по химии 10 класс (базовый уровень) А1. 1. Общая формула алкенов 1) C n H 2n 2) C n H 2n + 2 3) C n H 2n 2 4) C n H 2n 6 2. Общая формула алканов 1) C n H 2n 2

Подробнее

контрольные работы «Химия.10 класс Базовый уровень». Темы

контрольные работы «Химия.10 класс Базовый уровень». Темы контрольные работы «Химия.0 класс Базовый уровень». Все контрольные работы состоят из двух частей и являются комбинированными. Часть А каждой работы содержит тестовые задания с выбором одного правильного

Подробнее

Дифференцированный зачет за второй семестр Дисциплина ОД. 06 Химия. специальности:

Дифференцированный зачет за второй семестр Дисциплина ОД. 06 Химия. специальности: ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ 13 ИМЕНИ П.А. ОВЧИННИКОВА Дифференцированный

Подробнее

Тестовые вопросы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине Химия

Тестовые вопросы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине Химия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»

Подробнее

Тема урока: Химические свойства предельных одноатомных спиртов.

Тема урока: Химические свойства предельных одноатомных спиртов. Тема урока: Химические свойства предельных одноатомных спиртов. Цели урока: объяснить влияние функциональной группы на химические свойства спиртов. Научить записывать уравнения химических реакций, доказывающие

Подробнее

Задания А17 по химии 1. Метанол образуется в результате взаимодействия

Задания А17 по химии 1. Метанол образуется в результате взаимодействия Задания А17 по химии 1. Метанол образуется в результате взаимодействия 1) ацетилена с водой 2) гидрирования формальдегида 3) этилена с водой 4) метана с водой При реакции ацетилена с водой получится уксусный

Подробнее

познавательных личностных коммуникативных Технология урока: Технология проблемного обучения. Методические приемы: Приоритетные подходы:

познавательных личностных коммуникативных Технология урока: Технология проблемного обучения. Методические приемы: Приоритетные подходы: Открытый урок по химии «Обобщение и систематизация знаний по кислородсодержащим органическим соединениям» 10 класс. Учитель химии МБУ «Школа 66» г. Тольятти Фисенко Наталья Алексеевна Тема урока. Обобщение

Подробнее

Научно-образовательный материал

Научно-образовательный материал НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МСХА

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ В 10 КЛАССЕ УЧЕБНЫЙ ГОД.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ В 10 КЛАССЕ УЧЕБНЫЙ ГОД. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ В 10 КЛАССЕ 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД. 2 часа в неделю. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Химия 8-11 класс, М.»Дрофа», 2009. Основной учебник:

Подробнее

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в классах на учебный год

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в классах на учебный год Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 10-11 классах на 2012-2013 учебный год Учебник Г.Е, Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 10 класс», «Химия 11 класс» Москва 2010 1. Периодический закон и периодическая

Подробнее

Билет 1. Билет 2. Билет 3. Билет 4. Билет 5. Билет 6.

Билет 1. Билет 2. Билет 3. Билет 4. Билет 5. Билет 6. Билет 1. 1. Предмет органической химии. Сигма-связь, пи-связь. Гибридизация орбиталей. Первое, второе и третье валентные состояния атома углерода Билет 2. 1. Теория строения органических веществ Бутлерова

Подробнее

1. Химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно.

1. Химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно. Задания А4 по химии 1. Химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно ковалентная полярная и металлическая ионная и ковалентная полярная ковалентная неполярная и ионная ковалентная

Подробнее

КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ Контрольная работа

КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ Контрольная работа КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ Контрольная работа МЕТОДИЧЕСКИЕ ААААААААААААААААААААА МАТЕРИАЛЫ ОРИЕНТИРЫ К УРОКУ Н. В. Белова, учитель химии ГБОУ гимназии 1565, г. Москва; В. Н. Дмитриева,

Подробнее

Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с

Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с 1) хлором 2) бутаном 3) серой 4) гидроксидом натрия 5) азотной кислотой 6) оксидом кремния (IV) Фенолы- кислородсодержащие органические соединения, в молекуле которых

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: органическая химия Курс II Подготовила преподаватель химических дисциплин Мустафаева М.Г. Рассмотрена и утверждена на

Подробнее

Почему болят ноги после продолжительного бега? Какое вещество используют для маринования?

Почему болят ноги после продолжительного бега? Какое вещество используют для маринования? Домашнее задание. Задача: Относительная плотность органического вещества по водороду равна 30. При сжигании 24г этого вещества образовалось 35.2г углекислого газа и 14.4г воды. Выведите молекулярную формулу

Подробнее

Подготовка к ГИА по химии: выполнение заданий высокого уровня сложности, задачи на вывод формул.

Подготовка к ГИА по химии: выполнение заданий высокого уровня сложности, задачи на вывод формул. Подготовка к ГИА по химии: выполнение заданий высокого уровня сложности, задачи на вывод формул. При выводе формул нужно различать простейшую и истинную формулы. Простейшая формула показывает соотношение

Подробнее

15. Качественные реакции на органические вещества

15. Качественные реакции на органические вещества 15. Качественные реакции на органические вещества Вещество, функциональна я группа Реактив Схема реакции Характерные признаки Водный раствор Обесцвечивание Непредельные KMnO 4 (розовый) углеводороды (алкены,

Подробнее

Демонстрационный вариант проверочных материалов для промежуточной аттестации обучающихся 9 классов (в форме семейного образования и самообразования)

Демонстрационный вариант проверочных материалов для промежуточной аттестации обучающихся 9 классов (в форме семейного образования и самообразования) Демонстрационный вариант проверочных материалов для промежуточной аттестации обучающихся 9 классов (в форме семейного образования и самообразования) по ХИМИИ 4 5 В 4 периоде главной подгруппы V(А) группы

Подробнее

Спирты содержащие две гидроксильные группы относятся

Спирты содержащие две гидроксильные группы относятся MyTestXPro НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ ВЕРСИЯ http://mytest.klyaksa.net Тест: "Спирты 10 класс база". Тестируемый: Дата: Оцените суждения: Задание 1 1) общая формула насыщенных одноатомных спиртов С n H 2n+1

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КИСЛОТЫ» В 8 КЛАССЕ

ПЕДАГОГИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КИСЛОТЫ» В 8 КЛАССЕ Педагогика ПЕДАГОГИКА Айториева Аймара Кысымовна учитель химии и биологии МБОУ «СОШ» с. Волжское, Астраханская область ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ

Подробнее

Задание 1. В какой из данных смесей можно отделить соли друг от друга, используя воду и прибор для фильтрования?

Задание 1. В какой из данных смесей можно отделить соли друг от друга, используя воду и прибор для фильтрования? Задание 1. В какой из данных смесей можно отделить соли друг от друга, используя воду и прибор для фильтрования? а) BaSO 4 и CaCO 3 б) BaSO 4 и CaCl 2 в) BaCl 2 и Na 2 SO 4 г) BaCl 2 и Na 2 CO 3 Задание

Подробнее

Урок химии "Обобщение и систематизация знаний по теме "Углеводороды" 10 класс

Урок химии Обобщение и систематизация знаний по теме Углеводороды 10 класс Урок химии "Обобщение и систематизация знаний по теме "Углеводороды" 10 класс Комулайнен Л.И., учитель химии. Автор учебника: О.С. Габриелян химия 10 класс (базовый уровень). Тип урока: урок обобщения

Подробнее

Металлы Ляля ГАЯЗОВА, Тип урока: систематизация знаний. Деятельностная цель: Содержательная цель: Оборудование: Подготовка к уроку.

Металлы Ляля ГАЯЗОВА, Тип урока: систематизация знаний. Деятельностная цель: Содержательная цель: Оборудование: Подготовка к уроку. Металлы (Урок химии в IX классе с использованием элементов ЕГЭ) Ляля ГАЯЗОВА, учитель химии высшей квалификационной категории средней школы 2 п.г.т. Актюбинский Азнакаевского района Тип урока: систематизация

Подробнее

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ 2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ 2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА тельная записка. 1 Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2004 года. Она конкретизирует содержание предметных тем

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по химии для 10 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также рабочей программы курса химии для учащихся 10 класса

Подробнее

Задания А18 по химии 1. В схеме превращений веществом «Х» является 1) 2) 3) 4) 2. Дана схема превращений:. 1) 2) 3) 4) Ответ: 2.

Задания А18 по химии 1. В схеме превращений веществом «Х» является 1) 2) 3) 4) 2. Дана схема превращений:. 1) 2) 3) 4) Ответ: 2. Задания А18 по химии 1. В схеме превращений веществом «Х» является Уксусную кислоту можно получить из ацетальдегида (этаналя), тот, в свою очередь, из ацетилена путем гидратации (реакция Кучерова) 2. Дана

Подробнее

Тестовые Контролируемые элементы знаний задания

Тестовые Контролируемые элементы знаний задания Тестовые Контролируемые элементы знаний задания 1-2 Классификация органических веществ 3 Функциональные группы основных классов органических соединений 4 Гомологи и их названия 5 Изомеры и их названия

Подробнее

План конспекта по теме

План конспекта по теме План конспекта по теме Алканы ( предельные или насыщенные углеводороды, парафины ) Фамилия, имя, группа Алканы это выписать определение Гомологический ряд алканов: составьте таблицу первых десяти представителей

Подробнее

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ТЕМА 4. КИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ 4.1. СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ ФЕНОЛЫ

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ТЕМА 4. КИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ 4.1. СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ ФЕНОЛЫ ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ТЕМА 4. КИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ 4.1. СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ 4.1.2. ФЕНОЛЫ ФЕНОЛЫ органические соединения ароматического ряда, в молекулах которых гидроксильные группы связаны с атомами

Подробнее

Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся:

Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся: Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся: основной вид деятельности учебно-познавательный труд; потребность творческого самовыражения и самореализации;

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии. Классы: 9

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии. Классы: 9 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии Классы: 9 Тольятти 2015 Пояснительная записка В содержании курса 9 класса раскрываются сведения о свойствах классов веществ металлов и неметаллов. В начале

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ» МЕТОДИЧЕСКИЕ ААААААААААААААААААААА МАТЕРИАЛЫ ОРИЕНТИРЫ К УРОКУ Н В Белова, учитель химии ГБОУ гимназии 1565 В Н Дмитриева, учитель ГБОУ СОШ 170 Г М Калашникова,

Подробнее

Семинарское занятие. Азот и его соединения. Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей»

Семинарское занятие. Азот и его соединения. Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей» Семинарское занятие Азот и его соединения Новикова Р.А., учитель химии высшей категории МОУ «Коркатовский лицей» Постановка проблемы: Азот «безжизненный» элемент или важная составная часть жизни на Земле?

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс (2 ч. в неделю, всего 68 ч.)

Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс (2 ч. в неделю, всего 68 ч.) Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс (2 ч. в неделю, всего 68 ч.) И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская Программа по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений Москва, «Русское

Подробнее

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

Подробнее

АЛКЕНЫ 1 вариант АЛКЕНЫ

АЛКЕНЫ 1 вариант АЛКЕНЫ АЛКЕНЫ 1 вариант 1. Превращение бутана в бутен относится к реакции: 1) полимеризации 2) дегидрирования 3) дегидратации 4) изомеризации 2. Пропан от пропена можно отличить с помощью 1) гидроксида меди (II)

Подробнее

Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ мая 2013 года

Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ мая 2013 года Район Город (населённый пункт) Школа Класс Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ 13 18 мая 2013 года 10 класс Демонстрационный вариант Химия. 10 класс. Демонстрационный вариант 2 Инструкция по выполнению

Подробнее

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И. А. ДУДИЕВА ХИМИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 10 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.854 ББК 74.262.4 Д81 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании

Подробнее

ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0

ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0 ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0 Город Школа Класс Фамилия Имя Отчество На выполнение работы отводится 2 часа (90 минут). Работа состоит из 2 частей, содержащих 33 задания. 2015 г. Экзаменационная

Подробнее

Задания. для дифференцированного зачета. по химии

Задания. для дифференцированного зачета. по химии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»

Подробнее

Перечень практических работ. по дисциплине ОУД.09 Химия

Перечень практических работ. по дисциплине ОУД.09 Химия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский информационно-технологический техникум» Перечень

Подробнее

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32 Муниципальное образовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа 94 Химия 9 класс Программные вопросы Внимание! Тренировочные работы и задания из учебника выполняются в отдельной тетради

Подробнее

1. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия Обратимая химическая реакция A + B C + D А Пример

1. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия Обратимая химическая реакция  A + B C + D А Пример 1. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия Химические реакции бывают обратимыми и необратимыми. Обратимая химическая реакция это реакция, которая протекает

Подробнее

Лабораторные работы по Химии

Лабораторные работы по Химии Лабораторные работы по Химии Содержание Лабораторная работа 1. Ионные реакции в растворах электролитов... 3 Лабораторная работа 2. Общие свойства металлов.... 4 Лабораторная работа 3. Соединения неметаллов

Подробнее

План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны. Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов.

План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны. Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов. План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны Тема: Химические свойства металлов Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов. Задачи урока: образовательные:

Подробнее

Если записать эту формулу в общем виде, то получится следующее выражение:

Если записать эту формулу в общем виде, то получится следующее выражение: 1. Массовая доля элемента в веществе. Массовая доля элемента это его содержание в веществе в процентах по массе. Например, в веществе состава С 2 Н 4 содержится 2 атома углерода и 4 атома водорода. Если

Подробнее

Задания 10 класса

Задания 10 класса 4.2.2. Задания 10 класса Задача 10-1 В результате реакции замещения железо (М= 56 г/моль) вытесняет из сульфата меди (М= 160 г/моль) металлическую медь (М= 64 г/моль), с образованием сульфата железа: Fe

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ 10 класс

ПРОГРАММА КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ 10 класс Р.Г. Иванова, Л.А. Цветков Программы общеобразовательных учреждений ХИМИЯ ПРОГРАММА КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ 10 класс Москва «Дрофа» 2002 ПРОГРАММА ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ ДЛЯ 10 КЛАССА ВВЕДЕНИЕ (2 Ч) Органическая

Подробнее

Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий (филиал) КНИТУ КАИ. Отделение среднего профессионального образования

Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий (филиал) КНИТУ КАИ. Отделение среднего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева КАИ» (КНИТУ КАИ) Зеленодольский

Подробнее

Этилен. Углеводороды ряда этилена. Урок химии в 9 классе. Учитель: Сурин Андрей Сергеевич.

Этилен. Углеводороды ряда этилена. Урок химии в 9 классе. Учитель: Сурин Андрей Сергеевич. Этилен. Углеводороды ряда этилена. Урок химии в 9 классе. Учитель: Сурин Андрей Сергеевич. Этилен. Углеводороды ряда этилена Цель урока. Повторить строение молекулы этилена, виды изомерии и номенклатуру

Подробнее

Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота»

Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота» Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота» Шипилова Надежда Владимировна, учитель химии Цель: углубить и систематизировать знания учащихся о физических и химических свойствах

Подробнее

Демонстрационный вариант. итоговой работы. по ХИМИИ. 10 класс, общий уровень

Демонстрационный вариант. итоговой работы. по ХИМИИ. 10 класс, общий уровень 1 Демонстрационный вариант итоговой работы по ХИМИИ 10 класс, общий уровень Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по химии отводится 1,5 часа (90 минут). Работа состоит из трёх частей, включающих

Подробнее

Устно отвечают на вопросы учителя:

Устно отвечают на вопросы учителя: Тема урока «Железо - элемент побочной подгруппы Периодической системы» Автор: учитель химии Зайцева Н.С. Цель: Создать условия для изучения свойств элементов побочных подгрупп Периодической системы химических

Подробнее

Дата Название раздела, темы урока( с указанием количества часов)

Дата Название раздела, темы урока( с указанием количества часов) Тематическое планирование на 2015-2016 уч год химия 10 класс Учебник О.С. Габриелян урока Дата Название раздела, темы урока( с указанием количества часов) Формируемые знания, умения, навыки. Способы деятельности

Подробнее

4. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

4. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вариант 1 1 2 3 4 Карбид кальция ацетилен бензол нитробензол анилин 5 6 этилен этанол 3. Какой объем воздуха расходуется на сжигание 25 л метиламина, содержащего 4 % негорючих примесей? Объемная доля кислорода

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Химия. 9 класс (2часа в неделю) Всего 65 часов.

Календарно-тематическое планирование. Химия. 9 класс (2часа в неделю) Всего 65 часов. Календарно-тематическое планирование Химия 9 класс (2часа в неделю) Всего 65 часов. Название раздела Количество часов Контрольные работы 1 Введение. 6 2 Тема 1. Металлы 15 К.р. 1 Практические работы 3

Подробнее

Демонстрационный вариант. итоговой работы. 10 класс, общий уровень. Часть 1

Демонстрационный вариант. итоговой работы. 10 класс, общий уровень. Часть 1 1 2 Демонстрационный вариант итоговой работы по ХИМИИ 10 класс, общий уровень Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по химии отводится 1,5 часа (90 минут). Работа состоит из трёх частей,

Подробнее

Промежуточная аттестация по химии классы. Образец. А1.Сходную конфигурацию внешнего энергетического уровня имеют атомы углерода и

Промежуточная аттестация по химии классы. Образец. А1.Сходную конфигурацию внешнего энергетического уровня имеют атомы углерода и Промежуточная аттестация по химии 10-11 классы Образец А1.Сходную конфигурацию внешнего энергетического уровня имеют атомы углерода и 1) азота 2) кислорода 3) кремния 4) фосфора А2. В ряду элементов алюминий

Подробнее

Глюкоза. Химические свойства, применение, биологическое значение

Глюкоза. Химические свойства, применение, биологическое значение Тема 10. Урок 2. Глюкоза. Химические свойства, применение, биологическое значение Тип урока. Комбинированный урок. Цели урока: Обучающие: продолжить знакомство учащихся с углеводами на примере глюкозы;

Подробнее

«Карбоновые кислоты»

«Карбоновые кислоты» «Карбоновые кислоты» На изучение карбоновых кислот отводится два урока. К данному уроку учащиеся уже знакомы с классификацией и номенклатурой органических веществ, могут прогнозировать свойства веществ

Подробнее

Банк заданий к промежуточной аттестации учащихся 9 класса

Банк заданий к промежуточной аттестации учащихся 9 класса Банк заданий к промежуточной аттестации учащихся 9 класса А1. Строение атома. 1. Заряд ядра атома углерода 1) 3 2) 10 3) 12 4) 6 2. Заряд ядра атома натрия 1) 23 2) 11 3) 12 4) 4 3. Число протонов в ядре

Подробнее

Зачетная система обучения как условие успешного усвоения знаний учащимися химико-технологического класса

Зачетная система обучения как условие успешного усвоения знаний учащимися химико-технологического класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17» (МАОУ СОШ 17) Тюменская область, г.тобольск 7А микрорайон, дом 6а, тел./факс 8 (3456) 39-48-66, E-mail: schkola17@mail.ru

Подробнее

Промежуточная аттестация по химии, 10 класс (базовый уровень)

Промежуточная аттестация по химии, 10 класс (базовый уровень) Промежуточная аттестация по химии, 10 класс (базовый уровень) 1. Общие положения Промежуточная аттестация проводится в соответствии со статьей 58 Федерального закона от 29.12.2012 года 27-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Продолжительность 45 минут. Схема анализа диагностической работы

Продолжительность 45 минут. Схема анализа диагностической работы ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО органической ХИМИИ 10 класс (профильный уровень) Продолжительность 45 минут. Схема анализа диагностической работы Вопросы % учащихся выполнивших задания Примечание

Подробнее

Очный этап. 11 класс. Решения.

Очный этап. 11 класс. Решения. Очный этап. 11 класс. Решения. Задание 1. Смесь трёх газов А,В,С имеет плотность по водороду равную 14. Порция этой смеси массой 168 г была пропущена через избыток раствора брома в инертном растворителе

Подробнее

Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР»

Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР» Разработка урока учителя высшей категории химии Казаковой Н.М. Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР» В связи с введением в качестве единой формы итоговой аттестации выпускников средней

Подробнее

ÕÈÌÈß. àñòü 2 Îðãàíè åñêàÿ õèìèÿ УЧЕБНИК ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА. Å. È. Òóïèêèí. 2-е издание, исправленное и дополненное

ÕÈÌÈß. àñòü 2 Îðãàíè åñêàÿ õèìèÿ УЧЕБНИК ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА. Å. È. Òóïèêèí. 2-е издание, исправленное и дополненное Å. È. Òóïèêèí ÕÈÌÈß àñòü 2 Îðãàíè åñêàÿ õèìèÿ УЧЕБНИК ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Êíèãà äîñòóïíà â ýëåêòðîííîé áèáëèîòå íîé ñèñòåìå biblio-online.ru Ìîñêâà Þðàéò

Подробнее

0 Ф. Дайте объяснение следующему факту. 1.Какая хозяйка поступила неправильно? 2. В чём заключается её ошибка? З.К каким последствиям может привести?

0 Ф. Дайте объяснение следующему факту. 1.Какая хозяйка поступила неправильно? 2. В чём заключается её ошибка? З.К каким последствиям может привести? Задания для контроля знаний обучающихся по химии Разрушение слоя озона атмосферы, озоновые «дыры». Стратосферный озон Оз образуется, когда молекула кислорода, поглощая коротковолновую радиацию Солнца,

Подробнее