Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ"

Транскрипт

1 Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 2.2. Цивилизации Древнего мира Лекция Античная цивилизация. Древняя Греция.

2 План 1. Зарождение древнегреческой цивилизации 2. Древнегреческий полис. Тирания 3. Афины и Спарта 4. Греко-персидские войны 5. Кризис полиса 6. Македонские завоевания

3 Зарождение древнегреческой цивилизации Греция расположена на юге Балканского полуострова и представляет собой множество небольших областей между горами, имеющих обычно выход к морю. К Греции относились и все прилегающие острова и западное побережье Малой Азии, что способствовало развитию мореплавания. Греция богата полезными ископаемыми, здесь быстро развивалось ремесло и торговля. Здесь растут виноград и оливки. До эллинов в Греции жили пелазги, которые первыми В Европе освоили земледелие. С 2000 г. по XII в. до н.э. эту территорию заселили эллины. Легендарным родоначальником греков был царь Эллин.

4 Минойская и микенская цивилизации На о. Крит сложилась и древнейшая в Европе минойская цивилизация (по имени мифического правителя Миноса). Минос создал огромный флот, который господствовал на востоке Средиземноморья. Цари Крита покорили население соседних островов и материковой Греции. Начиная с 1500 г. до н.э. на юге Греции, освободившейся от власти Крита, греки ахейцы создают микенскую цивилизацию (по названию города Микены). Ахейцы вели между собой долгие войны, но иногда объединялись для ведения войн. Например Троянская война XII в до н.э.

5 Дорийское завоевание В XII в. до н.э. пришедшие с севера греки-дорийцы разрушили архейские государства. Некоторые дорийцы осели в Пелопоннесе, большая часть вернулась назад, но Греция была отброшена в развитии на много лет. Страна состояла из самоуправляющихся общин, царская власть исчезла или была ограничена. Правители избирались полноправными членами общины. Такой тип города-государства в Греции, называется полисом.

6 Древнегреческий полис Обычно население полиса составляло 5 10 тыс. человек, из них полноправных граждан (мужчинвоинов) могло быть от 1 до 2 тыс. Основная часть населения проживала в городе, являвшимся центром полиса. Население полиса составляли члены общины и переселенцы из других мест (метеки). Владельцы больших участков земли, крупных мастерских, кораблей, множества рабов составляли высший слой - аристократию. Основным вселением полиса являлся демос (народ) - мелкие земледельцы, ремесленники и торговцы. Народное собрание полноправных граждан принимало законы обладало верховной властью в полисе. Должностные лица избирались народным собранием на определенный срок.

7 Великая греческая колонизация К VIII в. до н. э. население Греции сильно увеличилось. И с VIII в. по VI в. до н.э. «лишнее» население переселялось в колонии. Греки договаривались с местными племенами или отвоевывали себе земли. Направления колонизации: 1. западное (Сицилия, Южная Италия, Южная Франция), 2. северное (северное побережье Эгейского, Мраморное и Черное моря), 3. южное (Африка). Товарный и культурный обмен с иными народами способствовал расцвету ремесла, сельского хозяйства и культуры Греции. В Элладу из колоний везли рабов, зерно, металлы. В колонии вывозили вино, оливковое масло, изделия ремесленников. Главное значение колонизации - снятие социального напряжения внутри полисов.

8 Тирания Начиная с VII а. до н.э. во многих полисах усиливается борьба демоса и аристократии. В ряде полисов власть оказалась в руках вождей демоса, которых называли тиранами (властителями). Тираны способствовали развитию ремесел и торговли но многие прославились своей жестокостью. Тираны подорвали влияние аристократов.

9 Афины Афины были центром полуострова Аттика. С VIII VII вв. до н.э. власть в Афинах принадлежала аристократам. Становление Афинского государства связано со следующими правителями: 1. Солон (594г до н.э.) 2. Писистат ( до н. э.) 3. Клисфен (510 -? до н. э.) 4. Перикл ( гг. до н.э.) Реформы Солона: 1. запрет долгового рабство, 2. освобождение афинян-рабов, 3. возвращение должникам земельных наделов, 4. разделение граждан по размеру имущества на четыре разряда, от которых зависели место человека и войске и его политические права. Реформы Клисфена: 1. разделение Аттики на области, 2. создание Совета пятисот, который занимался текущим делами, 3. выборы должностных лиц, в том числе стратегов военачальников. Реформа Перикла: введена оплата службы должностных лиц, что давало малоимущим гражданам возможность заниматься политикой.

10 Область на юго-востоке Пелопоннеса Лаконика (Лаке-демон) была завоевана дорийцами, основавшими город Спарта. Спарта Местное население было порабощено и стало называться илотами, которые обрабатывали земельные наделы спартанцев. Спартанцы превратили государство в военный лагерь, они занимались только военным делом. В VIII VII вв. до н.э. в Спарте были введены законы Ликурга. Спарта - олигархический полис, в котором власть принадлежала аристократии. Спатра была самым сильным военным полисом Греции и со второй половины VI в. до н.э. стала центром Пелопоннесского союза, в который постепенно вошли почти все полисы Пелопоннеса и Средней Греции. все спартанцы носили одинаковую одежду, имели одинаковые жилища, ели простую пищу. золотые и серебряные монеты были запрещены. высшим органом власти было народное собрание апелла, которое только принимало или отвергало законы. главную роль и управлении играл совет геронтов (стариков) - герусия. выбирались два царя, которые составляли войско и получали власть по наследству.

11 Греко-персидские войны В VI в. до н.э. персы покорили греческие полисы Малой Азии. Афины помогали им в борьбе, поэтому царь Дарий решил нанести удар по Греции. В 490 г. до н.э. персы высадились в Аттике около городка Марафона, где были разбиты афинянами. 480 г. до н.э. Ксеркс, сын Дария I, двинул на Грецию войско и флот. Большинство городов-государств во главе с Афинами и Спартой объединились против опасности. В Фермопильском ущелье отряд спартанцев царя Леонида на несколько дней задержал персов. 28 сентября 480 г. до н.э.- морское сражение у острова Соломин, после которого персидский флота и большая часть войска ушли из Греции. В 479 г. до н.э. победы греков у города Платеи, и у мыса Микале. Войны продолжались до 449 г. до н.э.

12 Персы признали независимость всех малоазиатских полисов. Итоги греко-персидских войн Усилились Афины, которые встали во главе Афинского морского союза, объединившего в основном демократические полисы. Постепенно Афины начали вмешиваться во внутреннюю жизнь союзников, а взносы в казну союза превратились в дань Афинам. В Греции возросла численность рабов, который широко использовался в ремесле и добыче полезных ископаемых.

13 Кризис полиса С 431 г. до н. э. до 404 г. до н.э. - Пелопоннесская война между Пелопоннесским и Афинским морским союзами, завершившаяся победой Спарты. Афинский морской союз был распущен, в Греции установилось господство Спарты, которая вмешивались в дела других полисов, устанавливая в них олигархии. В Фивах произошел переворот против спартанцев и олигархов. В 371 г. до н.э. глава фиванцев Эпаминонд в битве при Левктрах разгромил войско Спарты. В ходе войн полисы ослабевали, поэтому в IV в. до н.э. происходит кризиса полиса: усиливается неравенство между гражданами, распространяется наемничество.

14 Македонское завоевание Греции К северу от Греции находилась Македония, где жило родственное грекам население. Филипп был поклонником эллинской учености, выдающийся дипломатом и полководцем. Филипп создал знаменитую македонскую фалангу, превратив свою армию в грозную силу. В середине IV в. до н. э. на македонским царем стал Филипп II. Одни греки надеялись, что Филипп наведет в их стране порядок, а другие во главе с афинским Оратором Демосфеном, призывали объединится для борьбы с Македонией. В 338 г. до н.э. у города Херонеи греки были разбиты и Эллада попала под власть Филиппа. Царь начал подготовку к войне с Персией, но был убит в 336 г. до н.э.

15 Походы Александра Македонского Царем Македонии стал сын Филиппа Александр, который продолжил подготовку к войне с Персией. Поход в Азию начался в марте 334 г. до н.э. Первое сражение произошло на реке Граник, после победы в котором Александр захватил ряд городов в Малой Азии. В 333г. до н.э. - сражение у города Исс, после которого персидский царь Дарий спасся бегством. С 333 по 331 год Александр захватил Финикию и Египет. 1 октября 331 г. до н.э. у деревни Гавгамелы в Месопотамии решающая победа Александра. С 331 по 325 год Александру удалось покорить Среднюю Азию и северо-западную Индию. В 324 г. до н.э. Александр сделал столицей Вавилон, а в июне 323 г. до н.э. умер.

16 Эллинистические государства После смерти Александра его полководцы и родственники раскололи его державу и создали отдельные царства, которые называют эллинистическими. В этих царствах греки, македонцы и местные народы сформировали культуру, сочетающую греческие и восточные черты. Крупнейшими из вновь образованных государств были государство Птолемеев в Египте и Палестине, а так же государство Селевкидов в Сирии, Малой Азии и Индии.

17 Вопросы для повторения 1. В чем состоял особый путь развитии древнегреческой цивилизация? 2. Что такое полис? Как было организовано управление в полисе? 3. Дайте характеристику основных городов-государств Древней Греции 4. Назовите главные достижения древних греков. 5. В чем заключался основной итог существования древнегреческой тирании. 6. Расскажите о причинах и итогах греко-персидских войн. 7. Расскажите о походах Александра Македонского. 8. Сформулируйте: что такое эллинизм?

18 Домашнее задание 1. Учебник В.В.Артемов, Ю.Н. Лубченков: 10, стр Учебник П.С. Самыгина: стр , 37-39, 41-42, Выучить материал конспекта.

Древняя Греция. творческая группа "Светочь - М"

Древняя Греция. творческая группа Светочь - М Древняя Греция Понятие «Античность» От латинского слова «an6guus» древний, но означает не любую древность, а греко- римскую «Античность» это полис Античность это фундамент европейской цивилизации Хронологически

Подробнее

Содержание ЧАСТЬ I ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ 7 ГЛАВА 1 ХРОНОЛОГИЯ И ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ 8 ГЛАВА 2 КРИТСКАЯ КУЛЬТУРА 12 ГЛАВА 3 МИКЕНСКОЕ ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА 46

Содержание ЧАСТЬ I ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ 7 ГЛАВА 1 ХРОНОЛОГИЯ И ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ 8 ГЛАВА 2 КРИТСКАЯ КУЛЬТУРА 12 ГЛАВА 3 МИКЕНСКОЕ ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА 46 Книга посвящена истории Древней Греции, начиная с зарождения греческой цивилизации во 2 тыс. до н. э. до установления Македонской гегемонии на Балканах во главе с царем Филлипом отцом Александра Македонского.

Подробнее

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы:

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: 1. Древнейшая Греция. 2. Религия Древней Греции. «Илиада» и «Одиссея». 3. Греческий полис- город-

Подробнее

4. Тематическое планирование Предмет: «История»

4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: Часов в неделю: 2 Всего часов в год: 0 п/п Раздел. Тема урока. I триместр Всего недель. Всего часов 22 4. Тематическое планирование Предмет: «История» Количество часов на тему. Практическая часть.

Подробнее

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы:

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы: Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы: 1. Древнейшая Греция. 2. Религия Древней Греции. «Илиада» и «Одиссея». 3. Греческий полис- город-

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Название раздела Введение. Первобытность Древний Восток Пояснительная записка Содержание учебного предмета Краткое содержание Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).

Подробнее

Программа Всеобщая история. История Древнего мира

Программа Всеобщая история. История Древнего мира Программа Всеобщая история. История Древнего мира Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета, курса «Всеобщая история. История Древнего мира» Выпускник научится: определять место исторических

Подробнее

Конспект урока истории, проведенного в 5 «Б» классе 13 марта 2014 года. Тема урока: Древняя Греция

Конспект урока истории, проведенного в 5 «Б» классе 13 марта 2014 года. Тема урока: Древняя Греция Конспект урока истории, проведенного в 5 «Б» классе 13 марта 2014 года Учитель истории МОУ гимназии 15 г.о. Орехово-Зуево Московской области Федина Ольга Владимировна Тема урока: Древняя Греция Цель урока:

Подробнее

МАОУ СОШ 35. Урок - рефлексия. Тема урока: «Древняя Греция: от царя Миноса к Периклу» 5 класс. Учитель истории Пешков Александр Михайлович

МАОУ СОШ 35. Урок - рефлексия. Тема урока: «Древняя Греция: от царя Миноса к Периклу» 5 класс. Учитель истории Пешков Александр Михайлович МАОУ СОШ 35 Урок - рефлексия Тема урока: «Древняя Греция: от царя Миноса к Периклу» 5 класс Учитель истории Пешков Александр Михайлович Тема урока: Древняя Греция: от царя Миноса к Периклу. Цели: обучающие:

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс Разработчик: Смышляева С.С. учитель истории и обществознания 207 г. . Пояснительная записка Настоящая программа составлена

Подробнее

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс.

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс. . Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: К концу обучения учащийся научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов

Подробнее

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 2.2. Цивилизации Древнего мира Лекция 2.2.2. Великие державы Древнего Востока План: 1. Появление первых великих держав. 2. Хеттское царство. 3. Ассирия и Урарту.

Подробнее

Билет 1 1. Источники знаний о прошлом. 2.Укажите лишнее слово, аргументируйте свой ответ. Пирамида, зиккурат, мумия, саркофаг.

Билет 1 1. Источники знаний о прошлом. 2.Укажите лишнее слово, аргументируйте свой ответ. Пирамида, зиккурат, мумия, саркофаг. Билет 1 1. Источники знаний о прошлом. 2.Укажите лишнее слово, аргументируйте свой ответ. Пирамида, зиккурат, мумия, саркофаг. Билет 2 1. Египет - дар Нила. 2. Обозначьте на ленте времени даты. 1) 500

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «ПОЛИС В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «ПОЛИС В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ» Лебедева Елена Михайловна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 52 с углубленным изучением отдельных предметов» Удмуртская республика, г. Ижевск КОНСПЕКТ

Подробнее

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 2.2. Цивилизации Древнего мира Лекция 2.2.1. Древнейшие государства План: 1. Древний Египет 2. Древний Шумер 3. Вавилонское царство 4. Государства Восточного

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Название раздела Введение в предмет Предметные результаты ученик научится ученик получит возможность научиться определять место исторических

Подробнее

Любохонская средняя общеобразовательная школа им. А.А.Головачева Учитель истории Мартынова Н.В.

Любохонская средняя общеобразовательная школа им. А.А.Головачева Учитель истории Мартынова Н.В. Любохонская средняя общеобразовательная школа им. А.А.Головачева Учитель истории Мартынова Н.В. Цели урока: - познакомить учащихся с основными событиями истории Македонии; - показать роль личности в истории,

Подробнее

Тест по истории Древнего мира Древняя Греция 5 класс. 1 вариант

Тест по истории Древнего мира Древняя Греция 5 класс. 1 вариант Тест по истории Древнего мира Древняя Греция 5 класс 1 вариант 1. Верно ли следующее утверждение? Важным источником сведений о древнейшей истории Греции являются мифы. 1) верно 2) неверно 2. Фемистокл

Подробнее

Учитель Тема урока Цель урока:

Учитель Тема урока Цель урока: Учитель Тема урока Цель урока: Планируемые ОР Программные требования КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИСТОРИИ в 5 классе Купряева Елена Андреевна Греко-персидские войны Формирование исторического сознания личности,

Подробнее

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждено приказом МБОУ «СОШ 20» от 3.08.206. 22 Рабочая программа по истории 5 класс на 206

Подробнее

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Раздел, тема, тема а КоличестДата Тип а Уроки с ИКТ, часов нестандартные уро 2 3 5а.5б, 5в,5г,5д 5 6

Подробнее

Рабочая тетрадь по истории древнего мира по темам II четверти учени 5 - класса

Рабочая тетрадь по истории древнего мира по темам II четверти учени 5 - класса Автор-составитель учитель истории Сиводед Ю.А. Рабочая тетрадь по истории древнего мира по темам II четверти учени 5 - класса МБОУ СОШ Составлена по материалам учебника Ф.А. Михайловского История древнего

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность СОДЕРЖАНИЕ УЧЕНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность Что изучает история. Историческая хронология 6 Древний Восток Древняя Греция (счет лет «до н. э.» и «н. э.»).

Подробнее

5 класс. по теме «Древняя Греция»

5 класс. по теме «Древняя Греция» История. Демо. Древняя Греция. 5 класс 1 Диагностическая тематическая работа 2 по ИСТОРИИ 5 класс по теме «Древняя Греция» Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по истории

Подробнее

БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский

БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский Тема 1. Древнейший человек. Какие занятия были первыми у древнейших людей? Когда на территории Европы появились

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана на основе требований ФГОС (ФЕДЕРАЛЬННОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) второго поколения. Примерной

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) Название раздела 1.Введение в предмет. Первобытность 2. Древний Восток Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты ученик научится

Подробнее

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск Урок 32: Эллада против «царя царей» На уроках по теме «Греко-персидские войны» учащиеся впервые знакомятся с особенностями изучения военных действий. Для систематизации знаний, усвоения причинно-следственных

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по предмету «История» по курсу Всеобщая история «История Древнего мира» для 5 класса составлена на основе: - авторской программы А.Н. Майкова «Введение

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора Приложение к ООП ООО (5-6 классы) МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23

Подробнее

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями:

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А.

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А. ГБОУ средняя общеобразовательная школа 58 с углубленным изучением общественно-экономических дисциплин имени Героя Советского Союза В. И. Колядина Рабочая программа По предмету (курсу и т.д.) История Древнего

Подробнее

Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки История, очная форма обучения, заочная форма обучения.

Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки История, очная форма обучения, заочная форма обучения. Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки 030600 История, очная форма обучения, заочная форма обучения 2 курс История России Первобытное общество на территории нашей страны.

Подробнее

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2 Аннотация к рабочей программе по истории Учитель: Курлищук Ханифа Минахатовна Количество часов: 2 часа в неделю(68 часов в год). Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

А3. Высшая власть в Древней Греции принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору

А3. Высшая власть в Древней Греции принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору Диагностическая работа 4 по истории для учащихся 5 классов ЧАСТЬ 1 При выполнении заданий с выбором ответа (А1 А10) обведите кружком номер верного ответа А1. Греческие племена жили на 1) Апеннинском полуострове

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету история соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом Министерства образования

Подробнее

«ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ»

«ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ» (наименование дисциплины) Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль/программа подготовки «История» Уровень высшего

Подробнее

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы:

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: 1. Древнейшая Греция. 2. Религия Древней Греции. «Илиада» и «Одиссея». 3. Греческий полис- город-

Подробнее

3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень.

3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень. 3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень. Выпускник 6-го класса: 1) уместно использует исторические понятия и лексику, сокращения и фразы: время, доисторические

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «История» 5 класс основное общее

Подробнее

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей предметов

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. По карте определяют: Афины и Спарта.

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. По карте определяют: Афины и Спарта. Дата Урок 29. Порядки Афин и Спарты. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1 2. Картина мира в фактах и понятиях. Сравнивая факты истории Афин и Спарты, научить делать выводы об отличительных особенностях

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. В соответствии с примерной программой Федерального компонента государственного стандарта общего образования, в 5 классе предполагается увеличение часов пропедевтического курса.

Подробнее

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 2.2. Цивилизации Древнего мира Лекция 2.2.3. Индия и Китай в древности План: 1. Древнейшие цивилизации долины реки Инд и «Арийское завоевание». 2. Индийское

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс на 2013-2014 учебный год (2 часа

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Выпускник 5 класса научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов (тысячелетие,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 34 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН УТВЕРЖДЕНА решением педсовета протокол 1 от 30 августа

Подробнее

Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант

Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант 1. Началом Античности историки считают 1) рубеж IV III тыс. до н. э. 2) рубеж III II тыс. до н. э. 3) середину II тыс. до н. э. 4) начало I тыс. до н.

Подробнее

5 класс Проверочная работа по истории 1 Вариант 1

5 класс Проверочная работа по истории 1 Вариант 1 5 класс Проверочная работа по истории 1 Вариант 1 Соотнеси дату и событие Дата Событие А) 40 тыс. л. н. 1) Расцвет Древнеегипетского государства Б) 5 тыс. л. н. 2) Появление человека разумного В) Около

Подробнее

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа истории для 5 классов составлена в соответствии с федеральным государственным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Челюскинская средняя общеобразовательная школа Пушкинского муниципального района Московская область, Пушкинский район, п. Челюскинский, Мичуринский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. АрбузовкаИвантеевского района Саратовской области» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе Составитель: Сычёва Елена

Подробнее

Повторительно-обобщающий урок 1 "Общий взгляд на первобытный мир" 11 вопросы на стр.48 Урок-контроль по модулю 1 "Первая 1 историческая эпоха".

Повторительно-обобщающий урок 1 Общий взгляд на первобытный мир 11 вопросы на стр.48 Урок-контроль по модулю 1 Первая 1 историческая эпоха. Наименование КТП по истории 5 класс Предмет История Преподаватель Наименование раздела Цели раздела Количество часов Тема уроков Номер урока Домашнее задание Введение. 1 Путешествие в страну История 1

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Протокол 1 от 2013г. Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы Протокол 1 от 2013г. Программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углублённым изучением английского языка 1354» Рекомендовано Педагогическим Советом

Подробнее

6. Система оценивания результатов выполнения диагностической работы. В Приложении 2 приведён демонстрационный вариант.

6. Система оценивания результатов выполнения диагностической работы. В Приложении 2 приведён демонстрационный вариант. СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по ИСТОРИИ для 5 классов общеобразовательных организаций г. Москвы 5 марта 08 г.. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЕЛЬКОВОЙ ИРИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ, г. Нижнекамск, 2016год. Согласовано Заместитель директора по УР. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЕЛЬКОВОЙ ИРИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ, г. Нижнекамск, 2016год. Согласовано Заместитель директора по УР. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ Рассмотрено Руководитель МО / / Протокол 1 от августа 2016г. Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «СОШ 9»НМР РТ / / от августа 2016г. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ / / Приказ от августа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта к содержанию исторического образования в основной школе и учебного плана общеобразовательных

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ульяновская средняя общеобразовательная школа Согласована: Заместитель директора по УВР / Белоусова Т.Н./ «29» августа 2016 г. Утверждена приказом

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и Тематическое планирование класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и расширении исторических знаний и способов действий, -

Подробнее

Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах МОУ СОШ с. Красное Знамя Зарождение демократии в Афинах открытый урок по истории учителя истории и обществознания МОУ СОШ с. Красное Знамя Екатеринушкиной Наталии Николаевны 2008 2009 уч. год Аркадакский

Подробнее

Древняя Спарта 5 класс

Древняя Спарта 5 класс Древняя Спарта 5 класс Арыко Наталья Владимировна, учитель истории и обществоведения высшей категории гимназии 1 г. Орша Цель: обеспечить усвоение материала о крупнейшем полисе Древней Греции Спарте: составе

Подробнее

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее

В1. Установите соответствие между орудием труда или оружием и занятиями людей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

В1. Установите соответствие между орудием труда или оружием и занятиями людей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Итоговое тестирование по предмету «История древнего мира» класс Вариант.Кто управлял родовой общиной? А) цари Б) жрецы В) старейшины. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?

Подробнее

68 часов 2 ч. в неделю. Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются

68 часов 2 ч. в неделю. Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории

Подробнее

При выполнении заданий 1-10 обведите номер верного ответа.

При выполнении заданий 1-10 обведите номер верного ответа. Демоверсия итоговой контрольной работы по истории Древнего мира 5 класса При выполнении заданий 1-10 обведите номер верного ответа. 1. Первые земледельцы появились в: 1) Центральной Европе 2) Южной Европе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 5 классе разработана на основе ФГОС ООО по истории, примерной программы по истории на ступени основного общего образования, учебного плана МБОУ «Лекаревская

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Древний Восток»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Древний Восток» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Древний Восток» Фамилия Имя 1.К какому году относится начало правления Хаммурапи? 1. 2600г. до н.э. 2. 1792г. до н. э. 3.1500г. до н.э. 2.Как называется самая древняя часть Библии?

Подробнее

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68 Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы по истории авторы: А.А.

Подробнее

часов 6 Водный урок. У истоков истории

часов 6 Водный урок. У истоков истории I. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 5 класса (далее программа) составлена на основе: 1) федерального государственного образовательного стандарта (приказ МОиНРФ от

Подробнее

Пояснительная записка по истории 5 класс Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного (общего)

Пояснительная записка по истории 5 класс Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного (общего) Пояснительная записка по истории 5 класс Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного (общего) образования по истории, Примерной программы основного общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

1. Пояснительная записка. Цель курса: Задачи курса:

1. Пояснительная записка. Цель курса: Задачи курса: 1. Пояснительная записка. Рабочая программа по истории Древнего мира в 5 общеобразовательном классе составлена на основе типовой программы базового стандартного уровня. Авторы: С.В. КОЛПАКОВ, Н.А.СЕЛУНСКАЯ,

Подробнее

Консультирует учащихся, помогает тем, кто испытывает затруднения.

Консультирует учащихся, помогает тем, кто испытывает затруднения. Класс: 5 Предмет: История Древнего мира Тема: «Рождение античного мира» Авторы учебника и УМК: Михайловский Ф.А. Тема урока: «Греческие полисы и Великая колонизация» Тип урока: урок изучения нового материала

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования. Курс «История Древнего

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по истории 5 класс Дидактические Домашнее Кол- Характеристика деятельности единицы. Тип Вид задание Тема урока

Календарно-тематическое планирование по истории 5 класс Дидактические Домашнее Кол- Характеристика деятельности единицы. Тип Вид задание Тема урока Календарно-тематическое планирование по истории 5 класс п/п Дидактические единицы. /Элементы содержания Тема урока Колво часов Тип урока Характеристика деятельности учащихся/ Планируемые результаты Вид

Подробнее

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области РЕКОМЕНДОВАНО Протокол заседания предметной кафедры от / подпись руководителя кафедры,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс

Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс 1 Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс Уметь определять и объяснять временные границы первобытной и древней истории человечества, делить на простые этапы историю

Подробнее

Поиск Великие империи мира: от расцвета до заката

Поиск Великие империи мира: от расцвета до заката ГЕККОН_Доклад Название команды Название доклада Тема доклада Поиск Великие империи мира: от расцвета до заката З 1 2 3 4 5а 5б С помощью этой темы мы можем доказать, что не только государства с развитой

Подробнее

Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов внутришкольного мониторинга в МОУ «СОШ 8» по истории за курс 5 класса

Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов внутришкольного мониторинга в МОУ «СОШ 8» по истории за курс 5 класса Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов внутришкольного мониторинга в МОУ «СОШ 8» по истории за курс 5 класса Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО и ООО, примерной программы по предмету и авторской программы А.М. Кондакова. Цели и задачи изучения истории в школе на ступени основного

Подробнее

Тематическая диагностическая работа. по теме «Древняя Греция» 16 февраля 2015 года 5 класс Вариант ИС Инструкция по выполнению работы

Тематическая диагностическая работа. по теме «Древняя Греция» 16 февраля 2015 года 5 класс Вариант ИС Инструкция по выполнению работы Тематическая диагностическая работа по ИСТОРИИ по теме «Древняя Греция» 16 февраля 2015 года 5 класс Вариант ИС50201 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы

Подробнее

«Академия социального управления» План-конспект дистанционного урока. Тема: «Древняя Спарта»

«Академия социального управления» План-конспект дистанционного урока. Тема: «Древняя Спарта» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия социального управления» План-конспект дистанционного урока Тема: «Древняя Спарта» Выполнила: Овчаренко

Подробнее

История Древнего мира КЛАСС: 5. Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

История Древнего мира КЛАСС: 5. Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория История Древнего мира КЛАСС: 5 Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория 2016 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Обучающийся

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, «Программы для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Заместитель директора по УВР МБОУ «Сизинская

Подробнее

КЛАСС ПРЕДМЕТ Ф.И.О.

КЛАСС ПРЕДМЕТ Ф.И.О. КЛАСС ПРЕДМЕТ Ф.И.О. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ УЧИТЕЛЯ 5 История Андрущак Н.И. Параграф 34, тест 5 обществознание Андрущак Н.И. Параграф 7 написать сочинение «Хорошо учиться это значит» История Андрущак Н.И. Решите

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Цели: - осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя; - показать наиболее

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 КЛАССА Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 38 города Тюмени РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол от 20 г. Руководитель СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР И.А.

Подробнее

3. Высшая власть в Древнем Египте принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору

3. Высшая власть в Древнем Египте принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору Демонстрационный вариант диагностической работы по истории для учащихся 5 классов При выполнении заданий 1-10 обведите номер верного ответа. 1. Первые земледельцы появились в 1) Центральной Европе 2) Южной

Подробнее

Рабочая программа по всеобщей истории для 5класса на учебный год

Рабочая программа по всеобщей истории для 5класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора Глушкова Н.В. «30» 08. 2016 г. «ПРИНЯТО» на заседании педагогического

Подробнее

Тема 1. Первобытный мир Тема 2. Древний Египет Тема 3. Западная Азия в древности Тема 4. Восточная Азия в древности Тема 5.

Тема 1. Первобытный мир Тема 2. Древний Египет Тема 3. Западная Азия в древности Тема 4. Восточная Азия в древности Тема 5. ОДЕРЖНИЕ Тема 1. Первобытный мир ξ 1. Древнейшие люди ξ 2. Охотники и собиратели. Искусство древних людей ξ 3. Родовые общины. Земледелие и скотоводство ξ 4. Появление ремесел и общественного неравенства

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО истории 5 КЛАСС (базовый уровень) Составитель:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории древнего мира

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории древнего мира Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 5 р.п. Сосьва ОБСУЖДЕНО на заседании ШМО Руководитель ШМО / / Протокол от 2014 г. Согласовано Заместитель директора

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цели курса: осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории

Подробнее

Стартовая диагностическая работа год. 6 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы

Стартовая диагностическая работа год. 6 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы История.6 класс. Вариант Демонстрационный вариант 2 Стартовая диагностическая работа по ИСТОРИИ 2013 год 6 класс Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы

Подробнее

Сценарий урока истории в 5 классе на тему: «Древний Рим» ( рамках компетентностно-контекстной модели обучения) Место проведение: ГБОУ СОШ 1 с.

Сценарий урока истории в 5 классе на тему: «Древний Рим» ( рамках компетентностно-контекстной модели обучения) Место проведение: ГБОУ СОШ 1 с. Сценарий урока истории в 5 классе на тему: «Древний Рим» ( рамках компетентностно-контекстной модели обучения) Место проведение: ГБОУ СОШ 1 с. Приволжье Уровень: окружной семинар Дата проведения: 16 апреля

Подробнее

- готовность формулировать и высказывать

- готовность формулировать и высказывать В 5 классе обучаются учащиеся с ОВЗ. Данная рабочая программа является адаптированной. Общими особенностями детей с ЗПР являются трудности произвольной организации, замедленность или импульсивность, легкая

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании: 1. Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение»,

Подробнее