Пояснительная записка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 11класса разработана на основе: -Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России от г. 108; -Основной образовательной программы СОО МКОУ «СОШ 3» с.п. Аргудан на учебный год; - Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. N 253(в ред. Приказов Минобрнауки России от N 576,от N 1529, от N 38,от N 459); - Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организация обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН ; - Положения о разработке рабочих программ учебных предметов, курсов муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 3»с.п. Аргудан; - Положения о порядке проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся в МКОУ «СОШ 3» с.п.аргудан; -Авторской программы курса «Литература10-11 классы». Базовый уровень. В.Я. Коровиной (М. «Просвещение»), 2014г. М-. Просвещение, 2010г; Место учебного предмета в учебном плане В соответствии с учебным планом МКОУ «СОШ 3» с.п. Аргудан на уч.г. рабочая программа по предмету «Литература» для 11 класса рассчитана на 102 ч.(3 ч/н) Учебно-методический комплект, электронные ресурсы, дополнительно-используемые информационные ресурсы 1. Литература. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений в двух частях под редакцией В.П. Журавлева. Авторы: Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Москва. «Просвещение» г. 2. Литература. 11 класс: поурочные планы по учебнику под редакцией В.П. Журавлева в двух частях. ( авт.-сост. Н.Е. Щетинкина.- Изд. 3-е - «Учитель». Волгоград г. 3. Поурочные разработки по русской литературе XX век. В двух частях. Авторы Н.В. Егорова, И.В. Золотарева. 4. По страницам литературных произведений. Викторины 5-11 классы. Требования к уровню подготовки учащихся В результате освоения программы учащиеся должны: Знать и понимать: взаимосвязь русской литературы с общественно-историческими и культурными событиями эпохи; Уметь: анализировать произведение с учетом его идейно-художественного своеобразия; 2

3 наиболее важные сведения о литературных направлениях (классицизм, романтизм, реализм); основные этапы жизненного и творческого пути изученных писателей; особенности эпохи, отраженные в изученных произведениях; сюжет, особенности композиции, системы образов изученных произведений; типическое значение характеров в изученных произведениях; жанровые особенности изученных произведений; оценку изученных произведений в литературно-критических статьях; основные признаки понятий «художественный образ и художественная литература», «литературный характер», «литературный тип»; тексты, рекомендованные учителем для заучивания наизусть. определять принадлежность произведения к одному из литературных родов и направлений; выявлять тему и основные проблемы, поставленные в произведении; выявлять роль героя в раскрытии идейного содержания произведения и авторскую оценку героя; обосновывать свое мнение о произведении и героях; правильно и свободно читать вслух художественные и литературнокритические тексты; выразительно читать художественные произведения; составлять план собственного устного и письменного высказывания; создавать устные и письменные сочинения-рассуждения; готовить доклады на литературные темы; писать рецензии или отзыв на самостоятельно прочитанную книгу, просмотренные кинофильмы, театральные постановки; Формы контроля уровня достижений учащихся Сочинения, комплексные контрольные работы, развёрнутый ответ на вопрос, анализ эпизода прозаического произведения, анализ поэтического текста, выразительное чтение наизусть. Сочинение проводится в конце изучения темы как итог работы над художественным произведением. Темы сочинений формулируются на различных этапах работы с текстом или самостоятельно учащимися или предлагаются учителем в зависимости от уровня подготовленности учащихся (уровневая диф.) Сочинения могут быть классными и домашними с предварительной подготовкой в классе. Основное содержание. ОСОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА РУБЕЖА ВЕКОВ (3 часа) Особенности литературного процесса рубежа веков (1ч.) Основные направления развития русской литературы (2ч.) Творчество И. А. Бунина (4 часа) Поэтический мир И. А. Бунина (1ч.) Социально-философские обобщения в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» (1ч.) Цикл «Темные аллеи». Любовь в прозе Бунина (1ч.) Р/р. Анализ рассказа «Чистый понедельник» (1ч Жизнь и творчество А. И. Куприна (3 часа)) 3

4 Жизнь и творчество А. И. Куприна (1ч.) Повесть «Гранатовый браслет». Мир человеческих чувств в повести. (1ч.) Повесть А. И. Куприна «Олеся» (1ч Жизнь и творчество В. Г. Короленко (2 часа) В. Г. Короленко. Реалистическое творчество писателя. «Река играет», «Без языка». Письма к А. В. Луначарскому (2ч. Жизнь и творчество М. Горького (7 часов)) Жизнь и творчество М. Горького. Художественный мир писателя. (1ч.) Новаторство Горького-драматурга (1ч.) Своеобразие драматургического конфликта в пьесе «На дне» (1ч) Философский аспект пьесы «На дне» (1ч.) Спор о правде на страницах пьесы М. Горького «На дне» (2ч.) Публицистика М. Горького (1ч.) РР Домашнее сочинение по творчеству М. Горького РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА (29 часов) Декадентство в русской литературе на рубеже XIX XX вв. Русская поэзия Серебряного века. (2ч.) Символизм как литературное течение начала XX в. (1ч) В. Я. Брюсов как теоретик символизма. Очерк жизни и творчества (1ч.) Личность и художественный мир А. Блока (12 часов) Личность и художественный мир А. А. Блока. Блок и символизм. Поэтический путь Блока и «трилогия вочеловечения» (2ч.) Биографическаяи философская основа стихов первого тома: «Стихи о Прекрасной Даме». Анализ лирики («Вхожу я в темные храмы», «Предчувствую Тебя. Года проходят мимо», «Я все гадаю над Тобою» и др.) (1ч.) Лирика второго тома. Мир стихий в поэзии Блока. Р/р. Анализ стихотворения «Незнакомка» (2ч.) Лирика третьего тома. «Страшный мир» в поэзии А. Блока. «Ночь, улица, фонарь» (2ч.) Лирический герой в лирике Блока. Тема России («Русь», «Россия», «На поле Куликовом», «Коршун») (2ч.) Поэма «Двенадцать». Философская проблематика и своеобразие поэтики (2ч.) Систематизация материалов к сочинению («Лирика Блока как трилогия вочеловечения»; «Тема любви» или «Образ России в поэзии А. Блока»; «Художественное своеобразие поэмы Двенадцать») (1ч.) РР. Домашнее сочинение А. Блока. Футуризм. Эгофутуристы, кубофутуристы. Эстетические и формальные эксперименты футуристов (1ч.) И. Северянин. Жизнь и творчество. «Увертюра», «Стансы» (1ч.) Биография и особенности творческого пути В. Хлебникова. Анализ лирики («Зверинец», «Заклятие смехом», «Когда умирают кони») (1ч.) Жизнь и творчество В. В. Маяковского (3 часа) В. В. Маяковский. Новаторский характер и лирический пафос творчества (1ч.) В. В. Маяковский. «Послушайте!», «Флейта-позвоночник», «Хорошее отношение к лошадям» (1ч.) В. В. Маяковский.Поэма «Облако в штанах» (1ч.) Эволюция творчества С. А. Есенина (3 часа) Эволюция творчества С. А. Есенина. Анализ лирики. Трагические мотивы в творчестве и судьбе поэта. (2ч.) Проблематика и поэтика поэмыс. Есенина «Анна Снегина» (1ч.) Акмеизм как национальная форма неоромантизма (1 час) 4

5 Акмеизм как национальная форма неоромантизма. Лирика Н. Гумилева. «Капитаны», «Заблудившийся трамвай» (1ч). Биография и особенности творческого пути А. А. Ахматовой (4 часа)) Биография и особенности творческого пути А. Ахматовой. Анализ ранней лирики. Основные мотивы (1ч.) Тема Родины в лирике А. Ахматовой. Гражданские мотивы творчества (1ч.) Идейно-художественное своеобразие поэмы А. Ахматовой «Реквием» (1ч.) Р/р. Анализ произведения поэтов начала ХХ в. (1ч.) Зарождение литературы социалистического реализма, противоречия и достижения творческого метода. М. Горький. Роман «Мать» (обзор) (1ч.) ПУТИ РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В XX СТОЛЕТИИ. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕ 1917 г. (22 часа) Пути развития литературы в XX столетии. Русская литература после 1917 г. (1ч.) А. А. Фадеев. «Разгром». Тема Гражданской войны в советской литературе (1ч.) Е. И. Замятин. «Мы». Жанр антиутопии. Судьба человека в бесчеловечном мире (1ч.) Б. Пастернак. Лирика («Гамлет», «Зимняя ночь», «Чудо»). Глубина поэтического осмысления окружающего мира (1ч.) Б. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (1ч.) М. И. Цветаева. Лирика («Вчера еще в глаза глядел», «Проста моя осанка», «Поэт издалека заводит речь», «Стихи о Москве»). Своеобразие поэтического стиля и языка. Особенности образа лирической героини (1ч.) О. Э. Мандельштам. Лирика. Жанрово-поэтическое своеобразие лирики. Художественное мастерство поэта (1ч.) Р/р. Сочинение «Поэтические индивидуальности начала ХХ века» (2ч.) Мир и человек в произведениях М. А. Шолохова. «Донские рассказы». Мастерство писателя. Трагический пафос произведений, глубина реалистических обобщений (2ч.) Художественные особенности романа-эпопеи «Тихий Дон». Своеобразие поэтики. Роль пейзажа. Психологический параллелизм (2ч.) Образ Григория Мелехова. Трагичность судьбы героя (2ч.) Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон» (1ч.) Отражение трагедии Гражданской войны в художественном мире романа «Тихий Дон» (1ч.) Р/р. Систематизация материалов к сочинению (1ч) Р/р. Сочинение по роману-эпопее «Тихий Дон» (2ч.) А. П. Платонов. «Сокровенный человек». Смысл названия рассказа, своеобразие героя.проблема счастья (1ч.) Мастерство Платонова-реалиста (по рассказам «Третий сын», «На заре туманной юности», «В прекрасном и яростном мире») (1ч) Жизнь и творчество М. А. Булгакова (9 часов) Жизнь и творчество М. А. Булгакова. Театральная деятельность писателя. Пьеса «Дни Турбиных». Идейное звучание пьесы и споры вокруг нее (1ч.) «Мастер и Маргарита». История создания, идейно-художественное своеобразие романа (1ч.) «Ершалаимские» главы. Философско-этическая проблематика романа. Проблема «слова и дела» (2ч.) Тема искусства в «московских» главах. Мастерство Булгакова-сатирика (1ч.) История Мастера и Маргариты. Проблема любви и жизни. Вечные и преходящие ценности (1ч.) Композиционное и жанровое своеобразие романа (1ч.) Р/р. Сочинение по роману «Мастер и Маргарита (2ч.) ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНОЙ ЖИЗНИ х гг. ХХ в. (8 часов) Обзор литературной жизни х гг. ХХ в.(1ч.) 5

6 Тема Великой Отечественной войны в литературе послевоенных лет (обзор) (1ч) А. Н. Толстой «Русский характер». Патриотизм, смысл названия новеллы (1ч) В. П. Некрасов.«В окопах Сталинграда». Изображение трагических будней войны (1ч.) Военная лирика (обзор) (1ч.) Русское литературное зарубежье (судьба русской литературы в эмиграции). Основные темы творчества. Периодизация (1ч.) Жизнь и творчество В. В. Набокова. «Другие берега» (обзор). Мастерство писателя ( 1ч.) Русское литературное зарубежье гг. (обзор). Основные темы творчества. Традиции и новаторство (1ч.) Развитие литературы в послевоенные годы. Обзор основных тем, проблематики русской литературы х гг. XX в (1ч.) Авторское решение проблемы человека на войне в произведениях Ю. В. Бондарева «Горячий снег», В. А. Кондратьева «Сашка» (1ч.) Личность и художественный мир А. И. Солженицына. «Один день Ивана Денисовича». Изображение общественного устройства в рассказе (1ч) А. Т. Твардовский Поэма «По праву памяти». Проблема субъективной боли лирического героя за судьбы своей страны и народа (1ч.) В. Г. Распутин. «Живи и помни». Судьба народная в произведении (2ч.) В. П. Астафьев. «Царь-рыба». Человек и природа. Философская символика произведения (1ч.) Реализация традиций и новаторство драматургии А. В. Вампилова. Проблема распада человеческой личности в пьесе «Утиная охота» (1ч.) Проблема ответственности человека за судьбы мира в произведении Ф. А. Абрамова «Дом» (1ч) Р/р. Сочинение- рецензия на произведение русской литературы второй половины ХХ в. (2ч.) ОБЗОР РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ ЖИЗНИ КОНЦА XX в. (3 часа) Обзор русской литературной жизни конца XX в. (1ч.) Читательская конференция «Пути развития русской литературы в XX веке» (2ч) 6

7 Поурочно-тематическое планирование п/п Тема а К/ч Тип а Освоение предметных знаний Вид контроля Примечание 1 Особенности литературного процесса рубежа веков 2 3 Основные направления развития русской литературы 4 Поэтический мир И. А. Бунина 5 Социально-философские обобщения в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан- Франциско» 6 Цикл «Темные аллеи». Любовь в прозе Бунина Особенности литературного процесса рубежа веков (3ч) 2 Урок объяснения Знать: общую характеристику и своеобразие русской литературы ХIХ века Знать: основные закономерности историколитературного процесса и черты литературных направлений Творчество И. А. Бунина (4 часа) ; воспроизводить содержание литературного произведения; Опрос по материалам лекции Рефераты подготовленных учащихся Опрос по материалам а Сообщения подготовленных учащихся Анализ рассказов «Чистый понедельник», «Поздний час», «Солнечный удар» 7 Р/р. Анализ рассказа «Чистый понедельник» 1 Урок развития речи Уметь: выполнять комплексный анализ текста Жизнь и творчество А. И. Куприна (3ч) Устный анализ рассказа «Чистый понедельник», 7

8 8 Жизнь и творчество А. И. Куприна 9 Повесть «Гранатовый браслет». Мир человеческих чувств в повести писателя Хронологическая таблица по материалам а 10 Повесть А. И. Куприна «Олеся» Уметь воспроизводить содержание литературного произведения; Письменная работа В. Г. Короленко. Реалистическое творчество писателя. «Река играет», «Без языка». Письма к А. В. Луначарскому 13 Жизнь и творчество М. Горького. Художественный мир писателя Жизнь и творчество В. Г. Короленко (2 часа) 1 Урок систематизации ЗУН 14 Новаторство Горького-драматурга Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы Жизнь и творчество М. Горького(7ч) писателя Уметь: раскрыть конкретно-историческое и общечеловеческое содержание по материалам а Сообщения учащихся Составление таблицысхемы 15 Своеобразие драматургического конфликта в пьесе «На дне» Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к произведению, сообщения учащихся 16 Философский аспект пьесы «На дне» Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к произведению Сообщения учащихся Спор о правде на страницах пьесы М. Горького «На дне» 2 Урок объяснения Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к произведению Письменная работа 8

9 19 Публицистика М. Горького Декадентство в русской литературе на рубеже XIX XX вв. Русская поэзия Серебряного века 22 Символизм как литературное течение начала XX в. 23 В. Я. Брюсов как теоретик символизма. Очерк жизни и творчества Личность и художественный мир А. А. Блока. Блок и символизм. Поэтический путь Блока и «трилогия вочеловечения» 26 Биографическая и философская основа стихов первого тома: «Стихи о Прекрасной Даме». Анализ лирики («Вхожу я в темные храмы», «Предчувствую Тебя. Года проходят мимо», «Я все гадаю над Тобою» и др.) Лирика второго тома. Мир стихий в поэзии Блока. Р/р. Анализ стихотворения 2 Урок объяснения писателя Русская поэзия Серебряного века (29ч) Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы Уметь: выразительно читать лирическое произведение, соблюдая нормы литературного произношения Личность и художественный мир А. Блока (12 часов) 2 Урок систематизации ЗУН писателя Уметь: выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы литературного произношения Уметь: выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы литературного произношения Домашнее сочинение по творчеству М. Горького Опрос по материалам а Сообщения учащихся, анализ лирики («Кинжал», «Юношам», «В глуби тайныя Вселенной») по материалам а, анализ лирики Анализ лирики, письменная работа по материалам а Анализ лирики 9

10 «Незнакомка» Лирика третьего тома. «Страшный мир» в поэзии А. Блока. «Ночь, улица, фонарь» Уметь: выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы литературного произношения Анализ лирики Лирический герой в лирике Блока. Тема России («Русь», «Россия», «На поле Куликовом», «Коршун») Сообщения подготовленных учащихся, письменная работа по материалам а Поэма «Двенадцать». Философская проблематика и своеобразие поэтики 35 Систематизация материалов к сочинению («Лирика Блока как трилогия вочеловечения»; «Тема любви» или «Образ России в поэзии А. Блока»; «Художественное своеобразие поэмы Двенадцать») 1 Урок развития речи Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы Домашнее сочинение 36 Футуризм. Эгофутуристы, кубофутуристы. Эстетические и формальные эксперименты футуристов Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению Опрос по материалам лекции 37 И. Северянин. Жизнь и творчество. «Увертюра», «Стансы» Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению; анализировать лирику Анализ лирики, составление антологии стихотворений Северянина с аннотацией, 10

11 объясняющей подборку стихотворений 38 Биография и особенности творческого пути В. Хлебникова. Анализ лирики («Зверинец», «Заклятие смехом», «Когда умирают кони») Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению Анализ лирики Жизнь и творчество В. В. Маяковского (3ч) 39 В. В. Маяковский. Новаторский характер и лирический пафос творчества 40 В. В. Маяковский. «Послушайте!», «Флейта-позвоночник», «Хорошее отношение к лошадям» 1 Урок систематизации ЗУН Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к произведению Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению; воспроизводить содержание литературного произведения; Комментированное чтение стихотворений «Адище города», «Нате!», «Вам!», «Скрипка и немножко нервно» Анализ лирики 41 В. В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах» Эволюция творчества С. А. Есенина. Анализ лирики. Трагические мотивы в творчестве и судьбе поэта Уметь: аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению Эволюция творчества С. А. Есенина.(3ч) Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы по материалам а, комментированное чтение Анализ лирики («Гой ты, Русь моя родная», «Песнь о собаке», «До свиданья, друг мой», «Письмо к женщине») 11

12 44 Проблематика и поэтика поэмы С. Есенина «Анна Снегина» 45 Акмеизм как национальная форма неоромантизма. Лирика Н. Гумилева. «Капитаны», «Заблудившийся трамвай» 46 Биография и особенности творческого пути А. Ахматовой. Анализ ранней лирики. Основные мотивы 47 Тема Родины в лирике А. Ахматовой. Гражданские мотивы творчества 48 Идейно-художественное своеобразие поэмы А. Ахматовой «Реквием» 49 Р/р. Анализ произведения поэтов начала ХХ в. 50 Зарождение литературы социалистического реализма, противоречия и достижения творческого метода. М. Горький. Роман «Мать» (обзор) Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы Акмеизм как национальная форма неоромантизма.(1ч) Биография и особенности творческого пути А. Ахматовой. (4ч) 1 Урок систематизации ЗУН 1 Урок систематизации ЗУН 1 Урок развития речи писателя, мотивы лирики. Уметь: сопоставлять средства художественной выразительности прозы и поэзии М. Горького Определить особенности жанра и композиции романа. Текущий Домашнее сочинение Анализ лирики («Сероглазый король», «Сжала руки под темной вуалью», «Широк и желт вечерний свет») Сопоставительный анализ стихотворений: «Ты знаешь, я томлюсь в неволе» А. Ахматовой и «Несжатая полоса» Н. А. Некрасова по материалам а, тест Письменная работа по материалам а по материалам а 12

13 Пути развития литературы в XX столетии (22ч) 51 Пути развития литературы в XX столетии. Русская литература после 1917 г. Анализ литературного произведения: Б. Зайцев, И. Шмелев и др. 52 А. А. Фадеев. «Разгром». Тема Гражданской войны в советской литературе А. А. Фадеева. Определить особенности жанра и композиции романа. по материалам а 53 Е. И. Замятин. «Мы». Жанр антиутопии. Судьба человека в бесчеловечном мире Е. И. Замятина Письменная работа по материалам а 54 Б. Пастернак. Лирика («Гамлет», «Зимняя ночь», «Чудо»). Глубина поэтического осмысления окружающего мира писателя Сопоставительный анализ стихотворений, анализ лирики 55 Б. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы по материалам а 56 М. И. Цветаева. Лирика («Вчера еще в глаза глядел», «Проста моя осанка», «Поэт издалека заводит речь», «Стихи о Москве»). Своеобразие поэтического стиля и языка. Особенности образа лирической героини М. И. Цветаевой Анализ стихотворений, письменная работа по материалам а 57 О. Э. Мандельштам. Лирика. Жанрово-поэтическое своеобразие лирики. Художественное мастерство поэта О. Э. Мандельштама Анализ стихотворений («Дано мне тело что мне делать с ним», «Нет, не луна, а светлый циферблат», 13

14 Р/р. Сочинение «Поэтические индивидуальности начала ХХ века» Мир и человек в произведениях М. А. Шолохова. «Донские рассказы». Мастерство писателя. Трагический пафос произведений, глубина реалистических обобщений Художественные особенности романа-эпопеи «Тихий Дон». Своеобразие поэтики. Роль пейзажа. Психологический параллелизм Образ Григория Мелехова. Трагичность судьбы героя 66 Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон» 67 Отражение трагедии Гражданской войны в художественном мире романа «Тихий Дон» 68 Р/р. Систематизация материалов к сочинению 2 Урок развития речи Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы Мир и человек в произведениях М. А. Шолохова. (11ч) 2 Урок объяснения 1 Урок развития речи М. А. Шолохова Определить особенности жанра и композиции романа. Уметь: систематизировать материал для сочинений разных жанров на литературные темы «Бессонница. Гомер. Тугие паруса») Письменная работа Сообщения учащихся. Анализ текста («Чужая кровь», «Шибалково семя») Опрос по материалам лекции по материалам а, письменная работа по материалам а, письменная работа Сообщения учащихся, письменная работа Письменная работа 14

15 69 70 Р/р. Сочинение по роману-эпопее «Тихий Дон» 71 А. П. Платонов. «Сокровенный человек». Смысл названия рассказа, своеобразие героя. Проблема счастья 72 Мастерство Платонова-реалиста (по рассказам «Третий сын», «На заре туманной юности», «В прекрасном и яростном мире») 2 Урок развития речи 1 Урок объяснения нового материала Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы А. П. Платонова писателя Показать актуальность и вневременную ценность произведения А. Платонова Письменная работа по материалам а, письменная работа Работа в группах, сообщения учащихся Жизнь и творчество М. А. Булгакова. (9ч) 73 Жизнь и творчество М. А. Булгакова. Театральная деятельность писателя. Пьеса «Дни Турбиных». Идейное звучание пьесы и споры вокруг нее писателя Опрос по материалам лекции, сообщения учащихся 74 «Мастер и Маргарита». История создания, идейно-художественное своеобразие романа «Ершалаимские» главы. Философско-этическая проблематика романа. Проблема «слова и дела» Опрос по материалам лекции, сообщения учащихся Письменная работа по материалам а 77 Тема искусства в «московских» главах. Мастерство Булгакова- Уметь: анализировать произведение, используя сведения по истории и теории Анализ эпизода 15

16 сатирика литературы 78 История Мастера и Маргариты. Проблема любви и жизни. Вечные и преходящие ценности 79 Композиционное и жанровое своеобразие романа роман «Мастер и Маргарита», используя сведения по истории и теории литературы по материалам а Работа в группах, сообщения учащихся Р/р. Сочинение по роману «Мастер и Маргарита» 2 Урок развития речи Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы Письменная работа Обзор литературной жизни х гг. ХХ в. (8ч) 82 Обзор литературной жизни х гг. ХХ в. Уметь: анализировать произведения, используя сведения по истории и теории литературы Опрос по материалам лекции 83 Тема Великой Отечественной войны в литературе послевоенных лет (обзор) по материалам а, работа в группах 84 А. Н. Толстой «Русский характер». Патриотизм, смысл названия новеллы писателя А. Н. Толстой Реализация индивидуальных заданий 85 В. П. Некрасов. «В окопах Сталинграда». Изображение трагических будней войны Уметь: выразительно читать изученное произведение В. П. Некрасова 86 Военная лирика (обзор) Уметь: выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы Реализация индивидуальных заданий 16

17 литературного произношения 87 Русское литературное зарубежье (судьба русской литературы в эмиграции). Основные темы творчества. Периодизация по материалам а 88 Жизнь и творчество В. В. Набокова. «Другие берега» (обзор). Мастерство писателя писателя Письменная работа по материалам а 89 Русское литературное зарубежье гг. (обзор). Основные темы творчества. Традиции и новаторство по материалам а 90 Развитие литературы в послевоенные годы. Обзор основных тем, проблематики русской литературы х гг. XX в. 91 Авторское решение проблемы человека на войне в произведениях Ю. В. Бондарева «Горячий снег», В. А. Кондратьева «Сашка» 92 Личность и художественный мир А. И. Солженицына. «Один день Ивана Денисовича». Изображение общественного устройства в рассказе 1 Развитие литературы в послевоенные годы. (10ч) Урок объяснения нового материала 1 писателя А. И. Солженицына. 93 А. Т. Твардовский. по материалам а Работа в группах, реализация индивидуальных заданий по материалам а 17

18 Поэма «По праву памяти». Проблема субъективной боли лирического героя за судьбы своей страны и народа А. Т. Твардовского по материалам а 94 В. Г. Распутин. «Живи и помни». Судьба народная в произведении писателя В. Г. Распутина. Реализация индивидуальных заданий 95 В. П. Астафьев. «Царь-рыба». Человек и природа. Философская символика произведения писателя В.П. Астафьева Устный опрос 96 Реализация традиций и новаторство драматургии А. В. Вампилова. Проблема распада человеческой личности в пьесе «Утиная охота» А. В. Вампилова. Реализация индивидуальных заданий 97 Проблема ответственности человека за судьбы мира в произведении Ф. А. Абрамова «Дом» Р/р. Сочинение- рецензия на произведение русской литературы второй половины ХХ в. 100 Обзор русской литературной жизни конца XX в Читательская конференция «Пути развития русской литературы в XX веке» 2 Урок развития речи Ф.А. Абрамова Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы Обзор русской литературной жизни конца XX в. (3ч) Понятие своеобразия литературной жизни конца ХХ в. Сочинение- рецензия Опрос по материалам лекции Пути развития русской литературы в XX веке Реализация индивидуальных заданий 18

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову / Тема урока Сроки ЗУНы 11класс Организация учебного процесса 1 Россия рубежа XIX XX веков 2 Русская литература на рубеже веков 3 Очерк жизни и творчества И. Бунина Знать основные факты жизни и творчества

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год. Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на 2008-2009 учебный год. Планирование ориентировано на работу по учебному комплекту под редакцией В.П. Журавлева. 102 часа. ( базовая программа)

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя образовательная школа 67 г.владивостока»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя образовательная школа 67 г.владивостока» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя образовательная школа 67 г.владивостока» СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ 67 Яковлева М.Н. 2015г. Подопригора

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету литература Класс 11 «А»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету литература Класс 11 «А» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 08» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА Рассмотрена на заседании МО учителей цикла Протокол от 20 г. Председатель МО / / Проверена Зам. директора по УВР

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА 11 класс (102 часа)

ЛИТЕРАТУРА 11 класс (102 часа) ЛИТЕРАТУРА класс (0 часа) п/п Тема урока Кол-во часов I полугодие - 8 часов Сроки Вводные уроки. Россия рубежа XIX - XX веков. Историко-культурная ситуация... Русская литература на рубеже веков. Характеристика

Подробнее

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п о л и т е р а т у р е д л я 1 1 к л а с с а. Санкт-Петербург год. Составила: Ямгурзина Н.В.

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п о л и т е р а т у р е д л я 1 1 к л а с с а. Санкт-Петербург год. Составила: Ямгурзина Н.В. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 217 Красносельского района Санкт-Петербурга имени Н.А. Алексеева Принята Педагогическим советом ГБОУ школы 217 Протокол

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 11 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 11 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 2014 г. Зам. директора по УВР 2014 г. 2014г. Тематическое планирование по литературе в 11 классе на 2014-2015учебный год Литература

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования и программы общеобразовательных учреждений по литературе 5 11 классы

Подробнее

Содержание тем по литературе 11 класс. 2 Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы

Содержание тем по литературе 11 класс. 2 Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания урока Виды контроля измерители 1-2 Россия рубежа XIX-XX веков. Историко-культурная ситуация 3 Очерк жизни и творчества И.А.Бунина. «Чудная власть прошлого

Подробнее

2. Цели изучения курса

2. Цели изучения курса Предмет «Литература» для 11 класса соответствует федеральному компоненту государственного стандарта. По учебному плану школы на его изучение отводится 3 часа в неделю. Учебники по обществознанию соответствуют

Подробнее

Рабочая учебная программа. по литературе (предмет) для обучающихся 11 класса. на 2016_/2017_ учебный год

Рабочая учебная программа. по литературе (предмет) для обучающихся 11 класса. на 2016_/2017_ учебный год Рабочая учебная программа по литературе (предмет) для обучающихся 11 класса на 2016_/2017_ учебный год Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе для 11 в класса составлена на основе

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г.СВЕТОГОРСКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г.СВЕТОГОРСКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г.СВЕТОГОРСКА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 11 КЛАССЫ 2013 2014 ГГ. СВЕТОГОРСК, 2013Г. Пояснительная записка

Подробнее

«Литература» 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. Под редакцией В.П.Журавлева. М: Просвещение, 2010.

«Литература» 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. Под редакцией В.П.Журавлева. М: Просвещение, 2010. Пояснительная записка Тематическое планирование составлено в соответствии с программой на основе учебно-методического комплекса В.П.Журавлева. Планирование ориентировано на работу с учебником: «Литература»

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» 1 Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины изучение современного состояния развития литературы и методов литературы как науки; ознакомление с наиболее

Подробнее

п/п /

п/п  / пп Содержание урока 1. Сложность и самобытность русской литературы XX столетия. Начало века: ожидания, тревоги и надежды мастеров культуры. 2. Реалистические традиции и модернистские искания в лите-ратуре

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа

Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа по литературе для 5- классов общеобразовательной школы,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы среднего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе программы по литературе для 5-11 классов (Литература. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы (Базовый

Подробнее

Пояснительная записка. Изучение литературы в старших классах на базовом уровне предполагает воспитание духовно развитой личности, готовой к

Пояснительная записка. Изучение литературы в старших классах на базовом уровне предполагает воспитание духовно развитой личности, готовой к Пояснительная записка. Изучение литературы в старших классах на базовом уровне предполагает воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной

Подробнее

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс)

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс) Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс) п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля ЭОР 1 Введение 1 2 Литература

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока Примерная дата 1. На рубеже столетий. Завершение классического периода русского реализма. 2. А.П.Чехов. Жизнь и творчество (с обобщением изученного). 3.

Подробнее

1. Пояснительная записка Вид реализуемой рабочей программы: Цели обучения: воспитание развитие освоение овладение умениями

1. Пояснительная записка Вид реализуемой рабочей программы: Цели обучения: воспитание развитие освоение овладение умениями . Пояснительная записка Рабочая программа по литературе класса составлена на основании Программы Общеобразовательных учреждений. «Литература. 5- классы» авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В. И. Коровин,

Подробнее

Рабочая программа по литературе (очная, очно-заочная форма обучения)

Рабочая программа по литературе (очная, очно-заочная форма обучения) Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла Рабочая программа по литературе (очная, очно-заочная форма обучения)

Подробнее

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ века (1 ЧАСТЬ) ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ МОДУЛЮ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ века (1 ЧАСТЬ) ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ МОДУЛЮ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ века (1 ЧАСТЬ) ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ МОДУЛЮ 1. Литературный процесс в России начала XX столетия. Специфика эпохи, основные направления, периодизация. «Декаданс», «модернизм», «Серебряный

Подробнее

Литература 11 класс. Автор программы В.Я.Коровина ч

Литература 11 класс. Автор программы В.Я.Коровина ч Литература 11 класс. Автор программы В.Я.Коровина - 102 ч Раздел 1: Введение - 2 ч Урок 1: Судьба России в XX веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы XX века. Характеристика литературного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» классы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» классы АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература». 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 10-11 классов общеобразовательных

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 9 класс 70 часов, 2 часа в неделю Нарва 2011 Учебные и воспитательные цели Изучение литературы в основной школе направлено на то, чтобы учащийся:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный элективный курс разработан на основе программы элективного курса для 10-11 классов по литературе «Русская литература: классика и современность». М, 2007. Курс модифицирован.

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

Тематическое планирование курса «Русская литература XX века» 11 класс (по учебнику В.Чалмаева и С.Зинина)

Тематическое планирование курса «Русская литература XX века» 11 класс (по учебнику В.Чалмаева и С.Зинина) Тематическое планирование курса «Русская литература XX века» 11 класс (по учебнику В.Чалмаева и С.Зинина) Номер урока Тема урока Количество часов Сроки 11 а 11 б план факт план факт Русская литература

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ 16» Е.В.Кабанова 2015 г. приказ от 2015 г. Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Литература. 11 класс» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по литературе в 11 классе Общее количество часов: 102 часа МБОУ «Гимназия» Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена общеобразовательной школы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по литературе составлена для учащихся класса МБОУ СОШ 63 г.о. Самара на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы

Подробнее

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУЬСОШ 1 /Крутько С.А./ М > U U f J f S 2015 г. Рабочая программа. По литературе

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУЬСОШ 1 /Крутько С.А./ М > U U f J f S 2015 г. Рабочая программа. По литературе «Утверждаю» / Директор МБОУ I ОС0Ш Т \ Корчагина Л.С. \ от «_/» (гемпу 2015г. >х «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУЬСОШ 1 /Крутько С.А./ М > U U f J f S 2015 г. Рассмотрено на заседании МО Протокол

Подробнее

Содержание рабочей программы:

Содержание рабочей программы: Содержание рабочей программы: Пояснительная записка к рабочей программе по литературе в 11 классе Перечень компонентов учебно-методического комплекса, обеспечивающего реализацию рабочей программы Требования

Подробнее

Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего

Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе(базовый уровень) (письмо Департамента

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

по учебному курсу «Литература» 11 класс Базовый уровень

по учебному курсу «Литература» 11 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Анцирская средняя общеобразовательная школа» "Утверждаю" "Согласовано" Рассмотрено директор школы зам. директора по УВР на заседании методического

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 СОДЕРЖАНИЕ стр.. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ Дагестанский государственный университет народного хозяйства Кафедра английского языка Чопанова Айзанат Абдулкеримовна ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» Специальность 09.02.05

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе на уч. год 11 класс

Календарно-тематическое планирование по литературе на уч. год 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе на 2013-2014 уч. год 11 класс Учебник: Русская литература ХХ века 11 класс, для общеобразовательных учреждений в двух частях под ред.в.п. Журавлева -

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Тюмень

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Критерии оценок Список литературы 9

Содержание. 1. Пояснительная записка Критерии оценок Список литературы 9 1 Содержание 1. Пояснительная записка.3 2. Задания для самостоятельной работы.4 3. Критерии оценок 8 4. Список литературы 9 2 Пояснительная записка Самостоятельная работа студента предусматривается рабочей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Л и т е р а т у р а. 1 1 Б к л а с с. Карпова Ольга Николаевна учитель литературы год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Л и т е р а т у р а. 1 1 Б к л а с с. Карпова Ольга Николаевна учитель литературы год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 207 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Л и т е

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и литература. Литература» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и литература. Литература» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык и литература. Литература» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна 1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Русский язык

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание дисциплины. Воспитание

Пояснительная записка. Содержание дисциплины. Воспитание Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования (2004) - Программы по литературе для 0- классов (авторы:

Подробнее

Под редакцией В.Я.Коровиной

Под редакцией В.Я.Коровиной Название курса Класс Составители Цель и задачи курса «Литература» 10 «А», 11 «А» Под редакцией В.Я.Коровиной Главная цель программы: обеспечить развитие умения читать и анализировать художественные произведения

Подробнее

Рабочая программа планирование по литературе для 11 класса

Рабочая программа планирование по литературе для 11 класса Рабочая программа планирование по литературе для 11 класса Программа В.В. Агеносова Учебник Русская литература XX века. Учебник в 2-х частях под редакцией В.В. Агеносова. Количество часов в неделю 3. Количество

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ I курс - 82 час II курс 114 час итого: 196 часов, вкл.практические работы 60 час (25+35)

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ I курс - 82 час II курс 114 час итого: 196 часов, вкл.практические работы 60 час (25+35) ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ I курс - 8 час II курс 114 час итого: 196 часов, вкл.практические работы 60 час (5+35) самостоятельные работы 98 час (41+57). урока Тема ТЕМА 1. Введение в предмет.

Подробнее

1. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по неделям) Название темы и содержание занятия. Номер занятия. акад.

1. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по неделям) Название темы и содержание занятия. Номер занятия. акад. Номер занятия -ая Лекция. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по м) Название темы и содержание занятия Жанр рассказа и повести в творчестве А.П. Чехова. Вводный кур «Новые тенденции

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету литература класс 11. Программу разработал: учитель русского языка и литературы. Гусева Л. И учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету литература класс 11. Программу разработал: учитель русского языка и литературы. Гусева Л. И учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету литература класс 11 Программу разработал: учитель русского языка и литературы Гусева Л. И. 2015-2016 учебный год Пояснительная записка Данная программа по литературе для 11

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования (2004) 2. Программы по литературе для 10-11 классов (авторы:

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. МБОУ-СОШ 3 г.аркадака. /Лагутина Л.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. (11 класс)

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. МБОУ-СОШ 3 г.аркадака. /Лагутина Л.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. (11 класс) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г. Аркадака Саратовской области «Рассмотрено» Руководитель МО /Сухова И.В./ Протокол от 26 августа 205 г. «Согласовано»

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2014-2015 учебный год II полугодие Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. Литература 9 класс. М.: Просвещение. Дата Темы занятия

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I Форма утверждена приказом директора ЗабИЖТ приказ 599 от 24 ноября 20 г. ЗАВАИКАЛЬСКИИ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Лицей ЗабИЖТ Заведующий Ц/Ш УТВЕРЖДАЮ «20_/У КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

Подробнее

часов 1-е полугодие И.А.Бунин И.А. Бунин: судьба и творчество. Лирика И.А. Бунина. 2 Лекция Презентация Конспект, анализ стихотворения;

часов 1-е полугодие И.А.Бунин И.А. Бунин: судьба и творчество. Лирика И.А. Бунина. 2 Лекция Презентация Конспект, анализ стихотворения; п / п Содержание 1-2. Введение. Характеристика литературного процесса начала XX века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп. Колво часов 1-е полугодие Тип урока Формы контроля Домашнее

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-БУРГАЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» среднего общего образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-БУРГАЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» среднего общего образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-БУРГАЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 3 курс Нарва 2015 III курс «Литература первой половины XX века» Цели обучения Обучение русской литературе первой половины 20 века направлено на

Подробнее

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования 2004г.

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования 2004г. Пояснительная записка Календарно тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования 2004г., Примерной программы среднего общего образования по литературе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 10 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 10 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 0 класса среднего общего образования уровень базовый срок реализации 206/207 учебный год Учитель: Носырева

Подробнее

Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я д л я с т у д е н т о в п о в ы п о л н е н и ю п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й п о д и с ц и п л и н е

Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я д л я с т у д е н т о в п о в ы п о л н е н и ю п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й п о д и с ц и п л и н е М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р

Подробнее

2.Пояснительная записка

2.Пояснительная записка 2.Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена для учащихся 11 класса на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного

Подробнее

2015/2016 учебный год

2015/2016 учебный год 205/206 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на 02 часа (3 часа в неделю). В данной рабочей программе сохранена последовательность изучения произведений, включены все произведения, обозначенные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Литература

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Литература Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 207 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга. «Согласовано» Руководитель ШМО /Орлова ЕБ/.

Подробнее

Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Рабочая программа

Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Рабочая программа МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей им. А.Омарова С.Чиркей Буйнакского района Республики Дагестан Рассмотрено Руководитель ШМО Мухидинова А.Г. Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Согласовано

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 11 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 11 класс Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 11 класс Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования (2004) - Программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА Темы, включенные в рубежные задания 10 класс

ЛИТЕРАТУРА Темы, включенные в рубежные задания 10 класс ЛИТЕРАТУРА Темы, включенные в рубежные задания 10 класс Темы 1 рубежа 10 класс 1. А.Н. Островский. «Гроза». Характер конфликта. Быт и нравы русского купечества. 2. И.А. Гончаров. «Обломов». Способы создания

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для обучающихся 11 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утверждѐнного Приказом Минобразования

Подробнее

Количество часов. Технологии, обеспеченность. Фотоальбом «А.П.Чехов» Портреты поэтов.

Количество часов. Технологии, обеспеченность. Фотоальбом «А.П.Чехов» Портреты поэтов. Тема Количество часов Содержание 1. На рубеже столетий. Завершение классического периода русского реализма. 2-8. А.П.Чехов. Жизнь и творчество (с обобщениями изуч.). «Ионыч» Мечта о красоте человеческих

Подробнее

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Тема войны и развития исторических событий как отображения жизни государства неминуемо Вечное и вещное в рассказе ИА Бунина Господин из

Подробнее

2. Пояснительная записка

2. Пояснительная записка 2. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе требований Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования для общеобразовательных

Подробнее

Программа элективного курса «Русская литература: классика и современность» для 11 класса

Программа элективного курса «Русская литература: классика и современность» для 11 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ускюльская средняя общеобразовательная школа Татарского района Программа элективного курса «Русская литература: классика и современность» для 11 класса

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 321 Центрального района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 321 Центрального района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 321 Центрального района Санкт-Петербурга Рассмотрено на методическом объединении ГБОУ СОШ 321 «22» августа 2016

Подробнее

Предисловие Как работать над сочинением Древнерусская литература...15 Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»...15

Предисловие Как работать над сочинением Древнерусская литература...15 Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»...15 Содержание Предисловие...11 Как работать над сочинением...13 Древнерусская литература...15 Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»...15 Литература первой половины XIX века...18 Жанр баллады в творчестве

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для 11 класса. на 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для 11 класса. на 2016/2017 учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ДЕТСКИЙ САД 36» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного

Подробнее

Содержание тем учебного курса «Литература 11 класс» Литература XX века (90ч) Литература первой половины XX века (70ч) И. А.

Содержание тем учебного курса «Литература 11 класс» Литература XX века (90ч) Литература первой половины XX века (70ч) И. А. Содержание тем учебного курса «Литература 11 класс» Литература XX века (90ч) Введение. Сложность и самобытность русской литературы XX века. (1 час) Литература первой половины XX века (70ч) Обзор русской

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по литературе

Пояснительная записка к рабочей программе по литературе Пояснительная записка к рабочей программе по литературе Рабочая программа данного курса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 11 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 11 КЛАСС Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 10» Согласовано на заседании МО учителей русского языка и литературы Протокол 1 от «31» августа 2015

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой урока Тема, количество часов Сроки Развитие и углубление Различные виды письменных работ 1 Введение (1ч.) Анкетирование"10

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Образовательной программы школы в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта 004 г по литературе и программы

Подробнее

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Тольятти 2013 Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 9

Подробнее

Колво. 1 05, 05 лекция

Колво. 1 05, 05 лекция 1 п/п Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 11-м классе (1,5; 9, 10, 14 гр.) Родионовой ТА базовый уровень (3 часа в неделю, 102 часа) Разделы, программы, темы урока Колво часов Дата

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины: Изучение литературы направлено на достижение следующих целей: воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта основного общего образования, принятым Министерством образования и науки РФ в 2004 году, и авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для11 класса составлена на основе примерной программы по литературе и программы для общеобразовательных учреждений по литературе (базовый уровень)

Подробнее

Литература 9 класс 70 часов

Литература 9 класс 70 часов Литература 9 класс 70 часов Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik Märkused Ученик, окончивший 9-й класс: hindamine (viis ja vahendid) (läbivadteemad, lõiming, pädevus) I Сентябрь умеет рассказывать о литературной

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 11 КЛАСС

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 11 КЛАСС Страница1 КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 11 КЛАСС (автор учебника Журавлев) ЛИТЕРАТУРА 11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Назначение программы: приобщение учащихся к искусству слова, богатству

Подробнее

Содержание. 1. Разработчики Формы проведения вступительного испытания Требования к уровню подготовки абитуриентов 3

Содержание. 1. Разработчики Формы проведения вступительного испытания Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 Содержание 1. Разработчики 3 2. Формы проведения вступительного испытания 3 3. Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 4. Программа вступительного экзамена по русской литературе 4 5. Критерии оценивания

Подробнее

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница».

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница». Темы сочинений по литературе II половины XIX века. 1. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Н. Островского «Гроза». 2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького

Подробнее