Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста"

Транскрипт

1 Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста Нина Ивановна Саратовская Преподаватель по классу баяна МОУ ДОД «Детская музыкально-хоровая школа» Музыкальное образование за многие годы выработало множество практических и теоретических форм развития исполнительских навыков и слуховых представлений учащихся, среди которых чтение с листа имеет исключительно важное значение в формировании не только профессионального исполнителя, но и грамотного музыканта-любителя. Чтение с листа необходимый раздел комплексной программы обучения. Владение этим навыком помогает лучше ориентироваться в нотном тексте на обеих клавиатурах баяна и аккордеона, развивает внимательность сосредоточенность, облегчает разучивание пьес для концертного исполнения. Правильно организованный и хорошо развитый навык чтения с листа поможет вызвать у ученика интерес к игре по нотам, стремление к познанию нового музыкального материала, что будет полезно как будущему профессионалу, так и любителю. Под чтением с листа подразумевается проигрывание незнакомого музыкального произведения по нотам без предварительного разучивания, в темпе и с динамическим разнообразием, связанными с авторскими указаниями, определяющими характер музыки. В современной педагогической практике немногие педагоги проводят регулярные занятия по чтению с листа, и видят в этом не трату, а экономию времени. Ученик, имеющий подобный опыт, свободнее и быстрее разбирает новые произведения, тем самым расширяет свой репертуар, овладевает разными музыкальными стилями, приобретает самостоятельность. Чтение музыки с листа сложный процесс, при котором происходят одновременно несколько видов деятельности: - превращение нотных символов в звуковые образы, т.е. в ритмы, мелодии, гармонические последовательности. 1

2 - превращение звуковых образов в движения, способные их произвести на инструменте, т.е. сыграть то, что звучит в нашем воображении. Более высокие и содержательные в музыкальном отношении обобщения совершаются при создании звукового образа, в сфере звучания. Роль внутреннего слуха в беглом и выразительном чтении с листа огромна. Самый высокий уровень чтения сфера художественного образа. Л.С. Выготский называл это явление «эмоциональным мышлением». Это эмоционально-образное переживание исполняемой музыки художественный компонент чтения. Он может быть выражен следующей формулой: «видение слышание переживание поиск нужных движений игра». Процесс овладения навыком чтения с листа подразделяется на теоретический (чтение без инструмента) и практический (чтение за инструментом). Теоретический этап можно рассмотреть как подготовительный к практическому. Каждому этапу соответствуют определенные этапы работы. Методика обучения должна быть гибкой и опираться на индивидуальные особенности обучающихся. Работа над чтением с листа в младших классах ДМШ В музыкальной школе методика работы в младших классах определяется, прежде всего, образностью мышления детей. Вот почему важно начать работу со звучащим словом, которой отводят значительное место в ряде современных систем обучения. Она начинается с произнесения собственных имен, считалок, дразнилок, стихотворений. Затем к декламации присоединяются хлопки или постукивания. С помощью таких действий начинает развиваться чувство ритма. Первыми элементами нотной графики становится запись ритмического рисунка без звуковысотного обозначения нот. После того, как ученик познакомился с ритмической записью, он получает задание записать ритм стихов и песенок. Для закрепления материала ребенок произносит ритмослоги: Та, Ти, Ти-ри и т.д. Итак, к концу «довысотного периода» ученик умеет: а) записать ритм песенки, б) узнать знакомую песенку по ее ритмическому 2

3 рисунку, в) прочесть при помощи хлопков, ритмослогов запись несложных ритмических фигур. Далее следует знакомство с нотными знаками, исполнительской терминологией и освоение расположения клавиш на инструменте. Следует помнить, что звуковысотные соотношения усваиваются учениками лучше, если их изучение связано с активными действиями (движением под музыку, пением, игрой на инструменте). Обучение чтению нот с листа лучше начинать с использования коротких мелодий в объеме 2-3 звуков. Пример 1, 2. Одновременно необходимо обращать внимание ученика на графические контуры различных фактурных фигур (гамообразные, арпеджированные и т.д.) Пример 3, 4. Нотный текст для чтения с листа должен быть легче разучиваемых пьес. Усложнять материал нужно постепенно. Приемы работы над освоением навыка чтения с листа На начальном этапе работы целесообразно предварительно произвести анализ нотного текста, который предполагает определение: а) тональности пьесы, б) размера, в) особенностей фактуры, г) ритмического рисунка, д) характера музыки, е) исполнительских приемов (динамики, артикуляции, темпа), ж) действий рук. На первых порах чтение с листа осуществляется правой рукой (левая рука помогает движению меха). Пьесы для чтения с листа подбираются легкие, интересные, по возможностям ученика. Важный момент, способный превратить технологическую задачу чтения с листа в увлекательное музицирование, это игра в ансамбле ученика и преподавателя. Педагог может обогатить исполнение учеником несложной мелодии гармоническим сопровождением, тембральными красками, подголосками, ритмическим разнообразием. Совместная игра с преподавателем развивает у ученика способность эмоционального сопереживания, чувство ритма, динамического мышления. После того как нотный текст разобран, найдены соответствующие кнопки-клавиши на инструменте, мелодия исполняется на инструменте от начала до конца без сбоев и остановок. 3

4 Используя принцип «вижу слышу исполняю» нужно позаботиться о том, чтобы учащийся видел ноты впереди элемента, исполняемого в данный момент. Развитию этого качества способствует тренировка, которую можно назвать «фотографированием»: показывая на короткое время ноты ученику, предлагать исполнить фрагмент наизусть. Быстрота и точность движения зависят от аппликатурной техники. Свободное владение аппликатурными приемами приобретает особое значение при чтении с листа. Необходимым навыком обучающегося является умение упрощать нотный текст. Исполнитель должен выделить в тексте главное, не загружая внимание второстепенным. Ученик должен быстро определить что именно можно пропустить, ради облегчения главной задачи: сыграть осмысленную музыку, не останавливаясь. Чем больше видит и слышит музыкант в нотном тексте, тем совершеннее читает он и ноты с листа. Специфика инструмента Чтение с листа на аккордеоне имеет свои особенности, связанные со спецификой инструмента, главная из которых полное исключение зрительного контроля за обеими клавиатурами. При чтении мелодии приходится переводить взгляд с нотного текста на вертикально стоящий гриф с правой клавиатурой, что не очень удобно, а левую клавиатуру ученик вообще не видит и ориентируется на ощущения. Постоянный зрительный контроль за правой клавиатурой мешает чтению нот, так как переключаясь с нотного текста на клавиатуру, ученик не может следить за нотным текстом, что ведет к остановкам, при которых нарушается логика построения произведения. Очень важно учиться ориентироваться на клавиатуре, не глядя на нее. Тренировка такого ориентирования, ощущения клавиатуры без помощи зрения начинается с исполнения гамм и арпеджио. Поэтому не стоит торопиться читать двумя руками, вначале следует освоить ноты в басовом ключе, уделить внимание на чтение аккомпанемента. Чтение с листа двумя руками это средние и старшие классы. 4

5 Межпредметные связи В этих условиях возрастает роль слухового контроля, развития музыкального слуха, теоретических знаний, навыков восприятия мелодико-ритмических формул текста, чувства мотива, фразы, штриха, которые ученики должны получать комплексно, в тесной взаимосвязи с уроками сольфеджио. В нашей школе в комплексную программу обучения входят зачеты по общему музыкальному развитию, один из которых интегрированный. Совместно с преподавателями по сольфеджио выработаны единые требования по развитию теоретических и практических навыков. *** В последние десятилетия многие представители музыкальной педагогики говорят о разрыве между техническим развитием и воспитанием продуктивного творческого мышления. Одна из причин этого разрыва заключается в отсутствии систематического направленного обучения чтению с листа, расширяющего музыкальный кругозор, развивающего творческую активность, самостоятельность. Поэтому необходимо продумать систему постоянной работы над чтением с листа в классе и дома, с тем, чтобы не было больших перерывов. Достаточно уделять навыку время при выполнении домашних заданий и 5 10 минут на уроке. Время ставит перед педагогикой все новые задачи, в решении которых немаловажную роль играет преемственность лучших традиций и использование накопленного опыта. Целью данной работы было обобщение такого опыта в области чтения с листа и привлечения в очередной раз внимания к этой проблеме в работе с юными аккордеонистами. 5

6 Пример 1 Примеры Пример 2 Пример 3 Пример 4 6

7 Литература 1. Белоусов, А.В. О некоторых особенностях комплексного развития способностей // Газета «Играем с начала. Da capo al fine 10». М., Октябрь. С Бергер, Н. А. Современная концепция и методика обучения музыке. СПб.: Каро, Брянская, Ф. Д. Формирование и развитие навыков игры с листа в первые годы обучения пианиста. Методические материалы (под общей редакцией Баренбойма Л. А.). М., Вейс, П. Ступеньки в музыку. М.: Советский композитор, Верхолаз, Р. Вопросы методики чтения нот с листа. М., Говорушко, П. И. Основы игры на баяне. Л.: Крюкова, Л. Музыкальная педагогика. М., Лихачев, Ю. Программа по баяну и аккордеону: современная развивающая методика обучения. СПб., Лушников, В. Школа игры на аккордеоне.- М.: Советский композитор, Ляховицкая, С. С. Пособие по чтению с листа. Издание 2-е. Л., Рябов, И.М., Рябов, С.И. Чтение с листа в классе фортепиано. 1-2 классы. Киев, Шахов, Г.И. Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование в классе баяна и аккордеона. 13. Шахов, Г. Основы аппликатуры. М., Фрадкин, Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио.- М.: Музыка,


О формировании навыка чтения нот с листа

О формировании навыка чтения нот с листа О формировании навыка чтения нот с листа Преподаватель ДШИ Тлиап А.К. 2017-2018гг. 1. Введение 2. Необходимые условия для формирования навыка игры с листа 3. Начальный этап приобретения навыка чтения нот

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы и активной музыкальной деятельности учащихся и является

Подробнее

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет)

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ",«ФОРТЕПИАНО», «ГИТАРА», "СКРИПКА", "ВОКАЛ", "БАЯН", "АККОРДЕОН","ДОМРА","БАЛАЛАЙКА" Аннотация на рабочую

Подробнее

«Подбор по слуху в классе баяна и аккордеона» Методические рекомендации. (Из опыта работы)

«Подбор по слуху в классе баяна и аккордеона» Методические рекомендации. (Из опыта работы) МУНИЦИПАЛЬНОЕ РАЙОННОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ГЛУШКОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» ГЛУШКОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ Методическое сообщение на тему: «Подбор

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство»

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство» Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты» 5 летний срок обучения «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01.

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «ФОРТЕПИАНО».

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «ФОРТЕПИАНО». Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «ФОРТЕПИАНО». Программы учебных предметов являются частью дополнительной обще развивающей

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет.

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет. Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет. Наименование учебного предмета Фортепиано Краткая аннотация Программа учебного

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет.

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет. Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет. Наименование учебного предмета Музыкальный инструмент. Фортепиано Краткая

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности «Индивидуальное обучение музыке» для обучающихся 5-7 классов

Подробнее

Тема: «Развитие способности чтения нот с листа в классе фортепиано и не только».

Тема: «Развитие способности чтения нот с листа в классе фортепиано и не только». МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «КУРЧАТОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» Тема: «Развитие способности чтения нот с листа в классе фортепиано и не только».

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕРТОЛОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» (МБУДО «СЕРТОЛОВСКАЯ ДШИ»)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕРТОЛОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» (МБУДО «СЕРТОЛОВСКАЯ ДШИ») МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕРТОЛОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» (МБУДО «СЕРТОЛОВСКАЯ ДШИ») Аннотации к рабочим программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей

Подробнее

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ. Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД "ДМШ 2" НМР РТ.

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ. Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД ДМШ 2 НМР РТ. НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ по учебному предмету основы музыкального исполнительства "Баян" Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД "ДМШ 2" НМР РТ. по учебному предмету "Баян" направлена на приобретение

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО Инновационные подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сливченко Оксана Анатольевна преподаватель фортепиано МБОУ ДОД «ДМШ 11» г. Казань, Республика

Подробнее

Срок обучения 8 лет 9 лет

Срок обучения 8 лет 9 лет АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету ПО.01.УП.01. «Фольклорный ансамбль» Программа учебного предмета «Фольклорный ансамбль» разработана на основе федеральных государственных требований к дополнительной

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 3 года Название Краткая аннотация

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности. «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация

Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности. «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности Наименование учебных предметов Фортепиано «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация Учебный предмет «- фортепиано»

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 5 лет Название Краткая аннотация

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты» (домра, гитара, гусли

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты» (домра, гитара, гусли Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты» (домра, гитара, гусли звончатые, баян) предназначена для учащихся детской музыкальной

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Название предмета ПО.01. ПО.01 УП.01. Специальность и чтение с листа Краткая

Подробнее

Перечень предметов ОП «Инструментальное исполнительство «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые инструменты», «Народные инструменты»

Перечень предметов ОП «Инструментальное исполнительство «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые инструменты», «Народные инструменты» ДМШ. Аннотация к дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе «Инструментальное исполнительство «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые инструменты», «Народные инструменты» Данная

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех»

Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» МОУ «Средняя общеобразовательная школа 9 г. Надыма» Центр дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» (краткий курс обучения основам игры на шестиструнной

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Сертоловская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Сертоловская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Сертоловская детская школа искусств» ОПИСАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «СКРИПКА» Дополнительная

Подробнее

Исакова Ольга Борисовна преподаватель МБУ ДО «Чусовская детская школа искусств имени Балабан» АППЛИКАТУРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА АККОРДЕОНИСТА Одной из главных задач музыкальной

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов. Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Название Краткая аннотация Примечание ПО01 Музыкальное исполнительство ПО01УП01

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по предмету «Специальный инструмент скрипка» составлена на основе Программы, разработанной на базе Методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года обучения ориентирована на знание базовых представлений

Подробнее

«Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение

«Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение МАУ ДО «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми «Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение Составитель: педагог дополнительного образования

Подробнее

Аннотации программ учебных предметов дополнительной предпрофессиональной программы «Хоровое пение» 8 летнее обучение

Аннотации программ учебных предметов дополнительной предпрофессиональной программы «Хоровое пение» 8 летнее обучение Аннотации программ учебных предметов дополнительной предпрофессиональной программы «Хоровое пение» 8 летнее обучение Программы учебных предметов разработаны на основе и с учетом федеральных государственных

Подробнее

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне»

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Курская детская музыкальная школа Курского муниципального района Ставропольского края Методическая разработка «О развитии навыка

Подробнее

Конспект открытого урока по теме:

Конспект открытого урока по теме: Конспект открытого урока по теме: «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано» (первый год обучения) Выполнила: Анфимова Вероника Юрьевна, преподаватель по классу фортепиано с. Боровое, 2016

Подробнее

Формирование художественно-технических навыков у учащихся баянистов

Формирование художественно-технических навыков у учащихся баянистов Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 13» Формирование художественно-технических навыков у учащихся баянистов Методическое пособие

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ" ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММАМЕ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (5,7 ЛЕТ) Автор составитель: преподаватель

Подробнее

Название предмета ПО.01.

Название предмета ПО.01. Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области инструменты» Аннотации программ учебных предметов Название предмета Краткая аннотация ПО.01. Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01.

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкал

Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкал Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» Программа учебного предмета «Специальность. Виолончель» создана в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму

Подробнее

«РАЗВИТИЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ С ЛИСТА НА УРОКАХ ФОРТЕПИАНО»

«РАЗВИТИЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ С ЛИСТА НА УРОКАХ ФОРТЕПИАНО» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей Детская школа искусств 8 им.н.а.капишникова Таштагольского муниципального района Методическая разработка «РАЗВИТИЕ

Подробнее

Ивашов Анатолий Иванович 1 преподаватель МБУДО «Детская школа искусств» г.соликамск. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НОТ С ЛИСТА НА БАЯНЕ Один из центральных вопросов баянной методики выработка у учащихся

Подробнее

Структура программы учебного предмета I.Пояснительная записка -Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; -Срок

Структура программы учебного предмета I.Пояснительная записка -Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; -Срок Структура программы учебного предмета I.Пояснительная записка -Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; -Срок реализации учебного предмета; -Объем учебного времени,

Подробнее

Предпочтительно, чтобы дети, обучающиеся по данной программе, обладали хорошими музыкальными способностями, однако, как показывает практика,

Предпочтительно, чтобы дети, обучающиеся по данной программе, обладали хорошими музыкальными способностями, однако, как показывает практика, I. Пояснительная записка Программа «Инструмент (фортепиано)» имеет художественно эстетическую направленность и разработана с целью музыкально эстетического развития детей от 6 до 12 лет. Форма урока в

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Флейта»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Флейта» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Флейта» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

«Музыкальное исполнительство»

«Музыкальное исполнительство» Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Музыкальное исполнительство» (фортепиано, аккордеон, синтезатор) (базовый уровень) Возраст обучающихся: 7 11 лет Срок реализации

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе «СКРИПКА»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе «СКРИПКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе «СКРИПКА» Содержание 1.Направленность дополнительной образовательной программы. 2.Новизна, актуальность, педагогическая

Подробнее

Развитие музыкального мышления юного пианиста

Развитие музыкального мышления юного пианиста Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Перми «Детская школа искусств 13» Развитие музыкального мышления юного пианиста Методическое сообщение преподавателя

Подробнее

Аннотация к программе по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства (музыкальный инструмент)»

Аннотация к программе по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства (музыкальный инструмент)» АННОТАЦИИ К УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА исполнительства (музыкальный инструмент)» Программа учебного предмета «Основы музыкального исполнительства

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа. художественной направленности. «Хоровое пение» (базовый уровень)

Дополнительная общеразвивающая программа. художественной направленности. «Хоровое пение» (базовый уровень) Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Хоровое пение» (базовый уровень) Возраст обучающихся: 7 11 лет Срок реализации программы: 5 лет Автор-составитель: Петлина Л.В.,

Подробнее

Аннотация на программу учебного предмета «Хоровое пение» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Фортепиано», «Скрипка»

Аннотация на программу учебного предмета «Хоровое пение» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Фортепиано», «Скрипка» на программу учебного предмета «Хоровое пение» общеобразовательная программа «Фортепиано», «Скрипка» Учебный предмет «Хоровое пение» является обязательной частью ДПОП «Фортепиано», «Скрипка» и входит в

Подробнее

Аннотация к программе "Фортепиано"

Аннотация к программе Фортепиано Аннотация к программе "Фортепиано" Учебно-тематический план составлен в соответствии с программой «Фортепиано», разработанной Елкиной Л.В. В музыкальных коллективах учреждений дополнительного образования

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства. «Струнные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства. «Струнные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 3 года Название Краткая аннотация

Подробнее

Программа по учебному предмету «Ансамбль» является частью дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Скрипка» Структура программы.

Программа по учебному предмету «Ансамбль» является частью дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Скрипка» Структура программы. Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Скрипка» «Специальность» (срок освоения 7 лет) Программа по учебному предмету «Специальность» является частью Структура программы. 1. Пояснительная

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД. Тема: «Виды аккомпанементов и их роль в развитии мелодии» Подготовила: преподаватель по классу баяна Каширина Елена Васильевна

МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД. Тема: «Виды аккомпанементов и их роль в развитии мелодии» Подготовила: преподаватель по классу баяна Каширина Елена Васильевна Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа» г. Новозыбкова МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД Тема: «Виды аккомпанементов и их роль в развитии мелодии» Подготовила: преподаватель

Подробнее

«Развитие музыкального слуха в процессе обучения игре на фортепиано»

«Развитие музыкального слуха в процессе обучения игре на фортепиано» Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 20 Курортного района» «Развитие музыкального слуха в процессе обучения

Подробнее

Срок освоения Программы для детей, не окончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего

Срок освоения Программы для детей, не окончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего Аннотации к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

РЕЦЕНЗИЯ. На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений

РЕЦЕНЗИЯ. На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений РЕЦЕНЗИЯ На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Подробнее

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. Литература и материально-технические средства обучения

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» ПО.01.УП.01 «Специальность» Программа учебного предмета «Специальность (скрипка)»

Подробнее

Общеразвивающая программа по инструментальному исполнительству Электронные музыкальные инструменты Срок обучения 5 лет, 3 года

Общеразвивающая программа по инструментальному исполнительству Электронные музыкальные инструменты Срок обучения 5 лет, 3 года Общеразвивающая программа по инструментальному исполнительству Электронные музыкальные инструменты Срок обучения 5 лет, 3 года АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету «Клавишный синтезатор, студия

Подробнее

Методическая разработка на тему «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано»

Методическая разработка на тему «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Высоковская детская школа искусств» Методическая разработка на тему «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство»

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство» Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты» Срок обучения 5 лет «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01.

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств «Образовательно-концертное объединение имени Кима Назаретова»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств «Образовательно-концертное объединение имени Кима Назаретова» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств «Образовательно-концертное объединение имени Кима Назаретова» Аннотация к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной

Подробнее

Аннотация к Образовательной программе дополнительного образования детей

Аннотация к Образовательной программе дополнительного образования детей Аннотация к Образовательной программе дополнительного образования детей «Балалайка»для учащихся 1-7 (8) классов (от7лет),срок реализации программы - 7 (8) лет; для учащихся 1-5 (6) классов (от 9 лет),срок

Подробнее

Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет

Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету «Клавишный синтезатор, студия компьютерной музыки,

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 96» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУДОД г. Москвы

Подробнее

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету «Аккомпанемент» ( срок освоения 2 года при 7летнем освоении ДООП «Фортепиано»)-

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету «Аккомпанемент» ( срок освоения 2 года при 7летнем освоении ДООП «Фортепиано»)- Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Фортепиано» «Специальность» (срок освоения 7 лет) Программа по учебному предмету «Специальность» является частью Структура программы: 5. Экзаменационные

Подробнее

Пояснительная записка. Задачи обучения и общие методические указания

Пояснительная записка. Задачи обучения и общие методические указания Пояснительная записка Задачи обучения и общие методические указания Детская музыкальная школа является основой профессионального развития исполнителей на духовых инструментах в трехуровневой системе музыкального

Подробнее

АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет

АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет Данная программа направлена на восстановление преемственности образовательных программ в области искусств

Подробнее

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября января 2014 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября января 2014 Педагогическая технология и мастерство учителя Горбунова Ирина Рафаиловна преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» ХМАО-Югра,

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств 7» Принята на заседании Педагогического совета «0» июня 07 г. УТВЕРЖДЕНЫ

Подробнее

«Общее фортепиано как необходимый компонент обучения в ДМШ»

«Общее фортепиано как необходимый компонент обучения в ДМШ» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Волгограда "Детская музыкальная школа 1" Методическое сообщение: «Общее фортепиано как необходимый компонент обучения в ДМШ» Выполнила: преподаватель

Подробнее

Д.А. РАХИМОВА К ВОПРОСУ О РОЛИ И ЗНАЧЕНИИ СЛУХОВОГО ГАРМОНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В КУРСЕ СОЛЬФЕДЖИО

Д.А. РАХИМОВА К ВОПРОСУ О РОЛИ И ЗНАЧЕНИИ СЛУХОВОГО ГАРМОНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В КУРСЕ СОЛЬФЕДЖИО Волгоградская консерватория (институт) имени П.А. Серебрякова ПЦК Теория музыки Д.А. РАХИМОВА К ВОПРОСУ О РОЛИ И ЗНАЧЕНИИ СЛУХОВОГО ГАРМОНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В КУРСЕ СОЛЬФЕДЖИО Методические материалы к самостоятельной

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Составитель: преподаватель по классу фортепиано Орлова Елена Анатольевна. Категория: высшая

АННОТАЦИЯ. Составитель: преподаватель по классу фортепиано Орлова Елена Анатольевна. Категория: высшая АННОТАЦИЯ на Программу по учебному предмету «Музицирование» В. 03 УП. 04. Специальность «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств "Фортепиано" для

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Хоровое исполнительство» 7-летнее обучение

Дополнительная общеразвивающая программа «Хоровое исполнительство» 7-летнее обучение Дополнительная общеразвивающая программа «Хоровое исполнительство» 7-летнее обучение Программы учебных предметов ДООП «Хоровое исполнительство» разработаны на основе «Рекомендаций по организации образовательной

Подробнее

2. Развивающие: развитие музыкальных способностей: слуха, памяти, ритма, эмоциональной сферы, музыкальности и артистизма; развитие исполнительской

2. Развивающие: развитие музыкальных способностей: слуха, памяти, ритма, эмоциональной сферы, музыкальности и артистизма; развитие исполнительской Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты» предназначена для учащихся ДМШ, обучающихся в классах деревянных духовых

Подробнее

Аннотации к программам по учебным предметам. ПО.01. «Учебные предметы исполнительской подготовки»:

Аннотации к программам по учебным предметам. ПО.01. «Учебные предметы исполнительской подготовки»: Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Основы музыкального исполнительства (фортепиано, синтезатор, струнные, народные и духовые инструменты)» Аннотации

Подробнее

Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Центр"

Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы Детская школа искусств Центр Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Центр" ОДОБРЕНО Заседанием Методического совета ГБУДО г. Москвы

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 2 1. Пояснительная записка 1. Настоящая программа дополнительного образования детей и взрослых в области музыкального искусства «Хоровое пение» (далее программа «Хоровое пение») составлена на основании

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Содержание Пояснительная записка 3 Содержание программы 4 Контроль и учет успеваемости 6 Годовые требования 7 Первый класс 7 Второй класс 9 Третий класс 10 Четвертый класс 12 Пятый класс 13 Приложение

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области Аннотации программ учебных предметов Название Краткая аннотация Примечание ПО01 Музыкальное исполнительство ПО01УП01 Специальность

Подробнее

Аннотация к программам учебных предметов

Аннотация к программам учебных предметов Аннотация к программам учебных предметов программы в области (срок обучения 5(6) лет) Название Краткая аннотация Примечание ПО.01. Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01 Специальность (баян, аккордеон)

Подробнее

Программа учебного предмета «Вокал»

Программа учебного предмета «Вокал» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Эстрадный вокал» (срок реализации 3 года) Программы учебных предметов

Подробнее

Аннотации к рабочим программам дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Инструменты эстрадного оркестра»

Аннотации к рабочим программам дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Инструменты эстрадного оркестра» Аннотации к рабочим программам дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Инструменты эстрадного оркестра» Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность

Подробнее

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока:

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока: План конспект Открытого урока педагога Горобцовой Галины Вячеславовны в классе фортепиано. Урок проведѐн с учащимся 3 класса общеэстетического отделения Горобцовым Георгием. Использована вариативно-адаптированная

Подробнее

ФОРТЕПИАНО ЧТЕНИЕ С ЛИСТА, ТРАНСПОНИРОВАНИЕ, ПОДБОР ПО СЛУХУ

ФОРТЕПИАНО ЧТЕНИЕ С ЛИСТА, ТРАНСПОНИРОВАНИЕ, ПОДБОР ПО СЛУХУ ФОРТЕПИАНО ЧТЕНИЕ С ЛИСТА, ТРАНСПОНИРОВАНИЕ, ПОДБОР ПО СЛУХУ Муниципальное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРТЕПИАНО ПРЕДМЕТ

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Музыкальное исполнительство» БАЯН.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Музыкальное исполнительство» БАЯН. БАЯН. АККОРДЕОН 7 лет Баян. Аккордеон. Срок обучения Объем недельной нагрузки На основании каких программ разработана 7 лет 2 часа Программы Министерства Культуры СССР «.Аккордеон» для ДМШ и ДШИ. - М.,1987-1991г.

Подробнее

Сведения о затратах учебного времени(7 летний срок обучения)

Сведения о затратах учебного времени(7 летний срок обучения) Общеразвивающая программа по вокальному исполнительству Срок обучения 7 лет, 5 лет АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету «Вокал (сольное пение)» Дополнительная общеразвивающая образовательная программа

Подробнее

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки.

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Правильное положение корпуса, инструмента и смычка, освоение

Подробнее

музицированию и в целом к обучению в музыкальной школе. Программа, опираясь на песенный репертуар, близкий эмоциональному миру ребенка, создает

музицированию и в целом к обучению в музыкальной школе. Программа, опираясь на песенный репертуар, близкий эмоциональному миру ребенка, создает РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗИЦИРОВАНИЕ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО» для учащихся отделения музыкального искусства (срок обучения 7 лет) В сложившейся современной системе комплексного обучения в школах искусств

Подробнее

РЕЦЕНЗИЯ ПО.02.УП.01. «Сольфеджио»

РЕЦЕНЗИЯ ПО.02.УП.01. «Сольфеджио» РЕЦЕНЗИЯ на программу учебного предмета ПО.02.УП.01. «Сольфеджио» дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты»,

Подробнее

«Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами дополнительного образования»

«Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами дополнительного образования» Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский творческий центр «Васильевский остров» Санкт-Петербурга «Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА Муниципальное учреждение дополнительного образования «Натырбовская детская школа искусств» ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА Методический доклад Преподаватель по классу баяна,

Подробнее

Сведения о затратах учебного времени(5 летний срок обучения)

Сведения о затратах учебного времени(5 летний срок обучения) Общеразвивающая программа Академическое сольное пение Срок обучения 5 лет, 3 года АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету «Академическое сольное пение» Дополнительная общеразвивающая образовательная

Подробнее

Задачи: Обучающие: Воспитательные:

Задачи: Обучающие: Воспитательные: Дополнительная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты»разработана на основе программы министерства культуры от 1988 года, адаптирована для занятий по учебным

Подробнее

Структура программы I. Пояснительная записка

Структура программы I. Пояснительная записка 1 Структура программы I. Пояснительная записка - Характеристика программы, ее место и роль в образовательном процессе - Срок реализации программы - Объем учебного времени, предусмотренный на реализацию

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. БАЯН. АККОРДЕОН

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. БАЯН. АККОРДЕОН Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 1 г. Хабаровска» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусств

Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусств Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» Программа учебного предмета «Фортепиано» создана в соответствии с условиям реализации и «Положения о порядке и предпрофессиональным общеобразовательным

Подробнее

Цель и задачи учебного предмета «Специальность (баян, аккордеон, гитара, домра)»

Цель и задачи учебного предмета «Специальность (баян, аккордеон, гитара, домра)» АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету ПО.01.УП.01. «Специальность» Программа учебного предмета «Специальность» по виду инструмента «Баян, аккордеон, гитара, домра», далее «Специальность (баян, аккордеон,

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе «Инструментальные классы» (Фортепиано. Скрипка. Виолончель.)

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе «Инструментальные классы» (Фортепиано. Скрипка. Виолончель.) Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе «Инструментальные классы» (Фортепиано. Скрипка. Виолончель.) Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОРКЕСТР РУССКИХ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ» для учащихся отделения народных инструментов (срок обучения 5 (7) лет) Данная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОРКЕСТР РУССКИХ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ» для учащихся отделения народных инструментов (срок обучения 5 (7) лет) Данная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОРКЕСТР РУССКИХ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ» для учащихся отделения народных инструментов (срок обучения 5 (7) лет) Данная программа составлена в соответствии с действующими типовыми

Подробнее

АННОТАЦИЯ. к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты»

АННОТАЦИЯ. к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты» АННОТАЦИЯ к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты» Пояснительные записки к программам учебных предметов дополнительной

Подробнее

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная школа 92 Центр дополнительного образования «Радуга» г. о. Тольятти Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей

Подробнее

Специальные задачи определяются спецификой игры на ударных инструментах:

Специальные задачи определяются спецификой игры на ударных инструментах: Аннотация к учебным предметам «Ударная установка», «Электрогитара» общеразвивающей образовательной программы художественной направленности в области музыкального исполнительства «Инструменты эстрадного

Подробнее