ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА"

Транскрипт

1 УДК Серова Н. С., кандидат философских наук доцент кафедры философии и культурологии, Алтайский государственный педагогический университет, Россия, г. Барнаул. Давлатмуродов Ш. Ш., аспирант, Алтайский государственный педагогический университет, Россия, г. Барнаул ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В статье анализируются основные элементы в структуре личности человека. Авторы рассматривают индивидуальное и общественное в качестве основных диалектических категорий, взаимодействие которых определяет поведение человека. Показано, что в изучении структуры личности важное место занимают методологические основания исследования. Методы естественных наук, используемые для изучения структуры личности, имеют некоторые особенности, связанные со спецификой человека в качестве предмета познания. Ключевые слова: наука, философия, человек, индивид, личность, общество. Serova N., candidate of philosophical Sciences associate Professor of philosophy and cultural studies Altai state pedagogical University, Russia, Barnaul.

2 Davlatmurodov SH. SH., graduate student, Altai state pedagogical University, Russia, Barnaul. INDIVIDUAL AND SOCIAL ELEMENTS OF HUMAN PERSONALITY The article analyzes the main elements in the structure of human personality. The authors consider individual and community as a basic dialectical categories, whose interaction determines the behavior of the person. It is shown that in the study of personality structure important are the methodological Foundation of the study. The methods of the natural Sciences used to study the structure of personality, have some features associated with the specificity of man as a subject of knowledge. Keywords: people, science, philosophy, human, individual, personality, society. В структуре личности человека существуют элементы, от взаимодействия которых во многом зависит социальное поведение человека. С одной стороны, как часть общества личность отражает его интересы, но, с другой стороны, в качестве индивида личность преследует свои цели, порой не совпадающие с общественными. Общее и индивидуальное бытие обладают своими закономерностями, так как образуют два качественно различных типа, уровня объективной реальности. Исследование сущностных сил человека во многом зависит от методологических принципов, которыми руководствуются ученые. В гуманитарных науках до сих пор не теряет своей актуальности проблема

3 метода. «Несколько последних веков гуманитарные науки для того, чтобы считаться действительно науками во многом заимствуют методы естественных наук, стремятся быть похожими на них. Зрелость науки стали измерять тем, насколько она широко использует методы математики. При этом упускалось из виду, что гуманитарные науки имеют особые предметы познания, которые невозможно исследовать при помощи законов механики» 1. Как показывает опыт, в гуманитарных науках не всегда уместно использование методов естественных наук. Рассмотрим взаимосвязь индивидуального и общественного на основе диалектического метода познания. Понятие индивидуального бытия раскрывает способ существования предметов и явлений как обособленных и самостоятельных сущностей. Как и любой предмет, растение, животное, человек обладает индивидуальным бытием в силу своей пространственно-временной определенности и самобытности существования в рамках общих законов действительности. Понятие общего бытия характеризует существование индивидов, людей как представителей определенной общности рода. Общее бытие это надындивидуальное существование, которое включает в себя способы и формы, свойственные всем индивидам, принадлежащим человеческому роду. Каждый человек существует в двух измерениях общем и индивидуальном. Первое измерение выражает базисные свойства человека и указывает на его принадлежность к более общей системе, второе раскрывает внутренний характер существования человека в рамках этой системы. При изучении свойств того или иного человека самого по себе сущность его индивидуального бытия будет скрыта до тех пор, пока не будет установлена его связь с общим бытием. В индивидуальном бытии не 1 Кениспаев Ж. К. Философия сознания. Учебное пособие. Барнаул, С

4 только осуществляется самовыявление человека, но и выражаются его общественные отношения, посредством которых формируются, развиваются и реализуются его индивидуальные способности, воплощается его индивидуальность. Поэтому, в конечном счете, индивидуализация выступает как особый способ общественной обусловленности бытия человека. Если рассматривать индивидуальное бытие лишь изнутри, то оно окажется замкнутым в кругу психофизических особенностей человека и оставит в стороне его общественную сущность. Это превратит человека в изолированное от внешнего мира существо, что является не верным. Немецкий философ К. Ясперс выделял предметное, социальное, экзистенциальное и трансцендентное бытие человека. При этом предметное бытие (существование человека в предметно-чувственном мире) и социальное (существование человека в обществе как носителя социальных ролей, функций, потребностей и ценностных ориентаций) он считал лишь внешними для человека и не имеющими отношения к его подлинному существованию. Эти виды бытия он относил к фальшивому бытию, выкроенному из всеобщего и, поэтому лишенному самобытности и оригинальности, по его мнению, это не более чем «скорлупа», за которой человек вынужден искать убежище и защиту, спасаясь от противоречивой реальности жизни. По К. Ясперсу, лишь экзистенция представляет собой подлинное человеческое существование, понимаемое как абсолютная «самость». Таким образом, индивидуальное бытие трактуется как замкнутая в себе сущность, которая не имеет ничего общего ни с природой, ни с человеческим обществом. Экзистенциалисты считают, что сущность индивидуального бытия заключена в нем самом, что каждая индивидуальность сама по себе есть сущность, которая ищет свою опору не

5 в земном мире, а в трансценденции. На наш взгляд, определенные трансцендентные силы (которые мы понимаем не как сверхъестественные, а как естественные, но пока нами не познанные) определяют отчасти, а быть может и во многом сущность человеческого бытия, но сводить эту сущность исключительно и только лишь к действию этих сил не верно. В действительности сущность индивидуального человеческого бытия не дана человеку изначально и не предписана ему свыше как некая неизменная и полностью определенная постоянность. Она во многом складывается в процессе его жизни и деятельности в обществе, по мере усвоения им социального опыта. Мы считаем, что чем больше в человеке представлено общее, социальное, тем значительнее его индивидуальность, при условии, что это общее выражается неповторимым, уникальным образом. На основе индивидуальных человеческих жизней складывается общественное бытие. Понятие общественного бытия раскрывает содержание материального в обществе, характеризует реальный процесс и материальную основу жизни людей, объективную сторону общественного процесса. Общественное бытие это «материальное отношение людей к природе в процессе производства материальных благ и те отношения, в которые люди вступают в процессе этого производства» 1. Общественное бытие не дано изначально, оно неразрывно связано с индивидуальным бытием, не существует помимо него. Без связи с индивидуальным бытием общественное оказывается пустым, лишается содержания и теряет смысл. Общественное бытие не только образуется, но и проявляется, реализуется лишь через индивидуальное бытие, через конкретные жизни человеческих индивидуальностей. В этом плане индивидуальное бытие обнаруживается 1 Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова; 5-е изд. М.: Политиздат, С. 331.

6 уже не как форма бытия отдельного индивида, а как способ существования общественного бытия. Наряду с моментами жизни индивида, обусловленными его положением в системе общественных отношений, индивидуальное бытие включает в свое содержание и частные обстоятельства жизни человека, которые вытекают из его личной неповторимой биографии. Данное содержание формируется при активном участии самого человека и предполагает создание его собственной неповторимой микросреды. Это различные связи и отношения в семье, в кругу товарищей, в трудовом коллективе и т.п. Все это выступает как единство объективного и субъективного, существенного и несущественного, необходимого и случайного. Тем самым, индивидуальное бытие имеет собственный статус и собственную логику развития, отличающуюся от логики общего развития, поэтому оно является не только индивидуальным выражением общественного бытия, но и его существенным дополнением. Индивидуальная жизнь отдельного человека не только зависит от жизни общества, но в известной мере и определяет, детерминирует ее. Таким образом, индивидуальное и общественное бытие это два уровня объективной реальности, две ее формы, которые, с одной стороны, взаимосвязаны и взаимообусловлены, а, с другой различаются между собой, имея собственное содержание. Эти явления в чем-то совпадают, а в чем-то отличаются, их сущность можно понять только через призму диалектики их тождества и различия. Отождествление этих понятий либо превращает индивидуальное бытие в простую часть общественного, либо общественное бытие сводит к индивидуальному. Напротив, само по себе различие и разделение превращает эти категории в замкнутые в себе и пустые сущности.

7 Если считать индивидуальное бытие только формой проявления закономерностей общественной жизни, то это понятие теряет свой собственный смысл и свою специфику, лишается при этом самостоятельного теоретического и методологического значения. Следовательно, в структуре личности эти два элемента всегда будут находиться в диалектическом единстве, позволяя человеку реализовывать заложенный в нем природой потенциал. Использованные источники: 1. Кениспаев, Ж. К. Философия сознания. Учебное пособие / Ж. К. Кениспаев. Барнаул : ААЭП, с. 2. Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова; 5-е изд. Москва : Политиздат, с.

А. А. Зарубина. Студент Сибирско-американский факультет менеджмента Байкальской международной бизнес-школы Иркутского государственного университета

А. А. Зарубина. Студент Сибирско-американский факультет менеджмента Байкальской международной бизнес-школы Иркутского государственного университета А. А. Зарубина Студент Сибирско-американский факультет менеджмента Байкальской международной бизнес-школы Иркутского государственного университета ЕДИНСТВО ЛОГИЧЕСКОГО И ИСТОРИЧЕСКОГО КАК МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ

Подробнее

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ УДК 373.5. 033 Общепедагогические условия социально-педагогического воспитания будущего учителя в системе высшего профессионального образования * General pedagogical conditions

Подробнее

А.V.Kandaurova Tara, Russia К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ STRUCTURE OF SOCIAL INTERACTION. УДК А.В.Кандаурова Тара, Россия

А.V.Kandaurova Tara, Russia К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ STRUCTURE OF SOCIAL INTERACTION. УДК А.В.Кандаурова Тара, Россия УДК 316.37 А.В.Кандаурова Тара, Россия А.V.Kandaurova Tara, Russia К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ STRUCTURE OF SOCIAL INTERACTION Abstract. The article discusses the content, nature,

Подробнее

БАЗОВЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА

БАЗОВЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА 1-2006 г. 09.00.00 философские науки УДК 008:122/129 БАЗОВЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА В.П. Теплов Новосибирский филиал Российского государственного торгово-экономического университета (г.

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

О специфике пространственных форм и отношений в живой природе

О специфике пространственных форм и отношений в живой природе О специфике пространственных форм и отношений в живой природе Ю. А. УРМАНЦЕВ, Ю. П. ТРУСОВ Философское исследование существования материи в пространстве (или, что то же самое, пространства материи) в отличие

Подробнее

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ В ШАХМАТЫ

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ В ШАХМАТЫ УДК 378 Алеева Ю. В., кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры «Педагогики» Алтайский государственный педагогический университет Россия, г. Барнаул РАЗВИТИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ УДК 304.2 Ермошина М.А., кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, Воронежский институт МВД России, Россия, г. Воронеж ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Подробнее

Материалистическая диалектика как метод правовой науки

Материалистическая диалектика как метод правовой науки Юридические науки Материалистическая диалектика как метод правовой науки Торчилин Константин Евгеньевич, аспирант кафедра теории государства и права ГОУВПО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р.

Подробнее

Предмет и объект психологии. Методологические основы психологии

Предмет и объект психологии. Методологические основы психологии Предмет и объект психологии Методологические основы психологии в разное время и под разным углом зрения за предмет психологии (психологического исследования) принимались различные стороны и даже различные

Подробнее

Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция

Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция 2. Бытие это а) все, что существует вокруг б) некое вещественное образование

Подробнее

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К АНАЛИЗУ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К АНАЛИЗУ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 86 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К АНАЛИЗУ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ К.Н. Ларина, студент А.Ю. Карпунин, канд. экон. наук, доцент Рязанский государственный

Подробнее

Отношения: дискурс информация

Отношения: дискурс информация Солдатова Л.П., Отношения: дискурс информация кандидат филологических наук Какими функциональными свойствами должно обладать то, что обозначается акусто- графическим кодом «дискурс» по его необходимости

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИЯ ПРАВА КАК МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЮРИДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИЯ ПРАВА КАК МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЮРИДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ФИЛОСОФИЯ Суслонов Павел Евгеньевич канд. филос. наук, доцент, заведующий кафедрой ГАОУ ДПО «Институт развития образования» г. Екатеринбург, Свердловская область ФИЛОСОФИЯ ПРАВА КАК МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ И

Подробнее

ПОНЯТИЕ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ

ПОНЯТИЕ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ УДК 37.034 ББК 74.005.1 ПОНЯТИЕ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ Д. С. Буланов Ассистент кафедры английского языка Волгоградского государственного университета

Подробнее

Философия информации: структура реальности и феномен информации

Философия информации: структура реальности и феномен информации Философия информации: структура реальности и феномен информации Колин К. К. Институт проблем информатики РАН E-mail: kolinkk@mail.ru Основные вопросы: Концепции природы информации Структура реальности:

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный технический университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру

Подробнее

The article considers a set of methods contributing to realization of reproductive and creative activities in teaching humanitarian subjects.

The article considers a set of methods contributing to realization of reproductive and creative activities in teaching humanitarian subjects. УДК. 372.8 Морозова Н.М., доктор философских наук, доцент профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Воронежский институт МВД России Россия, г. Воронеж ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕПРОДУКТИВНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Преподаватель: Бутов Николай Петрович

Преподаватель: Бутов Николай Петрович Преподаватель: Бутов Николай Петрович 1.Понятие «личность» 2. Понятие «индивид» 3. Понятие «индивидуальность» Цели: -ознакомление с научными представлениями об уникальности человеческой личности -доказательство

Подробнее

Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА

Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА УДК 17.024 А.В. Егоров Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА В статье расcматривается сущность совести в воззрениях И.Канта. Большая заслуга И.Канта заключается

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОГО ПЕРЕВОДА С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОГО ПЕРЕВОДА С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ФОРМИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОГО ПЕРЕВОДА С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Вигель Нарине Липаритовна д-р филос. наук, профессор кафедры истории и философии Ростовского государственного медицинского

Подробнее

К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ Ж. Ю. Брук К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В условиях модернизации системы образования, появления разнообразных педагогических концепций и новых тенденций в развитии педагогической

Подробнее

УДК ВЕСТНИК ВЫПУСК 1. Психологические науки. V.P. Kashyrin. В.П. Каширин 1 METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF PSYCHOLOGY

УДК ВЕСТНИК ВЫПУСК 1. Психологические науки. V.P. Kashyrin. В.П. Каширин 1 METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF PSYCHOLOGY УДК 159.9.01 В.П. Каширин 1 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ V.P. Kashyrin METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF PSYCHOLOGY В статье рассматриваются методологические основы отечественной психологии, дается

Подробнее

Автору представляется, что понимание системы в рамках второго подхода носит более строгий в научном отношении характер. В нем учитываются не только

Автору представляется, что понимание системы в рамках второго подхода носит более строгий в научном отношении характер. В нем учитываются не только ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВА Никодимов И. Ю. Московский государственный университет технологии и управления имени К.Г.Разумовского, (ПКУ), Россия. Аннотация. Предложен

Подробнее

А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, с.

А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, с. А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, 2012. 383 с. В вышедшей в 2012 г. в издательстве «Владимир Даль» монографии А. А. Иваненко

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Сухорукова О.Э. Шадринский государственный педагогический институт, Шадринск, Россия FORMATION OF ENVIRONMENTAL OUTLOOK PUPILS Suhorukova O.E. Shadrinsk

Подробнее

5. Кто является автором принципа методического сомнения:

5. Кто является автором принципа методического сомнения: ТЕСТЫ по курсу Метафизика и онтология для студентов отд. философии заочной формы обучения 1. Какой раздел философского знания занимается поиском вечных, неизменных принципов и начал бытия: а) физика; б)

Подробнее

Институт химической переработки растительного сырья и промышленной экологии, «Уральский Государственный Лесотехнический Университет»

Институт химической переработки растительного сырья и промышленной экологии, «Уральский Государственный Лесотехнический Университет» ВРЕМЯ СУЩЕГО РАДИ ВРЕМЕНИ ИНДИВИДУУМА Куклинов М.Л. Институт химической переработки растительного сырья и промышленной экологии, «Уральский Государственный Лесотехнический Университет» г. Екатеринбург,

Подробнее

СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ И НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ И НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ SWorld 19-30 March 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2013 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ УПРАВЛЕНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ УПРАВЛЕНИЯ УДК 005.963 ББК 65.240 Б.Г. Туренко доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры экономики и управления бизнесом Байкальского государственного университета экономики и права, г. Иркутск e mail:

Подробнее

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ОСВОЕНИИ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ОСВОЕНИИ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ УДК 159.923 Токарева Ирина Николаевна преподаватель кафедры Педагогической психологии Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) set@id-yug.com Tokareva I.N. the Teacher of Chair of

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ. УДК 378 Рак Е.В. Аспирант Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского», Россия, г. Брянск Rak E.V Post-graduate of Bryansk State University Named after I.Y.Petrovsky, Russian,

Подробнее

Тодуров Г.А. студент Ульяновского государственного технического университета 2 курс, факультет «Экономико-математический» Россия, г.

Тодуров Г.А. студент Ульяновского государственного технического университета 2 курс, факультет «Экономико-математический» Россия, г. УДК 004 Тодуров Г.А. студент Ульяновского государственного технического университета 2 курс, факультет «Экономико-математический» Россия, г. Ульяновск ТВОРЧЕСТВО КАК ФОРМА БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ. Статья

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ Крюкова Ю.Ю. (Научный руководитель: доцент, к.п.н. Солощенко М.Ю.)

ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ Крюкова Ю.Ю. (Научный руководитель: доцент, к.п.н. Солощенко М.Ю.) ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ Крюкова Ю.Ю. (Научный руководитель: доцент, к.п.н. Солощенко М.Ю.) Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета Стерлитамак, Россия MAIN WAYS

Подробнее

Сущность мотивации образовательной деятельности как нелинейного системного процесса

Сущность мотивации образовательной деятельности как нелинейного системного процесса УДК 122 Зимонин Игорь Николаевич аспирант кафедры философии и социальных наук Иркутского государственного университета путей сообщения zimonin73@mail.ru Igor N. Zimonin Irkutsk State Railway University

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УТВЕРЖДАЮ Ректор МГУУ Правительства Москвы Профессор

Подробнее

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ЮРИДИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ: ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ЮРИДИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ: ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ Теория права УДК 340.1 ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ЮРИДИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ: ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ А. И. Хорошильцев Региональный открытый социальный институт (г. Курск) Поступила в редакцию 5 марта 2010 г. Аннотация:

Подробнее

Теоретические основы аудита: предмет и метод

Теоретические основы аудита: предмет и метод 297 Теоретические основы аудита: предмет и метод 2009 М.А. Азарская кандидат экономических наук, доцент Марийский государственный технический университет Рассматривается место аудита в системе экономических

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ Саидова Зарема Хамидовна ассистент кафедры «Гуманитарные, естественнонаучные и социальные дисциплины» Медицинского института ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» г.грозный ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ

Подробнее

Лекция 10. Психология личности 10.1 Понятие о личности в психологии

Лекция 10. Психология личности 10.1 Понятие о личности в психологии Лекция 10. Психология личности 10.1 Понятие о личности в психологии В психологической науке существует несколько понятий для обозначения человека: субъект, индивид, личность, индивидуальность. Исследуя

Подробнее

КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ

КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ УДК 371 Елена Юрьевна Акимова, кандидат психологических наук, доцент ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского», г. Ярославль, Россия КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

Подробнее

ФИНАНСОВОЕ ПРАВО. НАЛОГОВОЕ ПРАВО. БАНКОВСКОЕ ПРАВО

ФИНАНСОВОЕ ПРАВО. НАЛОГОВОЕ ПРАВО. БАНКОВСКОЕ ПРАВО ФИНАНСОВОЕ ПРАВО. НАЛОГОВОЕ ПРАВО. БАНКОВСКОЕ ПРАВО УДК 347.73 ОСОБЕННОСТИ ПРАВОСУБЪЕКТНОСТИ НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА А. В. Красюков Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 8 апреля 2015

Подробнее

САМОСОЗНАНИЕ И САМООЦЕНКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ У НИХ «ОБРАЗА Я»

САМОСОЗНАНИЕ И САМООЦЕНКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ У НИХ «ОБРАЗА Я» САМОСОЗНАНИЕ И САМООЦЕНКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ У НИХ «ОБРАЗА Я» Неретина Т.Г. доцент кафедры начального образования Института педагогики, психологии и социальной

Подробнее

УДК 330 ОТНОШЕНИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДОХОДОВ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА. Сулина Юлия Анатольевна

УДК 330 ОТНОШЕНИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДОХОДОВ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА. Сулина Юлия Анатольевна ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «APRIORI. CЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» WWW.APRIORI-JOURNAL.RU 3 2014 УДК 330 ОТНОШЕНИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДОХОДОВ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА Сулина Юлия Анатольевна

Подробнее

УДК ЯДРО КОНЦЕПЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УДК ЯДРО КОНЦЕПЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 796.011.3 + 378.037.1 ЯДРО КОНЦЕПЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И.А. Комкова, О.В. Мельникова, С.В. Корнеева Проблема содержания физкультурного образования, занимая одно из важных мест в педагогических

Подробнее

УДК Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск

УДК Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск УДК 37.013.32 Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В статье

Подробнее

Ж. М. Абдильдин, А. Н. Нысанбаев. Диалектико-логические принципы построения теории. Алма-Ата: изд-во «Наука» Казахской ССР, с.

Ж. М. Абдильдин, А. Н. Нысанбаев. Диалектико-логические принципы построения теории. Алма-Ата: изд-во «Наука» Казахской ССР, с. Е.А. БЕЛЯЕВ (МГУ), Н.О. ОСМАНОВ (КУБАНСКИЙ ГОСУНИВЕРСИТЕТ) Ж. М. Абдильдин, А. Н. Нысанбаев. Диалектико-логические принципы построения теории. Алма-Ата: изд-во «Наука» Казахской ССР, 1973. 420 с. Научная

Подробнее

Философия и методология науки

Философия и методология науки Философия и методология науки ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 8 Глава 1. Статус и предназначение философии в жизни общ ества... 8 1.1. Философия, мировоззрение,

Подробнее

Время выполнения работы - 90 минут

Время выполнения работы - 90 минут ДЕМОВЕРСИЯ муниципальной контрольной работы по обществознанию «Человек и общество» 10 класс 2016 год Время выполнения работы - 90 минут ВАРИАНТ 1 Часть 1. При выполнении заданий 1-9 запишите в «Бланк ответов»

Подробнее

ГУМАНИТАРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ

ГУМАНИТАРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ УДК 1(091) Сабиров А.Г. ГУМАНИТАРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ Филиал Казанского (Приволжского) Федерального университета в г. Елабуга В докладе рассмотрены гуманитарные возможности

Подробнее

единичного индивида духовности как таковой нет вообще. Иначе говоря, духовность человека в еѐ экзистенциально-ценностном измерении не только не

единичного индивида духовности как таковой нет вообще. Иначе говоря, духовность человека в еѐ экзистенциально-ценностном измерении не только не ОТЗЫВ об автореферате диссертации Газгиреевой Ларисы Хасанбиевны на тему «ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ЦЕННОСТНОМ ИЗМЕРЕНИИ», представленной на соискание ученой степени

Подробнее

ОБОСНОВАНИЕ СТАТУСА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

ОБОСНОВАНИЕ СТАТУСА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В-третьих, из круга обязательных технических приемов лучше отобрать лишь те методы, которые имеют принципиальный характер для понимания предмета. Полнота предмета должна проявляться в целостности и последовательности

Подробнее

ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ NovaInfo.Ru - 33, 2015 г. Юридические науки 1 ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Дегтярева Ольга Леонидовна Проблема личности относится, как пишет В.Н. Мясищев [3, с. 39], к компетенции многих

Подробнее

Специфика философского рассмотрения человека. Природа и сущность человека. Телесное и духовное, индивидуальное

Специфика философского рассмотрения человека. Природа и сущность человека. Телесное и духовное, индивидуальное Мировоззрение система устойчивых взглядов человека на мир и свое место в нем.. Предмет отношения в системе мирчеловек... пограничник -таможенник на границах духовной культуры, решающий «пущать не пущать»...

Подробнее

Философия бытия. Законы и принципы диалектики

Философия бытия. Законы и принципы диалектики Философия бытия Законы и принципы диалектики 1. Направленные, необратимые качественные изменения именуются А. Редукцией Б. Регрессом В. Развитием Г. Круговоротом 2. Рассматривать мир как иерархию сложных

Подробнее

Корпоративный имидж, как синтетический

Корпоративный имидж, как синтетический оцениваем корпоративный имидж предприятия методические подходы к оценке корпоративного имиджа производственного предприятия Матузенко Е.В. канд. экон. наук, доцент кафедры коммерческой деятельности и рекламы

Подробнее

СУЩНОСТЬ НАУКИ В КУЛЬТУРЕ

СУЩНОСТЬ НАУКИ В КУЛЬТУРЕ УДК 101.11 Г.В. Баранов СУЩНОСТЬ НАУКИ В КУЛЬТУРЕ Аннотация: сущность науки объясняется средством человеческой деятельности. В статье характеризуются основные признаки науки как фактора культуры; утверждается

Подробнее

ЛОГИКА В КУЛЬТУРЕ МЫШЛЕНИЯ. Ключевые слова: логика, законы логики, культура мышления, гуманитарная культура. G.V. Baranov LOGIC IN CULTURE OF THINKING

ЛОГИКА В КУЛЬТУРЕ МЫШЛЕНИЯ. Ключевые слова: логика, законы логики, культура мышления, гуманитарная культура. G.V. Baranov LOGIC IN CULTURE OF THINKING УДК160.1 DOI 10.21661/r-115542 Г.В. Баранов ЛОГИКА В КУЛЬТУРЕ МЫШЛЕНИЯ Аннотация: в данной статье исследуется проблематика логики в информационной культуре. Содержание законов логического мышления оценивается

Подробнее

террологии С. П. Олефиренко, С. Г. Барышников

террологии С. П. Олефиренко, С. Г. Барышников Вестник Челябинского государственного университета. 2011. 30 (245). Философия. Социология. Культурология. Вып. 22. С. 121 128. Логико-гносеологические проблемы построения террологии В статье раскрываются

Подробнее

УДК А.Г. СТЕПАНОВ КАТЕГОРИЯ «ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ» В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА

УДК А.Г. СТЕПАНОВ КАТЕГОРИЯ «ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ» В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА УДК 316.65 А.Г. СТЕПАНОВ КАТЕГОРИЯ «ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ» В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА Ключевые слова: специфика философского познания, социальное познание, системность, субъект, объект исследования.

Подробнее

Что есть философия. Специфика философского знания

Что есть философия. Специфика философского знания Что есть философия Специфика философского знания 1. Своеобразием философии, наряду со всеобщностью и абстрактностью, является А. Утверждение гуманистических идеалов, нравственных императивов, общечеловеческих

Подробнее

ФУНКЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Киселева Ю.В. Барнаульский государственный педагогический университет, Барнаул

ФУНКЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Киселева Ю.В. Барнаульский государственный педагогический университет, Барнаул ФУНКЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Киселева Ю.В. Барнаульский государственный педагогический университет, Барнаул SohoSt@mail.ru Перестройка общественного строя от каждого человека требует

Подробнее

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ В КУРСЕ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» НА ПРИМЕРАХ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ В КУРСЕ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» НА ПРИМЕРАХ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ Ильина Елена Александровна Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова» ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ В КУРСЕ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

Подробнее

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе Что такое наука? Какова роль науки в формировании картины мира? И какова еѐ роль в современном обществе? Обсуждение всех этих вопросов сопровождало

Подробнее

Е.Н. Шульга ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ КАК «ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

Е.Н. Шульга ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ КАК «ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ» ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ КАК «ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ» Показывается, что центральная проблематика аргументации базируется на определенной философской области знания, которую можно было определить как «практическая

Подробнее

Н.П. Нефёдова ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В лингвистике существует понятие языковая картина мира, т.е. исторически сложившаяся

Н.П. Нефёдова ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В лингвистике существует понятие языковая картина мира, т.е. исторически сложившаяся Н.П. Нефёдова ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В лингвистике существует понятие языковая картина мира, т.е. исторически сложившаяся в обыденном сознании народа и отразившаяся в языке совокупность

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПЛАНИМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПЛАНИМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПЛАНИМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ Ямилова З. А., (научный руководитель: к.п.н., доцент Воистинова Г. Х.) Стерлитамакский филиал БашГУ», г. Стерлитамак,

Подробнее

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными

Подробнее

УДК 5527 Петракова Т.О. ассистент кафедры актерского искусства ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНЫЕ СРЕДСТВА ОСВОЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

УДК 5527 Петракова Т.О. ассистент кафедры актерского искусства ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНЫЕ СРЕДСТВА ОСВОЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА УДК 5527 Петракова Т.О. ассистент кафедры актерского искусства Белгородского государственного института искусств и культуры Плехова В.В. старший преподаватель кафедры актерского искусства Белгородского

Подробнее

В ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ. Совершенствование методики комплексной оценки эффективности управления при реализации инновационных проектов

В ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ. Совершенствование методики комплексной оценки эффективности управления при реализации инновационных проектов 1 УДК 348.242.2 Мочалова Яна Викторовна кандидат экономических наук доцент. Белгородский государственный национальный исследовательский университет yana.leshinskaja@yandex.ru Yana V. Mochalova candidate

Подробнее

ОБЩЕСОЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ БЫТИЯ КАК ОСНОВА ОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ЖУРНАЛИСТИКИ

ОБЩЕСОЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ БЫТИЯ КАК ОСНОВА ОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ЖУРНАЛИСТИКИ ВЕСТНИК ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. 2012, 1 УДК 070 ОБЩЕСОЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ БЫТИЯ КАК ОСНОВА ОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ЖУРНАЛИСТИКИ 2012 Г.В. Чевозерова Тольяттинский государственный

Подробнее

социологические наук философские науки искусствоведение культурология исторические науки экономические науки психологические науки

социологические наук философские науки искусствоведение культурология исторические науки экономические науки психологические науки Издательство «МИИ Наука» издает журналы «European Social Science Journal» (входит в перечень ВАК), «Общественные науки», «Народное хозяйство. Вопросы инновационного развития» и другие. Включены в РИНЦ.

Подробнее

О СТРУКТУРЕ ФИЛОСОФИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О СТРУКТУРЕ ФИЛОСОФИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вестник Челябинского государственного университета. 2009. 11 (149). Философия. Социология. Культурология. Вып. 11. С. 77 82. Н. Л. Худякова О СТРУКТУРЕ ФИЛОСОФИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В статье ставится

Подробнее

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия»

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» 1. Что такое мировоззрение, в чем специфика основных типов мировоззрения? 2. Назовите основные

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ТРАКТОВКА ИНДИВИДУАЛИЗМА В ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

ФИЛОСОФИЯ ТРАКТОВКА ИНДИВИДУАЛИЗМА В ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ ФИЛОСОФИЯ Черемных Лариса Георгиевна канд. филос. наук, доцент, старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный медицинский университет» г. Тюмень Российская Федерация ТРАКТОВКА ИНДИВИДУАЛИЗМА

Подробнее

Основной вопрос философии. Анализ главных философских направлений.

Основной вопрос философии. Анализ главных философских направлений. Основной вопрос философии. Анализ главных философских направлений. План 1. Основной вопрос философии. 2. Анализ главных философских направлений. Основной вопрос философии Основным в философии считается

Подробнее

Мир науки и образования (5)

Мир науки и образования (5) УДК 349 К ВОПРОСУ О ПОНЯТИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В НАУКЕ И ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ Реброва Татьяна Павловна кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой государственного и административного права

Подробнее

НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ

НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ Рассматривается задача формирования целостного мировозрения молодежи, неразрывно связанная с их нравственными и эстетическими взглядами

Подробнее

MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES SWorld 18-30 March 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2014 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УТВЕРЖДАЮ Ректор МГУУ Правительства Москвы Профессор

Подробнее

СУБЪЕКТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

СУБЪЕКТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УДК 316.37 СУБЪЕКТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Григорьев А. В. ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н. Г.Чернышевского», Саратов,

Подробнее

К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Коростелева М.Р., Исаева И.Ю. Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова Магнитогорск,

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УДК 378 Алеева Ю. В., кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры «Педагогики» Алтайский государственный педагогический университет Россия, г. Барнаул ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ

Подробнее

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ФИЛОСОФИЯ И НАУКА»

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ФИЛОСОФИЯ И НАУКА» Т. П. ПОКРОВСКАЯ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ФИЛОСОФИЯ И НАУКА» 18 ноября 2003 года в Институте философии РАН по инициативе Московского отделения философского общества РФ состоялась конференция на

Подробнее

Колдин В.Я. Теория криминалистической идентификации, ее содержание и система

Колдин В.Я. Теория криминалистической идентификации, ее содержание и система Колдин В.Я. Теория криминалистической идентификации, ее содержание и система // Вопросы теории криминалистики и судебной экспертизы. Материалы научной конференции, декабрь 1969 г. М.: Изд-во ЦНИИСЭ, 1969,

Подробнее

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ»

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ» СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ» Князева А.А. ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы», социально-гуманитарный факультет, кафедра социальной педагогики Уфа, Республика Башкортостан, Россия

Подробнее

Библиотечно-информационная деятельность как система Library and Information Activities as a System Бібліотечно-інформаційна діяльність як система

Библиотечно-информационная деятельность как система Library and Information Activities as a System Бібліотечно-інформаційна діяльність як система Библиотечно-информационная деятельность как система Library and Information Activities as a System Бібліотечно-інформаційна діяльність як система М. Я. Дворкина Российская государственная библиотека, Москва,

Подробнее

Функции культуры как способ реализации сущности и структуры культуры

Функции культуры как способ реализации сущности и структуры культуры Лахно М. А. Директор Культурного центра Ленинского района г. Кемерово, Аспирант КемГУКИ Kentavr.810@mail.ru Функции культуры как способ реализации сущности и структуры культуры В статье рассматриваются

Подробнее

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу Философия для нефилософских специальностей Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии. Происхождение и предмет философии, круг ее основных

Подробнее

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ», «ТОЛЕРАНТНОСТЬ»

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ», «ТОЛЕРАНТНОСТЬ» СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ», «ТОЛЕРАНТНОСТЬ» Дурова В.А. Студентка 4 курса направления подготовки «социальная работа» Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова,

Подробнее

САМОПОЗНАНИЕ В ПРОЦНССЕ ОБОГАЩЕНИЯ СОЗНАНИЯ

САМОПОЗНАНИЕ В ПРОЦНССЕ ОБОГАЩЕНИЯ СОЗНАНИЯ Е.А. Сорокоумова САМОПОЗНАНИЕ В ПРОЦНССЕ ОБОГАЩЕНИЯ СОЗНАНИЯ В статье рассматриваются инновационные подходы к обогащению сознания субъектов учебной деятельности (учителя и учащиеся) в процессе их самопознания.

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СУБКУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ ВУЗОВ МАЛЫХ ГОРОДОВ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (НА ПРИМЕРЕ ИШИМСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. П.П

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СУБКУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ ВУЗОВ МАЛЫХ ГОРОДОВ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (НА ПРИМЕРЕ ИШИМСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. П.П ПОЛИТИЧЕСКАЯ СУБКУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ ВУЗОВ МАЛЫХ ГОРОДОВ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (НА ПРИМЕРЕ ИШИМСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. П.П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) Любимов Андрей

Подробнее

Основные направления изучения культуры Мишина Т.В

Основные направления изучения культуры Мишина Т.В Основные направления изучения культуры Мишина Т.В Современная методология представляет собой сложное и многомерное явление. «На передний план вышли проблемы социокультурной обусловленности научного познания,

Подробнее

Скоробогатов А. С. Непознаваемость индивидуального и социальные науки // Семинар молодых экономистов. Вып. 4, январь с

Скоробогатов А. С. Непознаваемость индивидуального и социальные науки // Семинар молодых экономистов. Вып. 4, январь с Скоробогатов А. С. Непознаваемость индивидуального и социальные науки // Семинар молодых экономистов. Вып. 4, январь 1998. с. 91-94. Непознаваемость индивидуального и социальные науки 91 Скоробогатов А.

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ Н.Д.Наумов доктор философских наук, профессор Нижневартовского государственного гуманитарного университета ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ В статье рассматриваются

Подробнее

Сознание как способ бытия и основа профессиональной деятельности человека

Сознание как способ бытия и основа профессиональной деятельности человека УДК 140.8 Жумагельды Кубжасарович Кениспаев (доктор философских наук, профессор кафедры философии Омского государственного аграрного университета им. П.А. Столыпина, г. Омск) Сознание как способ бытия

Подробнее

Пантилеенко Екатерина Сергеевна. Современные аспекты в проблематизации идентичности

Пантилеенко Екатерина Сергеевна. Современные аспекты в проблематизации идентичности 1. «Современные аспекты в проблематизации идентичности» Збірник наукових статей. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання освіти і науки» Харківська академія внутрішніх військ

Подробнее

ВЗАИМОСВЯЗЬ ИСТИНЫ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ В КЛАССИЧЕСКОЙ НЕМЕЦКОЙ ФИЛОСОФИИ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ИСТИНЫ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ В КЛАССИЧЕСКОЙ НЕМЕЦКОЙ ФИЛОСОФИИ ВЗАИМОСВЯЗЬ ИСТИНЫ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ В КЛАССИЧЕСКОЙ НЕМЕЦКОЙ ФИЛОСОФИИ Ф. Н. Поносов Работа представлена кафедрой философии Ижевской государственной сельскохозяйственной академии. Научный руководитель доктор

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 378 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2009 М. Н. Шабанова канд. пед. наук, доцент каф. теории и методики преподавания

Подробнее

специалист, главный бухгалтер, ЧОУ дополнительного образования «Учебный центр «Перспектива»», РФ, г. Белгород

специалист, главный бухгалтер, ЧОУ дополнительного образования «Учебный центр «Перспектива»», РФ, г. Белгород I Международная заочная научно-практическая конференция «Научный форум: экономика и менеджмент» ТЕОРЕТИКО-КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОРГАНИЗАЦИИ Галашкина Юлия Михайловна специалист,

Подробнее