6 класс «Музыка» Тематическое планирование.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "6 класс «Музыка» Тематическое планирование."

Транскрипт

1

2 6 класс «Музыка» Тематическое планирование. п/п Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Деятельность Ресурс Дата Предметные Метопредметные Личностные 1 Удивительный мир образов 2 Образы романсов и песен русских композиторов Вводный Что роднит музыкальную и разговорную речь? (Интонация.) Мелодия - душа. образ - это живое обобщенное представление о действительности, выраженное в интонациях. Классификация жанров: вокальная и инструмен- Расширение представлений о жанре романса. Взаимосвязь разговорных и интонаций в романсах. Триединство «композитор - исполнитель - слушатель» - что роднит музыку и разговорную речь; - классификацию жанров. Уметь приводить при меры различных образов - понятие романс; - способы создания раз личных образов: музыкальный портрет и бытовая сцена (монолог, диалог). Уметьопределять, в чем проявляется взаимосвязь разговорных и интонаций 1.Узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности связывая с искусством; 2.Использовать речь действия. 1.Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выразить свое впечатление в пении, игре или пластике. 2. Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить. 1. Наблюдать жизненные явления. 2.Сопоставлять их с особенностями художественного воплощения в произведениях Приводить примеры, петь под фонограмму с различным аккомпанементом. Слушание. Жанр песнироманса. Песнядиалог. Инструментальна я обработка романса.. Красный сарафан. Музыкаль ный. 1 неделя 2 неделя

3 3 Два посвящения Сообщение и усвоение новых Знакомство с шедеврами: вокальной - романсом «Я помню чудное мгновенье»; инструментальной -«Вальсомфантазией». Своеобразие почерка композитора М. Глинки Знать основные черты вокальной и инструментальной -проводить интонационно-образный произведений; -определять приемы развития, форму произведений 1.Узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности связывая с искусством; 2.Использовать речь действия. 1. Наблюдать жизненные явления. 2.Сопоставлять их с особенностями художественного воплощения в произведениях. 3 неделя 4 Портрет в музыке и живописи Романс «Я помню чудное мгновенье» и «Вальс-фантазия» М. И. Глинки. Влияние формы и приемов развития на отражение содержания этих сочинений. Портрет в музыке и изобразительном искусстве Знать историю возникновения романса, популярные русские романсы. -объяснять, как форма и приемы развития могут раскрывать образы сочинений; -выявлять своеобразие почерка композитора М. И. Глинки 1. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; действия; 3. Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. 1. Развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.., видео проектор 4 неделя

4 5 «Уноси мое сердце в звенящую даль...» 6 образ и мастерство исполнителя 7 Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов Сообщение и усвоение новых Сообщение и усвоение новых Сообщение и усвоение новых Жизнь и творчество С. В. Рахманинова. Знакомство с миром образов композитора на примере романса «Сирень». Роль мелодии и аккомпанемента. Исполнительские интерпретации Жизнь и творчество Ф. И. Шаляпина. Мастерство исполнителя и мир образов. Сопоставление образов и изобразительного искусства Поэтизация быта и жизненного уклада русского народа на основе одного из обрядов - старинной русской свадьбы (в том числе включенной в оперный жанр) Знать биографию русского композитора С.Рахманинова и его творческий путь. -проводить интонационно-образный ; -сравнивать исполнительские интерпретации -проводить интонационно-образный ; -сравнивать музыкальные интонации с интонациями картин художников Знать особенности народной и жанры народной песни. -проводить ; -определять приемы развития произведений; 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, способы взаимодействия 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества. Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; Беседа. Слушание. Интонационно-образный. Беседа. Слушание. Интонационно-образный. интонационная работа прослушанной. Устный контроль, видеопроектор, видеопроектор 5 неделя 6 неделя 7 неделя

5 8 Образы песен зарубежных композиторов. Искусство прекрасного пения 9 Мир старинной песни Сообщение и усвоение новых Сообщение и усвоение новых Знакомство с вокальным стилем бельканто. Освоение вокального и инструментального жанров -баркаролы (песни на воде). Знакомство с выдающимися именами исполнителей бельканто, отечественными и зарубежными Знакомство с жизнью и творчеством Ф. Шуберта. Освоение нового вокального жанра - баллады. Выявление средств разных видов искусства (литературного, и изобразительного) в создании единого образа Знать понятие бельканто. - называть имена великих оперных певцов мира; - сопоставлять, находить сходство в прослушанной музыке -основные моменты из жизни и творчества Ф. Шуберта; -понятие баллада. -определять приемы развития произведения; -выявлять средства и изобразительности произведений 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, способы взаимодействия 1. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; действия; 3. Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества. 1. Развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. Беседа. Интонационно-образный.. 8 неделя 9 неделя

6 10 Народное искусство Древней Руси Особенности развития народной Древней Руси. Связи русского фольклора с жизнью человека. Роль в народных праздниках. ( скоморохи - странствующие актеры. Жанры и формы народной. язык, инструменты, современные исполнители народных песен -особенности развития народной, ее жанры и формы; -особенности языка народных песен; роль народной в жизни человека; -кто такие скоморохи. -называть народные музыкальные инструменты и имена исполнителей народной 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; Беседа. Слушание. Музыкальная «Угадай-ка!».. Хоровое пение., видеопроектор 10 неделя 11 Русская духовная музыка Сообщение и усвоение новых Особенности развития духовной (церковной) в Древней Руси в историческом контексте (от знаменного распева до партесного пения). Различные жанры церковного пения. Знакомство с новым жанром - хоровым концертом. Знакомство с жизнью и творчеством М. С. Березовского -основные этапы раз вития духовной ; -понятия: знаменный распев, а капелла, унисон, духовный концерт. -проводить интонационно-образный 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, способы взаимодействия Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества.. Сопоставление и художественного искусства 11 неделя

7 12 В. Г. Кикта. «Фрески Софии Киевской» 13 Симфония «Перезвоны» В. Гаврилина. Молитва Углубленное знакомство с концертной симфонией В. Кикты «Фрески Софии Киевской» Углубление знакомства с хоровой симфониейдейством «Перезвоны» В. Гаврилина. Жанр молитвы в музыке отечественных композиторов. Выявление глубоких связей композиторской с народным творчеством -понятия: фреска, орнамент; -кто такие скоморохи. -узнавать инструменты, исполняющие основные темы; -определять приемы раз вития, ее форму; -проводить Знать понятия: хор, солист, симфония, ударные инструменты. -проводить интонационно-образный произведения; -выявлять средства музыкальной, особенности языка жанра молитвы 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; 1.Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выразить свое впечатление в пении, игре или пластике. 2. Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.. Выявление средств музыкальной.. Выявление средств музыкальной 12 неделя 13 неделя

8 14 «Небесное и земное» в музыке И. С. Баха Мир И. С. Баха: светское и церковное искусство. Особенности полифонического изложения, стиля барокко, жанров токкаты, фуги, хорала -особенности творчества И. С. Баха, стиля барокко; -понятия: токката, фуга, хорал, полифония (контрапункт). Уметь проводить и выявлять принцип ее развития 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке 1. Развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.. Выявление средств музыкальной, принципа развития. Хоровое пение 14 неделя 15 Образы скорби и печали Углубление понимания языка западноевропейской на примере кантаты, реквиема Знать понятие кантата, реквием полифония Уметь проводить, приёмы развития 1.Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выразить свое впечатление в пении, игре или пластике. 2. Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить. 15 неделя 16 Фортуна правит миром Сообщение и усвоение новых Знакомство с кантатой К. Орфа «Кармина бурана» Знать понятие кантата, реквием полифония Уметь проводить, приёмы развития 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений.. беседа 16 неделя

9 17 Авторская песня: прошлое и настоящее Сообщение и усвоение новых знании История развития авторской песни от Средневековья и до нашего времени. Жанры, особенности и исполнители авторской песни - историю развития авторской песни; - особенности и жанры авторской песни. Уметь называть имена исполнителей авторской песни 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;. Слушание песен 17 неделя 18 Джаз искусство XX века 19 Вечные темы искусства и жизни Сообщение и усвоение новых История развития джазовой, ее истоки (спиричуэл, блюз). Джазовые импровизации и обработки. Взаимодействие легкой и серьезной (рок-музыка и симфоджаз) Единая основа всех искусств - жизнь. Виды произведений по способу исполнения (вокальные, инструментальные) и условиям исполнения и восприятия (камерные, симфонические). Программная музыка. Принципы развития (повтор, контраст, вариационностъ) -историю развития джаза; -отличительные особенности блюза и спиричуэла; - понятия: импровизация, обработка. Уметь называть имена джазовых музыкантов - понятия: вокальная и инструментальная музыка; камерная и симфоническая музыка; программная и непрограммная музыка; Уметь слышать и выделять - основные принципы развития произведения 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;. беседа Беседа. Устный контроль., видеопроектор 18 неделя 19 неделя

10 20 Могучее царство Ф. Шопена Сообщение и усвоение новых 21 Ночной пейзаж Интегрированн ый Обобщение и систематизации Творческий облик Ф. Шопена, широта его взглядов на мир. Истоки творчества композитора. Контраст образов, воплощенных в различных жанрах фортепианной миниатюры (прелюдиях, вальсах, мазурках, полонезах, этюдах). Инструментальная баллада - жанр романтического искусства Жанр камерной - ноктюрн. Образы «ночной». Музыка - выражение личных чувств композитора. Картинная галерея -основные моменты творчества Ф. Шопена, повлиявшие на создание тех или иных произведений; -различные жанры фортепианной миниатюры. Уметь проводить интонационно-образный произведений Знать понятие ноктюрн. -проводить ; -выявлять средства художественной 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; Беседа. Устный контроль. Слушание.. Беседа. Устный контроль. Слушание. Интонационно-образный. Хоровое пение. Сопоставление образов поэзии и живописи. Поиск общих средств художественной 20 неделя 21 неделя

11 22 Инструментальный концерт Сообщение и усвоение новых Зарождение и развитие жанра камерной - инструментального концерта. Различные виды концерта, программная музыка. А. Вивальди «Весна» (из цикла «Времена года»). И. С. Бах «Итальянский концерт». Особенности стиля барокко -понятие инструментальный концерт; -особенности стиля барокко. -называть полные имена композиторов: А. Вивальди и И. С. Бах; - проводить произведений; - определять форму, сопоставлять поэтические и музыкальные произведения 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, способы взаимодействия Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества.. Сопоставление образов поэзии и. Определение формы произведения 22 неделя

12 23 Космический пейзаж Знакомство учащихся с новым «звуковым миром» через произведения Ч. Айвза «Космический пейзаж» и Э. Н. Артемьева «Мозаика». Мир космических образов. Выразительные возможности электро инструментов (синтезатора). Картинная галерея Знать понятие: синтезатор. - называть полные имена композиторов: Ч. Айвз и Э. Н. Артемьев; - проводить интонационно-образный произведений; - определять тембры инструментов; определять выразительные и изо' бразительные возможности ; - рассказывать о современном электромузыкальном инструменте - синтезаторе, его возможностях 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;. Сопоставление образов живописи и. Хоровое пение, синтезатор 23 неделя

13 24 Образы симфонической 25 Образы симфонической Сообщение и усвоение новых Урок «открытия новых» Фронтальная работа. Знакомство с музыкальными иллюстрациями Г. В. Свиридова к повести А. С. Пушкина «Метель». Широкие связи и литературы. Возможности симфонического оркестра в раскрытии образов литературного произведения. Стиль композитора Г. В. Свиридова Знакомство с музыкальными иллюстрациями Г. В. Свиридова к повести А. С. Пушкина «Метель». Широкие связи и литературы. Возможности симфонического оркестра в раскрытии образов литературного произведения. Стиль композитора Г. В. Свиридова - называть полное имя композитора - Г. В. Свиридов; - проводить произведения; -определять форму, приемы развития, тембры; -выявлять средства инструментов; -применять дирижерский жест для передачи образов - называть полное имя композитора - Г. В. Свиридов; - проводить произведения; -определять форму, приемы развития, тембры; -выявлять средства инструментов; -применять дирижерский жест для передачи образов 1.Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выразить свое впечатление в пении, игре или пластике. 2. Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить. 1.Анализировать полученную информацию, размышлять, классифицировать, обобщать. действия. 3.Определять цели, функции участников, способы взаимодействия Развитие музыкально- эстетического чувства, проявляющего себя в эмоциональноценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества... Игра в «дирижера», определение формы, тембров инструментов. Выявление средств и приемов развития.. Игра в «дирижера», определение формы, тембров инструментов. Выявление средств и приемов развития, видеопроектор 24 неделя 25 неделя

14 26 Образы симфонической 27 Симфоническое развитие образов Интегрированн ый Обобщение и систематизации. Знакомство с музыкальными иллюстрациями Г. В. Свиридова к повести А. С. Пушкина «Метель». Широкие связи и литературы. Возможности симфонического оркестра в раскрытии образов литературного произведения. Стиль композитора Г. В. Свиридова Основной принцип развития - сходство и различие. Основной прием симфонического развития - контраст. Построение музыкальной формы (вариации, сонатная форма). Жанры симфония, сюита; чувство стиля и мир образов композитора на примере Симфонии 40 В. А. Моцарта и оркестровой сюиты 41 («Моцартиана») П. И. Чайковского - называть полное имя композитора - Г. В. Свиридов; - проводить произведения; -определять форму, приемы развития, тембры; -выявлять средства вы разительности инструментов; -применять дирижерский жест для передачи образов Знать понятия: симфония, сюита, обработка, интерпретация, трактовка. - называть полные имена композиторов: В. А. Моцарт, П. И. Чайковский; - проводить произведений; - определять тембры инструментов 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. 1.Проявлять умение выражать свои мысли, 2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки сочинений; Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;.. Игра в «дирижера», определение формы, тембров инструментов. Выявление средств и приемов развития Устный контроль. Слушание.. Определение тембров инструментов, видеопроектор 26 неделя 27 неделя

15 28 Программная увертюра Бетховена «Эгмонт» 29 Увертюрафантазия П И. Чайковского «Ромео и Джульетта» Урок «открытия новых» Фронтальная работа. Знакомство с жанром программной увертюры на примере увертюры Л. ван Бетховена «Эгмонт». Сонатная форма. Мир героических образов увертюры «Эгмонт» Продолжение знакомство с жанром программной увертюры на примере увертюрыфантазии П. И. Чайковского «Ромео и Джульетта». Сонатная форма. Мир драматических образов увертюры-фантазии (Ромео, Джульетта и др.) - понятия: увертюра, программная музыка; - строение сонатной формы. - называть полное имя композитора - Людвиг ван Бетховен; - проводить произведения; - определять тембры инструментов и приемы развития Знать - понятия: увертюра, программная музыка; - строение сонатной формы. -называть полное имя композитора - П. И. Чайковский; -проводить произведения; - определять приемы развития и средства 1.Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выразить свое впечатление в пении, игре или пластике. 2. Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить. 1. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; действия; 3. Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. 1. Развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. Устный контроль. Слушание.. Определение тембров инструментов, приемы развития Слушание.. Определение приемов развития и средств. Хоровое пение, видеопроектор 28 неделя 29 неделя

16 30-33 Мир театра 34 Образы кино «Музыкальная драматургия» Интегрированн ый Обобщение и систематизации Урок контроля оценки и коррекции и умений Интерпретация литературного произведения (трагедии «Ромео и Джульетта») в музыкально-театральных жанрах: балете С. С. Прокофьева «Ромео и Джульетта», мюзикле Л. Бернстайна «Вестсайдская история», опере К. В. Глюка, рок-опере А. Б. Журбина «Орфей и Эвридика». Взаимодействие слова,, сценического действия, изобразительного искусства, хореографии, «легкой» и серьезной Продолжение воплощения сюжета трагедии В. Шекспира «Ромео и Джульетта» в киномузыке (Л. Бернстайн, Н. Рот). Обобщение о различных жанрах в фильмах отечественного кинематографа. Общечеловеческая значимость настоящего искусства. Вечные темы искусства. Знать понятия: опера, балет, мюзикл, ария, хор, ансамбль, солисты. - называть полные имена композиторов: С. С. Прокофьев, Л. Бернстайн, К. В. Глюк, А. Б. Журбин; - проводить произведений; - определять форму, приемы развития и средства Знать понятия: вокальная и инструментальная музыка. -называть имена композиторов, сочинявших музыку к кинофильмам; -проводить ; -определять форму произведения 1. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; действия; 3. Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. 1.Через различные формы деятельности показать разнообразное восприятии через звучание фактур в произведениях. 2.Проявлять заинтересованное отношение к музыке. 1. Развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. Формирование этических чувств, доброжелательнос ти и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;. Определение формы, приемов развития и средств. Хоровое пение Устный контроль. Беседа по теме занятия. Слушание. Интонационно-образный. Определение формы. Хоровое пение, видеопроектор 30,31,32,33 неделя 34 неделя

1. Планируемые результаты. Ученик получит возможность научиться

1. Планируемые результаты. Ученик получит возможность научиться 1. Планируемые результаты Ученик научится Понимать специфику музыки как вида искусства; понимать значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических видах творчества; определять основные

Подробнее

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа)

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) п/ п Наименование разделов и тем Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (4 часа) Характеристика деятельности учащихся. Плановые сроки прохождения темы Фактические сроки (и/или коррекция)

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Музыка» для 6 (а, б, в, ) классов

Рабочая программа учебного курса «Музыка» для 6 (а, б, в, ) классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 61» города Перми Принято на методическом совете Протокол 9 от «29» августа 2014г. Утверждаю Директор МАОУ «СОШ

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 7 КЛАСС, 34 часа, 1 час в неделю на учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 7 КЛАСС, 34 часа, 1 час в неделю на учебный год ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ 7 КЛАСС, 34 часа, 1 час в неделю на 2015-2016 учебный год п\п Тема урока Кол -во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля,

Подробнее

Тема 1 полугодия: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов)

Тема 1 полугодия: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов) Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» для 6 класса составлена на основе «Программы по музыке 5-7 классов для общеобразовательных учреждений» В.О. Усачевой, Л.В. Школяр, В.А. Школяр

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа Принята педагогическим советом протокол от 205г. УТВЕРЖДАЮ директор школы / Л.А.Ястребова приказ от 205

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «Музыка»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по музыке для обучающего 5 класса, которому рекомендовано обучение по программе специального (коррекционного) класса VII вида составлена на основе

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНА ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНА ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНА ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Музыка» для V VI классов общеобразовательных учреждений составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения, программы для общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Музыка 6 класс Составитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель музыки, ИЗО первая квалификационная категория 207 г. Пояснительная записка Рабочая программа «Музыка»

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: Уметь:

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: Уметь: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных жанров; специфику лирических, эпических, драматических музыкальных

Подробнее

Рабочая программа по музыке для учащихся 6 Б, В, Г классов на учебный год

Рабочая программа по музыке для учащихся 6 Б, В, Г классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «29_» 08_ 2016 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: Музыка. Раздел 1. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида искусства.

Тематическое планирование Предмет: Музыка. Раздел 1. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида искусства. Класс: 6 Часов в неделю: Всего часов: 35 I триместр. Всего недель 0,6 всего часов урока Тематическое планирование Предмет: Музыка Раздел. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида

Подробнее

Предметными результатами занятий по программе «музыка» являются: - освоение музыкальных произведений как духовного опыта поколений;

Предметными результатами занятий по программе «музыка» являются: - освоение музыкальных произведений как духовного опыта поколений; Планируемые результаты В соответствии со стандартами второго поколения оцениванию подлежит опыт эмоционально ценностного отношения школьников к искусству; знание музыки и знания о музыке; опыт музыкально

Подробнее

Календарно тематический план 6 класс

Календарно тематический план 6 класс план факт Календарно тематический план 6 класс п/ п Тема урока Содержание урока У У Д Национальные, региональные, этнокультурные особенности Южного Урала Дата 1 Удивительный мир музыкальных образов Определение

Подробнее

Тематическое планирование Содержание учебного материала во часов. Формы контроля к/тест Хоровое пение. Музыкальная викторина

Тематическое планирование Содержание учебного материала во часов. Формы контроля к/тест Хоровое пение. Музыкальная викторина Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, авторской программы «Музыка. 1-7

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Целью уроков в 6 классе является расширение представлений учащихся о жизненном содержании, о преобразующей роли в жизни человека, в жизни общества. В процессе этого учебного года

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета Обучение музыкальному искусству в 6 классе основной школы должно обеспечивать учащимся возможность: понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета В соответствии с

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета В соответствии с ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы общего образования Федерального государственного образовательного

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Заместитель руководителя по УВР. /Кириллова В.П./ ФИО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Учебный предмет музыка.

СОГЛАСОВАНО Заместитель руководителя по УВР. /Кириллова В.П./ ФИО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Учебный предмет музыка. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 134 Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО / / ФИО Протокол

Подробнее

Рабочая программа по музыке Базовый уровень. 6 класс - 35 часов.

Рабочая программа по музыке Базовый уровень. 6 класс - 35 часов. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа посѐлка Домново «Рассмотрено» на Педагогическом совете МБОУ СОШ п.домново протокол от..20 «Утверждено» приказом

Подробнее

Тематический план. Календарно-тематическое планирование

Тематический план. Календарно-тематическое планирование Рабочей учебной программой по музыке 6 класс предусмотрено 35 часа, 1 час в неделю. Распределение учебного материала по четвертям с учетом календарного учебного графика и расписания уроков. Календарно-тематическое

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Сведения о программе. Авторская программа Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская «Музыка» 5-7 классы,2015. Учебник: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. Музыка 6 класс. М.: Просвещение, 2015. Информация

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины Музыка

Рабочая программа учебной дисциплины Музыка Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка 1241 Рассмотрено методическим объединением

Подробнее

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ по музыке для 5-6 классов. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке для 5 классов

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ по музыке для 5-6 классов. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке для 5 классов РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ по музыке для 5-6 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке для 5 классов Составила: Учитель музыки Юсупова Эльвира Ташпулатовна I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса:

Подробнее

Планируемые результаты учебного предмета

Планируемые результаты учебного предмета Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 6 класса разработана на основе авторской программы по музыке Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагиной, М.: Просвещение, 2014г. Учебник по музыке 6

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по музыке 6 класса составлена на основе: Пояснительная записка 1.Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, требованиями Примерной

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ВЫПУСКНИКАМИ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ Личностные УУД:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ВЫПУСКНИКАМИ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ Личностные УУД: Рабочая программа по музыке для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, Примерной программой основного общего образования по музыке и содержанием программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 6 класс ( базовое изучение)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 6 класс ( базовое изучение) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 6 класс ( базовое изучение) Составитель:

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для учащихся 6 класса

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для учащихся 6 класса Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени» Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для учащихся 6 класса Учитель первой квалификационной категории:

Подробнее

Ямщик Марины Юрьевны. По предмету МУЗЫКА, 6 класс. (34 недели 1 час в неделю)

Ямщик Марины Юрьевны. По предмету МУЗЫКА, 6 класс. (34 недели 1 час в неделю) Частное общеобразовательное учреждение «Севастопольская школа «Хабад» с углубленным изучением английского языка» ПРИНЯТА педагогическим советом (протокол от 20 года ) УТВЕРЖДЕНА приказом ЧОУ «Школа «Хабад»

Подробнее

Рабочая программа по музыке 6 класс

Рабочая программа по музыке 6 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей ГЦ Протокол

Подробнее

6 класс «Музыка» Пояснительная записка

6 класс «Музыка» Пояснительная записка 6 класс «Музыка» Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для 6 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, Примерной программы общего

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. - Федерального закона от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. - Федерального закона от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке для 6 класса составлена на основе следующих нормативноправовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 29.12.2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Тема урока

Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Тема урока п/п Тема урока Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Колво часов тема I полугодия: Музыка и литература 7 четверть.. Что роднит музыку с литературой... Вокальная музыка. 3. 3. 4. 4. 5. 5.-

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 69» Приволжского района г. Казани Батуриной Юлии Александровны по музыке в 6 классе Рассмотрено на заседании педагогического

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета музыка в 6 классе.

Планируемые результаты освоения учебного предмета музыка в 6 классе. Цель рабочей программы развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Задачи: - развитие музыкальности; музыкального слуха, певческого голоса, музыкальной памяти, способности

Подробнее

Пояснительная записка. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка. Рабочая программа по музыке для 6-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения основного общего образования,

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «Музыка»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка 1. Учебная программа разработана в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования, требованиям Примерной основной образовательной программы, а также планируемыми

Подробнее

Личностные результаты

Личностные результаты Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» 6 класс. Личностные результаты: Личностные результаты формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 городского округа Лосино-Петровский Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 4 от Рабочая программа по музыке базового

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Музыка» для учащихся 5-6 классов составлена на основе авторской программы Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской.

Рабочая программа по предмету «Музыка» для учащихся 5-6 классов составлена на основе авторской программы Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. Рабочая программа по предмету «Музыка» для учащихся 5-6 классов составлена на основе авторской программы Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. Место предмета «Музыка» в учебном плане На изучение предмета «Музыка»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей с.нижнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей с.нижнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей с.нижнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Рук. ШМО Зам. директора

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке в 6 классе составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования,

Подробнее

г.севастополь, 2016г.

г.севастополь, 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Музыка» для 6 А класса Срок реализации программы 1 год (2016-2017 учебный год) Уровень базовый Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Музыка» (Программы

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Г.П. Сергеева,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс Приложение 10 Основной общеобразовательной программы образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом 80 от 28.10.2016 Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс

Подробнее

Рабочая программа педагога Резвых М.А., I квалификационной категории по музыке, 6 класс.

Рабочая программа педагога Резвых М.А., I квалификационной категории по музыке, 6 класс. Муниципальное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.заволжский Пугачёвского района Саратовской области» 413705 Саратовская обл. Пугачёвский район П.Заволжский Ул.Школьная д.4. Тел. 2-92-02. «Рассмотрено»

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1 Рабочая программа по предмету «Музыка» для 6 класса разработана и составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, примерными программами

Подробнее

развитие навыков постановки проблемных вопросов во время поиска и сбора информации о музыке, музыкантах, в процессе восприятия и исполнения музыки.

развитие навыков постановки проблемных вопросов во время поиска и сбора информации о музыке, музыкантах, в процессе восприятия и исполнения музыки. Рабочая программа по музыке для 6 класса Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: вхождение обучающихся в мир духовных ценностей музыкального искусства, влияющих на выбор

Подробнее

Тема урока Контрольные

Тема урока Контрольные п/п Учебно-тематический Тема урока план предмета «Музыка» (6 класс) Колво Контрольные В том числе: часов работы. 17 тема I полугодия: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» 1 четверть 1. 1.

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Предметными результатами обучающихся являются: в познавательной сфере понимание значения искусства в жизни человека и общества; восприятие и

Подробнее

I Планируемые результаты освоения учебного предмета В программе сформулированы основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу

I Планируемые результаты освоения учебного предмета В программе сформулированы основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу I Планируемые результаты освоения учебного предмета В программе сформулированы основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу учебного года. Личностные результаты: формирование основ

Подробнее

Рабочая программа. по музыке для 6 классов. на учебный год

Рабочая программа. по музыке для 6 классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» от 31.08.2016 122 Рабочая программа по музыке для 6 классов

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета музыка 6 класс

Рабочая программа учебного предмета музыка 6 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» Поспелихинский район Алтайский край Рабочая программа учебного предмета музыка 6 класс

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах

Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» входящего в образовательную область «Искусство», предназначена для учащихся 5, 6, 7, классов средней

Подробнее

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа)

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) п/п Наименование разделов и тем Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) Характеристика деятельности учащихся. Плановые сроки прохождения темы Фактические сроки (и/или коррекция)

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс. Учитель : Теряева Г.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс. Учитель : Теряева Г. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс Учитель : Теряева Г.В 2016-2017 учебный год Ведение. Рабочая программа основного среднего

Подробнее

«Исследование народных истоков русской профессиональной музыки»

«Исследование народных истоков русской профессиональной музыки» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» «Согласовано» Заместитель директора МБОУ «Гимназия 1» по УВР Числова Г.А. «29» августа 2016 г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Гимназия 1»

Подробнее

Рабочая учебная программа по музыке 6 класс,

Рабочая учебная программа по музыке 6 класс, Рабочая учебная программа по музыке 6 класс, Год разработки 205 год Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного стандарта основного общего образования по образовательной

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они

1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они . Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, примерными программами по музыке для основного

Подробнее

МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М. Рудого»

МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М. Рудого» МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М. Рудого» «Утверждаю» Директор МБОУ «Борисовская СОШ 1 имени А.М. Рудого» Харитченко Л.А. приказ от 20 г. «Согласовано»

Подробнее

Срок реализации программы учебный год

Срок реализации программы учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУЗЫКА, 6 класс Быковской Беллы Васильевны Рабочая программа составлена на основе программы «Музыка 1-7 классы. Программы общеобразовательных учреждений Искусство 8-9 классы. Программы

Подробнее

Музыка 5-6 класс. Результаты освоения учебного предмета Музыка

Музыка 5-6 класс. Результаты освоения учебного предмета Музыка Музыка 5-6 класс Результаты освоения учебного предмета Музыка Предметные результаты изучения музыки отражают опыт учащихся в музыкально-творческой деятельности: 5 класс формирование основ музыкальной культуры,

Подробнее

Диск. Презентация «Башкортостан» Символы РФ, РБ

Диск. Презентация «Башкортостан» Символы РФ, РБ п/п Разделы учебной программы темы уроков и Колво час. По календ дата Факт. Средства обучения Характеристика основных видов деятельности 3 Мелодия. 2 Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. Гимн России. 2.09

Подробнее

Пояснительная записка. Цель Общая характеристика учебного предмета. задачи направления:

Пояснительная записка. Цель Общая характеристика учебного предмета. задачи направления: . Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5-7 классов общеобразовательных организаций составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. 5 класс. 34 часов в год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. 5 класс. 34 часов в год «Принято» методическим советом ГБОУ Школы с углубленным изучением английского языка 1362 «30» августа 2016г Протокол 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 5 класс 34 часов в год Москва, 2016 Планируемые результаты

Подробнее

Программа по музыке 6 класс Пояснительная записка Программа разработана на основе Примерной программы общего образования по музыке и содержания

Программа по музыке 6 класс Пояснительная записка Программа разработана на основе Примерной программы общего образования по музыке и содержания Программа по музыке 6 класс Пояснительная записка Программа разработана на основе Примерной программы общего образования по музыке и содержания программы «Музыка. 5-7 классы» авторов Г. П. Сергеевой, Е.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность: ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность: - совершенствовать представление о триединстве музыкальной деятельности

Подробнее

1.Планируемые результаты. Использовать В течение учебного года учащиеся должны знать/понимать:

1.Планируемые результаты. Использовать В течение учебного года учащиеся должны знать/понимать: 1.Планируемые результаты. Творчески изучая музыкальное искусство, к концу 3 класса обучающиеся должны: - продемонстрировать личностно-окрашенное эмоционально-образное восприятие музыки, увлеченность музыкальными

Подробнее

Рабочая программа. Клейменовой Марии Юрьевны. по музыке. 6 класс

Рабочая программа. Клейменовой Марии Юрьевны. по музыке. 6 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия 1 г. Лыткарино Московской области «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УВР Директор МОУ Гимназии 1 В.Е. Дягилева Н.В. Трошина 2011г. 2011г.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая учебная программа по музыке для 5-7 классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Музыка. 5-7 классы» М.; Просвещение, 2011 г. Авторы: Г. П. Сергеев,

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по музыке для 6 класса разработана в соответствии: - с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный

Подробнее

Программа уроков музыки на учебный год

Программа уроков музыки на учебный год Программа уроков музыки на учебный год Образовательная область: Искусство Предмет: Музыка Класс: 6 Учитель: Чернова Л.В. Количество часов в год: 35 ч. 1 чет. 2 чет. 3 чет. 4 чет. Год Количество часов 8

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 28» «Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 28» «Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 28» «Рассмотрено» на заседании МО учителей искусства, физкультуры и технологии Руководитель МО / Фио подпись Протокол

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Выявлять возможности эмоционального воздействия музыки на человека( на

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Выявлять возможности эмоционального воздействия музыки на человека( на 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Выявлять возможности эмоционального воздействия музыки на человека( на личном примере) Уважать музыкальную культуру мира разных

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов (основное общее образование)

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов (основное общее образование) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 125 с углублённым изучением математики» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО педагогическим советом приказом директора МБОУ СОШ 125

Подробнее

Количество часов по Е.Д. Критской, Г.П.Сергеевой «Музыка» Количество часов в рабочей программе ТЕМА. «Мир образов вокальной и инструментальной музыки»

Количество часов по Е.Д. Критской, Г.П.Сергеевой «Музыка» Количество часов в рабочей программе ТЕМА. «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» 2 Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для учащихся 6 класса (обучение на дому) составлена на основе примерной программы основного общего образования по музыке, федерального компонента государственного

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Ученик научится Понимать специфику музыки как вида искусства; значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических видах творчества; основные формы музыки; характерные

Подробнее

Рабочая программа курса «Музыка» для учащихся 2 «А» класса учебный год

Рабочая программа курса «Музыка» для учащихся 2 «А» класса учебный год Рабочая программа курса «Музыка» для учащихся 2 «А» класса 2015-2016 учебный год Учитель начальных классов: Ю.А. Ширяева Пермь 2015 Пояснительная записка Рабочая программа по музыке разработана на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету МУЗЫКА для 5-7 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету МУЗЫКА для 5-7 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету МУЗЫКА для 5-7 классов Автор составитель: Учитель музыки МБОУ Школа 46 Исмагилова Н.Ф. Самара, 06-07 учебный год Паспорт рабочей программы Предмет: МУЗЫКА Уровень: БАЗОВЫЙ

Подробнее

Приложение к рабочей программе. по музыке для 6 класса

Приложение к рабочей программе. по музыке для 6 класса Приложение к рабочей программе по музыке для 6 класса 2014-2015 Промежуточная аттестация в форме тестирования Пояснительная записка к КИМу для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса по музыке

Подробнее

Поурочное планирование по музыке 6 класс

Поурочное планирование по музыке 6 класс Поурочное планирование по музыке 6 класс п/п Тема урока Количество Решаемые Планируемые результаты. часов проблемы (цели) Понятия. Предметные результаты. УУД Тема первого полугодия: «Мир образов вокальной

Подробнее

Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА»

Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА» Приложение к ООП ООО МБОУ СОШ 1 с.аскарово МР Абзелиловский район Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА» Планируемые результаты освоения учебной программы по музыке Музыка как вид искусства. Основы музыки:

Подробнее

Пояснительная записка УМК: Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Музыка» Содержание программы учебного предмета «Музыка»

Пояснительная записка УМК: Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Музыка» Содержание программы учебного предмета «Музыка» Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки

Подробнее

Дата Тема урока Основное содержание урока Материал урока Примечание 1.10 Образы русской народной духовной музыки. Духовный концерт. 1.11 «Фрески Софии Киевской». 1.12 «Перезвоны». Молитва. 1.13 Образы

Подробнее

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по музыке для 5-7 классов

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по музыке для 5-7 классов Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области Рассмотрено на заседании НМС

Подробнее

Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон ;Е-mail: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке.

Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон ;Е-mail: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64;Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета к концу 6 класса: Личностные результаты: - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» для 1-4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» для 1-4 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Музыка» для 1-4 классов Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 6 класса основного общего образования на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 6 класса основного общего образования на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 8» Рассмотрено на заседании УМО протокол 4 от «25» 08 2017 г. Руководитель УМО Н.Н. Каменева «Согласовано» заместитель директора по УВР

Подробнее

наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства, оценивать их; выявлять

наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства, оценивать их; выявлять Пояснительная записка Рабочая программа по музыке предназначена для 6 класса МБОУ «Основной общеобразовательной православной школы 2 имени благоверного князя Димитрия Донского». Обучающиеся 6 класса имеют

Подробнее

Рабочая программа по музыке 5-7 классы

Рабочая программа по музыке 5-7 классы Рабочая программа по музыке 5-7 классы Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результатыосвоения учебного предмета Изучение курса «Музыка» в основной

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ. 5-8 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ. 5-8 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ 5-8 классы 06 год Рабочая программа по МУЗЫКЕ для 5-8 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по музыке разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта

Пояснительная записка Рабочая программа по музыке разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта Пояснительная записка Рабочая программа по музыке разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, на основе - примерной программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 8 класс «Музыка» Авторы: Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева В учебном курсе ставится задача обобщения музыкально слухового опыта учащихся в процессе освоения основных видов музыкального искусства

Подробнее