о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим"

Транскрипт

1 Принято на педсовете Приложение 11 Протокол 1 к приказу заведующей от года. МБДОУ «ЦРР 12» от г. 432 Положение о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим недоразвитием речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад 12»

2 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности группы компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (далее ФФНР) Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад 12» (далее МБДОУ) Настоящее Положение о группе компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи разработано в соответствии с: - Федеральным Законом Российской Федерации от г ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от ФЗ; - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; - Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от г «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»; - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования»; - Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. 26 г. "Об утверждении СанПиН "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций""; 1.3. Группа компенсирующей направленности форма организации образовательного процесса, при котором дети с ФФНР обучаются по соответствующей нарушению коррекционно-образовательной программе и основной общеобразовательной программе образовательной организации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей Настоящее положение разработано с целью обеспечения каждому ребенку, имеющему недоразвитие речи, необходимой коррекционнопедагогической и медико-социальной помощи Коррекционно-развивающее сопровождение воспитанников с ФФНР осуществляется в соответствии с принципами гуманизма, свободного развития личности и обеспечивает адаптивность и вариативность системы дошкольного образования Система коррекционно-развивающего сопровождения предусматривает психолого-диагностическое, консультативное, коррекционно-развивающее, лечебно-профилактическое направления деятельности Настоящее положение вступает в силу с даты его подписания и действует до принятия нового.

3 2. Порядок направления и приема в группу компенсирующей направленности 2.1. Приему в группу компенсирующей направленности для детей с ФФНР подлежат дети в возрасте 5-7 лет с нормальным слухом и интеллектом, поступающие с диагнозами: дислалия, ринолалия, дизартрия, имеющие преимущественно отклонения в фонетико-фонематическом развитии при легкой степени недоразвития лексико-грамматического строя Комплектование групп для детей с ФФНР осуществляется на основании заключения областной психолого-медико-педагогической комиссии (далее ПМПК) и только с согласия родителей (законных представителей) при заключении с ними договора установленного образца или внесения изменений в ранее заключенный договор Длительность пребывания ребенка в группе устанавливается ПМПК и зависит от структуры речевого дефекта В случае необходимости уточнения речевого заключения с согласия родителей (законных представителей) дети с нарушением речи направляются учителем-логопедом в соответствующее лечебно-профилактическое учреждение для обследования врачами-специалистами (невропатологом, психиатром, отоларингологом, офтальмологом и др.) или в ПМПК В случае отказа родителей (законных представителей) от коррекционно-развивающего сопровождения ребенка в группе компенсирующей направленности - отказ оформляется в письменном виде Выпуск детей из группы компенсирующей направленности проводится в конце учебного года на плановом заседании психолого-медикопедагогического консилиума МБДОУ. Мониторинг уровня развития детей осуществляется учителем-логопедом группы 2 раза в год и предоставляется заведующей МБДОУ с целью анализа эффективности коррекционной работы Не подлежат приему в группу для детей с ФФНР: - дети, имеющие снижение слуха (даже незначительное); - дети, имеющие недоразвитие речи, обусловленное умственной отсталостью; - дети, больные эпилепсией с частыми припадками; - дети - инвалиды, не обслуживающие себя и требующие особого ухода; - дети, речевые нарушения которых могут быть исправлены на логопедических пунктах; - дети, страдающие заболеваниями, которые являются противопоказанием для приёма в дошкольную организацию общего типа; - дети, чье поведение и состояние угрожают здоровью и жизни других детей и взрослых, находящихся в МБДОУ Если в период пребывания ребенка в группе компенсирующей направленности для детей с ФФНР выявятся противопоказания, перечисленные в пункте 2.7, то ребенок подлежит обязательному отчислению или, при наличии

4 учреждений соответствующего профиля (для детей с нарушениями слуха, для умственно отсталых детей и др.) переводу в них. Вопрос об отчислении и переводе ребенка в другое учреждение решается психолого-медико-педагогической комиссией (далее ПМПК). 3. Организация и содержание работы 3.1. Цель организации группы компенсирующей направленности создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные психологопедагогические условия для коррекции речевых нарушений воспитанников, для усвоения ими образовательной программы МБДОУ и подготовки детей к успешному обучению в общеобразовательной организации Основные задачи группы компенсирующего вида: 1) Коррекция нарушений устной речи детей: - формирование правильного произношения, - усвоение лексических и грамматических средств языка, - развитие навыков связной речи; 2) Своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; 3) Активизация познавательной деятельности детей; 4) Коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; 5) Пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) Группа компенсирующей направленности в детском саду открывается на основании приказа управления образования администрации Александровского района, комплектуется в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования и Санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Группа компенсирующей направленности для детей с ФФНР открывается в помещении, отвечающем санитарным нормам и правилам пожарной безопасности, оборудованному в соответствии с требованиями коррекционной педагогики и психологии, Федеральными государственными стандартами дошкольного образования В группе для детей с ФФНР предусматривается четкая организация всего коррекционно-развивающего процесса: - своевременное обследование психоречевого развития детей; - рациональное расписание непосредственной образовательной деятельности и логопедических занятий; - планирование индивидуальной и подгрупповой коррекционной работы с детьми; - оснащение их необходимым оборудованием и наглядными пособиями; - совместная работа учителя-логопеда с воспитателями, родителями и специалистами МБДОУ.

5 3.6. Коррекционно-развивающее обучение детей с ФФНР включает в себя не только коррекцию ведущего дефекта, но и подготовку к овладению грамотой Основными направлениями деятельности в группе компенсирующей направленности являются: - коррекционное: создание условий, направленных на коррекцию речевого развития воспитанников и обеспечение достижения детьми, имеющими ФФНР, уровня речевого развития соответствующего возрастной норме. - мониторинговое: отслеживание динамики речевого развития детей, имеющих ФФНР, их успешности в освоении коррекционной программы. - просветительское: создание условий, направленных на повышение профессиональной компетентности педагогических работников МБДОУ и обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников сада по преодолению у ребенка ФФНР; создание педагогической компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и воспитания детей дошкольного возраста Основной формой организации коррекционно-развивающей работы являются логопедические занятия (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные). Логопедические занятия в группе детей с ФФНР проводятся согласно расписанию непосредственно образовательной деятельности с учетом режима работы МБДОУ, графика работы учителялогопеда и психофизических особенностей развития детей дошкольного возраста. Темы логопедических занятий фиксируются учителем-логопедом в календарно-тематическом плане коррекционно-развивающей работы с детьми. Фронтальные логопедические занятия в группе для детей с ФФНР проводятся учителем-логопедом 3 раза в неделю. Их продолжительность в подготовительной к школе группе не более 30 минут Периодичность подгрупповых и индивидуальные занятия определяется тяжестью нарушения звукопроизношения ребенка. Непосредственно-коррекционная деятельность проводится по индивидуальному графику, как в первую, так и во вторую половину дня, независимо от НОД, режимных моментов, исключая время сна и принятия пищи. Длительность непосредственно-коррекционной деятельности в индивидуальной или подгрупповой форме составляет минут Ежедневно во второй половине дня воспитатели проводят индивидуальную и подгрупповую работу с детьми по заданию учителялогопеда (коррекционный час) Работа в группе ведется в тесном контакте со специалистами МБДОУ, родителями воспитанников Посещаемость детьми фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий фиксируется учителем-логопедом в журнале (тетради) учета посещаемости занятий.

6 Ответственность за обязательное посещение детьми занятий в группе компенсирующей направленности несут родители (законные представители), учитель-логопед, воспитатель и заведующий МБДОУ Коррекционно-развивающие занятия с детьми проводятся с 16 сентября по май включительно. С 01 по 15 сентября логопед проводит углубленное речевое обследование каждого воспитанника группы, результаты которого заносятся в речевую карту. По результатам обследования составляется индивидуальный маршрут ребенка на ученый год Питание в группе детей с ФФНР организуется по установленным в МБДОУ нормам. 4. Документация учителя-логопеда В течение учебного года логопед оформляет: - речевые карты на каждого ребенка; - индивидуальные программы речевого развития ребенка; - список детей речевой группы с заключением ПМПК; - перспективный план работы на учебный год; - тематическое планирование лексического материала; - календарно-тематическое планирование НОД; - расписание занятий и циклограмма рабочего времени; - индивидуальные тетради дошкольников, с помощью которых логопед информирует родителей об особенностях нарушений у ребенка и стимулирует их участие в педагогическом процессе; - тетрадь взаимосвязи логопеда и воспитателя, в которой логопед фиксирует индивидуальные задания для вечерних занятий; - паспорт кабинета; - отчет о результатах проведенной работы за год. 5. Руководство и контроль 5.1. Научно-методическое сопровождение, консультативную помощь учителю-логопеду оказывает руководитель городского методического объединения учителей-логопедов Работу группы компенсирующей направленности для детей с ФФНР возглавляет заведующий МБДОУ Заведующий МБДОУ осуществляет систематический контроль и несет персональную ответственность за правильную организацию в группах для детей с ФФНР образовательного процесса и проведение всего комплекса мероприятий, направленных на коррекцию отклонений в речевом развитии детей, повышение квалификации педагогов, проводит анализ эффективности работы в данной группе Назначение и увольнение воспитателей, учителя-логопеда, музыкальных руководителей производится заведующим МБДОУ Права и обязанности педагогического работника и обслуживающего персонала группы компенсирующей направленности для детей с ФФНР

7 определяются Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями и другими локальными актами. 6. Кадровое, материально-техническое и финансовое обеспечение 6.1. Коррекционно-педагогическую помощь детям в группах компенсирующей направленности осуществляют учитель-логопед, воспитатели логопедической группы, педагог-психолог, музыкальный руководитель, руководитель по физической культуре На должность учителя-логопеда назначается лицо, имеющее специальное высшее дефектологическое образование без предъявления требований к стажу работы На должность воспитателя группы для детей с ФФНР назначаются лица, имеющие высшее или среднее специальное педагогическое образование и прошедшие подготовку на специализированных курсах повышения квалификации Образование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи осуществляется при наличии соответствующего программнометодического обеспечения: - Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей (в подготовительной группе) - От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - учебно-методические комплекты; - наглядные пособия; - коррекционно-диагностический инструментарий; - дидактический материал и т.д Расписание непосредственно-образовательной деятельности в группе комбинированной направленности для детей с ФФНР составляется с учетом необходимости проведения логопедических занятий.

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (фонетико-фонематическое недоразвитие речи)

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (фонетико-фонематическое недоразвитие речи) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад 13 «Сказка» УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего МАДОУ ЦРР-детский сад 13 «Сказка» от «18» 03 2014г. 38 /

Подробнее

решением педагогического совета

решением педагогического совета ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета приказом муниципального бюджетного муниципального бюджетного дошкольного образовательного дошкольного образовательного учреждения детский сад 1 учреждения

Подробнее

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ д/с 18

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ д/с 18 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 18 города Ставрополя Принято: На педагогическом совете протокол 1 «01» 09 2015г. Утверждаю: Заведующий МБДОУ

Подробнее

2. Организация логопедической работы

2. Организация логопедической работы 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность группы компенсирующей направленности Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 76 г. Сочи

Подробнее

Положение о логопедической группе

Положение о логопедической группе Принято на Совете педагогов Утверждаю в МДОУ детский сад 6 Заведующая МДОУ детский сад 6 "Родничок" комбинированного вида «Родничок» комбинированного вида п. Советский Республики Марий Эл п. Советский

Подробнее

своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития;

своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; Положение о логопедической группе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и основные задачи логопункта

1. Общие положения. 2. Цель и основные задачи логопункта 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: - Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12.2012; - Приказом МО РФ от 17 октября 2013 г. N 1155

Подробнее

2. Организация работы компенсирующей логопедической работы.

2. Организация работы компенсирующей логопедической работы. 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет порядок организации деятельности компенсирующей группы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 40 города Ельца» (далее

Подробнее

1. Общие положения. 2. Основные задачи.

1. Общие положения. 2. Основные задачи. 1 Положение о логопедическом пункте для детей дошкольного возраста в МАДОУ детский сад 15, реализующем основную образовательную программу дошкольного образования. 1. Общие положения. 1.1.Настоящее Положение

Подробнее

2.3. В логопедическую группу зачисляются воспитанники, имеющие следующие нарушения в развитии речи: - общее недоразвитие речи разных уровней (ОНР) при

2.3. В логопедическую группу зачисляются воспитанники, имеющие следующие нарушения в развитии речи: - общее недоразвитие речи разных уровней (ОНР) при 2.3. В логопедическую группу зачисляются воспитанники, имеющие следующие нарушения в развитии речи: - общее недоразвитие речи разных уровней (ОНР) при алалии, дизартрии, ринолалии; - фонетико-фонематическое

Подробнее

1. Общие положения. 2. Организация логопедической работы

1. Общие положения. 2. Организация логопедической работы 1 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад 28» (далее - МБДОУ) в соответствии

Подробнее

Положение о логопедическом пункте

Положение о логопедическом пункте Отдел образования администрации муниципального образования Печенгский район муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 4 ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: Производственным собранием Заведующая

Подробнее

Положение о группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 33»

Положение о группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 33» СОГЛАСОВАНО: Председатель Управляющего Совета МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 33» Петрушина И.В. Протокол Управляющего совета 20 г. УТВЕРЖДАЮ: заведующий МБДОУ «Детский сад комбинированного вида

Подробнее

ПРИКАЗ. 10 февраля 2014 года 019-П. Об утверждении Положения о группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи

ПРИКАЗ. 10 февраля 2014 года 019-П. Об утверждении Положения о группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПУРОВСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СКАЗКА» п.г.т.

Подробнее

Положение о группах компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи в МКДОУ д/с 304

Положение о группах компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи в МКДОУ д/с 304 муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 304 комбинированного вида» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Председатель ПК О. Ю.Волкова Заведующая И.А.Сартакова 20

Подробнее

2. Цели и задачи 3.Организация деятельности логопедической группы от 5 до 6 лет.

2. Цели и задачи 3.Организация деятельности логопедической группы от 5 до 6 лет. РФ от 15.05.2013г. 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», Уставом

Подробнее

Положение о группе компенсирующей направленности

Положение о группе компенсирующей направленности Положение о группе компенсирующей направленности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида 77 г. Липецка ПРИНЯТО: Общим собранием Муниципального

Подробнее

1. Общие положения. 2. Организация логопедической работы

1. Общие положения. 2. Организация логопедической работы 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы Муниципального дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида детского сада 28 (далее ДОУ) в соответствии

Подробнее

3. Порядок создания логопункта при дошкольной образовательной организации

3. Порядок создания логопункта при дошкольной образовательной организации 1 определять и реализовывать индивидуальный маршрут коррекции и (или) компенсации речевого дефекта с учетом его структуры, обусловленности, а также индивидуально-личностных особенностей ребенка; проводить

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121 1 2 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121 комбинированного вида» (далее Учреждение) в соответствии

Подробнее

1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных

1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ ! V, ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 30 «Улыбка» Елабужского муниципального района 1. Общие положения

Подробнее

2. Организация работы логопедических групп

2. Организация работы логопедических групп 1 программам, предусматривающим все направления коррекционно образовательной работы в контексте приоритетов развития дошкольного образования. 1.5. Обучение в логопедической группе организуется посредством

Подробнее

Положение. о коррекционной (логопедической) группе

Положение. о коррекционной (логопедической) группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Королёва Московской области детский сад 25 «Мозаика» Гагарина ул., д. 22, г. Королёв, Московская обл., 141079 Тел. (495) 516-56-78 «Утверждаю»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА 1 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад комбинированного вида 58. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

4. Порядок работы логопедической группы

4. Порядок работы логопедической группы 1. Цель и основные задачи логопедической группы 1.1. Цель организации логопедической группы в МБДОУ ЦРР-ДС 15 «Берёзка» создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для

Подробнее

1.Общие положения 2. Цели и задачи логопункта

1.Общие положения 2. Цели и задачи логопункта 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида 11 г. Орла» (далее ДОУ) в соответствии с -

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о логопедической группе. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Детский сад комбинированного вида 60

ПОЛОЖЕНИЕ. о логопедической группе. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Детский сад комбинированного вида 60 ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической группе Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида 60 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической

Подробнее

2. Комплектование логопедического пункта ДОУ 2

2. Комплектование логопедического пункта ДОУ 2 нарушения речи, в обычную группу с получением специализированной помощи; своевременное предупреждение и преодоление нарушений всех компонентов речевого развития; предупреждение нарушений устной и письменной

Подробнее

Положение о логопедическом пункте

Положение о логопедическом пункте Заведующая МБДОУ «Детский а Д\ саж 89 комбшшровашюго вида» 1 1? //0 ге е -у ^ ^ ^ \ И.В )-ШйсидаЬва 7 - Прбказ Положение о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района»

ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» УТВЕРЖДЕНО: МДОУ п. О.М. Эльтарова от 08 ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» 2015 г. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует

Подробнее

ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37. компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного

ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37. компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного УТВЕРЖДЕНО Приказ МБДОУ Щ ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37 «Гвоздичка» компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата 1. Общие положения 1.1. Настоящее

Подробнее

Положение о группе комбинированной направленности МБДОУ детский сад 18 «Ромашка» I.Общие положения.

Положение о группе комбинированной направленности МБДОУ детский сад 18 «Ромашка» I.Общие положения. Утверждено: Заведующая д/с «Ромашка» Петровская Г.Ф. Положение о группе комбинированной направленности МБДОУ детский сад 18 «Ромашка» I.Общие положения. 1.1. Настоящее положение регулирует работу группы

Подробнее

1. Общие положения Настоящее положение регулирует работу дошкольного логопедического пункта при ДОУ. 1.1 Логопедический пункт является структурным

1. Общие положения Настоящее положение регулирует работу дошкольного логопедического пункта при ДОУ. 1.1 Логопедический пункт является структурным 1. Общие положения Настоящее положение регулирует работу дошкольного логопедического пункта при ДОУ. 1.1 Логопедический пункт является структурным подразделением дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 4. Комплектование логопедического пункта

3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 4. Комплектование логопедического пункта 1 3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 3.1 Логопедический пункт создается в муниципальном ДОУ, реализующем образовательную программу дошкольного образования, при наличии

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 52 г. Пензы «Полянка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 52 г. Пензы «Полянка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 52 г. Пензы «Полянка» УТВЕРЖДЕНО Заведующий МБДОУ 52 г.. Пензы Т.Б.Сидорова 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ В МУНИЦИПАЛЬНОМ

Подробнее

=пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) Деятельность группы детей с ограниченными возможностями

=пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) Деятельность группы детей с ограниченными возможностями =пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей). 1.1. Деятельность группы детей с ограниченными возможностями здоровья может быть прекращена путём ликвидации по решению

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет основные цели и задачи, содержание и организацию логопедической помощи детям, имеющим речевые

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет основные цели и задачи, содержание и организацию логопедической помощи детям, имеющим речевые 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет основные цели и задачи, содержание и организацию логопедической помощи детям, имеющим речевые нарушения, в дошкольном отделении и школьном отделении

Подробнее

2.3 Направление в группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речевого развития осуществляется по Залючению Психолого медико

2.3 Направление в группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речевого развития осуществляется по Залючению Психолого медико 2.3 Направление в группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речевого развития осуществляется по Залючению Психолого медико педагагической комиссии (Далее ПМПк), только с согласия родителей

Подробнее

2. Цель и задачи оказания логопедом коррекционной помощи 3. Направления деятельности

2. Цель и задачи оказания логопедом коррекционной помощи 3. Направления деятельности 2. Цель и задачи оказания логопедом коррекционной помощи 2.1. Цель оказания коррекционной помощи в учреждении - создание оптимальных условий для коррекции нарушений в развитии речи детей, в освоении ими

Подробнее

- по заявлению родителей (законных представителей);

- по заявлению родителей (законных представителей); 2. Основные задачи. 2.1. Основными задачами Логопункта являются: своевременное выявление речевых нарушений у воспитанников Учреждения; коррекция различных нарушений устной речи у воспитанников Учреждения;

Подробнее

2. Основные задачи 3. Комплектование

2. Основные задачи 3. Комплектование 2. Основные задачи 2.1. Основными задачами Логопункта являются: - своевременное выявление речевых нарушений у детей дошкольного возраста (воспитанников образовательной организации); - коррекция нарушений

Подробнее

1.Общие положения. 2. Цели и задачи логопункта

1.Общие положения. 2. Цели и задачи логопункта 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «Об основных гарантиях

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма»

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма» Согласовано на Совете ДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма» «#/» Ptf 20 /У г. Утверждаю МДОУ «Белоснежка» г.надыма» Л.И. Мифтахова от «4% 20 ^ г. ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка»

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 297 Пушкинского района Санкт-Петербурга. 1.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 297 Пушкинского района Санкт-Петербурга. 1. 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность ГБОУ школы 297 Пушкинского района Санкт-Петербурга в структурном подразделении отделении дошкольного образования детей, в отношении организации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об оказании логопедической помощи детям в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 35»

ПОЛОЖЕНИЕ об оказании логопедической помощи детям в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 35» ПОЛОЖЕНИЕ об оказании логопедической помощи детям в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 35» СОГЛАСОВАНО Протокол педагогического совета МДОУ «Детский сад 35» от 29.07.2016

Подробнее

Отдел образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов»

Отдел образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» Отдел образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МДОУ «ЦРР детский сад 188» И.А.Муромцева УТВЕРЖДЕНО: Заведующий МДОУ «ЦРР

Подробнее

Положение о логопедической группе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 14 «Ягодка»

Положение о логопедической группе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 14 «Ягодка» ПРИНЯТО На заседании Педагогического совета / / протокол от УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ детский сад 14 «Ягодка» /Е.Ю. Анфиногенова/ приказ от Положение о логопедической группе Муниципального автономного

Подробнее

Положение о логопедической группе

Положение о логопедической группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Королёва Московской области детский сад 1 «Родничок» комбинированного вида 141078, Россия. Московская область, город Королёв, улица

Подробнее

СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От. УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г.

СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От. УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г. СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От ПРИНЯТО На заседании педагогического совета Протокол От УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г. Положение о группе компенсирующей

Подробнее

1. Общие положения 2. Организация деятельности группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

1. Общие положения 2. Организация деятельности группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи

1. Общие положения. 2. Цель и задачи 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 4 «Солнышко» муниципального образования город Обь Новосибирской

Подробнее

от г /166 г. Певек

от г /166 г. Певек РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЧУКОТСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» г. Певек» П Р И К А З от 17.06.2016г. 01-07/166 г. Певек "Об

Подробнее

коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития;

коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; 1. Общие положения 1.1.Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 10 компенсирующего вида» г. Сосногорска

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА представителей). 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА 2.1. Основная цель службы оказание логопедической помощи воспитанникам детского дома, детям, находящимся под опекой или воспитывающимся

Подробнее

Положение об организации работы логопедических групп

Положение об организации работы логопедических групп МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 8 «ДЮЙМОВОЧКА» Положение об организации работы логопедических групп Принято на Совете ДОУ Протокол 1 от

Подробнее

1. Общие положения 2. Задачи 3. Направления деятельности логопункта

1. Общие положения 2. Задачи 3. Направления деятельности логопункта 1. Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

о логопедической группе для детей с нарушениями речи

о логопедической группе для детей с нарушениями речи о логопедической группе для детей с нарушениями речи муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад 293 комбинированного вида» 1. Общие положения 1.1.

Подробнее

2. Порядок открытия логопедического пункта в Учреждении. 3. Порядок направления и приема воспитанников в логопедический пункт Учреждения.

2. Порядок открытия логопедического пункта в Учреждении. 3. Порядок направления и приема воспитанников в логопедический пункт Учреждения. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ определяет деятельность пункта по оказанию логопедической помощи детям, имеющим

Подробнее

2. Организация компенсирующей работы

2. Организация компенсирующей работы коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; пропаганда компенсирующих и логопедических знаний среди педагогов; повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей)

Подробнее

II Цел и и за дачи III Порядо к ком плект ования и о рганизация группы компенсиру ющей направл енно ст и 1 IV Орга низация ло гопедической работ ы

II Цел и и за дачи III Порядо к ком плект ования и о рганизация группы компенсиру ющей направл енно ст и 1 IV Орга низация ло гопедической работ ы II Цели и задачи 2.1. Цель организации группы компенсирующей направленности в дошкольном образовательном учреждении - создание целостной системы, обеспечивающее оптимальные педагогические условия для коррекции

Подробнее

Положение об организации работы логопедического пункта. МАДОУ центр развития ребёнка- детский сад Общие положения

Положение об организации работы логопедического пункта. МАДОУ центр развития ребёнка- детский сад Общие положения Положение об организации работы логопедического пункта МАДОУ центр развития ребёнка- детский сад 22 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано для муниципальных дошкольных образовательных

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТО. Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. Советом Учреждения. Протокол _^_ от. -1Н г.

УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТО. Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. Советом Учреждения. Протокол _^_ от. -1Н г. ПРИНЯТО Советом Учреждения Протокол _^_ от. -1Н г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного

Подробнее

ПРИКАЗ. Об утверждении Примерного положения об организации работы учителя-логопеда в образовательном учреждении, реализующем основную

ПРИКАЗ. Об утверждении Примерного положения об организации работы учителя-логопеда в образовательном учреждении, реализующем основную Чаваш Республики Шупашкар хула администрацийёнвёренту ё^ёнуправленийё Чувашская Республика Управление образования администрации города Чебоксары ПРИКАЗ Об утверждении Примерного положения об организации

Подробнее

IfonurceHue JW. o rpynrre KoMreHcllpyroqefi HanpaBJreHHoc rvr rnflaerefi. c Tfl)KeJrbrMLr HapyneHkrrrMlr peqr4. rlpnnrro: flpororol J\b {.

IfonurceHue JW. o rpynrre KoMreHcllpyroqefi HanpaBJreHHoc rvr rnflaerefi. c Tfl)KeJrbrMLr HapyneHkrrrMlr peqr4. rlpnnrro: flpororol J\b {. rlpnnrro: CoseroM reaaroron MKIOy l/cj\b165 flpororol J\b {. Yrnepnq4aro: ft MKAOY t/c J\b 165 O. fl,. Kysenrcona q ) AEor

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий. ПРИНЯТО: Решением Педагогического совета МАДОУ - детский сад 73. О.А. Саушкина Приказ от 2013г. Протокол от 2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий. ПРИНЯТО: Решением Педагогического совета МАДОУ - детский сад 73. О.А. Саушкина Приказ от 2013г. Протокол от 2013г. ПРИНЯТО: Решением Педагогического совета МАДОУ - детский сад 73 Протокол от 2013г. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МАДОУ - детский сад 73 О.А. Саушкина Приказ от 2013г ПОЛОЖЕНИЕ о группах компенсирующей направленности

Подробнее

1.2. Логопедическая служба является необходимым компонентом системы дошкольного образования, обеспечивающая развитие личностного, интеллектуального и

1.2. Логопедическая служба является необходимым компонентом системы дошкольного образования, обеспечивающая развитие личностного, интеллектуального и 1.2. Логопедическая служба является необходимым компонентом системы дошкольного образования, обеспечивающая развитие личностного, интеллектуального и профессионального потенциала общества. 1.3. Логопедическая

Подробнее

1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность пребывания детей - инвалидов «Особый ребёнок» в муниципального автономном

1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность пребывания детей - инвалидов «Особый ребёнок» в муниципального автономном 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность пребывания детей - инвалидов «Особый ребёнок» в муниципального автономном дошкольном образовательном учреждении детский сад комбинированного

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение)

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение) разработано в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном

Подробнее

Введено в действие. протокол 15 от г.

Введено в действие. протокол 15 от г. Принято на Педагогическом Совете школы протокол 15 от 27.06.2016г. Введено в действие приказ 330 от 23.07.2016г. ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте муниципального автономного общеобразовательного учреждения

Подробнее

Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 9 «Росинка»»

Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 9 «Росинка»» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 «Росинка»» г. Краснокаменск Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

2. Цели и задачи 3. Организация деятельности группы для воспитанников с ЗПР

2. Цели и задачи 3. Организация деятельности группы для воспитанников с ЗПР 2. Цели и задачи 2.1. Группы для воспитанников с ЗПР создаются в целях: - обеспечения коррекции нарушений в физическом и психическом развитии воспитанников с ЗПР; -оказания присмотра и ухода за воспитанниками

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующего вида (направленности) для детей с тяжелыми нарушениями речи МДОУ «Шухободский детский сад»

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующего вида (направленности) для детей с тяжелыми нарушениями речи МДОУ «Шухободский детский сад» муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Шухободский детский сад» ПРИНЯТО: Педагогическим советом Протокол от 24.12.2015г 2 СОГЛАСОВАНО: С Родительским комитетом Протокол от 24.12.2015 3 УТВЕРЖДЕНО:

Подробнее

образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17

образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального

Подробнее

Положение об организации работы логопедического пункта

Положение об организации работы логопедического пункта Администрация города Подольска Комитет по образованию «Утверждаю» Заведующий Аксенова Н.В. Положение об организации работы логопедического пункта Муниципального дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

1. Общие положения 2.Взаимосвязи с другими органами самоуправления 3. Основные цели и задачи 4. Функции

1. Общие положения 2.Взаимосвязи с другими органами самоуправления 3. Основные цели и задачи 4. Функции 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о логопедическом пункте Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 87» (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным

Подробнее

3. Комплектование логопункта

3. Комплектование логопункта 2.1. Логопункт МБДОУ организуется в целях реализации возможности интегрировать воспитание и обучение детей в группе общеразвивающей направленности с получением специализированной помощи в коррекции речевых

Подробнее

СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г.

СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г. СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ д/с 25 Н.Г.Кощеева 20 г. Приказ 68 от «28» августа 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР

ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 2 «СКАЗКА» ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР г. Краснознаменск 2014 г. 1. Основные положения 1.1 Настоящее

Подробнее

1. Общие положения. УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ. СОГЛАСОВАНО Председатель профсоюзного комитета МБДОУ детского сада 23 /Н.Г. Дуда «11» сентября 2015г.

1. Общие положения. УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ. СОГЛАСОВАНО Председатель профсоюзного комитета МБДОУ детского сада 23 /Н.Г. Дуда «11» сентября 2015г. СОГЛАСОВАНО Председатель профсоюзного комитета МБДОУ детского сада 23 /Н.Г. Дуда «11» сентября 2015г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ детского сада 23 /О.Г. Воробьева Приказ 151/1 от «14» сентября 2015г. ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

3. Порядок создания логопедического пункта. 4. Комплектование логопедического пункта ДОУ

3. Порядок создания логопедического пункта. 4. Комплектование логопедического пункта ДОУ - взаимодействие с педагогами образовательного учреждения и родителями по формированию речевого развития детей и пропаганда логопедических знаний среди педагогов МДОУ, родителей воспитанников (лиц их замещающих);

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нарушение речи достаточно распространенное явление среди детей дошкольного возраста, в частности ФФНР и ОНР. К наиболее сложным органическим нарушениям относятся (дизартрия, алалия,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группе комбинированной направленности в МДОБУ "Агалатовский ДСКВ 1"

ПОЛОЖЕНИЕ о группе комбинированной направленности в МДОБУ Агалатовский ДСКВ 1 Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение «Агалатовский детский сад комбинированного вида 1» Принято: Утверждено: Педагогическим советом 1 Заведующим МДОБУ от «29» августа 2014г «Агалатовский

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели и задачи.

1. Общие положения. 2. Цели и задачи. Положение о специальной коррекционной группе для детей с задержкой психического развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида 466 городского округа

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ Центр развития ребенкадетский сад 10«Ляйсан» г.дюртюли Р.Г.Хазипова 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ Центр развития ребенкадетский сад 10«Ляйсан» г.дюртюли Р.Г.Хазипова 20 г. ПРИНЯТО Педагогическим советом МАДОУ Центр развития ребенка детский сад 10 «Ляйсан» г.дюртюли Протокол 20 г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ Центр развития ребенкадетский сад 10«Ляйсан» г.дюртюли Р.Г.Хазипова

Подробнее

2. Цели и задачи 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

2. Цели и задачи 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом дошкольной образовательной организации и программно-методическими

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о психолого-медико-педагогическом консилиуме

ПОЛОЖЕНИЕ. о психолого-медико-педагогическом консилиуме ПОЛОЖЕНИЕ о психолого-медико-педагогическом консилиуме 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский

Подробнее

положение о логопедической группе

положение о логопедической группе Утверждено : Педсоветом МБДОУ 312 Протокол 6 от 15.07.2015 Утверждаю заведующий МБДОУ 312 С.В. Кузьмина Приказ от 15. 07.2015 положение о логопедической группе муниципального бюджетного дошкольного образовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте при МБДОУ детский сад комбинированного вида 24 «Солнышко»

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте при МБДОУ детский сад комбинированного вида 24 «Солнышко» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 24 (МБОУ детский сад комбинированного вида 24 ) Согласовано: Председатель первичной профсоюзной организации

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И КОМПЛЕКТОВАНИЕ ЛОГОПУНКТА

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И КОМПЛЕКТОВАНИЕ ЛОГОПУНКТА своевременное выявление особых образовательных потребностей воспитанников Учреждения, обусловленных недостатками в их речевом развитии; обеспечение индивидуально ориентированной психолого-медикопедагогической

Подробнее

3. Направления деятельности логопункта

3. Направления деятельности логопункта имеющим нарушения в развитии устной речи, в освоении ими основной образовательной программы дошкольного образования. 2.2. Основными задачами логопункта являются: обеспечение коррекции нарушений в развитии

Подробнее

I. Общие положения. II. Организация деятельности

I. Общие положения. II. Организация деятельности I. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет порядок организации деятельности логопедического пункта муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития (ЗПР) в МБУ детском саду комбинированного вида 139 «Облачко»

Подробнее

Комплектование Логопункта

Комплектование Логопункта Настоящее положение разработано для дошкольного учреждения «Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 45 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга» (далее

Подробнее

Положение о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Ромашка» с

Положение о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Ромашка» с Положение о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Ромашка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации деятельности. групп комбинированного вида. в дошкольном отделении. ГБОУ Гимназии 1619

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации деятельности. групп комбинированного вида. в дошкольном отделении. ГБОУ Гимназии 1619 ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1619 имени М.И. Цветаевой» «Утверждаю» Директор ГБОУ Гимназия

Подробнее

2.1. Настоящее Положение регламентирует организацию работы и основные. 2.Цели и задачи деятельности логопедической службы:

2.1. Настоящее Положение регламентирует организацию работы и основные. 2.Цели и задачи деятельности логопедической службы: 1.Общие положения 2.1. Настоящее Положение регламентирует организацию работы и основные направления правовой, образовательной и коррекционной деятельности логопункта в МБДОУ, гарантирует возможность получения

Подробнее

«Утвержд Заведующий МАДОУ д/с

«Утвержд Заведующий МАДОУ д/с Российская Федерация Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка города Калининграда

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА К О М И Т Е Т П О О Б Р А З О В А Н И Ю П Р И К А З

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА К О М И Т Е Т П О О Б Р А З О В А Н И Ю П Р И К А З АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА К О М И Т Е Т П О О Б Р А З О В А Н И Ю П Р И К А З 13.05.2015 _985_ Об утверждении Положения о группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития

Подробнее

Рассмотрено на Педагогическом совете

Рассмотрено на Педагогическом совете - - Согласовано с Советом школы МАОУ «СОШ 36 r. Челябинска» «27» августа 2015r. Протокол 1 Рассмотрено на Педагогическом совете МАОУ «СОШ 36 г.челябинска» «28» августа 201 Sг. Протокол No 1 {' J3ЕРЖДАIО:

Подробнее