ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося»"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - лицей г. Татарска Новосибирской области ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Авторы - составители: Березина Е.И, социальный первой квалификационной категории Чунюк О.В., - психолог первой квалификационной категории. г. Татарск, 2014 г.

2 Три пути у человека, чтобы разумно поступить: первый, самый благородный, - размышление, второй, самый легкий, - подражание, третий, самый горький, - опыт. Конфуций. Система профориентационной работы в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении лицей г. Татарска Новосибирской области В условиях модернизации современного российского образования на новый план в образовательной деятельности школ, лицеев, гимназий выходит система предпрофильной и профильной подготовки обучающихся, которая рассматривается в рамках профориентационной работы в общеобразовательном учреждении. Под профессиональной ориентацией в лицее понимается руководство выбором профессии, оказание помощи в выборе профессии, наиболее отвечающей индивидуальным особенностям, склонностям и способностям обучающихся. Целью профориентационной работы в лицее является создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к успешной адаптации и самореализации на рынке труда. Задачи: 1. Создать условия для осознанного профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с их способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями социума, региона в кадрах, формирование способности к социально профессиональной адаптации в обществе. 2. Создать систему специализированной подготовки учащихся 8-11-х классов в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения. 3.Апробировать новое содержание, формы и методы профилизации с учетом потребностей рынка труда и обеспечения сознательного выбора учащимися будущей профессии. 4. Осуществить социальное партнерство с лицами и организациями, заинтересованными в профессиональной подготовке подрастающего поколения. 5. Раскрыть роль школьных предметов для понимания структуры профессий, интегрировать школьные учебные предметы в актуальное знание, необходимое для эффективной трудовой деятельности. 6. Осуществить диагностическую функцию, определить динамику развития личности, функциональной грамотности, технологической умелости, интеллектуальной и волевой подготовленности. 7.Сформировать психологические установки на эффективный труд и успешную профессиональную карьеру.

3 8. Предоставить возможность учащимся лицея выполнить серию профессиональных проб в системах «человек - техника», «человек - природа», «человек - знак», «человек - образ», «человек - человек» и получить представление о своих возможностях и предпочтениях. 9. Способствовать проектированию подростками своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней.

4 Профессиональное просвещение (информирование) Развитие профессиональных интересов и склонностей Направления профориентационной работы в условиях лицейского образования Система лицейских и внелицейских мероприятий Диагностика профессиональных интересов и склонностей Профессиональное воспитание Профессиональное консультирование Социально профессиональная адаптация

5 1-2 класс 3-4 класс 5 класс Содержание профориентационной работы Ступень обучения I ступень (начальное) общее образование Класс Направление профориентационной работы профессиональное просвещение (информирование) профессиональное воспитание профессиональное просвещение (информирование) Основное содержание 1. Знакомство с профессиями моей семьи (родителей, братьев, сестер, близких родственников). 2.Формирование положительного отношения к трудовой деятельности. Формы и методы Классные часы, встречи, рассказы о профессиях Экскурсии, имитационные профориентационные игры, беседы о труде, система внеклассных мероприятий 1. Знакомство с основными профессиями. Составление каталога 2. Расширение представлений о мире профессий. профессий, классные часывстречи, экскурсии на предприятия, в учреждения города, профориентационные игры, путешествие по миру профессий. II ступень (основное) общее образование диагностика профессиональных интересов и склонностей 1. Формирование основ профессиональной направленности личности. Анкетирование учащихся, психолого-ическое тестирование. развитие профессиональных интересов и склонностей 2. Осознание учащимися младшего подросткового возраста своих интересов и склонностей. Имитационные игры, система классных часов.

6 6 класс 7 класс 8 класс пропедевтический Ступень обучения II ступень (основное) общее образование Класс Направление профориентационной работы развитие профессиональных интересов и склонностей Основное содержание 1.. Осознание учащимися младшего подросткового возраста своих интересов, склонностей, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии Формы и методы Психологические тренинги, классные часы, профориентационные игры профессиональное воспитание и консультирование профессиональное просвещение (информирование) социально профессиональная адаптация диагностика профессиональных интересов и склонностей 1.Формирование профессионального самопознания. 2. Определение личностного смысла выбора профессии. классные часы, консультации, социальное партнерство со специалистами Центра занятости населения, психотренинги, тестирование. Организация предпрофильной подготовки 1. Углубление знаний о мире профессий. Организация и проведение 2. Общее знакомство с типами учреждений системы элективных курсов, профессионального обучения (формами Организация системы обучения). внеклассных, общелицейских 3. Характеристика уровней и перспектив мероприятий с профессионального образования в зависимости использованием от востребованности на рынке труда различных индивидуального, группового профессий. консультирования, тестирования и др. 4. Предварительная диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников.

7 9 класс предпрофильный классы профессиональное консультирование диагностика профессиональных интересов и склонностей 1. Определение индивидуальной стратегии образования, перечня профильных и базовых дисциплин, углубленного (повышенного) уровня изучения отдельных предметов. 2. Изучение образовательных запросов учащихся, прогнозирование образовательной траектории дальнейшего обучения: профиля, возможных форм и вариантов обучения, ОУ. 3. Расширение сфер познания, углубленное (повышенное) изучение отдельных дисциплин в рамках выбранного профиля в соответствии с профессиональными предпочтениями обучающихся. 4.Повторное проведение диагностики (диагностики «на выходе»). Формулировка, ранжирование, аргументация совершаемого выбора профиля. 5.Выбор профиля обучения. Организация и проведение системы элективных курсов, Организация системы внеклассных, общелицейских мероприятий. Анкетирование учащихся, психолого-ическое тестирование. IIIступень среднее (полное) образование Организация профильного обучения диагностика 1. Профилизация школьных учебных профессиональных предметов. интересов и 2.Углубленное (повышенное) изучение склонностей отдельных дисциплин в рамках выбранного профиля в соответствии с профессиональными предпочтениями обучающихся. 3.Повторное проведение диагностики (диагностики «на выходе»). Формулировка, ранжирование, аргументация совершаемого выбора профиля. Анкетирование учащихся, психолого-ическое тестирование.

8 План работы по организации профориентационной работы в условиях лицейского образования. Содержание работы Сроки исполнители Информационно - организационное направление Составление плана работы на следующий учебный год май - июнь социальный, заместитель директора по УВР Оформление профориентационного уголка в лицее. В течение года социальный Оформление информационных стендов для учащихся 8-11классов по профессиональной ориентации В течение года классные руководители Изучение нормативно-правовых документов, обеспечивающих функционирование системы профориентационной работы в лицее. В течение года заместитель директора по УВР, НМР Обновление стенда по профориентации В течение года социальный Информирование учащихся и их семей об образовательных возможностях территориально доступной им образовательной среды начального и среднего профессионального образования. Информирование учащихся, их родителей, ов школы о проблемах В течение года В течение года социальный социальный занятости на местном и региональном рынках труда Знакомство с литературой «Дороги, которые мы выбираем» апрель социальный, библиотекарь

9 Научно- методическое направление Участие в районных семинарах и конференциях по профессиональной ориентации Оказание методической помощи классным руководителям в проведении классных часов по профориентации. Обновление и пополнение методических материалов по профессиональной ориентации. Подбор литературы для ического персонала школы по профессиональному самоопределению учащихся В течение года В течение года В течение года В течение года Консультационное и психолого-ическое направление социальный социальный, психолог социальный социальный, библиотекарь Проведение профконсультаций (индивидуальные и групповые) со старшеклассниками и их родителями: -осознание необходимости проф. подготовки для полноценного самоопределения и самореализации; -выделение дальней профессиональной цепи (мечты) и ее согласование с другими важными жизненными целями. -выделение ближних и ближайших профессиональных целей как этапов и путей к дальней цели; -представление об основных внешних препятствиях на пути к сформулированным целям. Поиск путей и способов преодоления внешних препятствий; -представление о внутренних препятствиях (недостатках), осложняющих достижение профессиональных целей, выявление своих достоинств, способствующих реализации намеченных планов и перспектив (самопознание как важная основа самоопределения); -поиск путей и способов преодоления внутренних недостатков и оптимального использования достоинств, способствующих подготовке к самостоятельному и осознанному выбору будущей профессиональной деятельности; -наличие системы резервных вариантов выбора на случай неудачи по основному варианту самоопределения. в течение учебного года социально психологическая Консультации по проблеме выбора профессии учащимися (по запросу родителей) в течение учебного года социально

10 психологическая Индивидуальное консультирование учащихся 9-х и 11-х классов по выбору профессиональных учебных заведений для продолжения обучения в течение учебного года социально психологическая Система родительских собраний «Как помочь ребенку в выборе профессии?» в течение учебного года социально Организация и проведение консультаций для ов школы по вопросам организации и ведения профориентационной работы с учащимися Организация и проведение системы диагностических процедур со старшеклассниками по проблеме выбора профессии. психологическая Внеклассная и урочная деятельность по профориентации Содействие профессиональному определению учащихся. Формирование устойчивой мотивации на рабочие профессии Проведение классного часа для учащихся 11-х классов «Функциональное разделение труда. Способности и склонности человека как основа выбора профессии. Мотивы выбора профессии» Проведение классных часов по вопросу профессионального ориентирования учащихся 9-х, 11-х классов на специальностям, востребованным на рынке труда Составление «Образовательной карты» Татарского района и распространение ее среди учащихся старших классов. октябрь- апрель социальный в течение учебного года социально психологическая в течение учебного года социально психологическая февраль администрация Участие в ярмарке рабочих мест (учащиеся 9-11-х классов) апрель социальный Оформление альбомов учащимися 1-4-х классов «Профессия моих родителей» и организация презентации лучших работ в течение учебного года учителя начальных классов Классный час «Образ моего Я» (8-е классы) март социально психологическая

11 Участие в районной конференции ученических исследовательских работ учащихся «Мы - будущее 21 века». март заместитель директора по НМР Организация встреч учащихся с представителями ССУЗов и ВУЗов в течение учебного года социальный Организация встреч учащихся с представителями разных профессий в течение учебного года социальный Организация встреч на предприятия города Татарска в течение учебного года социальный Организация цикла родительских собраний в 9-11 классах по теме «Задачи семьи в профессиональном становлении ребенка» в течение учебного года социально психологическая Предпрофильное и профильное обучение Обеспечение учителей программами элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения. Обеспечение учителей программами профильного и базового уровней для организации профильного обучения по каждому вводимому профилю обучения. Разработка учебного плана, включающего организацию предпрофильной подготовки и профильного обучения. Организация информирования учащихся и их родителей о системе предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях лицейского образования. Проведение индивидуальных и групповых консультаций по проблеме предпрофильной подготовки и профильного обучения. до 1 сентября до 1 сентября апрель, август в течение года в течение года заместитель директора по НМР заместитель директора по НМР заместитель директора по УВР заместитель директора по НМР, психолог администрация лицея

12 администрация Накопление, изучение и распространение опыта организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в Татарском районе и Новосибирской области. Изучение нормативной базы и рекомендаций по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. в течение года в течение года администрация лицея администрация лицея Внутришкольный контроль Изучение деятельности учителей - предметников при реализации элективных курсов в рамках предпрофильной и профильной подготовки. Изучение степени удовлетворенности учащихся организацией предпрофильной подготовки. Изучение состояния профориентационной работы. Содержание деятельности детских творческих объединений. Качество преподавания в системе дополнительного образования детей Изучение качества проведения уроков ОБЖ, уровня военно-патриотического воспитания и профориентационной работы на уроках. сентябрь октябрь 1 раз в полугодие январь январь Изучение уровня ведения профориентационной работы учителямипредметниками в 9-х классах январь- февраль Изучение развития детских общественных объединений и школьно март го самоуправления Изучение уровня ведения профориентационной работы учителямипредметниками в 11-х классах апрель Диагностическое и мониторинговое направление Сбор сведений о трудоустройстве, поступлении в средние и высшие профессиональные учебные заведения выпускников 9,11 классов. август- сентярь заместитель директора по НМР

13 Анкетирование учащихся 9-х, 11-х классов «Изучение спроса на профессии» октябрь - февраль социальнопсихологическая Диагностика соответствия выбора учащимися элективного курса в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями Тестирование учащихся 9-х классов на основе компьютерной программы «Познай себя» Анкетирование для выявления основных затруднений, проблем в выборе профиля обучения у девятиклассников и помощь в их преодолении Диагностика для выявления общего уровня и направленности познавательных интересов «Карта интересов» (8-е классы) Групповая диагностика учащихся 9-х классов по методике «Карта склонностей» Индивидуальная диагностика по компьютерной методике «Профи» (по запросу учащихся) Диагностика учащихся 10-х классов по методике Дж. Холланда (по запросу учащихся) декабрь январь март март март в течение года в течение года заместитель директора по НМР социальнопсихологическая социальнопсихологическая социальнопсихологическая социальнопсихологическая социальнопсихологическая социальнопсихологическая

14 Социально психологическое сопровождение профориентационной работы в лицее. Первая реальная жизненно важная проблема, с которой сталкиваются учащиеся средних и старших классов, - проблема выбора будущей профессии. Проблему выбора будущей профессии школьники начинают осознавать уже с лет. Особенно остро обеспокоены этой проблемой старшеклассники. Негативные последствия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и общество в целом. Статистические данные указывают, что правильный выбор профессии в 2-2,5 раза уменьшает текучесть кадров, на 10-15% увеличивает производительность труда и в 1,5-2 раза уменьшает стоимость обучения кадров. Сопровождение профориентационной работы в условиях лицейского образования - одно из основных направлений деятельности а психолога. Система сопровождения включает: выявление интересов, склонностей, направленности личности, способностей первичных профессиональных намерений и их динамики; определение социальных установок и помощь в их формировании; выявление профессиональной мотивации выбора и ее структурных составляющих; формирование готовности к самоанализу и самооценке, реальному уровню притязаний; определение уровня развития различных сторон личности, динамики и вариативности проявлений, жизненного стиля, возможной «цены» деятельности (конфликтность, напряженность, тревожность, склонность к монотонии, потенциальные возможности и их реализация, устойчивость и настойчивость, целеустремленность и т.п.); осуществление профотбора; определение степени соответствия «профиля личности» и профессиональных требований, коррекция профессиональные намерений обучающихся; организация и проведение системы обучающих занятий в рамках элективных курсов «Основы профессиональной деятельности» (приложение), «Основы профессионального общения» (приложение), тренинговых занятий «Познай себя» (приложение), «Человек и профессия» (приложение). Направления социально- психологического сопровождения в рамках профориентационной работы. 1. Диагностика (групповая, индивидуальная). 2. Профилактика. 3. Коррекция и развитие. 4. Профилактика. 5. Профессиональное просвещение. 6. Профессиональное консультирование. Методы, используемые в профориентационной работе: наблюдение, анкетирование, тестирование, беседа; анализ результатов учебной и практической деятельности учащихся, лекторий.

15 Диагностический инструментарий (приложение ) направления проф. самоопределение проф. пригодность проф. адаптация профессионально психологический потенциал профессиональный рост и профессиональная карьера профессиональная деструкция проф. реабилитация диагностический инструментарий ДДО, опросник проф. интересов; тест Амтхауэра, ШТУР, Тест Векслера, тест Люшера, тест Холланда, оценка коммуникативных и организаторских склонностей, анкета оптанта, тесты «Эмпатия», «Склонность к конфликтности», «Общительность», «Готовность к саморазвитию», «тест Айзенка», «нравственная самооценка». тесты интеллекта, тест специальных способностей, тесты достижений проективные тесты: «завершение предложений», Люшер, ТАТ, тест Розенцвейга, графические проективные методики тест интеллекта и креативности, тесты достижений; опросники: потребность в достижении, самоотношение. методики шкалирования: семантический дифференциал,, методики определение самооценки, уровня притязаний ММРУ, тест Кеттела, методика психобиогафия, репертуарные решетки ПДО Личко, тест Розенцвейга, тесты интеллекта, методики шкалирования: семантический дифференциал, методики определение самооценки, уровня притязаний.

16 Система социально-психологического сопровождения учащихся 8 9-х классов. Задачи целостного ического процесса: развитие у учащихся ценностных ориентаций в соответствии с общечеловеческими ценностями; развитие рефлексивных умений, умений самопознания и самооценки учащихся; развитие умений жизненного целеполагания; расширение знаний учащихся о профессиях, их специализации, о занятости населения в регионе, о востребованных специальностях города На этом этапе работа ведется учителями предметниками, классными руководителями. Содержание программы по профессиональному самоопределению учащихся 8-9-х классов. Диагностика и самопознание. Дифференцированно-диагностический опросник. Карта интересов. «Оценка коммуникативных и организаторских склонностей». Анкета оптанта. Тесты «Эмпатия», «Склонность к конфликтности», «Общительность», «Готовность к саморазвитию». «Тест Айзенка». Тест «Нравственная самооценка». Карточка «Мои достижения». Информационный блок. Профессиональное просвещение. Общая информация о профессиях: «предмет труда», «орудия труда», «условия труда», «рынок труда». Особенности рынка труда в стране и Новосибирской области. Общая информация «Что нужно знать о себе»: «интересы», «склонности», «ценностные ориентации», «темперамент», «возможности», «уровень притязаний». Система профессиональной подготовки: средние специальные, профессиональные учебные заведения, высшие учебные учреждения. Профессия и специальность. Профессиограмма. Профессиональная пригодность. Модель личности специалиста. Практический блок. Практикумы по самопознанию, нравственному профессиональному самоопределению. Финансовая игра «Деловая страна». Ролевые игры «Защита профессии». Групповой творческий проект «Модель личности специалиста». Практикумы по определению временной перспективы. Беседы и встречи со специалистами и представителями средних и высших профессиональных учебных заведений. Просмотры видеофильмов по профсамоопределению. Групповые и индивидуальные профконсультации. Рефлексивный блок. Групповые и индивидуальные консультации.

17 Система социально-психологического сопровождения учащихся х классов. Система работы со старшеклассниками включает два направления: 1. «Общеобразовательные классы» 2. «Профильные классы». I. Направление «Общеобразовательные классы». Задачи целостного ического процесса: 1. У учащихся должны быть сформированы: ценностные ориентации в соответствии с общечеловеческими ценностями; положительная адекватная самооценка. 2. Учащиеся должны знать: направленность своих познавательных и профессиональных интересов; разнообразные профессии и специальности по направленности труда, по цели труда; ряд профессиограмм специальностей, которые привлекают учащихся; пути и формы профессиональной подготовки по выбранной учащимися специальности. 3. Учащиеся должны владеть умениями: рефлексивной деятельности, самопознания и самооценки; определение ближайших и средних временных жизненных перспектив. 4. Учащиеся должны осуществить свободный выбор профессиональной деятельности в соответствии со своими способностями и притязаниями. Содержание внеклассной профориентационной работы с учащимися строится на основе идеи единства нравственного и профессионального самоопределения. На этом этапе акцент делается на индивидуально-личностные и групповые формы работы с учащимися, преобладают индивидуальные консультации в сочетании с самотестированием. II. Направление «Профильные классы». Система работы в профильных классах становится сложной по структуре и целевым установкам. В соответствии с предварительным профессиональным самоопределением в конце учебного года учащиеся выбирают либо профильные классы, либо общеобразовательные. Задачи целостного ического процесса в профильных классах: 1.Обретение учащимися ценностно-смыслового единства в жизни; 2.Овладение учащимися умениями рефлексивной деятельности и жизненного целеполагания; 3.Осуществление учащимися свободного, основанного на знании своих способностей и притязаний выбора профессиональной деятельности и учебного заведения для дальнейшей профессиональной подготовки; 4.Обретение учащимися ценностного отношения к выбранной профессии как средства самореализации и социально значимой деятельности. Система профориентационной работы включает : I. Профилизация школьных учебных предметов: 1) координация содержания программ школьных учебных курсов и требований к знаниям и умениям выпускников с требованиями приемных экзаменов; 2) направленность содержания предметов на решение отдельных проблем, связанных со спецификой будущей профессии;

18 3) интеграция содержательно-целевого компонента отдельных учебных курсов с целями профессионального самоопределения, содержанием профиля. II. Профильные предметы раскрывают специфику будущей профессиональной деятельности и особенности подготовки к поступлению в ВУЗ. III. Профильная внеклассная работа: Вся внеклассная работа с учащимися профильных классов, организуемая классными руководителями, строится на основе планов воспитательной работы, включающих разделы нравственного и профессионального самоопределения. Вариативная часть программы по профессиональному самоопределению разрабатывается на основе инвариантной части программы профессионального самоопределения, групповые формы работы сочетаются с личностноиндивидуальными консультациями, тестированием, организуемым специалистами Центра занятости.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального сопровождения учащихся в соответствии с их способностями,

Подробнее

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы:

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы: Комплекс мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся МБОУ «Русскинская СОШ» на 2016-2017 учебный год Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г. Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.минска» Сегодня общество нуждается в школе, которая способствует развитию

Подробнее

Мероприятия выполнения. 2. Информационно-методическое обеспечение В течение указанного периода

Мероприятия выполнения. 2. Информационно-методическое обеспечение В течение указанного периода План основных мероприятий МБОУ «Школа 70» на 2017-2018 учебный год по профессиональной ориентации обучающихся и подготовке к осознанному выбору профессии, в том числе педагогической профессии Классы Содержание

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе;

Подробнее

Пояснительная записка. Профориентация

Пояснительная записка. Профориентация Пояснительная записка. Программа профориентационной работы МБОУ «Средней общеобразовательной школы 2 им. Г.В. Кравченко» г. Вуктыл (далее Школа) разработана в соответствии со статьей 66 Федерального закона

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» ОБУЧАЮЩИХСЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

Программа профориентационной работы в школе.

Программа профориентационной работы в школе. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя образовательная школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Сыктывкара Программа профориентационной работы в школе. 1 Пояснительная

Подробнее

План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на учебный год

План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на учебный год План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на 2017-2018 учебный год Основные мероприятия п/п 1. Нормативно-правовое и организационное обеспечение. 1. Разработка плана мероприятий

Подробнее

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель:

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель: Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Савченко Светлана Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе Воспитание не только должно развивать разум человека

Подробнее

представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по

представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по профильным предметам (контрольные работы, зачеты),

Подробнее

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год 1 АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 2015-2016 учебный год Цель: создание эффективных условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии со своими возможностями, способностями и склонностями.

Подробнее

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК собрание) 9, 11 классов 1.5 Классные часы и родительские собрания для Классные 9-х классов «Об образовательных 9-х потребностях в профильном обучении классов, выпускников» зам.директора по 1.6 «Ценностные

Подробнее

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей»

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» План работы педагога-тьютора по сопровождению профильного обучения и профориентационной работе

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа 11» Рассмотрено: на ШМО классных руководителей и воспитателей протокол От

Подробнее

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 11» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры начального образования Протокол 1 от «31» августа 2015 г. Зам. директора по УВР (сетевой координатор)

Подробнее

1-2-е классы. Профессии наших родителей

1-2-е классы. Профессии наших родителей План работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению обучающихся МКОУ «СОШ 30» на 2013-2014 учебный год Главная цель ПППО: формирование готовности к выбору профиля и сознательному выбору профессии.

Подробнее

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 15 г.о.шуя Ивановской области План профориентационной работы с обучающимися на 2015-2016 учебный год Цель: формирование у

Подробнее

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Рощинская сош 17 План профориентационной работы на 2013-2014 учебный год п. Рощинский Цели оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

План профориентационной работы

План профориентационной работы УТВЕРЖДАЮ Директор Н.С. Девяткина 2010 год План профориентационной работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4 г. Надыма» 2010/2011 учебный год Пропедевтическое и обучающее направление Задачи: ознакомление

Подробнее

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе:

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе: 1. Общее положения. 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией РФ, Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»,

Подробнее

Программа «Школа молодого учителя»

Программа «Школа молодого учителя» УТВЕРЖДАЮ Директор школы Агафонов А.А. Программа «Школа молодого учителя» 1. Пояснительная записка. С первого дня работы начинающий педагог имеет те же обязанности,несёт ту же ответственность, что и учителя

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года План профориентационной работы на 2015-2016 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы

Подробнее

Модель предпрофильной подготовки

Модель предпрофильной подготовки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мурманска средняя общеобразовательная школа 44 Модель предпрофильной подготовки 1. Паспорт модели Основание для разработки Решение педагогического

Подробнее

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 06 г. План о-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки Цель: создание оптимальных о-педагогических условий, обеспечивающих самоопределение

Подробнее

План профориентационной работы МОУ СШ 1 на учебный год

План профориентационной работы МОУ СШ 1 на учебный год УТВЕРЖДЕН «31» августа 2016 года Директор МОУ СШ 1 Е.М. Сурнина План профориентационной работы МОУ СШ 1 на 2016 2017 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее»

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее» Оригинал подписан МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2 г.о. Кинешма (МОУ СОШ 2) Согласовано: Утверждено: председатель Управляющего совета директор МОУ СОШ 2

Подробнее

План профориентационной работы

План профориентационной работы УТВЕРЖДАЮ Директор Н.С. Девяткина 2011 год План профориентационной работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4 г. Надыма» 2011/2012 учебный год Пропедевтическое и обучающее направление Задачи: ознакомление

Подробнее

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися 1 II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета 2.1. Основными целями деятельности Кабинета являются: - создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения,

Подробнее

Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н.

Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н. «Учись, работай, живи в Калужской области» - профориентация обучающихся как основной аспект социализации /приоритетное направление для выпускников школы/ Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н. «Считаю,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ «ШКОЛА 47» ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Реализация Плана

Подробнее

Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на годы

Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на годы Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на 2013-2016 годы 1. Актуальность проблемы. Профессиональная ориентация система мер образовательного учреждения,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа дер. Средние Шуни Вятскополянского района Кировской области Рассмотрено на педсовете МКОУ СОШ дер. Средние Шуни протокол

Подробнее

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Цель профориентационной работы в школе: оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной

Подробнее

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год.

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год. Рассмотрена на Педагогическом Совете от 2016г. Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, 2016-2020 год. Программа профориентационной

Подробнее

ПРОГРАММА «Школа молодого учителя»

ПРОГРАММА «Школа молодого учителя» АДМИНИСТРАЦИЯ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13». ПРОГРАММА «Школа молодого учителя»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. «Основы выбора профессии» 9 клас

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. «Основы выбора профессии» 9 клас МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

План профориентационной работы на учебные годы.

План профориентационной работы на учебные годы. Утверждаю: директор школы /Т.А.Коршунов МБОУ «Глазуновская основная общеобразовательная школа» План профориентационной работы на 2012-2015 учебные годы. План профориентационной работы Цели оказания профориентационной

Подробнее

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг.

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг. общ^6б ) ВЕРЖДАЮ У «Средняя ацшкола 11» Мартинюк вгуста 2014г. Программа по профориентационной работе «Я делаю выбор» на 2013-2016 гг. Составители: Л.А. Малетина, заместитель директора по воспитательной

Подробнее

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г.

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г. «Утверждаю» директор школы Е.А. Шехонина «15 января» 2014 года Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на 2014 2018 г.г. Сыктывкар, 2014 г. Пояснительная записка. Введение. Современная

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации)

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации) Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс 2015-2016учебный год (сроки реализации) Всего часов на учебный год 34 Количество часов в неделю 1 Составлена на основании рабочей

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР МБОУ «СОШ 9» ГАДЖИЕВ С.Р. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. ВАГАБОВА Д.А. 2015-2016 учебный год. Г. К А С П И Й С К У Л. Б У Й Н А К С К О Г О 100А

Подробнее

Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на учебный год

Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на учебный год Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на 2014-2015 учебный год Цель работы психологической службы: содействовать психологическому здоровью,

Подробнее

План профориентационной работы на уч.г.

План профориентационной работы на уч.г. План профориентационной работы на 2016-2017 уч.г. Приложение к приказу от 02.08.2016 246.1-О " Об утверждении основных образовательных программ на 2016-2017 учебный год" Профессиональное самоопределение

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ»

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» г. СЕРТОЛОВО 2012 г. I. Введение Программа по профориентации «Моё будущее» для учащихся

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Утверждаю Директор МБОУ СОШ 86 И.Н.Кулаковская Принято на заседании педсовета протокол 1 от 30.08.2015 ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МУНИЦИЦАЛЬНОГО

Подробнее

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения»

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения» МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» Согласовано: 2011 г. Зам директора по учебно-методической работе Ю. К. Ходякова Утверждено: 2011 г. Директор МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная

Подробнее

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год Цель деятельности: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного

Подробнее

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Приложение к письму Департамента образования от 28.11.2013 6089 Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Проект Введение Профессиональное самоопределение

Подробнее

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год (приказ 170 от 30.08.2013 г.) ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год Наименование Программы: «Твой выбор» Срок реализации: 2013-2017 годы Пояснительная записка. Профориентационная

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия 1636 «НИКА» г. Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия 1636 «НИКА» г. Москвы ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1636 «НИКА» г. Москвы СОГЛАСОВАНО Зам.директора по ВР : И. В. Каширина УТВЕРЖДАЮ Директор ия 1636 И.Б.Глотова

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на 2016-2017 учебный год Приложение 9 к приказу от 201 г. Виды работы: 1) психопрофилактика, просветительская работа; 2) психологическое консультирование;

Подробнее

Программа профориентации

Программа профориентации бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 51» Программа профориентации 2014 год Программа профориентационной работы Профессиональная подготовка молодежи начинается

Подробнее

Организационная работа. Цель: создание условий для успешной реализации целей и задач предпрофильной подготовки и профильного обучения.

Организационная работа. Цель: создание условий для успешной реализации целей и задач предпрофильной подготовки и профильного обучения. Организация предпрофильной подготовки, профильного обучения и сетевого взаимодействия с другими образовательными учреждениями района в 2013-2014 учебном году Организационная работа Цель: создание условий

Подробнее

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки 2.2. Для достижения поставленной цели, в рамках предпрофильной подготовки решаются следующие задачи: - формирование готовности выпускников основной школы ответственно осуществлять выбор профиля, соответствующего

Подробнее

Готовность учащихся к выбору профессии и продолжению образования

Готовность учащихся к выбору профессии и продолжению образования Готовность учащихся к выбору профессии и продолжению образования Педагог-психолог ГОУ ЦО 771 Детковская Оксана Владимировна 25.01.2012 1 «Сущность профессионального самоопределения это нахождение личностных

Подробнее

Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса:

Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса: Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса: Повышение эффективности функционирования участников образовательного процесса, создание условий для гармоничного развития и успешного

Подробнее

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация На современном этапе развития российского образования

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г. БОУ ТР ОО для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Троснянский Центр психолого-медико-социального сопровождения» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ППМС-Центра Н.И. Королева КАЛЕНДАРНЫЙ

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на учебный год.

План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на учебный год. «Утверждаю» Директор МОУ Кладовицкая ООШ План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на 2016-2017 учебный год. Цель: обеспечение компетентного психологического сопровождения

Подробнее

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80»

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 80» 660059 г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 9 б тел. 0-7-6, Е-mail: school80krsk @mail.ru ИНН 46097 ОГРН 04094580 серия 4 0050696

Подробнее

- оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

- оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; Подготовка к выбору профессии важна и является неотъемлемой частью разностороннего развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным,

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

Моя будущая профессия

Моя будущая профессия Профориентация Моя будущая профессия Высказывания, цитаты и афоризмы о профессии «Всякая профессия есть заговор против непосвященного». Шоу Б. «Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе

Подробнее

План работы Центра трудового обучения и профессиональной ориентации Школы-интерната 23 ОАО «РЖД» на учебный год

План работы Центра трудового обучения и профессиональной ориентации Школы-интерната 23 ОАО «РЖД» на учебный год Август сентябрь План работы Центра Школы-интерната 23 ОАО «РЖД» на 2016-2017 учебный год Сроки Мероприятие Ответственный Организационное направление Подготовка помещений и оборудования мастерских и учебных

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки

1. Общие положения 2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки 1. Общие положения 1. Настоящее положение о предпрофильной подготовке учащихся в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Медикобиологический лицей» г. Саратова (далее Учреждение) разработано

Подробнее

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения Раздел 4.2.2. План работы о-педагогического сопровождения Методическая тема школы: «Совершенствование культурно-образовательной среды адаптивной многопрофильной школы как основного фактора развития личностного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации пред профильной подготовки В ГБОУ Школа 1420

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации пред профильной подготовки В ГБОУ Школа 1420 ПОЛОЖЕНИЕ о реализации пред профильной подготовки В ГБОУ Школа 1420 1 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру, предпрофильной подготовки обучающихся,

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет права и обязанности, регламентирует взаимоотношения

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 декабря 2010 г. 1897 г. Москва

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г.

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г. МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Лужского муниципального района Ленинградской области. «УТВЕРЖДАЮ» Буржинская Е.И. 2017 ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА 2017 2018 уч. г. На 2017-2018 учебный

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год Цель: - создание эффективной системы профессионального сопровождения обучающихся в соответствии

Подробнее

План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны Курмаевой Анны Аркадьевны на учебный год

План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны Курмаевой Анны Аркадьевны на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тверской лицей» «Утверждаю» Директор МОУ «Тверской лицей» И.В.Мейстер 2016 г. План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны

Подробнее

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДЕН 2015 года Директор МБОУ «Мохченская СОШ» Семяшкина Л.Р. План профориентационной работы на 2015 2016 учебный год Цели оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения

Подробнее

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации)

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Управление образования администрации Ленинск-Кузнецкого района МУ «Информационно-методический центр» Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Ленинск-Кузнецкий 2010 1 Составитель

Подробнее

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Алзамай» УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ СОШ 5 г. Алзамай Г.В. Серова От «27_» августа 2015г приказ 90-о Программа

Подробнее

Утверждаю: План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на учебный год.

Утверждаю: План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на учебный год. Утверждаю: Директор МБОУ «Школа 21» Н.Ю.Ерохина 01.09.2015 План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на 2015-2016 учебный год. Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» УТВЕРЖДАЮ: директор МКОУ «Сучковская СОШ» А.В.Каташев ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» с.сучково 2015 2016 учебный год Работа профориентации

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования оробьѐва Т.Н., заместитель директора по воспитательной работе, ГУО «Кохановская средняя школа имени

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир

Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир Содержание деятельности Ответств. Организационная работа в школе 1 Оформление кабинета, уголка по профориентации. Твоя

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «О работе по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кемеровской области» от «_12» 09.2014_

Подробнее

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36» Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на 2016-2020 годы Тамбов 2014 Название Исполнитель

Подробнее

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки формирование высокого уровня учебной мотивации на обучение по избранному профилю; обеспечение преемственности между второй и третьей ступенями обучения, в том числе в подготовке девятиклассников к освоению

Подробнее

от 27 сентября 1996 г. N 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации

от 27 сентября 1996 г. N 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской

Подробнее

НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Шандроха Тамара Тихоновна, педагог-психолог ГУО «Средняя школа 67 г.гомеля» klimenkowa2@mail.ru

Подробнее

Содержание деятельности МБОУ Излучинская ОСШУИОП 2 по профессиональному самоопределению школьников

Содержание деятельности МБОУ Излучинская ОСШУИОП 2 по профессиональному самоопределению школьников 2 блок «Открой в себе небывалое» 1-4 классы 1-4 классы 1 блок «Введение в школьную жизнь»; шестилетки Содержание деятельности МБОУ Излучинская ОСШУИОП 2 по профессиональному самоопределению школьников

Подробнее

План методической работы на учебный год.

План методической работы на учебный год. Утверждаю Директор МБОУ г. Мурманска СОШ 31 С.А. Багурина План методической работы на 2015-2016 учебный год. Методическая тема: «Индивидуальные образовательные маршруты как средства развития личности:

Подробнее

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Цель: Создать условия для благоприятного

Подробнее

Рабочая программа. Технология (предпрофильная подготовка) 9 класс

Рабочая программа. Технология (предпрофильная подготовка) 9 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Благовещенская средняя общеобразовательная школа Утверждена приказом директора школы 36 от 31.08.015 Рабочая программа Технология (предпрофильная

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании профильных классов и организации профильного обучения

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании профильных классов и организации профильного обучения Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 619 Калининского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Педагогический совет школы Протокол 4 ( 85 ) 27.05.2011 УТВЕРЖДЕНО Директор

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Программа психолого-педагогического сопровождения специализированных классов Программу составила педагог-психолог

Подробнее

2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки

2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки Положеним о предпрофильной подготовке обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школы 122 имени Дороднова В.Г.» городского округа Самара (далее Положение). Предпрофильная подготовка

Подробнее