2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата"

Транскрипт

1

2 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Художественная обработка материалов и рукоделие» является подготовка выпускников к осуществлению учебного процесса по художественной обработке различных материалов в рамках образовательной области «Технология» и в системе дополнительного образования; Задачи учебной дисциплины: формирование и развитие умений, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий из различных материалов овладения теоретическими и практическими основами ручной художественной обработки различных материалов; овладения различными способами отделки готовых изделий; развитие и формирование духовной культуры личности студентов, приобщение к общечеловеческим ценностям, формирование национального самосознания через овладение национальным культурным наследием. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата В соответствии с основной образовательной программой подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» профиль «Технология» дисциплина «Художественная обработка материалов и рукоделие» относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана. Преподавание курса базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин модуля «Металлообработка», «Деревообработка», «Технология обработки текстильных материалов». Приобретенные студентами в процессе изучения данной дисциплины знания и умения будут востребованы при прохождения учебных практик, а также в будущей профессиональной деятельности бакалавров педагогического образования. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Художественная обработка материалов и рукоделие» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общепрофессиональные компетенции (ОПК): владеть основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5); Профессиональные компетенции (ПК): способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (ПК-7); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: виды и направления традиционного и современного художественного творчества; строение и свойства различных материалов, применяемых в художественном творчестве и рукоделии; способы и техники обработки и области применения различных материалов; законы композиционного построения различных объектов художественного творчества; способы отделки готовых изделий.

3 Уметь: выбирать необходимые инструменты и приспособления для художественной обработки материалов и рукоделия; работать в различных направлениях художественной обработки материалов и рукоделия; работать с различными материалами. Владеть: педагогическим потенциалом народного художественного творчества; различными техниками и приемами художественной обработки материалов и рукоделия; различными инструментами и приспособлениями для художественной обработки материалов. 4. Структура и содержание дисциплины «Художественная обработка материалов и рукоделие» п/п Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы 108 часов Полная образовательная программа Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, Формы текущего включая самостоятельную контроля успеваемости работу студентов и трудоемкость (в часах) (по не- делям семестра) Формы промежуточной аттеста- Всего Лекций Прак- Самотическительныстояции (по семестрам) 1 Введение Изобразительный письменный оттериал мачет 3 Цветоведение письменный отчет Всего за семестр 4 Основы композиции Реферат 5 Работа с ниткамчет письменный от- 6 Ткачество и Реферат плетение. 7 Вязание письменный отчет 8 Роспись ткани Реферат 9 Декоративное письменный отчет шитье. 10 Работа с кожей Реферат

4 11 Работа с тканью 12 Работа с прочими материалами. Всего за 9 семестр письменный отчет Реферат Зачет Итого Общая трудоемкость дисциплины п/п Сокращенная образовательная программа на базе СПО Раздел дисциплины Семестр Неделя Виды учебной работы, Формы текущего семестра включая самостоятельную контроля успе- работу студентов и трудоемкость ваемости (по не- (в часах) делям семестра) Формы промежуточной аттеста- Всего Лекций Прак- Самотическительныстояции (по семестрам) 1 Введение Изобразительный письменный оттериал мачет 3 Цветоведение письменный отчет Всего за семестр 4 Основы композиции Реферат 5 Работа с ниткамчет письменный от- 6 Ткачество и Реферат плетение. 7 Вязание письменный отчет 8 Роспись ткани Реферат 9 Декоративное письменный отчет шитье. 10 Работа с кожей Реферат 11 Работа с тканьчет письменный от- 12 Работа с прочими Реферат мате- риалами. Всего за семестр 4 Зачет

5 Итого Общая трудоемкость дисциплины Содержание дисциплины Тема 1. Введение. Объем учебной дисциплины. Цели и задачи курса. Место дисциплины в основной образовательной программе профиля «Технология» Тема 2. Изобразительный материал. Живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство и их изобразительные средства. Рисунок, цвет, композиция. Тема 3. Цветоведение. Основные и дополнительные цвета. Насыщенность цвета. Цветовой акцент. Цветовой тон. Практическая работа 1. Тема 4. Основы композиции. Правила составления композиции. Выразительность. Целостность. Гармоничность. Структура композиции. Практическая работа 2. Тема 5. Работа с нитками. Вышивание. Макраме. Технология изготовления изделий из ниток. Практическая работа 3. Самостоятельная работа 1. Тема 6. Ткачество и плетение. Различные виды и техники ткачества. Ковроплетение. Технология изготовления изделий. Бисероплетение. Практическая работа 4. Тема 7. Вязание. Вязание спицами. Чтение схем вязания. Расход и выбор ниток. Образцы узоров. Вязание крючком. Практическая работа 5. Самостоятельная работа 2. Тема 8. Роспись ткани. Набивные ткани. Батик. Технология горячего и холодного батика. Тематика росписи. Цветовое решение. Практическая работа 6. Самостоятельная работа 3. Тема 9. Декоративное шитье. Виды декоративного шитья. Сюжетное лицевое шитье. Орнаментальное шитье. Золотое шитье. Шитье бисером. Практическая работа 7. Самостоятельная работа 4.

6 Тема 10. Работа с кожей. Материалы, инструменты, приспособления. Окраска кожи. Технология изготовления изделий из кожи. Практическая работа 8. Самостоятельная работа 5. Тема 11. Работа с тканью. Лоскутная мозаика. Пэчворк. Квилт. Схемы. Подбор фактуры и цвета ткани. Практическая работа 9. Самостоятельная работа 6. Тема 12. Работа с прочими материалами. Работы с бумагой. Работы с древесными материалами. Чеканка. Изделия из природных материалов. Практическая работа 10. Самостоятельная работа Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование» в программе курса «Художественная обработка материалов и рукоделие» предусмотрено использование в учебном процессе активных форм проведения занятий, выстроенных на моделях продуктивного обучения. Также в учебный процесс должны быть включены следующие учебные конструкты: имитационные модели педагогических ситуаций, технологии кооперативного, рефлексивного и проектного обучения, модели прецедентов удачного и неудачного решения творческих задач. В учебный курс могут быть включены мастер-классы специалистов. При реализации различных видов учебной работы также используются следующие инновационные технологии обучения: Педагогические (обучающие); информационно-развивающие; деятельностные; развивающие; личностно-ориентированные; контекстные; технология концентрированного обучения; задачная (поисково-исследовательская) технология; технология учебного проектирования (метод проектов); технология коллективной мыслительной деятельности; технология визуализации учебной информации; компьютерные технологии обучения. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, при изучении дисциплины используются электронные образовательные комплексы, дистанционные технологии обучения, система индивидуальных консультаций и возможность производить аудиозапись учебных занятий. Студенты-инвалиды и лица с ОВЗ имеют возможность в свободном доступе и в удобное время работать с электронными учебными пособиями, размещенными на официальном сайте Зональной научной библиотеки СГУ им. Н.Г. Чернышевского, которая объединяет в базе данных учебно-методические материалы полнотекстовые учебные пособия и хрестоматийные, тестовые и развивающие программы. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Самостоятельная работа студентов планируется по следующим основным направлениям: изучение всех вопросов программы по рекомендованной литературе;

7 выполнение практических домашних заданий по разработке эскизов изделий и орнаментов. подготовка докладов, рефератов. При выдаче заданий на самостоятельную работу используется дифференцированный подход к студентам. Перед выполнением студентами самостоятельной внеаудиторной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины. Самостоятельная работа осуществляется индивидуально. Контроль самостоятельной работы организуется в двух формах: -самоконтроль и самооценка студента; -контроль со стороны преподавателей (текущий и промежуточный) Текущий контроль осуществляется на практических занятиях, промежуточный контроль осуществляется на зачете в устной форме. Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются: -уровень освоения студентом учебного материала; -умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач; -сформированность умений; -обоснованность и четкость изложения ответа; -оформление материала в соответствии с требованиями. Виды самостоятельной работы п. п. 1 Изучение теоретического материала 2 Подготовка тематических докладов, рефератов 3 Подготовка домашних заданий 4 Творческие работы 5 Подготовка к зачету Полный вариант заданий включен в фонд оценочных средств 6.1 Перечень практических работ по дисциплине «Технология художественной обработки материалов и рукоделие» 1. Практическая работа 1. Составление композиции орнамента по заданным параметрам. 2. Практическая работа 2. Выполнение вышивки орнамента по схеме. 3. Практическая работа 3. Выполнение изделия в технике макраме. 4. Практическая работа 4. Вязание образца узора на спицах по схеме. 5. Практическая работа 5.Вязание образца узора крючком по схеме. 6. Практическая работа 6. Выполнение образца росписи ткани. 7. Практическая работа 7. Декоративное шитье бисером. 8. Практическая работа 8. Работа с кожей. 9. Практическая работа 9. Работа с ткаными материалами. 10. Практическая работа 10 Работа с бумагой в технике «квиллинг». 6.2 Перечень самостоятельных работ по дисциплине

8 «Технология художественной обработки материалов и рукоделие» 1. Самостоятельная работа 1. Вышивка гладью. 2. Самостоятельная работа 2. Изделие из ниток. 3. Самостоятельная работа 3. Набивка ткани. 4. Самостоятельная работа 4. Изделия в технике макраме. 5. Самостоятельная работа 5. Аппликация. 6. Самостоятельная работа 6. Флористика. 7. Самостоятельная работа 7. Творческая работа по выбору. 6.3 Примерные вопросы к зачету 1. Растительный узор на примере хохломской росписи. 2. Изобразительные мотивы на русской прялке. 3. Традиции русской вышивки. 4. Одноцветные росписи на примере Гжельской керамики. 5. Приемы декоративного обобщения в цветочном мотиве. 6. Золотая хохлома. 7. Пэчворк-традиции и современность. 8. Украшения из бисера. 9. Аппликация-способ создания композиций. 10. Вышивка крестом - современное прочтение. 11. Техника «ришелье» забытые традиции. 12. Современный стиль в декоративно-прикладном искусстве изделия из кожи. 13. Русский хоровод вышивка в русском народном костюме. 14. Декоративные композиции в интерьере. 15. Выразительные средства аппликации. 16. Старинная набойка и современные набивные ткани. 17. Шитье бисером одна из традиций русского прикладного искусства. 18. Карнавальные маски. 19. Техника плетения макраме. 20. Азбука вязания. 21. Мозаика узоров. 22. Роспись ткани. 23. Древнее искусство квилта. 24. Колористическое единство русского народного костюма. 6.4 Пример контрольно-измерительных материалов по дисциплине 1.Область, где находится Хохлома? А.Нижнегородская Б.Московская В.Амурская 2.В какой деревне Московской области расположен завод гжельской керамики А.Турынгино Б.Жостово В.Отрадное 3. Живописное искусство Хохломы возникло в связи с техникой писания: А.Шкатулок Б.Икон В.Подносов 4.С чем ассоциируется кружево А.С лужой

9 Б.С шахматной доской В.С инеем, морозом 5.Самая знаменитая русская глиняная игрушка А. Дымковская Б. Филимоновская В. Каргопольская

10 7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС Учебный рейтинг по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» Полная образовательная программа 8 и 9 семестры Таблица 1. Максимальное количество баллов по видам учебной деятельности в 8 и 9 семестрах Семестр Лекции Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа Автоматизирован-ное тестирование Другие виды учебной лательно сти Промежуточная аттестация Итого Итого Программа оценивания учебной деятельности студента 8 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр от 0 до 10 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Не предусмотрены. Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий (от 0 до 10 баллов) Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Выполнение проектов и презентаций, контрольной работы (от 0 до 5 баллов) Промежуточная аттестация Не предусмотрено Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за восьмой семестр по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» составляет 25 баллов. Программа оценивания учебной деятельности студента 9 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр от 0 до 10 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Посещаемость, активность участия в обсуждении вопросов 0-20 баллов за семестр Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий (от 0 до 10 баллов) Автоматизированное тестирование Не предусмотрено

11 Другие виды учебной деятельности Выполнение проектов и презентаций (от 0 до 5 баллов) Промежуточная аттестация 0-10 узнавание объекта, явления и понятие при повторном восприятии ранее усвоенной информации о них, умение нахождения в них различия и отнесение к той или иной ласссификационной группе, знание источников получения информации осуществление самостоятельных репродуктивных действий над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации воспроизведение и понимание полученных знаний, самостоятельная их систематизация, т.е. представление знаний в виде элементов системы и установление взаимосвязи между ними, продуктивное применение в отдельных ситуациях. До 10 баллов не зачтено От 11 баллов и более зачтено Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за девятый семестр по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» составляет 75 баллов. Максимальное количество баллов по итогам освоения дисциплины в течение 8, 9 семестров 100. Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине в оценку: 56 баллов и более «зачтено» 55 баллов и менее «не зачтено» Учебный рейтинг по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» Сокращенная образовательная программа на базе СПО 5 и 6 семестры Таблица 1. Максимальное количество баллов по видам учебной деятельности в 5 и 6 семестрах Семестр Лекции Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа Автоматизирован-ное тестирование Другие виды учебной деятельности Промежуточная аттестация Итого Итого Программа оценивания учебной деятельности студента 5 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр от 0 до 10 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Не предусмотрены. Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий (от 0 до 10 баллов)

12 Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Выполнение проектов и презентаций (от 0 до 5 баллов) Промежуточная аттестация Не предусмотрено Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за пятый семестр по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» составляет 25 баллов. Программа оценивания учебной деятельности студента 6 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр от 0 до 10 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Посещаемость, активность участия в обсуждении вопросов 0-20 баллов за семестр Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий (от 0 до 10 баллов) Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Выполнение проектов и презентаций (от 0 до 5 баллов) Промежуточная аттестация 0-10 узнавание объекта, явления и понятие при повторном восприятии ранее усвоенной информации о них, умение нахождения в них различия и отнесение к той или иной классификационной группе, знание источников получения информации осуществление самостоятельных репродуктивных действий над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации воспроизведение и понимание полученных знаний, самостоятельная их систематизация, т.е. представление знаний в виде элементов системы и установление взаимосвязи между ними, продуктивное применение в отдельных ситуациях. До 10 баллов не зачтено От 11 баллов и более зачтено Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за шестой семестр по дисциплине «Художественная обработка материалов и рукоделие» составляет 75 баллов. Максимальное количество баллов по итогам освоения дисциплины в течение 5, 6 семестров Таблица 2. - Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине в оценку: 56 баллов и более «зачтено» 55 баллов и менее «не зачтено»

13

14

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Основы стандартизации, метрологии и технических измерений» состоит в формировании у студентов целостного представления о современных методах измерений

Подробнее

- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3); 1. Цели освоения дисциплины Целями дисциплины являются: сформировать у будущих учителей систему знаний, умений и навыков, необходимых для использования инновационных технологий обучения в предметной области

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Художественная обработка материалов и рукоделие» является подготовка выпускников к осуществлению учебного процесса по художественной обработке различных

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Декоративно-прикладное творчество» является подготовка выпускников к осуществлению учебного процесса по декоративно-прикладному искусству в рамках

Подробнее

1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель изучаемой дисциплины «Технология бизнес - тренинга» - задач: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель изучаемой дисциплины «Технология бизнес - тренинга» - задач: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель изучаемой дисциплины «Технология бизнес - тренинга» - является овладение магистрами необходимыми теоретическими и практическими навыками в области разработки и

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Концепция профессионально технологического образования» формирование технологической культуры у выпускников магистратуры. Задачи дисциплины: сформировать

Подробнее

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является освоение системы научно-педагогических знаний и национально-культурных ценностей в области домоведения, способствующих становлению профессиональной

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1 1. Цели освоения дисциплины Программа «Рукоделие» разработана применительно к учебному плану по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Технология». Цель дисциплины

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины «Единая государственная система ликвидации чрезвычайных ситуаций» 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины «Единая государственная система ликвидации чрезвычайных ситуаций» 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Единая государственная система ликвидации чрезвычайных ситуаций» являются: вооружить будущего специалиста теоретическими знаниями в области государственного

Подробнее

Форма обучения очная Саратов 2016

Форма обучения очная Саратов 2016 Форма обучения очная Саратов 2016 1. Цели освоения дисциплины «Социальная безопасность». Целью освоения дисциплины «Социальная безопасность» является представление о базовых понятиях, концепциях составляющих

Подробнее

В результате изучения дисциплины магистрант должен: Знать:

В результате изучения дисциплины магистрант должен: Знать: 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины: подготовка магистрантов к самостоятельному решению художественно-конструкторских, конструкторско-технологических задач и практической творческоконструкторской

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины «Технологическая культура» является преобразовательной деятельностью людей в материальной и духовной сферах производства, когда основным критерием оценки и применения новых

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Технология обработки текстильных материалов» является формирование и развитие у студентов знаний и умений по основам технологии швейного производства,

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Основная цель учебной дисциплины «Язык в современном обществе» сформировать представление об особенностях функционирования языка в современном мире. Задачей курса является формирование

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины «Ролевые игры в географии»

1. Цели освоения дисциплины «Ролевые игры в географии» 1. Цели освоения дисциплины «Ролевые игры в географии» Целями освоения дисциплины «Ролевые игры в географии» являются: совершенствование и повышение уровня преподавания географии с учетом общей географической

Подробнее

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 8 КЛАСС «КАРТИНА В ТРАДИЦИОННЫХ И НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИКАХ РУКОДЕЛЬЯ»

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 8 КЛАСС «КАРТИНА В ТРАДИЦИОННЫХ И НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИКАХ РУКОДЕЛЬЯ» ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 8 КЛАСС «КАРТИНА В ТРАДИЦИОННЫХ И НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИКАХ РУКОДЕЛЬЯ» Пояснительная записка. Программа элективного курса «Картина в традиционных и нетрадиционных техниках рукоделия»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Философский факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Декоративное искусство и дизайн

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Философский факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Декоративное искусство и дизайн МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Декоративное искусство

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория и методика обучения физической культуре» являются: формирование

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория и методика обучения физической культуре» являются: формирование 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория и методика обучения физической культуре» являются: формирование профессионально-педагогического облика педагога физической культуры; обучение

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 1. Цели преддипломной практики Целью преддипломной практики является формирование компетенций, направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студента,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «изобразительное искусство»

Рабочая программа учебного предмета «изобразительное искусство» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей естественноматематического цикла МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Биологический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Биологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе СГУ имени Н.Г.Чернышевского Е.Г.

Подробнее

Форма обучения: очная

Форма обучения: очная Направление подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре: 51.06.01 КУЛЬТУРОЛОГИЯ Направленность (профиль) подготовки Теория и история культуры

Подробнее

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП: 1. Цели освоения учебной дисциплины: Целью освоения дисциплины «Техника и технологии в сервисной деятельности» является ознакомление студентов с основными понятиями в области техники и технологии в сервисной

Подробнее

1. Цели учебной практики 2. Тип (форма) учебной практики и способ ее проведения 3. Место учебной практики в структуре ООП

1. Цели учебной практики 2. Тип (форма) учебной практики и способ ее проведения 3. Место учебной практики в структуре ООП 1. Цели учебной практики Целями учебной практики «Технические средства защиты информации» являются закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения дисциплин на 1-3 курсах; освоение и систематизация

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Моделирование одежды» является формирование и развитие у студентов компетенций и навыков в области проектирования, художественного оформления и моделирования

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология художественного восприятия» является формирование у студентов способности к проектной деятельности через научное понимание процессов

Подробнее

1. Цели преддипломной практики Целью преддипломной практики является подготовка и выполнение обучающимися выпускной квалификационной работы. 2.

1. Цели преддипломной практики Целью преддипломной практики является подготовка и выполнение обучающимися выпускной квалификационной работы. 2. 1. Цели преддипломной практики Целью преддипломной практики является подготовка и выполнение обучающимися выпускной квалификационной работы. 2. Тип (форма) преддипломной практики в структуре ООП и способ

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины (модуля) интерьера жилых помещений являются - выработать у студентов творческий подход к формированию жилой среды, дать навыки архитектурно-дизайнерского

Подробнее

Цель освоения дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цель освоения дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цель освоения дисциплины «Организация внеурочной работы по безопасности жизнедеятельности» - формирование частнодидактической подготовки бакалавров по «Безопасности жизнедеятельности» с прочными знаниями

Подробнее

2.Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2.Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения учебной дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Политико-правовое положение регионов России и зарубежных стран в контексте межгосударственных отношений» является выявление сущности,

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы), базовый уровень.

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы), базовый уровень. Приложение к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны от 30.08.2016 г. 193 (раздел «Предметная область «Искусство»)

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы управленческой деятельности» является получение студентами теоретических знаний и формирование практических навыков в области управленческой

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины «Конфликтология в социальной работе». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4. Структура и содержание дисциплины «Конфликтология в социальной работе». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. 1. Цели освоения дисциплины «Конфликтология в социальной работе». Цель преподаваемой дисциплины: сформировать комплексное представление у студентов об основных конфликтологических механизмах социальной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕМЕНОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ

Подробнее

Дисциплина «Сервис бытовой техники» является предшествующей для дисциплин «Технология рекламной деятельности», «Выставочный сервис»,

Дисциплина «Сервис бытовой техники» является предшествующей для дисциплин «Технология рекламной деятельности», «Выставочный сервис», 1. Цели освоения учебной дисциплины «Сервис бытовой техники»:: Целью освоения дисциплины «Сервис бытовой техники» является ознакомление студентов с основными понятиями в области Сервис бытовой техники,

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины подготовка будущих руководителей образовательных организаций к профессиональной деятельности в области образования (п. 4.1. части IV ФГОС ВО по направлению подготовки

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и теория искусствознания» состоит в расширении и закреплении теоретических знаний в области истории и теории искусствознания для формирования

Подробнее

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата. 1. Цели производственной практики «Преддипломная практика». Целями прохождения практики «Преддипломная практика» являются применение полученных знаний в области теории и практики французского языка и методики

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

Планируемые результаты освоения учащимися программы курса «Оч. умелые ручки»

Планируемые результаты освоения учащимися программы курса «Оч. умелые ручки» Планируемые результаты освоения учащимися программы курса «Оч. умелые ручки» Личностные универсальные учебные действия У обучающегося будут сформированы: интерес к новым видам прикладного творчества, к

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Маркетинг в сервисе» является ознакомление студентов с основными понятиями в области маркетинга в сервисной индустрии, принципами и функциями маркетинга

Подробнее

МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ ГБОУ СПО «КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ»

МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ ГБОУ СПО «КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ» МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ ГБОУ СПО «КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ» САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ УД ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 072601

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения: 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 54.03.01 Дизайн 3.

Подробнее

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики 1. Цели педагогической практики Целями педагогической практики по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки «Дошкольное образование» являются: закрепление и практическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины (модуля)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины (модуля) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ

Подробнее

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

В результате освоения дисциплины обучающийся должен 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Теоретическая информатика» является изучение теоретических основ процессов хранения, передачи и обработки различных видов информации, теории кодирования,

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 1. Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины «Развитие биологического и экологического образования в России и за рубежом» является ознакомление магистров с состоянием и основными тенденциями

Подробнее

- формирование умений учебно-профессиональной и профессиональной деятельности, профессиональных компетенций; - формирование культуры умственного

- формирование умений учебно-профессиональной и профессиональной деятельности, профессиональных компетенций; - формирование культуры умственного 1 2 - формирование умений учебно-профессиональной и профессиональной деятельности, профессиональных компетенций; - формирование культуры умственного труда студентов; - развитие общих компетенций, включающих

Подробнее

Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Цель 5 года обучения:

Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Цель 5 года обучения: Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Стандарт 5 класса ориентирован на освоение содержания и языка группы декоративных искусств, наиболее связанных

Подробнее

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2 Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

1. Цели освоения дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения данной дисциплины является формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области информационных технологий в соответствии с требованиями

Подробнее

Разработчик: Волкова Лариса Александровна высшая категория

Разработчик: Волкова Лариса Александровна высшая категория ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Декоративноприкладное искусство» для обучающихся 9 классов уровень образования (основное общее) направление внеурочной деятельности общекультурное Разработчик:

Подробнее

1. Цели производственной практики 2. Тип (форма) производственной практики и способ ее проведения

1. Цели производственной практики 2. Тип (форма) производственной практики и способ ее проведения 1. Цели производственной практики Цели производственной практики направлены на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор

Подробнее

Кафедра педагогической и прикладной психологии

Кафедра педагогической и прикладной психологии Департамент образования города Москвы Приложение 7 Самарский филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический

Подробнее

ОСНОВЫ ИСТОРИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

ОСНОВЫ ИСТОРИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ОСНОВЫ ИСТОРИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 1 Цели и задачи дисциплины: Цель Довести до студента при помощи метода преподавания историю декоративноприкладного искусства, показать тенденцию ее развития

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1. Рассмотрено на заседании педсовета Утверждено приказом Алатырского сельскохозяйственного директора Алатырского техникума Минобразования Чувашии сельскохозяйственного техникума Протокол от 29.01.2010 1

Подробнее

Описание и анализ произведений декоративно-прикладного искусства

Описание и анализ произведений декоративно-прикладного искусства Описание и анализ декоративно-прикладного I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесённые с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1.1.

Подробнее

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся 2 образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах»; - методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2015 г. 06-846 по

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. ПМ. 01 Моделирование швейных изделий

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. ПМ. 01 Моделирование швейных изделий Министерство образования и науки РФ Департамент образования Вологодской области БОУ CПО ВО «Череповецкий технологический техникум» ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01 Моделирование швейных изделий

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. 1. Цели освоения дисциплины «Организационные и правовые вопросы экспертизы» Целью дисциплины является изучение основ экспертной деятельности, для свободного профессионального ориентирования в организационных

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего

1. Общие положения 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего 1. Общие положения 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум»

Подробнее

Методика преподавания изобразительного искусства Направление подготовки

Методика преподавания изобразительного искусства Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

и программе подготовки квалифицированных рабочих по профессии:

и программе подготовки квалифицированных рабочих по профессии: Целью данного положения является регламентирование и обоснование проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентов в соответствии с нормативными документами, регулирующими деятельность ГБПОУ «Технический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль «Начальное образование» Квалификация (степень) БАКАЛАВР. Форма обучения ОЧНАЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль «Начальное образование» Квалификация (степень) БАКАЛАВР. Форма обучения ОЧНАЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Порядок организации самостоятельной работы обучающихся

Порядок организации самостоятельной работы обучающихся Порядок организации самостоятельной работы обучающихся Тольятти 2017 2 Содержание 1. Область применения... 3 2. Нормативные ссылки... 3 3. Термины, определения, сокращения... 4 4. Общие положения... 4

Подробнее

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса»

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

1. Цель преддипломной практики подготовка выпускной квалификационной работы.

1. Цель преддипломной практики подготовка выпускной квалификационной работы. 1. Цель преддипломной практики подготовка выпускной квалификационной работы. Задачи практики: - сформировать практические навыки профилактической, диагностической, коррекционной, консультативной работы;

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Выпускник научится: характеризовать особенности уникального народного искусства, семантическое значение традиционных образов, мотивов (древо жизни,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «БГУ» А.П. Суходолов. г. Иркутск. о порядке разработки и утверждения рабочих программ дисциплин (модулей)

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «БГУ» А.П. Суходолов. г. Иркутск. о порядке разработки и утверждения рабочих программ дисциплин (модулей) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «БГУ») УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ОГОБУ СПО «БОКК» Е. В. САЕНКО ПРОГРАММА

Подробнее

ремеслами: способностей обучать технологиям изготовления различных изделий.

ремеслами: способностей обучать технологиям изготовления различных изделий. Наименование Мастерица Цели Задачи Краткое описание Создание Образовательные: В процессе оптимальных знакомить обучающихся с историей и современными изучения данной условий для направлениями развития шитья,

Подробнее

2. Тип (форма) учебной практики и способы ее проведения 3. Место учебной практики в структуре ООП магистратуры

2. Тип (форма) учебной практики и способы ее проведения 3. Место учебной практики в структуре ООП магистратуры Целями учебной практики являются: 1. Обучение программированию на языке высокого уровня C++. 2. Формирование навыков владения современными компьютерными технологиями и методами решения практических задач

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория информации» являются овладение основами теории информации и теории кодирования сигналов; дать знание о потенциальных возможностях передачи

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка)

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) 1 Цели и задачи дисциплины Целью освоения данной дисциплины является получение студентами необходимых знаний в области анализа процесса проектирования изделий, овладение методикой дизайн-проектирования,

Подробнее

Практикум по изобразительной деятельности Направление подготовки

Практикум по изобразительной деятельности Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству для 5 класса по основного общего образования на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству для 5 класса по основного общего образования на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству для 5 класса по основного общего образования на 206-207 учебный год Программа разработана учителем О.М. Мусихиной первая кв. категория Сосьва, 206 . Пояснительная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ УТВЕРЖДАЮ Директор ГОБУ СПО «ЛОККиИ» 20 г Н.А. Вартанян Комитет по культуре Ленинградской области Государственное образовательное бюджетное учреждение Среднего профессионального образования «Ленинградский

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.3.1 Дизайн и монументально-декоративное искусство в проектировании среды

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.3.1 Дизайн и монументально-декоративное искусство в проектировании среды Лист 1 из 13 УТВЕРЖДАЮ Декан художественнотехнологического факультета Васильев А.А. «30» августа 2016 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.3.1 Дизайн и монументально-декоративное искусство

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 городского округа Лосино-Петровский Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 4 от Рабочая программа по изобразительному

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Прокопьевский техникум физической культуры СОГЛАСОВАНО

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 1. Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины «Социология социальных изменений»является формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний о понятии, сущности и содержании социальных

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Маркетинг в сервисе» является ознакомление студентов с основными понятиями в области маркетинга в сервисной индустрии, принципами и функциями маркетинга

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Курс по выбору «Проблемы интегративного обучения изобразительному искусству в начальной школе» Направление подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Курс по выбору «Проблемы интегративного обучения изобразительному искусству в начальной школе» Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебновоспитательного

ОПК-3 - готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебновоспитательного 1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы безопасности» является формирование у студентов системы знаний о психологии безопасности жизнедеятельности, подготовка их к

Подробнее

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время студии декоративно-прикладного творчества «ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время Педагог дополнительного образования Терехова Л.Е. Москва-2009

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины Топология и алгебраические системы с топологиями является обеспечение развития широкого взгляда на основные разделы теоретической математически. Студентам

Подробнее

Кафедра «Дизайн архитектурной среды» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б «Архитектурно-дизайнерское проектирование»

Кафедра «Дизайн архитектурной среды» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б «Архитектурно-дизайнерское проектирование» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Дизайн архитектурной

Подробнее

Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г.

Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова (далее Консерватория) разработано в соответствии с Федеральным

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа педагогической для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 06.06.01 Сельское хозяйство. Направленность (профиль) подготовки Почвоведение,

Подробнее

Механико-математический факультет. Программа производственной практики. (Основы работы в LaTeX)

Механико-математический факультет. Программа производственной практики. (Основы работы в LaTeX) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Декоративно-прикладное творчество

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Декоративно-прикладное творчество Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Гуманитарный

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 2 Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение. Направленности (профили)

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Избранные вопросы теории и методики обучения информатики. направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Избранные вопросы теории и методики обучения информатики. направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Утверждаю

Подробнее

«Критерии оценки УУД и их практическая реализация на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС»

«Критерии оценки УУД и их практическая реализация на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС» «Критерии оценки УУД и их практическая реализация на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС» Учитель технологии ВКК МБОУ Гимназия 25 г. Иркутска Маликова Ольга Владасовна В соответствии с ФГОС в основной

Подробнее

Компетенции обучающихся, Краткое описание практики. Оценочные средства для проверки освоения практики

Компетенции обучающихся, Краткое описание практики. Оценочные средства для проверки освоения практики Педагогическая практика аспирантов относится к вариативной части Блок 2 ООП. Объем педагогической практики 12 зачетных единиц (8 недель). Практика проводится на 3 году обучения в 5 семестре (с 24.11 по

Подробнее

1. Общие положения. 2. Формы и порядок реализации контактной работы в УГЛТУ

1. Общие положения. 2. Формы и порядок реализации контактной работы в УГЛТУ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации контактной работы преподавателя с обучающимися в процессе обучения по основным образовательным программам (далее - ООП) в ФГБОУ

Подробнее