Конспект интерактивного урока

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Конспект интерактивного урока"

Транскрипт

1 Час Кода в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 5» г. Торжка Тверской области Учитель информатики Плотникова Татьяна Ивановна (Отчет на сайте школы, блог на Дневник.ru, блог на сайте учителя информатики) Открылась акция игрой-викториной "Разгадай QR-код". 4 декабря в разных местах школы были вывешены зашифрованные сообщения в виде QR-кода, а на сайте школы было дано объявление о старте акции. Школьники должны найти и расшифровать QRкоды. Полученные ответы необходимо ввести в форму с вопросами, посвященными дню информатики в России. В некоторых группах урок начинался в информационном центре школы, где группа ребят из 6 класса, занимающихся робототехникой, проводила мастер-класс, демонстрируя свои достижения в азах инженерии. Они с удовольствием рассказывали ребятам из разных классов о работе различных датчиков, показывали, как можно программировать роботов, демонстрировали работу созданных ими программ. Конспект интерактивного урока Цель: мотивация и формирование интереса учащихся к изучению информатики и программирования, знакомство и повышение престижности ИТ-специальностей в глазах школьника. Этапы урока: 1. Мотивационный этап(5 минут) Вступительное слово учителя о прохождении акции. В классе вывешен плакат в виде «0» и «1». Самые внимательные должны увидеть, что на плакате записано единицами «Час кода в России», но одна буква с плаката пропала, получить ее может самый внимательный ученик. Мотивационный ролик (3 мин) Мотивирующий ролик «Выбирай IT» (или ИТ_ Будь в теме!, для урока в 90 минут) с участием актера российского кино (Данила Козловский) и известных людей из сферы ИТ. Раскрывает имидж ИТ, как молодой и инновационной индустрии. 2. Практико-ориентированный этап (20-25 минут). Инструктаж учителя к прохождению 1 тренинга "Лабиринт Ам-няма". Сегодня мы с вами познакомимся с основными понятиями программирования, которые используются как для создания простых программ, так, например, и для управления марсоходом или роботом. Мы будем использовать «Блокли» - визуальный язык программирования, в котором программа создаётся путем собирания необходимых блоков. Большинство программ состоят из строк кода, но «Блокли» - визуальный язык программирования, где каждый блок представляет строчку «реального» кода. Итак, мы начнем с того, что сразу напишем нашу первую программу. Программа - это набор команд, по которым должен работать компьютер.

2 Цель нашей первой программы - помочь персонажу одного из самых популярных игровых приложений, Ам Няму, добраться до леденца. Он питается только конфетами и очень проголодался, пока ты читал этот текст. 1. Левая часть экрана - это лабиринт, в котором будет работать твоя программа из блоков. Инструкции для каждой головоломки написаны под лабиринтом 2. Средняя часть экрана - это панель с командами (блоками) для управления нашим зеленым персонажем. Эти команды ты будешь использовать для создания своей программы и решения головоломок. 3. Справа на экране рабочее пространство, куда ты будешь переносить блоки из средней панели для создания программы. Чтобы удалить блок, перенеси его в корзину, которая находится в правом нижнем углу. Каждый блок - это одна команда (строчка кода). Если ты перенесёшь блок «Шагнуть вперед» в рабочую область и нажмешь кнопку «Запустить программу», Ам Ням продвинется по дорожке на один шаг вперед. Чтобы выполнить более одного действия, можно перенести мышкой несколько блоков в рабочую область и собрать их вместе. Ам Ням будет выполнять только те действия, которые указаны в блоках, по порядку, сверху вниз. 4. Если ты запустил программу, а потом захотел что-то исправить и снова ее запустить, нажми кнопку «Сбросить». В головоломке 3 мы хотим добиться того, чтобы Ам Ням продвинулся вперед на нужное количество шагов и добрался до леденца. В этом нам очень поможет цикл, который представлен в виде блока «Повторять, пока не». В следующих головоломках лабиринты становятся сложнее, поэтому нам очень пригодится команда-блок «Если». С его помощью мы можем сделать так, чтобы наш милый монстр по пути проверял, есть ли путь налево/направо, и ЕСЛИ путь в нужном направлении открыт, мы можем направить его туда знакомой нам командой «Повернуть налево/направо». Давай узнаем о блоке "Если-Иначе". Этот блок напоминает блок "Если", но содержит дополнительную часть - команду "Иначе". Эта команда помогает компьютеру принять другое

3 решение, если первая команда, которую мы ему задали, невыполнима. Давай проведем Ам Няма к конфете! Тренинг в среде онлайн тренажера. Учащиеся самостоятельно проходят уровни лабиринта. 3. Подведение итога урока (3-5 минут) Получение сертификата участника, успешно прошедшим лабиринт Ам Няма. Голосование в режиме онлайн (использован сервис Mentimeter). С телефона или компьютера (по ссылке с сайта школы) учащиеся выбирают позицию, отражающую их настроение. На интерактивной доске открыт результат онлайн опроса. Результат голосования

4 4. Рефлексия (5-7 минут) Оставить отзыв, выразив свои впечатления об уроке и мероприятиях в рамках акции «Час кода в России», учащиеся могут на блоге, используя ссылку на сайте школы. 5. На перемене учащиеся находят и фотографируют QR коды развешанные в помещении школы, для того, что бы в домашних условиях декодировать их и ответить на вопросы игры викторины «Разгадай QR-код», размещённые на сайте школы.

5 На 2 уроке (в случае урока на 90 минут) знакомимся со вторым тренажером Миры KODU 6. Мастер-класс (10 минут) Для еще большей мотивации учащихся, приглашаем победителя (ученик 8 класса школы) областного чемпионата по программированию на KODU, который проводит мастер-класс по созданию 3D игры в этой среде. 7. Практико-ориентированный этап (15 минут) Учащиеся создают собственные варианты игры в среде KODU или проходят тренинг с помощью видео уроков. 8. Знакомимся с робототехникой (10-15 минут) Ученики 6 класса, занимающиеся робототехникой, проводят мастер-класс, демонстрируя свои достижения в азах инженерии. Они рассказывают о работе различных датчиков, показывают, как можно программировать роботов, демонстрируют работу созданных ими программ. у учащихся есть возможность самим составить программу для робота. 9. Итоги урока (5 минут) учащиеся высказывают своё мнение о прошедшей акции и голосуют посредством страницы в интернете

6 учитель подводит итоги урока-акции и демонстрирует результаты голосования Комментарии представлены наиболее интересные:

7 РЕЗУЛЬТАТ проведения интерактивного урока в рамках акции «Час кода в России» Группа учащихся изъявила желание участвовать в сетевом проекте Мир KODU, о чем свидетельствует таблица результатов деятельности команды Айтишники. Мы в процессе!

СЕГОДНЯ ОТЛИЧНЫЙ ДЕНЬ, ЧТОБЫ НАЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАТЬ!

СЕГОДНЯ ОТЛИЧНЫЙ ДЕНЬ, ЧТОБЫ НАЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАТЬ! СЕГОДНЯ ОТЛИЧНЫЙ ДЕНЬ, ЧТОБЫ НАЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАТЬ! Добро пожаловать на твой первый «Час кода»! Сегодня вместе с миллионами школьников во всем мире ты попробуешь себя в роли программиста и напишешь свои

Подробнее

После просмотра был диалог между учителем и обучающимися о важности информационных технологий и об их дальнейшем развитии.

После просмотра был диалог между учителем и обучающимися о важности информационных технологий и об их дальнейшем развитии. В рамках международной акции «Всемирный Час Кода» в нашей школе МБОУ СОШ 3 г. Карасука, мною учителем информатики Загоскиной Ольгой Александровной были проведены с обучающимися: открытые уроки, внеклассные

Подробнее

Карточка участника конкурса «Час Кода»

Карточка участника конкурса «Час Кода» Карточка участника конкурса «Час Кода» Обязательные пункты 1. ФИО Петушкова Анна Романовна 2. Название населенного пункта Г. Москва 3. Государственное бюджетное образовательное Полное название образовательного

Подробнее

Выпуск 12 (декабрь) 2014 год

Выпуск 12 (декабрь) 2014 год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Виноградное Выпуск 12 (декабрь) 2014 год ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ ЧАС КОДА состоялась 11 декабря в МБОУ СОШ с.виноградное

Подробнее

5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (8 1 класс)

5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (8 1 класс) 5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (8 1 класс) Организационные условия 1. Для работы с тренажером на сайте акции «Час кода» потребуется выход в интернет с компьютеров обучающихся.

Подробнее

Дни технологий и карьеры для девочек

Дни технологий и карьеры для девочек Дни технологий и карьеры для девочек Информация апреля Адрес ул Антонова Овсеенко Связь с организатором Самара Расписание дня Время Мероприятия 12:00-12:50 (мск) Открытие акции Представление IT-профессий

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Рекомендации по проведению урока «Час кода» в случае возникновения технических сложностей (урок без подключения к интернету)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Рекомендации по проведению урока «Час кода» в случае возникновения технических сложностей (урок без подключения к интернету) ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Рекомендации по проведению урока «Час кода» в случае возникновения технических сложностей (урок без подключения к интернету) СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Во время урока или в день

Подробнее

Приложение к методическим рекомендациям 2 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 5-11

Приложение к методическим рекомендациям 2 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 5-11 Приложение к методическим рекомендациям 2 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 5-11 классов с использованием видеолекции на сайте акции «Час

Подробнее

Рассказ о мероприятиях, проведенных в МБОУ БГИ 2 им. А. Валидиг. Ишимбай Республики Башкортостан в рамках Акции Час Кода.

Рассказ о мероприятиях, проведенных в МБОУ БГИ 2 им. А. Валидиг. Ишимбай Республики Башкортостан в рамках Акции Час Кода. Рассказ о мероприятиях, проведенных в МБОУ БГИ 2 им. А. Валидиг. Ишимбай Республики Башкортостан в рамках Акции Час Кода. В некотором царстве, в некотором государстве, а вернее, маленьком городе Ишимбай,

Подробнее

КЛЮЧЕВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА. 47 РЕГИОНОВ РФ 62 центров. 372 тренеров, волонтеров принимало участие ЗА ДВА С ПОЛОВИНОЙ ГОДА ( )

КЛЮЧЕВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА. 47 РЕГИОНОВ РФ 62 центров. 372 тренеров, волонтеров принимало участие ЗА ДВА С ПОЛОВИНОЙ ГОДА ( ) НАША ЦЕЛЬ Содействие молодежи в профессиональном самоопределении, ориентирование молодых граждан на востребованные социально-экономической сферой профессии в ИТ отрасли; мотивация к обучению программированию

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

Проект: Неделя естествознания «Безопасный Интернет наш помощник»

Проект: Неделя естествознания «Безопасный Интернет наш помощник» Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Чернушинская средняя общеобразовательная школа Проект: Неделя естествознания «Безопасный Интернет наш помощник» Авторы: Руководитель: Шудегова Светлана

Подробнее

IV. Следующий этап нашего урок. Подготовка к ГИА (решение задачи)

IV. Следующий этап нашего урок. Подготовка к ГИА (решение задачи) Тема: Электронные таблицы. Обобщение. Цели: Образовательные: 1. Обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы Электронная таблица. 2. Продолжить формирование навыков работы с электронной

Подробнее

Конспект учебного занятия с использованием ИКТ

Конспект учебного занятия с использованием ИКТ Конспект учебного занятия с использованием ИКТ Город: Магнитогорск ОУ 63 Учитель: Любицкий Александр Викторович Класс: 8 Тема учебного занятия: «Работа с таблицами. Редактор формул». Продолжительность

Подробнее

И для начала, для нашего первого знакомства, хочу предложить Вам повторить со мной один очень простой, но в тоже время очень ВАЖНЫЙ и полезный урок.

И для начала, для нашего первого знакомства, хочу предложить Вам повторить со мной один очень простой, но в тоже время очень ВАЖНЫЙ и полезный урок. Небольшое вступление Сначала, еще раз хочу поблагодарить вас, что вы оставили свой комментарий на моем блоге. Это очень важно для меня! А теперь давайте знакомится, если вы еще не успели заглянуть на страничку

Подробнее

Знакомство с электронным правительством

Знакомство с электронным правительством Знакомство с электронным правительством Автор: Алёна Сергеевна Коновалова, учитель математики и информатики Номинация: Урок (занятие, классный час) для учащихся Категория слушателей: Учащиеся 7-9 классов

Подробнее

Эти команды будем изображать картинками (пиктограммами):

Эти команды будем изображать картинками (пиктограммами): Поминутное планирование 45 минутного занятия для подготовительных групп дошкольного образовательного учреждения «Осваиваем программирование за один урок» А.Г.Кушниренко, А.Г.Леонов, М.В.Райко Отдел учебной

Подробнее

Академия мобильных приложений. Appinvent.ru

Академия мобильных приложений. Appinvent.ru 1 MIT App Inventor - это среда программирования, разработанная учеными из Массачусетского Технологического Института (MIT). Предназначен он для разработки приложений для мобильных устройств (смартфонов

Подробнее

Я попробую представить основные проблемы участников учебного процесса. с моей точки рения. I. Преподаватель, мастер п/о:

Я попробую представить основные проблемы участников учебного процесса. с моей точки рения. I. Преподаватель, мастер п/о: Пол года назад возникла идея как и каким образом систематизировать учебный процесс колледжа решив тем самым проблемы его УЧАСТНИКОВ: - преподавателя и мастера, - метод объединений, - зам директоров по

Подробнее

Перова Инесса Николаевна МАОУ "СОШ 13 с УИОП"

Перова Инесса Николаевна МАОУ СОШ 13 с УИОП Работа с интерактивными тренажёрами как средство повышения мотивации учащихся Сеть Интернет предлагает сейчас множество сервисов для создания бесплатных интерактивных тренажёров. Я работаю с одним из них

Подробнее

Краткий курс Kodu. Вебинар для координаторов и тренеров центров Твой курс

Краткий курс Kodu. Вебинар для координаторов и тренеров центров Твой курс Краткий курс Kodu Вебинар для координаторов и тренеров центров Твой курс ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА пропедевтика (введение) базовых понятий программирования получение практического опыта развитие алгоритмического

Подробнее

Выступление. 1. Уважаемые присутствующие! Представляю вашему вниманию доклад на тему «Особенности изучения робототехники в школе»!

Выступление. 1. Уважаемые присутствующие! Представляю вашему вниманию доклад на тему «Особенности изучения робототехники в школе»! Выступление 1. Уважаемые присутствующие! Представляю вашему вниманию доклад на тему «Особенности изучения робототехники в школе»! Особенности изучения робототехники в школе Петракова Ольга, группа М322и

Подробнее

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016 Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

Руководство для родителя и ученика для работы в АИС «Сетевой город. Образование»

Руководство для родителя и ученика для работы в АИС «Сетевой город. Образование» Руководство для родителя и ученика для работы в АИС «Сетевой город. Образование» На сайте МБОУ ООШ 31 http://anschool31.jimdo.com или ввести в командной строке 81.177.100.45 и перейти на АСУ «Сетевой город.

Подробнее

уметь по логическому выражению составлять таблицы истинности.

уметь по логическому выражению составлять таблицы истинности. САМОАНАЛИЗ УРОКА «Построение таблиц истинности логических выражений с использованием электронных таблиц» Урок проводился в 10 классе. В классе 19 учеников, по своим способностям, есть уже средне успеваемые

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА» СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ АКЦИИ «ЧАС КОДА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА» Материал

Подробнее

Конспект занятия по курсу «СИРС», 2 класс

Конспект занятия по курсу «СИРС», 2 класс Конспект занятия по курсу «СИРС», 2 класс Тема: Знакомство с понятием «Последовательность» Преподаватель: Щербакова Оксана Александровна, учитель начальных классов Цель урока: устанавливать последовательность

Подробнее

Мусаева Наталья Гашимовна, МОБУ Лицей 95 г. Сочи

Мусаева Наталья Гашимовна, МОБУ Лицей 95 г. Сочи Целью данной разработки урока является создание условий для совершенствования умения учащихся оперировать основными понятиями и терминами по теме «Интернет», повышение познавательной активности обучающихся

Подробнее

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КВЕСТЫ ПРИ ПОМОЩИ СОВРЕМЕННОГО КОДИРОВАНИЯ ДАННЫХ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КВЕСТЫ ПРИ ПОМОЩИ СОВРЕМЕННОГО КОДИРОВАНИЯ ДАННЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КВЕСТЫ ПРИ ПОМОЩИ СОВРЕМЕННОГО КОДИРОВАНИЯ ДАННЫХ (С) Самойлова Елена Сергеевна учитель информатики ГБОУ СОШ 654 им. А.Д. Фридмана Москва - 2016 Основная идея В стенах школы развешены

Подробнее

Семашко Светлана Валентиновна. МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 175" г. Казань. Семашко Светлана Валентиновна

Семашко Светлана Валентиновна. МБОУ Средняя общеобразовательная школа 175 г. Казань. Семашко Светлана Валентиновна ФИО участника: Наименование образовательного учреждения: Автор: Предмет: УМК: Класс: Материальнотехническое оснащение: Используемые программы: Используемые электронные ресурсы и сервисы: Использование

Подробнее

Обратите внимание, что на портале есть удобная навигация, вы можете перемещаться по курсу, используя верхние ссылки.

Обратите внимание, что на портале есть удобная навигация, вы можете перемещаться по курсу, используя верхние ссылки. Инструкция для слушателя по обучению на образовательной программе «ФГОС НОО: идеология, содержание, технология введения» в системе дистанционного обучения ИРО Шаг 1. Чтобы войти в курс, необходимо нажать

Подробнее

Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org.

Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org. Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org. Сервис LearningApps.org разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического

Подробнее

Тема: Решение систем уравнений

Тема: Решение систем уравнений Цель урока: МОУ гимназия 11 г. Елец Липецкой области Разработчик: учитель информатики Губина Т.Н. Методическая разработка системы интегрированных уроков по информатике и математике в 10 классе Урок 7 Тема:

Подробнее

Конспект урока информатики 9 класс тема «Алгоритмы и исполнители»

Конспект урока информатики 9 класс тема «Алгоритмы и исполнители» Тема урока: «Алгоритмы и Предмет: Информатика Класс: 9 Ключевые понятия: Понятие исполнителя. Неформальные и формальные исполнители. Учебные исполнители. Понятие алгоритма как формального описания последовательности

Подробнее

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ «ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ»

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ «ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» Группа Компаний АВЕРС ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ «ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» Описание основных действий учителя при заполнении электронного журнала Москва 2011 ЗАПУСК ПРОГРАММЫ Запустите

Подробнее

АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО МАСТЕРА АКТИВАЦИИ СКЗИ ТАХОГРАФА (АРМ АКТИВАЦИИ СКЗИ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. Листов 28. Москва, 2014 г.

АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО МАСТЕРА АКТИВАЦИИ СКЗИ ТАХОГРАФА (АРМ АКТИВАЦИИ СКЗИ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. Листов 28. Москва, 2014 г. АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО МАСТЕРА АКТИВАЦИИ СКЗИ ТАХОГРАФА (АРМ АКТИВАЦИИ СКЗИ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Листов 28 Москва, 2014 г. Список сокращений Сокращение Расшифровка АРМ АРМ активации СКЗИ

Подробнее

Работа с системой программирования КуМир (Комплект Учебных Миров)

Работа с системой программирования КуМир (Комплект Учебных Миров) Работа с системой программирования КуМир (Комплект Учебных Миров) 1. Установка КуМир 2. Знакомство с исполнителем Робот 3. Основные команды исполнителя Робот 4. Циклы, условия, примеры решения задач. 5.

Подробнее

1С-Битрикс: Управление сайтом

1С-Битрикс: Управление сайтом 1С-Битрикс: Управление сайтом Курс «Пользователь портала» Общение Введение Корпоративный портал это, прежде всего, программное обеспечение, с которым надо уметь работать. Пошаговое добросовестное прохождение

Подробнее

Инструкция по работе с сайтом

Инструкция по работе с сайтом Инструкция по работе с сайтом www.rostkonkurs.ru Для того, чтобы принять участие в олимпиадах, необходимо пройти регистрацию в системе. Все действия организатора олимпиады осуществляются через личный кабинет.

Подробнее

Дисциплина ОДП.02 Информатика и ИКТ 1 курс. Практическая работа Тема Табулирование функции

Дисциплина ОДП.02 Информатика и ИКТ 1 курс. Практическая работа Тема Табулирование функции ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ СПО «Беловский политехнический техникум» 5.2 Методическая разработка практического занятия МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА Дисциплина

Подробнее

5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (1-4 класс)

5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (1-4 класс) 5-10 декабря 2016 г. Тренажер на сайте акции «Час Кода 2016» (1-4 класс) Организационные условия Для работы с тренажером на сайте акции «Час кода» потребуется выход в интернет с компьютеров обучающихся.

Подробнее

Интерактивные информационные средства (SmartBoard) в образовательном процессе. Работа со слоями

Интерактивные информационные средства (SmartBoard) в образовательном процессе. Работа со слоями Занятие 4. Лабораторная работа «Создание заданий с проверкой» Цели: познакомиться с возможностями организации проверки выполнения заданий средствами программного обеспечения интерактивной доски; создать

Подробнее

Мастер-класс «Создание документов средствами Google»

Мастер-класс «Создание документов средствами Google» Бордачева Л.Н., учитель физики и информатики, высшей квалификационной категории Мастер-класс «Создание документов средствами Google» План работы: I. Введение (сообщение целей и задачей) II. Теоритическая

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА-2015»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА-2015» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА-2015» СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Оглавление Памятка учителю для подготовки акции «Час кода

Подробнее

План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг»

План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг» План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг» Профессия: продавец, контролер-кассир Дисциплина: информатика и ИКТ Тема урока: Кодирование

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Наблюдение над ролью приставки в слове. Определение приставки. (Тема урока) 1. Ф.И.О. Конакова Ольга Александровна 2. Место работы МКОУ СОШ 1 г.дубовка, Волгоградская обл. 3. Должность

Подробнее

Тема: Упрощение выражений

Тема: Упрощение выражений Цель урока: МОУ гимназия г. Елец Липецкой области Разработчик: учитель информатики Губина Т.Н. Методическая разработка системы интегрированных уроков по информатике и математике в 0 классе Урок Тема: Упрощение

Подробнее

MS Office Excel как удобное средство для создания тестов с автоматической проверкой и выставлением оценки

MS Office Excel как удобное средство для создания тестов с автоматической проверкой и выставлением оценки 1 MS Office Excel как удобное средство для создания тестов с автоматической проверкой и выставлением оценки Гаврыш С. В., преподаватель Смоленского РЦДО Возможности Excel не ограничиваются созданием расчетных

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. по работе с системой дистанционного обучения СДО ОАО «РЖД» Москва. 2012г.

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. по работе с системой дистанционного обучения СДО ОАО «РЖД» Москва. 2012г. РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ по работе с системой дистанционного обучения СДО ОАО «РЖД» Москва. 2012г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Назначение системы дистанционного обучения СДО ОАО «РЖД»... 3 2. Работа с электронными курсами...

Подробнее

2) распространение педагогического опыта; 3) внедрение новых технологий обучения и воспитания;

2) распространение педагогического опыта; 3) внедрение новых технологий обучения и воспитания; 1. Мастер-класс «Образование цвета в компьютерной графике» 2. Описание мастер-класса Категория слушателей мастер-класса: 1) учителя начальных классов; 2) учителя информатики и ИКТ Цели (планируемый результат):

Подробнее

Что такое программное обеспечение Notebook? Панель инструментов Notebook

Что такое программное обеспечение Notebook? Панель инструментов Notebook Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рады представить вашему вниманию второй выпуск сборника «Информационная среда». Он посвящается правилам работы с интерактивными досками SmartBoard и интерактивному программному

Подробнее

ГБОУ СОШ 548 Санкт-Петербург. Школьная мобилизация. Навигатор по мобильному обучению 24 ГБОУ СОШ 548

ГБОУ СОШ 548 Санкт-Петербург. Школьная мобилизация. Навигатор по мобильному обучению 24 ГБОУ СОШ 548 24 ГБОУ СОШ 548 ГБОУ СОШ 548 Санкт-Петербург Навигатор по мобильному обучению Оглавление Что это?... 3 Для кого?... 4 Как пользоваться?... 5 Plickers... 6 Mentimeter... 8 Kahoot!... 10 Presefy... 12 Nearpod...

Подробнее

УРОК ИНФОРМАТИКИ «ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ И ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ. КРАСНАЯ КНИГА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

УРОК ИНФОРМАТИКИ «ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ И ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ. КРАСНАЯ КНИГА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ» Мохнева Татьяна Владимировна Осетрова Софья Владимировна Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 20" Белгородской области, г. Белгород УРОК ИНФОРМАТИКИ «ОБРАБОТКА

Подробнее

Конспект урока по математике в 3-ем классе

Конспект урока по математике в 3-ем классе Конспект урока по математике в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 5-10 декабря 2016 г. Методические рекомендации по проведению в образовательных организациях Российской Федерации тематических уроков в рамках Всероссийской акции «Час Кода» МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Подробнее

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед».

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Конспект открытого урока по математике в 5 классе МБОУ Школы 93 г. о. Самара. Учитель: Малышева Ольга Петровна. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Оборудование: компьютер; экран; проектор; модели прямоугольного

Подробнее

Урок (занятие) с использованием информационных технологий. Презентация на тему. «Устройства компьютера» Номинация: Класс: 7

Урок (занятие) с использованием информационных технологий. Презентация на тему. «Устройства компьютера» Номинация: Класс: 7 Урок (занятие) с использованием информационных технологий Презентация на тему «Устройства компьютера» Номинация: Урок (занятие) с использованием информационных технологий Предмет: информатика Класс: 7

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Кирсановой В.И., ВКК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Кирсановой В.И., ВКК Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» «Согласовано» Заместитель директора МБОУ «Гимназия 1» по УВР Числова Г.А. «29» августа 2016 г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Гимназия 1»

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО ПОРЯДКУ ПРОХОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Введение

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО ПОРЯДКУ ПРОХОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Введение ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО ПОРЯДКУ ПРОХОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Введение В ходе курсовой подготовки в КИНПО (ПК и ПП) COO предусмотрено дистанционное обучение слушателей. Платформой для дистанционного

Подробнее

УРОК СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЕЗДКИ НА МЕЖДУГОРОДНЕМ АВТОБУСЕ»

УРОК СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЕЗДКИ НА МЕЖДУГОРОДНЕМ АВТОБУСЕ» Шиловский Михаил Владимирович учитель истории и социально-бытовой ориентировки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением английского

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 Составил: учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ 14 Силина Е. А. г.о. Коломна 2013 г. 1 Урок 2. Интерфейс программы

Подробнее

Конспект открытого урока в 5 классе. Тема урока: «Что такое форматирование?»

Конспект открытого урока в 5 классе. Тема урока: «Что такое форматирование?» Конспект открытого урока в 5 классе Тема урока: «Что такое форматирование?» учитель информатики МБОУ г.шахты «Лицей 6» Витюк Юлия Александровна Тип урока: Урок объяснения нового материала и первичного

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Ф.И.О. Исайчева Ирина Петровна Технологическая карта урока Предмет: Информатика и ИКТ Класс: 8а Дата и место проведения урока: 16.12.2014, урок проведен в рамках семинара «Современный урок в свете новых

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 1 Тема «Подготовка руки к письму»

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 1 Тема «Подготовка руки к письму» 1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 1 Тема «Подготовка руки к письму» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Подготовка руки к письму (24 часа) Научить школьников

Подробнее

Памятка пользователя по работе с системой электронного документооборота (СЭД)

Памятка пользователя по работе с системой электронного документооборота (СЭД) Памятка пользователя по работе с системой электронного документооборота (СЭД) Оглавление 1. Работа с карточками... 3 1.1 Работа с сообщениями в личной папке... 3 1.2 Работа с заданиями в личной папке...

Подробнее

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром.

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА математики Единицы измерения длины. Сантиметр. (Тема урока) 1. ФИО (полностью) Картавенко Людмила Адамовна 2. Место работы МБОУ «Арлюкская средняя общеобразовательная школа» 3. Должность

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE для Windows, Mac OS X и Linux Содержание Глава 1: Описание интерактивного программного обеспечения Interwrite Response...3 Глава

Подробнее

выработке осознанных навыков в работе на компьютере, в том числе при обработке различных видов информации

выработке осознанных навыков в работе на компьютере, в том числе при обработке различных видов информации Возможности компьютерной среды «ПервоЛого» для осуществления экспериментальной деятельности младших школьников (на уроках «Окружающий мир») Никифорова Л.Г Одним из главных лозунгов новых стандартов второго

Подробнее

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1 Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Возможность создать блог существует на многих ресурсах. Популярные платформы для ведения блогов это: Blogger (http://www.blogger.com/),

Подробнее

Инструкция по установке, настройке и использованию электронных форм учебников ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» (Android)

Инструкция по установке, настройке и использованию электронных форм учебников ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» (Android) Инструкция по установке, настройке и использованию электронных форм учебников ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» (Android) 1) Установка Скопировать каталог с электронным учебником на локальный диск планшета.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о ежегодном фестивале «Неделя информатики-2015»

ПОЛОЖЕНИЕ о ежегодном фестивале «Неделя информатики-2015» ПОЛОЖЕНИЕ о ежегодном фестивале «Неделя информатики-2015» 1. Цели и задачи фестиваля Целью проведения фестиваля является повышение мотивации к приобретению новых знаний в области информатики Основными

Подробнее

Приложение к методическим рекомендациям 1 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 1-4

Приложение к методическим рекомендациям 1 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 1-4 Приложение к методическим рекомендациям 1 Опорный план-сценарий и методические рекомендации по проведению тематического урока для обучающихся 1-4 классов, проводимого в рамках акции «Час кода-2016» Сценарий

Подробнее

1. Разработана специалистами Открытого молодѐжного университета с учѐтом требований, рекомендаций и нормативных документов ФГОС.

1. Разработана специалистами Открытого молодѐжного университета с учѐтом требований, рекомендаций и нормативных документов ФГОС. Мир моих интересов Это первая ступень (1 4 классы) в комплексной программе организации внеурочной деятельности в среде Открытого молодѐжного университета, рассчитанной на 1 11 классы. Программа «Мир моих

Подробнее

3. В появившемся диалоговом окне Формат фона выберите Цвет, из открывшегося меню выберите нужный цвет, например, зеленый

3. В появившемся диалоговом окне Формат фона выберите Цвет, из открывшегося меню выберите нужный цвет, например, зеленый В настоящее время возросла потребность общества в личности творческой, способной к самопознанию и самореализации, поэтому в настоящее время в педагогической теории и практике актуальной является проблема

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ... 4 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН... 5 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ... 6 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 17

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

ИНТЕРАКТИВНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Сегодня автошкола тратит от 300 до 500р на закупку учебных пособий для одного ученика Затраты на поддержание учебного процесса и прохождение лицензирования 100 000 500 000

Подробнее

1. Знакомство с сервисом «Календарь»

1. Знакомство с сервисом «Календарь» 1. Знакомство с сервисом «Календарь» В качестве вступления. Вы начинаем знакомство с сервисами Google с первого сервиса «Календарь». Этот сервис является достаточно простым, но очень полезным инструментом

Подробнее

Инструкция по работе с социальным сервисом Plickers

Инструкция по работе с социальным сервисом Plickers Инструкция по работе с социальным сервисом Plickers Сервис Plickers позволяет реализовать быструю обратную связь от класса (аудитории родителей, слушателей), мобильные голосования и фронтальные опросы

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ www.chem.msu.su/rus/do/ Учебно-методическое пособие 2006 г.

Подробнее

Открытый урок Тема: «Обработка строковых величин. Задачи шифровки и дешифровки сообщений» Тип урока: Класс: Цели урока Образовательные: Развивающие:

Открытый урок Тема: «Обработка строковых величин. Задачи шифровки и дешифровки сообщений» Тип урока: Класс: Цели урока Образовательные: Развивающие: Открытый урок Тема: «Обработка строковых величин. Задачи шифровки и дешифровки сообщений» Тип урока: Урок совершенствования (закрепления) новых знаний и умений. Класс: 9 А класс Цели урока: Образовательные:

Подробнее

Руководство пользователя к модулю «Предварительная запись»

Руководство пользователя к модулю «Предварительная запись» Руководство пользователя к модулю «Предварительная запись» Модуль «Предварительная запись» предназначен для предварительной записи клиентов, формирования рабочих смен мастеров. При первой загрузке программы

Подробнее

Открытый урок русского языка во 2 классе. Программа «Перспектива».

Открытый урок русского языка во 2 классе. Программа «Перспектива». Учитель Предмет Класс 2 Тема Интегрированные предметные области Открытый урок русского языка во 2 классе. Программа «Перспектива». Общая информация Рагулина Елена Викторовна Русский язык Текст. Виды текста.

Подробнее

ПРОЕКТ НА БАЗЕ СИСТЕМНОГО ОПЕРАТОРА «СЕКРЕТЫ РУССКОЙ МАТРЁШКИ»

ПРОЕКТ НА БАЗЕ СИСТЕМНОГО ОПЕРАТОРА «СЕКРЕТЫ РУССКОЙ МАТРЁШКИ» Ярмоленко Г.Г., МБОУ СОШ 30, Уссурийск ПРОЕКТ НА БАЗЕ СИСТЕМНОГО ОПЕРАТОРА «СЕКРЕТЫ РУССКОЙ МАТРЁШКИ» (МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ТЕХНОЛОГИЯ, ИНФОРМАТИКА, ЧТЕНИЕ, РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ.

Подробнее

Интерпретация (название) 1 Использование вариативных форм учебной работы, поддержанных средствами ИКТ 2 Развитие цифровой образовательной среды школы

Интерпретация (название) 1 Использование вариативных форм учебной работы, поддержанных средствами ИКТ 2 Развитие цифровой образовательной среды школы Егорова Л.Е. Факторы Интерпретация (название) 1 Использование вариативных форм учебной работы, поддержанных средствами ИКТ 2 Развитие цифровой образовательной среды школы 3 Организационное обеспечение

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИГРОВЫХ УРОКОВ. Аннотация

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИГРОВЫХ УРОКОВ. Аннотация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИГРОВЫХ УРОКОВ Копылова Ирина Андреевна school13@progtech.ru МОУ школа 13 с изучением отдельных предметов, город Жуковский Аннотация Я проработала в школе 10

Подробнее

Использование потенциала PowerPoint.

Использование потенциала PowerPoint. 1 Использование потенциала программы PowerPoint при организации деятельностного подхода в образовании Мастер-класс в рамках регионального научно-методического семинара «Инновационные технологии на современном

Подробнее

Методические рекомендации для учителя по организации учебного процесса с полным набором ЦОР для 2-го класса

Методические рекомендации для учителя по организации учебного процесса с полным набором ЦОР для 2-го класса Методические рекомендации для учителя по организации учебного процесса с полным набором ЦОР для 2-го класса Матвеева Н.В. Непрерывность обучения информатике со второго или третьего класса по одиннадцатый

Подробнее

"Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов" Обзор пакета Альт Линукс 5.0 Школьный

Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов Обзор пакета Альт Линукс 5.0 Школьный МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов" Обзор пакета Альт Линукс 5.0 Школьный Гребнев Владимир Борисович учитель

Подробнее

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов»

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы 1С-Битрикс: Сайт школы Руководство по установке и запуску сайта школы 05.11.2015 Содержание Введение... 3 Установка «1С-Битрикс: Сайт школы»... 4 Установка модуля... 4 Мастер создания сайта... 5 Выбор

Подробнее

Сервис ФотоФильмы.РУ

Сервис ФотоФильмы.РУ 1 Инструкция по работе с сервисом ФотоФильмы.РУ Сервис ФотоФильмы.РУ http://fotofilmi.ru/ Сервис ФотоФильмы.РУ позволяет создавать красивые динамичные слайд-фильмы из Ваших фотографий, имеет большой выбор

Подробнее

План конспект. «Что мы знаем о компьютере»

План конспект. «Что мы знаем о компьютере» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 19 г.о. ТОЛЬЯТТИ План конспект урока информатики и ИКТ в 3 классе на тему: «Что мы знаем о компьютере» Дата проведения: 5.10.2015 Учитель: Боряева

Подробнее

ТЕМА УРОКА. «Подросток в группе» Пояснительная записка (замысел урока и особенности его проведения)

ТЕМА УРОКА. «Подросток в группе» Пояснительная записка (замысел урока и особенности его проведения) ТЕМА УРОКА «Подросток в группе» Е.А. Мячкова МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 3», г. Осташков Тема урока «Подросток в группе» Пояснительная записка (замысел урока и особенности его проведения) Урок

Подробнее

1. Вступительное слово учителя. Постановка темы урока. 2. Проведение викторины. 3. Заключительное слово учителя, подведения итогов, оценки.

1. Вступительное слово учителя. Постановка темы урока. 2. Проведение викторины. 3. Заключительное слово учителя, подведения итогов, оценки. Урок-интерактивная викторина "Что я знаю о безопасной работе в Интернете" Разработал учитель информатики Пятов Павел Викторович Цели урока: закрепить правила ответственного и безопасного поведения в сети

Подробнее

Практикум по КуМир. После запуска среды КуМир на экране вы увидите следующее окно:

Практикум по КуМир. После запуска среды КуМир на экране вы увидите следующее окно: Практикум по КуМир В данном практикуме будут рассмотрены только возможности исполнителя Робот, которые можно использовать для написания программы при выполнении задания ГИА. После запуска среды КуМир на

Подробнее

Конспект урока информатики. Алгоритмы и исполнители

Конспект урока информатики. Алгоритмы и исполнители МБОУ «Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока информатики на тему: Алгоритмы и исполнители учитель информатики и ИКТ: Рослякова Л.А. 2013 год Тип урока: урок изучения и закрепления

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» ГОУ СПО Саранский колледж электроники, экономики и права им. А. И. Полежаева МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» Разработала

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Интернет: как избежать опасности».

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Интернет: как избежать опасности». ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Интернет: как избежать опасности». ФИО Данилова Любовь Алексеевна Место работы ГБОУ СОШ 1 Должность Учитель Класс 9 Цель урока: развить информационную компетентность учащихся, обучить

Подробнее