НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ РЕКОМЕНДАЦИИ научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета ГЕОГРАФИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ РЕКОМЕНДАЦИИ научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета ГЕОГРАФИЯ"

Транскрипт

1 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ РЕКОМЕНДАЦИИ научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета ГЕОГРАФИЯ

2 Мероприятие 2.4 "Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений"

3 Исследования по созданию инновационного образовательнометодического обеспечения в условиях реализации концепций по предметным областям Государственный контракт на выполнение работ (оказание услуг) N79-Ф Исполнитель: РАО

4 Исследования по созданию инновационного образовательно-методического обеспечения в условиях реализации концепций по предметным областям 2016 год I.4 Разработка проектов научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов: «География», «Обществознание», «Физическая культура», предметных областей «Технология», «Искусство» I.5 Экспертное обсуждение проектов научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов «География», «Обществознание», «Физическая культура», предметных областей «Технология», «Искусство» I.6 Профессиональное обсуждение проектов научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов «География», «Обществознание», «Физическая культура», предметных областей «Технология», «Искусство» и подготовка предложений по их доработке 2017 год Разработка проектов научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания предметных областей «Естественнонаучные предметы» (физика, химия, биология), «Иностранный язык» (как первый иностранный и как второй иностранный) Разработка научно-методических рекомендаций по внедрению научнообоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов «География», «Обществознание», «Физическая культура», предметных областей «Технология», «Искусство»

5

6 8(499) (доб.407, доб.419)

7 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (КОМПЛЕКС ПРЕДЛОЖЕНИЙ И УКАЗАНИЙ, основанных на достижениях науки и передового опыта, способствующих внедрению концепций модернизации содержания и технологий преподавания) по внедрению научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета (предметной области) Аннотация Оглавление Введение Основная часть: (изложение материала практикоориентированно!) 1. Для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих полномочия в сфере образования. 2. Для органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. 3. Для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования. 4. Для учителей-предметников. 5. Для организаций дополнительного профессионального образования педагогов. Включает: Алгоритмы деятельности по внедрению концепций, типовые схемы и шаблоны. Перечень требований, необходимых ресурсов, управленческих факторов (сигналов), механизмов внутренней и внешней оценки, обратной связи. Механизмы обновления содержания образовательных материалов, методик; перечни рекомендованных источников и учебно-методических материалов. «Диагностические карты» - опросники, предназначенные для самообследования образовательными организациями хода и результатов процесса внедрения, определения стадии готовности. Заключение Литература Приложения Типовые образцы локальных документов для уровня образовательной организации, необходимые для внедрения концепций

8 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ РЕКОМЕНДАЦИИ научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета ГЕОГРАФИЯ

9 Перечень нормативных и правовых документов Концепция развития дополнительного образования детей на период до 2020 года (утв. распоряжением правительства РФ от р). Перечень средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения, необходимый при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях (утв. приказом Минобрнауки России от 30 марта 2016 года 336). Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. 1015, в ред. от 17 июля 2015г.) Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. 1/15) Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. 1/15) Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 28 июня 2016 г. 2-16/з).

10 Перечень нормативных и правовых документов СанПиП «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. 189, в ред. от 24 ноября 2015 г.). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. 373, в ред. от 31 декабря 2015 г.) Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17декабря 2010 г. 1897, в ред. от 31 декабря 2015 г.) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. 413, в ред. от 31 декабря 2015 г.). Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г ФЗ, в ред. От г.) Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 31 марта 2014 года 253, в ред. от 26 января 2016 года).

11 1 Подходы к реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 1.1 Участники реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 1.2 Ожидаемые результаты реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 1.3 Основные принципы построения программы реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 1.4 Приоритетные направления развитие системы образования и реализация концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 1.5 Модели реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География»

12 2 Комплекс предложений и указаний, основанных на достижениях науки и передового опыта, способствующих внедрению концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» 2.1 Рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих полномочия в сфере образования 2.2 Рекомендации для органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования 2.3 Рекомендации для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования 2.4 Рекомендации для учителей технологии и педагогов, участвующих в реализации программ технико-технологической направленности 2.5 Рекомендации для организаций дополнительного профессионального образования педагогов

13 3 Перечень рекомендованных источников и учебно-методических материалов 4. Алгоритмы деятельности по внедрению концепций и перечень требований, необходимых ресурсов, управленческих факторов (сигналов), механизмов внутренней и внешней оценки, обратной связи 5 Механизмы обновления содержания образовательных материалов и методик 6 Диагностические карты (опросники)

14 Участники реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» Со стороны государственного сектора органы государственной власти, в том числе органы управления образованием, и органы местного самоуправления; некоммерческие организации со стопроцентным государственным участием (государственные и муниципальные учреждения, фонды, государственные корпорации), осуществляющие деятельность в сфере образования; государственные (федеральные или находящиеся в ведении субъекта РФ) или муниципальные образовательные учреждения; иные государственные организации, реализующие программы в сфере дополнительного образования детей.

15 Участники реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» Со стороны частного сектора в партнерские отношения коммерческие и некоммерческие организации различной организационно-правовой формы с долевым участием государства или без его участия, в том числе негосударственные образовательные организации; физические лица. Со стороны гражданского общества представители добровольно сформировавшихся некоммерческих ассоциаций и организаций; представители профессиональных сообществ; представители объединений родительской общественности

16 Распределение ролей между сторонами партнерства Сторона партнерств а Государств енный сектор Роль Осуществляет регулирующую деятельность: инициатива в формулировании потребности и создании заказов; создание основы для экономических, политических и социальных отношений; обеспечение политической воли, направленной на общественное развитие; разработка законов и правил, внедрение механизмов и обеспечение выполнения обязательств; предоставление государственных услуг по обеспечению основных потребностей и прав. Требования Обеспечивает соблюдение прав, доступ к информации, стабильность и легитимность

17 Распределение ролей между сторонами партнерства Сторона партнерст ва Частный сектор Роль Осуществляет внедрение, коммерческую деятельность, в том числе инвестиционную, путем: создания товаров и услуг; обеспечения занятости, инновационного развития и экономического роста; увеличения прибыли инвесторам для осуществления последующих инвестиций способствующих дальнейшим инновациям. Требования Ориентирован на извлечение прибыли для дальнейшего развития и увеличения мощностей, характеризуется продуктивностью, четкостью поставленных задач и быстротой их достижения

18 Распределение ролей между сторонами партнерства Сторона партнерст ва Гражданск ое общество Роль Способствует общественному развитию за счет: создания потребности (возможностей) для инноваций, развития и творчества; выполнения функции «эксперта» общественных ценностей. Требования Основано на общественных ценностях, отвечает на потребности общества, озвучивает их и контролирует соблюдение, охватывает все слои общества и характеризуется креативностью

19 Ожидаемые результаты реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География» Повышение качества и развитие географического образования школьников является общей цель всех субъектов образовательного процесса в условиях модернизации содержания и технологий преподаваний учебных предметов.

20 Основные принципы построения программы реализации концепции Перспективность-учет перспектив развития образования и социальноэкономического развития государства. Программа должна обладать способностью соответствовать изменяющимся требованиям и условия, в которых она будет реализоваться; Согласованность мероприятия программы должны согласовываться со всеми заинтересованными сторонами: органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих полномочия в сфере образования; органами местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования; образовательными организациями, реализующими образовательные программы общего образования; учителями географии; организациями дополнительного профессионального образования педагогов; представителями педагогического и родительского сообщества. Целевая направленность-реализация программы должна обеспечивать реализацию целей географического образования; Инструментальность - позволяет определять конечные и промежуточные результаты. Эффективность - достижении эффекта решать проблемы качества географического образования, его доступности. Определение эффектов решается путем формирования контрольных показателей развития системы и создания системы мониторинга программы.

21 Понимание Риски реализации программы развития географического образования Проблема географического целей образованию как целей профориентации Неумение географии конструировать образовательное пространство учителя Пути решения Эффективность информирования целей и задач географического образования; Создание более востребованных и эффективных образовательных продуктов и услуг; Проведение групповой и информационно-просветительской работы со всеми субъектами образовательного процесса (руководители образовательных организаций, педагогами, обучающимися, родителями) усиление доверия понятная и открытая система реального планирования; обучение методам анализа, проектирования, исследования, сравнения

22 Риски реализации программы развития географического образования Проблема Эпизодическое использование ресурсов информационнообразовательной среды (ИОС) Снижение творческой активности учителя изза усиления контроля и административного воздействия Пути решения увеличение доступа к ресурсам; повышение профессиональных компетенций через индивидуальную работу с учителем; развитее сетевого взаимодействия усиление доверия понятная и открытая система реального планирования; обмен педагогическим опытом через взаимодействие педагогического сообщества

23 Особенности программно-целевой и проектной методических моделей введения и реализации концепции развития географического образования Особенности Программно-целевая модель Проектная модель Цель управления Создание условий для Создание условий для организации трансформации практики в поддержки трансформации инновационных русле имеющихся наработок прецедентов образовательной практики в области модернизации введения и реализации концепции географического образования Оптимальный тип Программа план Программа-проект управляющего документа Структура программы Сквозная Модульная

24 Особенности программно-целевой и проектной методических моделей введения и реализации концепции развития географического образования Особенности Программно-целевая Проектная модель модель Формы и механизмы Курсовая подготовка кадрового учителей географии, обеспечения введения руководителей и образовательных реализации организации, на основе концепции организаций, реализующих программы ПК Результат Проектирование сетевого использования взаимодействия модели образовательных организаций Мероприятия по обмену опытом педагогов и администации школ по проблематике Трансляция и обмен опытом пилотных образовательных организациях

25 Комплекс предложений и указаний, основанных на достижениях науки и передового опыта, способствующих внедрению концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География»

26 Рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих полномочия в сфере образования Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие полномочия в сфере образования, призваны способствовать реализации нормативноправовых актов по обеспечению модернизации содержания образования, технологий обучения и совершенствования преподавания учебного предмета

27 Рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих полномочия в сфере образования 1. Внедрение концепции 2. Проведение аналитических работ (мониторинга) по вопросам оценки стартовых условий, в том числе оснащения учебно-воспитательного процесса, для модернизации содержания образования, технологий обучения и совершенствования преподавания учебного предмета 3. Координация действий по модернизации содержания образования, технологий обучения и совершенствования преподавания 4. Организационные мероприятия 5. Кадровое обеспечение 6. Информационное обеспечение 7. Развитие частно-государственного партнёрства по вопросам модернизации содержания образования, технологий обучения и совершенствования преподавания 8. Активизация деятельности профессионального сообщества учителей 9. Межведомственное взаимодействие между учреждениями культуры и образовательными организациями региона 10. Обеспечение образовательных организаций региона инструментарием и материально-техническими средствами для создания оптимальных возможностей преподавания

28 Рекомендации для органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования определяются условия и механизмы введения и реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География»; выявляются формы взаимодействия образовательных организаций муниципальной образовательной среды; разрабатываются модели введения и реализации концепции и критерии оценки их эффективности; сбор информации по реализации концепции и оценки качества географического образования.

29 Рекомендации для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования На уровне образовательной организаций, реализующей образовательные программы общего образования: прописываются управленческие решения и условия введения и реализации концепции; разрабатывается критериальная база моделей введения и реализации концепции; апробируются модели, собирается информация и анализируется эффективность мероприятий по введению и реализации концепции модернизации содержания и технологий преподавания учебного предмета «География».

30 Рекомендации для учителей «Географии» Основной темой обсуждения профессионального педагогического сообщества учителей географии является проблема достижения целей ФГОС в условиях реализации концепции развития географического образования, с которыми встретиться учитель

31 Рекомендации для учителей «Географии» Этапы проектирования рабочей программы

32 Рекомендации для организаций дополнительного профессионального образования педагогов Система сопровождения учителя

33 Алгоритм деятельности по внедрению Концепции 1. Определение основного пути реализации Концепции. 2. Назначение ответственных за реализацию Концепцию на всех уровнях исполнительной власти. 3. Определение численности и состава рабочих групп, участвующих в реализации и мониторинге результатов внедрения Концепции. 4. Определение пилотных образовательных организаций по внедрению Концепции. 5. Фиксация ожиданий от всех заинтересованных сторон (органы власти, образовательные организации, педагогическое сообщество, родительская общественность и пр.). 6. Внедрение Концепции в пилотных образовательных организациях. 7. Мониторинг результатов внедрения Концепции в пилотных образовательных организациях. 8. Анализ рисков и допущений при корректировке процесса внедрения Концепции. 9. Формирование перечня мероприятий по устранению рисков и допущений в результате внедрения Концепции. 10. Проведение обучения учителей для оптимальной реализации Концепции. 11. Реализация Концепции в образовательных организациях Российской Федерации.

34 Механизмы обновления содержания образовательных материалов и методик

35 Золотарева А.В. Региональная составляющая обновления содержания общего образования

36 Изменения в содержании и технологиях школьного образования

Исследования по созданию инновационного образовательнометодического. Шифр: N79-Ф

Исследования по созданию инновационного образовательнометодического. Шифр: N79-Ф Исследования по созданию инновационного образовательнометодического обеспечения в условиях реализации концепций по предметным областям Шифр: 2016-02.04-08-N79-Ф-48.003 цель проекта формирование научных

Подробнее

Ольга Владимировна Чичерина, к.п.н, заместитель руководителя Центра развития образования ФГБУ «Российская академия образования»

Ольга Владимировна Чичерина, к.п.н, заместитель руководителя Центра развития образования ФГБУ «Российская академия образования» «О разработке проектов научно-обоснованных концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов» Ольга Владимировна Чичерина, к.п.н, заместитель руководителя Центра развития образования

Подробнее

Методические рекомендации по разработке региональных планов мероприятий («дорожных карт») «Изменения в отраслях социальной

Методические рекомендации по разработке региональных планов мероприятий («дорожных карт») «Изменения в отраслях социальной Методические рекомендации по разработке региональных планов мероприятий («дорожных карт») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» Методические

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ 07 июля 781-рп г. Тюмень О внесении изменений в распоряжение от 15.12.2016 1464-рп В распоряжение Правительства Тюменской области от 15.12.2016 1464-рп «Об

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕЗАВИСИМОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕЗАВИСИМОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ "Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций" (утв. Минобрнауки России 14.10.2013) Утверждаю Заместитель Министра образования и науки

Подробнее

LOGO ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

LOGO ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Дамбаева Б.Б., ректор ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко «14» октября 2013 г. Методические рекомендации по проведению

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко «14» октября 2013 г. Методические рекомендации по проведению УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко «14» октября 2013 г. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных

Подробнее

Инновационная деятельность в системе образования Ленинградской области. Базовая школа-центр дистанционного обучения уч. г.

Инновационная деятельность в системе образования Ленинградской области. Базовая школа-центр дистанционного обучения уч. г. Инновационная деятельность в системе образования Ленинградской области Базовая школа-центр дистанционного обучения 2013-2014 уч. г. Нормативно-правовая база 1. Закон РФ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об

Подробнее

Региональный план мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»

Региональный план мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» Приложение к постановлению Правительства области от 30.04.2013 219-П Региональный план мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности и науки»

Подробнее

ОТЧЕТ о выполнении работ (оказании услуг) по. Государственному контракту от 6 июля 2016 г.

ОТЧЕТ о выполнении работ (оказании услуг) по. Государственному контракту от 6 июля 2016 г. ОТЧЕТ о выполнении работ (оказании услуг) по Государственному контракту 03.211.11.0034 от 6 июля 2016 г. Проект: Экспертный анализ перспектив и проблем реализации первого этапа ФЦПРО (2016-2017 годы) и

Подробнее

Нормативно-правовая база введения ФГОС ОО в ОУ.

Нормативно-правовая база введения ФГОС ОО в ОУ. Нормативно-правовая база введения ФГОС ОО в ОУ. Федеральный уровень: Конституция РФ (статья 43); Закон РФ «Об образовании» (10.07.1992 3266-1 (редакция от 01.04.2012)); Федеральный закон «Об образовании

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период 2014-2020 г.г. Наименование Основание принятия решения о разработке Основной разработчик Цель разработки

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. А.Б. Повалко. «14» октября 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. А.Б. Повалко. «14» октября 2013 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко «14» октября 2013 г. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на годы

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на годы ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на 2016-2020годы Полное наименование Основания для разработки Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения лицея 6 на 2016-2020 гг. «Лицейское

Подробнее

Правовые и организационноэкономические

Правовые и организационноэкономические Правовые и организационноэкономические механизмы функционирования дошкольной образовательной организации Баграмян Эммануил Робертович заведующий лабораторией анализа состояния и перспектив развития образования

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение об инновационной деятельности (далее Положение) педагогов нетипового муниципального бюджетного

1. Общие положения Настоящее Положение об инновационной деятельности (далее Положение) педагогов нетипового муниципального бюджетного 1. Общие положения Настоящее Положение об инновационной деятельности (далее Положение) педагогов нетипового муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Анжеро-Судженского городского округа

Подробнее

Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от /14-0-0

Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от /14-0-0 Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 30.12.2014 9-8324/14-0-0 Планы действий субъектов управления образованием Ленинградской области (комитет общего

Подробнее

Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году

Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году Комплекс мер по модернизации общего в 2011 году В 1 530 общеобразовательных учреждений, в которых обучается 622 857 обучающихся. В общеобразовательных учреждениях работает 51 777 педагогических работников,

Подробнее

Актуальные документы в деятельности педагога дополнительного образования

Актуальные документы в деятельности педагога дополнительного образования Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных Городской центр развития дополнительного образования Актуальные документы в деятельности педагога дополнительного образования Алла Ивановна Колганова,

Подробнее

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг.

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг. КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на 2011-2013 гг. 1 Название программы Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ

Подробнее

Российская Федерация. Республики Карелия ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е

Российская Федерация. Республики Карелия ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е Российская Федерация Р е с п ублика Карелия ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 29 апреля 2013 года 224р-П г. Петрозаводск 1. Одобрить прилагаемый план мероприятий («дорожную карту»)

Подробнее

Нормативная база Федеральный уровень Инструктивно-методические письма Департамента общего образования Минобрнауки России

Нормативная база Федеральный уровень Инструктивно-методические письма Департамента общего образования Минобрнауки России Нормативная база Федеральный уровень Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Национальная образовательная инициатива «Наша новая

Подробнее

119019, МОСКВА, УЛ. НОВЫЙ АРБАТ, 21 ТЕЛ.: +7 (495) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНВЕСТИЦИЙ

119019, МОСКВА, УЛ. НОВЫЙ АРБАТ, 21 ТЕЛ.: +7 (495) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНВЕСТИЦИЙ 119019, МОСКВА, УЛ. НОВЫЙ АРБАТ, 21 ТЕЛ.: +7 (495) 740 98 94 E-MAIL: NCRTI@BK.RU НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНВЕСТИЦИЙ РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Качественный рост технологического потенциала

Подробнее

1. Основные направления

1. Основные направления П Л А Н мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности и науки" Яковлевский район Белгородской области I. Изменения в дошкольном образовании,

Подробнее

План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"

План мероприятий (дорожная карта) Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. N 2620-р План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА. Ф.И.О. руководителя или место работы

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА. Ф.И.О. руководителя или место работы ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА Институциональная модель внутренней системы оценки качества образования в МАОУ «Лицей 142 г. Челябинска» Наименование организации или фамилия, имя, отчество автора МАОУ «Лицей 142

Подробнее

ПЛАН мероприятий («дорожная карта») «Изменения в системе образования Новосибирской области, направленные на повышение эффективности и качества»

ПЛАН мероприятий («дорожная карта») «Изменения в системе образования Новосибирской области, направленные на повышение эффективности и качества» ПРИЛОЖЕНИЕ к распоряжению Правительства Новосибирской от 29.02.2016 39-рп «СОГЛАСОВАН письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.08.2015 02-612 УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства

Подробнее

г. Озерск Челябинская область 2015г.

г. Озерск Челябинская область 2015г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И ТРЕБОВАНИЯХ К СТРУКТУРЕ, СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОБЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ «ЛИЦЕЙ 23» г. Озерск Челябинская область 2015г. Основания

Подробнее

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС нормативно-правовая база

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС нормативно-правовая база Анализ работы по реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с ФГОС в 5, 6 классах в 2014-2015 учебном году. Общие особенности реализации ФГОС в основной школе

Подробнее

О разработке Концепции модернизации учебного предмета «Физическая культура» в Российской Федерации

О разработке Концепции модернизации учебного предмета «Физическая культура» в Российской Федерации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБУ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ» О разработке Концепции модернизации учебного предмета «Физическая

Подробнее

Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 13 января 2014 года

Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 13 января 2014 года Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего от 13 января 2014 года 08-10 В соответствии с частью 3 статьи 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании

Подробнее

Программа развития. «Учиться, познавать, творить и воплощать»

Программа развития. «Учиться, познавать, творить и воплощать» Принята на педагогическом совете общеобразовательного отдела СПб ГБОУ «Санкт-Петербургский музыкальный лицей Комитета по культуре» Протокол 4 от 28.03.2012 года. Директор А.И. Негоруца Программа развития

Подробнее

Комплекс мер по модернизации образования Московской области в 2011 году В Московской области 1530 общеобразовательных учреждений, в которых обучается

Комплекс мер по модернизации образования Московской области в 2011 году В Московской области 1530 общеобразовательных учреждений, в которых обучается Комплекс мер по модернизации образования Московской области в 2011 году В Московской области 1530 общеобразовательных учреждений, в которых обучается 622857 обучающихся. В общеобразовательных учреждениях

Подробнее

П А С П О Р Т приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей" 1. Основные положения

П А С П О Р Т приоритетного проекта Доступное дополнительное образование для детей 1. Основные положения УТВЕРЖДЕН президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30 ноября 2016 г. 11) направления Краткое наименование проекта Куратор

Подробнее

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей,

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей, нуждающихся в длительном лечении» города Магнитогорска

Подробнее

СОГЛАСОВАНО с Управляющим Советом. ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ГБОУ СОШ 2 «ОЦ» с.

СОГЛАСОВАНО с Управляющим Советом. ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ГБОУ СОШ 2 «ОЦ» с. ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол 1 от «30» августа 2016 г СОГЛАСОВАНО с Управляющим Советом Протокол 1 от «30» августа 2016 г. «31»августа 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Распоряжением Главы городского округа Звенигород. от р

УТВЕРЖДЕНО Распоряжением Главы городского округа Звенигород. от р УТВЕРЖДЕНО Распоряжением Главы городского от 26.09. 2014 556-р План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отрасли образования городского, направленные на повышение эффективности образования» 1. Изменения

Подробнее

I. Общие положения П. Основные цели и задачи использования средств инновационного фонда

I. Общие положения П. Основные цели и задачи использования средств инновационного фонда I. Общие положения 1.1. Инновационный фонд МБОУ «Лицей 8 города Новоалтайска Алтайского края» распределен лицею в рамках реализации Закона Алтайского края от 04.09.2013 56-ЗС «Об образовании в Алтайском

Подробнее

План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году

План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году Методическая деятельность школы является системой мер, основанной на современных достижениях науки и практики, направленная

Подробнее

КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от «24» апреля 2013 г. 353-р г. Кемерово О внесении изменений в распоряжение Коллегии Администрации области от 28.02.2013 182-р «Об утверждении

Подробнее

3. Порядок организации и функционирования внутренней системы оценки качества образования

3. Порядок организации и функционирования внутренней системы оценки качества образования 2.2. Задачами построения системы оценки качества образования являются: формирование единой системы оценки состояния образования и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в Гимназии;

Подробнее

Положение о внутренней системе оценки качества образования

Положение о внутренней системе оценки качества образования Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коррекционная начальная школа детский сад 14 «Аленушка» СОГЛАСОВАНО Протокол заседания Педагогического совета от СОГЛАСОВАНО Протокол заседания совета родителей

Подробнее

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ПРИКАЗЫВАЮ: Управление образованием Ашинского муниципального района Челябинской области ПРИКАЗ 1249 от 30 декабря 2016 г. г.аша

ПРИКАЗЫВАЮ: Управление образованием Ашинского муниципального района Челябинской области ПРИКАЗ 1249 от 30 декабря 2016 г. г.аша Управление образованием Ашинского муниципального района Челябинской области ПРИКАЗ 1249 от 30 декабря 2016 г. г.аша «Об утверждении модели муниципальной системы оценки качества образования» В соответствии

Подробнее

1. Проектирование концептуальной полифакторной модели одаренности.

1. Проектирование концептуальной полифакторной модели одаренности. Модель выявления, поддержки и сопровождения интеллектуально одаренных детей в образовательном процессе ГБОУ гимназии 498 Невского района Санкт-Петербурга 1. Проектирование концептуальной полифакторной

Подробнее

ПЛАН действий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

ПЛАН действий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Приложение 1 К приказу министерства Республики Саха (Якутия) от апреля 2014 года ПЛАН действий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта Для обеспечения введения

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Минобрнауки России от 03.04.2015 N АП-512/02 "О направлении Методических рекомендаций по НОКО" (вместе с "Методическими рекомендациями по проведению независимой оценки качества образовательной

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА от 28 февраля 2013 г. N 220

АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА от 28 февраля 2013 г. N 220 АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА от 28 февраля 2013 г. N 220 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ") ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 3 имени П.А. Любченко станицы Крыловской муниципального образования Ленинградский район Краснодарского

Подробнее

Методические рекомендации по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей

Методические рекомендации по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей Методические рекомендации по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей Настоящие Методические рекомендации по организации независимой оценки дополнительного образования

Подробнее

НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Реализация подпрограммы «Развитие общего образования» государственной программы Курганской области «Развитие образования и реализация государственной молодежной

Подробнее

Учебный план средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Монголии на учебный год (основное общее образование 8-9 классы)

Учебный план средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Монголии на учебный год (основное общее образование 8-9 классы) Утверждаю Директор СОШ при Посольстве России в Монголии А.А.Христокян Распоряжение 10 от «31» августа 2017 г. Принят решением педагогического совета. Протокол 1 от «31» августа 2017 г. Учебный план средней

Подробнее

П Л А Н мероприятий («дорожная карта») «Повышение эффективности и качества услуг в сфере социального обслуживания населения ( годы)»

П Л А Н мероприятий («дорожная карта») «Повышение эффективности и качества услуг в сфере социального обслуживания населения ( годы)» УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 апреля 282 П Л А Н мероприятий («дорожная карта») «Повышение эффективности и качества услуг в сфере социального обслуживания

Подробнее

Замятина Оксана Михайловна, к.т.н., доцент, ректор ТОИПКРО

Замятина Оксана Михайловна, к.т.н., доцент, ректор ТОИПКРО Замятина Оксана Михайловна, к.т.н., доцент, ректор ТОИПКРО Актуальные вопросы обновления содержания образования: модернизация предметных концепций, технологий обучения школьников, новых форм повышения

Подробнее

План методической работы МАОУ СОШ 88

План методической работы МАОУ СОШ 88 План методической работы МАОУ СОШ 88 Планирование работы МС осуществляется в соответствии с планом работы школы, темой методической работы школы, программой развития МАОУ СОШ 88. Методическая тема школы:

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ВОЛЖСК» «ВОЛЖСК ОЛА» ОЛАСЕ ОКРУГ АДМИНИСТРАЦИЙЖЕ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ВОЛЖСК» «ВОЛЖСК ОЛА» ОЛАСЕ ОКРУГ АДМИНИСТРАЦИЙЖЕ «ВОЛЖСК ОЛА» ОЛАСЕ ОКРУГ АДМИНИСТРАЦИЙЖЕ ПУНЧАЛ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ВОЛЖСК» ПОСТАНОВЛЕНИЕ Об утверждении Плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы,

Подробнее

Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году

Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году УТВЕРЖДЕН приказом министра образования Правительства Московской области от 01.07.2011 1659 Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году В Московской области 1 530 общеобразовательных

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Рекомендации по тематике заседаний в рамках реализации единой темы деятельности ГМО/КМС "Формирование ключевых компетенций учащихся основной школы как показателя качества образования" РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Подробнее

Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449

Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449 Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Подробнее

План мероприятий по подготовке к введению ФГОС ООО

План мероприятий по подготовке к введению ФГОС ООО Приложение 1 к приказу от УТВЕРЖДАЮ МБОУ «Новопятницкая СОШ» К.Ю. Сердюк 2015 План мероприятий по подготовке к введению ФГОС ООО Цель: обеспечение условий для введения и реализации ФГОС ООО в 5-х классах

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В. Шапкина»

«Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В. Шапкина» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.шахты Ростовской области «Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В.Шапкина» 346506, г. Шахты Ростовская

Подробнее

обеспечение обновления содержания и методики преподавания учебных предметов «математика», «история», «русский язык» в МБОУ «Гимназия 11» согласно

обеспечение обновления содержания и методики преподавания учебных предметов «математика», «история», «русский язык» в МБОУ «Гимназия 11» согласно План мероприятий по повышению качества введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО) в муниципальном

Подробнее

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО 1 2 План действий по обеспечению ведения ФГОС ДО II организационное III кадровое IV финансовоэкономическое I нормативноправовое, методическое и аналитическое

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2015-2016 учебный год Основная цель деятельности школьной методической службы: создание условий для профессионального роста педагогов. Методическая тема школы: «Организация

Подробнее

П А С П О Р Т приоритетного проекта "Создание современной образовательной среды для школьников" 1. Основные положения

П А С П О Р Т приоритетного проекта Создание современной образовательной среды для школьников 1. Основные положения УТВЕРЖДЕН президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 25 октября 2016 г. 9) П А С П О Р Т приоритетного проекта "Создание современной

Подробнее

Раздел 1. «Характеристика программы»

Раздел 1. «Характеристика программы» Раздел 1. «Характеристика программы» 1.1. Цель реализации программы Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области проведения экспертизы в рамках контроля качества. Совершенствуемые

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 30 декабря 2012 г. 2620-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные

Подробнее

регионального, муниципального уровней по введению и реализации ФГОС дошкольного образования Организационно-управленческое обеспечение введения ФГОС ДО

регионального, муниципального уровней по введению и реализации ФГОС дошкольного образования Организационно-управленческое обеспечение введения ФГОС ДО Разработка проекта основной образовательной программы Февраль Основная образовательная программа дошкольного ДОО в соответствии с ФГОС дошкольного, с учетом примерных образовательных программ дошкольного

Подробнее

Государственная программа города Москвы на среднесрочный период гг. «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»)

Государственная программа города Москвы на среднесрочный период гг. «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование») Государственная программа города Москвы на среднесрочный период 2012-2016 гг. «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование») Утверждена 27.09.2011 г. Финансирование 1,5 трл. руб. Москва

Подробнее

Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов.

Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов. Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов. 3. В обосновании введения того или иного нововведения

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 11 ноября 2013 г. 2077-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий по подготовке, профессиональной переподготовке и повышению квалификации

Подробнее

от 28 февраля 2017 года

от 28 февраля 2017 года РЕШЕНИЕ коллегии Департамента образования Вологодской области «Основные итоги развития системы образования Вологодской области в 2016 году и задачи на 2017 год» от 28 февраля 2017 года Изучив Публичный

Подробнее

комитета по образованию РАСПОРЯЖЕНИЕ

комитета по образованию РАСПОРЯЖЕНИЕ Тихвинский муниципальный район Ленинградской области от 03.03. 90 РАСПОРЯЖЕНИЕ Об организации введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в системе образования

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Департамент государственной политики в сфере общего образования. Письмо

Министерство образования и науки Российской Федерации. Департамент государственной политики в сфере общего образования. Письмо от 13 января 2014 года 08-10 Министерство и науки Российской Федерации Департамент государственной политики в сфере общего Письмо Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие

Подробнее

Красносельского района Санкт-Петербурга на годы «ВОЗМОЖНОСТИ МУНИЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

Красносельского района Санкт-Петербурга на годы «ВОЗМОЖНОСТИ МУНИЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ» ПРИНЯТА Решением педагогического совета ГОУ школы 208 От 24.01.2011г. Председатель Педагогического совета О.В.Борисова ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Подробнее

Структура информационнообразовательной

Структура информационнообразовательной Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Гимназия 44» Структура информационнообразовательной среды МБНОУ «Гимназия 44» Новокузнецк, 2017 МБНОУ «Гимназия 44» Страница 1 из 5 Информационная

Подробнее

на период гг.

на период гг. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования для детей «Центр развития творчества детей и юношества творчества «Гармония» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на период 2015 2020 гг. ПАСПОРТ

Подробнее

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ( далее ФГОС

Подробнее

<Письмо> Минобрнауки России от N ВК-1232/09 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по

<Письмо> Минобрнауки России от N ВК-1232/09 О направлении методических рекомендаций (вместе с Методическими рекомендациями по Минобрнауки России от 28.04.2017 N ВК-1232/09 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по организации независимой оценки качества дополнительного образования

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОРЯДКА ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» Проект

МАТЕРИАЛЫ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОРЯДКА ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» Проект Проект МАТЕРИАЛЫ Всероссийского семинара-совещания руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и ректоров учреждений дополнительного профессионального педагогического образования

Подробнее

«СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КРУТИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

«СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КРУТИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ» КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ КРУТИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ Утверждаю Приказ 208 от «10» июля 2017 г. Трутаева Светлана Юрьевна «СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КРУТИНСКОГО

Подробнее

Независимая оценка качества образования: опыт организации на муниципальном уровне, проблемы и задачи.

Независимая оценка качества образования: опыт организации на муниципальном уровне, проблемы и задачи. Независимая оценка качества образования: опыт организации на муниципальном уровне, проблемы и задачи. Лина Валерьевна Коробейникова, заместитель начальника управления образования мэрии г.череповца 19 августа

Подробнее

Проект «Система оценки качества образования МАОУ СОШ 9» Нижний Тагил

Проект «Система оценки качества образования МАОУ СОШ 9» Нижний Тагил Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 9 (МАОУ СОШ 9) Ильича ул., д. 12, Нижний Тагил, 622051 Тел./факс (3435) 33-55-69, тел. (3435) 33-57-61 E-mail pochta@school9-nt.ru

Подробнее

1. Отчет об изменениях в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования

1. Отчет об изменениях в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования Приложение к письму Комитета по образованию администрации Белоярского района от 10 апреля 2014 года 634 Отчет о реализации Плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ «У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ. 1. Общие положения.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ. 1. Общие положения. Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я Г О Р О Д А М О С К В Ы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1623» (ГБОУ Школа 1623) ПОЛОЖЕНИЕ О МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ

Подробнее

Государственная и региональная политика в управлении качеством образования

Государственная и региональная политика в управлении качеством образования Государственная и региональная политика в управлении качеством образования Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ" Глава 1. ст.2. п.29. Качество образования - комплексная

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы 22 п.октябрьский муниципального образования Ейский район

Подробнее

Контроль реализации запланированных изменений в образовательной системе МАДОУ детский сад «Сказка» с. Прибельский ШАГ. Определение изменений и

Контроль реализации запланированных изменений в образовательной системе МАДОУ детский сад «Сказка» с. Прибельский ШАГ. Определение изменений и Дорожная карта по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования В детский сад «Сказка» с. Прибельский муниципального района Кармаскалинский район Республики

Подробнее

Основные направления деятельности. 1. Организационно-педагогическая деятельность

Основные направления деятельности. 1. Организационно-педагогическая деятельность ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на 2017-2018 учебный год У «СОШ 76» г. Саратов Единая методическая тема: «Инновационные процессы как ресурс повышения качества образования» Цель: создание условий для развития

Подробнее

ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР «О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ СОВЕТОВ ПРИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ» «НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР «О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ СОВЕТОВ ПРИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ» «НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ТУЛЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ г. ТУЛЫ» ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР «О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ СОВЕТОВ ПРИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Программа и план научно-методической работы на учебный год Научно-методическая деятельность в гимназии 343 это система мер, базирующаяся на

Программа и план научно-методической работы на учебный год Научно-методическая деятельность в гимназии 343 это система мер, базирующаяся на Программа и план научно-методической работы на 2016-2017 учебный год Научно-методическая деятельность в гимназии 343 это система мер, базирующаяся на достижениях науки, передового педагогического опыта;

Подробнее

Учебный план для учащихся 5-6 классов в условиях реализации ФГОС в МОУ «Сашкинская средняя общеобразовательная школа» учебный год

Учебный план для учащихся 5-6 классов в условиях реализации ФГОС в МОУ «Сашкинская средняя общеобразовательная школа» учебный год Рассмотрен на заседании Педсовета протокол 1 от 30.08.2016г Утверждаю:30.08.2016 год Директор школы: Губарь Н.Е. Учебный план для учащихся 5-6 классов в условиях реализации ФГОС в МОУ «Сашкинская средняя

Подробнее

ИВАНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ЮЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от г. Южа

ИВАНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ЮЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от г. Южа ИВАНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ЮЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24.06.2013 520 г. Южа об утверждении Плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ Цели, задачи и основные направления Национальной стратегии повышения финансовой грамотности Валькова Анна Витальевна Заместитель Директора Департамента международных финансовых отношений Министерства финансов

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ВВЕДЕНИЕ Программа развития как стратегический инновационный документ Программа развития организации это управленческий

Подробнее

Сроки Уровень администрации района Ответствен ные

Сроки Уровень администрации района Ответствен ные УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель главы администрации Красногвардейского района Санкт-Петербурга Е.Н.Разумишкин План («дорожная карта») по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

П Л А Н мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования МБОУ КСОШ интернат 1"

П Л А Н мероприятий (дорожная карта) Изменения в сфере образования МБОУ КСОШ интернат 1 Утверждён приказом от 24.06.2013 206 Приложение 1 ТОМСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАРГАСОКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 1 636700, Томская область, с.

Подробнее

Центрального административного округа города Москвы с общественными

Центрального административного округа города Москвы с общественными 21 декабря 2007 г. 6995-р Об Общественном совете при префекте Центрального административного округа города Москвы В целях обеспечения реализации системного взаимодействия префектуры Центрального административного

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАМЧАТСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАМЧАТСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАМЧАТСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ Развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности,

Подробнее