Тест по биологии Строение клетки 9 класс

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тест по биологии Строение клетки 9 класс"

Транскрипт

1 Тест по биологии Строение клетки 9 класс 1. Биологическую мембрану образуют 1) липиды и белки 2) белки и углеводы 3) нуклеиновые кислоты и белки 4) липиды и углеводы 2. Полувязкая внутренняя среда клетки носит название 1) кариоплазма 2) цитоплазма 3) хромосома 4) плазматическая мембрана 3. Постоянные структурные компоненты цитоплазмы носят название 1) хромосомы 2) ядрышки 3) органоиды 4) включения 4. Непостоянные структурные компоненты цитоплазмы носят название 1) хромосомы 2) ядрышки 3) органоиды 4) включения 5. Синтез белков протекает 6. Синтез липидов протекает 7. Внутриклеточное пищеварение протекает 8. Синтез белков осуществляют 1) лизосомы 2) вакуоли 3) рибосомы 4) клеточный центр 9. Клеточная структура, подразделяющая клетку на отдельные фрагменты, в которых одновременно происходят различные химические реакции, носит название 1) эндоплазматическая сеть 2) комплекс Гольджи 3) вакуоль 4) цитоскелет 10. Клеточная структура, накапливающая продукты реакций синтеза, носит название 1) эндоплазматическая сеть 2) комплекс Гольджи 3) рибосома 4) цитоскелет 11. Немембранное строение характерно

2 1) для гладкой эндоплазматической сети 2) для комплекса Гольджи 3) для митохондрий 4) для рибосом 12. Немембранное строение характерно 1) для шероховатой эндоплазматической сети 2) для клеточного центра 3) для хлоропластов 4) для вакуолей 13. Двухмембранное строение характерно 1) для шероховатой эндоплазматической сети 2) для клеточного центра 3) для хлоропластов 4) для вакуолей 14. Двухмембранное строение характерно 1) для гладкой эндоплазматической сети 2) для комплекса Гольджи 3) для митохондрий 4) для рибосом 15. Выберите все верные ответы. Ядро клетки 1) имеется у эукариот 2) заполнено цитоплазмой 3) окружено однослойной мембраной 4) содержит хромосомы 5) расположено внутри ядрышка 6) управляет всеми процессами жизнедеятельности клетки 16. Выберите все верные ответы. Ядро клетки 1) заполнено кариоплазмой 2) имеется у всех клеток 3) Окружено двухслойной мембраной 4) содержит хлоропласты 5) содержит ядрышки 6) содержит запасные питательные вещества клетки 17. Выберите все верные ответы. Прокариотическая клетка отличается следующими особенностями: 1) содержит крупное ядро округлой формы 2) нет оформленного ядра 3) часто встречается у грибов 4) содержит нуклеоид 5) имеет много палочковидных хромосом 6) характерна для бактерий 18. Выберите все верные ответы. Прокариотическая клетка отличается следующими особенностями: 1) имеется одна молекула ДНК 2) имеются многочисленные кольцевидные хромосомы 3) хромосома имеет форму кольца 4) характерна для одноклеточных животных 5) характерна для цианобактерий 6) ядро имеет неправильную форму 19. Выберите все верные ответы. Эукариотическая клетка отличается следующими: 1) имеется оформленное ядро 2) наиболее древний и примитивный тип строения клетки

3 3) характерна для различных бактерий 4) свойственна грибам 5) свойственна водорослям 6) имеет несколько нуклеоидов 20. Выберите все верные ответы. Эукариотическая клетка отличается следующими особенностями: 1) хромосомы приобретают палочковидную форму 2) содержит определённое число хромосом, характерное для каждого вида 3) содержит один нуклеоид 4) свойственна архебактериям и цианобактериям 5) свойственна растениям 6) свойственна животным 21. Выберите все верные ответы. В отличие от животной клетки растительная клетка имеет: 1) цитоплазму 3) клеточную стенку 4) ядрышко 5) аппарат Голъджи 6) шероховатую эндоплазматическую сеть 22. Выберите все верные ответы. В отличие от животной клетки растительная клетка имеет: 1) плазматическую мембрану 2) ядро 3) гладкую эндоплазматическую сеть 4) вакуоли с клеточным соком 5) хлоропласты 6) лизосомы 23. Выберите все верные ответы. Для вирусов характерны следующие биологические особенности: 1) являются неклеточной формой жизни 2) вирусная частица покрыта оболочкой из нуклеиновой кислоты 3) способны размножаться только в живых клетках 4) активно размножаются вне живых организмов 5) нарушают работу генетического аппарата клетки 6) безвредны для организмов растений и животных 24. Выберите все верные ответы. Для вирусов характерны следующие биологические особенности: 1) вирусная частица покрыта белковой оболочкой 2) одна вирусная частица содержит одну молекулу нуклеиновой кислоты 3) одна вирусная частица содержит молекулы разнообразных нуклеиновых кислот 4) не оказывают воздействия на генетический аппарат клетки 5) вызывают туберкулёз 6) вызывают грипп 25. Выберите все верные ответы. Сходство пластид и митохондрий заключается в том, что они 1) имеют собственную ДНК 2) участвуют в кислородном дыхании 3) имеют двух.мембранное строение 4) осуществляют фотосинтез 5) имеют кристы 6) имеют граны 26. Выберите все верные ответы. Сходство пластид и митохондрий заключается в том что они

4 1) являются «энергетическими станциями» клетки 2) способны к делению 3) содержат хлорофилл 4) имеют тилакоиды 5) образуют АТФ, которая затем используется на нужды клетки 6) имеют большую площадь поверхности внутренней мембраны 27. Установите соответствие между органеллами и их биологическими особенностями. 1) пластиды а) содержат хлорофилл б) вырабатывают энергию, необходимую для жизнедеятельности клетки в) могут быть представлены органеллами трёх видов г) осуществляют окисление органического вещества д) свойственны только растительным клеткам е) синтезируют сахара 28. Установите соответствие между органеллами и их биологическими особенностями. 1) пластиды а) свойственны и растительным, и животным клеткам б) осуществляют фотосинтез в) имеют граны г) имеют кристы д) осуществляют кислородное дыхание клетки е) содержат яркие пигменты

5 Ответы на тест по биологии Строение клетки ) абвгде 2) бг 28. 1) бве 2) агд

Задания 2. Клеточное строение организмов

Задания 2. Клеточное строение организмов Задания 2. Клеточное строение организмов 1. Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки? 1) фтор 2) углерод 3) медь 4) калий 2. В качестве запасающего вещества

Подробнее

Строение клеток живых организмов

Строение клеток живых организмов Строение клеток живых организмов Классификация живых организмов (по уровню организации клетки) Живые организмы Неклеточные формы Клеточные формы Вирусы, фаги Прокариоты Эукариоты Сравнительная характеристика

Подробнее

Установите соответствие между строением и функцией клетки и органоидом, для которого они характерны.

Установите соответствие между строением и функцией клетки и органоидом, для которого они характерны. Все прокариотические и эукариотические клетки имеют 1) митохондрии и ядро 2) вакуоли и комплекс Гольджи 3) ядерную мембрану и хлоропласты 4) плазматическую мембрану и рибосомы В процессе пиноцитоза происходит

Подробнее

Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: Установите соответствие между процессами и фазами фотосинтеза. происходит фотолиз воды 2)

Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: Установите соответствие между процессами и фазами фотосинтеза. происходит фотолиз воды 2) Материал для подготовки 10.2кл. Биология П3 Строение эукариотической клетки". Задание 1 Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: на лизосомах на рибосомах в комплексе Гольджи 4) в вакуолях

Подробнее

Биология. Тест по теме "Клетка структурная и функциональная единица живого".

Биология. Тест по теме Клетка структурная и функциональная единица живого. Биология Тест по теме "Клетка структурная и функциональная единица живого". 1. Какие особенности живой клетки зависят от функционирования биологических мембран? а) избирательная проницаемость; б) ионный

Подробнее

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1. Нитрифицирующие бактерии относят к 1) хемотрофам 2) фототрофам 3) сапротрофам 4) гетеротрофам ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1) фототрофов

Подробнее

Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот

Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот Биохимия Биохимия (биологическая химия) наука, изучающая входящие в состав организмов органические вещества, их структуру,

Подробнее

Тема «Учение о клетке»

Тема «Учение о клетке» Тема «Учение о клетке» Вариант 1 1.Хлоропласты имеются в клетках: а) Соединительной ткани; б) животных и растений; в) животных; г) зелёных клетках растений. 2.Группа очень простых организмов, живущих и

Подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЦИТОЛОГИЯ И КЛЕТОЧНАЯ БИОЛОГИЯ»

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЦИТОЛОГИЯ И КЛЕТОЧНАЯ БИОЛОГИЯ» Новосибирский государственный педагогический университет Институт естественных и социально-экономических наук Кафедра зоологии и методики обучения биологии ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЦИТОЛОГИЯ И

Подробнее

1. Органоиды растительных клеток. 2. Стопка пузырьков в зелѐных пластидах.

1. Органоиды растительных клеток. 2. Стопка пузырьков в зелѐных пластидах. Урок биологии в 9 классе Тема урока" Метаболизм клетки " Учитель биологии МБОУ «СОШ 2» первой квалификационной категории Коликова Наталия Борисовна Цели урока: познакомить учащихся с понятием «обмен веществ

Подробнее

Строение и функции клеточных структур. Строение и функции ядерных структур

Строение и функции клеточных структур. Строение и функции ядерных структур 55. На рисунке подпишите основные структурные компоненты ядра. 56. Заполните таблицу. Строение и функции клеточных структур Структура Особенности строения Функция Ядро 5 7^. Заполните таблицу. Строение

Подробнее

БЛОК 2 Клетка как биологическая система.

БЛОК 2 Клетка как биологическая система. 1. К макроэлементам относятся: БЛОК 2 Клетка как биологическая система. 1) кислород, углерод, водород, азот 2) кислород, железо, золото 3) углерод, водород, бор 4) селен, азот, кислород 1) 2. Органоид,

Подробнее

БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. ПОТОК ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ

БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. ПОТОК ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ Занятие 3. Тема: БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. ПОТОК ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ " " 200 г Цель занятия: изучить отличительные признаки про- и эукариотических клеток; изучить анаболическую и катаболическую системы клетки;

Подробнее

Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения

Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 31 г. Ишима» Тюменской области Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения

Подробнее

Банк заданий. Погружение 1 9 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов?

Банк заданий. Погружение 1 9 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов? Банк заданий. Погружение 1 9 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов? 1) все организмы состоят из клеток 2) всякая клетка происходит от другой клетки 3) каждая клетка есть некое

Подробнее

ID_1064 1/5 neznaika.pro

ID_1064 1/5 neznaika.pro 1 Клетка, её жизненный цикл (множественный выбор) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Демонстрационный вариант по биологии 5 класс по теме: «Клетка основа строения и жизнедеятельности организмов»

Демонстрационный вариант по биологии 5 класс по теме: «Клетка основа строения и жизнедеятельности организмов» Демонстрационный вариант по биологии 5 класс по теме: «Клетка основа строения и жизнедеятельности организмов» Инструкция по выполнению работы Работа состоит из двух частей, включающих в себя 40 заданий.

Подробнее

Банк заданий. Погружение 1 10 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов?

Банк заданий. Погружение 1 10 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов? Банк заданий. Погружение 1 10 класс 1. Какое из положений клеточной теории ввел в науку Р. Вирхов? 1) все организмы состоят из клеток 2) всякая клетка происходит от другой клетки 3) каждая клетка есть

Подробнее

Задания B1 по биологии

Задания B1 по биологии Задания B1 по биологии 1. Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию. 1) ядро 2) лизосомы 3) аппарат Гольджи 4) рибосомы 5) митохондрии 6) хлоропласты Ответ: 156 2. Выберите структуры,

Подробнее

Èîíöåâà À. Þ. Áèîëîãèÿ â ñõåìàõ è òàáëèöàõ / À. Þ. Èîíöåâà, À. Â. Òîðãàëîâ. Ì. : Ýêñìî, ñ. (Íàãëÿäíî è äîñòóïíî).

Èîíöåâà À. Þ. Áèîëîãèÿ â ñõåìàõ è òàáëèöàõ / À. Þ. Èîíöåâà, À. Â. Òîðãàëîâ. Ì. : Ýêñìî, ñ. (Íàãëÿäíî è äîñòóïíî). ÓÄÊ 373.167.1:57 ÁÁÊ 28.0ÿ7 È 75 È 75 Èîíöåâà À. Þ. Áèîëîãèÿ â ñõåìàõ è òàáëèöàõ / À. Þ. Èîíöåâà, À. Â. Òîðãàëîâ. Ì. : Ýêñìî, 2015. 352 ñ. (Íàãëÿäíî è äîñòóïíî). ISBN 978-5-699-50088-8 Â èçäàíèè â ñæàòîé,

Подробнее

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ. Развитие учения о клетке.

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ. Развитие учения о клетке. Nadezhda Ryzhikh Page 1 СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ Ученые Роберт Гук, 1665 г. Антонии Ван Левенгук Карл Бер, 1827 г. Роберт Броун, 1831г. Матиас Шлейден, Теодор Шванн, 1838-1839 г.г. Рудольф Вихров, 1855

Подробнее

Клетка ее строение и функции

Клетка ее строение и функции Клетка ее строение и функции Подумайте! Как зародилась клетка? Что такое клетка? Клетка-это элементарная биологическая система, способна к самообновлению, самовоспроизведению и развитию. Клетка служит

Подробнее

1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию,

1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, ТЕМА «Клетка.Клеточная теория» 1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, это 1) ядро 2) клетка 3) ткань 4) орган 2. Единицей развития организмов является 1)

Подробнее

Задания B6 по биологии

Задания B6 по биологии Задания B6 по биологии 1. Установите соответствие между особенностями строения и свойств вещества и веществом, имеющим эти особенности. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И СВОЙСТВ ВЕЩЕСТВА А) неполярны, нерастворимы

Подробнее

План-конспект открытого урока по биологии с использованием ИКТ в 10 классе по теме: «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро.»

План-конспект открытого урока по биологии с использованием ИКТ в 10 классе по теме: «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро.» План-конспект открытого урока по биологии с использованием ИКТ в 10 классе по теме: «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро.» Автор: Сафонова О.В., учитель биологии Тип урока: урок систематизации знаний,

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

1838г. Т.Шлейден (сформулировал вывод: ткани растений состоят из клеток), 1839г. М.Шванн (ткани животных состоят из клеток. Обобщил знания о клетке,

1838г. Т.Шлейден (сформулировал вывод: ткани растений состоят из клеток), 1839г. М.Шванн (ткани животных состоят из клеток. Обобщил знания о клетке, Этапы формирования и развития представлений о клетке Зарождение понятий о клетке 1590г. Братья Янсены (изобретение микроскопа), 1665г. Р. Гук (ввел термин «клетка»), 1680г. А.Левенгук (открыл одноклеточные

Подробнее

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 10 класса. Биология - 10 кл. Вариант 1. Уровень А

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 10 класса. Биология - 10 кл. Вариант 1. Уровень А Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 10 класса Биология - 10 кл. Вариант 1 1. Клетки организмов состоят из трех взаимосвязанных частей: А. оболочка, митохондрии, цитоплазма; Б. цитоплазма,

Подробнее

Проект по биологии на тему: «Клетка»

Проект по биологии на тему: «Клетка» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 Проект по биологии на тему: «Клетка» Выполнила: Кизка Е. А. Проверили: Дронова А. О. Калуцкая Н.Н. Хабаровск 2008 История

Подробнее

СТРУКТУРА И ФУНКЦИЯ КЛЕТОЧНОГО ЯДРА.

СТРУКТУРА И ФУНКЦИЯ КЛЕТОЧНОГО ЯДРА. Лекция 2. Тема: СТРУКТУРА И ФУНКЦИЯ КЛЕТОЧНОГО ЯДРА. 1. Эукариотические клетки содержат оболочку, цитоплазму с органоидами и оформленное ядро. 2. Структура клеточного ядра. Генетическая информация, которую

Подробнее

Рис1. А. Левенгук - первооткрыватель бактерии

Рис1. А. Левенгук - первооткрыватель бактерии Лекция 1 Тема «Клеточное строение растительных организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Отличительные особенности клеток растений» Кле тка - структурно-функциональная элементарная

Подробнее

ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Органоиды цитоплазмы

ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Органоиды цитоплазмы ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Органоиды цитоплазмы Авторы: Ирина Владимировна Святкина, учитель биологии и химии МБОУ «Левженская средняя общеобразовательная школа» Рузаевского муниципального

Подробнее

БИОЛОГИЯ классы (базовый уровень) Контрольные работы. Cреднее (полное) общее образование П. М. СКВОРЦОВ, А. П. ПУГОВКИН, Н. А.

БИОЛОГИЯ классы (базовый уровень) Контрольные работы. Cреднее (полное) общее образование П. М. СКВОРЦОВ, А. П. ПУГОВКИН, Н. А. Cреднее (полное) общее образование П. М. СКВОРЦОВ, А. П. ПУГОВКИН, Н. А. ПУГОВКИНА БИОЛОГИЯ 10 11 классы (базовый уровень) Контрольные работы 2-е издание Москва Издательский центр «Академия» 2010 УДК 57(075.3)

Подробнее

Клетки растений. Есть растения имеют клетки, как ваша?

Клетки растений. Есть растения имеют клетки, как ваша? Есть растения имеют клетки, как ваша? Да, ваши клетки на самом деле очень похож на клетках растения. Например, они оба эукариотические клетки, и содержат ДНК в ядре, и оба производства белков в рибосомах.

Подробнее

5. Оболочка грибной клетки в отличие от растительной состоит из 1) клетчатки 2) хитиноподобного вещества 3) сократительных белков 4) липидов

5. Оболочка грибной клетки в отличие от растительной состоит из 1) клетчатки 2) хитиноподобного вещества 3) сократительных белков 4) липидов Тема 4. Бактерии. Грибы. Лишайники. Часть А. 1. Наличие в составе лишайника цианобактерий обеспечивает 1) поглощение атмосферной и почвенной влаги 2) использование света для образования питательных веществ

Подробнее

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс.

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

Подробнее

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь.

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии на 2015-2016 учебный год составлена на основе программы основного общего образования по биологии для 10-11 классов под редакцией А.А.Каменского, Е.А.Криксунова,

Подробнее

Отложенные задания (30)

Отложенные задания (30) Отложенные задания (30) Вставьте в текст «ДНК» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве

Подробнее

ТЕМА «Энергетический обмен»

ТЕМА «Энергетический обмен» 1. К автотрофным организмам относят 1) мукор 2) дрожжи 3) пеницилл 4) хлореллу ТЕМА «Энергетический обмен» 2. В процессе пиноцитоза происходит поглощение 1) жидкости 2) газов 3) твердых веществ 4) комочков

Подробнее

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий 1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина); учение В.И.Вернадского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса, предмета по биологии для 10-го класса (на ступени среднего (полного) общего образования, уровень базовый)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса, предмета по биологии для 10-го класса (на ступени среднего (полного) общего образования, уровень базовый) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса, предмета по биологии для 0-го класса (на ступени среднего (полного) общего образования, уровень базовый) Пояснительная записка. Программа по биологии составлена на основе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве двух часа в неделю (68 часов в год). В федеральном базисном учебном плане сокращено количество

Подробнее

Разработка открытого урока по биологии на тему: «Строение клетки»

Разработка открытого урока по биологии на тему: «Строение клетки» К.4.П.4 ГОУ НПО «Профессиональное училище 68» Разработка открытого урока по биологии на тему: «Строение клетки» Выполнила преподаватель биологии Гилева Э.П. п. Горный, 2009г. Тема урока: Строение клетки.

Подробнее

24. Возникновение и характерные особенности простейших

24. Возникновение и характерные особенности простейших 24. Возникновение и характерные особенности простейших 142. Выберите признаки, характерные для следующих типов клеток. Растительная клетка: Животная клетка: Примечание: некоторые признаки характерны для

Подробнее

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «Цитология» по направлению 14.03.02 Ядерные физика и технологии (профиль Радиационная безопасность человека и окружающей среды) 1. Цели и задачи освоения

Подробнее

Задания B4 по биологии

Задания B4 по биологии Задания B4 по биологии 1. Установите соответствие между признаками организма, принадлежащего к определённому царству, и царству, представители который обладают данным признаком. А) размножаются спорами

Подробнее

Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе)

Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе) Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе) Муратова Гульназ Раушановна учитель биологии и химии МБОУ «Нижнебишевская средняя общеобразовательная школа» Заинского района

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

Структура работы: всего 19 заданий из них : 15 заданий- части А 2 задания части В и 2 задания части С

Структура работы: всего 19 заданий из них : 15 заданий- части А 2 задания части В и 2 задания части С КАРТА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ БИОЛОГИЯ 9 класс (1 триместр) Проверяемые понятия и темы : Разделы биологии, раскрывающие общие закономерности организации, значение биологических знаний для познания окружающего

Подробнее

Колледж предпринимательства и социального управления

Колледж предпринимательства и социального управления К/р 1, В-1 Колледж предпринимательства и социального управления СТАРТОВЫЙ ТЕСТ К ВХОЖДЕНИЮ В КУРС «БИОЛОГИЯ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 СТУПЕНИ. Вариант 1 Екатеринбург СТАРТОВЫЙ ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ ВАРИАНТ 1. Инструкция

Подробнее

Cреднее (полное) общее образование А. П. ПУГОВКИН, П. М. СКВОРЦОВ, Н. А. ПУГОВКИНА БИОЛОГИЯ классы (базовый уровень) Практикум

Cреднее (полное) общее образование А. П. ПУГОВКИН, П. М. СКВОРЦОВ, Н. А. ПУГОВКИНА БИОЛОГИЯ классы (базовый уровень) Практикум Cреднее (полное) общее образование А. П. ПУГОВКИН, П. М. СКВОРЦОВ, Н. А. ПУГОВКИНА БИОЛОГИЯ 10 11 классы (базовый уровень) Практикум УДК 57(075.3) ББК 28.0я721 П88 П88 Пуговкин А.П. Биология. 10 11 классы

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Предполагаемый курс предназначен для учащихся профильных 10 классов средних школ естественнонаучного и медикобиологического направления. Основная концепция курса заключается в следующем.

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

Рабочая программа. Биология. 10класс. на учебный год. Анашкина В.И. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. Биология. 10класс. на учебный год. Анашкина В.И. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Рабочая программа Биология 10класс на 2016 2017 учебный год Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Анашкина В.И. Первая квалификационная категория г. Скопин, 2016г. Содержание тем учебного курса. Биология

Подробнее

Тема: «Ядро клетки. Хромосомный набор клетки»

Тема: «Ядро клетки. Хромосомный набор клетки» МОУ Марфинская средняя общеобразовательная школа Тема: «Ядро клетки. Хромосомный набор клетки» Урок биологии в 9 классе Разработала и провела: учитель истории Хачатурова Марина Юрьевна Марфино 2005 Задачи:

Подробнее

Проверьте свои знания

Проверьте свои знания Т Е М А 1. Д о к л е т о ч н ы е ф о р м ы ж и з н и ( в и р у с ы ). Ц а р с т в о Б а к т е р и и ( П р о к а р и о т ы ) 12 Проверьте свои знания Выполните тест 1. На его выполнение отводится 15 минут.

Подробнее

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс.

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

Подробнее

Итоговая тестовая работа по биологии в 9 классе Вариант 1

Итоговая тестовая работа по биологии в 9 классе Вариант 1 Итоговая тестовая работа по биологии в 9 классе Вариант 1 К каждому из заданий А 1 А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный, номер этого ответа запишите. А 1. Какой органоид клетки

Подробнее

Тренировочные тесты по теме «Биосинтез белка»

Тренировочные тесты по теме «Биосинтез белка» Тренировочные тесты по теме «Биосинтез белка» 1. Структура одного белка определяется: 1)группой генов 2)одним геном 3)одной молекулой ДНК 4)совокупностью генов организма 2. Один триплет ДНК несет информацию

Подробнее

Программа учебной дисциплины «Клеточная биология, цитология, гистология»

Программа учебной дисциплины «Клеточная биология, цитология, гистология» Программа учебной дисциплины «Клеточная биология, цитология, гистология» для подготовки аспирантов по специальности научных работников 03.03.04 клеточная биология, цитология, гистология 1. Пояснительная

Подробнее

СИСтЕМа ОРГаНИчЕСКОГО МИРа

СИСтЕМа ОРГаНИчЕСКОГО МИРа СИСтЕМа ОРГаНИчЕСКОГО МИРа Все существующие на Земле организмы разделены на четыре царства: Дробянки, Грибы, Растения, Животные. Дробянки относятся к прокариотам (доядерным организмам), грибы, растения,

Подробнее

ВОПРОСЫ 6 ЗАОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО «БИОЛОГИИ» I.

ВОПРОСЫ 6 ЗАОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО «БИОЛОГИИ» I. ВОПРОСЫ 6 ЗАОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО «БИОЛОГИИ» I. Общие вопросы: Ответьте письменно и обстоятельно на следующие вопросы: 1. Почему ядовитые вещества не отравляют клетки, в которых эти вещества синтезируются?

Подробнее

Строение и химический состав бактериальной клетки

Строение и химический состав бактериальной клетки Строение и химический состав бактериальной клетки Строение и химический состав бактериальной клетки Общая схема строения бактериальной клетки показана на рисунке 2. Внутренняя организация бактериальной

Подробнее

1. Содержание тем учебного предмета, курса

1. Содержание тем учебного предмета, курса 1 1. Содержание тем учебного предмета, курса Введение. Биология как наука. Методы научного познания (4 часа) Биология как наука. Место биологии в системе наук. Значение биологии для понимания научной картины

Подробнее

Главная идея разрабатываемого УМК создание единой информационной среды при обучении биологии на основе взаимодействия всех его составных частей.

Главная идея разрабатываемого УМК создание единой информационной среды при обучении биологии на основе взаимодействия всех его составных частей. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ «БИОЛОГИЯ. 10-11 КЛАССЫ» Учебник и программа раздела «Биология. 10-11 классы (базовый уровень)» - составная часть учебно-методического комплекта по биологии серии «Сферы».

Подробнее

ID_2853 1/6 neznaika.pro

ID_2853 1/6 neznaika.pro 1 Клетка, её жизненный цикл (установление соответствия) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Задания контрольной работы 1 вариант А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? Клеточный Популяционно-видовой

Задания контрольной работы 1 вариант А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? Клеточный Популяционно-видовой Задания контрольной работы 1 вариант А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? Клеточный Популяционно-видовой Биогеоценотический биосферный А2. Немецкие ученые М.

Подробнее

Рабочая программа по биологии 10 класс

Рабочая программа по биологии 10 класс «Согласовано» Председатель МО естественнонаучного цикла «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждено» и.о. директора ГБОУ гимназии 1788 / А.А. Подгузова / Протокол 1 от «2» сентября 2013 г. /И.В.Токмакова./

Подробнее

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о биологических системах (клетка, организм,

Подробнее

Дисциплина:биология Курс:2

Дисциплина:биология Курс:2 Дисциплина:биология Курс:2 План лекции: Определение фотосинтеза История открытия Строение и значение хлоропласта Фазы фотосинтеза Значение фотосинтеза Выводы Фотосинтез Фотосинтез процесс превращения углекислого

Подробнее

Тема 1. Химический состав клетки Задания части А

Тема 1. Химический состав клетки Задания части А Тема 1. Химический состав клетки Задания части А Выберите один ответ, который является наиболее правильным 1. Назовите органические соединения, которые содержатся в клетке в наибольшем количестве (в %

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС 21 ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «БИОЛОГИЯ. 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ» Планирование составлено на основе программы «Биология. 10 11 классы. Профильный

Подробнее

Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (среднее (полное) образование), примерной программы по биологии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- методическими документами: 1. Федеральный компонент

Подробнее

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Бобровский» Приложение

Подробнее

Группа Ф.И.О. Билет 1

Группа Ф.И.О. Билет 1 Группа Ф.И.О. Билет 1 1. Какие из перечисленных макромолекул обладают какими-либо общими характеристиками: ДНК, РНК, белки, углеводы, липиды? Укажите, какие именно общие свойства Вы выделяете для каждого

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в сроки Тема урока Практическая часть контроль ИКТ Дом.задание теме Региональный компонент ВВЕДЕНИЕ 1

Подробнее

Масюкова Раиса Ивановна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 40 г. Челябинской области, г.

Масюкова Раиса Ивановна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 40 г. Челябинской области, г. Масюкова Раиса Ивановна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 40 г. Челябинской области, г. Сатка УРОК БИОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ

Подробнее

Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы учебный год ( полугодие) БИОЛОГИЯ, 9 класс

Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы учебный год ( полугодие) БИОЛОГИЯ, 9 класс ФАМИЛИЯ КЛАСС - ИМЯ Отметьте верный вариант ответа. Время выполнения работы - 90 минут. 1. Разгадай ребус и укажи значение данного слова. А) совокупность особей одного вида, объединенных общим местом обитания

Подробнее

Строение растительной клетки

Строение растительной клетки Лекция 2 Строение растительной клетки 1. Структура компонентов растительной клетки, особенности строения в связи с их биологической функцией. 2. Клеточная стенка. Цитоплазма. Ядро. Пластиды. Рибосомы,

Подробнее

ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ

ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ 1. Автором положения клеточной теории omnis cellula e cellula является 2. Н. Даусон и Р. Даниэль предложили модель строения биологической мембраны. 3. Жидкостно-мозаичная

Подробнее

Вместе всё это работает как единая биологическая система (собственно организм), да еще и непрерывно изменяется во времени.

Вместе всё это работает как единая биологическая система (собственно организм), да еще и непрерывно изменяется во времени. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА! состоит примерно из 10 15 (1 000 000 000 000 000) клеток,! эти клетки разделяются минимум на 210 основных клеточных типа,! эти клетки происходят всего от одной зиготы,!они имеют разный

Подробнее

Урок биологии в 10 классе. Тема урока: «Эукариотическая клетка»

Урок биологии в 10 классе. Тема урока: «Эукариотическая клетка» МБОУ Трудиловская СШ Смоленского района Урок биологии в 10 классе. Тема урока: «Эукариотическая клетка» Учитель биологии: Северинова О.А. 2015 год Цели: Расширение и углубление знаний о клетке. Развитие

Подробнее

Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 192» Рассмотрено На заседании Педагогического совета Протокол «Утверждаю» директор школы Приказ

Подробнее

ИЗУЧАЕМ БИОЛОГИЮ И АНГЛИЙСКИЙ ВМЕСТЕ. СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ & РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНЫМИ АНИМАЦИЯМИ

ИЗУЧАЕМ БИОЛОГИЮ И АНГЛИЙСКИЙ ВМЕСТЕ. СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ & РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНЫМИ АНИМАЦИЯМИ ИЗУЧАЕМ БИОЛОГИЮ И АНГЛИЙСКИЙ ВМЕСТЕ. СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ & РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНЫМИ АНИМАЦИЯМИ Смелова В.Г., научный сотрудник ИСМО РАО, канд. пед. наук; В сети Интернет выложено большое количество интерактивных

Подробнее

Рабочая программа по биологии 5 класс учебный год учитель Карпова Е.В.

Рабочая программа по биологии 5 класс учебный год учитель Карпова Е.В. Рабочая программа по биологии 5 класс 2014-2015 учебный год учитель Карпова Е.В. 5 класс (35 ч, из них 7 ч резервное время) (экскурсии и практические работы проводятся за счёт резервного времени) Содержание

Подробнее

Неклеточные организмы. Бактерии. Грибы. Лишайники

Неклеточные организмы. Бактерии. Грибы. Лишайники Неклеточные организмы. Бактерии. Грибы. Лишайники Царство Вирусы неклеточная Формы жизни прокариот прокариоты (доядерные) Царство Бактерии клеточная эукариоты (ядерные) Царство Растения Царство Грибы Царство

Подробнее

А1. Какая наука использует гибридологический метод исследования? 1. генетика 2. биохимия 3. экология 4. физиология

А1. Какая наука использует гибридологический метод исследования? 1. генетика 2. биохимия 3. экология 4. физиология Проверочная работа по биологии за курс среднего общего образования Часть А Инструкция по выполнению заданий части А. В бланке ответов под номером выполняемого задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс 1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10 класс Раздел 1 БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (3 ч) Тема 1.1 КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ. СИСТЕМА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК (1ч) Объект изучения биологии живая природа.

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании ШМО

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Биология. Общие закономерности. 9 класс. практические работы. РАЗДЕЛ 1. Уровни организации живой природы

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Биология. Общие закономерности. 9 класс. практические работы. РАЗДЕЛ 1. Уровни организации живой природы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Биология. Общие закономерности. 9 класс Дата Класс 9 уро ка Наименование темы урока Лабораторные и практические работы УУД Оборудование ИКТ Домашне е задание Введение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка На уроках биологии в 9 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении кружка особое внимание

Подробнее

А9. Заражение вирусом СПИДа может происходить при:

А9. Заражение вирусом СПИДа может происходить при: Итоговая контрольная работа по биологии 10 класс 1 вариант А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? 1) Клеточный 2) Популяционно-видовой 3) Биогеоценотический 4)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «КЛЕТКИ И ТКАНИ» для 11г класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «КЛЕТКИ И ТКАНИ» для 11г класса . РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «КЛЕТКИ И ТКАНИ» для 11г класса на 2013-2014 учебный год Составитель: учитель биологии Кристалова Наталья Анатольевна г. Белгород 2013 г. Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год по биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 10 класс Количество часов - 68 часов Учитель Зубкова Марина Александровна с. Усть Ивановка 2016год Рабочая программа по биологии в 10 классе по учебнику «Общая биология. 10

Подробнее

учебный год

учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 242 с углубленным изучением физики и математики Красносельского района Санкт-Петербурга Принята Педагогическим

Подробнее

Рабочая программа по биологии для 10 класса (базовый уровень)

Рабочая программа по биологии для 10 класса (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 19»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 19» «Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 9» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Методического совета приказом МБОУ «СОШ 9» протокол от «8»

Подробнее

по предмету «Биология»

по предмету «Биология» СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ Рассмотрено: председатель МО /Лясковская М.А./ ФИО Протокол 1 от «28» августа 2015 г. Согласовано: зам. директора по УВР /Мигланова

Подробнее