ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.16 Жанры публицистики Журналистика. Профиль Периодическая печать

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.16 Жанры публицистики Журналистика. Профиль Периодическая печать"

Транскрипт

1 ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.16 Жанры публицистики Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным стандартам журналистской работы (ОПК-12); п/п Код контролируемой компетенции (или ее части) Этапы формирования компетенции (семестр / раздел дисциплины) Показатели и критерии оценивания компетенции Контрольные задания (наименования оценочных средств) Методические материалы, определяющие процедуры оценивания 1 способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным 1-2/ Определение жанра и его типоформирующие признаки (1 этап); Знание понятия «жанр в журналистике»; классификации журналистских жанров, видов журналистских жанров; принципов построения материалов в соответствии с законами информационного жанра; Устный опрос Тесты Реферат Банк тестов по разделу

2 стандартам журналистской работы (ОПК-12); 2 способность базироваться на знании особенностей массовой информации, содержательной и структурно-композиционной специфики журналистских публикаций, технологии их создания, готовность применять инновационные подходы при создании медиатекстов (ОПК-14); Классификации журналистских жанров (2 этап); Умение различать тему и идею журналистского произведения; расставлять акценты на значимых деталях в итоговом материале; формулировать заголовок для материала; Устный опрос Тесты Банк тестов по разделу 3 способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет- СМИ, современной жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно знать особенности новостной журналистики и представлять специфику других направлений (аналитическая, Информационные жанры в журналистике (3 этап); Умение готовить материалы в соответствии с требованиями редакции; Устный опрос Тесты Портфолио Банк тестов по разделу

3 расследовательская, художественнопублицистическая журналистика) (ОПК-15); 4 быть способным использовать современные методы редакторской работы (ОПК-16); Информационные жанры в журналистике (3 этап); Владение навыками журналистской работы по подготовке материала определенного информационного жанра, идеи и темы Портфолио 5 способностью эффективно использовать лексические, грамматические, семантические, стилистические нормы современного русского языка в профессиональной деятельности (ОПК-17). Информационные жанры в журналистике (3 этап); Владение навыками журналистской работы по подготовке материала определенного информационного жанра, идеи и темы Портфолио *Материал представлен в тексте рабочей программы дисциплины Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. 1. Тест: ДЕ-1 Определение жанра и его типоформирующие признаки

4 1. Присутствие какого базового способа отображения в журналистике позволяет говорить о единых корнях обоснования жанров в литературе и журналистике? а) языковой; б) фактографический; в) аналитический; г) образный; 2. Что из нижеперечисленного НЕ относится к жанрообразующим факторам: а) стилевая манера; б) отношение автора к изображаемому; в) усиление информативности; г) содержание произведения; 3. Какие жанровые формы НЕ были вызваны к жизни литературными корнями журналистики: а) блог; б) зарисовка; в) очерк; г) репортаж; 4. О чем из ниженазванного свидетельствует несогласованность в определении жанров: а) есть разная реальность; б) в пользу жанра как практического инструмента журналистской работы; в) авторы имеют свой индивидуальный стиль; г) редакторская требовательность везде разная; ДЕ-2 Классификации журналистских жанров 1. Кто автор следующей классификации жанров: оперативно-новостные; оперативно-исследовательские; исследовательско-новостные; исследовательские; исследовательско-образные? а) Самарцев О.Р. б) Корконосенко С.Г./Кройчик Л.Е. в) Третьяков В.Т. г) Лазутина Г.В. 2. Кто автор следующей системы телевизионных жанров, исходя из телевизионной практики 1960-х гг.: разговорные жанры; информационные киножанры; телевизионный репортаж?

5 а) Борецкий Р.А. ; б) Цвик В.Л. ; в) Познер В.В.; г) Дэннис Э.; 3. Продолжите фразу: Определенное воздействие на становление, развитие системы жанров радиожурналистики оказали а) развитие жанров печатных СМИ; б) новые школы журналистики; в) новые имена в журналистике; г) «живые передачи»; 4. На какие группы делятся радиожанры по форме звучания? а) новостная журналистика, проблемно-аналитическая журналистика, очерковая журналистика, смеховая журналистика, культурнопросветительская журналистика, интерактивная журналистика; б) информационные; аналитические; художественно-публицистические; в) монологические; диалогические; синтетические; г) информационные; аналитические; документально-художественные; 5. Какие жанрообразующие признаки выделяет А.А. Тертычный? а) объектно-предметное многообразие действительности, полифункциональность журналистики, лабильность порождающей модели; б) предмет, функция, методы работы автора, форма и содержание; в) методы сбора и обработки жизненного материала; г) язык и стиль публикаций; 6. Что является причиной трансформации жанров? а) вариации методов познания; б) наличие разных авторов; в) демократизация СМИ; г) разные требования в редакторском коллективе; 7. Какой жанр относится к художественно-публицистическим? а) пресс-релиз; б) репортаж;

6 в) очерк; г) анкета; ДЕ-3 Информационные жанры в журналистике 1. Какой тип информации включает предположение или совокупность предложений о настоящем, прошлом или о будущем каких-либо явлений в заметке? а) оценочная; б) превентивная; в) фактологическая; г) вероятностная; 2. Какой жанр относится к информационным? а) беседа; б) мониторинг; в) репортаж; г) очерк; 3. Чем отличается информационная корреспонденция от заметки, по А.А. Тертычному? а) более широкое и более детальное освещение предмета; б) задача выявить взаимосвязи описываемого предмета; в) проникновение в суть явления; г) сообщение параметры отображаемого явления; 4. Продолжите фразу: В полной мере интервью получится информационным, если а) и в ответах собеседника акцент будет сделан на вопросе «что это значит?»; б) и в ответах собеседника акцент будет сделан на вопросах: почему? и каким образом?; в) и в ответах собеседника акцент будет сделан на вопросах: что? где? и когда?; 5. Вставьте нужное по смыслу слово во фразу: Информационное радиосообщение подобно в периодической печати. а) мониторингу; б) блиц-опросу; в) очерку; г) заметке;

7 6. Какие типы репортажа выделяются по способу трансляции в тележурналистике? а) видео-, кино- и фоторепортаж; б) прямой и фиксированный; в) синхронный, озвученный и без звука; г) событийные, тематические, постановочные; Ключи к тестовым заданиям. ДЕ ДЕ-1 ДЕ-2 ДЕ-3 вопр. 1 г б г 2 в а в 3 а г а 4 б в в 5 б г 6 а б 7 в Шкала оценивания (0-10 баллов) «0-4 балла» 60% и менее «5 баллов» 61-80% «7 баллов» 81-90% «10 баллов» % 2. Реферат: Темы рефератов: 1. Детерминизм и ресурсы жанра. 2. Жанр категория типологическая. 3. Трансформация жанровой структуры современной журналистики. 4. Система жанров современной журналистики. 5. Новостная журналистика региона. 6. Специфика новостных жанров в аудиовизуальной журналистике.

8 Критерии оценки: кратко изложить содержание научных трудов, литературы по определенной научной теме; объем реферата стр.; количество изученных источников 15-20; соблюдение научного стиля и ГОСТа при оформлении литературы Шкала оценивания (0-4 балла) 4 балла - студент продемонстрировал умение кратко изложить содержание научных трудов, литературы по определенной научной теме; объем реферата стр.; количество изученных источников 15-20; соблюдение научного стиля и ГОСТа при оформлении литературы; 2 балла - студент продемонстрировал умение кратко изложить содержание научных трудов, литературы по определенной научной теме; объем реферата 8-9 стр.; и/или количество изученных источников 10-14; и/или несоблюдение научного стиля и/или ГОСТа при оформлении литературы 0 баллов - студент не продемонстрировал умение кратко изложить содержание научных трудов, литературы по определенной научной теме; и/или объем реферата - менее 8 стр.; и/или количество изученных источников менее 10; не соблюдение научного стиля и ГОСТа при оформлении литературы 3. Устный опрос: Вопросы: 1. Понятие жанра с позиции журналистики и в истории культуры. 2. Типоформирующие признаки жанра: предмет, функция, метод, содержание, форма. 3. Основные подходы к классификации жанров. 4. Жанры и его разновидности. Жанры теле- и радиопублицистики. 5. Типологическая структура жанров журналистики (предмет изображения, целевая функция, метод работы с информацией). 6. Разновидности информационных жанров. 7. Характеристика информационных жанров в журналистике. 8. Заметка как модель новостной журналистики. 9. Репортаж как жанровая модель. Шкала оценивания: зачтено 20 баллов; не зачтено 0 баллов; Оценка «зачтено» ставится в том случае, если студент продемонстрировал сформированные компетенции; обнаруживает глубокие и разносторонние знания, содержание ответов свидетельствует об уверенных знаниях студента и его умении успешно решать профессиональные задачи; строит ответ логично в соответствии с планом; развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры из практики работы журналистов; обнаруживает аналитический подход в освещении разных концепций, обосновывает свою точку зрения; демонстрирует умение анализировать и теоретически оценивать эмпирические факты; устанавливает междисциплинарные связи; Оценка «не зачтено» ставится в том случае, если студент не продемонстрировал сформированные компетенции; содержание ответов свидетельствует о слабых знаниях студента и о его неумении решать профессиональные задачи; студент не может логически выстроить свой

9 ответ, не имеет плана ответа; не владеет знаниями базовых понятий; обнаруживает незнание терминологии; не может связать теорию с практикой. 4. Портфолио: Напишите собственные журналистские произведения информационных жанров (5 произведений) и проанализируйте их на занятии. Критерии оценки текста определенного жанра: 1. соответствие жанру; 2. стилистическое единство; 3. грамматическое оформление. Шкала оценивания: Оценка «зачтено» ставится в том случае, если студент продемонстрировал сформированные компетенции; обнаруживает глубокие и разносторонние знания жанров, содержание журналистских материалов свидетельствует об уверенных знаниях студента и его умении успешно решать профессиональные задачи; Оценка «не зачтено» ставится в том случае, если студент не продемонстрировал сформированные компетенции; не обнаруживает глубокие и разносторонние знания жанров, содержание журналистских материалов не свидетельствует об уверенных знаниях студента и его умении успешно решать профессиональные задачи; зачтено 10 баллов (по 2 балла за журналистское произведение); не зачтено 0 баллов;


ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.17 Типы журналистики Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.17 Типы журналистики Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.17 Типы журналистики 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность ориентироваться в наиболее распространенных

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.25. Основы журналистской деятельности Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.25. Основы журналистской деятельности Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.25. Основы журналистской деятельности 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность осуществлять общественную

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.2. Проблематика СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.2. Проблематика СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.2. Проблематика СМИ 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность анализировать основные тенденции

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.28 Современные отечественные СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.28 Современные отечественные СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.28 Современные отечественные СМИ 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность осуществлять общественную

Подробнее

Показатели и критерии оценивания компетенции

Показатели и критерии оценивания компетенции ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.11.2 Библиотечно-информационное обеспечение краеведения 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.23 История мурманской журналистики Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.23 История мурманской журналистики Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.23 История мурманской журналистики 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность анализировать основные

Подробнее

5. Способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими

5. Способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими 5. Способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и коллективную

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.14 Межкультурная коммуникация Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.14 Межкультурная коммуникация Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.14 Межкультурная коммуникация 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность использовать знания в области

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии и массовых коммуникаций 2. Направление подготовки 42.04.02

Подробнее

Показатели и критерии оценивания компетенции

Показатели и критерии оценивания компетенции ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ДВ.8.1 PR-технологии в работе печатных СМИ 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность использовать

Подробнее

Показатели и критерии оценивания компетенции

Показатели и критерии оценивания компетенции ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.24 Стилистика и литературное редактирование 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность к коммуникации

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛИТЕРАТУРНАЯ РАБОТА ЖУРНАЛИСТА»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛИТЕРАТУРНАЯ РАБОТА ЖУРНАЛИСТА» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛИТЕРАТУРНАЯ РАБОТА ЖУРНАЛИСТА» Направление подготовки 42.03.02 Журналистика Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная, очно-заочная, заочная Программа

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы по направлению подготовки Журналистика, направленность/профиль Печатные СМИ

Общая характеристика образовательной программы по направлению подготовки Журналистика, направленность/профиль Печатные СМИ Общая характеристика образовательной программы по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика, направленность/профиль Печатные СМИ По итогам освоения образовательной программы 42.03.02 Журналистика, направленность/профиль

Подробнее

2. Место практики в структуре ОПОП ВО

2. Место практики в структуре ОПОП ВО АННОТАЦИЯ Б2.П.1, Б2.П.2 Первая производственная практика 1. Цель и задачи практики Цель закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение навыков творческой деятельности, необходимых

Подробнее

Кафедра журналистики

Кафедра журналистики Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра журналистики УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой ~ Л 7 спопова С.С._/ (подпись) (расшифровка подписи)

Подробнее

Рабочая программа. по дополнительному объединению «Пресс- центр «Ритм»

Рабочая программа. по дополнительному объединению «Пресс- центр «Ритм» Муниципальное казенное образовательное учреждение «Барабинская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа по дополнительному объединению «Пресс- центр «Ритм» Руководитель: Лаврова Светлана Владимировна

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.18 Медиаобразование Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.18 Медиаобразование Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.18 Медиаобразование 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность осуществлять общественную миссию

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика Профили подготовки «Телевизионная журналистика» «Международная журналистика.

Подробнее

План Учебный план бакалавриата 'z _ _18.plx', код направления , год начала подготовки

План Учебный план бакалавриата 'z _ _18.plx', код направления , год начала подготовки - - - Форма контроля з.е. - Итого акад.часов Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Курс 5 План Учебный план бакалавриата 'z42.03.02_14-12345_18.plx', код направления 42.03.02, год начала подготовки Считать в плане

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ДВ.6.1 Социальная тематика печатных СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ДВ.6.1 Социальная тематика печатных СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ДВ.6.1 Социальная тематика печатных СМИ 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность использовать знания

Подробнее

2. Место практики в структуре ОПОП ВО

2. Место практики в структуре ОПОП ВО АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1 (наименование практики) 1. Цель и задачи практики Цель формировать у студентов умения и навыки,

Подробнее

2. Место практики в структуре ОПОП ВО

2. Место практики в структуре ОПОП ВО АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1 (наименование практики) 1. Цель и задачи практики Цель формировать у студентов умения и навыки,

Подробнее

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 1. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования Основная профессиональная образовательная программа разработана в соответствии с федеральным государственным

Подробнее

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.В.ОД.12 «Работа колумниста в СМИ» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.В.ОД.12 «Работа колумниста в СМИ» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.В.ОД.12 «Работа колумниста в СМИ» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) Цель формировать углубленные представления о специфике как творческой деятельности,

Подробнее

Компетенции ФГОС ВПО Компетенции ФГОС ВО Социально-личностные (ОК 1-ОК 12) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-8 ОК-8

Компетенции ФГОС ВПО Компетенции ФГОС ВО Социально-личностные (ОК 1-ОК 12) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-8 ОК-8 Таблица соответствия компетенций ФГОС ВПО компетенциям ФГОС ВО по направлению «журналистика» Принята на заседании кафедры журналистики 9 от 20.04.2015. Компетенции ФГОС ВПО 031300 Компетенции ФГОС ВО 42.03.02

Подробнее

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.10.1 «Выпуск учебной телепередачи» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.10.1 «Выпуск учебной телепередачи» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.10.1 «Выпуск учебной телепередачи» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) Цель сформировать у студентов навыки, необходимые для создания информационных

Подробнее

2. Место дисциплины (учебного курса) в структуре ОПОП ВО

2. Место дисциплины (учебного курса) в структуре ОПОП ВО АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.В.ДВ.2.1 «Колумнистика в печати» Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) Цель формировать углубленные представления о специфике как творческой деятельности,

Подробнее

Аннотация 3.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Аннотация 3.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Аннотация Учебная дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» (Б.1 Б.19) 1. Цели дисциплины Основная цель курса «Стилистика и литературное редактирование» формирование у студента целостного системного

Подробнее

Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ БЛОК «МАСС-МЕДИА» ПРАКТИКУМ

Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ БЛОК «МАСС-МЕДИА» ПРАКТИКУМ Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ БЛОК «МАСС-МЕДИА» ПРАКТИКУМ Автор: старший преподаватель Вырковский Андрей Владимирович, кафедра теории и экономики СМИ 1. Цели освоения

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения программы кружка «Проба пера», в 7 и 9 классе

1. Планируемые результаты освоения программы кружка «Проба пера», в 7 и 9 классе 1. Планируемые результаты освоения программы кружка «Проба пера», в 7 и 9 классе Личностные результаты освоения курса предполагают: бережное отношение к слову, языку, осознание их как универсальной ценности;

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств 1. Формируемые компетенции: Паспорт фонда оценочных средств ОК-1- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; ОПК-3- готовностью осуществлять профессиональную деятельность, основываясь на знании

Подробнее

1. Общие положения «Журналистика» «Телерадиожурналистика» 1.2.

1. Общие положения «Журналистика» «Телерадиожурналистика» 1.2. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Образовательный стандарт по направлению подготовки (Приложение 1) 3. Общая характеристика образовательной программы (ООП) 3.1. Требования к уровню подготовки, необходимому

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения: Русской филологии и массовых 1 Кафедра 2 Направление подготовки коммуникаций 42.04.02 Журналистика.

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Философия»

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Философия» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Направление подготовки 42.03.02 Журналистика Профиль: Средства массовой информации и смежные информационнокоммуникационные

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Наименование образовательной программы Журналистика

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Наименование образовательной программы Журналистика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета коммуникативного менеджмента / И.В.Романов

Подробнее

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.7 «Технологии сбора информации в журналистике» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.7 «Технологии сбора информации в журналистике» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.7 «Технологии сбора информации в журналистике» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) Цель формировать у студентов навыки эффективной работы с

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: 1.1 Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки образовательной программы 1.3

Подробнее

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8. Конт роль. Конт роль. Конт роль

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8. Конт роль. Конт роль. Конт роль Считать - - - Форма контроля з.е. - Итого акад.часов Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8 Закрепленная кафедра - в плане Индекс Наименование Экза Зачет с

Подробнее

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.6. Теория коммуникации Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.6. Теория коммуникации Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.6. Теория коммуникации 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность базироваться на знании особенностей

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств Паспорт фонда оценочных средств 1. Формируемые компетенции: - ОК-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; - ОК-2 готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую

Подробнее

1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. 2-я производственная практика осуществляется на основе договоров между выпускающей

1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. 2-я производственная практика осуществляется на основе договоров между выпускающей 1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. 2-я производственная практика осуществляется на основе договоров между выпускающей кафедрой и средствами массовой информации (или другими организациями

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств . 1. Формируемые компетенции: Паспорт фонда оценочных средств ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; ОК-4 - способность использовать новейшие достижения в области культуры, науки,

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.8. Основы рекламы и PR в СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.8. Основы рекламы и PR в СМИ Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.8. Основы рекламы и PR в СМИ 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность применять знание основ паблик

Подробнее

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8 Считать - - - Форма роля ЗЕТ - Итого акад.часов Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Сем. 5 Сем. 6 Сем. 7 Сем. 8 Закрепленная кафедра - в плане Индекс Наименование Экза Зачет Экспер

Подробнее

2. Устная часть включает в себя беседу с абитуриентом и обсуждение творческого портфолио (при наличии).

2. Устная часть включает в себя беседу с абитуриентом и обсуждение творческого портфолио (при наличии). навыки устной и письменной коммуникации; общую культуру, эрудиция. Экзамен проводится в устной и письменной форме и состоит из двух этапов: письменная творческая работа и собеседование. 1. Письменная часть

Подробнее

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.15 Фотожурналистика Журналистика. Профиль Периодическая печать

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.15 Фотожурналистика Журналистика. Профиль Периодическая печать ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.15 Фотожурналистика 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность понимать сущность журналистской деятельности

Подробнее

Календарный учебный график

Календарный учебный график Календарный учебный график Мес Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Нед 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Титульный лист рабочей Форма учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30 Министерство науки и образования Республики Казахстан Павлодарский Государственый Университет им. С. Торайгырова Кафедра РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ

Подробнее

Б3.Б.9 Введение в специальность Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.9 Введение в специальность Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.9 Введение в специальность Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций,

Подробнее

Паспорт дополнительной общеобразовательной программы

Паспорт дополнительной общеобразовательной программы Паспорт дополнительной общеобразовательной программы Наименование Образовательное учреждение, населенный пункт Название программы Направленность программы На какой возраст детей рассчитана программа: Срок

Подробнее

Обучающиеся должны уметь: - программировать собственную деятельность на успех; - учитывать менталитет отечественного читателя;

Обучающиеся должны уметь: - программировать собственную деятельность на успех; - учитывать менталитет отечественного читателя; I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В современных условиях чрезвычайно велико влияние публицистики на жизнь людей всех возрастов. Умение изложить свой опыт, критические замечания необходимы

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. производственная

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. производственная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет». (ФГБОУ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения: 1 Кафедра Русской филологии и массовых й 2 Направление подготовки 42.04.02 Журналистика.

Подробнее

самостоятельность суждений; навыки устной и письменной коммуникации; общая культура, эрудиция. 4. Структура и содержание вступительного испытания

самостоятельность суждений; навыки устной и письменной коммуникации; общая культура, эрудиция. 4. Структура и содержание вступительного испытания самостоятельность суждений; навыки устной и письменной коммуникации; общая культура, эрудиция. 4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Творческие

Подробнее

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ культурологической направленности «Юный журналист»

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ культурологической направленности «Юный журналист» МУ «Курумканское районное Управление образования» МБОУ ДО «Районный центр дополнительного образования» МО «Курумканский район» 671640, Республика Бурятия, с. Курумкан, ул. Ленина 37, корп.3. Тел/факс:

Подробнее

авторская деятельность - создание материалов для различных типов и видов СМИ с учетом их специфики;

авторская деятельность - создание материалов для различных типов и видов СМИ с учетом их специфики; 2.1 Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза (бакалавриата/магистратуры) по направлению подготовки: Область профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 031300

Подробнее

Приложение к ООП СОО МАОУ СОШ 17 города Липецка

Приложение к ООП СОО МАОУ СОШ 17 города Липецка Приложение к ООП СОО МАОУ СОШ 17 города Липецка Рабочая программа по внеурочной деятельности «Золотое пёрышко» социальной направленности для учащихся 10-х классов. 2018/2019 уч.год. Планируемые результаты

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-1: Способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа.

КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-1: Способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа. КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-1: Способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Тип : Профессиональная компетенция

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ СОДЕРЖАНИЕ. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 0. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО - ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО - ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО - ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ для студентов направления подготовки 42.03.02 (031300.62) «Журналистика» Общий профиль подготовки

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.08 «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.08 «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» КИРОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОГО ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (Кировский институт (филиал) АНО ВО МГЭУ) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

Наименование оценочного. Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Код контролируемой компетенции (или ее части) п/п

Наименование оценочного. Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Код контролируемой компетенции (или ее части) п/п Перечень компетенций, формируемых в результате освоения дисциплины: ОПК-6: способность обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и обучения и воспитания с целью

Подробнее

Программа вступительных испытаний творческой направленности на направление Журналистика (для поступающих на бакалавриат)

Программа вступительных испытаний творческой направленности на направление Журналистика (для поступающих на бакалавриат) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина Русской филологии и массовых коммуникаций

Подробнее

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительное испытание предназначены для определения практической и теоретической подготовленности поступающего в магистратуру, и проводятся с целью определения

Подробнее

Показатели и критерии оценивания компетенции

Показатели и критерии оценивания компетенции ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.В.ОД.12 Прикладные дисциплины (фотодело, компьютерный дизайн) 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность

Подробнее

Описание образовательной программы.

Описание образовательной программы. 1. Общая характеристика ОП ВО 1.1. Цель (миссия) ОП ВО. Описание образовательной программы. Цель основной профессиональной образовательной программы (ОП) бакалавриата по направлению подготовки 42.03.02

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 1 БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Института журналистики БГУ С. В. Дубовик 12.10.13 Регистрационный УД-Р-023/р. ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ЖУРНАЛИСТА Учебная программа для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «ЮНЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «ЮНЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА ИМЕНИ АКАДЕМИКА СЕРГЕЯ ПАВЛОВИЧА КОРОЛЁВА» РАССМОТРЕНА на заседании методического объединения учителей русского

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.17 Профессиональные творческие студии Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций,

Подробнее

Методические рекомендации по самостоятельной работе Методические рекомендации по подготовке к зачету

Методические рекомендации по самостоятельной работе Методические рекомендации по подготовке к зачету Методические рекомендации по самостоятельной работе Самостоятельная работа планируемая учебная, учебноисследовательская, научно-исследовательская работа аспирантов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное)

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 951

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 951 http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=law;n=168795;div=law;mb=la W;opt=1;ts=2AF3F61A4C78F76ADCC2CF0CA985D00B;rnd=0.7414505931083113 (21.09.2014) Источник публикации Документ опубликован

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б2.П.4 Преддипломная практика

АННОТАЦИЯ Б2.П.4 Преддипломная практика 1. Цель и задачи практики АННОТАЦИЯ Б2.П.4 Преддипломная практика Цель преддипломной практики - приобрести профессиональные умения и навыки исследовательской работы и собрать необходимые материалы для

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Фотография»

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Фотография» БПОУ ВО «Губернаторский колледж народных промыслов» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Фотография» в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по программе

Подробнее

бюджетное учреждение высшего образования

бюджетное учреждение высшего образования бюджетное учреждение высшего образования Печатается по рекомендации отдела сертификации и методического сопровождения образовательного процесса Университета Программа одобрена на заседании кафедры филологического

Подробнее

1. Цели преддипломной практики

1. Цели преддипломной практики 1. Цели преддипломной практики Преддипломная практика вид учебной работы, направленной на закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе обучения, приобретение и совершенствование

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Утверждаю

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Утверждаю МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ивановский государственный университет Учебный план одобрен Ученым советом ИвГУ Протокол 1 от 29.09.2017г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Утверждаю Ректор Егоров В.Н.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У ) УТВЕРЖДАЮ И.о. декана

Подробнее

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности поступающего в магистратуру, и проводятся с целью определения

Подробнее

платных образовательных услуг Шандренковой Надежды Германовны, учителя русского языка и литературы, по теме «Журналистика это интересно». 9 класс.

платных образовательных услуг Шандренковой Надежды Германовны, учителя русского языка и литературы, по теме «Журналистика это интересно». 9 класс. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 31 с углубленным изучением отдельных предметов» «Рассмотрено» Руководитель МО Шандренкова Н.Г. Протокол от 2013

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Журналистика для всех» разработана для учащихся 10-го класса (общеобразовательного). Программа рассчитана на 68 часов в год,

Подробнее

1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. Местом прохождения практики являются республиканские и региональные средства массовой

1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. Местом прохождения практики являются республиканские и региональные средства массовой 1. Вид практики: (тип), способы и формы проведения практики. Местом прохождения практики являются республиканские и региональные средства массовой информации: ЗАО «Газета «Красное знамя», «Газета «Панорама

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Подробнее

Испытание проводится в рамках одного этапа - собеседование.

Испытание проводится в рамках одного этапа - собеседование. Содержание 1. Общие положения 3 2. Требования к уровню подготовки (компетенциям) поступающего 3 3. Перечень вступительных испытаний 3 4. Перечень дидактических единиц, вопросов для вступительного испытания

Подробнее

Согласовано Заведующий кафедрой Декан факультета Заведующий учебным отделом

Согласовано Заведующий кафедрой Декан факультета Заведующий учебным отделом ЧУВО «Российский исламский институт» «Утверждаю» Проректор по учебной работе М.Р. Гильманов Теологический факультет Кафедра гуманитарных дисциплин Программа второй производственной практики (направление

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБ «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ» УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ХАВАНЦЕВА И.А. НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБ «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ» УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ХАВАНЦЕВА И.А. НА УЧЕБНЫЙ ГОД ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ГИМНАЗИЯ 2072» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБ «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ» УЧИТЕЛЯ РУССКОГО

Подробнее

ЧУВО «Российский исламский институт» «Утверждаю» Проректор по учебной работе М.Р. Гильманов

ЧУВО «Российский исламский институт» «Утверждаю» Проректор по учебной работе М.Р. Гильманов ЧУВО «Российский исламский институт» «Утверждаю» Проректор по учебной работе М.Р. Гильманов Теологический факультет Кафедра гуманитарных дисциплин Программа преддипломной практики (направление «Журналистика»

Подробнее

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности. Результаты освоения курса внеурочной деятельности Воспитанники должны: - уметь собирать, обрабатывать, анализировать информацию и создавать журналистские произведения разных жанров (интервью; репортажи,

Подробнее

3.Требования к результатам освоения дисциплины

3.Требования к результатам освоения дисциплины Аннотация Учебная дисциплина «Основы теории журналистики» (Б1.Б.8) 1. Цели дисциплины: Цель курса «Основы теории журналистики» - сформировать представление о современных средствах массовой информации как

Подробнее

Описание образовательной программы.

Описание образовательной программы. Общая характеристика ОП ВО Описание образовательной программы. 1.1. Цель (миссия) ОП ВО. Данное направление предназначено для абитуриентов российских и зарубежных ВУЗов. Программа направлена на формирование

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юный журналист" для обучающихся 6 классов разработана в соответствии с новыми требованиями ФГОС средней ступени общего образования второго поколения. Программа

Подробнее

Структура дисциплины Современные англоязычные СМИ (на английском языке)

Структура дисциплины Современные англоязычные СМИ (на английском языке) Всего Лекции Лабораторные Практические Всего Лабораторные Консультации РГР Курс. проекты (Курс. работы) Контрольные работы Иное ЦТ Структура дисциплины Современные англоязычные СМИ (на английском языке)

Подробнее

АБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.19 Основы журналистской деятельности

АБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.19 Основы журналистской деятельности МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») АБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.19

Подробнее

методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам

методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам С П б 2 0 0 7 Печатается по решению Методической комиссии факультета журналистики Санкт-Петербургского государственного университета

Подробнее

1. Цели производственной практики. Целью учебной практики является знакомство с организацией работы редакций печатных СМИ, радиовещания, телевидения

1. Цели производственной практики. Целью учебной практики является знакомство с организацией работы редакций печатных СМИ, радиовещания, телевидения 1. Цели производственной практики. Целью учебной практики является знакомство с организацией работы редакций печатных СМИ, радиовещания, телевидения и сетевых СМИ, а также технологическими процессами выпуска

Подробнее

Производственная практика. деятельности

Производственная практика. деятельности Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра журналистики УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой (подпись) / Распопова С.С. / (расшифровка подписи) 2018

Подробнее

Календарно-тематическое планирование на учебный год

Календарно-тематическое планирование на учебный год Календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год Дата занятия часы Формат урока Тема урока Примечание Сентябрь 4*2 =8ч. Октябрь 5*2 = 10ч 1 2 лекция Введение в дисциплину. Предмет, задачи

Подробнее

Рабочая программа. внеурочной деятельности. «Юный журналист» 7-Б, 8-Д класс

Рабочая программа. внеурочной деятельности. «Юный журналист» 7-Б, 8-Д класс Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный журналист» 7-Б, 8-Д класс 2017-2018 учебный год Составитель: Селецкая Марина Ивановна 1. Пояснительная записка. Направленность программы - социально-педагогическая

Подробнее

1 Пояснительная записка

1 Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Программа профильной направленности составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федерального государственного образовательного

Подробнее