«Малыш и Карлсон» (дифференциация звуков [р]-[л])

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Малыш и Карлсон» (дифференциация звуков [р]-[л])"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 34 компенсирующего вида Колпинского района Санкт-Петербурга Конспект совместной деятельности учителя-логопеда с детьми старшей группы с ОВЗ индивидуальное занятие логопедическое занятие «Малыш и Карлсон» (дифференциация звуков [р]-[л]) Составил и провел учитель логопед ГБДОУ 34 Киреенко О.В. Колпино 2013 г.

2 Конспект занятия «Малыш и Карлсон». Цель: Содействие стремлению детей к преодолению нарушений в речи. Задачи: Коррекционно-развивающие: - учить различать и выделять звуки «Р», «Л» изолированные и в словах; - закрепить правильное произношения звуков «Р», «Л» в словах; - продолжать воспитывать длительность и плавность дыхания: - обогащать словарь прилагательных обобщающими словами; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - продолжать развивать навык звукового и слогового анализа и синтеза; - совершенствовать навыки фразовой речи; - развивать выразительность речи; - развивать логическое мышление, внимание, память, воображение. Коррекционно-воспитательные: - воспитывать интерес к художественной литературе. Оборудование: компьютер, диск «Учимся и оздоравливаемся» («Урок дыхание»), карточки с артикуляционными упражнениями, модели звуков Р и Л, раздаточный материал для составления схем слов, игра «Какое варенье?».

3 ХОД ЗАНЯТИЯ: I. Организационный момент Отгадать героя сказки Ты попробуй без подсказки. Толстяк живёт на крыше, Летает он всех выше. (Карлсон) II. Основная часть - С кем дружит Карлсон? (С Малышом) - Значит, Малыш и Карлсон.(друзья) - Назови 3-ий звук в слове Карлсон. (р) - Назови 3-ий звук в слове Малыш. (л) Сегодня Малыш и Карлсон помогут нам повторять звуки Р и Л. Малыш собирается в школу. Чтобы хорошо говорить, он научился выполнять зарядку для язычка. Он хочет научить делать зарядку и Карлсона. Давай ему поможем! 1. Артикуляционная гимнастика. ЛОШАДКА Я весёлая лошадка, Тёмная, как шоколадка. Язычком пощёлкай громко- Стук копыт услышишь звонкий. МАЛЯР Я сегодня рано встал И посёлок не узнал: Каждый столб и каждый дом Был покрашен маляром.

4 ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Блин мы ели с наслажденьм- Перепачкались вареньем. Чтоб варенье с губ убрать, Ротик нужно облизать. 2. Упражнение на дыхание. («Учимся и оздоравливаемся» Биосвязь г.) «Урок дыхание» (см.диск). 3. Фонетическая зарядка. - Что умеет делать Карлсон? (Летать) - Что помогает Карлсону летать? (пропеллер) Давай покажем, как Карлсон заводит свой пропеллер. Упр. «Пропеллер» (Крутит руки, произнося звук Р-Р-Р) Потом Карлсон взлетает и парит в воздухе. (Руки в стороны, произносит звук Л-Л-Л) Игра «Угадай звук в словах». 4. Характеристика звуков. (Модели звуков на карточках) - Выбери карточку, которая обозначает звук Р - Как произносится звук Р? (Рот открыт, язык «лопаткой» за верхними зубами, кончик языка дрожит). - Выбери карточку, которая обозначает звук Л - Как произносится звук Л? (Рот открыт, кончик языка «иголочкой» за верхними зубами, воздух проходит по боковым краям языка). У звуков Р и Л есть «младшие братья». Какие? (Р, Л ) 5. Дифференциация звуков в слогах. Малыш и Карлсон решили поиграть в игру «Скажи наоборот» (с мячом). Карлсон говорит - ра, а Малыш ла. Ро-ро-ро (ло-ло-ло); ар-ар-ар- (ал-ал-ал); Ру-ру-ру (лу-лу-лу); ор-ор-ор -..(ол-ол-ол); Ры-ры-ры - (лы-лы-лы ); ур-ур-ур - (ул-ул-ул).

5 6. Дифференциация звуков в словах. Домоуправительница Фрекен Бок отправила Малыша и Карлсона в магазин за продуктами к ужину. Почему Фрекен Бок называют домоуправительницей? (Потому что она управляет домом). Давай представим, что могло случиться с ними по дороге в магазин. 7. Физкультминутка и гимнастика для глаз. Путь лежит у нас далёкий, Мы отправились в дорогу. Вдруг увидели вдали- Прилетели журавли! Вправо, влево посмотрели, На поляну тихо сели Подремали, поморгали, На прощанье помахали. Вот и пришли друзья в магазин. В этом магазине продаются продукты, значит магазин какой? (продуктовый) Карлсон и Мальчик стоят в магазине, А перед ними товар на витрине. Где что находится ты назови. Деньги плати, и домой забери! 8. Игра «Продукты» Груши лимон лук Репа колбаса помидор Сыр яблоки картошка - Что находится в правом верхнем углу? - Что находится между сыром и картошкой? и т. д. - Назови овощи, фрукты. Малыш выбрал продукты со звуками Л, Л и положил их в лукошко, а Карлсон со звуками Р, Р и положил их в корзину.

6 - Какие продукты кто выбрал? В корзину положи продукты для Карлсона, в лукошко для Малыша. - Кто работает в магазине? (продавец) Продавец дала задание Малышу и Карлсону: подобрать схемы для слов лимон, груша. (составляет схемы слов) Почему так думаешь? 9. Дифференциация звуков в словосочетаниях. Друзья вернулись из магазина, поужинали, и решили попить чай. Но Карлсон отказался пить чай без своего любимого лакомства. Что он любит? (Варенье). Какое бывает варенье? (На карточках) Из яблок яблочное варенье Из малины малиновое варенье Из клубники клубничное варенье Из сливы сливовое варенье Из груш грушевое варенье Из персика персиковое варенье Из абрикосов абрикосовое варенье Из черники черничное варенье Из брусники брусничное варенье Из земляники земляничное варенье Из смородины смородиновое варенье 9. Малыш приготовил подарок для своего друга Карлсона - картину. Только она рассыпалась. Малыш очень огорчился и просит тебя ему помочь. Давай поможем собрать картинку. 10. Итог занятия. Какие звуки мы сегодня вспоминали? Карлсон и Малыш благодарят тебя за помощь. Эту картину возьми с собой в память об этом занятии.

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Тема: Как Крош и Лосяш урожай собирали

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Тема: Как Крош и Лосяш урожай собирали Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Детский сад 247 комбинированного вида» Номинация: лучшая методическая разработка индивидуального занятия для детей с ОВЗ Тема: Как Крош и Лосяш

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Менщиковский детский сад» ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. учителя-логопеда

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Менщиковский детский сад» ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. учителя-логопеда Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Менщиковский детский сад» ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ учителя-логопеда Надымовой Людмилы Ивановны по теме «Автоматизация звука [Р]» с. Менщиково

Подробнее

Цель артикуляционной гимнастики:

Цель артикуляционной гимнастики: Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Рекомендации по проведению артикуляционной

Подробнее

Рот пошире Широко раскроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельзя, До пяти считаю я. А потом закроем рот: Отдыхает бегемот.

Рот пошире Широко раскроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельзя, До пяти считаю я. А потом закроем рот: Отдыхает бегемот. Рот пошире Широко раскроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельзя, До пяти считаю я. А потом закроем рот: Отдыхает бегемот. (О. Перова) Бегемотики. Давай покажем, как бегемотики рот широко

Подробнее

Задачи: теме «Овощи фрукты».

Задачи: теме «Овощи фрукты». Конспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип

Подробнее

Из опыта работы учителя-логопеда Овчинниковой О.Е. «Игры на развитие лексико-грамматических средств языка»

Из опыта работы учителя-логопеда Овчинниковой О.Е. «Игры на развитие лексико-грамматических средств языка» Из опыта работы учителя-логопеда Овчинниковой О.Е. «Игры на развитие лексико-грамматических средств языка» Липецк 2016 «Поиграем посчитаем». Цели. Согласование числительных «два» и «пять», «шесть» и «три»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

Открытое индивидуальное занятие с дошкольником старшего возраста по теме: «Автоматизация звука Л в слогах»

Открытое индивидуальное занятие с дошкольником старшего возраста по теме: «Автоматизация звука Л в слогах» МБОУ ЦППМС «Планета Я» Открытое индивидуальное занятие с дошкольником старшего возраста по теме: «Автоматизация звука Л в слогах» составила и провела учитель логопед: Клубкова О.В. Ноябрь 2016г. «В гостях

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 2 «Колокольчик» г.волжска РМЭ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные

Подробнее

Колобок спешит на помощь

Колобок спешит на помощь Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 105 г. Мурманска Логопедическое индивидуальное занятие Колобок спешит на помощь (автоматизация звука Л) Составила:

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

Тема НОД «Поиграем с Лунтиком»

Тема НОД «Поиграем с Лунтиком» Тема НОД «Поиграем с Лунтиком» Задачи Автоматизации звука «Л» Индивидуальная работа Коррекционные: - закрепление навыка правильного произношения звука «Л» в слогах, словах и предложениях; - развитие фонематического

Подробнее

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда с детьми подготовительной группы с ОВЗ по теме «Зимушка-зима»

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда с детьми подготовительной группы с ОВЗ по теме «Зимушка-зима» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 34 компенсирующего вида Колпинского района Санкт-Петербурга Конспект совместной деятельности учителя-логопеда с детьми подготовительной

Подробнее

«В гости к Карлсону». Цель: Задачи: Оборудование:

«В гости к Карлсону». Цель: Задачи: Оборудование: Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей логопедической группы с родителями «В гости к Карлсону». Подготовила: воспитатель МБУ детского сада 153 «Олеся» г. Тольятти Бондаренко

Подробнее

Форма: непосредственно образовательная деятельность Интегрированная Группа: средняя группа 4 Продолжительность НОД: 25 минут

Форма: непосредственно образовательная деятельность Интегрированная Группа: средняя группа 4 Продолжительность НОД: 25 минут Воспитатель Иванова Т. В. МКДОУ "Детский сад 31" г. Биробиджан Форма: непосредственно образовательная деятельность Интегрированная Группа: средняя группа 4 Продолжительность НОД: 25 минут Непосредственно-

Подробнее

(язычок лежит на нижней губе, губы улыбаются так, чтобы хорошо были видны верхние зубы).

(язычок лежит на нижней губе, губы улыбаются так, чтобы хорошо были видны верхние зубы). За алыми губами за белыми зубами жилбыл Веселый Язычок. Его домиком был рот. Он крепко спал, укрывшись белым одеялом (язычок лежит на нижней губе, губы улыбаются так, чтобы хорошо были видны верхние зубы).

Подробнее

ТОГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Приют надежды» г. Моршанск

ТОГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Приют надежды» г. Моршанск ТОГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Приют надежды» г. Моршанск Конспект индивидуального подгруппового занятия по автоматизации звука Л «Потерялся звук» с детьми старшего дошкольного

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДО

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДО ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Бакирова Лениза Голусовна воспитатель Шатунова Лейсан Голусовна воспитатель МАДОУ Д/С 95 «Балкыш» г. Набережные Челны, Республика Татарстан КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ

Подробнее

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке»

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» посёлок Березовый Солнечного муниципального района Хабаровского края Конспект коррекционного занятия по автоматизации

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы. Тема: «Сюрприз для Буратино»

Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы. Тема: «Сюрприз для Буратино» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 435» Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы (образовательные области: Речевое развитие,

Подробнее

Мастер-класс для воспитателей ДОУ Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики План-конспект Цель

Мастер-класс для воспитателей ДОУ Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики План-конспект Цель Мастер-класс для воспитателей ДОУ Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики План-конспект Цель мастер-класса: передача опыта путем прямого и комментированного

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА индивидуального коррекционно-развивающего занятия в специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи дошкольного учреждения Ребёнок: (Дизартрия, осложнённая общим недоразвитием

Подробнее

«Путешествие в страну красивой речи»

«Путешествие в страну красивой речи» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Белочка" села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области" Конспект речевого досуга в старшей группе: «Путешествие

Подробнее

Родителям на заметку.

Родителям на заметку. Родителям на заметку. Целью артикуляционной гимнастики является выработка правильных, полноценных движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Проводить

Подробнее

«В гостях у весёлого язычка»

«В гостях у весёлого язычка» МАДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 26 «РЕЧЕНЬКА» Конспект открытого занятия в старшей логопедической группе «В гостях у весёлого язычка» Подготовила и провела воспитатель: Трофимова Ольга Васильевна

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА индивидуального открытого коррекционно-развивающего занятия в специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА индивидуального открытого коррекционно-развивающего занятия в специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА индивидуального открытого коррекционно-развивающего занятия в специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи Ребёнок: (Общее недоразвитие речи (III ур. р. р.), осложнённое

Подробнее

Артикуляционная гимнастика. «Послушный язычок» L/O/G/O

Артикуляционная гимнастика. «Послушный язычок» L/O/G/O Артикуляционная гимнастика «Послушный язычок» L/O/G/O Листать слайды кнопка Посмотреть содержание кнопка Выбрать упражнение кнопка «Забор» Начать выполнение упражнения кнопка Выполнять упражнения пока

Подробнее

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация».

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация». Тема: «Сад-огород». Цель: содействовать развитию лексико-грамматической системы языка, в том числе навыков словообразования и словоизменения у дошкольников с речевой и (или) познавательной патологией (общее

Подробнее

Занятие по развитию речи в старшей группе 8.

Занятие по развитию речи в старшей группе 8. Занятие по развитию речи в старшей группе 8. Цели: Развитие основных органов артикуляционного аппарата: рот, губы, язык, небо, закрепить основные движения языка (поднимать язык вверх, опускать вниз, направлять

Подробнее

Язычок-путешественник: артикуляционные упражнения для дошкольников

Язычок-путешественник: артикуляционные упражнения для дошкольников Консультация. Язычок-путешественник: артикуляционные упражнения для дошкольников В результате логопедического обследования часто выявляются нарушения в строении артикуляционного аппарата, которые могут

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Программное содержание: Закрепить понятие цифровой ряд Закрепить понятия четные и нечетные числа В игровой

Подробнее

Дополнительное бесплатное образование по звуковой культуре речи

Дополнительное бесплатное образование по звуковой культуре речи Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад 20 комбинированного вида Дополнительное бесплатное образование по звуковой культуре речи Учитель-логопед: Ленина Г.А. с. Старая

Подробнее

Любимова Валентина Петровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 61, г.

Любимова Валентина Петровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 61, г. Любимова Валентина Петровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 61, г. Томска КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «АВТОМАТИЗАЦИЯ

Подробнее

Конспект НОД в средней группе

Конспект НОД в средней группе Конспект НОД в средней группе Тема: «Фрукты» Цели: -Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях, пользе для здоровья человека. -Упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен

Подробнее

Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?»

Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?» Советы логопеда родителям: «Как делать с ребёнком артикуляционную гимнастику дома?» Для достижения необходимых ожидаемых положительных результатов от логопедических занятий ребёнка с логопедом требуется

Подробнее

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ Конспект медиазанятия по теме: «Дифференциация звуков Р-Р» Учитель-логопед: Кадочникова Наталья Константиновна Образовательное учреждение - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика Мы правильно произносим различные звуки, как изолированно, так и в потоке речи, благодаря силе, хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата.

Подробнее

КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «Автоматизация звука [Р]»

КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «Автоматизация звука [Р]» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТИСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ 86» КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ

Подробнее

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А.

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. Давайте познакомимся 1. Продолжите фразу: «Я мама (папа) (имя ребенка, возраст ребенка).

Подробнее

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова.

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе МБДОУ я/сада «Подснежник» по коррекции слоговой структуры слова учителя-логопеда: Панченко Галины Терентьевны Тема: «Путешествие на воздушном шаре».

Подробнее

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап»

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап» Подготовила: Учитель-логопед Бунина Ольга Владимировна МАДОУ г. Нижневартовска ДС 90 «Айболит» МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Сказка о Веселом Язычке для мам и пап» Цель: - Познакомить родителей с артикуляционной

Подробнее

Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок терапии

Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок терапии Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 г. Черемхово» Конспекты индивидуальных логопедических занятий Звук К (постановка, автоматизация, дифференциация) с использованием су-джок

Подробнее

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341»

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика Мы произносим правильно и четко звуки родного языка благодаря хорошей работе артикуляционного аппарата, его подвижности и дифференцированной работе различных органов. В нашей

Подробнее

КОНСПЕКТ занятия с детьми 5-6 лет «Путешествие маленькой мышки»

КОНСПЕКТ занятия с детьми 5-6 лет «Путешествие маленькой мышки» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 «Белочка» г. Котовск КОНСПЕКТ занятия с детьми 5-6 лет «Путешествие маленькой мышки» (представлен для участия в городском конкурсе «Мое

Подробнее

Логопед: Логопед. Игра «Что изменилось?» Логопед: Логопед Логопед. Игра с мячом «Подбери слова» Логопед. Логопед. Игра «Отгадай загадку» Логопед:

Логопед: Логопед. Игра «Что изменилось?» Логопед: Логопед Логопед. Игра с мячом «Подбери слова» Логопед. Логопед. Игра «Отгадай загадку» Логопед: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА 9 354066, г. Сочи, ул. Ростовская, 10 телефон\факс 247-21-85 e-mail: dou@edu.sochi.ru Конспект непосредственно

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. г. Новосибирска «Детский сад 498 комбинированного вида» Октябрьского района

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. г. Новосибирска «Детский сад 498 комбинированного вида» Октябрьского района Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска «Детский сад 498 комбинированного вида» Октябрьского района Логопедическая непосредственная образовательная деятельность по

Подробнее

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме»

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме» Частное общеобразовательное учреждение «Немецкая гимназия «Петершуле» Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФНР по автоматизации звука [Л] «На встречу к Зиме»

Подробнее

Мастер- класс по артикуляционной гимнастике для родителей

Мастер- класс по артикуляционной гимнастике для родителей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 «Радость» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области. Мастер- класс по артикуляционной гимнастике для родителей Логопед: Горланова

Подробнее

Консультация по теме «Артикуляционная гимнастика в режиме дня ДОУ»

Консультация по теме «Артикуляционная гимнастика в режиме дня ДОУ» Консультация по теме «Артикуляционная гимнастика в режиме дня ДОУ» Подготовил: Воспитатель подготовительной к школе группы Трифонова Н.А. 2015г. В последнее время практически у всех детей дошкольников

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ Разработала учитель-логопед Кузнецова С.М. ЗНАЧЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ. Овладение навыками речи достаточно сложная

Подробнее

Конспект ННОД образовательной области «Речевое развитие»

Конспект ННОД образовательной области «Речевое развитие» Конспект ННОД образовательной области «Речевое развитие» «Муравей и его друзья» Автор: Кондратьева Л.В.,учитель-логопед МБДОУ «Детского сада 53 «Елочка» Цель:Развитие речевой активности дошкольников. Задачи:

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика поможет научить детей правильному произношению звуков речи. Каждое упражнение сопровождается стихотворным описанием, которое способствует совершенствованию

Подробнее

Артикуляционная гимнастика как основа правильного произношения Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи язык

Артикуляционная гимнастика как основа правильного произношения Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи язык Артикуляционная гимнастика как основа правильного произношения Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи язык губы, мягкое нёбо. Все речевые органы состоят из мышц. Если

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.»

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 365 г.о. Самара Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 31 компенсирующего вида ПРОЕКТ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 31 компенсирующего вида ПРОЕКТ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 31 компенсирующего вида ПРОЕКТ «Су - Джок терапия как нетрадиционная форма повышения эффективности логопедической работы и сохранения здоровья

Подробнее

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа)

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей

Подробнее

Тема «Приключение колобка»

Тема «Приключение колобка» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ (подготовительная группа) Тема «Приключение колобка» учитель-логопед ГДОУ 97 Центрального района Гетманенко Ю. Д. (высшая квалификация) 2011г. Цель: развитие связной речи и словотворчества.

Подробнее

Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения в подготовительной группе для детей с ФФН «Детский сад 229» г.о Самара.

Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения в подготовительной группе для детей с ФФН «Детский сад 229» г.о Самара. Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения в подготовительной группе для детей с ФФН «Детский сад 229» г.о Самара. Тема: Звук [Р]. Составила учитель-логопед: Пшеничникова Н.А Самара

Подробнее

г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ

г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ 30.09.2016 г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ Тема: «Полезные витамины» Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни. Задачи образовательные: Уточнять и активизировать

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. ТЕМА: «Приключения Вовки в тридевятом царстве» (Звук. Слог. Слово. Гласные и согласные звуки, буквы)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. ТЕМА: «Приключения Вовки в тридевятом царстве» (Звук. Слог. Слово. Гласные и согласные звуки, буквы) Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей «Дворец пионеров и школьников г. Орска» Центр дошкольного развития «Радуга» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ТЕМА: «Приключения Вовки

Подробнее

Конспект логопедического занятия Тема: «СЛОГИ. В МИРЕ ВРЕМЕНИ» 3 класс

Конспект логопедического занятия Тема: «СЛОГИ. В МИРЕ ВРЕМЕНИ» 3 класс Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка человека» Цель: Иметь представление о назначение вкусового анализатора, об участии языка в

ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка человека» Цель: Иметь представление о назначение вкусового анализатора, об участии языка в КОНСПЕКТ проведения познавательно-речевого развития для детей старшей группы в МДОУ Пертовский детский сад Гуреевой Галины Расимовны Дата проведения: 2015 ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка

Подробнее

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами «Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами Составила Жабина Дарья Владимировна, учитель-логопед Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная

Подробнее

Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей 4-5 года жизни (средняя компенсирующая группа для детей с задержкой психического развития).

Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей 4-5 года жизни (средняя компенсирующая группа для детей с задержкой психического развития). Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей 4-5 года жизни (средняя компенсирующая группа для детей с задержкой психического развития). Лексическая тема: «Лес. Парк. Сад». Тема занятия: «Закрепление

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ФОРМЫ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ФОРМЫ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА. Речевой материал: - Люблю кого? Что? (мама, Родина, кошка); - Цени что? (труд, забота, дружба); - Береги что? (книга, игрушка, деревья, птиц); - Запомни что? (сказка, песня, загадка, стихотворение). ДИДАКТИЧЕСКИЕ

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 322 компенсирующего вида» --------------------------------------------------------------------------- 660130, г. Красноярск, ул.

Подробнее

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Белочка» комбинированного вида г. Кондрово

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Белочка» комбинированного вида г. Кондрово Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Белочка» комбинированного вида г. Кондрово Конспект фронтального занятия для детей с ОНР на тему:,,звуки [л] и [л ]. Буква л. Путешествие

Подробнее

МБДОУ «Детский сад 34» общеразвивающего вида г.славгорода Алтайского края. Как помочь воспитанию у детей правильного произношения звука р

МБДОУ «Детский сад 34» общеразвивающего вида г.славгорода Алтайского края. Как помочь воспитанию у детей правильного произношения звука р МБДОУ «Детский сад 34» общеразвивающего вида г.славгорода Алтайского края Как помочь воспитанию у детей правильного произношения звука р Презентацию подготовили учителя логопеды: Звягинцева А.К Гурова

Подробнее

Программа работы над постановкой и автоматизацией звуков Р-Рь Пояснительная записка Статус документа: - Рабочая программа по коррекции

Программа работы над постановкой и автоматизацией звуков Р-Рь Пояснительная записка Статус документа: - Рабочая программа по коррекции Программа работы над постановкой и автоматизацией звуков Р-Рь Пояснительная записка Статус документа: - Рабочая программа по коррекции звукопроизношения составлена на основе: - Учебно-методического комплекса

Подробнее

ПРОВЕДЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Хорошая речь важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка

ПРОВЕДЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Хорошая речь важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка ПРОВЕДЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Хорошая речь важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его

Подробнее

Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей группе «МАГАЗИН»

Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей группе «МАГАЗИН» Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей группе «МАГАЗИН» Учитель-логопед: Аппель Ю.В. г. Новосибирск 2013 г. Программные задачи: Продолжать учить детей составлять простые предложения по сюжетным

Подробнее

Дополнительная образовательная программа социально-педагогической направленности ( занятия с логопедом)

Дополнительная образовательная программа социально-педагогической направленности ( занятия с логопедом) УТВЕРЖДАЮ Заведующая «Детского сада 88 комбинированного вида» И.Н.Клюева приказ 107-д от 29.08.2016г. Дополнительная образовательная программа социально-педагогической направленности ( занятия с логопедом)

Подробнее

Цель мероприятия: развитие сотрудничества и активизация родителей детей занимающихся в школьном логопункте, через расширение логопедических знаний.

Цель мероприятия: развитие сотрудничества и активизация родителей детей занимающихся в школьном логопункте, через расширение логопедических знаний. Цель мероприятия: развитие сотрудничества и активизация родителей детей занимающихся в школьном логопункте, через расширение логопедических знаний. Задачи: Дать представление об артикуляционной гимнастике;

Подробнее

УЧИТЕЛЬ ЛОГОПЕД УСТЯН ЕЛЕНА БОРИСОВНА ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ -

УЧИТЕЛЬ ЛОГОПЕД УСТЯН ЕЛЕНА БОРИСОВНА ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ - УЧИТЕЛЬ ЛОГОПЕД ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ - УСТЯН ЕЛЕНА БОРИСОВНА Закончила дефектологический факультет МГЗПИ в 1990 году по специальности сурдопедагог. Педагогический стаж 30 лет. Член ПМПК Восточного округа с

Подробнее

«Ярмарка» Конспект речевого развлечения. для детей с ОНР (1-й год обучения) Подготовили и провели: Липатникова М.А.

«Ярмарка» Конспект речевого развлечения. для детей с ОНР (1-й год обучения) Подготовили и провели: Липатникова М.А. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида д/с 23 «Кораблик», г.волжск, Республика Марий Эл Конспект речевого развлечения «Ярмарка» для детей с ОНР (1-й год обучения) Подготовили

Подробнее

«Авторский подход к поиску наиболее эффективных методов и приемов ввода поставленных звуков в свободную речевую деятельность»

«Авторский подход к поиску наиболее эффективных методов и приемов ввода поставленных звуков в свободную речевую деятельность» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 11 «Катюша» г. Воркуты «Авторский подход к поиску наиболее эффективных методов и приемов ввода поставленных

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Овощи и фрукты полезные продукты».

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Овощи и фрукты полезные продукты». Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 101 города Липецка Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Овощи и фрукты полезные

Подробнее

Разработала воспитатель Черепанова Галина Евгеньевна

Разработала воспитатель Черепанова Галина Евгеньевна Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ Мухаметгалиева Резеда Василовна воспитатель МБДОУ «50» г. Казань, Республика Татарстан

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 68 «Ромашка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 68 «Ромашка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 68 «Ромашка» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по реализации коррекционно-образовательной программы «Подготовка к

Подробнее

КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ПРОФЕССИЙ»

КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ПРОФЕССИЙ» Цели: КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ПРОФЕССИЙ» Подготовила Зеленина Е.К. Воспитывать мотивацию к обучению, эмоциональные чувства, чувство уважения к людям разных профессий; Расширять

Подробнее

ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР)

ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР) ПЕДАГОГИКА Косенко Наталия Владимировна учитель-логопед МБОУ «СОШ 13 с УИП эстетического цикла» г. Ноябрьск, ЯНАО КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ С Ш» (1 КЛАСС, ФФНР) Аннотация:

Подробнее

Методика выполнения упражнений артикуляционной гимнастики

Методика выполнения упражнений артикуляционной гимнастики Артикуляционная гимнастика как основа правильного произношения Для правильного произношения нужны сильные, упругие и подвижные язык, губы, мягкое нёбо. Все эти речевые органы состоят из мышц. Необходимо

Подробнее

Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и

Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и называть наиболее существенные признаки и качества предметов,

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ Рекомендации к проведению упражнений: Артикуляционную гимнастки выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки

Подробнее

Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г.

Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г. Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г. Саратова Открытая итоговая непосредственно образовательная деятельность в старшей

Подробнее

Работа учителя-логопеда с родителями.

Работа учителя-логопеда с родителями. Работа учителя-логопеда с родителями. Никакая самая тщательная работа дошкольного учреждения не исключает необходимость домашних заданий с детьми, имеющими различные нарушения речи. Логопед и воспитатель

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко» Конспект занятия по воспитанию правильного звукопроизношения и освоения элементов грамоты

Подробнее

«Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики»

«Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики» МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 им.а.м.рудого» Конспект открытого логопедического занятия для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием по развитию артикуляции с использованием

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад 63 Приморского района Санкт-Петербурга. Воспитатель : Осина Е.А.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад 63 Приморского района Санкт-Петербурга. Воспитатель : Осина Е.А. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 63 Приморского района Санкт-Петербурга Непосредственно-образовательная деятельность Образовательная область : познавательное

Подробнее

Конспект интегрированного занятия в средней группе ДОО по теме: «Фрукты» с применением ЭОР (электронных образовательных ресурсов).

Конспект интегрированного занятия в средней группе ДОО по теме: «Фрукты» с применением ЭОР (электронных образовательных ресурсов). Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 321 Городского округа Самара (МБДОУ детский сад 321 г.о. Самара) Россия, 443074, г. Самара, ул. Аэродромная,

Подробнее

Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для. всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна

Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для. всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна Картотека упражнений артикуляционной гимнастики для всех возрастных групп. Подготовила: учитель-логопед Скрынникова Олеся Александровна г.сургут, 2015 Комплекс артикуляционной гимнастики (младшая группа)

Подробнее

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний»

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний» Программное содержание: Конспект открытого занятия по Обучению Грамоте на тему «Путешествие в Страну Знаний» Закрепить умение определять местоположения звука в слове; Упражнять в звуковом анализе слов;

Подробнее

1 Звукобуквенный. состав слова (12 игр) 2 Неречевой слух (7 игр)

1 Звукобуквенный. состав слова (12 игр) 2 Неречевой слух (7 игр) Мерсибо Набор интерактивных игр предназначен для эффективной работы педагогов с детьми. Данные комплекты, способствуют развитию речи, логического мышления, зрительного и слухового внимания, а также улучшают

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время для

Подробнее

Игра «Бабочка, лети!» (развитие речевого дыхания)

Игра «Бабочка, лети!» (развитие речевого дыхания) Картотека дидактических игр по воспитанию звуковой культуры речи (младший дошкольный возраст) Воспитатель: Иваненко О.В. Игра «Звуковые дорожки» (закрепление правильного произношения звуков) Цель: уточнить

Подробнее

Перспективное планирование и. картотека артикуляционной гимнастики. для детей второй. младшей группы

Перспективное планирование и. картотека артикуляционной гимнастики. для детей второй. младшей группы Перспективное планирование и картотека артикуляционной гимнастики для детей второй младшей группы Методические рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики Важную роль в формировании правильного

Подробнее

Образовательный проект «В стране геометрических фигур»

Образовательный проект «В стране геометрических фигур» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 4 «Солнышко». Образовательный проект «В стране геометрических фигур» Автор проекта: воспитатель Архиян Джемма Рафиковна Белореченск-

Подробнее