Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
|
|
- Вячеслав Аршинский
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Семинары 32,00 3 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и задачи дисциплины Цель Формирование у студентов системы научных представлений о понятии и структуре психических процессов, свойств и состояний личности. Задачи 1 Обучающая: формирование у студентов системы научных понятий о сущности, признаках и функциях психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических состояний и психических свойств личности. 2 Развивающая: формирование у обучающихся умений сравнения, логического анализа и синтеза, абстрагирования, обобщения и конкретизации основных теоретических фактов и положений общей психологии; практических навыков и умений применять психологические знания для научного подхода в своей профессиональной деятельности, работать с научной психологической литературой, осуществлять исследовательскую деятельность; формирование умений самопознания, самоанализа, саморазвития и самосовершенствования себя как личности и профессионала. 3 Воспитывающая: воспитание интереса к психологии как теоретической и прикладной науке, понимания её значимости в жизнедеятельности человека и общества; уважения к личности пациента на основе учета его индивидуально-психологических особенностей и гуманистических принципов взаимодействия с окружающим миром; стремления к повышению своего общекультурного, интеллектуального и профессионального уровня. Индекс Компетенция Уровень 5 ОК-5 способностью к самоорганизации и самообразованию 3. Требования к результатам освоения дисциплины Дескриптор Описания Формы контроля сформированнности Продвинутый Знать специфические особенности, значение Доклад; 9 в жизни и профессиональной Реферат.; деятельности, условия формирования и Решение проблемно-ситуационных развития познавательных процессов задач;
2 Уметь Владеть лист 2 из 9 человека; специфические особенности Собеседование.; эмоциональных состояний человека, Тестирование условия профилактики и регуляции эмоциональных состояний человека; условия формирования и развития волевых качеств личности; понятие и структуру индивидуального стиля деятельности личности; соотношение направленности и способностей личности, условия развития способностей человека; особенности влияния темперамента на деятельность человека; соотношение характера и темперамента, условия формирования характера личности. устанавливать взаимосвязи между Выполнение письменной контрольной психологическими терминами, работы; теориями, положениями; критически Решение проблемно-ситуационных осмысливать психологические знания в задач; структуре научного знания о человеке; Собеседование; решать понятийно-терминологические Тестирование и проблемно-ситуационные задачи на основе абстрагирования, обобщения и конкретизации психологических знаний; формулировать и обосновывать собственную личностную позицию по отношению к психологическим фактам и явлениям; составлять программу самопознания и саморазвития по собственному замыслу и на основе результатов исследовательской деятельности; применять программу самопознания и саморазвития в собственной жизнедеятельности. разнообразными способами работы с проект;
3 психологическими учебными, творческое задание; научными и научно-популярными Тестирование текстами, сетью Интернет; навыками устного и письменного объяснения и интерпретации психологических фактов и явлений жизнедеятельности человека; разнообразными способами представления и преобразования психологической информации (текстовый, табличный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.); навыками проведения психологического исследования по самостоятельно разработанному плану; навыками передачи результатов психологического исследования в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области знаний психологической науки. Базовый Знать структуру психических явлений Доклад; человека; понятие, основные Решение проблемно - ситуационных характеристики и виды познавательных задач; процессов человека; понятие и Собеседование.; структуру эмоционально-волевой Тестирование сферы личности; основные психологические новообразования личности; индивидуальнопсихологические особенности личности. Уметь воспроизводить основные Выполнение письменной контрольной психологические понятия и термины; работы; выделять психологические знания в Решение проблемно-ситуационных структуре научного знания о человеке; задач; решать понятийно-терминологические Собеседование; и проблемно-ситуационные задачи на Тестирование основе сравнения, анализа и синтеза лист 3 из 9
4 11 ОПК-4 способностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок психологических знаний; составлять программу самопознания и саморазвития по заданному образцу. Владеть навыками работы с психологическими Реферат.; учебными, научными и научнопопулярными текстами, сетью Тестирование Собеседование; Интернет по заданному алгоритму; навыками устного и письменного изложения психологической информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления психологической информации (текстовый, табличный); навыками проведения психологического исследования по заданному образцу. Базовый Знать понятие деятельности человека; Доклад; структуру деятельности человека; Решение проблемно-ситуационных основные виды деятельности человека. задач; Собеседование.; Тестирование Уметь воспроизводить основные понятия и Выполнение письменной контрольной термины психологической теории работы; деятельности человека; выделять Решение проблемно-ситуационных структурные составляющие задач; деятельности человека; решать Собеседование; понятийно-терминологические и Тестирование проблемно-ситуационные задачи на основе сравнения, анализа и синтеза основных понятий теории деятельности человека; анализировать собственную профессиональную деятельность по заданному образцу; составлять программу совершенствования профессиональной деятельности по заданному образцу. Владеть навыками работы с психологическими Реферат.; лист 4 из 9
5 учебными, научными и научнопопулярными текстами, сетью Тестирование Собеседование; Интернет по заданному алгоритму; навыками устного и письменного изложения психологической информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления психологической информации (текстовый, табличный); навыками изучения профессиональной деятельности по заданному образцу. Продвинутый Знать иерархическое строение деятельности Доклад; человека; сущность принципа единства Реферат.; со-знания и деятельности человека; Решение проблемно-ситуационных соотношение внутренней и внешней задач; сторон структуры деятельности Собеседование; человека; специфические Тестирование характеристики, общее и отличное видов деятельности человека. Уметь устанавливать взаимосвязи между Выполнение письменной контрольной внутренней и внешней сторонами работы; структуры деятельности человека; Решение проблемно-ситуационных критически осмысливатьзадач; иерархическое строениесобеседование; профессиональной деятельности Тестирование человека; решать понятийнотерминологические и проблемноситуационные задачи на основе абстрагирования, обобщения и конкретизации понятий психологической теории деятельности; анализировать профессиональную деятельность с точки зрения её иерархического строения, внешней и внутренней структуры; составлять программу совершенствования лист 5 из 9
6 31 ПК-23 способностью к проведению исследовательской работы в области своей профессиональной деятельности профессиональной деятельности на основе результатов самопознания и самоанализа; применять программу совершенствования профессиональной деятельности. Владеть разнообразными способами работы с проект; психологическими учебными, творческое задание; научными и научно-популярными Тестирование текстами, сетью Интернет; навыками устного и письменного объяснения и интерпретации психологических фактов и явлений профессиональной деятельности человека; разнообразными способами представления и преобразования психологической информации (текстовый, табличный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.); навыками изучения профессиональной деятельности по самостоятельно разработанному плану; навыками передачи результатов изучения профессиональной деятельности в виде конкретных рекомендаций в терминах психологической теории деятельности человека. Продвинутый Знать специфические особенности методов Доклад; психологического исследования; Реферат.; достоинства и недостатки методов Решение проблемно-ситуационных психологического исследования; задач; основные методы изучения Собеседование.; психических познавательных, Тестирование эмоциональных, волевых процессов, психических состояний и индивидуально-психологических лист 6 из 9
7 Уметь Владеть лист 7 из 9 особенностей личности; организационные вопросы проведения психологического исследования. проводить сравнительный анализ Выполнение письменной контрольной методов психологического работы; исследования; решать понятийнотерминологические и проблемно- задач; Решение проблемно-ситуационных ситуационные задачи на основе Собеседование; абстрагирования, обобщения и Тестирование конкретизации методов психологического исследования; подбирать психологические методы исследования, адекватные целям и ситуации исследования; организовывать и проводить психологическое исследование по заданному алгоритму и по самостоятельно составленному плану; проводить анализ и объективную оценку результатов психологического исследования; формулировать и обосновывать собственную личностную позицию по отношению к полученным результатам психологического исследования. разнообразными способами работы с проект; психологическими учебными, творческое задание; научными и научно-популярными Тестирование текстами, сетью Интернет; навыками планирования и проведения психологического исследования в соответствии с определенными целями, задачами и ситуацией исследования; навыками описания и объяснения результатов психологического исследования; разнообразными
8 способами представления результатов психологического исследования (текстовый, табличный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.); навыками передачи результатов психологического исследования в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области знаний психологической науки. Базовый Знать понятие метода психологического Уметь Владеть лист 8 из 9 исследования; классификацию методов Решение проблемно-ситуационных психологического исследования; этапы задач; психологического исследования. Доклад; Собеседование; Тестирование воспроизводить определение методов Выполнение письменной контрольной психологического исследования; работы; определять группу методов Решение проблемно-ситуационных психологического исследования; задач; решать понятийно-терминологические Собеседование; и проблемно-ситуационные задачи на Тестирование основе сравнения, анализа и синтеза методов психологического исследования; составлять программу исследовательской деятельности по заданному образцу. навыками работы с психологическими Реферат.; учебными, научными и научно- Собеседование; популярными текстами, сетью Тестирование Интернет по заданному алгоритму; навыками проведения психологического исследования по заданному образцу; навыками устного и письменного изложения результатов психологического исследования по заданному алгоритму; базовыми
9 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий п/п Наименование модуля дисциплины Трудоемкость способами представления результатов психологического исследования (текстовый, табличный). Содержание модуля модуля з.е. часы 1 Модуль 1. Введение в психологию. 1,00 36,00 1 Понятие психологии как науки, её объект и предмет. Методы психологии. Понятие, характеристики, особенности, функции и структура психики. Физиологические основы психики. Понятие, характеристики, функции, структура сознания. Специфика бессознательного, его структура. Понятие, основные характеристики, структура и виды деятельности. 2 Модуль 2. Психические процессы и психические свойства личности. 1,00 36,00 1 Общая характеристика познавательных процессов: ощущений, восприятия, представлений, памяти, воображения, мышления, речи и внимания. Понятие эмоциональной сферы. Виды эмоционального реагирования. Воля, функции воли. Волевые качества. 2 Понятие, структура, психологические образования личности. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности. лист 9 из 9
Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 56,00 2 Практические занятия 120,00 3 Контроль самостоятельной работы 8,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные
Аннотация по дисциплине «Медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 14,00 2 Семинары 32,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная работа 24,00 Общая
Аннотация по дисциплине «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины
Аннотация по дисциплине «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 32,00 3 Контроль самостоятельной
Аннотация по дисциплине «Статистическая обработка данных в психологическом исследовании» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.
Аннотация по дисциплине «Статистическая обработка данных в психологическом исследовании» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Практические занятия 48,00 2 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость
Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 14,00 2 Практические занятия 22,00 3 Лабораторные работы 22,00 4 Контроль самостоятельной работы 6,00 5
Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет
АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг)
Психология и педагогика 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины получение психолого-педагогического образования, способствующего готовности и способности к личностному и профессиональному
Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 8,00 2 Практические занятия 32,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» (МОДУЛЬ «ПСИХОЛОГИЯ»)
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 22,00 3 Лабораторные работы 26,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные часы)
1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи. 3. Требования к результатам освоения дисциплины
Аннотация по дисциплине «Патопсихологическая диагностика и психотерапия при кризисных расстройствах» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Самостоятельная
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»
Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и и дисциплины Цель Формирование культуры безопасности жизнедеятельности,
Аннотация по дисциплине «Общая гигиена» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Общая гигиена» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 44,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 4,00 4 Самостоятельная
Аннотация по дисциплине «Биоимпедансные методы измерения параметров организма» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Биоимпедансные методы измерения параметров организма» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Лабораторные работы 8,00 4 Контроль
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Психологическое консультирование» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Цель освоения
Пояснительная записка (методические указания)
Пояснительная записка (методические указания) Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Психология и педагогика»: приступая к изучению
Аннотация по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 28,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 40,00 3 Самостоятельная работа 48,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00
I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины 3.
I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом Педагогика и психология 2. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины способствовать формированию у студентов соответствующих
Психология и педагогика 1. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесённые с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Психология и педагогика 1. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесённые с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Основная цель
Аннотация по дисциплине «История медицины» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «История медицины» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Семинары 60,00 2 Самостоятельная работа 48,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00 2. Цели и и дисциплины Цель Цель
Аннотация по дисциплине «Документационное обеспечение управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Документационное обеспечение управления» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 64,00 3 Контроль самостоятельной работы 4,00 Общая трудоёмкость
Аннотация по дисциплине «Химия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Химия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 24,00 2 Лабораторные работы 74,00 3 Контроль самостоятельной работы 6,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные часы)
Аннотация по дисциплине «Органическая химия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Органическая химия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 72,00 2 Практические занятия (0 *) 160,00 3 Контроль (ационные/зачетные часы) 36,00 4 Самостоятельная работа
Б 1.В. ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ»
Б 1.В. ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ» Цели дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями объективных закономерностей, проявлений и механизмов психики человека, эффективное управление на этой
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ
С1.Б.5 ПСИХОЛОГИЯ Цель дисциплины: Задачами
С1.Б.5 ПСИХОЛОГИЯ Цель дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями объективных закономерностей, проявлений и механизмов психики человека, эффективное управление на этой основе
Аннотация по дисциплине «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.
Аннотация по дисциплине «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 48,00 3 Контроль самостоятельной
Аннотация по дисциплине «История Отечества» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «История Отечества» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Семинары 32,00 3 Самостоятельная работа 60,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00 2. Цели и задачи
Пример Адаптационные модули АОПОП Психолого-педагогическое образование Учебный план АОПОП разработан на основе учебного плана
Пример Адаптационные модули АОПОП 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Учебный план АОПОП 44.03.02 разн на основе учебного плана соответствующего направления подготовки путем включения в него
1. Цели и задачи освоения дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины «Психология физического воспитания и спорта» - дать студентам знания основных психологических положений с учетом особенностей профессиональной
Аннотация по дисциплине «Менеджмент в сестринском деле» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Менеджмент в сестринском деле» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 65,00 3 Контроль самостоятельной работы 3,00 Общая трудоёмкость
Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 46,00 2 Практические занятия 92,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36,00 4 Самостоятельная
Аннотация по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 32,00 3 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость
1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи. 3. Требования к результатам освоения дисциплины
Аннотация по дисциплине «Патопсихологическая диагностика и психотерапия при кризисных расстройствах» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Самостоятельная
1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них
2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них по учебному плану очной формы обучения: лекций 16 час. лабораторных занятий
Выпускники должны владеть следующими компетенциями
Выпускники должны владеть следующими компетенциями Выпускник по направлению подготовки «Психология» 030300 с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности
1. Цель освоения дисциплины
1. Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология личности» является формирование навыков анализа психологических информационных источников, в том числе психологической литературы, а также
Аннотация по дисциплине «Информатика, медицинская информатика и статистика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Информатика, медицинская информатика и статистика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 50 2 Практические занятия 110 3 Самостоятельная работа 110 Общая трудоёмкость
Аннотация по дисциплине «Психологическая помощь семьям, имеющим проблемного ребёнка» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.
Аннотация по дисциплине «Психологическая помощь семьям, имеющим проблемного ребёнка» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 26,00 2 Практические занятия 62,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные
Б1.Б.05 ПСИХОЛОГИЯ Целью Задачами Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)
Б1.Б.05 ПСИХОЛОГИЯ Целью освоения учебной дисциплины «Психология» является овладение общекультурными и профессиональными компетенциями объективных закономерностей, проявлений и механизмов психики человека,
Аннотация по дисциплине «Основы научно-исследовательской работы» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Основы научно-исследовательской работы» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Контроль самостоятельной работы 3,00 2 Самостоятельная работа 69,00 Общая трудоёмкость (в
Цели изучения дисциплины:
Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:
Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 36 2 Практические занятия 92 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36 4 Самостоятельная
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОК-1:
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
14 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
1. Цели и задачи освоения дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель освоения дисциплины «Психология»: освоения дисциплины является подготовка бакалавра, обладающего комплексом фундаментальных понятий и теоретических основ психологии,
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Экономики и управления, социологии и юриспруденции 2. Направление подготовки
Тема 3. Биологические основы поведения: психика и нервная система.
Аннотация рабочей программы дисциплины Направление подготовки: 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Тип образовательной программы: академический бакалавриат Направленность
1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО
1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целями освоения дисциплины «Основы педагогического мастерства» являются: воспитание гармоничного человека, становление его педагогической культуры и творческого
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная работа
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 38,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная работа
«МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» Б1.Б.13 Дисциплина «Музыкальная педагогика и психология» предназначена для студентов, обучающихся по
«МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» Б1.Б.13 Дисциплина «Музыкальная педагогика и психология» предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 «Эстрадно-джазовое пение», квалификации
Аннотация по дисциплине «Теория управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Теория управления» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Контроль самостоятельной работы 3,00 2 Самостоятельная работа 69,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели
Аннотация по дисциплине «Основы формирования здоровья детей» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Основы формирования здоровья детей» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 36,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 4,00 4 Самостоятельная
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный авиационный технический университет»
Аннотация по дисциплине «Экстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Экстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 28,00 2 Практические занятия 84,00 3 Контроль самостоятельной работы
ФАКУЛЬТЕТ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Хореографическое искусство. Хореографическое искусство
АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность подготовки - Программа
ознакомить с методами развития профессионального мышления, технического
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология и педагогика» Рабочая программа предназначена для преподавания обязательной дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Практические занятия
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ Практические занятия Тема: «Роль психолого-педагогических знаний в деятельности врача» Цель занятия: формировать знания, умения и навыки по
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта»
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» по направлению подготовки (специальности) 40.05.02 (031001.65) «Правоохранительная деятельность» Семестр: 3 Для очной формы обучения:
АННОТАЦИЯ. Краткая характеристика
АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ГСЭ.В1.1 «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» специальность 080105.65 Финансы и кредит Составитель аннотации: Степанова Лилия Геннадьевна, кандидат исторических наук, доцент кафедра технологий
Цель данной дисциплины Задачами 2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
1.Цели и задачи дисциплины «Социально-психологический тренинг»: Дисциплина «Социально-психологический является дисциплиной по выбору в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02
Аннотация по дисциплине «Психология экстремальных ситуаций и состояний» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Психология экстремальных ситуаций и состояний» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 48,00 3 Самостоятельная работа 44,00 Общая трудоёмкость
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР»
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Направление подготовки: 37.04.01 ПСИХОЛОГИЯ Уровень высшего образования: МАГИСТРАТУРА Форма обучения: ОЧНО-ЗАОЧНАЯ Семестр: II СЕМЕСТР 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ
Аннотация по дисциплине «Экология человека и гигиена окружающей среды» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Экология человека и гигиена окружающей среды» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 4,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная
Рабочей программы дисциплины. Б1.В.ОД.4 Психология человека (очная форма обучения) Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
Аннотация 3.3.7. Рабочей программы Б1.В.ОД.4 Психология человека 3.3.7.1. (очная форма обучения) Объем программы Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость по учебному
6. Способствовать пробуждению желания работать с детьми, умения создавать благоприятные условия для их когнитивного развития.
Б3.Б.02 ДИСЦИПЛИНА «Психология» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: физическая культура Объем трудоемкости : 10 кредитов (360 часов, из них 160 часов аудиторной
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Направление подготовки Бакалавр психологии. Профиль подготовки. Форма обучения Очная. Казань
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление
Б 1.В. ОД.2 «ПСИХОЛОГИЯ»
Б 1.В. ОД.2 «ПСИХОЛОГИЯ» Цели дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями объективных закономерностей, проявлений и механизмов психики человека, эффективное управление на этой
Аннотация по дисциплине «Клиническая психология в геронтологии и гериатрии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.
Аннотация по дисциплине «Клиническая психология в геронтологии и гериатрии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Самостоятельная работа 32,00 Общая
АННОТАЦИЯ Б2.В.01(П) Производственная практика (научно-исследовательская работа) 1 (наименование практики)
АННОТАЦИЯ Б2.В.01(П) Производственная практика (научно-исследовательская работа) 1 (наименование практики) 1. Цель и задачи практики (научно-исследовательской работы 1) Цель - формирование у студентов
АННОТАЦИЯ Б2.В.01(П) Производственная практика (научно-исследовательская работа) 1 (наименование практики)
АННОТАЦИЯ Б2.В.01(П) Производственная практика (научно-исследовательская работа) 1 (наименование практики) 1. Цель и задачи практики (научно-исследовательской работы 1) Цель - формирование у студентов
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.9 Психология
Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет Факультет дизайна,
Аннотация по дисциплине «Химия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Химия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Самостоятельная работа 32,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и и дисциплины
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Педагогики
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Педагогики 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 44.03.05. Педагогическое
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология и педагогика» Факультет Кафедра гуманитарных и общих дисциплин Курс 2 семестр
НОУ ВПО «Институт управления» Ивановский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Ивановского филиала НОУ ВПО «Институт управления» 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психология и педагогика» для специальности 080507 «Менеджмент
Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС)
Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Б1.В.ОД.15. Проектирование в графическом
ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОТЕХНОЛОГИИ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛЯ) «Психология»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ Д.К. БЕЛЯЕВА» (ФГБОУ ВО Ивановская ГСХА) ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ
Квалификация - бакалавр Форма обучения очная
АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента
Аннотация по дисциплине «Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.
Аннотация по дисциплине «Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Практические занятия 96,00 2 Самостоятельная работа 48,00 Общая трудоёмкость
Кафедра естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Рабочая программа дисциплины Психология и педагогика. Направление подготовки
Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования «ХУДОЖЕСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра естественнонаучных и гуманитарных дисциплин
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ АДАПТАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ВХОДЯЩИХ В АДАПТИРОВАННУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ АДАПТАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ВХОДЯЩИХ В АДАПТИРОВАННУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ 09.02.02 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ АННОТАЦИЯ рабочей программы адаптационной учебной дисциплины «Основы
Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС)
Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Б1.Б.10. Пропедевтика» Направление подготовки
Аннотации к программам учебных дисциплин, стажировки
Аннотации к программам учебных дисциплин, стажировки по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки "Педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых
Институт гуманитарных технологий АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРОГРАММ ПРАКТИК И ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Частное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИУБиП)» Институт гуманитарных технологий АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРОГРАММ ПРАКТИК И ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
Аннотация по дисциплине «Организационно-управленческая деятельность медицинской сестры-руководителя» 1. Трудоёмкость дисциплины
Аннотация по дисциплине «Организационно-управленческая деятельность медицинской сестры-руководителя» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Контроль самостоятельной работы 4,00 Общая трудоёмкость
Рабочая программа по профориентационному курсу «Человек и профессия» Пояснительная записка
Рабочая программа по профориентационному курсу «Человек и профессия» Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы курса «Человек и профессия» авторы составители Л.Н.Бобровская,
3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических
Аннотация рабочей программы дисциплины «Экспериментальная психология» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и и дисциплины Целью освоения дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Педагогика 1. Цель освоения дисциплины: Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП
Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Педагогика» основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.21 «Психиатрия-наркология»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление(я) подготовки
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф. I Организационно-методический раздел 1 Цель дисциплины Формирование у
I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом Коммуникационный менеджмент современной компании
I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом Коммуникационный менеджмент современной компании 2. Цель и задачи дисциплины (или модуля) Цель учебной дисциплины «Коммуникационный
Частное образовательное учреждение высшего образования «БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА»
Частное образовательное учреждение высшего образования «БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА» СОГЛАСОВАНО» Ректор Л.Л. Прокопенко «30» августа 2017_г. «УТВЕРЖДЕНО» Решением Учёного совета от «30» августа
АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ
АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями
Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра педагогики и психологии ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ: Ученый Совет Ректор МГЛИ протокол 08/15