Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание"

Транскрипт

1 Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Reading (Прочитайте) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Не все мои братья дома. Некоторые не дома.) All my brothers are out. None of my brothers are at home. (Все мои братья вышли. Ни одного брата нет дома.) Not both of my parents are retired. (One is retired and the other is not.) (Не оба моих родителя устали. Один устал, а другой нет.) Both my parents are retired. Neither of my parents is working. (Оба моих родителя на пенсии. Ни один из них не работает.) Not both of my parents are in Tokyo. (One is in Tokyo, the other is not.) (Не оба моих родителя в Токио. Один в Токио, а другой нет.) Neither of my parents is in Tokyo. (Ни один из моих родителей не находится в Токио.) 1

2 Not both of them are scientists. (One is a scientist, the other is not.) (Ни оба моих родителя ученые. Один ученый, другой нет.) Neither of the two is a scientist. (Ни один из двух не является ученым.) Not all countries in the world have enjoyed freedom of the press. (Some countries have enjoyed, some have not.) (Не все страны мира наслаждались свободой печатного слова. Некоторые страны смогли, другие нет.) I do not like both of these paintings. (I like one of the paintings, while I don t like the other one.) (Мне не нравятся обе картины. Мне нравится одна, но не нравится другая.) No country in the world has enjoyed freedom of the press. (Ни одна страна в мире не смогла насладиться свободой печатного слова.) I like neither of the paintings. (Мне не нравится ни одна из картин.) 2

3 Grammar focus (Обратите внимание на грамматику) Когда слова all, every, both, always, и necessarily используются с отрицательной частицей not это слово отрицается частично (частичное отрицание). К примеру not+all (...are) значит не все (есть) или кто то есть, кого то нет. E.g.: Not all my brothers are at home. = Some of my brothers are at home, and some of my brothers are not at home. (Не все мои братья дома. = Некоторые дома, другие не дома.) Полного отрицания можно добиться используя в предложении следующие слова: o No или None E.g.: No one is going to the party. (Никто не идет на вечеринку.) None of my friends are going to the party. (Никто из моих друзей не идет на вечеринку.) o Not + either/neither E.g.: I do not like either of the paintings. (Мне не нравится ни одна из картин.) I like neither of the paintings. (Мне не нравится ни одна из картин.) o Not + any E.g.: I do not have any money. (У меня нет денег.) 3

4 Speaking (Устное задание) 1) I do not know every one of your friends. (Я не знаю всех твоих друзей.) 2) Not everybody can be a poet. (Не каждый моюет быть поэтом.) 3) Not all of those books were written by him. (Не все эти книги были написаны им.) 4) Not both of them are my brothers. (Не оба из них мои братья.) 5) Not all people are happy. (Не все люди счастливы.) 6) Not all of them are good. (Не все из них хороши.) 7) Not both of these pens are mine. (Не обе ручки мои.) 8) He was not always that fortunate. (Он не всегда был таким удачливым.) 4

5 9) I do not know both of them. (Я не знаю их обоих.) 10) Not every scholar can be a good teacher. (Не каждый ученый может быть хорошим учителем.) 5

6 Gap Filling (Вставьте недостающие слова) Вставьте пропущенные слова. 1) that shines a diamond. (Не все что блестит бриллиант.) 2) All the students are here. I know all of them; I know only some of them. (Все студенты здесь. Я не знаю их всеx. Я только знаю некоторых.) 3) of our questions answered by science. (Наука не может ответить на все наши вопросы.) 4) Friendships always last forever. (Дружба не всегда длится вечность.) 5) every horse can run fast. (Не каждая лошадь может бежать быстро.) 6) understood his explanation. (Никто не понял его обьяснение.) 7) windows open. (Открыты не оба окна.) 8) the book. (Не всем нравится книга.) 6

7 9) Everybody in the group like him. (Всем в группе не нравится он.) 10) trusts him. (Никто ему не верит.) 7

8 Translating (Переведите) Переведите эти предложения на английский. 1) Не все птицы могут летать. 2) Я не хочу ни одного из них. 3) Не все ходят плавать. / Все не ходят плавать. 4) Не все родители любят своих детей. 5) Я не читал обеих книг. 6) Я не всегда радостный. 7) Не все может быть сделано. / Мы не можем сделать все. 8) Не оба ребенка были потеряны. 9) Не каждая птица может петь. 10) Не все так-же заняты как она. 8

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы Lesson 67: Tag Questions Урок 67: разделительные вопросы Reading (Прочитайте) You will come with us, won t you? (Ты пойдешь с нами, не так The water is cold, isn t it? (Вода холодная, не правда You really

Подробнее

Lesson 22: Why. Урок 22: почему

Lesson 22: Why. Урок 22: почему Lesson 22: Why Урок 22: почему Reading (Прочитайте) Why are you tired? (Почему ты устал/устала?) Why is your boss angry? (Почему твой начальник злится?) Why was he late? (Почему он опоздал?) Why did she

Подробнее

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен Lesson 42: have to, don t have to Урок 42: должен, не должен Reading (Прочитайте) We have to go to school tomorrow. ( Мы должны пойти в школу завтра. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Я должен/должна

Подробнее

Lesson 23: How. Урок 23: как

Lesson 23: How. Урок 23: как Lesson 23: How Урок 23: как Reading (Прочитайте) How are you? (Как ты?) How are your parents? (Как твои родители?) How was the interview? (Как прошло интервью?) How is your work? (Как работа?) How do you

Подробнее

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Reading (Прочитайте) I was born in 2000. (Я родился в 2000) We work in the garden

Подробнее

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Reading (Прочитайте) Let him go to the concert. (Дай ему пойти на концерт.) Make him tell

Подробнее

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда Lesson 20: Where, When Урок 20: где, когда Reading (Прочитайте) Where is the City Hall? (Где администрация города?) Where are you now? (Где ты сейчас?) Where is he working? (Где он работает?) Where did

Подробнее

Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I. Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не

Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I. Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не Reading (Прочитайте) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Я часто смотрю фильмы в кинотеатре

Подробнее

Lesson 41: may, might, might not. Урок 41: можешь, возможно, возможно нет

Lesson 41: may, might, might not. Урок 41: можешь, возможно, возможно нет Lesson 41: may, might, might not Урок 41: можешь, возможно, возможно нет Reading (Прочитайте) You may have a seat. ( Ты можешь/вы можете присесть. ) May I borrow your book? ( Могу я одолжить твою книгу?)

Подробнее

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был. превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был. превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал Reading (Прочитайте) I used to stay late at night. (Раньше

Подробнее

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время Lesson 72: Present Perfect Simple Урок 72: настоящее перфектное время Reading (Прочитайте) I have been to that cinema before. (Я был в этом кинотетре раньше.) He has studied English. (Он учил английский

Подробнее

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы Lesson 66: Indirect questions Урок 66: косвенные вопросы Reading (Прочитайте) Could you tell me where she went? (Вы бы не моглу сказать мне куда она ушла?) Do you know how I can get to the hospital? (Вы

Подробнее

Lesson 35: Gerund 2. Урок 35: герундий 2

Lesson 35: Gerund 2. Урок 35: герундий 2 Lesson 35: Gerund 2 Урок 35: герундий 2 Reading (Прочитайте) His job is driving a bus. ( Его работа водитель автобуса.) Thank you for choosing my lesson. ( Спасибо что выбрали мой урок. ) Her secret is

Подробнее

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их использовать. Reading (Прочитайте) He traveled across

Подробнее

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...? Reading (Прочитайте) I can play tennis. (Я могу играть в теннис.) He can drive a car. (Он может водить машину.) You can dance. (Ты можешь

Подробнее

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе Reading (Прочитайте) Go straight on, and you will see the station. (Проидите вперед

Подробнее

Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол

Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол Reading (Прочитайте) Your son is old enough to drive. ( Твой сын достатьчно взрослый чтобы

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Каждое второе слово. Вместо введения Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Lesson 56 : One, Other, Another. Урок 56 : один, другой, еще один

Lesson 56 : One, Other, Another. Урок 56 : один, другой, еще один Lesson 56 : One, Other, Another Урок 56 : один, другой, еще один Reading (Прочитайте) I met two Asians last night: one is from Japan and the other is from the Philippines. (Я встретил двух азиатов прошлой

Подробнее

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения)

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения) Английский язык 6 класс Обобщенный план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Past Simple,, Темы на повторение 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь. В вопросительных

Подробнее

Лекция 2 Начальная грамматика

Лекция 2 Начальная грамматика Лекция 2 Содержание Начальная грамматика 1. Порядок слов в предложении 2. Значимость глагола 3. Глагол to be 4. Глагол to have 5. Повторение This is a funny car! Игра Задание: Представьтесь по-английски

Подробнее

Lesson 19: What. Урок 19: что

Lesson 19: What. Урок 19: что Lesson 19: What Урок 19: что Reading (Прочитайте) What is it? (Что это?) What is your name? (Как тебя зовут?) What is the answer? (Какой ответ?) What was that? (Что это было?) What do you want? (Что ты

Подробнее

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше Lesson 45: -er, more, less Урок 45: больше, меньше Reading (Прочитайте) Jason is more active than Kevin in the class. ( Джейсон более активный чем Кевин на уроке.) This cellphone is cheap, but that one

Подробнее

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны «Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны Цель данной исследовательской работы - дать более расширенную информацию о словах заместителях, которые, безусловно,

Подробнее

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли Lesson 69: Articles Урок 69: артикли Reading (Прочитайте) Could you open the window? (Ты бы не мог открыть окно?) The Sun is shining. (Солнце светит.) I go out only twice a month. (Я выхожу погулять только

Подробнее

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет Lesson 30: will, will not Урок 30: будет, не будет Reading (Прочитайте) I hope you will visit me one day. (Я надеюсь вы меня когда-нибудь посетите.) I think your sister will like that cellphone. (Я думаю

Подробнее

Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать...

Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать... Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать... Reading (Прочитайте) Walk with me. (Пройдись со мной.) Write an email to your boss. (Напиши имейл своему начальнику.) Dance on the stage!

Подробнее

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать Reading (Прочитайте) I come from Austria. (Я из Австралии.) Last summer, I went

Подробнее

Модальные глаголы и их эквиваленты

Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы и их эквиваленты Отношение говорящего к действию выражается в английском языке модальными глаголами. Говорящий считает, что должен (может) сделать что-то. Наиболее употребительными являются

Подробнее

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Приготовлено для группы vk.com/english_is_fun и vk.com/u4yaz МАТЕРИАЛЫ УРОКА 13 Where did you go yesterday Куда ты ходила вчера? Where will you go tomorrow Куда ты пойдешь завтра? Where did I see you Где

Подробнее

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия.

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. Задачи урока: План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. 1. Активизация лексического материала по теме «Животные». 2. Развитие навыков аудирования.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Тема: «Обороты there is/there are. Текст «Мой рабочий день»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Тема: «Обороты there is/there are. Текст «Мой рабочий день» ГБОУ СПО МО «Ступинское медицинское училище» РАССМОТРЕНО на ЦМК общеобразовательных гуманитарных и социальноэкономических дисциплин протокол от 2013г. УТВЕРЖДАЮ 2013г. зам.директора по УР Г.М.Киселёва

Подробнее

Глагол "to be". The Verb "to be".

Глагол to be. The Verb to be. Глагол "to be". The Verb "to be". Глагол "tobe" в английском языке занимает особое место. Переводится "быть", "находиться", "существовать".. Однако очень часто его и вовсе не стоит переводить. Согласитесь,

Подробнее

Открытое занятие на тему:

Открытое занятие на тему: 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. БУЙНАКСКА» Открытое занятие на тему: Педагог: Раджабова А.Р., клуб «Занимательный английский». г. Буйнакск

Подробнее

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех. гораздо больше, больше и больше

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех. гораздо больше, больше и больше Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех гораздо больше, больше и больше Reading (Прочитайте) Which do you like better, English or

Подробнее

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech).

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных

Подробнее

Ход учебного занятия:

Ход учебного занятия: Тема учебного : «Рассказы о любимых домашних животных» 6 класс Тип учебного : урок Цели учебного : 1. Развитие навыков монологической речи по теме «Домашние животные»; 2. Тренировка навыков чтения про

Подробнее

Урок английского языка. в 9 классе по теме. The World of Music

Урок английского языка. в 9 классе по теме. The World of Music Государственное учреждение образования «Гимназия г. Быхова» Урок английского языка в 9 классе по теме The World of Music Форма урока: защита проектов Технология: проектноисследовательская на коммуникативной

Подробнее

Lesson 29: "It" in Various Usages. Урок 29: "оно" и его различные использования

Lesson 29: It in Various Usages. Урок 29: оно и его различные использования Lesson 29: "It" in Various Usages Урок 29: "оно" и его различные использования Reading (Прочитайте) What time is it now? It s eight thirty. (Сколько сейчас времени. Сейчас восемь тридцать.) What is it?

Подробнее

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко 10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки support@neoglory.ru

Подробнее

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А.

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Конспект урока в 4 классе по теме «My favourite room»- Моя любимая комната Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Цели:- обобщение и систематизация знаний по теме «Мой дом»; дом»; -развитие

Подробнее

«Would you like to live in an unusual house?»

«Would you like to live in an unusual house?» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Опалиховская гимназия Г. Красногорск Московской области Конспект открытого урока по английскому языку в 6 классе на тему «Would you like to live in an

Подробнее

Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку. Методическая тема: «Рефлексия как основа метапредметных результатов обучения».

Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку. Методическая тема: «Рефлексия как основа метапредметных результатов обучения». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Средняя общеобразовательная школа 25 г. Химки Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку Тема: «Мой любимый день» Методическая тема:

Подробнее

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов Reading (Прочитайте) She wants to go to a movie. ( Она хочет пойти на фильм. ) I m planning to work in Canada.

Подробнее

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования. 4-е издание, переработанное. М о з ы р ь «Белый Ветер»

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования. 4-е издание, переработанное. М о з ы р ь «Белый Ветер» Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования 4-е издание, переработанное М о з ы р ь «Белый Ветер» 2 0 1 5 УДК 811.111(075.3=161.1) ББК 81.2Англ-922 Л43 Р е ц е н з е н т ы : кандидат филологических

Подробнее

Учащиеся отвечают на вопросы о своих увлечениях.

Учащиеся отвечают на вопросы о своих увлечениях. Развернутый конспект открытого урока преподавателя английского языка Ботевой Елены Грациановны Образовательное учреждение: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

What s that smell? Something in the kitchen. (burn)

What s that smell? Something in the kitchen. (burn) 6 класс Английский язык Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по английскому языку отводится до 45 минут. Работа состоит из 2 частей, включающих 23 задания. Часть 1 содержит 15 заданий.

Подробнее

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here?

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? Stop swinging the bat From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. English Version. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? I just wanted to talk

Подробнее

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 Состав УМК 1 Учебник (Student s Book); 2 Рабочая тетрадь (Activity Book); 3 Книга для чтения (Reader); 4 Книга для учителя

Подробнее

Отрицательное предложение

Отрицательное предложение Отрицательное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В отличие от русского языка, где в отрицаний, в английском языке например: предложении может быть несколько возможно

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Существует пять типов вопросительных предложений в английском языке: общий, альтернативный, специальный, вопрос к подлежащему, разделительный.

Подробнее

Урок английского языка. 2 класс

Урок английского языка. 2 класс Урок английского языка. 2 класс Дата: Тема: I and my family Тип урока: обобщающий урок Цели урока: формирование иноязычной коммуникативной компетенции по теме Семья ; совершенствование лексическо-грамматических

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Учитель: Лихожон С.Н. Языковой Портфель - это твоя собственность. Языковой портфель состоит из следующих разделов:

Подробнее

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No!

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No! Step 4 LESSON 1, STEP 4 apple Yes! Is it apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon. It

Подробнее

apple Is it an apple? Is it an apple?

apple Is it an apple? Is it an apple? Step 4 lesson 1, step 4 apple Yes! Is it an apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon.

Подробнее

Lesson 46: -est, most, least. Урок 46: самый, наиболее, наименее

Lesson 46: -est, most, least. Урок 46: самый, наиболее, наименее Lesson 46: -est, most, least Урок 46: самый, наиболее, наименее Reading (Прочитайте ) Jackie is the most beautiful of all four sisters. ( Джеки самя красивая из всех четырех сестер. ) The most enjoyable

Подробнее

Lesson 40: must, must not, should not. Урок 40: должен, не должен, не стоит

Lesson 40: must, must not, should not. Урок 40: должен, не должен, не стоит Lesson 40: must, must not, should not Урок 40: должен, не должен, не стоит Reading (Прочитайте) You must answer all the questions. ( Ты должен/должна ответить на все вопросы. ) We must obey the law. (

Подробнее

Времена английского глагола

Времена английского глагола Времена английского глагола infoenglish.info - Как запоминать иностранные слова. Методики изучения английского языка. Грамматика. Оригинал этого документа на странице Андрея Богатырева http://opentech.olvit.ru/~abs/english.html

Подробнее

Открытый урок для учителей района по английскому языку. по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки

Открытый урок для учителей района по английскому языку. по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки Открытый урок для учителей района по английскому языку по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки Салосиной Нины Ивановны 20 апреля 2015 года в 8А классе Автор и название

Подробнее

Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1"Т-1, С-1_Англ База_7 кл". Present Continuous обозначает действие, которое

Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1Т-1, С-1_Англ База_7 кл. Present Continuous обозначает действие, которое Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1"Т-1, С-1_Англ База_7 кл". Задание 1 Распознавать различные коммуникативные типы предложений в Present, Future, Present Ctuous обозначает действие,

Подробнее

Английский язык 4а, 4и, 4э Учебник стр выразительное чтение, знать перевод выделенных слов. Английский язык Группы Дзюиной О.Г.

Английский язык 4а, 4и, 4э Учебник стр выразительное чтение, знать перевод выделенных слов. Английский язык Группы Дзюиной О.Г. предмет класс Задание 3а, 3и, 3э Учебник стр. 92 выучить предлоги места (можно прочитать в грамматическом справочнике) Учебник стр. 94 1 перевод новых слов, записать в тетради. 4а, 4и, 4э Учебник стр.

Подробнее

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и Вопросительное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В английском языке, так же как и в разделительные, альтернативные и русском, вопросы бывают: общие, специальные.

Подробнее

Число учащихся, допустивших ошибки

Число учащихся, допустивших ошибки Аналитическая справка по итогам проведения входного диктанта (английский язык) 3 класс. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с 16.09.2013г по 19.09.2013г проведена проверка

Подробнее

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные»

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» В настоящее время в нашей школе большое внимание уделяется проектной деятельности. Это помогает повысить мотивацию учащихся, ребята видят результат

Подробнее

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки Тестовые задания по устной речи Отдел мониторинга качества языковой подготовки План теста по устной речи Уров. Форма Режим работы 1 A 2 Беседа о себе Экзаменатор-студент 2 В1 Сравнение картинок с элементами

Подробнее

Урок 37. Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе.

Урок 37. Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе. Урок 37 Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе. This is English USA on VOA. Now lesson 37 (thirty-seven). В эфире тридцать седьмой урок из серии "Так говорят в Америке". У

Подробнее

Урок Основной материал уроков Речевая практика

Урок Основной материал уроков Речевая практика Учебный план 1 уровня - Beginners по программе «Английский язык для занятых людей» Урок Основной материал уроков Речевая практика LESSON 1 UNIT 1 Internetional english АНГЛИЙСКИЙ - язык международного

Подробнее

Sample paper. II. Put the words given in the brackets in the proper form, adding prepositions

Sample paper. II. Put the words given in the brackets in the proper form, adding prepositions Sample paper RUSSIAN Class XII Time : 3 hours Max. marks : 100 I. Insert the appropriate verbal adverbs chosen from those given in the brackets 10 1. (Отдыхая отдохнув), туристы пели песни. 2. (Осматривая

Подробнее

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа

Подробнее

LONDON (Лондон). I. Lexis:

LONDON (Лондон). I. Lexis: I. Lexis: (аудио 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). II. Grammar: Безличные

Подробнее

Задачи: Образовательные: Знакомство с рождественскими традициями Великобритании.

Задачи: Образовательные: Знакомство с рождественскими традициями Великобритании. Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в 5-6 классе по теме «Christmas is coming!» учителя английского языка Пановой Юлии Александровны Цель: знакомство учащихся с традициями празднования

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ УРОКА К УМК О.В.АФАНАСЬЕВОЙ, ДЖ.ДУЛИ, И.В.МИХЕЕВОЙ, Б.ОБИ, В

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ УРОКА К УМК О.В.АФАНАСЬЕВОЙ, ДЖ.ДУЛИ, И.В.МИХЕЕВОЙ, Б.ОБИ, В Полушкина Гульчачак Форзановна учитель английского языка Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей естественных наук» преподаватель кафедры социально-гуманитарного

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 9 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 9 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 9 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К64 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

Lesson 15 : can, can not, can..?

Lesson 15 : can, can not, can..? Lesson 15 : can, can not, can..? Урок 15 : мочь, не мочь, можешь...? Reading (Чтение) I can walk. (Я могу идти.) He can write an email. (Он может написать электронное письмо.) You can dance. (Ты можешь

Подробнее

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока; Разработка урока английского языка My House, 3 класс. Тема урока: «Дом. Квартира» Цели урока: активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

Подробнее

Britney Spears Womanizer

Britney Spears Womanizer Superstar Where you from, how's it going? I know you Gotta clue, what you re doing? You can play brand new to all the other chicks out here But I know what you are, what you are, baby Look at you Gettin'

Подробнее

Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы!

Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы! Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы! Если вы разговариваете со своим ребенком на английском языке с младенчества или обучаете ребенка английскому языку с маленького

Подробнее

Цель: формирование способности обучающихся к активному поиску знаний и способов деятельности

Цель: формирование способности обучающихся к активному поиску знаний и способов деятельности Урок английского языка в 6 классе. Учебник М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой Enjoy English. Методист: Колесова Н.В. Провела студентка 5 курса исторического факультета Николичева Юлия Тема

Подробнее

План урока «The Present Simple Tense»

План урока «The Present Simple Tense» План урока «The Present Simple Tense» Учитель: Журавлева Наталья Павловна Класс: 5 А Предмет: Английский язык Тип урока: урок - знакомство с новым грамматическим явлением (образование утвердительного предложения

Подробнее

Английский язык. 6 класс Демонстрационный материал 2015

Английский язык. 6 класс Демонстрационный материал 2015 Промежуточная работа по английскому языку для 6 классов состоит из трех разделов, включающих в себя 8 заданий. Раздел (задание по аудированию) предлагается прослушать текст два раза и определить какой

Подробнее

Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий:

Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий: Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий: 1. Монологи или сообщения следует оформлять в отдельной тетради письменно или на отдельных печатных листах. 2. При подготовке материалов можно

Подробнее

ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Министерство образования и науки Российской Федерации Тольяттинский государственный университет Министерство образования и науки Российской Федерации Гуманитарно-педагогический институт Тольяттинский государственный

Подробнее

УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ (урок 21) Авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ (урок 21) Авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ (урок 21) УМК для 5 класса «Новый курс английского языка для российских школ» Авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева Задачи: 1. Практиковать учащихся в употреблении глагола

Подробнее

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать Reading (Прочитайте) He lives in Hong Kong. (Он живет в Гонконге.) I watch

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Издание второе, переработанное 7 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка

Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка Цель: развитие навыков устной речи по теме; формирование навыков аудирования; составление проектов по теме «Рождество в

Подробнее

Математика. Призма. Отрезок, соединяющий две вершины, не принадлежащие одной грани, называется - диагональ. (BD 1 )

Математика. Призма. Отрезок, соединяющий две вершины, не принадлежащие одной грани, называется - диагональ. (BD 1 ) Математика Призма 1. Определение понятия призмы и ее элементов. Призмой называется многогранник, который состоит из двух плоских многогранников, лежащих в разных плоскостях и совмещаемых параллельных переносом,

Подробнее

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии»

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» Сценарий внеурочного занятия в 5 классе по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» с использованием приема технологии развития критического мышления «Зигзаг» Учитель: Шатилова А.В. Тема

Подробнее

Рабочая программа для 3 класса. Комплект «Grammar Friends 2» (автор Тим Вод) включает: - учебник для учащихся (в него входит рабочая тетрадь);

Рабочая программа для 3 класса. Комплект «Grammar Friends 2» (автор Тим Вод) включает: - учебник для учащихся (в него входит рабочая тетрадь); Рабочая программа для 3 класса Цели данной программы по обучению учащихся 3-го класса грамматике английского языка - освоение учащимися элементарных грамматических представлений, необходимых младшим школьникам

Подробнее

План урока - защиты проектов на английском языке в 9 классе по теме «Семья и друзья: счастливы ли мы вместе?».

План урока - защиты проектов на английском языке в 9 классе по теме «Семья и друзья: счастливы ли мы вместе?». План урока - защиты проектов на английском языке в 9 классе по теме «Семья и друзья: счастливы ли мы вместе?». Цель урока: совершенствование коммуникативных умений и навыков при решении поставленных задач

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 Предмет: английский язык, третий год обучения. Тема: Школьная жизнь (School Life).

Подробнее

Lesson 02: Self- Introduction (Part II) Урок 02: Представляемся (Часть II)

Lesson 02: Self- Introduction (Part II) Урок 02: Представляемся (Часть II) Lesson 02: Self- Introduction (Part II) Урок 02: Представляемся (Часть II) Урок 02: Вместе с учителем вы научитесь как представить себя. Учите английский вместе со своим учителем! Step 1 (Шаг 1) Чтобы

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ» Галиновская Светлана Гендриковна Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа 1 Челябинская область, Октябрьский район, с. Октябрьское МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учитель: Грачёва Ксения Евгеньевна Предмет: Английский язык Класс: 5 Тема урока: Школьная жизнь. УМК: Учебник "RAINBOW ENGLISH" авторы О.В. Афанасьева и И.В. Михеева. Тема Цель

Подробнее

Путешествия Проживание

Путешествия Проживание - Поиск Where can I find? Как спросить совета в поиске жилья... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like there? Как узнать информацию

Подробнее

Подготовка к ЕГЭ. Эссе

Подготовка к ЕГЭ. Эссе Подготовка к ЕГЭ. Эссе Василий Викторович Мурзак, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ Юлия Борисовна Мукосеева, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ 2015 2016 Как это выглядит? Типичные ошибки раздела «Письмо»: -

Подробнее

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Класс: 9 класс. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: изучить новую лексику по теме, активизировать навыки говорения.

Подробнее

Смотреть диалог на английском языке с использованием «Many/ much/ a lot of» {youtube}9ofkax2171g{/youtube}

Смотреть диалог на английском языке с использованием «Many/ much/ a lot of» {youtube}9ofkax2171g{/youtube} Чтобы помочь Вам на практике понять, каким образом применяются слова «many/ much/ a lot of», я разработала этот видео урок, в котором Вы сможете прослушать диалог на английском языке. Я специально составила

Подробнее