АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА ИНСТРУКЦИЯ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА ИНСТРУКЦИЯ"

Транскрипт

1 АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА ИНСТРУКЦИЯ На выполнение работы отводится один урок. В работе два задания. В каждом задании есть вопросы, на которые легко ответить с помощью текста задания. Ответить на некоторые вопросы тебе нужно с помощью знаний по литературному чтению, математике. В заданиях есть вопросы, требующие от тебя умения рассуждать, делать выводы. Если ты не знаешь, как ответить на вопрос, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты сможешь вернуться к вопросам, которые были пропущены. Если ты ошибся и хочешь исправить ответ, то зачеркни его и обведи или запиши верный. Желаем успеха! 1

2 Задание 1. Лесное чудо Ранней весной в тенистых уголках леса можно увидеть удивительный цветок: между двумя большими листьями тоненький невысокий стебелёк, усыпанный белыми цветочками, которые благоухают неповторимым ароматом. Это ландыш символ весны. Что может быть проще и в то же время прелестнее ландыша? Несколько беленьких, будто из фарфора, колокольчиков на изогнутом стебельке и пара светло-зеленых листьев вот и все; а между тем как это красиво, как изящно! Особенно красив ландыш в лесу, окруженный ярко-зеленой травой и листвой. Существует немало легенд о ландыше. По древним легендам нежные цветочки ландыша - это и слезы девушки, которая ждет любимого из далекого похода; это и миниатюрные фонарики лесных гномов; это и жемчужины серебряного счастливого смеха Русалки. Древнерусская легенда рассказывает о том, что ландыши выросли из слёз прекрасной царевны Волхóвы, дочери морского царя. Слёзы царевны, опечаленной тем, что юноша Садко отдал своё сердце земной девушке Любаве, градом катились из её прекрасных глаз. Они падали в шелковую траву и превращались в белые ландыши - символ чистоты, верности, любви и грусти. После цветения, на месте осыпавшихся лепестков ландышей появляются крупные красные ягоды - плоды ландыша. Они ядовиты. 2

3 Ответь на вопросы. 1. Когда можно увидеть цветущий ландыш? 2. Сколько листьев у ландыша? 3. Запиши, какого цвета ягоды плоды ландыша. 4. Отметь, с чем НЕ сравнивается в легендах ландыш. с фонариками гномов с сердцем земной девушки с жемчужинами смеха со слезами девушки 5. Любит ли ландыш яркий солнечный свет? Да Нет Подтверди свой ответ словами из текста. 6. Когда у ландыша появляются плоды? 7. В тексте говорится о некоторых легендах, связанные с ландышем. В двух легендах говорят о том, что цветы ландыша это - 8. Плоды ландыша не употребляют в пищу. В тексте указана одна из причин этого. Запиши эту причину. 9. Текст разделён на четыре части. Подумай, о чём говорится в каждой из частей, озаглавь их Текст называется «Лесное чудо». Постарайся объяснить, почему автор считает ландыш чудом. Прежде, чем переходить ко второму заданию, проверь, на все ли вопросы к этому заданию записаны ответы. 3

4 Задание 2. Экскурсия 1 Ученики четвертого класса планируют отправиться на экскурсию во время школьных каникул в музей «Земля и Космос». Музей находится рядом со станцией Космическая. Ребята нарисовали схему своей поездки. Затем они узнали расписание движения автобусов и электричек на утренние рейсы, чтобы осталось больше времени на знакомство с музеем. Схема движения Расписание движения автобуса до вокзала Расписание движения электропоездов до станции Космическая (музей «Земля и Космос») Прибытие на Отправление станцию Отправление Прибытие на вокзал В разработке задания принимала участие К.А.Краснянская, оформлении В.Баранова 4

5 Ответь на вопросы. Демонстрационный вариант комплексной работы. 4 класс 1. Верно ли, что четвероклассники отправятся на экскурсию вместо уроков? Да Нет Подтверди свой ответ словами из текста. 2. Какие виды транспорта используют ребята для поездки? Отметь. автобус трамвай метро электричка скорый поезд 3.На каком виде транспорта поездка продолжается дольше? Запиши ответ и объясни его. Ответ: на Объяснение: 4. Предположим, ребята приехали на железнодорожный вокзал в В какое время они могут отправиться дальше на электричке? Ответ: 5.Укажи время отправления автобуса и электрички, на которых должны поехать ребята, если они решили встретиться на автобусной остановке в 9.00; экскурсия начинается в Отметь в приведённых выше таблицах выбранное тобой время отправления автобуса и время отправления электрички. 6.У Ани 100 рублей. После экскурсии она решила купить в сувенирной лавке музея набор открыток за 48 рублей и два календаря. Аня увидела, что набор открыток на 22 рубля дороже, чем календарь. Хватит ли ей денег на всю покупку? Запиши своё решение и отметь ответ галочкой. 5

6 Денег хватит Денег не хватит 7.По пути домой Коля предложил одноклассникам отгадать номер его входного билета в музей. Чтобы ребятам было легче отгадывать, Коля сказал, что: номер билета является четырёхзначным числом, составленным из цифр каждая из этих цифр встречается в номере билета один раз; это число имеет 7 десятков и 3 единицы; первые две цифры составляют чётное число. Запиши номер входного билета Коли. Ответ: 6

7 Правильные ответы Задание 1 «Лесное чудо» вопроса Правильный ответ или критерии оценивания 1 1 балл Дан ответ: ранней весной. 0 баллов другие ответы. 2 1 балл Дан ответ: два листа. 0 баллов другие ответы. 3 1 балл Дан ответ: красного цвета. 0 баллов другие ответы 4 1 балл Верный ответ: с сердцем земной девушки 0 баллов выбраны другие ответы или наряду с верным отмечен и другой ответ. 5 1 балл Верный ответ: Нет Как подтверждение ответа записаны слова из текста: в тенистых уголках леса. 0 баллов выбран ответ «Да» или при выбранном ответе «Нет», но подтверждения не приведено. 6 1 балл Верный ответ: после окончания цветения / после цветения. Примерыверных ответов: После того, как отцветут цветы. После цветения. 0 баллов другие ответы Примерыневерных ответов: Осенью. Летом. 7 1 балл Верный ответ: в двух легендах говорят о том, что цветы ландыша это слёзы. 0 баллов другие ответы. 8 1 балл Верный ответ: потому что они ядовитые. 0 баллов другие ответы. 9 1 балл Верный ответ: 1. Появление удивительного цветка. 2. Описание ландыша. 3. Легенды о ландыше. 4. Предупреждение ягода ядовита. Пример верного ответа: 1. Расцвел символ весны. 2. Как он красив, как изящен! 3. Легенды о ландыше. 4. Плоды ландыша. 7

8 0 баллов другие ответы Пример неверного ответа: 1. Лесное чудо. 2. Ландыш. 3. Волхова, Садко и Любава. 4. Осень балл Верный ответ:чудом автор считает красоту ландыша. ИЛИ чудом автор считает соединение простоты и красоты ландыша 0 баллов ответы, в которых нет объяснения, почему автор считает ландыш чудом. Задание 2. «Экскурсия» вопроса Правильный ответ или критерии оценивания 1 балл верный ответ «нет». Пример ответа из текста: «планируют отправиться на экскурсию во время школьных 1 каникул» (допустима запись части этой цитаты) 0 баллов не дан ответ «нет» или не приведено объяснение из текста. 1 балл отмечены 2 вида транспорта автобус и электричка, не отмечены неверные виды транспорта. 2 0 баллов отмечен один вид транспорта или среди отмеченных видов транспорта есть ошибочный ответ. 1 балл верный ответ «на электричке». Пример объяснения. На 3 электричке надо ехать 40 минут, а на автобусе баллов не дано объяснение или объяснение неверное. 1 балл верный ответ - «10.50» 0 баллов любой другой ответ, или ответ содержащий время «10.00» 5 2 балла задание выполнено верно: время отправления автобуса 9.20; и время отправления электрички 10.00; 1 балл задание выполнено частично верно: правильно указано или время отправления автобуса 9.20, или время отправления электрички 10.00; 0 баллов все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1-2 балла; Примечание. Если отмечено время отправления автобуса 9.40, то 0 баллов 6 2 балла записано верное решение задачи и ответ. Варианты записи решения: Вариант 1 Вариант 2 1) 48 22=26 (р.) (48 22) = 100 (р.) 2) 26 2=52 (р.) 8

9 3) =100 (р.) Ответ: денег хватит 1 балл задание выполнено частично верно: представлена часть верного решения или отмечен верный ответ, но решение не приведено 0 баллов все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1-2 балла; Примечание. Запись пояснений, а также равенства 100=100 необязательна. Если записано только верное решение задачи, но не отмечен ответ («денег хватит»), то 2 балла. За арифметические ошибки балл не снижается 7 2 балла записано число 5673, учтены все пять условий задачи: 1) номер билета является четырехзначным числом 2) в записи использованы только цифры 3,5,6,7; 3) ни одна из цифр не повторяется; 4) число содержит 7 десятков и 3 единицы; 5) первые две цифры составляют четное число; 1 балл при записи числа учтены 3-4 условия (например, записано число 5637 не выполнено условие 4); записано число 6673 не выполнены условия 2), 3)); 0 баллов все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1-2 балла; 9

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. базовый уровень. Демонстрационный вариант

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. базовый уровень. Демонстрационный вариант Математика. 0 класс. Демонстрационный вариант Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 0 класс базовый уровень Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике

Подробнее

Математика. 8 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 8 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы

Математика. 8 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 8 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы Математика. 8 класс. Демонстрационный вариант Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 8 класс Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике даётся 90 минут.

Подробнее

Тетрадь «Учимся решать логические задачи» 3 класс (авторы Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова)

Тетрадь «Учимся решать логические задачи» 3 класс (авторы Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова) Внеурочная деятельность младшего школьника Тетрадь «Учимся решать логические задачи» 3 класс (авторы Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова) ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ занятия Тема и цель занятия 1 Тема. Решение

Подробнее

Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ. 6 класс (десятичные дроби) Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы

Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ. 6 класс (десятичные дроби) Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ 6 класс (десятичные дроби) Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по математике даётся 70 минут. Работа включает

Подробнее

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. Углублённый уровень. Демонстрационный вариант

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. Углублённый уровень. Демонстрационный вариант Математика. 0 класс. Демонстрационный вариант Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 0 класс Углублённый уровень Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике

Подробнее

Демонстрационный вариант 5 класс. Прочитайте текст и выполните задания 1 9 и С1.

Демонстрационный вариант 5 класс. Прочитайте текст и выполните задания 1 9 и С1. Демонстрационный вариант 5 класс Приложение 3 Прочитайте текст и выполните задания 1 9 и С1. ВЕЗУНЧИК Антошка бежал по улице, засунув руки в карманы куртки, споткнулся и, падая, успел подумать: «Нос разобью!»

Подробнее

О пособии Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по УМК «Планета знаний» во 2 классе в

О пособии Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по УМК «Планета знаний» во 2 классе в О пособии Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по УМК «Планета знаний» во 2 классе в соответствии с требованиями нового стандарта для начальной

Подробнее

Задача 21 на ЕГЭ по математике

Задача 21 на ЕГЭ по математике И. В. Яковлев Материалы по математике MathUs.ru Задача 21 на ЕГЭ по математике Здесь приведены задачи 21 (в прошлом С6), которые предлагались на ЕГЭ по математике, а также на диагностических работах МИОО

Подробнее

Региональный экзамен 2015 Региональный центр развития образования Оренбургской области ПРОЕКТ

Региональный экзамен 2015 Региональный центр развития образования Оренбургской области ПРОЕКТ ПРОЕКТ Демонстрационный вариант комплексной проверочной работы для оценки достижения планируемых результатов освоения программ начального образования в общеобразовательных организациях При ознакомлении

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг. 6 класс. 1. В примере на сложение: + + = впишите одну и ту же цифру в каждый квадратик и другую цифру в треугольник так, чтобы пример получился верным. Ответ. 1+9+1=11. Комментарий (как можно было найти

Подробнее

Я, ТЫ, МЫ Тарту 2012

Я, ТЫ, МЫ Тарту 2012 Я, ТЫ, МЫ Тарту 2012 Авторы и составители: Анне Орав, Хели Пундонен, Тайми Руусмяэ, Игне Лембинен, Маргин Теллер, Лаура Лиллес-Хейнсар, Анне Каскман, Юта Яани, Мерит Луйк, Анна-Лийса Йыги, Трийн Ляэне

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ Демонстрационный вариант ЕГЭ 4 г. МАТЕМАТИКА, класс (4 - / 8) Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 4 года по МАТЕМАТИКЕ Единый государственный экзамен по

Подробнее

Ошибка! Источник ссылки не найден. 1

Ошибка! Источник ссылки не найден. 1 Ошибка! Источник ссылки не найден. 1 2 Электронная физико-техническая школа 1 Введение Конкурс Золотой ключик это заочный конкурс по математике для школьников, который проводится совместно с Московским

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ МАТЕМАТИКА, класс. Профильный уровень (5 - / 9) Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 5 года по МАТЕМАТИКЕ Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ Демонстрационный

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень (015 - / 16) Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 015 года по МАТЕМАТИКЕ Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

Задача С6 на ЕГЭ по математике

Задача С6 на ЕГЭ по математике И. В. Яковлев Материалы по математике MathUs.ru Содержание Задача С6 на ЕГЭ по математике 1 Необходимая теория 2 1.1 Числовые множества................................... 2 1.2 Делимость.........................................

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ПЕТРОВСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК И ИСКУССТВ (Белгородское отделение) И.Б. ИГНАТОВА, С.М. АНДРЕЕВА, С.Б. МОРДАС ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА Учебное пособие для иностранных студентов С-Петербург-Белгород 2006 ББК 82.2

Подробнее

Демонстрационный вариант. итоговой работы. по ФИЗИКЕ. 10 класс (общий уровень)

Демонстрационный вариант. итоговой работы. по ФИЗИКЕ. 10 класс (общий уровень) Демонстрационный вариант итоговой работы по ФИЗИКЕ 10 класс (общий уровень) Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по физике даётся 90 минут. Работа включает в себя 16 заданий. К каждому

Подробнее

С Т Е Ч А û èìååì, òîáû îòäàâàòü åíòðàëüíàß èñòèíà ПЛАН ВСТРЕЧИ û äîëæíû äåëèòüñß îò èñòîãî ñåðäöà, ùåäðî, äîâåðßß èñóñó, òî í è î íàñ ïîçàáîòèòñß

С Т Е Ч А  û èìååì, òîáû îòäàâàòü åíòðàëüíàß èñòèíà ПЛАН ВСТРЕЧИ û äîëæíû äåëèòüñß îò èñòîãî ñåðäöà, ùåäðî, äîâåðßß èñóñó, òî í è î íàñ ïîçàáîòèòñß В С Т Р Е 10 Ч А Иоанна 6:1-13 Матфея 5:42 Деяния 20:35,,, Ӏ, ПЛАН ВСТРЕЧИ 1. Молитва 2. Сценка Плоды 3. Игра Что я дам Богу, что я дам людям 4. Библейская история 5. Предметный урок Принципы даяния 6.

Подробнее

B15 (высокий уровень, время 10 мин)

B15 (высокий уровень, время 10 мин) B5 высокий уровень, время 0 мин) Тема: Преобразование логических выражений. Про обозначения К сожалению, обозначения логических операций И, ИЛИ и НЕ, принятые в «серьезной» математической логике,, ), неудобны,

Подробнее

Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках»

Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках» Дон Файла «45-секундная презентация или уроки на салфетках» Азбука успеха. Как построить крупную и успешную многоуровневую организацию ПРЕДИСЛОВИЕ Из этой «45-секундной презентации» вы узнаете все, что

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ ПРОЕКТ МАТЕМАТИКА, класс. Профильный уровень (05 - / 7) Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 05 года по МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

Русская грамматика для начинающих: глагол

Русская грамматика для начинающих: глагол ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М.Горького» ИОНЦ «Русский язык» Филологический

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Математика. 9 класс Демонстрационный вариант 05 г.

Подробнее

Конспект классного часа в 9 классе Тема классного часа: «ГИА- это не страшно!» Целевые группы: выпускники 9 класса, родители.

Конспект классного часа в 9 классе Тема классного часа: «ГИА- это не страшно!» Целевые группы: выпускники 9 класса, родители. Конспект классного часа в 9 классе Тема классного часа: «ГИА- это не страшно!» Целевые группы: выпускники 9 класса, родители. Цель занятия: Активизация сильных сторон личности старшеклассника, формирование

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ ПРОЕКТ МАТЕМАТИКА, класс. Базовый уровень (05 - / 5) Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 05 года по МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

Пояснительная записка. Примерное содержание заданий работы отражено в заданиях демонстрационного варианта. Критерии оценивания

Пояснительная записка. Примерное содержание заданий работы отражено в заданиях демонстрационного варианта. Критерии оценивания Контрольная работа. 7 класс. Теория вероятностей и статистика. Пояснительная записка В контрольную работу по статистике для учащихся 7 классов общеобразовательных школ включено 5 заданий. Тематика заданий

Подробнее

КАК РЕШАЮТ НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ

КАК РЕШАЮТ НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ А. Я. Канель-Белов, А. К. Ковальджи КАК РЕШАЮТ НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ Под редакцией В. О. Бугаенко Издание четвертое, стереотипное Москва Издательство

Подробнее

Составители: А.С. Крылов, А.В. Бутенко.

Составители: А.С. Крылов, А.В. Бутенко. Составители: А.С. Крылов, А.В. Бутенко. Задачи которые может решить каждый. Книга для очкариков... и не только. / Краснояр. гос. ун-т; Сост. А.С. Крылов, А.В. Бутенко. Красноярск, 1995, 148с. Печатается

Подробнее

Эрдман Г. В. Капитал с нуля, или Путь к финансовой свободе в России

Эрдман Г. В. Капитал с нуля, или Путь к финансовой свободе в России Эрдман Г. В. Капитал с нуля, или Путь к финансовой свободе в России NT Press Москва, 2005 УДК 330.336.714 ББК 65.9(2Рос)-56 Э75 Подписано в печать 17.08.2005. Формат 70 90 1 /16. Гарнитура «Миниатюра».

Подробнее