1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1

2 2

3 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является овладение методами оценки структуры и свойств материалов, применяемых при изготовлении швейных изделий. Задачи дисциплины: - изучение строения материалов; - изучение свойств материалов, определяющих выбор конструкторских решений, технологических режимов изготовления, условий эксплуатации швейных изделий; - освоение методов исследования текстильных материалов; - изучение способов изготовления современных материалов; - изучение различных изменений, происходящих в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов; - развитие способности делать самостоятельные выводы из наблюдений. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина «Текстильное материаловедение» (Б1.В.ДВ.6.2) относится к дисциплинам по выбору вариативной части блока Б1 «Дисциплины». Областью профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Текстильное материаловедение», является образование. Освоение дисциплины готовит к работе с объектом профессиональной деятельности бакалавров - обучение. Для освоения дисциплины «Текстильное материаловедение» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения физики, химии (школьный курс). Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения швейного оборудования, дизайна и художественного конструирования, технологического практикума по обработке материалов, а также для подготовки к выпускной квалификационной работе. 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Дополнительные профессиональные компетенции: - способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки (ПКд-3); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - состав, строение и основные свойства тканей и материалов - ассортимент современных тканей и материалов для изготовления швейных изделий; - классификацию, основные параметры и свойства волокон, применяемых в текстильной промышленности; - классификацию ткацких переплетений, процесс их получения и свойства, которые они придают ткани; - процессы технологической отделки тканей, ее особенности в зависимости от волокнистого состава ткани; свойства, которые придает ткани та или иная отделка; - основные принципы определения сортности ткани; основы стандартизации ткани, принципы работы с артикулами ткани и торговыми прейскурантами; - особенности работы с различными текстильными материалами; - основные принципы конфекционирования текстильных материалов; уметь: - определять вид волокна по характерным признакам при лабораторных испытаниях; 3

4 - составлять конфекционные карты для изделий различных ассортиментных групп; владеть: - органолептическим методом определения волокнистого состава материала; - лабораторными методами исследования свойств текстильных волокон и текстильных материалов; - методикой подбора материала на изделие в конфекционной карте; - профессиональной лексикой. 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы Вид учебной работы 4 Всего часов Семестры 1 2 Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа (всего) В том числе: Изучение материалов лекции Подготовка к практическим занятиям Оформление отчетов по практическим работам Вид промежуточной аттестации Зачет - зачет Общая трудоемкость 5.1. Содержание разделов дисциплины п/п Наименование раздела дисциплины (модуля) часы зачетные единицы 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Содержание раздела ЛЕКЦИИ 1 Текстильные волокна Общие сведения о текстильных волокнах. Натуральные волокна. Волокна химического происхождения. 2 Основы технологии Пряжа и нити. Ткачество. Отделка тканей. текстильного производства 3 Состав, строение и свойства тканей Состав ткани. Общие сведения о строении тканей. Свойства ткани. 4 Сортность тканей Оценка качества текстильных материалов по физикомеханическим показателям, по порокам внешнего вида, по устойчивости окраски. Определение сорта текстильных материалов. 5 Ассортимент тканей Стандартизация тканей. Ассортимент платьевых сорочечных костюмных пальтовых плащевых тканей и материалов. Ассортимент подкладочных и прокладочных материалов. Полотна для нижних воротников мужских костюмов. 6 Ассортимент материалов для Трикотажное полотно. Нетканые текстильные

5 швейных изделий 7 Конфекционирование пакета материалов на изделие материалы. Конфекционирование пакета материалов на изделие легкой одежды. Конфекционирование пакета материалов на изделие верхней одежды. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 1 Общие правила проведения работ 2 Текстильные волокна Виды текстильных волокон и методы их распознавания 3 Основы технологии текстильного производства 4 Состав, строение и свойства тканей Виды текстильных нитей и особенности их строения Качественное и количественное определение волокнистого состава текстильных материалов Изучение простых, мелкоузорчатых, комбинированных, сложных, крупноузорчатых ткацких переплетений. 5 Сортность тканей Оценка качества текстильных материалов по порокам внешнего вида 6 Ассортимент тканей Изучение ассортимента тканей 1. Ассортимент платьевых тканей. Ассортимент сорочечных тканей. 2. Ассортимент костюмных тканей. 3. Ассортимент пальтовых тканей. 4. Ассортимент плащевых тканей и материалов. 5. Ассортимент подкладочных тканей 6. Ассортимент прокладочных тканей 7. Ассортимент специальных тканей. 7 Ассортимент материалов для швейных изделий 8 Конфекционирование пакета материалов на изделие Изучение ассортимента материалов для швейных изделий 1. Ассортимент трикотажных полотен. 2. Ассортимент нетканых текстильных материалов 3. Ассортимент нетканых прокладочных материалов. 4. Ассортимент кож натуральных и искусственных 5. Ассортимент утепляющих материалов 5.1. Изучение ассортимента пушно-меховых полуфабрикатов Мех искусственный 5.3. Вата 5.4. Ватин 5.5. Поролон (пенополиуретан) 5.6. Синтепон 6. Ассортимент скрепляющих материалов 6.1. Швейные нитки 6.2. Клеевые материалы 6.3. Порошкообразные клеи 6.4. Клеевые нитки Материалы с ОКП. Конфекционирование пакета материалов на изделие верхней одежды: - подбор основного материала; - выбор отделочных материалов; - подбор подкладочных материалов 5

6 5.2. Разделы дисциплин и виды занятий п/п Наименование раздела дисциплины (модуля) Лекц. - подбор прокладочных материалов; - подбор скрепляющих материалов и фурнитуры. Практ. зан. СРС Интерактивные формы (час) Всего Текстильные волокна Основы технологии текстильного производства 4 Состав, строение и свойства тканей 5 Сортность тканей 2 1 (0,5) 10 0,5работа в малых 13 группах 6 Ассортимент тканей 2 1 (0,5) 10 0,5работа в малых группах 13 7 Ассортимент материалов 2 1 (0,5) 10 0,5работа в малых 13 для швейных изделий группах 8 Конфекционирование 2 (2) 3 (0,5) пакета материалов на дискуссия изделие ВСЕГО В том числе в 2 2 интерактивной форме 6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ учебным планом не предусмотрен 7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ (ПРОЕКТОВ) РАБОТ Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен. 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ а) основная литература 1. Основы обработки конструкционных материалов [Текст] : учебное пособие для студентов педвуза / В. В. Харченко [и др.]. - 2-е изд., испр. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, с. : ил. - (Вузу - 75 лет). - Библиогр.: с экз.. - ISBN б) дополнительная литература 1. Бузов, Б. А. Практикум по материаловедению швейного производства : учебное пособие для вузов / Б. А. Бузов, Н. Д. Алыменкова, Д. Г. Петропавловский. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, с. 2. Бузов, Борис Александрович. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация и сертификация : учебное пособие для вузов / Б. А. Бузов. - М. : Академия, с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN

7 3. Дрозд, Мария Игнатьевна. Основы материаловедения [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов по специальностям "Товароведение и экспертиза товаров", "Коммерческая деятельность" / М. И. Дрозд. - Электрон. текстовые дан. - Минск : Вышэйшая школа, с. : ил. - Режим доступа: 4. Жихарев, А. П. Практикум по материаловедению в производстве изделий легкой промышленности : учебное пособие для вузов / А. П. Жихарев, Б. Я. Краснов, Д. Г. Петропавловский ; ред. А. П. Жихарев. - М. : Академия, с. 5. «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» [Текст]: приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации N 544н от 18 октября 2013 г. // Российская газета декабря. 6. Орленко, Л. В. Конфекционирование материалов для одежды [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Проектирование и технология изделий сферы быта и услуг" и "Сервис" / Л. В. Орленко, Н. И. Гаврилова. - Электрон. текстовые дан. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, с. Электронный ресурс находится в фонде электронных ресурсов академии. 7. Савостицкий, Н.А. Материаловедение швейного производства [Текст]: учебное пособие для вузов / Н.А. Савостицкий, Э.К. Амирова. 2-е изд., стер. - М.: Академия, с 8. Материаловедение товаров широкого потребления : строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий : учебно-методический комплекс дисциплины для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности ( ) - "Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления)" / авт.-сост. И. Б. Соловьева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, с. 9. Соловьева, Ирина Борисовна. Материаловедение товаров широкого потребления : учебный терминологический словарь / И. Б. Соловьева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, с. 10. Цветкова, Н. Н. Текстильное материаловедение [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов / Н. Н. Цветкова ; науч. ред. В. А. Щученко. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : СПбКО, с. : ил. - Режим доступа: Электронные издания, Интернет-ресурсы: 1) Одинцова, О.И. Основы текстильного материаловедения [Электронный ресурс]: текст лекций / О.И. Одинцова, М.Н. Кротова, С.В. Смирнова; Иван. гос. хим.-технол. ун-т. Иваново, с.- Сетевой режим доступа: в) программное обеспечение 1. Работа на компьютере проводится с использованием лицензионных версий операционной системы Microsoft Windows XP Prof. 2. Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение «Ирбис-64», в составе которого входят APM «Каталогизатор», APM «Читатель», APM «Администратор», APM «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50) 3. Лицензионная программа АУП (Шахты) комплекс «Электронные ведомости» 7

8 г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Российское образование [Электронный ресурс]: федеральный портал режим доступа: 2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: федеральный портал режим доступа: 3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) [Электронный ресурс] режим доступа: д) перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине: 1. Организация самостоятельной работы студентов в учреждении высшего образования [Текст]: методические рекомендации / Сост. Е.Б. Манузина, Е.Э. Норина; Алтайская гос. Академия обр-я им. В.М. Шукшина. Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», с. 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Швейная мастерская ПК Микроскоп Комплект химической посуды Учебная коллекция «Волокна» Коллекция «Хлопок и продукты его переработки» Коллекция «Лѐн и продукты его переработки» Коллекция «Шелк натуральный» Коллекция «Шерсть и продукты еѐ переработки» Коллекция промышленных образцов тканей и ниток Коллекция «Шерсть и продукты еѐ переработки» Коллекция промышленных образцов тканей и ниток 10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 10.1 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей Дисциплина «Текстильное материаловедение» состоит из 7 модулей. Основной формой занятий по изучению дисциплины является прослушивание лекционного курса по дисциплине, выполнение практических работ. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении литературы и конспектов по темам, подготовке к практическим работам и оформлении отчетов по ним, подготовке к зачету. По окончанию изучения каждого модуля предполагается проведение тестирования. Занятия проводятся в специализированной аудитории. На занятиях рекомендуется применять интерактивные формы обучения. На первом практическом занятии со студентами необходимо провести инструктаж по правилам проведения испытаний материалов. На практических занятиях рекомендуются работы в мини-группах. Группам, закончившим работу раньше, рекомендуется предложить повторные наблюдения. По окончанию занятия проверяется работа мини-групп, проводится обсуждение полученных результатов. Для активизации учебного процесса при изучении дисциплины эффективно применение презентаций и стендов по темам лекций и практических работ. 8

9 10.1 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов Дисциплина «Текстильное материаловедение» состоит из 7 модулей. Основной формой занятий по изучению дисциплины является прослушивание лекционного курса по дисциплине, выполнение практических работ, самостоятельной работы студентов по изучению литературы и оформлению отчетов по практическим работам. Прежде всего, следует внимательно ознакомиться с рабочей учебной программой и подобрать рекомендуемую литературу. Рекомендуется придерживаться последовательности изучения разделов и тем, предложенной в программе и методических рекомендациях. Приступая к проработке темы, необходимо уяснить круг рассматриваемых вопросов. Затем изучить материал темы по конспекту и рекомендуемой литературе, выделить главные вопросы, законспектировать основные положения, ответить на вопросы для самопроверки. Практические работы Модуль: Текстильные волокна Практическая работа Общие правила проведения работ 1.Правила техники безопасности и противопожарной техники. 2. Определение климатических условий при лабораторных испытаниях материалов 3. Приведение материалов к определенной влажности и температуре 4. Математическая обработка результатов эксперимента Контрольные вопросы 1. Для чего необходимо контролировать температуру и влажность воздуха в помещении испытательной лаборатории? 2. Каковы факторы, влияющие на скорость испарения и конденсации влаги? 3. Каково определение понятий «абсолютная влажность», «влагоемкость» и «относительная влажность» воздуха? 4. В чем сущность психрометрического и гигрометрического методов определения влажности воздуха? 5. Каково устройство открытого и аспирационного психрометров, волосяного гигрографа? 6. Как определяют относительную влажность воздуха методом точки росы? 7. Как устроен биметаллический термограф? 8. Каковы различия понятий «кондиционирование материалов по влажности» и «кондиционирование материалов по массе»? 9. Каковы методы и приборы для приведения материалов к состоянию определенной влажности и температуры? 10.Каковы статистические характеристики, применяемые при исследовании свойств материалов? 11.Как подсчитывается несмещенное среднеквадратичное отклонение? Практическая работа Виды текстильных волокон и методы их распознавания Цель работы. Освоение методов распознавания текстильных волокон. Изучение отличительных признаков и особенностей строения основных видов текстильных волокон. Задания: 1. Изучить методы распознавания текстильных волокон. 2. Ознакомиться с устройством светового микроскопа и изучить правила работы с ним. 3. Приготовить препараты продольного вида и поперечных срезов волокон. 4. Определить и описать отличительные признаки основных видов волокон (внешний вид, характер горения, продольный вид и поперечный срез, виды растворителей и т.д.). Результаты работы представляют в виде таблицы составленной по форме. Волокно Продоль ный вид Поперечны й срез при внесении в пламя Особенности горения в пламени при удалении из пламени запах и характер остатка Растворитель Контрольные вопросы 1. Каковы отличительные признаки горения гидратцеллюлозных волокон? 2. Каковы характерные признаки горения белковых волокон? 3. Какие волокна горят коптящим пламенем? 9

10 4. Каковы отличительные особенности строения различных типов шерстяных волокон? 5. Чем отличаются волокна хлопка разной степени зрелости? 6. Каким способом можно различить ацетатное и триацетатное волокна? 7. Какие волокна при горении плавятся? Модуль: Основы технологии текстильного производства Практическая работа Виды текстильных нитей и особенности их строения Цель работы. Изучение структуры основных видов текстильных нитей. Задания: 1. Изучить классификацию текстильных нитей, используемых в производстве материалов для одежды. 2. Провести анализ проб текстильных нитей и выявить основные отличительные особенности их строения. 3. Определить показатели структурных характеристик 1-3 видов нитей (по заданию преподавателя). Результаты анализа структуры нитей заносят в таблицу, составленную по форме. Материал Нить Рисунок нити Линейная плотность Т, текс Толщина Диаметр нити d H, мм Крутка Число кручений К, кр./м Контрольные вопросы 1. Какие разновидности пряжи вы знаете? 2. Чем отличаются структуры мононитей, комплексных нитей и пряжи? 3. Что такое фасонная нить? Какие виды фасонных нитей вы знаете? 4. Каковы устройство и принцип действия торсионных весов? 5. Каковы основные структурные характеристики текстильных нитей? 6. На чем основана работа круткомера? Коэффицие нт крутки ά Обозначение и графическое изображение структуры нити Модуль: Состав, строение и свойства тканей Практическая работа Качественное и количественное определение волокнистого состава текстильных материалов Цель работы. Закрепление и контроль знаний отличительных особенностей и строения текстильных волокон и нитей. Освоение методов распознавания и количественного определения волокнистого состава материалов. Задания: 1. Определить вид текстильных нитей заданных образцов материалов. 2. Проанализировать волокнистый состав текстильных материалов. 3.Определить (по указанию преподавателя) количественное содержание волокон в образце материала. Результаты анализа строения нитей и волокнистого состава заносят в таблицу, составленную по форме. Материал Нить Рисунок нити Волокнистый состав Признаки горения Продольный вид Вид волокна Практическая работа Изучение простых, мелкоузорчатых, комбинированных, сложных, крупноузорчатых ткацких переплетений. Цель работы: Изучение методов анализа ткацких переплетений. Задания: 1. Изучить классификацию ткацких переплетений, принципы их математического обозначения и методы анализа переплетения. 2. Провести анализ переплетений различных видов ткани. Контрольные вопросы 1 Где граница между классами мелкоузорчатых и крупноузорчатых переплетений? 2. По какому признаку ткацкие переплетения относят к классу сложных? Практическая работа Оценка качества текстильных материалов по порокам внешнего вида Цель работы. Ознакомление с основными пороками внешнего вида, изучение внешних признаков наиболее распространенных пороков тканей, трикотажных и нетканых полотен. Изучение методик определения сорта текстильных материалов по стандартам. Задания: 1. Изучить описание пороков внешнего вида тканей, трикотажных и нетканых полотен. 2. Просмотреть образцы тканей, трикотажных и нетканых полотен и определить пороки их внешнего вида. 3 Ознакомиться со стандартами на сортность текстильных материалов; изучить порядок оценки сорта текстильных материалов по показателям физико-механических свойств, порокам внешнего вида и прочности окраски. 4. Определить сорт кусков текстильных материалов. 10

11 Результаты выполнения работы представляются в виде таблицы, составленной по форме Материал Краткое описание порока и его размер Название порока Этап производства, на котором мог образоваться порок Группа материала... Число пороков: для полотен I сорта, не более...; для полотен II сорта, не более...; для полотен III сорта, не более... Отклонения по показателям физикомеханических Пороки внешнего вида свойств Величина Оценка местные распространенные Общее число пороков... Сорт полотна... Наименование Оценка Наименование Оценка Контрольные вопросы 1. Как подразделяются пороки внешнего вида в зависимости от этапа производства, на котором они возникают? 2. Какие пороки по каждому этапу производства можно назвать? Как они выглядят? 3. В зависимости от чего устанавливается сорт текстильных материалов? 4..По какой формуле подсчитывают общее число пороков? 5..По каким показателям физико-механических свойств допускаются отклонения от нормативов? 6..Допускаются ли для текстильных материалов отклонения от норм устойчивости окраски? 7. Как оценивают текстильные полотна по порокам внешнего вида? 8..Какие пороки внешнего вида не допускаются? Как учитываются участки полотен с такими пороками? 9. Как подсчитывают условное число пороков внешнего вида? 10. К чему сводится определение сорта трикотажных полотен? 11. В чем особенности учета распространенных пороков внешнего вида? Модуль: Ассортимент тканей Практическая работа Изучение ассортимента тканей Цель работы. Ознакомление с ассортиментом. 1. Ассортимент платьевых тканей. Ассортимент сорочечных тканей. 2. Ассортимент костюмных тканей. 3. Ассортимент пальтовых тканей. 4. Ассортимент плащевых тканей и материалов. 5. Ассортимент подкладочных тканей 6. Ассортимент прокладочных тканей 7. Ассортимент специальных тканей. Задания: 1. Изучить принципы классификации и ознакомиться с образцами основных групп. 2. По каждому виду этих материалов привести характеристику наиболее типичных групп. Модуль: Ассортимент материалов для швейных изделий Практическая работа Изучение ассортимента материалов для швейных изделий Цель работы. Ознакомление с ассортиментом. 1. Ассортимент трикотажных полотен. 2. Ассортимент нетканых текстильных материалов 3. Ассортимент нетканых прокладочных материалов. 4. Ассортимент кож натуральных и искусственных 5. Ассортимент утепляющих материалов 5.1. Изучение ассортимента пушно-меховых полуфабрикатов Мех искусственный 5.3. Вата 5.4. Ватин 5.5. Поролон (пенополиуретан) 5.6. Синтепон 6. Ассортимент скрепляющих материалов 6.1. Швейные нитки 6.2. Клеевые материалы 11

12 6.3. Порошкообразные клеи 6.4. Клеевые нитки Материалы с ОКП. Задания: 1. Изучить принципы классификации и ознакомиться с образцами основных групп. 2. По каждому виду этих материалов привести характеристику наиболее типичных групп. Модуль: Конфекционирование пакета материалов на изделие Практическая работа Конфекционирование пакета материалов на изделие верхней одежды Цель работы. Ознакомление с методикой подбора основных, отделочных, подкладочных, прокладочных скрепляющих материалов, фурнитуры для изготовления изделий верхней одежды Задания: 1. Установление класса и вида одежды 2. Установление требований к качеству одежды 3. Установление требований к качеству материалов 4. Составление конфекционной карты и 11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Компетенции, этапы ПКд-3 I этап Показатели Знает состав, строение, свойства материалов и различные возможные изменения в них (под воздействием различных факторов), определяющие выбор конструкторских решений, технологических режимов изготовления, условий эксплуатации изделий различного назначения; ассортимент современных материалов для изготовления изделий; основные принципы определения сортности; основные принципы подбора материалов Умеет определять вид материала по характерным признакам, выявлять пороки и дефекты в материалах и подбирать материалы для создания учебных объектов различного назначения Владеет органолептическим методом определения состава материала; лабораторными методами исследования свойств материалов; методикой подбора материала на изделие Оценочные средства Отчет по практической работе Тест Вопросы к зачету Фонд оценочных средств разработан для проведения промежуточной аттестации образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Текстильное материаловедение и входит в состав соответствующей основной образовательной программы Педагогическое образование профиль Технология (квалификация «бакалавр»), реализуемой при подготовке обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина». Фонд оценочных средств содержит вопросы и практико-ориентированные задания, направленные на проверку уровня сформированности компетенции, заявленной в программе дисциплины в соответствии с учебным планом Педагогическое образование профиль Технология (квалификация «бакалавр»). 12

13 Компетенция ПКд-3 (способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки) формируется на первом этапе формирования компетенции. Компетенция ПКд-3 продолжит формироваться на четвертом курсе в процессе прохождения преддипломной практики. Отчет по практическим работам направлен на оценку сформированности компетенции. Задание оценивается по 100-балльной шкале, которая переводится в пяти балльную шкалу в соответствии с действующим на текущий момент Положением о рейтинговой системе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов Оценка Критерии оценки 5 Студент демонстрирует полное понимание проблемы, уверенное владение информацией, логичное изложение, делает грамотные выводы 4 Студент демонстрирует значительное понимание проблемы, отчет характеризуется смысловой цельностью, в выводах допускаются незначительные ошибки. 3 Студент демонстрирует частичное понимание проблемы (при анализе и синтезе, сравнении, выводах допускает фактические ошибки) 2 Отсутствие отчета Комплект тестовых заданий по дисциплине Текстильное материаловедение Модуль: Текстильные волокна Тест 1 Текстильные волокна Тест направлен на проверку: знания классификации, основных параметров и свойств волокон, применяемых в текстильной промышленности; умения определять вид волокна по характерным признакам при лабораторных испытаниях; владения профессиональной лексикой. Проверяемые компетенции (этапы их формирования): ПКд-3 способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки 1.Протяженное тело, гибкое и прочное, с малыми поперечными размерами, ограниченной длины, пригодное для изготовления пряжи и текстильных материалов называется: 1) текстильное волокно 2) текстильный материал 3) текстильная нить 4) пряжа 2.Нить, полученная путем прядения волокон, называется: 1) текстиль 2) пряжа 3) материал 4) волокно 3.Натуральные волокна: 1) капрон, лавсан, спандекс, нитрон, винол 2) вискоза, хлопок, стекловолокно, шерсть, шелк 3) хлопок, лен, шерсть, шелк, асбест 4) капрон, шелк, хлопок, лавсан 4.Все текстильные волокна в зависимости от происхождения делятся на: 1) натуральные и химические 2) растительные и искусственные 3) животные и синтетические 4) натуральные и животные 5.Натуральные волокна подразделяются на: 1) искусственные, синтетические, неорганические 13

14 2) растительные, животные, неорганические 3) животные, растительные, искусственные 4) искусственные и животные 6.Химические волокна подразделяются на: 1) растительные, синтетические, неорганические 2) животные, искусственные, неорганические 3) искусственные, синтетические, неорганические 4) животные, растительные, шелковые 7.Толщина волокон выражается через: 1) линейную плотность Т 2) прочность 3) удлинение при растяжении 4) массу 8.Единица измерения линейной плотности: 1) см 2) г/км 3) кг 4) кг/м 9. Упругим измерением называется: 1) удлинение, которое после разгрузке не исчезает 2) удлинение, исчезающее постепенно, в течение некоторого времени после снятия нагрузки 3) удлинение, мгновенно исчезающее после снятия нагрузки 4) нулевое удлинение 10. Эластичным удлинением называется: 1) удлинение, которое после разгрузки не исчезает 2) удлинение, исчезающее постепенно, в течение некоторого времени после снятия нагрузки 3) удлинение, мгновенно исчезающее после снятия нагрузки 4) удлинение в несколько раз 11. Пластическим удлинением называется: 1) удлинение, которое после разгрузки не исчезает 2) удлинение, исчезающее постепенно в течение некоторого времени после снятия нагрузки 3) удлинение, мгновенно исчезающее после нагрузки 4) удлинение в несколько раз 12. Хемостойкость волокон характеризуется: 1) стойкостью к действию различных химических реагентов 2) стойкостью к действию солнечных лучей 3) стойкостью к различным нагрузкам 4) стойкость к разрыванию 13. Причина сильной сминаемости х/б тканей: 1) степень зрелости волокон 2) большая доля пластической деформации 3) действие светопогоды 4) действие химических реагентов 14. Желтое пламя, серый пепел, запах жженой бумаги характерен для: 1) шелка 2) шерсти 3) натуральных волокон растительного происхождения 4) капрона 15. Спекшийся черный шарик после горения, запах жженого пера характерен для: 1) натуральных волокон животного происхождения 2) натуральных волокон растительного происхождения 3) синтетических волокон 4) искусственных волокон 16. Искусственные волокна: 1) металлические, стекловолокно 2) вискозные, триацетатные, ацетатные 3) капрон, лавсан, спандекс, нитрон, винол, хлорин, полипропиленовые 4) шерсть, шелк, хлопок 17. Синтетические волокна: 1) металлические, стекловолокно 2) вискозные, триацетатные ацетатные, 14

15 3) капрон, лавсан, спандекс, нитрон, винол, хлорин, полипропиленовые 4) шерсть, шелк, хлопок 18. Химические неорганические волокна: 1) металлические, стекловолокно 2) вискозные, триацетатные, ацетатные, 3) капрон, лавсан, спандекс, нитрон, винол, хлорин, полипропиленовые 4) шерсть, шелк, хлопок 19. Сырьем для производства вискозного волокна служит: 1) хлопковая целлюлоза 2) целлюлоза древесины ели, пихты, сосны 3) каменный уголь 4) шерсть 20. Сырьем для производства триацетатных и ацетатных волокон служат: 1) хлопковая целлюлоза 2) целлюлоза древесины ели, пихты, сосны 3) каменный уголь 4) шерсть 21. Запах уксуса при горении характерен для: 1) хлопка 2) ацетилцеллюлозных волокон 3) шерсти 4) шелка 22. Сырьем для производства капрона служит: 1) хлопковая целлюлоза 2) целлюлоза древесины ели, пихты, сосны 3) каменный уголь 4) хлопок 23. Запах сургуча при горении характерен для: 1) капрона 2) хлорина 3) хлопка 4) шелка 24. Сырьем для производства полиэфирных волокон служит: 1) этилен и ацетилен 2) продукты переработки нефти 3) хлопковая целлюлоза 4) шерсть 25. Сырьем для производства ПВХ волокон служит: 1) этилен и ацетилен 2) продукты переработки нефти 3) целлюлоза древесины ели, пихты, сосны 4) хлопок 26. Волокна стойкие к действию микроорганизмов и плесени: 1) шерсть, шелк 2) ПВХ, нитрон спандекс, лавсан, капрон 3) хлопок, шерсть 4) хлопок, шелк 27. Запах хлора при горении характерен для: 1) шерсти 2) капрона 3) хлорина 4) шелка 28. Волокна способные пропускать ультрафиолетовые лучи: 1) ацетатные волокна 2) стекловолокна 3) асбест 4) капрон 29. Наиболее важные характеристики волокон: 1) блеск, диаметр, ширина, масса, гибкость, прочность 2) толщина, длина, прочность, удлинение при растяжении, гибкость, устойчивость к воздействиям внешней среды 3) способ горения способ производства, отделка, устойчивость к воздействиям внешней среды 15

16 4) длина, ширина, масса 30. Последовательность производства химических волокон: 1) предварительная обработка сырья приготовление прядильного расплава формование нитей отделка текстильная переработка 2) текстильная переработка приготовление прядильного расплава формование нитей отделка предварительная обработка сырья 3) формование нитей приготовление прядильного расплава отделка 4) текстильная переработка приготовление прядильного расплава отделка предварительная обработка сырья Критерии оценки: Рекомендуемая шкала оценки Процент правильных ответов Оценка Кол-во правильных ответов До 60% 2 менее 18 От 60 до 75% 3 от 18 до 23 От 75 до 87% 4 от 23 до 27 От 87 до 100% 5 от 27 до 30 Ключ к тесту ответ ответ ответ Тест 2 Основы текстильного производства Тест направлен на проверку: знания процессов технологической отделки тканей, ее особенности в зависимости от волокнистого состава ткани; свойства, которые придает ткани та или иная отделка; владения профессиональной лексикой. Проверяемые компетенции (этапы их формирования): ПКд-3 способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки 1. Деление текстильных первичных нитей по структуре: 1) пряжа, комплексные нити, мононить 2) текстиль и нетекстиль 3) вторичные и крученые 4) первичные и вторичные 2. Текстильная нить, состоящая из более или менее распределенных волокон ограниченной длины соединенных скручиванием в процессе прядения 1) мононитью 2) пряжей 3) комплексной нитью 4) волокном 3. Одиночная нить, не делящаяся в продольном направлении, пригодная для непосредственного использования в производстве текстильных материалов, называется: 1) мононить 2) пряжа 3) комплексная нить 4) пряжа 16

17 4. Пряжа, имеющая на разных участках длины периодически повторяющиеся заметные уплотнение или утолщения называются: 1) простой 2) фасонной 3) армированной 4) крученной 5. Вторичные нити подразумевается на: 1) простые и армированные 2) скрученные и склеенные 3) скрученные и текстурированные нити 4) простые и скрученные 6. Направления крутки нитей: 1) правая и левая 2) прямая и кривая 3) задняя и круговая 4) правая и круговая 7. Наилучшими свойствами обладают нити, в которых направление первичной крутки и последующих круток: 1) Z/Z 2) Z/S или S/Z S/S или Z/Z Свойства нитей не зависят от направления крутки 8. Внешний вид нитей, структура и свойства которых изменены путем физико-механических, физико-химических и др. обработок называются: 1) фасонные 2) армированные 3) текстурированные 4) крученные 9. Текстильные нити по волокнистому составу различаются на: 1) однородные, смешанные, неоднородные, смешанно-неоднородные и комбинированные 2) простые, фасонные и армированные 3) высокообъемные, высокорастяжимые, малоусадочные 4) сминаемые и несминаемые 10. Процесс получения направленной прочной нити из относительно коротких волокон называется: 1) отделка 2) чесание 3) прядение 4) мотание 11. Системы прядей: 1) карданная, гребенная, аппаратная 2) простая, фасонная, армированная 3) однородная, смешанная, комбинированная 4) крученная, нескрученная 12. Текстильное полотно, образованное переплетением двух взаимно перпендикулярных систем нитей на ткацком станке называется: 1) материалом 2) тканью 3) пряжей 4) волокном 13. Система нитей, расположенных вдоль тканей: 1) уток 2) бейка 3) основа 4) поперечные 14. Система нитей, расположенных поперек ткани: 1) уток 2) бейка 3) основа 4) продольная 15. Этапы выработки ткани: 1) разбраковка ткани подготовка основы и утка изготовление ткани на ткацком станке 2) подготовка основы и утка изготовление ткани на ткацком станке разбраковка ткани 3) изготовление ткани на ткацком станке подготовка основы и утка разбраковка ткани 17

18 4) подготовка основы и утка разбраковка ткани > изготовление ткани на ткацком станке 16. Прочность нити основы в процессе ткачества придает: 1) шлихта 2) ламель 3) ремизка 4) аппрет 17. Обработка ткани 25% -м раствором едкого натра для придания шелковитости: 1) опаливание 2) мерсеризация 3) ворсование 4) аппретирование 18. Красители ткани, дающие устойчивую окраску: 1) прямые, сернистые, азокрасители 2) черный анилин, сернистые, кубовые, азокрасители 3) черный анилин, кубовые, азокрасители и активные красители 4) черный анилин, сернистые, азокрасители 19. Ткани белоземельные имеют цветной рисунок, занимающий : 1) до 40% площади ткани 2) от 40-60% площади ткани 3) более 60% площади ткани 4) более 80 % площади ткани 20. Ткани полугрунтовые имеют цветной рисунок, занимающий: 1) до 40% площади ткани 2) от 40-60% площади ткани 3) более 60% площади ткани 4) более 80 % площади ткани 21. Ткани грунтовые имеют цветной рисунок, занимающий: 1) до 40% площади ткани 2) от 40-60% площади ткани 3) более 60% площади ткани 4) более 80 % площади ткани 22. Вид машинной печати, при которой краска наносится непосредственно на ткань: 1) прямая 2) вытравная 3) резервная 4) вторичная 23. Вид машинной печати при которой рисунок на ткани получается путем нанесения вещества, разрушающего краситель: 1) прямая 2) вытравная 3) резервная 4) первичная 24. Вид машинной печати при которой на ткань перед крашеньем наносится вещество, предохраняющее ее на определенных участках от окраске при крашенье: 1) прямая 2) вытравная 3) резервная 4) повторная 25. Какие ткани не повергаются мерсеризации и ворсованию: 1) льняные 2) х/б 3) шерстяные 4) шелковые 26. Операции, выполняемые на заключительном этапе выработки ткани: 1) чистка и подготовка ткани к крашению, крашение, печатание, заключительная отделка 2) разбраковка, замеры длины, чистка, стрижка, контроль качества 3) подготовка основы и утки, изготовление ткани на ткацком станке, разбраковка изготовленной ткани 4) чистка и подготовка ткани к крашению, заключительная отделка, изготовление ткани на ткацком станке 27. Процесс отделки тканей включает в себя: 1) чистка и подготовка ткани к крашению, крашение, печатание, заключительная отделка 2) разбраковка, замеры длины, чистка, стрижка, контроль качества 3) подготовка основы и утки, изготовление ткани на ткацком станке, разбраковка изготовленной ткани 18

19 4) чистка и подготовка ткани к крашению, заключительная отделка, изготовление ткани на ткацком станке 28. Вид специальной отделки, придающая тканям несминаемость: 1) водонепроницаемая отделка 2) стойкое аппретирование 3) стойкое теснение 4) мерсеризация 29. Этап производства ткани, при котором с ее поверхности удаляется одиночные волокна, выступающие над поверхностью ткани, называются: 1) расшлихтовка 2) отваривание 3) опаливание 4) тиснение 30. Ткацкие станки, на которых уточная нить прокладывается прокладочными тканями, называется: 1) челночные 2) бесчелночные 3) полноприводные 4) бесприводные Критерии оценки: Рекомендуемая шкала оценки Процент правильных ответов Оценка Кол-во правильных ответов До 60% 2 менее 18 От 60 до 75% 3 от 18 до 23 От 75 до 87% 4 от 23 до 27 От 87 до 100% 5 от 27 до 30 Ключ к тесту ответ ответ ответ Тест 3 Состав, строение и свойства тканей Тест направлен на проверку: знания состава, строения и основных свойств тканей и материалов владения профессиональной лексикой. Проверяемые компетенции (этапы их формирования): ПКд-3 способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки 1. Ткани в зависимости от волокнистого состава делятся на: 1) однородные, смешанные и неоднородные 2) х/б, шерстяные, шелковые 3) натуральные, синтетические, искусственные 4) долевые, уточные 2. Методы определения волокнистого состава ткани: 1) осязательный, органолептический 2) органолептический, лабораторный 3) лабораторный, метод цветных реакций 4) теоретический, опытный 3. Раппорт.. 1) один и тот же повторяющийся рисунок ткани 2) вид переплетения ткани 3) химический состав ткани 19

20 4) волокнистый состав материала 4. Простые переплетения: 1) производные, комбинированные 2) полотняное, саржевое, сатиновое (атласное) 3) репсовое, рогожка, комбинированное 4) трикотажное, полотняное, рогожка 5. Мелкоузорчатые переплетения: 1) производные, комбинированные 2) полотняное, саржевое, сатиновое (атласное) 3) производное, саржевое, сатиновое 4) трикотажное, комбинированное 6. Ткацкие переплетения: 1) шерстяные, шелковые, х/б 2) простые, ткацкие, нетканые, сложные 3) простые, мелкоузорчатые, сложные, крупноузорчатые 4) капроновые, нейлоновые, льняные 7. По характеру отделки ткани подразделяют на: 1) суровые, отбеленные, гладкокрашеные, набивные, пестротканые, меланжевые, мерсеризованные, отваренные 2) шерстяные, шелковые, х/б, суровые, отбеленные 3) крупноузорчатые, мелкоузорчатые, тканые, сложные, простые 4) льняные, шерстяные, шелковые, х/б 8. Число нитей основы или утка, приходящихся на 100 мм ткани: 1) размер ткани 2) плотность ткани 3) толщина ткани 4) линейная плотность ткани 9. Отношение фактически плотности к максимальной плотности: 1) фактическая плотность 2) абсолютная плотность 3) относительная плотность 4) линейная плотность 10. С уменьшением линейного заполнения: 1) повышается поверхностная плотность тканей 2) повышается ветростойкость 3) увеличивается воздухопроницаемость 4) увеличивается паропроницаемость 11. Ткани с высоким линейным заполнением (более 100%) 1) хорошо драпируются 2) плохо драпируются 3) плохо сохраняют форму 4) хорошо сохраняют форму 12. Нити в тканях находятся друг от друга на расстоянии своего диаметра: 1) при линейном заполнение ткани 100% 2) при линейном заполнение ткани 140% 3) при линейном заполнение ткани 50% 4) при линейном заполнении ткани 25 % 13. Свойства ткани: 1) геометрические, механические, физические 2) механические, физические, технологические 3) геометрические, механические, физические 4) гигиенические, функциональные, технологические 14. Фаза строения ткани нить основы 1) 1 фаза 2) 9 фаза 20

21 3) 5 фаза 4) 20 фаза 15. Фаза строения ткани нить утка 1) 1 фаза 2) 9 фаза 3) 5 фаза 4) 20 фаза 16. По структуре поверхности ткани подразделяются на: 1) шерстяные, шелковые, х/б 2) гладкие, ворсовые, ворсистые и валяные 3) гладкокрашенные, набивные, печатные 4) хлопчатобумажные, шелковые, шерстяные 17. Геометрические свойства: 1) прочность на разрыв, жесткость, драпируемость, сминаемость 2) длина, ширина, толщина, поверхностная плотность 3) гигроскопичность, воздухопроницаемость, паропроницаемость, водоупорность, пылеѐмкость 4) хемостойкость, пылеѐмкость, технологичность 18. Поверхностная плотность: 1) G = 10 6 m/ (lb) 2) l p = L k L 0 3) S = a*b 4) ε p = l p / L 0 * Механические свойства: 1) прочность на разрыв, жесткость, драпируемость, сминаемость 2) длина, ширина, толщина, поверхностная плотность 3) гигроскопичность, воздухопроницаемость, паропроницаемость, водоупорность, пылеѐмкость 4) хемостойкость, пылеѐмкость, технологичность 20. Относительное разрывное удлинение: 1) ε p = l p / L 0 *100 2) S = a*b 3) l p = L k L 0 4) G = 10 6 m/ (lb) 21. Драпируемость: 1) прочность на разрыв 2) свойство материалов образовывать на своей поверхности закатанные в комочки или косички концы волокон 3) свойство ткани пропускать влагу 4) способность ткани образовывать мягкие округлые складки 22. Физические свойства 1) прочность на разрыв, жесткость, драпируемость, сминаемость 2) длина, ширина, толщина, поверхностная плотность 3) гигроскопичность, воздухопроницаемость, паропроницаемость, водоупорность, пылеѐмкость 4) хемостойкость, пылеѐмкость, технологичность 23. Свойство материалов образовывать на своей поверхности закатанные в комочки или косички концы волокон: 1) пиллингуемость 2) электризуемость 3) износостойкость 4) драпиреумочть 24. Способность ткани пропускать водяные пары: 1) водоупорность 2) паропроницаемость 3) пылеемкость 4) воздухопроницаемость 25. Способность ткани пропускать через себя воздух: 1) воздухопроницаемость 2) воздухоупорность 3) паропроницаемость 21

22 4) пылеемкость 26. Способность ткани впитывать влагу из окружающей среды: 1) воздухопроницаемость 2) гигроскопичность 3) паропроницаемость 4) пылеемкость 27. Способность ткани под действием изгиба и сжатия образовывать морщины и складки, которые устраняются только при ВТО: 1) драпируемость 2) сминаемость 3) истираемость 4) пиллингуемость 28. Способность тканей накапливать на своей поверхности статистическое электричество: 1) пиллингуемость 2) электризуемость 3) износостойкость 4) драпируемость Критерии оценки: Рекомендуемая шкала оценки Процент правильных ответов Оценка Кол-во правильных ответов До 60% 2 менее 17 От 60 до 75% 3 от 17 до 21 От 75 до 87% 4 от 21 до 25 От 87 до 100% 5 от 25 до 28 Ключ к тесту ответ ответ ответ Тест 4 Ассортимент материалов для швейных изделий Тест направлен на проверку: знания ассортимента современных материалов для изготовления швейных изделий владения профессиональной лексикой. Проверяемые компетенции (этапы их формирования): ПКд-3 способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки 1. Трикотажные полотна: 1) текстильная нить, состоящая из более или менее распрямленных волокон ограниченной длины, соединенных скручиванием в процессе прядения. 2) представляет собой одиночную нить, не делящуюся в продольном направлении без разрушения, пригодную для непосредственного использования в производстве текстильных материалов. 3) текстильный вязаный материал, изготовленный из одной или нескольких непрерывных нитей путем изгибания их в петли, которые переплетаются между собой. 4) материал, полученный путем переплетения нитей основы и утка. 2. Участок 4-5 петли трикотажного полотна называются: 22

23 1) протяжка 2) остов 3) игольная дуга 4) петельная полочка 3. рис. а рис. б 1) рис. а поперечно-вязаный трикотаж; рис. б основовязаный трикотаж 2) рис. а основовязаный трикотаж; рис. б поперечно-вязаный трикотаж 3) рис. а, б - поперечно-вязаный трикотаж 4) рис. а, б - основовязаный трикотаж 4. Главные поперечно-вязаные переплетения: рис. 1 рис. 2 рис. 3 рис. 4 1) рис. 2, 3, 4 2) рис. 1, 2 3) рис. 1, 3 4) рис. 1, 2, 4 5. Главные основовязаные переплетения: рис. 1 рис. 2 рис. 3 рис. 4 1) рис. 3 2) рис. 1 3) рис. 2 4) рис Производственные переплетения: 23

24 рис. 1 рис. 2 рис. 3 рис. 4 1) рис. 1, 4 2) рис. 2, 3 3) рис. 3 4) рис. 4 7.Рисунчатые переплетения: рис.1 рис.2 рис.3 рис.4 1) рис. 1, 2 2) рис. 3, 4 3) рис. 2, 3 4) рис. 1, 4 8.Свойства трикотажных полотен: 1) растяжимость, закручиваемость, распускаемость 2) трудно распускаемость, плотность, прорубаемость 3) гигроскопичность, жесткость, упругость, мягкость 4) нерастяжимость, эластичность, распускаемость 9.Нетканные полотна: 1) текстильная нить, состоящая из более или менее распрямленных волокон ограниченной длины, соединенных скручиванием в процессе прядения. 2) представляет собой одиночную нить, не делящуюся в продольном направлении без разрушения, пригодную для непосредственного использования в производстве текстильных материалов. 3) текстильные полотна из волокнистого холста, слоев нитей, других текстильных и не текстильных материалов, скрепленных различными способами, но не ткачеством 4) материал, полученный путем переплетения нитей основы и утка 10.Способы скрепления основы в нетканых полотнах: 1) вязально-прошивной, иглопробивной, клеевой 2) механический, аэродинамический, электрический 3) ниточный, клеевой, химический 4) физический, механический, химический 11.К вязально - прошивным нетканым полотнам относятся: 1) иглопробивные, холстопрошивные, клееные 2) иглопробивные, тканепрошивные, клееные 3) холстопробивные, тканепрошивные, иглопробивные 4) холстопробивные, нитепрошивные, тканепрошивные полотна 12.Флизелин относится к: 1) вязально прошивным нетканым полотнам 2) клееным нетканым полотнам 3) иглопробивным полотнам 4) холстопробивным полотнам Критерии оценки: Рекомендуемая шкала оценки Процент правильных ответов Оценка Кол-во правильных ответов 24

25 До 60% 2 менее 8 От 60 до 75% 3 от 8 до 9 От 75 до 87% 4 от 9 до 11 От 87 до 100% 5 от 11 до 12 Ключ к тесту ответ ответ ответ Вопросы к зачету 1. Правила техники безопасности и противопожарной техники проведения испытаний материалов 2. Определение климатических условий при испытаниях материалов 3. Виды текстильных волокон 4. Освоение методов распознавания текстильных волокон 5. Методы распознавания волокнистого состава текстильных материалов. 6. Отбор и разметка проб текстильных материалов 7. Геометрические и физико-механические свойства текстильных волокон 8. Виды отделки тканей 9. Простые ткацкие переплетения 10. Мелкоузорчатые ткацкие переплетения 11. Комбинированные ткацкие переплетения 12. Сложные ткацкие переплетения 13. Крупноузорчатые ткацкие переплетения 14. Методы определения механических свойств текстильных материалов 15. Методы определения физических свойств текстильных материалов 16. Ветрозащитные и утепляющие прокладочные материалы. 17. Понятие текстильное волокно. Свойства текстильных волокон: геометрические, физико-механические, химические. 18. Ассортимент тканей. Классификация тканей по волокнистому составу. 19. Классификация текстильных волокон. 20. Рисунчатые трикотажные переплетения. 21. Натуральные волокна растительного происхождения. Строение, химический состав, свойства. 22. Сложные и крупноузорчатые ткацкие переплетения. 23. Натуральные волокна животного происхождения. Строение, химический состав, свойства. 24. Свойства тканей. Геометрические, механические. 25. Волокна химического происхождения. Виды, химический состав, свойства, строение. 26. Классификация свойств ткани. 27. Виды текстильных нитей. 28. Свойства тканей. Физические, оптические и технологические. 29. Основные операции процесса прядения. Способы прядения, система прядения хлопка, льна, шерсти и т. д. 30. Сортность трикотажных полотен. 31. Ткачество. Процесс образования ткани на ткацком станке. 32. Трикотажные полотна. Способы получения. Свойства. 33. Виды ткацкого оборудования. 34. Мелкоузорчатые комбинированные переплетения. 35. Отделка хлопчатобумажных тканей. Технологические операции. Красители. Рисунок и способы его нанесения. Показатели качества отделки. 25

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности Моделирование и конструирование швейных изделий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности Моделирование и конструирование швейных изделий Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Профессиональное училище 15» СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Технологии и сервиса 2. Направление подготовки Педагогическое образование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.03. Основы материаловедения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.03. Основы материаловедения Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственная профессиональная образовательная организация Тульской области «Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова» ( ГПОО

Подробнее

Калужской области. «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи

Калужской области. «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: формирование теоретических и приобретение практических навыков в области материаловедения. Задачи дисциплины: - ознакомление с основными теоретическими

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Перечень компетенций ПК-10 - готовностью к проведению экспертизы и (или) диагностики объектов сервиса

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для изучения учебной дисциплины ОП. 03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Подробнее

НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ НА ОБЪЕКТЫ, МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЙ И ИСПЫТАНИЙ. 16 октября 2011 г.

НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ НА ОБЪЕКТЫ, МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЙ И ИСПЫТАНИЙ. 16 октября 2011 г. Испытательная лаборатория Форма 1 Центра испытаний и экспертизы потребительских товаров кафедры материаловедения, товароведения, стандартизации и метрологии ФГБОУ ВПО ИГТА НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ НА ОБЪЕКТЫ,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.01 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. Версия 1.0 Дата введения: г. Муравленко, 2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.01 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. Версия 1.0 Дата введения: г. Муравленко, 2015 Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» Рабочая программа учебной дисциплины П.00 Профессиональный цикл УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора

Подробнее

ОП. 03. Основы материаловедения

ОП. 03. Основы материаловедения Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 03. Основы материаловедения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ Программа специальных вступительных испытаний по образовательно-квалификационному уровню «бакалавр» с сокращенным сроком обучения на базе диплома младшего специалиста Специальность Профессиональное образование.

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 43.03.01 Сервис (Сервис

Подробнее

Вопрос 2: Для пошива вечернего платья с драпировкой лучше использовать Ткань из хлопчатобумажных волокон 4. Ткань из искусственных волокон

Вопрос 2: Для пошива вечернего платья с драпировкой лучше использовать Ткань из хлопчатобумажных волокон 4. Ткань из искусственных волокон Карточка 1 Материаловедение Вопрос 1: Сырьем для ацетатного шелка служат... 1. Волокна хлопчатника 2. Синтетические волокна 3. Искусственные волокна 4. Натуральные волокна Вопрос 2: Для пошива вечернего

Подробнее

1. Цели изучения учебной дисциплины (модуля).

1. Цели изучения учебной дисциплины (модуля). 1. Цели изучения учебной дисциплины (модуля). Цели дисциплины «Материаловедение швейного производства»: формирование профессиональных компетенций будущего учителя технологии в области материаловедения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет искусств Кафедра истории отечественного и зарубежного искусства

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет искусств Кафедра истории отечественного и зарубежного искусства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет искусств Кафедра истории отечественного и зарубежного искусства МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Рабочая программа дисциплины 1 Cоставитель:

Подробнее

Лабораторная работа 1 «Определение хлопчатобумажных тканей»

Лабораторная работа 1 «Определение хлопчатобумажных тканей» Лабораторная работа 1 «Определение хлопчатобумажных тканей» ПРИЗНАКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТКАНИ Гладкость поверхности Равномерность нитей по толщине Растяжимость По основе По утку Осыпаемость Вид обрыва нитей Сминаемость

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Республики Хакасия Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Профессиональное училище 5» РАССМОТРЕНО на заседании МО преподавателей

Подробнее

Итоговый тест, Материаловедение-2, Основы производства (ТКМ) д, (3465)

Итоговый тест, Материаловедение-2, Основы производства (ТКМ) д, (3465) Итоговый тест, Материаловедение-2, Основы производства (ТКМ) д, (3465) 1. (60c.) По происхождению волокна подразделяются 1) на искуственные и синтетические 2) на растительные, животные и минеральные 3)

Подробнее

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ В ПРОИЗВОДСТВЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ В ПРОИЗВОДСТВЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО Восточно-Сибирский государственный технологический университет МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ В ПРОИЗВОДСТВЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Технология материалов 5В042100 Дизайн 3 кредита г. Уральск

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины

Учебно-методический комплекс дисциплины НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ Учебно-методический комплекс дисциплины МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ (ШВЕЙНЫЕ ИЗДЕЛИЯ)

Подробнее

ПЛАН : 1. Понятие о текстильных волокнах, пряже и нитях. 2. Определение природы волокна органолептическими методами.

ПЛАН : 1. Понятие о текстильных волокнах, пряже и нитях. 2. Определение природы волокна органолептическими методами. КОНСУЛЬТАЦИЯ По дисциплине : «Общее товароведение» Для групп дневного отделения колледжа Тема : «Определение природы волокна, вида и разновидности пряжи и нитей» ПЛАН : 1. Понятие о текстильных волокнах,

Подробнее

Основные понятия: материаловедение. 5 класс. Методические разработки по обслуживающему труду. Лаптева М.В.

Основные понятия: материаловедение. 5 класс. Методические разработки по обслуживающему труду. Лаптева М.В. Основные понятия: материаловедение. 5 класс. Методические разработки по обслуживающему труду. Лаптева М.В. Технология наука об умении, мастерстве, искусстве; - совокупность производственных операций, методов

Подробнее

ТКАНИ ОДЕЖНЫЕ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН ТКАНІНЫ АДЗЕЖНЫЯ З ХІМІЧНЫХ ВАЛОКНАЎ

ТКАНИ ОДЕЖНЫЕ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН ТКАНІНЫ АДЗЕЖНЫЯ З ХІМІЧНЫХ ВАЛОКНАЎ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСТ 2922-91 ТКАНИ ОДЕЖНЫЕ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН Общие технические условия ТКАНІНЫ АДЗЕЖНЫЯ З ХІМІЧНЫХ ВАЛОКНАЎ Агульныя тэхнічныя ўмовы Издание официальное

Подробнее

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В.В. Сохачевская ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ УДК 372.016:62 ББК 74.57:30.182 С54 Р е ц е н з е н т ы: доктор педагогических

Подробнее

производстве изделий швейной промышленности» предназначен для студентов заочной формы обучения.

производстве изделий швейной промышленности» предназначен для студентов заочной формы обучения. 2 ББК УДК Обсужден на заседании кафедры «Материаловедения» Института текстильной и легкой промышленности «Московского государственного университета технологий и управления (протокол 10 от 15 июня 2012

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Товароведение продовольственных товаров» относится к циклу и имеет своей целью: изучение текстильных и трикотажно-швейных товаров, особенностей

Подробнее

Новокузнецкий институт (филиал) (Наименование филиала, где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины

Новокузнецкий институт (филиал) (Наименование филиала, где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт

Подробнее

Тувинский государственный университет Учебно-методический комплекс дисциплины. Б1.В.ОД.20 Швейное материаловедение

Тувинский государственный университет Учебно-методический комплекс дисциплины. Б1.В.ОД.20 Швейное материаловедение Б1.В.ОД.20 Швейное материаловедение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КЫЗЫЛСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОДЕЖДЫ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОДЕЖДЫ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная текстильная академия» (ИГТА) Кафедра материаловедения и

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь в области культуры и искусств

Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь в области культуры и искусств Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь в области культуры и искусств УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь

Подробнее

Рецензент Кандидат социологических наук, доцент Е.В. Колесникова

Рецензент Кандидат социологических наук, доцент Е.В. Колесникова 2 УДК 678.03 (075.8) Составитель. Данилова С.А. Рецензент Кандидат социологических наук, доцент Е.В. Колесникова Конфекционирование материалов для одежды: методические указания по выполнению лабораторных

Подробнее

ПОРТНОЙ ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЖЕНСКОЙ ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ Л. Л. УДАЛЬЦОВА

ПОРТНОЙ ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЖЕНСКОЙ ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ Л. Л. УДАЛЬЦОВА Л. Л. УДАЛЬЦОВА НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОРТНОЙ ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЖЕНСКОЙ ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ Допущено Экспертным советом по профессиональному образованию в качестве учебного пособия для использования

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ВВЕДЕНИЕ Курс «Материаловедение» входит в цикл специальных дисциплин учебных планов специальности 070601 «Дизайн», специализация «Дизайн костюма». Данная дисциплина читается в 3 семестре. В целом на дисциплину

Подробнее

Научно-исследовательская работа. Теплозащитные свойства тканей.

Научно-исследовательская работа. Теплозащитные свойства тканей. Научно-исследовательская работа Теплозащитные свойства тканей. Выполнил Марков Максим Леонидович Учащийся 3 класса МОУ СОШ 17 г. Ижевска Руководители: Маркова Елена Михайловна Заведующий гербарием кафедры

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь. Учреждение образования «Барановичский государственный университет» М. Л. Божко

Министерство образования Республики Беларусь. Учреждение образования «Барановичский государственный университет» М. Л. Божко Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Барановичский государственный университет» М. Л. Божко Основы материаловедения швейного производства Сборник тестов Барановичи БарГУ

Подробнее

ГОСТ Изделия трикотажные верхние для женщин и девочек. Общие технические условия.

ГОСТ Изделия трикотажные верхние для женщин и девочек. Общие технические условия. ГОСТ 31409-2009. Изделия трикотажные верхние для женщин и девочек. Общие технические условия. Дата введения - 1 июля 2010 г. Взамен ГОСТ 7474-88 Предисловие Цели, основные принципы и основной порядок проведения

Подробнее

ПРОГРАММА ПО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ

ПРОГРАММА ПО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ ПРОГРАММА ПО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ Вступительный экзамен предназначен для определения теоретической и практической подготовленности абитуриента по материаловедению и проводится с целью определения соответствия

Подробнее

1.3. типовой учебный план по специальности «Технология трикотажа и

1.3. типовой учебный план по специальности «Технология трикотажа и ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 2 декабря 2014 г. 172 Об утверждении типовых учебных планов по специальности 3-50 01 33 «Технология трикотажа и трикотажных изделий» и типовых

Подробнее

НОВЫЕ ИЗДЕЛИЯ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

НОВЫЕ ИЗДЕЛИЯ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ НОВЫЕ ИЗДЕЛИЯ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Лектор Ваулина О.Ю. Лекция_ФМ 2015 1 волокна, нити, ткани, трикотаж, нетканые материалы и изделия Текстильными волокнами называются протяженные тела, гибкие

Подробнее

Тестовые задания для аттестации инженерно-педагогических работников ГБОУ НиСПО Материаловедение Имя ТЗ Формулировка тестового задания Правильный ответ

Тестовые задания для аттестации инженерно-педагогических работников ГБОУ НиСПО Материаловедение Имя ТЗ Формулировка тестового задания Правильный ответ Тестовые задания для аттестации инженерно-педагогических работников ГБОУ НиСПО Материаловедение Имя ТЗ Формулировка тестового задания Правильный ответ 1 Выбрать правильный ответ Характеристика нити выработанной

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 08.07.2016 59 Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Общая технология текстильных материалов» профессионального компонента

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Конфекционирование материалов для одежды» является одной из специальных дисциплин, предусмотренных учебным

1. Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Конфекционирование материалов для одежды» является одной из специальных дисциплин, предусмотренных учебным 2 1. Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Конфекционирование материалов для одежды» является одной из специальных дисциплин, предусмотренных учебным планом и направлена на освоение студентами специальности

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Кафедра «Технологии изделий легкой промышленности» МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Кафедра «Технологии изделий легкой промышленности» МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТим.И.РАЗЗАКОВА Кафедра «Технологии изделий легкой промышленности» МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цели дисциплины «Материаловедение швейного производства»: формирование профессиональных компетенций будущего учителя технологии в области материаловедения швейного

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Материаловедение. Направление подготовки: «Дизайн» Профиль подготовки: Дизайн костюма. Квалификация Бакалавр

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Материаловедение. Направление подготовки: «Дизайн» Профиль подготовки: Дизайн костюма. Квалификация Бакалавр МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ. РАЗДЕЛ 1 Т е о р е т и ч е с к и е о с н о в ы т о в а р о в е д е н и я Объект и предмет товароведения. Задачи товароведения. Нужды и потребности

Подробнее

Приложение 2. На правах рукописи

Приложение 2. На правах рукописи Приложение 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ И СТРУКТУРНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ХЛОПЧАТОБУМАЖНОЙ ПРЯЖИ И ТКАНЕЙ, ИЗГОТОВЛЕННЫХ ИЗ НЕЁ

ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ И СТРУКТУРНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ХЛОПЧАТОБУМАЖНОЙ ПРЯЖИ И ТКАНЕЙ, ИЗГОТОВЛЕННЫХ ИЗ НЕЁ ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ И СТРУКТУРНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ХЛОПЧАТОБУМАЖНОЙ ПРЯЖИ И ТКАНЕЙ, ИЗГОТОВЛЕННЫХ ИЗ НЕЁ Шульга И.А. «Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса» Шахты, Россия

Подробнее

товароведение непродовольственных товаров

товароведение непродовольственных товаров начальное профессиональное образование М.Г.Ильина товароведение непродовольственных товаров Практикум Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в

Подробнее

МКС к СТБ Ткани хлопчатобумажные и смешанные бытовые суровые и готовые. Общие технические условия

МКС к СТБ Ткани хлопчатобумажные и смешанные бытовые суровые и готовые. Общие технические условия МКС 59.080.0 к СТБ 969-2010 Ткани хлопчатобумажные и смешанные бытовые суровые и готовые. Общие технические условия В каком месте Напечатано Должно быть Пункт 2 СТБ ISO 758-2011 Изделия текстильные. Маркировка

Подробнее

Группа 55 Химические волокна

Группа 55 Химические волокна Группа 55 Химические волокна Примечание: 1. В товарные позиции 5501 и 5502 включается только жгут химических нитей, состоящий из параллельных нитей одинаковой длины, равной длине жгута, имеющего следующие

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Технология материалов 5В042100 Дизайн 3 кредита г. Уральск

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ В ПРОИЗВОДСТВЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «Товароведение однородных групп непродовольственных товаров» (направление подготовки

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «Товароведение однородных групп непродовольственных товаров» (направление подготовки АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «Товароведение однородных групп непродовольственных товаров» (направление подготовки 38.03.07 Товароведение) Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252

Подробнее

Основы материаловедения швейного производства

Основы материаловедения швейного производства начальное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВанИЕ К.А.Гурович Основы материаловедения швейного производства УЧЕБНИК Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития

Подробнее

Демонстрационный вариант диагностической работы по технологии для учащихся 9 классов Тема «Технологии ведения дома»

Демонстрационный вариант диагностической работы по технологии для учащихся 9 классов Тема «Технологии ведения дома» Демонстрационный вариант диагностической работы по технологии для учащихся 9 классов Тема «Технологии ведения дома» 1.Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений и основных видов учебной

Подробнее

Описание основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки ( ) Технологии и проектирование

Описание основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки ( ) Технологии и проектирование Описание основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки 261100 (29.03.02) Технологии и проектирование текстильных изделий Присваиваемая квалификация (степень) -

Подробнее

Бязь набивная 262Р/150 Красная Талка. Ширина: 150 см Плотность: 100±6 гр/м² Состав: 100% х/б Артикул: 262Р Цена: 28руб30коп

Бязь набивная 262Р/150 Красная Талка. Ширина: 150 см Плотность: 100±6 гр/м² Состав: 100% х/б Артикул: 262Р Цена: 28руб30коп Каталог тканей г. Иваново, ул. Сосновая, д. 1, ОТК «ТекстильПрофи-Иваново», СКЛАД 106 Тел. 8-903-879-42-74, 8-910-689-49-28 e-mail: protex106@mail.ru Интернет-портал: www.protex37.ru Бязь Бязь (араб. bäzz),

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по «ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ»

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по «ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ» АННОТАЦИЯ к рабочей программе по «ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ» Цель производственной практики: закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Конструирование одежды», «Технология швейных

Подробнее

Количество недель 2 4 Учебная практика Учебная практика Учебная практика 4 Итого 12. Курс Семестр Вид практики

Количество недель 2 4 Учебная практика Учебная практика Учебная практика 4 Итого 12. Курс Семестр Вид практики Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 656100 Технология и конструирование изделий легкой промышленности к организации учебной практики: Учебная практика. Цель получение

Подробнее

СТБ ТКАНИ И ШТУЧНЫЕ ТКАНЫЕ ИЗДЕЛИЯ ЧИСТОШЕРСТЯНЫЕ И ПОЛУШЕРСТЯНЫЕ. ТКАНlНЫ l ШТУЧНЫЯ ТКАНЫЯ ВЫРАБЫ ЧЫСТАШАРСЦЯНЫЯ l ПАЎШАРСЦЯНЫЯ

СТБ ТКАНИ И ШТУЧНЫЕ ТКАНЫЕ ИЗДЕЛИЯ ЧИСТОШЕРСТЯНЫЕ И ПОЛУШЕРСТЯНЫЕ. ТКАНlНЫ l ШТУЧНЫЯ ТКАНЫЯ ВЫРАБЫ ЧЫСТАШАРСЦЯНЫЯ l ПАЎШАРСЦЯНЫЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ СТБ 1795-2007 Система показателей качества продукции ТКАНИ И ШТУЧНЫЕ ТКАНЫЕ ИЗДЕЛИЯ ЧИСТОШЕРСТЯНЫЕ И ПОЛУШЕРСТЯНЫЕ Номенклатура показателей Сiстэма паказчыкаў

Подробнее

Тема: Натуральные растительные волокна» Модул Раздел: Дидактическое оснащение урока. Цели урока: Методическое оснащение урока:

Тема: Натуральные растительные волокна» Модул Раздел: Дидактическое оснащение урока. Цели урока: Методическое оснащение урока: МБОУ «СОШ 24» Учитель: Гагарина Алла Вячеславовна Класс: 5 Тема: «Натуральные растительные волокна» Модуль: создание изделий из текстильных и поделочных материалов Раздел: элементы материаловедения Продолжительность

Подробнее

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации. Ивановская государственная текстильная академия Кафедра механической технологии текстильных материалов

Министерство образования Российской Федерации. Ивановская государственная текстильная академия Кафедра механической технологии текстильных материалов Министерство образования Российской Федерации Ивановская государственная текстильная академия Кафедра механической технологии текстильных материалов МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к проведению учебной практики

Подробнее

Характеристика и свойства выбранных материалов пакета одежды

Характеристика и свойства выбранных материалов пакета одежды 1.2.1. Характеристика и свойства выбранных материалов пакета одежды Для изготовления утепленной куртки для мальчика подросткового возраста можно использовать пальтовые шерстяные, полушерстяные и хлопчатобумажные

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для изучения учебной дисциплины ОП. 08 КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Подробнее

Виды волокон. Волокна. Растительного происхождения. Животного происхождения

Виды волокон. Волокна. Растительного происхождения. Животного происхождения Все о тканях Виды волокон Волокна Натуральные Химические Растительного происхождения Животного происхождения Искусственные Синтетические Переплетение волокон Полотняное при выходе на поверхность ткани

Подробнее

Содержание. 4. Контроль выполнения самостоятельной работы студентов 8. Рекомендуемая литература 10

Содержание. 4. Контроль выполнения самостоятельной работы студентов 8. Рекомендуемая литература 10 Содержание 2 стр. Введение 3 1. Значение самостоятельной работы студентов в образовательном 4 процессе 2. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине 6 «Материаловедение в производстве изделий

Подробнее

УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра товароведения и товарной экспертизы

УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра товароведения и товарной экспертизы Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра

Подробнее

ANALYSIS OF FEATURES OF SORPTION PROPERTIES OF TEXTILE MATERIALS

ANALYSIS OF FEATURES OF SORPTION PROPERTIES OF TEXTILE MATERIALS АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОРБЦИОННЫХ СВОЙСТВ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Стефанова Е.Б., Черунова И.В. Донской государственный технический университет (ИСОиП). г.шахты, Россия ANALYSIS OF FEATURES OF SORPTION PROPERTIES

Подробнее

СОСТАВИЛИ: Углов Алексей Всеволодович кандидат технических наук, доцент. Рецензенты:

СОСТАВИЛИ: Углов Алексей Всеволодович кандидат технических наук, доцент. Рецензенты: ББК УДК Обсужден на заседании кафедры «Материаловедения» Института текстильной и легкой промышленности «Московского государственного университета технологий и управления (протокол 10 от 15 июня 2012 г.)

Подробнее

материаловедение швейного производства

материаловедение швейного производства среднее ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВанИЕ Н.А.Савостицкий, Э.К.Амирова материаловедение швейного производства Учебник Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования»

Подробнее

ХИМИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

ХИМИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет ХИМИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Рабочая программа, контрольные

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ И УЧЕТ ДЕФОРМАЦИОННЫХ СВОЙСТВ ВЫСОКОЭЛАСТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ

ИССЛЕДОВАНИЕ И УЧЕТ ДЕФОРМАЦИОННЫХ СВОЙСТВ ВЫСОКОЭЛАСТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ УДК: ИССЛЕДОВАНИЕ И УЧЕТ ДЕФОРМАЦИОННЫХ СВОЙСТВ ВЫСОКОЭЛАСТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ Шеромова И.А., Старкова Г.П., Новикова А.В. Владивостокский государственный университет экономики и

Подробнее

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса 4»

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса 4» Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Материаловедение

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОДЕЖДЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОДЕЖДЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА АГРОНОМИИ. наименование дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА АГРОНОМИИ. наименование дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА АГРОНОМИИ Рабочая программа дисциплины Б1 В ОД.13 «Лесное товароведение с основами древесиноведения»

Подробнее

МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ГОСТ ТКАНИ ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫЕ И СМЕШАННЫЕ ЗАЩИТНЫЕ ДЛЯ СПЕЦОДЕЖДЫ. Технические условия

МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ГОСТ ТКАНИ ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫЕ И СМЕШАННЫЕ ЗАЩИТНЫЕ ДЛЯ СПЕЦОДЕЖДЫ. Технические условия МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ГОСТ 11209-85 ТКАНИ ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫЕ И СМЕШАННЫЕ ЗАЩИТНЫЕ ДЛЯ СПЕЦОДЕЖДЫ Технические условия Cotton and blended fabrics for protective clothing. Specifications Группа М68 ОКП

Подробнее

Спецификация тестового материала по дисциплине «Конструкторская подготовка производства»

Спецификация тестового материала по дисциплине «Конструкторская подготовка производства» Структура фонда оценочных средств для текущей аттестации по ГОС ООП: 260902.65 Конструирование швейных изделий Дисциплина СД.12 Конструкторско-технологическая подготовка производства, первая составляющая

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Фонды оценочных средств

ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Фонды оценочных средств ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Фонды оценочных средств МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 9- по дисциплине «Финансовые рынки

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Математические методы в экономике» направление подготовки бакалавров 09.03.03 - Прикладная информатика 1. Цель и задачи дисциплины Основная цель дисциплины

Подробнее

Словарь тканей. АКРИЛ бумажное синтетическое волокно с рядом доказанных высоких качеств. Формоустойчивое, защищенное от моли.

Словарь тканей. АКРИЛ бумажное синтетическое волокно с рядом доказанных высоких качеств. Формоустойчивое, защищенное от моли. Словарь тканей Ткани АКРИЛ бумажное синтетическое волокно с рядом доказанных высоких качеств. Формоустойчивое, защищенное от моли. АНГОРА (ангорская шерсть) шерсть ангорской козы и ангорского кролика.

Подробнее

Группа 60 Трикотажные полотна машинного или ручного вязания

Группа 60 Трикотажные полотна машинного или ручного вязания Группа 60 Трикотажные полотна машинного или ручного вязания Примечания: 1. В данную группу не включаются: а) кружева ручного вязания товарной позиции 5804; б) ярлыки, эмблемы и аналогичные изделия, трикотажные

Подробнее

Голубкова Галина Михайловна

Голубкова Галина Михайловна . ФИО Голубкова Галина Михайловна 2. Место работы МБОУ Междуреченская СОШ 3. Должность Учитель технологии 4. Предмет технология 5. Класс 5 6. Тема и номер урока в теме Общее понятие о пряже и процессе

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины является приобретение знаний в области существующих программных комплексов на примерах решения задач описания и исследования динамических систем различных

Подробнее

к.т.н., профессор В.А. Поваляева.

к.т.н., профессор В.А. Поваляева. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

0,0357 T. расчетный диаметр грунтовой нити, мм. Расчетный диаметр нити d. , мм можно определить по формуле [6] (3)

0,0357 T. расчетный диаметр грунтовой нити, мм. Расчетный диаметр нити d. , мм можно определить по формуле [6] (3) УДК 677.025. П О Е К Т И О В А Н И Е П А А М Е Т О В П Е Т Е Л Ь Н О Й С Т У К Т У Ы К У Л И Н О О О Д И Н А Н О О Т И К О Т А Ж А С Э Л А С Т О М Е Н Ы М И Н И Т Я М И Н.Л. Надёжная, А.В. Чарковский Одну

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных

Подробнее

ГРУППА 54 ХИМИЧЕСКИЕ HИТИ; ПЛОСКИЕ И АНАЛОГИЧНЫЕ НИТИ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

ГРУППА 54 ХИМИЧЕСКИЕ HИТИ; ПЛОСКИЕ И АНАЛОГИЧНЫЕ НИТИ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ГРУППА 54 ХИМИЧЕСКИЕ HИТИ; ПЛОСКИЕ И АНАЛОГИЧНЫЕ НИТИ ИЗ ХИМИЧЕСКИХ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Примечания: 1. Во всей Номенклатуре термин "химические волокна" означает волокна и нити из органических полимеров,

Подробнее

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТКАНЕЙ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТКАНЕЙ УДК 677.0 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТКАНЕЙ О.Н. ДЕНИСОВА, С.М. КИРЮХИН (Российский заочный институт текстильной и легкой промышленности, Московский государственный текстильный университет

Подробнее