НАЦИОНАЛЬНАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "НАЦИОНАЛЬНАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ"

Транскрипт

1

2

3 УДК НАЦИОНАЛЬНАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ Нефедов М.А. Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург Изучение российской национальной идентичности началось относительно недавно в конце XX в. с возникновением в России нового демократического общества. Актуальность данной темы растет с каждым годом вместе с возрастающей необходимостью в формировании круга стратегических задач развития Российской Федерации. Распад СССР, повлекший за собой национальную, культурную и политическую дезинтеграцию, является основной причиной кризиса идентичности, который более двадцати лет переживает российское общество. Крах коммунистической идеологии, так или иначе объединявшей людей на протяжении 73 лет, поставил Россию в 90-х гг. XX в. в ситуацию идеологического вакуума. Однако прежде, чем говорить непосредственно о проблемах национальной идентичности, необходимо определить статус ее носителя, то есть общества. Вопрос о наличии в России гражданской нации (в западноевропейском понимании данного термина как идейно-политической общности граждан) до сих пор является дискуссионным в отечественной науке. Одна группа ученых во главе с директором Института этнологии и антропологии РАН В.А. Тишковым придерживается той точки зрения, что российская солидарность и общность есть реальность состоявшаяся [1]. Существует и другое, менее оптимистичное мнение о том, что единства не наблюдается не только в российской нации, но и среди русских, исторически составляющих основу этой нации. Бессилие политической элиты в вопросах создания общегосударственной стратегии развития страны, разработки модели гражданской нации и ее реализации вызывает сомнения при ответе на вопрос «Существует ли российская нация?» Также возникают методологические трудности непосредственно при оценке единства или, наоборот, разобщенности нации. В основном для этих целей используются методы социологических исследований, такие, как массовые опросы, интервьюирование. Однако понятно, что социальные модели представляют собой более сложные конструкции, чем, например, экономические или политические, и невозможно получить полную картину общества, пользуясь лишь анкетированием населения. Здесь мы сталкиваемся с необходимостью применения междисциплинарного подхода при изучении идентичностей. На них воздействует огромное количество факторов, степень влияния которых можно оценить методами и инструментами определенных научных сфер, например, истории, географии, этнологии, культурологии, конфликтологии, политологии и т.д. Также важно отметить, что идентичность это результат идентификации, т.е. процесса отождествления человека с той или иной общностью людей

4 (семья, рабочий коллектив, односельчане, жители одной культурно-исторической области, этнос, гражданская нация). Сам по себе этот процесс является открытым и динамическим. На протяжении всей жизни человек определяет себя через указанные группы. При этом одни идентичности являются более устойчивыми (этническая, религиозная), другие менее (семейная, профессиональная). Это связано с возможностью выхода из группы: например, сменить этническую принадлежность гораздо затруднительнее, чем поменять профессию. Особого внимания требует рассмотрение этнической идентичности. Россия это полиэтничное государство, где существенным, если не определяющим, является разделение граждан именно по этническому признаку. Это явление усложняет процессы и механизмы самоопределения граждан, но, вместе с тем, выступает в качестве консолидирующего фактора и обосновывает «единство в многообразии». Затрудняет идентификацию граждан и внутренняя организация национального пространства, выделяемая М. Бассином как одна из четырех типов проблем, которые должна решить нация в процессе «определения себя в пространстве» [2]. Само по себе национальное пространство в России является гетерогенным во многих отношениях. Такую разнородность обеспечивает федеративная система управления с множеством типов административно-территориальных образований, выделяемых по национальному и территориальному признакам, и конституционным разделением властей между центром и периферией. Безусловно, это препятствует становлению национальной идентичности россиян как граждан своей страны, равных перед ее законами. В некоторых республиках в 90-е гг. XX в. всерьез стоял вопрос о суверенизации и выделении из состава России. В 1991 г. в республике Татарстан был проведен референдум, более 61 % участников которого высказались за государственную независимость Татарстана [3]. В республиках Северного Кавказа происходили вооруженные этноконфессиональные и этнополитические конфликты, в частности, Чеченский, Осетино- Ингушский. До сих пор этот регион остается проблемным в отношении его интеграции в российское социокультурное пространство. В целом во многих республиках Российской Федерации наблюдаются тенденции развития по националистическому принципу. Табл. 1 отражает данные двух последних переписей населения (2002, 2010 гг.), которые говорят о том, что русское население покидает в основном именно национальные территориальные образования. В отечественной науке этническую идентичность очень часто противопоставляют национальной (государственной), намекая, таким образом, на необходимость актуализации последней. В подобных суждениях этническое самосознание выступает препятствием на пути становления гражданской нации. Однако эти идентичности не являются противоборствующими в сознании индивида, они могут сосуществовать параллельно.

5 Таблица 1 Снижение численности русских в некоторых национальных территориальных образованиях за межпереписной период гг. Субъект РФ Численность, чел./доля русских среди всего населения субъекта, % (2002) Численность, чел./доля русских среди всего населения субъекта, % (2010) Уровень снижения численности русских за межпереписной период, % Кабардино-Балкарская Р / /22,5 14 Р. Северная Осетия / /20,8 11 Р. Ингушетия 5562/1,2 3215/0,8 42 Чеченская Р /3, /1,9 40 Р. Дагестан /4, /3,6 13 Р. Калмыкия 98115/ /30,2 12 Р. Тыва 61450/ /16,3 20 Чукотский АО 27925/ /52,5 11 В целом по РФ /79, /77,7 4,2 Источник: официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Например, башкир, принимающий гражданские ценности российского общества и ощущающий себя россиянином, не утрачивает при этом свои поведенческие особенности, язык, культуру, традиции, нравственные устои, все то, что называют признаками этноса. Иными словами, приобщение к нации не умаляет принадлежности к этнической группе. Этническая и национальная идентичности скорее дополняют друг друга, нежели противостоят. Единство и согласие, как в гражданском, так и в этническом отношении, являются необходимым условием существования для России. Но в ближайшем будущем, скорее всего, не следует ожидать возникновения единой и политически самостоятельной российской нации. «Государственная российская идентичность, за которую давно ратует известный российский ученый В.А. Тишков, складывается значительно проще, чем гражданское самосознание россиян» [4]. Литература 1. Тишков В.А. Российская нация и российские национальности 2. Бассин М. К вопросу о географии национальной идентичности // Идентичность и география в постсоветской России. СПб.: «Геликон плюс», С Результаты референдума Республики Татарстан 21 марта 1992 года. Протокол Центральной комиссии референдума Республики Татарстан 4. Дробижева Л.М. Государственная и этническая идентичность: выбор и подвижность // Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России. / Отв. ред. В.С. Магун. М.: Издательство Института социологии РАН, 2006, с

Таблица 1. Изменение численности населения наиболее многочисленных национальностей [*] Национальности* Млн. человек г. в % к 1989 г.

Таблица 1. Изменение численности населения наиболее многочисленных национальностей [*] Национальности* Млн. человек г. в % к 1989 г. Данные Всероссийской переписи населения говорят о достаточно серьезных изменениях в этнической структуре российского народа. Подвижки произошли в численности 23 самых крупных этнических общностей - каждая

Подробнее

Социально-философские аспекты межнациональных отношений в современной России

Социально-философские аспекты межнациональных отношений в современной России Гантамиров Т.Т. Чеченский государственный университет Грозный, Россия doi: 10.18411/lj2015-11-s-06 Социально-философские аспекты межнациональных отношений в современной России В последние годы благодаря

Подробнее

д-р социол. наук, проф. каф. социологии ИМО и СПН МГЛУ;

д-р социол. наук, проф. каф. социологии ИМО и СПН МГЛУ; УДК 008(4) д-р социол. наук, проф. каф. социологии ИМО и СПН МГЛУ; e-mail: asablukov@mail.ru ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ЕДИНСТВА РОССИЙСКОГО СОЦИУМА В статье на основе проведенного социологического

Подробнее

Тип работы: Реферат. Предмет: Теория государства и права. Содержание

Тип работы: Реферат. Предмет: Теория государства и права. Содержание Эта часть работы выложена в ознакомительных целях. Если вы хотите получить работу полностью, то приобретите ее воспользовавшись формой заказа на странице с готовой работой: https://www.homework.ru/finishedworks/31291/

Подробнее

А.Б. Багдасарова, М.Е. Попов Гражданская и этнокультурная идентичность в образовательном пространстве современной России

А.Б. Багдасарова, М.Е. Попов Гражданская и этнокультурная идентичность в образовательном пространстве современной России А.Б. Багдасарова, М.Е. Попов Гражданская и этнокультурная идентичность в образовательном пространстве современной России Поиски идентичности: выбор направления В условиях российской полиэтничности проблема

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Подробнее

О СООТНОШЕНИИ ЭТНИЧЕСКОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

О СООТНОШЕНИИ ЭТНИЧЕСКОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Ю. А. МЁДОВА О СООТНОШЕНИИ ЭТНИЧЕСКОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Определите значения слов, и вы избавите человечество от половины его заблуждений. Р. Декарт Вопросы этнической и национальной идентичности

Подробнее

Рецензии. Русский мир в глобальном диалоге культур Russian world in a global dialogue of cultures. Аманжолова Д.А. D. Amanzholova

Рецензии. Русский мир в глобальном диалоге культур Russian world in a global dialogue of cultures. Аманжолова Д.А. D. Amanzholova Рецензии Русский мир в глобальном диалоге культур Russian world in a global dialogue of cultures Аманжолова Д.А. D. Amanzholova Новая монография доктора исторических наук, профессора, директора Центра

Подробнее

СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ

СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ «Самоидентификация студенческой молодежи» по итогам исследования в полиэтничных регионах России (выполнен Распределенным научным

Подробнее

ДИНАМИКА РОССИЙСКОЙ, РЕГИОНАЛЬНОЙ И ЭТНИЧЕСКИХ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ В ТАТАРСТАНЕ

ДИНАМИКА РОССИЙСКОЙ, РЕГИОНАЛЬНОЙ И ЭТНИЧЕСКИХ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ В ТАТАРСТАНЕ ДИНАМИКА РОССИЙСКОЙ, РЕГИОНАЛЬНОЙ И ЭТНИЧЕСКИХ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ В ТАТАРСТАНЕ Г. И. МАКАРОВА МАКАРОВА Гузель Ильясовна - кандидат философских наук, старший научный сотрудник Института истории РАН Республики

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России В соответствии с Конституцией Российской Федерации

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА АСПИРАНТУРУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА АСПИРАНТУРУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС

МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС Г.Д. Гриценко 1 Северный Кавказ, несмотря на очевидную тенденцию к стабилизации российского общества, остается наиболее конфликтным

Подробнее

СТОЛКНОВЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ ХАНТИНГТОНА И БУДУЩЕЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ. Омаров Р.У. Дагестанский Государственный Университет, г.

СТОЛКНОВЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ ХАНТИНГТОНА И БУДУЩЕЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ. Омаров Р.У. Дагестанский Государственный Университет, г. 1 СТОЛКНОВЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ ХАНТИНГТОНА И БУДУЩЕЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ. Омаров Р.У. Дагестанский Государственный Университет, г. Махачкала Актуальность выбранной темы обусловлено объективной необходимостью

Подробнее

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ: ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ* Е. А. Гунаев

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ: ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ* Е. А. Гунаев ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ УДК 347.167.2. ББК 67.400. ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ: ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ* Е. А. Гунаев * Статья выполнена в рамках проекта «Этнокультурная политика в мультиэтничном регионе: конструирование

Подробнее

СИСТЕМА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИСТЕМА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИСТЕМА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.А. Левитская Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент воспитания

Подробнее

ВОСПРОИЗВОДСТВО ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ. Москва, 2016

ВОСПРОИЗВОДСТВО ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ. Москва, 2016 ВОСПРОИЗВОДСТВО ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В РМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Москва, 2016 «Нет человека, который был бы как Остров, сам по себе: каждый человек есть часть Материка, часть Суши; и если Волной

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПРОБЛЕМНОМ ПОЛЕ СОЦИОЛОГИИ

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПРОБЛЕМНОМ ПОЛЕ СОЦИОЛОГИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПРОБЛЕМНОМ ПОЛЕ СОЦИОЛОГИИ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В РОССИИ М.Г. Цыпкина 1 Большое количество российских ученых обращает внимание на сложный

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ НА СИСТЕМУОБЩЕСТВЕННОЙ ИЕРАРХИИ И РОЛЬ ЭТНИЧЕСКИХ СТАТУСОВ В РЕГИОНАЛЬНОМ ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ НА СИСТЕМУОБЩЕСТВЕННОЙ ИЕРАРХИИ И РОЛЬ ЭТНИЧЕСКИХ СТАТУСОВ В РЕГИОНАЛЬНОМ ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ СОЦИОЛОГИЯ (Специальность 22.00.01) 2010 г. В.И. Бондаренко РЕГИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ НА СИСТЕМУОБЩЕСТВЕННОЙ ИЕРАРХИИ И РОЛЬ ЭТНИЧЕСКИХ СТАТУСОВ В РЕГИОНАЛЬНОМ ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ Проведен анализ социальных

Подробнее

Толерантность и культура межнационального общения:

Толерантность и культура межнационального общения: Толерантность и культура межнационального общения: Учебно-методическое пособие (для студентов высших учебных заведений). - Краснодар: Просвещение-Юг, 2009. - 307 с. 1000 экз. ISBN 978-5-93491-267-4 На

Подробнее

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования.

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования. Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих на направления «Экономика», «Менеджмент», «Социология», «Социальная работа» (бакалавриат) ФГБОУ ВПО ЧелГУ на базе среднего профессионального

Подробнее

помощник проректора по безопасности и воспитательной работе МГЛУ; ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

помощник проректора по безопасности и воспитательной работе МГЛУ;   ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ УДК 323 В. Ю. Стеблецов помощник проректора по безопасности и воспитательной работе МГЛУ; e-mail: v.stebletsov@gmail.com ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ В статье рассматриваются положение

Подробнее

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПЕЦКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ Директор ГОАПОУ «Липецкий

Подробнее

Классный час по теме: «Нации и межнациональные отношения» в 8 классе

Классный час по теме: «Нации и межнациональные отношения» в 8 классе Классный час по теме: «Нации и межнациональные отношения» в 8 классе Цель классного часа: углубить и систематизировать знания учащихся об исторически сложившихся общностях людей. Задачи классного часа:

Подробнее

МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 2013 ГОДА)

МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 2013 ГОДА) ВЕСТНИК ДАГЕСТАНСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА. 2013. 51. С.135 138. УДК 316.334 МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН Региональный центр этнополитических исследований ДНЦ РАН В статье на основе социологического

Подробнее

РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА

РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА Калиева М. Ш. доктор политических наук, профессор кафедры политологии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева В процессе политического развития

Подробнее

ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ

ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ (Специальность 24.00.01) 2010 г. Л.В. Мельникова ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ Представлен анализ некоторых современных концепций культурной идентичности, которые

Подробнее

Карымова Л. С. Аспирант кафедры теории и социологии управления, Уральская академия государственной службы, г. Екатеринбург

Карымова Л. С. Аспирант кафедры теории и социологии управления, Уральская академия государственной службы, г. Екатеринбург Карымова Л. С. Аспирант кафедры теории и социологии управления, Уральская академия государственной службы, г. Екатеринбург ДИАЛОГ ЭТНО-НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР КАК ЭЛЕМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РЕГИОНА Межэтнические

Подробнее

Ракишева Ботагоз Ислямовнадиректор Института сравнительных социальных исследований ЦЕССИ- Казахстан, кандидат социологических наук

Ракишева Ботагоз Ислямовнадиректор Института сравнительных социальных исследований ЦЕССИ- Казахстан, кандидат социологических наук Ракишева Ботагоз Ислямовнадиректор Института сравнительных социальных исследований ЦЕССИ- Казахстан, кандидат социологических наук КАЗАХИ В РОССИИ, РУССКИЕ В КАЗАХСТАНЕ: СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Подробнее

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка 7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

Подробнее

Тема 10. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Понятие политического процесса, его структура, типы, основные режимы функционирования 168

Тема 10. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Понятие политического процесса, его структура, типы, основные режимы функционирования 168 СОДЕРЖАНИЕ В ведение 3 Тема 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА 5 1.1. История развития политической науки 5 1.2. Объект и предмет, основные методы и функции политологии 8 1.3. Структура политологии

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» направленность (профиль) программы

Подробнее

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РФ КАК ОДНА ИЗ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РФ КАК ОДНА ИЗ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УДК 351.861: 338.246.025 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РФ КАК ОДНА ИЗ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Горбунова С. И., Князькина Е. О., Кремчеева А. З. Студентки 2 курса специальности

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ РЯД ЭТНОПОЛИТОЛОГИИ

ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ РЯД ЭТНОПОЛИТОЛОГИИ ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ Рыбаков Андрей Вячеславович д-р политол. наук, профессор, заведующий кафедрой ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)» г. Москва ОСНОВНЫЕ

Подробнее

ГРАЖДАНСКОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

ГРАЖДАНСКОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Ручко Л.С. ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» lararuchko@yandex.ru

Подробнее

15. ГРУППИРОВКА СЕЛЬСКИХ ПО СУБЪЕКТАМ

15. ГРУППИРОВКА СЕЛЬСКИХ ПО СУБЪЕКТАМ 15. ГРУППИРОВКА СЕЛЬСКИХ ПО СУБЪЕКТАМ Всего в том числе сельские 500 и менее 501 1000 Российская Федерация Число сельских поселений 19126 2771 5568 численность населения 34728744 956569 4113846 мужчины

Подробнее

В.А. МАЛЬЦЕВ. Учебник для студентов вузов. Издание 3;-е, доработанное А Издательство «Информпечать» ИТРК РСПП МОСКВА

В.А. МАЛЬЦЕВ. Учебник для студентов вузов. Издание 3;-е, доработанное А Издательство «Информпечать» ИТРК РСПП МОСКВА В.А. МАЛЬЦЕВ Издание 3;-е, доработанное А 341717. Учебник для студентов вузов Издательство «Информпечать» ИТРК РСПП МОСКВА Контрольные вопросы 1. Какова сущность и содержание внешней политики, ее роль

Подробнее

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭТНОПОЛИТИКИ

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭТНОПОЛИТИКИ Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Учебно-научный центр государственного строительства и подготовки управленческих кадров УТВЕРЖДАЮ Директор УНЦ ГСиПК МГУ М.А. Васильев (подпись)

Подробнее

ÑÎÖÈÎËÎÃÈ ÅÑÊÎÅ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÝÊÎÍÎÌÈ ÅÑÊÈÕ È ÏÎËÈÒÈ ÅÑÊÈÕ ÏÐÎÖÅÑÑÎÂ

ÑÎÖÈÎËÎÃÈ ÅÑÊÎÅ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÝÊÎÍÎÌÈ ÅÑÊÈÕ È ÏÎËÈÒÈ ÅÑÊÈÕ ÏÐÎÖÅÑÑÎÂ Ì. Á. Ãëîòîâ ÑÎÖÈÎËÎÃÈ ÅÑÊÎÅ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÝÊÎÍÎÌÈ ÅÑÊÈÕ È ÏÎËÈÒÈ ÅÑÊÈÕ ÏÐÎÖÅÑÑÎÂ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 4-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì

Подробнее

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß Â. Â. Ëàòûøåâà ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå ó åáíèêà

Подробнее

Социальные контакты женщин-мигрантов в контексте их лингвокультурных ориентаций ( на примере Республики Татарстан)

Социальные контакты женщин-мигрантов в контексте их лингвокультурных ориентаций ( на примере Республики Татарстан) Социальные контакты женщин-мигрантов в контексте их лингвокультурных ориентаций ( на примере Республики Татарстан) Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью изучения проблем, связанных

Подробнее

г. Екатеринбург Задачи социологии образования с точки зрения современных научных подходов МОЛОДЕЖЬ И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Г.Е.

г. Екатеринбург Задачи социологии образования с точки зрения современных научных подходов МОЛОДЕЖЬ И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Г.Е. МОЛОДЕЖЬ И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Г.Е. Зборовский г. Екатеринбург Задачи социологии образования с точки зрения современных научных подходов Ставя проблему определения задач социологии образования

Подробнее

Национальная элита и ее роль в формировании национальной идеи. Современное состояние и основные аспекты. Горбовой Р. С.

Национальная элита и ее роль в формировании национальной идеи. Современное состояние и основные аспекты. Горбовой Р. С. УДК 323.396 56 Национальная элита и ее роль в формировании национальной идеи. Современное состояние и основные аспекты Горбовой Р. С. Сибирский институт управления филиал Российской академии народного

Подробнее

Раздел 1 Введение в социологическое знание...7

Раздел 1 Введение в социологическое знание...7 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие...3 Раздел 1 Введение в социологическое знание...7 СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА...7 Что такое социология?...7 Психология и социология...13 История и социология...14 Философия и социология...15

Подробнее

В каких краях зреет интернет

В каких краях зреет интернет В каких краях зреет интернет Лидерами по проникновению интернета в стране остаются Москва и Санкт-Петербург, а самые перспективные в этом отношении регионы это Тюменская, Иркутская и Нижегородская области.

Подробнее

Разработчики: должность подпись ученая степень и звание, ФИО. Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП:

Разработчики: должность подпись ученая степень и звание, ФИО. Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП: УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (СПО) ОГСЭ.0 ИСТОРИЯ основной образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ среднее общее образование Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен: знать/понимать:

Подробнее

В областях (2): Уставный Суд Калининградской области Уставный Суд Свердловской области

В областях (2): Уставный Суд Калининградской области Уставный Суд Свердловской области Республики (13): Конституционный Суд Республики Адыгея Конституционный Суд Республики Башкортостан Конституционный Суд Республики Дагестан Конституционный Суд Республики Ингушетия Конституционный Суд Кабардино-Балкарской

Подробнее

Научно -исследовательская работа

Научно -исследовательская работа Научно -исследовательская работа Тема: «Национальная политика Российской Федерации как важнейший инструмент, укрепления целостности российского государства и гармонизации межэтнических отношений в регионах».

Подробнее

ГУМАНИТАРИЙ ЮГА РОССИИ НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

ГУМАНИТАРИЙ ЮГА РОССИИ НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ Итоги проведения Всероссийской научной конференции на тему «Нациестроительство и модели национальной интеграции в России» В современной России вопрос о построении гражданской нации на протяжении

Подробнее

К ВОПРОСУ ОБ ОБЩЕСТВЕННОМ ИДЕАЛЕ. Панищев А.Л. (Россия, Курск)

К ВОПРОСУ ОБ ОБЩЕСТВЕННОМ ИДЕАЛЕ. Панищев А.Л. (Россия, Курск) К ВОПРОСУ ОБ ОБЩЕСТВЕННОМ ИДЕАЛЕ Панищев А.Л. (Россия, Курск) Создание любого государства, как правило, предполагает утверждение определенной идеологии, а также принципов вокруг которых осуществляется

Подробнее

Единство в многообразии - формула для национального государства Россия

Единство в многообразии - формула для национального государства Россия Единство в многообразии - формула для национального государства Россия Валерий Тишков, директор Института этнологии и антропологии РАН В современной России вокруг так называемого национального вопроса

Подробнее

Политическая регионалистика. Этнополитика

Политическая регионалистика. Этнополитика Шифр специальности: 23.00.05 Политическая регионалистика. Этнополитика Социологические науки: Формула специальности: Содержанием специальности 23.00.05 «Политическая регионалистика. Этнополитика» являются

Подробнее

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 9 класс 1. Демографическая разминка

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 9 класс 1. Демографическая разминка ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 9 класс 1. Демографическая разминка 1. Какой из перечисленных народов относится к числу коренных народов Западной Сибири? 1) башкиры 2) ханты 3) коми 4) чуваши

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию. для 11 класса (профильный уровень) на учебный год

Рабочая программа по обществознанию. для 11 класса (профильный уровень) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» от.08.206г. 22 Рабочая программа по обществознанию для класса

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ. Том II ЛЕКЦИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ. Том II ЛЕКЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ Том II ЛЕКЦИИ Санкт-Петербург 2013 ББК 72 Л43 Составитель и научный редактор А. С. Запесоцкий, ректор СПбГУП, член-корреспондент Российской академии

Подробнее

РОЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПОЛИЭТНИЧНОМ РЕГИОНЕ (на примере Башкортостана)

РОЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПОЛИЭТНИЧНОМ РЕГИОНЕ (на примере Башкортостана) 90 Социологические исследования 11, 2015 Социальное неравенство этнических групп: представление и реальность / Авт. проекта и отв. ред. Л.М. Дробижева. М.: Academia, 2002. Тишков В.А. Очерки теории и политики

Подробнее

С. А. Липина. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИК СЕВЕРНОГО КАВКАЗА: пути и методы их достижения

С. А. Липина. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИК СЕВЕРНОГО КАВКАЗА: пути и методы их достижения МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СОВЕТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ» С. А. Липина СТРАТЕГИЧЕСКИЕ

Подробнее

ЭТНОС, НАЦИЯ, ЦЕННОСТИ Социально-философские исследования

ЭТНОС, НАЦИЯ, ЦЕННОСТИ Социально-философские исследования Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Философский факультет ЭТНОС, НАЦИЯ, ЦЕННОСТИ Социально-философские исследования МОСКВА «КАН Н+» 2015 438 УДК 314 ББК С60 Э 91 Издание осуществлено

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ

ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО РЕГИОНА И ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 3 Е. Г. МАКЛАШОВА ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ Ключевые слова: национальная политика, концепция, цели и задачи национальной

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию ФГБОУ ВПО «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА» Т.Э. Зульфугарзаде ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию Москва 2013 Содержание дисциплины 1. Общество Становление научного

Подробнее

Список использованной литературы:

Список использованной литературы: стороны они способствовали росту этнического самосознания этносов, проживающих на территории Казахстана, а с другой стороны способствует росту конфликтогенности. Именно столкновение культурных идентичностей

Подробнее

Этносоциальное развитие и гармонизация межэтнических отношений. Удмуртия территория межнационального мира и согласия. Целями национальной

Этносоциальное развитие и гармонизация межэтнических отношений. Удмуртия территория межнационального мира и согласия. Целями национальной 3.2.2.9 Этносоциальное отношений. Удмуртия территория межнационального мира и согласия. Целями национальной политики в Удмуртской Республике являются: обеспечение этнополитической стабильности в регионе

Подробнее

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» Кафедра

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дисциплина «Основы социологии и политологии» вводится в соответствии с ГОС СПО в средних и специальных учебных заведениях в качестве обязательной дисциплины цикла ОГСЭ «Общие гуманитарные

Подробнее

Экспертное мнение «Индексы платы за коммунальные услуги в 2017 году и необходимость модернизации подходов к тарифной политике в ЖКХ»

Экспертное мнение «Индексы платы за коммунальные услуги в 2017 году и необходимость модернизации подходов к тарифной политике в ЖКХ» Экспертное мнение «Индексы платы за коммунальные услуги в 2017 году и необходимость модернизации подходов к тарифной политике в ЖКХ» В 2017 году сильнее всего тарифы на ЖКУ вырастут в двух крупнейших городах

Подробнее

Лекция 16.Тема 14. Политическая модернизация

Лекция 16.Тема 14. Политическая модернизация Лекция 16.Тема 14. Политическая модернизация 1. Сущность и критерии политического развития. 2. Модернизация общества как процесс. Теория модернизации. 3. Политическая модернизация: ее особенности и противоречия.

Подробнее

Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования.

Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования. Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования. Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии, гуманитарных дисциплин

Подробнее

Место предмета в учебном плане:

Место предмета в учебном плане: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию составлена на основе: Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273 (с последующими изменениями и дополнениями)

Подробнее

Возрождение религиозного воспитания в системе традиционной культуры чеченцев в условиях трансформации института семьи

Возрождение религиозного воспитания в системе традиционной культуры чеченцев в условиях трансформации института семьи Ярычев Н.У. Чеченский государственный университет Грозный, Россия doi: 10.18411/lj2015-57-59 Возрождение религиозного воспитания в системе традиционной культуры чеченцев в условиях трансформации института

Подробнее

ЗАЧЕТ по дисциплине «Социология и политология» (вопросы и тесты)

ЗАЧЕТ по дисциплине «Социология и политология» (вопросы и тесты) ЗАЧЕТ по дисциплине «Социология и политология» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы социологии и политологии» 1. Каковы социально-политические, экономические и теоретические предпосылки

Подробнее

Международный и региональный опыт

Международный и региональный опыт Международный и региональный опыт В.В. Доржиева, Е.Ц. Чимитдоржиева ВЛИЯНИЕ НАЛОГОВОЙ НАГРУЗКИ НА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В статье рассматриваются проблемы распределения

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ

СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ И ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

рённость и возмущение приобретут этнонациональную окраску, как это и произошло в ряде регионов бывшего СССР. Общепризнанным достижением Казахстана явл

рённость и возмущение приобретут этнонациональную окраску, как это и произошло в ряде регионов бывшего СССР. Общепризнанным достижением Казахстана явл МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ И МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОЛИТИКИ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНСКОГО ВУЗА Что мы понимаем под национальным единством?

Подробнее

ПЕДАГОГИКА МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

ПЕДАГОГИКА МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ Психолого-педагогические науки 117 ПЕДАГОГИКА МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ Гасанов З.Т. Педагогика межнационального Учебное пособие. М., 1999. 390 с. Рекомендовано Министерством общего и профессионального

Подробнее

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ НАУЧИТСЯ Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений приводить примеры проявления социальной сущности человека; различать понятия «материальная культура» и «духовная культура»,

Подробнее

ИСТОРИЯ НАРОДОВ БАШКОРТОСТАНА В ПЕРЕПИСЯХ НАСЕЛЕНИЯ

ИСТОРИЯ НАРОДОВ БАШКОРТОСТАНА В ПЕРЕПИСЯХ НАСЕЛЕНИЯ ИСТОРИЯ НАРОДОВ БАШКОРТОСТАНА В ПЕРЕПИСЯХ НАСЕЛЕНИЯ 2016г. закончился для Башкортостанстата знаменательным событием. В декабре в ГУП РБ БИ «Китап» им. Зайнаб Биишевой вышел в свет сборник «Народы Башкортостана

Подробнее

1 Моисеев Н.Н. Время определять национальные цели // Социально-гуманитарные знания С. 149.

1 Моисеев Н.Н. Время определять национальные цели // Социально-гуманитарные знания С. 149. ШАДЖЕ А.Ю. РОЛЬ ЭТНИЧЕСКОГО ФАКТОРА В МИРОТВОРЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ (на примере Кавказа) Актуальность такого сложного феномена как этнический фактор продиктована самой жизнью. В полиэтнической России и кавказском

Подробнее

Е.В. Карпова МЕСТО И РОЛЬ СОВРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЖИТЕЛЕЙ ЕКАТЕРИНБУРГА

Е.В. Карпова МЕСТО И РОЛЬ СОВРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЖИТЕЛЕЙ ЕКАТЕРИНБУРГА получение, приращение новых знаний); интегрирующая (способствует социальной сплоченности и ответственности); социализирующая (становление личности посредством приобщения к духовным ценностям); коммуникативная

Подробнее

5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям

5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям 5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям На практических занятиях изучаются наиболее важные и сложные темы учебного курса. Каждое семинарское занятие

Подробнее

2. НАСЕЛЕНИЕ ЧАСТНЫХ ДОМОХОЗЯЙСТВ, СМЕНИВШЕЕ МЕСТО ПО МЕСТУ ПРОЖИВАНИЯ НА

2. НАСЕЛЕНИЕ ЧАСТНЫХ ДОМОХОЗЯЙСТВ, СМЕНИВШЕЕ МЕСТО ПО МЕСТУ ПРОЖИВАНИЯ НА 2. НАСЕЛЕНИЕ ЧАСТНЫХ ДОМОХОЗЯЙСТВ, СМЕНИВШЕЕ МЕСТО ПО МЕСТУ ПРОЖИВАНИЯ НА в том числе проживающие Всего Центрального Белгородской Брянской Владимирской Воронежской Население частных домохозяйств, сменившее

Подробнее

ПОКАЗАТЕЛИ СМЕРТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В ГГ.

ПОКАЗАТЕЛИ СМЕРТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В ГГ. ПОКАЗАТЕЛИ СМЕРТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В -ГГ. Материалы подготовлены лабораторией демографических аспектов здоровья населения (руководитель д.м.н., проф. Самородская И. В., м.н.с. Ватолина М.А.). Программное

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1 ОТЧЕТ Министерства образования и науки Российской Федерации о результатах мониторинга системы образования за 2013 год 2 1. Дошкольное образование

Подробнее

ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕРФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗНАЧЕЙСТВО ПРИКАЗ от 26 декабря 2008 г. N 338 О ПРЕДСТАВЛЕНИИ ГОДОВОЙ БЮДЖЕТНОЙ ОТЧЕТНОСТИ ОБ ИСПОЛНЕНИИ БЮДЖЕТА ПО ГЛАВЕ 100 "ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗНАЧЕЙСТВО"

Подробнее

Костромская область является субъектом

Костромская область является субъектом ЮВЕНОЛОГИЯ УДК 329.78 Аванесова Елена Борисовна Лихачева Нина Александровна Департамент образования и науки Костромской области lily1688@mail.ru, info@kdm44.ru ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА В

Подробнее

Рабочая программа по Обществознанию 8-9 классы (базовый уровень)

Рабочая программа по Обществознанию 8-9 классы (базовый уровень) Рабочая программа по Обществознанию 8-9 классы (базовый уровень) Составлена учителем истории М.А. Андриановой Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения обществознания (включая

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ПРЕДМЕТ И МЕТОД СОЦИОЛОГИИ

РАЗДЕЛ 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ПРЕДМЕТ И МЕТОД СОЦИОЛОГИИ РАЗДЕЛ 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ПРЕДМЕТ И МЕТОД СОЦИОЛОГИИ Общество как объект социологии. Социологи как самостоятельная наука. Предметная область и метод социологии. Место социологии в системе общественных

Подробнее

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ УРБАНИЗАЦИИ В ТЫВЕ В ХХ - НАЧАЛЕ XXI ВЕКА. Елена Евгеньевна Тиникова Кандидат исторических наук

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ УРБАНИЗАЦИИ В ТЫВЕ В ХХ - НАЧАЛЕ XXI ВЕКА. Елена Евгеньевна Тиникова Кандидат исторических наук КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ УРБАНИЗАЦИИ В ТЫВЕ В ХХ - НАЧАЛЕ XXI ВЕКА Елена Евгеньевна Тиникова Кандидат исторических наук ГБНИУ РХ «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории»,

Подробнее

РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ОКРУГА, НА ТЕРРИТОРИИ КОТОРЫХ ДЕЙСТВУЮТ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ, КАДАСТРА И КАРТОГРАФИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ОКРУГА, НА ТЕРРИТОРИИ КОТОРЫХ ДЕЙСТВУЮТ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ, КАДАСТРА И КАРТОГРАФИИ Приложение N 11 к Правилам ведения Единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним, составу номера регистрации РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ОКРУГА, НА ТЕРРИТОРИИ КОТОРЫХ ДЕЙСТВУЮТ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Вестник Челябинского государственного университета (314). Политические науки. Востоковедение. Вып. 14. С

Вестник Челябинского государственного университета (314). Политические науки. Востоковедение. Вып. 14. С Вестник Челябинского государственного университета. 2013. 23 (314). Политические науки. Востоковедение. Вып. 14. С. 66 70. ПРИКЛАДНАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ М. А. Трусов РОЛЬ СОВЕТА ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: 1-21 03 01 История (по направлениям), 1-21 05 06 «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины Основными целями изучения студентами цикла социальногуманитарных

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие.

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. Становление научного обществознания. Обществоведческая проблематика

Подробнее

ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ (программа учебного курса)

ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ (программа учебного курса) Министерство образования Российской Федерации Уральский государственный университет факультет политологии и социологии кафедра теории и истории социологии ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ (программа учебного курса) направление

Подробнее