I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА"

Транскрипт

1

2 ОГЛАВЛЕНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 3 II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА... 5 III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА... 8 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Аннотация Приложение

3 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность, новизна. За основу обучения математике в группах подготовки к школе взят практический курс математики для дошкольников «Раз ступенька, два ступенька» авторов Л. Г. Петерсон и Н. П. Холиной, являющийся частью непрерывного курса математики, созданного в Центре системно-деятельностной педагогики «Школа 2000» АПК и ППРО РФ. Достоинством курса, кроме наличия в нѐм наглядных пособий для занятий, является и то, что он может быть использован для подготовки детей к любой из ныне действующих программ по математике в начальной школе. Этап обучения детей 6-7лет называется «Раз ступенька, два ступенька». Учебнометодическое пособие «Раз ступенька, два ступенька...» предназначено для развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста и подготовки к школе. Оно представляет собой составную часть непрерывного курса математики для дошкольников, с позиций комплексного развития личности ребѐнка: развития его познавательных интересов, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности. Отличительные особенности. Исследования психологов, многолетний опыт педагогов-практиков показывают, что наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, которые обладают недостаточно большим объѐмом знаний, умений и навыков, а те, кто не готов к новой социальной роли ученика с определѐнным набором таких качеств, как умение слушать и слышать, работать в коллективе и самостоятельно, желание и привычка думать, стремление узнавать что-то новое. Главной целью образовательной программы является всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы, интеллектуальных и 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 творческих сил, качеств личности. Задачи: 1.Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества. 2.Увеличение объема внимания и памяти. 3.Формирование приемов умственных действий(анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия). 4.Развитие вариативного мышления, фантазии творческих способностей. 5.Развитие речи, умение аргуметировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения. 6.Выработка умения целеноправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правленные отншения со сверстниками и взрослыми, видить себя глазами окружающих. 7.Формирование общеучебных умений и навыков(умение обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решения в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий ит.д.). Эти задачи решаются в процессе ознакомления детей с количеством и счѐтом, измерением и сравнением величин, пространственными и временными ориентировками. Знакомство детей с новым материалом осуществляется на основе деятельностного метода, когда новое знание не даѐтся в готовом виде, а постигается ими путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков. Учитель подводит детей к этим «открытиям», организуя и направляя их поисковые действия. 4

5 II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Возрастные особенности детей 5-6 лет требуют использования игровой формы деятельности. В пособии предложено большое количество игровых упражнений. Психологи, оценивая роль дидактических игр, указывают на то, что они не только являются формой усвоения знаний, но и способствуют общему развитию ребѐнка, его познавательных интересов и коммуникативных способ- ностей. Пособие используется в основном для закрепления сформированных представлений и для организации самостоятельной работы ребѐнка. Само же «открытие» происходит в ходе активного участия детей в дидактических и ролевых играх. Для того чтобы переключить активность детей (умственную, речевую, двигательную), не выходя из учебной ситуации, на занятии проводятся физкультминутки. Если для проведения физкультминутки используется речѐвка, слова еѐ разучиваются с детьми заранее. Тетради на печатной основе помогают организовать самопроверку детьми выполненных ими заданий. Навыки самопроверки станут в дальнейшем основой для формирования у них правильной самооценки результатов своих действий. 4 Подведение итогов занятия также способствует формированию навыков самооценки. В течение 2-3 минут внимание детей акцентируется на основных идеях занятия. Здесь же дети могут выразить своѐ отношение к занятию, к тому, что им понравилось, а что было трудным. Эта обратная связь поможет взрослому впоследствии скорректировать свою работу. Задания подбираются с учѐтом индивидуальных особенностей личности ребѐнка, с опорой на его жизненный опыт, создавая ситуацию успеха для каждого из них. Для решения этой задачи используются включѐнные в учебное пособие материалы разной степени сложности от необходимого минимума до возможного максимума: стандартные задания, которые требуют применения той или иной известной 5

6 детям операции, и нестандартные, когда ребѐнок, приступая к решению, не знает заранее способа действий. Наряду с заданиями, выполняемыми на предметной основе, даются задания в схематизированной и знаковой форме. (Такие задания в учебном пособии помечены звѐздочкой, они предназначены для детей более подготовленных и могут выполняться только по их желанию.) Необходимым условием организации занятий с дошкольниками является психологическая комфортность детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие. Атмосфера доброжелательности, вера в силы ребѐнка, индивидуальный подход, создание для каждого ситуации успеха необходимы не только для познавательного развития детей, но и для их нормального психофизиологического состояния. Большое внимание в программе уделяется развитию вариативного и образного мышления, творческих способностей детей. Дети не просто исследуют различные математические объекты, а придумывают образы чисел, цифр, геометрических фигур. Они постоянно встречаются с заданиями, допускающими различные варианты решения. Работая с фигурами «Геометрического лото», дети могут подобрать разные фигуры, отличающиеся от маленького жѐлтого квадрата одним признаком маленький жѐлтый круг, большой жѐлтый квадрат, маленький синий квадрат и т. д. Таким образом, работа с дошкольниками в данной программе строится на основе следующей системы дидактических принципов: 5 - создаѐтся образовательная среда, обеспечивающая снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса (принцип психологической комфортности), - новое знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное «открытие» его детьми (принцип деятельности); - обеспечивается возможность разноуровневого обучения детей, продвижения каждого ребѐнка своим темпом (принцип минимакса); - при введении нового знания раскрывается его взаимосвязь с пред- метами и явлениями окружающего мира (принцип целостного представления о мире); - у 6

7 детей формируется умение осуществлять собственный выбор на основании некоторого критерия (принцип вариативности); - процесс обучения сориентирован на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности (принцип творчества); - обеспечиваются преемственные связи между всеми ступенями обучения (принцип непрерывности). Изложенные выше принципы отражают современные научные взгляды на способы организации развивающего обучения. Они не только обеспечивают решение задач интеллектуального и личностного развития детей, формирование у них познавательных интересов и творческого мышления, но и способствуют сохранению и поддержке их здоровья. 7

8 III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА Занятие 1. Диагностика. Выявление математических представлений детей. Клетчатая разлиновка тетради. Занятие 2. Свойства предметов. Форма, размер, цвет. Занятие 3. Свойства предметов. Объединение предметов в группы по общему свойству. Занятие 4. Свойства предметов. Распределение предметов в группы по общему признаку. Календарь: сезоны года. Занятие 5. Свойства предметов. Установление последовательностей. Занятие 6. Сравнение групп предметов. Знаки равенства и неравенства. Календарь: дни недели. Занятие 7. Часть-целое. Представление о действии сложения чисел. Знаки «+» и «=». Занятие 8. Пространственные отношения: на, под, над, справа, слева. Занятие 9. Удаление части из целого. Представление о действии вычитания. Знак «-». Занятие 10. Число и цифра 1. Пространственные представления: между, посередине. Занятие 11. Число и цифра 2. Пространственные представления: внутри, снаружи. Календарь: части суток. Занятие 12. Представления о точке, прямой линии, кривой, отрезке и луче. Занятие 13. Число и цифра 3. Понятия «предыдущее», «последующее» число. Занятие 14. Замкнутые и незамкнутые линии. Занятие 15. Представления о ломаной линии и многоугольнике. Занятие 16. Число и цифра 4. Занятие 17. Представления об углах и видах углов. Занятие 18. Числовой отрезок. 8

9 Занятие 19. Число и цифра 5. Занятие 20. Пространственные отношения: впереди, сзади. Занятие 21. Знаки сравнения чисел «больше», «меньше», «равно». Занятие 22. Временные отношения: раньше, позже. Время, определение времени по часам. Занятие 23. Число и цифра 6. Математические игры. Занятие 24. Пространственные отношения: длиннее, короче. Сравнение длины непосредственно и опосредованно с помощью мерки. Занятие 25. Измерение длины. Метр и сантиметр. Занятие 26. Число и цифра 7. Занятие 27. Отношения тяжелее - легче. Сравнение массы непосредственное и опосредованное с помощью мерки. Занятие 28. Измерение массы. Килограмм. Занятие 29. Число и цифра 8. Занятие 30. Представление об объѐме (вместимости). Сравнение объѐма непосредственно и опосредованно с помощью мерки. Занятие31. Сравнение по объѐму, измерение объѐма. Занятие 32. Число и цифра 9. Занятие 33. Числа 1-9. Занятие 34. Представления о площади. Сравнение площади непосредственно и опосредованно с помощью мерки. Занятие 35. Число и цифра 0. Место числа 0 в ряду чисел. Число 10. Занятие 36. Актуализация знаний по темам курса. Урок-игра. 9

10 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Учебная тетрадь: Петерсон Л.Г., Холима Н.П. Раз - ступенька, два - ступенька Математика для детей 6-7 лет. 2-я часть. Изд. 3-е, перераб. - М.: Издательство «Ювента» 3. Учебно-методический комплект Петерсон Л.Г., Холиной Н.П. Раз - ступенька, два-ступенька Математика для детей 6-7 лет. В 2-я часть. Изд. 3-е, перераб. - М.: Издательство «Ювента», 5. Петерсон Л.Г., Холиной Н.П. Раз - ступенька, два-ступенька Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.,: Издательство «Ювента. 7. Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа », Тематическое планирование по программе. 10

11 Аннотация Главной целью образовательной программы является всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности. Возрастные особенности детей 5-6 лет требуют использования игровой формы деятельности. В пособии предложено большое количество игровых упражнений. Обучение проходит с помощью рабочих тетрадей «РАЗ-ступенька, Дваступенька» Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина. Занятия проходят в игровой форме, 2 занятия в неделю с октября по май. Учебно-методическое обеспечение На занятиях используется: Экранно-звуковые пособия: Интерактивая доска CD-диски Мультимедийные презентации Печатные пособия: Рабочая тетрадь Тематические картинки Раздаточный материал: o математические наборы o линейки o геометрические тела 11

12 Уровень освоения детьми Программы дополнительного образования детей «Учимся играя» Приложение К концу обучения по программе «РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька» предполагается продвижение детей в развитии мышления, речи, психических функций, формирование у них познавательных интересов, коммуникативных умений и творческих способностей. При этом у детей формируются следующие основные умения: 1) Умение сравнивать числа в пределах 10 с помощью наглядного материала и устанавливать, на сколько одно число больше или меньше другого. Умение использовать для записи сравнения знаки >, <, =. 2) Умение выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 10 на основе предметных действий. 3) Умение использовать числовой отрезок для присчитывания и отсчитывания одной или нескольких единиц. 4) Умение наряду с квадратом, кругом и треугольником узнавать и называть прямоугольник, многоугольник, шар, куб, параллелепипед (коробку), цилиндр, конус, пирамиду, находить в окружающей обстановке предметы, сходные по форме. 12

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе ({Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ "РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА..."

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА... ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ "РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА..." Возраст 6-7 лет Автор программы: Петерсон, Холина (6 месяцев обучения) 2 занятия в неделю, всего 46 занятий ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» СОГЛАСОВАНО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ ПРОТОКОЛ 1 ОТ 01.09.2016 72 ОТ 01.09.2016 У ТВЕРЖДЕНО ЗАВЕДУЮЩИЙ

Подробнее

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Пояснительная записка. Главной целью курса математики «Школа 2000 Школа 2100» для дошкольников является всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена по программе Л.Г. Петерсон Программа дошкольной подготовки детей 3-7 лет «Ступеньки» по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа

Подробнее

Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет.

Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет. Пояснительная записка по практическому курсу Математики для дошкольников 3-5 лет. Основными задачами данного курса математики для дошкольников 3 5 лет являются: Формирование мотивации учения, ориентированной

Подробнее

РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА

РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА Бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей» «Интеллектуальная школа Развитие» РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА Рабочая программа обучения дошкольников математике

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной

Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной программы развития математических представлений «Раз ступенька,

Подробнее

Развитие логического мышления 1. Планируемые результаты освоения курса Личностные результаты: - Метапредметные результаты:

Развитие логического мышления 1. Планируемые результаты освоения курса Личностные результаты: - Метапредметные результаты: Рабочая программа курса «Развитие логического мышления» составлена с учетом требований: - Концепции развития дополнительного образования, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации

Подробнее

Пояснительная записка (развитие математических представлений)

Пояснительная записка (развитие математических представлений) Пояснительная записка (развитие математических представлений) Модифицированная дополнительная образовательная программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на

Подробнее

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая Цели: 1. Учить детей логически мыслить. 2. Развивать память, мышление детей. 3. Учить работать с линейкой. 4. Учить решать простые математические примеры и задачи. 5. Тренировать внимание и усидчивость

Подробнее

«Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина

«Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 комбинированного вида «Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина Руководитель кружка: Воспитатель Пыленок Н.В.

Подробнее

п/п Названия разделов и тем

п/п Названия разделов и тем Пояснительная записка по развивающему курсу «Числовая арифметика» (модуль 1) Развивающий курс «Числовая арифметика» предназначен для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Раз ступенька, два - ступенька» представляет собой начальное звено единого непрерывного курса математики. 1.Направленность

Подробнее

МОУ ДОД «Дом детского творчества»

МОУ ДОД «Дом детского творчества» МОУ ДОД «Дом детского творчества» УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ДОД "Дом детского творчества" /Е. Ф. Кулакова/ " " 20 г. Программа дополнительного образования «Игралочка», (модифицированная, на базе учебного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс Модифицированная

Подробнее

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ»

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Рабочая программа курса дополнительного образования «Подготовка к школе» учителя начальных классов первой квалификационной категории Успановой Марии Газизовны г. Екатеринбург

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 4 Приморского района Санкт-Петербурга Рассмотрено «УТВЕРЖДАЮ» На педагогическом совете Заведующий ГБДОУ детский сад 4 ГБДОУ

Подробнее

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки)

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) «Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) Программа "Раз - ступенька, два - ступенька..." предназначена для развития математических представлений детей на развивающих занятиях. Она направлена

Подробнее

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е.

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Познавательное развитие Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасовой Цель и задачи программы, ее место в образовательном процессе.

Подробнее

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Уважаемые родители! Вашему вниманию предлагаются темы занятий по математике, номера уроков и страниц по нашему учебнику «РАЗ ступенька, ДВА ступенька» (математика для

Подробнее

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель П А С П О Р Т программы дополнительного образования по ФЭМП 1. Год создания 2. Автор-составитель 2015 год Лагунова Галина Федоровна, педагог дополнительного образования, образование высшее, стаж педагогической

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» УТВЕРЖДАЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» Учитель: уч.год уч.год уч.год уч.год 2016 год Содержание рабочей программы: 1 Пояснительная записка 2-4 2 Содержание программы

Подробнее

г.зеленоградск 2012г.

г.зеленоградск 2012г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ГОРОДА ЗЕЛЕНОГРАДСКА» ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР МАОУ ДОД «ДШИ г.зеленоградска»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса В основу организации образовательного процесса положен деятельностный метод. Это означает, что новое знание не дается детям в готовом виде, а

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Раз ступенька, два - ступенька» представляет собой начальное звено единого непрерывного курса математики. Нормативно - правовые

Подробнее

Содержание. 1.Пояснительная записка.

Содержание. 1.Пояснительная записка. Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Учебно-тематическое планирование. 3.Организационно - педагогические условия реализации образовательной программы. 4.Планируемые результаты освоения образовательной

Подробнее

Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий.

Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая модифицированная программа «Раз ступенька, два ступенька»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая модифицированная программа «Раз ступенька, два ступенька» Паспорт программы. Полное название программы: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая модифицированная программа «Раз ступенька, два ступенька» Составитель, должность: Игнатенко Татьяна Александровна,

Подробнее

Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) КРУЖКА «РАЗВИТИЕ - ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ»

Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) КРУЖКА «РАЗВИТИЕ - ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ» Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) 127051 Москва Трубная ул. д.36 Тел. (495) 624-79-76 Тел.lфакс (495) 608-33-05 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа предназначена для подготовки будущих первоклассников к школе. Программа поможет учителям начальных классов профессионально и грамотно организовать работу с детьми по

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Звёздочка» г. Томска 634012, г. Томск, ул. Елизаровых,2, тел. (8-3822) 42-52-33 факс: (8-3822) 41-43-90,

Подробнее

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников.

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. Развитие речи ( 30) часов. Объяснительная записка В дошкольном возрасте особое значение имеет развитие речи. Овладение речью дает ребѐнку

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по математике 1 класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений

Пояснительная записка. Рабочая программа по математике 1 класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений Пояснительная записка. Рабочая программа по математике класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений (коррекционноразвивающее обучение) по математике под редакцией

Подробнее

Цель обучения. Задачи обучения. Образовательные:

Цель обучения. Задачи обучения. Образовательные: Цель обучения Обеспечивать познавательное развитие личности ребенка средствами математики, формировать приемы умственной деятельности, творческого и вариативного мышления, развивать общеучебные умения

Подробнее

Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька

Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька Пояснительная записка Курс математики для дошкольников представляет собой начальное звено единого

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Министерство образования и науки РСО-Алания Государственное бюджетное образовательное учреждение прогимназия «Эрудит Утверждаю Рассмотрена Заседание МО протокол 1 от«30»08 2016г. Директор ГБОУ прогимназии

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования» Комитет по образованию города Барнаула Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 122» РАССМОТРЕНО Протокол заседания научно-методического совета МБОУ «Лицей 122» от 20.09.2016 2 УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Предметные результаты:

Предметные результаты: ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Осознание роли своей

Подробнее

Подпрограмма к комплексной образовательной программе. Программа «Школа раннего развития «Апрель» (дополнительные платные услуги)

Подпрограмма к комплексной образовательной программе. Программа «Школа раннего развития «Апрель» (дополнительные платные услуги) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Элегия» г.о. Тольятти «Принято» Утверждаю: Протокол 1 от 02.09.2014 г. Директор МБОУДОД ДЮЦ

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» ПРИНЯТА учебно-методическим советом протокол от 8.08.05 УТВЕРЖДЕНА приказом директора

Подробнее

1 четверть(36ч) Тема урока Деятельность учащихся УУД

1 четверть(36ч) Тема урока Деятельность учащихся УУД Раздел учебника Сравнение предметов и групп предметов. Пространст венные временные представления и Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация. 28 часов. урока Дата Корректировка 1 четверть(36ч) Тема урока Деятельность

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике 1 класса составлена на основе примерных программ по учебным предметам в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год)

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год) Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи Математика Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 1«Б» класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка 1231 имени В.Д. Поленова» Дополнительная общеобразовательная

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное

Подробнее

Элементарные математические представления

Элементарные математические представления Управление образования г. Калуги МОУДОД «Центр дополнительного образования детей» г. Калуги Принято на методсовете «Утверждено» Протокол 1 от «04»09.2013 г. приказом 90.1 от «10»09.2013 г. по МБОУ ДОД

Подробнее

Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна

Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна Рабочая программа по кружку «Школа будущего первоклассника» Выполнила: Собина Людмила Александровна Пояснительная записка к рабочей программе подготовки к школе «Школа будущего первоклассника» Программа

Подробнее

Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по курсу «Математика» в соответствии с государственной

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 1 «УСПЕХ»

Подробнее

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы Содержание. Пояснительная записка 2. Цель и задачи программы 3. Планируемые результаты освоения программы 4. Содержание программы 5. Учебный план 6. Учебно-методическое обеспечение 7. Литература Пояснительная

Подробнее

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г.

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 251 ОАО «РЖД» Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Программа

Подробнее

«Занимательная математика»

«Занимательная математика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» Программа по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста - 2015 - Автор-составитель: В.П.Попинина, воспитатель МБДОУ детского сада 3 «Теремок»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 1 А класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 1 А класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Частное учреждение общеобразовательная организация «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Составитель: Мухина И.А. Москва 2016-2017 уч. год Пояснительная

Подробнее

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных По Пояснительная записка В основу программы кружка положены идеи развития личностного потенциала ребенка и его психического становления, посредством художественно-эстетического освоения математических

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа Программа по формированию элементарных математических представлений Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки» 2014-2015 уч. Год 4-6, 5 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные критерии выполнения программы

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Основы математики» (модифицированная)

Рабочая программа по учебному предмету «Основы математики» (модифицированная) Автономное муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Агалатовская детская школа искусств» муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области

Подробнее

МАТЕМАТИКА, 1 КЛАСС. Пояснительная записка:

МАТЕМАТИКА, 1 КЛАСС. Пояснительная записка: МАТЕМАТИКА, 1 КЛАСС Пояснительная записка: Программа разработана на основе основной образовательной программы школы,учебного плана школы на 2015-2016 учебный год и в соответствии с Программой для Специальных

Подробнее

II Пояснительная записка

II Пояснительная записка Количество часов Всего 136 часов: в неделю 4 часа. II Пояснительная записка Планирование составлено на основе УМК «Гармония» Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы по

Подробнее

Кружок «Занимательная математика»

Кружок «Занимательная математика» Кружок «Занимательная математика» Воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Манник Лидия Андреевна Психологи считают, что в дошкольном возрасте не следует стремиться к искусственной

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Математика» Класс 3. г. Севастополь учебный год

Рабочая программа. по предмету «Математика» Класс 3. г. Севастополь учебный год Рабочая программа по предмету «Математика» Класс 3 г. Севастополь 2016 2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Математика» для З-б класса на 2017/2018 учебный год

Рабочая программа по предмету «Математика» для З-б класса на 2017/2018 учебный год У муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61 Тракторозаводского района Волгограда» j РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании МО зам. директора МОУ СШ 61 Руководитель МО " питательной

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Специалист: Золотухина М.В., учитель-дефектолог 1. Актуальность программы.

Подробнее

Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей образовательной программе «Раз- ступенька» для детей от 5 до 6 лет

Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей образовательной программе «Раз- ступенька» для детей от 5 до 6 лет Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 43 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Педагогическим советом государственного бюджетного дошкольного

Подробнее

Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей образовательной программе «Раз- ступенька» для детей от 6 до 7 лет

Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей образовательной программе «Раз- ступенька» для детей от 6 до 7 лет Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 43 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Педагогическим советом государственного бюджетного дошкольного

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для 1 класса по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития)

Адаптированная рабочая программа для 1 класса по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) Адаптированная рабочая программа для 1 класса по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по математике

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 4А класса на 2016-2017 учебный год составлена на основе авторской программы «Математика 1-4 классы», под редакцией

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на 2015-2016 учебный год УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК): М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Учебник «Математика»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» Принята на педагогическом совете от 01.09.2015 года иректора 015 года Образовательная программа дополнительного

Подробнее

Обложка Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3

Обложка Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Обложка Слайд 1 Слайд 2 Вам приятно жить в опрятном доме, Где у каждой вещи место есть? Математика создать такой порядок может, И за это ей хвала и честь! Одним из приоритетов в моей педагогической практике

Подробнее

Пояснительная записка к программе «Раз ступенька, два - ступенька» (развитие математических представлений)

Пояснительная записка к программе «Раз ступенька, два - ступенька» (развитие математических представлений) Пояснительная записка к программе «Раз ступенька, два - ступенька» (развитие математических представлений) Рабочая программа по развитию математических представлений курса «Раз ступенька, два - ступенька»

Подробнее

Пояснительная записка Цель программы Новизна данной программы Познавательный аспект Развивающий аспект Воспитывающий аспект

Пояснительная записка Цель программы Новизна данной программы Познавательный аспект Развивающий аспект Воспитывающий аспект Пояснительная записка Цель программы Рабочая программа курса «Интеллектика» составлена на основе программы курса «Школа для дошколят», С.Е.Гавриной, Н.Л.Кутявиной / ООО «Росмэн» и разработана с учетом

Подробнее

Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия»

Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия» ГБОУ Центр образования 1239 Класс: 4 класс ФИО педагога: Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия» ( Истомина Н.Б., Редько З.Б.) Шмырова Юлия Николаевна Педагогический стаж: 20 лет

Подробнее

Математика 2 класс УМК «Гармония»

Математика 2 класс УМК «Гармония» Математика 2 класс УМК «Гармония» Пояснительная записка Рабочая программа соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения к общим целям и задачам курса. ОСНОВА: программа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике. 2 класс. Цели и задачи учебного курса:

Аннотация к рабочей программе по математике. 2 класс. Цели и задачи учебного курса: Аннотация к рабочей программе по математике 2 класс Цели и задачи учебного курса: Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей: -Математическое развитие младшего школьника-

Подробнее

Рабочая учебная программа. по математике. для обучающихся 1 класса. на 2016 /2017 учебный год. ОС «Гармония»

Рабочая учебная программа. по математике. для обучающихся 1 класса. на 2016 /2017 учебный год. ОС «Гармония» Рабочая учебная программа по математике для обучающихся класса на 206 /207 учебный год ОС «Гармония» Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по математике под редакцией Н.Б. Истоминой разработана

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Наглядная геометрия» «образовательной области «Математика и информатика» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Использование приобретённых математических знаний для

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы», авторы-составители

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В. 1 Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в ДОУ. Предмет

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Цели: o Развитие образного и логического мышления, воображения, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,

Подробнее

Рабочая программа по математике (наименование предмета) 2 класс

Рабочая программа по математике (наименование предмета) 2 класс Рабочая программа по математике (наименование предмета) 2 класс Рабочую программу составили Шепелева Н.В. Год разработки программы: 2015 год Пояснительная записка. Программа разработана на основе Федерального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

I. Место предмета в учебном плане

I. Место предмета в учебном плане I. Место предмета в учебном плане Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК «Гармония» для 1 4 классов (автор Н. Б. Истомина). В Федеральном

Подробнее

МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной основной образовательной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на 2 ч. в неделю, 68 ч. за год (34 недели) Математика, являясь одним из важных общеобразовательных предметов, готовит обучающихся с отклонениями в интеллектуальном

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами:

Пояснительная записка. Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами: Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Рабочая программа по математике для 1 класса общеобразовательной школы. 1 класс уч. год.

Рабочая программа по математике для 1 класса общеобразовательной школы. 1 класс уч. год. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики, информатики, физики 444 «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ТОУ

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа)

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) темы п/п Тема Кол-во часов по теме уроков по уч-ку (параграфы) I четверть (36 часов) 1 Признаки

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты Метапредметные результаты

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты Метапредметные результаты .Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Характерной особенностью нашего времени является постоянное совершенствование содержания школьного образования. Современная школа требует от детей не только каких-либо специальных

Подробнее

«Математика» 2 «а» класс

«Математика» 2 «а» класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Математика» 2 «а» класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год. Разработчик программы: Корнилова

Подробнее

Календарно тематическое планирование по математике 1 класс ФГОС (132 ч.)

Календарно тематическое планирование по математике 1 класс ФГОС (132 ч.) Календарно тематическое планирование по математике 1 класс ФГОС (132 ч.) урока Дата Тема Предметные Подготовка 1 Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества 2 Счёт предметов 3 Вверху.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Мир деятельности» основана на авторской программе Петерсон Л.Г. «Программа надпредметного курса «Мир деятельности», ориентирована на формирование общеучебных

Подробнее

для детей дошкольного возраста

для детей дошкольного возраста МАДОУ «Солнышко» для детей дошкольного возраста 1 Составитель: Бенько М.А. Пояснительная записка Нелегко домашнему ребёнку идти в ногу с программой первого класса без прочной специальной подготовки. Необходимо

Подробнее