Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФТД.2 Основы устойчивого лесоуправления Специальность/ Направление подготовки «Лесное хозяйство»/ «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов» Форма обучения очная Оренбург 2012 г.

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины Организационно-методические данные дисциплины Тематический план изучения дисциплины 5 4. Содержание программы дисциплины 6 5. Рекомендуемая литература Краткие методические рекомендации к выполнению курсовых (проектов) работ, контрольных работ Паспорт на учебную материальную базу (лабораторию), 11 подтверждающий выполнение запланированных лабораторнопрактических работ.. 8. Рекомендуемые технические и электронные средства обучения и 11 контроля знаний студентов. 9. Тесты контроля качества усвоения дисциплины (контрольные вопросы для самопроверки) Протокол-согласование взаимодействующих дисциплин (междисциплинарные связи)

3 1. Цель и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины изучить основы природоохранного планирования ведения лесного хозяйства, обеспечивающего сохранение биологического разнообразия, социальной стабильности и экономически эффективного лесопользования. Задачи изучения дисциплины: иметь представление о развитии систем лесной сертификации как инструмента устойчивого управления лесами; современном состоянии лесной сертификации в России и за рубежом; знать основные составляющие устойчивого лесоуправления; международных инициативах по ответственному лесопользованию и устойчивому управлению лесами; критерии и индикаторы оценки устойчивости управления лесами и ответственного лесопользования; уметь работать с ключевыми объектами, обеспечивающими сохранение биологического разнообразия; иметь опыт расчета экономической эффективности устойчивого лесопользования на примере конкретных лесных участков. Данная дисциплина опирается на курсы лесной таксации, лесоводства, лесной энтомологии, основ лесопаркового хозяйства и др. дисциплин специального профиля и является базовой для курса лесоустройства, геоинформационных систем в лесном хозяйстве и др. 3

4 2. Организационно-методические данные дисциплины объемы различных видов учебной работы в часах и виды контроля в соответствии с учебным планом 4 Виды работы Всего 9 сем. Аудиторная работа - лекции семинары практические занятия лабораторные работы - - Итого Внеаудиторная работа - курсовые проекты (работы) рефераты расчетно-графические работы домашние контрольные работы самостоятельное изучение отдельных вопросов подготовка к занятиям другие виды внеаудиторной работы - - Итого Общая трудоемкость дисциплины Вид промежуточной аттестации - зачет Дисциплина входит в цикл факультативных дисциплин

5 3. Тематический план изучения дисциплины 5 п/п Наименование разделов 1 Введение в дисциплину 2 Экологические основы устойчивого лесоуправления 3 Сохранение биологического разнообразия 4 Экономически устойчивое лесоуправление 5 Социальный аспект устойчивого лесопользования и лесоуправления 6 Лесная сертификация Количество часов всего аудиторная работа лекции семин. ПЗ ЛР внеаудиторная работа (виды) изучение подготовка отдельных к занятиям вопросов Национальная и региональная лесная политика как основа перехода к устойчивому управлению лесами ИТОГО

6 4. Содержание программы дисциплины. Лекционные занятия 14 ч. 1. «Введение в дисциплину» - 2 ч. 1. Предмет, цели и задачи дисциплины «Устойчивое управление лесами». 2. Устойчивое развитие и устойчивое управление лесами. 3. Развитие концепции устойчивого управления лесами в России «Экологические основы устойчивого лесоуправления» - 2 ч. 1. Лес как экосистема. Общие принципы организации лесной экосистемы 2. Биологическая продукция, продуктивность и биомасса лесной экосистемы 3. Динамика лесных экосистем 4. Глобальное значение лесов 3. «Сохранение биологического разнообразия» - 2 ч. 1. Биоразнообразие лесов мира и России. 2. Уровни сохранения биологического разнообразия. 4. «Экономически устойчивое лесоуправление» - 2 ч. 1. Общие принципы ведения лесного хозяйства. 2. Устойчивое использование древесных ресурсов леса. 3. Многообразие видов использования. 4. Современное состояние лесоуправления с точки зрения устойчивости. 5. «Социальный аспект устойчивого лесопользования и лесоуправления» - 2 ч. 1. Участие населения и общественности в лесоуправлении. 2. Деятельность неправительственных организаций. 3. Правовые и организационные основы деятельности работников леса. 6. «Лесная сертификация» - 2 ч. 1. Системы сертификации лесных ресурсов.

7 2. Задачи и принципиальные подходы к сертификации. 3. Развитие систем добровольной лесной сертификации в России 7 7. «Национальная и региональная лесная политика как основа перехода к устойчивому управлению лесами» - 2 ч. 1. Цели и задачи лесной политики. Критерии и индикаторы УУЛ по лесной политике. 2. Концепция национальной лесной политики РФ. Практические занятия 16 ч. 1. Введение в устойчивое управление лесами - 2 ч. 1. Предмет, цели и задачи дисциплины «Устойчивое управление лесами». 2. Устойчивое развитие и устойчивое управление лесами. 3. Развитие концепции УУЛ в России. 4. Проект Устойчивое управление северными лесами: Модельный лес Прилузье, Республика Коми, Россия. 2. «Экологические основы устойчивого лесоуправления» - 2 ч. 1. Лес как экосистема. 2. Критерии и индикаторы, касающиеся экологии. 3. Биоразнообразие лесных экосистем и необходимость его сохранения. 3. Экономические основы устойчивого управления лесами - 2 ч. 1. Ситуация в лесном секторе экономики: проблемы современного лесного рынка, рыночные условия. 2. Лесная рента. Экономическая оценка лесных ресурсов. 3. Теоретические основы корневых цен на древесину 4. Лесной комплекс: взаимосвязь его отраслей.

8 4. Социальные основы устойчивого управления лесами - 2 ч. 1. Критерии и индикаторы, касающиеся социальной сферы. 2. Социальный эффект УУЛ. 3. Участники лесных отношений. Роль и место местного населения в сфере лесных отношений. 4. Информирование местного населения об УУЛ. 5. Рекомендации по проведению общественных слушаний. 6. Определение социальной ценности крупных массивов девственных лесов. 5. Лесная сертификация, как эффективный инструмент устойчивого управления лесами - 2 ч Системы сертификации 2. Обязательная сертификация лесных ресурсов РФ 3. Процедура сертификации 4. Перечень потенциальных противоречий и несоответствий между Принципами и Критериями ЛПС и действующим законодательством. 6. Сохранение биоразнообразия при осуществлении лесохозяйственной деятельности - 2 ч. 1. Оценка угроз биоразнообразию лесных экосистем. 2. Определение уровней сохранения биоразнообразия при лесопользовании. 3. Мероприятия по сохранению биоразнообразия лесоэкосистем. 7. Национальная и региональная лесная политика как основа перехода к устойчивому управлению лесами - 6 ч. 1. Цели и задачи лесной политики. Критерии и индикаторы УУЛ по лесной политике. 2. Национальная лесная политика и нормативно-правовые основы реализации устойчивого управления лесами: Концепция национальной лесной политики РФ. 3. Предложения к проекту Лесного кодекса.

9 Вопросы для самостоятельного изучения отдельных вопросов дисциплины 14 ч. 1. Достоинства и недостатки традиционных систем лесоуправления - 1 ч. 2. Понятие и основные составляющие устойчивого лесоуправления - 1 ч. 3. Понятие о лесе как экосистеме, лесная среда, экологические пирамиды - 1 ч. 4. Экосистемные функции лесов - 1 ч. 5. Биоразнообразие лесов 0,5 ч. 6. Уровни сохранения биологического разнообразия 0,5 ч. 7. Индикаторы сохранения биоразнообразия 0,5 ч. 8. Принципы организации лесопользования, обеспечивающие сохранение биоразнообразия 0,5 ч. 9. Экономическая роль лесов - 1 ч. 10. Особенности лесов как экономического ресурса - 1 ч. 11. Социально значимые участки леса, влияние на них хозяйственной деятельности - 1 ч. 12. Социально-этнические проблемы организации лесоуправления - 1 ч. 13. История развития лесной сертификации - 1 ч. 14. Роль и значение лесной сертификации в развитии лесного сектора экономики - 1 ч. 15. Роль и значение «модельных лесов» для устойчивого лесоуправления - 2 ч. Вопросы для подготовки к занятиям 16 ч. 1. Динамика популяций в лесных экосистемах, сукцессии экосистем - 1 ч. 2. Эдификаторы и ключевые виды в экосистемах -1 ч. 3. Особо охраняемые природные территории и леса высокой природоохранной ценности как инструменты сохранения биоразнообразия 0,5 ч. 4. Виды особо охраняемых территорий, их значение для сохранения биоразнообразия лесных экосистем 0,5 ч. 5. Концепция лесов высокой природоохранной ценности. Леса высокой природоохранной ценности, классификация, роль и значение, принципы выделения 0,5 ч. 6. Сохранение биоразнообразия при освоении лесов, концепция ключевых биотопов, принципы выделения 0,5 ч. 7. Схема лесных ресурсов для определенной территории, выбор наиболее перспективных видов лесопользования -1 ч. 8. Прогноз объемов заготовки лесных ресурсов на примере использования нормативов коммерческих рубок ухода -1 ч. 9. Роль населения, неправительственных организаций в лесоуправлении -1 ч. 10. Мировые лесные ресурсы, производство, потребление и торговля -1 ч. 11. Структура и стандарты Лесного попечительского совета по устойчивому лесоуправлению-1 ч. 12. Принципы и критерии оценки лесоуправления и цепи поставок лесной продукции-1 ч. 9

10 13. Аудиторское сопровождение системы лесной сертификации: аккредитация компаний, основные этапы аудита -1 ч. 14. Состояние лесной сертификации по схеме Лесного попечительского совета в России: распространение, стандарты (национальный и региональные), перспективы -1 ч. 15. «Модельные леса» в мире 2 ч. 16. «Модельные леса» в России, положительный и негативный опыт реализации проектов по развитию «модельных лесов» - 2 ч. 5. Рекомендуемая литература: Основная литература: 1. Карпачевский, М.Л. Основы устойчивого лесоуправления [Текст]: учебное пособие/ М. Л. Карпачевский и др.- Всемирный фонд дикой природы. М., с. 10 Дополнительная литература: 1. Бродский, А. К. Общая экология [Текст]: учебник для студентов высш. учебн. заведений / А. К. Бродский.- 2-е изд. - М.: Академия, с. Электронная база «Консультант плюс» 2. Курбанов, Э.А. Лесоустройство. Международные аспекты устойчивого управления лесами. [Текст]: учебное пособие / Э.А. Курбанов, И.А. Яковлев. Йошкар Ола: МарГТУ, с. Электронная база «Консультант плюс» 3. Лесной кодекс Российской Федерации (по состоянию на 1 сентября 2007 года) [Текст]: официальное издание. М.: Российская газета, с. Электронная база «Консультант плюс» 4. Обливин А. Н. Лесная сертификация: Учебное пособие / А. Н. Обливин. М.: МГУЛ, с. Электронная база «Консультант плюс» 5. Охрана природы и заповедное дело. Курс лекций [Текст]: учебное пособие, с. Электронная база «Консультант плюс» 6. Краткие методические рекомендации к выполнению курсовых (проектов) работ, контрольных работ: контрольные работы не предусмотрены рабочим учебным планом.

11 11 7. Паспорт на учебную материальную базу, подтверждающий выполнение запланированных практических занятий: имеется компьютерная лаборатория, оборудованная персональными компьютерами с лицензионными программами; компьютеры подключены к Internet. 8.Рекомендуемые технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов: Носители информации. Лесоустроительные материалы по учебным объектам. Периферийные устройства ПК. 9. Тесты контроля качества усвоения дисциплины (контрольные вопросы для самопроверки). 1. Дайте определение понятия «лесное хозяйство». 2. Какие факторы влияют на цели ведения лесного хозяйства? 3. Назовите отличительные особенности леса как ресурса от других видов природных ресурсов. 4. Укажите цель экономически устойчивого лесоуправления и меры по ее достижению. 5. Какие участки леса образуют категории экономически недоступных лесов? 6. Перечислите мероприятия, характерные для интенсивного уровня ведения лесного хозяйства, обеспечивающего максимальную продуктивность лесов. 7. В чем плюсы и минусы сплошнолесосечного и выборочного хозяйств, а также сочетания выборочных и мелкоконтурных сплошных рубок? 8. Каковы цели ведения лесного хозяйства в лесах зеленых зон и других защитных лесах? 9. Укажите причины экономической неустойчивости системы управления лесами России в настоящее время. 10. Назовите основные типы незаконных рубок в лесах России. 11. Оцените воздействие различных типов незаконных рубок леса на экономическую устойчивость лесного хозяйства. 12. Назовите причины проведения незаконных рубок на землях лесного фонда России. 13. Укажите пути преодоления негативных тенденций в современном лесном хозяйстве России и перехода к экономически устойчивому лесоуправлению. 14. В чем различие понятий «устойчивое лесное хозяйство» и «устойчивое лесоуправление»? 15. В какой стране впервые оформилась идея устойчивого (неистощитель-ного) лесного хозяйства? 16. С какого века в лесоводственной литературе стал использоваться термин «устойчивое (неистощительное) лесное хозяйство»?

12 17. Дайте определение понятия «устойчивое развитие» (sustainable development), предложенное в докладе Комиссии по окружающей среде и развитию ООН «Наше общее будущее» в 1987 г. (Комиссии Брундтланд). 18. Перечислите три составляющие устойчивого развития. 19. Перечислите факторы (условия), создающие особый микроклимат леса («лесную среду»). 20. Дайте определение понятия «биомасса». 21. В чем различие понятий «биологическая продукция» и «биологическая продуктивность»? 22. Какой компонент леса создает основную часть первичной биологической продукции в лесных экосистемах? 23. Перечислите виды эдификаторы и ключевые виды экосистем широколиственных лесов. 24. Объясните эдификаторную роль в лесных экосистемах: деревьев; листо- и хвоегрызущих насекомых; крупных растительноядных животных; дереворазрушающих грибов. 25. Приведите примеры ключевых видов лесных животных и растений в регионе своего проживания. Объясните роль этих видов в лесных экосистемах. 26. Что понимается под нарушением лесной экосистемы? 27. Дайте определения понятий «сукцессия», «восстановительная сукцессия», «климакс», «квазиклимакс». 28. Почему деятельность по сохранению редких видов растений и животных, других ценных объектов не всегда можно планировать в границах лесохозяйственного деления территории (лесничества)? 29. Назовите причины перехода лесных экосистем в сукцессионное состояние на территории России и других европейских стран. 30. Перечислите основные группы экосистемных функций лесов. 31. Какова роль лесов в поддержании углеродного баланса и климата Земли, поддержании водного баланса и формировании климата на региональном уровне? 32. Дайте определение понятия «биологическое разнообразие» согласно «Конвенции о биологическом разнообразии» 1992 г. 33. В практике ведения природоохранной деятельности биологическое разнообразие должно сохраняться на трех уровнях. Перечислите эти уровни. 34. К чему приводит снижение видового разнообразия в экосистеме при ее хозяйственном использовании? 35. Оцените степень биологического разнообразия на разных стадиях восстановительной сукцессии: вырубка из-под ельника черничного - последовательные возрастные стадии формирования производного древостоя возвращение материнского (коренного) типа леса. 36. В чем выражается влияние интродукции и реинтродукции древесных пород на биологическое разнообразие лесных экосистем? 37. В чем сущность принципов предосторожности и адаптивности при ведении лесного хозяйства? 12

13 38. Охарактеризуйте каждый из основных уровней сохранения биологического разнообразия при лесопользовании. 39. Перечислите требования к созданию сети охраняемых участков (ООПТ различных типов) для сохранения биоразнообразия на ландшафтном уровне. 40. Назовите компоненты экологической сети, создаваемой для сохранения биоразнообразия лесных экосистем на ландшафтном уровне. 41. Приведите примеры редких лесных экосистем на территории России, требующих защиты для сохранения биологического разнообразия на уровне сообществ. 42. Дайте определение понятия «ключевой биотоп». Составьте список ключевых биотопов для сохранения биологического разнообразия на локальном уровне при проведении сплошнолесосечных рубок в районе своего проживания. 43. В чем сущность и экологическое значение использования методов имитации естественной динамики леса при лесопользовании? 44. Дайте определение понятия «социально ориентированное лесоуправление». 45. Выделите группы населения в России, имеющие разное представление о лесе и отношение к нему. 46. Чем объясняется различие в отношении к лесу таких групп населения, как горожане, сельские жители, охотники, люди, проводящие свой отдых вне леса? 47. Назовите группы социально значимых участков леса. 48. Перечислите законодательные акты России, в которых закреплены права граждан на пользование лесом и лесными ресурсами. 49. Назовите неправительственные организации, деятельность которых направлена на внедрение устойчивого лесоуправления. В каких направлениях она ведется? 50. Каковы основные результаты проекта «Модельный лес "Прилузье"» по организации социально ориентированной деятельности в лесном комплексе Республики Коми? 51. Назовите критерии выделения коренных народов согласно определению, предложенному Рабочей группой ООН по коренным народам в 1989 г. 52. Какие мероприятия необходимы для обеспечения прав коренных народов на традиционное природопользование? 53. Дайте определение общинного лесного хозяйства. Приведите примеры направлений общинного лесного хозяйства в России и в других странах мира. 54. Перечислите основные требования законодательных актов и нормативных документов по охране труда и здоровья работников лесного хозяйства, предъявляемые к работодателям. 55. В чем причины нарастания социальной напряженности в лесном секторе экономики России с 1990-х годов? 56. Как грамотное лесоуправление может способствовать решению социальных проблем местного населения лесных регионов? 13

14 10. Протокол согласование взаимодействующих дисциплин (междисциплинарные связи) Наименование дисциплин Кафедра Подпись заведующего кафедрой или ведущего преподавателя Принятое решение Геодезия Землеустройства и кадастров Метеорология и климатология Лесоведения и ландшафтного строительства Дендрология Лесоведения и ландшафтного строительства Лесоведение Лесоведения и ландшафтного строительства Фитопатология Лесоведения и ландшафтного строительства Таксация Лесоводства и лесовоспроизводства Лесоводство Лесоводства и лесовоспроизводства Лесоустройство Лесоводства и лесовоспроизводства Геоинформационные системы в лесном хозяйстве Лесоводства и лесовоспроизводства 14

15 15 Программа разработана в соответствии с ГОС ВПО по направлению подготовки Воспроизводство и переработка лесных ресурсов специальности «Лесное хозяйство» и примерной учебной программой. Разработал: Е.М. Ангальт

пшялгш ГСЭ.В.2 Развитие лесной науки

пшялгш ГСЭ.В.2 Развитие лесной науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лесопользования и информационных технологий в лесном

Подробнее

Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства

Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СД. Ф Транспорт леса. Направление подготовки «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СД. Ф Транспорт леса. Направление подготовки «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Лесоводства и лесовоспроизводства» РАБОЧАЯ

Подробнее

Природоохранные нормативы в лесном хозяйстве

Природоохранные нормативы в лесном хозяйстве Природоохранные нормативы в лесном хозяйстве Константин Кобяков WWF России Краснодар, 17.11.2015 18-Nov-15 / 1 Нормативные механизмы сохранения биоразнообразия лесных экосистем Законодательство об охране

Подробнее

Требования по мониторингу и организации оценки воздействия на окружающую среду в Российском национальном стандарте ЛПС

Требования по мониторингу и организации оценки воздействия на окружающую среду в Российском национальном стандарте ЛПС Требования по мониторингу и организации оценки воздействия на окружающую среду в Российском национальном стандарте ЛПС М. Карпачевский, Центр охраны дикой природы, председатель Национальной инициативы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ. Лесное хозяйство. бакалавр. 2 года. Очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ. Лесное хозяйство. бакалавр. 2 года. Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

Лесное хозяйство. Магистр. 2 года. Очная

Лесное хозяйство. Магистр. 2 года. Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

Комплексное выполнение требований FSC для оптимизации затрат и получения практического результата

Комплексное выполнение требований FSC для оптимизации затрат и получения практического результата Консалтинговый центр «ТЕФРА» Комплексное выполнение требований FSC для оптимизации затрат и получения практического результата Дмитрий Кутепов Вебинар, 28 февраля 2012 www.tefra.biz Принципы и критерии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. бакалавр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. бакалавр МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

ОСНОВЫ ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ

ОСНОВЫ ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Подробнее

КОНКУРС ЛЕСОВОД (программа Олимпиады)

КОНКУРС ЛЕСОВОД (программа Олимпиады) КОНКУРС ЛЕСОВОД (программа Олимпиады) ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА Леса являются одним из самых важных компонентов биосферы Земли, и лесоводство является ключевым звеном в научном изучении и использовании этого

Подробнее

Лекция 5. Национальные системы лесной сертификации. Российская национальная система лесной сертификации.

Лекция 5. Национальные системы лесной сертификации. Российская национальная система лесной сертификации. Лекция 5. Национальные системы лесной сертификации. Российская национальная система лесной сертификации. 1. Модельные леса России. 2. Принципы и критерии устойчивого лесоуправления в России. 3. Общие схемы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. магистр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. магистр МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

Программы практик и научно-исследовательской работы

Программы практик и научно-исследовательской работы Программы практик и научно-исследовательской работы При реализации данной ОПОП ВО предусматриваются следующие виды практик: - учебная; - производственная; - преддипломная. Научно-исследовательская работа

Подробнее

Перспективы и вызовы, стоящие перед лесных хозяйством России: взгляд WWF Н. Шматков, координатор проектов по лесной политике Всемирный фонд дикой

Перспективы и вызовы, стоящие перед лесных хозяйством России: взгляд WWF Н. Шматков, координатор проектов по лесной политике Всемирный фонд дикой Перспективы и вызовы, стоящие перед лесных хозяйством России: взгляд WWF Н. Шматков, координатор проектов по лесной политике Всемирный фонд дикой природы (WWF) 1 октября 2014 Санкт-Петербург Что лес значит

Подробнее

Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Управление трудовыми ресурсами

Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Управление трудовыми ресурсами ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Приложение 17 к приказу ректора от 31.05.2011 160 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ В ЛЕСНОМ И ЛЕСОПАРКОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ

БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ В ЛЕСНОМ И ЛЕСОПАРКОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экологический факультет Кафедра лесного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ По дисциплине «Лесоведение»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ По дисциплине «Лесоведение» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Экологический

Подробнее

Перечень вопросов для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки «Лесное хозяйство» Кафедра «Лесоустройства и охраны леса»

Перечень вопросов для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки «Лесное хозяйство» Кафедра «Лесоустройства и охраны леса» Перечень вопросов для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки 35.06.02 «Лесное хозяйство» Кафедра «Лесоустройства и охраны леса» Дисциплина по специализации «Лесоведение, лесоводство, лесоустройство,

Подробнее

«Углеродный цикл в лесных экосистемах». Опыт внедрения курса и преподавание его в рамках подготовки бакалавров «Лесного дела» Екатерина Капица

«Углеродный цикл в лесных экосистемах». Опыт внедрения курса и преподавание его в рамках подготовки бакалавров «Лесного дела» Екатерина Капица «Углеродный цикл в лесных экосистемах». Опыт внедрения курса и преподавание его в рамках подготовки бакалавров «Лесного дела» Екатерина Капица Исследования углерода: Начиная с 60-х годов прошлого века-

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1. Цель освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» является формирование у студентов навыков решения современных экологических проблем,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины. ОП.09 «Правовые и организационные основы государственного управления

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины. ОП.09 «Правовые и организационные основы государственного управления Министерство образования и науки Алтайского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бийский техникум лесного хозяйства» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины

Подробнее

Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ. Экологический менеджмент

Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ. Экологический менеджмент Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ Направление подготовки Экологический менеджмент 18.03.02 (241000.62) Энерго- и ресурсосберегающие

Подробнее

Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лесоводства и лесовоспроизводства РАБОЧАЯ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 1.1. Цель практики... 1.2. Задачи практики... 1.3. Место практики в структуре основной образовательной программы... 1.. Требования к уровню

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЛЕСАМИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЛЕСАМИ» Федеральное агентство лесного хозяйства Государственное образовательное учреждения среднего профессионального образования «Вяземский лесхоз-техникум им. Н.В. Усенко» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ

Подробнее

Федеральное агентство лесного хозяйства

Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное агентство лесного хозяйства ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА" (ФБУ "СПбНИИЛХ") УДК 630.24.003.13 госрегистрации 01201178025

Подробнее

Введение Раздел 1. Лесоведение Раздел 2. Лесоводство

Введение Раздел 1. Лесоведение Раздел 2. Лесоводство 2 Введение В основу настоящей программы для аспирантов положены основные научные знания и методы исследований в области лесоведения, лесоводства, лесоустройства и лесной таксации. Раздел 1. Лесоведение

Подробнее

Татьяна Яницкая WWF России / Лесная программа 19 мая 2010

Татьяна Яницкая WWF России / Лесная программа 19 мая 2010 Сохранение биоразнообразия при лесопользовании Татьяна Яницкая WWF России / Лесная программа 19 мая 2010 Биологическое разнообразие Впервые термин «биологическое разнообразие» применил Г. Бейтс в 1892

Подробнее

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ»

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. бакалавр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Лесное хозяйство. бакалавр МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ

Подробнее

1. Краткое содержание исследования

1. Краткое содержание исследования 1. Краткое содержание исследования Консультативная служба иностранных инвестиций (FIAS), совместная служба Международной финансовой корпорации и Всемирного банка, провела настоящее исследование для Министерства

Подробнее

Определение, выделение и сохранение лесов высокой ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫДЕЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ. леса высокой природоохранной.

Определение, выделение и сохранение лесов высокой ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫДЕЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ. леса высокой природоохранной. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫДЕЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ лесов высокой природоохранной ценности WWF Ðîññèè Практический опыт Архангельской области Е. Рай, ПГУ, С. Торхов, Архангельская лесоустроительная экспедиция, А. Щеголев,

Подробнее

Факультет природообустройства и лесного хозяйства. Декан факультета ПиЛХ Проректор по учебной работе / Соловьёв Д.А./

Факультет природообустройства и лесного хозяйства. Декан факультета ПиЛХ Проректор по учебной работе / Соловьёв Д.А./ Записи выполняются и поступают из СО 1.014, СО 1.015, используются в СО 1.004, Предоставляется в СО 1.023 СО6.018 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 1.1. Общая информация Профессиональная переподготовка по программе «Лесное дело» представляет собой дополнительное профессиональное образование для лиц, уже имеющих

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие... 3 Указания по выполнению лабораторных работ Часть первая

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие... 3 Указания по выполнению лабораторных работ Часть первая СОДЕРЖАНИЕ Предисловие.......................................... 3 Указания по выполнению лабораторных работ.............. 4 Часть первая Тема 1. Значение леса. Задачи и особенности лесного хозяйства..........

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения Лесное дело Лесное дело Лесное дело

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения Лесное дело Лесное дело Лесное дело 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения... 4 1.1 Основная профессиональная образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 35.04.01 Лесное дело. 4 1.2 Нормативные документы для

Подробнее

Интенсивная модель лесопользования

Интенсивная модель лесопользования Интенсивная модель лесопользования от идеи до решений Б.Д. Романюк, научный директор проекта «Псковский модельный лес 1 Прибыль (млн.руб) по десятилетиям Одна длина сортимента 6м (без рубок ухода, без

Подробнее

БОРЕАЛЬНАЯ ЛЕСНАЯ ПЛАТФОРМА ДЕКЛАРАЦИЯ

БОРЕАЛЬНАЯ ЛЕСНАЯ ПЛАТФОРМА ДЕКЛАРАЦИЯ БОРЕАЛЬНАЯ ЛЕСНАЯ ПЛАТФОРМА ДЕКЛАРАЦИЯ Переход к интенсивному устойчивому лесному хозяйству, необходимость которого признана на уровне Правительства Российской Федерации и является основой лесной политики

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Экономика природопользования

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Экономика природопользования ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Содержание 1. Цели и задачи дисциплины:... 3 2. Место дисциплины в структуре ООП:... 3 3. Требования к результатам освоения дисциплины:... 3 4. Объем дисциплины и виды учебной работы... 4 5. Содержание

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 1 1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Правовое обеспечение землеустройства и кадастров'' является профессиональная ориентация студентов в области правового регулирования отношений,

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Курс «Экономика машиностроительного производства» согласно учебному плану является одним из завершающих 5-й год обучения студентов технологических специальностей, поэтому

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ

Подробнее

КРИТЕРИИ И ИНДИКАТОРЫ УСТОЙЧИВОГО УПРАВЛЕНИЯ ЛЕСАМИ

КРИТЕРИИ И ИНДИКАТОРЫ УСТОЙЧИВОГО УПРАВЛЕНИЯ ЛЕСАМИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ФАУ ДПО «Всероссийский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов лесного хозяйства» КРИТЕРИИ И ИНДИКАТОРЫ УСТОЙЧИВОГО УПРАВЛЕНИЯ ЛЕСАМИ

Подробнее

Инновационные образовательные подходы в лесоклиматической тематике. Иванов Александр, Приморская ГСХА, г. Уссурийск

Инновационные образовательные подходы в лесоклиматической тематике. Иванов Александр, Приморская ГСХА, г. Уссурийск Инновационные образовательные подходы в лесоклиматической тематике Иванов Александр, Приморская ГСХА, г. Уссурийск Большой проект ~Carbon/Old forests Блок образования изучение в вузах проблемы взаимодействия

Подробнее

Кафедра «Статистики и экономического анализа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.В2 «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА»

Кафедра «Статистики и экономического анализа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.В2 «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Статистики и экономического анализа» чебной

Подробнее

ОСНОВЫ ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ

ОСНОВЫ ЛЕСОУПРАВЛЕНИЯ Министерство образования Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная

Подробнее

ОПЕРАЦИОННОЕ РУКОВОДСТВО ВСЕМИРНОГО БАНКА ОП 4.36 ОПЕРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ноябрь 2002 г. Стр. 1 из 5

ОПЕРАЦИОННОЕ РУКОВОДСТВО ВСЕМИРНОГО БАНКА ОП 4.36 ОПЕРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ноябрь 2002 г. Стр. 1 из 5 ОПЕРАЦИОННОЕ РУКОВОДСТВО ВСЕМИРНОГО БАНКА ОП 4.36 ОПЕРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ноябрь 2002 г. Настоящий документ представляет собой перевод английского варианта OP 4.36 Forests за ноябрь 2002 года, содержащего

Подробнее

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КРУГЛОГО СТОЛА

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КРУГЛОГО СТОЛА ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КРУГЛОГО СТОЛА ВОПРОСЫ ВЫДЕЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЛЕСОВ ВЫСОКОЙ ПРИРОДООХРАННОЙ ЦЕННОСТИ (ЛВПЦ) НА ТЕРРИТОРИИ АРЕНДЫ ПРЕДПРИЯТИЙ, ВХОДЯЩИХ В ГРУППУ КОМПАНИЙ РФП ГРУПП г. Хабаровск 11 мая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Экология Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность)

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Рекомендовано ПРОГРАММА Наименование дисциплины ЭКОЛОГИЯ Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 5.03.05"Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Подробнее

Дорожная карта создания системы устойчивого управления зелеными зонами. 13 июня 2017

Дорожная карта создания системы устойчивого управления зелеными зонами. 13 июня 2017 Дорожная карта создания системы устойчивого управления зелеными зонами 1 13 июня 2017 ОЦЕНКА СТОИМОСТИ ЭКОСИСТЕМНЫХ УСЛУГ ЛЕСА СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЗЕЛЕНЫМИ ЗОНАМИ Цели информационной системы учета зеленых

Подробнее

Кафедра лесоводства, лесной таксации и лесоустройства

Кафедра лесоводства, лесной таксации и лесоустройства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА» Кафедра

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина «Биологический эксперимент в школе»

Аннотированная программа. Дисциплина «Биологический эксперимент в школе» Аннотированная программа Дисциплина «Биологический эксперимент в школе» Направление подготовки: педагогическое образование, профили «Биология», «Экология» Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Агрономический

Подробнее

Экспресс-методика оценки неистощительности объема лесопользования для арендного участка в целях сертификации по системе FSC

Экспресс-методика оценки неистощительности объема лесопользования для арендного участка в целях сертификации по системе FSC Экспресс-методика оценки неистощительности объема лесопользования для арендного участка в целях сертификации по системе FSC (для таежных и хвойно-широколиственных лесов с преобладанием спелых и перестойных

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины 1. Цель и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины - подготовка высококвалифицированных специалистов, обеспечивающих формирование и использование информации об активах, обязательствах, о доходах

Подробнее

1.Цель и задачи дисциплины целью

1.Цель и задачи дисциплины целью При разработке программы учебной дисциплины «Организация особо охраняемых природных территорий» в основу положены: -ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 120700.62 «Землеустройство и кадастры»,

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану)

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану) ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ЛЕСОВОДСТВО. Лесное хозяйство. Бакалавр

ЛЕСОВОДСТВО. Лесное хозяйство. Бакалавр 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени

Подробнее

1. Цели и задачи: 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины: 3. Объём дисциплины и виды учебной работы:

1. Цели и задачи: 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины: 3. Объём дисциплины и виды учебной работы: 1. Цели и задачи: Целью дисциплины является формирование научного мировоззрения у студентов; получение ими знаний о фундаментальных законах социальной экологии. Задачи дисциплины: 1. Вооружение студентов

Подробнее

Видение реализации Решения 65 по МЛТ в России

Видение реализации Решения 65 по МЛТ в России Видение реализации Решения 65 по МЛТ в России Одобрено Координационным советом Лесного попечительского совета России и взято за основу дальнейшего плана действий. Текст Решения 65 Генеральной Ассамблеи

Подробнее

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности 060400 Финансы и кредит Индекс ОПД.Ф.02 Наименование дисциплин и их основные разделы

Подробнее

1.Цель и задачи дисциплины

1.Цель и задачи дисциплины Содержание 1. Цель и задачи дисциплины. 3 2. Организационно-методические данные дисциплины: объемы различных форм учебной работы в часах и виды контроля в соответствии с учебным планом..4 3. Примерный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ОД.8 Организация управления лесным хозяйством

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ОД.8 Организация управления лесным хозяйством Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра

Подробнее

ЛЕСНОЙ КОДЕКС РФ: ГОСУДАРСТВЕННОЕ И ХОЗЯЙСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕСАМИ

ЛЕСНОЙ КОДЕКС РФ: ГОСУДАРСТВЕННОЕ И ХОЗЯЙСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕСАМИ ЛЕСНОЙ КОДЕКС РФ: ГОСУДАРСТВЕННОЕ И ХОЗЯЙСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕСАМИ Доклад на семинаре 14-18 мая 2007 г. Крштины, Чешская Республика Профессор, д.э.н. А.П. ПЕТРОВ Цели нового лесного законодательства Российской

Подробнее

Направление ( ) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Направление ( ) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг Направление 100400 (43.03.02) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг ЭКОЛОГИЯ КУРС ЛЕКЦИЙ Раздел 1. Определение экологии как науки, ее разделы, объекты

Подробнее

ЛЕСНОЕ ДЕЛО. ПРИСВАИВАЕМЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ: «Бакалавр лесного дела»

ЛЕСНОЕ ДЕЛО. ПРИСВАИВАЕМЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ: «Бакалавр лесного дела» ЛЕСНОЕ ДЕЛО ПРИСВАИВАЕМЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ: «Бакалавр лесного дела» Лес-богатство нашей страны. Большой вклад в дело сохранности лесов вносит лесничий. Он руководит производственнохозяйственной деятельностью

Подробнее

Борис Романюк, СПбНИИЛХ Москва, 29 мая 2017 г.

Борис Романюк, СПбНИИЛХ Москва, 29 мая 2017 г. О ходе реализации «Концепции интенсивного использования и воспроизводства лесов», изменениях в Правилах заготовки древесины, Правилах лесовосстановления и в Правилах ухода за лесами в части сохранения

Подробнее

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕХАНИЗМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ РЕГИОНА

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕХАНИЗМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ РЕГИОНА ВЕ СТ НИК ПЕРМС КОГО УНИВЕРС ИТЕТА 2013 ЭКОНОМИКА Вып. 4(19) УДК 338.45:634 МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕХАНИЗМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ РЕГИОНА В.Г. Прудский, д. экон. наук, проф.,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА Министерство образования науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная геодезическая академия»

Подробнее

ЭКОЛОГИЯ УТВЕРЖДАЮ. 1. Проректор по УР В.А. Ащеулов 2011г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЯ УТВЕРЖДАЮ. 1. Проректор по УР В.А. Ащеулов 2011г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская государственная геодезическая академия

Подробнее

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану)

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану) ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Учебная программа составлена на основе стандарта ОСВО и учебного плана специальности «Экология»

Учебная программа составлена на основе стандарта ОСВО и учебного плана специальности «Экология» Учебная программа составлена на основе стандарта ОСВО 1-33 80 01 2013 и учебного плана 36-14 специальности 1-33 80 01 «Экология» СОСТАВИТЕЛЬ: Родькин Олег Иванович, доцент кафедры экологического мониторинга

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина «Экологические проблемы Краснодарского края»

Аннотированная программа. Дисциплина «Экологические проблемы Краснодарского края» Аннотированная программа Дисциплина «Экологические проблемы Краснодарского края» Направление подготовки: педагогическое образование, профиль «Биология» Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости:

Подробнее

Природоохранные нормативы для интенсивного устойчивого лесного хозяйства

Природоохранные нормативы для интенсивного устойчивого лесного хозяйства Природоохранные нормативы для интенсивного устойчивого лесного хозяйства Асия Загидуллина фонд Грин Форест 26.03.2013 Цели и задачи экологически устойчивого лесопользования Цель - поддержание долговременной

Подробнее

Программа к вступительному испытанию по программам магистратуры по направлению «Лесное дело» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт

Программа к вступительному испытанию по программам магистратуры по направлению «Лесное дело» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт Программа к вступительному испытанию по программам магистратуры по направлению 35.04.01 «Лесное дело» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт К освоению программ магистратуры допускаются лица,

Подробнее

Устойчивое использование лесов: законодательство и управление, достижение и недостатки

Устойчивое использование лесов: законодательство и управление, достижение и недостатки Устойчивое использование лесов: законодательство и управление, достижение и недостатки Шамиль Гусейнов, Руководитель сектора законодательства по Природным ресурсам, энергетике и экологии, Парламент Азербайджана

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГСЭ.В.1 Библиотечное дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГСЭ.В.1 Библиотечное дело ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Приложение 1 к приказу Министерства лесного хозяйства Удмуртской Республики от

Приложение 1 к приказу Министерства лесного хозяйства Удмуртской Республики от Приложение 1 к приказу Министерства лесного хозяйства Удмуртской Республики от04.03.2016 114 1.1.8. Характеристика имеющихся особо охраняемых природных территорий и объектов, планов по их организации,

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО» (для поступающих в аспирантуру)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО» (для поступающих в аспирантуру) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО» (для поступающих в аспирантуру) ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 12.00.06 земельное право; природоресурсное

Подробнее

Общие сведения. Б3.Б.14 Основы природопользования: оценка воздействия на окружающую среду

Общие сведения. Б3.Б.14 Основы природопользования: оценка воздействия на окружающую среду Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.14 Основы природопользования: оценка воздействия на окружающую среду Общие сведения 1. Кафедра Естественных

Подробнее

Елена Лаевская, национальный эксперт по правовому регулированию сохранения биоразнообразия и его устойчивого использования проекта ЕС/ПРООН, доцент

Елена Лаевская, национальный эксперт по правовому регулированию сохранения биоразнообразия и его устойчивого использования проекта ЕС/ПРООН, доцент Елена Лаевская, национальный эксперт по правовому регулированию сохранения биоразнообразия и его устойчивого использования проекта ЕС/ПРООН, доцент юридического факультета БГУ в презентации отражены отдельные

Подробнее

БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская

БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская 06.04.01 БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская Новосибирск 2015 Паспорт фонда оценочных средств п/п 1 Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Раздел

Подробнее

1. Общие положения 2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики

1. Общие положения 2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики 2 3 1. Общие положения 1.1. Вид практики учебная. 1.2. Способ проведения практики стационарная. 1.3. Форма проведения практики практика проводится дискретно. 1.4. Объем практики составляет 2 з.е. (72 часа).

Подробнее

Эффективное проведение научных исследований в целях

Эффективное проведение научных исследований в целях МОДЕЛЬНЫЕ ЛЕСА универсальные полигоны для организации и проведения научных исследований и совершенствования системы управления лесами 1 В. Желдак, ФГУ «ВНИИЛМ» Эффективное проведение научных исследований

Подробнее

ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ 1

ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ 1 ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ 1 Рабочая программа составлена на основании требований Федерального 2 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) соотнесенных с планируемыми результатами

Подробнее

Рабочая программа по биологии. 10 класс

Рабочая программа по биологии. 10 класс а п/п Кол-во часов Тема а 1. 1. Содержание и структура курса. Тип учебного занятия 2. 2. Основ свойства жизни 3. 3. Структур уровни организации жизни 4. 4. Значение биологических 5. 5. Методы биологических

Подробнее

ПРОГРАММА ГОРНОПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ

ПРОГРАММА ГОРНОПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ Рекомендовано МССН ПРОГРАММА ГОРНОПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ Рекомендуется для направления подготовки специалистов по специальности 21.05.04 Горное дело специализации Маркшейдерское дело Квалификация (степень)

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани»

Аннотированная программа. Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани» Аннотированная программа Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани» Направление подготовки: педагогическое образование, профили «Биология», «Экология» Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости:

Подробнее

Кафедра «Управления персоналом и психологии»

Кафедра «Управления персоналом и психологии» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управления персоналом и психологии» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее