Пояснительная записка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка"

Транскрипт

1 Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Программа предназначена для изучения по специальной коррекционной (дистанционной) программе. Количество часов 35 ( час в неделю), что соответствует учебному плану. Учебные занятия проводятся раз в неделю. Новое содержание образования предполагает вариативность, определяемую альтернативными учебными программами и учебниками, что позволит учитывать типологические и индивидуальные возможности школьников с ОВЗ и эффективнее решать на практике задачу их адаптации в современном обществе. Эти требования повлекли за собой и перестройку школьного курса биологии. Данная программа существенно отличается от традиционной, в течение многих лет апробированной. В предлагаемом варианте программы больше внимания уделено правилам отношения к природе, вопросам рационального природопользования, более широко показано практическое применение естествоведческих знаний. Изучение природоведческого материала позволяет решать задачи экологического, эстетического, патриотического, физического, трудового и полового воспитания школьников. В курсе «Человек и его здоровье» (8 кл.) имеются принципиальные структурные изменения по сравнению с традиционными подходами к изучению данного раздела. Регуляторные системы (нервная и эндокринная) предлагается изучать в начале курса. Такая последовательность обеспечивает научно обоснованный порядок изложения материала: знания о регуляторных системах - нервной и эндокринной должны предшествовать представлению о функциях тех систем, которые они регулируют. Только таким образом понятия регуляции становятся рабочими. Содержание теоретического материала приведено в соответствие с современными достижениями в области биологических и медицинских наук. В изложении учебного материала использован системный подход рассмотрены морфофункциональные уровни организации: клеточный, тканевый, системы органов, организма как единого целого; взаимосвязи организма и среды. После общего знакомства с клеткой, тканями, органами и системами органов учащиеся подробно изучают строение систем органов во взаимосвязи с конкретной функцией, при этом формируется и последовательно развивается представление о единой системе нейрогуморальной регуляции всех функций организма. Особое внимание уделено принципу саморегуляции функций.

2 В данной программе в большей степени, по сравнению с другими, отражен экологический аспект физиологического просвещения: включены вопросы адаптации человека к условиям природной и социальной среды; взаимодействия человека и природы; приведена краткая физиологическая характеристика различных видов трудовой деятельности. Материал программы ориентирован на развитие у школьников познавательного интереса к изучению биологии, естественно-научного мировоззрения и решение других воспитательных и развивающих задач, способствующих всестороннему развитию личности школьника. Рабочая программа дистанционного курса составлена на основе:. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования; 2. Базисного учебного плана Центра образования «Технологии обучения»; 3. Программы Никишова А.И., Теремов А.В., Петросова Р.А. для общеобразовательных учреждений. Изучение учебного материала предполагает использование учебника В.В.Пасечник, А.А.Каменский, Г.Г.Швецов Человек. 8 класс», М. Дрофа: 206. Содержание курса Введение.. Общий обзор организма человека Некоторые сведения из истории развития анатомии и физиологии. Значение знаний о структурной организации организма человека и его жизнедеятельности для сохранения здоровья. Уровни организации живого организма: молекулярный клеточный тканевый органный системный (система органов) целый организм. Взаимодействие организма и среды, строение клетки, ее органелл. Основные процессы жизнедеятельности клетки. Краткие сведения об основных видах тканей [ткани подробно изучаются на примере одного вида по выбору учителя]. Органы, системы органов, аппарат, организм, взаимодействие организма человека со средой. Понятие о системах организма, регулирующих физиологические функции: нервной и эндокринной.

3 Демонстрация микропрепаратов клеток, тканей. Обратить внимание на роль отечественных и зарубежных исследователей в развитии анатомии, физиологии и медицины. На шмуцтитуле рассмотреть строение клетки, ее органеллы и определить их функциональное значение. Определить уровни организации живого организма по рисункам. 2. Эндокринная система Значение эндокринной системы для регуляции и согласованной работы органов и систем, роста и развития организма. Гормоны. Нарушение функций желез внутренней секреции. Щитовидная железа. Гипофиз. Тимус. Эпифиз. Половые железы. Поджелудочная железа. [Изучается одна-две железы внутренней секреции по выбору учителя]. Стресс. Участие желез внутренней секреции в реакциях организма на стресс. Демонстрация микропрепаратов желез. На втором шмуцтитуле рассмотреть положение желез внутренней секреции в женском и мужском организмах и строение железистой ткани, составляющей фон этого шмуцтитула. Найти секреторные клетки и протоки желез. 3. Нервная система Значение нервной системы в регуляции функций и обеспечении взаимосвязи организма со средой. Центральная и периферическая части нервной системы. Нейрон, строение и функции нейрона, связь нейронов между собой. Синапс. Автономная (вегетативная) нервная система. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Рефлексы. Строение и функции спинного и головного мозга [основное внимание обратить на строение и функции ствола мозга, мозжечка, больших полушарий]. Возбуждение и торможение в центральной нервной системе, их роль в регуляции и координации функций организма человека. Нарушение функции нервной системы. Демонстрация микропрепаратов спинного мозга. Рассмотреть клетки больших полушарий мозга на шмуцтитуле. Найти отростки нервных клеток.

4 Обобщение: нейрогуморальная регуляция функций организма. 4. Опора и движение Значение опорно-двигательного аппарата. Скелет человека. Особенности скелета, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. Состав, строение и свойство кости. Типы соединения костей. Рост кости в длину и толщину. Первая помощь при ушибах, вывихах, переломах. Мышцы, их функции. Основные группы мышц, участвующих в движении. Утомление при мышечной работе, роль активного отдыха. Значение физических упражнений и труда для формирования скелета и развития мышц. Нарушения функции опорно-двигательного аппарата и их предупреждение. Демонстрация скелета человека, черепа, позвонков, частей скелета, распила кости (раздаточный материал). Опыты, демонстрирующие статическую и динамическую нагрузки. Приемы первой помощи при травмах; определение осанки, выявление ее нарушений. Лабораторная работа. Строение позвонков. На шмуцтитуле рассмотреть отдельные кости и попытаться найти их на целом скелете. Обратить внимание на согласованную работу мышц и скелета при организации движения. Рассмотреть рисунки учебника и подписи к ним. Обобщение: взаимосвязь строения и функций скелета и мышц; роль движений в сохранении здоровья. 5. Кровь и кровообращение Внутренние жидкие среды организма (кровь, межклеточная жидкость, лимфа). Значение крови для жизнедеятельности организма. Состав крови. Строение и функции форменных элементов крови: эритроцитов, лейкоцитов, кровяных пластинок. Свертывание крови, его значение. Иммунитет. Инфекционные заболевания и борьба с ними. Предупредительные прививки. Группы крови. Переливание крови. Значение кровообращения. Система органов кровообращения: сердце и сосуды. Строение и работа сердца. Движение крови по сосудам (артериям, капиллярам, венам). Большой и малый круги кровообращения. Кровяное давление, его определение. Регуляция сердечно-сосудистой системы. Предупреждение сердечно-сосудистых

5 заболеваний. Первая помощь при кровотечениях. Влияние табакокурения и алкоголя на сердечно-сосудистую систему. Лабораторные работы: 2. Микроскопическое строение крови человека и лягушки. 3. Подсчет пульса в разных условиях. На шмуцтитуле рассмотреть эритроциты, лейкоциты и кровяные пластинки, а также обратить внимание на строение капилляров. 6. Дыхание Значение дыхания. Строение системы органов дыхания. Голосовой аппарат. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения, жизненная емкость легких. Регуляция дыхания. Заболевания органов дыхания и их профилактика. Первая помощь при остановке дыхания. Действие курения и других вредных факторов на дыхание. Демонстрация модели гортани; модели, поясняющей механизм вдоха и выдоха; обнаружение углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе; измерение жизненной емкости легких; приемы искусственного дыхания. Рассмотреть на шмуцтитуле микрофотографию строения легких по данным электронной сканирующей микроскопии. 7. Пищеварение Значение питания и пищеварения для поддержания жизни и здоровья человека. Строение и функции системы органов пищеварения. Роль ферментов пищеварительных желез в процессе пищеварения. Регуляция пищеварения. Роль печени и поджелудочной железы в процессах пищеварения. Доврачебная помощь при нарушениях пищеварения. Лабораторная работа 4. Действие желудочного сока на белки или действие слюны на крахмал [по усмотрению учителя одна из работ проводится лабораторно, а другая демонстрационно].

6 На шмуцтитуле рассмотреть строение внутренней поверхности слизистой оболочки желудка с протоками желез, а также строение тонкой кишки с ворсинками. 8. Обмен веществ и энергии Роль обмена веществ и энергии в поддержании жизни и здоровья человека. Общая характеристика обмена веществ и энергии. Превращения в организме белков, жиров и углеводов. Обмен неорганических веществ. Значение воды и минеральных веществ. Роль желез внутренней секреции в регуляции обмена веществ. Витамины, их значение для жизнедеятельности организма. Основные авитаминозы. Рациональное питание, его режим и нормы. Терморегуляция в условиях жары и холода. Кожа, ее роль в процессах терморегуляции. Первая помощь при тепловом ударе, ожогах, обморожении. [Составление пищевых рационов с использованием нормативных таблиц для людей разных профессий.] Работа с учеником Рассмотреть рисунки и подписи к ним на полях учебника. 9. Выделение Выделение из организма конечных продуктов обмена. Строение мочевыделительной системы, ее значение в поддержании постоянства внутренней среды организма. Процессы образования и выделения мочи. Регуляция процессов мочеобразования и мочевыделения. Демонстрация модели строения почки млекопитающего. Рассмотреть уровни организации системы мочевыделения. На шмуцтитуле рассмотреть внутреннюю поверхность коркового вещества почки. 0. Размножение и развитие Система органов размножения. Оплодотворение и внутриутробное развитие. Рост и развитие ребенка. Возрастные периоды. Влияние биологических и социальных факторов на развитие человека. Характеристика подросткового периода.

7 Рассмотреть на шмуцтитуле дробление яйцеклетки и внутриутробное развитие зародыша и плода.. Высшая нервная деятельность (поведение) Роль И.М. Сеченова в создании учения о психической деятельности и поведении человека. Значение сенсорных систем в психическом развитии человека. Органы чувств. Анализаторы, строение и функции. [Изучается на двух примерах по выбору учителя]. Роль И.А. Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы. Биологическое значение, образование и торможение условных рефлексов. Особенности высшей нервной деятельности человека. Рассудочная деятельность. Память (ее виды). Речь и мышление. Сон, его значение. Предупреждение нарушений сна. Мотивации и эмоции. Взаимодействие биологического и социального в поведении человека. Нарушение поведения человека. Рассмотреть на шмуцтитуле вкусовые почки человека. Определить остроту зрения, цветное зрение, слепое пятно, бинокулярное зрение. Обобщение: влияние сенсорных систем на психическое развитие человека. 2. Основы физиологии труда. Здоровье человека и его сохранение Физиолого-гигиеническая характеристика различных видов труда. Работоспособность и утомление. Факторы, способствующие сохранению и нарушению здоровья. Защитные и приспособительные реакции организма, адаптация человека к условиям природной и социальной среды.

8 Учебно-тематический план п/п Название темы Количество часов Лабораторные работы Контрольные работы. РАЗДЕЛ. Общий обзор организма 2 человека 2. РАЗДЕЛ 2. Эндокринная система 3. РАЗДЕЛ 3. Нервная система 3 4. РАЗДЕЛ 4. Опора и движение 4 5. РАЗДЕЛ 5. Кровь 2 6. РАЗДЕЛ 6. Кровообращение 2 7. РАЗДЕЛ 7. Дыхание 2 8. РАЗДЕЛ 8. Пищеварение 2 9. РАЗДЕЛ 9. Обмен веществ и 3 энергии 0. РАЗДЕЛ 0. Выделение. РАЗДЕЛ. Размножение и 2 развитие 2. РАЗДЕЛ 2. Сенсорные система 3 3. РАЗДЕЛ 3. Высшая нервная 2 деятельность 4. РАЗДЕЛ 4. Основы физиологии труда. 5. РАЗДЕЛ 5. Здоровье человека и 5 его сохранение ИТОГО

9 Основные требования к знаниям и умениям учащихся 8 класса Учащиеся должны знать: уровни организации живого организма: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, системы органов; строение и основные процессы жизнедеятельности клетки; строение и функции органов, систем органов, их нейрогуморальную регуляцию, сходства и различия в строении и функции систем органов человека и млекопитающих животных; расположение органов в организме человека; особенности организма человека, обусловленные трудовой деятельностью, прямохождением, социальным образом жизни; особенности внутренней среды организма, иммунитета,обмена веществ, терморегуляции, рационального питании; особенности роста и развития человеческого организма; влияние сенсорной информации на психическое развитие человека; приемы оказания помощи при несчастных случаях; влияние физической и умственной нагрузки на организм; факторы сохраняющие и разрушающие здоровье; влияние курения, алкоголя, наркомании на организм человека. Учащиеся должны уметь: распознавать органы и системы органов по таблицам; находить связь между строением и функциями органов; объяснять влияние труда и отдыха на организм; пользоваться микроскопом, проводить самонаблюдения (подсчитывать пульс, определять состояние органов чувств зрения, слуха), организовать правильное рациональное питание; оказывать доврачебную помощь при несчастных случаях; работать с учебником: использовать шмуцтитулы, работать с текстом, рисунками и обозначениями на полях учебника; проверять себя по вопросам и указанным обозначениям, составлять план параграфа и готовить краткие сообщения.

10 п/п Дата проведения п Тематическое планирование курса «Биология человека, 8 класс» ф Название темы урока Кол-во лабораторных работ Кол-во контрольных работ Раздел. Общие свойства организма человека и уровни его организации (2 часа) Анатомия и физиология. Клетка ткань орган система органов. 2 Строение тела человека. Раздел 2. Эндокринная система ( час) 3 Эндокринная система. Раздел 3. Нервная система (3 часа) 4 Строение нервной системы. 5 Центральная нервная система. 6 Большие полушария головного мозга. Лабораторная работа «Строение головного мозга человека». Раздел 4. Опора и движение (4 часа) 7 Кость: состав, строение, рост. Контрольная по теме: «Нервная система

11 человека». 8 Типы соединения костей, общий план строения скелета человека. Лабораторная работа 2 «Строение позвонков». 9 Мышцы и их функции. 0 Гигиена опорно-двигательного аппарата. Раздел 5. Кровь (2 часа) Кровь. Лабораторная работа 3 «Микроскопическое строение крови лягушки и человека». 2 Иммунитет. Контрольная работа 2 по теме: «Опорно-двигательная система человека». Раздел 6. Кровообращение (2 часа) 3 Сердце: строение и работа. 4 Движение крови и лимфы по сосудам. Лабораторная работа 4 «Подсчет пульса в разных условиях». Раздел 7. Дыхание (2 часа) 5 Органы дыхания: общий план строения. Контрольная 3 по теме: «Кровеносная система человека». 6 Работа органов дыхания. Регуляция дыхания. Раздел 8. Пищеварение (2 часа)

12 7 Органы пищеварения. 8 Пищеварение. Раздел 9. Обмен веществ и энергии (3 часа) 9 Обмен веществ. Контрольная 4 по теме: «Дыхательная и пищеварительная системы человека». 20 Энергетический обмен и питание. Витамины. 2 Терморегуляция. Раздел 0. Выделение ( час) 22 Мочевыделительная система. 23 Органы размножения. Раздел. Размножение и развитие (2 часа) 24 Эмбриональное и постэмбриональное развитие человека. Раздел 2. Сенсорные системы (3 часа) 25 Органы чувств и их значение. 26 Зрение. Лабораторная работа 5 «Определение бинокулярного зрения». 27 Слух, осязание, обоняние и вкус.

13 Раздел 3. Высшая нервная деятельность человека (2 часа) 28 Безусловные и условные рефлексы. Контрольная 5 по теме: «Органы чувств и их значение». 29 Высшая нервная деятельность человека. Раздел 4. Основы физиологии труда ( час) 30 Основы физиологии труда. Контрольная работа 6 по теме: «Высшая нервная деятельность человека». Раздел 5. Здоровье человека и способы его сохранения (5 часов) 3 Подготовка к итоговой контрольной работе. 32 Итоговая контрольная работа Здоровье человека и способы его сохранения. 35 Обобщающий урок.

14 Условия реализации программы Материально-техническое обеспечение программы. Рабочее место учащегося и преподавателя должно включать: персональный компьютер со скоростным подключением к интернету, сканер, принтер, веб-камеру. Программное обеспечение помимо стандартного набора должно включать интернет-браузер с поддержкой скриптов и флэшграфики, офисный пакет. Стартовый уровень учащихся - общие учебные умения и навыки в рамках основной школы; специальные умения и навыки первоначальные навыки работы на персональном компьютере и в сети ИНТЕРНЕТ. Стартовый уровень учащихся контролируется путем первоначального опроса и выполнения задания первого урока. Способы достижения необходимого стартового уровня учащихся первоначальное компьютерное обучение.

Пояснительная записка Основные требования к знаниям и умениям обучающихся в 8 классе. Должен знать: Должен уметь:

Пояснительная записка Основные требования к знаниям и умениям обучающихся в 8 классе. Должен знать: Должен уметь: Пояснительная записка Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Н.И. Сонин, М.Р.Сапин «Биология. Человек». 8 кл. Учебник для общеобразовательных учебных заведений М. Дрофа 2006, 2009.

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Черты сходства

Подробнее

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Обсуждено на заседании ШМО Согласовано Зам. директора по УВР Козаченко Е.В. Утверждаю

Подробнее

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека.

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека. Тема урока Кол-во урока Раздел : Введение час Биологическая и социальная природы человека. Науки об организме человека. Инструктаж по ТБ. Раздел 2: Обзор организма человека 5 2 Общий обзор организма человека.

Подробнее

8 КЛАСС ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

8 КЛАСС ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 КЛАСС Программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением программ, предложенных для основной школы. Базируется

Подробнее

Рабочая программа по биологии

Рабочая программа по биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Г. КОНАКОВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» на ШМО учителей естественных наук Протокол от 2017 г. Руководитель ШМО

Подробнее

Тематическое планирование по биологии 8 класс

Тематическое планирование по биологии 8 класс п/п Наименование разделов, тем Тематическое планирование по биологии 8 класс Количество часов Формы контроля ЭОР Тема 1. Место человека в системе органического мира 2 Тема 2. Происхождение человека 2 Индивидуальный

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена Поурочно-тематическое планирование курса биологии с рекомендациями по использованию ресурсов портала http://fcior.edu.ru (раздел «Основное общее образование» - «Биология») 8 класс (70 часов, 2 часа в неделю)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа учебного курса «Биология» для 7 класса составлена на основе следующих документов:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа учебного курса «Биология» для 7 класса составлена на основе следующих документов: I. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Биология» для 7 класса составлена на основе следующих документов: Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. БИОЛОГИЯ (базовый уровень) 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. БИОЛОГИЯ (базовый уровень) 8 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2 ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Видновской СОШ 2 Т.А.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Изучение биологии направлено на достижении

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Класс:8 Часов в неделю:2 Всего часов за год: 72 Iтриместр. Всего недель, всего часов 22.. Раздел. Общий обзор организма человека Науки, изучающие организм человека.

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по биологии для 8 в класса уровень: ограниченные возможности здоровья

Адаптированная рабочая программа по биологии для 8 в класса уровень: ограниченные возможности здоровья «Рассмотрено» «Согласовано»: «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Макарова Г.И. Митюкова Ж.Г. Высоцкая Е.В. Протокол 1 от 30.08.17г 2017г. приказ 217

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее

Рабочая программа по биологии, 8 класс

Рабочая программа по биологии, 8 класс Рабочая программа по биологии, 8 класс Рабочая программа по биологии для 8 класса составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей АННОТАЦИЯ Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ МАОУ «Средняя школа 8», характеризующий систему организации образовательной деятельности по учебному курсу «Биология» в

Подробнее

Содержание учебного материала. Тема 2. Общий обзор организма человек (5ч)

Содержание учебного материала. Тема 2. Общий обзор организма человек (5ч) Содержание учебного материала. 9 класс. Человек (2 ч в неделю). Тема 1. Введение (2ч). Тема 2. Общий обзор организма человек (5ч) Тема 3. Опора тела и движение (14ч) Тема 4. Кровь и кровообращение (8ч)

Подробнее

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС Календарно-тематическое планирование ФК ГОС УМК: Пасечник В.В., Каменский А.А., Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. М.: Дрофа, 2006 Изучаемый раздел, тема урока Количество часов ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Региональный компонент в рабочей программе

Региональный компонент в рабочей программе Рабочая программа по биологии Человек 8 класс Автор Н. И. Сонин ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета Планируемые результаты освоения учебной программы Учащиеся в результате усвоения раздела должны знать, понимать: признаки сходства и отличия человека и животных; сущность биологических процессов: обмена

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием

Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла. Рабочая программа по биологии с календарно-тематическим планированием

Подробнее

Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и

Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и сохранения здоровья. Комплекс наук, изучающих организм

Подробнее

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов Раздел Номер урока Тема урока Даты проведения план Дата проведения факт Оборудование ВВЕДЕНИЕ 1ч 1 Введение. Биосоциальная природа человека. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Городского округа Подольск Московской области» 142184 Московская область, Г.о. Подольск,

Подробнее

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. "Человек и его здоровье", 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г.

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. Человек и его здоровье, 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г. Биология. 8 класс. Пояснительная записка. Данное планирование предназначено для изучения курса «Человек» и является логическим продолжением и частью цикла биологических дисциплин о живом мире, изучаемых

Подробнее

Пояснительная записка 8 класс БИОЛОГИЯ. Человек. Автор: Н. И. Сонин

Пояснительная записка 8 класс БИОЛОГИЯ. Человек. Автор: Н. И. Сонин Пояснительная записка 8 класс БИОЛОГИЯ. Человек. Автор: Н. И. Сонин Предлагаемая программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в VIII классе средней общеобразовательной школы и является

Подробнее

Тематическое планирование по биологии

Тематическое планирование по биологии Тематическое планирование по биологии Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом, базисным учебным планом 2004 года, программой

Подробнее

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская школа-интернат» Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Давыдкина Л.В. 2016г. Пояснительная

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 8 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю) Раздел 1. Введение (9 ч) Тема 1.1. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА (2 ч) Человек как часть живой природы, место человека

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1) обучения: создать условия для формирования у обучающихся предметной и учебноисследовательской

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1) обучения: создать условия для формирования у обучающихся предметной и учебноисследовательской Цели изучения курса: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели программы: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, методах познания живой природы овладение умениями применять биологические знания,

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник

Подробнее

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) 2015-2016 учебный год Билет 1 1.Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 8 класс год. Фурлетова Т.Н. учитель биологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 8 класс год. Фурлетова Т.Н. учитель биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс Фурлетова Т.Н. учитель биологии 2016 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе: 1.Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки)

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) 1 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Пояснительная записка 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) 3. Учебно-тематический план 4. Календарно-тематическое планирование 5.Содержание учебного материала

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета биология в 8 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Гофман

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего

Подробнее

Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение следующих целей:

Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение следующих целей: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе 8 класса с углубленным изучением биологии. Настоящая программа предназначена для углубленного изучения курса биологии разделов: «Человек и его здоровье» в 8 классе

Подробнее

учебный год с.казачинское.

учебный год с.казачинское. Рабочая программа по биологии для 9 «А», класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида учитель: Мешкова Ольга Сергеевна Первая квалификационная категория Рабочая программа по

Подробнее

Рабочая программа по биологии (человек) 9 класс

Рабочая программа по биологии (человек) 9 класс Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 8 класса разработана в соответствии с:

Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 8 класса разработана в соответствии с: Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 8 класса разработана в соответствии с: - Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. От 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации»;

Подробнее

Рабочая программа по биологии 8 класс (обучение на дому) на учебный год

Рабочая программа по биологии 8 класс (обучение на дому) на учебный год «Утверждаю» Директор МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Н.В. Павлова 2015 г. «Согласовано» Зам. Директора по УВР МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» И.В. Васильева 2015 г.

Подробнее

8 класс. Тема 4. Общий обзор организма человека (4 часа).

8 класс. Тема 4. Общий обзор организма человека (4 часа). 8 класс Пояснительная записка В основу курса «Человек» заложено представление о функционировании целостного организма. При этом главный акцент сделан на изучение функций, а не структур. Функциональный

Подробнее

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень) Учитель: Л.В.Зимина учебный год

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень) Учитель: Л.В.Зимина учебный год МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень) Учитель: Л.В.Зимина 2016-2017 учебный год Введение. Рабочая программа по биологии для основной школы составлена на

Подробнее

БИОЛОГИЯ Живые организмы

БИОЛОГИЯ Живые организмы 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предназначена для обучающихся 8-х классов общеобразовательной школы, базовый уровень и составлена на основе: -Федерального Закона РФ «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012

Подробнее

8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной

8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной 8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе Федерального

Подробнее

Содержание учебного курса

Содержание учебного курса Рабочая программа курса «Биология» составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной министерской программы основного общего образования по биологии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для учащихся 11 класса (I, VIII вид) (обучение на дому)

Аннотация к рабочей программе по биологии для учащихся 11 класса (I, VIII вид) (обучение на дому) Аннотация к рабочей программе по биологии для учащихся 11 класса (I, VIII вид) (обучение на дому) Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля п/п БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля 1. Биологическая и социальная природа человека. 2. Структура тела. Место человека в живой

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5. СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.Формы контроля 2 1.Пояснительная записка Предлагаемая программа предназначена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 8 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 8 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 8 КЛАСС (70 часов, из них 9 ч. резервного времени) Рабочая программа по биологии для 8 класса составлена в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Кудымкара

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Кудымкара Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» г. Кудымкара РАБОЧАЯ ПРОГРАММАПО ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ Для 8 класса на 205-206 учебный год Составитель: Петрова Ирина

Подробнее

Билет Скелет человека, его отделы. Состав и строение костей. Заболевания опорнодвигательной

Билет Скелет человека, его отделы. Состав и строение костей. Заболевания опорнодвигательной ГБОУ ГСГ 2015-16 учебный год варианты билетов для проведения промежуточной аттестации учащихся 8-го класса дисциплина Биология (Человек и его здоровье) Билет 1 1. Эволюция человека. Факторы антропогенеза.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение предмета проводится в течение одного учебного года. Последовательность тем обусловлена логикой развития основных анатомических, физиологических и гигиенических понятий о

Подробнее

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение урока Сроки проведения план факт http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС» Планирование составлено на основе программы курса

Подробнее

Аннотация к дисциплине «биология», 8 класс

Аннотация к дисциплине «биология», 8 класс Аннотация к дисциплине «биология», 8 класс Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по биологии 8 класс к учебнику Драгомилова В.М.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по биологии 8 класс к учебнику Драгомилова В.М. АННОТАЦИЯ к рабочей программе по биологии 8 класс к учебнику Драгомилова В.М. Рабочая программа составлена на основании Примерной программы основного общего образования по биологии, а также программы основного

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Рабочая программа для обучающихся с задержкой психического развития

Рабочая программа для обучающихся с задержкой психического развития РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 238210, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

Программа по биологии для 9 (биологического) класса. на г

Программа по биологии для 9 (биологического) класса. на г Программа по биологии для 9 (биологического) класса Соколова Елена Валентиновна на 2014-2015 г Основной учебник: Батуев А.С. «Биология. Человек», И. Н. Пономарева «Основы общей биологии» 175 ч/год (5ч/нед.)

Подробнее

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование Учебный предмет: биология Класс: 8 Программа: Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология. Программа для 5-9 классов общеобразовательных организаций. М.: Дрофа, 204. Учебник: Сонин Н.И.,

Подробнее

Рабочая программа предмета «Биология» 8 класс

Рабочая программа предмета «Биология» 8 класс муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Основная общеобразовательная школа 14» Рассмотрено на заседании методического совета ЗД по УВР Савочкина Ю. П. Протокол 1 от «27» августа 2014 г.

Подробнее

Личностные результаты освоения учебного предмета:

Личностные результаты освоения учебного предмета: Личностными результатами изучения предмета «Биология» в 8 классе являются следующие умения: Личностные результаты освоения учебного предмета: знание основных принципов и правил отношения к живой природе,

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе: 1. Федерального компонента Государственного стандарта, 5 марта 2004 г. приказ 1089 2. Примерной программы основного общего образования по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА БИОЛОГИИ (ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА БИОЛОГИИ (ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА НАДОМНОГО ОБУЧЕНИЯ 265

Подробнее

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В.

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В. Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс 2017 2018 годы Учитель: _Крутинина Е.В. СОДЕРЖАНИЕ. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА, ЦЕЛИ. 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА КУРСА 3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ

Подробнее

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель изучения Содержание Формирование представлений об особенностях структуры и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма на каждом возрастном

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для учащихся 8 класса составлена на основе следующих документов, определяющих содержание образования в общеобразовательной школе: 1. Федеральный закон

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО Протокол f от «29» 2016 г. «Согласовано» Заместитель

Подробнее

Учебно-тематическое планирование по биологии

Учебно-тематическое планирование по биологии Учебно-тематическое планирование по биологии Класс 8. Учитель _Сиразетдинова Гузель Хайдаровна Количество часов всего 7, в неделю. Плановых контрольных уроков 4, лабораторных работ, Планирование составлено

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии в 8 классе составлена на основе примерной программы по биологии для общего образования и авторской программы В.В. Пасечника 5-11 классы по учебному курсу

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии составлена для учащихся 8 класса на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г. «Согласовано» Председатель МО естественнонаучного цикла / А.А. Подгузова / Протокол 1 от «2» сентября 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г. «Утверждено»

Подробнее

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «Нормальная физиология» по направлению 14.03.02 Ядерные физика и технологии (профиль Радиационная безопасность человека и окружающей среды) 1. Цели и задачи

Подробнее

Рабочая программа по биологии 8 класс (2 часа в неделю, 68 часов за год)

Рабочая программа по биологии 8 класс (2 часа в неделю, 68 часов за год) Департамент образования города Москвы Юго-Западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 568 Рабочая программа

Подробнее

Демидова Надежда Михайловна

Демидова Надежда Михайловна 8 КЛАСС Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по биологии (2004 г.), соответствующей Федеральному компоненту ГОС, с

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста»

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой дошкольного образования Дубешко Н.Г. 24.10.2013г. Протокол 3 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Возрастная физиология

Подробнее

Рабочая программа учебного курса биологии для 8 класса

Рабочая программа учебного курса биологии для 8 класса Рабочая программа учебного курса биологии для 8 класса Учитель биологии Сидорова Лидия Вазировна, высшая квалификационная категория г. Нижневартовск, 206 год Рабочая программа курса биологии для восьмого

Подробнее

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А.

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. Выбрать из предложенных вариантов ответов один правильный. 1.Самая крупная артерия называется: 1.Легочная артерия. 2.Сонная артерия. 3.Аорта. 2.Голосовые

Подробнее

Учитель: Безбородых Фаина Евгеньевна Ф.И.О., кв. категория

Учитель: Безбородых Фаина Евгеньевна Ф.И.О., кв. категория Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 7» Рассмотрено: на заседании МО протокол от 2016 г. Согласовано заместитель директора по УВР Щукина

Подробнее

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека... 5 Пренатальный онтогенез... 6 Постнатальный онтогенез... 14 Глава 2. Cтроение тела человека... 22 Клетка:

Подробнее

Календарно тематическое планирование. на 2015 /2016 учебный год

Календарно тематическое планирование. на 2015 /2016 учебный год Муниципальное образовательное учреждение средняя школа 2 имени Героя России Валерия Иванова города Волжска Республики Марий Эл Утверждаю Директор МОУ СОШ 2 Афонин А.С. Согласовано Заместитель директора

Подробнее

по биологии наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 8 класса

по биологии наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 8 класса по биологии наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 8 класса Сведения об авторе (-ах) Лысковец Наталия Алексеевна, учитель биологии первой квалификационной категории Количество часов

Подробнее

I.Пояснительная записка 8 класс

I.Пояснительная записка 8 класс I.Пояснительная записка 8 класс. Основа содержания обучения предмету Программа по биологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого Приказом

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе : 1. Учебного плана МБОУ ООШ села Байгильды на 2016-2017 учебный год. 2. Программы для 5-11 классов общеобразовательных учреждений по биологии.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9 имени Героя Советского Союза П.Г. Макарова» города Алатыря Чувашской Республики РАССМОТРЕНО на заседании ШМО

Подробнее

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Возрастные особенности тканей 28 Костная ткань и развитие костей

Подробнее

Рабочая программа учебного курса биологии 8 класса на учебный год

Рабочая программа учебного курса биологии 8 класса на учебный год Рабочая программа учебного курса биологии 8 класса на 207-208 учебный год Нижневартовск, 207 Содержание: I. Планируемые результаты освоения учебного предмета II. Содержание учебного предмета III. Тематическое

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г. Аркадака Саратовской области «Согласовано» Руководитель МО /Хватова О.Н./ ФИО Протокол _ от г. «Согласовано»

Подробнее