Пояснительная записка

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (200), на основе Примерной образовательной программы основного общего образования по географии (205), Основной общеобразовательной программы основного общего образования МБОУ «Хибинская гимназия». Рабочая программа реализуется с помощью УМК:. Учебник Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова География. Начальный курс. 6 класс. М.:Дрофа, Электронное приложение к учебнику География. Начальный курс. 6 класс. (авторы Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова) 3. Атлас География. 6 класс М.:Дрофа, Рабочая тетрадь Т.А. Карташева, С.В. Курчина География. Начальный курс. 6 класс. М.:Дрофа,204. Цели и задачи курса географии. Географическое образование в основной школе должно обеспечить формирование картографической грамотности, навыков применения географических знаний в жизни для объяснения, оценки и прогнозирования разнообразных природных, социальноэкономических и экологических процессов и явлений, адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности. Это позволяет реализовать заложенную в образовательных стандартах метапредметную направленность в обучении географии. Обучающиеся овладеют научными методами решения различных теоретических и практических задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить наблюдения, оценивать и анализировать полученные результаты, сопоставлять их с объективными реалиями жизни. География синтезирует элементы общественно-научного и естественно - научного знания, поэтому содержание учебного предмета «География» насыщенно экологическими, этнографическими, социальными, экономическими аспектами, необходимыми для развития представлений о взаимосвязи естественных и общественных дисциплин, природы и общества в целом. Содержание основного общего образования по географии отражает комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях разных территорий и акваторий Земли. Содержание учебного предмета «География» включает темы, посвященные актуальной геополитической ситуации страны, в том числе воссоединение России и Крыма. Учебный предмет «География» способствует формированию у обучающихся умения безопасно использовать учебное оборудование, проводить исследования, анализировать полученные результаты, представлять и научно аргументировать полученные выводы. Учебным планом МБОУ «Хибинская гимназия» на изучение географии в 6 классе отводится 34 часа ( час в неделю). Планируемые предметные результаты освоения курса географии. Ученик научится: выбирать источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных), адекватные решаемым задачам;

3 ориентироваться в источниках географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных): находить и извлекать необходимую информацию; определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, процессы и явления, их положение в пространстве по географическим картам разного содержания и другим источникам; выявлять недостающую, взаимодополняющую и/или противоречивую географическую информацию, представленную в одном или нескольких источниках; представлять в различных формах (в виде карты, таблицы, графика, географического описания) географическую информацию, необходимую для решения учебных и практикоориентированных задач; использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для решения различных учебных и практико-ориентированных задач: выявление географических зависимостей и закономерностей на основе результатов наблюдений, на основе анализа, обобщения и интерпретации географической информации объяснение географических явлений и процессов (их свойств, условий протекания и географических различий); расчет количественных показателей, характеризующих географические объекты, явления и процессы; составление простейших географических прогнозов; принятие решений, основанных на сопоставлении, сравнении и/или оценке географической информации; проводить с помощью приборов измерения температуры, влажности воздуха, атмосферного давления, силы и направления ветра, абсолютной и относительной высоты, направления и скорости течения водных потоков; различать изученные географические объекты, процессы и явления, сравнивать географические объекты, процессы и явления на основе известных характерных свойств и проводить их простейшую классификацию; использовать знания о географических законах и закономерностях, о взаимосвязях между изученными географическими объектами, процессами и явлениями для объяснения их свойств, условий протекания и различий; оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития; различать (распознавать, приводить примеры) изученные демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения Земли и отдельных регионов и стран; использовать знания о населении и взаимосвязях между изученными демографическими процессами и явлениями для решения различных учебных и практикоориентированных задач; описывать по карте положение и взаиморасположение географических объектов; различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы и населения материков и океанов, отдельных регионов и стран; устанавливать черты сходства и различия особенностей природы и населения, материальной и духовной культуры регионов и отдельных стран; адаптации человека к разным природным условиям; объяснять особенности компонентов природы отдельных территорий; приводить примеры взаимодействия природы и общества в пределах отдельных территорий; различать принципы выделения и устанавливать соотношения между

4 государственной территорией и исключительной экономической зоной России; оценивать воздействие географического положения России и ее отдельных частей на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения; использовать знания о мировом, зональном, летнем и зимнем времени для решения практико-ориентированных задач по определению различий в поясном времени территорий в контексте реальной жизни; различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы России и ее отдельных регионов; оценивать особенности взаимодействия природы и общества в пределах отдельных территорий России; объяснять особенности компонентов природы отдельных частей страны; оценивать природные условия и обеспеченность природными ресурсами отдельных территорий России; использовать знания об особенностях компонентов природы России и ее отдельных территорий, об особенностях взаимодействия природы и общества в пределах отдельных территорий России для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни; различать (распознавать, приводить примеры) демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения России и отдельных регионов; факторы, определяющие динамику населения России, половозрастную структуру, особенности размещения населения по территории страны, географические различия в уровне занятости, качестве и уровне жизни населения; использовать знания о естественном и механическом движении населения, половозрастной структуре, трудовых ресурсах, городском и сельском населении, этническом и религиозном составе населения России для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни; находить и распознавать ответы на вопросы, возникающие в ситуациях повседневного характера, узнавать в них проявление тех или иных демографических и социальных процессов или закономерностей; различать (распознавать) показатели, характеризующие отраслевую; функциональную и территориальную структуру хозяйства России; использовать знания о факторах размещения хозяйства и особенностях размещения отраслей экономики России для объяснения особенностей отраслевой, функциональной и территориальной структуры хозяйства России на основе анализа факторов, влияющих на размещение отраслей и отдельных предприятий по территории страны; объяснять и сравнивать особенности природы, населения и хозяйства отдельных регионов России; сравнивать особенности природы, населения и хозяйства отдельных регионов России; сравнивать показатели воспроизводства населения, средней продолжительности жизни, качества населения России с мировыми показателями и показателями других стран; уметь ориентироваться при помощи компаса, определять стороны горизонта, использовать компас для определения азимута; описывать погоду своей местности; объяснять расовые отличия разных народов мира; давать характеристику рельефа своей местности; уметь выделять в записках путешественников географические особенности

5 территории приводить примеры современных видов связи, применять современные виды связи для решения учебных и практических задач по географии; оценивать место и роль России в мировом хозяйстве. Ученик получит возможность научиться: создавать простейшие географические карты различного содержания; моделировать географические объекты и явления; работать с записками, отчетами, дневниками путешественников как источниками географической информации; подготавливать сообщения (презентации) о выдающихся путешественниках, о современных исследованиях Земли; ориентироваться на местности: в мегаполисе и в природе; использовать знания о географических явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде; приводить примеры, показывающие роль географической науки в решении социальноэкономических и геоэкологических проблем человечества; примеры практического использования географических знаний в различных областях деятельности; воспринимать и критически оценивать информацию географического содержания в научно-популярной литературе и средствах массовой информации; составлять описание природного комплекса;выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий, процессов, объектов, происходящих в географической оболочке; сопоставлять существующие в науке точки зрения о причинах происходящих глобальных изменений климата; оценивать положительные и негативные последствия глобальных изменений климата для отдельных регионов и стран; объяснять закономерности размещения населения и хозяйства отдельных территорий в связи с природными и социально-экономическими факторами; оценивать возможные в будущем изменения географического положения России, обусловленные мировыми геодемографическими, геополитическими и геоэкономическими изменениями, а также развитием глобальной коммуникационной системы; давать оценку и приводить примеры изменения значения границ во времени, оценивать границы с точки зрения их доступности; делать прогнозы трансформации географических систем и комплексов в результате изменения их компонентов; наносить на контурные карты основные формы рельефа; давать характеристику климата своей области (края, республики); показывать на карте артезианские бассейны и области распространения многолетней мерзлоты; выдвигать и обосновывать на основе статистических данных гипотезы об изменении численности населения России, его половозрастной структуры, развитии человеческого капитала; оценивать ситуацию на рынке труда и ее динамику; объяснять различия в обеспеченности трудовыми ресурсами отдельных регионов России выдвигать и обосновывать на основе анализа комплекса источников информации гипотезы об изменении отраслевой и территориальной структуры хозяйства страны;

6 обосновывать возможные пути решения проблем развития хозяйства России; выбирать критерии для сравнения, сопоставления, места страны в мировой экономике; объяснять возможности России в решении современных глобальных проблем человечества; оценивать социально-экономическое положение и перспективы развития России.

7 Организация содержания образования. Разделы Раздел Темы раздела Что изучает география Мир, в котором мы живѐм 5 класс Количество часов 5 часов Из них теория практика Геословарь Контроль 2. Науки о природе «Науки о Земле» доклад 3. География наука о Земле Геословарь 4. Методы географических исследований Геословарь 5. Раздел 2 Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу «Что изучает география» Как люди открывали Землю Географические открытия древности и Средневековья 6. Важнейшие географические открытия Геословарь 7. Открытия русских путешественников 2 Геословарь Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу «Как люди открывали Землю» Самостоятел ьная работа Геословарь Практические 5 часов работы,2 «Способы изучения Земли и способы изучения Земли», «Показывать по карте маршруты путешествий» «Путешественни ки» доклад Самостоятел ьная работа

8 8. Раздел 3 Земля во Вселенной Как древние люди представляли себе Вселенную 9 часов 9. Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней Геословарь «Такой разный космос», доклад 0. Соседи Солнца Геословарь. Планеты-гиганты и маленький Плутон Геословарь 2. Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. Геословарь 3. Мир звѐзд. Геословарь 4. Уникальная планета Земля. Геословарь 5. Современные исследования космоса Геословарь 6. Раздел 4 Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу «Земля во Вселенной» Виды изображений поверхности Земли. Стороны горизонта Самостоятел ьная работа Геословарь Практические 4 часа работы 3 «Работать с компасом», 7. Ориентирование. Геословарь Практическая работа 4. «Находить и называть сходства и различия в изображении элементов

9 градусной сети на глобусе и карте» 8. План местности и географическая карта Геословарь «Составление плана местности по описанию» 9. Раздел 5. Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу «Виды изображений поверхности Земли» Природа Земли. Как возникла Земля. Самостоятел ьная работа 2 часов Геословарь 20. Внутреннее строение Земли. Геословарь 2. Землетрясения и вулканы. Геословарь 22. Путешествие по материкам. Геословарь 23. Вода на Земле. 2 Геословарь 24. Воздушная одежда Земли. Геословарь 25. Живая оболочка Земли. Геословарь «5 одѐжек Земли» доклад 26. Почва- особое природное тело Геословарь 27. Человек и природа. Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу «Природа Земли» 6 класс 2 Самостоятел ьная работа

10 . Введение 2 Геословарь Раздел Открытие, изучение и преобразование Земли. 2. Земля - планета Солнечной системы. Геословарь Самостоятел ьная работа 3. Виды изображения поверхности Земли Геословарь Раздел 2 План местности Понятие о плане местности 5 4. Масштаб Геословарь П.р.»Изображен ие здания школы в масштабе» 5. Стороны горизонта. Ориентирование. Геословарь П.р.2 «Определение направления и азимута по плану местности» 6. Изображение на плане неровностей земной Геословарь поверхности. 7. Составление простейших планов местности. Геословарь П.р.3 «Составление Самостоятел ьная работа плана местности методом маршрутной съѐмки» 8. Географическая карта 6 Геословарь Форма и размеры Земли. 9. Географическая карта. Геословарь 0. Градусная сеть на глобусе и картах. Геословарь. Географическая широта Геословарь 2. Географическая долгота. Географические координаты. Геословарь П.р.4 «Определение

11 географических координат объектов» 3. Изображение на физических картах высот и глубин. Геословарь Самостоятел ьная работа 4. Строение Земли. Земные оболочки. 20 Геословарь Раздел 3 Литосфера Земля и еѐ внутреннее строение Движение земной коры. Вулканизм. Геословарь 6. Рельеф суши. Горы. Геословарь 7. Равнины суши. Геословарь П.р.5 «Описание форм рельефа» 8. Рельеф дна Мирового океана. Геословарь 9. Гидросфера 7 Геословарь Вода на Земле 20. Части Мирового океана. Свойства вод океана. Геословарь 2. Движение воды в океане. Геословарь 22. Подземные воды. Геословарь 23. Реки. Геословарь 24. Озѐра. Геословарь П.р.6 «Описание внутренних вод» 25. Ледники. Геословарь 26. Атмосфера Атмосфера: строение, значение, изучение. 6 Геословарь

12 27. Температура воздуха. Геословарь П.р.7 «Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры» 28. Атмосферное давление. Ветер. Геословарь П.р.8 «Построение розы ветров» 29. Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки. Геословарь П.р.9 «Построение диаграммы количества осадков по многолетним данным» 30. Погода и климат. Геословарь 3. Причины, влияющие на климат. Геословарь 32. Биосфера. Географическая оболочка Разнообразие и распространение организмов на Земле. 2 Геословарь 33. Природный комплекс. Геословарь П.р.0 «Характеристика природного комплекса» 34. Население Земли. Население Земли. Геословарь Самостоятел ьная работа

13 Календарно-тематическое планирование по курсу «География. Начальный курс» - 6 класс. урока. Открытие, изучение и преобразование Земли. Тема Содержание урока Вид деятельности Результаты обучения (УУД) Введение - 2 ч. 2. Земля планета Солнечной системы. 3. Понятие о плане местности. 4. Масштаб. П.р. Изображение здания школы в масштабе. Знакомство обучающихся с тем, как человек открывал Землю, изучал. Представление о том, что изучает современная география. Земля планета Солнечной системы. Вращение Земли. Луна. Познакомить обучающихся с планом местности и условными знаками. Зачем нужен масштаб. Численный и именованный масштабы. Линейный масштаб. Выбор масштаба. Приводить примеры географических объектов, делить их на группы. Описывать памятники природы своей местности Работа с диском. Называть планеты солнечной системы. Устанавливать общие черты и существенные различия планет солнечной системы; уникальность нашей платы. Виды изображений поверхности Земли ч. План местности (5 ч.) Выполнение тестовых заданий. Тренинг: ориентирование по плану и географической карте. Практикум: изображение здания школы в масштабе и вычисление численного масштаба и именованного. Поиск и выделение необходимой информации, умение формулировать определение. Умение работать с текстом, выделять в нем главное. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи. Построение логической цепи рассуждений; установление причинно- Домашнее задание П. Р.т. с.5 5 П.2 П3 Р.т. с.2 6, с.3 7 П.4 Р.т. с.6 6

14 5. Стороны горизонта. Ориентирование. П.р.2 Определение направления и азимута по плану местности. 6. Тест «Масштаб», «Стороны горизонта. Ориентирование». Изображение на плане неровностей земной поверхности. 7. Составление простейших планов местности. П.р.3 Составление плана местности методом маршрутной съѐмки. Стороны горизонта. Способы ориентирования на местности. Азимут. Определение направлений по плану. Рельеф. Относительная высота. Абсолютная высота. Горизонтали (изогипсы). Профиль местности. Глазомерная съѐмка. Полярная съѐмка. Маршрутная съѐмка. Практикум: Определение направления и азимута по плану местности с помощью транспортира. Проверка основных понятий и терминов. Определение «рельеф», что включает в себя это понятие. Практикум: определение маршрута своего движения. следственных связей. Осуществлять поиск нужной информации в учебнике, атласе. Ориентироваться на местности при помощи топографических карт, строить простые планы местности, читать план и географ. карту; сопоставлять и сравнивать план и карту, работать индивидуально и в группах, уметь оценивать правильность выполненной работы. П.5 Р.т. с.20 4 П.6 Р.т. с.29 6 П.7 8. Тест «Изображение на плане неровностей земной поверхности». Форма и размеры Земли. 9. Географическая карта. Форма Земли. Размеры Земли. Глобус модель земного шара. Географическая карта изображение Земли на плоскости. Географическая карта (6 ч.) Отработка знаний условных знаком плана. Работа с текстом учебника и картами атласа, выполнение заданий учебника. Работа с текстом учебника и картами Умение работать с различными источниками информации. Структурировать учебный материал. Слуховое и визуальное восприятие информации, умение выделять в них главное. П.8 Р.т. с.33 4 П.9 Р.т. с.36 4

15 0. Градусная сеть на глобусе и картах.. Географическая широта. Виды и значения географических карт. Современные географические карты. Меридианы и параллели. Градусная сеть на глобусе и карте. Географическая широта. Определение географической широты. атласа, выполнение заданий учебника. Работа с текстом учебника и картами атласа, выполнение заданий учебника. Работа с текстом учебника и картами атласа, выполнение заданий учебника. П.0 Р. т. с.37 П. Р.т. с Географическая долгота. Географические координаты. П.р.4 Определение географических координат объектов. Географическая долгота. Определение географической долготы. Географические координаты. Практикум: установление географических координат по алгоритму определения широты и долготы. П.2 Р.т. с Изображение на физических картах высот и глубин. Изображение на физических картах высот и глубин отдельных точек. Шкала высот и глубин. Работа с текстом учебника и картами атласа, выполнение заданий учебника. П.3 4. Тест «Географическая карта». Строение Земли. Земные оболочки - 20 ч. Литосфера (5 ч.) Внутреннее строение Земли. Выполнение тестовых Земная кора. заданий. Изучение земной коры человеком. Называть и показывать Развитие мотивации к получению новых знаний, формирование П.4 Р.т. с.57 6,7

16 Земля и еѐ внутреннее строение. 5. Движения земной коры. Вулканизм. Магматические горные породы. Осадочные горные породы. Метаморфические горные породы. Землетрясения. Что такое вулканы? Горячие источники и гейзеры. Медленные вертикальные движения земной коры. Виды залегания горных пород. 6. Рельеф суши. Горы. Рельеф гор. Различие гор по высоте. Изменение гор по временам. Человек в горах. 7. Равнины суши. П.р.5 Описание форм рельефа. 8. Рельеф дна Мирового океана. Рельеф равнин. Различие равнин по высоте. Изменение равнин по временам. Изменение представлений о рельефе дна Мирового океана. Подводная окраина материков. Переходная зона. Ложе океана. Процессы, образующие рельеф дна Мирового океана. элементы внутреннего строения Земли; методы изучения внутреннего строения Земли. Описывать внутреннее строение Земли. Приводить примеры, находить и показывать на карте вулканы, определять их положение и высоту. Называть и показывать: формы рельефа. Приводить примеры. Определять относительную высоту местности. Практикум: описание формы рельефа. Называть и показывать: формы рельефа дна Мирового океана. Приводить примеры. Гидросфера (7 ч.) ответственного отношения к выполнению работы, аккуратности выполнения. Выбор оснований и критериев с целью выделения признаков, умение с точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Выдвижение гипотез и их обоснование; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями. Объяснять значение понятий: литосфера, горные породы, полезные ископаемые, рельеф, гидросфера, океан, море, атмосфера, погода, биосфера. Показывать по карте основные геогр. объекты, наносить на к/к; объяснять особенности строения рельефа суши, составлять описание геогр. объектов. П.5 Р.т. с.43 2, с.44 4 П.6 Р.т. с.63 7 П.7 П.8

17 9. Тест «литосфера». Вода на Земле. 20. Части Мирового океана. Свойства вод океана. 2. Движение воды в океане. Понятие «гидросфера». Мировой круговорот воды. Понятие «Мировой океан». Океаны. Моря, заливы и проливы. Свойства океанических вод. Ветровые волны. Цунами. Приливы и отливы. Океанические течения. 22. Подземные воды. Образование подземных вод. Грунтовые и межпластовые воды. Использование и охрана подземных вод. 23. Реки. Понятие «река». Бассейн реки и водораздел. Питание и режим реки. Реки равнинные и горные. Пороги и водопады. Каналы. Использование и охрана рек. Анализ рисунков учебника, самостоятельное выполнение заданий диска. Описывать свойства воды, объяснять значение воды, приводить доводы. Называть части гидросферы. Описывать процесс круговорота воды. Называть и показывать Мировой океан и его части; географическую номенклатуру по теме. Называть и показывать: географическую номенклатуру по теме. Называть и показывать океанические течения. Описывать образование подземных вод. Приводить примеры использования и охраны подземных вод. Называть и показывать: географическую номенклатуру по теме; части реки. Приводить примеры использования рек человеком. Определять: различия рек, типы рек. Описывать Развитие мотивации к получению новых знаний. Поиск и выделение необходимой информации. Синтезировать имеющиеся знания. Выбор оснований и критериев для построения логической цепи рассуждений, умение полно выражать свои мысли. Классификации объектов; подведение под понятия; установление причинноследственных связей; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. П.9 П.20 Р.т. с.7 4, с.72 9 П.2 Р.т. с.74 4 П.22 Р.т. с.75 4 П.23 Р.т. с.77 6

18 24. Озѐра. П.р.6 Описание внутренних вод. 25. Защита проектов «Озѐра Карелии». Ледники. Понятие «озеро». Озѐрные котловины. Вода в озере. Водохранилища. Понятие «ледник». Образование ледников и их виды. Многолетняя мерзлота. характеристику реки. Объяснять влияние рельефа и климата на реку. Практикум: описание озера по плану. Объяснять понятие «озеро». Приводить примеры использования озѐр в жизни человека. Устанавливать причинноследственные связи между соленостью и сточностью озѐр. Объяснять понятие «ледники». Приводить примеры использования ледников в жизни человека. П.24 Р.т. с.80 4, с.8 5 Проект «Озѐра Карелии». П Тест «Гидросфера». Атмосфера: строение, значение, изучение. 27. Температура воздуха. П.р.7 Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры. Атмосфера воздушная оболочка Земли. Строение атмосферы. Значение атмосферы. Изучение атмосферы. Как нагревается воздух. Измерение температуры воздуха. Суточный ход температуры воздуха. Средние суточные температуры воздуха. Средняя месячная температура Атмосфера (6 ч.) Описывать влияние атмосферы на человека и человека на атмосферу. Называть и объяснять опасные и редкие явления в атмосфере. Уметь обобщать материал по теме. Использовать картографический материал. Описывать погоду своей местности, проводить метеорологические измерения, различать, сравнивать и проводить простейшую классификацию изученным геогр. объектам. Оценивать характер взаимосвязи деятельности человека и компонентов природы. Использовать знания о П.26 Р.т. с.87 6,7 П.27

19 28. Атмосферное давление. Ветер. П.р.8 Построение розы ветров. 29. Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки. П.р.9 Построение диаграммы количества осадков по многолетним данным. воздуха. Средние многолетние температуры воздуха. Годовой ход температуры. Причина изменения температуры воздуха в течении года. Понятие об атмосферном давлении. Измерение атмосферного давления. Изменение атмосферного давления. Как возникает ветер. Виды ветров. Как определить направление и силу ветра? Значение ветра. Водяной пар в атмосфере. Воздух, насыщенный и не насыщенный водяным паром. Относительная влажность. Туман и облака. Виды атмосферных осадков. Измерение количества атмосферных осадков. Причины, влияющие на количество осадков. 30. Погода и климат. Понятие «погода». Причины изменения погоды. Прогноз погоды. Понятие «климат». Характеристика климата. Влияние климата на природу и жизнь человека. 3. Причины, влияющие на климат. Изменение освещения и нагрева поверхности Земли в течении года. Зависимость климата от близости геогр. явлениях в повседневной жизни, моделировать геогр. объекты при помощи компьютерных программ, приводить примеры, выбирать из текста или придумывать заголовок, соответствующий содержанию, самостоятельно ставить учебные цели и задачи. П.28 Р.т. с.92 9 П.29 Р.т. с.94 5 П.30 Р.т. с.95 2 П.3 Р.т. с.97 5

20 32. Тест «Атмосфера». Разнообразие и распространение организмов на Земле. 33. Природный комплекс. П.р.0 Характеристика природного комплекса морей и океанов и направления господствующих ветров. Зависимость климата от океанических течений. Зависимость климата от высоты местности над уровнем моря и рельефа. Распространение организмов на Земле. Широтная зональность. Высотная поясность. Распространение организмов в Мировом океане. Воздействие организмов на земные оболочки. Почва. Взаимосвязь организмов. Природный комплекс. Географическая оболочка и биосфера 34. Население Земли. Человечество единый биологический вид. Численность населения Земли. Основные типы населѐнных пунктов. Влияние природы на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные явления. Биосфера. Географическая оболочка (2 ч.) Выполнение тестовых заданий. Объяснять понятия: биосфера. Называть и показывать границы биосферы. Описывать процесс развития жизни на Земле Практикум: научиться давать характеристику природному комплексу. Выделять структурные части географической оболочки, объяснять закономерности развития, приводить примеры. Население Земли - ч. Определять по карте численность населения Земли. Приводить примеры влияния природы на жизнь и здоровье населения. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; выведение следствий; установление причинноследственных связей, построение логической цепи рассуждений. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; выведение следствий; установление причинноследственных связей, построение логической П.32 Р.т. с.00 3 П.33 с.03 7 П.34 Р.т. с.04

21 цепи рассуждений. Поиск и выделение необходимой информации. Синтезировать имеющиеся знания. Выбор оснований и критериев для построения логической цепи рассуждений, умение полно выражать свои мысли.


I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с: Федеральным законом Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Федеральным компонентом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса географии для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Министерства образования и науки

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты выдающихся географических

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия»

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Класс 6a, 6б Автор курса Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова (учебника) УМК 1. Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс М.:

Подробнее

Приказ по школе 113 от г программа Структура рабочей программы

Приказ по школе 113 от г программа Структура рабочей программы АННОТАЦИЯ к рабочей программе Предмет ГЕОГРАФИЯ Уровень образования Основное общее образование (ФГОС) Когда и где утверждена рабочая Приказ по школе 113 от 29.08.2015г программа Структура рабочей программы

Подробнее

Основное общее образование. по предмету. География. 5-9 классы

Основное общее образование. по предмету. География. 5-9 классы Основное общее образование Аннотация к рабочей программе по предмету География 5-9 классы Аннотация к рабочим программам по географии в 5-9 классах 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Подробнее

Рабочая программа. по географии. 6 класс

Рабочая программа. по географии. 6 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы (ФГОС)

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы (ФГОС) Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Щёлковского муниципального района Московской области Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы

Подробнее

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные Результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -ставить учебную задачу под руководством учителя; -планировать свою деятельность под руководством учителя;

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс.

Рабочая программа по географии 6 класс. Рабочая программа по географии 6 класс. Пояснение Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования, утверждённого 17.12.2010г.

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные: - овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные: - овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные: - овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «География» для 6 класса составлена на основе следующих документов: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии Предмет география 5-9 классы

Аннотация к рабочей программе по географии Предмет география 5-9 классы Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета Аннотация к рабочей программе по географии Предмет география 5-9 классы Федерального закона от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ

Подробнее

Пояснительная записка Целью курса следующие задачи Содержание предмета ВВЕДЕНИЕ (2 ч) Предметные результаты обучения

Пояснительная записка Целью курса следующие задачи Содержание предмета ВВЕДЕНИЕ (2 ч) Предметные результаты обучения Пояснительная записка Школьный курс географии играет важную роль в реализации основной цели современного российского образования- формировании всесторонне образованной, инициативной и успешной личности,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

Календарно-тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование. Календарно-тематическое планирование. Номе р раздел а, темы урока Наименование разделов и тем, тема урока Количе ство часов I Введение 2 1 Открытие, изучение и преобразование Земли. 2 Земля-планета Солнечной

Подробнее

Просвещение, УМК «Сферы», г.;

Просвещение, УМК «Сферы», г.; 1. Пояснительная записка 1.1 Место предмета в учебном плане В процессе изучения курса формируются представления о Земле как природном комплексе, об особенностях земных оболочек и их взаимосвязях. При изучении

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии. 6 «А» класс. (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии. 6 «А» класс. (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ БРЯНСКОГО РАЙОНА" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по географии. 5-9 классы

Аннотация к рабочим программам по географии. 5-9 классы Аннотация к рабочим программам по географии. 5-9 классы Рабочие программы по географии для основной школы составлены на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск, мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 6

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс Кудинова Татьяна Михайловна, учитель географии и химии, I ая квалификационная категория 2016 год Пояснительная записка Рабочая программа по географии разработана

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; Фундаментального ядра содержания общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. 3. Нормативная основа разработки программы.

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. 3. Нормативная основа разработки программы. Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс 1. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Рабочая программа «География 5-9 класс» 2. Место учебного предмета в структуре основной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» Приложение 2.3.1 к ООП ООО МБОУ «КСОШ 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» 5 6 класс 2018 г. 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Обучающийся научится: 1. использовать различные источники географической

Подробнее

Рабочая программа по географии для 6 класса

Рабочая программа по географии для 6 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. В структуре курса «Г еография. Начальный курс. 6 класс» заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся,

Подробнее

Пояснительная записка Целью курса является При изучении курса решаются следующие задачи:

Пояснительная записка Целью курса является При изучении курса решаются следующие задачи: Пояснительная записка Настоящая рабочая программа ориентирована на учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений, составлена с учетом следующих нормативноправовых документов: 1. Федерального Закона

Подробнее

Рабочая программа по предмету «География» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «География» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» в условиях реализации ФГОС основного общего образования Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии составлена на основе требований Федерального

Подробнее

География Источники географической информации Выпускник научится: использовать различные источники географической информации

География Источники географической информации Выпускник научится: использовать различные источники географической информации 1.2.3.10. География Источники географической информации использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы

Подробнее

Аннотация по географии 6 класс.

Аннотация по географии 6 класс. Аннотация по географии 6 класс. Рабочая программа составлена в соответствии со ст. 12 «Образовательные программы» и ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации»

Подробнее

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6» г.о. ТРОИЦК «Утверждаю» «Утверждаю» Согласовано РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС УЧИТЕЛЯ БУСЛЕНКО ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ 204 205 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка

Подробнее

Методические рекомендации для учителей географии Тема: "Результаты внедрения и реализации ФГОС ООО"

Методические рекомендации для учителей географии Тема: Результаты внедрения и реализации ФГОС ООО Методические рекомендации для учителей географии Тема: "Результаты внедрения и реализации ФГОС ООО" 1.5.3.10. География Источники географической информации Выпускник получит использовать различные источники

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «География» для 5-9 классов(фгос)

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «География» для 5-9 классов(фгос) Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «География» для 5-9 классов(фгос) Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного

Подробнее

общеобразовательные, базовый уровень.

общеобразовательные, базовый уровень. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В.Душиной, В.И.Сиротина по географии. 5-9 классы- М.: Дрофа, 2015г. УМК: 1. Герасимова Т.П.,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А», 6 «К» классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А», 6 «К» классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А»,

Подробнее

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» Городского округа Подольск Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс Составитель: Гармель Елена Васильевна,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «География»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «География» Аннотация к рабочей программе дисциплины «География» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Курс географии открывает пятилетний цикл изучения географии в основной школе, опирается

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ВВЕДЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа по географии предназначена для 6 класса общеобразовательных учреждений. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка.   Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 6 класса разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ, требованиями федерального

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРЕДМЕТНЫЕ: Учащийся должен уметь: - называть методы изучения Земли; - называть основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы: Южакова

Подробнее

Планируемые результаты учебного процесса

Планируемые результаты учебного процесса Рабочая программа по географии составлена на основе: Закона РФ «Об образовании в РФ» Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Примерной программы основного

Подробнее

Рабочая программа по географии. на учебный год 5 класс. Количество часов в год: 34 Количество часов в неделю: 1. Составитель: Хохлова П.И.

Рабочая программа по географии. на учебный год 5 класс. Количество часов в год: 34 Количество часов в неделю: 1. Составитель: Хохлова П.И. Введено в действие приказом 70/1-в от «31» августа 2015 г. МО учителей общественных наук «24» августа 2015 г. Рабочая программа по географии на 2015-2016 учебный год 5 класс к учебнику А.И. Алексеева "География"

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс. различного содержания;

Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс. различного содержания; Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс Название раздела Развитие географических знаний о Земле. Предметные результаты Ученик научится Ученик получит возможность научиться выбирать источники

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 170 имени А.П.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 170 имени А.П. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 170 имени А.П. Чехова» СОГЛАСОВАНО: Педагогическим Советом Протокол 1 «29» августа 2018

Подробнее

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов)

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Начальный

Подробнее

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты»

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» География 6 класс Содержание раздела (темы) Планируемые результаты изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» Что изучает география? Методы географии и значение науки в жизни

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа по географии предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ВАНО Школьное методическое объединение. Протокол / от августа 208 г Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина от августа

Подробнее

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк 206-207 учебный год Введение. Рабочая программа по географии для основной школы составлена

Подробнее

География России Природа. Население и хозяйство.

География России Природа. Население и хозяйство. АННОТАЦИЯ на рабочую программу по географии 5-9 классы Рабочая программа по географии составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования и является составной частью

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю) Формирование новых знаний Вводный, изучение нового материала ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии Тема урока Ко л- во часов Тип

Подробнее

Календарно-тематическое планирование в 6 классе

Календарно-тематическое планирование в 6 классе урока Количество часов Календарно-тематическое планирование в 6 классе Тема Дата проведения Характеристика основных видов деятельности обучающихся ТСО, ИКТ, наглядность По кален Факт дарю Введение (1 час)

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс уч.год

Рабочая программа по географии 5 класс уч.год Рабочая программа по географии 5 класс 2017-2018 уч.год Планируемые результаты освоения учебного предмета География Название раздела Введение. Развитие географическ их знаний о Земле. Предметные результаты

Подробнее

Предмет - География. Ступень обучения класс. Нормативнометодические

Предмет - География. Ступень обучения класс. Нормативнометодические Предмет - География Ступень обучения - 5-9 класс Нормативнометодические материалы федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования; примерная программа по географии основного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 И.Б./ Директор 4 УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 22 г. Орла РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) 2014-2015

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «География» (базовый уровень) для 6 «А» класса

Рабочая программа учебного предмета «География» (базовый уровень) для 6 «А» класса Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «География»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии Классы 6 А,Б, В,Г Учитель: Громова Марта Николаевна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии Классы 6 А,Б, В,Г Учитель: Громова Марта Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Пояснительная записка Рабочая программа по Географии для обучающихся 6 класса Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа им.и.радченко с. Ново- Полтавского"

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов.

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов. Согласовано Методическим советом Протокол от 205г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол 205г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ Н.В. Моисеева Приказ от 205 Рабочая программа по учебному предмету «География»

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" в 6 б классе Личностные У обучающегося будут сформированы:

Планируемые результаты освоения учебного предмета География в 6 б классе Личностные У обучающегося будут сформированы: Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" в б классе Личностные У обучающегося будут сформированы: -осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях

Подробнее

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Рабочая программа География 5 класс на 2016 2017 учебный год г. Скопин, 2016г. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория Пояснительная записка Основное содержание

Подробнее

В результате изучения географии к концу 5 класса учащийся научится:

В результате изучения географии к концу 5 класса учащийся научится: Рабочая программа по географии разработана на основе требований к результатам освоения ООП МБОУ «СОШ 7» Планируемые результаты В результате изучения географии к концу 5 класса учащийся научится: использовать

Подробнее

Рабочая программа по географии. 5 Б класс

Рабочая программа по географии. 5 Б класс Приложение к ООП ООО (п.2.2) Рабочая программа по географии 5 Б класс Учитель: Маннинен Анастасия Валерьевна д. Шапша, 2016-2017 учебный год Данная рабочая программа составлена для учащихся 5 класса средней

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебная программа по предмету «География» для обучающихся 6 «А», 6 «Б», 6 «В», 6 «В» класса разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного

Подробнее

г.богородск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1»

г.богородск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1» Утверждена приказом директора МБОУ «Школа 1» от 31.08.2017 433 (в редакции приказа от 30.10.2018г. 634) Рабочая программа по учебному предмету

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета «География» Метапредметные результаты Личностные результаты Предметные

Планируемые результаты освоения предмета «География» Метапредметные результаты Личностные результаты Предметные Планируемые результаты освоения предмета «География» Метапредметные результаты Личностные результаты Предметные 1. умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «География»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «География» Планируемые результаты освоения учебного предмета «География» Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности,

Подробнее

Поурочное планирование по географии 6 класс

Поурочное планирование по географии 6 класс Поурочное планирование по географии 6 класс Колич Решаемые Планируемые результаты Тема урока ество проблемы (цели) Предметные результаты Метапредметные УУД Личностные УУД п/п часов познавательные регулятивные

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. География.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. География. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа География 6 класс Программа составлена на основе программы В.П.Дронов,Л.ЕСавельева «География

Подробнее

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Введение 1 ч Раздел I. Виды изображений поверхности Земли 9 ч 1. Тема 1. План местности 4 ч 2. Тема 2. Географическая карта 5 ч Раздел II. Строение Земли. Земные оболочки 22 ч

Подробнее

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 206 г.. 43 Рабочая программа География 6 класс на 206 207 учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория г. Скопин, 206г. Предметным результатом изучения курса «География»

Подробнее

Заринского района Алтайского края

Заринского района Алтайского края МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛАМБАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Заринского района Алтайского края РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ПО ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия.

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. Развитие географических знаний о Земле. Введение. Что изучает география. Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). Появление первых географических карт.

Подробнее

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы.

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. Билет 1 1.Современная география и ее отрасли. 2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. 3.Практическое задание: определение масштаба карты. Билет 2 1. Открытие,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии. 5-9 классы

Аннотация к рабочей программе по географии. 5-9 классы Аннотация к рабочей программе по географии. 5-9 классы Нормативнометодические материалы 1.Примерная программа по географии; 2.Программа основного общего образования по географии 5-9 классы. Авторы И. И.

Подробнее

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне.

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «география» для 5 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом

Подробнее

Оглавление. 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место учебного курса в учебном плане...

Оглавление. 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место учебного курса в учебном плане... Оглавление 1. Пояснительная записка... 2 2. Общая характеристика учебного курса... 6 3. Место учебного курса в учебном плане... 7 4. Ценностные ориентиры содержания учебного курса... 7 5. Результаты освоения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 6-9 кл.

Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 6-9 кл. Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 6-9 кл. Предмет география Уровень образования основное общее образование Нормативнометодические Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год.

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год. Муниципальное общеобразовательное учреждение Дунаевская основная общеобразовательная школа. Согласовано на заседании МО Учителей-предметников Протокол от «Утверждаю» Приказ от Рабочая программа предмета

Подробнее

Аннотация к программе по географии

Аннотация к программе по географии Аннотация к программе по географии Программа по географии для основной школы составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного курса «География. Землеведение» для 5 - го класса составлена в соответствии с авторской программой к линии УМК под редакцией В.П. Дронова «География

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА География 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА География 6 класс Специализированное структурное образовательное подразделение Генерального консульства РФ в Бонне, ФРГ - средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка «Согласовано» «Согласовано»

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место учебного курса в учебном плане

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место учебного курса в учебном плане 2 Содержание 1. Пояснительная записка... 4 2. Общая характеристика учебного курса... 4 3. Место учебного курса в учебном плане... 4 4. Ценностные ориентиры содержания учебного курса... 5 5. Результаты

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена

Подробнее

Рабочая программа. г. Гвардейск. 2016год. Наименование учебного предмета география. Класс 5. Срок реализации программы, учебный год

Рабочая программа. г. Гвардейск. 2016год. Наименование учебного предмета география. Класс 5. Срок реализации программы, учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 238210, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

Изучение географии в 6 классе школы направлено на достижение следующих целей:

Изучение географии в 6 классе школы направлено на достижение следующих целей: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного

Подробнее

география РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) для 6 класса на учебный год

география РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) для 6 класса на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) география для 6 класса на 208-209 учебный год Ф.И.О. разработчика: Крапивина Н.А. Должность: учитель географии Категория: первая квалификационная Калининское

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс. на учебный год. Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс. на учебный год. Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс на 2017-2018 учебный год Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории. г. Нижневартовск, 2017 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии

Подробнее

2017/2018 учебный год

2017/2018 учебный год «Утверждено» «Согласовано» «Рассмотрено» Директор МБОУ г. Иркутска СОШ 76 Заместитель директора по УВР руководитель ТЛОУ / / / / 2017г. 2017г. Протокол 2017г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка 6 класс Пояснительная записка Начальный курс географии - первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса - формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Принято Утверждаю Школьным методическим Директор школы объединением Г.В. Родченкова 1 от 30.08.13г. Приказ 3

Подробнее