Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции практические (семинарские, канд. филол. наук, доцент Нургалина Х.Б. т.п.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции практические (семинарские, канд. филол. наук, доцент Нургалина Х.Б. т.п."

Транскрипт

1

2 Гарант дисциплины: Нургалина Х.Б., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» лекции практические (семинарские, лабораторные и т.п. )занятия Рабочую программу дисциплины осуществляют: канд. филол. наук, доцент Нургалина Х.Б.

3 Содержание 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Основы языкознания» 3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 4. Результаты освоения дисциплины «Основы языкознания» 5. Структура и содержание дисциплины «Основы языкознания» 5.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины 5.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности (для студентов очной формы обучения) 5.3 Индивидуальные занятия с преподавателем и самостоятельная работа 5.4. Примерные практические задания 6. Образовательные технологии 7. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7.1. Методические рекомендации для преподавателей 7.2. Методические рекомендации для студентов 7.3.Текущая самостоятельная работа, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа 7.5. Содержание домашних заданий студентов по дисциплине Контроль самостоятельной работы Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 8. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины 8.1. Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине 8.2. Темы докладов и рефератов 8.3. Тестовые задания для самопроверки 8.4. Планы семинарских занятий 9. Рейтинг качества освоения дисциплины 10. Дидактические материалы преподавателя 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1 Основная литература: Дополнительная литература Электронные ресурсы 12. Приложение к рабочей программе по дисциплине 13. Фонд оценочных средств

4

5 2. Цели освоения дисциплины. Целью курса является обеспечение студентов базовыми лингвистическими знаниями и ясным пониманием лингвистических процессов. В процессе изучения курса «Основы языкознания» студентами решается ряд задач, как практических, так и теоретического плана. К теоретическим задачам относится обеспечение студента знаниями о языке как системе, соотношении языка и речи, языка и мышления, языка и общества, о закономерностях исторического развития языков, происхождении языка, о языке как семиотической системе, основных принципах классификации языков, а также знаниями основных проблем отраслей языкознания, изучающих языковые ярусы: фонологию, лексикологию, морфологию, синтаксис. Изучение курса «Основы языкознания» способствует решению задачи получения студентом более широкого лингвистического кругозора, ознакомления студентов с основными понятиями и терминами, которые используются при изучении филологических дисциплин. Одной из практических задач является сформировать умения осуществлять основные виды лингвистического анализа, а также ввести в круг актуальных лингвистических проблем. 3. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы языкознания» относится к базовой части Блока1 (Б1.Б.13). Это теоретический фундамент, на котором основываются все языковедческие дисциплины, а именно: теоретическая фонетика, грамматика, лексикология, история изучаемого языка, сравнительная типология. Данный курс вырабатывает первичные навыки лингвистического анализа звуковой, лексической и грамматической сторон языка, осмысленного подхода к оценке языковых явлений и фактов. Это определяет важность курса в формировании у студентов базовых лингвистических знаний по основным филологическим дисциплинам, таким как история иностранного языка, теоретическая грамматика и лексикология, позволяет установить с ними межпредметные связи. Пререквизиты дисциплины: Курс «Основы языкознания» является начальной теоретической базой, необходимой для формирования кругозора студентов. Кореквизиты дисциплины: Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Общее языкознание», «Лексикология», «История языка». 4. Результаты освоения дисциплины Настоящая программа составлена на основе компетентностного подхода и предназначена для обучаемых по квалификации «бакалавр». Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы языкознания»: общекультурные (ОК): - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия (ОК 5);

6 профессиональные компетенции (ПК) педагогическая деятельность: - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся (ПК-5); исследовательская деятельность: -способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12). 5. Структура и содержание дисциплины «Основы языкознания» Дисциплина «Основы языкознания» изучается во первом семестре 1 курса. Модуль «Общее языкознание» тематизирует общие вопросы формирования и развития человеческого языка, вопросы связи языка и мышления, системность и структурность языка, знаковый характер языка, освещает особенности фонологического, морфологического, синтаксического и лексического уровней языка, включает в себя знакомство с традиционными и современными лингвистическими теориями (социолингвистика, прагмалингвистика, когнитивная лингвистика, лингвокультурология и др.), изучение лингвистической карты мира (классификация языков) и языковой картины мира, изучение концепции многоязычия в современном мире и др. 5.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени: НАУКА О ЯЗЫКЕ Предмет и объект языкознания. Задачи языкознания. Разделы и аспекты языкознания. Языкознание в системе наук. История языкознания как науки. Язык и общество. Язык и мышление. Язык и речь. ЯЗЫК КАК СИСТЕМА ЗНАКОВ Язык как система знаков. Семиотика наука о знаках и знаковых системах. Знак, его природа, свойства, значение, функции. Типология знаков. Система и ее признаки. Языковая система. Парадигматические и синтагматические отношения между единицами системы. Язык и искусственные знаковые системы. Сходства и различия. ФОНЕТИКА И ФОНОЛОГИЯ Фонетика и фонология: определение, предмет, объект. Акустический аспект фонетики. Строение речевого аппарата, артикуляция. Классификация звуков речи. Видоизменения звуков в потоке речи. Понятие фонемы, ее функции, варианты; классификация фонем. Слог и слогоделение. Просодические средства языка. ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЯ Лексикология как самостоятельный раздел языкознания, его связь с другими лингвистическими дисциплинами и другими науками. Слово как основная номинативная единица языка, его дифференциальные признаки. Понятие лексемы. Лексическое значение слова. Лексико-фразеологическая система языка. Полисемия слова. Омонимия. Мотивировка слова. Лексикография.

7 Место грамматики в языкознании. Теоретическая и практическая грамматика. Разделы грамматики. Грамматическое значение слова. Грамматическая форма и грамматические категории. Морфология. Разделы морфологии.понятия морфемы, морфа. Классификация морфем. Словоизменение и словообразование. Части речи ГРАММАТИКА (СИНТАКСИС) Синтаксис как раздел грамматики. Предмет синтаксиса. Синтаксические единицы и их функции. Словосочетание, предложение. Классификация словосочетаний. Предложение. Синтаксические связи, отношения, функции и средства их выражения. Актуальное членение предложения. СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания. Основоположники сравнительно-исторического языкознания. Основные подходы к классификации языков. Генеалогическая классификация языков и ее методы. Индоевропейская группа языков.морфологическая классификация языков. N /п Тема и содержание Общие положения курса «Введение в языкознание». 1.Языкознание как наука о языке. Предмет языкознания. Общее и частное языкознание. Теоретическое и прикладное языкознание. Синхроническое и диахроническое языкознание. Языковые универсалии. Разделы языкознания (фонетика, лексикология, грамматика, синтаксис). Определение ключевых понятий. Связь языкознания с другими науками. Языкознание и гуманитарные науки. Языкознание и естественные науки. Гипотезы происхождения языка. 5. Языки живые и мертвые, искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества. Билингвизм. История развития языкознания. Древнейшие лингвистические традиции: индийская; европейская (античная, греко-латинская); китайская; арабская. Языкознание средних веков и эпохи возрождения. Всеобщая рациональная грамматика. Сравнительно-историческое языкознание. Лингвистическая концепция В. фон Гумбольдта. Основные принципы классификации языков Форма изучения материала Кол-во часов Межпредметные связи СРС Л., С. 2/2 История, философия,соци ология,психолог ия, информатика фонетика, лексикология грамматика Л., С. 2/2 История, философия 2 2

8 мира. Современные направления в языкознании. Языковая семья. Языковой союз. Возникновение и развитие письма: пиктография; идеографическое письмо; силлабическое письмо; фонографическая или алфавитная система письма. Язык как семиотическая система. Общественная сущность языка. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра. Семиотика. Типы семиотических систем. Внешние и внутренние свойства знака. Классификация знаков (знаки-копии; знакисимволы, знаки-индексы, собственно знаки). Язык как важнейшая знаковая система. Общественная сущность языка. Основные и частные функции языка. Язык и общество. Язык и «картина мира». Социальная дифференциация языков. Территориальная дифференциация языков. Виды диалектов. Развитие национальных языков, понятие литературного языка и нормы. Язык и мышление. Язык и культура. Система и структура языка. Системный подход в языкознании. Основные свойства системных образований. Система и структура языка. Уровневая организация языка. Единицы языка. Синтагматические, парадигматические Фонетический аспект языка. Акустический аспект изучения звуков речи. Артикуляционный аспект изучения звуков речи. Устройство речевого аппарата. Артикуляционная база. Механизмы изменений звуков в потоке речи: -комбинаторные: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция; -собственно-позиционные: редукция, оглушение. Функциональный (собственнолингвистический) аспект изучения звуков речи. Функции фонемы. Интегральные и дифференциальные признаки фонемы. Сильные и слабые позиции. Оппозиции. Типы оппозиций. Дополнительная дистрибуция и дистрибуция факультативных вариантов. Фонетическое членение речи. Л. 2 Культурология, социология, психология Л., С. 2/2 2 Л., С. 2/2 Фонетика 2 2

9 . Виды транскрипций. Классификация звуков речи. 6. Слог как артикуляционно-акустическая единица. 7. Ударение и его виды. 8. Интонация. Лексический аспект языка. Лексикология как наука о словарном составе языка. Синтаксический, семантический, морфологический и структурный критерии определения слова. Признаки и функции слова. Лексическое значения слова. Семантический треугольник. Денотативный и коннотативный компоненты лексического значения. Отличие лексического значения от грамматического значения слова. Критерии и типы классификаций слов в языке: по содержанию: знаменательные и служебные слова; по фонетическому признаку: одноударные, безударные, многоударные; по морфологическому признаку: изменяемые, неизменяемые; простые, производные, сложные. по структурной цельности: цельные, членимые; с семантической точки зрения: однозначные, многозначные. Изменение семантической структуры слова: причины изменения значений (экстралингвистический и лингвистический факторы); сужение и расширение значения слова; возвышение и снижение значения слова; метафора, метонимия, синекдоха. Способы словообразования. 6. Пути обогащения словарного состава языка. 7. Исторические изменения в словарном составе языка: неологизмы: определение и классификация; устаревшие слова: историзмы и архаизмы, классификация архаизмов; табу, эвфемизмы. 8. Синонимы и синонимические ряды. Принципы классификации синонимов. 9.Антонимы. Определение и классификация. 10. Виды и способы заимствований. Процесс ассимиляции заимствованных слов в языке. Калькирование. 11. Многозначные слова. Омонимы. Критерии разграничения омонимов и многозначных слов. 12. Фразеологизмы. Л. 2 Лексикология 2

10 Стилистическое расслоение словарного состава языка: нейтральная, книжная, разговорно-бытовая лексика, диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, аргоизмы. Грамматический аспект языка. Определение грамматического строя языка. Типы грамматик: дескриптивная, прескриптивная, учебная, универсальная. Морфология и синтаксис. Типы связи. Определение валентности. Грамматическое значение слова. Признаки грамматического значения. Определение морфемы. Классификация морфем. Основа слова. Типы основ: производная, непроизводная, производящая. Морфологические процессы в языке: переразложение, усложнение, опрощение. Причины опрощения. Изменения по аналогии. Способы формообразования: синтетический и аналитический. Отличие формообразования от словообразования. Грамматические категории. Определение категории в языкознании и в других науках. Классификация категорий. Принципы выделения грамматических категорий. Типы грамматических оппозиций: привативная, эквиполентная и градуальная оппозиции. Оппозиционная редукция: нейтрализация и транспозиция. Определение и основные характеристики функционально-семантического поля. Словосочетание. Определение, структура и признаки словосочетания. Отличие словосочетания от слова и предложения. Способы связи слов внутри словосочетания: согласование, управление, примыкание. Классификация словосочетаний. Синтаксис. Предложение как основная синтаксическая единица. Определение и признаки предложения. Структурный, функциональный и семантический подходы к рассмотрению предложения. Основные синтаксические категории: предикативность; отрицание; модальность; коммуникативная целеустановка говорящего. 4. Критерии классификация предложений. Структурный аспект предложения. Главные и второстепенные члены Л 2 Морфология 4 Л., С. 2 Грамматика 2 Л. 2 Синтаксис 2 Л. 2 Грамматика,фил ософия, логика, фонетика Л. 2 синтаксис 3

11 2. предложения. Простое и сложное предложения. Виды сложных предложений. Определение «элементарного предложения» и «модели предложения». Синтаксические процессы распространения предложения: расширение; усложнение; совмещение или контаминация; развертывание; присоединение; включение; обособление, парцелляция. Синтаксические процессы компрессии предложения: замещение; репрезентация; эллипсис. Коммуникативно-прагматический и семантический аспекты предложения. Классификация предложений в зависимости от интенций говорящего. Прагматика. Теория речевых актов. Типы коммуникативных намерений говорящего. Актуальное членение предложения. Основные средства выражения темы и ремы. Семантический подход к рассмотрению предложения: Семантическая структура предложения. Классификация семантических типов предложения. Симметричные и асимметричные семантико-синтаксические структуры предложения. Синтаксическая синонимия. Синтаксическая омонимия. Л. 2 Синтаксис, прагматика 4 Основные этапы развития письма. Предметное письмо, пиктография, идеографическое письмо. Типы идеограмм. Возникновение фонографии. Слоговое и буквенно-звуковое письмо. Алфавиты и графика. Графика, орфография и транскрипция 2-к/р ВСЕГО 24/10 27/2

12 5.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности Количество часов Темы дисциплины Практич. Сам. Всего Лекции занятие работа КСР Контроль семестр Предмет и объект языкознания. Задачи языкознания. Разделы и аспекты языкознания Язык как система знаков. Семиотика наука о знаках и знаковых системах. Знак, его природа, свойства, значение, функции. Фонетика и фонология: определение, предмет, объект. Строение речевого аппарата, артикуляция. Классификация звуков речи Лексикология, связь с другими лингвистическими дисциплинами и другими науками. Слово как единица языка Лексико-фразеологическая система языка. Лексикография Полисемия слова. Омонимия Место грамматики в языкознании. Морфология. Сравнительно-историческое языкознание Классификация языков Экзамен Всего Индивидуальные занятия с преподавателем и самостоятельная работа

13 Самостоятельная работа студентов (индивидуальная, групповая, коллективная) является важной частью в рамках данного курса. Самостоятельная работа студентов осуществляется под руководством преподавателя и протекает в форме делового взаимодействия: студент получает непосредственные указания, рекомендации преподавателя об организации самостоятельной деятельности, а преподаватель выполняет функцию управления через учет, контроль и коррекцию ошибочных действий.

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции практические (семинарские, канд. филол. наук, доцент Нургалина Х.Б. т.п.

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции практические (семинарские, канд. филол. наук, доцент Нургалина Х.Б. т.п. Гарант дисциплины: Нургалина Х.Б., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» лекции практические (семинарские,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Сатинская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Сатинская средняя общеобразовательная школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании педагогического совета Утверждена приказом _44 от 31.08.1г. Протокол 10 от 31.08.11г.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Славянский-на-Кубани ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Славянский-на-Кубани ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Славянский-на-Кубани ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ "Утверждаю" и.о. ректора Яценко А.И. " " 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Введение в языкознание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Связи с общественностью» Москва 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Связи с общественностью» Москва 2010 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

Подробнее

Рабочая программа. элективного курса. «Введение в языкознание» МБОУ «Новомелькенская ООШ» Мензелинского муниципального района РТ

Рабочая программа. элективного курса. «Введение в языкознание» МБОУ «Новомелькенская ООШ» Мензелинского муниципального района РТ Рабочая программа элективного курса «Введение в языкознание» МБОУ «Новомелькенская ООШ» Мензелинского муниципального района РТ Хазипова Алсу Галеевна, учитель Рассмотрено на заседании педагогического совета

Подробнее

ИОНЦ «Русский язык» Филологический факультет. Кафедра современного русского языка. Современный русский язык (лексикология)

ИОНЦ «Русский язык» Филологический факультет. Кафедра современного русского языка. Современный русский язык (лексикология) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Русский язык» Филологический

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Федеральное агентство по образованию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Декан филологического факультета проф. Т.А. Демешкина 2008 г. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Современный русский язык» по направлению подготовки Педагогическое образование

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Современный русский язык» по направлению подготовки Педагогическое образование АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Современный русский язык» по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование 1. Цели освоения дисциплины по профилю подготовки Русский

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Федеральное агентство по образованию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Декан филологического факультета проф. Т.А. Демешкина 2008 г. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина «Лексикология» Направление подготовки: «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Аннотированная программа. Дисциплина «Лексикология» Направление подготовки: «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Аннотированная программа Дисциплина «Лексикология» Направление подготовки: 050100 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль: «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Основы теории первого иностранного языка. Лексикология»

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Основы теории первого иностранного языка. Лексикология» АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Основы теории первого иностранного языка. Лексикология» Цель изучения Краткая характеристика учебной (основные блоки, темы) Компетенции, формируемые в результате

Подробнее

ОД.01. ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

ОД.01. ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ ОБЩИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.01. ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ Место языка в системе культурно значимых средств коммуникации; способы научного описания языка; история общества и история языка, язык и мысль; язык и культура.

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ. Языкознание как наука

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ. Языкознание как наука Семинар 1 Языкознание как наука 1. Наука о языке. 2. История языкознания как науки. 3. Разделы языкознания. 4. Интерцисциплинарный характер языкознания. 5. Методы языкознания. 6. Школы современного языкознания.

Подробнее

Codul cursului Număr de Anul Semestrul Total ore Total ore contact direct Studiu individual F I I

Codul cursului Număr de Anul Semestrul Total ore Total ore contact direct Studiu individual F I I Denumirea programului de studii Введение в языкознание Ciclul Лиценциат Denumirea cursului Введение в языкознание Facultatea/catedra responsabilă de curs Филологический/ Язык и общение Titular de curs

Подробнее

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению Филология

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению Филология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ И.о. ректор

Подробнее

4.1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

4.1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА АННТАЦИЯ УЧЕБНЙ ДИСЦИПЛИНЫ сновы языкознания Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» 1. Цели и задачи освоения дисциплины: знакомить

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт. Кафедра русского языка и литературы

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт. Кафедра русского языка и литературы Министерство образования и науки Республики Казахстан Ф. 4-63 Павлодарский государственный педагогический институт Кафедра русского языка и литературы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Основы теории и истории

Подробнее

4. Экзаменационный билет включает два вопроса из разных областей лингвистической науки. Образец экзаменационного билета прилагается.

4. Экзаменационный билет включает два вопроса из разных областей лингвистической науки. Образец экзаменационного билета прилагается. ПОЛОЖЕНИЕ об итоговом междисциплинарном экзамене «Теоретическая лингвистика» Специальность 031301 «Теоретическая и прикладная лингвистика» Квалификация специалиста «Лингвист» (ГОС ВПО от 14 марта 2000)

Подробнее

Возможные темы ПЗ и КСР по «Введению в языкознание»

Возможные темы ПЗ и КСР по «Введению в языкознание» Возможные темы ПЗ и КСР по «Введению в языкознание» 1. Язык и речь. Функции языка. 2. Язык как система знаков. Системные отношения в языке. Язык человека и другие языки. 3. Фонетика и фонология. Транскрипция.

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора ГБОУ г. Москвы «Школа «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голс^анова. /Ж.^^оронина/ 2017г.

«Согласовано» Заместитель директора ГБОУ г. Москвы «Школа «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голс^анова. /Ж.^^оронина/ 2017г. «Рассмотрено» На м/с учителей гуманитарного цикла ГБОУ г. Москвы «Школа «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голованова. Протокол от «29» августа 207г. «Согласовано» Заместитель директора ГБОУ г. Москвы

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Кафедра теоретического и славянского языкознания ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Кафедра теоретического и славянского языкознания ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Кафедра теоретического и славянского языкознания ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности

Подробнее

лекции практические (семинарские, лабораторные и т.п. )занятия

лекции практические (семинарские, лабораторные и т.п. )занятия Гарант дисциплины: Нургалина Х.Б., кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу

Подробнее

Рабочую программу дисциплины осуществляют: практические занятия: к. филол. н., доцент Абсалямова Л.Ф.

Рабочую программу дисциплины осуществляют: практические занятия: к. филол. н., доцент Абсалямова Л.Ф. Гарант дисциплины: Абсалямова Л.Ф., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу дисциплины

Подробнее

Третье издание, стереотипное

Третье издание, стереотипное Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования Третье издание, стереотипное УДК 811.161.1(075.32)

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Древние языки и культуры

Аннотация к рабочей программе дисциплины Древние языки и культуры Древние языки и культуры Целями освоения дисциплины «Древние языки и культуры» являются формирование у студентов представления о: - древних цивилизациях; - этапах их исторического и культурного развития;

Подробнее

Содержание. 10 промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Содержание. 10 промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Содержание 1. Цели и задачи освоения дисциплины 4 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 4 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины 4 4. Структура и содержание дисциплины 6 4.1. Объем

Подробнее

Очный курс по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку

Очный курс по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку Программа курса Очный курс по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку Для учеников 8-9 классов Содержание программы (8-9 класс): * Порядок занятий на курсе может меняться 1. Полезные

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вузовский курс «Введение в языкознание» является первым теоретическим курсом в системе методологических лингвистических

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вузовский курс «Введение в языкознание» является первым теоретическим курсом в системе методологических лингвистических ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вузовский курс «Введение в языкознание» является первым теоретическим курсом в системе методологических лингвистических дисциплин, изучаемых на филологическом факультете. Основная

Подробнее

Аннотации рабочих программ по дисциплинам дополнительной профессиональной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

Аннотации рабочих программ по дисциплинам дополнительной профессиональной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Аннотации рабочих программ по дисциплинам дополнительной профессиональной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Наименование дисциплины 1.2. Введение в языкознание

Подробнее

Учебная дисциплина «Современный русский язык» (Б1.Б.18)

Учебная дисциплина «Современный русский язык» (Б1.Б.18) Аннотация Учебная дисциплина «Современный русский язык» (Б1.Б.18) 1. Цели дисциплины Цель курса создание у студента целостного, основанного на современных научных концепциях представления о происхождении

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 8 ВВЕДЕНИЕ...11

ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 8 ВВЕДЕНИЕ...11 ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 8 ВВЕДЕНИЕ...11 1. Язык как система знаков...11 2. Речь устная и письменная...13 3. О статусе русского языка...15 4. Социально-функциональная структура языка...17 5. Понятие о

Подробнее

Приложение 2 УЧЕБНО-М ЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Приложение 2 УЧЕБНО-М ЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Приложение 2 УЧЕБНО-М ЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Для более углубленной подготовки к семинарским занятиям, финальному зачету и выполнению практических заданий рекомендуется не ограничиваться литературой,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Введение в языкознание» /сост. А.В. Иванова Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2014.

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Введение в языкознание» /сост. А.В. Иванова Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2014. Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Введение в языкознание» /сост. А.В. Иванова Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2014. Рабочая программа предназначена студентам заочной формы обучения по направлению подготовки

Подробнее

Фундаментальная и прикладная лингвистика Теоретическая и прикладная лингвистика

Фундаментальная и прикладная лингвистика Теоретическая и прикладная лингвистика УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Направление: Профиль: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова»

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа составлена на основе авторской программы Н.Г. Гольцовой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык, 10-11 классы" (см. "Программа курса "Русский язык"

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Русский язык Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль «Начальное образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Русский язык Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль «Начальное образование» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Основы языкознания. рабочая программа дисциплины (модуля) Общего и русского языкознания

Основы языкознания. рабочая программа дисциплины (модуля) Общего и русского языкознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Министерство образования и науки РФ. Гуманитарный факультет кафедра общего и русского языкознания

Министерство образования и науки РФ. Гуманитарный факультет кафедра общего и русского языкознания Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

Составитель Н.А.Нефедова

Составитель Н.А.Нефедова Составитель Н.А.Нефедова Программа формирования основ словарной культуры: потребности в обращении к справочно-информационным источникам разных типов и овладение базовыми навыками их использования Русский

Подробнее

Основы языкознания. рабочая программа дисциплины (модуля) Немецкого языка

Основы языкознания. рабочая программа дисциплины (модуля) Немецкого языка МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Требования к уровню подготовки обучающихся Учащиеся должны знать : основные сведения о лингвистике как о науке, о связи языка и культуры народа; базовые понятия функциональной стилистики и культуры речи:

Подробнее

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП 1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Процесс освоения дисциплины направлен на овладение следующими

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Составитель: Петренко Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы Севастополь 2016 год 1 Рабочая программа

Подробнее

Факультет международных отношений

Факультет международных отношений Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАНЫХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

Общие требования. Основные разделы программы

Общие требования. Основные разделы программы ПРОГРАММА для поступающих в магистратуру Российского университета дружбы народов по направлению «ФИЛОЛОГИЯ» специализация «языкознание» Программа составлена на основе государственного образовательного

Подробнее

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет Структура и содержание УМКД 1. Аннотация Дисциплина ЛЕКСИКОЛОГИЯ относится к общепрофессиональным дисциплинам направления "Лингвистика" СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК. Для изучения дисциплины ЛЕКСИКОЛОГИЯ студент

Подробнее

Современный русский язык

Современный русский язык Институт журналистики (название факультета) БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Современный русский язык Кафедра стилистики и литературного редактирования (название кафедры) УТВЕРЖДАЮ Директор Института

Подробнее

II. Аннотация Цели и задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Общая трудоемкость

II. Аннотация Цели и задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Общая трудоемкость II. Аннотация Цели и задачи дисциплины: в соответствии со стандартами Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.6 Педагогическое

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру

ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (базовый уровень) Учебник:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И. С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный УД- /р. Современный русский язык. Лексикология. Фразеология.

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» 1. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Выпускник, получивший квалификацию учителя иностранных языков, должен быть готовым

Подробнее

III. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

III. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА II. Аннотация Цели и задачи дисциплины: в соответствии со стандартами Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62

Подробнее

Предмет «Основы языкознания» I. Вводные замечания (по форме проведения вступительных испытаний и критериям оценки).

Предмет «Основы языкознания» I. Вводные замечания (по форме проведения вступительных испытаний и критериям оценки). ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру факультета массовых коммуникаций, филологии и политологии Направление 46.04.04 Филология (магистерская программа «Лингвистическая интеграция

Подробнее

В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать

В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, роли старославянского языка в развитии

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса русского языка в колледже являются следующие: закрепить и углубить знания, развивать умения студентов по фонетике,

Подробнее

ОДОБРЕНО На заседании Учебно-методического совета Протокол 2/2017 от 23 марта 2017 г. УТВЕРЖДАЮ по УМиНР ешетова Т.Я. г.

ОДОБРЕНО На заседании Учебно-методического совета Протокол 2/2017 от 23 марта 2017 г. УТВЕРЖДАЮ по УМиНР ешетова Т.Я. г. Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» Autonomous noncommercial organization of higher education «INTERNATIONAL UNIVERSITY IN MOSCOW» ОДОБРЕНО На

Подробнее

Тема урока. Основное содержание часов

Тема урока. Основное содержание часов Тематическое планирование. Русский язык. 0 класс 02 ч. уро ка Тема урока. Основное содержание Кол-во часов Вводный урок о русском языке 2 Язык как общественное явление. Функции языка 3 Русский язык - государственный

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительных испытаний по профессионально-образовательной программе «Общее языкознание» направления подготовки

ПРОГРАММА. вступительных испытаний по профессионально-образовательной программе «Общее языкознание» направления подготовки Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого» УТВЕРЖДЕНА

Подробнее

Лекции, практические занятия

Лекции, практические занятия Гарант дисциплины: Файзуллина Л.Р. кандидат пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую

Подробнее

Кафедра русской филологии РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Введение в языкознание и современный русский язык

Кафедра русской филологии РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Введение в языкознание и современный русский язык Титульный лист рабочей Форма учебной программы ФСО ПГУ 7.18.3/30 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра русской филологии

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов Класс: 5 Часов в неделю: 6 Всего часов:210 п/п Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык Раздел, тема урока Кол-во часов на тему Практическая часть программы К Р Р Р I триместр 10,6 учебных

Подробнее

Древние языки и культуры

Древние языки и культуры АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЕ Древние языки и культуры Курс «Древние языки и культуры» с параллельным изучением латинского языка призван дать студентам общее представление о культуре

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (учебник: Н. Г. Гольцова,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» Миняева Т. Г.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» Миняева Т. Г. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» Миняева Т. Г. 1. Общее языкознание изучает: А. все существующие и когда-либо существовавшие языки, Б. проблему сущности

Подробнее

Правительство Российской Федерации. Факультет гуманитарных наук Школа филологии. Программа дисциплины. Введение в языкознание

Правительство Российской Федерации. Факультет гуманитарных наук Школа филологии. Программа дисциплины. Введение в языкознание Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет гуманитарных

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Германские языки ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Германские языки ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-21 80 03 Германские языки ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В соответствии с требованиями квалификационной характеристики и образовательного стандарта

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА OSRYa 1213 Основы современного русского языка 5В010200

Подробнее

Министерство образования и науки РФ Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В. Г. Белинского

Министерство образования и науки РФ Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В. Г. Белинского Министерство образования и науки РФ Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В. Г. Белинского ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.01

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина: «История языка» Направление подготовки: «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Аннотированная программа. Дисциплина: «История языка» Направление подготовки: «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Аннотированная программа Дисциплина: «История языка» Направление подготовки: 050100 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль: «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК», «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения

Подробнее

Типы предложений. Соотношение синтаксической и семантической структур предложения, понятие трансформации. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МОНГОЛЬСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Типы предложений. Соотношение синтаксической и семантической структур предложения, понятие трансформации. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МОНГОЛЬСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ 1. Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» по профилю подготовки Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки,

Подробнее

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции: практические занятия: к. ф.н., доцент Сулейманова Л.Р.

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: лекции: практические занятия: к. ф.н., доцент Сулейманова Л.Р. Гарант дисциплины: Ласынова Н.А., кандидат филологических наук, и.о. зав. кафедрой башкирской филологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу

Подробнее

Аннотация Целью курса Задачи курса:

Аннотация Целью курса Задачи курса: Рабочую программу осуществляют: Общая трудоемкость 72 лекции учебных часов всего: 36 лекций 18 семинарских 18 практических лабораторных консультаций практические занятия экзамен _4 (семестр) самостоятельная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Дисциплина входит в общеобразовательный цикл ППССЗ. Цели и задачи дисциплины Содержание программы «Русский язык» направлено на достижение следующих

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК» Цель дисциплины ознакомление студентов с концептуальными основами современной лингвистики, её мировоззренческим и общекультурным значением, ролью в изучении окружающего

Подробнее

Введение в языкознание

Введение в языкознание Введение в языкознание Белица Татьяна Ивановна еt.nsu.ru, дата размещения 25.11.2014 Аннотация Дисциплина "Введение в языкознание" является обязательной для студентов специальностей «Филология» и «Математическая

Подробнее

I. Вопросы направления

I. Вопросы направления для подготовки и сдачи вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», научная специальность 10.02.04 «Германские языки» I. Вопросы направления 1. Языкознание

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

«Тихоокеанский государственный университет» Основы языкознания. рабочая программа дисциплины

«Тихоокеанский государственный университет» Основы языкознания. рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель

Подробнее

ПРОГРАММА по ЛЕКСИКОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

ПРОГРАММА по ЛЕКСИКОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА I. Объяснительная записка ПРОГРАММА по ЛЕКСИКОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА Представляемая программа предназначается для студентов факультетов и отделений педагогических институтов и университетов.

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» РАССМОТРЕННО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия» протокол 1 от 28.08. 2015 года УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА МБОУ «Гимназия» 216 от 31.08.2015

Подробнее

Кружок «Олимпиадный русский» учебный год. Учитель: Пермякова О.Е.

Кружок «Олимпиадный русский» учебный год. Учитель: Пермякова О.Е. Кружок «Олимпиадный русский» 2016-2017 учебный год Учитель: Пермякова О.Е. Пояснительная записка Олимпиада это средство развития у школьников интереса к родному языку и словесности, а также раскрытия их

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена в соответствии с программой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык,

Подробнее

Всего. по уч. Всего Аудиторные Самостоятельная работа

Всего. по уч. Всего Аудиторные Самостоятельная работа Всего Лекции Лабораторные Практические Всего Лабораторные Консультации РГР Курс. проекты (Курс. работы) Контрольные работы Иное ЦТ Структура дисциплины Основы теории второго иностранного языка (немецкого)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Программы по русскому

Подробнее

Объяснительная записка

Объяснительная записка Объяснительная записка Данная программа составлена на основе программы Е.Н.Тихоновой «Словари как средство познания мира», «Программно-методические материалы. Русский язык. 10 11 класс», Дрофа, Москва,

Подробнее

Тематическое планирование 11 класс

Тематическое планирование 11 класс Общее количество часов: 02 урока Тематическое планирование класс Тема урока Колво часов Предметные результаты Виды деятельности Раздел : Введение в науку о языке. - 2 ч. Вводный урок о русском языке Иметь

Подробнее

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине. Введение в кавказоведение

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине. Введение в кавказоведение Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» Институт филологии Кафедра черкесской

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (дополнительный экзамен) Программа вступительных испытаний для специальностей второй ступени высшего образования (магистратуры): 1 08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания

Подробнее

Специализация: «Переводческое дело» Экзаменационные вопросы

Специализация: «Переводческое дело» Экзаменационные вопросы Специализация: «Переводческое дело» Экзаменационные вопросы 1. Слово как единица лексики. Основные признаки слова. 2. Лексическое значение слова. Типы значений. 3. Семантическая структура многозначного

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена по направлению подготовки Языкознание и литературоведение (профиль: Русский язык)

ПРОГРАММА. вступительного экзамена по направлению подготовки Языкознание и литературоведение (профиль: Русский язык) Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводский государственный университет» (ПетрГУ) ПРОГРАММА

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гуманитарно-экономический факультет кафедра менеджмента

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гуманитарно-экономический факультет кафедра менеджмента ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гуманитарно-экономический факультет кафедра менеджмента ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.3.2 Введение

Подробнее

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ Программа дополнительного вступительного экзамена для специальности ІІ ступени высшего образования

Подробнее

Исследователь. Преподавательисследователь.

Исследователь. Преподавательисследователь. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее