МБОУ Школа 23 Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе. Республика Башкортостан, 2017 г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МБОУ Школа 23 Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе. Республика Башкортостан, 2017 г."

Транскрипт

1 МБОУ Школа 23 Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе Республика Башкортостан, 2017 г.

2 Содержание Страница 1. Общие результаты работы Общие характеристики проведённой работы 3 2. Сравнение общих результатов 2.1. Сравнение результатов школы с результатами региона 2.2. Сравнение результатов классов Статистика по темам и навыкам 3.1. Решаемость заданий по темам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы 3.2. Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам 3.3. Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком по классам Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий) по классам, сгруппированный по разделам Решаемость вариантов и заданий в классе 4.1. Решаемость вариантов 4.2. Решаемость заданий 4.3. Решаемость вариантов по классам школы 4.4. Решаемость заданий по классам школы Страница 2 из 37

3 1. Общие результаты работы Наименование работы Дата проведения Предмет Кол-во учеников, принявших участие в МР Средний первичный балл Максимальный первичный балл Средний процент выполнения Минимальная граница ЕГЭ по предмету Процент учащихся не достигших минимальной границы Количество учащихся не достигших минимальной границы Химия 11 класс, осень /10/ /11/2016 г. Химия % Страница 3 из 37

4 2. Сравнение общих результатов 2.1. Сравнение результатов школы с результатами региона Объект сравнения Кол-во учеников Средний перв. балл Средний % выполнения МБОУ Школа % г Уфа % Все школы типа "Средняя общеобразовательная школа" в регионе % Республика Башкортостан % 2.2. Сравнение результатов классов Объект сравнения Кол-во учеников Средний перв. балл Средний % выполнения 11 А % Страница 4 из 37

5 3.1. Решаемость заданий по темам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Код элемента Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) Ср. % вып. в школе Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола) Идентификация органических соединений 75% Страница 5 из 37

6 Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Реакции ионного обмена Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния оснований и амфотерных гидроксидов кислот 3.2 Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот Взаимосвязь органических соединений. простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа) солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений Общая характеристика неметаллов IV VII групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ Страница 6 из 37

7 3.1. Решаемость заданий по темам КЭС Страница 7 из 37

8 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы Код элемента 11 А Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов Общая характеристика неметаллов IV VII групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов Реакции ионного обмена Страница 8 из 37

9 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы Код элемента 11 А Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Реакции окислительновосстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа) простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных оснований и амфотерных гидроксидов кислот солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) Страница 9 из 37

10 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы 2.8 Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ Код элемента 11 А Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола) предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот 3.9 Взаимосвязь органических соединений Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений Идентификация органических соединений 75% Страница 10 из 37

11 Решаемость заданий по темам КЭС общим списком по классам школы Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» Код элемента 11 А Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ Страница 11 из 37

12 3.2. Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Код элемента Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки Ср. % вып. в школе Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» Химическая реакция 81% Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Реакции ионного обмена Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Органическая химия 80% Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров Страница 12 из 37

13 Код элемента предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола) Ср. % вып. в школе 3.9 Взаимосвязь органических соединений азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа Химическая связь и строение вещества 78% Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь Экспериментальные основы химии 75% Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) Идентификация органических соединений 75% Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы Современные представления о строении атома Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов Неорганическая химия 61% 2.4 оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных Страница 13 из 37

14 Код элемента Ср. % вып. в школе 2.6 кислот оснований и амфотерных гидроксидов простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния 2.1 Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) солей: средних, кислых, 2.7 оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, 2.2 алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа) Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных 2.8 классов неорганических веществ Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Общая характеристика неметаллов IV VII групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов Страница 14 из 37

15 3.2. Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Страница 15 из 37

16 Решаемость заданий по темам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Раздел Код элемента 11 А Современные представления о строении атома Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов Периодически й закон и Периодическа я система химических элементов Д.И. Менделеева Общая характеристика неметаллов IV VII групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов Химическая связь и строение вещества Химическая реакция Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов Страница 16 из 37

17 Раздел Код элемента 11 А Химическая реакция Реакции ионного обмена Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Реакции окислительновосстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова 2.1 Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) Неорганическа я химия простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа) простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных оснований и амфотерных гидроксидов кислот солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) 2.8 Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ Страница 17 из 37

18 Раздел Код элемента 11 А 3.2 Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа 3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) Органическая химия углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола) предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола 3.6 альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров 3.7 азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот 3.9 Взаимосвязь органических соединений. Эксперимента льные основы химии Общие представления о промышленны х способах получения важнейших веществ Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений Идентификация органических соединений Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки 75% Страница 18 из 37

19 Раздел Код элемента 11 А Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ Страница 19 из 37

20 3.3. Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком в порядке убывания среднего % выполнения заданий Код элемента Ср. % вып Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям Уметь определять/ классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам) Уметь определять/ классифицировать валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; Уметь определять/ классифицировать вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки; Уметь определять/ классифицировать принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений; Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ Уметь определять/ классифицировать окислитель и восстановитель; Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения); 79% Страница 20 из 37

21 Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; Характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Уметь определять/ классифицировать характер среды водных растворов веществ; Объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной); Объяснять зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева; Характеризовать общие химические свойства простых веществ металлов и неметаллов; 61% Страница 21 из 37

22 Решаемость заданий по навыкам КЭС общим списком по классам Код элемента 11 А Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ Уметь определять/ классифицировать валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; Уметь определять/ классифицировать вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки; Уметь определять/ классифицировать характер среды водных растворов веществ; Уметь определять/ классифицировать окислитель и восстановитель; Уметь определять/ классифицировать принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений; Уметь определять/ классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам) Страница 22 из 37

23 Код элемента 11 А Характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Характеризовать общие химические свойства простых веществ металлов и неметаллов; Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений Объяснять зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева; Объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной); Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения); 61% 79% Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия Страница 23 из 37

24 Код элемента 11 А Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям Страница 24 из 37

25 3.4. Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий), сгруппированный по разделам Код элемента Ср. % вып. Планировать/проводить: 92% Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; Важнейшие вещества и материалы 89% Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам Определять/ классифицировать: 78% Уметь определять/ классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам) Уметь определять/ классифицировать вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки; Уметь определять/ классифицировать валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; Уметь определять/ классифицировать принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений; Уметь определять/ классифицировать окислитель и восстановитель; Уметь определять/ классифицировать характер среды водных растворов веществ; Важнейшие химические понятия Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений Страница 25 из 37

26 Код элемента Ср. % вып. Основные законы и теории химии Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ Характеризовать: 66% Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; Характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Характеризовать общие химические свойства простых веществ металлов и неметаллов; Объяснять: 63% Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения); Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; Объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной); Объяснять зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева; 79% 61% Страница 26 из 37

27 Решаемость заданий по навыкам КЭС (% выполнения заданий) по классам, сгруппированный по разделам Раздел Код элемента 11 А Важнейшие химические понятия Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений Основные законы и теории химии Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ Важнейшие вещества и материалы Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ Уметь определять/ классифицировать валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; Уметь определять/ классифицировать вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки; Определять/ классифициро вать: Уметь определять/ классифицировать характер среды водных растворов веществ; Уметь определять/ классифицировать окислитель и восстановитель; Уметь определять/ классифицировать принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений; Уметь определять/ классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам) Страница 27 из 37

28 Раздел Код элемента 11 А Характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Характеризова ть: Характеризовать общие химические свойства простых веществ металлов и неметаллов; Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; 61% Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений 79% Объяснять зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева; Объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной); Объяснять: Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения); Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия Страница 28 из 37

29 Раздел Код элемента 11 А Планировать/п роводить: Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям Страница 29 из 37

30 4. Решаемость вариантов и заданий в школе 4.1. Решаемость вариантов Вариант Ср. % вып. Вариант 1 77 Вариант 2 36 Страница 30 из 37

31 4.2. Решаемость заданий Страница 31 из 37

32 4.2. Решаемость заданий Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и Строение электронных оболочек атомов элементов первых оснований, строения органических соединений, химической кинетики) четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация для анализа строения и свойств веществ; Характеризовать s-, p- атома. Основное и возбужденное состояние атомов и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Объяснять зависимость свойств химических элементов и их Общая характеристика неметаллов IV VII групп в связи с их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева;; Характеризовать s-, p- и d-элементы по их Менделеева и особенностями строения их атомов положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы Объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, 3 образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия металлической, водородной);; Уметь определять/ 33 связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь классифицировать характер среды водных растворов веществ; Электроотрицательность. Степень окисления и валентность Уметь определять/ классифицировать валентность, степень химических элементов окисления химических элементов, заряды ионов; Объяснять зависимость свойств неорганических и органических Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип веществ от их состава и строения;; Уметь определять/ кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава классифицировать вид химических связей в соединениях и тип и строения кристаллической решетки; Классифицировать неорганические и органические вещества по классам неорганических и органических соединений; 2.1 Классификация неорганических веществ. Номенклатура всем известным классификационным признакам; Уметь неорганических веществ (тривиальная и международная) определять/ классифицировать принадлежность веществ к различным простых веществ металлов: Характеризовать общие химические свойства простых веществ щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов металлов и неметаллов; (меди, цинка, хрома, железа) Характеризовать общие химические свойства основных классов 2.4 оксидов: оснóвных, амфотерных, неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих кислотных классов;

33 Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения Характеризовать общие химические свойства основных классов 2.5 оснований и амфотерных неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих гидроксидов классов; Характеризовать общие химические свойства основных классов 2.7 солей: средних, кислых, неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) классов; Объяснять зависимость свойств неорганических и органических Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов веществ от их состава и строения;; Характеризовать общие неорганических веществ химические свойства основных классов неорганических соединений, 33 свойства отдельных представителей этих классов; Характеризовать общие химические свойства основных классов 3.2 Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа классов; Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений предельных одноатомных и Характеризовать строение и химические свойства изученных многоатомных спиртов, фенола органических соединений альдегидов, предельных Характеризовать строение и химические свойства изученных карбоновых кислот, сложных эфиров органических соединений Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ; Планировать/проводить эксперимент по Основные способы получения углеводородов (в лаборатории) получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; азотсодержащих органических Характеризовать строение и химические свойства изученных соединений: аминов и аминокислот органических соединений Объяснять зависимость свойств неорганических и органических Взаимосвязь органических соединений. веществ от их состава и строения;; Характеризовать строение и 67 химические свойства изученных органических соединений Уметь определять/ классифицировать химические реакции в Классификация химических реакций в неорганической и 19 неорганической и органической химии (по всем известным 100 органической химии классификационным признакам) 33

34 Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия Реакции ионного обмена Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительновосстановительных (и составлять их уравнения);; Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ Идентификация органических соединений Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту; Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и Объяснять общие способы и принципы получения наиболее поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки важных веществ Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и растворе» уравнениям Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям Расчеты массы вещества или объема газов по известному Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в уравнениям реакции веществ Классификация органических веществ. Номенклатура органических Уметь определять/ классифицировать принадлежность веществ к веществ (тривиальная и международная) различным классам неорганических и органических соединений; Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и Уметь определять/ классифицировать валентность, степень способы защиты от нее окисления химических элементов, заряды ионов; Использовать важнейшие химические понятия для объяснения Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) отдельных фактов и явлений; Уметь определять/ классифицировать окислитель и восстановитель; Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, Уметь определять/ классифицировать характер среды водных щелочная растворов веществ; 67 34

35 Задание Контролируемый элемент содержания (КЭС) Контролируемое требование / умение (КТ) % выполнения Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое Объяснять влияние различных факторов на скорость химической 31 равновесие. Смещение химического равновесия под действием 100 реакции и на смещение химического равновесия различных факторов кислот; 2.4 Характерные химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных; 2.5 оснований и амфотерных гидроксидов; 2.2 простых Характеризовать общие химические свойства основных классов веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа); 2.3 Характерные классов; химические свойства простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния; 2.7 солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических Идентификация органических соединений; Качественные 33 реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной органических соединений; Определение характера среды водных 50 растворов веществ. Индикаторы работы с веществами в лаборатории и в быту;; Уметь определять/ классифицировать характер среды водных растворов веществ; Механизмы реакций замещения и присоединения в органической 34 химии. Правило В.В. Марковникова; 3.4 Характерные химические Характеризовать строение и химические свойства изученных свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, органических соединений 83 алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола) 3.6 альдегидов, предельных Характеризовать строение и химические свойства изученных 35 карбоновых кислот, сложных эфиров; 3.5 Характерные химические 100 органических соединений свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола 35

36 4.3. Решаемость вариантов по классам школы Вариант 11 А Вариант 1 77% Вариант 2 36% 4.4. Решаемость заданий по классам школы Часть Номер задания 11 А % Страница 36 из 37

37 4.4. Решаемость заданий по классам школы Часть Номер задания 11 А % % 34 58% 35 Страница 37 из 37

МКОУ "Балакуринская СОШ" Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе Химия 11 класс, осень 2016

МКОУ Балакуринская СОШ Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе Химия 11 класс, осень 2016 МКОУ "Балакуринская СОШ" Отчет о мониторинговой работе по химии в 11 классе Химия 11 класс, осень 216 216 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование

Подробнее

Единый государственный экзамен по ХИМИИ. подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением

Единый государственный экзамен по ХИМИИ. подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением Единый государственный экзамен по ХИМИИ ификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по химии

Подробнее

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе к.п.н., доцент /Нагорная Г.Ю./ 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе к.п.н., доцент /Нагорная Г.Ю./ 2016 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказская государственная гуманитарнотехнологическая

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по химии элективный курс 11 класс на учебный год

Календарно-тематическое планирование по химии элективный курс 11 класс на учебный год Календарно-тематическое планирование элективный курс 11 класс на 2016 2017 учебный год п/п Тема урока Тип урока Практ ическ ие лабор аторн ые работ ы Формы контрол я Планируемые результаты обучения Обучающиеся

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ (11 июня 2009 года) Королев 2009 1 Оглавление Основные результаты экзамена по химии 2009 года 3 Структура экзаменационной работы.4 Распределение заданий

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по химии

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по химии Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 00 года по химии подготовлен Федеральным государственным научным учреждением

Подробнее

Отчет по проведению репетиционного экзамена по химии в Красногвардейском районе Санкт-Петербурга

Отчет по проведению репетиционного экзамена по химии в Красногвардейском районе Санкт-Петербурга Отчет по проведению репетиционного экзамена по химии в Красногвардейском районе Санкт-Петербурга 1. Структура работы Каждый вариант работы состоит из трех частей и включает 43 задания. Часть 1 содержит

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена. по химии.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена. по химии. ХИМИЯ, класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по ХИМИИ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Тема 7. Взаимосвязь различных классов соединений. Раздел 3. Химическая реакция Тема 8. Классификация химических реакций.

Тема 7. Взаимосвязь различных классов соединений. Раздел 3. Химическая реакция Тема 8. Классификация химических реакций. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Раздел 1. Химический элемент Тема 1. Строение атомов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Современные представления о строении атомов.

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по химии.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по химии. ХИМИЯ, класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по ХИМИИ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по химии

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по химии ХИМИЯ, класс Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по химии подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по химии.

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по химии. ХИМИЯ, класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по ХИМИИ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Программа спецкурса «Подготовка к сдаче ЕГЭ по химии» для учащихся 11 классов.

Программа спецкурса «Подготовка к сдаче ЕГЭ по химии» для учащихся 11 классов. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бардымская гимназия» Согласовано на заседании НМС Председатель НМС /Э.Н. Антабаева/ Утверждаю Директор МБОУ «Бардымская гимназия» /Н.Г. Исмагилова/

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по химии ПРОЕКТ

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по химии ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по химии подготовлен Федеральным государственным бюджетным

Подробнее

Спецификация. формы (контрольных измерительных материалов). для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по химии

Спецификация. формы (контрольных измерительных материалов). для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по химии 2 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по ХИМИИ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ

I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ Содержание Предисловие редактора... 3 Введение... 5 Часть I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ Раздел 1. Основные понятия и законы химии 1.1. Определение и предмет химии...9 1.2. Первоначальные сведения о строении атомов.

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ ПО ХИМИИ

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ ПО ХИМИИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ ПО ХИМИИ 1 Отчет подготовил А.Н.Левкин, заместитель председателя предметной комиссии по химии 2 1. ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по химии в 2014 г. Методические рекомендации по совершенствованию преподавания химии в Нижегородской области

Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по химии в 2014 г. Методические рекомендации по совершенствованию преподавания химии в Нижегородской области 1 Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по химии в 2014 г. Методические рекомендации по совершенствованию преподавания химии в Нижегородской области 1. Краткое описание КИМ по химии в 2014 г. Принципиальных

Подробнее

ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ХИМИИ 11 класс

ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ХИМИИ 11 класс ПРОЕКТ Всероссийская проверочная работа по ХИМИИ ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ХИМИИ 11 класс подготовлено Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Подробнее

Единый государственный экзамен по ХИМИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по химии единого государственного экзамена 2008 г.

Единый государственный экзамен по ХИМИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по химии единого государственного экзамена 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по химии Единый государственный экзамен по ХИМИИ СПЕЦИФИКАЦИЯ

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на учебный год. автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с.

Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на учебный год. автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с. Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на 2016-2017 учебный год автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с.зубово 2016 Пояснительная записка Элективный курс «Химия» предназначен

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА В ОДИНЦОВСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ ПО ХИМИИ В 2014г.

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА В ОДИНЦОВСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ ПО ХИМИИ В 2014г. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА В ОДИНЦОВСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ ПО ХИМИИ В 2014г. Общее количество сдававших ЕГЭ по химии в Одинцовском районе в 2014 году, составило 103 человека

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ ПО ХИМИИ для абитуриентов Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ Современные представления о строении

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса по химии: «Решение задач по химии» 10 класс на учебный год

Рабочая программа факультативного курса по химии: «Решение задач по химии» 10 класс на учебный год Рабочая программа факультативного курса по химии: «Решение задач по химии» 0 класс на 203 204 учебный год Автор: Петухова Г. В. Учитель химии, биологии МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа»

Подробнее

Оглавление. От автора

Оглавление. От автора Оглавление От автора ОБЩАЯ ХИМИЯ Глава 1. Основные понятия, определения и законы химии 1.1. Вещество, его физические и химические свойства 1.2. Физические и химические явления 1.3. Закон сохранения массы

Подробнее

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА»

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА»

Подробнее

1.2. Современные представления о строении атома Химическая связь и строение вещества Химическая реакция. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

1.2. Современные представления о строении атома Химическая связь и строение вещества Химическая реакция. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Атомно-молекулярное учение. Молекулы. Атомы. Химический элемент, простое вещество, сложное вещество. Знаки химических элементов и химические формулы. Расчет массовой доли химического элемента в веществе

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

Раздел 1. Основные понятия и законы химии.

Раздел 1. Основные понятия и законы химии. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ Программа по химии для поступающих в университет состоит из четырех частей. В первой части представлены основные теоретические понятия химии, которыми должен

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

Оглавление. От автора

Оглавление. От автора Оглавление От автора ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Тема 1. Основные понятия и определения химии 1.1. Атом, ион, химический элемент, молекула 1.2. Вещество. Явления физические и химические. Простые и сложные вещества.

Подробнее

«Хотим знать химию" (1-й год обучения).

«Хотим знать химию (1-й год обучения). Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса по химии для 8-9х классов «Хотим знать химию" составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ВЕЩЕСТВА. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ХИМИИ

ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ВЕЩЕСТВА. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ХИМИИ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ВЕЩЕСТВА. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ХИМИИ Теория строения вещества Атом. Молекула. Химический элемент. Вещество. Молекулярные и структурные формулы. Состав атомных ядер. Строение

Подробнее

БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ КЛАСС.

БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ КЛАСС. БИЛЕТЫ ПО ХИМИИ 10-11 КЛАСС. БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периоди- ческого закона для

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Класс: 11 Часов в неделю: 2 Всего часов за год: 68 I триместр. Всего недель: 10,6, всего часов: 22. п/п Раздел. Тема урока Тема 1. Строение атома и периодический

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Химия» среднее общее образование класс ФК ГОС

Рабочая программа учебного предмета «Химия» среднее общее образование класс ФК ГОС Управление образования Артемовского городского округа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Артемовского городского округа «Средняя общеобразовательная школа 56 с углубленным изучением

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований 1. Предмет и задачи химии. Явления химические и физические. Взаимосвязь химии с другими естественными дисциплинами. 2. Основные положения атомно-молекулярного учения.

Подробнее

Анализ ВШК Предмет Химия.

Анализ ВШК Предмет Химия. Анализ ВШК Предмет Химия. Параллель 8 классов Тема контроля: «Первоначальные химические понятия» Дата проведения: ноябрь 2014 8А/1 18 5 8 5 0 100% 72% 4,0 8Б/1 15 0 8 6 1 93% 53% 3,5 8В/1 21 1 11 8 1 95%

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения.

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения. 1 Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта

Подробнее

Е.В. Савинкина ХИМИЯ НОВЫЙ ПОЛНЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ. 2-е издание, переработанное и дополненное. АСТ Москва

Е.В. Савинкина ХИМИЯ НОВЫЙ ПОЛНЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ. 2-е издание, переработанное и дополненное. АСТ Москва Е.В. Савинкина ХИМИЯ НОВЫЙ ПОЛНЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ 2-е издание, переработанное и дополненное АСТ Москва УДК 373:54 ББК 24.7я721 С13 С13 Савинкина, Елена Владимировна. ЕГЭ. Химия. Новый полный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. М.: «Просвещение» 2004,

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Химия» для классов.

Рабочая программа по учебному предмету «Химия» для классов. Приложение 10 к Приказу 311/1 от 28.08.2015 г. «Об утверждении основных общеобразовательных программ основного общего образования (ФГОС), основного общего образования, среднего общего образования» Рабочая

Подробнее

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю)

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю) Пояснительная записка. Рабочая программа для 11-12 классов по химии составлена на основе : *Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 11 класс,

Поурочное планирование по химии, 11 класс, Поурочное планирование по химии, 11 класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее задание Дата

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ХИМИИ Поступающий в вуз должен показать знание основных теоретических положений химии как одной из важнейших естественных наук, которые лежат в основе научного понимания

Подробнее

Пояснительная записка. Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по химии.

Пояснительная записка. Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по химии. 2 Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по химии. Содержание программы 1. Пpедмет и задачи химии. Явления физические

Подробнее

ХИМИЯ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ

ХИМИЯ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ Е.В. Савинкина Г.П. Логинова ХИМИЯ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ Справочное пособие 10 11 классы Издательство АСТ Москва УДК 373:54 ББК 24я721 С13 С13 Савинкина, Елена Владимировна. Химия в таблицах и схемах : справочное

Подробнее

Билет 1 Билет 2 Билет 3 Билет 4 Билет 5

Билет 1 Билет 2 Билет 3 Билет 4 Билет 5 Билет 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки. 2. Предельные углеводороды,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Элективный курс «Практика подготовки к ЕГЭ по химии» предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих химию как на базовом, так и на профильном уровне. Курс рассчитан на 68 часов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа курса химии для 8 9 классов общеобразовательных учреждений Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, учитывающей обязательный минимум содержания образовательных программ

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 1. Билет 2. Билет 3.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 1. Билет 2. Билет 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атомов:

Подробнее

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, класс МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 69" Приволжского района г. Казани Шарафиева Лилия Магсумовна, учитель высшей квалификационной категории Рассмотрено на заседании

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА II.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ III. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ IV.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ V. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии: 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен знать/понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2014 г.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2014 г. Готовясь к экзамену, поступающий в вуз должен показать знание основных теоретических положений химии как одной из важнейших естественных

Подробнее

qndepf`mhe ОТ АВТОРА ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5

qndepf`mhe ОТ АВТОРА ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5 qndepf`mhe ОТ АВТОРА...3 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5 1.1. Предмет химии... 5 1.2. Вещество и его свойства... 5 1.3. Химический элемент... 6 1.4. Химическая формула вещества... 8 1.5. Простые

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ На экзамене по химии поступающий в академию должен показать: 1) четкое знание основных законов химии и положений теории строения вещества, на которых базируется все современное

Подробнее

Программы испытаний по химии

Программы испытаний по химии Программы испытаний по химии Предмет и задачи химии. Место химии среди естественных наук. Атомно-молекулярное учение. Молекулы. Атомы. Постоянство состава вещества. относительная атомная и относительная

Подробнее

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ. Критерии оценки экзаменационных работ по химии

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ. Критерии оценки экзаменационных работ по химии ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Программа составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования и состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен теоретическим основам химии. В

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Важнейшие вопросы органической химии» для 11 класса

Рабочая программа элективного курса «Важнейшие вопросы органической химии» для 11 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 02 имени академика Михаила Фёдоровича Решетнёва» РАССМОТРЕНО: на заседании МО учителей естествознания Протокол от августа 205г. Руководитель

Подробнее

- называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

- называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре; 1.Требования к уровню подготовки обучающихся 9 класса. В процессе обучения ученики 9 класса должны знать и понимать: - скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие. - химическая связь, электроотрицательность,

Подробнее

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А Рабочая программа по химии класс На 204-205 учебный год (базовый уровень час в неделю) Учитель Саенко Е.А Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в классах на учебный год

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в классах на учебный год Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 10-11 классах на 2012-2013 учебный год Учебник Г.Е, Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 10 класс», «Химия 11 класс» Москва 2010 1. Периодический закон и периодическая

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Программа предназначена для поступающих по направлениям:

Подробнее

Химия класс. ФК ГОС (базовый уровень)

Химия класс. ФК ГОС (базовый уровень) Химия 10 11 класс ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Методы познания в химии Научные методы познания веществ и химический явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование

Подробнее

Пояснительная записка для 10 класса.

Пояснительная записка для 10 класса. Пояснительная записка для 0 класса. Программа разна в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования и на основе программы для общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Химия» для 8-9 классов Рабочая программа предмета «Химия» является

Подробнее

Принята на заседании приемной комиссии ВолгГТУ протокол 1 от

Принята на заседании приемной комиссии ВолгГТУ протокол 1 от Принята на заседании приемной комиссии ВолгГТУ протокол 1 от 16.11.2015 Программа вступительного испытания по химии в Волгоградский государственный технический университет Программа сформирована на основе

Подробнее

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент.

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Физические и химические явления. Правила безопасности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Количество часов по учебному плану 10 кл ч в год, 3ч в неделю, 11 кл 102 ч в год, 3ч в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Количество часов по учебному плану 10 кл ч в год, 3ч в неделю, 11 кл 102 ч в год, 3ч в неделю Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет химия_ Класс 0- Количество часов

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, за основу рабочей программы

Подробнее

План конспекта по теме

План конспекта по теме План конспекта по теме Алканы ( предельные или насыщенные углеводороды, парафины ) Фамилия, имя, группа Алканы это выписать определение Гомологический ряд алканов: составьте таблицу первых десяти представителей

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ для поступающих на первый курс в ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России в 2012 году

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ для поступающих на первый курс в ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России в 2012 году Принята на заседании ученого совета ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России Протокол 1 от «27» января 2012 г. УТВЕРЖДАЮ: Ректор ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России С.Н. Алексеенко 2012 г. ПРОГРАММА

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия» Автор-составитель: Рамзина А.Г.. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Химия» является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи. Место химии среди естественных наук, взаимосвязь наук с химией.

Подробнее

Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по химии в Красноярском крае в 2015 году

Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по химии в Красноярском крае в 2015 году Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по химии в Красноярском крае в 2015 году 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ Количество участников ЕГЭ по предмету (за последние 3 года)

Подробнее

Структура вступительного испытания

Структура вступительного испытания ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В БАКАЛАВРИАТ по дисциплине «ХИМИЯ» для поступающих на 1-й курс по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно Структура вступительного

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия Шадринск 2011 1 Рабочая программа

Подробнее

Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «химия»

Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «химия» ! 1 Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «химия»! Химия Предмет и задачи химии. Место химии среди естественных наук. Атомно-молекулярное учение. Молекулы. Атомы. Постоянство

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии. Классы: 9

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии. Классы: 9 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии Классы: 9 Тольятти 2015 Пояснительная записка В содержании курса 9 класса раскрываются сведения о свойствах классов веществ металлов и неметаллов. В начале

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8-9 классах общеобразовательных учреждений. В системе естественно-научного образования химия как учебный предмет

Подробнее

Задачи раздела «Химия-9»

Задачи раздела «Химия-9» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе примерной программы по химии основного, общего образования 2008 года и программы проф. Н.Е. Кузнецовой для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Химия. Пояснительная записка

Химия. Пояснительная записка Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ХИМИИ Программа составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования и состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен теоретическим

Подробнее

АННОТАЦИЯ ОДБ 05 Химия 1.1. Область применения программы 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ ОДБ 05 Химия 1.1. Область применения программы 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ОДБ 05 Химия для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего (полного) общего образования по специальности 270802.13 Мастер жилищно-коммунального

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей

Подробнее

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Структура рабочей программы:

Структура рабочей программы: Структура рабочей программы: 1. Пояснительная записка к рабочей программе 2. Календарно-тематическое планирование на 10-11 классы 3. Требования к уровню освоения знаний учащихся 4. Формы оценивания знания

Подробнее

объяснять закономерности в изменении свойств веществ, сущность химических реакций;

объяснять закономерности в изменении свойств веществ, сущность химических реакций; 2.4. ХИМИЯ 2.4.1. Характеристика целей и объектов контроля Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по химии как форма государственного контроля и оценки качества общеобразовательной подготовки выпускников

Подробнее

Программа дополнительного образования

Программа дополнительного образования Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол «9» августа 06 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования Химия Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Химия Класс: 11 Количество часов (всего):

Подробнее

9 класс, учебный год, базовый уровень, химия. Колво. часов. Теория электролитической диссоциации (10 часов)

9 класс, учебный год, базовый уровень, химия. Колво. часов. Теория электролитической диссоциации (10 часов) п\п Тема Урок I II III 9 класс, 2014-2015 учебный год, базовый уровень, химия Тема урока Колво часов Примерные сроки Знания, умения, навыки. Теория электролитической диссоциации (10 часов) 1 Электролиты

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» (базовый уровень) Среднее общее образование (10-11 классы) Технологический профиль

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» (базовый уровень) Среднее общее образование (10-11 классы) Технологический профиль Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А.А.НИКОЛАЕВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Пояснительная записка. Учебно-методический комплект:

Пояснительная записка. Учебно-методический комплект: Пояснительная записка. Рабочая программа курса химии 11 класса разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), Программы курса химии для 111

Подробнее