1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА"

Транскрипт

1

2 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В класс гитары ребята приходят с разной степенью музыкальной подготовки: от нулевого до уровня музыкальной школы и самыми различными музыкальными способностями. Главная задача курса развить весь музыкальный потенциал обучающегося до получения возможности пользоваться им на практике. После окончания обучения дети должны уверенно и свободно владеть музыкальным инструментом. Играть музыкальные произведения на уровне музыкальной школы и выше. Уметь аккомпанировать солистам и вокальным ансамблям, петь с собственным аккомпанементом. Надо так подготовить учащегося, чтобы после окончания курса он мог в полной мере пользоваться результатами своего труда. Вопросы развития музыкальных способностей взаимосвязаны. Минимум инструктивных упражнений. Все номера должны быть «эмоционально окрашены». Перефразируя известную формулу, можно сказать в отношении обучения музыке: «Слушание музыки и пение вот лучшее учение». Очень важно, учитывая, что музыка является временным искусством развития ритмического воспитания учащегося. Уже на ранней стадии обучения большое значение имеет ансамблевая подготовка, приносящая важные результаты. Организация музыкального материала во времени, умение слушать и слышать не только себя, но и других партнёров. С самого начала важно приобщать детей к публичным выступлениям в ансамбле. Программа «Основы музыкального исполнительства» имеет художественную направленность. В ее основе лежит программа А.П.Князева «Обучение на гитаре. Новизна данной программы заключается в том, что в ней особое внимание уделяется преодолению технических трудностей при игре на классической гитаре. Технически грамотное владение инструментом позволяет избежать профессионального заболевания. Цели и задачи образовательной программы. Общая цель программы «Основы музыкального исполнительства» является получение знаний, умений и навыков игры на гитаре. Понимать и выразительно исполнять музыкальные произведения. Научиться играть в ансамбле, уметь аккомпанировать сольно. Цель первого года развитие музыкально-образного мышления, посадка и постановка рук. Освоение приемов тирандо и апояндо. Изучение нотной грамоты и чтение нот в первой позиции. Цель второго года- совершенствование навыков игры на гитаре в составе ансамбля и сольного исполнительства. Цель третьего - развитие творческих способностей обучающегося, закрепление навыков игры в позициях. Основные задачи курса: Обучающие: - обучение навыкам игры на гитаре; - обучение правильной посадке, правильной постановке рук; - формирование исполнительских навыков; - обучение анализу и самоанализу творческой деятельности; - активное ритмическое воспитание. Развивающие: - развитие внутреннего музыкального слуха; - формирование и развитие интереса к музыкальному гитарному творчеству;

3 - формирование волевых качеств; - развитие исполнительских данных. Воспитательные: - создание комфортных условий для воспитания и развития обучающегося, атмосферы доверия, творческих контактов педагога с учеником в процессе обучения. Отличительной особенностью данной программы является не только содействие в обучении игре на гитаре, она помогает полюбить этот инструмент, воспитывает художественный вкус и этику поведения детей на сцене и в жизни. Возраст детей, участвующих в реализации данной программы от 7 до 17 лет. Независимо от пола в состав обучаюшихся приглашаются дети, которым интересен этот вид деятельности. Приём в объединение осуществляется по заявлениям родителей или лиц, их заменяющих, если ребёнок не достиг 14-летнего возраста. Подросток, достигший 14-летнего возраста, принимается по личному заявлению. Обязательным требованием к приёму является заявление о согласии на обработку персональных данных родителей и подростков, что объясняется участием ребят объединения в конкурсах различной направленности. Программа обучения рассчитана на 3 года. Занятия проводятся в следующем режиме: по 1-му году обучения 2 раза в неделю по 1 ч., 2 ч. в неделю, 72 ч. в год; по 2-му году обучения 2 раза в неделю по 1 ч., 2 ч. в неделю, 72 ч. в год; по 3-му году обучения 2 раза в неделю по 1 ч., 2 ч. в неделю, 72 ч. в год. Программа предлагает обучение детей от 7 до 17 лет без каких-либо ограничений по способностям, и на начальном этапе знаниям и умениям. Занятия проводятся индивидуально. Индивидуальные занятия - теория и практика, освоение ансамблевой игры, аккомпанемента. Используются следующие формы проведения занятий: - обучающее занятие в учебном кабинете (теория и практика); - репетиция; - концерт, фестиваль, конкурс. Методы проведения занятий: объяснение, показ, повторение, тренинг, прослушивание, обсуждение, самостоятельная работа. Ожидаемые образовательные результаты За время обучения по программе учащиеся должны получить знания, умения и навыки игры на гитаре, должны развиться исполнительские навыки для исполнения музыкальных произведений различных стилей, внутренний музыкальный слух. Обучающийся должен научиться играть в ансамбле, аккомпанировать. Программа предусматривает аттестацию обучающихся, которая направлена на выявление исходного, текущего, промежуточного и итогового уровня теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, сформированных компетенций и их соответствия прогнозируемых результатом дополнительных общеразвивающих программ. Формы подведения итогов: выступления в концертах. 1.Входная аттестация проводится педагогом дополнительного образования в сентябре с целью выявления первоначального уровня подготовленности детей. 2.Промежуточная в декабре, мае по итогам полугодия или учебного года. 3.Итоговая аттестация проходит в апреле мае по окончании полого курса обучения. К основным формам подведения итогов реализации данной программы относятся:

4 п/п - участие обучающихся в различных городских, районных, краевых и иных мероприятиях исполнительской направленности. - родительские собрания. В течение всего курса обучения по программе проводятся родительские собрания, дети участвуют в различных мероприятиях, проводимых как в объединении, так и в учреждении. Успешная концертная и творческая деятельность обучающегося результат выполнения программы. II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 год обучения «Основы музыкального исполнительства». (72 часа) Наименование модулей, тем разде Всего ла часов 1. Вводное занятие 1 Количество часов Теори Практика я Знакомство с детьми. Инструктаж по технике безопасности и правила поведения в кабинете. Организационные вопросы Знакомство с музыкальным инструментом История создания шестиструнной гитары. 1 1 Устройство гитары, её составные части Строй инструмента. Диапазон гитары Аппликатурные обозначения и их 1 0,5 0,5 практическое применение на инструменте Слушание музыки в исполнении известных 1 1 гитаристов. 3.Продолжение работы над постановочнодвигательными 7 навыками,звукоизвдечением, ритмическими особенностями Усложнение ритмического рисунка Развитие исполнительской техники левой 1 1 руки Растяжка пальцев, техника смены позиций Упражнения на чередование пальцев правой 1 1 руки Работа над качеством звука на басовых струнах Упражнение на развитие крепости и 1 1 беглости пальцев левой руки Работа над увеличением скорости в 1 1 пассажах. 4. Изучение нотной грамоты. Длительности 12 нот Основные музыкальные звуки. Запись нот на нотоносце Изучение нот в первой позиции на 1 1 1,2,3струне Чтение нот с листа на инструменте Разучивание пьес Работа над репертуаром. 1 1

5 Изучение нот на басовых струнах Чтение нот на инструменте с применением большого пальца Длительности звуков и пауз. Метр и ритм Ритмический рисунок пьесы. Игра на 1 1 инструменте со счётом Знаки альтерации. Диез и бемоль Разучивание пьес со знаками альтерации Закрепление пройденной темы Обучение основам техники игры на гитаре Работа над приёмом арпеджио Изучение этюдов на данный вид техники Увеличение подвижности пальцев Работа над качеством звука Исполнение двойных нот, аккордов из трёх 1 1 звуков Начальные умения смены аккордов во время 1 1 исполнения этюдов и пьес Работа над техникой Первоначальные действия большого пальца Развитие техники большого пальца Восходящее и нисходящее легато Работа над качеством звука Развитие беглости и крепости пальцев Работа над музыкальными произведениями Разучивание пьес, различных по характеру Работа над текстом Работа над правильным голосоведением Изучение динамических оттенков Работа над качеством звука, динамикой, 1 1 фразировкой Овладение навыками аккомпанемента Упражнения и этюды на отработку 1 1 соединений типовых аккордов Начальные умения смены аккордов Аm Dm 1 1 Е Работа над соединением аккордов Совершенствование техники игры Развитие музыкально-образного мышления Работа над звуком, динамикой, 1 1 фразировкой Формирование чувства целостности 1 исполняемых пьес Игра в ансамбле с педагогом Чтение нот с листа Работа над соединением аккордов Совершенствование аккордовой техники Развитие исполнительских навыков Работа над звуком, динамикой, 1 фразировкой Формирование чувства целостности 1 исполняемых пьес Совершенствование техники игры Игра в ансамбле с педагогом. 1 1

6 Развитие творческих и исполнительских 1 1 навыков Подготовка к публичному выступлению Развитие внимания и аккуратности в 1 1 исполнении музыкальных произведений Игра в ансамбле Развитие исполнительских навыков Расширение музыкального кругозора и формирование музыкальной культуры Особенности музыкально-выразительных 1 1 средств инструментальных произведений Беседы об особенностях музыкальновыразительных 1 1 средств инструментальных произведений Посещение фестивалей и конкурсов, 1 1 концертов Посещение концертов, конкурсов Формирование умения грамотно оценивать исполнение музыкальных произведений Формирование культуры восприятия, умения грамотно оценивать исполнение музыкальных произведений Знакомство с творчеством известных 1 1 гитаристов Слушание музыки в исполнении лучших гитаристов Итоговое занятие. 1 Итого: СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА Первый год обучения В курсе года обучения: знакомство с инструментом, посадка, музыкальная грамота, упражнения, ансамблевый репертуар, аккомпанемент; теория в объеме 1,2 класса ДМШ; этюды, пьесы в объеме 1,2 класса ДМШ. Содержание занятий: 1. Ознакомление с инструментом. 6-и струнная классическая гитара. Звуковой диапазон гитары. Низкий, средний, верхний регистры. Изучение I позиции. I-IV лады хроматического звукоряда. 2. Изучение нотной грамоты. Звукоряд. Музыкальная грамота. Нотный стан, скрипичный ключ «соль». Ноты первой, второй, октав. Длительности нот. Размеры. 3. Посадка учащегося. Посадка с инструментом, постановка рук, устранение излишних напряжений мышц. Упражнения для правой руки, упражнения для обеих рук. Варианты звукоизвлечения: тирандо, апояндо. Звукоряд.

7 4. Разучивание этюдов на разные виды техники, и пьес. Х.Сагрерас Этюды 46,48,51,54, 58, 60. Английская народная песня: «Джингл беллс». Русская народная песня «Во саду ли,в огороде», «Во поле берёза стояла», «Я на горку шла». Белорусская народная песня «Перепёлочка». Джулиани «Аллегро». Малков «Вальс». Фортеа «Вальс». 5. Виды техник. Арпеджио. Аккорды. Гамма до мажор. 6. Игра в ансамбле. Шаинский «Песенка крокодила Гены», «Антошка». Калатаунд «Вальс», «Испанский танец». Савельев «Если добрый ты». Второй год обучения В курсе года обучения: Повторение пройденного материала на первом году обучения; развитие технического мастерства на более сложном материале; изучение позиций, баре, легато, гаммы, ансамбли, концертная деятельность; теория в объеме 3 класса ДМШ; этюды, пьесы в объеме 2-3 класса ДМШ. Содержание занятий: 1. Закрепление пройденных позиций. Позиции I-IV. Этюды: Каркасси, Карулли, Сора, А.Иванова-Крамского, Сагрероса, Джулиани. 2 Приемы барре, легато. Барре малое, две струны, три струны, четыре струны. I лад-v лад- I лад. Легато: восходящее, нисходящее. 3. Разучивание этюдов. Этюды на различные виды техники: арпеджио, аккорды, мелкая техника. 4. Разучивание пьес. Произведения для 2-3 класса музыкальных школ. Н.Г.Кирьянов «Искусство игры на классической шестиструнной гитаре». Третий год обучения В курсе года обучения: Повторение пройденного материала на втором году обучения, хроматическая гамма, теория, этюды, пьесы в объеме 1-3 класса ДМШ; ансамбли, концертная деятельность; выступления в концертах, участие в конкурсах; аккомпанемент солистам и вокальным ансамблям. Содержание занятий: 1. Закрепление пройденных позиций. Повторение программы второго года обучения. Этюды и пьесы. Определение программы третьего года обучения. Выпускная программа. 2. Развитие музыкально-исполнительских навыков по программе. Работа над музыкальными произведением. Исполнительские трудности. Музыкально-художественная отработка пьесы в целом, работа над сложными тактами. 3. Извлечение звука. Апояндо, тирандо. Их техническое различие. 4. Глиссандо. Прием игры, дающий красочный переход скольжением от одного звука к другому. Обозначение глиссандо в нотах. 5. Вибрато. Эффект вибрации в оживлении звучания мелодии. Не обозначаемый прием в нотах. Исполнение в зависимости от характера произведения. 6. Кантилена. Выразительное певучее исполнение мелодий на инструменте.

8 Произведения с напевной мелодией. 7. Изучение новых позиций. Освоение новых позиций и аппликатуры левой руки на каждой струне. Упражнения. 8. Разучивание пьес. Проигрывание музыкальных произведений «с листа» - сразу по нотам в темпе и с выражением музыкального характера, без предварительного разбора по частям. 9. Итоговое занятие. Зачетное занятие. Исполнение трёх произведений: классическая форма, современная пьеса, ансамблевая песня. п/п МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Методическое обеспечение образовательной программы (1 год обучения) Ко л- во ча со в Тема Форма занятий Методы и приемы 1. 1 Введение Лекция с элементами беседы 2. 4 Знакомство с музыкальным инструментом. Лекция с элементами беседы, выполнение практической работы. Словесный, анкетирование. Словеснонаглядный, индивидуальная работа. Оборудование Инструкции по ТБ

9 3. 7 Посадка и постановка рук. Основные варианты звукоизвлечения. Практическая работа. Демонстрацион ный, индивидуальная работа Изучение нотной грамоты. Длительности нот Обучение основам техники Работа над музыкальными произведениями Расширение музыкального кругозора формирование музыкальной культуры и Лекция, выполнение практической работы Практические упражнения Практические занятия Лекция с элементами беседы. Словеснонаглядный, индивидуальна я работа. Демонстрацион ный, индивидуальная работа. Демонстрацион ный, индивидуальная работа. Демонстрацион ный, словеснонаглядный. 1) Для работы требуется учебный кабинет с техническими средствами: гитары, пульты, подставка для ног, звукоусиливающая аппаратура. 2) Для занятий используются нотные сборники, методические пособия, нотные материалы. 3) Занятия должны проводиться в помещении, соответствующем санитарно - гигиеническим требованиям и оснащенном мебелью: - столы- 1-2 шт. - стулья- 5-6 шт. 1. Четыре методических разработки автора адаптированных для учащихся. 2. Три репертуарных сборника для учащихся детских музыкальных школ 3. Песни с аккомпанементом под гитару на стихи Б.Заходера. Для реализации образовательной программы необходимо следующее материально-технические обеспечение: - учебный кабинет площадью не менее 30 м 2, с необходимым освещением; - музыкальные инструменты: гитара, фортепиано; - звукозаписывающая и воспроизводящая аппаратура; - нотная литература; - парты, стулья. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

10 1. Э.Пухоль. Школа игры на шестиструнной гитаре. Москва 1977 г. 2. Карулян-Каркасси. Гитарная школа. Братислава 1976 г. 3. Агафошин. Школа игры на шестиструнной гитаре. Москва 1982 г. 4. А.Иванов-Крамской. Школа игры на шестиструнной гитаре. Москва 1986 г. 5. Е.Ларичев. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. Москва 1974 г. 6. В.Манилов В.Молотков. Техника джазового аккомпанемента на шестиструнной гитаре. Киев 1988 г. 7. О.Малков «Пьесы и сказочные сценки». Москва 2011 г. 8. Хрестоматия гитариста»рандеву с гитарой». Издательство «Окарина» 2012 г. 9. А.Шумидуб. Школа игры на гитаре. Москва 2002 г. 10. «Как научить играть на гитаре». Сборник статей. Москва 2006 г. 11.В.Минцев.»Избранные произведения на гитаре». Ставрополь 2002 г. 12.М.Александрова «Азбука гитариста». Москва 2010 г.


Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Гитара является одним из самых популярных музыкальных инструментов, используемых как в профессиональной, так и в любительской исполнительской практике. Особенно привлекателен этот

Подробнее

Программа вокально-инструментального ансамбля

Программа вокально-инструментального ансамбля Программа вокально-инструментального ансамбля Пояснительная записка Музыка играет важную роль в жизни детей. Хорошая песня становится первым кумиром и возможностью выразить себя. Песня не только форма

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обучению игре на классической гитаре первого года обучения разработана на основе модифицированной образовательной программы «Альтаир» художественно-эстетической

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Аккорд» (клуб любителей гитары) (далее программа «Аккорд») художественной направленности разработана в соответствии

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учётом федеральных

Подробнее

Методический доклад на тему: «Выработка базовых технических умений и навыков у учащихся младших классах гитары»

Методический доклад на тему: «Выработка базовых технических умений и навыков у учащихся младших классах гитары» Управление культуры администрации Старооскольского городского округа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 5» Методический доклад

Подробнее

ПРИМЕР-МОДЕЛЬ ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА УЧАЩЕГОСЯ-ПРАКТИКАНТА

ПРИМЕР-МОДЕЛЬ ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА УЧАЩЕГОСЯ-ПРАКТИКАНТА Главное управление идеологической работы, культуры и по делам молодежи Мингорисполкома Учреждение образования «Минский государственный музыкальный колледж им.м.и.глинки» ПРИМЕР-МОДЕЛЬ ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА

Подробнее

результативности - показывает, что узнает, чему научится каждый ребенок; принцип связи теории с практикой; принцип межпредметности - связь с

результативности - показывает, что узнает, чему научится каждый ребенок; принцип связи теории с практикой; принцип межпредметности - связь с РЕЦЕНЗИЯ На дополнительную общеразвивающую образовательную программу в области музыкального искусства по специальности «Аккордеон», разработанную преподавателем по классу аккордеона МБОУ ДОД ДШИ 5 Лебединской

Подробнее

«Ансамбль струнных инструментов «Гитара»

«Ансамбль струнных инструментов «Гитара» Приложение 17 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 343 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТА решением Педагогического совета ГБОУ гимназии 343 Невского района Санкт-Петербурга,

Подробнее

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Аннотация ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа Программа по учебному предмету «Специальность и чтение с листа»

Подробнее

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы. Пояснительная записка Направленность образовательной программы «Спортивная хореография» - художественно-эстетическая. Спортивная хореография - это направление хореографии с регулируемой нагрузкой, синтезирующая

Подробнее

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ в области музыкального искусства «Аккордеон» срок обучения 3 года

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ в области музыкального искусства «Аккордеон» срок обучения 3 года Министерство культуры Хабаровского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение Среднего профессионального образования «Хабаровский краевой колледж искусств» РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Рекомендовано Методическим советом МАУДО «ЦДТ» Протокол 7 от 31.08.2016г. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Дополнительная общеобразовательная

Подробнее

Программа учебного предмета «Гимнастика».

Программа учебного предмета «Гимнастика». Аннотации к программам учебных предметов дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ в области искусства «Хореографическое искусство» срок освоения 4 года Программы учебных предметов являются

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В.02.УП.02. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (Бас-гитара)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В.02.УП.02. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (Бас-гитара) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В.02.УП.02. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (Бас-гитара) 1 РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального

Подробнее

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования I ступени в дневной форме получения

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детской хореографической школы» города

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Рабочая программа «Студия современного «Новое поколение» рассмотрена и рекомендована к реализации

Подробнее

РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ».

РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ». УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУДОД ДШИ С.Г.Сушкова РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ». УТВЕРЖДЕНО: Протокол от Протокол

Подробнее

Нижний Новгород 2016 год

Нижний Новгород 2016 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128» Принята на педагогическом совете Протокол от 30.08.16 _1 Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного

Подробнее

Пояснительная записка. Программа разработана на основе базовых документов:

Пояснительная записка. Программа разработана на основе базовых документов: Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Вечное движение» отражает художественную направленность и является модифицированной. Программа разработана на основе

Подробнее

Образовательная программа Современный танец

Образовательная программа Современный танец Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ «На реке Сестре» Т.А. Мурова

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» «СОГЛАСОВАНО» Ректор Образовательного учреждения Фонд «Педагогический университет Первое сентября» Арсланьян В.П. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация)

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация) САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ индивидуального тестирования

Подробнее

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ. им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ. им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЦЕНТРАЛЬНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА г. МОСКВЫ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА 121002 Б. Могильцевский пер.

Подробнее

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Образовательная программа «Занимательная хореография» Программа по учебному предмету

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр подростковых клубов «Полис»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр подростковых клубов «Полис» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр подростковых клубов «Полис» Утверждено на заседании методсовета Протокол 2013 г. Утверждаю Директор МБОУ ДОД

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТУДИИ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ «ИСКУССТВО АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНЕНИЯ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТУДИИ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ «ИСКУССТВО АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНЕНИЯ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ставропольский Дворец детского творчества Утверждена с изменениями и дополнениями на заседании научнометодического Совета

Подробнее

Частное общеобразовательное учреждение среднего общего образования школа «Аврора»

Частное общеобразовательное учреждение среднего общего образования школа «Аврора» Частное общеобразовательное учреждение среднего общего образования школа «Аврора» Программа курса внеурочной деятельности «Игра на гитаре» (3-5 классы) Направление: Духовно- нравственное Вид деятельности:

Подробнее

Учимся играть по нотам Начальный курс игры на аккордеоне для детей учебно методическое пособие

Учимся играть по нотам Начальный курс игры на аккордеоне для детей учебно методическое пособие Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА Выборгского района Санкт-Петербурга Учимся играть по нотам Начальный курс игры на аккордеоне для

Подробнее

Аннотации к программам по музыке.

Аннотации к программам по музыке. Аннотации к программам по музыке. Название курса 1А Развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного

Подробнее

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Образовательное и воспитательное значение занятий танцами огромно. Занятия танцами, при их правильной

Подробнее

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Принято на Педагогическом совете «22» августа 2014 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Детская школа искусств 2» города Челябинска

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Моя работа ориентирована на учащихся младших классов, обучающихся в музыкальной школе по пятилетней программе, имеющих средние данные. Для детей, имеющих данные выше средних, требуются

Подробнее

ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО. 1 КЛАСС.

ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО. 1 КЛАСС. ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО. 1 КЛАСС. 1. Звук и нота 2. Регистр 3. Названия звуков, октав 4. Размещение нот на нотоносце 5. Скрипичный ключ 6. Длительности звуков 7. Мажор и минор. Тоника 8. Тональность 9. Гамма

Подробнее

Паспорт программы. гитаре» Срок обучения Возраст учащихся Уровень освоения предметной деятельности. Ознакомительный

Паспорт программы. гитаре» Срок обучения Возраст учащихся Уровень освоения предметной деятельности. Ознакомительный Паспорт программы Наименование программы Детское объединение Направленность программы Область деятельности Тип программы Срок обучения Возраст учащихся Уровень освоения предметной деятельности Цель программы

Подробнее

Позиционная игра на трёхструнной домре

Позиционная игра на трёхструнной домре КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ КУЛЬТУРЫ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ПРИ ТВЕРСКОМ КОЛЛЕДЖЕ КУЛЬТУРЫ ИМЕНИ Н.А. ЛЬВОВА Позиционная игра на трёхструнной домре Методическая разработка (дополнение к открытому

Подробнее

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Шалимова Кристина Юрьевна доцент Тольяттинской консерватории ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Статья публикуется по изданию: «Интеграция традиционных

Подробнее

ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО ЗА 1 КЛАСС.

ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО ЗА 1 КЛАСС. ПРАВИЛА ПО СОЛЬФЕДЖИО ЗА 1 КЛАСС. КЛАВИАТУРА это чёрные и белые клавиши на инструменте, расположенные друг за другом в одном ряду. Каждая клавиша ЗВУК. РЕГИСТР это группа звуков, объединённых общим характером

Подробнее

Хореографический кружок

Хореографический кружок МАОУ Масальская средняя общеобразовательная школа Согласовано: «/» [лл 2 0 {^/ Г. Заместитель директора по ВР /С.А.Закшаускене Утверждаю: «/» лиищ&я 2 0 Ц т. гора школы /Н.А.Емельянова Хореографический

Подробнее

Требования к профильному вступительному испытанию по дисциплине «творчество»

Требования к профильному вступительному испытанию по дисциплине «творчество» Требования к профильному вступительному испытанию по дисциплине «творчество» ИСКУССТВО ЭСТРАДЫ (ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ МУЗЫКА) Вступительное испытание по дисциплине «Творчество» включает: сольное исполнение

Подробнее

по учебному предмету «Ритмика»

по учебному предмету «Ритмика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств имени М.П. Максаковой» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Подготовка

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Разработка данной программы дополнительного образования по музыкальному воспитанию школьников обусловлена социальным заказом поиска оптимальных форм работы с подростками в системе

Подробнее

2010 г г. МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Обучение игре на синтезаторе»

2010 г г. МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Обучение игре на синтезаторе» ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка 1262 имени А.Н.Островского Утверждаю «Согласовано» Директор школы 1262 Зам.директора

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография» Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография» На 203-204 204-205 учебные гг. Образовательная область Художественно-эстетическое направление Факультативный курс Хореография Класс 2-4 кл. Учитель

Подробнее

Содержание Пояснительная записка.. 5 Содержание учебного предмета 9 Требования к уровню подготовки учащихся..19 Формы и методы контроля, система

Содержание Пояснительная записка.. 5 Содержание учебного предмета 9 Требования к уровню подготовки учащихся..19 Формы и методы контроля, система 2 Содержание Пояснительная записка.. 5 Содержание учебного предмета 9 Требования к уровню подготовки учащихся..19 Формы и методы контроля, система оценок... 20 Методического обеспечение учебного процесса

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» I. ПЛАНИРУЕМЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» Личностные результаты: чувство гордости за свою Родину, сформированное

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ФОРТЕПИАННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. (ХТК, прелюдия и фуга или трехголосная инвенция ).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ФОРТЕПИАННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. (ХТК, прелюдия и фуга или трехголосная инвенция ). ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ФОРТЕПИАННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 1. Одно полифоническое произведение (ХТК, прелюдия и фуга или трехголосная инвенция ). 2. Произведение крупной формы

Подробнее

Возрастная группа детей 4-6 лет.

Возрастная группа детей 4-6 лет. Возрастная группа детей 4-6 лет. Английский язык на данном уровне большое количество игровых элементов и упражнений. Дети учатся основам английского языка: здороваться и прощаться, представляться и спрашивать

Подробнее

ОСНОВЫ АНСАМБЛЕВОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ

ОСНОВЫ АНСАМБЛЕВОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ ОСНОВЫ АНСАМБЛЕВОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ курс обучения подростков игре на шестиструнной гитаре учебная программа для детских музыкальных школ и школ искусств, кружков художественной самодеятельности 2009 Составитель:

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е открытого конкурса исполнителей на эстрадных инструментах «Музыкальный проспект» I. Общие положения

П О Л О Ж Е Н И Е открытого конкурса исполнителей на эстрадных инструментах «Музыкальный проспект» I. Общие положения УТВЕРЖДАЮ: Начальник Управления культуры Департамента по социальной политике Администрации г. о. Саранск Т. Ю. Салищева 2016 г. П О Л О Ж Е Н И Е открытого конкурса исполнителей на эстрадных инструментах

Подробнее

Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста.

Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста. Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста. Занятия Аэробикой с элементами современного танца развивает

Подробнее

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО»

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО» ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО» Рекомендована Научно-методическим советом Протокол 1 от «10» ноября 2014г. УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Учет индивидуальных особенностей воспитанников.

Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников строится на основе полученных данных мониторинга достижений детьми планируемых результатов в области «Музыкальное

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств 5

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств 5 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств 5 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» Рассмотрена на заседании педагогического совета Протокол от 20 г «Утверждаю» Директор школы Е.В.Стоян Приказ от

Подробнее

Министерство образования Московской области. Московский областной колледж искусств и технологий. ПЦК музыкальных инструментов.

Министерство образования Московской области. Московский областной колледж искусств и технологий. ПЦК музыкальных инструментов. Министерство образования Московской области Московский областной колледж искусств и технологий. ПЦК музыкальных инструментов Открытый урок По учебной дисциплине «Дополнительный инструмент (Аккордеон)»

Подробнее

МБОУ ЦЕНТР "АГНЕС" 1

МБОУ ЦЕНТР АГНЕС 1 1 Содержание Пояснительная записка... 3 Цели и задачи... 5 Ожидаемые результаты... 6 Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала учащимися в соответствии с возрастными

Подробнее

1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы: Т.И.Бакланова: «Музыка. 1 класс», М.: АСТ-Астрель, 2011 г.

1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы: Т.И.Бакланова: «Музыка. 1 класс», М.: АСТ-Астрель, 2011 г. Календарно тематическое планирование по предметной линии «Музыка» в рамках УМК «Планета знаний» в 1 классе 1 час в неделю - 33 часа в год.. 1 класс. 1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы:

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ДЖАЗОВОЙ ХОРЕОГРАФИИ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ДЖАЗОВОЙ ХОРЕОГРАФИИ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

Направление подготовки Музыкально-инструментальное искусство Профиль подготовки «Фортепиано»

Направление подготовки Музыкально-инструментальное искусство Профиль подготовки «Фортепиано» Направление подготовки 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство Профиль подготовки «Фортепиано» Творческое испытание (исполнение сольной программы) Прием осуществляется при условии владения абитуриентом

Подробнее

Фортепианное наследие Д.Б. Кабалевского как ступень развития юных музыкантов

Фортепианное наследие Д.Б. Кабалевского как ступень развития юных музыкантов МБУ ДО «Кудымкарская детская школа искусств» Фортепианное наследие Д.Б. Кабалевского как ступень развития юных музыкантов Андрова Надежда Сергеевна преподаватель фортепиано 2016г. Дмитрий Борисович Кабалевский

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Хореография» на учебный год

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Хореография» на учебный год МБУ ДО «Дом детского творчества» Гудермесского муниципального района Утверждаю: Директор МБУ ДО «ДДТ» Гудермесского муниципального района /Эльдаров А.Н./ «28» августа 2015 г. Образовательная программа

Подробнее

ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность

ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность «входить» в игровой режим обусловлены особым видением

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Ансамбль

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Ансамбль МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.И. ГЛИНКИ Г. ЕЛЬНИ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (МБОУ ДОД ДМШ г. ЕЛЬНИ) 216330 Смоленская область,

Подробнее

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ГБПОУ РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая»

ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ГБПОУ РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая» ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ГБПОУ РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая» 1. Положение о практике студентов ГБПОУ РМЭ «Колледж культуры и искусств имени И.С. Палантая» определяет порядок

Подробнее

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Е.Е. Бойко Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Воспитание нравственных основ личности, любви человека к прекрасному

Подробнее

Введение (пояснительная записка) Данные портфолио представляют собой систематизированное собрание методических и аналитических материалов,

Введение (пояснительная записка) Данные портфолио представляют собой систематизированное собрание методических и аналитических материалов, Введение (пояснительная записка) Данные портфолио представляют собой систематизированное собрание методических и аналитических материалов, раскрывающих содержание и продуктивность моей педагогической деятельности

Подробнее

Основные задачи: Согласовано Директор МБОУ ДОД «Рославльской ДМШ им. М.И. Глинки» М.И. Ульяшов 2013г.

Основные задачи: Согласовано Директор МБОУ ДОД «Рославльской ДМШ им. М.И. Глинки» М.И. Ульяшов 2013г. Утверждаю Председатель Комитета по культуре, спорту и молодежной политике В.Н. Солошенко 2013г. Согласовано Директор МБОУ ДОД «Рославльской ДМШ им. М.И. Глинки» М.И. Ульяшов 2013г. ПЛАН учебно-методической

Подробнее

Образовательная программа Развития хоровых коллективов «Тоника» и «Вдохновение» Состав: учащихся 2-11 классов Срок реализации: 2 года

Образовательная программа Развития хоровых коллективов «Тоника» и «Вдохновение» Состав: учащихся 2-11 классов Срок реализации: 2 года Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» Образовательная программа Развития хоровых коллективов «Тоника» и «Вдохновение» Состав: учащихся 2-11 классов

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4 Чертинова Ирина Леонидовна

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4 Чертинова Ирина Леонидовна АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "СПЕЦИАЛЬНОСТЬ" (7ЛЕТ) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ОБЛОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ГИТАРА ШЕСТИСТРУННАЯ Автор составитель:

Подробнее

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н.

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н. План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска Составитель: Алымова В.Н. Тема урока: «Музыкальная азбука» Задачи: закрепить понятия

Подробнее

учебный год

учебный год Аннотации дополнительных общеобразовательных программ (платные услуги) 2015-2016 учебный год Физкультурно-спортивная направленность 1.Название программы «СПОРТИВНЫЕ БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ» Возраст обучающихся:

Подробнее

Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» Н.М. Большанина Принято на заседании педагогического совета школы «30» декабря 2011 г. протокол 3 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ

Подробнее

«Духовые и ударные инструменты» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. «Сольфеджио» по предмету

«Духовые и ударные инструменты» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. «Сольфеджио» по предмету Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Курчатовская детская школа искусств» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по предмету «Сольфеджио» для дополнительной предпрофессиональной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАУК ГДКиК «Русь» от «11» 09 2013 _198/1 ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения 1.1.Настоящее

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ФОРТЕПИАНО»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ФОРТЕПИАНО» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Музыкальная школа 3 городского округа Тольятти ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА Руководитель: Серкина О.В. 2014-2015 уч.год Пояснительная записка Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. В ФГОС СПО по специальности

Подробнее

Работа над техникой в средних классах

Работа над техникой в средних классах Работа над техникой в средних классах (Фортепиано) Урок с ученицей 3-й класса Цель занятия: научить ребенка владеть разными видами фортепианной техники, воспитывать у ученицы терпение и настойчивость для

Подробнее

III Всероссийская научно-методическая конференция "Педагогическая технология и мастерство учителя" ноябрь декабрь 2015 года

III Всероссийская научно-методическая конференция Педагогическая технология и мастерство учителя ноябрь декабрь 2015 года Горовая Светлана Владимировна преподаватель фортепиано Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение «Музыкальный лицей Комитета по культуре Санкт-Петербурга» г. Санкт-Петербург

Подробнее

«Общее фортепиано» РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. (дополнительная общеобразовательная программа) Срок реализации: 1 год обучения

«Общее фортепиано» РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. (дополнительная общеобразовательная программа) Срок реализации: 1 год обучения МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕДВЕЖЬЕ-ОЗЁРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИНЯТО Решением Педагогического совета МБУДО

Подробнее

«Народная казачья песня»

«Народная казачья песня» ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «ШАХТИНСКИЙ Я.П.БАКЛАНОВА

Подробнее

ПРОГРАММА по предмету

ПРОГРАММА по предмету Принято протоколом педсовета от 2014 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДОД ДШИ п. Первомайский Куличенко Г. В.. ПРОГРАММА по предмету МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (аккордеон, баян) Для учащихся подготовительных классов

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая по предмету «Фортепиано» составлена на основе: 1. Программы Музыкальный инструмент (Фортепиано) для детских музыкальных школ (музыкальных отделений школ искусств) Москва

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Рэп-клуб «Берег А» (далее Программа) - художественная. Современные тенденции жизни формируют новый подход

Подробнее

Обучение чтению нот с листа на баяне

Обучение чтению нот с листа на баяне Обучение чтению нот с листа на баяне (Методические рекомендации) Введение Лучший способ научиться быстро читать это как можно больше читать. И.Гофман. Сто лет назад чтение с листа являлось нормой домашнего

Подробнее

подготовительного отделения

подготовительного отделения Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Охтинский центр эстетического воспитания» Концепция и учебный план подготовительного отделения

Подробнее

3. Пояснительная записка Актуальность программы Музыкальное развитие имеет огромное значение в становлении личности ребенка, в его эстетическом

3. Пояснительная записка Актуальность программы Музыкальное развитие имеет огромное значение в становлении личности ребенка, в его эстетическом 1 3. Пояснительная записка Актуальность программы Музыкальное развитие имеет огромное значение в становлении личности ребенка, в его эстетическом воспитании, в воспитании его духовной культуры. В процессе

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность программы. Тематическая направленность и организационная вариативность программы занятий способствуют формированию устойчивого интереса к музыкальной и речевой деятельности,

Подробнее

ФОРТЕПИАНО. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района

ФОРТЕПИАНО. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В

Подробнее

Требования к дополнительным вступительным испытаниям творческой и профессиональной направленности

Требования к дополнительным вступительным испытаниям творческой и профессиональной направленности Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хабаровский государственный институт искусств и культуры»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2 Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие человека: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к

Подробнее

открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс)

открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс) Учитель музыки высшей

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры Программа вступительного

Подробнее

ПРОГРАММА. «Вокально-инструментальный ансамбль»

ПРОГРАММА. «Вокально-инструментальный ансамбль» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. С. В. РАХМАНИНОВА» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства

Подробнее

по учебному предмету АНСАМБЛЬ

по учебному предмету АНСАМБЛЬ Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева» УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее