«Песочная терапия для дошкольников»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Песочная терапия для дошкольников»"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 16 «Дюймовочка» «Песочная терапия для дошкольников» Подготовила: Игнатьева Татьяна Михайловна, педагог-психолог г. Краснокаменск, 2016 год

2 Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? Да, есть такая игра! Ею забавлялись все поколения рода человеческого, потому что нет на свете ничего проще и доступнее, удобнее и многообразнее, живее и объемнее, чем песочная игра.

3 Песок - прекрасный материал для работы с детьми любого возраста Манипуляции с сухим песком обладают медитативным воздействием, гармонизируя внутреннее состояние человека Песок обладает свойством пропускать воду. В связи с этим специалисты утверждают, что он поглощает негативную психическую энергию, взаимодействие с ним очищает энергетику человека, стабилизирует эмоциональное состояние. Так или иначе, наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, это делает ее прекрасным средством для "заботы о душе", именно так переводится термин "психотерапия".

4 Методологическая основа Сам принцип терапии песком был предложен еще К.Г. Юнгом швейцарским психоаналитиком, основателем аналитической психотерапии. Теоретико методологическую основу представила его ученица Д. Каллф в 1950 г.г. разработала терапевтический метод Sandplay для работы с детьми и взрослыми. Современные авторы: Н.А.Сакович, Ю.С.Шиманович, Д.Т.Зинкевич Евстигнеева, Т.М.Грабенко

5 Цели: Развитие тактильной чувствительности, воображения Снижение психофизического напряжения Регуляция мышечного напряжения, расслабление Развитие зрительно-моторной координации, процесса классификации Стабилизация эмоционального фона у детей; формирование умения справляться с гневом, не испытывая страха перед наказанием за деструктивное поведение Развитие мышления, моторики Развитие у детей сенсорного восприятия Воспитание самостоятельности, уверенности в себе

6 Что нужно для игры в песок? А нужно, в сущности, так мало: Любовь, желанье, доброта, Чтоб Вера в Детство не пропала. Простейший ящик от стола Покрасим голубою краской, Горсть золотистого песка Туда вольется дивной сказкой. Игрушек маленьких набор Возьмем в игру... Подобно Богу Мы создадим свой Мир Чудес, Пройдя Познания Дорогу.

7 Оборудование и материалы Для домашних занятий понадобится коробка ( ), голубая краска, емкость с водой, много мелких игрушек. Проследите за тем, чтобы ящик для игр не был шершавым и не имел острых краев. Внутренняя поверхность ящика окрашивается в голубой цвет, который благотворно влияет на психику. Песок для песочной терапии лучше брать желтый. Но для того чтобы создавать акценты в игре, подойдет и песок темного цвета. Чтобы ребенок мог лепить фигурки из песка, необходима емкость с водой. Фигурки для игры должны быть не больше 10 см в высоту. Подойдут игрушки из пластмассы и металла.

8

9

10 Методы и приемы песочной терапии Исследовательская, практическая деятельность, включающая в себя работу с раздаточным материалом Элементы экспериментирования, наблюдения Игровая деятельность - обыгрывание ситуаций («песочная буря», «проливной дождь»), инсценировка, элементы театрализации Словесные методы беседы, рассказ педагога, чтение произведений литературы (стихи, сказки) Использование фольклорного жанра (потешки, прибаутки) Наглядные методы показ игрушек, рассматривание картин, иллюстраций, моделирование

11 Влияние игр с песком на развитие ребенка Способствует развитию речи (фонетика, лексика, грамматика) Стабилизирует творческий потенциал Активизирует воображение Образно логическое мышление пространственное Развивает тактильно кинестетическую чувствительность

12 Виды работы в песочнице Сюжетные игры Игры забавы Дидактические игры и упражнения Инсценирование Рисование песком и на песке Конструирование Создание песочных «секретов» Составление узоров на песке Рассказывание сказок

13 Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает большой образовательный и воспитательный эффект, нежели чем стандартные формы обучения Во первых, усиливается желание ребенка узнавать что-то новое, экспериментировать или работать самостоятельно Во вторых, в песочнице мощно развивается «тактильная» чувствительность, как основа «развития» ручного интеллекта В третьих, в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, а также речь и моторика) В четвертых, песок как и вода способен заземлять отрицательную энергию

14 Так, К.Г. Юнг утверждал, что процесс "игры в песок" высвобождает заблокированную энергию и "активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике".

15 Предполагаемый результат Повышение эмоционального фона Снижение уровня тревожности Повышение познавательной и игровой активности Установление доверительных отношений между взрослым и ребенком Освоение норм и правил поведения и общения в группе Освоение позитивных способов поведения

16 Спасибо за внимание!

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «ПЕСОЧНАЯ СКАЗКА»

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «ПЕСОЧНАЯ СКАЗКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 204 ГОРОДА КАРТАЛЫ» КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «ПЕСОЧНАЯ СКАЗКА» Составитель: учитель

Подробнее

СОВРЕМЕННАЯ ПРЕДМЕТНО - РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА.

СОВРЕМЕННАЯ ПРЕДМЕТНО - РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА. СОВРЕМЕННАЯ ПРЕДМЕТНО - РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА. На сегодняшний день каждое дошкольное учреждение должно повышать качество образовательно-воспитательного процесса через совершенствование

Подробнее

«Песочная терапия, как средство коррекции эмоциональной сферы младших школьников»

«Песочная терапия, как средство коррекции эмоциональной сферы младших школьников» «Песочная терапия, как средство коррекции эмоциональной сферы младших школьников» На различных этапах школьного обучения от начальной школы до старшего звена, в развитии детей имеется множество трудностей

Подробнее

Группы раннего эстетического развития

Группы раннего эстетического развития Группы раннего эстетического развития «Малыш и мама» Возраст от 6 месяцев до 1 года Преподаватель: Клюкина Татьяна Андреевна Должность: преподаватель теоретических дисциплин, музыковед. Образование: Высшее.

Подробнее

Перспективное планирование кружковой работы «Играем в песок» в средней группе.

Перспективное планирование кружковой работы «Играем в песок» в средней группе. Перспективное планирование кружковой работы «Играем в песок» в средней группе. Воспитатели: Большакова Л. В., Цветкова Л. А. Пояснительная записка Игры на песке одно из форм естественной деятельности ребёнка.

Подробнее

Название Развитие психомоторики и сенсорных процессов. Класс 1 Количество 32 ч (1 час в неделю)

Название Развитие психомоторики и сенсорных процессов. Класс 1 Количество 32 ч (1 час в неделю) Название Развитие психомоторики и сенсорных процессов Класс 1 Количество 32 ч (1 час в неделю) Составители Иванцова Е.Е. Цель Дать ребенку правильное многогранное психического развития и более эффективной

Подробнее

Актуальность проекта.

Актуальность проекта. Актуальность проекта. Федеральные государственные требования предполагают соблюдение «принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников,

Подробнее

Рисование песком на стекле, как средство развития речи детей раннего возраста

Рисование песком на стекле, как средство развития речи детей раннего возраста Рисование песком на стекле, как средство развития речи детей раннего возраста Воспитатель раннего возраста: Быстрова Ирина Борисовна пгт. Жешарт МБДОУ «Детский сад 2 комбинированного вида» «Часто руки

Подробнее

Бородина Ксения Андреевна, педагог-психолог МБОУ ДОД ЦТР и ГО Мысковского городского округа Описание опыта коррекционно-развивающей работы с

Бородина Ксения Андреевна, педагог-психолог МБОУ ДОД ЦТР и ГО Мысковского городского округа Описание опыта коррекционно-развивающей работы с Бородина Ксения Андреевна, педагог-психолог МБОУ ДОД ЦТР и ГО Мысковского городского округа Описание опыта коррекционно-развивающей работы с использованием элементов песочной терапии Свою профессиональную

Подробнее

Программа «Интересный мир цвета и звука» Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Программа «Интересный мир цвета и звука» Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА Программа «Интересный мир цвета и звука» Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА 1.1. Наименование «Интересный мир цвета и звука» для работы в интерактивной среде: сенсорной комнаты. 1.2. Место реализации программы

Подробнее

МДКОУ «Детский сад 2 «Сказка»

МДКОУ «Детский сад 2 «Сказка» МДКОУ «Детский сад 2 «Сказка» Выступление на районном семинаре работников дошкольного образования на тему «Песочная терапия- как средство эколого-речевого воспитания дошкольников». Подготовила учитель-логопед

Подробнее

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «ПЕСОЧНАЯ СТРАНА»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «ПЕСОЧНАЯ СТРАНА» МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 24» ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «ПЕСОЧНАЯ СТРАНА» ГРУППЫ 2 МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ Выполнили: Воспитатели 1 младшей группы Андреева Ю.А. Батюнина

Подробнее

Задача взрослого использовать те игры и упражнения, которые позитивно влияют на эмоциональное самочувствие ребенка, способствуют его развитию и

Задача взрослого использовать те игры и упражнения, которые позитивно влияют на эмоциональное самочувствие ребенка, способствуют его развитию и Задача взрослого использовать те игры и упражнения, которые позитивно влияют на эмоциональное самочувствие ребенка, способствуют его развитию и саморазвитию. Особая роль отводится играм с песком, или песочной

Подробнее

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 165»

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 165» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 165» Сорокина Татьяна Викторовна, воспитатель квалификационная категория: первая образование: высшее педагогический стаж: 4 года

Подробнее

Развивающая и коррекционная программа для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Развивающая и коррекционная программа для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Инновационный проект «Волшебный песок» - помощник в работе с особенными детьми» муниципального учреждения дополнительного образования «Фантазия» на присвоение статуса Региональной инновационной площадки

Подробнее

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога психолога ДОУ

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога психолога ДОУ Здоровьесберегающие технологии в работе педагога психолога ДОУ Подготовил : педагог психолог МБДОУ «Детский сад 20 Колокольчик общеразвивающего вида» Комаркова О.Ю. «Дети должны жить в мире красоты, игры,

Подробнее

Районное методическое объединение воспитателей. младших групп с приглашением молодых специалистов. Мастер класс

Районное методическое объединение воспитателей. младших групп с приглашением молодых специалистов. Мастер класс Районное методическое объединение воспитателей младших групп с приглашением молодых специалистов Мастер класс Тема: «Песочная терапия с детьми дошкольного возраста» МАДОУ «Детский сад 3 «Дюймовочка» г.

Подробнее

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста ВТОРНИК ПОНЕДЕЛЬНИК Ежедневно: 1. Утренняя гимнастика 2. Ходьба по дорожкам здоровья 1. навыка общения ребёнка с взрослым: - наблюдение за общением родителей и ребёнка (1)* - индивидуальные беседы с родителями

Подробнее

Тема: «Песочная игротерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

Тема: «Песочная игротерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Березовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников» Педагогические

Подробнее

ПОУ по речевой направленности "Клуб английского языка" Срок реализации 3 года

ПОУ по речевой направленности Клуб английского языка Срок реализации 3 года Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 171» Принята педагогическим советом МАДОУ «Детский сад 171» Протокол 1 от 01.09.2016 Утверждена Приказом МАДОУ «Детский сад 171»

Подробнее

ПРОЕКТ «В гостях у сказки» для детей средней группы

ПРОЕКТ «В гостях у сказки» для детей средней группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 234» комбинированного вида Воспитатель 5 группы: Андросова Елена Михайловна Фирсова Ирина Тахировна ПРОЕКТ «В гостях у сказки»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дополнительного образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дополнительного образования Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2101 «Филёвский образовательный центр» Согласовано на педагогическом совете (протокол 1) «03» сентября

Подробнее

Что такое песочная терапия?

Что такое песочная терапия? Что такое песочная терапия? Песочная терапия это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды и ощущения

Подробнее

Игры с песком - полезное занятие

Игры с песком - полезное занятие Игры с песком - полезное занятие Песок нередко действует на детей как магнит. Их руки сами, неосознанно, начинают пересыпать и просеивать песок, строить тоннели, горы, выкапывать ямки. А если к этому добавить

Подробнее

Планирование и организация видов детской деятельности

Планирование и организация видов детской деятельности Планирование и организация видов детской деятельности В графе «Общение» планируется: 1. Развитие навыков разговорной речи (повторение, объяснение, пояснение, беседаразговор, рассказ). 2. Упражнения невербального

Подробнее

Консультация «Влияние художественной литературы на развитие творческих способностей детей»

Консультация «Влияние художественной литературы на развитие творческих способностей детей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» 393460, Тамбовская область, город Уварово, 2 микрорайон, дом 21а Консультация «Влияние художественной литературы на

Подробнее

Проект «Мы играем с песком» группа раннего возраста 4

Проект «Мы играем с песком» группа раннего возраста 4 МБДОУ д/с 29 «Светлячок» Проект «Мы играем с песком» группа раннего возраста 4 Подготовили воспитатели: Смолкова Т.В. Лесаева И.Ю. «Самая лучшая игрушка для детей кучка песка!» К.Д.Ушинский Паспорт проекта:

Подробнее

Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья.

Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья. муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 102». Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Кинетический песок, как универсальное средство для творчества и терапии детей»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Кинетический песок, как универсальное средство для творчества и терапии детей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 14 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Кинетический песок, как универсальное средство для творчества и терапии детей» Воспитатель: Рассказова

Подробнее

МБДОУ детский сад 10 Нетрадиционные методы коррекционно развивающей работы с детьми дошкольного возраста.

МБДОУ детский сад 10 Нетрадиционные методы коррекционно развивающей работы с детьми дошкольного возраста. МБДОУ детский сад 10 Нетрадиционные методы коррекционно развивающей работы с детьми дошкольного возраста. Программа «Кукляндия» «Кукляндия»-это волшебная страна где дети играют с куклами, куклы оживают

Подробнее

Сенсорное воспитание детей раннего возраста. (из опыта работы МБДОУ детский сад 17)

Сенсорное воспитание детей раннего возраста. (из опыта работы МБДОУ детский сад 17) Сенсорное воспитание детей раннего возраста (из опыта работы МБДОУ детский сад 17) Еремина Г.Н., заведующая Бородина О.Ю., старший воспитатель Гринева Л.Г., воспитатель МБДОУ детский сад 17, г. Ливны Сенсорное

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР В РАЗНЫХ ВИДАХ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР В РАЗНЫХ ВИДАХ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кузина Анна Александровна магистрант Дорофеева Татьяна Анатольевна канд. пед. наук, доцент, заведующая кафедрой ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» г. Абакан, Республика

Подробнее

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В.

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Дети младшего дошкольного возраста нуждаются во всестороннем развитии речи, включая

Подробнее

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ»

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ» Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ» К сожалению, в последние годы у большинства детей дошкольного возраста отмечается недоразвитие мелкой моторики кистей рук, при этом речевые навыки

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р.

ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р. Хайрутдинова Дошкольное детство представляет собой период, в котором происходит

Подробнее

«ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7 лет)

«ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7 лет) Приложение 4 Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета Протокол от 08. 2013г. УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МАДОУ ЦРР 2 «Дельфин» Щербакова Т.А. «ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7

Подробнее

Презентация опыта работы коррекционно-развивающей программы по подготовке детей к школе «В школу - с радостью!»

Презентация опыта работы коррекционно-развивающей программы по подготовке детей к школе «В школу - с радостью!» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский Презентация опыта работы коррекционно-развивающей программы по подготовке детей

Подробнее

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Презентация проекта по нравственно-патриотическому воспитанию МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Матрёшка-русская красавица В нарядах чудных хороша! Хранит секрет и улыбается В её разгадке-русская душа! Воспитатель:

Подробнее

НОД с детьми 2 младшей группы на тему: «Зайка в гостях у ребят». Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие,

НОД с детьми 2 младшей группы на тему: «Зайка в гостях у ребят». Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, НОД с детьми 2 младшей группы на тему: «Зайка в гостях у ребят». Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Подробнее

Выполнил: воспитатель МБДОУ 29 Усенова Нигара Мадихановна

Выполнил: воспитатель МБДОУ 29 Усенова Нигара Мадихановна Проект как форма планирования образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста на примере образовательного проекта по социально коммуникативному развитию Выполнил: воспитатель МБДОУ

Подробнее

Проект: «Умные пальчики»

Проект: «Умные пальчики» Проект: «Умные пальчики» Руководители проекта: Педагог-психолог: Искакова Н.Н. Учитель логопед: Зимина В.В. 2015г. В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что

Подробнее

Проект «Ловкие пальчики» (развитие мелкой моторики рук)

Проект «Ловкие пальчики» (развитие мелкой моторики рук) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Кэскил» с.туора-кюель МР «Таттинский улус», Республики Саха (Якутия)» Проект «Ловкие пальчики» (развитие мелкой моторики рук)

Подробнее

Проект «Влияние изобразительной деятельности и пальчиковых игр на развитие речи детей третьего года жизни»

Проект «Влияние изобразительной деятельности и пальчиковых игр на развитие речи детей третьего года жизни» Проект «Влияние изобразительной деятельности и пальчиковых игр на развитие речи детей третьего года жизни» Воспитатели МБ ДОУ 4 Ткаченко Екатерина Владимировна высшая квалификационная категория Гринкина

Подробнее

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области)

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Социально-коммуникативное направл ения Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Возраст Основные позиции развития

Подробнее

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ Выполнила учитель-логопед: Герц Татьяна Михайловна АКТУАЛЬНОСТЬ: -социальный заказ на

Подробнее

Презентация логопедического кабинета

Презентация логопедического кабинета Презентация логопедического кабинета Мутовина Оксана Викторовна учитель-логопед МБДОУ 171 г.оренбург Учитель-логопед: Мутовина Оксана Викторовна Жизненное кредо: «Сегодня делать лучше, чем вчера» «Счастье

Подробнее

Составила: воспитатель СП «Детский сад Планета детства» Корчемкина М. И.

Составила: воспитатель СП «Детский сад Планета детства» Корчемкина М. И. Составила: воспитатель СП «Детский сад Планета детства» Корчемкина М. И. Цель игры. Закрепление умения находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний. Задачи: Развивать словесно-логического

Подробнее

«Центр развития ребенка детский сад 155 города Карталы» Проект по легоконструированию для детей. старшего дошкольного возраста. «Наш любимый город»

«Центр развития ребенка детский сад 155 города Карталы» Проект по легоконструированию для детей. старшего дошкольного возраста. «Наш любимый город» Смотреть презентацию к проекту Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 155 города Карталы» Проект по легоконструированию для детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Проект. Приобщение детей к русской народной культуре на основе куклотворчества: педагогический проект «Вместе с куклой я расту».

Проект. Приобщение детей к русской народной культуре на основе куклотворчества: педагогический проект «Вместе с куклой я расту». Проект Приобщение детей к русской народной культуре на основе куклотворчества: педагогический проект «Вместе с куклой я расту». Составитель: Березюк Н.В. Воспитатель Введение в проект. Актуальность проекта.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Песочная терапия одна из разновидностей игровой терапии. Принцип «терапии песком» был предложен Карлом Густавом Юнгом, основателем аналитической терапии. Естественная потребность

Подробнее

Рабочие программы учителя-дефектолога. Автор Цели и задачи программы Целевая аудитория М. Безруких Цель программы: подготовка Дети старшего

Рабочие программы учителя-дефектолога. Автор Цели и задачи программы Целевая аудитория М. Безруких Цель программы: подготовка Дети старшего Название программы 1 Подгрупповые коррекционноразвивающие занятия по адаптированной программе «Ступеньки к школе» по подготовке детей с проблемами в развитии к школьному обучению. Рабочие программы учителя-дефектолога

Подробнее

Методы и приемы развития речи детей раннего возраста

Методы и приемы развития речи детей раннего возраста Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Венгеровский детский сад 4 Методы и приемы развития речи детей раннего возраста Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Ольга

Подробнее

«Сенсорное воспитание детей ясельного возраста через дидактические игры» Подготовила воспитатель: Баранова Наталья Александровна

«Сенсорное воспитание детей ясельного возраста через дидактические игры» Подготовила воспитатель: Баранова Наталья Александровна «Сенсорное воспитание детей ясельного возраста через дидактические игры» Подготовила воспитатель: Баранова Наталья Александровна АКТУАЛЬНОСТЬ В игровой деятельности происходит наиболее интенсивное воспитание

Подробнее

Воспитатель ДОУ. 1.Кому принадлежит ведущая роль в воспитании детей? 1) семье; 2) детскому саду; 3) школе; 4) детской площадке; 5) родственникам.

Воспитатель ДОУ. 1.Кому принадлежит ведущая роль в воспитании детей? 1) семье; 2) детскому саду; 3) школе; 4) детской площадке; 5) родственникам. Воспитатель ДОУ 1.Кому принадлежит ведущая роль в воспитании детей? 1) семье; 2) детскому саду; 3) школе; 4) детской площадке; 5) родственникам. 2. Исследованиями ученых доказано, что ведущими факторами

Подробнее

Воспитанники МАДОУ детского сада комбинированного вида лет. проекта. 3. Срок реализации С 1 апреля по 31 мая 2016г.

Воспитанники МАДОУ детского сада комбинированного вида лет. проекта. 3. Срок реализации С 1 апреля по 31 мая 2016г. Психологический проект. Носкова Вера Владиславовна, МАДОУ детский сад комбинированного вида 94. Разделы Содержание 1. Название «Сказочные истории» 2. Целевая группа, на которую направлен проект Воспитанники

Подробнее

Паспорт проекта: Продолжительность проекта: долгосрочный: 3 месяца декабрь 2014 г.- февраль 2015 г.

Паспорт проекта: Продолжительность проекта: долгосрочный: 3 месяца декабрь 2014 г.- февраль 2015 г. Паспорт проекта: Вид проекта: познавательно-исследовательский. Продолжительность проекта: долгосрочный: 3 месяца декабрь 2014 г.- февраль 2015 г. Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатели.

Подробнее

Формы и методы образовательной деятельности

Формы и методы образовательной деятельности Формы и методы образовательной деятельности Образовательная область «Физическое развитие» Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой

Подробнее

«Геометрическая фигура треугольник» (для детей 5-6 лет с ЗПР)

«Геометрическая фигура треугольник» (для детей 5-6 лет с ЗПР) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 307 Красноармейского района г. Волгограда «Геометрическая фигура треугольник» (для детей 5-6 лет с ЗПР) Конспект непосредственно

Подробнее

Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения дошкольников.

Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения дошкольников. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад 20 «Незабудка» комбинированного вида г. Новотроицк Оренбургской области» Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения

Подробнее

Экологический проект «Волшебный лучок»

Экологический проект «Волшебный лучок» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 2 "Солнышко" Экологический проект «Волшебный лучок» Автор проекта: Полуяхтова И.В., Сухой Лог 2016 Экологический проект Тема:

Подробнее

Выполнила: Воспитатель Василенко О. С.

Выполнила: Воспитатель Василенко О. С. Выполнила: Воспитатель Василенко О. С. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ В соответствии с действующими федеральными государственными требованиями (ФГТ, Приказ 655 от 23 ноября 2009г.) в основной общеобразовательной

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста.

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Воспитатель МБДОУ «Детский сад 4 «Улыбка» Тимошина Елена Анатольевна Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Я работаю с детьми раннего дошкольного возраста, поэтому недолго думала, какую

Подробнее

Родительское собрание в старшей группе «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста»

Родительское собрание в старшей группе «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста» Родительское собрание в старшей группе «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста» Организационное собрание Время проведения: сентябрь Форма проведения: беседа-диалог воспитателей с родителями

Подробнее

Сенсорная комната. Песочная терапия

Сенсорная комната. Песочная терапия Сенсорная комната Сенсорная комната это помещение с максимально комфортной и безопасной обстановкой, наполненное разнообразными стимулами для исследования окружающего пространства ребенком или взрослым.

Подробнее

«Сказка в жизни ребёнка»

«Сказка в жизни ребёнка» Проект «Сказка в жизни ребёнка» Воспитатель МДОУ «Детский сад 4» Комарова Н.А. Михайлов 2013 Детская сказка необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит,

Подробнее

I. Пояснительная записка 1. Актуальность

I. Пояснительная записка 1. Актуальность I. Пояснительная записка 1. Актуальность Адресат данной программы - учащиеся с нарушением зрения. Нарушение зрения существенно затрудняет процесс общения, ведёт к неадекватному невербальному поведению,

Подробнее

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника Облогина О.В., педагог-психолог МБДОУ «Мишутка» «Чтение книг тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу

Подробнее

Инновационные подходы в организации экспериментальноисследовательской деятельности детей дошкольного возраста.

Инновационные подходы в организации экспериментальноисследовательской деятельности детей дошкольного возраста. Инновационные подходы в организации экспериментальноисследовательской деятельности детей дошкольного возраста. Л. В. Титова Е. В. Андреева Е. В. Попова Инновационная деятельность в дошкольном учреждении

Подробнее

«Книги лучшие друзья»

«Книги лучшие друзья» «Книги лучшие друзья» Образовательный проект Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеёк» г.каргат Суняйкина Татьяна Леонидовна Сафонова Наталья Викторовна 2015год

Подробнее

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 99» 305018, г. Курск, ул. Серегина, д. 28 А, т. 37-71-16 Речевое развитие дошкольников как приоритетная

Подробнее

Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Арт-терапия как метод развития личности ребенка»

Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Арт-терапия как метод развития личности ребенка» Педагог-психолог МАДОУ Детский сад 6 «Солнышко» г. Дюртюли Кужина Э.Р. Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Арт-терапия как метод развития личности ребенка» Арт терапия (лат. ars искусство, греч. therapeia

Подробнее

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие»

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Старший воспитатель ГБДОУ детского сада 17 Петродворцового района СПб. И.А. Черкашина Дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

ПРОЕКТ ГБОУ СОШ 2030 СП ДО/1257 Материал подготовили воспитатели Цуканова И.Н. и Рожкова И.В.

ПРОЕКТ ГБОУ СОШ 2030 СП ДО/1257 Материал подготовили воспитатели Цуканова И.Н. и Рожкова И.В. ПРОЕКТ ГБОУ СОШ 2030 СП ДО/1257 Материал подготовили воспитатели Цуканова И.Н. и Рожкова И.В. Проблема Слабый интерес у детей дошкольного возраста к народной кукле. Причины Незнание истории русской куклы.

Подробнее

ОГРН , г. Москва Спасопесковский пер. д. 6, стр. 7 тел «УМНЫЕ ДЕТКИ»

ОГРН , г. Москва Спасопесковский пер. д. 6, стр. 7 тел «УМНЫЕ ДЕТКИ» Департамент образования города Москвы Центральное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» ТИП ПРОЕКТА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» ТИП ПРОЕКТА Енина Екатерина Сергеевна воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Мурманска детский сад комбинированного вида 93 город Мурманск, Мурманская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2. «Послушная бумага» Творческий проект по оригами

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2. «Послушная бумага» Творческий проект по оригами Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2 «Послушная бумага» Творческий проект по оригами Подготовила воспитатель ГБОУ школы 1349 Дошкольного отделения 2 Стефаненко

Подробнее

Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория г.

Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория г. (Младшая группа с 3-4 лет) Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория 2015-2016 г. Предмет математики так серьезен, что надо не упускать случая сделать его занимательным.

Подробнее

ГБДОУ детский сад 14 КРУЖОК «ФАНТАЗЕРЫ» Составила: воспитатель Абасова Т.В г. Санкт-Петербург

ГБДОУ детский сад 14 КРУЖОК «ФАНТАЗЕРЫ» Составила: воспитатель Абасова Т.В г. Санкт-Петербург ГБДОУ детский сад 14 КРУЖОК «ФАНТАЗЕРЫ» Составила: воспитатель Абасова Т.В. 2017 г. Санкт-Петербург Пескография - рисование песком, песочная анимация ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ПЕСОК Чудеснее песка нет для детей

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа детский сад общеразвивающего вида «Родничок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа детский сад общеразвивающего вида «Родничок» «Сенсорное развитие детей раннего возраста в условиях введения

Подробнее

Описание опыта работы по теме. Интерактивная доска, как универсальное средство развития личности ребенка.

Описание опыта работы по теме. Интерактивная доска, как универсальное средство развития личности ребенка. Описание опыта работы по теме Интерактивная доска, как универсальное средство развития личности ребенка. Актуальность. Информационно-коммуникационные технологии активно внедряются в образовательный процесс

Подробнее

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию»

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15 «Ручеёк» г.ртищево Саратовской области» «Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Подготовила: С.Е.Лысенкова, учитель-логопед

Подробнее

Проект «Русская народная игрушка матрёшка»

Проект «Русская народная игрушка матрёшка» Проект «Русская народная игрушка матрёшка» Выполнил преподаватель изобразительной деятельности МКДОУ детский сад «Теремок» г. Купино Бойко Марина Геннадьевна. Высшей квалификационной категории "Мы уверены

Подробнее

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий .. Актуальность социальный заказ на развитие связной речи у детей дошкольного возраста;

Подробнее

Система коррекционной работы педагога - психолога. Основные направления коррекционной работы педагог психолога

Система коррекционной работы педагога - психолога. Основные направления коррекционной работы педагог психолога беседы телесно- ориентированные упражнения рассматривание рисунков и фотографий чтение художественных произведений рассказы педагога и рассказы детей сочинение историй моделирование и анализ заданных ситуаций

Подробнее

Световые столы для рисования песком

Световые столы для рисования песком ВСЁ ОБОРУДОВАНИЕ ИМЕЕТ СЕРТИФИКАТЫ СООТВЕТСТВИЯ! Световые столы для рисования песком Песочная терапия является прекрасным средством для развития детей. Занятия за световым столом рекомендованы детям от

Подробнее

Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста

Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста р Авторы: Трушина О.И., Волохова Е.А. Продолжительность проекта: 7 дней (с 17.03.14 по 25.03.14) Тип проекта Творческо-продуктивный,

Подробнее

Подготовили: воспитатели. Якушева С.А. Бабушкина Н.И. 2017г.

Подготовили: воспитатели. Якушева С.А. Бабушкина Н.И. 2017г. Проект по развитию мелкой моторики во второй группе раннего возраста 1 МАДОУ «Десткий сад комбинированного вида 1 г.шебекино Белгородской области» «Умелые пальчики» Подготовили: воспитатели Якушева С.А.

Подробнее

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Образовательная область Социальнокоммуникативное Первая половина дня Младший дошкольный возраст Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Оценка эмоционального настроения группы с последующей

Подробнее

Приложение 8 ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Приложение 8 ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Приложение 8 ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Виды деятельности в дошкольном возрасте Виды детской деятельности и формы их организации Ранний возраст Виды детской Формы организации деятельности

Подробнее

МИРЫ ДЕТСТВА: конструирование возможностей

МИРЫ ДЕТСТВА: конструирование возможностей О ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ БРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Примерная

Подробнее

Основная образовательная программа дошкольного образования. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35»

Основная образовательная программа дошкольного образования. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35» Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35» Нормативно правовая база ООП ДО разработана в соответствии с: Конвенцией

Подробнее

Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста»

Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста» Асбестовское муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 60 Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста» Воспитатель: Иванова Елена Леонидовна Асбест

Подробнее

ПРОЕКТ «ПУГОВИЧНЫЙ МИР»

ПРОЕКТ «ПУГОВИЧНЫЙ МИР» Гаврилова Лариса Михайловна воспитатель Чепурная Валентина Ивановна воспитатель Дошкольное отделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа 2077» структурного

Подробнее

ПРОЕКТ ПО ОСВОЕНИЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «РОМАШКА» МБДОУ 215. «Веселые ладошки». Подготовил: воспитатель Найн Е.А.

ПРОЕКТ ПО ОСВОЕНИЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «РОМАШКА» МБДОУ 215. «Веселые ладошки». Подготовил: воспитатель Найн Е.А. ПРОЕКТ ПО ОСВОЕНИЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «РОМАШКА» МБДОУ 215 «Веселые ладошки». Подготовил: воспитатель Найн Е.А. Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство

Подробнее

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год 1,5 2 лет Я РАСТУ Цель данного курса создать развивающую среду для эмоционального, социального и познавательного развития детей раннего дошкольного возраста. Развитие детей этого возраста проходит при

Подробнее

ГБДОУ детский сад компенсирующего вида 23 Невского района. Применение инновационных технологий в работе педагога в ДОУ уч.г.

ГБДОУ детский сад компенсирующего вида 23 Невского района. Применение инновационных технологий в работе педагога в ДОУ уч.г. ГБДОУ детский сад компенсирующего вида 23 Невского района Применение инновационных технологий в работе педагога в ДОУ 2016-2017 уч.г. Логопед старшей группы 9 Дубровина Наталья Александровна Название технологии

Подробнее

Консультация для родителей «Игры в песочнице» воспитатель 1 кв. категории Ивкина Л. В МБДОУДС 8, г. Сасово

Консультация для родителей «Игры в песочнице» воспитатель 1 кв. категории Ивкина Л. В МБДОУДС 8, г. Сасово Консультация для родителей «Игры в песочнице» воспитатель 1 кв. категории Ивкина Л. В МБДОУДС 8, г. Сасово Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Песочница

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С КАМЕШКАМИ МАРБЛС. Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В.А.Сухомлинский

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С КАМЕШКАМИ МАРБЛС. Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В.А.Сухомлинский ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С КАМЕШКАМИ МАРБЛС. Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В.А.Сухомлинский Вся жизнь ребенка - игра. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без нее. Тактильные

Подробнее

ПРОГРАММА. «Умные пальчики» Срок реализации программы 1 год

ПРОГРАММА. «Умные пальчики» Срок реализации программы 1 год УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ детским садом 65 комбинированного вида Е.А.Савичева 2015г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 65 комбинированного вида ПРОГРАММА «Умные

Подробнее

Зам.зав.по УВР: Тодоренко Елена Владимировна МБДОУ 11 «Берёзка»

Зам.зав.по УВР: Тодоренко Елена Владимировна МБДОУ 11 «Берёзка» Зам.зав.по УВР: Тодоренко Елена Владимировна МБДОУ 11 «Берёзка» Творчество детей - это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная

Подробнее