РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ. Художественный мир М.А. Шолохова

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ. Художественный мир М.А. Шолохова"

Транскрипт

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Художественный мир М.А. Шолохова Код и направление подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль) подготовки Русский язык и литература Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Год начала подготовки 2013 Липецк 2016

2 1. Цельюосвоения дисциплины«художественный мир М.А.Шолохова» является формирование у студентов знания закономерностей литературного процесса ХХ века; понимание идейно-художественного своеобразия творчества М.А. Шолохова. 2. Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата: Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: «Художественный мир М.А.Шолохова» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: Коды СК-3 Содержание компетенций готовностью к филологической интерпретации и анализу литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса В результате изучения дисциплины студент должен: знать: этапы историко-литературного процесса; творчество М.А. Шолохова, его оценку в литературоведении и критике; содержание и художественные особенности произведений М.А. Шолохова; уметь: характеризовать художественный мир писателя, своеобразие его мировоззрения, принадлежность к литературному направлению/течению; пользоваться научной и справочной литературой; владеть: литературоведческого анализа художественных текстов; самостоятельного исследования литературного произведения. 4. Структура и содержание дисциплины «Художественный мир М.А.Шолохова» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (8 часов). Всего часов: 72 ч. Аудиторные часы: 16 ч. Самостоятельная работа: 92 ч. Интерактивные занятия: 4 ч. Семестр Трудоемкость Контроль ЗЕТ Часов всего Аудиторная работа Лекции Семинары/практика Лабораторные занятия Индивидуальные заня- Самостоятельная ра- Контрольные работы Зачеты, экзамены* Курсовые работы З Содержание разделов дисциплины 2

3 п / п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу аспирантов и трудоёмкость (в час.) Лек ции Прак тич. занятия Самост. работа Формы текущего контроля Основные этапы духовного и творческого пути Шолохова. 2. «Донские рассказы» Шолохова в контексте литературы 1920-х гг. Проблема гуманизма. 3. Конфликт «отцов и детей» в «Донских рассказах!». Жанровое своеобразие цикла. 4. «Донские рассказы» Шолохова как предыстория романа «Тихий Дон». 5. Замысел, история создания, обретение рукописей романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Проблема «соавторства». 6. Роман М.А. Шолохова «Тихий Дон» как национальный эпос. Основная проблематика. 7. Центральный конфликт романа-эпопеи «Тихий Дон». Система характеров. 8. Судьба Григория Мелехова: истоки трагедии, этапы нравственных исканий. 9. Идейно-художественная функция пейзажа в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». Образы Дона и степи.. Художественный смысл оппозиции образов Аксиньи и Натальи в романе. Ильинична как хранительница домашнего очага. 11. Роман М.А. Шолохова «Тихий Дон» и традиции русской литературы. 12. Роман М.А. Шолохова «Поднятая целина» в контексте лите- л/с 6 1 3

4 ратуры 1930-х гг. Проблематика. Система характеров. 13. Современные трактовки темы коллективизации в романе «Поднятая целина». Письма Шолохова к Сталину. 14. Вов в творчестве Шолохова. Подвиг народа, проблема гуманизма в романе «Они сражались за Родину». 15. Рассказ Шолохова «Судьба человека» в контексте литерату- ры о войне. Особенности композиции 1 4 и повествовательной манеры. 16. Мировое значение творчества Шолохова. 1 4 Всего Содержание дисциплины Общественно-политическая и литературная обстановка конца гражданской войны. Изображение революции и гражданской войны в русской пореволюционной литературе (Вс. Иванов, Б. Лавренев, А. Веселый, А. Серафимович, И. Бабель и др.). Начало литературной деятельности Шолохова, первые фельетоны. Первые сборники рассказов: «Донские рассказы» (1925), «Лазоревая степь» (1926). Шолохов и Серафимович. Сюжеты рассказов и их композиция, особенности конфликта. Проблема гуманизма в донском цикле, её осмысление в критике. Роль пейзажных зарисовок в раскрытии идейного содержания рассказов. Своеобразие повествовательной манеры, сказовой формы. Христианские мотивы в донском цикле, их связь с романом «Тихий Дон». История создания романа «Тихий Дон», динамика замысла. Проблема «соавторства», обретение рукописей. Историческая конкретность, документальность, художественный вымысел и их соотношение в сюжете романа. Шолохов и опыт классической литературы, вклад в развитие жанра эпопеи. Массовые сцены как обобщенно-эпическая панорама народного бытия. Соборный идеал жизни «по совести» в романе «Тихий Дон», система христианских ценностей. Конфликт «отцов и детей» в романе. Образ Григория Мелехова как центральный в «Тихом Доне». Шолохова, его прототипы. Противоречивость и эволюция взглядов критики на его судьбу (концепции «отщепенства», «исторического заблуждения», «очарования человека» и др.). Судьба Григория Мелехова как трагедия духовного заблуждения, основные этапы нравственных исканий. «Семейная» тема в романе, образы Аксиньи, Натальи, Ильиничны, Дарьи, Погудко, Моховой, Дуняшки и тенденции, с которыми они связаны. Образ природы в романе. Традиции классической литературы и новаторство Шолохова-пейзажиста. Хронотоп в романе. Пейзажи контрасты, пейзажи параллели, пейзажи символы, пейзажи предварения. Образы Дона и степи в сюжетно-композиционной структуре эпопеи. Уникальность шолоховского чувства природы. Красные и белые герои в романе как полнокровные характеры. Историософия Шолохова, современный контекст понимания. Трагедия Листницкого. Путь деда Гришаки Коршунова. Роман Шолохова «Тихий Дон» и «Архив русской эмиграции». Шолохов в оценке русского Зарубежья. Шолохов и Фолкнер, Шолохов и Кнут Гамеун, Шолохов и Хэмингуэй, Шолохов и Ремарк, Шолохов и Реймонт (роман «Мужики»). Мировое значение романа «Тихий Дон». 4

5 История создания романа «Поднятая целина». Исторический фон, прототипы, литературный и общекультурный контекст (Ф. Панфёров, П. Замойский, Е. Пермитин, И. Шухов, А. Твардовский, М. Исаковский и др.). Конфликт народа и власти в романе. Роль ключевых эпизодов в его раскрытии. Образы коммунистов в «Поднятой целине» как полнокровные характеры. Представители «белого» движения в романе. Историософская концепция Шолохова, связь с традициями Пушкина («Капитанская дочка»). Тема милосердия в романе (эпизоды раскулачивания, «бабьего бунта», прощания с Лушкой и др.). Трагическое и комическое в романе, роль юмора. Образ деда Щукаря. Женские образы в романе, тема семьи. Роман «Поднятая целина» в контексте донской прозы (тема Дона и Москвы). Кондрат Майданников и его роль в «Поднятой целине»?функции пейзажа в романе. Авторская позиция в романе, способы ее выражения. Письма Шолохова Сталину по поводу коллективизации на Дону. Роман «Поднятая целина» в контексте «деревенской» прозы. Шолохов и Ф. Абрамов, Шолохов и В. Белов, Шолохов и В. Шукшин, Шолохов и В.Распутин. Великая Отечественная война в творчестве Шолохова, публицистика военных лет. Рассказ «Наука ненависти» как предыстория «Судьбы человека» и романа «Они сражались за Родину». Тема плена, народная точка зрения на войну, особенности повествования в рассказе «Судьба человека», его влияние на «прозу лейтенантов» (К. Воробьев). Народные характеры в романе «Они сражались за Родину», трагическое и комическое в романе. Проблема подвига как нравственная категория. Шолохов как летописец эпохи социализма, создатель «большого» стиля в советской литературе. Шолоховедение о мировом значении Шолохова. 5. Образовательные технологии постановка проблемных вопросов, обмен мнениямистудентов; развивающих свои социальные и коммуникативные умения; предъявление проблемных задач, требующих активной познавательной деятельности аспирантов и ведущие не от теории к практике, а от формирования нового опыта к его теоретическому осмыслению; практические занятия представляют собой коллективную работу по анализу и интерпретации художественных текстов; в лекционно-практические занятия включаются эвристическая беседа и элементы дискуссии; проводятся групповые и индивидуальные упражнения, выполняются домашние аналитические задания. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Вопросы и задания для самостоятельной работы 1. Дайте анализ особенностей конфликта в рассказах Шолохова «Родинка», «Продкомиссар», «Чужая кровь». 2. Рассмотрите проблему человека и природы в рассказе Шолохова «Жеребёнок». 3. В чем своеобразие подхода Шолохова к теме детства? («Алешкино сердце», «Нахаленок»). 4. В чем сходство и различие проблемы «отцов и детей» в «Донских рассказах» Шолохова и романе «Тихий Дон»? 5. Ваше отношение к проблеме «соавторства». 5

6 6. Как вы определяете «мысль семейную» в романе Шолохова «Тихий Дон»? Шолохов и Л. Толстой. 7. Рассмотрите этапы осмысления трагедии Григория Мелехова в критике разных лет. 8. В чем актуальность проблемы человека и природы в романе Шолохова «Тихий Дон»? 9. В чем смысл противостояния образов Аксиньи и Натальи в романе? Как они соотносятся с другими женскими характерами?. Какие традиции русской классической литературы развивает Шолохов? 11. Как соотносится проблема добра и зла в творчестве Шолохова и писателей «деревенщиков»? 12. Как решается тема коллективизации в романе Шолохова «Поднятая целина» и прозе С. Залыгина, В. Белова, Ф. Абрамова? 13. Назовите и проанализируйте работы современных литературоведов о «Поднятой целине» Шолохова. 14. Расскажите об основных темах и проблемах шолоховской публицистики военных лет («Наука ненависти» и др.). 15. Замысел и его художественная реализация в романе Шолохова «Они сражались за Родину». 16. Как соотносятся голос автора и голоса персонажей в рассказе Шолохова «Судьба человека»? 17. Что нового внесло в шолоховедение издание материалов по теме «Шолохов и русское зарубежье»? 18. Как вы понимаете мировое значение творчества Шолохова? Назовите основные направления развития науки о Шолохове. Примерные вопросы и задания к зачету 1. В чем сущность художественной концепции революции и гражданской войны в донском цикле Шолохова? 2. «Донские рассказы» Шолохова и «Конармия» Бабеля. Почему они противопоставляются в критике? 3. Как соотносится творчество Шолохова и Леонова 1920-х гг.? 4. В чем сходство и различие реализма Шолохова и Платонова? 5. «Белая гвардия» в творчестве Шолохова и Булгакова. 6. Рассмотрите систему ценностей в романе Шолохова «Тихий Дон». Как она соотносится с русской классической литературой? 7. Рассмотрите судьбу Григория Мелехова как трагедию духовного заблуждения. 8. Дайте анализ современных работ, в которых рассматривается жанровое своеобразие романа «Тихий Дон». 9. Как проявляется соборный идеал «жизни по совести» в романе Шолохова «Поднятая целина»?. Рассмотрите роман Шолохова «Поднятая целина» в зеркале современной критики. 11. В чем особенность взгляда Шолохова на Вов? Тема плена. 12. Как соотносятся роман Шолохова «Они сражались за Родину» и рассказ «Судьба человека» с «прозой лейтенантов»? 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Художественный мир Шолохова» а) основная литература 1. Сатарова Л.Г. Человек и природа в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» [текст]: монография/л.г. Сатарова. Воронеж, Сатарова Л.Г. Донское казачество в прозе рубежа ХIХ ХХ веков. [текст]: монография/л.г. Сатарова. М., «Прометей»

7 3. Стюфляева Н.В. Соборный идеал жизни «по совести» и его художественная реализация в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». [текст]: монография/н.в. Стюфляева. Липецк, М.А. Шолохов и Православие Сб. Статей о творчестве М.А. Шолохова [текст]: М., «К единству!» Сатарова Л.Г. Вечный гимн жизни. [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 1975, Сатарова Л.Г. Мир об эпосе революции. [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 1977, Сатарова Л.Г. «Брат на брата, сын на отца». [текст] /Л.Г. Сатарова // Литература в школе, 1993, Сатарова Л.Г. Битва за «тихий Дон». [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 2004, Сатарова Л.Г. «Золотое слово» М.А. Шолохова. [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 2005, 5.. Сатарова Л.Г. Шолохов в зеркале русской эмиграции. [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 2005, Сатарова Л.Г. «Я бесконечно люблю Россию». [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 2008, Сатарова Л.Г. Роль ключевых эпизодов в раскрытии идейного замысла романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». [текст] /Л.Г. Сатарова // Литература в школе, 20012, 8. б) дополнительная литература 1. Сатарова Л.Г. Казачий быт и характер в творчестве С.Я. Арефина. [текст] /Л.Г. Сатарова // Дон, 1995, Сатарова Л.Г. Роман Шолохова «Тихий Дон» в вузовском и школьном изучении. [текст]: Учебно-методическое пособие для студентов и учителей. /Л.Г. Сатарова. Липецк, Сатарова Л.Г. Следовать путем истин. [текст] /Л.Г. Сатарова // Подъем, 2000, Стюфляева Н.В. Христианские мотивы в романе Шолохова «Тихий Дон». [текст]: Учебно-методическое пособие. /Н.В. Стюфляева. Липецк: ЛГПУ, Стюфляева Н.В. Символизм донского пейзажа в романе Шолохова «Тихий Дон». [текст]: Учебно-методическое пособие. /Н.В. Стюфляева. Липецк: ЛГПУ, в) Интернет-ресурс 1. Герасимова И.Ф. Трагизм изображения Первой мировой войны в творчестве М.А. Шолохова и его старших литературных современников [Электронный ресурс] Режим доступа: 2. Дворяшин Ю.В. В поисках правды: [Электронный ресурс] Режим доступа: 3.Котовчихина Н.Д. Современный мир и творчество Михаила Шолохова [Электронный ресурс] Режим доступа: /article/n/sovremennyy-mir-itvorchestvomihailasholohova 4.Петелин В.В. Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и статьях современников [Электронный ресурс] Режим доступа: 5.Щеблыкин И.П. Тип художественного повествования в «Тихом Доне» М.А. Шолохова: [Электронный ресурс] Режим доступа: 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебные аудитории, компьютерный класс, интерактивная доска, учебники, учебные и методические пособия, словари. 7

8 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки Педагогическое образование, русский язык и литература Автор: докт. филол. наук, профессор Сатарова Л.Г. Программа утверждена на заседании кафедры 02 июня 2013 года, протокол. Зав.кафедрой литературы д.ф.н., проф. В.А. Сарычев В связи с вступлением в силу нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению и профилю подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), русский язык и литература (Приказ МО 91 от г.) следует читать следующие пункты в новой редакции: Пункт 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Художественный мир М.А. Шолохова»: Коды СК-3 Содержание компетенций готовностью к филологической интерпретации и анализу литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса Программа актуализирована на заседании кафедры русского языка и литературы Протокол заседания кафедры 3 от 14 марта 2016 г. Зав.кафедрой русского языка и литературы д.ф.н., проф. Попова Е.А. 8

Календарный план. кружка «Шолохововедение» в 9 классе ( 2 часа в неделю) педагога дополнительного образования Павлюк М.Э.

Календарный план. кружка «Шолохововедение» в 9 классе ( 2 часа в неделю) педагога дополнительного образования Павлюк М.Э. Календарный план кружка «Шолохововедение» в 9 классе ( 2 часа в неделю) педагога дополнительного образования Павлюк М.Э. П/П Содержание занятия Колич. часов Экскурсия в музейный комплекс М.А. Шолохова.

Подробнее

1. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по неделям) Название темы и содержание занятия. Номер занятия. акад.

1. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по неделям) Название темы и содержание занятия. Номер занятия. акад. Номер занятия -ая Лекция. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по м) Название темы и содержание занятия Жанр рассказа и повести в творчестве А.П. Чехова. Вводный кур «Новые тенденции

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА. История русской литературы 2, 3. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профиль «Русский язык»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА. История русской литературы 2, 3. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профиль «Русский язык» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ -НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Тема войны и развития исторических событий как отображения жизни государства неминуемо Вечное и вещное в рассказе ИА Бунина Господин из

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год. Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на 2008-2009 учебный год. Планирование ориентировано на работу по учебному комплекту под редакцией В.П. Журавлева. 102 часа. ( базовая программа)

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

Объем трудоемкости: 6 кредитов (216 часов, из них: 104 часа аудиторной работы, 104 часа самостоятельной работы, 8 часов контрольные работы)

Объем трудоемкости: 6 кредитов (216 часов, из них: 104 часа аудиторной работы, 104 часа самостоятельной работы, 8 часов контрольные работы) ДИСЦИПЛИНА Зарубежная литература Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 6 кредитов (216 часов, из них: 104 часа аудиторной работы, 104 часа самостоятельной

Подробнее

Пояснительная записка Цель задач

Пояснительная записка Цель задач Пояснительная записка Цель курса: приобщить обучающихся к богатствам русской и мировой литературы, развить их способности воспринимать и оценивать явления литературы и отраженные в них явления жизни, и

Подробнее

Певец степей донских. «Чем же еще может быть оправдана жизнь

Певец степей донских. «Чем же еще может быть оправдана жизнь ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕКА Певец степей донских «Чем же еще может быть оправдана жизнь и работа каждого из нас, если не доверием народа, не признанием того, что ты отдаешь народу, Родине

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» 1 Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины изучение современного состояния развития литературы и методов литературы как науки; ознакомление с наиболее

Подробнее

Лекции, практические занятия: к.п.н., ст. преп. Крымгужина З.З.

Лекции, практические занятия: к.п.н., ст. преп. Крымгужина З.З. 1 Гарант дисциплины: Крымгужина З.З., к.п.н., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую

Подробнее

Обучение сочинениям разных жанров Срок реализации 2 года

Обучение сочинениям разных жанров Срок реализации 2 года ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА Обучение сочинениям разных жанров Срок реализации 2 года Пояснительная записка. Подготовка к сочинению, его написание, оценка учителем и самооценка школьником занимают одно

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе в классе разработана на основе федерального компонента государственного стандарта ( полного) общего образования на базовом уровне и Программы «Русская

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Художественная деталь и ее функции в творчестве русских классиков наименование дисциплины (модуля)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Художественная деталь и ее функции в творчестве русских классиков наименование дисциплины (модуля) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У ) 18.05.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б10 Русское устное народное творчество Направление подготовки 032700.62 «Филология» профиль «Отечественная филология (русский язык и русская литература)» очная

Подробнее

ПРОГРАММА Midterm Exam курса «Новые тенденции изучения поэтики А.п.Чехова» специальность: 6М Русский язык и литература

ПРОГРАММА Midterm Exam курса «Новые тенденции изучения поэтики А.п.Чехова» специальность: 6М Русский язык и литература ПРОГРАММА Midterm Exam курса «Новые тенденции изучения поэтики А.п.Чехова» специальность: 6М011800 - Русский язык и литература Цель: в соответствии с целями дисциплины, сформулированными в УМКД, необходимо

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Литература народов России» Направление подготовки. Профили «Русский язык», «Литература»

Рабочая программа дисциплины «Литература народов России» Направление подготовки. Профили «Русский язык», «Литература» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Факультет филологии «УТВЕРЖДАЮ» и.о. ректора СГПИ Яценко А.И. 2011 r. Рабочая

Подробнее

Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой

Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой Фундаментального ядра содержания общего образования Требований к результатам основного

Подробнее

(б) «Издательское дело»

(б) «Издательское дело» Федеральное агентство по образованию РФ ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет» Кафедра филологических основ издательского дела и литературного творчества (наименование кафедры, факультета) Утверждаю:

Подробнее

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница».

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница». Темы сочинений по литературе II половины XIX века. 1. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Н. Островского «Гроза». 2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Тюмень

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову / Тема урока Сроки ЗУНы 11класс Организация учебного процесса 1 Россия рубежа XIX XX веков 2 Русская литература на рубеже веков 3 Очерк жизни и творчества И. Бунина Знать основные факты жизни и творчества

Подробнее

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п о л и т е р а т у р е д л я 1 1 к л а с с а. Санкт-Петербург год. Составила: Ямгурзина Н.В.

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п о л и т е р а т у р е д л я 1 1 к л а с с а. Санкт-Петербург год. Составила: Ямгурзина Н.В. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 217 Красносельского района Санкт-Петербурга имени Н.А. Алексеева Принята Педагогическим советом ГБОУ школы 217 Протокол

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Литература класс.

Аннотация к рабочей программе. Литература класс. Аннотация к рабочей программе. Литература. 10-11 класс. Рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. 1089 «Об утверждении

Подробнее

Программа «ШОЛОХОВЕДЕНИЕ» кружка. М.Э. Павлюк, Областной центр детско-юношеского туризма и экологии

Программа «ШОЛОХОВЕДЕНИЕ» кружка. М.Э. Павлюк, Областной центр детско-юношеского туризма и экологии Областной центр детско-юношеского туризма и экологии Программа кружка «ШОЛОХОВЕДЕНИЕ» М.Э. Павлюк, учитель русского языка и литературы высшей категории Программа кружка «Шолоховедение» Пояснительная записка.

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 11 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 11 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 2014 г. Зам. директора по УВР 2014 г. 2014г. Тематическое планирование по литературе в 11 классе на 2014-2015учебный год Литература

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 10 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 10 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Сочинение как основной жанр письменной работы учащихся» для 0 класса среднего общего образования уровень базовый срок реализации 206/207 учебный год Учитель: Носырева

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

Русская литература программа вступительного испытания Введение

Русская литература программа вступительного испытания Введение Университет экономики и управления Утверждаю Ректор д.э.н., профессор В.Н. Узунов 2015 г. Русская литература программа вступительного испытания Введение Актуальность изучения предмета «Русская литература»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Антропологические основы искусства. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) Антропологические основы искусства. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Антропологические основы

Подробнее

Кафедра новейшей русской литературы. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины (модуля) Б1.В.3 ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ И СИБИРИ

Кафедра новейшей русской литературы. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины (модуля) Б1.В.3 ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ И СИБИРИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе 5-7 классы. Рабочая программа по литературе для 5-7 классов разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе с учетом рекомендаций

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт»

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Культурология НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ): «Культурология»

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по литературе Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 2 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и теория искусствознания» состоит в расширении и закреплении теоретических знаний в области истории и теории искусствознания для формирования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы среднего

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка г. Котлас . Пояснительная записка.. Примерная или авторская программа Данная рабочая учебная программа факультативного курса по русскому языку «Сочинение как основной вид творческой работы при обучении

Подробнее

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ основная профессиональная образовательная программа Дошкольное образование

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ основная профессиональная образовательная программа Дошкольное образование АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ основная профессиональная образовательная программа 44.02.01 Дошкольное образование 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

КПУ (коды проверяемых умений) Тема 1 «Введение» -3 часа Практикум С.7-13

КПУ (коды проверяемых умений) Тема 1 «Введение» -3 часа Практикум С.7-13 Календарно- тематическое планирование по литературе в 11 а, б, в, г классах на 2015-2016 учебный год Учителя: Будина А.Ю., Вьюнова Н.М., Доронина Э.М., Родионова Т.А. Количество часов: 102 часа Количество

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока Примерная дата 1. На рубеже столетий. Завершение классического периода русского реализма. 2. А.П.Чехов. Жизнь и творчество (с обобщением изученного). 3.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 5-9 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» классы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» классы АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература». 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 10-11 классов общеобразовательных

Подробнее

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ»

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых

Подробнее

В результате освоения модуля аспирант должен демонстрировать освоение указанными 3

В результате освоения модуля аспирант должен демонстрировать освоение указанными 3 2 1. Цели и задачи модуля Цель изучения модуля «Теория и методология исторической науки» профессиональная подготовка аспирантов и соискателей, ориентированная на развитие общекультурных и профессиональных

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА 11 класс (102 часа)

ЛИТЕРАТУРА 11 класс (102 часа) ЛИТЕРАТУРА класс (0 часа) п/п Тема урока Кол-во часов I полугодие - 8 часов Сроки Вводные уроки. Россия рубежа XIX - XX веков. Историко-культурная ситуация... Русская литература на рубеже веков. Характеристика

Подробнее

Для студентов 4-5 курсов. Профиль подготовки общий

Для студентов 4-5 курсов. Профиль подготовки общий МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Филологический факультет

Подробнее

Образ и характер героя в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»

Образ и характер героя в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» Образ и характер героя в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» 9 класс Учитель русского языка и литературы Крюков С. Д. Содержание Эпиграф к уроку... 3 М. Шолохов «Я родился на Дону» 4 Михаил Александрович

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ Дагестанский государственный университет народного хозяйства Кафедра английского языка Чопанова Айзанат Абдулкеримовна ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» Специальность 09.02.05

Подробнее

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс)

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс) Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся (литература 11 класс) п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля ЭОР 1 Введение 1 2 Литература

Подробнее

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология художественного восприятия» является формирование у студентов способности к проектной деятельности через научное понимание процессов

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан инженерно-строительного факультета Бабкин В.И. РАБОЧАЯ

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете Программа учебной дисциплины основной рабочий документ преподавателя, определяющий

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Бабкин В.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Институт национальной экономики. Кафедра финансов и кредита

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Институт национальной экономики. Кафедра финансов и кредита МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра финансов и кредита АННОТАЦИЯ по дисциплине «Деньги, кредит, банки» направления

Подробнее

Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я д л я с т у д е н т о в п о в ы п о л н е н и ю п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й п о д и с ц и п л и н е

Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я д л я с т у д е н т о в п о в ы п о л н е н и ю п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й п о д и с ц и п л и н е М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Высшая школа

Подробнее

1. Ц Е Л И И З А Д А Ч И Д И С Ц И П Л И Н Ы

1. Ц Е Л И И З А Д А Ч И Д И С Ц И П Л И Н Ы 1. Ц Е Л И И З А Д А Ч И Д И С Ц И П Л И Н Ы Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе обучения студентов по направлению

Подробнее

Михаил Александрович ШОЛОХОВ ( )

Михаил Александрович ШОЛОХОВ ( ) 236 Михаил Александрович ШОЛОХОВ (1905 1980) М.Шолохов пришел в литературу с фронтов гражданской войны. Именно поэтому в первых его произведениях, вошедших в сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Преподаватель-исследователь в классическом университете» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Преподаватель-исследователь в классическом университете» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» Факультет педагогического образования Утверждаю Декан

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 4 курс Нарва 2015 IV курс Литература второй половины XX века Цели обучения Обучение русской литературе второй половины 20 века направлено на то,

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 3 курс Нарва 2015 III курс «Литература первой половины XX века» Цели обучения Обучение русской литературе первой половины 20 века направлено на

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа

Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа по литературе для 5- классов общеобразовательной школы,

Подробнее

создать четкое представление об основных аспектах лексикографии; как самостоятельной лингвистической дисциплины;

создать четкое представление об основных аспектах лексикографии; как самостоятельной лингвистической дисциплины; АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Проблемы русской лексикографии» по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование по профилю подготовки Русский язык 1. Цели освоения

Подробнее

ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой урока Тема, количество часов Сроки Развитие и углубление Различные виды письменных работ 1 Введение (1ч.) Анкетирование"10

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ. олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ. олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе 2015/2016 учебный год http://olymp.msu.ru Олимпиада школьников «Ломоносов» Литература 2015-2016 Отборочный этап 8-9 классы Задание 1 1.

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности»

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень) бакалавр Объем трудоемкости 9 кредитов (зачетных единиц), (324 часа, из них: 134

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 1.Цели освоения учебной дисциплины. Целями освоения дисциплины «Практикум по лингвистическому анализу» являются приобрести навыки проведения лингвистического анализа текстов различных жанров, получить

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 11 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень(2004г)

Подробнее

Колво. 1 05, 05 лекция

Колво. 1 05, 05 лекция 1 п/п Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 11-м классе (1,5; 9, 10, 14 гр.) Родионовой ТА базовый уровень (3 часа в неделю, 102 часа) Разделы, программы, темы урока Колво часов Дата

Подробнее

МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ

МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Экономический факультет (наименование факультета) «УТВЕРЖДАЮ» Декан В.В.

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о. ректора Яценко А.И. " " 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Филологический

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В. 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Педагогика» - обеспечение теоретикопрактическими знаниями и умениями учащихся через усвоение ими общих основ педагогических знаний, необходимых для

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) История театрального искусства. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) История театрального искусства. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) История театрального искусства

Подробнее

Шолохов Михаил Александрович Шолохов Михаил Александрович (род г. умер г.) известный русский советский писатель, признанный

Шолохов Михаил Александрович Шолохов Михаил Александрович (род г. умер г.) известный русский советский писатель, признанный Шолохов Михаил Александрович Шолохов Михаил Александрович (род. 11.05.1905г. умер 21.02.1984г.) известный русский советский писатель, признанный классик отечественной литературы, лауреат Нобелевской премии,

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I Форма утверждена приказом директора ЗабИЖТ приказ 599 от 24 ноября 20 г. ЗАВАИКАЛЬСКИИ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Лицей ЗабИЖТ Заведующий Ц/Ш УТВЕРЖДАЮ «20_/У КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Математические основы гуманитарных знаний (наименование дисциплины, курс)

Рабочая программа дисциплины. Математические основы гуманитарных знаний (наименование дисциплины, курс) ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет» Филологический факультет Кафедра фундаментальной и прикладной лингвистики (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан филологического ф-та 2013_г.

Подробнее

Теория управления. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна»

Теория управления. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный элективный курс разработан на основе программы элективного курса для 10-11 классов по литературе «Русская литература: классика и современность». М, 2007. Курс модифицирован.

Подробнее

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7

часов (аудиторная) 5 Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) часов часов 7 Аннотация РПД Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов 1.1. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов» является дисциплиной

Подробнее