ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСОВ GOOGLE

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСОВ GOOGLE"

Транскрипт

1 И.В. Рощина (Минск, ГУО «Минский областной ИРО») ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСОВ GOOGLE В век стремительного развития информационных технологий и активного формирования инфосферы учитель получил возможность использовать в своей деятельности современные веб-сервисы как актуальный и удобный инструмент, позволяющий быстро и эффективно осуществлять обратную связь с учащимися и родителями, организовывать совместную деятельность, расширять образовательное пространство и просто быть современным. Сервисы Google являются сегодня одними из наиболее популярных и доступных среди интерактивных сервисов: диск для хранения информации, документы, презентации, карты, электронная почта, календари, опросы, блоги, видеосервисы и др. Тем более что корпорация Google сама активно продвигает свои инструменты в сферу образования. Сервисы Google это целостная система, доступ к которой получает любой владелец аккаунта Google. Сегодня Google предлагает пользователю 48 сервисов и 13 инструментов [1]. Сервисы Google это веб-приложения, требующие от пользователя наличия браузера и интернет-подключения. Это позволяет использовать данные в любой точке планеты и не быть привязанным к одному компьютеру. Преимущество сервисов и инструментов Google наличие централизованного хранилища данных. Google Drive облачное хранилище от Google с возможностью онлайн (в браузере) просмотра содержимого множества типов файлов (в том числе и файлов фотошопа). Его функции включают хранение файлов в Интернете, общий доступ к ним и совместное редактирование. Сегодня, когда одной из задач общества в целом и системы образования в частности является переход на безбумажные технологии, расширение возможностей обмена документами с помощью различных облачных сервисов, а также организация совместной деятельности, в том числе посредством удаленного доступа, как раз и позволяет эффективно решать подобные задачи. На Диске Google удобно хранить свои документы, поскольку получить доступ к ним возможно в любом месте, где есть выход в интернет. Кроме того, решается проблема клонирования документов как таковая, поскольку все правки можно вносить в один и тот же документ, не создавая локальные копии в компьютере или на флеш-накопителе. Возможность предоставления общего доступа как к отдельным файлам, так и к папкам позволяет решить проблему обмена информацией с отдельными пользователями.

2 К примеру, учитель размещает дополнительные задания для учащихся в папку на своем Диске Google, предоставляет доступ к этим материалам отдельным или всем учащимся, получает результаты выполнения заданий в эту же папку. И при этом аргумент «Я не получал задания» отпадает полностью. Учитель имеет возможность раздать учащимся электронные документы вне урока и получить выполненные задания виртуально, вне класса. Время, которое раньше тратилось на раздачу-сбор заданий на уроке, учитель сможет потратить на анализ типичных ошибок и повторение. Таким образом, сервисы Google помогают организовать совместную работу коллектива пользователей в режиме онлайн, т.е. сформировать новую образовательную среду, способствующую активизации познавательной деятельности обучающихся, развитию их аналитических и творческих способностей. В состав Google Диска (Google Drive) входят Google Документы, Таблицы, Презентации, Формы набор офисных приложений для совместной работы над текстовыми документами, электронными таблицами, презентациями, чертежами, веб-формами и другими файлами. Один из самых востребованных и интуитивно понятных любому пользователю инструментов Google Документы. Учитель-филолог привык иметь дело с текстом, поэтому использование Google Документа для анализа, редактирования, осмысления текста художественного произведения представляется вполне логичным. Какие плюсы дает использование Google Документа на уроке языка или литературы? Сопоставим три варианта изучения какой-либо обзорной темы. Вариант первый, традиционный: лекция учителя, запись конспекта, демонстрация иллюстраций с помощью мультимедиа. Вариант второй: лекция учителя + сообщения учащихся на заданную тему (иллюстрации возможны). Взаимодействие в обоих случаях строится по принципу «я говорю ты слушаешь». Вариант Google: сообщения учащихся на заданную тему в форме единого Google Документа с возможностью встраивания любого количества иллюстраций, ссылок на видео и музыку, гиперссылок на термины, имена, географические названия, новые понятия, а главное с возможностью комментировать текст, вступать в диалог, развивать тему. Формы взаимодействия: мы ищем, мы говорим, мы смотрим, мы слушаем, мы обсуждаем. Существенное преимущество такого варианта изучения обзорной темы отсутствие жестких временных границ: учащиеся присоединяются к работе в любое удобное для них время. Каждый вносит в общую «копилку» тот вклад, который ему по силам, тем самым реализуется принцип разноуровневого обучения. В этом случае также существенно увеличивается объем осваиваемой информации. А для повышения «качества» учебного материала предлагается такая стратегия изучения темы:

3 сначала работа в GoogleДокументе, а затем лекция учителя с обобщением и расстановкой приоритетов. Удобным инструментом для проведения опроса является Google Формы. Красочный дизайн, понятный интерфейс Google Форм, позволяет провести анкетирование, собрать сведения, изучить уровень усвоения учебного материала в виде теста или викторины. Одной из особенностей Google Форм являются некоторые настройки, позволяющие перемешивать вопросы, выводить их в случайном порядке и др. Использование форм Google в работе с учащимися может быть организовано как в урочное время (различного рода тесты по предметам), так и во внеурочное (тесты, опросы, анкетирование и т.п.). Анализ результатов опроса (теста) автоматически выводится в виде Google Таблицы, а статистика ответов отражается в виде диаграммы прямо в Google Формах. Таким образом, Google Формы достаточно удобный инструмент закрепления и контроля знаний учащихся. Кроме того, Google Формы прекрасный инструмент для организации взаимодействия с родителями, проведения различного рода опросов, получения обратной связи, поскольку очно со многими родителями встретиться бывает крайне сложно. Таблицы Google могут быть использованы педагогами и как самостоятельный инструмент, например, в качестве так называемых «таблиц продвижения». Учитель создает таблицу со списком класса, вносит данные о заданиях и сроках их выполнения, а далее сам либо ученики вносят данные о том, когда было выполнено задание, отмечают степени его трудности (заливка ячейки цветом), комментируют и т.п. Поскольку просмотреть эту таблицу ученики могут в школе, дома или на мобильном устройстве, обратная связь становится быстрой и эффективной. Похожий вариант использования ведение читательских дневников в режиме он-лайн, когда ученики в созданной таблице отмечают сроки прочтения книги и время, затраченное на ее прочтение, выставляют ей оценку, формируют читательский рейтинг и т.п. Поскольку важнейшее преимущество сервисов Google взаимодействие, диалог, коллективная работа, то необходимым условием эффективного использования этих новых инструментов является организация взаимодействия. Возможность создать «коллектив участников» предоставляет еще один инструмент Google почтовый сервис Gmail. Именно при помощи почтовой рассылки осуществляется координация взаимодействия. Работа онлайн предоставляет безграничные возможности для формирования количественного и качественного состава группы: подключение к проекту ограничено только разрешением доступа к Google Документу, Форме, Таблице, Презентации, который предоставляет организатор: либо по ссылке для всех, либо через почтовую рассылку для строго ограниченной группы. А для того, чтобы выстроить этапы

4 реализации любого проекта, используем Google Календарь эффективный инструмент планирования и организации. Он позволяет задавать время встречи, создавать повторяющиеся мероприятия, устанавливать напоминания, а также приглашать других участников (им высылается сообщение по электронной почте). Одно из ключевых преимуществ этого сервиса возможность совместного использования календаря. Его можно показывать избранным пользователям, что позволяет планировать общие встречи. Другое важное преимущество: календарь прошедших событий служит своеобразным архивом дат и событий. Blogger веб-сервис поколения Web 2.0 для ведения блогов, с помощью которого любой пользователь может завести свой блог, не прибегая к программированию и не заботясь об установке и настройке программного обеспечения. Актуальность блогосферы в образовании не требует дополнительного обоснования. Спецификой блогов, созданных с помощью Blogger, является возможность совместного редактирования блога коллективом авторов, что открывает перед педагогом перспективы создания коллективных проектов, причем как непосредственно в обучении и воспитании, так и в системе повышения квалификации и в распространении эффективного педагогического опыта. Google Cultural Institute оригинальное приложение, представляющее собой архив мировой культуры и дающее возможность пользователю увидеть произведения искусства, познакомиться с историей их создания, с историей культуры, посетить музеи в режиме реального времени (виртуально) и создать свою собственную галерею произведений живописи, скульптуры, архитектуры. Данный сервис может и должен быть использован на уроках истории, искусства, литературы, т.к. содержит богатейший материал в режиме свободного доступа. YouTube видеохостинг, предоставляющий пользователям услуги хранения, доставки и показа видео. Пользователи могут добавлять, просматривать, комментировать и делиться теми или иными видеозаписями. YouTubeстал настолько значимым явлением в медиа-мире, что его потенциал может быть использован и в образовательных целях: для создания образовательных каналов YouTube, тематических роликов, образовательных и воспитательных видеопроектов. Даже простое использование YouTube для просмотра фильмов или спектаклей по изучаемому литературному произведению приносит несомненную пользу, так как не требует привязки к, например, телевизионной программе или необходимости поиска нужного материала на дисках. Учащиеся получают возможность сравнить различные интерпретации сюжета разными режиссерами из различных стран и эпох. И сделать это в комфортных для себя условиях и в удобное для себя время.

5 Как показывает опыт, использование Googleсервисов в педагогической практике позволяет создать условия для формирования у учащихся основ информационной культуры, что в современном контексте развития общества имеет важнейшее значение. В то же время в сознании учащихся и студентов снижается самоценность интернет-коммуникации, она становится одним из инструментов для работы и учебы. Таким образом, сервисы Google, несомненно, обладают высоким потенциалом в сфере образования и саморазвития педагога. Их освоение и активное использование в практической деятельности создают условия для модернизации и технологизации процесса образования и воспитания.

Работа с документами в сети Интернет средствами сервисов Google Краткие теоретические сведения Диск Google это веб-сервис, который позволяет хранить

Работа с документами в сети Интернет средствами сервисов Google Краткие теоретические сведения Диск Google это веб-сервис, который позволяет хранить Работа с документами в сети Интернет средствами сервисов Google Краткие теоретические сведения Диск Google это веб-сервис, который позволяет хранить файлы в сети Интернет, так называемое «облачное» хранилище

Подробнее

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1 Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Возможность создать блог существует на многих ресурсах. Популярные платформы для ведения блогов это: Blogger (http://www.blogger.com/),

Подробнее

Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя

Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя 1. Понятие Web 2.0 Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя Все больше внимания привлекает проблема использования в учебном процессе социальных сервисов или сервисов web 2.0. Важный принцип web

Подробнее

Лабораторная работа 1 «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов»

Лабораторная работа 1 «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Лабораторная работа 1 «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

Презентация. ИКТ в преподавании музыки

Презентация. ИКТ в преподавании музыки Презентация ИКТ в преподавании музыки Профессиональная компетентность учителя в условиях перехода на ФГОС Так мы учили: 1. Учитель проверяет домашнее задание. Ученик «выучил пересказал». 2. Учитель объявляет

Подробнее

РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Шутилина Лилия Афанасьевна

РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Шутилина Лилия Афанасьевна РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Шутилина Лилия Афанасьевна Lshutilina@gmail.com Актуальность Актуальность Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации

Подробнее

Регистрация на сервисе emaze... 2 Разработка презентации... 4 Публикация презентации... 12

Регистрация на сервисе emaze... 2 Разработка презентации... 4 Публикация презентации... 12 Emaze сервис для создания мультимедийных онлайн презентаций. Сервис обладает возможностью встраивания любых мультимедийных объектов (аудио сопровождения, видео, анимированных диаграмм и т.д.), а также

Подробнее

Что такое облачные технологии?

Что такое облачные технологии? Что такое облачные технологии? Облачные вычисления cloudcomputing технология обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернетсервис. Пользователь имеет

Подробнее

Создание сайтов средствами сервиса Google

Создание сайтов средствами сервиса Google Создание сайтов средствами сервиса Google Краткие теоретические сведения Сервис Google Сайты позволяет быстро создать собственный сайт даже тем, кто не знаком с профессиональными инструментами веб-дизайна.

Подробнее

Урок истории по теме Великие полководцы Великой Отечественной - в их руках была Победа

Урок истории по теме Великие полководцы Великой Отечественной - в их руках была Победа ОГБОУ Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов Центр дистанционного образования Урок истории по теме Великие полководцы Великой Отечественной - в их руках была Победа

Подробнее

РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Е.И. Апольских, БГПУ, г. Барнаул

РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Е.И. Апольских, БГПУ, г. Барнаул РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Е.И. Апольских, БГПУ, г. Барнаул gorl@uni-altai.ru В статье рассматриваются проблемы подготовки преподавателей

Подробнее

УТВЕРЖДЕНА Приказом 148 от «30» декабря 2015 г. Директор ГБУ ИМЦ Петродворцового района М.М. Мединская

УТВЕРЖДЕНА Приказом 148 от «30» декабря 2015 г. Директор ГБУ ИМЦ Петродворцового района М.М. Мединская ПРИНЯТА на заседании Педагогического совета ГБУ ИМЦ Петродворцового района Протокол 1 от «30» декабря 015 г. УТВЕРЖДЕНА Приказом 148 от «30» декабря 015 г. Директор ГБУ ИМЦ Петродворцового района М.М.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» ГОУ СПО Саранский колледж электроники, экономики и права им. А. И. Полежаева МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» Разработала

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Часть I. Основы работы в Microsoft Windows Vista

ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Часть I. Основы работы в Microsoft Windows Vista ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие... 7 Часть I. Основы работы в Microsoft Windows Vista Глава 1. Знакомство с Windows Vista... 9 Редакции Windows Vista...9 Требования к компьютеру...13 Использование Windows Vista

Подробнее

Создание, заполнение и редактирование страничек портфолио на портале 4portfolio.ru

Создание, заполнение и редактирование страничек портфолио на портале 4portfolio.ru Создание, заполнение и редактирование страничек портфолио на портале 4portfolio.ru Доктор педагогических наук, профессор Светлана Валерьевна Панюкова Панель управления пользователя Материалы для портфолио

Подробнее

СЕРВИСЫ ИНТЕРАКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ

СЕРВИСЫ ИНТЕРАКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ СЕРВИСЫ ИНТЕРАКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ Как показывает анализ использования широкого спектра сервисов интернета, в образовательных целях находят применение не только специально созданные программные комплексы,

Подробнее

Методическое планирование учебного занятия по информатике

Методическое планирование учебного занятия по информатике Работу выполнила: Непомнящая Инга Методическое планирование учебного занятия по информатике Тема урока: Файл и файловая система Цели урока: формирование знаний по теме урока освоение знаний учащихся о

Подробнее

Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org.

Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org. Добрый день! Предлагаем для ознакомления сервис для создания интерактивных упражнений LearningApps.org. Сервис LearningApps.org разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического

Подробнее

Для увеличения часов на изучение раздела «Информация и информационные процессы» из раздела «Повторение» взят 1 час.

Для увеличения часов на изучение раздела «Информация и информационные процессы» из раздела «Повторение» взят 1 час. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. Программы для образовательных организаций 2-11 классы / составитель М.Н. Бородин.

Подробнее

Начало работы. Начало работы. www.clickmeeting.com

Начало работы. Начало работы. www.clickmeeting.com Начало работы www.clickmeeting.com 1 Введение ClickMeeting интернет-платформа для проведения видеоконференций, позволяющая проводить конференции, вебинары и презентации по требованию без каких-либо командировочных

Подробнее

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Общая характеристика программы

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Общая характеристика программы 1 обучающихся Общая характеристика программы Цель: Создание условий для формирования ИКТ-компетентности обучающихся; Задачи: - Формировать ИКТ-компетентность обучающихся посредством консолидация возможностей

Подробнее

Как вывести свое продающее видео в топ YouTube и Google

Как вывести свое продающее видео в топ YouTube и Google Как вывести свое продающее видео в топ YouTube и Google Сергей Войтюк 2013 г. Предисловие Если Вы хотите раскрутить свой сайт, увеличить подписную базу, провести успешную рекламную кампанию своего продукта,

Подробнее

Правила использования сервиса VIVAVOX. 2. Технические требования для работы в сервисе web-конференций VIVAVOX

Правила использования сервиса VIVAVOX. 2. Технические требования для работы в сервисе web-конференций VIVAVOX Правила использования сервиса VIVAVOX 2 1. О сервисе 2. Технические требования для работы в сервисе web-конференций VIVAVOX 3. Участники конференции и их роли 4. Регистрация пользователя в сервисе для

Подробнее

Дистанционное обучение в системе повышения квалификации работников образования

Дистанционное обучение в системе повышения квалификации работников образования АНОО ДПО Центральный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки Дистанционное обучение в системе повышения квалификации работников образования Основные понятия и аспекты организации

Подробнее

Веб 2.0 как пространство социальных сервисов. Классификация. Веб 2.0 в педагогической практике: создание сетевого учебного содержания

Веб 2.0 как пространство социальных сервисов. Классификация. Веб 2.0 в педагогической практике: создание сетевого учебного содержания Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт

Подробнее

Онлайн-доска в образовательном процессе

Онлайн-доска в образовательном процессе Модуль 2 Онлайн-доска в образовательном процессе В школьном образовании всегда применяли и до сих пор применяют самые разные виды наглядности. Роль их в процессе обучения исключительна. Особенно в том

Подробнее

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы 1С-Битрикс: Сайт школы Руководство по установке и запуску сайта школы 05.11.2015 Содержание Введение... 3 Установка «1С-Битрикс: Сайт школы»... 4 Установка модуля... 4 Мастер создания сайта... 5 Выбор

Подробнее

Облачный сервис OneDrive

Облачный сервис OneDrive Облачный сервис OneDrive Совместная работа с документами Общий доступ к документам в библиотеке OneDrive позволяет другим людям в вашей организации просматривать и редактировать ваши документы. Предоставив

Подробнее

Модуль 2 «Создание гиперссылок» Тема 1. Гиперссылки

Модуль 2 «Создание гиперссылок» Тема 1. Гиперссылки Модуль 2 «Создание гиперссылок» Тема 1. Гиперссылки Иногда, при показе презентации требуется не последовательный показ слайдов, а выборочный или заранее заданный. Наглядно можно разобрать действие гиперссылок

Подробнее

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ К.А. Ротобыльский РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Методические указания Липецк 2014 3 СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

Краткое руководство по началу работы

Краткое руководство по началу работы Краткое руководство по началу работы Интерфейс Microsoft PowerPoint 2013 изменился по сравнению с предыдущими версиями, и мы создали это руководство, чтобы помочь вам быстрее освоиться с ним. Поиск нужных

Подробнее

ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 2014 2 (июнь 2014 г., выпуск 14) 140 УДК 004.5 ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Алексеева Т. В., Кокарева Л. А., Московский финансово-промышленный

Подробнее

Мобильная Технология Вовлечения Аудитории при проведении лекций, семинаров и конференций. основные функциональные возможности

Мобильная Технология Вовлечения Аудитории при проведении лекций, семинаров и конференций. основные функциональные возможности Мобильная Технология Вовлечения Аудитории при проведении лекций, семинаров и конференций основные функциональные возможности NiceMeeting 2013 Что такое NiceMeeting? NiceMeeting это инновационная запатентованная

Подробнее

Цель курса: Необходимый уровень подготовки слушателей: Начальные навыки пользования компьютером. Результат обучения:

Цель курса: Необходимый уровень подготовки слушателей: Начальные навыки пользования компьютером. Результат обучения: Продолжительность курса - 6 дней. Максимальное количество слушателей - 16 человек. Данный курс проводится по заявке от организации, стоимость курса составляет 1000 сом. Цель курса: Программа курса рассчитана

Подробнее

Памятка слушателя

Памятка слушателя Памятка слушателя www.webinar.tw Оглавление Введение Техническое обеспечение Подключение и работа в зале Возможные проблемы зале и их устранение 2 Введение Вебинар - онлайн семинар (конференция) в режиме

Подробнее

Добро пожаловать в ASUS WebStorage ваше личное облачное виртуальное пространство

Добро пожаловать в ASUS WebStorage ваше личное облачное виртуальное пространство Добро пожаловать в ASUS WebStorage ваше личное облачное виртуальное пространство Наша функциональная панель поможет лучше освоить службы ASUS WebStorage. Эта панель и ряд функциональных инструкций помогут

Подробнее

Информатика 6 класс. (количество часов в год 35, в неделю 1)

Информатика 6 класс. (количество часов в год 35, в неделю 1) Информатика 6 класс (количество часов в год 35, в неделю 1) Используемые пособия: 1. Пупцев, А. Е. Информатика : учеб. пособие для 6 кл. общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения с 11-летним

Подробнее

Инструкция по созданию видеолекций с помощью MS Lync 2013 и размещению их в системе «БГУЭП электронный университет»

Инструкция по созданию видеолекций с помощью MS Lync 2013 и размещению их в системе «БГУЭП электронный университет» Инструкция по созданию видеолекций с помощью MS Lync 2013 и размещению их в системе «БГУЭП электронный университет» Оглавление Введение... 3 Создание видеолекции... 3 Размещение видеолекции в курсе системы

Подробнее

КАТАЛОГ ТРЕНИНГОВ. 1. «Я вам покажу!» 2. «Графиковедение» 3. «PowerPoint на 100%»

КАТАЛОГ ТРЕНИНГОВ. 1. «Я вам покажу!» 2. «Графиковедение» 3. «PowerPoint на 100%» КАТАЛОГ ТРЕНИНГОВ 1. «Я вам покажу!» 2. «Графиковедение» 3. «PowerPoint на 100%» 123022, Россия, Москва, Столярный переулок, дом 3, строение 3 телефон: +7 (495) 726 92 65 www.powerguide.ru ОГЛАВЛЕНИЕ Обзор

Подробнее

серия САМОУЧИТЕЛЬ серия

серия САМОУЧИТЕЛЬ серия серия САМОУЧИТЕЛЬ серия Наука и Техника Санкт-Петербург 2013 Торельсон В. В., Бушуев А. П., Прокди Р. Г. ПЛАНШЕТ Самоучитель работы на планшетном компьютере с Android Наука и Техника Санкт-Петербург 2013

Подробнее

Руководство пользователя "Участник мероприятия» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ «УЧАСТНИК МЕРОПРИЯТИЯ»

Руководство пользователя Участник мероприятия» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ «УЧАСТНИК МЕРОПРИЯТИЯ» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ «УЧАСТНИК МЕРОПРИЯТИЯ» 1 1 Оглавление 2 Обзор возможностей... 3 3 Приглашение на мероприятия... 3 3.1 Регистрация на мероприятие... 3 4 Доступ на мероприятие... 5 4.1 Доступ на

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины 2 1 Цели и задачи дисциплины Курс «Мультимедиа технология» предназначен для приобретения теоретических знаний и практических навыков для создания собственных мультимедиа приложений с гипертекстом на любом

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. г.тверь

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. г.тверь МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ г.тверь /33 -нп Об утверждении квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам в сфере использования информационных технологий,

Подробнее

представляет Виртуальный офис

представляет Виртуальный офис представляет Виртуальный офис Позиционирование Материал из Википедии свободной энциклопедии Веб-конференция (англ. web conferencing) технология и инструментарий для организации онлайн-встреч и совместной

Подробнее

ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2012 Программа учебной практики разработана на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

Разработано: Калашникова Г.И.

Разработано: Калашникова Г.И. Разработано: Калашникова Г.И. 2 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 4 Перечень минимальных компетенций педагога в сфере ИКТ 5 Содержание минимальных компетенций педагога в сфере ИКТ Персональный компьютер,

Подробнее

INTERWRITE Р О С С И Я

INTERWRITE Р О С С И Я INTERWRITE Р О С С И Я ООО «ИНТЕРРАЙТ-РУС», ИНН 7724741729, КПП 772401001, ОГРН 1107746235937, www.interwrite.ru, info@interwrite.ru, (495) 505-506-7 ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ интерактивного программного

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина "Информатика" является одной из современных дисциплин, обеспечивающей технологическую поддержку всех областей деятельности человека, и имеет своей целью приобретение

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь» НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО «РЭОС» СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «elearning REOS» РУКОВОДСТВО Роль «Пользователь» Содержание 1 Подача заявки на обучение... 3 2 Личный кабинет...

Подробнее

Детская социальная сеть. Мир Бибигона. mirbibigona.ru

Детская социальная сеть. Мир Бибигона. mirbibigona.ru Детская социальная сеть Мир Бибигона mirbibigona.ru 1. Мир Бибигона http://mirbibigona.ru О проекте «Cоциальная сеть Мир Бибигона» - комплекс интернет ресурсов, предназначенных для детей и родителей, учителей.

Подробнее

Новые возможности Microsoft Office System 2007

Новые возможности Microsoft Office System 2007 Казакова Анна Содержание Новые возможности Microsoft Office System 2007 Как повысить личную эффективность сотрудников Как упростить порядок совместной работы Как улучшить управление процессами компании

Подробнее

Инструкция по работе с медиа-центром Eltex NV-100 в сети ТТК-Самара

Инструкция по работе с медиа-центром Eltex NV-100 в сети ТТК-Самара Инструкция по работе с медиа-центром Eltex NV-100 в сети ТТК-Самара Медиацентр Eltex NV-100 это устройство, которое сочетает в себе самые полезные функции телевизионной приставки высокого разрешения и

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Разработчик: учитель МБОУ СОШ 63 г.о. Самара Черныщова Наталья Юрьевна. Учебный предмет: информатика и ИКТ Класс: 8 Дата проведения урока: 16.04.2015г. (открытый урок, предметная

Подробнее

1. Интерфейс экрана программного обеспечения планшета

1. Интерфейс экрана программного обеспечения планшета Графический планшет сенсорный дисплей (Рис. 1), работающий как часть системы, в которую входят Рис. 1 компьютер и проектор. PL-2200 поставляется в комплекте со специализированным ПО Uniboard, предназначенным

Подробнее

Инструкция по работе в учебной среде Moodle

Инструкция по работе в учебной среде Moodle Инструкция по работе в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в учебной среде Moodle. С его помощью вы научитесь использовать ресурсы среды Moodle в процессе обучения,

Подробнее

Регистрация в системе.

Регистрация в системе. Краткие методические рекомендации по работе с автоматизированной информационной системой «Единое информационное пространство в сфере культуры» Регистрация в системе. Регистрация в системе обязательное

Подробнее

Электронное портфолио ученика Актуальность и перспективы. Цветкова М.С.

Электронное портфолио ученика Актуальность и перспективы. Цветкова М.С. Электронное портфолио ученика Актуальность и перспективы Цветкова М.С. Портфолио Портфель достижений (ретроспектива) Презентация ученического опыта Авторские творческие материалы Динамика достижений ученика

Подробнее

РАСШИРЕНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РАСШИРЕНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Аксенов Михаил Сергеевич г. Барнаул maksenov@altspu.ru Перепелица Лариса Ивановна село Гилёв-Лог Романовского района Алтайского края sapsaihik@mail.ru РАСШИРЕНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ

Подробнее

Рощина Ирина Владимировна. начальник центра информатизации образования ГУО «Минский областной институт развития образования», Республика Беларусь

Рощина Ирина Владимировна. начальник центра информатизации образования ГУО «Минский областной институт развития образования», Республика Беларусь СЕРТИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Рощина Ирина Владимировна начальник центра информатизации

Подробнее

...содержатся быстрые способы создания переговорной, проведения презентации и получения обратной связи.

...содержатся быстрые способы создания переговорной, проведения презентации и получения обратной связи. В данном руководстве......содержатся быстрые способы создания переговорной, проведения презентации и получения обратной связи. Создание мероприятия Для просмотра планируемых мероприятий войдите в учетную

Подробнее

Технологии для повышения качества обучения и сокращения затрат на IT-инфраструктуру ВУЗа

Технологии для повышения качества обучения и сокращения затрат на IT-инфраструктуру ВУЗа Технологии для повышения качества обучения и сокращения затрат на IT-инфраструктуру ВУЗа Антон Мамичев Консультант по технологиям Microsoft в сфере образования LvEduRus@microsoft.com Microsoft Россия Составляющие

Подробнее

РАБОТА В ПОРТАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

РАБОТА В ПОРТАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ РАБОТА В ПОРТАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 2 Программа «Партнерство в образовании» Комплексная помощь учителям в освоении основных инструментов ИКТ Курсы и методики по применению

Подробнее

Ivideon Client: руководство пользователя

Ivideon Client: руководство пользователя Ivideon Client: руководство пользователя Оглавление Ivideon Client: краткое знакомство 4 Авторизация 5 Вход 5 Регистрация 5 Вход через прокси-сервер 6 Смена учетной записи 7 Изменение языка интерфейса

Подробнее

Методическое руководство по использованию поисковой системы Google Академия (Google Scholar)

Методическое руководство по использованию поисковой системы Google Академия (Google Scholar) Васильева В.М. Методическое руководство по использованию поисковой системы Google Академия (Google Scholar) Общие сведения Поисковая платформа Google Академия представляет собой часть поисковой системы

Подробнее

1. Работа в Интернет

1. Работа в Интернет 1. Работа в Интернет 1.1. Работа с WWW 1.1.1. Web-браузер Для работы со службой WWW (или Web сайтами) используется программа web-браузер, например такая как Internet Explorer. В качестве дополнительной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШИМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ВЯЗЕМСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШИМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ВЯЗЕМСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШИМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ВЯЗЕМСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По информатике и ИКТ 8 класс 205/206 учебный

Подробнее

По указанию преподавателя учащиеся переходят на страницу с изучаемым материалом, например:

По указанию преподавателя учащиеся переходят на страницу с изучаемым материалом, например: Учебный сайт "Компьютерные информационные технологии" Задачи, которые решаются в школе при использовании материалов сайта: обеспечение теоретической части занятия: точечно - одна тема, одна страница; цепочкой

Подробнее

Создание интерактивных методических пособий

Создание интерактивных методических пособий Создание интерактивных методических пособий Hot Potatoes инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков

Подробнее

Шаг 2. Заполнить регистрационную форму. После правильного заполнения будет отправлено письмо на почтовый ящик.

Шаг 2. Заполнить регистрационную форму. После правильного заполнения будет отправлено письмо на почтовый ящик. Регистрация на сайте Шаг 1. Перейти на страницу www.ucoz.ru и кликнуть по кнопке Создать сайт Шаг 2. Заполнить регистрационную форму. После правильного заполнения будет отправлено письмо на почтовый ящик.

Подробнее

Упражнение 1. Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете, поиска и просмотра web-документов

Упражнение 1. Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете, поиска и просмотра web-документов Упражнение 1. Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете, поиска и просмотра web-документов Запустите Microsoft Internet Explorer, для чего выберите в Главном меню Windows

Подробнее

Урок 6. Сервисы WEB 2.0 ZooBurst 3D книга

Урок 6. Сервисы WEB 2.0 ZooBurst 3D книга Урок 6 Сервисы WEB 2.0 для создания дидактических игр План занятия 1. ZooBurst сервис по созданию интерактивной 3D книги: знакомство с сервисом; создание собственной книги; фоновое решение; вставка и коррекция

Подробнее

Примерное тематическое планирование тренинга "Технические и методические основы работы в системе управления обучением MOODLE" (72 часа)

Примерное тематическое планирование тренинга Технические и методические основы работы в системе управления обучением MOODLE (72 часа) Общество с ограниченной ответственностью «Открытые технологии» (официальный партнер MOODLE в России) Примерное тематическое планирование тренинга "Технические и методические основы работы в системе управления

Подробнее

окна? Как создать новый файл?

окна? Как создать новый файл? Фонды оценочных средств по дисциплине Б.2.8 «Экономическая информатика» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по направлению 080100.62 «Экономика» 1. Что такое

Подробнее

Приложение 3. Программа обучения

Приложение 3. Программа обучения Приложение 3 к Порядку организации и проведения обучения в рамках контракта от 14 декабря 2007 г. ТDР/QCBS/10 «Обучение базовым компьютерным навыкам функциональных специалистов, обучение IT специалистов»,

Подробнее

Пояснительная записка. В последние годы информатика как наука развивается бурными темпами. Информационные технологии охватили практически все сферы

Пояснительная записка. В последние годы информатика как наука развивается бурными темпами. Информационные технологии охватили практически все сферы Пояснительная записка. В последние годы информатика как наука развивается бурными темпами. Информационные технологии охватили практически все сферы деятельности человека. Невозможно представить современного

Подробнее

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE Инструкция по работе с системой дистанционного обучения MOODLE на курсах «Традиции и новаторство в преподавании русского языка как родного и как неродного» в рамках Федеральной целевой программы «Русский

Подробнее

LERSUS. Программный продукт для создания интерактивных материалов. DELFI Software 2004 www.lersus.de

LERSUS. Программный продукт для создания интерактивных материалов. DELFI Software 2004 www.lersus.de LERSUS Программный продукт для создания интерактивных материалов DELFI Software 2004 www.lersus.de Оглавление 1 Что такое LERSUS Принцип работы и структура Особенности редактора Что такое LERSUS 2 E-Learning

Подробнее

Сервис для создания разнообразных схем Cacoo

Сервис для создания разнообразных схем Cacoo Сервис для создания разнообразных схем Cacoo http://www.cacoo.com/ «Cacoo» это простой и удобный сервис для создания диаграмм Для начала работы над диаграммами и элементами дизайна сайта вам не потребуется

Подробнее

Введение. Создание конференции

Введение. Создание конференции Инструкция по проведению онлайн-конференций с помощью MS Lync 2013 Оглавление Введение... 3 Создание конференции... 3 Добавление и удаление участников... 4 Проведение конференции... 11 Создание конференции,

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ 2015 Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ЭОС «Moodle» ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ [Электронная образовательная среда Moodle] Для обучающихся 1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ...3 Вход в ЭОС...4

Подробнее

Конспект урока «Электронная почта»

Конспект урока «Электронная почта» Учитель: Кинзягулова Е.В. Цели урока: Конспект урока «Электронная почта» 1) Обучающая: ввести понятие «электронная почта», ознакомить учащихся с ее возможностями, функционированием, а также сформировать

Подробнее

Тема «Мультимедийные технологии»

Тема «Мультимедийные технологии» Тема «Мультимедийные технологии» В 5-ом классе работа по изучению технологии создания мультимедийной презентации продолжается 4 урока. Предлагается осуществить небольшой (по времени) проект создать презентацию

Подробнее

Система анализа и управления взаимоотношениями с прихожанами Синагоги

Система анализа и управления взаимоотношениями с прихожанами Синагоги 1 Система анализа и управления взаимоотношениями с прихожанами Синагоги Содержание презентации: 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 4 2. ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ СИСТЕМЫ.... 5 2.1. АВТОРИЗАЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ....5 2.2. РАЗГРАНИЧЕНИЕ

Подробнее

Краткие указания по работе с программой Microsoft PowerPoint

Краткие указания по работе с программой Microsoft PowerPoint Краткие указания по работе с программой Microsoft PowerPoint Действие Алгоритм С чего начать? Запуск программы 1. На панели задач щелкните кнопку Пуск. 2. В открывшемся меню, щелкните команду Программы.

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Инфознайка»

Программа внеурочной деятельности «Инфознайка» Программа внеурочной деятельности «Инфознайка» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время компьютерная техника и информационные технологии позволяют автоматизировать обработку информации различной структуры.

Подробнее

Районный тур городского Фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности»

Районный тур городского Фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 226 Районный тур городского Фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» Санкт-Петербург 2016 Государственное

Подробнее

РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ. Слободенюк Е. В. учитель информатики ООШ 5 г.токмака

РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ. Слободенюк Е. В. учитель информатики ООШ 5 г.токмака РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ Слободенюк Е. В. учитель информатики ООШ 5 г.токмака Основа современного педагога его профессионализм. Процессы глобальных изменений, которые происходят

Подробнее

Использование информационных технологий в производственном обучении

Использование информационных технологий в производственном обучении Использование информационных технологий в производственном обучении Одним из основных процессов, характеризующих современное общество, является информатизация. Владение новыми информационными технологиями

Подробнее

Инструкция. по настройке и использованию дополнительных возможностей расширенных прошивок. Для моделей

Инструкция. по настройке и использованию дополнительных возможностей расширенных прошивок. Для моделей Инструкция по настройке и использованию дополнительных возможностей расширенных прошивок Для моделей HDS4L/HDS5L/HDS6L/HDS7L/HDS41L/HDS42L/HDS52L HDR21DVD/HDR12L/HDR11L Версия 1.0 iconbit 2010 СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

ООО "Вотум Волга-Урал"

ООО Вотум Волга-Урал Профессиональные интерактивные технологии Инновационная компания ООО "Вотум Волга-Урал" Специально для организаторов методической работы образовательных учреждений и управлений образования. Если вы профессионально

Подробнее

Инструкция по работе с социальным сервисом Wizer

Инструкция по работе с социальным сервисом Wizer Инструкция по работе с социальным сервисом Wizer Wizer.me это сообщество педагогов, создающих инновационные образовательные ресурсы для уроков в открытой информационнообразовательной среде. Wizer может

Подробнее

Оглавление. Введение Глава 1. В чем различия между Мас и Windows? Глава 2. Какие программы мне понадобятся?... 46

Оглавление. Введение Глава 1. В чем различия между Мас и Windows? Глава 2. Какие программы мне понадобятся?... 46 Оглавление Введение........................... 13 Глава 1 В чем различия между Мас и Windows?.................... 16 Различия в работе операционных систем.................................. 37 Сравниваем

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по «Информатика и ИКТ», авторской программы базового уровня

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ 1 Содержание 1. Общая характеристика Ресурса... 3 2. Программно-аппаратные требования... 3 2.1. Аппаратные требования... 3 2.2. Программные требования... 3 3. Начало работы...

Подробнее

Введение Для кого предназначена эта книга Структура книги Что не описано в книге Глава 1. Windows XP...

Введение Для кого предназначена эта книга Структура книги Что не описано в книге Глава 1. Windows XP... Введение... 15 Для кого предназначена эта книга... 15 Структура книги... 15 Что не описано в книге... 17 Глава 1. Windows XP... 19 Установка... 20 Подготовительный этап установки... 20 Разделы жестких

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Нормативно-правовой основой формирования рабочей программы дополнительного образования являются следующие нормативные документы: Федерального уровня: - Конституция Российской Федерации

Подробнее

Инструкция по использованию Microsoft Office 365

Инструкция по использованию Microsoft Office 365 Инструкция по использованию Microsoft Office 365 Для доступа к сервисам Office 365 необходимо иметь доступ к internet. Кроме этого, должна существовать учетная запись и лицензия, выданная администратором.

Подробнее

Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья

Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья Сетевое общение (онлайн-общение) общение путём обмена короткими текстами с использованием локальных или глобальных сетей ЭВМ (в т.ч. мобильники, поддерживающие

Подробнее

Пожидаев Михаил Сергеевич. Дистрибутив со вспомогательными технологиями ALT Linux Homeros Friend: первый опыт

Пожидаев Михаил Сергеевич. Дистрибутив со вспомогательными технологиями ALT Linux Homeros Friend: первый опыт Пожидаев Михаил Сергеевич Дистрибутив со вспомогательными технологиями ALT Linux Homeros Friend: первый опыт 1 / 11 Философия дистрибутива Дистрибутив ALT Linux Homeros Friend основан на GNU Emacs. Главную

Подробнее