Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции»"

Транскрипт

1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ) Институт ядерной энергетики и технической физики Кафедра «Атомные и тепловые станции» Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций» Направление подготовки Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг Специализация: "Проектирование и эксплуатация атомных станций" Степень Инженер-физик Форма обучения Очная Нижний Новгород

2

3 Оглавление Введение. Цели и задачи освоения дисциплины Паспорт оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации Фонд оценочных средств для текущей аттестации Фонд оценочных средств и шкала оценивания для промежуточной аттестации

4 Введение. Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций» относится к вариативной части третьего блока (ФТД.1), готовит к решению профессиональной задачи по расчётно-проектному и проектно-конструкторскому виду деятельности. Подготовка специалистов по направлению Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг, специализация: "Проектирование и эксплуатация атомных станций" реализуется в институте ядерной энергетики и технической физики на кафедре «Атомные и тепловые станции». Целью учебной дисциплины «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций» является приобретение студентами необходимых теоретических знаний о видах циркуляторов на атомных и тепловых электростанциях, их роли в контуре циркуляции теплоносителя этих станций, функциональном назначении основного оборудования и процессов, протекающих в них и овладение навыками выполнения расчетных работ по расчету насосного оборудования. Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг, специализация: "Проектирование и эксплуатация атомных станций". В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции (ПК): Коды и содержание компетенций ПК-11 «Готовность к разработке проектной и рабочей технической документации, к оформлению законченных проектно-конструкторских работ в области насосостроения» ПСК-1.8 «Способность проводить эскизное и предэскизное проектирование и конструирование элементов и систем насосного оборудования с учетом принципов и средств обеспечения ядерной и радиационной безопасности» Признаки проявления компетенций Знать: технологические потребности в производстве и обслуживание исследуемого оборудования, методы повышения экологической безопасности путем анализа рынка предлагаемой продукции с целью замены используемых материалов на более экологически чистые Уметь: проводить расчет загрязнения для исследуемого оборудования, проводить мероприятия по уменьшению или ликвидации загрязняющих факторов рассматриваемого оборудования Владеть: навыками расчета энерго- и ресурсопотребления рассматриваемого оборудования Знать: навыками подготовки заданий на разработку проектных решений, разработки эскизных, технических и рабочих проектов теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического Уметь: составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений Владеть: мероприятия по улучшению эксплуатационных характеристик проектируемого и модернизируемого теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, повышению экологической безопасности и экономии ресурсов 4

5 ПСК-1.9 «Способность проводить экспертизу технической документации насосного оборудования и исследования причин его неисправностей, находить пути их устранения» Знать: навыками обобщения технических знаний и стандартов в процессе проектирования и моделирования процессов и оборудования Уметь: пользоваться базами данных по проектированию и моделированию процессов и оборудования, проводить технологический, экономический расчет оборудования Владеть: основные принципы и методики расчетов основного оборудования, требования нормативной и конструкторской документации Знания, полученные при изучении дисциплины «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций», студенты должны использовать при изучении дисциплин «Насосы и газодувные машины», «Насосы вспомогательных контуров электростанций». Преподавание дисциплины «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций» предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, самостоятельную работу студента, консультации (таблица 1). Таблица 1 - Общая трудоемкость, виды занятий, форма аттестации Семестр Общая трудоемкость, часов (ЗЕТ) Лекции, часов Практические занятия, часов КСР, часов СРС, часов Форма аттестации 6 36 (1) зачет 1. Паспорт оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации Паспорт оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации представлен в таблицах 2, 3 5

6 Таблица 2 - Паспорт оценочных средств (текущая аттестация) Номер Наименование раздела Лекционные занятия Практические занятия Самостоятельная работа дисциплины раздела Формируемые компетенции Процедура оценивания Наименование оценочных средств Процедура оценивания Наименование оценочных средств Процедура оценивания Наименование оценочных средств 2 Давление и напор развиваемые центробежным насосом. Мощность и КПД насоса. ПК-11, ПСК-1.8 Участие в групповых обсуждениях; выполнение тестов для дискуссий, тесты тестов для дискуссий 3 Главные циркуляционные насосы и газодувные машины реакторных установок ВВЭР, БН, РБМК, ВТГР ПК-11, ПСК- 1.8, ПСК-1.9 Участие в групповых обсуждениях; выполнение тестов для дискуссий, тесты индивидуальной практической работы Практическая работа «Обзор насосного оборудования АЭС» тестов Тесты 3 Особенности и требования к проектированию главных циркуляционных насосов и газодувных машин АЭС ПК-11, ПСК-1.9 Участие в групповых обсуждениях; выполнение тестов для дискуссий, тесты индивидуальной практической работы Практичсекая работа «Основные требования к проектирования (технические, экономические, экологические и т.п.)» домашней работы Тесты 3 Расчет и выбор подшипниковых узлов, газовых уплотнений, проточной части, привода. ПК-11, ПСК- 1.8, ПСК-1.9 Участие в групповых обсуждениях; выполнение тестов для дискуссий, тесты индивидуальной практической работы Реферат по теме раздела домашней работы для дискуссий 6

7 Таблица 3 - Паспорт оценочных средств (промежуточная аттестация) Наименование дисциплины Формируемые компетенции Знаниевая компонента Деятельностная компонента Процедура оценивания Наименование оценочных средств Процедура оценивания Наименование оценочных средств Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций ПК-11, ПСК-1.8, ПСК-1.9 Устное собеседование по вопросам Вопросы к зачету Решение практических задач Задачи к зачету 2. Фонд оценочных средств для текущей аттестации Ниже приведены типовые контрольные вопросы, необходимые для оценки знаний, умений, и навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной деятельности. Фонд оценочных средств состоит из: Контрольных вопросов. Контрольные вопросы 1. Дайте определение насоса. 2. Перечислите характеристики радиального вентилятора. 3. Чем отличается осевой насос от центробежного? 4. Какие подачи насоса вы знаете? 5. Какой элемент сообщает энергию потоку в лопастных насосах? 6. Виды совместного включения насосов в сеть. 7. Понятие самовсасывания насоса. 8. Как изменяется кавитационный запас насоса с ростом температуры жидкости? 9. Определение затраченной мощности насоса. 10. Какая мощность вентилятора больше - полезная или затраченная? 11. Классификация насосов по принципу действия. 12. Почему компрессоры делают с охлаждением воздуха? 13. Перечислите характеристики центробежного насоса. 14. Способы устранения кавитации насоса. 15. Какие насосы обладают свойством самовсасывания? 16. Принцип действия центробежного насоса. 17. Определение затраченной мощности вентилятора. 18. Чем отличается насос от вентилятора? 19. Понятие рабочей точки. 7

8 20. Чем отличается вентилятор от компрессора? 21. Понятие массовой подачи нагнетателя. 22. Определение характеристики гидравлической сети с подпором. 23. Преимущества и недостатки колёс центробежных насосов с лопатками отогнутыми назад. 24. Какими параметрами характеризуется работа центробежного насоса? 25. Какой элемент сообщает энергию потоку в дисковых вентиляторах. 26. Определение КПД нагнетателя. 27. Примеры применения струйных нагнетателей. 28. Принцип действия объёмного нагнетателя. 29. Определение давления развиваемого вентилятором. 30. Определение напора, развиваемого насосом. 31. Преимущества и недостатки колёс центробежных нагнетателей с лопатками загнутыми вперёд. 32. В чём отличие теоретических характеристик нагнетателей от действительных. 33. Определение явления кавитации. 34. Как изменяется давление и подача, развиваемые двумя вентиляторами при их последовательном включении в сеть? 35. Определение полезной мощности насоса. 36. Область применения радиальных вентиляторов. 37. Понятие объёмной подачи нагнетателя. 38. Понятие массовой подаи нагнетателя. 39. Какой элемент сообщает энергию потоку в объёмных нагнетателях? 40. Принцип работы осевого насоса 41. Как геометрия рабочего колеса влияет на быстроходность? 3. Фонд оценочных средств и шкала оценивания для промежуточной аттестации Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Дополнительные главы по особенностям расчета насосов и газодувных машин для электростанций» является зачет. Вопросы к зачету. 1. Типы насосов. Основные различия. 2. Уравнение Эйлера. Частные случаи. 3. Насосы, применяемые в АЭС. 4. Центробежный насос: описание, характеристики, преимущества и недостатки. 5. Коэффициент быстроходности центробежного насоса. 6. Область применения центробежных насосов. 8

9 7. Осевой насос: описание, характеристики, преимущества и недостатки. 8. Коэффициент быстроходности осевого насоса. 9. Область применения осевого насосов. 10. Диагональный насос: описание, характеристики, преимущества и недостатки. 11. Коэффициент быстроходности диагонального насоса. 12. Область применения диагонального насосов. 13. Винтовой насос: описание, характеристики, преимущества и недостатки. 14. Коэффициент быстроходности винтового насоса. 15. Область применения винтового насосов. 16. Понятие кавитации. 17. Кавитационный запас в насосах. 18. Методы борьбы с кавитацией. 19. Типы перекачиваемых сред в АЭС: основные отличия. 20. Влияние перекачиваемой среды на работу насоса. 21. Максимальная высота всасывания. 22. Характеристики насоса. 23. Типы газодувных машин: описание, характеристики. 24. Треугольник скоростей. 25. КПД насоса. 26. Типы подшипниковых узлов. 27. Обеспечение продолжительной работы насоса при прекращении энергоснабжения. 28. Гидростатический подшипник: описание, принцип работы, область применения. 29. Понятие рабочей точки насоса. 30. Материалы, используемее в насосостроении: критерии выбора. 31. Подшипник типа Кингсбери: описание, принцип работы, область применения. 32. Способы герметизации насоса по газу. 33. Влияние геометрии рабочего колеса на характеристики насоса. 34. Шариковый, шарико-роликовый, роликовый подшипники: описание, принцип работы, область применения. 35. Принцип выбора привода насоса. 36. Место насоса в сети: параллельное и последовательное подключения. 37. Особенности насосов реакторов натриевым теплоносителем. 38. Турбопривод: описание, характеристики. 39. Способы модернизации насоса для повышения КПД. 9

10 В таблице 4 приведена шкала оценивании для зачета. Таблица 4 - Шкала оценивания для зачета Оценка Критерии (критерии пишутся в соответствии с таблицей 7.1, углубленный уровень) Не зачет Знаниевая компонента Не способен дать определение базовым понятиям, характеризующим работу циркулятора (напор, расход, КПД, кавитация). Не способен назвать тип представленного циркулятора. Не способен назвать основные уравнения, характеризующие движение жидкости в циркуляторе. Деятельностная компонента Не способен назвать основное оборудование, входящее в состав циркулятора. Не способен Назвать принцип действия данного оборудования. Зачет Знает основные уравнения течения жидкостей Может определять основное оборудование, входящее в состав циркулятора, с описанием принципа проточной части циркулятора. Может дать определение основным понятиям. Способен его работы. Может определить тип насоса по виду построить треугольник скоростей для заданног его проточной части. циркулятора. 10

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные, тепловые станции и медицинская инженерия»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные, тепловые станции и медицинская инженерия» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е.

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики (ИЯЭ и ТФ) Кафедра «Атомные и тепловые станции» (АТС)

Институт ядерной энергетики и технической физики (ИЯЭ и ТФ) Кафедра «Атомные и тепловые станции» (АТС) МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖ ДЕНИЕ ВЫ СШ ЕГО ПРОФ ЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА»

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Фонд оценочных средств по дисциплине «Насосы и компрессоры»

Министерство образования и науки Российской Федерации. Фонд оценочных средств по дисциплине «Насосы и компрессоры» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики (ИЯЭ и ТФ) Кафедра «Атомные и тепловые станции» (АТС)

Институт ядерной энергетики и технической физики (ИЯЭ и ТФ) Кафедра «Атомные и тепловые станции» (АТС) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е ГО С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е В Ы С Ш Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О ГО О БРА ЗО ВА Н И

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1,

1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, . Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц, Ц2, Ц4, Ц5 основной образовательной программы «Теплоэнергетика

Подробнее

Структура дисциплины «Насосы, вентиляторы, компрессоры»

Структура дисциплины «Насосы, вентиляторы, компрессоры» 2 Структура дисциплины «Насосы, вентиляторы, компрессоры» Наименование курса Курс изучения Кол-во кредитов Кол-во недель, в течение которых реализуется курс Всего часов по уч. плану Всего Объем учебного

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» Инженерно-строительный (наименование института) Инженерных систем

Подробнее

Специализация «Проектирование и эксплуатация атомных станций»

Специализация «Проектирование и эксплуатация атомных станций» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е.

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Турбины тепловых и атомных электрических станций» является одним из важнейших элементов при подготовке студентов в области теплоэнергетики.. Цель дисциплины состоит

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

НАСОСЫ ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ Часть 2. Лектор: профессор каф. АТЭС Коротких А.Г.

НАСОСЫ ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ Часть 2. Лектор: профессор каф. АТЭС Коротких А.Г. НАСОСЫ ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ Часть 2 Лектор: профессор каф. АТЭС Коротких А.Г. Основные параметры насосов Коэффициент полезного действия насоса отношение полезной мощности подведенной к потоку к мощности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «опастные машины и гидродинамические передачи» является одной из основных дисциплин для бакалавра по направлению «Энергетическое машиностроение». редметом изучения

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные, тепловые станции и медицинская инженерия»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные, тепловые станции и медицинская инженерия» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Атомные и тепловые станции» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭН профессор,

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: овладение студентами знаний устройства и назначения гидравлических машин, используемых в процессах добычи нефти и газа. Задачи преподавания дисциплины:

Подробнее

Кафедра «Энергетические установки и тепловые двигатели»

Кафедра «Энергетические установки и тепловые двигатели» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» ИНСТИТУТ ТРАНСПОРТНЫХ

Подробнее

Институт экономики и управления (ИНЭУ) Кафедра «Экономика, управление и финансы» (ЭУиФ) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Институт экономики и управления (ИНЭУ) Кафедра «Экономика, управление и финансы» (ЭУиФ) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный технический университет

Подробнее

Учебная программа составлена на основе учебной программы по дисциплине «Энергопреобразующие машины» регистрационный УД /баз от г.

Учебная программа составлена на основе учебной программы по дисциплине «Энергопреобразующие машины» регистрационный УД /баз от г. Учебная программа составлена на основе учебной программы по дисциплине «Энергопреобразующие машины» регистрационный УД - 44-10/баз от 4.05.010г. Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» должны быть сформированы следующие компетенции :

3.1. В результате освоения дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» должны быть сформированы следующие компетенции : 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» состоит в том, чтобы дать знания по основам оценки надежности технических систем; познакомить с

Подробнее

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель данного курса дать студентам инженерные знания, необходимые для объективной оценки конструкций автотранспортных средств (АТС), их

Подробнее

1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» 2 Место дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» в структуре ООП ВПО

1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» 2 Место дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» в структуре ООП ВПО 1 2 1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» Основная цель освоения дисциплины сводится к формированию знаний в области теоретических представлений о принципах и методах расчета и проектирования

Подробнее

Введение. Цели и задачи освоения дисциплины

Введение. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ Введение. Цели и задачи освоения дисциплины...4. Тематический план освоения дисциплины с учетом видов аудиторной работы...5. Рекомендации по организации аудиторной работы.....6. Рекомендации

Подробнее

ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ РАБОЧЕГО КОЛЕСА ЦЕНТРОБЕЖНОГО НАСОСА

ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ РАБОЧЕГО КОЛЕСА ЦЕНТРОБЕЖНОГО НАСОСА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (приложение к рабочей программе)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (приложение к рабочей программе) Министерство сельского хозяйства Ф федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» (ФГБОУ ВО СПбГАУ) Кафедра

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Тепловые и атомные электрические

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Перечень компетенций и этапов их формирования в процессе освоения

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Перечень компетенций и этапов их формирования в процессе освоения СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень компетенций и этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций 3 1. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПОВ В

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По направлению подготовки Теплоэнергетика и теплотехника. По профилю подготовки Энергообеспечение предприятий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По направлению подготовки Теплоэнергетика и теплотехника. По профилю подготовки Энергообеспечение предприятий М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я и н а у к и А с т р а х а н с к о й о б л а с т и Г А О У АО В П О «А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т» РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. 1.ОД6 Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ. (код, наименование дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. 1.ОД6 Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ. (код, наименование дисциплины) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. ДИСЦИПЛИНЫ «Насосы, вентиляторы, компрессоры» ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «Строительство»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. ДИСЦИПЛИНЫ «Насосы, вентиляторы, компрессоры» ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «Строительство» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Нефти и газа» Кафедра «Инженерные и технические дисциплины»

Подробнее

«Бизнес-планирование» наименование дисциплины

«Бизнес-планирование» наименование дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

2 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Управление рисками, системный анализ и моделирование» - дать знания по основам системного подхода к управлению рисками в техносфере, познакомить

Подробнее

курс семестр к-во недел ь лекции 3 1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАГРУЗКИ Нагрузка в семестре прак. семен. лаб. работ. сам. работ. Курсовое проектирован Отчетность КП КР КСР Экз Зач 3 5 16 18 8 8 4 - - - 5.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Подробнее

*Т^ /,< н - в - Лобов <^Л> 10? 2014 г.

*Т^ /,< н - в - Лобов <^Л> 10? 2014 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский политехнический

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Управление проектами наименование дисциплины

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Управление проектами наименование дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

Математика Начертательная геометрия и графика Чтение чертежей деталей и сборок Гидравлика и гидропневмопривод Все

Математика Начертательная геометрия и графика Чтение чертежей деталей и сборок Гидравлика и гидропневмопривод Все 2 1. Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины является изучение студентами основных понятий о гидравлических и пневматических системах автомобильного транспорта, их назначение, методах проектирования

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Средства и Индекс теплоэнергетики» и индикаторы технологии компетенции

Средства и Индекс теплоэнергетики» и индикаторы технологии компетенции 1. Цели и задачи дисциплины Цель освоения является создание у студентов четкого представления о выбранной специальности, о специфике отрасли и ее значении в экономике страны. К дисциплины относятся приобретение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Насосы и насосные станции (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Насосы и насосные станции (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 0 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Насосы и насосные станции (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Институт/Факультет

Подробнее

1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» 2 Место дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» в структуре ООП ВПО

1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» 2 Место дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» в структуре ООП ВПО 1 2 1 Цели освоения дисциплины (модуля) «Насосы и компрессоры» Основная цель освоения дисциплины сводится к формированию знаний в области теоретических представлений о принципах и методах расчета и проектирования

Подробнее

базе авиационных ГТД»

базе авиационных ГТД» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) СОВЕТ МЭИ ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ ИНСТИТУТ ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЯ И МЕХАНИКИ (ЭнМИ) УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Детали машин и основы конструирования»

Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Детали машин и основы конструирования» Приложение 1 цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 141100 Энергетическое машиностроение, Газотурбинные, паротурбинные установки и двигатели. Дисциплина реализуется на факультете

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. по дисциплине. «Архитектурно-строительное проектирование»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. по дисциплине. «Архитектурно-строительное проектирование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Организационное поведение

Организационное поведение Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 1. Кафедра Общие сведения 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 4. Количество этапов формирования

Подробнее

Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета «Пожарная безопасность»

Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета «Пожарная безопасность» Омск 2013 Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета 280705.65 «Пожарная безопасность» 1 Цели и задачи дисциплины. Приоритетным направлением деятельности органов управления

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО И ФИНАНСОВОГО УЧЕТА наименование дисциплины

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО И ФИНАНСОВОГО УЧЕТА наименование дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

УПРОЩЁННЫЕ СПОСОБЫ РАСЧЁТА НАГНЕТАТЕЛЕЙ

УПРОЩЁННЫЕ СПОСОБЫ РАСЧЁТА НАГНЕТАТЕЛЕЙ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) УПРОЩЁННЫЕ СПОСОБЫ РАСЧЁТА

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Инженерные сети и оборудование» - состоит в том, чтобы дать студентам теоретические и научно-практические знания о методах и средствах удаления сточных

Подробнее

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе:

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе: СОДЕРЖАНИЕ Введение. Цели и задачи освоения дисциплины...4 1. Тематический план освоения дисциплины с учетом видов самостоятельной работы...5 2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы...6 3.

Подробнее

Методические рекомендации по организации аудиторной работы студентов по дисциплине «Насосы и газодувные машины»

Методические рекомендации по организации аудиторной работы студентов по дисциплине «Насосы и газодувные машины» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 2. Цели и задачи предметного обучения 2.1 Цель дисциплины Задачи изучения дисциплины:

1. Общая информация о дисциплине 2. Цели и задачи предметного обучения 2.1 Цель дисциплины Задачи изучения дисциплины: 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Организация 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 ч. (3 ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 11 ч. практических занятий 26 ч. контроль самостоятельной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТРЕФЕРАТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТРЕФЕРАТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТРЕФЕРАТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения физики, биологии и инженерных 1. Кафедра технологий 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

Подробнее

Форма обучения Очная

Форма обучения Очная МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Омск 2013 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Противопожарное водоснабжение» является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в области противопожарного

Подробнее

На правах рукописи. Рассмотрен и рекомендован для использования в учебном процессе на заседании кафедры «РЭСиК» Протокол 1 от г.

На правах рукописи. Рассмотрен и рекомендован для использования в учебном процессе на заседании кафедры «РЭСиК» Протокол 1 от г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Факультет дошкольного и начального

Подробнее

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Менеджмент и маркетинг» Направление подготовки: «Ядерная физика и технологии»

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Менеджмент и маркетинг» Направление подготовки: «Ядерная физика и технологии» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА. по специальности. «Системы контроля и управления атомных станций»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА. по специальности. «Системы контроля и управления атомных станций» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Химические реакторы, топливные элементы, электрохимические установки

1. Цели и задачи дисциплины Химические реакторы, топливные элементы, электрохимические установки 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Химические реакторы, топливные элементы, электрохимические установки» заключается в формирование способности понимать общие закономерности химико-технологических

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З З.3. У.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З З.3. У.2. 2 1. Цели и задачи дисциплины К основным целям дисциплины относится изучение: особенностей применения различных способов управления асинхронным частотнорегулируемым электроприводом; основных характеристик

Подробнее

Аннотация дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» 1. Цель дисциплины Дисциплина «Основы гидравлики и теплотехники» обеспечивает функциональную

Аннотация дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» 1. Цель дисциплины Дисциплина «Основы гидравлики и теплотехники» обеспечивает функциональную Аннотация дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» 1. Цель дисциплины Дисциплина «Основы гидравлики и теплотехники» обеспечивает функциональную связь с базовыми дисциплинами и имеет свою цель приобретение

Подробнее

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП), реализуемая федеральным государственным бюджетным

Подробнее

Аннотация рабочей программы

Аннотация рабочей программы Дисциплина Б3. Б2. Сопротивление материалов является частью профессионального цикла Б3. Б2. дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 150400 Металлургия. Дисциплина реализуется на Физико-технологическом

Подробнее

Рассмотрен и рекомендован для использования в учебном процессе на 2014/ /2019 учебные годы на заседании кафедры СиТБ Протокол 2 от г.

Рассмотрен и рекомендован для использования в учебном процессе на 2014/ /2019 учебные годы на заседании кафедры СиТБ Протокол 2 от г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности;

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности; 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Компьютерное рабочее место инженера по промышленной 1.2. Трудоёмкость дисциплины - 108 часов (3 ЗЕ), из них: по учебному плану очной формы обучения:

Подробнее

основной образовательной программы Тепловые электриеские стании (наименование ООП)

основной образовательной программы Тепловые электриеские стании (наименование ООП) К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Омск 2013 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре» - приобрести знания и навыки по проверке соответствия зданий, строительных конструкций,

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом выпускник должен обладать следующими компетенциями.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом выпускник должен обладать следующими компетенциями. 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины Целью данного курса является формирование у студентов базовых знаний, необходимых для объективной оценки конструкций автотранспортных

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис» 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Биоинженерия и ядерная медицина»

Институт ядерной энергетики и технической физики. Кафедра «Биоинженерия и ядерная медицина» МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Гидравлические и пневматические системы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Гидравлические и пневматические системы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ) ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ) ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЭИ ИНСТИТУТ ТЕПЛОВОЙ И АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ) ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ

Подробнее

УМКД разработан по требованиям Положений СК-П-118, СК-П-108, ФГОС ВПО направления подготовки Строительство.

УМКД разработан по требованиям Положений СК-П-118, СК-П-108, ФГОС ВПО направления подготовки Строительство. Аннотация УМКД УМКД представляет собой совокупность нормативно-методических документов и учебно-методических материалов, обеспечивающих реализацию ООП в образовательном процессе и способствующих эффективному

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» Одобрена научно-техническим

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) - формулировка)

Формируемая компетенция ((шифр) - формулировка) 3 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Современные проблемы отрасли и пути их решения» является формирование у студентов знания о современных проблемах и направлениях развития технической

Подробнее

работы по созданию воздушно-реактивных двигателей;

работы по созданию воздушно-реактивных двигателей; 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Энергетические установки летательных аппаратов» является курсом профессиональной подготовки в структуре основной образовательной программы магистра по направлению

Подробнее

освоение методик расчета принципиальных схем обратных термодинамических циклов

освоение методик расчета принципиальных схем обратных термодинамических циклов 1 2 1. Цель и задачи дисциплины: Целью дисциплины является сформировать у студентов знания и практические навыки по термодинамическим основам циклов теплоэнергетических установок для правильного принятия

Подробнее

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: зачет ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА Химическая технология редких, рассеянных и радиоактивных элементов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: зачет ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА Химическая технология редких, рассеянных и радиоактивных элементов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ НАПРАВЛЕНИЕ ООП 240501 Химическая тенология материалов современной энергетики ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) Химическая тенология

Подробнее

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебной дисциплины

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебной дисциплины АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.43«Испытания автомобилей и тракторов» по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства, специализация «Автомобили и тракторы»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА «МИФИ»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА «МИФИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Утверждаю

Подробнее

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний 1. Место в структуре ООП 1. 1 Цели и задачи Данная рабочая программа по дисциплине «Эконометрика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По направлению подготовки: Теплоэнергетика и теплотехника. По профилю подготовки: Энергообеспечение предприятий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По направлению подготовки: Теплоэнергетика и теплотехника. По профилю подготовки: Энергообеспечение предприятий М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я и н а у к и А с т р а х а н с к о й о б л а с т и Г A О У А О В П О «А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т» РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. и легкой промышленности» Направление подготовки "Теплоэнергетика и теплотехника"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. и легкой промышленности» Направление подготовки Теплоэнергетика и теплотехника Проректор по учебно-методической работе С.Г.Дембицкий 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Уровень освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) магистратура и легкой промышленности»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Факультет дошкольного и начального

Подробнее

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Прикладная математика»

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Прикладная математика» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ) Институт Транспортных

Подробнее

Приложение З РПД Б1.В.ОД.11

Приложение З РПД Б1.В.ОД.11 Направление подготовки 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника» Профиль подготовки «Теплоэнергетика и теплотехника» РПД Приложение З РПД Б1.В.ОД.11 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП 1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Процесс освоения дисциплины направлен на овладение следующими

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ. для специальности Сервис

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ. для специальности Сервис АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Проектирование участков и цехов машиностроительного производства

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Проектирование участков и цехов машиностроительного производства 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Проектирование участков и цехов машиностроительного 1.2 Трудоёмкость дисциплины - 108 часа (3 ЗЕ) из них: 1.2.1 Трудоёмкость дисциплины по учебному

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее