РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра русского языка как иностранного О.В. Фролова РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Практикум Москва

2 УДК ББК 81.2Рус Ф91 Р е ц е н з е н т : Е.Н. Мастюгина, доцент кафедры русского языка как иностранного ФГБОУ ВПО «МГСУ» Фролова, О.В. Ф91 Русский язык как иностранный. Элементарный уровень : Практикум / О.В. Фролова, М-во образования и науки Росс. Федерации, Моск. гос. строит. ун-т. Москва : МГСУ, с. Содержатся 24 контрольные работы (по 2 варианта на каждую тему) к 14 темам, объединяющим грамматический и лексический материал элементарного уровня, в частности, представленный в учебнике «Дорога в Россию» и др. Для студентов подготовительного факультета, магистрантов и аспирантов, начинающих изучать русский язык как иностранный (элементарный уровень). УДК ББК 81.2Рус ФГБОУ ВПО «МГСУ»,

3 ПРЕДИСЛОВИЕ Сборник состоит из 24 контрольных работ (по 2 варианта на каждую тему) к 14 темам, объединяющим грамматический и лексический материал элементарного уровня, в частности, представленный в учебнике «Дорога в Россию» и др. Для студентов подготовительного факультета, магистрантов и аспирантов, начинающих изучать русский язык как иностранный (элементарный уровень). Контрольные работы рассчитаны на один аудиторный час и проводятся после прохождения учащимися грамматического и лексического материала каждой темы. Проверка навыков и умений иностранных студентов по каждой грамматической теме показывает результаты выполнения данных работ, что позволяет преподавателю проводить коррекцию соответствующих знаний учащихся. Описание грамматического материала, по которому составлены контрольные работы, включено в структуру содержания данного сборника. Задания, представленные в практикуме, соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному (элементарный уровень). КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМАМ 1, 2, 3 3

4 1 вариант Задание 1. Составьте вопросы по образцу. Образец: Это лампа? Это Анна? Да, это лампа. Да, это Анна. Лампа тут? Она дома? Да, тут. Да, она дома. 1.? 3.? Да, это машина. Да, это стол.?? Да, тут. Да, там. 2.? 4.? Да, Антон. Да, Ира.?? Да, он дома. Да, она дома. Задание 2. Напишите слова мама, брат, дом, город, карандаш, журнал, подруга, друг, комната, окно, Иван, Анна, молоко, слово, урок, распределив их по родам. Он Она Оно Задание 3. Восстановите диалоги. 1.? 4.? Это Анна. Его зовут Иван. 2.? 5.? Это моя книга. Ее зовут Ира. 3.? 6.? Это моя мама. Это наш кот. Задание 4. Напишите словосочетания, используя слова стол, друг, подруга, группа, парк, класс, письмо и местоимения: мой моя мое твой твоя твое наш наша наше ваш ваша ваше его ее их Задание 5. Вставьте необходимые по смыслу местоимения по образцу. 4

5 Образец: Это я. Это мой шкаф. Там моя шапка. Это ты. Это стол. Там фото. Это он. Это комната. Тут стол. Это мы. Вот класс. Там окно. Это они. Это дом. Там машина. Задание 6. Ответьте на вопросы. 1. Это ваш брат? 3. Это твоя подруга? 2. Это магазин? 4. Ваш брат дома? Задание 7. Закончите предложения по образцу. Образец: Это моя шапка, а это (ты) Это моя шапка, а это твоя шапка. 1. Это мой шарф, а это (вы) 2. Это ваша комната, а это (мы) 3. Это его дом, а это (она) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМАМ 1, 2, 3 2 вариант Задание 1. Составьте вопросы по образцу. Образец: Это лампа? Это Анна? Да, это лампа. Да, это Анна. Лампа тут? Она дома? Да, тут. Да, она дома. 1.? 3.? Да, это дом. Да, это журнал.?? Да, тут. Да, там. 2.? 4.? Да, Иван. Да, мама.?? Да, он дома. Да, она дома. Задание 2. Напишите слова карта, нож, яблоко, автобус, сын, бабушка, папа, зонт, шапка, письмо, Ира, Антон, фото, сумка, клуб, распределив их по родам. 5

6 Он Она Оно Задание 3. Восстановите диалоги. 1.? 4.? Это Антон. Его зовут Иван. 2.? 5.? Это моя сумка. Ее зовут Анна. 3.? 6.? Это мой папа. Это наша собака. Задание 4. Напишите словосочетания, используя слова завод, суп, школа, фото, машина, папа, страна и местоимения: мой моя мое твой твоя твое наш наша наше ваш ваша ваше его ее их Задание 5. Вставьте необходимые по смыслу местоимения по образцу. Образец: Это я. Это мой шкаф. Там моя шапка. Это вы. Это школа. Там класс. Это он. Это дом. Тут машина. Это мы. Вот стол. Там завтрак. Это они. Это город. Тут завод. Задание 6. Ответьте на вопросы. 1. Это ваш банк? 3. Это твое яблоко? 2. Это клуб? 4. Утром холодно? Задание 7. Закончите предложения по образцу. Образец: Это моя шапка, а это (ты) Это моя шапка, а это твоя шапка. 1. Это моя мама, а это (она) 2. Это их комната, а это (вы) 3. Это ее дом, а это (мы) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 4 1 вариант 6

7 Задание 1. Составьте вопросы по образцу. Образец: Это учебник? Нет, это не учебник. Это словарь. 1. Это школа? 3. Это банк? 2. Это журнал? 4. Это преподаватель? Задание 2. Вместо точек вставьте нужные по смыслу слова. 1., пожалуйста, это Красная площадь? 2. Анна Ивановна,, пожалуйста, где здесь столовая? Слова: скажите, покажите. Задание 3. Закончите предложения, используя слова словарь, университет, шапка, школа, журнал, упражнение, газета, фото. Это мой. Это его.это наш. Это их. Это твоя. Это моя. Это ваше. Это твое. Задание 4. Ответьте на вопросы: Кто это? Что это? Слова: друг, мама, город, класс, книга, окно, преподаватель, сестра. Задание 5. Задайте вопросы к предложениям. Вот университет. Справа парк. Анна дома. Здесь дом. Задание 6. Ответьте на вопросы: Где Анна? Где аптека? Где парк? Где учебник? КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 4 7

8 2 вариант Задание 1. Составьте вопросы по образцу. Образец: Это учебник? Нет, это не учебник. Это словарь. 1. Это аптека? 3. Это университет? 2. Это магазин? 4. Это карандаш? Задание 2. Вместо точек вставьте нужные по смыслу слова. 1., пожалуйста, это музей? 2.Иван,, пожалуйста, где твоя машина? Слова: покажите, скажите. Задание 3. Закончите предложения, используя слова бабушка, дедушка, окно, школа, город, письмо, тетрадь, преподаватель. Это ее. Это ваш. Это ваша. Это наша. Это твоя. Это мое. Это наше Это твой. Задание 4. Ответьте на вопросы: Кто это? Что это? Слова: подруга, сестра, молоко, студент, журнал, банк, сок, собака. Задание 5. Задайте вопросы к предложениям. Урок завтра утром. Это наш преподаватель. Это дом. Слева школа. Задание 6. Ответьте на вопросы: Где Иван? Где университет? Где журнал? Где машина? 8

9 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 5 1 вариант Задание 1. Напишите данные слова в форме множественного числа по образцу. Образец: шкаф - шкафы Слова: улица, лампа, телевизор, урок, парк, магазин, телефон, площадь, глаз, город, стул, аптека, человек. Задание 2. Задайте вопросы: чей? чья? чье? чьи? по образцу. Образец: книга Чья это книга? Слова: шкаф, газета, подруга, дети, письмо. Задание 3. Вставьте необходимые по смыслу местоимения. Образец: Это я. Это моя мама и мой папа. 1. Это Антон. Это словарь, книга, тетрадь. 2. Это Анна и Мария. Это комната. Здесь книги, учебники. 3. Это мой друг Иван. Это фото. Вот сестра. А это родители. 4. Это семья. Это дом. Там машина. Задание 4. Проспрягайте глагол знать я мы ты вы он/она они 9

10 Задание 5. Вставьте подходящие по смыслу слова что, кто, когда, где, как. Я не знаю, она. Я не знаю, ее зовут. Я знаю, урок. Я знаю, Кремль Я знаю, это. Задание 6. Восстановите диалоги по образцу. Образец: Скажите, кто это?? Это мой папа. Это моя сестра. Как его зовут?? Иван Петрович Ее зовут Клара. Кто он?? Он преподаватель. Она студентка. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 5 2 вариант Задание 1. Напишите данные слова в форме множественного числа по образцу. Образец: стол столы Слова: друг, учебник, книга, словарь, группа, газета, упражнение, журнал, город, площадь, ребенок, преподаватель, письмо, музей. 10

11 Задание 2. Задайте вопросы: чей? чья? чье? чьи? по образцу. Образец: книга Чья это книга? Слова: окно, улица, друзья, брат, шапка. Задание 3. Вставьте необходимые по смыслу местоимения. Образец: Это я. Это моя мама и мой папа. 1. Это Иван. Это дом, сад, машина. 2. Это Ира и Таня. Это класс. Здесь столы, стулья. 3. Это моя подруга. Это фото. Вот брат. А это родители. 4. Это сестры. Это университет. Тут класс. Задание 4. Проспрягайте глагол знать. я мы ты вы он/она они Задание 5. Вставьте подходящие по смыслу слова что, кто, когда, где, как. Я не знаю, вы. Я не знаю, тебя зовут. Я знаю, экскурсия. Я знаю, Красная площадь. Я знаю, это. Задание 6. Восстановите диалоги по образцу. Образец: Скажите, кто это?? Это мой папа. Это моя мама. Как его зовут?? Иван Петрович. Ее зовут Анна Ивановна. Кто он?? Он преподаватель. Она врач. 11

12 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 6 1 вариант Задание 1. Задайте вопросы по образцу. Образец: Вы знаете, где театр? Да, я знаю, где театр. 1.? Да, я знаю, чья это книга. 2.? Нет, я не знаю, когда урок. 3.? Да, мы знаем, как его зовут. Задание 2. Напишите данные слова в форме множественного числа. Слова: страна, окно, площадь, вещь, глаз, брат, слово, аудитория, человек, автобус, завод, врач, журналист. Задание 3. Ответьте на вопросы по образцу. Образец: Чья это ручка? Это моя ручка. 1. Чей это класс? 3. Чье это письмо? 2. Чья это книга? 4. Чьи это вещи? 12

13 Задание 4. Ответьте на вопросы. 1. Где ваша книга? 2. Где университет? 3. Когда урок? 4. Как ее зовут? 5. Чья это аудитория? Задание 5. Закончите предложения. Давайте познакомимся. Меня зовут. Я Мой родной город. А это моя. Вот мои. Это моя. Она. Это мой. Он. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 6 2 вариант Задание 1. Задайте вопросы по образцу. Образец: Вы знаете, где театр? Да, я знаю, где театр. 1.? Да, я знаю, чей это учебник. 2.? Нет, я не знаю, когда занятие. 3.? Да, мы знаем, как ее зовут. Задание 2. Напишите данные слова в форме множественного числа. 13

14 Слова: студент, буква, море, рассказ, банк, аптека, общежитие, экскурсия, город, дочь, ребенок, группа, сын. Задание 3. Ответьте на вопросы по образцу. Образец: Чья это ручка? Это моя ручка. 1. Чей это город? 3. Чье это место? 2. Чья это сумка? 4. Чьи это родители? Задание 4. Ответьте на вопросы. 1. Где ваш учебник? 2. Где магазин? 3. Когда урок? 4. Как его зовут? 5. Чья это сестра? Задание 5. Закончите предложения. Давайте познакомимся. Меня зовут. Я Мой родной город. А это моя. Вот мои. Это моя. Она. Это мой. Он. 14

15 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 7 1 вариант Задание 1. Ответьте на вопросы. 1. Это хорошая книга? 2. Это старые журналы? 3. Это маленькая комната? 4. Это дорогое пальто? Задание 2. Ответьте на вопросы, используя данные справа слова. 1. Какой это студент? хороший? аудитория Какая это? метро Какое это? дети Какие это 2. Какое это здание? красивый? дом Какой это? картины Какие это? девушка Какая это Задание 3. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Китайская студентка хорошо знает русский язык. 2. Это большая аптека. Задание 4. Подберите существительные мужского, женского, среднего рода и множественного числа к прилагательным новый, синий, старый, маленький по образцу. Образец: большой город, большая страна, большое яблоко, большие дома. Задание 5. Поставьте вместо точек местоимения это или этот, эта, это, эти 1. студенты знают русский язык. русские студенты. 2. красивый город. Мне нравится город. 3. словарь. Сколько стоит словарь? 4. здание. здание красивое. 5. книга. Мне нравится книга. 15

16 Задание 6. Проспрягайте глагол думать Задание 7. Закончите предложения. 1. Я знаю, что 2. Я думаю, что Задание 8. Составьте вопросы и ответьте на них. 1.? Мне нравится эта девушка, потому что 2.? Мне нравится это здание, потому что 3.? Нет, мне не нравится эта машина, потому что 4.? Мне нравятся эти студенты, потому что Задание 9. Восстановите диалоги. 1. словарь? 2. этот карандаш? Какой? Большой? Какой? Красный? рубля. рублей. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 7 2 вариант Задание 1. Ответьте на вопросы. 1. Это хороший учебник? 2. Это старые здания? 3. Это маленькая сумка? 4. Это большое окно? Задание 2. Ответьте на вопросы, используя данные справа слова. 1. Какой это карандаш? синий тетрадь? Какая это море? Какое это ручки? Какие это 2. Какой это музей? новый картина? Какая это здание? Какое это? песни Какие это 16

17 Задание 3. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Новый студент хорошо знает английский язык. 2. Это маленький город. Задание 4. Подберите существительные мужского, женского, среднего рода и множественного числа к прилагательным новый, интересный, дорогой, теплый по образцу. Образец: большой город, большая страна, большое яблоко, большие дома Задание 5. Поставьте вместо точек местоимения это или этот, эта, это, эти. 1. ручка стоит 15 рублей. синяя ручка. 2. русская студентка. Мне нравится студентка. 3. часы. Мне нравятся часы. 4. окно. окно большое. 5. сувенир. Мне нравится сувенир. Задание 6. Проспрягайте глагол думать Задание 7. Закончите предложения. 1. Я знаю, что 2. Я думаю, что Задание 8. Составьте вопросы и ответьте на них. 1.? Мне нравится эта студентка, потому что 2.? Мне нравится это здание МГСУ, потому что 3.? Мне нравится этот врач, потому что 4.? Мне нравятся эти песни, потому что 17

18 Задание 9. Восстановите диалоги. 1. эти часы? 2. эта ручка? Какие? Маленькие? Какая? Синяя? рублей. рубля. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 8 1 вариант Задание 1. Измените глагол гулять в предложении. Вечером я в парке. Вечером ты в парке. Вечером он в парке. Вечером мы в парке. Вечером вы в парке. Вечером они в парке. Задание 2. Вставьте вместо точек глагол находиться в нужной форме. 1. Красная площадь в Москве. 2. Наш университет на Ярославском шоссе. 3. Большой театр в центре. 4. Исторический музей и магазин ГУМ тоже в центре. Задание 3. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы жить, гулять в нужной форме. Это мой родной город. Вот наш дом. Я и моя семья здесь. Рядом наш старый парк. Утром и днем здесь дети и их родители, бабушки и дедушки. Вечером я и мои друзья тоже часто там. Задание 4. Поставьте все возможные вопросы к выделенным словам. 1. Я неплохо пишу по-русски. 2. Антон хорошо понимает по-английски. 3. Днем мы обедаем в столовой. 18

19 Задание 5. Ответьте на вопросы. 1. Что вы и ваши друзья делаете утром? 2. Что вы делаете вечером? 3. Когда вы работаете? 4. Когда вы отдыхаете? 5. Когда вы ничего не делаете? Задание 6. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Кремль находится в центре. 2. На Арбате гуляют москвичи и иностранные туристы. 3. Мой отец работает на заводе. Задание 7. Закончите предложения, используя слова, данные в скобках, с предлогами в и на. 1. Я обедаю (ресторан). 2. Студенты гуляют (парк). 3. Я живу (Россия). 4. Мой брат работает (магазин). 5. Музей находится (площадь). КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 8 2 вариант Задание 1. Измените глагол работать в предложении. Днем я в банке. Днем ты в банке. Днем он в банке. Днем мы в банке. Днем вы в банке. Днем они в банке. Задание 2. Вставьте вместо точек глагол находиться в нужной форме. 1. Красная площадь в Москве. 2. Наш университет на Ярославском шоссе. 3. Большой театр в центре. 4. Исторический музей и магазин ГУМ тоже в центре. 19

20 Задание 3. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы жить, гулять в нужной форме. Это мой родной город. Вот мой дом. Я здесь. Рядом наш старый парк. Утром и днем здесь дети и их родители, бабушки и дедушки. Вечером я тоже часто тут. Задание 4. Поставьте все возможные вопросы к выделенным словам. 1. Анна немного понимает по-английски. 2. Джон хорошо читает по-русски. 3. Вечером я ужинаю в кафе. Задание 5. Ответьте на вопросы. 1. Что вы и ваши друзья делаете утром? 2. Что вы делаете вечером? 3. Когда вы работаете? 4. Когда вы отдыхаете? 5. Когда вы ничего не делаете? Задание 6. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Я учусь в университете. 2. Антон живет в Москве. 3. Туристы гуляют по Арбату. Задание 7. Закончите предложения, используя слова, данные в скобках, с предлогами в и на. 1. Дети гуляют (парк). 2. Москвичи часто гуляют (центр). 3. Я живу (Москва). 4. Мой брат работает (завод). 5. Студенты играют в футбол (стадион). 20

21 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 9 1 вариант Задание 1. Разделите глаголы на две группы: глаголы 1 спряжения и глаголы 2 спряжения. Думать, отдыхать, говорить, делать, писать, читать. Задание 2. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Антон читает интересную книгу. 2. Мы ждем друга. 3. Анна пишет письмо домой. 4. Я хорошо понимаю нашего преподавателя. 5. Эти студенты никого не ждут здесь, они гуляют. Задание 3. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. Утром я читаю (газета). 2. Вчера в библиотеке я взял (журнал). 3. Я хорошо знаю (китайский язык). 4. Анна читает (книга). 5. Я часто слушаю (музыка) и смотрю (фильмы). 6. Мой друг хорошо знает (вы). 7. Я понимаю (он). 8. Моя подруга любит (они). Задание 4. Вставьте вместо точек глагол любить в нужной форме. Мария музыку. Она слушать музыку по радио. Еще она и ее подруга Анна кино. Они каждый день смотреть фильмы по телевизору. Клара не. смотреть телевизор. Она ничего не смотреть по телевизору. Клара читать. Задание 5. Вставьте вместо точек нужные по смыслу союзы потому что, поэтому. 1. Я живу в Москве недавно, я еще плохо знаю этот город. 2. Антон очень любит спорт, он часто играет в теннис. 3. Мы еще плохо говорим по-русски, мы живем в Москве недавно. 4. Я не играю в футбол, я не люблю спорт. Задание 6. Выберите правильный вариант, используя слова, данные справа. 1. Он неплохо говорит русский язык Я учу недавно. по-русски 21

22 Я пишу письмо 2. Китайские студенты в университете. Сейчас мы живем и в Москве. учиться Каждый день мы новые слова. учить Задание 7. Ответьте на вопросы. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы взять, поменять, купить, слушать. 1. Где можно тетради, ручки, карандаши? 2. Где можно деньги? 3. Где можно учебники? 4. Где нельзя музыку? КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 9 2 вариант Задание 1. Разделите глаголы на две группы: глаголы 1 спряжения и глаголы 2 спряжения. Знать, курить, повторять, звонить, работать, играть. Задание 2. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Антон читает интересный журнал. 2. Мы ждем сестру. 3. Анна пишет письмо домой. 4. Я люблю брата. 5. Эти студенты никого здесь не ждут, они гуляют. Задание 3. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. Обычно утром я слушаю (музыка). 2. Вчера в библиотеке я встретил (подруга). 3. Я хорошо знаю (английский язык). 4. Анна и Мария ждут (друг). 5. Я часто смотрю (фильмы) и слушаю (музыка). 6. Мой друг хорошо знает (он). 7. Я понимаю (она). 8. Мы ждем (ты). 9. Моя сестра любит (Вы). 22

23 Задание 4. Напишите текст. Вставьте вместо точек глагол любить в нужной форме. Мария музыку. Она слушать музыку по радио. Еще она и ее подруга Анна кино. Они каждый день смотреть фильмы по телевизору. Клара не. смотреть телевизор. Она ничего не смотреть по телевизору. Клара читать. Задание 5. Вставьте вместо точек нужные по смыслу союзы потому что, поэтому 1. Я живу в Москве уже год, я неплохо знаю этот город. 2. Антон часто играет в теннис, он очень любит спорт. 3. Мы еще плохо говорим по-русски, мы учим русский язык недавно. 4. Я люблю смотреть балет, я люблю музыку и театр. Задание 6. Выберите правильный вариант, используя слова, данные справа. 1. Он неплохо говорит английский язык Я учу недавно. по-английски Я пишу письмо 2. Моя сестра в университете. Сейчас я живу и в Москве. учиться Каждый день они новые слова. учить Задание 7. Ответьте на вопросы. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы взять, курить, купить. 1. Где можно билеты? 2. Где можно открытки, конверты, марки? 3. Где можно учебники? 4. Где нельзя? КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 10 1 вариант Задание 1. Напишите текст. Поставьте глаголы в форме прошедшего времени. Сегодня я (быть) в театре «Современник». Я (смотреть) спектакль «Три сестры». Там (играть) очень хоро- 23

24 шие артисты. Раньше я (видеть) их по телевизору. В театре я (встретить) Виктора. Мы (смотреть) спектакль вместе. Задание 2. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы смотреть или видеть в нужной форме. 1. Анна давно не подругу. 2. Друзья фильм по телевизору. 3. Джон... Иру и Виктора в столовой. Задание 3. Проспрягайте глаголы. идти ехать Задание 4. Вставьте вместо точек глаголы быть, идти, ходить, ехать, ездить в нужной форме. 1. Куда ты (идти)? Я (идти) в университет. А где ты (быть) вчера? Вчера я тоже (ходить) в университет. 2. Куда вы (ехать)? Мы (ехать) на экскурсию в Суздаль. А вы (быть) в Суздале? Да, я уже (быть) в Суздале. Я (ездить) на экскурсию весной. Задание 5. Поставьте слова в нужной форме с предлогами в, на. 1. Вчера Антон ходил (выставка). 2. Студенты ездили (Санкт-Петербург). Анна ходила (почта). 4. Мы ездили (цирк). Задание 6. Закончите предложения. Поставьте слова, данные справа, в нужной форме с предлогами в, на. 1. Туристы ездили в музей автобус. 24

25 2. Дети ездили в цирк машина. 3. Друзья ездили в Киев поезд. 4. Мы вернулись домой метро. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 10 2 вариант Задание 1. Напишите текст. Поставьте глаголы в форме прошедшего времени. Вчера я (быть) в театре «Современник». Я (смотреть) спектакль «Три сестры». Там (играть) очень хорошие артисты. Раньше я (видеть) их по телевизору. В театре я (встретить) Виктора. Мы (смотреть) спектакль вместе. Задание 2. Вставьте вместо точек нужные по смыслу глаголы смотреть или видеть в нужной форме. 1. Жан был в Китае и Пекин. 2. Анна часто фильмы по телевизору. 3. Антон Марию в библиотеке. Задание 3. Проспрягайте глаголы. идти ехать Задание 4. Поставьте глаголы быть, идти, ходить, ехать, в нужной форме. 1. Куда ты (ехать)? Я (ехать) на экскурсию в Кремль. А ты (быть) в Кремле? Да, я уже (быть) в Кремле. 2. Куда вы (идти)? Мы (идти) на стадион играть в футбол. А где вы (быть) вчера? Вчера мы тоже (ходить) на стадион. 25

26 Задание 5. Поставьте слова в нужной форме с предлогами в, на. 1. Вчера Антон ходил (театр). 2. Мы ездили (Тверь). Анна ходила (библиотека). 4. Студенты ездили (экскурсия). Задание 6. Закончите предложения. Поставьте слова, данные справа, в нужной форме с предлогами в, на. 1. Туристы ездили в музей автобус. 2. Дети ездили в цирк машина. 3. Друзья ездили в Суздаль поезд. 4. Мы вернулись домой метро. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 11 1 вариант Задание 1. Образуйте форму совершенного вида от следующих глаголов: Говорить Смотреть Писать Повторять Решать Готовить Знать Читать Покупать Слушать Есть Пить Задание 2. Вставьте в предложения глаголы, данные справа, в нужной форме. 1. Иван газеты каждый день. покупать Сегодня он тоже газеты. купить 2. Джон часто письма. получать В понедельник он письмо. получить 3. Обычно я домашнее задание вечером. делать Вчера я домашнее задание в 9 часов. сделать Задание 3. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. В среду в два часа я встретил друга на вокзале. 2. Я писал письмо два часа. 3. Я ждал Антона час. 4. Я позвонил домой в три часа. 26

27 Задание 4. Поставьте глаголы хотеть, мочь в нужной форме. 1. Я посмотреть выставку. 2. Летом моя семья купить дом. 3. Я прочитать этот рассказ. 4. Сейчас Ира пойти в театр. 5. Сегодня я поехать к другу. 6. Завтра мы не пойти в кино. 7. В этом магазине вы купить книги и журналы. 8. Она позвонить домой по телефону. Задание 5. Вставьте вместо точек слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. Жан хочет поехать к (Виктор) в деревню. 2. Ира хочет пойти к (подруга) в воскресенье. 3. Сегодня наша группа хочет пойти к (Анна) в гости. 4. В понедельник Анна хочет пойти к (врач). КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 11 2 вариант Задание 1. Образуйте форму совершенного вида от следующих глаголов: Брать Смотреть Писать Повторять Решать Готовить Знать Говорить Покупать Слушать Есть Пить Задание 2. Вставьте в предложения глаголы, данные справа, в нужной форме. 1. Обычно Иван упражнения 2 часа. писать Сегодня он уже все упражнения. написать 2. Студенты долго новый текст. учить Студенты текст и рассказали его. выучить 3. Каждый день я телевизор. смотреть Я фильм и пошел гулять. посмотреть Задание 3. Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Вчера в четыре часа я был на выставке. 27

28 2. Я занимался в библиотеке четыре часа. 3. Мы ждали Ивана час, но он не пришел. 4. Антон написал статью в час и потом был свободен. Задание 4. Вставьте вместо точек глаголы хотеть, мочь в нужной форме. 1. Вчера я пойти на выставку. 2. Летом моя семья поехать на море. 3. Я посмотреть новый фильм. 4. Сейчас Ира приготовить ужин. 5. Сегодня я поехать к другу. 6. Завтра мы не пойти в цирк. 7. В этом магазине вы купить книги и журналы. 8. Она позвонить домой по телефону. Задание 5. Вставьте вместо точек слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. Жан хочет поехать в Испанию к (друг). 2. Анна хочет поехать к (сестра) в воскресенье. 3. Сегодня наша группа хочет пойти в гости к (Анна). 4. В понедельник студенты хотят пойти на факультет к (декан). КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 12 1 вариант Задание 1. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. У (Виктор) есть два (билет) в театр. 2. У (Анна) нет (учебник), но у (она) есть словарь. 3. У (я) нет (машина). 4. У (ты) нет (подруга). 5. У (Мария) в комнате нет (кресло). 6. У (Джон) есть 4 (сестра) и 3 (брат). 7. У (Иван) в комнате одно (окно). Задание 2. Поставьте вместо точек выделенные слова в нужной форме, замените предлоги в, на предлогами из, с по образцу. Образец: Вчера я ходил на факультет. С факультета я поехал в бассейн. 1. Утром моя сестра поехала в университет. Она приехала поздно, потому что у нее было собрание. 28

29 2. Каждый день вечером я занимаюсь в библиотеке. Вчера я пришел рано, потому что быстро прочитал статью. 3. Сегодня мы были на выставке. мы пошли в общежитие. 4. Раньше она жила в Пекине. она приехала в Москву. Задание 3. Закончите предложения. Поставьте слова, данные справа, в нужном падеже с предлогами в, из, на, с. 1. Летом я всегда отдыхаю. Я поеду, потому что я хочу увидеть бабушку. деревня Недавно моя сестра приехала домой. 2. Вчера я был. Я купил билет и пошел. театр Я пришел поздно вечером. Задание 4. Поставьте глаголы быть, пойти-прийти, поехать-приехать в нужной форме. 1. Утром я в банк. Я из банка днем. Я в банке 3 часа. 2. В 8 часов я на работу. Я с работы в 7 часов. Я на работе 9 часов. Задание 5. Ответьте на вопросы. 1. Когда в России отдыхают студенты? 2. Когда у них летние каникулы? 3. Когда у них зимние каникулы? 4. Когда студенты отдыхают в вашей стране? КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 12 2 вариант Задание 1. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме. 1. У (Мария) есть два (билет) в театр. 2. У (Виктор) нет (тетрадь), но у (он) есть учебник. 3. У (мы) нет (фотоаппарат). 4. У (Анна) нет (учебник). 5. У 29

30 (Олег) в комнате нет (телевизор). 6. У (Жан) есть четыре (брат) и три (сестра). 7. У (Том) в комнате есть одно (кресло). Задание 2. Поставьте вместо точек выделенные слова в нужной форме, замените предлоги в, на предлогами из, с по образцу. Образец: Вчера я ходил на факультет. С факультета я поехал в бассейн. 1. Утром моя сестра поехала в университет. Она приехала поздно, потому что у нее было собрание. 2. Каждый день вечером я занимаюсь в библиотеке. Вчера я пришел рано, потому что быстро прочитал статью. 3. Сегодня мы были на выставке. мы пошли в общежитие. 4. Раньше она жила в Харбине. Недавно она приехала в Москву. Задание 3. Закончите предложения. Поставьте слова, данные справа, в нужном падеже с предлогами в, из, на, с. 1. Наше общежитие находится города. Этот автобус идет. центр можно поехать домой на автобусе. 2. Мы встретили Анну. мы вместе поехали домой. выставка Джон хочет поехать. Задание 4. Поставьте вместо точек глаголы быть, пойти-прийти, поехать-приехать в нужной форме. 1. В субботу я в библиотеку. Я в библиотеке три часа. Потом я в общежитие. 2. В воскресенье я на экскурсию. Я на экскурсии шесть часов. Вечером я домой. Задание 5. Ответьте на вопросы. 1. Когда в России отдыхают студенты? 2. Когда у них летние каникулы? 3. Когда у них зимние каникулы? 4. Когда студенты отдыхают в вашей стране? 30

31 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 13 1 вариант Задание 1. Проспрягайте глаголы спрашивать-спросить в будущем времени. Задание 2. Вместо точек поставьте глагол СВ или НСВ в будущем времени. 1. Что вы будете делать завтра? Завтра я интересную книгу. читать Я думаю, скоро я эту книгу. прочитать 2. В воскресенье я домой. звонить Сначала я маме и папе, потом другу. позвонить 3. Больше я не на урок! опаздывать Завтра я встану рано и не! опоздать 4. Сегодня будет урок. решать Студенты задачи. решить Задачи легкие, и я думаю, что они быстро их. Задание 3. Измените предложения, поставьте глаголы НСВ и СВ в будущем времени. 1. Сегодня Анна и Антон занимаются в библиотеке. 2. Мария читает журнал. 3. Иван готовит домашнее задание. 4. Сейчас Олег звонит брату. 5. Я написал письмо подруге. 6. Студент решил трудную задачу. 7. Мои друзья изучают русский язык. 31

32 8. Эти студентки учили новые слова. 9. Они выучили новые слова и читали текст. 10. Ира купила новое пальто. Задание 4. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Я купила (мама) подарок. 2. Джон показал (друг) фотографии. 3. Анна позвонила и (Мария, Наташа). 4. Клара дала свою тетрадь (преподаватель). 5. Друзья подарили (мы) альбом. 6. (Иван) будет 21 год. 7. (Мария) 17 лет. 8. (Анна) 25 лет. 9. (Она) нравится читать романы. 10. (Он) нравится заниматься в библиотеке. Задание 5. Составьте предложения, используя данные местоимения и слова год, лет в нужной форме. Я (20) Мы (11) Ты (24) Вы (18) Он (52) Они (10) Она (61) Задание 6. Напишите текст. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. У (Мария) болит горло. (Она) надо пойти в поликлинику к врачу. У (Антон) болит голова. (Он) тоже нужно пойти к врачу. Врач скажет (они), какое лекарство нужно купить. Задание 7. Напишите предложения, используя слова бабушка, Джон, Мария, мать, Иван, Клара в нужном падеже. нужно готовить пельмени. надо прочитать текст. нужно заниматься спортом. нравится ходить на дискотеку. нравится слушать музыку. нравится ездить на машине. 32

33 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 13 2 вариант Задание 1. Проспрягайте глаголы рассказывать-рассказать в будущем времени. Задание 2. Вместо точек поставьте глагол СВ или НСВ в будущем времени. 1. Что вы будете делать завтра? Завтра я другу и подруге. звонить Я Наташе и Олегу и приглашу их в гости. позвонить 2. В воскресенье я письма домой. писать Сначала я письмо маме, потом сестре. написать 3. Сегодня я буду делать домашнее задание. Я долго устные упражнения. делать Потом я письменные упражнения. сделать 4. Сегодня я другу из Петербурга наш город. показывать Я ему Красную площадь и Кремль. показать Задание 3. Измените предложение, поставьте глаголы НСВ и СВ в будущем времени. 1. Сегодня Анна и Антон играют в теннис. 2. Мария слушает музыку. 3. Иван посмотрел футбол по телевизору. 4. Олег не танцует на дискотеке. 5. Виктор и Ира пообедали в столовой. 6. Мы каждый день гуляем в парке. 33

34 7. Я изучаю русский язык один год. 8. Эти студентки написали письма домой. 9. В свободное время я читаю детективы. 10. В выходные я пригласил друзей в гости. Задание 4. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Я купила (дедушка) подарок. 2. Джон показал и (мама и папа) фотографии. 3. Наташа позвонила и (Клара и Мария). 4. Клара дала свою тетрадь (подруга). 5. Друзья подарили (она) альбом. 6. (Николай) будет 21 год. 7. (Таня) 17 лет. 8. (преподаватель) 44 года. 9. (Юра) нравится читать романы. 10. (Я) нравится заниматься в библиотеке. Задание 5. Составьте предложения, используя данные местоимения и слова год, лет в нужной форме. Я (21) Мы (18) Ты (20) Вы (25) Он (53) Они (34) Она (62) Задание 6. Напишите текст. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. У (Виктор) болит горло. (Он) надо пойти в поликлинику к врачу. У (Мария) болит голова. (Она) тоже нужно пойти к врачу. Врач скажет (они), какое лекарство нужно купить. Задание 7. Напишите предложения, используя слова дедушка, отец, Таня, Виктор, Андрей, Мария в нужном падеже. надо пойти на почту. надо выучить текст. нужно поехать на родину. нравится слушать музыку. нравится играть в теннис. нравится ездить на машине. 34

35 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 14 1 вариант Задание 1. Поставьте глаголы, данные справа, в нужной форме. 1. Когда я прочитал книгу, я другу. звонить Когда я опаздываю на работу, я директору. позвонить 2. Когда Джон отдохнул, он телевизор. смотреть Когда Анна переводила текст, она посмотреть в словаре новые слова. 3. Когда Иван сделал домашнее задание, он в парке. гулять Когда Мария отдыхает, она в парке погулять Задание 2. Поставьте данные справа слова в нужном падеже. 1. Мы с любим ходить в музеи и на выставки. друг 2. Я люблю гулять в парке вместе с и. Мария, Антон 3. Студенты разговаривали с об экзамене. преподаватель 4. Вчера в университете у нас была встреча с. художник 5. Это Ира и Олег. Я познакомился с в Москве. они 6. Это Антон. Я был на экскурсии с и с. он, Мария 7. Я хочу пойти с на дискотеку. А ты хочешь пойти со? ты, я 8. Жан познакомился с девушкой и хочет пойти с в театр. она 9. Мне нравится разговаривать с о музыке. вы Задание 3. Напишите текст. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. Обычно я обедаю дома. Я люблю готовить суп с (курица) и овощи с (рис). Мне очень нравится кофе с (молоко). Иногда я пью чай с (лимон). Каждый день я покупаю мороженое с (шоколад). Задание 4. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Я люблю заниматься (спорт). Я буду (спортсмен). 2. Мария любит театр. Она хочет быть (артистка). 3. Мой друг интересуется (история). Он будет (историк), как его отец. 4. Анне нравится физика. Она хочет быть (физик). 5. Мой брат работает (переводчик). 35

36 Задание 5. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Антон прочитал статью об (артистка), о ее (жизнь) и о ее (работа). 2. Преподаватель рассказал о (художник) и о (его картина). 3. Студенты говорили об (экскурсия). 4.Писатель написал книгу о (Москва). 5. Я рассказал сестре о (вы). КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ 14 2 вариант Задание 1. Поставьте глаголы, данные справа, в нужной форме. 1. Когда я занимаюсь, я новые слова. учить Когда я новые слова, я перевел текст. выучить 2. Когда Жан отдыхает, он на компьютере. играть Когда Жан позанимался, он на компьютере. поиграть 3. Когда Виктор сделал домашнее задание, он ужин. готовить Когда Мария приглашает друзей, она русские блюда. приготовить Задание 2. Поставьте данные справа слова в нужном падеже. 1. Мы с любим ходить в музеи и на выставки. подруга 2. Я люблю гулять в парке вместе с и. Мария, Виктор 3. Студенты разговаривали с об учебе. декан 4. Вчера у нас была очень интересная встреча с. композитор 5. Это Ира. Мы познакомились с в Москве. она Она дружит с. мы 6. Это Антон. Я был на экскурсии с и с. он, Клара 7. Я хочу пойти с на дискотеку. А вы хотите пойти со? вы, я 8. Жан познакомился с по истории. преподаватель и хочет пойти с в театр. он 9. Мне нравится разговаривать с о музыке. они Задание 3. Напишите текст. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. Обычно я обедаю в столовой. Я люблю брать щи с (капуста) и мясо с (картошка). Мне очень нравится кофе с 36

37 (сахар). Иногда я пью чай с (молоко). Каждый день я покупаю пирожок с (мясо). Задание 4. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Я люблю заниматься (физика). Я буду (физик). 2. Мария любит петь. Она хочет быть (певица). 3. Мой друг интересуется (химия). Он будет (химик), как его отец. 4. Анне нравится журналистика. Она хочет быть (журналистка). 5. Мой брат работает (врач). Задание 5. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже. 1. Антон прочитал статью о (композитор), о его (детство) и (юность). 2. Преподаватель рассказал о (поэт) и о его (книга). 3. Студенты говорили об (экзамен). 4.Писатель написал книгу о (Россия). 5. Я рассказал другу о (ты). 37

38 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие... 3 Грамматический материал тем 1, 2, 3. Вопросительное предложение. Указательная конструкция со словом это. Личные местоимения 3 лица единственного числа. Род имен существительных. Притяжательные местоимения единственного числа. Контрольная работа к темам 1, 2, 3 (1 вариант)... 4 Контрольная работа к темам 1, 2, 3 (2 вариант)... 5 Грамматический материал темы 4. Конструкции отрицания. Использование императива. Притяжательные местоимения (обобщение). Вопрос к имени существительному (кто это? что это?). Наречия места. Вопрос к наречию места где? Контрольная работа к теме 4 (1 вариант)... 7 Контрольная работа к теме 4 (2 вариант)... 8 Грамматический материал темы 5. Множественное число имен существительных и притяжательных местоимений. Вопросы чей? чья? чьё? чьи? Парадигма глагола 1 спряжения (знать). Сложное предложение. Вопросительные конструкции (кто он?). Контрольная работа к теме 5 (1 вариант)....9 Контрольная работа к теме 5 (2 вариант) Грамматический материал темы 6. Повторение тем 1, 2, 3, 4, 5. Контрольная работа к теме 6 (1 вариант) Контрольная работа к теме 6 (2 вариант) Грамматический материал темы 7. Имя прилагательное. Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде и числе. Указательные местоимения (этот, эта, это, эти). Вопросы к имени прилагательному и указательному местоимению (какой? какая? какое? какие?). Сложное предложение с союзами что и потому что. Конструкции «Мне нравится» и «Сколько стоит?». Контрольная работа к теме 7 (1 вариант) Контрольная работа к теме 7 (2 вариант) Грамматический материал темы 8. Глаголы 1 спряжения в настоящем времени. Вопросы к глаголам. Наречия образа действия. Вопрос к наречиям образа действия как? Предложный падеж имен существительных в значении места. Вопрос где? Предлоги в, на. Контрольная работа к теме 8 (1 вариант) Контрольная работа к теме 8 (2 вариант)

39 Грамматический материал темы 9. Глаголы 2 спряжения в настоящем времени. Винительный падеж имен существительных и личных местоимений в значении прямого объекта. Вопросы кого? что? Отрицательные местоимения никого и ничего. Инфинитив после глагола любить. Глаголы учить и учиться. Сложное предложение с союзом поэтому. Конструкция «где можно / нельзя + инфинитив». Контрольная работа к теме 9 (1 вариант) Контрольная работа к теме 9 (2 вариант) Грамматический материал темы 10. Прошедшее время глаголов. Глагол быть в прошедшем времени. Глаголы смотреть-видеть. Глаголы движения идти-ехать в настоящем времени; ходить-ездить в прошедшем времени. Винительный падеж направления. Предложный падеж для обозначения видов транспорта. Контрольная работа к теме 10 (1 вариант) Контрольная работа к теме 10 (2 вариант) Грамматический материал темы 11. Виды глагола. Выражение времени, вопросы сколько времени? (как долго?) и когда? Глаголы хотеть, мочь + инфинитив. Дательный падеж в значении направления движения к какому-либо лицу. Контрольная работа к теме 11 (1 вариант) Контрольная работа к теме 11 (2 вариант) Грамматический материал темы 12. Родительный падеж имен существительных и личных местоимений в значении обладания, отрицания, места. Предлоги в из, на с. Родительный падеж с числительными 2-4. Глаголы движения с приставками по- и при- в прошедшем времени. Выражение времени: наречия (летом, зимой и т.д.), предложный падеж, вопрос когда? Контрольная работа к теме 12 (1 вариант) Контрольная работа к теме 12 (2 вариант) Грамматический материал темы 13. Будущее простое и сложное время. Глаголы НСВ и СВ в будущем времени. Дательный падеж имен существительных и местоимений в значении адресата действия, возраста. Конструкция «кому нравится что? / что делать?». Конструкция со словами надо, нужно. Контрольная работа к теме 13 (1 вариант) Контрольная работа к теме 13 (2 вариант) Грамматический материал темы 14. Глаголы НСВ и СВ для выражения одновременности и последовательности действий в сложноподчиненном предложении с союзом когда. Творительный падеж существительных и местоимений в значении совместности действия, определения к объекту, рода занятий. Предложный падеж имен существительных и местоимений в значении объекта мысли и речи. Контрольная работа к теме 14 (1 вариант) Контрольная работа к теме 14 (2 вариант)

40 Фролова Ольга Владимировна РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Элементарный уровень Практикум Корректор Е.Е. Костылёва Подписано в печать г. И-35. Формат 60 84/8. Уч.-изд. 2. Усл.-печ. л. 4,65. Тираж 100 экз. Заказ 256 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный строительный университет» , Москва, Ярославское ш., 26. Издательство МИСИ МГСУ. Тел. (495) , вн , (499) , (499) Отпечатано в типографии Издательства МИСИ МГСУ. Тел. (499) , (499) , (499)

1. ты был? (А) Где (Б) Откуда (В) Куда

1. ты был? (А) Где (Б) Откуда (В) Куда ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ Субтест 1. Лексика. Грамматика Инструкция по выполнению теста Время выполнения субтеста 60 минут. Тест включает 100 позиций. При выполнении теста пользоваться словарём

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Урок Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома?

СОДЕРЖАНИЕ. Урок Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома? СОДЕРЖАНИЕ Урок 1................... 3 Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома? Гласные (а, о, у, э, и, ы). Согласные (л, м, н, п, б, ф, в, т, д). Понятие о глухости звонкости. Ритмика слова, слогоделение,

Подробнее

ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК С НУЛЯ

ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК С НУЛЯ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК С НУЛЯ a) Урок b) c) Урок Да, это окно. Да, это книга. Да, он [Андрей] дома. Да, она [газета] здесь. Да, она [Анна] студентка. Нет, это не море. Это озеро. Нет, это не вода. Это сок.

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и фамилию

Подробнее

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр)

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр) Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

Подробнее

ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР

ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР Монологи: 1. О себе 2. Моя семья 3. Моя подруга (мой друг) 4. Мой обычный день и выходные 5. Мои интересы и мое свободное время 6. Моя группа 7. Моя учеба и мои планы

Подробнее

Задание Москва больше (Киев).

Задание Москва больше (Киев). ТЕСТ 1. «РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ» Вариант 1 1. У меня нет (брат, сестра). 2. В моей комнате нет (телефон, телевизор). 3. Я думаю, завтра не будет (дождь, снег). 4. У него не было (виза). 5. На этой улице нет

Подробнее

Урок 13 СООТНОШЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА ПОВТОРИТЕ!

Урок 13 СООТНОШЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА ПОВТОРИТЕ! Урок 13 ПОВТОРИТЕ! 1. Вставьте подходящие по смыслу глаголы НСВ СВ. Объясните правила использования глаголов НСВ СВ. 1) Наташа учится в школе. Каждый день она в школу. 2) Уроки в школе в 8 часов утра.

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КК ИНОСТРННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТРНЫЙ УРОЕНЬ Субтест ЛЕКСИК. ГРММТИК Инструкция к выполнению теста ремя выполнения теста 45 минут. Тест включает 100 позиций. При выполнении теста пользоваться

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ : : : ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ (30 баллов, 50 минут) Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного. Микротекст 1 --Марина,

Подробнее

Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его.

Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его. Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его. 1. Он знает русскую литературу. (А) много (Б) очень (В) хорошо (Г) часто 2. Наташа, я

Подробнее

СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ (Часть I)

СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ (Часть I) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА О.Л. ЛУБЯНАЯ, Т.А. ПЛОТНИКОВА, Ю.В. УСОВА СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ (Часть I) (приложение к учебному пособию) «Русский

Подробнее

Это там? Да, там. Тут вода? Да, тут вода. Вода там? Да, вода там. Это вода? Да, это вода.

Это там? Да, там. Тут вода? Да, тут вода. Вода там? Да, вода там. Это вода? Да, это вода. Анна дома? Да, дома. Дома Анна? Да, Анна. Лампа тут? Да, тут. Тут лампа? Да, лампа. Инна там? Да, там. Там Инна? Да, Инна. Там вода? Да, вода. Вода там? Да, там. Он дома? Да, он дома. Лампа тут? Да, лампа

Подробнее

1. Не открывайте (окно)! На улице холодно. 2. У моей жены завтра день рождения, мы пригласили (гости). 3. Я жду (твоя сестра) уже 15 минут!

1. Не открывайте (окно)! На улице холодно. 2. У моей жены завтра день рождения, мы пригласили (гости). 3. Я жду (твоя сестра) уже 15 минут! УРОК 2 Повторите окончания винительного падежа существительных и прилагательных, а также личных местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 27 28). 1 Раскройте скобки, поставьте слова

Подробнее

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΛΥΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΛΥΣΕΙΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθημα: ΡΩΣΙΚΑ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Πέμπτη, 25 Μαΐου 2006 11:00 13:00

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ. по дисциплине «Начальный курс русской грамматики»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ. по дисциплине «Начальный курс русской грамматики» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М.Горького» Инновационная образовательная

Подробнее

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Инструкция к выполнению теста

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Инструкция к выполнению теста ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста - 45 минут. Тест включает 100 позиций. При выполнении теста пользоваться словарём нельзя. Вы получили тест

Подробнее

(МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА С Б О Р Н И К К У Ч Е Б Н И К У " В Р Е М Я - 1 "

(МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА С Б О Р Н И К К У Ч Е Б Н И К У  В Р Е М Я - 1 ^^АДИ МОСКОВСКИЙ АВТОМОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ (МАДИ) УНИВЕРСИТЕТ Н.Н. АЛЕШИЧЕВА С Б О Р Н И К П Р А К Т И Ч Е С К И Х З А Д А Н И Й К У Ч Е Б Н И К У " В Р Е М Я - 1 " (элементарный

Подробнее

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: OΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: OΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: Ρωσικά Επίπεδο: Β Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Подробнее

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2011-2012 Μάθημα: Ρωσικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Контрольные и проверочные работы Минск БГМУ 2016 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

Подробнее

Подготовительный курс Отделения русского языка и литературы. I. Семестр. Неделя Урок Тема Содержание Экзамен A1 *** *** 1

Подготовительный курс Отделения русского языка и литературы. I. Семестр. Неделя Урок Тема Содержание Экзамен A1 *** *** 1 Подготовительный курс Отделения русского языка и литературы (8 недель 76 часов) I. Семестр A Алфавит. Русский алфавит. Имя 3-7 окт. существительное. Род существительных. 3 Личные местоимения. Понятие о

Подробнее

(А) учились (Б) изучали (В) занимались. 15. Вы английский язык в школе?

(А) учились (Б) изучали (В) занимались. 15. Вы английский язык в школе? Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» Русский язык как иностранный Время

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА Н.И. Соболева, И.И. Гадалина, А.С. Иванова, Л.А. Харламова ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ПРОГРЕСС Элементарный и базовый уровень Учебное пособие Москва Российский университет дружбы народов 2009 ББК 81.2Р-96

Подробнее

МОДУЛЬ 3. ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ ПИСЬМО ИЗ МИНСКА

МОДУЛЬ 3. ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ ПИСЬМО ИЗ МИНСКА МОДУЛЬ 3. ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ ПИСЬМО ИЗ МИНСКА 1. а) Прочитайте предложения, поставьте вопросы к выделенным словам, определите падежи имени существительного, обратите внимание на предлоги. 1. ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

Подробнее

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Лексико-грамматический тест. 1. Вы умеете читать...? А) русский язык Б) по-русски В) русский

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Лексико-грамматический тест. 1. Вы умеете читать...? А) русский язык Б) по-русски В) русский Элементарный уровень ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Лексико-грамматический тест 1. Вы умеете читать...? А) русский язык Б) по-русски В) русский 2.... ты был? А) откуда Б) куда В) где 3. Я часто смотрю передачи...

Подробнее

Контрольная работа «ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ» (единственное число) Вариант 1

Контрольная работа «ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ» (единственное число) Вариант 1 (единственное число) Вариант 1 1. Вчера я был в театре (брат). 2. Павел разговаривал по телефону (подруга). 3. Сегодня утром Антон завтракал (отец). 4. Летом Анна отдыхала в деревне (сестра). 5. Мать была

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ 1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 45 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Подробнее

Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2006) Винительный падеж

Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2006) Винительный падеж Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2006) Винительный падеж Упражнение 1 страница 144 А 1. Я хорошо знаю его брата и его сестру. 2. Нина купила в магазине пальто и шапку. Её муж купил рубашку, галстук

Подробнее

В РЕСТОРАНЕ. Задание1.

В РЕСТОРАНЕ. Задание1. 8 В РЕСТОРАНЕ Задание1. Скажи'те, ча'сто ли вы хо'дите в рестора'ны? Нра'вится ли вам ру'сская ку'хня? Каки'е блю'да ру'сской ку'хни вы про'бовали? Зна'ете ли вы, что обы'чно едя'т в Росси'и на за'втрак,

Подробнее

(Вы выбрали вариант А). Если Вы ошиблись и хотите исправить ошибку, сделайте это так: Например:

(Вы выбрали вариант А). Если Вы ошиблись и хотите исправить ошибку, сделайте это так: Например: 1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КК ИНОСТРННОМУ ЯЗЫКУ ЗОЫЙ УРОЕНЬ Субтест ЛЕКСИК. РММТИК Инструкция к выполнению теста ремя выполнения теста 50 минут. Тест состоит из 4-х частей, включающих 110 заданий. При выполнении

Подробнее

ТЕСТ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ. Субтест 1. ГРАММАТИКА. ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА

ТЕСТ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ. Субтест 1. ГРАММАТИКА. ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА ТЕСТ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ 1. 2. Субтест 1. ГРАММАТИКА. ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА Время выполнения теста - 60 минут. Тест включает 150 позиций. Вы получили тест и матрицу. Напишите ваше имя и фамилию на

Подробнее

Двадцать шестое апреля, среда

Двадцать шестое апреля, среда Повторение мать учения Дома нужно повторять то, что мы делаем на уроке. Если мы не повторяем, то в одно ухо влетает, а из другого уха вылетает. Какое сегодня число? Сегодня двадцать шестое апреля. девушка

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БЕЛОРУССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕМЕНА КУЗНЕЦА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕМЕНА КУЗНЕЦА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕМЕНА КУЗНЕЦА Тексты и задания для самостоятельной работы ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для иностранных учащихся подготовительного

Подробнее

Орос хэлний хичээлийн даалгавар. I. ГРАММАТИКА (38 баллов)

Орос хэлний хичээлийн даалгавар. I. ГРАММАТИКА (38 баллов) Время выполнения: 80 мин. (Всего 100 баллов) ЧАСТЬ 1. (80 баллов) I. ГРАММАТИКА (38 баллов) Задание. Выберите правильный грамматический вариант. (по 2 балла) 1. Брат вчера был.... А. театру В. театр C.

Подробнее

Двенадцатое апреля, суббота

Двенадцатое апреля, суббота Они поздно встали? Нет. Мы поздно вышли. выход вход Они идут. Настя заболела. забыть Он пошёл в посольство. идти он шёл она шла они шли он пошёл Он спит. Он проспал. У Веры есть её номер телефона. Какое

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УЧЕБНИКУ «НАШЕ ВРЕМЯ» (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ)

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УЧЕБНИКУ «НАШЕ ВРЕМЯ» (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ) МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УЧЕБНИКУ «НАШЕ ВРЕМЯ» (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ) МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТОРЛЯ. по дисциплине «Начальный курс русской грамматики»

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТОРЛЯ. по дисциплине «Начальный курс русской грамматики» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М.Горького» Инновационная образовательная

Подробнее

Красивая девушка. فتاة جميلة. Это красивая девушка. هذه فتاة جميلة. Мне нравится эта красивая девушка.

Красивая девушка. فتاة جميلة. Это красивая девушка. هذه فتاة جميلة. Мне нравится эта красивая девушка. الدرس السبعون وعودة الى الوطيفة السابقة والتي كانت بوضع الضمائر في شكلها الصحيح: Книга (моя), словарь (мой), институт (мой), тетрадь (моя), письмо (моё), аудитория (моя), этаж (мой), адрес (мой), семья

Подробнее

Дательный падеж имён существительных (единственное и множественное число) в значении адресата.

Дательный падеж имён существительных (единственное и множественное число) в значении адресата. С т р а н и ц а 1 Дательный падеж имён существительных (единственное и множественное число) в значении адресата. С т р а н и ц а 2 У Валерия есть брат, который живёт в Нью- Йорке. Его зовут Вадим. Скоро

Подробнее

Предисловие...6 Раздел I. ПРЕДЛОГИ И ПРЕДЛОЖНО ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ...9

Предисловие...6 Раздел I. ПРЕДЛОГИ И ПРЕДЛОЖНО ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ...9 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие.............................................6 Раздел I. ПРЕДЛОГИ И ПРЕДЛОЖНО ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ.........................................9 родительного падежа.....................................9

Подробнее

Предложный падеж с предлогом на для обозначения средства передвижения. Винительный падеж для обозначения времени (дни недели). Спряжение глаголов

Предложный падеж с предлогом на для обозначения средства передвижения. Винительный падеж для обозначения времени (дни недели). Спряжение глаголов С т р а н и ц а 1 Предложный падеж с предлогом на для обозначения средства передвижения. Винительный падеж для обозначения времени (дни недели). Спряжение глаголов совершенного вида в будущем времени и

Подробнее

Седьмое декабря, понедельник

Седьмое декабря, понедельник перепутать Я перепутал /-а Это новый студент. Расскажите о нём. Его зовут Айсян. Где вы учились раньше? Я раньше учился в Урумчи. Синьцзян Где? В какой провинции? В Синьцзяне. провинция на западе ( 6)

Подробнее

СКЛОНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ

СКЛОНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ Урок 1 СКЛОНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ЗАДАНИЕ 1. а) Напишите вопросы к выделенным словам. Образец: Анна рассказывала об этом старом московском парке. О каком парке рассказывала

Подробнее

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома.

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома. ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Когда шёл дождь, дети играли дома. 1 А) Прочитайте предложения. Разделите их на 3 группы предложения, где действия: а) совпадают во времени полностью, б) совпадают

Подробнее

Русский язык 1 май 2014 повторение

Русский язык 1 май 2014 повторение 2 семестр 2013-2014: повторение Задание 1: глаголы 1. Иван всегда дома, в кафетерии на работе, а в ресторане Алма на улице Тинсестраат. 2. Наша бабушка прекрасно по-английски и по-французски, потому что

Подробнее

УРОК. четвертый. I. Фонетическая зарядка. 1 Слушайте, повторяйте, читайте. 114 УРОК 4

УРОК. четвертый. I. Фонетическая зарядка. 1 Слушайте, повторяйте, читайте. 114 УРОК 4 УРОК I. Фонетическая зарядка 4 четвертый 1 Слушайте, повторяйте, читайте. а) нет моби'льного телефо'на нет персона'льного компью'тера не' было большо'го аквапа'рка не' было косми'ческой раке'ты не' было

Подробнее

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Ивановская государственная текстильная академия Кафедра русского языка как иностранного ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ (30 баллов, 50 минут)

ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ (30 баллов, 50 минут) ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ (30 баллов, 50 минут) Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного. Микротекст 1 -- Антон, скажите, пожалуйста, все факультеты МГУ находятся

Подробнее

ОБРАЗЕЦ. 2. Ответьте на вопpосы по данному обpазцу. Анна, вы не знаете, где pаботает Володя? Вот в этом здании.

ОБРАЗЕЦ. 2. Ответьте на вопpосы по данному обpазцу. Анна, вы не знаете, где pаботает Володя? Вот в этом здании. 1. Слушайте пpедложения. Анна pаботает в этой новой библиотеке. Она живёт в этом кpасивом доме. Володя завтpакает в этом маленьком кафе. Наша семья живёт в этой небольшой кваpтиpе. Николай pаботает в pайонной

Подробнее

Четырнадцатое ноября, понедельник

Четырнадцатое ноября, понедельник на прошлой неделе оптика Я ходил в оптику. Я не вижу без очков. мне не видно контактные линзы срочно Мне нужно срочно Можно срочно? срочный ремонт срочная химчистка Я скоро поеду в Китай и закажу очки

Подробнее

Двадцать первое сентября, среда

Двадцать первое сентября, среда ждать Мы ждём Завтра будет двадцать второе сентября, четверг. Послезавтра будет двадцать третье сентября, пятница. сколько? один два три какой? первый второй третий, третье, третья Я ходил в университет

Подробнее

Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК

Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК УДК 808.2(07) ББК Ш13(Рус) 96 Р89 Издательство ТГТУ Рецензенты: Доктор филологических наук, профессор

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Элементарный уровень

СОДЕРЖАНИЕ. Элементарный уровень СОДЕРЖАНИЕ Предисловие...4 Элементарный уровень Часть 1. Как вы знаете слова...7 Часть 2. Как вы знаете грамматику... 11 Часть 3. Как вы умеете читать...52 Часть 4. Как вы умеете слушать...61 Часть 5.

Подробнее

Девятнадцатое сентября, понедельник

Девятнадцатое сентября, понедельник Где вы были в выходные дни? Я никуда не ходила. Я читала рассказ. Как назывался этот рассказ? «Что я люблю» куча времени = много времени Я читала книгу. Я читала учебник. Как вы отдыхали в выходные дни?

Подробнее

Содержание для учащегося Урок 1. Давайте познакомимся! Урок 2. Моя профессия Урок 3. Моя семья Урок 4. Мои друзья Урок 5.

Содержание для учащегося Урок 1. Давайте познакомимся! Урок 2. Моя профессия Урок 3. Моя семья Урок 4. Мои друзья Урок 5. Содержание Содержание для учащегося 4 Урок 1. Давайте познакомимся! 10 Урок 2. Моя профессия 30 Урок 3. Моя семья 54 Урок 4. Мои друзья 74 Урок 5. Наша география 94 Урок 6. Мой город 116 Урок 7. Наши любимые

Подробнее

Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК

Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК 5УДК 808. 2(07) ББК 81.2Р-96 Р89 Издательство ТГТУ Рецензент доктор филологических наук, профессор

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ : : : ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ ( 30 баллов, 50 минут ) Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного. Микротекст 1 Мой отец

Подробнее

Вы получили тест и матрицу. Напишите Ваше имя и фамилию на каждом листе матрицы.

Вы получили тест и матрицу. Напишите Ваше имя и фамилию на каждом листе матрицы. ОБРАЗЕЦ ТИПОВОГО ТЕСТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (фрагмент) Время выполнения теста 45 мин. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Тест имеет 3 части: Грамматика/Лексика, Чтение и Письмо. Вы получили

Подробнее

Родительный падеж имён существительных (единственное число) в отрицательных конструкциях. Родительный падеж личных местоимений.

Родительный падеж имён существительных (единственное число) в отрицательных конструкциях. Родительный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 1 Родительный падеж имён существительных (единственное число) в отрицательных конструкциях. Родительный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 2 Артёма нет дома. Алло! Здравствуйте!

Подробнее

комната, марка, карта, рыба, стакан, стул, стол, лампа 1) подруга; 2) вода; 3) нога, 4) окно, 5) молоко, 6) масло, 7) собака, 8) дорога

комната, марка, карта, рыба, стакан, стул, стол, лампа 1) подруга; 2) вода; 3) нога, 4) окно, 5) молоко, 6) масло, 7) собака, 8) дорога КЛЮЧИ Урок 1. Задание 7. комната, марка, карта, рыба, стакан, стул, стол, лампа Задание 9. 1) подруга; 2) вода; 3) нога, 4) окно, 5) молоко, 6) масло, 7) собака, 8) дорога Задание 22 Б. Это собака? Да,

Подробнее

ГРАММАТИЧЕСКИТЙ МИНИМУМ Элементарный уровень (А1) МАТЕРИАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

ГРАММАТИЧЕСКИТЙ МИНИМУМ Элементарный уровень (А1) МАТЕРИАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ГРАММАТИЧЕСКИТЙ МИНИМУМ Элементарный уровень (А1) МАТЕРИАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Авторский коллектив: РУДН: З.И.Есина, А.С.Иванова, Н.И.Соболева, Е.В.Сорокина, Г.А.Сучкова,

Подробнее

Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2008) Родительный падеж. Упражнение 1 страница 278

Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2008) Родительный падеж. Упражнение 1 страница 278 Домашнее задание на каникулах (Люк, Лето 2008) Родительный падеж Упражнение 1 страница 278 А.1. У Марии есть сестра? У неё нет сестры. 2. В нашем здании нет лифта. 3. В деревне не было гостиницы. 4. Почему

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПОВСЕДНЕГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА» Инструкция по выполнению субтеста

РУССКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПОВСЕДНЕГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА» Инструкция по выполнению субтеста РУССКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПОВСЕДНЕГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Субтест «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА» Инструкция по выполнению субтеста Время выполнения субтеста 30 минут. Субтест включает 60 позиций. При

Подробнее

Третье мая, суббота. ближайший = самый близкий записка письмо. Это рассказ о Питере. Питер -

Третье мая, суббота. ближайший = самый близкий записка письмо. Это рассказ о Питере. Питер - серьёзный Почему вы не улыбаетесь? улыбаться улыбнуться Я чувствую себя плохо. У меня плохое настроение. Почему? Что случилось? Сегодня я не курил. У меня не было сигареты. У него не было времени купить

Подробнее

1 а) Проверьте, знаете ли вы эти глаголы и формы неодушевлённых

1 а) Проверьте, знаете ли вы эти глаголы и формы неодушевлённых УРОК ПЕРВЫЙ 1 а) Проверьте, знаете ли вы эти глаголы и формы неодушевлённых существительных в винительном падеже. Глаголы (Verbs) делать / сделать есть / съесть пить / выпить говорить / сказать убирать

Подробнее

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μάθημα: Ρωσικά Επίπεδο: 4 Διάρκεια: 2.30 ώρες Ημερομηνία:

Подробнее

RUSŲ (UŽSIENIO) KALBA LINGVISTINĖ KOMPETENCIJA

RUSŲ (UŽSIENIO) KALBA LINGVISTINĖ KOMPETENCIJA RUSŲ (UŽSIENIO) KALBA LINGVISTINĖ KOMPETENCIJA 5-6, 7-8, 9-10 kl. (ET KALBOS MOKĖJIMO LYGIAI A1- A2) СОДЕРЖАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ (ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ) КОМПЕТЕНЦИИ I. Лексика Лексический минимум элементарного уровня

Подробнее

Предложный падеж имён существительных в значении места (единственное число).

Предложный падеж имён существительных в значении места (единственное число). С т р а н и ц а 1 Предложный падеж имён существительных в значении места (единственное число). Урок 20 Русский язык Страница 2 Где мой учебник и моя тетрадка? Твой учебник на столе, а твоя тетрадка в столе.

Подробнее

московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА ИЗУЧАЕМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА ИЗУЧАЕМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА ИЗУЧАЕМ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА Утверждено в качестве учебного пособия редсоветом МАДИ МОСКВА

Подробнее

СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) А.Н. ФРОЛОВА СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ К УЧЕБНИКУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «НАШЕ ВРЕМЯ 2» ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ

Подробнее

Третье октября, понедельник

Третье октября, понедельник В следующий понедельник у нас будет большой тест. Какого числа будет тест? Десятого октября. тест: - грамматика - чтение - письмо - аудирование - говорение Кого нет? Лю Цзясиня, Ван Жуйчжэ и Цзэн Цзиня

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА В тесте слева даны предложения (1, 2 и т.д.), а справа - варианты выбора. Выберите правильный вариант и отметьте соответствующую букву на матрице.

Подробнее

МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК

МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК Министерство культуры Российской Федерации Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки Кафедра иностранных языков С. В. ТИМИНА, О. А. ЛЕБЕДЕВА, Е. В. ЛЕВИЧЕВА МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ

Подробнее

Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Людмила. Здравствуйте, Людмила!

Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Людмила. Здравствуйте, Людмила! С т р а н и ц а 1 Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Людмила. Здравствуйте, Людмила! Скажите, пожалуйста, Денис дома? Нет, Дениса нет дома. Он сейчас на стадионе, играет в футбол. А когда

Подробнее

Девятое ноября, среда

Девятое ноября, среда сломаться Дверь сломалась. мастер ремонтировать - отремонтировать Я ждал мастера. Вашу дверь отремонтировали? настроение Я чувствую себя не очень хорошо. Я прочитал новости и узнал, что Трамп выигрывает

Подробнее

СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ. я ты он, оно она. меня тебя его ей. мне тебе ему ей. меня тебя его её.

СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ. я ты он, оно она. меня тебя его ей. мне тебе ему ей. меня тебя его её. С т р а н и ц а 1 СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный кто? что? кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком?

Подробнее

Самостоятельные работы по грамматике русского языка

Самостоятельные работы по грамматике русского языка Министерство транспорта и связи Украины Государственный департамент по вопросам связи Одесская национальная академия связи им. А.С.Попова Подготовительное отделение для иностранцев Кафедра украинского

Подробнее

Конспект занятия А1 «Предложный падеж в значении места»

Конспект занятия А1 «Предложный падеж в значении места» Конспект занятия А1 «Предложный падеж в значении места» П: Здравствуйте. Как дела? У: Здравствуйте. Хорошо, спасибо. П: Какой сегодня день? У: Сегодня вторник. П: А какой день был вчера? У: Вчера был понедельник.

Подробнее

Десятое октября, понедельник

Десятое октября, понедельник Как вы провели выходные дни? Я ходила в «Стокманн», потому что там распродажа и большие скидки. скидка Сколько процентов? Они не писали, какие скидки. Я студентка, у меня мало денег. Я не могу покупать

Подробнее

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило, УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ КТО-НИБУДЬ, НЕКТО ИЛИ НИКТО В.С. Ермаченкова, старший преподаватель Центра русского языка и культуры СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Подробнее

ЛЕКСИКА Элементарный уровень

ЛЕКСИКА Элементарный уровень ЛЕКСИКА Элементарный уровень А а август автобус адрес алло английский апрель аптека артист артистка аудитория аэропорт Б бабушка банк баскетбол библиотека бизнесмен билет биолог болен большой брат буква

Подробнее

это шгамщгь УПРАЖНЕНИЯ В КАРТИНКАХ НА УГОКЕ

это шгамщгь УПРАЖНЕНИЯ В КАРТИНКАХ НА УГОКЕ щ, ^ b ' это шгамщгь УПРАЖНЕНИЯ В КАРТИНКАХ НА УГОКЕ В настоящее время в издательстве «Прогресс» подготавливается к печати сборник упражнений в картинках, составленный И. К. Геркан. С этого номера мы начинаем

Подробнее

Урок 4 Повторение грамматики с прошлого урока

Урок 4 Повторение грамматики с прошлого урока Урок 4 Повторение грамматики с прошлого урока 1) Дополните: Мы с моей подруг Елен интерес географ и очень люб Герман и Америк. Наш преподаватель математик очень строг. Это не нрав Волод и Павл. Математик

Подробнее

Седьмое июня, суббота

Седьмое июня, суббота соревнование соревнования Часто бывают соревнования? Они возвращаются / вернутся в Китай 15-ого июня. Они едут / поедут в Китай 15-ого июня. Можно использовать настоящее время, если мы точно знаем, что

Подробнее

Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов.

Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов. Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов. Экзамен по русскому языку для трудящихся мигрантов состоит из 5 субтестов: Субтест 1. Лекиска. Грамматика. Содержит одно задание (25 позиций).

Подробнее

/51Е \ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ПРОВЕРКЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ. Контрольные работы по проверке речевых навыков

/51Е \ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ПРОВЕРКЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ. Контрольные работы по проверке речевых навыков /51Е \ ЫНЕБМЫ 1Л Я А З Д Е Л М. И. ЗЫКИНА, М. М. НАХАБИНА, Л. В. ШИПИЦО КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ПРОВЕРКЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ Проблема проверки навыков и умений устной и письменной речи является одной

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ 1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 50 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Подробнее

Куда + глагол движения (идти, ехать, ходить, ездить, лететь, летать )

Куда + глагол движения (идти, ехать, ходить, ездить, лететь, летать ) Готовить корейскую еду. Еда. Готовить корейские блюда. Блюдо. Мама никогда не сердится, даже когда я плохо себя веду. Вести водить Виктор плохо себя ведёт. Виктор не умеет себя вести в классе: он громко

Подробнее

Двадцать шестое сентября, понедельник

Двадцать шестое сентября, понедельник Где народ????? Куда вы ходили в выходные дни? (= Где вы были в выходные дни?) В пятницу мы ходили на стадион смотреть хоккей. Мы опоздали на стадион, потому что у нас нет / не было машины. Если Чжу говорит,

Подробнее

Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Люся. Здравствуй, Люся!

Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Люся. Здравствуй, Люся! С т р а н и ц а 1 Дениса нет дома. Алло! Здравствуйте! Это говорит Люся. Здравствуй, Люся! Скажите, пожалуйста, Денис дома? Нет, Дениса нет дома. Он сейчас на стадионе, играет в футбол. А когда он вернѐтся

Подробнее

2010 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码 : 243 二外俄语 考试科目名称 :

2010 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码 : 243 二外俄语 考试科目名称 : 杭州师范大学 2010 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码 : 243 考试科目名称 : 二外俄语 1!" 2 #$%&$'()*+,-./ 30 123$% 45673$89:;?@ AB/ 40 50 I. Поставьте слова в скобках в нужной форме. (C 10 DE FG 1 D) 1. Они живут в (большая комната).

Подробнее

Пятое октября, среда. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками. Наташа гуляла с дочерью.

Пятое октября, среда. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками. Наташа гуляла с дочерью. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками Наташа гуляла с дочерью. мясо с горчицей он разговаривает со мной он сказал мне разговаривать + с кем? сказать + кому? рассказывать

Подробнее

Я купил продукты. Что вы купили? Какие продукты? Я купил яйца, овощи - морковь. Почему вы купили только яйца и морковь?

Я купил продукты. Что вы купили? Какие продукты? Я купил яйца, овощи - морковь. Почему вы купили только яйца и морковь? Я купил продукты. Что вы купили? Какие продукты? Я купил яйца, овощи - морковь. Почему вы купили только яйца и морковь? готовить Я хочу готовить. Хотеть Я хотел готовить блюда. Отдыхать Что ты делала?

Подробнее

Тринадцатое декабря, вторник

Тринадцатое декабря, вторник магазин открывается в 8 (восемь) магазин открыт с 8 до 6 магазин работает с 8 (восьми) до 6 (шести) я учу русский язык с 20 (двадцати) лет бессонница сон У меня бессонница. Что вы делаете перед сном? ложиться

Подробнее

Двадцать пятое декабря, среда

Двадцать пятое декабря, среда О чём разговор? = О чём вы говорите? = О чём вы разговариваете? О. Мы говорим, что.. позвонить Он должен позвонить другу. Он сейчас звонит другу? Что вы должны были сделать? Мы должны были выучить слова.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ Харьковский национальный технический университет сельского хозяйства имени Петра Василенко

МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ Харьковский национальный технический университет сельского хозяйства имени Петра Василенко МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ Харьковский национальный технический университет сельского хозяйства имени Петра Василенко С Б О Р Н И К самостоятельных работ по грамматике русского языка для студентов-иностранцев

Подробнее

Тест 3. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время 45 минут. Инструкция

Тест 3. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время 45 минут. Инструкция Тест 3. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время 45 минут. Инструкция В этой части теста вы должны выполнить 1 задание (85 позиций). Сначала прочитайте предложения и данные справа варианты. Выберите правильный, по вашему

Подробнее