ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Название программы: Автор программы: Направления образовательной деятельности:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Название программы: Автор программы: Направления образовательной деятельности:"

Транскрипт

1

2 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Название программы: Начальное техническое моделирование Автор программы: Летягина Татьяна Александровна. Адаптированная программа «Начальное техническое моделирование» составлена на основе типовой Образовательной программы дополнительного образования детей «Начальное техническое моделирование», авторы Максимова И. Ю., Ольхова Л. В., Шаронова М. В., 2011 год. Направления образовательной деятельности: научно-техническое Срок реализации: 4 года Количество часов в неделю/год: в течение учебного года 1 час в неделю (33 часа в год) Возрастная группа обучающихся: 7-10 лет Цель программы: приобщение детей к начальному техническому моделированию, к конструированию простейших технических объектов и игрушек с использованием различных материалов Результаты: к концу 4 года обучения учащиеся должны знать: - названия и назначения окружающих и часто встречающихся технических объектов и инструментов ручного труда; - приемы и правила пользования простейшими инструментами ручного труда; - элементарные свойства бумаги, картона, пластика и их использование; - способы перевода выкроек изделия и отдельных его деталей на кальку, бумагу, картон, фанеру; - способы применения шаблонов; - способы соединения деталей из бумаги, картона, фанеры; - правила сборки макетов и моделей из готовых наборов деталей; - названия основных частей изготовляемых макетов и моделей; способы усовершенствования моделей с помощью различных передач движения; самостоятельно создавать простейшие чертежи для своих работ; к концу 4 года обучения учащиеся должны уметь: - выполнять сборочно-монтажные операции; самостоятельно работать с энциклопедиями и справочниками в поисках необходимой информации; соединять знания о физическом мире с практической деятельностью (от познавательного характера до практического использования в изготовлении модели); поэтапно планировать процесс создания модели по собственному замыслу; решать конструкторские задачи и творчески воплощать свои технические замыслы. Материально-техническое обеспечение - столы, стулья по возрасту - компьютер - образцы и чертежи моделей - необходимый инструмент: линейки металлические (разные); карандаши простые; ножницы; ножи канцелярские; кисти для краски и клея; лобзики; наборы ручных инструментов; наждачная бумага; копировальная бумага; - необходимые материалы: цветная бумага в наборах А4; бумага писчая А4; бумага чертёжная А3; картон или полукартон А1; цветной картон в наборах А3, А4; рейки; фанера толщиной 1-3 мм; нитки (разные), швейные иглы и булавки; проволока медная (разная); пилки для лобзика по дереву; конструкторы (LEGO, металлический, электрический); клей (ПВА, «Момент»); краска Методическое обеспечение Абчук В. А. В мире управляющих машин (Научно-популярная библиотека школьника). М., Васильев Д. В. Мир парусов. Плавающие модели. СПб.: Кристалл, Горбачев А. М. От поделки к модели. Н. Новгород: Нижполиграф, Горский В. А. Техническое творчество школьников: пособие для учителей и руководителей технических кружков. М.: Просвещение, Журавлева А. П. Начальное техническое моделирование: пособие для учителей начальных классов по внеклассной работе. М.: Просвещение, Захарченко В. Д. Это вы можете: приглашение к творчеству. М.: Мол. гвардия, Зверник А. П. Техническое творчество в пионерском лагере: альбом. Киев, Новокрещенова В. М. Юные изобретатели. Саратов, Осинов Г. П. Юные корабелы. М.: ДОСААФ, Перевертень Г. И. Техническое творчество в начальных классах: книга для учителей по внеклассной работе. М.: Просвещение, Столяров Ю. С. Развитие технического творчества школьников: пособие для учителей и работников внешкольных учреждений. М.: Просвещение, Тит Т. Научные забавы: интересные опыты, самоделки, развлечения / Пер. с фр. 2-е изд. М.: Изд. дом Мещерякова, 2007.

3 Хирте В. Сделай сам 1000 вещей: книга домашних волшебников. М.: Просвещение, Оглавление 1. Пояснительная записка - направленность дополнительной образовательной программы; - новизну, актуальность, педагогическую целесообразность; - цель и задачи дополнительной образовательной программы; - отличительные особенности данной уже существующих; - возраст детей, участвующих в реализации данной программы; - сроки реализации программы; - формы и режим занятий; - ожидаемые результаты и способы их проверки; - формы подведения итогов реализации программы. 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Методическое обеспечение программы, приемов и методов организации учебновоспитательного процесса - обеспечение программы методическими видами продукции; - рекомендаций по проведению практических работ; - дидактический и лекционный материалы; - техническое оснащение занятий; - формы подведения итогов по каждой теме или разделу. 5. Список литературы Пояснительная записка Программа имеет научно-техническую направленность. Адаптированная программа «Начальное техническое моделирование» составлена на основе типовой Образовательной программы дополнительного образования детей «Начальное техническое моделирование», авторы Максимова И. Ю., Ольхова Л. В., Шаронова М. В., 2011 год. Актуальность и педагогическая целесообразность. Увлечение техникой у детей, как правило, начинается в старшем дошкольном или младшем школьном возрасте. В этот период у ребёнка возникает масса вопросов, связанных со строением, механизмами действия и управления различными техническими средствами. Таким образом, начальное техническое моделирование можно считать первой ступенькой на пути к серьёзному техническому творчеству. XXI век это век техники. Современный человек должен идти в ногу с техническим прогрессом, быть в курсе новых открытий и изобретений, понимать их значимость, стремиться быть участником этого творческого процесса. Именно поэтому программа по начальному техническому моделированию является актуальной на современном этапе, даёт возможность детям 7-10 лет приобщиться к начальному техническому творчеству. Освоив содержание программы, ребёнок приобретает конкретные знания, умения и навыки, которые помогут ему в будущем: он познакомится с различными видами материалов, будет уметь с ними работать, научится пользоваться в своей работе различными инструментами, будет уметь рационально использовать материал. В процессе моделирования у ребёнка развиваются тактильные ощущения, мелкая моторика, координация движений пальцев, зрительно-пространственная ориентировка, концентрация внимания, цветоощущение, воссоздающее воображение; формируются навыки анализа плоских и объёмных форм, проектирования, планирования и анализа своей деятельности, самостоятельности мышления. Также у него происходит формирование поведенческих качеств и нравственных установок, умения быть организатором и активным участником массовых действий (соревнований, конкурсов, выставок, фестивалей). Участвуя в состязаниях и соревнованиях, дети учатся адекватно реагировать и оценивать свои возможности. Цель программы: приобщение детей к начальному техническому моделированию, к конструированию простейших технических объектов и игрушек с использованием различных материалов

4 Задачи программы Обучающие: - познакомить с историей развития техники и её создателями; - научить изготовлению технических моделей из различных материалов (металлического конструктора, Лего-конструктора, бумаги, картона, пластика и т.д.); - познакомить с различными видами конструкторов, научить использовать их при создании новых конструкций по собственному замыслу; - познакомить с особенностями строения моделей, их основными частями (названием и назначением); - научить использовать необходимые технические термины. Развивающие: - сформировать навыки работы с различными материалами и инструментами; - развить творческие способности при создании технических моделей; - развить пространственное воображение в процессе работы над моделями. Воспитательные: - воспитать серьёзное, ответственное и бережное отношение к своему труду и труду других людей; - воспитать организованность и самодисциплину; - воспитать уважение к культуре и традициям своей страны. Отличительной особенностью данной программы является то, что в течение учебного года ребёнку предоставляется возможность попробовать себя в различных направлениях технического творчества: познакомиться с элементами бумагопластики (оригами, архитектурными моделями и т.д.), механическим и электрическим конструктором, создать модели существующих и фантастических моделей объектов окружающего мира, а также попробовать себя в судо-, авиа- и автомоделизме на простейшем уровне. В процессе четырехлетнего обучения происходит не количественное увеличение изготавливаемых детьми моделей, а их качественное усложнение. Программа рассчитана на 4 года обучения. Количество детей в группе - от 4 до 10 человек. Это количество обусловлено соображениями техники безопасности, так как в работе используются колющие и режущие инструменты (ножницы, шило, ножовки, лобзики, напильники). Возраст обучающихся лет. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу. Занятия могут проходить в форме: индивидуальной работы; - групповой работы; участия в выставках технического творчества обучающихся; участия в фестивалях «Мастера», «Маленькие и находчивые»; тематических экскурсий в музеи города Прогнозируемые результаты: - в процессе работы учащиеся должны научиться распределять труд по операциям; - отбирать нужные инструменты для работы по каждой операции; - выполнять операции разметки; - выполнять обработочные операции с использованием необходимых по ходу инструментов; - выбирать способ соединения деталей; - производить сборку при помощи ниток, клея, проволоки ит.д.; - выполнять сборочно-монтажные операции; - вносить изменения в конструкцию изделия с целью усовершенствования; - переносить полученные знания и опыт в новую ситуацию; - создавать простейшие модели и игрушки своей конструкции. Способы проверки ожидаемых результатов. По результатам освоения содержания программы предусмотрено заседание кружка, где дети демонстрируют свои достижения, защищают свои проекты в заявленном направлении. Также способом проверки результатов является участие в городских соревнованиях по начальному техническому моделированию. Учебно-тематический план

5 Первый год обучения п/п Тема Количество часов Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 1 0,5 0,5 2 Материалы и инструменты 2 0,5 1,5 3 Первоначальные графические знания и умения, 2 0,5 1,5 конструкторско-технические понятия 4 Конструирование из плоских деталей Конструирование из объемных деталей (в т.ч из деталей конструктора Лего) 6 Техническое моделирование Экскурсии, конкурсы Заключительные занятия 2 2 ИТОГО: 33 9,5 23,5 Содержание программы 1 года обучения. Вводное занятие. Значение техники в жизни людей. Знакомство с правилами поведения в объединении. Режим работы кружка, знакомство с планом работы кружка. Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Показ готовых поделок, выполненных кружковцами прошлых лет. Расписание занятий, техника безопасности. Материалы и инструменты. Теория: Общие сведения о бумаге, ее видах, свойствах, демонстрация образцов разной бумаги по толщине, цвету, прочности. Пластилин, бумага, ткань и природные материалы, которые можно применить в техническом моделировании. Инструменты и приспособления для работы (ножницы, шило, кисти ). Приемы работы, правила техники безопасности и правила гигиены. Беседа «История бумаги», «Виды бумаги». Практическая работа: Изготовление из плотной бумаги игрушек сувениров: бабочка, жираф, слон, гусеница. Первоначальные графические знания и умения, конструкторско-технологические знания. Теория: Знакомство с линиями сгиба, линиями разреза, с основными рабочими операциями с бумагой (сгибание, складывание, резание, склеивание). Понятие о симметричных фигурах и деталях плоской формы. Знакомство с шаблоном, приемами работы с ним. Основные ручные инструменты, их применение в быту и на производстве. Первоначальные понятия о разметке, способы разметки деталей на различных материалах. Практическая работа: Изготовление моделей простейшего планера, вертушки из двух полосок, макета автобуса, простая модель самолета, декоративная закладка, макет деревенского домика, простая модель ракеты, летающих моделей парашюта, лодки. Конструирование из плоских деталей. Теория: Понятие о контуре, силуэте технического объекта. Расширение и углубление понятий о геометрических фигурах. Разметка и изготовление плоских деталей по шаблонам. Виды соединения плоских деталей (клеем, щелевым соединением в замок). Способы и приемы работы с яичной скорлупой и природным материалом. (заготовка, хранение, сушка). Элементы планирования отдельных этапов работы. Правила работы с ножницами. Практическая работа: изготовление из бумаги (по шаблонам) моделей самолетов, ракет, силуэтных автомобилей, изготовление силуэтов птиц и животных (слонёнок, кенгуру, зайчик и др.). Изготовление методом аппликации модели грузовой машины из геометрических фигур, составление мозаики из яичной скорлупы, макет морского якоря, новогодняя игрушка «Утенок», аппликации из природного материала, аппликации из кругов, изготовление силуэтов технических объектов, поздравительных открыток «Валентинки». Игры и соревнования с макетами и моделями. Беседы: «Что такое аппликация», «Мозаика», «Геометрические фигуры». Конкурс «Кем быть».

6 Конструирование из объемных деталей. Теория: Первоначальные сведения о простейших геометрических телах/ куб, цилиндр, конус /. Элементы геометрических тел/ грань, ребро, вершина, основание, боковая поверхность/. Сопоставление геометрических фигур с геометрическими телами. Элементарные понятия о развертках, выкройках простых тел. Приемы работы с ними. Приемы работы с тарными коробочками прямоугольной формы (спичечными, чайными, аптекарскими и др.). Знакомство с конструктором Лего. Элементы предварительного планирования работы, анализ изделий, правила безопасной работы. Практическая работа: Изготовление из плотной бумаги игрушек сувениров цилиндрической и конусной формы. Выполнение макетов куба, домиков, игрушек с подвижными частями, макетов технических объектов.изготовление игрушек из готовых форм (машина, подвижная игрушка «собачка»), цилиндрического танка, мышки, макета сельского домика, зайчика, восьминожки. Создание художественных образов из коробочек: черепаха. Конструирование по схемам конструктора Лего. Игры и соревнования с изготовленными моделями, разгадывание кроссвордов и загадок по темам. Техническое моделирование. Теория: Общее понятие о моделях, и элементарные сведения о техническом моделировании. Знакомство и работа с инструментами, материалами, правила безопасной работы. Общее понятие о транспорте, его видах и назначении, работа по шаблону. Практическая работа: Изготовление силуэтных автомобилей, простейших летательных аппаратов, судов и кораблей. Беседы: «История автомобиля», «На пути к звездам», «Суда и корабли», «Машины наши помощники» Экскурсии, конкурсы, праздники. а). Экскурсия в ДДТ с целью ознакомления с творчеством детей, с профессиями, техникой, инструментами. б). Игра «Путешествие в космос», «Деление квадрата на треугольники и равные квадраты, составление фигурок животных», игры путешествия «Полетели», «Поплыли», «Спичечный турнир» в). Отгадывание кроссвордов, загадок. г). Участие в различных конкурсах. Заключительное занятие. Подведение итогов работы за год. Подготовка самоделок к отчётной выставке - конкурсу «Наши руки не знают скуки». Рекомендации по работе во время летних каникул: сбор природного материала, тары различной емкости и формы, следить за новинками техники (автомобильной, бытовой). Награждение лучших кружковцев.

7 Учебно-тематический план Второй год обучения п/п Тема Количество часов Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 1 0,5 0,5 2 Материалы и инструменты 2 0,5 1,5 3 Первоначальные графические знания и умения, конструкторско-технические понятия 4 Начальное техническое моделирование Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей 6 Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей (в т.ч. деталей конструктора) 7 Экскурсии, конкурсы Заключительные занятия 1 1 ИТОГО: Содержание программы 2 года обучения 1. Вводное занятие. Теория: Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году. Вводный инструктаж по правилам безопасной работы. Практическая работа: Изготовление поделки из любого имеющегося материала по своему замыслу. 2. Материалы и инструменты. Теория: Расширение сведений о производстве бумаги, картона, ткани, об их видах, свойствах, и ценности сырья, из которого они изготавливаются. Применение бумаги, картона, ткани, проволоки в быту и на производстве. Пластилин и природные материалы, используемые на занятиях по НТМ. Инструменты и способы обработки указанных материалов. Назначение инструментов (ножницы, шило, стек, линейка и т.п.), правила пользования ими. Демонстрация инструментов ручного труда и приемы работы с ними (молоток, клещи, плоскозубцы, буравчик и т.п.). Беседы. Практическая работа: Изготовление из плотной бумаги или тонкого картона коробочки, парусной лодки. 3. Графическая подготовка в НТМ. Теория: Первоначальные понятия о техническом рисунке, чертеже, эскизе. Различие этих графических изображений. Условные изображения на чертежах. Порядок чтения и составления эскиза плоской детали. Чтение и выполнение простого чертежа. Первоначальное понятие о сборочном чертеже. Совершенствование работы по шаблонам. Знакомство с начертательными инструментами (угольник, линейка). Совершенствование умения делить окружность по 3,4,6,8,12 частей и читать основные размеры. Практическая работа: Чтение и составление эскизов плоских деталей и изделий простой формы. Чтение чертежей разверток несложных объемных деталей. Изготовление из плотной бумаги простых самолетов, ракеты, тележки, простой модели лодки. 4. Начальное техническое моделирование. Теория: Общее понятие о транспорте, его видах, и значение. Современные достижения автомобильного, воздушного и водного транспорта. Понятие о моделях и разновидностях транспортной техники. (действующие, настольные, контурные, полуобъемные, объемные модели) Детали контурной модели. Совершенствовать знания и умения о способах изготовления моделей. Выбор материалов. Практическая работа: Изготовление силуэтных автомобилей, простейших объемных моделей автобуса, грузовика. Изготовление летающих моделей: парашютов, планеров, самолета ЮТ-1, вертолета. Проведение бесед «Как человек покорял космос», «Автобус»», «Первый русский летчик», «Суда и корабли».

8 5. Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей. Теория: Составление форм окружающих предметов, технических объектов и их частей с формой геометрических фигур. Выполнение чертежей простых геометрических фигур, а также вырезание этих фигур по шаблону. Деление квадрата, круга, прямоугольника на 2, 4 равные части путем сгибания и разрезания. Составление кругов и квадратов. Совершенствование способов и приемов работы по шаблону. Виды соединений. Расширение понятий об аппликации и мозаике, выполнение творческих работ. Анализ изделия и элементы предварительного планирования предстоящей работы. Правила безопасной работы. Практическая работа: Конструирование из бумаги и картона моделей мебели со щелевым соединением. Изготовление игрушек сувениров с подвижными деталями. Беседы: «Откуда пришли вещи», «Что мы знаем о «столе»». Проведение конкурсов и соревнований с готовыми моделями. 6. Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей. Теория: Изучение форм окружающих предметов, транспортных машин, простых форм построек сравнение их с формами геометрических тел куб, цилиндр, конус. Соединение объемных деталей. Изготовление колес, и способы их крепления. Анализ изделия и планирование отдельных этапов работы. Конструирование моделей и макетов технических объектов и игрушек из тарных коробочек, из объемных деталей, изготовленных на основе простейших разверток - трубочка, коробочка. Знакомство с механическим конструктором. Отвёртка, гаечный ключ, типы узлов, детали конструктора, их назначение и использование. Практическая работа: Изготовление игрушек на конусе (танк, модель многоэтажного дома, гриб, подставка под салфетки «Львенок», кошка, заяц). Изготовление мебели из тарных коробочек мебели, телевизора и др. аппаратуры, изготовление качелей, часов-ходиков, модели весов, игрушек - дергунчиков, баржи, модель вертолета, упаковки для маленьких подарков и работ методом папье-маше; бытовая техника (телевизор, стиральная машина -автомат, пропеллер). Сборка стула простого из деталей металлического конструктора по техническому рисунку «Конструктор-школьник». Самостоятельная сборка модифицированного стула. 7. Экскурсии, конкурсы С целью расширения знаний о технике и труде людей проводить с детьми экскурсии в Политехнический музей. Участие в конкурсе "Эра фантастики". 8. Заключительное занятие. Подведение итогов за год. Подготовка самоделок к выставке защите «Наши руки не знают скуки». Рекомендации по работе во время летних каникул.

9 Учебно-тематический план Третий год обучения п/п Тема Количество часов Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 1 0,5 0,5 2 Материалы и инструменты 2 0,5 1,5 3 Графические знания и умения, конструкторско-технические понятия 4 Начальное техническое моделирование Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей (в т.ч. деталей конструктора) 6 Экскурсии, конкурсы Заключительные занятия 1 1 ИТОГО: Содержание программы 3 года обучения 1. Вводное занятие. Теория: Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году. Вводный инструктаж по правилам безопасной работы. Практическая работа: Изготовление поделки из любого имеющегося материала по своему замыслу. 2. Материалы и инструменты. Теория: Расширение сведений о производстве бумаги, картона, ткани, дерева, железа, об их видах, свойствах, и ценности сырья, из которого они изготавливаются. Применение бумаги, картона, ткани, проволоки, пластика, дерева и железа в быту и на производстве. Практическая работа: Изготовление из плотной бумаги или тонкого планера. 3. Графическая подготовка в НТМ. Теория: Закрепление знаний и умений работать при помощи технического рисунка, чертежу. Выполнять простые чертежи, опираясь на знания условных разметок на чертеже. Совершенствовать работу по шаблону. Применять в работе начертательные инструменты (линейка, угольник, циркуль). Практическая работа: Чтение чертежей разверток нескольких объемных деталей, выполнение чертежа полоски, квадрата, прямоугольника. Изготовление корзиночки, моделей самолетов, баржи, ракеты, лодки. 4. Начальное техническое моделирование. Теория:Понятие о работе конструкторов и конструкторских бюро. Теория: Общее понятие о транспорте, его видах, и значение. Современные достижения автомобильного, воздушного и водного транспорта. Понятие о моделях и разновидностях транспортной техники. (действующие, настольные, контурные, полуобъемные, объемные модели) Детали контурной модели. Совершенствовать знания и умения о способах изготовления моделей. Выбор материалов. Практика: Изготовление моделей технических изделий (по техническому рисунку) с попыткой самостоятельного планирования представляющих действий. Модель самолёта УТ-2. Истребитель МиГ-23 или по выбору учащихся. 5. Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей. Теория: Конструктор. Виды конструкторов. Работа с деревом. Парусные суда и их разновидности. Назначение шаланды. Шаланда и катамаран сходства и различия. Особенности строения шаланды. Практика: Изготовление моделей из деревянных деталей (набор: «Мир деревянной игрушки»). Способы и приёмы соединения деталей. Рациональная последовательность операций по сборке моделей из готовых деталей. Приёмы сборки и склеивания моделей с щелевидными соединениями, в замок: («Домик», «легковой автомобиль», «Павлин», Омар» и др.) Черчение

10 корпуса шаланды. Сборка корпуса и определение ватерлинии. Изготовление банок и киля. Сборка. Изготовление подставки. Склеивание. Обработка реек для мачты, форштевня, нагелей. Крепление реек. Покраска модели и подставки. Изготовление парусов. Крепление их к модели. Изготовление спасательного круга и руля. Обсуждение готовых моделей. 7. Экскурсии, конкурсы С целью расширения знаний о технике и труде людей проводить с детьми экскурсии в Политехнический музей. Участие в конкурсе "Эра фантастики". 8. Заключительное занятие. Подведение итогов за год. Подготовка самоделок к выставке защите «Наши руки не знают скуки». Рекомендации по работе во время летних каникул. Учебно-тематический план Четвертый год обучения п/п Тема Количество часов Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 1 0,5 0,5 2 Материалы и инструменты 2 0,5 1,5 3 Графические знания и умения, конструкторско-технические понятия 4 Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей (в т.ч. деталей конструктора) 5 Электрический конструктор Экскурсии, конкурсы Заключительные занятия 1 1 ИТОГО: Содержание программы 4 года обучения 1. Вводное занятие. Теория: Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году. Вводный инструктаж по правилам безопасной работы. Практическая работа: Изготовление поделки из любого имеющегося материала по своему замыслу. 2. Материалы и инструменты. Теория: Расширение сведений о производстве бумаги, картона, ткани, дерева, железа, об их видах, свойствах, и ценности сырья, из которого они изготавливаются. Применение бумаги, картона, ткани, проволоки, пластика, дерева и железа в быту и на производстве. Практическая работа: Создание различных механизмов и моделей, используя в конструкциях знакомые передачи движения. 3. Графическая подготовка в НТМ. Теория: Закрепление знаний и умений работать при помощи технического рисунка, чертежу. Выполнять простые чертежи, опираясь на знания условных разметок на чертеже. Совершенствовать работу по шаблону. Применять в работе начертательные инструменты (линейка, угольник, циркуль). Практическая работа: Создание чертежей разверток нескольких объемных деталей, выполнение чертежа полоски, квадрата, прямоугольника. Изготовление летающей модели. 4. Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей. Теория: Дедал и Икар. Устройство дельтаплана и принцип полёта. Мотодельтапланы. История автомобилестроения. Автомобили будущего. Практика: Изготовление каркаса дельтаплана из деревянных реек. Обработка реек наждачной бумагой. Изготовление скобы из проволоки. Техника безопасности при работе с ручным инструментом. Сборка каркаса. Выпиливание лобзиком дельтапланериста. Покраска

11 дельтапланериста. Изготовление крыла и крепление его на каркас. Доработка и испытание модели. Изготовление и сборка кузова. Изготовление рамы. Изготовление колёс и крепление их на раму. Сборка автомобиля. Изготовление бамперов, фар, габаритных огней и их крепление на автомобиль. Оформление машины. 5. Электроконструктор Теория: Детали электрического конструктора (провода, источник питания, выключатель, электрическая лампа). Понятие электричества, схема. Использование электричества в народном хозяйстве и в быту. Правила техники безопасности при использовании электричества. Практика: Сборка соединений по простым схемам. 7. Экскурсии, конкурсы С целью расширения знаний о технике и труде людей проводить с детьми экскурсии в Политехнический музей. Участие в конкурсе "Эра фантастики". 8. Заключительное занятие. Подведение итогов за год. Подготовка самоделок к выставке защите «Наши руки не знают скуки». Рекомендации по работе во время летних каникул. Методическое обеспечение При работе с детьми в учебных группах используются различные методы: словесные, метод проблемного обучения, проектно-конструкторский метод, игровой метод. Объяснение рабочего материала и способов действия. Используется практически на каждом занятии, так как каждая последующая модель всегда имеет какие-либо новые узлы, соединения или элементы, ещё незнакомые детям. Рассказ. Этим методом предваряется каждая тема. Педагог даёт детям информативные знания по теме. Также используется чтение различной технической литературы (художественного плана для младших детей первого года обучения, энциклопедического для второго, третьего и четвертого года обучения). В качестве информации используются и технические периодические журналы для детей. Параллельно рассказу и объяснению происходит показ. Показ имеющихся у педагогов экспонатов, иллюстраций из журналов и каталогов, фотографий, открыток. Показ способов и приёмов работы метод, используемый во время практических занятий и объяснений. Диалог, беседа используется с детьми второго, третьего и четвертого года обучения. Тематическая беседа подразумевает обоюдное общение педагога с обучающимся. Она используется в том случае, если у ребёнка уже есть определённый запас знаний, которым он готов поделиться с другими в беседе или диалоге. Самостоятельный поиск обучающимися ответа на поставленную задачу предлагается детям со второго года обучения, когда они, получив определённую тему, самостоятельно собирают материал с последующим докладом по своей работе в учебной группе. Разработка проектов, создание самостоятельных моделей. Этот метод позволяет развивать творческие способности обучающихся. Самостоятельно выполненные проекты детям предлагается защитить в рамках различных конкурсов, фестивалей и клуба «Любознательный» При работе по программе педагоги пользуются: различными методическими и дидактическими материалами, разработанными в секторе начального технического моделирования и приспособлениями для изготовления различных деталей моделей; конструкторами: «Юный техник», «Юный электрик», электронный конструктор «Знаток», конструктор «Механик»; шаблонами для изготовления развёрток корпусов и деталей. Материально-техническое обеспечение - столы, стулья по возрасту - компьютер - образцы и чертежи моделей - необходимый инструмент: линейки металлические (разные); карандаши простые; ножницы; ножи канцелярские; кисти для краски и клея; лобзики; наборы ручных инструментов; наждачная бумага; копировальная бумага;

12 - необходимые материалы: цветная бумага в наборах А4; бумага писчая А4; бумага чертёжная А3; картон или полукартон А1; цветной картон в наборах А3, А4; рейки; фанера толщиной 1-3 мм; нитки (разные), швейные иглы и булавки; проволока медная (разная); пилки для лобзика по дереву; конструкторы (LEGO, металлический, электрический); клей (ПВА, «Момент»); краска Список литературы. Абчук В. А. В мире управляющих машин (Научно-популярная библиотека школьника). М., Васильев Д. В. Мир парусов. Плавающие модели. СПб.: Кристалл, Горбачев А. М. От поделки к модели. Н. Новгород: Нижполиграф, Горский В. А. Техническое творчество школьников: пособие для учителей и руководителей технических кружков. М.: Просвещение, Журавлева А. П. Начальное техническое моделирование: пособие для учителей начальных классов по внеклассной работе. М.: Просвещение, Захарченко В. Д. Это вы можете: приглашение к творчеству. М.: Мол. гвардия, Зверник А. П. Техническое творчество в пионерском лагере: альбом. Киев, Новокрещенова В. М. Юные изобретатели. Саратов, Осинов Г. П. Юные корабелы. М.: ДОСААФ, Перевертень Г. И. Техническое творчество в начальных классах: книга для учителей по внеклассной работе. М.: Просвещение, Столяров Ю. С. Развитие технического творчества школьников: пособие для учителей и работников внешкольных учреждений. М.: Просвещение, Тит Т. Научные забавы: интересные опыты, самоделки, развлечения / Пер. с фр. 2-е изд. М.: Изд. дом Мещерякова, Хирте В. Сделай сам 1000 вещей: книга домашних волшебников. М.: Просвещение, 1970.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Увлечение техникой у детей, как правило, начинается в старшем дошкольном возрасте. В этот период у ребенка возникает масса вопросов, связанных со строением, механизмами действия и

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы техническая ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель программы формирование сознательного интереса к технике, развитие конструкторских задатков и способностей, расширение политехнического кругозора.

Подробнее

План программы. 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи деятельности. 3. Содержание деятельности и образовательные технологии. 4.

План программы. 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи деятельности. 3. Содержание деятельности и образовательные технологии. 4. План программы. 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи деятельности. 3. Содержание деятельности и образовательные технологии. 4. Организация образовательного процесса. 5. Результаты образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одной из актуальных проблем развертывания внеучебной работы по технике является широкое привлечение к техническому моделированию школьников младших классов. Техника вторгается в мир

Подробнее

Рабочая учебная программа по технологии для обучающихся 2класса на 2016/2017 учебный год ОС «Начальная школа 21 века»

Рабочая учебная программа по технологии для обучающихся 2класса на 2016/2017 учебный год ОС «Начальная школа 21 века» Рабочая учебная программа по технологии для обучающихся 2класса на 2016/2017 учебный год ОС «Начальная школа 21 века» 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными

Подробнее

Пояснительная записка,

Пояснительная записка, Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учётом специфики курса внеурочной деятельности Рабочая программа по внеурочной деятельности «От телеги до метро.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» составлена на основе авторской программы Н. И. Цирулик, утвержденно Министерством образования и науки Российской Федерации (Программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы начального общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

ЦЕЛЬ: Создание условий для развития творческих способностей детей

ЦЕЛЬ: Создание условий для развития творческих способностей детей I. Пояснительная записка Складывание из бумаги - настоящее искусство. Называется оно «оригами». Это японское слово. Ведь первыми делать из бумаги разные фигурки стали именно японцы. Случилось это очень

Подробнее

Программа профильного отряда «Волшебство из бумаги»

Программа профильного отряда «Волшебство из бумаги» Департамент образования городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Родник» городского округа Тольятти УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДО «Родник»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Начальное техническое моделирование помогает разносторонне развить ребенка, что является основной целью дополнительного образования. Программа объединения «Самоделкины» предполагает

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА УРОКАХ ИННОВАЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА УРОКАХ ИННОВАЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА УРОКАХ ИННОВАЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ К ЛИНИИ УЧЕБНИКОВ «ТЕХНОЛОГИЯ», АВТОР Е.А. ЛУТЦЕВА СИСТЕМА УЧЕБНИКОВ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА»

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения обучающимися программы Общекультурные и общетрудовые компетенции Основы культуры труда Обучающийся

Планируемые предметные результаты освоения обучающимися программы Общекультурные и общетрудовые компетенции Основы культуры труда Обучающийся Планируемые предметные результаты освоения обучающимися программы Общекультурные и общетрудовые компетенции Основы культуры труда Обучающийся научится: - называть и описывать традиционные народные промыслы

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Технология» в 3 классе

Рабочая программа учебного курса «Технология» в 3 классе 1 час в неделю 34 часа в год Рабочая программа учебного курса «Технология» в 3 классе Методическая литература и учебники: 1. Государственная образовательная программа РФ. 2. Геронимус Т.М. «Маленький мастер».

Подробнее

Пояснительная записка. Режим занятий: 2 раза в неделю по 3 часа (216 час.)

Пояснительная записка. Режим занятий: 2 раза в неделю по 3 часа (216 час.) Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Программы дополнительного образования детей «Начальное техническое моделирование». Режим занятий: 2 раза в неделю по 3 часа (216 час.)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы и авторской программы по технологии Т.М. Рогозиной, И.Б. Мыловой «Программы по учебным предметам», М.: Академкнига/учебник,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одной из главных задач обучения и воспитания учащихся на занятиях прикладным творчеством является развитие творческой культуры ребѐнка (развитие творческого нестандартного подхода

Подробнее

высшей квалификационной категории

высшей квалификационной категории РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Волшебная» направление: общекультурное для 2-Б класса на 2016-2017 учебный год Составитель: Идрисова Ф.И учитель начальных классов высшей квалификационной

Подробнее

Рабочая программа кружка «Оригами» для 1 класса

Рабочая программа кружка «Оригами» для 1 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Крупецкая средняя общеобразовательная школа» Рыльского района Курской области Принята на заседании педагогического совета школы «Утверждаю" школы

Подробнее

Программу составил педагог дополнительного образования Кравець Мария Васильевна. МОСКВА 2016 год

Программу составил педагог дополнительного образования Кравець Мария Васильевна. МОСКВА 2016 год Программа дополнительного образования курса «БУМАГОПЛАСТИКА» Направленность: художественная Уровень программы: ознакомительный Срок реализации программы: год Возраст обучающихся: 6-0 лет (-4 класс) Программу

Подробнее

Программа внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности Муниципальное образование «Пермский муниципальный район» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бершетская средняя школа» «Согласовано» Заместитель директора по ВР /Старцева Г.Б./ Протокол

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Технология»

Рабочая программа по технологии для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Технология» Рабочая программа по технологии для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Технология» Раздел 1 Как человек учился мастерству Знать (на уровне представлений): об элементарных общих правилах

Подробнее

Образовательная программа

Образовательная программа Образовательная программа «ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА» Автор: Мешари М.Т. ПДО СЮН Программа рассчитана на учащихся 7-10 лет. Срок реализации 2 года Пояснительная записка Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую

Подробнее

Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Учебно-тематический план. 3. Список литература

Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Учебно-тематический план. 3. Список литература Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план. 3. Список литература Тип Образовательная деятельность Вид Направленность Классификация программы: по признаку по сложности по социальной

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Оригами развивает пространственное воображение,

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения курса «Технология» Обучающийся научится: правильно организовывать свое рабочее место (в соответствии с

Планируемые предметные результаты освоения курса «Технология» Обучающийся научится: правильно организовывать свое рабочее место (в соответствии с 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Технология» Обучающийся научится: правильно организовывать свое рабочее место (в соответствии с требованиями безопасности и удобства); различать виды

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА «Выпиливание»

ПРОГРАММА КРУЖКА «Выпиливание» Утверждаю: Директор Сокол Н.Д. Пр. 112/ОД от «31» августа 2016 г. БОУ «Саланчикская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Министерства образования и

Подробнее

Составитель: Викулова Елена Юрьевна учитель начальных классов

Составитель: Викулова Елена Юрьевна учитель начальных классов Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ для учащихся

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу внеурочной деятельности «Умелые ручки» для учащихся 6 «В» класса. срок реализации 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу внеурочной деятельности «Умелые ручки» для учащихся 6 «В» класса. срок реализации 2016/2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу внеурочной деятельности «Умелые ручки» для учащихся 6 «В» класса срок реализации 2016/2017 учебный год Учитель: Чернова Марина Валерьевна Квалификационная категория высшая Санкт-Петербург

Подробнее

Пояснительная записка. Предлагаемый курс «Математика и конструирование» используется как дополнение к курсу «Математика

Пояснительная записка. Предлагаемый курс «Математика и конструирование» используется как дополнение к курсу «Математика Пояснительная записка Программа факультативного курса «Математика и конструирование» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана

Подробнее

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс.

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс. Утверждаю Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А.Выголова 205г. Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» (205-206 учебный год) 5 класс. Рашевская Ирина Анатольевна учитель первой квалификационной категории

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа имеет техническую направленность. Ознакомительный уровень. Актуальность. Осознанное увлечение техникой у детей начинается в младшем школьном возрасте. В этот период у ребенка

Подробнее

Технология Пояснительная записка

Технология Пояснительная записка Технология Пояснительная записка Программа по технологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника» для учащихся 2В класса разработана на основе программы внеурочной деятельности «Смотрю на мир

Подробнее

Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир

Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир представлений и понятий ребенка уже с раннего детства,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа курса «Лего - мастер» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Век бурно развивающихся информационных технологий, бизнеса требует от личности развития таких качеств, как умение концентрироваться, рациональное мышление, практичности характера.

Подробнее

МОУ «Александровская ООШ» Ворона А.М. Рабочая программа по технологии для 2 класса. (34 часа )

МОУ «Александровская ООШ» Ворона А.М. Рабочая программа по технологии для 2 класса. (34 часа ) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Александровская основная общеобразовательная школа» Утверждаю: Директор МОУ «Александровская ООШ» Ворона А.М. Рабочая программа по технологии для 2 класса

Подробнее

Программа профильной смены «Бумажная мозаика»

Программа профильной смены «Бумажная мозаика» Департамент образования мэрии городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Родник» городского округа Тольятти УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДО «Родник»

Подробнее

Математика и конструирование Программа внеурочной деятельности 1 класс ФГОС Пояснительная записка Цели изучения курса: Задачи изучения курса:

Математика и конструирование Программа внеурочной деятельности 1 класс ФГОС Пояснительная записка Цели изучения курса: Задачи изучения курса: Математика и конструирование Программа внеурочной деятельности 1 класс ФГОС Пояснительная записка 1.1. Рабочая программа составлена на основе программы курса «Математика и конструирование», авторами которой

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА технической направленности «Проектная деятельность. Техническое творчество»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА технической направленности «Проектная деятельность. Техническое творчество» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА технической направленности «Проектная деятельность. Техническое творчество» СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3.Содержание программы

Подробнее

Методическая разработка «Методика и технология изготовления модели машины»

Методическая разработка «Методика и технология изготовления модели машины» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» г. Брянска Методическая разработка «Методика и технология изготовления модели машины» Подготовили: Медведева В.В.,

Подробнее

Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива».

Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива». Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива». урока 1. Тема урока Часы Цели урока УУД Рекомендуемые приёмы работы 1 Ввести в активный словарь Анализировать и сравнивать

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами» Муниципальное общеобразовательное учреждение Одоевская средняя общеобразовательная школа Шарьинского муниципального района Костромской области ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Актуальность Программа «Бумажная пластика» представляет собой вариант организации внеурочной деятельности младших школьников. Она предназначена для реализации в одном отдельно взятом

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса Трудового обучения для 4 классов общеобразовательного учреждения (В.В.Воронкова, Москва, «Просвещение»,

Подробнее

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 2 класс

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 2 класс Департамент Образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Рабочая программа. по трудовому обучению. (базовый уровень) 4 класс

Рабочая программа. по трудовому обучению. (базовый уровень) 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Рабочая программа по трудовому обучению (базовый уровень) 4 класс

Подробнее

«ЛЕГО - Ленд» Дополнительная общеразвивающая программа. Научно - техническая направленность Возраст обучающихся 9-10 лет Срок освоения 1 год

«ЛЕГО - Ленд» Дополнительная общеразвивающая программа. Научно - техническая направленность Возраст обучающихся 9-10 лет Срок освоения 1 год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Принято с пролонгацией: Педагогическим советом Протокол 1 от «30» августа 2016г. Дополнительная общеразвивающая

Подробнее

I четверть. Содержание Шестой год обучения Применение глины в промышленности. Глина строительный материал. Лепка по образцу

I четверть. Содержание Шестой год обучения Применение глины в промышленности. Глина строительный материал. Лепка по образцу I четверть Тема урока п.п. 1. Беседа. Назначение глины. 2. Лепка предметов цилиндрической формы: кружки. 3. Лепка предметов цилиндрической формы: стаканы для карандашей 4. Лепка с натуры посуды конической

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать

Подробнее

Стр. 1. Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Методическое обеспечение 9

Стр. 1. Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Методическое обеспечение 9 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. 1. Пояснительная записка 3 2. Учебно-тематический план 6 3. Содержание программы 7 4. Методическое обеспечение 9 5. Список литературы 6. Приложение «Календарно-тематическое планирование»

Подробнее

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Математика и конструирование» первый год обучения 6 7 лет

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Математика и конструирование» первый год обучения 6 7 лет Управление образования администрации Красногвардейского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Калиновская средняя общеобразовательная школа «Утверждаю: Директор МБОУ «Калиновская СОШ» Белоусова

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ 0 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ Принята: Утверждена Методическим советом Приказ 106 Протокол

Подробнее

Эффективность программы обусловлена наличием ряда факторов

Эффективность программы обусловлена наличием ряда факторов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В виду массового распространения разнообразных игрушек, конструкторов, компьютеров современные школьники практически не занимаются развитием творческого воображения, не получают определенных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология 2 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ужовская средняя школа Согласовано с ШМО Утверждено начальных классов приказом директора школы. (протокол 5 от 27.05.2016) Приказ 205 от 30.05.2016

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами научится: получит возможность научиться:

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами научится: получит возможность научиться: Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение первоклассниками следующих метапредметных и предметных результатов. Личностными результатами изучения курса «Технология»

Подробнее

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида 17 «Светлячок» 141800, Московская обл, г. Дмитров Пер. Инженерный, д. 4-а Email: lovkova36@mail.ru Тел.(8496)2274328

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Подробнее

Пояснительная записка Цели и задачи программы: Цель программы: Задачи: Принципы отбора содержания:

Пояснительная записка Цели и задачи программы: Цель программы: Задачи: Принципы отбора содержания: Пояснительная записка Начальное техническое моделирование помогает разносторонне развить ребенка, что является основной целью дополнительного образования. Программа объединения «3D моделирование» предполагает

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа 2026, Учебный корпус 12 ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г.

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа 2026, Учебный корпус 12 ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа 2026, Учебный корпус 12 ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ Программа объединения дополнительного образования «УМЕЛЫЕ РУКИ» авторская

Подробнее

«Техническое моделирование»

«Техническое моделирование» «Техническое моделирование» Содержание: Пояснительная записка 2 Ожидаемые результаты обучения 7 Цели и задачи 9 Учебно-тематический план. 10 1-й год обучения.. 10 2-й год обучения.. 11 Последующие годы

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмета «Окружающий мир» Для 1-4 классов 1.Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «МАТЕМАТИКА И КОНСТРУИРОВАНИЕ»

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «МАТЕМАТИКА И КОНСТРУИРОВАНИЕ» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1454 «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ТИМИРЯЗЕВСКИЙ» Рекомендовано к утверждению педагогическим советом

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по технологии

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по технологии ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии Классы: 4 класс Учитель: Киняева Жанна Викторовна В неделю 2 часа Всего за год 68 часов Планирование составлено на основе следующих материалов: Программа: Программа

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности.

Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности. Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности. Актуальность программы. Программа "Моделирование из

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности Департамент образования Администрации г.о. Самара Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр технического творчества «Интеграл» городского округа Самара УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКА ПО ТЕХНОЛОГИИ «ГОРОД МАСТЕРОВ» возраст обучающихся: лет. Срок реализации программы: 1 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКА ПО ТЕХНОЛОГИИ «ГОРОД МАСТЕРОВ» возраст обучающихся: лет. Срок реализации программы: 1 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКА ПО ТЕХНОЛОГИИ «ГОРОД МАСТЕРОВ» 2016 2017 учебный год возраст обучающихся: 11-13 лет Срок реализации программы: 1 год Морино 2016 г. Программу составил А.Н.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для учащихся 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Пояснительная записка Начальное техническое и художественное моделирование помогают разносторонне развить ребенка, что является основной целью

Пояснительная записка Начальное техническое и художественное моделирование помогают разносторонне развить ребенка, что является основной целью Пояснительная записка Начальное техническое и художественное моделирование помогают разносторонне развить ребенка, что является основной целью дополнительного образования. Программа объединения «Самоделкины»

Подробнее

I. Пояснительная записка.

I. Пояснительная записка. I. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе программы для учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ «Техническое творчество учащихся» (С.К.Никулин, А.И. Сбежнев,

Подробнее

ПРОГРАММА кружка «Автомоделирование»

ПРОГРАММА кружка «Автомоделирование» Аксубаевский муниципальный район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Аксубаевский лицей» ПРОГРАММА кружка «Автомоделирование» Срок реализации 1 год. Программа рассчитана для детей среднего

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Кружок «Волшебная мастерская» интегрируется с общеобразовательными курсами «Технология» и «Изобразительное искусство». Программой предусматриваются тематические пересечения с такими

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология»

Рабочая программа по предмету «Технология» Рабочая программа по предмету «Технология» 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты освоения учебной программы по предмету «Технология» к концу 1-го года обучения Обучающиеся

Подробнее

Рабочая программа кружка «Математика и конструирование» 2 и 3 классы

Рабочая программа кружка «Математика и конструирование» 2 и 3 классы Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Ершовка Вятскополянского района Кировской области Принято Педагогическим советом школы от 29.06.2015, протокол

Подробнее

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В.

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Что такое оригами? Что такое оригами? Задала вопрос я маме. «Это целая страна Мне ответила она! Там чудесно

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Учебно тематический план Содержание программы Список использованной литературы...

Содержание. 1. Пояснительная записка Учебно тематический план Содержание программы Список использованной литературы... Содержание. 1. Пояснительная записка 3-6 2. Учебно тематический план..7 3. Содержание программы..7 4. Список использованной литературы...9-2- Пояснительная записка. В детском саду дети занимаются разнообразным

Подробнее

ОПИСАНИЕ МЕСТА КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

ОПИСАНИЕ МЕСТА КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта, представлений о профессиональной деятельности человека. Изучение технологии в начальной школе направлено на решение следующих задач: - стимулирование

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 56 «Ромашка» город Рубцовск Алтайский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 56 «Ромашка» город Рубцовск Алтайский край Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 56 «Ромашка» город Рубцовск Алтайский край (кружок по работе с деревом) рабочая программа по дополнительному

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Бумагопластика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Бумагопластика» Приложение 1 к Основной образовательной программе начального общего образования МБОУ СОШ 52 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Бумагопластика» Оглавление 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 3 общеобразовательной общеразвивающей программы 1.1 Пояснительная записка Комплекс основных характеристик дополнительной

СОДЕРЖАНИЕ. 3 общеобразовательной общеразвивающей программы 1.1 Пояснительная записка Комплекс основных характеристик дополнительной 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Комплекс основных характеристик дополнительной 3 общеобразовательной общеразвивающей программы 1.1 Пояснительная записка. 3 1.2. Цель и задачи программы 4 1.3. Содержание программы 5 1.4.

Подробнее

I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Согласно базисному учебному плану начального общего образования, определённому ФГОС, на изучение учебного предмета «Технология» отводится не менее одного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Сувенир» на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Сувенир» на учебный год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» «Утверждена» на заседании методического совета «12»_октября 2016 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Сувенир» на 2016-2017 учебный

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класс ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Усвоение данной программы обеспечивает достижение следующих результатов.

Подробнее

Учебно-тематический план 1-й год обучения, 1-е полугодие

Учебно-тематический план 1-й год обучения, 1-е полугодие Учебно-тематический план 1-й год обучения, 1-е полугодие Наименование темы Количество часов Раздел 1. Рисование 21 3 18 1 Входное тестирование. 3 0,5 2,5 2 Цветные волшебные линии. 3 0,5 2,5 3 Не цветные

Подробнее

Дата проведения План Факт. Как работать с учебником 1 Личностные: уметь самостоятельно пользоваться учебником и рабочей Систематизация знаний о 1

Дата проведения План Факт. Как работать с учебником 1 Личностные: уметь самостоятельно пользоваться учебником и рабочей Систематизация знаний о 1 1 п\п Содержание (разделы, темы) Кол-во часов Дата проведения План Факт Оборудование Основные виды учебной деятельности (УУД) Как работать с учебником 1 Личностные: уметь самостоятельно пользоваться учебником

Подробнее

Рабочая программа педагога учителя начальных классов Корсаковой Алевтины Владимировны по курсу «Технология» 2 класс.

Рабочая программа педагога учителя начальных классов Корсаковой Алевтины Владимировны по курсу «Технология» 2 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа п. Пригородный Согласовано: Руководитель МО / Л.В.Куркина Протокол от 200 г. Согласовано: Заместитель директора по УР /

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 3 класс «Школа 2100» Рабочая программа разработана для учащихся 3 класса на основе: - Закона Российской Федерации «Об образовании». - Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного

Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности Это вооружает детей способностью

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Математика и конструирование»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Математика и конструирование» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа" Принята на заседании методического совета от 31.08.2016г. Протокол 11 Утверждаю директор школы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Золотые руки» духовно-нравственной направленности составлена на основе программы развивающего курса «Уроки оригами в начальной школе» (авторы Афонькина, Е. Ю, Афонькин,

Подробнее

Пояснительная записка 9 класс «Черчение»

Пояснительная записка 9 класс «Черчение» Пояснительная записка 9 класс «Черчение» Учебный процесс в 9 классе организован по программе В.А. Гервера и В.В. Степаковой. Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год) и составлена в соответствии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 имени дважды Героя Советского Союза Ивана Даниловича Черняховского» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на педагогическом

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Направленность программы: техническая LEGO-конструирование это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. Деятельность это первое условие развития у обучающегося познавательных

Подробнее