ПОЛОЖЕНИЕ. о логопедической группе. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Детский сад комбинированного вида 60

Транскрипт

1 ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической группе Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида 60 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы в МДОУ Детский сад комбинированного вида 15 в соответствии с Федеральным законом "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от г. 124-ФЗ Настоящее положение определяет порядок организации деятельности логопедической группы дошкольного образовательного учреждениядетский сад комбинированного вида 60 г. Раменское (далее МДОУ) в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Уставом МДОУ Логопедическая группа создается в дошкольном образовательном учреждении при наличии условий для функционирования Цель организации логопедической группы в МДОУ: - создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для коррекции нарушений в развитии речи детей (первичного характера), в освоении ими дошкольных образовательных программ и подготовка детей к успешному обучению в общеобразовательной школе Основные задачи логопедической группы МДОУ: - коррекция нарушений устной речи детей: формирование правильного произношения, развитие лексических и грамматических средств языка, навыков связной речи; - своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; - коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; - активизация познавательной деятельности детей; - пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) Деятельность логопедической группы может быть прекращена путем ликвидации по решению Учредителя МДОУ. 2. Организация логопедической работы 2.1. Логопедические группы в МДОУ открываются на основании приказа Комитета по образованию администрации Раменского муниципального района.

2 2.2. В логопедическую группу зачисляются воспитанники, имеющие следующие нарушения в развитии речи: - общее недоразвитие речи разных уровней (ОНР) при алалии, дизартрии, ринолалии; - фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН); - фонетическое недоразвитие (ФН); - заикание Зачисление в логопедическую группу проводится с согласия родителей (законных представителей) на основании заявления и осуществляется на основе обследования речи воспитанников учителями-логопедами. Обследованные воспитанники, имеющие нарушения речи, регистрируются в журнале регистрации детей, имеющих речевые недостатки В логопедическую группу МДОУ зачисляются, как правило, дети одного возраста и уровня речевого развития В логопедическую группу детей с ФФНР, ФНР, ОНР, заиканием принимаются дети с 5- летнего возраста. Срок коррекционно-развивающей работы один - два года. Предельная наполняемость логопедической группы - не более 12 человек Приему в логопедическую группу дошкольного образовательного учреждения не подлежат дети, имеющие: - недоразвитие речи, обусловленное умственной отсталостью»; - деменции органического, шизофренического и эпилептического генеза; - грубые нарушения зрения, слуха, двигательной сферы; - нарушения общения в форме раннего детского аутизма; - задержку психического развития; - заболевания, которые являются противопоказаниями для зачисления в дошкольные учреждения общего типа На каждого ребенка, зачисленного в логопедическую группу, учитель-логопед заполняет речевую карту Основной формой организации коррекционно-развивающей работы являются групповые (фронтальные), подгрупповые и индивидуальные логопедические занятия Групповые логопедические занятия проводятся в соответствии с программой обучения детей с нарушениями речи Подгрупповые и индивидуальные логопедические занятия проводятся с учетом режима работы МДОУ и психофизических особенностей развития детей дошкольного возраста Периодичность подгрупповых и индивидуальных занятий определяется тяжестью нарушения речевого развития детей.

3 2.12. Индивидуальные занятия проводятся не менее; двух - трех раз в неделю: - с детьми, имеющими общее недоразвитие речи; - с детьми, имеющими дефекты речи, обусловленные нарушением строения и подвижности органов речевого аппарата (дизартрия, ринолалия) по мере формирования произносительных навыков у детей, занятия с ними проводятся в подгруппе Подгрупповые занятия проводятся I - с детьми, имеющими общее недоразвитие речи - не менее трех раз в неделю; г - с детьми, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи не менее двух-трех раз в неделю Продолжительность группового логопедического занятия: - в старшей группе минут; Л - в подготовительной к школе группе - 25-З0 минут Продолжительность подгруппового занятия составляет минут, продолжительность индивидуального - 15 минут с каждым ребенком Между групповыми занятиями допускаются перерывы минут, между индивидуальными, и подгрупповыми занятиями 5-10 минут Ежедневно, во второй половине дня проводятся групповые; подгрупповые, индивидуальные занятия воспитателя по заданию учителялогопеда Выпуск детей из логопедической группы осуществляется районной психолого-медикопедагогической комиссией (ПМПК) после окончания срока коррекционно-логопедического обучения Ответственность за обязательное посещение детьми занятий в логопедической группе несут учителъ-логопед, воспитатель и заведующий МДОУ. 3. Руководство 3.1. Непосредственное руководство и контроль над работой учителя-логопеда осуществляется администрацией МДОУ.,, 3.2. Заведующий МДОУ; - обеспечивает создание условий для проведения с детьми коррекционно-педагогической работы; 1 - подбирает в логопедическую группу постоянных воспитателей, имеющих высшее

4 педагогическое образование, первую или высшую квалификационную категорию и опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста; 3.3. Заместитель заведующего МДОУ по УВР: - обеспечивает логопедический кабинет специальным оборудованием, методической литературой Научно-методическое сопровождение, консультативную помощь учителям-логопедам, координацию работы районного методического объединения учителей-логопедов осуществляет методист-логопед Раменского муниципального района Повышение уровня профессиональной квалификации, обмен опытом логопедической работы осуществляется на районных методических объединениях учителей-логопедов, на курсах повышения квалификации и др. 4. Права и обязанности учителя-логопеда 4.1. В штат МДОУ вводится должность учителя-логопеда из расчета 1 единица на каждую группу детей, имеющих нарушения речи Учителями-логопедами назначаются лица, имеющие высшее дефектологическое образование или высшее педагогическое образование с обязательным прохождением курсов переподготовки по специальности «логопедия» Учитель-логопед назначается и увольняется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации Учитель-логопед несет ответственность за организацию и своевременное выявление детей с первичной речевой патологией, оптимальное комплектование групп для занятий в логопедической группе, качество коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением речи Учитель-логопед оказывает консультативную помощь педагогам МДОУ и родителям (законным представителям детей), дает рекомендации по закреплению навыков правильной речи в разных видах деятельности детей Учитель-логопед: - обследует речь детей средней, старшей и подготовительной к школе групп МДОУ; - обследует речь детей младшей группы по представлению воспитателей или родителей (законных представителей) ребенка; - комплектует группы детей для занятий в логопедической группе; - проводит регулярные занятия с детьми по исправлению различных нарушений речи, осуществляет в ходе логопедических занятий профилактическую работу по предупреждению нарушений чтения и письма; - готовит документы для обследования детей на ПМПК с целью определения в специальные группы; - осуществляет взаимодействие с педагогами по вопросам освоения детьми программы

5 дошкольного образовательного учреждения; - представляет администрации МДОУ и методисту-логопеду ежегодный отчет, содержащий сведения о количестве детей с нарушениями речи в МДОУ и результатах коррекционноразвивающей работы; - поддерживает связь с учителями-логопедами дошкольных образовательных учреждений Раменского района, учителями начальных классов, с педагогами специальных коррекционных образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии, логопедами и врачамиспециалистами детских поликлиник, психолого-медико-педагогических консультаций; - информирует педагогический коллектив МДОУ о задачах, содержании работы логопедической группы; - ведет разъяснительную и просветительную работу среди педагогов, родителей (законных 1 представителей) детей, выступая с сообщениями о задачах и специфике логопедической работы по преодолению нарушений речи; - участвует в работе районного методического объединения учителей-логопедов и методического объединения МДОУ; - повышает свою профессиональную квалификацию и аттестуется согласно действующим нормативным документам. документам. ' 4.7. Учитель-логопед пользуется всеми льготами и преимуществами (продолжительность очередного отпуска, порядок пенсионного обеспечения, доплаты), предусмотренными законодательством Российской Федерации Продолжительность рабочего времени (норма часов за ставку заработной платы): учителялогопеда установлена в 20 астрономических часов педагогической работы в неделю Учитель-логопед ведёт документацию: - годовой план; - журнал регистрация детей, имеющих речевые недостатки; - перспективный план работы с детьми, имеющими ОНР и ФФН. - расписание занятий; - журнал посещаемости; - речевые карты; - индивидуальные тетради для занятий с детьми; - тетрадь вечерних занятий воспитателей с логопатами;

6 - отчет логопеда за год. 5. Материально-техническое и финансовое обеспечение Логопедический кабинет размещается в помещении МДОУ Для логопедического кабинета выделяется отдельное помещение, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам Логопедический кабинет обеспечивается специальным оборудованием. \ 5.4. Ответственность за оборудование логопедического кабинета, его санитарное содержание, ремонт помещения возлагается на администрацию МДОУ Логопедический кабинет обеспечивается необходимой для работы методической литературой, пособиями Ответственность за обеспечение методической литературой и пособиями возлагается на заместителя заведующего МДОУ по УВР Учитель-логопед, воспитатель логопедической группы принимают активное участие в изготовлении дидактических игр, пособий для занятий по развитию речи. Данные пособия регистрируются в методической базе МДОУ Для обработки рук учителя-логопеда и логопедического оборудования (зонды, шпатели) утвержден норматив расхода этилового спирта из расчета 20 гр. этилового спирта в год на одного ребенка с нарушениями речи Оплата труда учителя-логопеда МДОУ осуществляется в соответствии с квалификацией Учителям-логопедам МДОУ повышаются тарифные ставки (должностные оклады) на 20% за работу с детьми, имеющими отклонения в развитии речи Оплата труда воспитателей, работающих в логопедической группе МДОУ, производится из расчета 30 - часов педагогической работы в неделю Воспитателям, работающим в логопедической группе МДОУ, повышаются тарифные ставки (должностные оклады) воспитателям на 20% за работу с детьми, имеющими отклонения в развитии речи Педагогическим работникам МДОУ, работающим с детьми с отклонениями в развитии речи, тарифные ставки (должностные оклады) повышаются на 20% за часы занятий, которые они ведут в логопедических группах Врачам, младшему медицинскому персоналу, работающими с детьми с отклонениями в развитии речи, тарифные ставки (должностные склады) повышаются на 15%; за работу с детьми, посещающими логопедические группы Заведующему МДОУ, заместителю заведующего МДОУ по УВР, создавшим необходимые условия для функционирования логопедических групп производится повышение должностных

7 окладов в размере в зависимости от количества групп: при наличии 2 и более групп %.