Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2."

Транскрипт

1 Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2. Учиться находить периметры заданных фигур. 3. Продолжать учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы вычислений. 4. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения. 5. Развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки. Познавательные УУД Развиваем умения 1.-самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей; 2. составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием; 3. анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок, схему. Коммуникативные УУД Развиваем умения 1. работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом); 2. вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов; 3. активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; 4. ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроках материалу; 5. ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога; Регулятивные УУД Развиваем умения 1. принимать участие в обсуждении и формулировании цели конкретного задания; 2. принимать участие в обсуждении и формулировании алгоритма выполнения конкретного задания (составление плана действий); 3. выполнять работу в соответствии с заданным планом; Личностные УУД 1. понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; 2. быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению; 3. не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки обязательная часть решения любой задачи.

2 Технологическая карта урока. п/ п Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учеников

3 1 Организацио н ный момент Прозвенел долгожданный звонок. Знайка с нетерпением встречи с вами ждет. Задания интересные приготовил для вас, Чтобы дружно работал весь наш класс. (слайд 1) Сегодня на уроке у нас присутствуют гости, повернитесь, посмотрите, улыбнитесь. Улыбнитесь друг другу и этой улыбкой пожелайте успехов в освоении нового. Пусть хорошее настроение поможет Вам совершить открытие на уроке. Крепко обнимите себя и подумайте: «У меня всё получится!» Садитесь! - Какими качествами нужно обладать, чтобы на уроке сделать для себя маленькое открытие? Самоконтроль готовности. Реакция на учителя, внимание. Присаживаютс я Внимательност ь, наблюдательно сть, поддержка 2 Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности Посмотрите ребята на доску и прочитайте задачки (логические задачи). 1.Саша смелее Илюши и Вити, а Илюша смелее Володи. Кто самый смелый из мальчиков? (Саша) 2. Пётр, Кирилл и Борис играют с солдатиками, танком и пистолетом. Борис не играет и пистолетом и солдатиками, Пётр не играет с пистолетом. Чем играет Кирилл? (Борис-танк, Пётр-солдатиками, Кирилл-пистолетом) (слайд 2) А сейчас поработаем в тетрадях: Я тетрадочку открою и как надо положу. Я, друзья, от вас не скрою, что я ручку так держу. Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь. Соблюдая все правила каллиграфии, запишите в тетради число. Сравните написанное в тетради с образцом записи на доске. - Приготовьте ручки и будем писать графический арифметический диктант. Выполняют задание, тренирующие отдельные способности к учебной деятельности. Дети читают задачи, рассуждают, доказывают. Подготовка к

4 Зашифруйте ответы к диктанту в «волшебную строчку». Если вы согласны с высказыванием - отвечаете «да» (отрезок 2 клетки). Не согласны - отвечаете «нет» (дуга в 2 клетки). График не должен прерываться, начало следующего ответа - конец предыдущего. Если вы не знаете, что ответить, то пропускаете 2 клетки и работаете дальше.(слайд 3) Поставьте 11 точек через две клетки каждая. Разность чисел 11 и 9 равна 2. Сумма чисел 9 и 8 равна 17. Если 10 увеличить на 7, получим 17. Если 16 уменьшить на 6, получим 9. 8 меньше 13 на больше 6 на 9. В 1 дециметре 10 сантиметров В 1 метре 100 дм. 1 см больше 1 мм на 9 мм. В 1 часе 50 минут. Поменяйтесь тетрадочками с соседом по парте, возьмите в руки зелёную ручку, а теперь проверьте, правильно ли вы ответили (слайд 4) арифметическо му диктанту. Пишут арифметически й диктант. Взаимопроверк а и оценивание работ учащимися.

5 3 Постановка учебной задачи Математика точная наука и нужно всегда помнить её правила. Не зря говорят: Математика царица наук. (эпиграф на доске) Ещё одно математическое правило вы узнаете на уроке. Я уверенна, что оно вам очень пригодится в жизни. Мы сегодня продолжим путешествовать в царство математики и отправимся в знакомую для вас страну. В этой стране нас ждёт много интересных открытий. Будьте, пожалуйста, друг к другу терпеливы, доброжелательны, не забудьте взять с собой тёплую и светлую улыбку. Итак, в путь! - Руки? ----На месте! - Ноги? --- На месте! - Логти? --- У края! - Спинка? --- Прямая! Посмотрите на доску. Кто догадался в какую страну мы попали? Геометрическое задание (слайд 5) Как называются эти фигуры? (незамкнутая ломаная; многоугольник, четырехугольник, замкнутая ломаная.) Что надо сделать, чтобы первая ломаная стала замкнутой? (Соединить концы линией.) Как найти длину ломаной? (Измерить звенья и сложить.) Отгадайте загадку.(о какой фигуре так говорят?) Три вершины тут видны, (слайд 6) Три угла, три стороны, Ну, пожалуй, и довольно! Что ты видишь? -...(Треугольник) (слайд 6 далее) Практическая работа. У вас лежит на столах проволока. Постройте из неё треугольник. (работа в парах) Как по-другому можно назвать, что вы построили? (Замкнутая ломаная) Из скольких звеньев состоит ломаная? (Из трех.) Как найти ее длину? (Измерить звенья и сложить.) Сделайте это. А как по-другому назвать звенья в этой фигуре? (Стороны.) Что мы с вами нашли выражением (Сумму сторон.) А сейчас расправьте стороны треугольника в одну линию и еще раз измерьте. Сколько Геометрия Рассматривают фигуры. Дают название фигурам. Отгадывают загадку. Выполняют практическую работу. Делают вывод.

6 получилось? (20 см.) - Периметр это линия, линейная величина. Чтобы найти периметр, надо сложить все стороны. Оказывается, мы с вами нашли периметр треугольника. Так что же такое периметр? (Сумма длин сторон треугольника.) Выражение «сумма длин сторон» договорились называть одним словом «ПЕРИМЕТР». Так с какой темой урока мы сегодня будем знакомиться? Какие цели мы поставим перед собой? (слайд 7) Определяют тему и цель урока. 4 Проблемное объяснение знаний. Математики - народ точный и не очень любят длинные слова, они решили периметр обозначать буквой. Как вы думаете, какую букву они придумали? Обозначать заглавной латинской буквой «Р» (пэ). Так что такое периметр? Слово «периметр» произошло от двух слов: «пери» - далеко и «метрео» - измерять. (слайд 8) А как найти периметр многоугольника? Давайте прочитаем правило на странице 42 учебника. ФИЗМИНУТКА (видео «Две сестрицы две руки») Составляют план достижения цели и определяют средства. Ответы учащихся. Делают выводы. Читают вывод по учебнику.

7 5 Первичное закрепление У вас на столах лежат работы. Они на цветной бумаге. Определите, какую работу возьмёте вы, оцените свои способности. ( красная карточка повышенный уровень, зелёная среднй уровень, жёлтая низкий) Выполняют работу самостоятельно 6 Самостоятельн ая работа. Посмотрите на слайд ( 11) задание и сформулируйте Задание для девочек и для мальчиков (в столбик) (12-4) (3+9) (взаимопроверка) Осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном.

8 7 Рефлексия. Продолжите фразу: Я научился (научилась) Мне было интересно Я затруднялся (затруднялась) - Скажите зачем могут пригодится знания полученные сегодня? - Кому пригодятся эти знания в работе? Профессия? - На ваших столах лежат смайлики настроения. Поднимите пожалуйста тот, который Вам сейчас ближе. Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности. КАРТОЧКА для самостоятельной работы Найти сумму длин всех сторон ( Р - периметр) каждой геометрической фигуры

9 КАРТОЧКА для самостоятельной работы Найти сумму длин всех сторон ( Р - периметр) каждой геометрической фигуры КАРТОЧКА для самостоятельной работы Найти сумму длин всех сторон ( Р - периметр) каждой геометрической фигуры

10 .. 1. КАРТОЧКА для самостоятельной работы Найти сумму длин всех сторон ( Р - периметр) каждой геометрической фигуры КАРТОЧКА для самостоятельной работы Найти сумму длин всех сторон ( Р - периметр) каждой геометрической фигуры

11 4.

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. "

Урок по математике на тему: Свойство противоположных сторон прямоугольника. Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. " I. Образовательные: 1. Создать условия для ознакомления со свойством сторон прямоугольника (противоположные стороны прямоугольника

Подробнее

Конспект урока по математике.

Конспект урока по математике. Конспект урока по математике. Класс: 1 В, учитель Шелякина Н.А. Тема урока: «Дециметр». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых знаний. Задачи урока:

Подробнее

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс)

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Кораблёва Наталья Виссарионовна, учитель: МБОУ СОШ 4 г. Нерехты Цели предметные: создать условия для

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа)

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) темы п/п Тема Кол-во часов по теме уроков по уч-ку (параграфы) I четверть (36 часов) 1 Признаки

Подробнее

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся:

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся: Тема: «Радиус и диаметр» (1 урок) Цели: вывести понятие «диаметр окружности»; учить распознавать и изображать на чертеже радиус и диаметр окружности; совершенствовать умение работать циркулем. научиться

Подробнее

Необходимый уровень Повышенный уровень - выполнять на уровне навыка. Повторение: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», сложения и

Необходимый уровень Повышенный уровень - выполнять на уровне навыка. Повторение: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», сложения и Повторение изученного в 1 классе (5ч) Календарно-тематическое планирование уроков математики во 2 классе. Условные обозначения типов урока. урок открытия новых знаний РУ урок развития умений ПР- урок -

Подробнее

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» г. ЭНГЕЛЬСА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе

Подробнее

придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;

придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей; Урок математики 3 классе Тип урока: урок открытия новых знаний. Тема: Решение задач на нахождение числа по его доле и доли по числу». Цели:- закреплять знания таблицы умножения; - формировать умение решать

Подробнее

Урок математики во втором классе Образовательная система «Гармония»

Урок математики во втором классе Образовательная система «Гармония» Урок математики во втором классе Образовательная система «Гармония» ТЕМА УРОКА: Прямоугольник и квадрат. познакомить с существенными признаками прямоугольника и квадра- ЦЕЛЬ УРОКА: та. Задачи: 1. Предметные

Подробнее

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы Урок математики во 2 классе. УМК «Гармония» Тема урока: Состав числа 12 и соответствующие случаи вычитания Тип урока: Открытие новых знаний Дидактическая цель: рассмотреть сложение однозначных чисел со

Подробнее

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно.

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно. Урок 26. Тип урока: урок изучения нового материала Тема: «Сложение и вычитание трехзначных чисел: 261 + 124, 372 162». Цель: Познакомить с приёмами сложения и вычитания трехзначных чисел вида 261+124,

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

- Чем они похожи? (Все фигуры имеют по 4 стороны, 4 вершины и 4 угла.) - Как называют такие фигуры? (Четырёхугольники.)

- Чем они похожи? (Все фигуры имеют по 4 стороны, 4 вершины и 4 угла.) - Как называют такие фигуры? (Четырёхугольники.) (Учебник М.И.Моро, М.А.Бантова, 4 класс) Тема урока: Диагонали прямоугольника. Ваганова М. Ю., учитель начальных классов МОУ «ООШ 17» г. Кунгура Пермского края Тарасова Д. И., студентка 5 курса Пермского

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учебный предмет: математика Класс: 1 Школа: МАОУ СОШ 36 г. Тамбова Учитель: Ковалева Татьяна Михайловна УМК: Образовательная система «Школа 2100» Тема урока Цель урока Планируемый

Подробнее

Разработала: учитель начальных классов Орешкина Наталья Ивановна

Разработала: учитель начальных классов Орешкина Наталья Ивановна Муниципальное образовательное учреждение «Шатковская ОШ» УРОК МАТЕМАТИКИ 1 КЛАСС Тема урока: «Отличное число. Состав числа 5» Разработала: учитель начальных классов Орешкина Наталья Ивановна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Расширение

Подробнее

Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания.

Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания. Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания. Цель: совершенствование умения выполнять сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток; создать условия для формирования умения

Подробнее

Урок математики в 1Б классе по программе «Школа России» по теме: «Задачи в два действия». Первый урок в теме, когда дети переходят от решения задач-цепочек к решению задач в два действия. Цели деятельности

Подробнее

Общая часть Предмет Математика ФИО, Класс 2 класс Тема урока СЛОЖЕНИЕ ВИДА: Тип урока. Изучение нового материала

Общая часть Предмет Математика ФИО, Класс 2 класс Тема урока СЛОЖЕНИЕ ВИДА: Тип урока. Изучение нового материала Общая часть Предмет Математика ФИО, Класс 2 класс Тема урока Тип урока Цель СЛОЖЕНИЕ ВИДА: 26 + 7 Изучение нового материала Планируемые образовательные результаты познакомить с новым приемом сложения;

Подробнее

Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе г. Кубарева Л.Г.

Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе г. Кубарева Л.Г. Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе 15.12.15г. Кубарева Л.Г. Предмет: УМК Класс: Тема урока: Тип урока: Формы и методы обучения: Цели деятельности учителя: Предметные: обобщать знания

Подробнее

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе УРОК МАТЕМАТИКИ УМК «Начальная школа 21 века» Тип урока: открытие новых знаний Тема «Деление на равные части» Класс:1 Цель: научить выполнять деление на равные части на основе практической деятельности

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Предмет УМК Время проведения урока Класс ФИО учителя Тема урока Тип урока Цель урока Задачи урока Методы обучения Педагогические технологии Формы организации работы

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного. Одинцовский муниципальный район Московская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

Подробнее

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей.

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей. Технологическая карта урока ФИО учителя Теряева Ирина Петровна Класс 2 УМК «Школа России» Предмет математика Тема «Виды углов» Тип урока Урок открытия новых знаний Место и роль урока в изучаемой теме:

Подробнее

«Ломаная. Замкнутая ломаная. Треугольник» проблемно-поисковая, игровая деятельность

«Ломаная. Замкнутая ломаная. Треугольник» проблемно-поисковая, игровая деятельность «Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок математики в 1-б классе Учитель Н.А. Хабибулина «Апробируем новые технологии» (из опыта использования игровой технологии для формирования УУД на уроке в начальной

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Шкурко Наталья Николаевна Предмет: Математика, 1класс Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Тема: Натуральный ряд чисел. Свойства натурального ряда чисел. Технология: развивающее

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ, УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» «СВОЙСТВА ПЛОЩАДИ» Тема: «Свойства площади».

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ Учитель: Вихрова Оксана Николаевна Класс: 4. Дата проведения: 13.10.15 г. Тема: Доли. Получение и образование долей. Тип урока: Открытие нового знания. Цели урока: Предметные:

Подробнее

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника»

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника» Цели урока: Урок математики в 3 классе Тема: «Площадь прямоугольника» Автор: Кеваева А.Ю., учитель начальных классов Обеспечить усвоение детьми способа нахождения площади прямоугольника. Способствовать

Подробнее

Составление и заучивания.

Составление и заучивания. Урок математики в 1-м классе «Прибавить и вычесть 2» Составление и заучивания. Тема: «Прибавить и вычесть 2.Составления и заучивание таблиц» Цель урока: составление и заучивание таблиц+-2: -повторить приёмы

Подробнее

Конспект открытого урока математики в 1 классе в соответствии с ФГОС НОО.

Конспект открытого урока математики в 1 классе в соответствии с ФГОС НОО. Конспект открытого урока математики в 1 классе в соответствии с ФГОС НОО. Тема: «Перестановка слагаемых» Нестерова С.Г. Цели: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»,

Подробнее

Этапы, время 1 Орг. момент

Этапы, время 1 Орг. момент ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ Тема: «Деление» Цели: - познакомить с понятием деление; - рассмотреть простые задачи на деление (на части и по содержанию) и сравнить их решения; - установить связь между действиями

Подробнее

Урок математики 3-й класс. Тема: "Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд".

Урок математики 3-й класс. Тема: Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд. Предлагаю конспект урока математики в 3 классе по теме " Вычитание трехзначных чисел с преходом через десяток". Урок составлен по программе Занкова. Цели урока :формирование у учащихся умения вычитать

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений. Планируемые результаты: Учащийся научится решать уравнения.

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений. Планируемые результаты: Учащийся научится решать уравнения. Тема урока: Уравнение Класс: 5 Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений Цели: личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач; метапредметные: устанавливать

Подробнее

КОНСПЕКТ «ОТКРЫТОГО» УРОКА учителя начальных классов МБУ лицея 76 г. о. Тольятти Матюшенко Ирины Владимировны Предмет: математика Класс: 2 Дата

КОНСПЕКТ «ОТКРЫТОГО» УРОКА учителя начальных классов МБУ лицея 76 г. о. Тольятти Матюшенко Ирины Владимировны Предмет: математика Класс: 2 Дата КОНСПЕКТ «ОТКРЫТОГО» УРОКА учителя начальных классов МБУ лицея 76 г. о. Тольятти Матюшенко Ирины Владимировны Предмет: математика Класс: 2 Дата проведения: 03.12.2014г. Тема: Буквенные выражения. Тип урока:

Подробнее

I. Место предмета в учебном плане

I. Место предмета в учебном плане I. Место предмета в учебном плане В Федеральном базисном образовательном плане на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится 4 часа в неделю, всего 540 часов. II. Содержание учебного

Подробнее

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками Технологическая карта урока по теме: «Числа от 10 до 20» с использованием презентаций в программе SMART Notebook Автор: Нестерова Наталья Витальевна Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ 30» Должность:

Подробнее

Методическая разработка урока геометрии для учащихся 7 класса. по теме: «Свойства прямоугольного треугольника». Эвристический метод обучения.

Методическая разработка урока геометрии для учащихся 7 класса. по теме: «Свойства прямоугольного треугольника». Эвристический метод обучения. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 9 г. о. Коломна Московской области. Методическая разработка урока геометрии для учащихся 7 класса по теме: «Свойства прямоугольного треугольника».

Подробнее

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты:

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты: Тема: Присчитывание и отсчитывание по 2. Цель урока: совершенствование навыков сложения и вычитания в случаях присчитывании и отсчитывании по 2. Задачи: развивать умения правильно и быстро прибавлять и

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Уравнение»

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Уравнение» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 49 г.о.тольятти Самарской области Технологическая карта урока

Подробнее

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы»

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» 1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ВЕЛИЧИНАМИ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ВЕЛИЧИНАМИ» Кошевая Галина Николаевна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 2 г.строитель" г.строитель, Белгородская область КОНСПЕКТ УРОКА

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА Герфанова Неля Наильевна учитель начальных классов первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 171 с углубленным изучением

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Урок математики «Длина ломаной. Единицы измерения ломаной». (УМК «Начальная школа XXI

Подробнее

Методическая разработка урока математики в 3 классе В по теме: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Методическая разработка урока математики в 3 классе В по теме: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» города Тамбова Методическая разработка урока математики в 3 классе В по теме: «Сложение и вычитание трёхзначных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для 2 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для 2 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании кафедры учителей начальных классов и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

Пояснительная записка. Тема урока Умножение и деление на 10, 100 Тип урока

Пояснительная записка. Тема урока Умножение и деление на 10, 100 Тип урока Пояснительная записка. Тема урока Умножение и деление на 10, 100 Тип урока Открытие нового знания. Предмет Математика Класс 2 УМК «Школа 2100» Учебник «Математика» Л.Г. Петерсон, 2 класс, часть 3 Данный

Подробнее

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной МБОУ СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово Нижегородской области Открытый урок по математике по программе «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон 4 класс, (рабочая программа учителя начальных

Подробнее

«Деление вида 80:20» Цели: познакомить с приёмом деления вида 80:20; закреплять умение решать задачи изученных видов. Ход урока:

«Деление вида 80:20» Цели: познакомить с приёмом деления вида 80:20; закреплять умение решать задачи изученных видов. Ход урока: План конспект урока по математике в 3 классе на тему: «Деление вида 80:20» Цели: познакомить с приёмом деления вида 80:20; закреплять умение решать задачи изученных видов. Планируемые результаты: учащиеся

Подробнее

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку.

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку. Предмет: Математика Класс: 1 класс. УМК: «Школа России». Учитель: Дорохина Е.Н. Тема: «Составление задач по рисунку». Тип урока:открытие нового знания. Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить

Подробнее

Конспект урока по математике в 6 классе

Конспект урока по математике в 6 классе Конспект урока по математике в 6 классе УМК: Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда «Математика 5», «Математика 6», издательства М.: «Мнемозина». Тема урока: Умножение обыкновенных дробей.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО ПГГПУ. на тему: «Чётные и нечётные числа» (2 класс, Л.Г.Петерсон)

Подробнее

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А»

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г.саяногорск Лицей «Эврика» Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Тема: «Сравнение отрезков и углов»

Подробнее

Урок математики. Оборудование: ресурсы мобильного класса, wireless-cmpc, ПО классмейтов (программа e-learning), интерактивная доска (экран, проектор)

Урок математики. Оборудование: ресурсы мобильного класса, wireless-cmpc, ПО классмейтов (программа e-learning), интерактивная доска (экран, проектор) Урок математики Автор: Вихерева Наталья Александровна Тема: Единицы площади. Предмет: математика УМК «Школа 2100» Класс: 4 класс Оборудование: ресурсы мобильного класса, wireless-cmpc, ПО классмейтов (программа

Подробнее

Кромского района Орловской области

Кромского района Орловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кромского района Орловской области «Черкасская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока математики по теме: «Порядок выполнения действий.

Подробнее

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить выполнять вычисления вида 8 -, 9 - ; отработать ранее изученные

Подробнее

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и называть геометрические фигуры треугольник, четырехугольник,

Подробнее

Тема: Деление круглых чисел.

Тема: Деление круглых чисел. Тема: Деление круглых чисел. Учитель: Некрасова Наталья Владимировна. Технологическая карта урока математики во 2 «А»классе. УМК «Перспектива»: учебник «Математика 2 класс» Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Урок математики в 3 классе по развивающей программе Л.В. Занкова. Тема урока: Виды углов и их сравнение. Тип урока открытие нового знания. Это первый урок в разделе «Сравнение и измерение

Подробнее

Е.В.Синенкова, учитель начальных классов МБОУ СОШ 41, г. Ульяновска. Сложение двузначных чисел с переходом через десяток. Урок математики во 2 классе

Е.В.Синенкова, учитель начальных классов МБОУ СОШ 41, г. Ульяновска. Сложение двузначных чисел с переходом через десяток. Урок математики во 2 классе Е.В.Синенкова, учитель начальных классов МБОУ СОШ 41, г. Ульяновска Сложение двузначных чисел с переходом через десяток. Урок математики во 2 классе Тема «Сложение двузначных чисел с переходом через десяток»

Подробнее

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки.

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки. Конспект урока для 2 класса. Тема урока: «Принцип образования новой мерки». Тип урока: ПУЗ. Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом

Подробнее

Технологическая карта урока. Ф.И.О. учителя: Борисова Наталья Вячеславовна Предмет: математика Программа: «Школа России» Учебник М. И. Моро, С. И. Волкова Математика в двух частях Москва «Просвещение»

Подробнее

Методика работы над уравнениями в начальной школе

Методика работы над уравнениями в начальной школе Методика работы над уравнениями в начальной школе Линия уравнений и неравенств является стержнем алгебраического материала школьного курса математики. Изучение уравнений в начальной школе носит пропедевтический

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе Учебный предмет: Русский язык (письмо) Класс: 1 Тип урока: изучение нового материала Продолжительность урока 35 минут Учитель: Низовцева Л.М. Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Подробнее

Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 2100» (2-й класс)

Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 2100» (2-й класс) Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 0» (-й класс) Ж.С. Палладиева Меня давно интересует тема личностно ориентированного обучения, основным методом которого является проведение проблемных

Подробнее

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу)

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Подробнее

Русский язык 2 класс

Русский язык 2 класс Русский язык 2 класс Тема: Изменение имён прилагательных по родам. Тип урока: урок открытия нового знания Цель урока: дать понятие о грамматическом признаке имён прилагательных об изменении прилагательных

Подробнее

Урок математики в 4 классе. Учитель: Панкова Снежана Сергеевна. УМК: «Школа 2100»

Урок математики в 4 классе. Учитель: Панкова Снежана Сергеевна. УМК: «Школа 2100» Урок математики в 4 классе Учитель: Панкова Снежана Сергеевна УМК: «Школа 2100» Тема. Решение задач на движение (закрепление). Цели: - Закрепить умение решать задачи на движение; записывать многозначные

Подробнее

Тема: Равнобедренные треугольники.

Тема: Равнобедренные треугольники. Конспект урока по учебнику И. И. Аргинской «Математика. 2 класс» (1-4) Учитель Шульженко Ольга Игоревна г. Москва ГБОУ «Школа с углублённым изучением иностранных языков 1900» Тема: Равнобедренные треугольники.

Подробнее

ГБОУ СОШ 1399 СЗОУО Предметная неделя начальной школы. Открытый урок

ГБОУ СОШ 1399 СЗОУО Предметная неделя начальной школы. Открытый урок ГБОУ СОШ 1399 СЗОУО Предметная неделя начальной школы Открытый урок Урок математики в 1 классе «А» УМК «Перспектива» Тема: «Равные фигуры». Тип урока: ОНЗ. Учитель: Андрейчук В.В. (высшая квалификационная

Подробнее

Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л.

Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л. Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л. Тема Цель Планируемый результат Повторение. Решение текстовых задач. Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 2100» личные результаты Вид деятельности

Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 2100» личные результаты Вид деятельности Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 200» п/п Тема I Повторение изученного в первом классе. Действия сложения и вычитания. 2 Сложение и вычитание 3 Сложение и

Подробнее

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления)

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей 102 имени академика Михаила Фёдоровича Решетнёва" Методическая разработка: Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть?

Подробнее

Урок 22. Тип урока: ОНЗ

Урок 22. Тип урока: ОНЗ Тип урока: ОНЗ Урок 22 Тема: «Сравнение долей». Автор: Калинина Л. В., МОУ гимназия 9 г. Королёва. Основные цели: ) сформировать способность к изображению долей точками числового луча и сравнению долей;

Подробнее

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный.

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Цель: сформировать умение изменять имена прилагательные

Подробнее

Технологическая карта урока. Волшебная таблица. Таблица сложения. - частично поисковый, - наглядный, - практический, - проблемный.

Технологическая карта урока. Волшебная таблица. Таблица сложения. - частично поисковый, - наглядный, - практический, - проблемный. Учебный предмет: математика Класс: 2А Школа: МОУ «СОШ 38 им. В.И. Машковцева» Учитель: Гордиенко Марина Николаевна УМК: «Планета Знаний» Технологическая карта урока Тема урока Цель урока Тип урока Методы

Подробнее

Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна. Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД

Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна. Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна Предмет: Математика Класс:2 «Б» Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД Тема Задачи Формирование УУД «Сложение двузначного числа и однозначного

Подробнее

Урок математики. "Простые задачи на нахождение уменьшаемого"

Урок математики. Простые задачи на нахождение уменьшаемого Урок математики "Простые задачи на нахождение уменьшаемого" Учитель начальных классов СШ 32 г. Могилева Валентина Викторовна Якушева Важно, чтобы на каждом уроке ребёнок переживал радость открытия, чтобы

Подробнее

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные:

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные: 1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: изучение правил переноса слов планируемые результаты: предметные: переносит слова с одной строки на другую по алгоритму личностные: проявляет

Подробнее

Урок математики в 1 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема: «Вычитание. Знак минус».

Урок математики в 1 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема: «Вычитание. Знак минус». МБОУ ВМР «Новленская средняя школа имени И.А.Каберова» Урок математики в 1 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема: «Вычитание. Знак минус». Урок разработала и провела Садова С.Ю., учитель начальных

Подробнее

Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними;

Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними; Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Цели: Познакомить учащихся с римскими цифрами; Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними; Совершенствовать

Подробнее

Конспект урока составлен с использованием технологии «обучение в сотрудничестве» Учитель: Шалашова Ж.Л.

Конспект урока составлен с использованием технологии «обучение в сотрудничестве» Учитель: Шалашова Ж.Л. Конспект урока составлен с использованием технологии «обучение в сотрудничестве» Учитель: Шалашова Ж.Л. Тема: Умножение числа 3 и на 3. формирование способности учащихся к новому способу действия умножения

Подробнее

Задачи, решаемые учителем. УУД -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание -построение логической цепи рассуждений

Задачи, решаемые учителем. УУД -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание -построение логической цепи рассуждений Математика 1 класс. Тема: Сантиметр. Цель: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с единицей измерения длинысантиметром. Планируемые результаты Личностные Задачи, решаемые учителем -развитие

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Предмет: русский язык класс 2 класс

Предмет: русский язык класс 2 класс Технологическая карта урока учитель Билецкая Галина Дмитриевна Предмет: русский язык класс 2 класс Тема урока Место урока по теме «Приставка как часть слова» Раздел «Как устроен наш язык», глава «Состав

Подробнее

Тема урока: Состав числа 11

Тема урока: Состав числа 11 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» г. Белгорода Урок математики в 1 «Б» классе Тема урока: Состав числа 11 Учитель: Локтина Л.В. 2012 год Состав числа 11. Цели и задачи: определять

Подробнее

Технологическая карта урока 50

Технологическая карта урока 50 Урок математики в 1 Д классе по теме "Решаем задачи" (УМК "Начальная школа XXI век") Учитель: Нигматуллина Татьяна Семеновна, МБОУ "СШ 21", г. Нижневартовск. Технологическая карта урока 50 Тип урока Тема

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами»

УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами» УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами» Ревтова Светлана Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия» Цель: создать условия для формирования умения складывать число 2 с

Подробнее

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива»

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Автор материала (ФИО) Самородова Т. Е. Должность Образовательное учреждение Название материала

Подробнее

Открытый урок по математике учителя начальных классов Воловач Нины Ивановны. Организационная структура урока

Открытый урок по математике учителя начальных классов Воловач Нины Ивановны. Организационная структура урока Открытый урок по математике учителя начальных классов Воловач Нины Ивановны Учитель: Класс: Тема урока: Учебник: Тип урока: Воловач Нина Ивановна 1В Задача Л.Г.Петерсон «Математика». (УМК «Школа 2100»)

Подробнее

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-).

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание.

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Этап урока Действия учителя Деятельность обучающихся УУД

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Этап урока Действия учителя Деятельность обучающихся УУД ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Предмет: математика, 6 класс Тема урока: Признак делимости на произведение (первый урок по данной теме). Учебник: И.И Зубарева, А.Г. Мордкович Математика 6 класс. М.: Мнемозина, 2012.

Подробнее

Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач»

Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач» Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач» Подготовила: учитель первой категории МБОУ СОШ 5 Петрова Светлана Николаевна Тверская область город Торжок 2015г. Цель: отрабатывать умение решать простые

Подробнее